GRU PA P RE GAr
4.=.
ITOATE< I I
ru
COORDONATORI:
MARIA MICLEA GABRIETA NECULA
LOLTCA
rAranu
FTORICA ROGOZ
srru, Qor, wuswcrrr GRUPA PREGATITOARE
Nume Prenume
Grddinila Grupa
Localitatea
Editura Diamant
"E Data
,,SUNT ROMAN"
'
Denumette 9i incercuiegte evenimentele istorice reprezentate prin imagini. povestegte despre ele. steagul lirii noastre cu culorile lui. RecunoaSte personajele istorice din imaginile de mai jos. Care sunt considerati intemeietorii poporului
. Coloreazi
'
RomAn?
Sarcind formulatd de educatoare (dacd este cazul):
Aatowuluare
Data
,,APA MIRACULOAS^ff' . Redi grafic propozi$ile 9i cuvintele de la enunlurile 1 9i 2' . caselL imaginile cu staiite de agregare ale apei gi denumegte-le. Pune "x" sub imaginile in care apa este in stare solidi. . Deseneazi trei buline in cea9ca in care este mai mult ceai' . Numird tablourile de pe perete 9i scrie cifra pe ceatca in care este mai pulin ceai; realizeazi corespundenla
a
a
a a
a
r'---.-\--
((.r?]
2. MARIA 9l GEORGE BEAU CEAI CALD.
J
T
Data
,,cuRsA VAP0RA$ELOR" IN
. Poveste9te
'
. . nIa
imaginea. Formuleazd propozifii. Stabileste locul cuvintelor din propozilia de pe vapor unind cuvAntul cu cifra corespunzitoare. Numdri obiectele care plutesc gi coloreazd norigorul cu cifra potriviti. sa he Si fie tot atiifia petti cAt atAlia pegti cat arati arate cifra de pe cufhr (deseneazi). _l^-
(deseneazi).
_l^-l
{Ga .G7\-:-/ {A
fi1
RF' J. J*
W \------a:Z*
=-.=+*-
,A
tI=
roc""r ltr]E
^:1 =^-1+^M
E
C_11_
\
@
\
-^-A
VAPORUL PLUTE$TE PE APA.
6A=ii)
^"or^r, .n
@
OoOoog o
?
o o
Sarcini formulatd de educatoaie:
Data
RI DE APA' coerrzi
in ea. Formuleazi o propozilie despre aceasti imagine mvintele din propozifie prin liniule orizontale, apoi despartl in
.L
'
Denumeste imaginile in ordinea cifreloc scrie in fiecare stelugi litera cu care incepe cuv6ntul. de agregare ale apei intAlnite in imaginile de mai jos.
stirile
# W
r#
rnumefi
@*# @r#
*t*
I a/
Completeazi cuvAntul ce denumegte imaginea.
NR . Ajuti picitura de api si ajungi la floare!
#F
G
oI
rni
.ry Sarcind formulatd de educatoare:
at
Sa
Data
,,SA OCROTIM
ANIMALELE'
. G5se$te toate animalele domestice, apoi pe cele silbatice care triiesc in pidurile noastre gi mai apoi pe cele trliesc in alte !iri, numiri-le gi scrie cifra corespunzitoare. . Indiferent de locul unde triiesc marcheazi cu "X" toate animalele ierbivore.
care
. Formuleazi
o
care
si aibd
B
cuvinte
re un animal, reprezint-o
. Desparte in silabe cuvintele: URS
ZEB RA
ELEFANT
VEVERITA
. Ajuti veverifa si-gi adune alunele in cogulefe.
. Un pictor gribit
a desenat animalele de mai jos, dar nu le-a terminat. Privegte cu
atenlie gi complete azd it desenele.
Sarcina formulatd de educatoare:
7
Data
,DE tA ECUATOR tA POL|' . Denumette animalele prezentate in imagini, folosind
ca aiutor
literele amestecate din chenarul de
dedesubt.
. Rearanjeazi literele sub formi de cuvAnt prin rescrierea lor in chenarul gol. . Formuleazd. o propozilie despre fiecare animal in parte care si fie alcltuiti din 3 cuvinte. . Deseneazi o sigeati spre mediul lor de viali (pddurea ecuatoriali, respectiv Polul Nord).
GROIAL
JGARUSA
RSUPLAOR
PIGNNIUI
I
I
i
I
ffi --_:-
fi* /=;
o
$tii ce este o liani? Descrie in propozilii simple cuvAntul gi apoi traseazi dupd modelul dat.
. Cu ce semn grafic putefi asemina liana desenati? . Complete azdindreptunghiul aliturat cifra corespunzitoare numirului de liane trasate pe al doilea rAnd.
Data
,,O CALAToRIE iru
zouTLE PoLARE"
. Descrie imaginea. incercuiegte pasirea care nu zboard. Ce gtii despre ea?
. Numiri viepuitoarele din
imagine. Daci ar pleca doui cAte ar mai rimAne? Scrie operalia matematici.
. Compune
gi
rezolvi probleme dupi imaginile de mai jos.
