Langenscheidt Praktisches Lehrbuch
Spanisch Der Standardkurs für Selbstlerner
★ ★ ★ ★ führt zu ★ ★ ★ ★ ★ ★★★
B1
Langenscheidt Praktisches Lehrbuch
Spanisch von Elisabeth Graf-Riemann und Palmira López
Berlin · München · Wien · Zürich · New York
"ILDQUELLENNACHWEIS /FICINA %SPA×OLA DE 4URISMO #REATIV COLLECTION 6ERLAG 'MB( -%6 6ERLAG 'MB( &OTOGRAF -ICHA 0AWLITZKI 3TOCKBYTE
:EICHNUNGEN -ARLENE 0OHLE 'RAFIK 5TE 7EBER 4ITELGESTALTUNG )NDEPENDENT -EDIEN $ESIGN
%RGËNZENDE (INWEISE FàR DIE WIR JEDERZEIT DANKBAR SIND BITTEN WIR ZU RICHTEN AN ,ANGENSCHEIDT 6ERLAG 0OSTFACH -àNCHEN
WWWLANGENSCHEIDTDE
¥ ,ANGENSCHEIDT +' n "ERLIN UND -àNCHEN )3".
Wegweiser (ERZLICH WILLKOMMEN 3IE HABEN SICH DAZU ENTSCHLOSSEN 3PANISCH ZU LERNEN n UND 3IE WOLLEN SICH àBER DEN !LLTAGSGE BRAUCH HINAUS INTENSIVER MIT DER &REMD SPRACHE BESCHËFTIGEN $IESER 0RAKTISCHE ,EHRGANG WIRD )HNEN GRàNDLICHE +ENNT NISSE DES 3PANISCHEN VERMITTELN 3IE WER DEN DIE HËUFIGSTEN 7ÚRTER UND ALLE WICHTIGEN GRAMMATISCHEN 3TRUKTUREN KENNENLERNEN IDEALE 6 ORAUSSETZUNGEN ALSO UM AUF 3PANISCH 3ITUATIONEN DES !LLTAGS SCHRIFTLICH ODER MàNDLICH ZU BEWËLTIGEN !UERDEM KÚNNEN 3IE SICH MIT DIESEM +URS AUCH AUF DAS ,EVEL " DER %UROPËISCHEN 3PRACHENZERTIFIKATE 4%,# VORBEREITEN DAS 3IE BEISPIELS WEISE BEI EINER 6OLKSHOCHSCHULE ABLEGEN KÚNNEN
3IE HABEN SICH DAZU ENTSCHIEDEN ZU (AUSE UND WAHRSCHEINLICH OHNE ,EHRER 3PANISCH ZU LERNEN 7 EIL WIR 3IE DABEI NICHT ALLEINLASSEN WOLLEN HABEN WIR DAS "UCH DUR CHGËNGIG KLAR STRUKTURIERT UND DARAUF GEACHTET BESONDERS AUSFàHRLICHE UND EINFACHE %RKLËRUNGEN ANSCHAULICHE "EISPIELE UND NàTZLICHE ,ERNTIPPS AUFZU NEHMEN )N DEN FOLGENDEN BEIDEN !B SCHNITTEN ERFAHREN 3IE WIE DIE ,EKTIONEN STRUKTURIERT SIND UND WIE 3IE MIT DEM "UCH ARBEITEN KÚNNEN 3OLLTEN 3IE LIEBER GLEICH LOSLEGEN WOLLEN àBERSPRINGEN 3IE SIE EINFACH
Wie sind die Lektionen aufgebaut? !LLE ,EKTIONEN SIND GLEICH AUFGEBAUT SO DASS 3IE SICH IM "UCH LEICHT ZURECHT FINDEN WERDEN "LËTTERN 3IE AM BESTEN EINMAL EIN PAAR 3EITEN DUR CH DAMIT 3IE SICH SELBST EINEN %INDRUCK VERSCHAFFEN KÚNNEN !UF DER ERSTEN 3EITE FINDEN 3IE NEBEN DER ,EKTIONSNUMMER EINEN +ASTEN DER )HNEN VERRËT WAS 3IE IN DER ,EKTION ERWARTET $ANACH GEHT ES RICHTIG LOS *EDE ,EKTION BEGINNT MIT EINEM Lesetext DER AUS DER uECHTENh !LLTAGSWELT 3PANIENS KOMMT UND EIN "EISPIEL FàR EINE DER VIELEN 4 EXTSORTEN DER GESCHRIEBENEN 3PRACHE DARSTELLT &àR DAS LEICHTERE 6 ER STËNDNIS HABEN WIR EINE ÄBERSETZUNG HINZUGEFàGT )N DER 2UBRIK „Qué hay de nuevo?“ Was gibt es Neues? WIRD )HNEN DER 'RAMMA TIKSCHWERPUNKT DER JEWEILIGEN ,EKTION ERKLËRT -ITHILFE DER %RKLËRUNGEN UND DER "EISPIELE AUS DEM ERSTEN 4 EXT WIRD )HNEN SCHNELL DEUTLICH WERDEN WAS ES HIER ZU LERNEN GILT !NSCHLIEEND KOMMT SCHON DER (AUPT TEXT DER ,EKTION EIN Dialog DER 3IE VOR ALLEM MIT DEM GESPROCHENEN 3PANISCH VERTRAUT MACHT $IESEN 4EXT FINDEN 3IE IM !NHANG AUCH àBERSETZT SOWIE AUF DEN #$S VERTONT SODASS 3IE !USSPRACHE 2HYTHMUS UND -ELODIE DER SPANI SCHEN 3PRACHE ERLEBEN KÚN NEN !LLE 4EXTE WERDEN SELBST VERSTËNDLICH VON SPANISCHEN -UTTERSPRACHLERN GESPROCHEN tres
3
Wegweiser
)N DER Wortliste SIND ALLE NEUEN 7ÚRTER AUS DEN BEIDEN 4 EXTEN DER 2EIHENFOLGE NACH AUFGEFàHRT UND àBERSETZT 5M )HNEN BEI DER !USSPRACHE ZU HELFEN HABEN WIR IN DEN ERSTEN FàNF ,EKTIONEN AUCH JEWEILS DIE ,AUTSCHRIFT HINZUGEFàGT -ANCHMAL FINDEN 3IE HINTER EINEM 7ORT EINE KLEINE !NMERKUNG DIE )HNEN EINEN (INWEIS DARAUF GIBT DASS DAS 7 ORT IN EINER BESONDEREN 7 EISE KONJUGIERT IN EINEM SPEZIFISCHEN :USAMMENHANG VER WENDET ODER EINER BESTIMMTEN 7 ORTART ZUGEORDNET WIRD $IE 7ORTLISTEN SIND ZUM 4EIL RECHT LANG 3IE MàSSEN ABER NICHT ALLE 7ÚRTER GLEICHERMAEN INTENSIV LERNEN $IE NORMAL GEDRUCKTEN 7ÚRTER BENÚTI GEN 3IE ZWAR FàR DAS 6ERSTËNDNIS DES 4EX TES 3IE MàSSEN SIE JEDOCH AN DIESER 3TELLE NICHT AKTIV BEHERRSCHEN $IE FETT GE DRUCKTEN 7ÚRTER DAGEGEN SOLLTEN 3IE SEHR GUT LERNEN 3IE WERDEN IN DEN NËCHSTEN ,EKTIONEN VORAUSGESETZT
$ER ANSCHLIEENDE Grammatikteil MACHT 3IE 3CHRITT FàR 3CHRITT MIT DEN NEUEN 3TRUKTUREN VERTRAUT 7 AS 3IE ALS 'RAMMATIKSCHWERPUNKT BEREITS IN u1UÏ HAY DE NUEVOh KENNENGELERNT HABEN WIRD HIER AUSFàHRLICH BEHANDELT UND VER TIEFT AUCH NEUE 'RAMMATIKTHEMEN WER DEN ANGESPROCHEN 3IE MàSSEN SICH ABER NICHT ERST DUR CH DIE GANZE 'RAMMATIK EINER ,EKTION DURCHARBEITEN BEVOR 3IE DIE ÄBUNGEN MACHEN KÚNNEN $ER GELBE 0FEIL HINTER DEN :WISCHENàBER SCHRIFTEN VERRËT )HNEN WELCHE ÄBUNGEN WELCHEN 'RAMMATIKTHEMEN ZUGEORDNET SIND 7ENN 3IE EINEN GRAMMATIKALISCHEN "EGRIFF NICHT VERSTEHEN KÚNNEN 3IE IHN IN DER Liste der Fachausdrücke AUF 3EITE NACHSCHLAGEN
4
cuatro
)N „Uso del Español” Gebrauch des Spanischen ZEIGEN WIR )HNEN WIE 3IE DIE 3PRA CHE VER WENDEN UM ALLTËGLICHE 3ITUATIO NEN AUF 3PANISCH ZU MEISTERN ,ERNEN 3IE DIE 2EDEWENDUNGEN GUT UND BEEINDRUCKEN 3IE )HRE 'ESPRËCHS PARTNER AUF )HRER NËCHSTEN 2EISE DURCH uWASCHECHTESh 3PANISCH 5NTER „Más expresiones útiles“ FINDEN 3IE WEITERE NàTZLICHE !USDRàCKE DIE ZU DEN 4HEMEN DER JEWEILIGEN ,EKTION GE HÚREN $IESE 7ÚRTER UND 7 ENDUNGEN SOLLTEN 3IE SICH GUT EINPRËGEN 3IE KÚNNEN àBRIGENS ALLE SPANISCHEN 7ÚRTER DIE IM "UCH VORKOMMEN AUCH IM Glossar AM %NDE DES "UCHS NACH SCHLAGEN $ORT FINDEN 3IE NEBEN DER ÄBERSETZUNG UND DER !NGABE DER ,EK TION IN WELCHER DAS 7 ORT ERSTMALIG VOR KOMMT AUCH DIE ,AUTSCHRIFT FàR ALLE 7ÚRTER )NTERESSANTE Informationen àBER ,AND UND ,EUTE FINDEN 3IE àBERALL DORT WO DAS I 3YMBOL ERSCHEINT !M %NDE JEDER ,EKTION HEIT ES ÄBEN ÄBEN UND NOCHMALS ÄBEN $AZU DIENEN )HNEN DIE VIELEN „Ejercicios“ $URCH ZAHLREICHE ÄBUNGSTYPEN ERHALTEN 3IE DIE 'ELEGENHEIT DEN 7 ORTSCHATZ UND DIE NEU ERLERNTEN GRAMMATISCHEN 3TRUKTUREN VIELFËLTIG UND ABWECHSLUNGSREICH AN ZUWENDEN $IE ÄBUNGEN SOLLTEN 3IE SCHRIFTLICH LÚSEN 3IE KÚNNEN DAS "UCH DABEI ALS !RBEITSMATERIAL BENUTZEN UND )HRE !NTWORTEN ODER .OTIZEN DIREKT HIN EINSCHREIBEN n IN DER 2EGEL IST 0LATZ DAFàR VORGESEHEN $IE ,ÚSUNGEN ALLER ÄBUNGEN SIND IM !NHANG ABGEDRUCKT !UF DEN BEIDEN (ÚR UND 3PRECHTRAINING #$S BIETEN WIR )HNEN EIN (ÚR UND
Wegweiser
3PRECHTRAINING MIT mündlichen Aufgaben %S IST DEN ,EKTIONEN IM "UCH DIREKT ZUGEORDNET .ACH JEWEILS FàNF ,EKTIONEN KÚNNEN 3IE )HRE ,ERNFORTSCHRITTE ANHAND EINES 4 ESTS àBERPRàFEN %RST WENN 3IE SICH BEIM ,ÚSEN DER Tests WIRKLICH SICHER FàHLEN SOLLTEN 3IE SICH DEN NËCHSTEN ,EKTIONEN ZUWENDEN $IE !USWERTUNG UND DIE ,ÚSUNGEN ZU DEN 4 ESTS FINDEN 3IE EBEN FALLS IM !NHANG
Wie sollten Sie mit dem Buch arbeiten? 'RUNDSËTZLICH GILT HIER WIE BEIM 3PRA CHENLERNEN àBERHAUPT .EHMEN 3IE SICH NICHT ZU VIELE 3EITEN AUF EINMAL VOR ÄBEN 3IE STATTDESSEN LIEBER TËGLICH n -INUTEN REICHEN SCHON "EVOR 3IE MIT DER ERSTEN ,EKTION BEGIN NEN SOLLTEN 3IE SICH ZUNËCHST UNSEREN %INSTIEG AUF DER ERSTEN (ÚR UND 3PRECH TRAINING #$ ANHÚREN DER )HNEN EINEN %INDRUCK VON DER !USSPRACHE DES 3PA NISCHEN VERMITTELT ,ESEN 3IE ANSCHLIE END DIE !USSPRACHEREGELN AUF DEN 3EITEN n DES "UCHES UND SPRECHEN 3IE ALLE "EISPIELE MEHRMALS LAUT NACH .UN KÚNNEN 3IE MIT DER ERSTEN ,EKTION BEGINNEN ,ESEN 3IE DEN ERSTEN 4 EXT UND ERSCHRECKEN 3IE NICHT VOR DEN VIELEN UNBEKANNTEN 7ÚRTERN "EI DIESEM 4EXT IST ES NËMLICH GAR NICHT WICHTIG DASS 3IE IHN 7 ORT FàR 7 ORT VERSTEHEN %S GENàGT WENN 3IE ERKENNEN WORUM ES GEHT -ARKIEREN 3IE ZUNËCHST EINMAL ALLE 7ÚRTER DIE 3IE OHNE (ILFE DER ÄBERSET ZUNG UND OHNE 7ÚRTERBUCH VERSTEHEN
3IE WERDEN ERSTAUNT SEIN WIE VIELE DAS SIND !UF DIESE 7EISE TRAINIE REN 3IE NACH UND NACH )HRE &ËHIGKEIT MIT FREMDSPRA CHIGEN 4EXTEN UMZUGE HEN OHNE JEDES 7 ORT ZU VERSTEHEN 'ANZ ANDERS SOLLTEN 3IE MIT DEM $IALOG DEM EIGENTLICHEN (AUPTTEXT JEDER ,EKTION VERFAHREN $A DIESER 4 EXT AUS DER GESPROCHE NEN !LLTAGSSPRACHE KOMMT IST ES WICHTIG IHN ZU HÚREN ALSO HAUTNAH MIT -ELODIE UND 2HYTHMUS ZU ERLEBEN (ÚREN 3IE SICH ALSO DEN $IALOG ZUNËCHST EIN ODER ZWEIMAL OHNE "UCH AN UND NOTIEREN 3IE SICH ALLES WAS 3IE VERSTAN DEN HABEN $AS KÚNNEN EINZELNE 7ÚRTER GANZE 3ATZTEILE ODER AUCH NUR EIN PAAR !SSOZIATIONEN SEIN $AMIT )HNEN DAS :UHÚREN UND 6 ERSTEHEN LEICHTER FËLLT HABEN WIR DIE $IALOGE AUCH IN EINER ETWAS VERLANGSAMTEN 'ESCHWINDIGKEIT AUFGENOMMEN 6IELLEICHT HILFT ES )HNEN DEN 4EXT IN MEHRERE KLEINE (ÚR %TAPPEN ZU UNTERTEILEN (ÚREN 3IE ANSCHLIEEND DEN GANZEN $IALOG NOCH EINMAL AN %RST JETZT SOLLTEN 3IE DABEI DAS "UCH VOR SICH LIEGEN HABEN 7 ENN 3IE MITHILFE DER 7ÚRTERLISTE UND EVENTUELL AUCH DER ÄBER SETZUNG DAS 'EFàHL HABEN DEN 4 EXT GUT ZU VERSTEHEN SOLLTEN 3IE IHN LAUT VORLE SEN 3ETZEN 3IE DABEI RUHIG )HR SCHAUSPIE LERISCHES +ÚNNEN EIN UND IMITIEREN 3IE UNSERE 3PRECHER 5M DIE NEUEN 7ÚRTER AUCH LANG FRISTIG IM 'EDËCHTNIS ZU BE HALTEN KANN ES SINNVOLL SEIN SIE AUFZUSCHREIBEN 3EHR BEWËHRT HAT SICH DABEI EINE ,ERNKARTEI :ETTEL KASTEN %IN KLEINER 4 IPP cinco
5
Abkürzungen
,ERNEN 3IE ALLE 7ÚRTER AM BESTEN GLEICH MIT DEM !RTIKEL $IE SCHRIFTLICHEN ÄBUNGEN IM "UCH DIENEN DAZU 'RAMMATIK 7 ORTSCHATZ UND DIE 'RUNDLAGEN DER !USSPRACHE ZU àBEN -ITHILFE DES ,ÚSUNGSSCHLàSSELS IM HINTEREN "UCHTEIL KÚNNEN 3IE JEDERZEIT àBERPRàFEN OB 3IE ALLES RICHTIG GEMACHT HABEN 5M DAS (ÚREN UND 3PRECHEN ZU ERLERNEN SOLLTEN 3IE REGELMËIG MIT DEN BEIDEN (ÚR UND 3PRECHTRAINING #$S ARBEITEN "EI MANCHEN DIESER (ÚRàBUNGEN
Abkürzungen f m Pl Sg wörtl. ugs. Abk. best. unbest. Adj. Adv. Pron. unv. Inf. jdn jdm etw. fam. örtl. zeitl. Bsp. Lat. Subj. 6
FEMININ WEIBLICH MASKULIN MËNNLICH 0LURAL -EHRZAHL 3INGULAR %INZAHL WÚRTLICH UMGANGSSPRACHLICH !BKàRZUNG BESTIMMTER UNBESTIMMTER !DJEKTIV !DVERB 0RONOMEN UNVERËNDERLICH )NFINITIV JEMANDEN JEMANDEM ETWAS FAMILIËR ÚRTLICH ZEITLICH "EISPIEL ,ATEINAMERIKANISCH 3UBJUNTIVO seis
WERDEN 3IE DAS "UCH BRAUCHEN Z" UM EINE )LLUSTRATION AUSZUWËHLEN ODER UM ETWAS ANZUKREUZEN !LLE ANDEREN SOLLTEN 3IE ABER MÚGLICHST OHNE "UCH LÚSEN DENN SCHLIELICH GEHT ES BEI DIESEN ÄBUNGEN JA DARUM (ÚR VERSTËNDNIS UND 3PRECHFERTIGKEIT ZU TRAINIEREN :UR 3ICHER HEIT FINDEN 3IE JEDOCH UNMITTELBAR VOR DER JEWEILIGEN ,ÚSUNG EINE 6 ERSCHRIFTLI CHUNG DES (ÚRTEXTES n AUF DIE 3IE ABER WIRKLICH NUR IM .OTFALL ZURàCKGREIFEN SOLLTEN 6IEL 3PA UND VIEL %RFOLG
Inhaltsverzeichnis Wegweiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Abkürzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Lektionsübersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Aussprache, Betonung und Schreibweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion 5
........................ ........................ ........................ ........................ ........................
15 27 38 51 65
Test 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Lektion 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Lektion 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Lektion 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Lektion 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Lektion 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Test 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Lektion 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
143 155 165 175 186
Test 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Lektion 16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
199 211 221 233 245
Test 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 Übersetzung der Dialoge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hör- und Sprechtraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Verbtabelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grammatische Fachausdrücke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lösungen zum Lektionsteil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lösungen zu den Tests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lösungen zum Hör- und Sprechtraining. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Glossar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
siete
259 277 290 298 299 314 316 331
7
Lektionsübersicht Texte
Themen / Sprechabsichten
Grammatik
1
Lesetext JDN BEGRàEN :EITUNGSàBERSCHRIFTEN SICH VORSTELLEN Del Periódico SICH VERABSCHIEDEN Dialog SICH BEDANKEN VERNEINEN Hola, buenos días NACH DER (ERKUNFT FRAGEN Info: 7ELTSPRACHE 3PANISCH
2
Lesetext .ACHRICHT ¿Qué lenguas habla Europa? Dialog En el Bar Manu
JDN VORSTELLEN SICH NACH DEM "EFINDEN ERKUNDIGEN àBER 3PRACHKENNTNISSE SPRECHEN NACHFRAGEN ¿cómo se dice?, ¿puede repetir? Info: $U UND 3IE
2EGELMËIGE 6ERBEN AUF -ar DAS 6ERB llamarse !DVERBIEN bien, muy bien, mal... .ATIONALITËTSADJEKTIVE UND ,ËNDER :AHLEN VON n 0HONETIK b/v, h, j
3
Lesetext 'ASTRONOMIEFàHRER Guía gastronómica Madrid Dialog ¿Comemos juntos?
EIN 'ETRËNK BESTELLEN SICH ENTSCHULDIGEN 7OCHENTAGE Info: #HURROS
!DJEKTIVE 0LURAL REGELMËIGE 6ERBEN AUF -er DAS 6ERB tener UNBESTIMMTER !RTIKEL :AHLEN VON n /RDNUNGSZAHLEN n "ETONUNG !KZENT
4
Lesetext &ORMULAR Gimnasio ¡muévete! Dialog En el gimnasio
!NGABEN ZUR 0ERSON MACHEN .AME !DRESSE !LTER "ERUF !USRUFE Info: .ACHNAMEN
6ERB estar REGELMËIGE 6ERBEN AUF -ir 6ERB hacer "ERUFSBEZEICHNUNGEN :AHLEN VON n &RAGEWÚRTER 0RËPOSITIONEN en, de UND con
5
Lesetext 0ROSPEKT ¡Me lo llevo! Dialog Marta hace la compra
,EBENSMITTEL 6ERPACKUNGSART UND -ENGEN ANGEBEN %INKAUFEN GEHEN NACH DEM 0REIS FRAGEN
4EILUNGSARTIKEL de 6ERBEN querer UND poder UNBESTIMMTER !RTIKEL otro, medio DIREKTE /BJEKTPRONOMEN $EMONSTRATIVPRONOMEN !RTIKELWÚRTER uno, una
8
ocho
$AS 6ERB ser 0ERSONALPRONOMEN 3UBSTANTIVE 0LURALBILDUNG BESTIMMTER !RTIKEL :AHLEN VON n !LPHABET 0HONETIK ñ, ch, ll, g/c
Lektionsübersicht
Texte
Themen / Sprechabsichten
Grammatik
Lesetext 0LAKAT Fiesta de carnaval Dialog ¿Qué me pongo?
+LEIDUNG &ARBEN àBER +LEIDUNG SPRECHEN UM %RLAUBNIS BITTEN
&ARBADJEKTIVE INDIREKTE /BJEKTPRONOMEN 6ERBEN saber UND poder REFLEXIVE 6ERBEN probarse, ponerse, vestirse 3TELLUNG DER /BJEKT UND 2EFLEXIVPRONOMEN 0RONOMEN algún, alguno/-a, ningún, ninguno/-a
6
Lesetext 3TATISTIK ¿Cómo se mueven los españoles? Dialog Una encuesta en la calle
6ERKEHRSMITTEL 4AGESABLAUF !LLTAG 'EWOHNHEITEN &REIZEITAKTIVITËTEN
6ERB ir 0RONOMEN todo 0RËPOSITIONEN a UND por 6ERB tener que (ËUFIGKEITSANGABEN 5HRZEIT 6ERBEN acostarse, soler, volver, dormir, salir UND empezar
7
Lesetext 3TADTBESCHREIBUNG Madrid, ¡muy cerca de ti! Dialog Perdona...
NACH DEM 7EG FRAGEN UM !USKUNFT BITTEN EINEN 7EG BESCHREIBEN NACH DER 5HRZEIT FRAGEN ¾FFNUNGSZEITEN Info: Siesta
'EBRAUCH VON ser, hay UND estar 2ELATIVPRONOMEN que 6ERBEN seguir, decir, entender UND cerrar 0RËPOSITIONEN por UND para 0HONETIK 7ORTBINDUNG
8
Lesetext !NZEIGEN 6 Hoy recomendamos... Dialog La cita
SICH VERABREDEN ERANSTALTUNGEN EINEN 6ORSCHLAG ANNEHMEN ODER ABLEHNEN 'RàNDE ANGEBEN 'EFALLEN .ICHTGEFALLEN AUSDRàCKEN EIN 4ELEFONGESPRËCH FàHREN
BETONTE /BJEKTPRONOMEN mí, ti..., conmigo, contigo... 'ERUNDIUM 6ERBEN gustar, encantar 0LURAL DES UNBESTIMMTEN !RTIKELS unos, unas
9
nueve
9
Lektionsübersicht
Texte
Themen / Sprechabsichten
Grammatik
10
Lesetext 0ERSÚNLICHE %INLADUNG La invitación Dialog El cumpleaños de Manu
àBER %REIGNISSE DER 6ERGAN GENHEIT MIT "EZUG AUF DIE 'EGENWART SPRECHEN -ONATSNAMEN $ATUMSANGABE DAS ¯UERE EINER 0ERSON BESCHREIBEN NACH DEM !LTER FRAGEN
0ERFEKT :EITANGABEN DIE MIT DEM 0ERFEKT STEHEN !DVERBIEN ya, todavía no 0OSSESSIVPRONOMEN 0RËPOSITION a VOR DEM DIREKTEN /BJEKT
11
Lesetext 7ERBETEXT Vuelos en globo Dialog ¿Qué le vamos a regalar?
SCHENKEN EINEN 6ORSCHLAG MACHEN ZUSTIMMEN NACH DER -EINUNG FRAGEN DIE EIGENE -EINUNG ANGEBEN
REDUNDANTE 0ERSONALPRO NOMEN NAHE :UKUNFT MIT ir a )NFINITIV !DVERBIEN 0HONETIK r UND rr
12
Lesetext 3PEISEKARTE Bar Manu Dialog La fiesta de cumpleaños
%SSEN BESTELLEN àBER 0LËNE 6ORHABEN SPRECHEN 7àNSCHE 0LËNE FàR DIE :UKUNFT FORMULIEREN Info: Tapas
UNPERSÚNLICHES 6ERB hay que &UTUR
13
Lesetext !NLEITUNG Seis reglas para volar en globo Dialog En la consulta del dentista
àBER DAS KÚRPERLICHE "EFINDEN SPRECHEN EINE %MPFEHLUNG ODER EINE !NWEISUNG GEBEN
BEJAHTER )MPERATIV 6ERB doler
14
Lesetext :EITUNGSNACHRICHT La fiesta de Los Sanfermines terminó ayer Dialog Los Sanfermines
àBER %REIGNISSE IN DER 6ERGANGENHEIT SPRECHEN VERGANGENE 'ESCHEHNISSE BEWERTEN Info: 3ANFERMINES
Indefinido :EITANGABEN DIE MIT DEM Indefinido STEHEN DOPPELTE 6ERNEINUNG MIT no... ninguno, nada, nunca, nadie 6ERGLEICH
15
Lesetext "IOGRAPHIE El hombre que vió tres siglos Dialog Una entrevista
EINEN ,EBENSLAUF SCHILDERN BESCHREIBEN WAS MAN FRàHER GEMACHT HAT 6ERWANDTSCHAFTS BEZEICHNUNGEN
Indefinido: UNREGELMËIGE 6ERBEN )MPERFEKT :EITANGABEN DIE MIT DEM )MPERFEKT STEHEN 0RËPOSITIONEN desde, hace, desde hace
10
diez
Lektionsübersicht
Texte
Themen / Sprechabsichten
Grammatik
Lesetext 2OMANAUSZUG Con los pies grandes y la sonrisa ancha Dialog En la sección de caballeros
+LEIDUNG BESCHREIBEN UND KAUFEN &ORMEN UND -ATERIALIEN 3CHUHE KAUFEN
0LUSQUAMPERFEKT +OMPARATIV 3UPERLATIV
16
Lesetext !USSAGEN ¿Cómo nos ven los extranjeros? Dialog Yo haría lo mismo por tí
UM %RLAUBNIS BITTEN UM EINEN 'EFALLEN BITTEN àBER .ORMEN UND 'EWOHNHEITEN SPRECHEN
UNPERSÚNLICHE &ORM DER 0ERSON 0LURAL )NDIREKTE 2EDE +ONDITIONAL DER NEUTRALE !RTIKEL lo +ONJUNKTIONEN mientras UND durante
17
Lesetext 0ROSPEKT El Camino de Santiago a pie – siete consejos Dialog Aventuras de un peregrino
2ATSCHLËGE ERTEILEN "EDINGUNGEN AUSDRàCKEN 'EFàHLE 3ORGE AUSDRàCKEN
VERNEINTER )MPERATIV "EDINGUNGSSËTZE MIT si +ONJUNKTIV Subjuntivo
18
Lesetext 3TELLENANZEIGE Tenemos la tecnología del futuro Dialog La entrevista
3TELLENANZEIGEN àBER !RBEIT SPRECHEN àBER BERUFLICHE 1UALIFIKATIONEN SPRECHEN Info: !RBEITSWELT IN 3PANIEN
Subjuntivo IN 2ELATIVSËTZEN Subjuntivo )MPERFEKT IRREALE "EDINGUNGSSËTZE 6ERBEN MIT )NFINITIV acabar de, empezar a, dejar de, volver a
19
Lesetext "RIEF Querida Celia Dialog Pero tú dijiste…
ÄBERRASCHUNG AUSDRàCKEN 7àNSCHE AUSDRàCKEN 3CHREIBEN EINES PERSÚNLICHEN "RIEFES
'EBRAUCH DES Subjuntivo 'EBRAUCH DES Subjuntivo )MPERFEKT ir, seguir, continuar INDIREKTE 2EDE
20
once
11
Aussprache, Betonung und Schreibweise 1 Das Alphabet $AS SPANISCHE !LPHABET HAT "UCHSTABEN "ESONDERHEITEN SIND DAS × SOWIE CH UND LL DIE IN DEN MEISTEN 7ÚRTERBàCHERN NOCH EINZELN EINGEORDNET SIND IN DEN NEUESTEN ABER BEI DEN "UCHSTABEN N C UND L INTEGRIERT ERSCHEINEN A
a
[a]
7IE A IN alt.