Bffi
GG
l
I
6 + 1'
5l 7l
4
4 +2=
3l 5l
6
Denumeste cu cuvinte potrivite imaginile de mai jos, desparte in silabe gi reprezintl grafic silabele prin
liniule orizontale.
rA\ -Vt'. r', M i\
ty, I s/ q;+*j5 L,i.-
--Yii
Sarcini formulatd de educatoare:
R
ffi
Data
,,iN ADANCUT ocEANELoR"
rU
-. -/^"*--^q,
.
r-_M"
rI cl
dn
r Denume$te vieluitoarele din imaginea de mai sus' . Marcheaz5-le cu o bulini rogie pe cele mai periculoase' . incercuie$te vieluitoarele despre care se spune ci sunt inteligente. . Nume$te cel pulin doui oceane ale lumii' . Formeazi prin ir,."..uire mulgimile de cdluli de mare, caracatile, delfini 9i peiti, numiri 9i deseneazi pe eticheta atagate tot atatea liniufe. . imparte pegtii pinguinului in trei variante posibile'
ol
ol
ol
ol
D
s
10
J
Data
,,DINOZAURI, DINOZAURI, PARC.AR FI NI$TE BALAURI"
l
'Unette punctele pentru a obline pirlile componente ale corpului dinozaurilor.
I . Dinozaurii
'AI
se
inmul;esc prin.... Traseazi oui de dinozaur dupi modelul dat. si aibl solzi? Deseneazi tot atafia solzi cili ifi indici cifra scrisi in pitratul
cAtelea dinozaur ar trebui
din dreapta.
0 . Numiri
0 cAte ou5 ai desenat pe
primul rAnd, dar pe al doilea?
'Desparte in silabe cuvintele ou, dinozaur gi reprezintd silabele in chenarele de mai jos:
'
Recunoatte 9i incercuiegte literele corespun zdtoare sunetelor cu care incep cuvintele
A
M
D
B
ou
gi dinozaur.
o
r C-e sentiment ifi inspiri disparilia dinozaurilor? Ileseneazi o fali vesel5/trist5, alituri.
Sarcina formulata de educatoare:
11
Data
,,PE URMELE DINOZAURILOR"
rl
o! u!
.(
of
!
. \ Y\Jr.
/
{
.
Privegte imaginile gi creeazi o poveste cu
titlul
DINOZAUR . Gise$te
gi incercuiegte
literele
"O
mami adeviratd" sau "Un pui bine apdrat".
PUI
MAMA O, A, U,
nffimfr) nmmfr)
\
din cuvintele de mai sus.
rt
+
?
fr)
tr
I
-
?
fr)
tr
tr
I
-
u
. Rezolvi exerciliile de mai sus. Sarcini formulatd de educatoare:
Sa
L2
,EI
\ Data
,,sA iNGRIIIM PLANETA, ESTE A N0ASTRA,, . cafi copaci trebuie plantali astfel incat numirul total al acestora si fie 7. ' Subliniazl cu o linie un obiect a cirui denumire reprezinti un cuvAnt format dintr-o silabi gi cu doui linii un obiect a cirui denumire este un cuvant format din doui silabe. ' cAli saci menajeri se vor aduna in pubel5? scrie cifra care reprezinti numirul acestora. ' Acordi puncte rogii celor care procedeazi corect ingrijind plineta gi negre celor care o polueazi.
,)
-----'\.*-
>,--\^-'4^ \-.-4,-L_
@>,
'+
*-ffi*----
= €*_*** qfif *----1--t-(-'^ ' 4
-.-L.-1zL-t
t
<.
(
iln
[il
Sarcind formulatd de educatoare:
13
Data
,,VULCANII' . Coloreazi cu verde copacii care arati cA.ti sunt.
care nu sunt argi in urma erupliei vulcanului,
aduni-i
gi incercuiegte
norigorul
. incercuieSte imaginea care reprezinti un Vulcan care erupe, marcheazi imaginea unui vulcan noroios.
r(
ol tu ol ol
N . Desparte in silabe cuvintele gi scrie tot atAtea liniule orizontale norigorul care reprezinti numirul de silabe.
LAVA
CENU$A
cAte silabe are fiecare cuvAnt, apoi alege
VULCAN
. Scrie vecinii numerelor:
2
3
6
5
4
. Scrie dupi model:
LAVA
CENUSA
Sarcini formulati de educatoare:
L4
b
APA
VULCAN
NOR
Sn
Data
,S.A DUS PLAPUMA DE NEA, PREGATESC CNANTruA MEA' ul
. coloreazi imaginile
care sugereazd munci specifice anotimpului primivara. Realizeazi corespondenga intre uneltele gi sunetul cu care incepe cuvAntul ce denumegte obiectul ' folosindu-te de lidiga cu litere. . Prive$te stratul cu flori gi compune o problemi. Scrie operalia gi rezultatul in spaliul dat. . Incercuieste personajul in locul ciruia ai dori sr fii gi explici-gi alegerea.
yl,
r<
4r
\
W
.r€?) 7t:ryt"
$/u/)w / / r'r) 1l/ /t-
77
SOS :v\) :'-))
,
L6 F
lrl
Sarcini formulatd de educatoare:
15
Data
,,iTI oFER uN MARTI5oR" . Poveste$te
imaginea
aliturati.
Ce
o(
semnificalie are pentru tine ziua
.l
l
Martie? . Ce simbolizeazlculorile alb 9i rogu? (legenda mirfigorului)
de
oI
su
ol
s:l
. Numird mirligoarele 5i scrie in eticheta de sus cifra care corespunde numirului de mI4iSoare, in eticheta din partea stAngi cifra care arati mai mult, iar in eticheta din dreapta cifra care arati cu unul mai pufin'
ffiffi Deseneazi la al doilea $nur o inimioard, la primul un un inelug.
.
trifoi
cu unu
tffil I l-tu /\ r-.ffir @
cu patru
foi,la al optulea o buburuzi,la ultimul
WWWWWWWWW . Alege un simbol prin care poli spune mimicii tale ci o iubegti.
ffiareffi ffiw awb@ffiffiH
L6
IE
q Data
:
. Coloreazi in fiecare copac un numf,r de muguri egal cu rezultatul operaliilor de pe trunchiul acestora ., . incercuie$te florile care nu sunt specifice anotimpului primivara. . Desparte in silabe cuvintele care denumesc florile de primivari gi colore azd-le pe cele care incep cu
,
sunetul L. . Acordi punct rotu personajului care are un comportament pozitiv gi invali celdlalt personaj cum ar trebui sI se comporte.
;
timul
Sarcind formulatd de educatoare:
L7
Data
,,TE IUBESC, MAMICA MEA' . Coloreazi florile din ghiveci, mai deseneazd atdteaincAt sd ai noui. imparte cele noui flori in buchefele, desenAndu-le in vazele pregltite pentru a le oferi in dar celor dragi. Desparte in silabe cuvAntul "mama" gi realizeazd tot atatea liniule in chenarul de sub ghiveci cAte silabe ai descoperit. Mai pofi da exemple de alte cuvinte alcituite din doud silabe?
. Completeazi corespunzdtor girul inimilor. Traseazi liniule intre inimi. Coloreazi
a 5-a gi a B-a
a a a a
inimi.
99a29a299a29 . Scrie
cuvAntul mama:
. Decupeazi
gi lipegte poza mamei
in mijlocul florii de mai jos. Scrie sau deseneazd ceea ce simli in spaliul de
lAngi.
t \
Sarcind formulatd de educatoare:
18
J
Data
,,PESTE TOT iX TUNAEA.NTREAGA, MAMA ESTE CEA MAI DRAGA' . Spune sunetul cu care incep cuvintele: MAMA, LALEA, CADOU, pAlAruf. . Spune care este Ziua Internalionali a mamelor? . Spune cAte flori ii va dlrui fetila mamei sale. . Care dintre cadouri i l-ai dlrui mamei tale gi de ce?
de
Sarcind formulati de educatoare:
Data
,,EMOTII DE PRIMAVARA" a
. Coloreazi imaginea de primlvara. Formuleazi o propozilie despre acest anotimp alciruitd din 7 cuvinte. Reprezinti propozilia, cuvintele gi silabele in chenar.
a
al
a,
-rJ
al
fr
\0^'d
au loc in acest anotimp? Marcheazi cu total de imagini' numirului corespunzitoare cifra chenar in un "X" doar acele imagini. Scrie
. Ce sirbltori, evenimente sau momente importante din viala noastri
il\-]\l r..-
. Traseazibastoanele pentru umbrelele
\
de mai jos. Realizeazd girul descrescitor al bulinelor de pe
,4 T:,A,A,A
umbrelule.
. Exprimd
starea de spirit pe care !i-o transmite acest anotimp prin buline colorate.
s
20
Data
,,SARBAT0AREA
P
RI MAVE RI
I
"
. Marcheazl
cu o bulini rogie imaginea care nu se potrivegte Sirbitorii primiverii. . incercuiette imaginile care incep cu sunetul O gi coloreazi imaginile care incep cu sunetul C. . Compune o problemd de adunare folosind ca termeni puigorii gi scrie rezolvarea ei in ovalele mari. . Compune o problemi de scidere folosind termeni iepuragii gi scrie rezolvarea in ovalele mici. . Coloreazi, apoi numiri ouile din imagine gi scrie cifra corespunzdtoare in pitratul de sub giini.
l l
lcu
D
00000
00000
\
n
iP Sarcind formulatd de educatoare:
2L
I
Data
I $
fI
,,DANSUL PLANETELOR"
I r
!.
. incercuie$te planeta PImAnt. . Subliniazi urmitoarele litere din cuvintele scrise de astronaut: Tl E, R, A. Scrie-le in ordinea sublinierii lor pe geamurile rachetei de sus in jos gi citette cuvAntul format. . Aduni stelele din stAnga Sistemului Solar cu cele din dreapta gi scrie rezultatul in cercul de pe astronaut. Schimbi semnul operaliei gi scrie ce ai obfinut in triunghiul de pe astronaut. . Creeazd impreuni cu colegii tii o poveste cu tema "Ocrotesc planeta PimAnt".
a.