!NA TAPAS ADIØS
B
be
[b] [<]
)M !NLAUT UND NACH M WIE [b] :WISCHEN 6OKALEN EIN 2EIBELAUT WIE [w]
"ARCELONA CAMBIAR ABIERTO ESCRIBIR
C
ce
6OR A O U WIE ;K= NICHT GEHAUCHT ;T] % 6OR E I WIE ENGLISCHES uTHh IN THING [s] ,AT )N ,AT UND 3àDSPANIEN WIE SCHARFES S [k]
#ARLOS CASA CINCO "ARCELONA HACER
CH
che
[tS]
7IE TSCH IN klatschen.
D
de
[d] [>] [(>)]
3ANFTER ALS DAS DEUTSCHE D DØNDE MADRE ZWISCHEN 6OKALEN EIN 2EIBELAUT ADEMÉS )M 7ORTAUSLAUT SEHR SCHWACH -ADRID CIUDAD
E
e
[E]
/FFENES E WIE KURZES Ë IN Bäcker
0EDRO ESPA×OL
F
efe
[f]
7IE F IN Feld.
CAFÏ &ÏLIX
G
ge
[g]
6OR A O U UND +ONSONANTEN TENGO GRACIAS WIE G ABER SANFTER 6OR E I WIE CH IN doch 'ERARDO LØGICO )N DER 6ERBINDUNG GUE GUI -IGUEL GUITARRA BLEIBT DAS U STUMM UND DAS G EIN GESPROCHENES ;G=
[x]
CHICO OCHO #HILE
)ST IMMER STUMM
HOTEL HOLA
[i]
7IE DAS DEUTSCHE KURZE I IN bitte.
HIJO CHICA
jota
[x]
7IE CH IN doch WIE G VOR E I
AJO *EREZ JAMØN
K
ka
[k]
7IE K ABER NICHT GEHAUCHT
kILO kILØMETRO
L
ele
[l]
7IE L IN Leute.
HOLA zQUÏ TAL
LL
elle
[ù]
7IE DEUTSCHES J
-ALLORCA CALLE
H
hache
I
i
J
!USSPRACHEVARIANTEN IN 3PANIEN % UND ,ATEINAMERIKA ,AT
12
doce
Aussprache, Betonung und Schreibweise
M
eme
[m]
7IE M IN morgen.
-ARÓA !MÏRICA
N
ene
[n]
7IE N IN Nacht.
BUENO !NA
×
eñe
[®]
7IE NJ ËHNLICH WIE GN IN Champagner.
MA×ANA %SPA×A
O
o
[o]
/FFENES O WIE IN hoffen
DØNDE HOLA
P
pe
[p]
7IE P ABER NICHT GEHAUCHT
PAELLA %SPA×A
Q
cu
[k]
7IE K ABER NICHT GEHAUCHT )MMER ZUSAMMEN MIT U DAS U BLEIBT STUMM
QUE AQUÓ
R
erre
[rr]
"EI RR AM 7ORTANFANG UND NACH L N S STARK GEROLLTES :UNGENSPITZEN R 3ONST EINFACH GEROLLTES :UNGENSPITZEN R
PERRO 2IOJA RADIO
[r]
PERO 0ERÞ CERO
S
ese
[s]
3TIMMLOS WIE IN Messe.
QUESO 3EVILLA ASÓ
T
te
[t]
7IE T ABER NICHT GEHAUCHT
TENGO TRES -ARTA
U
u
[u]
7IE U IN Buch.
UNO 0ERÞ
V
uve
[b] [<]
'LEICHE !USSPRACHE WIE B
VAMOS VINO VOY *AVIER POR FAVOR
W
uve doble
[w]
.UR IN &REMDWÚRTERN
WÉTER 7#
X
equis
[ks] [s]
:WISCHEN 6OKALEN WIE KS 6OR +ONSONANTEN WIE S REGIONAL
TAXI EXACTO EXPLICAR EXTRANJERO
Y
i griega [i]
!M 7ORTENDE UND ALLEIN STEHEND WIE I 3ONST WIE DEUTSCHES J
HAY VOY SOY Y
[j]
Z
zeta
[T] % 7IE TH IN THING SIEHE C VOR E I [s] ,AT )N ,AT UND 3àDSPANIEN WIE S
YO MAYO ZAPATO 6ENEZUELA AZÞCAR
"EI DEN $IPHTHONGEN 6OKALGRUPPEN WIRD IM 3PANISCHEN JEDER 6OKAL EINZELN GESPROCHEN AEROPUERTO Flughafen VEINTE zwanzig %UROPA EURO Euro
trece
13
Aussprache, Betonung und Schreibweise
2 Die Betonung und Akzentsetzung $IE MEISTEN SPANISCHEN 7ÚRTER WERDEN AUF DER VORLETZTEN 3ILBE BETONT $AZU GEHÚREN ALLE 7ÚRTER DIE AUF EINEN 6OKAL A E I O U AUF N ODER S ENDEN
CASA NOSOTROS BICICLETA
7ÚRTER DIE AUF +ONSONANT AUER N ODER S ENDEN WERDEN AUF DER LETZTEN 3ILBE BETONT
HOTEL -ADRID TRABAJAR FELIZ
7ÚRTER DIE EINE ANDERE "ETONUNG HABEN BRAUCHEN EINEN !KZENT DER ZEIGT AUF WELCHE 3ILBE DIE "ETONUNG FËLLT
MÏDICO MÞSICA TELÏFONO CAFÏ AQUÓ
$ER !KZENT WIRD AUCH VERWENDET UM DIE "EDEUTUNG EINSILBIGER 7ÚRTER ZU UNTERSCHEIDEN
EL der n ÏL er SÓ ja n SI wenn, falls
!LLE &RAGEWÚRTER TRAGEN EINEN !KZENT
zCUÉNDO wann?, zCØMO wie?, zQUIÏN wer?
7IRD BEI DER 0LURALBILDUNG DIE 3ILBE ES AN EIN 7 ORT ANGEHËNGT DAS AUF +ONSONANT ENDET SO KANN DIESES 7ORT EINEN !KZENT ERHALTEN ODER VERLIEREN DAMIT DIESELBE 7ORT SILBE AUCH IM 0LURAL BETONT BLEIBT JOVEN jung JØVENES ALEMÉN deutsch ALEMANES JAMØN Schinken JAMONES
3 Die Wortbindung $ER +LANG DER SPANISCHEN 3PRACHE IST VON DER "INDUNG DER 7ÚRTER INNERHALB DES 3ATZES GEPRËGT $IE "INDUNG FINDET VOR ALLEM STATT WENN EIN 7ORT MIT 6OKAL ENDET UND DAS NËCHSTE AUCH MIT 6OKAL BEGINNT -E LLAMOÙ!NA 3OY DEÙ!RGENTINA 6IVOÙEN #ØRDOBA
4 Groß- und Kleinschreibung )M 3PANISCHEN WIRD HAUPTSËCHLICH DIE +LEINSCHREIBUNG VERWENDET 'ROGESCHRIEBEN WERDEN %IGENNAMEN VON 0ERSONEN UND )NSTITUTIONEN 3ILVIA -INISTERIO DE #ULTURA )NSTITUTO #ERVANTES ,ËNDER /RTSCHAFTEN 0ROVINZEN "OLIVIA "UENOS !IRES ,A -AN CHA SOWIE DAS ERSTE 7ORT AM 3ATZANFANG _(OLA -E LLAMO ,UIS
5 Frage- und Ausrufezeichen &RAGE UND !USRUFEZEICHEN WERDEN IMMER AM !NFANG UND AM %NDE DES 3ATZES ODER 4EILSATZES GESCHRIEBEN z#ØMO TE LLAMAS n _1UÏ HORROR n _(OLA zQUÏ TAL
14
catorce
Lección
In dieser Lektion erfahren Sie etwas über: ❚ die Grußformeln ❚ das Substantiv und den Artikel ❚ das Verb ser ❚ die Zahlen von 0 bis 10 ❚ das Alphabet ❚ einige Ausspracheregeln ❚ die Personalpronomen
1
Del periódico Aus der Zeitung El sol y el calor de agosto en las playas de la
costa mediterránea
Die Sonne und die Hitze des Augusts an den Stränden der Mittelmeerküste
El aceite de oliva, secreto de belleza de Miss
Gibraltar Oliv enöl, das Geheimnis der Schönheit von Miss Gibraltar
El nuevo amor del príncipe no
Calamares gigantes en la costa atlántica española MÉS _!NIMALES DE DIEZ METROS Y
Gigantische Kalmare an der spanischen Atlantikküste Tiere von 10 Metern Länge und mehr!
es una princesa
Die neue Liebe des Prinzen ist keine Prinzessin
Genial: ¡Gol en el último min uto! El Real Madrid gana 1:0 cont ra el
Genial: Tor in der letzten Minute! Real Madrid gewinnt 1:0 gege n Barça
(FC Barcelona)
El nuevo médico de la serie de televisión “Hospital Sur” es un actor africano de Guinea Ecuatorial Der neue Arzt der Fernsehserie
El español es lengua oficial en Guinea Ecuatorial
„Krankenhaus Süd“ ist ein afrikanischer Schauspieler aus Äquatorialguinea Spanisch ist Amtssprache in Äquatorialguinea
quince
15
Barça
1
¿Qué hay de nuevo?
E 2, 3
)N DER ERSTEN ,EKTION IST NATàRLICH FAST ALLES NEU FàR 3IE 3IE MàSSEN AUCH NICHT JEDES 7ORT AUS DEM ERSTEN 4EXT VERSTEHEN %R DIENT VIELMEHR DAZU MEIST IN AUTHENTISCHEN 4EXTFORMEN IN DAS 4HEMA DER ,EKTION EINZUFàHREN UND 7ORTSCHATZ UND 'RAMMATIK STRUKTUREN VORZUSTELLEN DIE IN DER ,EKTION AUSFàHRLICH BEHANDELT UND IM ÄBUNGSTEIL TRAINIERT WERDEN %INIGE 7ÚRTER AUS DEN :EITUNGSàBERSCHRIFTEN HABEN 3IE BESTIMMT AUF !NHIEB VER STANDEN ETWA AMOR Liebe PLAYA Strand ODER TELEVISIØN Fernsehen -ARKIEREN 3IE DIESE 7ÚRTER n 3IE WERDEN STAUNEN WIE VIELE ES SIND !N DIESER 3TELLE PRËSENTIEREN WIR )HNEN DIE 'RAMMATIKSCHWERPUNKTE JEDER ,EKTION "EGINNEN WIR MIT DEN 3UBSTANTIVEN VON DENEN 3IE EINIGE IN DEN :EITUNGSàBER SCHRIFTEN KENNENGELERNT HABEN 3IE SIND IM 3PANISCHEN ENTWEDER MËNNLICH ODER WEIBLICH $IE 7ORTENDUNG WEIST HËUFIG AUF DAS 'ESCHLECHT HIN männlich
weiblich
O AGOSTO SECRETO MÏDICO
L SOL ANIMAL HOSPITAL GOL
R CALOR AMOR ACTOR
A PLAYA COSTA LENGUA
IØN PROMOCIØN TELEVISIØN
%S GIBT AUCH %NDUNGEN DIE MËNNLICH ODER WEIBLICH SEIN KÚNNEN
E ACEITE männlich SERIE weiblich )N DEN :EITUNGSàBERSCHRIFTEN HABEN 3IE AUCH SCHON DEN BESTIMMTEN !RTIKEL der, die KENNENGELERNT )M 3PANISCHEN GIBT ES KEINEN SËCHLICHEN !RTIKEL das
männlich weiblich
Singular (Einzahl)
Plural (Mehrzahl)
EL SECRETO LA PLAYA
LOS SECRETOS LAS PLAYAS
6IELLEICHT HABEN 3IE BEI DEN !RTIKELN BEREITS GEMERKT WIE DIE 0LURALBILDUNG BEI DEN 3UBSTANTIVEN FUNKTIONIERT %S IST GANZ EINFACH
Vokal + s Konsonant + es
Singular
Plural
EL MÏDICO LA SERIE EL AMOR EL HOSPITAL
LOS MÏDICOS LAS SERIES LOS AMORES LOS HOSPITALES
5NTERSTREICHEN 3IE ALLE MËNNLICHEN 3UBSTANTIVE ROT ALLE WEIBLICHEN GRàN MÏDICO COSTA HOSPITAL LENGUA
16
dieciséis
CALAMARES SERIE PRÓNCIPE ACTOR ANIMAL SUPERMERCADO
PRINCESA TELEVISIØN AGOSTO MINUTO GOL
1
Hola, buenos días En el aeropuerto de Madrid Nicolás: (OLA BUENOS DÓAS zES USTED #ELIA -ILANI Celia: 3Ó Y USTED ES .ICOLÉS Nicolás: 3Ó SOY .ICOLÉS .GE DE 'UINEA %CUATORIAL Celia: _%NCANTADA .ICOLÉS Nicolás: _-UCHO GUSTO #ELIA Celia: z1UÏ TAL EL VIAJE Nicolás: -UY BIEN GRACIAS SIN PROBLEMAS Celia: "UENO zVAMOS Nicolás: 3Ó VAMOS En el taxi Taxista: (OLA BUENOS DÓAS Celia: ! LA CALLE -ANZANARES NÞMERO CINCO POR FAVOR Nicolás: #ELIA zES USTED ESPA×OLA Celia: .O NO SOY ESPA×OLA SOY DE !RGENTINA Nicolás: _!H _5STED TAMBIÏN ES EXTRANJERA Celia: 0UES _SÓ -ÉS O MENOS Taxista: _0UES YA SOMOS TRES Nicolás: z!H SÓ z$E DØNDE ES USTED Taxista: _$EL %CUADOR _"IENVENIDOS A -ADRID #ALLE -ANZANARES NÞMERO CINCO SE×ORES Celia: _-UY BIEN z#UÉNTO ES Taxista: 3ON EUROS -UCHAS GRACIAS _!DIØS _1UE LES VAYA BIEN Nicolás: 'RACIAS )GUALMENTE En casa de Marta Marta: _(OLA _"IENVENIDO _(OLA #ELIA Celia: -ARTA ÏSTE ES .ICOLÉS Marta: _%NCANTADA .ICOLÉS 4Þ ERES EL ACTOR DE 'UINEA Nicolás: %CUATORIAL SÓ Marta: 9O SOY -ARTA DE 3EVILLA Nicolás: !H ESPA×OLA _-UCHO GUSTO Marta: _0ASAD PASAD
diecisiete
17
1
Vocabulario 3IE FINDEN HIER DEN 7ORTSCHATZ AUS BEIDEN 4EXTEN $IE NORMAL GEDRUCKTEN 7ÚRTER MàSSEN 3IE LEDIGLICH PASSIV VERSTEHEN $IE FETT GEDRUCKTEN 7ÚRTER SOLLTEN 3IE BE SONDERS GUT LERNEN DENN DAS SIND DIE 7ÚRTER DIE 3IE AUCH AKTIV ANWENDEN WERDEN Del periódico EL PERIØDICO [pe'riOdiko] EL SOL [sol] Y [i] EL CALOR [ka'lor] DE [de] EL AGOSTO [a'gOsto] EN [en] LA PLAYA ['plaja] LA COSTA ['kOsta] MEDITERRÉNEO A [me>ite'rraneo] EL ACEITE [a'TEite] LA OLIVA [o'li
ikO] LA SERIE ['serie] LA TELEVISIØN [tele
18
dieciocho
Zeitung Sonne und Wärme, Hitze von, aus August in, an, auf Strand Küste mediterran, Mittelmeer ... Öl Olive Geheimnis Schönheit Liebe neu Prinz nein (er, sie, es) ist Prinzessin ein, eine Tintenfisch riesig, gigantisch atlantisch spanisch Tier zehn Meter mehr Arzt Serie Fernsehen Krankenhaus Süden Schauspieler
AFRICANO A [afri'kano] 'UINEA %CUATORIAL [gi'nea ekuato'rial] EL ESPA×OL [espa'®Ol] LA LENGUA ['leÎgua] OFICIAL [ofi'Tial] GENIAL [xe'nial] EL GOL [gol] ÞLTIMO A ['ultimo] EL MINUTO [mi'nuto] GANAR [ga'nar] CONTRA ['kontra]
Hola, buenos dias HOLA ['Ola] EL DÓA ['dia] BUENOS DÓAS ['buenos 'dias] EL AEROPUERTO [aero'puErto] USTED Einz. [us'te(>)] SÓ [si] SOY [soi] ENCANTADO A [enkan'ta>o] MUCHO GUSTO ['mutSo 'gusto] MUCHO ['mutSo] EL GUSTO ['gusto] z1UÏ TAL [ke tal] EL VIAJE ['biaxe] MUY BIEN [mui
afrikanisch Äquatorialguinea Spanisch (Sprache), Spanier Sprache offiziell genial, toll Tor (Fußball) letzte(r, -s) Minute gewinnen gegen
hallo Tag guten Tag Flughafen Sie ja ich bin (sehr) erfreut angenehm viel Geschmack Wie war ...? Reise sehr gut danke ohne Problem
1 BUENO A ['bueno] zVAMOS ['bamos] EL TAXI ['tagsi] A [a] LA CALLE ['kaùe] EL NÞMERO ['numero] CINCO ['Tinko] EL FAVOR [fa'onde] zDØNDE ['donde]
gut, also gehen wir? Taxi nach Straße Nummer, Zahl fünf Gefallen bitte Argentinien ach auch fremd, ausländisch also, nun mehr oder weniger schon wir sind drei woher, von wo ...? wo?
DEL (de + el) [del]
von der, von dem %CUADOR [ekua'>Or] Ecuador _"IENVENIDOS A willkommen [bien<e'nido(s) a] in ...! SE×ORES [se'®Ores] meine Herrschaften zCUÉNTO ['kuanto] wie viel z#UÉNTO ES ['kuanto es] Wie viel macht das? SON EUROS das macht ... [son... 'Euros] Euro ADIØS [a'>ios] auf Wiedersehen _1UE LES VAYA BIEN Alles Gute! [ke les ') _0ASAD [pa'sa ] Kommt herein!
Gramática 1. Die Personalpronomen
E4
%INIGE DER 0ERSONALPRONOMEN HABEN 3IE IM $IALOG BEREITS KENNENGELERNT (IER NUN DIE VOLLSTËNDIGE ÄBERSICHT Singular
Plural
0ERSON
YO
ich
NOSOTROS NOSOTRAS
wir (männl.) wir (weibl.)
0ERSON
TÞ
du
VOSOTROS VOSOTRAS
ihr (männl.) ihr (weibl.)
0ERSON
ÏL ELLA USTED
er sie Sie
ELLOS ELLAS USTEDES
sie (männl.) sie (weibl.) Sie
diecinueve
19
1
%S IST )HNEN SICHER AUFGEFALLEN "EI DER HÚFLICHEN !NREDE MIT Sie GIBT ES IM 3PANI SCHEN DEN 3INGULAR USTED 3IE SPRECHEN EINE 0ERSON AN UND DIE 0LURALFORM USTEDES 3IE SPRECHEN MEHRERE 0ERSONEN AN "EIDE WERDEN MIT DEN 6ERBFORMEN DER DRITTEN 0ERSON n 3INGULAR ODER 0LURAL n VERWENDET z%S USTED -ARÓA Sind Sie Maria? z3ON USTEDES LOS SE×ORES 2AMOS Sind Sie Herr und Frau Ramos? 5ND NOCH ETWAS IST BEMERKENSWERT "EI DER UND 0ERSON 0LURAL GIBT ES EINE EIGE NE WEIBLICHE &ORM DES 0ERSONALPRONOMENS NOSOTRAS UND VOSOTRAS $IESE &ORM VER WENDEN 3IE IMMER DANN WENN 3IE ALS &RAU àBER SICH UND ANDERE &RAUEN ALS 'RUPPE SPRECHEN BZW EINE 'RUPPE VON &RAUEN ANSPRECHEN
2. Das Verb ser sein
E 4, 8, 9, 10
Singular
Plural
YO
SOY
ich bin
NOSOTROS AS
SOMOS
wir sind
TÞ
ERES
du bist
VOSOTROS AS
SOIS
ihr seid
ÏL ELLA USTED
ES
er, sie ist Sie sind
ELLOS ELLAS USTEDES
SON
sie sind Sie sind
$AS 6ERB SER WIRD IN DEN $IALOGEN IMMER DANN VERWENDET WENN ❚ JEMAND SICH VORSTELLT 3OY .ICOLÉS Ich bin Nicolás ❚ JEMAND EINEN ANDEREN NACH DEM .AMEN FRAGT z9 USTED ES Und Sie sind ...? ❚ MAN SAGEN MÚCHTE AUS WELCHER 3TADT ODER AUS WELCHEM ,AND MAN KOMMT 3OY DE !RGENTINA Ich komme aus (bin) aus Argentinien. ❚ MAN JEMANDEN IDENTIFIZIEREN MÚCHTE ³STE ES .ICOLÉS Das ist Nicolás ❚ 3IE EINE %IGENSCHAFT MIT EINEM !DJEKTIV ANGEBEN %L ACEITE DE OLIVA ES BUENO Das Olivenöl ist gut ❚ 3IE EINEN "ETRAG ANGEBEN 3ON EUROS Das macht 9 Euro )N DER 2EGEL GENàGT ES IM 3PANISCHEN DAS 6ERB OHNE 0RONOMEN ZU VERWENDEN DENN DIE 0ERSON GEHT JA EINDEUTIG AUS DER 6ERBFORM HERVOR :UR (ERVORHEBUNG ODER ZUR 5NTERSCHEIDUNG UND 'EGENàBERSTELLUNG VERSCHIEDENER 0ERSONEN KANN DAS 0RO NOMEN VERWENDET WERDEN 9O SOY #ELIA Ich bin Celia ³L ES DE 'UINEA %CUATORIAL ELLA ES DE !RGENTINA Er ist aus Äquatorialguinea, sie ist aus Argentinien
20
veinte
1
3. Das Alphabet $AS SPANISCHE !LPHABET ENTHËLT DREI "UCHSTABEN MEHR ALS DAS $EUTSCHE DAS CH LL UND DAS CHARAKTERISTISCHE SPANISCHE × +URSIV FINDEN 3IE JEWEILS DEN .AMEN DES "UCHSTABEN ERGËNZT A
B
C
CH
D
E
F
G
H
a
be
ce
che
de
e
efe
ge
N
×
O
P
Q
R
S
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eñe
o
pe
cu
erre ese
I
J
K
L
LL
M
hache i
jota
ka
ele
elle
eme
T
U
V
W
X
te
u
uve
uve equis i griega zeta doble
Y
Z
➝ ÄBERSICHT AUF 3 n 4. Betonung und Akzentsetzung
E6
)M 3PANISCHEN BESTIMMT DIE %NDUNG EINES 7ORTES WELCHE 3ILBE BETONT WIRD $IE 2EGELN SIND NICHT SCHWER ❚ %NDET EIN 7ORT AUF 6OKAL N ODER S SO WIRD DIE VORLETZTE 3ILBE BETONT
HOLA ENCANTADO TAXI CALLE CASA JOVEN VAMOS ❚ %NDET EIN 7ORT AUF EINEN +ONSONANTEN AUER N ODER S SO WIRD DIE LETZTE 3ILBE BETONT ESPA×OL HOSPITAL ACTOR OFICIAL ❚ 7ÚRTER DIE EINE VON DIESEN BEIDEN 2EGELN ABWEICHENDE "ETONUNG HABEN BEKOM MEN EINEN !KZENT $IE 3ILBE MIT DEM !KZENT IST IMMER BETONT MÏDICO NÞMERO
➝ ÄBERSICHT AUF 3 5. Die Aussprache von ch, ll und ñ 3IE WERDEN DIE SPANISCHE !USSPRACHE àBER DIE ERSTEN ,EKTIONEN VERTEILT LERNEN 3CHRITT FàR 3CHRITT "EGINNEN WIR MIT DEN DREI u3PEZIALh "UCHSTABEN $AS CH [tS] WIRD GESPROCHEN WIE EIN DEUTSCHES tsch MUCHO OCHO $AS LL [j] WIRD GESPROCHEN WIE EIN DEUTSCHES j REGIONAL AUCH [ù] WIE lj CALLE PAELLA $AS × [®] KLINGT WIE nj %SPA×A
veintiuno
21
1
6. Die Aussprache von c und g
E6
&àR DIE "UCHSTABEN C UND G GIBT ES IM 3PANISCHEN JEWEILS !USSPRACHEVARIANTEN 6OR DEN DUNKLEN 6OKALEN A O U WIRD DAS C WIE EIN DEUTSCHEN k [k] DAS G WIE EIN DEUTSCHES g [g] AUSGESPROCHEN 6OR DEN HELLEN 6OKALEN E I SPRICHT MAN DAS C WIE [T] DAS ENTSPRICHT DEM uGELISPELTENh ENGLISCHEN th IN thick DAS G WIE [x] ËHNLICH DEM DEUTSCHEN ch IN doch c
g
['k]
[T]
['g]
[x]
CALLE .ICOLÉS %CUADOR
'RACIAS #ELIA #INCO
GUSTO GOL TANGO
!RGENTINA 'IBRALTAR GENIAL
IN ,ATEINAMERIKA 3àDSPANIEN UND AUF DEN +ANARISCHEN )NSELN WIE SCHARFES s GESPROCHEN !CHTUNG )N DER 6ERBINDUNG GUI ODER GUE BLEIBT DAS U STUMM GESPROCHEN WIRD NUR EIN gi BZW ge [gi'] 'UINEA GUITARRA Gitarre GUERRA Krieg &ALLS JEDOCH DAS U IN DIESER 6ERBINDUNG SO WIE IM $EUTSCHEN AUSGESPROCHEN WERDEN SOLL ERHËLT ES ZUR +ENNZEICHNUNG ZWEI 0àNKTCHEN WIE Z" IN PINGàINO Pinguin
Uso del español !N DIESER 3TELLE ZEIGEN WIR )HNEN JEWEILS WIE 3IE DIE GELERNTEN !USDRàCKE UND 3TRUK TUREN VERWENDEN KÚNNEN 7IR ORIENTIEREN UNS DABEI IMMER AN DER GESPROCHENEN !LLTAGSSPRACHE
Grußformeln
E 1, 7 %INIGE 'RU UND !BSCHIEDSFORMELN HABEN 3IE BEREITS KENNENGELERNT (IER FINDEN 3IE FàR JEDE 4AGESZEIT DEN RICHTIGEN 'RU _(OLA "UENOS DÓAS "UENAS TARDES "UENAS NOCHES
Hallo! Guten Tag. Guten Tag. / Guten Abend. Guten Abend. / Gute Nacht.
_!DIØS _#HAO _(ASTA LUEGO
Auf Wiedersehen. Tschüs! Bis bald! / Tschüs!
7ANN BENUTZEN 3IE WELCHE 'RUFORM -AN SAGT BIS ETWA 5HR DER IN 3PANIEN àBLICHEN :EIT FàR DAS -ITTAGESSEN "UENOS DÓAS DANACH BIS ETWA ZUM %INBRUCH DER $UNKELHEIT "UENAS TARDES "UENAS NOCHES WIRD ERST AB DEM SPËTEREN !BEND VER WENDET -IT _(OLA KÚNNEN 3IE JEDERZEIT GRàEN OHNE DASS ES ZU SALOPP KLINGT
22
veintidós
1
Encantado, encantada (ABEN 3IE ES BEMERKT $AS BEIM 6ORSTELLEN àBLICHE angenehm ODER sehr erfreut HEIT IM 3PANISCHEN ENCANTADA WENN EINE &RAU SPRICHT BZW ENCANTADO WENN EIN -ANN SPRICHT -UCHO GUSTO KÚNNEN BEIDE VERWENDEN
¡Bienvenido! Willkommen HEIT _"IENVENIDO (EIT MAN MEHRERE 0ERSONEN WILLKOMMEN VER WENDET MAN DEN 0LURAL _"IENVENIDOS
¡! ¿? 3PËTESTENS HIER WERDEN )HNEN DIE AUF DEM +OPF STEHENDEN !USRUFEZEICHEN AUFGEFAL LEN SEIN )M 3PANISCHEN WERDEN IMMER "EGINN UND %NDE EINES !USRUFS ODER EINER &RAGE MARKIERT _(OLA Hallo! z1UÏ TAL EL VIAJE Wie war die Reise?