.l .i al
r
# *
o # @"
PITER MERCU
ATURN
;
o
t a
d
t ;
ul
MARTE
el
Sarcind formulatd de educatoare:
22
S
E Data
,,O CALATORIE PRINTRE STELE"
)r
. Enumerl planetele sistemului solar. Numegte planeta pe care locuim noi, coloreaz-o. . Coloreazi soarele gi incercuiegte luna. . Coloreazi mijlocul de transport cu ajutorul ciruia se exploreazi Cosmosul. . Ordoneazi in gir descrescitor de la cea mai mare la cea mai mici planetele din imaginea aliturati. Numeroteazi-le in interiorul lor.
. Formuleazd o propozilie cu termenii "cosmos", "pleaci", "in", "racheti", reprezint-o grafic, apoi marcheazd cuvAntul scurt din propozifie.
. Formuleazd o propozilie
cu termenii "stea",este", "soarele", reprezint-o grafic gi incercuiegte
primul cuvAnt
din propozilie.
. Coloreazd a patra ultimei.
stea, incercuiegte-o p e a Sasea, deseneazi o b ulini
,k
. invali si desenezi 'i
* gi
**
albastri prlmel stele gi una rogie
*
*
tu stele urmAnd linia punctat5, apoi incearci gi singur.
/\ \---, s'--' \/\/ /\ I a\ \ Lt
-.1
Sarcind formulatd de educatoare:
23
Data
,,EXPLORATORII UNIVERSULUI" .
Denumegte planetele din imagine gi spune ce gtii despre sistemul solar.
a a o a
r Recunoa$te gi incercuiegte literele corespunzdtoare sunetelor cu care incep cuvintele:
PLANETA
RA
RACHETA
GALAXIE P
D
o
G
. Numiri astronaulii din imagine gi scrie cifra corespunzitoare numirului de astronauli in cisu!5. Numai 6 astronaufi au bilete si cildtoreascl in nava spalial5, traseazl linii spre nava spaliali astronaulilor care au
0
. Deseneazd planeta Terra.
Sarcind formulatd de educatoare:
24
_l
Data
ROATA
TIMPULUI'
: Realizeazi corespondenla intre acliunea desfiguratd de copil gi ora corespunzdtoare. . in cAt timp ai desenat gase stele in fereastra potriviti? . Scrie pe fiecare razZ,asoarelui sunetele pe care le auzi atunci cAnd spui TIC-TAC. . Deseneazi un ceas in dreptul copiilor care nu irosesc timpul.
)
Sarcina formulatd de educatoare:
Data
,,LA
GRADINIII nu ixvAlnr sA rtu UN PIETON DISCIPLINAT" .
. Alcituieste propozilii cu urmitoarele cuvinte: semafoq, zebri,pieton, trotual poli;ist. cAte cuvinte are fiecare propozifie? Reprezinti-le grafic in tabelul nr' 2' . Copiii de tangi microbuzle pleaci in excursie; cum se pot impirgi in cele doul microbuze? Marcheazi trei
Denu
. Alege nrrmiir
. Desg . Deset
variante in tabelul nr. 1. . Coloreazi semaforul 9i zebra in culorile potrMte' . incercuiette cifra care reprezinti numirul florilor 9i coloreazi florile din rondou.
1
r./';>\t/< ^\(( i lr)
hd'
i(U:+i
I 1
Sarc
26
,,DIN TAINELE PROFESIILOR" Denumette profesiile gi desparte cuvintele in silabe in spafiul dat. . Alege din imaginile de mai jos uneltele specifice fiecirei meserii gi scrie in pdtrat cifra corespunzitoare numirului de unelte specifice meseriei. Spune ce ai observat! . Descompune numerele de pe cirimizile marcate. . Deseneazi ce !i-ar plicea si fii cAnd vei fi mare. De ce? o
J
I
[email protected]{ s6ffiP@re, SWJ
;;
-e'4/
I F
I
27
.
Data
,,CUM VREAU SA TTU CAIVO VOI FI MARE" . Formuleazd.propozilii despre imaginile de mai jos. . Coloreazi grupa de copii din care !i-ar plicea si faci parte. De ce? . Scrie in cerc cifra coreipunzdtoare numlrului de copii organizali gi in triunghi
.Iden . Fora cea a
numirului de copii
repne,
neascultitori (din toate imaginile)' Descompune-le!
I
.
Deu
cuver
=
H
c f
. Giti
opeft
.Cd
t
h
.SE
t
SnGi
,,
CARNAVALUL M ESERII LO R"
. Identifici meseriile. Cine sunt ei gi ce lu.creazl? . Formuleazdpropozifii, dupi imaginea care prezintl :copll
meseria de educatoare, po$tat,
bucitireasi
gi
reprezinti-le grafic, desparte in silabe primul cuvAnt din propozigie.