Die Verneinung 3IE HABEN AUCH SCHON GELERNT DASS NO SOWOHL nein ALS AUCH nicht ODER kein keine HEIEN KANN z5STED NO ES ESPA×OLA Sind Sie nicht (keine) Spanierin? .O NO SOY ESPA×OLA Nein, ich bin keine Spanierin. -ERKEN 3IE SICH SCHON JETZT DASS DAS NO IN DER 6ERNEINUNG n ANDERS ALS IM $EUT SCHEN n IMMER VOR DEM 6ERB STEHT .O SOY DE %SPA×A Ich bin nicht aus Spanien. 7USSTEN 3IE DASS ES -ILLIONEN 3PANISCH 3PRECHERINNEN UND 3PRECHER AUF +ONTINENTEN GIBT $AVON LEBEN -ILLIONEN IN 3PANIEN DIE GROE -EHRHEIT ABER IN -ITTEL UND 3àDAMERIKA !UCH IN DEN 53! GIBT ES HEUTE ETWA -ILLIONEN SPANISCHE -UTTERSPRACHLER !UERDEM WIRD NOCH IN !SIEN AUF DEN 0HILIPPINEN UND IN !FRIKA 3PANISCH GESPROCHEN NËMLICH IN ¯QUATORIALGUINEA UND IN 7ESTSAHARA _"IENVENIDOS
I
Más expresiones útiles
E5
(IER FINDEN 3IE WEITEREN WICHTIGEN 7ORTSCHATZ ZUM 4HEMA DER ,EKTION $IESE 7ÚRTER SOLLTEN 3IE AUF JEDEN &ALL LERNEN CERO UNO DOS TRES CUATRO CINCO
SEIS SIETE OCHO NUEVE DIEZ
veintitrés
23
1
Ejercicios 1
Bilden Sie 4 Ketten von Wörtern und Ausdrücken, die zusammenpassen.
BUENOS DÓAS
SOY
ERES
BUENAS NOCHES
ENCANTADA
BUENAS TARDES
HOLA
ES
TÞ
ENCANTADO
MUCHO GUSTO
SOMOS
NOSOTRAS
USTED
YO
SON
2
Ergänzen Sie den Artikel. EL
LA
LOS
LAS
la LENGUA 1.
4. NÞMERO
7. PLAYA
2. ESPA×OL
5. EXTRANJERA
8. ACEITES
3. ESPA×OLAS
6. MÏDICOS
9. TELEVISIØN
3
Wie lautet der Plural?
1. COSTA
costas
5. ACTOR
2. SECRETO
6. ANIMAL
3. AMOR
7. LENGUA
4. SERIE
8. CALAMAR
4
Ergänzen Sie die Tabelle mit den fehlenden Personalpronomen und Verbformen.
Singular
Plural
tú
él, ella, usted
vosotros, -as
soy
somos
son
24
veinticuatro
5
1
Übersetzen Sie und schreiben Sie dabei die Zahlen aus.
4AGE
:AHLEN
4AXIS
3TRAEN
¯RZTE
3CHAUSPIELER
4ORE
3PRACHEN
0RINZEN
,IEBE
6
Ordnen Sie die folgenden Wörter nach der Aussprache der fett gedruckten Buchstaben. LENGUA 'ALICIA 'ALICIA MÏDICO ✔ !RGENTINA GOL ✔
GUSTO GENIAL ✔ CALOR COSTA SUPERMERCADO GIGANTE PRINCESA PRÓNCIPE #ELIA ✔ 'IBRALTAR
['k] wie k
['T] wie engl. thick
[g] wie g
[x] wie ch in doch
médico
genial
Celia
gol
7
Welche Begrüßung ist wann die richtige? 5HR
1.
5HR 2.
5HR 3.
3O KANN ICH IMMER GRàEN _ 3O VERABSCHIEDE ICH MICH
_
veinticinco
25
1
8
Beantworten Sie die folgenden Fragen einmal mit ja und einmal mit nein.
1. z%S USTED !NA 3ÉNCHEZ
Sí, soy Ana Sánchez.
No, no soy Ana Sánchez, soy Olga Ruiz. (Olga Ruiz)
(argentina)
2. z9 TÞ ERES 0ABLO
9
3. z5STED ES ESPA×OLA
4. 4Þ ERES DE !RGENTINA zNO
(Antonio)
(España)
Ergänzen Sie die Lücken mit den Formen von ser.
1. ● z4Þ ERES DEL %CUADOR .ICOLÉS ● .O DE 'UINEA %CUATORIAL 2. ● z5STED #ELIA ● 3Ó #ELIA -ILANI 3. ● z-ARTA ESPA×OLA ● 3Ó DE -ADRID
4. ● z$E DØNDE TÞ ● DE !RGENTINA 5. ● z.ICOLÉS MÏDICO ● 3Ó MÏDICO 6. ● z5STEDES ESPA×OLAS ● 3Ó NOSOTRAS ESPA×OLAS
10 Bringen Sie diesen kurzen Dialog in die richtige Reihenfolge. 3OY DE -ÏXICO
1. ●
(OLA SOY 2OBERTO zY TÞ
2. ●
-UCHO GUSTO 2OBERTO
3. ●
9O SOY DE #HILE %NCANTADO 9OLANDA
4. ●
(OLA 2OBERTO YO SOY 9OLANDA
5. ●
z$E DØNDE ERES 9OLANDA
6. ●
26
veintiséis
In dieser Lektion lernen Sie: ❚ wie Sie jemanden vorstellen können ❚ die regelmäßigen Verben auf -ar ❚ das Verb llamarse ❚ einige Länder und Nationalitätsadjektive ❚ die Zahlen von 11 bis 60 ❚ das unpersönliche se ❚ die Aussprache von b und v, h und j
Lección
2
¿Qué lenguas habla Europa? ❚ %N HAY PAÓSES EN LA 5NIØN %UROPEA ,OS PAÓSES NUEVOS DE LA 5% SON
0OLONIA 2EPÞBLICA #HECA (UNGRÓA %SLOVAQUIA ,ITUANIA %STONIA %SLOVENIA ,ETONIA #HIPRE Y -ALTA ❚ %N LA 5% HAY LENGUAS OFICIALES ALEMÉN CHECO DANÏS ESLOVACO ESLOVENO
ESPA×OL ESTONIO FINÏS FRANCÏS GRIEGO HÞNGARO INGLÏS ITALIANO LETØN LITUANO MALTÏS NEERLANDÏS POLACO PORTUGUÏS Y SUECO ❚ %L DE LOS EUROPEOS HABLA UNA LENGUA EUROPEA ADEMÉS DE SU LENGUA MATERNA ❚ %L HABLA IDIOMAS EXTRANJEROS EUROPEOS ❚ MILLONES DE EUROPEOS ESTUDIAN ESPA×OL
Welche Sprachen spricht Europa? ❚ "EI DER /STERWEITERUNG TRATEN DER %UROPËISCHEN 5NION NEUE ,ËNDER BEI
0OLEN 2EPUBLIK 4SCHECHIEN 5NGARN 3LOWAKEI ,ITAUEN %STLAND 3LOWENIEN ,ETT LAND :YPERN UND -ALTA ❚ )N DER %5 GIBT ES !MTSSPRACHEN $EUTSCH 4SCHECHISCH $ËNISCH 3LOWA
KISCH 3LOWENISCH 3PANISCH %STISCH &INNISCH &RANZÚSISCH 'RIECHISCH 5NGARISCH %NGLISCH )TALIENISCH ,ETTISCH ,ITAUISCH -ALTESISCH .IEDERLËNDISCH 0OLNISCH 0ORTUGIESISCH UND 3CHWEDISCH ❚ DER %UROPËER SPRECHEN EINE WEITERE EUROPËISCHE 3PRACHE NEBEN IHRER -UTTER
SPRACHE ❚ SPRECHEN ZWEI EUROPËISCHE &REMDSPRACHEN ❚ -ILLIONEN %UROPËER LERNEN 3PANISCH
veintisiete
27
2
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 4, 6
3IE HABEN IN DIESER :EITUNGSMELDUNG EIN WICHTIGES 6ERB KENNENGELERNT NËMLICH HABLAR sprechen $IESES 6ERB GEHÚRT ZUR 'RUPPE DER REGELMËIGEN 6ERBEN AUF AR %S IST DIE GRÚTE 'RUPPE DER SPANISCHEN 6ERBEN UND WIRD SO KONJUGIERT Singular
Plural
YO
HABLO
ich spreche
NOSOTROS AS
HABLAMOS
wir sprechen
TÞ
HABLAS
du sprichst
VOSOTROS AS
HABLÉIS
ihr sprecht
ÏL ELLA USTED
HABLA
er, sie spricht Sie sprechen
ELLOS ELLAS USTEDES
HABLAN
sie sprechen Sie sprechen
$IE %NDUNG AR DES )NFINITIVS 'RUNDFORM WIRD ALSO DURCH FOLGENDE %NDUNGEN IM 0RËSENS 'EGENWART ERSETZT Verben auf -ar -o
-amos
-as
-áis
-a
-an
-ERKEN 3IE SICH DIESE %NDUNGEN GUT DENN SIE GELTEN FàR ALLE REGELMËIGEN 6ERBEN AUF AR WIE Z" ESTUDIAR lernen, studieren ODER TOMAR nehmen, trinken -IT "ETONUNG UND !KZENTSETZUNG WERDEN 3IE SICH IN ,EKTION GENAUER BESCHËFTI GEN -ERKEN 3IE SICH HIER VORERST NUR DASS DER 7ORTAKZENT IN DER UND 0ERSON 0LURAL VOM 7ORTSTAMM IN DIE %NDUNG WECHSELT HABLO HABLAS HABLA ABER HABLAMOS HABLÉIS )N DER 0ERSON 0LURAL IST WIEDER DER 3TAMM BETONT HABLAN 5ND NUN EINE KLEINE !UFGABE FàR 3IE %RGËNZEN 3IE DIE 3PRACHEN DER ,ËNDER DER %UROPËISCHEN 5NION .ATàRLICH AUF 3PANISCH )NGLATERRA )TALIA %SPA×A !LEMANIA 'RECIA &RANCIA 0ORTUGAL 0AÓSES "AJOS 3UECIA
28
inglés neerlandés
veintiocho
$INAMARCA &INLANDIA "ÏLGICA ,UXEMBURGO !USTRIA )RLANDA 0OLONIA 2EPÞBLICA #HECA (UNGRÓA
%SLOVAQUIA ,ITUANIA %STONIA %SLOVENIA ,ETONIA #HIPRE -ALTA "ULGARIA 2UMANIA
2
En el Bar Manu -IRA -ANU ÏSTE ES .ICOLÉS UN COMPA×ERO NUEVO DE TRABAJO Y DE PISO (OLA _ENCANTADO 9O ME LLAMO -ANUEL BUENO -ANU PARA LOS AMIGOS -UCHO GUSTO z$E DØNDE ERES $E 'UINEA %CUATORIAL (ABLAS MUY BIEN ESPA×OL 'RACIAS PERO _#LARO HOMBRE %N 'UINEA %CUATORIAL SE HABLA ESPA×OL !H CLARO _ES VERDAD _1UÏ TONTO SOY .ICOLÉS ESTE BAR ES EL CORAZØN DEL BARRIO -IRA ESE CHICO ES 0IERRE %S FRANCÏS _(OLA -ARTA z1UÏ TAL "IEN GRACIAS z9 TÞ 5N POCO fatigué zCØMO SE DICE #ANSADO 3Ó CANSADO GRACIAS z(ABLAS FRANCÏS 3Ó BASTANTE BIEN 0IERRE ÏSTE ES .ICOLÉS DE 'UINEA %CUATORIAL _(OLA ENCANTADO 9O ME LLAMO 0IERRE _0ERO HABLAS MUY BIEN ESPA×OL %N 'UINEA SE HABLA ESPA×OL _CARAMBA _!H z$E VERDAD z%N FRICA 3Ó BUENO LOS ECUATOGUINEANOS HABLAN NORMALMENTE UNA LENGUA AUTØCTONA Y ESPA×OL -UCHOS HABLAN TAMBIÏN FRANCÏS Pierre: ,OS ECUA zPUEDES REPETIR POR FAVØR Nicolás: %CUATOGUINEANOS Pierre: !HÉ LAS PERSONAS DE %CUADOR SON ECUATORIANAS Y LAS DE 'UINEA %CUATORIAL SON ECUA TO GUI NE ANOS z3Ó Nicolás: _-UY BIEN Pierre: %CUAGOTI _.O %GUATOGUI _.O _5N MOMENTO %CUATO GUI NE ANOS Marta: _3Ó _-UY BIEN _5N BRINDIS POR 0IERRE _3ALUD
Marta: Manu: Nicolás: Manu: Nicolás: Manu: Nicolás: Marta: Manu: Marta: Pierre: Marta: Pierre: Nicolás: Pierre: Nicolás: Marta: Pierre: Marta: Pierre: Nicolás:
veintinueve
29
2
Vocabulario ¿Qué lenguas habla Europa? z1UÏ LENGUAS Welche [ke 'leÎguas] Sprachen? HAY [ai] es gibt EL PAÓS [pa'is] Land 0OLONIA [po'lOn0a] Polen 2EPÞBLICA #HECA Tschechische [rrE'pu
30
treinta
EL POR CIENTO [por 'Tiento] EL EUROPEO [Euro'peo] ADEMÉS DE [a>e'mas >e] SU [su] LA LENGUA MATERNA ['leÎgua ma'tErna] EL IDIOMA [i'>ioma] MILLONES DE [mi'ùOnes de] ESTUDIAR [estu'>iar] )NGLATERRA [ingla'tErra] !LEMANIA [ale'mania] )TALIA [i'talia] %SPA×A [es'pa®a] 'RECIA ['greTia] &RANCIA ['franTia] 0ORTUGAL [portu'gal] LOS 0AÓSES "AJOS [pa'ises '
En el bar Manu MIRA ['mira] EL COMPA×ERO DE TRABAJO [kompa'®ero >e tra'e 'piso] ME LLAMO [me 'ùamo] PARA ['para] EL AMIGO [a'migo]
Prozent Europäer zusätzlich zu ... sein(e), ihr(e) Muttersprache Sprache Millionen von ... lernen, studieren England Deutschland Italien Spanien Griechenland Frankreich Portugal Niederlande Schweden Dänemark Finnland Belgien Luxemburg Österreich Irland
schau! Arbeitskollege
Mitbewohner ich heiße für Freund
aber Klar, Mensch!
PERO ['pero] _#LARO HOMBRE ['klaro 'ombre] SE HABLA [se 'aa(>)] TONTO ['tonto] _1UÏ TONTO SOY [ke 'tonto soi] ESTE ['este] EL CORAZØN [kora'TOn] EL BARRIO ['barrio] ESE ['ese] EL CHICO ['Biko]
man spricht das stimmt! dumm, doof Ich bin (vielleicht) doof! dieser Herz (Stadt-)Viertel der da, jener junger Mann, Junge Wie geht’s? ein wenig wie sagt man?
z1UÏ TAL [ke'tal] UN POCO [um 'poko] zCØMO SE DICE ['komo se 'diTe] CANSADO A [kan'sa>o] BASTANTE BIEN [bas'tante '
müde ziemlich gut
2
verflixt! wirklich?
_CARAMBA [ka'ramba] zDE VERDAD [de <er'>a(>)] FRICA ['afrika] EL ECUATOGUINEANO [ekuatogine'ano] NORMALMENTE [normal'mente] AUTØCTONO A [au'tOktono= MUCHOS ['muBos] zPUEDES REPETIR ['pue>es rrepe'tir] AHÉ [a'xa] LA PERSONA [per'sOna] ECUATORIANO A [ekuato'riano] _UN MOMENTO [un mo'mento] _5N BRINDIS POR [um 'brindis por] _3ALUD [sa'lu>]
Afrika Äquatorialguineaner normalerweise autochthon, ursprünglich viele kannst du (das) wiederholen? aha! Person ecuadorianisch einen Moment! (Trinkspruch) Prost!
Gramática 1. Das Verb llamarse
E 5, 7
$AS 6ERB LLAMARSE heißen GEHÚRT AUCH ZUR 'RUPPE DER REGELMËIGEN 6ERBEN AUF AR LLAMARSE $AS "ESONDERE AN DIESEM 6ERB IST DASS ES n ANDERS ALS DAS DEUTSCHE heißen n EIN REFLEXIVES RàCKBEZàGLICHES 6ERB IST %S KÚNNTE EINE KLEINE (ILFE FàR 3IE SEIN WENN 3IE FàR SICH LLAMARSE MIT sich nennen àBERSETZEN 3O LAUTEN DIE &ORMEN Singular
Plural
YO
ME LLAMO ich heiße (ich nenne mich)
NOSOTROS AS NOS LLAMAMOS
wir heißen
TÞ
TE LLAMAS
du heißt (du nennst dich)
VOSOTROS AS OS LLAMÉIS
ihr heißt
ÏL ELLA USTED
SE LLAMA
er, sie heißt Sie heißen
ELLOS ELLAS USTEDES
sie heißen Sie heißen
SE LLAMAN
treinta y uno
31
2
3IE SEHEN DIE %NDUNGEN SIND REGELMËIG O AS A AMOS ÉIS AN $AS 2EFLEXIV PRONOMEN STEHT IMMER VOR DEM 6ERB (IER EINE ÄBERSICHT ME
mich
NOS
uns
(OLA YO ME LLAMO *UAN z9 TÞ
TE
dich
OS
euch
Hallo, ich heiße Juan. Und du?
SE
sich
SE
sich
z#ØMO TE LLAMAS Wie heißt du?
2. Das unpersönliche se (man)
E 5, 6, 7
$IE UNPERSÚNLICHE &ORM man WIRD IN EINEM 3ATZ MIT UNBESTIMMTEM 3UBJEKT IM 3PANISCHEN MIT DEM 0RONOMEN SE 0ERSON 3INGULAR DES 6ERBS AUSGEDRàCKT %N %SPA×A SE HABLA ESPA×OL In Spanien spricht man Spanisch. z#ØMO SE DICE Wie sagt man?
3. Die Nationalitätsadjektive
E 1, 2, 3, 10
3IE HABEN ES WAHRSCHEINLICH SCHON GEMERKT $IE "EZEICHNUNG FàR DIE 3PRACHE IST ZUGLEICH DIE MËNNLICHE &ORM DES !DJEKTIVS DAS DIE .ATIONALITËT ANGIBT ESPA×OL BEDEUTET ALSO ZUGLEICH Spanisch DIE 3PRACHE Spanier UND spanisch ALS !DJEKTIV $IE !DJEKTIVE WERDEN IM 3PANISCHEN IMMER AN DAS 3UBSTANTIV ZU DEM SIE GEHÚREN IN 'ESCHLECHT UND :AHL ANGEGLICHEN "EI EINEM MËNNLICHEN 3UBSTANTIV STEHT EIN !DJEKTIV MIT MËNNLICHER %NDUNG BEI EINEM WEIBLICHEN 3UBSTANTIV ENTSPRECHEND EIN !DJEKTIV MIT WEIBLICHER %NDUNG &àR DIE "ILDUNG DER WEIBLICHEN &ORM DER !DJEKTIVE HIER DER .ATIONALITËTSADJEKTIVE GELTEN DIESELBEN 2EGELN WIE FàR DIE "IL DUNG DER WEIBLICHEN &ORM DER 3UBSTANTIVE ➝ ,EKTION %NDET DAS !DJEKTIV AUF O WIRD DAS O DURCH EIN A ERSETZT ITALIANO ITALIANA SUECO SUECA GRIEGO GRIEGA EUROPEO EUROPEA EL MÏDICO ITALIANO der italienische Arzt LA COSTA ITALIANA die italienische Küste %NDET DAS !DJEKTIV AUF EINEN +ONSONANTEN L S N SO WIRD EIN A ANGEHËNGT $ER GRAFISCHE !KZENT DER MËNNLICHEN &ORM FËLLT DABEI WEG ESPA×OL ESPA×OLA ALEMÉN ALEMANA INGLÏS INGLESA DANÏS DANESA
32
treinta y dos
2
UN ACTOR ESPA×OL ein spanischer Schauspieler LA LENGUA ESPA×OLA die spanische Sprache
➝ -EHR ZU DEN !DJEKTIVEN ZU "ETONUNG UND !KZENTSETZUNG ERFAHREN 3IE IN ,EKTION 4. Die Aussprache von b und v, h und j
E9
$IE "UCHSTABEN B UND V WERDEN IM 3PANISCHEN GLEICH AUSGESPROCHEN UND ZWAR IM !NLAUT AM 7ORTANFANG UND NACH N UND M WIE EIN DEUTSCHES B BIEN BASTANTE _CARAMBA VINO VERDAD )N ALLEN ANDEREN &ËLLEN KLINGEN B UND V ETWA WIE EIN DEUTSCHES W TRABAJO HABLA NUEVE NUEVO $AS H IST IMMER STUMM _(OLA HABLAS HOMBRE $AS J WIRD AUSGESPROCHEN WIE DAS SPANISCHE G VOR E UND I ALSO ;x= ËHNLICH DEM DEUTSCHEN ch IN doch TRABAJO
Uso del español Jemanden vorstellen 7ENN 3IE JEMANDEN VORSTELLEN MÚCHTEN KÚNNEN 3IE DAS MIT DER &ORMEL ³STE ES TUN WENN ES SICH UM EINE MËNNLICHE 0ERSON HANDELT "EI WEIBLICHEN 0ERSONEN VERWENDEN 3IE ³STA ES -IRA ÏSTE ES 0IERRE Schau, das ist Pierre. (OLA 0IERRE ÏSTA ES -ARTA Hallo, Pierre, das ist Marta.
Fragen, wie es jemandem geht $IE &RAGE NACH DEM "EFINDEN GEHÚRT IM 3PANISCHEN EIGENTLICH SCHON FEST ZUM 'RU DAZU $IE EINFACHSTE &RAGE LAUTET z1UÏ TAL Wie geht’s? $ARAUF ANTWORTEN 3IE AM BESTEN GANZ KURZ MIT BIEN gut MUY BIEN sehr gut ODER MUY BIEN GRACIAS danke, sehr gut UND FRAGEN ZURàCK z9 TÞ Und dir? ODER z9 USTED Und Ihnen?
Schwierigkeiten in der Kommunikation ansprechen z#ØMO SE DICE Wie sagt man? z0UEDES REPETIR POR FAVOR Kannst du (das) bitte wiederholen? z0UEDE USTED REPETIR POR FAVOR Können Sie das bitte wiederholen? 7ANN SAGT MAN IN 3PANIEN TÞ WANN EHER USTED )N 3PANIEN DUZT MAN SEHR VIEL HËUFIGER ALS IN $EUTSCHLAND -AN VERWENDET TÞ UNTER JàNGEREN ,EUTEN UNTER 'LEICHALTRIGEN UNTER !RBEITSKOLLEGEN UND SOGAR IN DER "ANK ODER IN DER !POTHEKE 6ERWENDEN 3IE USTED WENN 3IE ERSTMALIG MIT UNBEKANNTEN 0ERSONEN SPRECHEN VOR ALLEM WENN DIESE ËLTER SIND ALS 3IE
I
treinta y tres
33
2
Más expresiones útiles ¿Qué tal?
¿Hablas español? (sehr) gut solala (wörtl. mehr oder weniger) es geht so (sehr) schlecht
MUY BIEN MÉS O MENOS REGULAR MUY MAL
Ich spreche ... ... (sehr) gut ... ziemlich gut ... ein wenig ... ein bisschen
(ABLO MUY BIEN BASTANTE BIEN UN POCO UN POQUITO
Die Zahlen von 11 – 60
ONCE DOCE TRECE CATORCE QUINCE DIECISÏIS DIECISIETE DIECIOCHO DIECINUEVE VEINTE
VEINTIUNO VEINTIDØS VEINTITRÏS VEINTICUATRO VEINTICINCO VEINTISÏIS VEINTISIETE VEINTIOCHO VEINTINUEVE TREINTA
TREINTA Y UNO TREINTA Y DOS TREINTA Y TRES CUARENTA CUARENTA Y UNO CUARENTA Y DOS CUARENTA Y NUEVE CINCUENTA CINCUENTA Y CINCO SESENTA
Ejercicios 1
Welche Sprachen sprechen diese berühmten Persönlichkeiten?
habla 1. -IKA (ËKKINEN
4. *ACQUES #HIRAC
2. %LIZABETH ))
5. 0ALOMA 0ICASSO
3. "ORIS "ECKER
6. 3OFÓA ,OREN
2
a. Finden Sie weitere sechs Sprachen in dieser Buchstabensuppe. Tipp: Suchen Sie auch „um die Ecke”! % ! ! # ) » &
34
. 3 , ! ' 9 2
% % 2 , ! . $ ) 5 % # / 3 $ ! . % - ! 2 4 ³ . ' T U G U É S / , R ) % ' / / . ³ O 8 5 - ) , / 3
! ³ 4 # ! -
. 3 ! ( 2 5
P / , ! # / , ! . $
treinta y cuatro
2
b. Und wie heißen die Länder, in denen diese Sprachen gesprochen werden?
Portugal,
3
Sie haben in den beiden ersten Lektionen einige Personen kennengelernt. Welche Nationalität haben sie, erinnern Sie sich?
-ARTA ES
0IERRE
EL TAXISTA
#ELIA
4
.ICOLÉS
Tragen Sie diese Verbformen in die jeweils richtige Spalte ein und ergänzen Sie die fehlenden Formen. HABLA ESTUDIO
HABLAN TOMAMOS
TOMO ESTUDIA
ESTUDIÉIS TOMÉIS
TOMAS ESTUDIAN
hablar
tomar
estudiar
YO
TÞ
EL ELLA USTED
NOSOTROS AS
VOSOTROS AS
ELLOS ELLAS USTEDES
5
In diesen Sätzen sind die Reflexivpronomen vermischt worden. Streichen Sie die falschen und schreiben Sie die richtigen daneben in die Lücke.
1. (OLA YO se LLAMO ,OLA z9 TÞ z#ØMO me LLAMAS 2. %LLA te LLAMA ,UISA %S DE 3EVILLA 3. ³STE ES MI COMPA×ERO DE PISO Nos LLAMA -ATÓAS 4. .OSOTROS os LLAMAMOS .ACHO Y 0ACO 5. z#ØMO se LLAMÉIS VOSOTRAS 6. 3USI Y #ARLOS nos LLAMAN ,ØPEZ 3USI Y #ARLOS ,ØPEZ
treinta y cinco
35
6
Ergänzen Sie die Lücken.
hablas MUY BIEN ESPA×OL ● .ICOLÉS TÞ ● 'RACIAS PERO EN 'UINEA %CUATORIAL SE ESPA×OL ● !H _CLARO 9 zHABLAS ALEMÉN ● .O NO ALEMÉN PERO YO Y MIS COMPA×EROS FRANCÏS ● _!H z$E VERDAD ● 3Ó LOS ECUATOGUINEANOS NORMALMENTE ESPA×OL Y MUCHOS TAMBIÏN FRANCÏS ● _-UY BIEN 6OSOTROS DOS LENGUAS Y YO UNA
7
Verbinden Sie jeweils Frage und Antwort.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9O ME LLAMO )SABEL zY TÞ z$E DØNDE ES USTED (OLA #RISTINA zQUÏ TAL z(ABLAS INGLÏS z%N !RGENTINA SE HABLA PORTUGUÏS z0UEDES REPETIR POR FAVOR z#ØMO SE DICE bitte z2OSITA HABLA BIEN ALEMÉN
8
Tragen Sie die Zahlen auf diesem Maßband in Worten ein.
ez 10 di 15
a. b. c. d. e. f. g. h.
0 45 50
20
25
30 36
35
treinta y seis
a i nt e r t
y
3Ó BASTANTE BIEN -E LLAMO 2AMØN 3E DICE iPOR FAVORw $E !RGENTINA zY USTED -UY BIEN GRACIAS 3Ó HABLA MUY BIEN ALEMÉN .O EN !RGENTINA SE HABLA ESPA×OL 3Ó CLARO E CUA TO RIA NO
4
2
55
co ci n
57
60
80
9
2
Ordnen Sie die Wörter nach der Aussprache der fett gedruckten Buchstaben. *ORGE 'UINEA ✔ !LEJANDRO LENGUA 'IBRALTAR 'UATEMALA *OSÏ ✔ -IGUEL 'ALICIA 2IOJA TRABAJO GIGANTE 'OMERA ;g=
Guinea,
;x=
José,
10 Wie heißt die jeweils fehlende männliche oder weibliche Form? INGLÏS
ALEMANA
EUROPEO
HÞNGARA
ITALIANO
CHECO
ESPA×OLA
11 Ergänzen Sie jede Reihe mit mindestens 3 weiteren Elementen. 1. $INAMARCA )TALIA %SPA×A 2. z1UÏ TAL -UY BIEN 3. TREINTA CINCUENTA DIEZ 4. SE LLAMA NOS LLAMAMOS
12 Vervollständigen Sie den Lückentext. ● (OLA 0ABLO zQUÏ ● "IEN BIEN -IRA ES !NA -ARÓA UNA COMPA×ERA DE TRABAJO ● !H _HOLA !NA -ARÓA ● !NA -ARÓA ES MI AMIGO 2OBERTO ▲ -UCHO 2OBERTO ● _
treinta y siete
37
Lección
3
In dieser Lektion lernen Sie: ❚ wie man im Lokal ein Getränk bestellt ❚ die Adjektive ❚ die regelmäßigen Verben auf -er ❚ das Verb tener ❚ die Ordnungszahlen (1.–10.) ❚ die Betonung und Akzentsetzung ❚ den unbestimmten Artikel
Guía gastronómica Madrid
Gastronomieführer Madrid
2ESTAURANTE 'ARDEL #OCINA Y MÞSICA ARGENTINA 0ARRILLA AL AIRE LIBRE !BIERTO LOS LUNES # !RTEGO
2ESTAURANT 'ARDEL !RGENTINISCHE +àCHE UND -USIK 'RILL IM &REIEN -ONTAGS GEÚFFNET #ALLE !RTEGO
%L EXORCISTA z1UÏ COMEN Y BEBEN LOS ESPÓRITUS -ENÞ MISTERIOSO ESPECTÉCULO DE TERROR TERREMOTOS FANTASMAS CØCTELES TERRORÓFICOS 3ØLO PARA VALIENTES -ARTES FIESTA ESPECIAL #ERRADO LOS DOMINGOS # 5RBIETA
$ER %XORZIST 7AS ESSEN UND TRINKEN DIE 'EISTER -YSTERIÚSES -ENà 3CHRECKENSSPEKTAKEL %RDBEBEN 'ESPENSTER (ORRORCOCKTAILS .UR FàR -UTIGE $IENSTAG 3UPERFETE 3ONNTAGS GESCHLOSSEN #ALLE 5RBIETA
#ERVECERÓA %L 3OL DE !LEMANIA #ERVEZAS ALEMANAS HOLANDESAS Y ESPA×OLAS "UEN AMBIENTE !BIERTO DE MARTES A DOMINGO 0ZA -AYOR
"IERLOKAL $IE 3ONNE $EUTSCHLANDS $EUTSCHE HOLLËNDISCHE UND SPANISCHE "IERE 'EMàTLICHES !MBIENTE 'EÚFFNET VON $IENSTAG BIS 3ONNTAG 0LAZA -AYOR
4APAS %L ,OCO $ONDE SE COME BIEN SE BEBE BIEN Y SE PAGA POCO 'RAN VARIEDAD DE TAPAS Y VINOS %SPECIALIDAD JAMØN Y QUESOS DE TODAS LAS REGIONES ESPA×OLAS #ERRADO DOMINGOS Y FESTIVOS !VDA 3ERRANO
4APAS %L ,OCO $ER 6ERRàCKTE 7O MAN GUT ISST GUT TRINKT UND WENIG BEZAHLT 'ROE 6IELFALT AN 4APAS UND 7EINEN 3PEZIALITËT 3CHINKEN UND +ËSE AUS ALLEN SPANISCHEN 2EGIONEN 3ONN UND &EIERTAGE GESCHLOSSEN !VENIDA 3ERRANO
38
treinta y ocho
¿Qué hay de nuevo?
3
E 1, 2, 3
"EI DEN 2ESTAURANTEMPFEHLUNGEN HABEN 3IE DIE .ATIONALITËTSADJEKTIVE DIE 3IE BEREITS IN ,EKTION KENNENGELERNT HABEN NUN AUCH IN DEN 0LURALFORMEN GESEHEN $IE 0LURALBILDUNG DES !DJEKTIVS FUNKTIONIERT GENAUSO WIE DIE 0LURALBILDUNG DES 3UBSTANTIVS DIE 3IE IN ,EKTION GESEHEN HABEN 6OKAL S +ONSONANT ES Singular m ITALIANO ARGENTINO ESPA×OL ALEMÉN INGLÏS
f
Plural m
f
ITALIANA ARGENTINA ESPA×OLA ALEMANA INGLESA
ITALIANOS ARGENTINOS ESPA×OLES ALEMANES INGLESES
ITALIANAS ARGENTINAS ESPA×OLAS ALEMANAS INGLESAS
➝ 7ARUM DER !KZENT IN DER WEIBLICHEN &ORM UND IN DEN 0LURALFORMEN WEGFËLLT ERKLËREN WIR )HNEN BEI u"ETONUNG UND !KZENTSETZUNGh IM !BSCHNITT u'RAMÉTICAh
Angleichung (Kongruenz) des Adjektivs an das Substantiv: ❚ $AS !DJEKTIV MUSS IM 3PANISCHEN MIT SEINER %NDUNG IN 'ESCHLECHT MW UND
:AHL 3INGULAR0LURAL IMMER ZUM 3UBSTANTIV PASSEN ZU DEM ES GEHÚRT COCINA ARGENTINA argentinische Küche CERVEZAS ALEMANAS deutsche Biere ❚ $AS GILT AUCH WENN DAS !DJEKTIV NICHT UNMITTELBAR BEIM 3UBSTANTIV STEHT ZU DEM ES GEHÚRT ,A COCINA ES ARGENTINA Die Küche ist argentinisch ,AS ESPECIALIDADES SON CUBANAS Die Spezialitäten sind kubanisch
Stellung des Adjektivs: $ASS IM 3PANISCHEN DAS !DJEKTIV NORMALERWEISE HINTER DEM 3UBSTANTIV STEHT IST )HNEN BESTIMMT SCHON AUFGEFALLEN $AS IST DIE NORMALE 0OSITION -ANCHE !DJEKTIVE KÚNNEN AUCH VOR DEM 3UBSTANTIV STEHEN WENN SIE ❚ ZUSAMMEN MIT DEM 3UBSTANTIV EINE FESTE INHALTLICHE %INHEIT BILDEN LA SAGRADA BIBLIA die heilige Bibel ❚ EINE DEM 3UBSTANTIV INNEWOHNENDE %IGENSCHAFT BEZEICHNEN LA BUENA PERSONA der gute Mensch ❚ 2ESPEKT ODER "EWUNDERUNG AUSDRàCKEN EL FAMOSO ACTOR der berühmte Schauspieler.
treinta y nueve
39
3
"EI DER 6ORANSTELLUNG DES !DJEKTIVS GILT ES ZWEI "ESONDERHEITEN ZU BEACHTEN ❚ $IE !DJEKTIVE BUENO gut UND MALO schlecht VERLIEREN DIE %NDUNG O VOR MËNN LICHEN 3UBSTANTIVEN IM 3INGULAR ❚ $AS !DJEKTIV GRANDE groß VERLIERT DIE %NDUNG DE VOR MËNNLICHEN UND WEIBLICHEN 3UBSTANTIVEN IM 3INGULAR Singular
Plural
EL BUEN AMBIENTE LOS BUENOS ESPÓRITUS LA BUENA COCINA LAS BUENAS TAPAS
Singular
Plural
EL GRAN JAMØN LA GRAN VARIEDAD
LOS GRANDES VINOS LAS GRANDES AVENIDAS
3CHLIELICH GIBT ES AUCH !DJEKTIVE DIE IMMER VOR DEM 3UBSTANTIV STEHEN ❚ OTRO ein anderer OTRO DÓA ein anderer Tag ❚ POCO wenig POCO SOL wenig Sonne ❚ MUCHO viel MUCHA MÞSICA viel Musik ÄBERPRàFEN 3IE NUN )HR 6ERSTËNDNIS %RGËNZEN 3IE DIE FEHLENDEN !DJEKTIVENDUNGEN BZW !DJEKTIVE QUESO de Francia VINO de Italia MÞSICA de Alemania COCINA de Inglaterra
BUEN VINOS GRAN PLAZAS LAS REGIONES ARGENTIN CERVEZAS HOLANDES
¿Comemos juntos? 1. En la cocina, el viernes: Marta: z0OR QUÏ NO COMEMOS JUNTOS CON .ICOLÉS EL DOMINGO Celia: _"UENA IDEA z$ØNDE Marta: 0UES MIRA TENGO UNA GUÓA GASTRONØMICA DE -ADRID ! VER _-MM %SPECIALIDADES CUBANAS Celia: %S MUY CARO Y NO TENGO MUCHO DINERO _!H MIRA #OCINA ARGENTINA Marta: .O YO NO COMO CARNE 6OSOTROS LOS ARGENTINOS COMÏIS MUCHA CARNE zNO -IRA zY LA CERVECERÓA 4IENE CERVEZAS ALEMANAS Y HOLANDESAS Celia: 9O NO BEBO ALCOHOL _0ERO MIRA %L EXORCISTA -ENÞ MISTERIOSO INTERESANTE zNO Marta: #ERRADO LOS DOMINGOS Celia: _/H NO _1UÏ DIFÓCIL Marta: 4ENGO UNA IDEA z0OR QUÏ NO DESAYUNAMOS JUNTOS EN EL #AFÏ -AYOR 4IENE CHURROS MUY BUENOS Y NO ES CARO Celia: 3Ó GENIAL MUY BIEN
40
cuarenta
2. El domingo, en el Café Mayor: Camarero: z1UÏ TOMAN LOS SE×ORES Celia: 5N CAFÏ CON LECHE Y UN CRUASÉN POR FAVOR Marta: 9O UN CORTADO Y SEIS CHURROS POR FAVOR Nicolás: z1UÏ SON CHURROS Marta: 0UES SON UNA ESPECIALIDAD ESPA×OLA _%N ESTE CAFÏ SON MUY RICOS Nicolás: !H BUENO 5N ZUMO DE NARANJA Y UN CHURRO POR FAVOR Camarero: 0ERDONE UN CHURRO SØLO NO ES POSIBLE %L MÓNIMO SON SEIS Nicolás: !H PERDØN 0UES SEIS CHURROS POR FAVOR Camarero: "UENO 5N MOMENTO POR FAVOR Celia: .ICOLÉS CREO QUE ERES EL PRIMERO QUE TOMA CHURROS CON ZUMO Nicolás: z0OR QUÏ Celia: 0ORQUE LOS ESPA×OLES NORMALMENTE TOMAN LOS CHURROS CON CAFÏ O CHOCOLATE Marta: "UENO ES UN DESAYUNO MUY ORIGINAL 9 ESPECIAL
Vocabulario Guía gastronómica Madrid LA GUÓA ['gia] Führer GASTRONØMICO A gastronomisch [gastro'nOmiko] EL RESTAURANTE Restaurant [rresta§'rante] LA COCINA [ko'Tina] Küche LA MÞSICA ['musika] Musik ARGENTINO A argentinisch, [arxen'tino] Argentinier(in) LA PARRILLA [pa'rriùa] Grill AL AIRE LIBRE im Freien [al 'aire 'li
##ALLE ['kaùe] EL EXORCISTA [egsor'Tista] zQUÏ [ke] COMER [ko'mEr] BEBER [be'<Er] EL ESPÓRITU [es'piritu] EL MENÞ [me'nu] MISTERIOSO A [miste'riOso] EL ESPECTÉCULO DE TERROR [espek'takulo >e te'rrOr] EL TERREMOTO [terre'mOto] EL FANTASMA [fan'tazma] EL CØCTEL TERRORÓFICO ['kOktel tErrO'rifiko]
Straße Exorzist was? essen trinken Geist Menü mysteriös, geheimnisvoll Schreckensspektakel Erdbeben Gespenst Horrorcocktail
cuarenta y uno
41
3
3 SØLO ;gsOlo= EL VALIENTE [ba'liente] EL MARTES ['martes] LA FIESTA ['fiesta] ESPECIAL [espe'Tial] CERRADO A [Te'rra>o] LOS DOMINGOS [los do'miÎgos] LA CERVECERÓA [TEr<eTe'ria] LA CERVEZA [TEr'<eTa] HOLANDÏS [olan'des] EL AMBIENTE [am'biente] DE A [de... a] 0ZA 0LAZA ['plaTa] LA TAPA ['tapa] EL LOCO ['loko] DONDE ['donde] SE COME [se 'kome] SE BEBE [se '<e<e] SE PAGA [se 'paga] POCO ['poko] GRAN GRANDE [gran, 'grande] LA VARIEDAD [barie'>a(>)] EL VINO ['bino] LA ESPECIALIDAD [espeTiali'>a(>)] EL JAMØN [xa'mOn] EL QUESO ['keso] TODAS LAS REGIONES ['todas las rre'xiOnes] EL FESTIVO [fes'tia]
Comemos juntos JUNTOS ['xuntos] EL VIERNES ['biernes] zPOR QUÏ [por 'ke]
42
cuarenta y dos
nur Mutiger Dienstag Fest, Feier, Fete speziell, besonders geschlossen sonntags Bierlokal Bier holländisch Ambiente, Atmosphäre von ... bis ... Platz (Appetit-)Häppchen, Tapa Verrückter wo man isst man trinkt man zahlt wenig GRO Vielfalt Wein Spezialität Schinken Käse alle Regionen Feiertag große (Pracht-) Straße
zusammen Freitag warum?
CON [kon] EL DOMINGO [do'miÎgo] _"UENA IDEA ['buena i'>ea] zDØNDE ['donde] TENGO TENER ['teÎgo (te'nEr)] ! VER [a <Er] CARO A ['karo] EL DINERO [di'nero] LA CARNE ['karne] EL ALCOHOL [al'kOl] INTERESANTE [intere'sante] zNO [nO] _1UÏ DIFÓCIL [ke di'fiTil]
mit Sonntag Gute Idee! wo? ich habe
Mal sehen teuer Geld Fleisch Alkohol interessant nicht wahr? Ganz schön schwierig! DESAYUNAR [desaju'nar] frühstücken EL CAFÏ [ka'fE] Café, Kaffee MAYOR [ma'jOr] Haupt ... EL CHURRO ['BurrO] Schmalzkringel EL CAMARERO [kama'rero] Kellner LA LECHE ['leBe] Milch EL CRUASÉN [krua'san] Croissant (>) EL CORTADO [kor'ta o] Espresso mit (wenig) Milch RICO A ['rrikO] lecker (Speisen), reich EL ZUMO DE NARANJA Orangensaft ['Tumo >e na'raÎxa] PERDONE [per'>One] entschuldigen Sie POSIBLE [po'siOn] Entschuldigung CREO QUE ['kreo ke] ich glaube, dass ... EL PRIMERO QUE der Erste, der [el pri'mero ke] PORQUE ['porke] weil O [O] oder EL CHOCOLATE [BOkO'late] (heiße) Schokolade EL DESAYUNO [desa'juno] Frühstück ORIGINAL [orixi'nal] originell
3
Gramática 1. Die Adjektive Singular m MISTERIOSO INTERESANTE GENIAL ORIGINAL
E 1, 2, 3, 5
f
Plural m
f
MISTERIOSA INTERESANTE GENIAL ORIGINAL
MISTERIOSOS INTERESANTES GENIALES ORIGINALES
MISTERIOSAS INTERESANTES GENIALES ORIGINALES
3IE SEHEN DASS !DJEKTIVE DEREN MËNNLICHE &ORM AUF O ENDEN DIE WEIBLICHE &ORM AUF A BILDEN WOGEGEN !DJEKTIVE MIT DER %NDUNG AUF E L UND ANDERE +ONSONANTEN KEINE EIGENE WEIBLICHE &ORM KENNEN !DJEKTIVE DIE AUF ÉN DOR ODER ØN ENDEN HËNGEN IN DER WEIBLICHEN &ORM EIN A AN DABEI ENTFËLLT DER !KZENT ALEMÉN ALEMANA deutsch TRABAJADOR TRABAJADORA fleißig BURLØN BURLONA spöttisch !UCH MUCHO UND POCO WERDEN WIE ALLE !DJEKTIVE AN DAS 3UBSTANTIV ANGEGLICHEN MUCHA CARNE viel Fleisch MUCHO DINERO viel Geld POCA LECHE wenig Milch POCOS MOMENTOS wenige Momente 6ERWECHSELN 3IE NICHT MUCHO viel MIT MUY sehr ❚ MUY STEHT VOR !DJEKTIVEN ODER VOR !DVERBIEN MUY GRANDE sehr groß MUY BIEN sehr gut. ❚ MUCHO DAGEGEN VOR 3UBSTANTIVEN MUCHA CARNE viel Fleisch
2. Die regelmäßigen Verben auf -er
E 4, 5, 7
3IE HABEN IN DEN 4EXTEN ZWEI NEUE 6ERBEN KENNENGELERNT DIE ZUR 'RUPPE DER REGEL MËIGEN 6ERBEN AUF ER GEHÚREN COMER essen UND BEBER trinken %S IST DIE ZWEIT GRÚTE 'RUPPE DER SPANISCHEN 6ERBEN UND WIRD SO KONJUGIERT Singular
Plural
YO
COMO
ich esse
NOSOTROS AS
COMEMOS
wir essen
TÞ
COMES
du isst
VOSOTROS AS
COMÏIS
ihr esst
ÏL ELLA USTED
COME
er, sie isst Sie essen
ELLOS ELLAS USTEDES
COMEN
sie essen Sie essen
cuarenta y tres
43
3
$IE %NDUNG ER DES )NFINITIVS WIRD ALSO IM 0RËSENS 'EGENWART DURCH FOLGENDE %NDUNGEN ERSETZT Verben auf -er
O
ES
E
EMOS
ÏIS
EN
$IESE %NDUNGEN BEKOMMEN AUCH ALLE ANDEREN REGELMËIGEN 6ERBEN AUF ER WIE Z" APRENDER lernen ODER VENDER verkaufen
3. Das unregelmäßige Verb tener haben
E 4, 6, 7
$AS 6ERB TENER ENDET AUF ER WEIST JEDOCH 5NREGELMËIGKEITEN IN DEN 3INGULARFOR MEN UND IN DER 0ERSON 0LURAL AUF 3IE SIND IN DER ÄBERSICHT JEWEILS FETT MARKIERT 6ERGLEICHEN 3IE Singular
Plural
YO
TENGO
NOSOTROS AS
TENEMOS
TÞ
TIENES
VOSOTROS AS
TENÏIS
ÏL ELLA USTED
TIENE
ELLOS ELLAS USTEDES
TIENEN
4. Der unbestimmte Artikel un ein, una eine Singular m
f
UN CAFÏ
UNA CERVEZA
E 2, 10
5N CAFÏ POR FAVOR Einen Kaffee, bitte %S UNA CERVEZA ALEMANA Das ist ein deutsches Bier $IE 0LURALFORMEN UNOS UNAS BEDEUTEN einige, ein paar 3IE WERDEN SIE SPËTER KENNEN LERNEN ➝ ,EKTION
44
cuarenta y cuatro
5. Die Ordnungszahlen 1. bis 10.
3
E8
O A
PRIMERO PRIMERA
O A
SEXTO SEXTA
O A
SEGUNDO SEGUNDA
O A
SÏP TIMO SÏP TIMA
O A
TERCERO TERCERA
O A
OCTAVO OCTAVA
CUARTO CUARTA
O
A
NOVENO NOVENA
QUINTO QUINTA
O A
DÏCIMO DÏCIMA
O
A
O A
❚ %S GENàGT VOLLKOMMEN WENN 3IE DIE /RDNUNGSZAHLEN BIS KENNEN !B WER
DEN MEIST DIE 'RUNDZAHLEN VERWENDET &àR O GIBT ES ZWEI 3CHREIBWEISEN ❚ $IE /RDNUNGSZAHLEN STEHEN MEIST VOR DEM 3UBSTANTIV EL SEGUNDO DÓA der zweite Tag LA CUARTA CALLE die vierte Straße ❚ %INE "ESONDERHEIT GIBT ES DABEI 0RIMERO UND TERCERO VERLIEREN n ËHNLICH WIE BUENO UND MALO n IHR %NDUNGS O WENN SIE VOR DEM MËNNLICHEN 3UBSTANTIV STEHEN EL PRIMER DÓA der erste Tag EL TERCER RESTAURANTE das dritte Restaurant
6. Die Wochentage (IER SEHEN 3IE ALLE 7OCHENTAGE IM ÄBERBLICK EL LUNES
Montag
EL SÉBADO
Samstag
EL MARTES
Dienstag
EL DOMINGO
Sonntag
EL MIÏRCOLES
Mittwoch
EL JUEVES
Donnerstag
EL FESTIVO
Feiertag
EL VIERNES
Freitag
EL FIN DE SEMANA
Wochenende
❚ "EACHTEN 3IE %L LUNES HEIT SOWOHL der Montag ALS AUCH am Montag ,OS LUNES
DAGEGEN HEIT montags jeden Montag $IE 0LURALFORM DIENT HIER ALSO DAZU EINE 'EWOHNHEIT AUSZUDRàCKEN ❚ $IE 7OCHENTAGE DIE AUF ES ENDEN SIND IM 3INGULAR UND 0LURAL IDENTISCH EL MARTES LOS MARTES EL VIERNES LOS VIERNES %L SABADO EL DOMINGO UND EL FESTIVO BILDEN DEN 0LURAL REGULËR $IE 0LURALFORM VON EL FIN DE SEMANA LAUTET LOS FINES DE SEMANA )N 6ERBINDUNG MIT DEM 6ERB SER WIRD DER !RTIKEL DES 7OCHENTAGES n WIE IM $EUTSCHEN n WEGGELASSEN %S DOMINGO Es ist Sonntag
cuarenta y cinco
45
3
7. Betonung und Akzentsetzung
E9
(IER NOCH EINMAL DIE GRUNDLEGENDEN 2EGELN ZUSAMMENGEFASST ❚ %NDET EIN 7ORT AUF 6OKAL N ODER S SO WIRD DIE VORLETZTE 3ILBE BETONT %SPA×A )NGLATERRA DOMINGO LUNES CERVEZAS ❚ %NDET EIN 7ORT AUF EINEN +ONSONANTEN AUER N ODER S WIRD DIE LETZTE 3ILBE BETONT -ADRID COMER ORIGINAL ESPA×OL ❚ 7ÚRTER DIE EINE VON DIESEN BEIDEN 2EGELN ABWEICHENDE "ETONUNG HABEN BEKOM MEN EINEN !KZENT $IE 3ILBE MIT DEM !KZENT IST IMMER BETONT SÉBADO PERDØN CAFÏ DIFÓCIL 7ENN 3IE DIESE 2EGELN KENNEN VERSTEHEN 3IE AUCH WARUM DER !KZENT Z" BEI ALEMÉN ODER INGLÏS IN DER WEIBLICHEN &ORM UND IN DEN 0LURALFORMEN WEGFËLLT )N BEIDEN &ËLLEN KOMMT JEWEILS EINE 3ILBE DIE %NDUNGEN A ES ODER AS ZUM 7ORT HINZU $IE BETONTE 3ILBE RàCKT DADURCH AN DIE VORLETZTE 3TELLE UND MACHT DEN !KZENT àBERFLàSSIG ALEMÉN ALEMANA ALEMANES ALEMANAS INGLÏS INGLESA INGLESES INGLESAS )N DIESEN &ËLLEN WIRD EIN GRAFISCHER !KZENT GESETZT ❚ "EI EINSILBIGEN 7ÚRTERN DIE GLEICH LAUTEN ABER VERSCHIEDENE "EDEUTUNG HABEN er EL der ÏL SÓ ja SI wenn, ob zPOR QUÏ warum PORQUE weil ❚ BEI &RAGEPRONOMEN UND !USRUFEN zQUÏ was? zCUÉNTO wie viel? zDØNDE wo? _QUÏ DIFÓCIL ganz schön schwierig! ❚ "EI $OPPELVOKALEN $IPHTHONGEN ERHALTEN EIN BETONTES I ODER U EINEN !KZENT EL MAÓZ [ma'iT] Mais LA POLICÓA [poli'Tia] Polizei 2AÞL [ra'ul] Männername
Uso del español Öffnungszeiten 7ENN 3IE EINE !NGABE ZU DEN ¾FFNUNGSZEITEN Z" EINES 'ESCHËFTS VERSTEHEN WOLLEN MàSSEN 3IE NUR DIE 7ÚRTER ABIERTO geöffnet UND CERRADO geschlossen KENNEN DAZU DIE 7OCHENTAGE !BIERTO DE LUNES A SÉBADO Geöffnet von Montag bis Samstag #ERRADO LOS DOMINGOS Sonntags geschlossen
46
cuarenta y seis
3
Sich entschuldigen PERDØN PERDONE PERDONA
Entschuldigung Entschuldigen Sie Entschuldige
-ENÞ HAT IM 3PANISCHEN ZWEI "EDEUTUNGEN %S HEIT Menü ABER AUCH Speisekarte #HURROS SIND EINE TYPISCH SPANISCHE ,ECKEREI $ER 4EIG FàR DIESES 'EBËCK WIRD IN 3PIRALFORM IN 3CHMALZ ODER HEIES &ETT GESPRITZT UND DARIN AUSGEBACKEN -AN ISST CHURROS AN 3TRAENSTËNDEN AUF *AHRMËRKTEN ODER EBEN ZUM &RàHSTàCK BESONDERS IN DEN FRàHEN -ORGENSTUNDEN AUF DEM (EIMWEG VON EINER LANGEN .ACHT $ABEI WERDEN DIE CHURROS AM LIEBSTEN IN EINE HEIE DICKFLàSSIGE CHOCOLATE EINGETUNKT $AS 2EZEPT FàR CHURROS UND VIELE ANDERE SPANISCHE +ÚSTLICHKEITEN FIN DEN 3IE àBRIGENS UNTER WWWRECETASNET
I
Más expresiones útiles z1UÏ TOMA USTED z1UÏ TOMAN 0ARA MÓ UN CRUASÉN 0ARA MÓ TAMBIÏN 9O TOMO UN TÏ 5N CAFÏ SOLO POR FAVOR 5N ZUMO DE NARANJA POR FAVOR 9O UN CAFÏ CON LECHE
Was nehmen Sie? (eine Person) Was nehmen Sie? (mehrere Personen) Für mich ein Croissant. Für mich auch. Ich nehme einen Tee. Einen Espresso, bitte. Einen Orangensaft, bitte. Ich (nehme) einen Milchkaffee.
Ejercicios 1
Ergänzen Sie die linke Spalte mit der jeweils passenden Form von mucho oder poco.
MUCHO
muchos
RESTAURANTES
MUCHA
CERVECERÓAS
MUCHOS
QUESO
MUCHAS
CARNE
POCO
DINERO
POCA
ZUMOS
POCOS
CERVEZAS
POCAS
LECHE cuarenta y siete
47
3
2
Erfinden Sie Restaurantnamen. Finden Sie möglichst viele Alternativen und vergessen Sie dabei nicht, die Adjektive anzugleichen. AMBIENTE TAPA VINO COCINA CARNE
%L ,A 5N 5NA
CARO GRANDE RICO ESPECIAL GENIAL
BUENO ALEMAN FAMOSO MISTERIOSO
3
Ergänzen Sie.
2%34!52!.4% ,/3 %30·2)453 BUENO PARRILLA AL AIRE LIBRE BUENO MÞSICA Y COCINA DE FANTASMAS BUENO _ FIESTA ESPECIAL EL MARTES GRANDE CØCTELES CUBANOS BUENO ESPECTÉCULO CON MÞSICA GRANDE VINOS ESPA×OLES GRANDE
4
a. -ar oder -er? Welche Endung passt zu welchem Verb? Ergänzen Sie
ar HABL
COM
ESTUDI
BEB
DESAYUN
TEN
GAN
TOM
b. Unterstreichen Sie alle Verben auf -ar blau, alle auf -er grün und unregelmäßige rot.
48
cuarenta y ocho
5
3
Was ist hier richtig: muy oder mucho?
1. CARO
3. INTERESANTE
5. MÞSICA
2. CAFÏ
4. BIEN
6. PERSONAS
6
Ergänzen Sie die Endungen der regelmäßigen Verben auf -ar und -er und die Formen von tener.
-ar
-er
tener
-amos
tenemos
-as
tenéis
-e -en
7
Vervollständigen Sie die Sätze mit den Verben comer, beber oder tener.
Ana:
#ELIA z comemos JUNTOS EL DOMINGO
José:
_"UENA IDEA UNA GUÓA GASTRONØMICA ! VER z CARNE
Ana:
.O NO CARNE Y NO ALCOHOL
José:
_1UÏ DIFÓCIL
Ana:
_-IRA %L 6EGETARIANO z1UÏ Y LOS VEGETARIANOS -ENÞ VEGETARIANO INTERESANTE zNO
José:
8
z TAMBIÏN CØCTELES VEGETARIANOS _/H NO
Zählen Sie durch von 1 bis 10 und verwenden Sie dafür die Ordnungszahlen.
1. EL
AMOR
6. EL CHURRO
2. LA
NOCHE
7. LA CERVEZA
3. EL
DÓA
8. EL CØCTEL
4. EL FIN DE SEMANA
9. LA TAPA
5. LA
10. EL TANGO _UF
AMIGA
cuarenta y nueve
49
3
9
Wo müssen Sie die folgenden Wörter nach ihrer Betonung eintragen?
MARTES PLAZA ✔ MÞSICA
BEBER ✔ SÉBADO SÏTIMO
CALLE PERDØN CHOCOLATE
JAMØN MENÞ CAFÏ
FRICA TAPAS FESTIVO MIÏRCOLES ✔ PERIØDICO ORIGINAL
VORLETZTE 3ILBE BETONT
LETZTE 3ILBE
VORVORLETZTE 3ILBE
plaza
beber
miércoles
10 Sie gehen mit ihrem Freund frühstücken. Was bestellen Sie?
Camarero: z1UÏ TOMAN LOS SE×ORES (Bestellen Sie ein Getränk Ihrer Wahl.)