F w
. Denume;te
fiecare meserie, alege din cisula de jos litera corespunzitoare sunetului cu care incepe cuvAntul care o denumegte gi unegte-o printr-o liniuli cu imaginea.
\ \
V
A
T
G
P
. CAli copii ascultd cu atenlie povestea educatoarei? Daci ar mai veni inci 2 cifi copii ar fi in total? Scrie operalia matematici.
. Coloreazd etichetele care denumesc meseriile ilustrate mai jos.
EDUCATOARE .
Scrie gi tu
doui etichete prin care
Sarcind formulatd de educatoare:
sd denumegti alte meserii.
,,PROFESII ALE VIITORULUI" . care este meseria
pe ecranul calculatorului un pe care doregti s[ o imbriligezi cand vei cregte? deseneazi
. Can
simbol al meseriei alese. pe ultimul . Completeazi cifrele care lipsesc din girul numeric; coloreazi lasta atreiS, a $aptea 9i a noua 9i .a"il;;;1"*rra / a"r"neazi taste incAt si ai tot atAtea cAte ai Pe Primul
(
E
.Gh
ril m [f . Desparte cuvintele in silabe
9i reprezintf,-le grafic
rra r-1
1 la 4
A(
in dreptunghiul corespunzitor'
CONSTRUCTOR
MEDIC . Acordi note de la
r4a r--1 rr
.Ca
Cil
in funcfie de preferinli 9i motiveazi-yi alegerea'
<-
. l,I
GTT
Sa
30
K:
q 1
{ :
: l
l
:
Data
,,VENITI, DRAGI pASAnI, iNAPOI" ului un
.
Care sunt
pisirile migratoare
de la noi din !ari? Enumerafi-le gi incercuifi-le.
fitimul
. CAte berze
sunt in mullimea A? Dar pelicani in m ullimea B? Scrie cifra in petrelelul de
_*>{ \_ H .Q {\*;r' \ \:4{ r-i_ ,/ *-/ \.2{> !,*\ -iui
alituri.
t
A
"S-
\
-1.
.
-/
. Care din
sdgelile de mai jos Continui tu rAndul.
indici direclia in
care se indreapti berzele?
gi
+
+ . Ce mlnAncd pasirea din imagine? care indici mAncarea ei.
Desparte in silabe cuvAntul
Sarcind formulatd de educatoare:
31 j
l
Data
,,LUM EA N E C UVANTATOARE LO R" Imagineaz5-fi cd egti o pasire care tocmai s-a intors din cilStorie gi-i povestegte prietenei aventura sa. Completeazi tabloul cu elementele prezente in povestea ta. ' Coloreazi imaginile care desemneazd cuvintele aduse (purtate) de val gi subliniazi-le pe cele care se termini cu sunetele R gi L. ' Privette pdsirile din tablou, compune o problemi pi scrie pe eticheta din apropierea pisirilor operalia gi rezultatul. Fi acelagi lucru cu bircile gi scrie operalia pe eticheta din apropiereiblrcilor.
'
s
/--\--/-
'r p1
f-ofu /--_
COLAC
ofg
q
/*\*--
STOL
q
'\--/"^l*-/'1-,-
* *
--r'_
fl
(
W
I
i
L
i
NOR
---,t--\------"\"
t
. I)e
r
:--..2'--l*-
--/1-7'1--t-
i
r
--) i
'"*-2"-'v*
l
Sarcina formulatd de educatoare:
32
re:" Data
,,sA a sa.
. Identifici
iwvA$M
DE LA FURNICI,
cAr ixcA SUNTEM MICI'
gi denumegte insectele. Coloreazi insectele care pot
si zboare. Spune
ce gtii despre ele.
ise
:rafia 9i
. Desparte in silabe cuvintele
ce denumesc imaginile, scrie
Coloreazi insecta care incepe cu sunetul
in caseta de sub imagine tot atatea liniufe.
,,^A'.
. Formeazi prin incercuire mulFimi de insecte
de acelagi
fel, unegte fiecare mullimeffirra coreflnzitoare.
&%Pffi www -@ffiffi ffi e *&*ffi ,ffi,Wffi &. ww w re^@'-ffi
k.kv
. Deseneazi in casetl
@
insecta preferati.
Sarcind formulatd de educatoare:
Data
,,ANUL $I FIICELE LUI" . Ce anotimp este sugeratin
fiecare imagine? Unegte imaginea cu numele anotimpului gi semnul reprezentativ. preferat. Coloreazl anotimpul
MffiW
!ARNA
TOAMNA
;
. incercuie;te cu albastru cifra care i;i aratd cAte imagini apar,tin anotimpului iarna, cu verde cifra care arati cAte imagini de primavard sunt, cu rotu cifra care arati cAte imagini de toamni sunt gi cu portocaliu cAte imagini de vari sunt.
r#n
.fui
3 4
5
. Desparte numele fiecdrui anotimp in silabe, scrie se terminl aceste
6 7 BI
10
pe primul rAnd tot atAtea liniule orizontale cAte silabe are cuv6ntul, iar ne al doilea rAnd scrie litera cu
IARNA PRIMAVARA VARA
t
?rir
Wry
TOAMNA
.E
safi
ocar
piltrz
stne
.