Usted:
Camarero: z9 USTED Su amigo:
(Bestellen Sie ein Getränk. Fragen Sie nach Churros.)
Camarero: 3Ó Su amigo:
(Bestellen Sie welche.)
Usted:
(Sie möchten lieber ein Croissant.)
Camarero: _-UY BIEN 5N MOMENTO POR FAVOR
50
cincuenta
Lección
In dieser Lektion erfahren Sie etwas über: ❚ Angaben zur Person und Berufsbezeichnungen ❚ das Verb estar und hacer ❚ die regelmäßigen Verben auf -ir ❚ Verwendung von ser und estar ❚ die Fragewörter ❚ die Präpositionen en, con und de ❚ die Zahlen von 61 bis 199
4
GIMNASIO ¡MUÉVETE! C/ Bulerías n° 105, 90007 Madrid Inscripción horario de noche (Todas las actividades de 20 a 21,30 h.) L Judo Aeróbic
M Mi
x
Nombre:
J
x
V
S
D
L
M Mi
J
V
S
Yoga Máquinas
x
Sancho .................................... C/ Bulerías, n° 105, 3° ....................................
Apellidos:
Código Postal:
Sexo:
Madrid .................................... hombre mujer
Edad:
90007 ................................. 39 años .................................
Estado civil: Profesión:
soltero casado profesor de física ....................................
divorciado Lugar de trabajo:
separado Instituto Juan Arce .................................
Altura:
1,70 m. ....................................
Peso:
90 Kg .................................
Calle, n°: Ciudad:
D
Serrano ................................. 918 485832 .................................
Teléfono:
FITNESSSTUDIO BEWEG DICH! Bulerías Str. 105, 90007 Madrid Einschreibung Abendkurse (Alle Kurse von 20 Uhr bis 21.30 Uhr) Mo Di Judo Aerobic Name:
x
Straße, Nr.:
Mi Do
Fr
Sa So
x x Sancho ....................................
Mo Di Mi Do Yoga Geräte Nachnamen:
Fr
Sa
So
Serrano .................... ............. 918 485832 .................... .............
Telefon:
Stadt:
Bulerías Str. 105, 3. Stock .................................... Madrid ....................................
Geschlecht:
männlich
Alter:
90007 .................... ............. 39 Jahre .................................
Familienstand: ledig verheiratet Beruf: Physiklehrer ....................................
geschieden Arbeitsstelle:
getrennt Juan Arce Gymnasium ............. ....................
Größe:
Gewicht:
90 Kilo .................... .............
weiblich
1,70 Meter ....................................
Postleitzahl:
cincuenta y uno
51
4
¿Qué hay de nuevo?
E 7, 10
3IE HABEN HIER GESEHEN WIE 3IE PERSÚNLICHE !NGABEN MACHEN UND IN EIN &ORMULAR EINTRAGEN KÚNNEN 7ENN 3IE )HREN &AMILIENSTAND ANGEBEN MÚCHTEN BRAUCHEN 3IE DAZU DAS 6ERB ESTAR sein unverheiratet sein ESTAR SOLTERO ESTAR CASADO verheiratet sein ESTAR DIVORCIADO geschieden sein %STAR IST EIN UNREGELMËIGES 6ERB 3O LAUTEN DIE &ORMEN Singular
Plural
YO
ESTOY
NOSOTROS AS
ESTAMOS
TÞ
ESTÉS
VOSOTROS AS
ESTÉIS
ÏL ELLA USTED
ESTÉ
ELLOS ELLAS USTEDES
ESTÉN
"EACHTEN 3IE DASS 3IE ALS -ANN ESTOY CASADO ich bin verheiratet SAGEN ALS &RAU JEDOCH DIE WEIBLICHE &ORM DES 0ARTIZIPS VERWENDEN MàSSEN ESTOY CASADA %BENSO SOLTEROSOLTERA UND DIVORCIADODIVORCIADA :UR !NGABE DES !LTERS VERWENDET MAN IM 3PANISCHEN ANDERS ALS IM $EUTSCHEN DAS 6ERB TENER haben 4ENGO A×OS Ich bin 30 Jahre alt. 0EDRO TIENE A×OS Pedro ist 55 Jahre alt. &àLLEN 3IE NUN DAS FOLGENDE &ORMULAR MIT )HREN PERSÚNLICHEN !NGABEN AUF 3PANISCH AUS .EHMEN 3IE FàR DIE !NGABE DES "ERUFES EIN 7ÚRTERBUCH ZU (ILFE "EIM 'EWICHT DàRFEN 3IE GERNE SCHUMMELN &ORMULARIO .OMBRE
%STADO CIVIL
!PELLIDOS
3EXO
#ALLE
0ROFESIØN
#IUDAD
,UGAR DE TRABAJO
#ØDIGO 0OSTAL
!LTURA
4ELÏFONO
0ESO
%DAD
52
cincuenta y dos
4
En el gimnasio Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho:
Marta: Sancho: Marta: Sancho:
Marta: Sancho: Marta:
0ERDONE LA INSCRIPCIØN NO ESTÉ COMPLETA FALTA EL ESTADO CIVIL z%STÉ USTED CASADO O SOLTERO 0UES z/ DIVORCIADO 3Ó ESTOY DIVORCIADO BUENO SEPARADO -UY BIEN !H Y FALTA TAMBIÏN EL SEGUNDO APELLIDO !H SÓ PERDØN %S 0ROSCIUTTO z#ØMO SE ESCRIBE #ON ESE CE I U Y DOS TES %S UN APELLIDO ITALIANO Y EN ESPA×OL SIGNIFICA hJAMØNv z$E VERDAD z%NTONCES SE LLAMA USTED 3ANCHO 3ERRANO *AMØN COMO EL JAMØN SERRANO 0UES SÓ _1UÏ GRACIOSO "UENO CREO QUE EL RESTO ESTÉ BIEN ! VER _!H _6IVE EN LA CALLE "ULERÓAS 3Ó zPOR QUÏ 9O TAMBIÏN z$E VERDAD z%N QUÏ NÞMERO VIVE %N EL CIENTO UNO DONDE ESTÉ EL BAR -ANU _1UÏ CASUALIDAD 9O VIVO EN EL CIENTO CINCO 9 TRABAJA USTED AQUÓ 3ØLO LOS VIERNES Y LOS SÉBADOS 9 USTED ES PROFESOR zNO $E TÞ POR FAVOR SOY hPROFEv PERO NO SOY TAN VIEJO 3OY PROFESOR DE FÓSICA z9 TÞ z1UÏ HACES 3OY ESTUDIANTE %STUDIO 4EATRO !H ERES ACTRIZ #LARO ERES MUY GUAPA z4IENES PLAZAS LIBRES PARA AERØBIC 3Ó PERO HAY SØLO MUJERES z!H SÓ _9 YO CON ESTA PANZA _1UÏ VERGàENZA 0ERO NECESITO MOVIMIENTO ESTOY MUY GORDO _-IRA _.OVENTA KILOS -MM6ALE VALE 0ERO zPOR QUÏ NO HACES TAMBIÏN UNA DIETA z$IETA z'ORDO DIVORCIADO Y A DIETA z$ESAYUNOS SIN CHURROS .O NO NO !H BUENO 0UES AERØBIC (OY ES EL PRIMER DÓA _NIMO
cincuenta y tres
53
4
Vocabulario Gimnasio ¡Muévete! EL GIMNASIO [xim'nasio] _MUÏVETE ['muE<ete] Nª NÞMERO ['numero] LA INSCRIPCIØN [inskrip'TiOn] EL HORARIO DE NOCHE [O'rario >e 'nOBe] EL LUNES ['lunes] EL MIÏRCOLES ['miErkoles] EL AERØBIC [aE'rObik] EL JUDO ['xu>o] LA MÉQUINA ['makina] EL APELLIDO [ape'ùi>o] LA CIUDAD [Tiu'>a(>)] EL CØDIGO POSTAL ['kO>igo pos'tal] EL TELÏFONO [te'lefono] EL SEXO ['segso] EL HOMBRE ['Ombre] LA MUJER [mu'xEr] LA EDAD [e'>a(>)] EL A×O ['a®o] EL ESTADO CIVIL [es'ta(>)o Ti'o] DIVORCIADO A [di)o] LA PROFESIØN [profe'siOn] EL PROFESOR DE FÓSICA [profe'sor >e 'fisika] EL LUGAR DE TRABAJO [lu'gar >e tra'
54
cincuenta y cuatro
Fitnessstudio beweg dich! Nummer Einschreibung wörtl.) Abendstundenplan Montag Mittwoch
Aerobic Judo Maschine, hier: Gerät Nachname Stadt Postleitzahl Telefon Geschlecht Mann Frau Alter Jahr Familienstand ledig verheiratet geschieden Beruf Physiklehrer
EL PESO ['peso] KG KILOGRAMO [kilo'gramo]
En el gimnasio COMPLETO A [kom'pleto] FALTAR [fal'tar] ESTAR [es'tar] SEPARADO A [sepa'ra(>)o] EL SEGUNDO [se'gundo] z#ØMO SE ESCRIBE ['komo se es'kri<e] ESCRIBIR [eskri'a(>)] AQUÓ [a'ki] DE TÞ [de tu] EL PROFE PROFESOR ['profe (profe'sOr)] TAN VIEJO [tam 'biexo] TAN ['tan] HACER [a'TEr] zQUÏ HACES [ke 'aTes]
Arbeitsstelle Gymnasium, Institut Größe, Höhe Meter
EL LA ESTUDIANTE [estu'>iante] LA ACTRIZ [ak'triT] GUAPO A ['guapo] LIBRE ['li
Gewicht Kilogramm
komplett, vollständig fehlen sein getrennt (lebend) der zweite Wie schreibt man das? schreiben bedeuten dann roher Schinken das ist aber lustig! Rest wohnen, leben einhunderteins Das ist aber ein Zufall! hier per Du Lehrer so alt so machen was machst du (beruflich)? Student(in) Schauspielerin hübsch frei; gratis
LA PANZA ['panTa] _1UÏ VERGàENZA [ke <er'guenTa] NECESITAR [neTesi'tar] EL MOVIMIENTO [mo
Bauch, Wanst So eine Schande! brauchen Bewegung
VALE ['bale] LA DIETA ['dieta] A DIETA [a 'dieta] SIN [sin] HOY [oi] EL PRIMERO [pri'mero] _ÉNIMO ['animo]
dick Kilo
4
stimmt, okay Diät auf Diät ohne heute der erste nur Mut!
Gramática 1. Die regelmäßigen Verben auf -ir
E 2, 7
3IE HABEN IM 4EXT ZWEI NEUE 6ERBEN KENNENGELERNT DIE ZUR 'RUPPE DER REGELMËI GEN 6ERBEN AUF IR GEHÚREN VIVIR wohnen, leben UND ESCRIBIR schreiben $AS IST DIE DRITTE 'RUPPE DER SPANISCHEN 6ERBEN UND SO LAUTEN DIE &ORMEN Singular
Plural
YO
VIVO
ich wohne
NOSOTROS AS
VIVIMOS
wir wohnen
TÞ
VIVES
du wohnst
VOSOTROS AS
VIVÓS
ihr wohnt
ÏL ELLA USTED
VIVE
er, sie wohnt Sie wohnen
ELLOS ELLAS USTEDES
VIVEN
sie wohnen Sie wohnen
$IE %NDUNG IR DES )NFINITIVS WIRD ALSO IM 0RËSENS 'EGENWART DURCH FOLGENDE %NDUNGEN ERSETZT Verben auf -er
Verben auf -ir
O
ES
E
O
ES
E
EMOS
ÏIS
EN
IMOS
ÓS
EN
7ENN 3IE DIE %NDUNGEN DER 6ERBEN AUF IR MIT DENEN DER 6ERBEN AUF ER VERGLEI CHEN DANN STELLEN 3IE FEST DASS ES NUR IN DER UND 0ERSON 0LURAL 5NTERSCHIEDE GIBT DENN IN DIESEN 0ERSONEN BEHALTEN DIE 6ERBEN AUF IR DEN 6OKAL I WËHREND BEI DEN 6ERBEN AUF ER EIN E STEHT
cincuenta y cinco
55
4
2. Das unregelmäßige Verb hacer machen
E 1, 2
$AS 6ERB HACER ENDET AUF ER WEIST JEDOCH EINE 5NREGELMËIGKEIT IN DER 0ERSON 3INGULAR AUF DIE 3IE BEREITS BEIM 6ERB TENER haben KENNENGELERNT HABEN $IE 0ERSON ENDET AUF GO WËHREND ALLE ANDEREN &ORMEN REGELMËIG SIND Singular
Plural
YO
HAGO
NOSOTROS AS
HACEMOS
TÞ
HACES
VOSOTROS AS
HACÏIS
ÏL ELLA USTED
HACE
ELLOS ELLAS USTEDES
HACEN
3. Einige Kriterien zur Verwendung von ser und estar
E 2, 7, 10
)M 3PANISCHEN GIBT ES WIE 3IE GESEHEN HABEN ZWEI 6ERBEN FàR DAS DEUTSCHE sein SER UND ESTAR )N DIESEN 6ERWENDUNGEN HABEN 3IE DIESE BEIDEN 6ERBEN BISHER KENNENGELERNT SER
ESTAR
!NGABE VON .AME .ATIONALITËT (ERKUNFT 3OY *UANA ,ØPEZ Ich bin Juana López. 3OY ESPA×OLA Ich bin Spanierin. 3OY DE "URGOS Ich bin aus Burgos.
!NGABE VON ÚRTLICHER ,AGE z$ØNDE ESTÉ 3EVILLA Wo ist (liegt) Sevilla? %STAMOS EN #ÉDIZ Wir sind (befinden uns) in Cádiz.
!NGABE DES "ERUFES 3OY ESTUDIANTE Ich bin Student / Studentin. *UAN ES MÏDICO Juan ist Arzt
!NGABE DES &AMILIENSTANDES %STAMOS CASADOS Wir sind verheiratet. -ARÓA ESTÉ SOLTERA María ist unverheiratet / ledig.
!NGABE EINER CHARAKTERISTISCHEN %IGENSCHAFT %RES MUY GUAPA Du bist sehr hübsch. .O SOY TAN VIEJO Ich bin nicht so alt.
!NGABE EINES VORàBERGEHENDEN :USTANDS _%STÉS MUY GUAPA HOY Heute bist du aber sehr hübsch (= zurecht gemacht)! %STOY UN POCO GORDO Ich bin (zurzeit) ein bisschen dick.
56
cincuenta y seis
4. Berufsbezeichnungen
4
E4
)N DIESER UND IN DEN VORANGEHENDEN ,EKTIONEN HABEN 3IE BEREITS EINIGE "ERUFS BEZEICHNUNGEN KENNENGELERNT 3EHEN 3IE WIE JEWEILS DIE MËNNLICHE UND DIE ENTSPRECHENDE WEIBLICHE "EZEICHNUNG LAUTET m
f
m
f
MÏDICO
MÏDICA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
CAMARERO
CAMARERA
TAXISTA
TAXISTA
PROFESOR
PROFESORA
%S GIBT ALSO NUR FàR DIE "ERUFSBEZEICHNUNGEN AUF O UND OR EINE EIGENE WEIBLICHE &ORM $IE %NDUNGEN NTE UND ISTA GELTEN FàR BEIDE 'ESCHLECHTER $IESE %NDUNGEN KÚNNEN 3IE AUCH AUF WEITERE "ERUFSBEZEICHNUNGEN ANWENDEN WIE Z" INGENIERO MECÉNICO VENDEDOR
ESCRITOR PERIODISTA DENTISTA
Ingenieur Mechaniker Verkäufer
Schriftsteller Journalist / Journalistin Zahnarzt / Zahnärztin etc.
7IE IMMER GIBT ES AUCH HIER EINIGE !USNAHMEN BEI DENEN DIE MËNNLICHE UND DIE WEIBLICHE "EZEICHNUNG EINES "ERUFES GANZ UNTERSCHIEDLICH IST Z" EL ACTOR LA ACTRIZ Schauspieler(in) EL REY LA REINA König(in)
5. Die Fragewörter cómo, qué, de dónde, dónde, por qué, cuánto
E 5, 6, 8
(ÚCHSTE :EIT DIE &RAGEWÚRTER DIE 3IE IN DEN ,EKTIONEN BIS KENNENGELERNT HABEN AN DIESER 3TELLE ZUSAMMENZUFASSEN zCØMO
wie
z#ØMO TE LLAMAS
Wie heißt du?
zQUÏ
was
z1UÏ HACES
Was machst du?
zEN QUÏ
in welche/-r
z%N QUÏ CALLE
In welcher Straße?
zDE DØNDE woher
z$E DØNDE ES USTED
Woher kommen Sie?
zDØNDE
wo
z$ØNDE COMEMOS
Wo essen wir?
zPOR QUÏ
warum
z0OR QUÏ NO HACES DIETA Warum machst du keine Diät?
zCUÉNTO
wie viel?
z#UÉNTO ES
Wie viel macht das?
%S IST )HNEN SICHER AUFGEFALLEN !LLE &RAGEWÚRTER HABEN IM 3PANISCHEN EINEN !KZENT
cincuenta y siete
57
4
6. Die Präpositionen en, con und de
E9
%N BEDEUTET in, an, auf EN %SPA×A in Spanien EN EL CAFÏ im Café EN LA PLAYA am Strand EN LA CALLE auf der Straße #ON HEIT mit "EGLEITUNG !RT UND 7EISE Ich bin mit Luis verheiratet. %STOY CASADA CON ,UIS 0ARA MÓ UN CAFÏ CON LECHE POR FAVOR Für mich bitte einen Milchkaffee. (ABLO MUCHO CON #ELIA Ich spreche viel mit Celia. $E BEDEUTET von, aus aus Barcelona DE "ARCELONA DEL BAR aus der Kneipe DE LA ESCUELA von der Schule %L CAFÏ ES DE -ARTA Der Kaffee gehört (ist von) Marta. DE LUNES A VIERNES von Montag bis Freitag (ABEN 3IE ES BEMERKT $EL IST EINE 6ERSCHMELZUNG VON DE MIT DEM !RTIKEL EL DE EL TRABAJO DEL TRABAJO von der Arbeit.
Uso del español Gebrauch von Abkürzungen bei der Angabe der Adresse
E3 )N DIESER UND IN DER VORHERIGEN ,EKTION HABEN 3IE EINIGE DER GEBRËUCHLICHSTEN !BKàRZEN BEI DER !DRESSANGABE KENNENGELERNT #
CALLE
Straße
Nª
NÞMERO
Hausnummer
ª
SEGUNDO
zweiter (Stock)
ª
TERCERO
dritter (Stock)
0ZA
0LAZA
Platz
!VDA
!VENIDA
(breite) Straße
TEL
TELÏFONO
Telefon
$IE !NGABE DES 3TOCKWERKES IST ERFORDERLICH WEIL IN 3PANIEN IN DER 2EGEL KEINE .AMEN AN DEN +LINGELKNÚPFEN STEHEN /FT WIRD ZUSËTZLICH ZUM 3TOCKWERK NOCH DIE 3EITE RECHTS LINKS ANGEGEBEN AUF DER DIE 7OHNUNG IN EINEM GRÚEREN 'EBËUDE LIEGT UND EVENTUELL AUCH NOCH DIE 7OHNUNG MIT ! " ETC BEZEICHNET
58
cincuenta y ocho
4
Der Ausruf ¡Qué...! 3IE HABEN GESEHEN DASS QUÏ NICHT NUR ALS &RAGEWORT SONDERN AUCH ALS !USRUF VERWENDET WERDEN KANN UND ZWAR MIT EINEM !DJEKTIV EINEM !DVERB ODER EINEM 3UBSTANTIV %S HAT AUCH ALS !USRUF IMMER EINEN !KZENT _1UÏ DIFÓCIL _1UÏ BIEN _1UÏ CASUALIDAD _1UÏ GRACIOSO _1UÏ VERGàENZA
Wie schwierig! Wie gut! / Sehr gut! Was für ein Zufall! Wie lustig! Was für eine Schande!
El profesor, la profesora ,ASSEN 3IE SICH NICHT IN DIE )RRE FàHREN )N 3PANIEN UND ,ATEINAMERIKA WERDEN ALLE ,EHRER AUF WEITERFàHRENDEN 3CHULEN PROFESORES GENANNT NUR DIE 'RUNDSCHULLEHRER HEIEN MAESTROS 5ND DIE 0ROFESSOREN AN DEN 5NIVERSITËTEN SIND CATEDRÉTICOS
3PANIER UND ,ATEINAMERIKANER HABEN IMMER ZWEI .ACHNAMEN $ER ERSTE IST DER .AME DES 6ATERS DER ZWEITE DER .AME DER -UTTER 7ENN ALSO EIN 3E×OR 0ÏREZ 'ALDØS EINE 3E×ORA 0ARDO "AZÉN HEIRATET BEKOMMEN IHRE +INDER DIE .AMEN 0ÏREZ 0ARDO
I
Más expresiones útiles EL FAX EL MØVIL Lat. EL CELULAR LA DIRECCIØN ELECTRØNICA z#UÉL ES SU TU PROFESIØN %STUDIO -EDICINA $ERECHO %CONOMÓA PROFESOR DE MATEMÉTICAS BIOLOGÓA GEOGRAFÓA CIENCIAS NATURALES EL LA EJECUTIVO A EMPRESARIALES GERMANÓSTICA EL LA INFORMÉTICO A EL LA PELUQUERO A EL LA PROGRAMADOR A QUÓMICA
Telefax Handy E-Mail-Adresse Welchen Beruf haben Sie / hast du? Ich studiere Medizin. Jura / Wirtschaft Mathematiklehrer Biologie / Geografie Naturwissenschaften Manager(in) Betriebswirtschaft Germanistik Informatiker(in) Friseur(in) Programmierer(in) Chemie
cincuenta y nueve
59
4
Die Zahlen von 61 bis 199 SESENTA Y UNO SETENTA OCHENTA NOVENTA NOVENTA Y NUEVE CIEN
CIENTO UNO CIENTO NUEVE CIENTO DIEZ CIENTO VEINTE CIENTO NOVENTA CIENTO NOVENTA Y CINCO
$IE :AHL HEIT CIEN 3OBALD ABER EINE WEITERE :AHL HINZUKOMMT HEIT CIENTO 6IELLEICHT HABEN 3IE SICH GEFRAGT WO BEI DEN :AHLEN DENN NUN JEWEILS EIN Y und STEHEN MUSS 'ANZ EINFACH NUR ZWISCHEN :EHNERN UND %INERN NOVENTA Y UNO 91 ABER CIENTO DOS 102 UND CIENTO TREINTA 130
Ejercicios 1
Sancho möchte sich mit Marta verabreden. Sie ist allerdings viel beschäftigt. Sehen Sie sich Ihren Terminkalender an und antworten Sie an ihrer Stelle.
Sancho: -ARTA zQUÏ HACES EL LUNES Marta:
%L LUNES
Sancho: z9 EL MARTES Marta:
Sancho: z4IENES TIEMPO EL MIÏRCOLES Marta:
Sancho: z%STÉS LIBRE EL JUEVES Marta:
.O
Sancho: _-UJER zQUÏ HACES EL VIERNES Y EL SÉBADO Marta:
Sancho: z9 %, $/-).'/ Marta:
Sancho: _").'/
60
sesenta
2
4
a. Wie heißt der Infinitiv (die Grundform) dieser Verben? Ordnen Sie zu. TRABAJAMOS HABLO
VIVÓS COMO ESTÉ VENDES ESTUDIAMOS
ESCRIBO TENGO HACES APRENDO ERES
regelmäßige Verben Grundform (Infinitiv) auf: -ar -er
-ir
unregelmäßige Endung 1. Person Singular auf: -go -oy
trabajar
b. Übersetzen Sie nun diejenigen Verbformen, die oben im Kasten stehen.
c. Wenn Sie noch mehr üben wollen: Bilden Sie jeweils alle sechs Formen dieser Verben. Vergleichen Sie dann Ihr Ergebnis mit dem Grammatikteil der Lektionen 1 – 4.
3
Schreiben Sie die Abkürzungen aus und die Zahlen in Worten.
# 6ERDI
Nª
ª
0ZA #UBA
TEL
sesenta y uno
61
4
4
Ergänzen Sie die fehlende weibliche oder männliche Form.
MÏDICO
CAMARERA
PROFESOR
ESTUDIANTE
TAXISTA
INGENIERO
VENDEDORA
SECRETARIA
PERIODISTA
ACTOR
REINA
5
Verbinden Sie jeweils Frage und Antwort.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
z$E DØNDE ES USTED z#ØMO SE LLAMA z$ØNDE VIVE z1UÏ HACE USTED z$ØNDE TRABAJA z0OR QUÏ NO COME CHOCOLATE z#UÉNTO ES
6
Schreiben Sie die Fragen 1 – 6 der Übung 5 in der du-Form.
a. b. c. d. e. f. g.
%N LA CALLE $OCE CHURROS Y UN ZUMO SON EUROS $E 0ALMA DE -ALLORCA 0ORQUE ESTOY UN POCO GORDO %NRIQUE 0ALOMAR %N 6ALENCIA 3OY TAXISTA
1. 2. 3. 4. 5. 6.
62
sesenta y dos
7
4
a. Vervollständigen Sie Dr. Sanz’ Angaben mithilfe der richtigen Formen von ser, estar, trabajar, vivir, tener und llamarse.
(OLA &RANCISCO 3ANZ $OMÓNGUEZ DE -ÉLAGA PERO EN "ILBAO MÏDICO EN EL (OSPITAL !GUIRRE A×OS NO MUY GUAPO Y SOLTERO -I SECRETARIA 2OSITA DICE h5STED CASADO CON EL HOSPITALv
b. Schreiben Sie nun einen kurzen Text über sich selbst.
8
Bilden Sie sieben Fragesätze. z zDE zPOR zEN z z z
9
CØMO QUÏ DØNDE QUÏ DØNDE QUÏ CUÉNTO
HACES SE LLAMA ERES TÞ NO TRABAJAS CALLE ES CENAMOS
ESTE SE×OR EN EL BAR #OCO 2ICARDO
EL DOMINGO VIVE *UANA EL CAFÏ CON LECHE
Setzen Sie ein: en, con oder de?
de INGLÏS 6IVE SU AMIGA 3USI !LICANTE !MELIA ES PROFESORA LA CALLE #OLØN PERO ES 4ARRAGONA 4RABAJA LUNES A VIERNES UNA %SCUELA )DIOMAS 4OMA CAFÏ LECHE EL BAR i-ANOLOw %L SÉBADO COME EL RESTAURANTE i6IEJO 0UERTOw LA PLAYA 4IENEN UNA GRAN VARIEDAD TAPAS Y VINOS TODAS LAS REGIONES %SPA×A
sesenta y tres
63
4
10 Ser oder estar? Streichen Sie das nicht passende Verb in Frage und Antwort. ● z$ØNDE ES ESTÉ ,A (ABANA
● z*UAN NO ES ESTÉ ARGENTINO
● %STÉ %S EN #UBA
● .O ES ESTÉ CHILENO
● #LARA ES ESTÉ ECUADORIANA
● 3OY %STOY ESTUDIANTE
● %S %STÉ DE 1UITO
● _1UÏ CASUALIDAD 9O TAMBIÏN
● *ORGE ESTÉ ES MUY GUAPO
● %STOY 3OY $IEGO 2UIZ
● 3Ó ES ESTÉ ACTOR DE TEATRO
● _%NCANTADA %STOY 3OY !NA "ELÏN
● z$E DØNDE ESTÉN SON %VA Y *UAN
● z%S %STÉ USTED PROFESOR
● 3ON %STÉN DE #HILE
● .O ESTOY SOY PERIODISTA
11 Ordnen Sie den Wortschatz dieser Lektion in Gruppen. Schreiben Sie dazu die Wörter an die entsprechende Stelle. HORARIO CIUDAD TELÏFONO INSCRIPCIØN CALLE ✔ SEXO &ÓSICA PROFE FAX EDAD -ATEMÉTICAS ESTUDIANTE AERØBIC JUDO PLAZA CØDIGO POSTAL MØVIL ALTURA DIRECCIØN ELECTRØNICA PESO SEPARADO CASADO %CONOMÓA SOLTERO ACTRIZ MOVIMIENTO AVENIDA $ERECHO PERIODISTA ESCRITORA DIVORCIADO
calle GIMNASIO
TELECOMUNICACIØN DATOS
UNIVERSIDAD
64
sesenta y cuatro
DIRECCIØN
PERSONALES
PROFESIONES
ESTADO CIVIL
Lección
Was Sie in dieser Lektion lernen: ❚ in ein Geschäft einkaufen gehen ❚ die unpersönliche Form hay ❚ die direkten Objektpronomen ❚ die Verben querer und poder ❚ die Demonstrativa este und ese ❚ die Adjektive otro und medio ❚ die Artikelwörter uno, una
5
ALIMENTACIÓN JUANA LA LOCA ESTA SEMANA... Leche desnatada – La vaca – 0,60 €
JAMÓN SERRANO – Sancho Panza –
12 € / kg
¡Me lo llevo!
¡Me la llevo!
¡ME LO COMPRO!
Lista de la com pra: 1 kg de naranja s 1/2 kg de ajos 1 barra de pan 1 barra sin sal 2 botellas de le che desnatada 1 botella de lech e entera 1 paquete de 10 0 sobres 5 sellos 2 sellos (paqu ete) 1 champú Sua vel 2 paquetes de mantequilla 3 tabletas de chocolate 1 kilo de azúca r 100 grs. de jam ón serrano
LEBENSMITTEL JOHANNA DIE WAHNSINNIGE DIESE WOCHE
Einkaufsliste: 1 kg Orangen ch 1/2 kg Knoblau rot b 1 Stange Weiß Salz 1 Stange ohne arme Milch 2 Flaschen fett ilch 1 Flasche Vollm Umschlägen 100 1 Packung mit 5 Briefmarken (Päckchen) 2 Briefmarken avel 1 Shampoo Su tter 2 Päckchen Bu lade 3 Tafeln Schoko 1 Kilo Zucker chinken 100 gr roher S
Fettarme Milch – Die Kuh –
0,60 €
ROHER SCHINKEN – Sancho Panza –
Die nehme ich!
12 € / kg
Den nehme ich!
DAS KAUFE ICH MIR!
sesenta y cinco
65
5
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 2, 3
6IELLEICHT IST )HNEN BEIM %INKAUFSZETTEL AUFGEFALLEN DASS ZWISCHEN DER -ENGEN ANGABE BZW DER 6ERPACKUNGSART UND DEM ,EBENSMITTEL JEWEILS EIN DE STEHT $IE 0RËPOSITION DE DIE 3IE BEREITS IN DER LETZTEN ,EKTION KENNENGELERNT HABEN WIRD HIER ALS 4EILUNGSARTIKEL uVONh VERWENDET KG DE NARANJAS 1 Kilo (von) Orangen BOTELLA DE LECHE 1 Flasche Milch )N DEM 7ERBEPROSPEKT HABEN 3IE AUCH DIE DIREKTEN /BJEKTPRONOMEN LO es / ihn UND LA es / sie KENNENGELERNT .ACH DEN DIREKTEN /BJEKTPRONOMEN FRAGT MAN MIT wen oder was? ES SIND !KKUSATIV /BJEKTE &ALL (IER DIE 0RONOMEN IM ÄBERBLICK Singular
Plural
ME
mich
NOS
uns
TE
dich
OS
euch
LO LA LO LA
ihn, es sie, es Sie (m/w)
LOS LAS LOS LAS
sie (m) sie (f) Sie (m/w)
$IESE 0RONOMEN STEHEN VOR DEM 6ERB .EHMEN WIR ALS "EISPIEL DIE 6ERBEN COMPRAR kaufen ODER VENDER verkaufen LO COMPRO HEIT ich kaufe es UND BEZIEHT SICH AUF EIN MËNNLICHES /BJEKT Z" EL PAN das Brot ODER EL CHAMPÞ das Shampoo #OMPRO EL PAN ,O COMPRO Ich kaufe das Brot. Ich kaufe es. %NTSPRECHEND WIRD EIN WEIBLICHES /BJEKT Z" LA LECHE die Milch ODER LA MANTEQUILLA die Butter, DURCH DAS 0RONOMEN LA ERSETZT #OMPRO LA LECHE ,A COMPRO Ich kaufe die Milch. Ich kaufe sie. )M 0LURAL VERWENDEN 3IE DIE &ORMEN LOS UND LAS DIE IDENTISCH SIND MIT DEM BESTIMMTEN !RTIKEL IM 0LURAL 2OBERTO VENDE LAS NARANJAS 2OBERTO LAS VENDE Roberto verkauft die Orangen. Roberto verkauft sie. #OMPRAMOS LOS SELLOS ,OS COMPRAMOS Wir kaufen die Briefmarken. Wir kaufen sie. "EI DEM REGELMËIGEN 6ERB LLEVAR mitnehmen GIBT ES /BJEKTPRONOMEN IN EINEM 3ATZ -E LO LLEVO HEIT WÚRTLICH Ich nehme es (mit mir) )N DIESEM &ALL IST LO DAS DIREKTE /BJEKTPRONOMEN ES STEHT VOR DEM 6ERB $AVOR KOMMT DAS ZWEITE 0RONO MEN DIESES -AL EIN INDIREKTES /BJEKTPRONOMEN ME mir ,ASSEN 3IE SICH DAVON NICHT VERWIRREN $IE INDIREKTEN /BJEKTPRONOMEN LERNEN 3IE IN ,EKTION -ERKEN 3IE SICH JETZT EINFACH FOLGENDE &ORMULIERUNG WENN 3IE SAGEN MÚCHTEN DASS 3IE BESTIMMTE 0RODUKTE KAUFEN MÚCHTEN -E LO LA LOS LAS LLEVO Ich nehme es / sie.
66
sesenta y seis
5
Marta hace la compra Nicolás: Celia: Marta: Celia: Marta: Nicolás: Celia: Marta: Celia: Nicolás:
Celia: Nicolás:
_(OLA #ELIA Y -ARTA z(AY CAFÏ 3Ó PERO NO TENEMOS LECHE !H BUENO ENTONCES ESCRIBO EN LA LISTA DE COMPRAS LECHE BOTELLAS 9O QUIERO DESNATADA POR FAVOR !H BUENO DOS DESNATADAS Y UNA ENTERA 9 PAN NECESITAMOS PAN z0UEDES COMPRAR UNA BARRA DE PAN SIN SAL POR FAVOR "UENO PERO zQUÏ PASA ,ECHE DESNATADA PAN SIN SAL z%STÉS A DIETA 3Ó UN POCO ES QUE ESTOY UN POCO GORDA z'ORDA z1UIÏN z4Þ z$ØNDE _!H -ARTA .ECESITAMOS CHOCOLATE TRES TABLETAS POR FAVOR 9 DOS PAQUETES DE MANTEQUILLA Y UN KILO DE AZÞCAR 1UIERO HACER UN POSTRE _/H NO 9 PARA #ELIA UN YOGUR POR FAVOR DESNATADO Y SIN AZÞCAR
En la tienda de alimentación Dependienta: _(OLA z1UÏ QUERÓA Marta: _(OLA 1UERÓA UNA BARRA DE PAN CON SAL Y OTRA SIN SAL Dependienta: -UY BIEN z1UÏ MÉS Marta: $OS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA Y UNA DE LECHE ENTERA Dependienta: z!LGO MÉS Marta: 3Ó #IEN GRAMOS DE JAMØN SERRANO Dependienta: z$E ÏSTE Marta: -MM .O NO DE ÏSE Marta: 9 TRES TABLETAS DE CHOCOLATE NEGRO UN KILO DE AZÞCAR Y DOS PAQUETES DE MANTEQUILLA Dependienta: _5F _1UÏ MONTØN DE CALORÓAS Marta: 3Ó BUENO COMPARTIMOS PISO CON UN CHICO Dependienta: !H CLARO z!LGO MÉS Marta: z4IENE CHAMPÞ 3UAVEL Dependienta: 3Ó PERO SØLO EL GRANDE Marta: z#UÉNTO CUESTA Dependienta: EUROS CON VEINTE Marta: !H VALE ME LO LLEVO Dependienta: z1UERÓA ALGO MÉS Marta: .O NADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES Dependienta: 3ON EUROS CON CINCUENTA Y OCHO CÏNTIMOS Marta paga. !DIØS Y GRACIAS Marta: Dependienta: 'RACIAS A USTED _(ASTA LUEGO
sesenta y siete
67
5
Vocabulario Alimentación Juana la Loca LA ALIMENTACIØN hier: Lebens[alimenta TiOn] mittelladen LA SEMANA [se mana] Woche DESNATADO A Lat. fettarm DESCREMADO A [desna ta>o, deskre ma>o] Kuh LA VACA [ baka] ME LALO LLEVO die/den ;me la/lo ùee la kompra] Orange LA NARANJA [na raÎxa] EL AJO [ axo] Knoblauch LA BARRA DE PAN Stangen(weiß)[ barra >e pan] brot LA SAL [sal] Salz LA BOTELLA [bo teùa] Flasche LA LECHE ENTERA Vollmilch [ leBe en tera] Packung EL PAQUETE [pa kete] Päckchen EL SOBRE [ so
68
sesenta y ocho
Marta hace la compra LA COMPRA [ kompra] HAY [ai] QUERER [ke rEr] EL PAN [pan] zQUÏ PASA [ke pasa] ES QUE [es ke] zQUIÏN [ kien] EL POSTRE [ postre] EL YOGUR [jo gur] LA TIENDA [ tienda] LA DEPENDIENTA [depen dienta] zQUÏ QUERÓA [ke ke ria] zQUÏ MÉS [ke mas] zALGO MÉS [ algo mas] CIEN [Tien] zDE ÏSTE [de este] DE ÏSE [de ese] NEGRO [ negro] EL CHOCOLATE NEGRO [tSoko late negro] EL MONTØN [mon tOn] LA CALORÓA [kalo ria] COMPARTIR [kompar tir] EL PISO [ piso] CLARO [ klaro] zCUÉNTO CUESTA [ kuanto kuesta] EUROS CON VEINTE [tres Euros kom beinte] NADA MÉS [ na>a mas] EL CÏNTIMO ;gTentimo= PAGAR ;pa gar= GRACIAS A USTED ; graTias a us te(>)= _(ASTA LUEGO ; asta luEgo=
Einkauf es gibt wollen, mögen Brot was ist los? es ist so, dass ... wer? Nachspeise Joghurt Laden, Geschäft Angestellte, Verkäuferin was hätten Sie gern? was noch? noch etwas? hundert von diesem? von dem da schwarz ZartbitterSchokolade Haufen Kalorie teilen Wohnung, Stock klar wie viel kostet es? 3 Euro 20 Cent nichts mehr Cent (be-)zahlen ich danke Ihnen Tschüs!, Bis bald!
5
Gramática 1. Das unregelmäßige Verb querer wollen, mögen (e ie)
E 4, 6
1UERER IST EIN 6ERB AUF ER MIT REGELMËIGEN %NDUNGEN ABER 6ERËNDERUNGEN IM 3TAMM DIE 3IE IN ËHNLICHER 7EISE SCHON BEIM 6ERB TENER haben GESEHEN HABEN $ER 3TAMMVOKAL E WIRD IN ALLEN 3INGULAR &ORMEN UND IN DER 0ERSON 0LURAL ZU IE 5ND SO LAUTEN DIE &ORMEN Singular
Plural
YO
QUIERO
ich möchte
NOSOTROS AS
QUEREMOS
wir möchten
TÞ
QUIERES
du möchtest
VOSOTROS AS
QUERÏIS
ihr möchtet
ÏL ELLA USTED
QUIERE
er, sie möchte Sie möchten
ELLOS ELLAS USTEDES
QUIEREN
sie möchten Sie möchten
7EITERE 6ERBEN MIT DIESER 5NREGELMËIGKEIT LERNEN 3IE IN DEN FOLGENDEN ,EKTIONEN KENNEN 6IELLEICHT WUNDERN 3IE SICH DASS 3IE HIER DIE &ORM QUERÓA AUS DEM $IALOG NICHT FINDEN 1UERÓA ich hätte gern IST GRAMMATIKALISCH EINE )MPERFEKTFORM 3IE DRàCKT AUF BESONDERS HÚFLICHE 7EISE EINEN 7UNSCH AUS $IE )MPERFEKTFORMEN WERDEN 3IE IN ,EKTION KENNENLERNEN &àR HEUTE GENàGT ES WENN 3IE SICH DIE &ORM z1UÏ QUERÓA Was hätten Sie (denn) gern? MERKEN
2. Das unregelmäßige Verb poder können (o ue)
E6
$AS 6ERB PODER WEIST EINE ËHNLICHE 5NREGELMËIGKEIT WIE QUERER AUF (IER IST ES DER 3TAMMVOKAL O DER IM 3INGULAR UND IN DER 0ERSON 0LURAL ZU UE WIRD Singular
Plural
YO
PUEDO
NOSOTROS AS
PODEMOS
TÞ
PUEDES
VOSOTROS AS
PODÏIS
ÏL ELLA USTED
PUEDE
ELLOS ELLAS USTEDES
PUEDEN
7EITERE 6ERBEN DIESER 'RUPPE LERNEN 3IE SPËTER KENNEN
sesenta y nueve
69
5
1UERER UND PODER SIND (ILFSVERBEN DH SIE KÚNNEN ZUSAMMEN MIT EINEM ZWEITEN 6ERB AUFTRETEN DAS DANN IM )NFINITIV IN DER 'RUNDFORM STEHT 1UIERO COMPRAR SELLOS Ich möchte Briefmarken kaufen. z0UEDES COMPRAR LECHE Kannst du Milch kaufen? "EACHTEN 3IE $IE $OPPELLAUTE $IPHTHONGE IE UND UE WERDEN WIE EINE 3ILBE GESPROCHEN NICHT WIE ZWEI GETRENNTE 6OKALE $ER (AUPTAKZENT LIEGT AUF DEM 6OKAL E QUIERO [ kiEro] PUEDO [ p§EDo]
3. Die unpersönliche Form hay es gibt -IT HAY es gibt KANN MAN DAS 6ORHANDENSEIN EINER 3ACHE AUSDRàCKEN ODER DANACH FRAGEN .ACH HAY STEHT ❚ EIN 3UBSTANTIV OHNE !RTIKEL z(AY CAFÏ Gibt es Kaffee? ❚ EIN 3UBSTANTIV MIT UNBESTIMMTEM !RTIKEL (AY UN RESTAURANTE NUEVO EN LA CALLE #ÉDIZ Es gibt ein neues Restaurant in der Cádiz-Straße.
4. Die Demonstrativa este und ese
E 5, 9
$AS $EMONSTRATIVADJEKTIV ESTE dieser WIRD FàR $INGE VERWENDET DIE SICH IN DER .ËHE DES 3PRECHERS BEFINDEN AUF DIE DER 3PRECHER ALSO MIT DEM &INGER ZEIGEN KÚNNTE $IESE .ËHE KANN AUCH ZEITLICH GEMEINT SEIN ESTA NOCHE heute Abend / Nacht Singular
Plural
männlich
ESTE JAMØN dieser Schinken
ESTOS JAMONES diese Schinken (hier)
weiblich
ESTA BOTELLA diese Flasche
ESTAS BOTELLAS diese Flaschen (hier)
%SE dieser, der / das da FàR 3ACHEN DIE ETWAS WEITER ENTFERNT SIND Singular
Plural
männlich
ESE JAMØN der Schinken
ESOS JAMONES die Schinken (da)
weiblich
ESA BOTELLA die Flasche
ESAS BOTELLAS die Flaschen (da)
70
setenta
5
!UCH ESE KANN ZEITLICH VERWENDET WERDEN ESE DÓA an jenem Tag; ESA NOCHE in jener Nacht 7ENN DIESE $EMONSTRATIVA DAS 3UBSTANTIV ERSETZEN UND ALLEIN STEHEN WERDEN SIE MIT !KZENT GESCHRIEBEN ● 1UERÓA CIEN GRAMOS DE JAMØN Ich hätte gern 100 Gramm Schinken. ● z$E ÏSTE Von diesem? ● .O DE ÏSE Nein, von dem da.
5. Die Adjektive otro und medio
E6
$IESE BEIDEN !DJEKTIVE STEHEN IMMER VOR DEM 3UBSTANTIV %INE "ESONDERHEIT 6OR OTRO ein anderer, noch ein UND MEDIO ein halber, ein halbes FËLLT DER UNBESTIMMTE !RTIKEL WEG -EDIO KILO DE NARANJAS Ein halbes Kilo Orangen. /TRA CERVEZA POR FAVOR Noch ein Bier bitte.
6. Die Artikel uno, una $IE !RTIKEL UN UNA KÚNNEN AUCH ANSTELLE EINES 3UBSTANTIVS ALLEIN STEHEN $ABEI WIRD UN ZU UNO .O TENGO CHAMPÞ z0UEDES COMPRAR UNO Ich habe kein Shampoo. Kannst du eines kaufen? z1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE O UNA Möchten Sie zwei Flaschen Milch oder eine?
Uso del español Redemittel zum Einkaufen
E 8, 10
&OLGENDE 2EDEMITTEL SOLLTEN 3IE SICH MERKEN WENN 3IE %INKAUFEN GEHEN WOLLEN Was wünschen Sie? z1UÏ DESEA z1UÏ QUERÓA Was möchten Sie? 1UISIERA Ich hätte gern 1UERÓA Ich hätte gern ... z4IENE Haben Sie ...? z1UÏ MÉS Was noch? z!LGO MÉS Noch etwas? .O GRACIAS NADA MÉS Nein, danke, nichts mehr (das ist alles). z9 ADEMÉS Und außerdem? z!SÓ So? 5N POCO MÉS MENOS Etwas mehr / weniger, bitte. POR FAVOR setenta y uno
71
5
Frage nach dem Preis
E 8, 10
z#UÉNTO CUESTA Wie viel kostet das? "EIM %INKAUFEN 0REIS EINES !RTIKELS Wie viel macht das? "EIM %INKAUFEN IM #AFÏ 'ESAMTPREIS z#UÉNTO ES ,A CUENTA POR FAVOR Die Rechnung bitte. )M 2ESTAURANT 5ND SO WIRD IN 3PANIEN DER 0REIS ANGEGEBEN Das macht 12 Euro. 3ON DOCE EUROS 3ON QUINCE EUROS CON CINCUENTA Das macht 15 Euro und 50 Cent.
Más expresiones útiles UN LITRO DE UNA LATA DE UN TROZO DE UNA DOCENA DE MEDIA DOCENA DE z4IENE 4IENEN EL JAMØN 9ORK EL QUESO -ANCHEGO LA FRUTA LA MANZANA EL PLÉTANO LA PERA LA FRESA EL ALBARICOQUE EL MELØN EL TOMATE
ein Liter ... eine Dose ... ein Stück ... ein Dutzend ... ein halbes Dutzend ... Haben Sie ...? gekochter Schinken Manchego-Käse Obst Apfel Banane Birne Erdbeere Aprikose Melone Tomate
LA PATATA LA CEBOLLA LA ZANAHORIA EL PEPINO EL PIMIENTO LOS HUEVOS EL ARROZ EL POLLO
Kartoffel Zwiebel Karotte Gurke Paprika Eier Reis Hühnchen
Ejercicios 1
Ergänzen Sie die Einkaufsliste mit den passenden Mengenangaben.
DOS BOTELLAS DE MEDIO KILO DE
CUATRO GRAMOS DE UN LITRO DE KILOS DE DOS BARRAS DE UNA TABLETA DE UN PAQUETE DE
leche desnatada
tomates
chocolate
pan
jamón serrano
vino
sobres
yogures
72
setenta y dos
2
5
Ersetzen Sie das Substantiv jeweils durch ein Objektpronomen (lo, la, los, las).
1. 4OMAMOS EL CAFÏ EN CASA
Lo tomamos en casa.
2. ,UISA COMPRA EL PAN
3. z#OMPRAS TÞ LA LECHE
4. $ON 2OBERTO VENDE NARANJAS
5. #OMPRAN LOS YOGURES EN EL SUPERMERCADO
6. z4IENEN MANTEQUILLA h,A VACAv
7. .O TENEMOS SELLOS
8. #ELIA NECESITA EL CHAMPÞ h3UAVELv
3
Wie sagen Sie, wenn Sie diese Dinge kaufen möchten?
1. EL JAMØN Me lo llevo.
3. LA LECHE ENTERA
2 LOS SOBRES
4. LAS BOTELLAS DE VINO
4
Setzen Sie die richtigen Formen von querer, poder und tener ein.
1. ● ,ISA NO CAFÏ z COMPRAR UNO ● z1UÏ MARCA ● 0UES UN CAFÏ ITALIANO 2. ● 3E×OR 2UIZ z USTED UN VINO ● .O GRACIAS NO TOMAR VINO PROBLEMAS CON EL ALCOHOL ● !H BUENO z TOMAR UN CAFÏ ● 3Ó GRACIAS PERO SIN LECHE Y SIN AZÞCAR POR FAVOR 3. ● -ARTA z HACER TÞ LA COMPRA ● .O NO 9O HACER EL POSTRE
setenta y tres
73
5
5
Setzen Sie ein. ESTE
ÏSTE
ÏSE
1. ● z#UÉNTO CUESTA CHAMPÞ
ÏSOS
ESE
ÏSTOS
2. ● 1UERÓA UN TROZO DE QUESO
● z
● z$E
● .O EL GRANDE
● .O DE EL -ANCHEGO
● !H SÓ CUESTA EUROS CON 3. ● z#UÉNTO CUESTA JAMØN
4. ● -EDIO KILO DE ESOS AJOS POR FAVOR
● z JAMØN SERRANO
● z$E
● 3Ó
● z3I SI DE
● EUROS CON NOVENTA EL KILO
6
Ordnen Sie die Elemente zu einem Satz.
1. KILO AZÞCAR MEDIO DE QUERÓA
2 DOS DE LECHE QUERÓA O LITROS UNO
z
3. OTRO CAFÏ LECHE TOMAMOS CON
z
4. CERVEZA ,UIS FAVOR PARA OTRA POR
5. DOS DE UNA VINO BOTELLAS TOMAN O
z
6. SØLO DE PAN BARRA MEDIA QUERÓA
7
Welche Dinge können Sie in welcher Verpackung oder Menge kaufen? Ergänzen Sie alle Produkte, die Ihnen einfallen:
vino 5NA BOTELLA DE 5N KILO DE 5N PAQUETE DE #IEN GRAMOS DE 5NA LATA DE #UATRO
74
setenta y cuatro
8
5
Bringen Sie die Sätze des Einkaufsdialogs in die richtige Reihenfolge. _(OLA z1UÏ QUERÓA _(OLA
-UY BIEN z1UÏ MÉS 1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA
1. Nicolás:
Dependiente: Nicolás: Dependiente:
-MM NO DE ÏSAS POR FAVOR z$E ÏSTAS
$OS YOGURES SIN AZÞCAR Y MEDIO KILO DE NARANJAS -UY BIEN zALGO MÉS
2. Nicolás:
Dependiente: Nicolás Dependiente:
z3IN SAL z%STÉ USTED A DIETA .O YO NO PERO COMPARTO PISO CON UNA CHICA 3Ó 5NA BARRA DE PAN SIN SAL 3. Nicolás:
Dependiente: Nicolás:
!H CLARO z!LGO MÉS 3ON EUROS CON !DIØS .O NADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES !DIØS SE×OR 4. Dependiente:
Nicolás: Dependiente: Nicolás: Dependiente: setenta y cinco
75
5
9
Verbinden Sie.
1UERÓA
ESTE ESTA ESTOS ESTAS OTRO OTRA MEDIO CIEN
VINO LITRO DE VINO GRAMOS DE QUESO CHAMPÞ SOBRES BOTELLA DE LECHE CERVEZA NARANJAS
POR FAVOR
10 Sie kaufen jetzt selbst für Ihr Frühstück ein. Hier ist Ihre Liste. $EPENDIENTA "UENOS DÓAS zQUÏ QUERÓA
usted:
(Sie möchten ein Päckchen Kaffee.)
Dependienta:
z5N PAQUETE DE MEDIO KILO
usted:
(Ja, und Zucker und 1 Liter Vollmilch)
Dependienta:
z!LGO MÉS
usted:
(2 Stangen Weißbrot und 1 Päckchen Butter)
Dependienta:
-UY BIEN z1UÏ MÉS
usted:
(Nichts mehr, danke. Sie fragen nach dem Preis.)
Dependienta:
3ON DIEZ EUROS CON VEINTE
usted:
(Sie bezahlen und verabschieden sich.)
café azúcar era leche ent pan illa mantequ
11 Haben Sie den Wortschatz zum Thema Lebensmittel gut gelernt? Gehen Sie in Ihre Küche und/oder Speisekammer und benennen Sie alle Lebensmittel, die Sie vorfinden. Natürlich auf Spanisch!
76
setenta y seis
1
Test 1
Lesen Sie diese Ausschnitte aus einem Restaurantführer und beantworten Sie die Fragen.
Bar-Restaurante Jorge Negrete
#OCINA MEXICANA Y MÞSICA DE MAR IACHIS %SPECIALIDAD 4EQUILA Y CØCTELES !BIERTO DE LUNES A DOMINGO # 5RRUTIA
Cer vecería Amsterdam les. Cer vezas holandesas e internaciona Buen ambiente. Abierto de mar tes a domingo. Pza. Santa Ana, 15.
"AR %L %URO ,OCO
Churrería Santa Inés Los mejores churros de la ciudad. Cerrado los lunes. Paseo de la Gloria, 242
DAD DE $ONDE SE PAGA POCO 'RAN VARIE ×OLAS SPA TAPAS DE TODAS LAS REGIONES E #ERRADO DOMINGOS Y FESTIVOS !VDA 3OL
1. z$ØNDE SE PUEDE TOMAR ALGO EL LUNES
2. z!DØNDE VA USTED SI QUIERE TOMAR CHOCOLATE CON CHURROS
3. z!DØNDE NO PUEDE IR EL DOMINGO 4. z$ØNDE PUEDE TOMAR TEQUILA
2
...... /4
Stellen Sie Mari Carmen vor. Verwenden Sie dazu folgende Angaben.
1. -ARI #ARMEN (ERRERO
a.
2. A×OS
b.
3. ECUATORIANA
c.
4. TAXISTA
d.
5. CALLE DE 3AN *UAN
e.
6. INGLÏS Y ESPA×OL
f.
3
Punkte
Punkte
...... /6
Ergänzen Sie die Sätze mit un / una / el / la / los / las.
1. ³STE ES 4ONI NUEVO COMPA×ERO DE TRABAJO 2. -E LLAMO 4RINIDAD BUENO 4RINI PARA AMIGOS 3. %L "AR i#OCOw ES CORAZØN DEL BARRIO 4. HABITANTES DE %CUADOR SON ECUATORIANOS 5. %N 5NIØN %UROPEA HAY LENGUAS OFICIALES 6. %L DE EUROPEOS HABLA LENGUA EUROPEA setenta y siete
Punkte
...... /6
77
Test 1
4
Setzen Sie Adjektive ein, die die passende Nationalität wiedergeben.
1. (EINEKEN ES UNA MARCA DE CERVEZA 2. "RIGITTE "ARDOT ES UNA ACTRIZ 3. ,UCIANO 0AVAROTTI ES UN TENOR 4. 'UINEA %CUATORIAL ES UN PAÓS Punkte
/6
5. -ÉLAGA ES UNA CIUDAD 6. 'ERHARD 3CHRÚDER ES UN POLÓTICO
5
Finden Sie die passenden Fragen.
1. *UAN ES MÏDICO a. z1UIÏN ES
b.
z1UÏ HACE *UAN
2. !NTONELLA ES DE 2OMA a. z$E DØNDE ES
b.
z$ØNDE ESTÉ
3. 3E LLAMA 2ICARDO 6IDAL a. z#ØMO ESTÉ
b.
z#ØMO SE LLAMA
4. EUROS CON a. z#UÉNTO ES
b.
z#UÉNDO ES
5. 6IVO EN LA CALLE DE LA 0RINCESA NÞMERO a. z$ØNDE VIVO b. z$ØNDE VIVES Punkte
/6
6. 6OY AL GIMNASIO PORQUE ESTOY GORDITO a. z6AMOS b. z0OR QUÏ VAS AL GIMNASIO
6
Punkte
...... /6
Ein Wort passt nicht in die Reihe. Kreuzen Sie es an.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
NOMBRE CASADO INGENIERO CIEN AZÞCAR VINO
EDAD BAR SOLTERO ECUATORIANO KILO PAN LECHE
DIVORCIADO ESCRITOR GRAMO SOBRE VACA
ALTURA GORDO PERIODISTA MEDIO KILO SAL AGUA
Gesamt
...... /34
setenta y ocho
78
Im Mittelpunkt dieser Lektion stehen: ❚ die Farbadjektive ❚ die indirekten Objektpronomen ❚ der Unterschied zwischen saber und poder ❚ die reflexiven Verben ponerse, probarse, vestirse ❚ die Stellung der Pronomen ❚ die Indefinitpronomen alguno/-a und ninguno/-a
Lección
6
setenta y nueve
79
6
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 5
)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE &ARBADJEKTIVE KENNEN %INIGE SIND )HNEN SCHON AUF DEM 0LAKAT DER 4HEATER (OCHSCHULE BEGEGNET ROJO rot UND AZUL blau &ARBADJEKTIVE WERDEN WIE NORMALE !DJEKTIVE HINSICHTLICH 'ESCHLECHT UND :AHL AN DAS 3UBSTANTIV ANGEGLICHEN STEHEN HINTER DEM 3UBSTANTIV UND ERHALTEN EINE WEIB LICHE %NDUNG AUF A WENN SIE AUF O ENDEN SOWIE DIE 0LURALENDUNGEN S BZW ES $IE %NDUNG BLEIBT IM 3INGULAR ALLERDINGS UNVERËNDERT WENN DIE &ARBADJEKTIVE AUF
E ODER +ONSONANT ENDEN ROJO
ROJA
ROJOS
ROJAS
rot(e)
NEGRO
NEGRA
NEGROS
NEGRAS
schwarz(e)
BLANCO
BLANCA BLANCOS
BLANCAS
weiß(e)
AMARILLO
AMARILLA
AMARILLOS
AMARILLAS
gelb(e)
VERDE
VERDE
VERDES
VERDES
grün(e)
AZUL
AZUL
AZULES
AZULES
blau(e)
MARRØN
MARRØN
MARRONES
MARRONES
braun(e)
GRIS
GRIS
GRISES
GRISES
grau(e)
"EIM 4HEMA +LEIDUNG 6ERKLEIDUNG LERNEN 3IE AUCH TYPISCHE 7ENDUNGEN KENNEN ETWA Wie steht / passt mir das? ODER Das steht dir gut. :UR "ILDUNG DIESER 3ËTZE VER WENDEN 3IE DIE 0RONOMEN DES INDIREKTEN /BJEKTS $ATIV wem? 3IE LAUTEN Singular
Plural
ME
mir
NOS
uns
TE
dir
OS
euch
LE
ihm ihr Ihnen (m/f)
LES
ihnen (m) ihnen (f) Ihnen (m/f)
z#ØMO LE QUEDA EL JERSEY NEGRO Wie passt Ihnen der schwarze Pullover? -E QUEDA MUY BIEN Er passt mir sehr gut. "EACHTEN 3IE DASS ES FàR DIE 0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL JEWEILS NUR EIN 0RONOMEN GIBT LE LES 7ENN AUS DEM :USAMMENHANG NICHT KLAR WIRD WER MIT DEM 0RONOMEN GEMEINT IST KANN DIE 0ERSON ODER DAS 0ERSONALPRONOMEN DAZU GENANNT WERDEN $ABEI WIRD DIE 0RËPOSITION A VORANGESTELLT %S ERGIBT SICH ALSO EINE 6ERDOPPELUNG DES /BJEKTS 0RONOMEN 0ERSON z#ØMO LE QUEDA EL JERSEY A USTED Wie passt Ihnen der Pullover? z#ØMO LE QUEDA LA BLUSA A "EGO×A Wie steht Begoña die Bluse?