Scrie gi tu etichete pentru anotimpuri.
Sarcind formulatd de educatoare:
34
E
Smi
Data
,,CHIPUL PRIMAVERII" mtativ.
. Coloreazi imaginea
care
reprezinti anotimpul primivara.
,F 71
i
b
*gl I
'
Condu fiecare rAndunici la cuibul ei, incAt in cuib sd fie rezultatul operafiei scrise pe scrisoarea rindunicii.
' Formuleazimai multe propozilii despre primivari, apoi o propozilie cu cuvintele 'primivara","imi" pe care reprezint-o grafic. incercuiegte cuvantul scurt. lr6ntul,
il
. Desparte in silabe cuvAntul primdvara gi scrie in primul spaliu tot atatea liniule orizontale cnte silabe are cuvAntul gi scrie cifra care aratl numirul de silabe in pitratul din dreapta, apoi scrie tot atatea puncte cAte
"sosegte,,, ,,prag,,,
. Incercuiette in text literele care sunt
vocale.
PRIMAVARA A SOSIT
sunete are cuvAntul in spaliul de jos.
PRIMAVARA
I =
.
Scrie cuvAntul PRIMAVARA.
i:,
iia.-L
!\,'l l\,\irii,i.irii,
Sarcina formulatd de educatoare:
35
Data
,,SIMFONIA FLORILOR DE PRIMAVARA" Denumette florile din imagine, traseazi o linie de la fiecare floare spre litera care reprezinti sunetul cu care incepe cuvAntul ce denumegte floarea gi coloreazi anotimpul florilor.
'
G
. Deseneazdinvaza din tabloul aliturat florilor de mai
ghiocei, cu doi mai pufini decAt
sus.
. completeazd buchetul
ca
si ai cu o floare mai mult decat iti aratr cifra
sugerati de fundi;i.
numirul
a a a
d o
a
Sarcini formulatd de educatoare:
35
G:,
Data
,,FLORIILE" ul cu
7
I
8
10
. DenumeSte florile din imagine. . Identifici pirgile componente ale florii din chenar. . incercuieSte cu creionul verde cifra care ifl arati numirul de narcise, iar cu rogu cifra care indica numirul de lalele.
. Condu fluturagii . Scrie vecinii:
la flori, ai
griji si
ai pe floare rezultatul corect al operafiei.
8
9
. Scrie dupi model etichete pentru florile
i Ai i:i'r
i'.i
Sarcind formulatd de educatoare:
t
\.
\--,
de
primivari.
7
Data
,,SARBATORI DE PA$TI" . Coloreazi imaginile
care sugereazd sdrbitoarea Pagtelui.
rXh Lsh aIb
qCil
.De
CDIE
. Ila
. Desparte in silabe cuvintele "ou",
"cruce", "iepurag" gi spune cu ce sunete incep aceste cuvinte.
Scrie literele daci gtii.
f f
. imparte ouile din cogul cu oui de sus din stAnga paginii celor doi iepuragi, incondeiazd f decoreazi ouile.
. Deseneazl in cogulelul fiecirui
iepurag tot atatea ou5 cAt i;i arati ci fra.
\4 4
';\
tre{ 1/--\)
w 8
Sarcind formulati de educatoare:
38 0
t.
Silt
Data
ARTA $I ARTI$TII" . Denume$te instrumentele muzicale din imagine. incercuiegte instrumentele cu coarde, bareazd, instrumentele de perculie gi coloreazi instrumentele de suflat.. . Pe peretele unei expozilii sunt expuse 6 tablouri. Dupi vAnzarea unuia dintre ele, cAte au mai r[mas? Scrie operalia matematici. . Desparte in silabe cuvintele "acordeon" ti "chitare". Reprezinti-le grafic gi scrie in dreptul lor cifra corespunzltoare numlrului de silabe. . Daci ai fi pictoS, ce ai reprezenta in fiecare tablou? Realizeazi-fi o expozilie proprie.
ffiffi /fl
ffi
ri ouile.
VANDUT Scrie exercitiul:
Sarcini formulatd de educatoare:
39
Data
,,scRIsuL $I SCRIEREA'
B
r[}
mu
eQ pe:
r[} tr4
r$1
in; . incercuie$te uneltele de scris utilizate in trecut, coloreazi uneltele de scris care se vtilizeazd astizi. . Numiri mullimea creioanelo4 pixurilor gi stilourilor gi scrie cifra care corespunde numirului de obiecte pe primul rAnd, desparte in silabe fiecare cuvAnt, scrie atAtea liniule cite silabe are pe rAndul al doilea, iar pe ultimul rAnd formuleazd gi reprezinti grafic propozilii despre instrumentele de scris din imagini.
4
Sarcind formulatd de educatoare:
40
E
N
/
h:br
Data
,,CARTE FRUMOASA CINSTE CUI TE.A SCRIS" .