80
ochenta
6
¿Qué me pongo? #ELIA NO SÏ QUÏ PONERME PARA LA FIESTA DE CARNAVAL DE LA ESCUELA z(AY ALGÞN TEMA 3Ó EL ROJO 4ODO LO RELACIONADO CON EL COLOR ROJO 0UES POR EJEMPLO UN TOMATE z.O TIENES UNA IDEA MEJOR 0UES NO SÏ 4OMATE CEREZA SANGRE _$RÉCULA _0UAJ .O GRACIAS _9A SÏ #APERUCITA 2OJA _3Ó _1UÏ BUENA IDEA _'RACIAS 0ERO zQUÏ LLEVA #APERUCITA 2OJA 5NA BLUSA O UN JERSEY UNA CAPA ROJA CON CAPUCHA 0ODEMOS HACER UNA CON CON _CON TUS CORTINAS _3ON ROJAS Marta: 3Ó PERO TAMBIÏN SON CARAS z.O TENEMOS OTRA COSA Celia: 0UES %L ALBORNOZ DE .ICOLÉS ES ROJO zNO Marta: %H 0UES SÓ PERO UN ALBORNOZ z0OR QUÏ NO LE PREGUNTAS ! LO MEJOR TIENE ALGO Ante la puerta de la habitación de Nicolás... Marta: _.ICOLÉS z0UEDO ENTRAR Nicolás: _.O _.O _5N MOMENTO Marta: _6ALE VALE Nicolás: _!HORA _9A PUEDES ENTRAR Marta: _1UÏ HORROR z$RÉCULA
Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Celia:
ochenta y uno
81
6
_.OOOO z%L DIABLO _3ÓÓÓÓ _1UÏ MIEDO 0EROESA CAPA ROJA NO TE QUEDA BIEN CON EL TRAJE NEGRO Y CON ESOS CUERNOS NO TE PUEDES PONER LA CAPUCHA z0OR QUÏ NO TE PONES OTRA COSA 9O TENGO UNA CAPA NEGRA DE MI ABUELO Nicolás: !H zSÓ _1UÏ BIEN Marta: -IRA zNO ES GENIAL Nicolás: -MM3Ó ! VER z-E QUEDA BIEN CON LOS CUERNOS ROJOS Marta: 4E QUEDA MARAVILLOSA UN DIABLO MALO MALO /YE ENTONCES YA NO NECESITAS TU CAPA ROJA Nicolás: 0UES NO Marta: z-E LA PUEDO PROBAR _'RACIAS %S QUE QUIERO VESTIRME DE _%S SORPRESA _#INCO MINUTOS Cinco minutos más tarde... Marta: _,ISTO Nicolás: /H zY QUIÏN ERES TÞ -MM _#APERUCITA 2OJA Marta: _3Ó z%STOY BIEN Nicolás: 0UES CON LAS GAFAS PARECES (ARRY 0OTTER
Nicolás: Marta: Nicolás: Marta:
Vocabulario Fiesta de Carnaval LA ESCUELA SUPERIOR LA ESCUELA EL TEATRO EL CARNAVAL EL TEMA m ROJO A EL MARZO EL -ARTES DE #ARNAVAL EL LUGAR AZUL LA HORA LA ENTRADA EL BUFFET LIBRE LA BEBIDA
82
ochenta y dos
Hochschule Schule Theater Karneval, Fasching Thema, Motto rot März Faschingsdienstag Ort, Platz, Stelle blau Stunde, Uhrzeit Eintritt, Eingang Buffet frei Getränk
LA COMIDA EL DISFRAZ Pl DISFRACES RELACIONADO A CON EL COLOR
¿Qué me pongo? z1UÏ ME PONGO PONERSE NO SÏ QUÏ PONERME
ALGÞN ALGUNO A TODO LO POR EJEMPLO PEJ EL TOMATE MEJOR
Essen, Gericht Kostüm, Verkleidung was zu tun hat mit ... Farbe
Was soll ich anziehen? etw. anziehen ich weiß nicht, was ich anziehen soll irgendein(e, -er) alles (was) zum Beispiel Tomate besser
6 LA CEREZA LA SANGRE $RÉCULA _PUAJ _YA SÏ #APERUCITA 2OJA LLEVAR
LA BLUSA EL JERSEY LA CAPA LA CAPUCHA LA CORTINA OTRA COSA LA COSA EL ALBORNOZ EH PREGUNTAR A LO MEJOR ANTE LA PUERTA LA HABITACIØN z0UEDO ENTRAR
Kirsche Blut Dracula etwa: ui!, ih! jetzt weiß ich was! Rotkäppchen tragen (auch Kleidung), mitnehmen Bluse Pullover Umhang Kapuze Vorhang etwas anderes Sache, Ding Bademantel, Morgenmantel äh fragen vielleicht vor (örtlich) Tür Zimmer Kann (Darf) ich reinkommen?
AHORA _1UÏ HORROR EL DIABLO _1UÏ MIEDO QUEDAR BIEN MAL EL TRAJE LOS CUERNOS MI EL ABUELO MARAVILLOSO A MALO A z-E LA PUEDO PROBAR PROBARSE VESTIRSE DE _%S SORPRESA MÉS TARDE LISTO A z%STOY BIEN LAS GAFAS Pl! PARECER
jetzt Wie grässlich! Teufel So ein Schreck! gut / schlecht stehen Anzug Hörner mein Großvater, Opa wunderbar böse, schlecht Kann ich sie anprobieren? (an)probieren sich verkleiden als ... Das ist eine Überraschung! später fertig Sehe ich (nicht) gut aus? Brille ähneln, aussehen wie ...
Gramática 1. Das unregelmäßige Verb saber wissen, können
E 3, 6
$AS 6ERB SABER IST IM 0RËSENS NUR IN DER 0ERSON 3INGULAR UNREGELMËIG Singular
Plural NOSOTROS AS SABEMOS wir wissen, können
YO
SÏ
TÞ
SABES du weißt, kannst
VOSOTROS AS SABÏIS
ihr wisst, könnt
ÏL ELLA USTED
SABE
ELLOS ELLAS USTEDES
sie wissen, können Sie wissen, können
ich weiß, kann
er, sie weiß, kann Sie wissen, können
SABEN
ochenta y tres
83
6
2. Der Unterschied zwischen saber können und poder können
E4
3ABER BEZEICHNET EINE &ËHIGKEIT DIE MAN ERLERNT HAT z3ABES FRANCÏS Kannst du Französisch? *UANITO YA SABE LEER Juanito kann schon lesen. 0ODER DAGEGEN DRàCKT DIE -ÚGLICHKEIT AUS ETWAS AUS EINEM BESTIMMTEN 'RUND ZU TUN ODER NICHT ZU TUN z0UEDES ABRIR LA PUERTA POR FAVOR Kannst du bitte die Tür öffnen? 3IN GAFAS NO LO PUEDO LEER Ohne Brille kann ich es nicht lesen.
3. Die reflexiven Verben probarse (o ue) anprobieren, ponerse (-g-) sich etwas anziehen, vestirse (e i) sich anziehen, sich (ver)kleiden E 2, 5, 7 $IE +ONJUGATION DER REFLEXIVEN 6ERBEN KENNEN 3IE BEREITS AUS ,EKTION LLAMARSE heißen -ANCHE REFLEXIVE 6ERBEN WERDEN UNREGELMËIG KONJUGIERT 'RUPPE O UE WIE PROBARSE Singular
Plural
YO
ME PRUEBO ich probiere an
NOSOTROS NOSOTRAS
NOS PROBAMOS
wir probieren an
TÞ
TE PRUEBAS
du probierst an
VOSOTROS VOSOTRAS
OS PROBÉIS
ihr probiert an
er, sie probiert an, Sie probieren an
ELLOS ELLAS SE PRUEBAN USTEDES
ÏL ELLA SE PRUEBA USTED
sie probieren an, Sie probieren an
'RUPPE GO 0ERSON 3INGULAR WIE PONERSE Singular
Plural
YO
ME PONGO
ich ziehe an
NOSOTROS NOS NOSOTRAS
TÞ
TE PONES
du ziehst an
VOSOTROS OS VOSOTRAS
er, sie zieht an, Sie ziehen an
ELLOS ELLAS SE PONEN USTEDES
ÏL ELLA SE PONE USTED
84
ochenta y cuatro
PONEMOS PONÏIS
wir ziehen an ihr zieht an sie ziehen an, Sie ziehen an
6
'RUPPE E I WIE VESTIRSE Singular
Plural
YO
ME VISTO
ich ziehe mich an
NOSOTROS NOSOTRAS
NOS VESTIMOS
wir ziehen uns an
TÞ
TE VISTES
du ziehst dich an
VOSOTROS VOSOTRAS
OS VESTÓS
ihr zieht euch an
er, sie zieht sich an, Sie ziehen sich an
ELLOS ELLAS USTEDES
SE VISTEN
sie ziehen sich an, Sie ziehen sich an
ÏL ELLA SE VISTE USTED
4. Die Stellung der Objekt- und Reflexivpronomen
E 8, 9
❚ $IE 0RONOMEN STEHEN IMMER VOR DEM KONJUGIERTEN 6ERB
-E PONGO LA CAPA NEGRA Ich ziehe (mir) den schwarzen Umhang an. 3E VISTE DE $RÉCULA Er verkleidet sich als Dracula. ❚ )N 3ËTZEN MIT EINEM KONJUGIERTEN (ILFSVERB UND EINEM 6ERB IM )NFINITIV GIBT ES
ZWEI -ÚGLICHKEITEN $AS 0RONOMEN STEHT ENTWEDER VOR DEM (ILFSVERB ODER WIRD AN DEN )NFINITIV ANGEHËNGT z1UÏ TE QUIERES PONER z1UÏ QUIERES PONERTE Was willst du (dir) anziehen? .O ME QUIERO VESTIR DE DIABLO .O QUIERO VESTIRME DE DIABLO Ich will mich nicht als Teufel verkleiden. ❚ 4REFFEN EIN INDIREKTES wem? UND EIN DIREKTES /BJEKTPRONOMEN wen oder was?
AUFEINANDER SO STEHT n ANDERS ALS IM $EUTSCHEN n DAS INDIREKTE ZUERST -E PONGO LOS PANTALONES NEGROS -E LOS PONGO Ich ziehe (mir) die schwarze Hose an. Ich ziehe sie (mir) an. -ARTA SE PRUEBA LA BLUSA BLANCA -ARTA SE LA PRUEBA Marta probiert die weiße Bluse an. Marta probiert sie (sich) an. ❚ )N DER 0ERSON WIRD LE BZW LES DURCH SE ERSETZT ,E COMPRO LA BLUSA 3E STATT LE LA COMPRO
Ich kaufe ihr die Bluse. Ich kaufe sie ihr. ,ES COMPRA EL CHOCOLATE 3E STATT LES LO COMPRA Sie kauft ihnen die Schokolade. Sie kauft sie ihnen.
ochenta y cinco
85
6
5. Die Indefinitpronomen (unbestimmte Fürwörter) alguno/-a, ninguno/-a E 10 $IE 0RONOMEN ALGUNO irgendein UND NINGUNO kein WERDEN MEIST WIE !DJEKTIVE VERWENDET 3IE STEHEN VOR DEM DAZUGEHÚRIGEN 3UBSTANTIV 6OR EINEM MËNNLICHEN 3UBSTANTIV IM 3INGULAR WIRD ALGUNO VERKàRZT ZU ALGÞN NINGUNO ZU NINGÞN z4IENES ALGUNA IDEA Hast du irgendeine Idee? .O NO TENGO NINGUNA Nein, ich habe keine. z(AY ALGÞN TEMA PARA LA FIESTA Gibt es irgendein Motto für den Ball? z.O TIENES NINGÞN LIBRO SOBRE %SPA×A Hast du (überhaupt) kein Buch über Spanien? "EACHTEN 3IE DASS NINGUNO A IM 3PANISCHEN EINE DOPPELTE 6ERNEINUNG VERLANGT IMMER WENN NINGUNO A HINTER DEM 6ERB STEHT .O ME PONGO NINGUNA CAPA Ich ziehe (gar) keinen Umhang an.
Uso del español Sprechen über Kleidung, die man anprobiert
E5
z,A CAPA TE QUEDA BIEN Passt dir der Umhang? z#ØMO ME QUEDAN LAS GAFAS Wie steht mir die Brille? ,E QUEDAN BIEN GENIAL Sie steht Ihnen gut, ganz toll. "EACHTEN 3IE DASS GAFAS Brille IM 3PANISCHEN EIN 0LURALWORT IST 'LËSER EBENSO WIE LOS PANTALONES Hose (OSENBEINE z-E PUEDO PROBAR LOS PANTALONES Kann ich die Hose anprobieren?
Um Erlaubnis fragen %INE HÚFLICHE !RT UM %RLAUBNIS ZU BITTEN IST DIE &RAGE z0UEDO Kann ich bitte ...?: z0UEDO ENTRAR Kann / Darf ich reinkommen? z0UEDO PROBARME TU ALBORNOZ Kann ich deinen Bademantel anprobieren?
Más expresiones útiles LA BLUSA LA CAMISA LA CAMISETA LA CHAQUETA EL ABRIGO LOS TEJANOS
86
ochenta y seis
Bluse Hemd T-Shirt Jacke Mantel Jeans
LOS CALCETINES LOS ZAPATOS LA FALDA EL VESTIDO EL TRAJE LA CORBATA
Socken Schuhe Rock Kleid Anzug Krawatte
6
Ejercicios 1
Welche Farbe haben diese Dinge? Ergänzen Sie die Adjektive mit der passenden Endung.
1. -ARTA SE VISTE DE #APERUCITA
7. ,A LECHE ES
2. %L TRAJE DEL DIABLO ES
8. %L AJO Y EL YOGUR SON
3. %L VINO ES O TINTO
9. %L QUESO PUEDE SER O
4. ,A MANTEQUILLA ES O
10. %L MAR ES
5. %L CAFÏ ES
11. ,OS TEJANOS SON
6. ,AS OLIVAS SON
12. -I COLOR FAVORITO ES EL
das Meer
2
Pedro will auf eine Party gehen und unterhält sich darüber mit María. Ergänzen Sie die Lücken.
● -ARÓA zQUÏ PONGO PARA LA FIESTA DE *UAN ● z(AY ALGÞN TEMA ● 3Ó EL BLANCO 4ODO LO RELACIONADO EL COLOR BLANCO ● 0UES EJEMPLO UN AJO ● z5N AJO z.O TIENES UNA IDEA ● 0UES NO BLANCO BLANCO _5N FANTASMA ● z0ERO QUÏ UN FANTASMA ● z0OR QUÏ NO PONES UNA CAPA BLANCA CON CAPUCHA ● _9A BUENA IDEA GENIAL
3
Ordnen Sie diese unregelmäßigen Verben den entsprechenden Gruppen zu.
TENER
HACER
QUERER
PODER
SABER
PROBARSE
PONERSE
VESTIRSE
e ie
o ue
ei
-go (1.P.)
1. P. unregelm.
-go + e ie
ochenta y siete
87
6
4
Hier geht es ums Können: saber oder poder? Übersetzen Sie.
1. -ARISA KANNST DU %NGLISCH
z
2. %R KANN SCHON LESEN UND SCHREIBEN
3. +ANNST DU OHNE "RILLE LESEN
z
4. )CH KANN DIE 4àR NICHT AUFMACHEN
5. $U KANNST DEN ROTEN 5MHANG ANZIEHEN
6. -EIN 'ROVATER KANN KEIN NICHT 3PANISCH
7. )CH KANN DIESES "UCH NICHT LESEN
8. -ARTA DU KANNST SCHON DEN 7EIN ÚFFNEN
5 Ergänzen Sie die Pronomen.
me QUEDA LA CAMISA SE×OR 'ØMEZ 1. ● z#ØMO ● QUEDA MUY BIEN 2. ● z#ØMO QUEDA EL DISFRAZ .ICOLÉS ● "IEN QUEDA GENIAL 3. ● z#ØMO QUEDAN LOS DISFRACES A *UAN Y 2OBERTO ● .O QUEDAN MUY BIEN 4. ● z QUEDA BIEN ESTE JERSEY *ULIA ● 3Ó SÓ PERO ES MUY CARO 5. ● z#ØMO QUEDAN LOS PANTALONES HIJOS ● QUEDAN PERFECTOS MAMÉ 6. ● %STAS GAFAS QUEDAN MARAVILLOSAS SE×ORA "ENEDETTI ● z$E VERDAD z.O SON MUY GRANDES
88
ochenta y ocho
6
6
Ergänzen Sie die Übersicht.
SABER
sabes
sabéis
PODER
pueden
QUERER
queremos
HACER
hace
PROBARSE
nos probamos
PONERSE
te pones
VESTIRSE
me visto
7
Wählen Sie das passende Reflexivpronomen.
1. PONGO LA CAPA NEGRA
a 4E
b. ,E
c. -E
2. *UAN VISTE DE $RÉCULA
a. ME
b. SE
c. LE
3. z1UÏ PONES ESTA NOCHE
a SE
b. TE
c. ME
4. 0ARA LA FIESTA VESTIMOS DE TOMATES
a. NOS
b. OS
c. SE
5. ,UISA Y #ARMEN PRUEBAN LAS BLUSAS
a. LES
b. SE
c. OS
6. z0OR QUÏ NO PONÏIS LOS PANTALONES AZULES
a. OS
b. SE
c. LES
7. 3E×ORA 2AMOS zDE QUÏ VISTE USTED ESTE CARNAVAL
a. LE
b. SE
c. TE
8. ! VER PRUEBO ESTE TRAJE MARRØN
a -E
b. 4E
c. ,E
ochenta y nueve
89
6
8
Wandeln Sie die Sätze um wie im Beispiel. z0UEDO PROBARME TUS GAFAS
z-E PUEDO PROBAR TUS GAFAS
1. z-E PUEDO PONER ESA CAMISA VERDE
z
2. z1UÏ TE QUIERES PONER
z
3. .O NO ME QUIERO VESTIR DE DIABLO
4. 4E PUEDES PROBAR LOS PANTALONES
5. 4ONI QUIERE PROBARSE EL TRAJE ELEGANTE
6. !HORA NO SE PUEDEN PONER LAS CAPAS
7. z.O QUIERES VESTIRTE DE #APERUCITA 2OJA z 8. z3E PUEDE PONER ESTA CAPA BLANCA
9
z
Ersetzen Sie das direkte Objekt durch ein Pronomen.
1. -E PONGO LOS TEJANOS NEGROS
-E PONGO
2. -ARTA SE PRUEBA EL VESTIDO BLANCO
-ARTA SE PRUEBA
3. z1UIÏN SE PONE LA CAPA ROJA
z1UIÏN SE PONE
4. z0OR QUÏ NO TE PRUEBAS LA BLUSA
z0OR QUÏ NO TE PRUEBAS
5. %LLOS SE PONEN LAS GAFAS PARA LEER
%LLOS SE PONEN PARA LEER
6. 4E PUEDES PROBAR LOS PANTALONES
4E PUEDES PROBAR
7. z-E PUEDO PROBAR ESTA BLUSA )SABEL
z-E PUEDO PROBAR
8. 0ARA LA FIESTA SE PONE LOS TEJANOS NEGROS 0ARA LA FIESTA SE PONE
10 Setzen Sie ein: algún, alguno, alguna, ningún, ninguno oder ninguna? 1. ● z4IENES CAMISA BLANCA ● .O NO TENGO
3. ● z.O TIENES VINO EN CASA ● 4ENGO PERO NO ES BUENO
2. ● z(AY TEMA PARA EL DESFILE 4. ● z.O TE PONES DISFRAZ ● .O NO HAY
90
noventa
● .O NO TENGO
Lección
In dieser Lektion geht es um: ❚ Verkehrsmittel und Freizeitaktivitäten ❚ das Verb ir ❚ das Indefinitpronomen todo ❚ die Präpositionen a und por ❚ Häufigkeitsangaben und Uhrzeit ❚ einige unregelmäßige Verben ❚ die Verbalumschreibung tener que
7
¿Cómo se mueven los Españoles?
❚ z#ON QUÏ FRECUENCIA UTILIZA USTED CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TRANSPORTES PÞBLICOS
% Autobús urbano
Todos o casi Tres o cuatro Uno o dos todos los días días a la días a la semana semana
Varias veces De vez en Muy poco, al mes cuando casi nunca
Nunca
No existe en su localidad
Metro
Autobús interurbano
Tren de cercanías
Taxi
❚ z0OR QUÏ NO UTILIZA O UTILIZA TAN POCO EL TRANSPORTE PÞBLICO 6A A PIE PORQUE RECORRE DISTANCIAS CORTAS 6A CASI SIEMPRE EN COCHE PROPIO
.O SALE O SALE MUY POCO DE CASA /TRA RAZØN
(Encuesta del CIS, Centro de Investigaciones Sociológicas)
Wie bewegen sich die Spanier fort? ❚ 7IE HËUFIG BENUTZEN 3IE JEDES DER FOLGENDEN ÚFFENTLICHEN 6ERKEHRSMITTEL Jeden oder fast jeden Tag %
3 oder 4 Tage pro Woche
1 oder 2 Tage pro Woche
Mehrere Male pro Monat
Manchmal
Sehr selten, fast nie
Nie
Gibt es an Ihrem Wohnort nicht
Stadtbus U-Bahn Regionalbus Nahverkehrszug
Taxi
❚ 7ARUM BENUTZEN 3IE DIE ÚFFENTLICHEN 6ERKEHRSMITTEL NICHT ODER SO SELTEN 'EHE ZU &U WEIL ICH KURZE 7EGE ZURàCKLEGE &AHRE FAST IMMER MIT DEM EIGENEN !UTO
'EHE NICHT ODER SEHR SELTEN AUS DEM (AUS !NDERE 'RàNDE (Umfrage des CIS, Zentrum für soziologische Forschungen)
noventa y uno
91
7
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 4
)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE DAS WICHTIGE 6ERB IR gehen fahren ALLGEMEIN sich fortbewegen KENNEN %S IST WIE DIE MEISTEN KURZEN EINSILBIGEN 6ERBEN UNREGELMËIG Singular
Plural
YO
VOY
ich gehe, fahre
NOSOTROS AS
VAMOS
wir gehen, fahren
TÞ
VAS
du gehst, fährst
VOSOTROS AS
VAIS
ihr geht, fahrt
ÏL ELLA USTED
VA
er, sie geht, fährt Sie gehen, fahren
ELLOS ELLAS USTEDES
VAN
sie gehen, fahren Sie gehen, fahren
)N DER 5MFRAGE HABEN 3IE BEREITS EINIGE 6ERKEHRSMITTEL KENNENGELERNT 5M ANZUGEBEN MIT WELCHEM 6ERKEHRSMITTEL MAN SICH FORTBEWEGT SCHLIET MAN DAS 6ERKEHRSMITTEL MIT DER 0RËPOSITION EN AN DAS 6ERB AN 6A EN COCHE Er / Sie fährt mit dem Auto. $AS GILT FàR ALLE 6ERKEHRSMITTEL AUF 2ËDERN .UR zu Fuß gehen WIRD MIT DER 0RËPOSITION A GEBILDET 6A A PIE Er / Sie geht zu Fuß. $IE &RAGE NACH DEM &ORTBEWEGUNGSMITTEL DAS MAN BENUTZT WIRD MIT CØMO GEBILDET z#ØMO VAS A LA UNIVERSIDAD Wie fährst du zur Universität? .ORMALMENTE VOY EN AUTOBÞS Normalerweise fahre ich mit dem Bus. "EI DEN (ËUFIGKEITSANGABEN HABEN 3IE DIE 7ENDUNG TODOS LOS DÓAS alle Tage, jeden Tag KENNENGELERNT $IE "ESONDERHEIT LIEGT HIERBEI IN DER 6ERWENDUNG DES BESTIMM TEN !RTIKELS IM 0LURAL TODOS TODAS LOS LAS 3UBSTANTIV alle, jede 6OY TODOS LOS DÓAS EN METRO Ich fahre jeden Tag mit der U-Bahn. 3ALE TODAS LAS NOCHES Er geht jeden Abend aus. "EACHTEN 3IE DEN 5NTERSCHIED TODO TODA EL LA 3UBSTANTIV der / die / das Ganze. 4ODO EL DÓA ESTOY EN EL COCHE Den ganzen Tag bin ich im Auto.