Scrie un "X" sub imaginea de unde
cumpirim cirfi:
. Deseneazd pe raftul de sus cu o carte mai mult decAt ili arati cifra. . Coloreazi a treia, a cincea
gi
5
ultima carte de
pe raftul din mijloc.
. Deseneazi pe raftul de jos cu o carte mai pulin decat ili arati cifra.
B . Scrie in partea stAngi a cirlii bastonage in jos, iar in partea dreapti scrie dupd model pe rAndurile libere.
,J
obiecte pe , iar pe
-l
l
J*o_E; .
Deseneazd personajul care !i-a pldcut dintr-o carte de povegti.
Sarcind formulatd de educatoare:
,,PERSoNAIE irunnAclTE"
-z_--*\_q_ . In ciutarea cui au pornit oaienii de zdpadd? Scrie sau desen 'coloreazi obiectuicu care cenusrreasa e focr ox.i+X ^*._^'?^?i.in eticheta atagati imaginiiI. HH;:ff .:i'"X'nffiX.""T::':"':'::".::i.lf :,Trl in ce rcu i e s t" .i r., ^^ il1{:iffi :,ii: :llf fi,Jlr b r ca zdpa d at :3::ff cu care s-a intalnit Fata Mogutui ::;xi*:r*,*:*six***,:iit*#in:i{{$:';.:,13iiji.,,,nnFa,aM.surui in prima diagrami ,ra11,A',"';, ' Deseneazi ij rr* ;:j;;"rtle tul operaliei ddoua o u a diagramd scrise pe d i a gra m a iot to t atatea rtat", ?iviorele o.. # cat ffi arati, rezrrrrrr,r * r;[:iJi:i,n h^F^+i^: :::;#i ::' ;ffI,l'j:l ;'J,:ffi ]tricoul fetirei iar:IN "
;;;ffiffi 3;;;#r*,;ffi fi r
Sarcind formulatd de educatoare:
42
Data
,,HARNIC, CINSTIT $I BUN" .
Deseneazd sub imagini cAte o bulini rogie pentru fiecare personai pozitiv 9i cAte o bulini neagri pentru cele negative. Care sunt mai multe? Coloreazi imaginile care descriu fapte bune. incercuiegte copiii care nu
procedeazi corect.
l\ lt il /1r
t-..--
\ . ]ui.
arin
a
Scrie in dreptunghiurile libere cifrele corespunzitoare numerelor in care se pot descompune 7, 9, B, 10 9i 6.
ar-
l-t]
8l
t1o-l
Io
SLdEdLdLfr l-
I
r Prime$te imaginile, formuleazd propozilii dupi fiecare imagine, apoi incercuiegte semnul de punctuafie potrivit propoziliei feducatoarea va nota propozifia).
T
?
43
,,HARNIC $I DARNIC" . Privette cu atenfie imaginea 9i spune ce fac copiii. . Df, o bulind rogie copiilor care au un comportament potrivit. . Spune cum sunt ei gi alcdtuiegte propozifii. . Ctloreazi balonul care are cifra care corespunde numirului
. .
Dent Colo
de copii din imagine'
.Xun .Rea ryois .Rcfi
t .
Formulea
zl o propozilie
orizontald, cuvintele
.
Rezolvd exerc i! 9 + 10
44
E;
.ri"
reprezinti grafic propozifia, printr-o linie o compun prin cerculefe, incercuiegte primul gi ultimul cuvAnt. Desparte in silabe cu cuvintele ju cdrii, cu, copiii, joaca, se,
e de mai 1
2
gi compune probleme. 7
+ 2
L
Data
,,PIRAMIDA ALIMENTELOR" . Denumette alimentele din imagine. Spune cu ce sunet incepe fiecare cuvAnt. . Coloreazi alimentele sinitoase gi incercuiegte alimentele care nu fac bine sindtitii.
w6o
@
ffiffi
. Numiri alimentele sinitoase gi incercuiegte cifra corespunzitoare numirului gisit. . Rezolvd problema: Ionel are B morcovi gi mai primegte unul. Cdfi morcovi are Ionel acum? apoi scrie in pitrigele cifrele corespunzitoare pentru ca exerciliul si fie corect. . Refi intregul gi denumegte pir.tile care-l compun.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 r-o linie in silabe
Deseneazi-i,
10
#fffffff +
--
1 Sarcind formulatd de educatoare:
45
,,SUNT PRIETEN CU TOTI COPIII LUMII"
rP1
participi copiii din mai multe linuturi ale lumii. Ei se joaci impreunl cu clownul.
gi se
. Rezolvi operaliile de pe pantalonii clownului gi coloreazi
fiecare balon
distreazl
'r'1f,
care arati rezultatul operafiei in culoarea fAgiei de pe pantalon. . Cum se comporti copiii din imagine? Cine sunt ei? Voi cum vi compo cu prietenii vogtri?
nvO
Yoo ooffi ffi m
rlo
rl[ .
Copiazd mesajul in chenarul de jos:
PACH PffiruTmu Trorn copHHH tUtuflHH
ffi I gl
$ I,t
Sarcind formulati de educatoare:
46 i t.
lfiir,,
Data
,,suNT . Prive$te imaginile
. Une$te
.
coPlt $I-MI PLACE IOCUU'
gi spune ce vezi. Apoi numegte "dreptul" pe care tl ilustreazi fiecare.
fiecare grupd cu cifra corespunzitoare.
q q??q???
Denume$te fiecare imagine. Coloreazi bulina din dreptul cifrei care aratd numdrul corespunzitor silabelor.
w88
0c
0
@ @
@
r foaci-te cu obiectele desenate mai jos gi cAnti regte-le, unegte-le apoi in ordinea greuti,tii lor de la cel mal ugor la cel mai greu.
OW 1 W=w
WG, 47
,,PE
ALEna innpLINIRILoR"
. Privette imaginea gi creeazi o poveste. . Arati trasAnd sigefi, succesiunea [momentelor) etapelor din viala ta de pregcolar. . Pune o bulind lingi imaginea care reprezinti o deprindere pe care n-ai avut-o cAnd ai venit
a a,
la
gridinifi.
g
. imparte cuburile din cog pe cele doui misufe, coloreazl cuburile de pe prima misugi cu culoarea rogie, cuburile de pe a doua misup cu culoarea albastrS, formeazi prin incercuire mulgimea cuburilor ro;ii 9i mulgimea cuburilor albastre, apoi unegte fiecare mullime cu cifra corespunzitoare numirului de cuburi.
1
2
3
4
5
7
6
I
9
10
.J
i
j
. Scrie
semnele matematice care se potrivesc in exerciliile de mai jos, apoi compune probleme:
7
1
8
8
I
9
Sarcind formulatd de educatoare:
48
8
2
f{
10
ru ii
T
Iii q'ii
I
I
Data........
,,suNT
vnfftr
DE ABECEDAR"
. Identifici asemdnirile
gi diferenlele dintre cele doui medii educa;ionale. . Alcituiette o propozilie cu cuvintele: ovoln,'fiu, "gcolarr', "eu', reprezint-o grafic in drepfunghiul de jos, scriind tot atAtea cerculefe cAte cuvinte are propozifia, incercuiegte cuvintul lung.
4+1=
2+3= @.
3lH
I
,l
rrotie, gii 9i
iburi.
/
FT-t-.;r...-1...*r....1
-
r.--.
. Numir5 copiii din imaginea de mai sus, scrie cifra care reprezinti numirul copiilor de la gridinifi in pitratul din stAnga, iar cifra care corespunde numirului de copii care sunt la gcoali in pitratul din dreapta.
Sarcind formulatd de educatoare:
49
,AM GHTOZDAN $I ABECEDA& iN CURAND VOI FI $COLAR" . Formuleazi propoziFii sugerate
de imaginile al5turate.
cqi
. Formeaze prin incercuire mul,timi de acelagi fel, numiri cAte rechizite corespunzitoare numirului de rechizite din fiecare mulgime.
ai in fiecare mullime 9i scrie cifra
w w88gg tr "tr
. Privi
Scriei
.fsft
. incercuiette prima literi din fiecare cuvAnt scris.
CREION . Deseneazd
cum
TITIVATATOARE ,
$coALA
ili imaginezi prima tazi de gcoali.
f
Sflci
50
Data
,,IN CUVAND VOI FI $COIllR', . Marcheazi cu,,X" imaginea
care
reprezinti gcoala.
6l m rcifr',
,f ry
{rr ,y
il -l
Copiii grupei pregititoare sunt in viziti la gcoali. Pe tabli sunt scrise nig exercilii de adunaru$ *. . Privili exerciliul de pe tabli gi compuneli o problemi, cu rechizite, care si s rezolve prin exerc{trl d*. Scrie in caseta liberl rezultatul operafiei. . ce fac copiii cand intrr in sali? cum ne comportim la gcoalr? De cinemcutrtflm?
10-2=
8+1= 9-2=
'
tr
I
10-1=E T
+2=
E
Formuleazd o propozi$e dupi imaginea dati. Reprezinti graflc propozilia crryintele ei gi silabele in spa$ul de jos.
__l ;...,,,,.,......
Sarcind formulatd de educatoare:
51
;=;li
,,HAIDETI iN EXCURSIE"
%
& A>
&
A!
&,
b
. Enumere cinci obiecte necesare in excursie. ' Numirr corturile gi incercuie$te cifra corespunzitoare.
Privepte lungimea pasului biiatului care merge in excursie, misoari poteca din mijloc gi scrie tot atatea liniufe cagi pagi"are a" m.ri parr la recepfie, in eticheta de sub imagine.
:"':1*f:"':,,t:'*" de silabe.
cuvantul RUCSAC gi cuvantul coRT scrie atatea liniule 9i apoi cifra care reprezinti
. Alege-fi locul unde !i-ar plicea si mergi in excursie
Sarcind formulati de educatoare:
52
gi fh-gi un
program.