92
noventa y dos
7
Una encuesta en la calle Encuestador: Marta: Encuestador: Marta: Encuestador: Marta:
Encuestador: Marta: Encuestador: Marta: Encuestador: Marta: Encuestador: Marta:
Encuestador: Marta:
Encuestador: Marta: Encuestador: Marta: Encuestador: Marta: Encuestador:
_0ERDONA zTIENES UN MOMENTITO PARA RESPONDER A UNAS PREGUNTAS SOBRE EL DÓA A DÓA DE LOS ESPA×OLES 0UES 6ALE z1UÏ QUIERES SABER z4RABAJAS %STUDIO Y TRABAJO z#ØMO VAS A LA UNIVERSIDAD O AL TRABAJO 0UES NORMALMENTE VOY AL TRABAJO A PIE PORQUE ESTÉ MUY CERCA DE MI CASA ! LA UNIVERSIDAD VOY EN AUTOBÞS PERO CASI SIEMPRE VUELVO A CASA A PIE O EN COCHE CON UNA COMPA×ERA z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA UTILIZAS EL AUTOBÞS .ORMALMENTE CUATRO PORQUE LOS VIERNES NO TENGO CLASE z! QUÏ HORA SUELES LEVANTARTE ! LAS OCHO MÉS O MENOS LAS CLASES EMPIEZAN A LAS NUEVE Y MEDIA "UENO LOS MIÏRCOLES ME LEVANTO A LAS SIETE PORQUE VOY A JUDO z0RACTICAS JUDO 9O TAMBIÏN !H 4ENGO CINTURØN NEGRO 9O MARRØN
_5AU z! QUÏ HORA TE ACUESTAS NORMALMENTE 0UES SUELO ACOSTARME TEMPRANO A ESO DE LAS DOCE .O SUELO SALIR MUCHO DURANTE LA SEMANA PORQUE TENGO QUE ESTUDIAR Y ADEMÉS TRABAJO POR LA TARDE z9 QUÏ HACES LOS FINES DE SEMANA $ORMIR HACER FOOTING LIMPIAR SALIR LEER ESTUDIAR COMER BIEN IR AL CINE 9 UNA ÞLTIMA PREGUNTA z1UÏ HACES ESTE SÉBADO POR LA NOCHE z%S UNA PREGUNTA DE LA ENCUESTA -MM NO %S PERSONAL 0ODEMOS PRACTICAR UN POCO DE JUDO .O GRACIAS 0ERO SI QUIERES PODEMOS IR A TOMAR ALGO -IRA ÏSTE ES MI TELÏFONO !HORA TENGO PRISA _!DIØS _'RACIAS _4E LLAMO noventa y tres
93
7
Vocabulario ¿Cómo se mueven los españoles? zCØMO wie MOVERSE sich fortbewegen z#ON QUÏ FRECUENCIA Mit welcher Häufigkeit?; Wie oft? LA FRECUENCIA Häufigkeit UTILIZAR benutzen CADA UNO jede(r, -s) (Einzelne) EL SIGUIENTE der, die, das Folgende EL TRANSPORTE PÞBLICO öffentliche Verkehrsmittel EL AUTOBÞS URBANO Stadtbus EL METRO U-Bahn EL AUTOBÞS INTERURBANO Regionalbus EL TREN DE CERCANÓAS Nahverkehrszug EL TREN Zug TODOS LOS DÓAS alle Tage, jeden Tag CASI fast A LA SEMANA pro Woche VARIAS VECES mehrmals LA VEZ Mal AL MES pro Monat EL MES Monat DE VEZ EN CUANDO manchmal POCO wenig, selten NADA nichts; hier: gar nicht NUNCA nie EXISTIR existieren, vorhanden sein SU Ihr, IhrE LA LOCALIDAD Wohnort, Ortschaft TAN POCO so wenig, so selten A PIE zu Fuß RECORRER zurücklegen
94
noventa y cuatro
LA DISTANCIA CORTO A SIEMPRE EN COCHE EL COCHE Lat. EL CARRO EL AUTO PROPIO A SALIR DE CASA LA RAZØN #ENTRO DE )NVESTIGACIONES 3OCIOLØGICAS
Entfernung kurz immer mit dem Auto Auto eigen ausgehen, hinausgehen von zu Hause Grund, Ursache Zentrum für Soziologische Forschungen
Una encuesta en la calle LA ENCUESTA Umfrage EL ENCUESTADOR Interviewer EL MOMENTITO kleiner Moment RESPONDER A antworten auf LA PREGUNTA Frage UNOS UNAS einige SOBRE über EL DÓA A DÓA Alltag TRABAJAR arbeiten z#ØMO VAS Wie (womit) fährst du? TU dein(e) LA UNIVERSIDAD Universität EL TRABAJO Arbeit A PIE zu Fuß CERCA nahe EN AUTOBÞS mit dem Bus VOLVER A CASA nach Hause (zurück-)fahren LA COMPA×ERA Kollegin z#UÉNTAS VECES Wie oft?; Wie viele Male? LA CLASE Klasse, Unterricht
7 z! QUÏ HORA SOLER O UE LEVANTARSE A LAS OCHO EMPEZAR E IE A LAS NUEVE Y MEDIA PRACTICAR EL CINTURØN CONTINUAR ACOSTARSE O UE TEMPRANO A ESO DE LAS DOCE DURANTE
Um wie viel Uhr? etwas für gewöhnlich tun aufstehen um acht (Uhr) anfangen um halb zehn (Sport) betreiben, ausüben Gürtel fortfahren schlafen gehen, zu Bett gehen früh gegen 12 Uhr während
ich muss außerdem nachmittags schlafen joggen sauber machen lesen Kino abends, nachts persönlich wenn, falls etwas trinken gehen es eilig haben ich rufe dich an anrufen
TENGO QUE ADEMÉS POR LA TARDE DORMIR O UE HACER FOOTING LIMPIAR LEER EL CINE POR LA NOCHE PERSONAL SI IR A TOMAR ALGO TENER PRISA TE LLAMO LLAMAR
Gramática 1. Die Präposition a
E 2, 9
$IE 0RËPOSITION A VERSCHMILZT MIT DEM MËNNLICHEN !RTIKEL EL ZU AL -ARTA VA AL CINE Marta geht ins Kino. 6AN AL CENTRO Sie fahren ins Zentrum. $IE 0RËPOSITION A WIRD IM 3PANISCHEN FOLGENDERMAEN VERWENDET ❚ UM DIE 2ICHTUNG ODER DAS :IEL EINER "EWEGUNG ANZUGEBEN 6OY AL JUDO Ich gehe zum Judo(-training). 6AMOS A LA PLAYA Wir gehen zum / an den Strand. ❚ ZUR !NGABE EINER (ËUFIGKEIT (IER HAT DIE 0RËPOSITION A DIE "EDEUTUNG VON pro TRES DÓAS A LA SEMANA 3 Tage pro Woche VARIAS VECES AL MES mehrere Male pro Monat UNA VEZ AL A×O ein Mal pro Jahr ❚ ZUR !NGABE DER 5HRZEIT 3CHON IN DER &RAGE NACH DER 5HRZEIT WIRD DIE 0RËPOSITION A VERWENDET z! QUÏ HORA TE LEVANTAS Um wie viel Uhr stehst du auf? "EI DER !NTWORT WIRD DAS A WIEDERHOLT ! LAS TRES Um drei (Uhr). ! LAS TRES Y MEDIA Um halb vier. noventa y cinco
95
7
$IE 5HRZEIT WIRD NACH 3TUNDEN HORAS ANGEGEBEN DESHALB STEHT BEI ALLEN :AHLEN MIT !USNAHME DER DER 0LURALARTIKEL LAS LAS HORAS BEI DER !NGABE DER 5HRZEIT .UR ein Uhr STEHT IM 3INGULAR ! LA UNA Um eins (ein Uhr). ! LAS DOS Um zwei (zwei Uhr). !N DIE VOLLE 3TUNDE WIRD DIE 6IERTELSTUNDE UND DIE HALBE 3TUNDE ANGEHËNGT ! LA UNA Y CUARTO Um Viertel nach eins. ! LA UNA Y MEDIA Um halb zwei. %INE FEHLENDE 6IERTELSTUNDE WIRD VON DER FOLGENDEN 3TUNDE ABGEZOGEN ! LAS DOS MENOS CUARTO Um Viertel vor zwei. )N ,ATEINAMERIKA UN CUARTO PARA LAS DOS :UR UNGEFËHREN !NGABE EINER 5HRZEIT GIBT ES ZWEI -ÚGLICHKEITEN ! ESO DE LAS DOS Gegen zwei. ! LAS DOS MÉS O MENOS Gegen zwei.
2. Die Präposition por zur Angabe der Tageszeit
E6
:UR UNGEFËHREN !NGABE DER 4AGESZEIT WIRD DIE 0RËPOSITION POR VERWENDET POR LA MA×ANA morgens POR LA TARDE nachmittags / abends POR LA NOCHE abends / nachts EL SÉBADO POR LA NOCHE am Samstagabend )N ,ATEINAMERIKA WIRD àBERWIEGEND DIE 0RËPOSITION EN VERWENDET EN LA MA×ANA morgens ETC
3. Die Angabe der Häufigkeit einer Handlung mit vez, veces UNA VEZ ein Mal DOS VECES zwei Mal A VECES manchmal DE VEZ EN CUANDO manchmal z#UÉNTAS VECES Wie oft? WÚRTL Wie viele Male?
96
noventa y seis
E 3, 10
7
4. Die unregelmäßigen Verben acostarse schlafen gehen, zu Bett gehen, soler etwas für gewöhnlich tun, volver zurückkehren, heimkommen und dormir schlafen (o ue) E 6, 8, 10 "EI DIESEN VIER 6ERBEN WIRD DER 3TAMMVOKAL O IM 3INGULAR UND IN DER 0ERSON 0LURAL ZU UE acostarse schlafen gehen, zu Bett gehen Singular
Plural
YO
ME ACUESTO
NOSOTROS AS
NOS ACOSTAMOS
TÞ
TE ACUESTAS
VOSOTROS AS
OS ACOSTÉIS
ÏL ELLA USTED
SE ACUESTA
ELLOS ELLAS USTEDES
SE ACUESTAN
z! QUÏ HORA TE ACUESTAS Wann gehst du zu Bett? .ORMALMENTE ME ACUESTO A LAS ONCE Normalerweise gehe ich um 11 Uhr schlafen. !COSTARSE IM 3PANISCHEN EIN REFLEXIVES 6ERB sich hinlegen WIRD IM $EUTSCHEN NICHT IMMER REFLEXIV VERWENDET schlafen gehen EBENSO LEVANTARSE aufstehen sich erheben soler etwas für gewöhnlich tun Singular
Plural
YO
SUELO
NOSOTROS AS
SOLEMOS
TÞ
SUELES
VOSOTROS AS
SOLÏIS
ÏL ELLA USTED
SUELE
ELLOS ELLAS USTEDES
SUELEN
3OLER WIRD ALS (ILFSVERB ZUSAMMEN MIT EINEM 6ERB IM )NFINITIV GEBRAUCHT ,OS VIERNES SUELO IR AL CINE Freitags gehe ich für gewöhnlich ins Kino. ,OS DOMINGOS SUELE LEVANTARSE TARDE Sonntags steht er für gewöhnlich spät auf. volver zurückkommen Singular
Plural
YO
VUELVO
NOSOTROS AS
VOLVEMOS
TÞ
VUELVES
VOSOTROS AS
VOLVÏIS
ÏL ELLA USTED
VUELVE
ELLOS ELLAS USTEDES
VUELVEN
noventa y siete
97
7
6OLVER STEHT ZUSAMMEN MIT DER 0RËPOSITION A DIE :IEL ODER 2ICHTUNG ANGIBT z! QUÏ HORA VUELVE USTED Wann kommen Sie zurück? .ORMALMENTE VUELVO A CASA A LAS SIETE Normalerweise komme ich um sieben nach Hause. dormir schlafen Singular
Plural
YO
DUERMO
NOSOTROS AS
DORMIMOS
TÞ
DUERMES
VOSOTROS AS
DORMÓS
ÏL ELLA USTED
DUERME
ELLOS ELLAS USTEDES
DUERMEN
.ORMALMENTE DUERMO BIEN COMO UNA MARMOTA Normalerweise schlafe ich gut, wie ein Murmeltier.
5. Die unregelmäßigen Verben salir (-go) ausgehen, hinausgehen und empezar (e ie) anfangen, beginnen E 9, 10 salir ausgehen, hinausgehen Singular
Plural
YO
SALGO
NOSOTROS AS
SALIMOS
TÞ
SALES
VOSOTROS AS
SALÓS
ÏL ELLA USTED
SALE
ELLOS ELLAS USTEDES
SALEN
3ALIR IM 3INNE VON hinausgehen aus STEHT MIT DER 0RËPOSITION DE z! QUÏ HORA SALES DE CASA POR LA MA×ANA Wann gehst du morgens aus dem Haus? 3ALGO A LAS OCHO Ich gehe um acht. empezar anfangen, beginnen Singular
Plural
YO
EMPIEZO
NOSOTROS AS
EMPEZAMOS
TÞ
EMPIEZAS
VOSOTROS AS
EMPEZÉIS
ÏL ELLA USTED
EMPIEZA
ELLOS ELLAS USTEDES
EMPIEZAN
z! QUÏ HORA EMPIEZAN TUS CLASES Um wie viel Uhr beginnt dein Unterricht? .ORMALMENTE EMPIEZAN A LAS DIEZ Normalerweise beginnt er um zehn.
98
noventa y ocho
6. Die Verbalumschreibung tener que müssen
7
E7
$AS 6ERB TENER GO E IE KENNEN 3IE BEREITS )N DER 6ERBINDUNG TENER QUE WÚRTL haben zu, HEIT ES müssen $URANTE LA SEMANA TENGO QUE ESTUDIAR MUCHO Die Woche über muss ich viel lernen. 4IENES QUE DORMIR MÉS Du musst mehr schlafen.
Uso del español Häufigkeitsangaben
E3
TODOS LOS DÓAS
alle Tage, jeden Tag
VARIAS VECES
öfters
TODAS LAS TARDES
alle Abende, jeden Abend
A MENUDO
häufig
SIEMPRE
immer
DE VEZ EN CUANDO manchmal
CASI SIEMPRE
fast immer
POCAS VECES
selten
DÓAS A LA SEMANA ... Tage pro Woche
POCO
selten
VECES AL MES
... Male pro Monat
CASI NUNCA
fast nie
MUCHAS VECES
oft
NUNCA
nie
Freizeitaktivitäten
E5
IR AL CINE
ins Kino gehen
HACER FOOTING
joggen
IR AL CONCIERTO
ins Konzert gehen
LIMPIAR
sauber machen
IR AL TEATRO
ins Theater gehen
SALIR
ausgehen
IR A TOMAR ALGO
etwas trinken gehen
LEER
lesen
PRACTICAR JUDO
Judo machen
TOCAR LA GUITARRA
Gitarre spielen
Más expresiones útiles z#UÉNTAS VECES EL BILLETE EL TRÉFICO EL AVIØN EL BARCO EL TRANVÓA LA BICICLETA LA MOTO LA HORA TARDE
Wie oft? Ticket Verkehr Flugzeug Schiff Straßenbahn Fahrrad Motorrad Uhrzeit spät
ESCUCHAR MÞSICA VER LA TELE TOCAR LA GUITARRA CORRER NADAR ESQUIAR EL TENIS LA PELOTA LA RAQUETA EL BÉDMINTON
Musik hören fernsehen Gitarre spielen laufen schwimmen Ski fahren Tennis Ball Schläger Federball, Badminton noventa y nueve
99
7
Ejercicios 1
Bilden Sie Sätze aus diesen Elementen.
1. VAS CØMO TRABAJO AL
z
2. EN VOY AUTOBÞS NORMALMENTE
3. COCHE EN O VAS METRO EN
z
4. SIEMPRE BICICLETA EN VOY YO
5. VOSOTROS Y EN VAIS TREN
z
6. VAMOS PIE NOSOTROS A SIEMPRE
7. VA AL CØMO USTED CENTRO
z
8. SIEMPRE VOY PIE CASI A
2
Ergänzen Sie die richtige Präposition: a, al, a la, de oder en.
● z#ØMO VAIS VOSOTROS al CENTRO ● 3I VAMOS CENTRO A TOMAR UN CAFÏ NORMALMENTE VAMOS BICICLETA "UENO POR LA NOCHE VAMOS TAMBIÏN COCHE ● z9 PARA HACER LA COMPRA ● 3IEMPRE COCHE ● z9 CØMO VAIS TRABAJO ● "UENO YO VOY TREN Y !NA VA METRO ● z.O VAIS COCHE ● .O HAY MUCHO TRÉFICO ● z,OS FINES SEMANA VAIS PLAYA ● 3Ó VAMOS CASI TODOS LOS FINES SEMANA ● z9 CØMO VAIS ● COCHE
100
cien
3
7
Ordnen Sie die folgenden Häufigkeitsangaben von immer absteigend zu nie.
CASI NUNCA SIEMPRE ✔ TODOS LOS DÓAS NUNCA ✔ CASI SIEMPRE MUY POCO DE VEZ EN CUANDO TRES DÓAS A LA SEMANA VARIAS VECES AL MES
siempre
4
nunca
Ergänzen Sie die Häufigkeitsangaben und übersetzen Sie sie. TODO EL
TODA LA
TODOS LOS
TODAS LAS
DÓAS
TARDE
SEMANAS
MES
A×OS
A×O
DOMINGOS
FINES DE SEMANA
5
Und wie häufig machen Sie folgende Dinge? Antworten Sie in ganzen Sätzen.
1. TRABAJAR
2. UTILIZAR EL TREN
3. IR AL CINE
4. SALIR POR LA NOCHE 5. TOMAR CHOCOLATE
6. HACER FOOTING
7. LIMPIAR LA CASA
8. ESTUDIAR ESPA×OL
ciento uno
101
7
6
Ergänzen Sie das Interview mit dem Gitarristen Paco de Lucía.
● 0ACO z SUELE LEVANTARSE ● "UENO DURANTE LA SEMANA DIEZ MÉS O MENOS ,OS FINES SUELO ACOSTARME MUY TARDE A DE LAS TRES O CUATRO Y DUERMO HASTA LAS ONCE O DOCE ● _5F %NTONCES USTED TRABAJA LA NOCHE ● 3Ó HOMBRE ,OS CONCIERTOS SON LA NOCHE ● z9 CØMO VA A LOS CONCIERTOS ● 3UELO IR TAXI DE VEZ EN CUANDO EN COCHE PROPIO O AVIØN ● ÂLTIMA PREGUNTA z1UÏ HACER LAS TARDES LIBRES ● 0UES HACER FOOTING CAFÏ CON LOS AMIGOS Y CLARO TOCAR LA GUITARRA ● _#LARO 'RACIAS POR LA ENTREVISTA
ENTREVISTA Interview
102
ciento dos
7
7
Was muss Marta in dieser Woche alles erledigen? Bilden Sie Sätze.
El lunes a las tres y media tiene que practicar judo. El martes
8
Setzen Sie die fehlenden Verben ein.
EMPEZAR SOLER VOLVER DORMIR SALIR TENER IR ACOSTARSE LEVANTARSE HACER ESTUDIAR TOMAR
(OLA SOY -ARGARETE 4RABAJO EN UN HOSPITAL ,OS LUNES POR LA TARDE IR A UN CURSO DE ESPA×OL ,AS CLASES A LAS SIETE Y MEDIA $URANTE LA SEMANA NO MUCHO PORQUE NO TENGO TIEMPO 0ERO EL VIERNES QUE ESTUDIAR UN POCO %L SÉBADO NORMALMENTE HASTA LAS DIEZ ME LEVANTO Y MUCHAS VECES AL MERCADO A HACER LA COMPRA A LAS ONCE Y LIMPIO LA CASA 0OR LA TARDE CON MI AMIGA 3USI A UN CAFÏ Y POR LA NOCHE VAMOS A UNA DISCOTECA TARDE A ESO DE LA UNA %L DOMINGO A LAS NUEVE Y YOGA ³STE ES MI DÓA A DÓA ciento tres
103
7
9
Geben Sie die Uhrzeit an.
1. ,AS CLASES EMPIEZAN 2. 6AMOS AL CINE 3. #ARMEN SUELE LEVANTARSE 4. .ORMALMENTE ME LEVANTO 5. %L SÉBADO HACEMOS FOOTING -ARTA Y YO 6. SALIMOS DE CASA CA 7. %L VIERNES SUELE VOLVER A CASA 8. $URANTE LA SEMANA VAN AL GIMNASIO
10 a. Bilden Sie Fragen nach dem Beispiel. 1. HORA LEVANTARSE NORMALMENTE
¿A qué hora te levantas normalmente?
2. HORA SOLER IR TRABAJO
3. HORA EMPEZAR TRABAJO
4. CØMO IR TRABAJO
5. HORA SOLER VOLVER CASA
6. HORA ACOSTARSE DURANTE SEMANA
7. FIN DE SEMANA DORMIR MUCHO
8. FIN DE SEMANA SALIR AMIGOS
9. VECES MES IR CINE
10. VECES SEMANA FOOTING
b. Beantworten Sie persönlich die Fragen von Übung 10 a. 1.
6.
2.
7.
3.
8.
4.
9.
5.
10.
104
ciento cuatro
Lección
Was Sie in dieser Lektion lernen: ❚ nach der Uhrzeit fragen, die Uhrzeit angeben ❚ nach dem Weg fragen, einen Weg beschreiben ❚ die Unterscheidung zwischen ser, hay und estar ❚ das Relativpronomen que ❚ die unregelmäßigen Verben seguir, decir, entender und cerrar ❚ die Präpositionen por und para
8
Madrid ¡Muy cerca de ti! -ADRID ES UNA CIUDAD COSMOPOLITA %S FAMOSA POR SUS MONUMENTOS MUSEOS GALERÓAS DE ARTE PARQUES DE ATRACCIONES CINES Y TEATROS 0ARA IR DE COMPRAS HAY INNUMERABLES TIENDAS Y COMERCIOS Y COMO ALTERNATI VA LOS MERCADILLOS COMO %L 2ASTRO QUE ESTÉ ABIERTO TODOS LOS DOMINGOS Y DÓAS FESTIVOS DE A DE LA TARDE %N LA CAPITAL DE %SPA×A ES DIFICIL ABURRIRSE (AY UNA VIDA NOCTURNA MUY ACTIVA %N EL CENTRO DE LA CIUDAD CERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL Y DE LA 0LAZA -AYOR ESTÉ LA ZONA DE TAPEO MÉS ATRACTIVA DE LA CIUDAD DONDE TAMBIÏN HAY CIENTOS DE BUENOS RESTAURANTES BARES DE COPAS Y PUBS QUE PERMANECEN ABIERTOS HASTA ALTAS HORAS DE LA MA×ANA
Madrid: Ganz nah bei dir! -ADRID IST EINE KOSMOPOLITISCHE 3TADT 3IE IST BERàHMT FàR IHRE 3EHENSWàRDIGKEITEN -USEEN +UNSTGALERIEN &REIZEIT PARKS +INOS UND 4HEATER :UM %INKAUFEN GIBT ES UNZËHLIGE ,ËDEN UND 'ESCHËFTE SOWIE ALS !LTERNATIVE DIE &LOHMËRKTE WIE DEN 2ASTRO DER JEDEN 3ONN UND &EIERTAG VON BIS 5HR NACHMITTAGS GEÚFFNET IST )N DER (AUPTSTADT 3PANIENS IST ES SCHWIERIG SICH ZU LANG WEILEN %S GIBT EIN SEHR AKTIVES .ACHTLEBEN )M 3TADT ZENTRUM UNWEIT DER 0UERTA DEL 3OL UND DER 0LAZA -AYOR IST DAS ATTRAKTIVSTE +NEIPENVIERTEL DER 3TADT WO ES AUCH (UNDERTE VON GUTEN 2ESTAURANTS GIBT ,OKALE UND 0UBS DIE BIS WEIT IN DIE -ORGENSTUNDEN HINEIN GEÚFFNET HABEN
ciento cinco
105
8
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 3, 10
)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE WIE MAN DIE 6ERBEN SER ESTAR UND DIE UNPERSÚNLICHE &ORM HAY UNTERSCHEIDET $IE 6ERBEN SELBST KENNEN 3IE BEREITS 3ER WIRD VERWENDET ❚ 5M CHARAKTERISTISCHE %IGENSCHAFTEN VON 0ERSONEN $INGEN ODER /RTEN ANZUGEBEN ODER ZU BESCHREIBEN -ADRID ES UNA CIUDAD COSMOPOLITA Madrid ist eine kosmopolitische Stadt. %S FAMOSA POR SUS MONUMENTOS Sie ist berühmt für ihre Sehenswürdigkeiten. ❚ :UR &RAGE NACH DER 5HRZEIT UND ZUR !NGABE DER 5HRZEIT z1UÏ HORA ES Wie spät ist es? %S LA UNA Es ist ein Uhr. 3ON LAS DOS Y MEDIA Es ist halb drei. ❚ :UR !NGABE DES 0REISES z#UÉNTO ES Wie viel macht das? 3ON TRES EUROS CON CINCUENTA Das macht 3 Euro 50. 3ON QUINCE EUROS CON VEINTE Das macht 15 Euro 20. %STAR WIRD VERWENDET ❚ :UR !NGABE DER GEOGRAFISCHEN ,AGE UND BEI /RTSANGABEN Sein IST HIER GLEICHZUSETZEN MIT liegen, sich befinden ,A 0UERTA DEL 3OL ESTÉ EN EL CENTRO DE -ADRID Die Puerta del Sol liegt im Zentrum Madrids. ❚ "EI 3UBSTANTIVEN MIT BESTIMMTEM !RTIKEL -UY CERCA ESTÉ LA ZONA DE LOS BARES Ganz in der Nähe ist das Kneipenviertel. ❚ :UR !NGABE DER ¾FFNUNGSZEITEN %L 2ASTRO ESTÉ ABIERTO TODOS LOS DOMINGOS Der Rastro ist jeden Sonntag geöffnet. %L MUSEO ESTÉ CERRADO A MEDIODÓA Das Museum ist mittags geschlossen. (AY BEDEUTET es gibt, da ist, da sind $IESE &ORM WIRD GEBRAUCHT ❚ "EI 3UBSTANTIVEN MIT UNBESTIMMTEM !RTIKEL (AY UNA VIDA NOCTURNA MUY ACTIVA Es gibt (es herrscht) ein sehr aktives Nachtleben. ❚ "EI 3UBSTANTIVEN OHNE !RTIKEL %N -ADRID HAY RESTAURANTES MUY BUENOS In Madrid gibt es sehr gute Restaurants. ❚ 6OR UNBESTIMMTEN !DJEKTIVEN ODER 0RONOMEN (AY INNUMERABLES TIENDAS Es gibt unzählige Läden. ❚ 6OR :AHLEN %N ESTA CALLE HAY CINCO BARES In dieser Straße sind (gibt es) fünf Kneipen.
106
ciento seis
8
Perdona... Nicolás: 0ERDONA zSABES DØNDE ESTÉ EL -USEO DE #ERA Señor: -MM AH SÓ YA SÏ %S MUY FÉCIL 3IGUES POR ESTA CALLE TODO RECTO TOMAS LA SEGUNDA A LA DERECHA Y SIGUES TODO RECTO HASTA EL FINAL DE LA CALLE %NTONCES GIRAS A LA IZQUIERDA ESTÉS EN EL 0ASEO DE 2ECOLETOS ES UNA CALLE MUY GRANDE 9 DESPUÏS DE UNOS CIEN METROS ESTÉ EL -USEO DE #ERA Nicolás: %SPERA A VER SI ENTIENDO 3IGO POR ESTA CALLE TODO RECTO TOMO LA SEGUNDA A LA DERECHA Y SIGO TODO RECTO HASTA EL FINAL DE LA CALLE %NTONCES GIRO A LA IZQUIERDA Y DESPUÏS DE UNOS CIEN METROS YA ESTOY EN EL -USEO DE #ERA Señor: %SO ES Nicolás: 6ALE GRACIAS Señor: $E NADA ADIØS Nicolás llega al Museo de Cera, pero... Nicolás: _%STÉ CERRADO ! VER QUÏ PONE AQUÓ ,UNES A VIERNES DE A Y DE A _!H CIERRAN A MEDIODÓA _6AYA 0ERDONA zTIENES HORA Chica: 3Ó SON LAS CINCO MENOS CUARTO Nicolás: z,AS CINCO MENOS CUARTO z%STÉS SEGURA Chica: 3Ó SÓ z0OR QUÏ Nicolás: 0ORQUE EL MUSEO ABRE A LAS CUATRO Y MEDIA Y AÞN ESTÉ CERRADO Chica: 3Ó PERO MIRA AHÓ HAY UN CARTEL QUE DICE h#ERRADO POR REFORMASv Nicolás: /H NO _#ARAMBA Chica: 0ERO MIRA AHÓ ENFRENTE ESTÉ EL #ENTRO #ULTURAL DE -ADRID 9O VOY ALLÓ PARA VER UNA PELÓCULA z1UIERES VENIR Nicolás: 0UES MMM CON MUCHO GUSTO Chica: 0UES VAMOS QUE EMPIEZA A LAS CINCO Nicolás: 6ALE VAMOS _1UÏ BUENA SUERTE
ciento siete
107
8
Vocabulario Madrid: ¡muy cerca de ti! COSMOPOLITO A kosmopolitisch FAMOSO A POR berühmt für EL MONUMENTO Sehenswürdigkeit EL MUSEO Museum LA GALERÓA DE ARTE Gemäldegalerie EL PARQUE DE ATRACCIONES Freizeitpark IR DE COMPRAS Einkaufen gehen INNUMERABLE unzählbar EL COMERCIO Geschäft LA ALTERNATIVA Alternative EL MERCADILLO Flohmarkt COMO wie %L 2ASTRO Madrider Flohmarkt EL DÓA FESTIVO Feiertag LA CAPITAL Hauptstadt DIFÓCIL schwierig ABURRIRSE sich langweilen LA VIDA Leben NOCTURNO A Nacht ..., nächtlich ACTIVO A aktiv EL CENTRO Zentrum LA 0UERTA DEL 3OL Platz in Madrid LA 0LAZA -AYOR Platz in Madrid LA ZONA Viertel, Gebiet EL TAPEO Kneipenbummel ATRACTIVO A attraktiv CIENTOS DE Hunderte von ... LA COPA Glas EL BAR DE COPAS Kneipe EL PUB Pub, Kneipe QUE Pron. der, die, das PERMANECER bleiben HASTA bis ALTO A hoch, groß LA MA×ANA Morgen Perdona... BUSCAR
108
ciento ocho
suchen
LA CERA FÉCIL SEGUIR E I POR TODO RECTO TOMAR A LA DERECHA EL FINAL GIRAR A LA IZQUIERDA DESPUÏS DE DESPUÏS ESPERAR ENTENDER E IE ESO ES DE NADA LLEGAR A QUÏ PONE AQUÓ CERRAR E IE EL MEDIODÓA _VAYA SEGURO A ABRIR AÞN AHÓ EL CARTEL DECIR E I LAS REFORMAS REFORMAR ENFRENTE CULTURAL ALLÓ PARA VER LA PELÓCULA VENIR CON MUCHO GUSTO LA BUENA SUERTE
Wachs einfach fortfahren, weitergehen durch; wegen immer geradeaus nehmen nach rechts, rechts Ende abbiegen nach links, links nach nachher warten, hoffen verstehen genau, so ist es gern geschehen ankommen in was steht hier schließen Mittag verflixt! sicher öffnen noch da Plakat, Schild sagen Renovierungsarbeiten renovieren gegenüber Kultur ..., kulturell dort, dorthin für, um zu sehen Film kommen sehr gern Glück
8
Gramática 1. Das Relativpronomen que
E2
$AS 2ELATIVPRONOMEN QUE der, die, das, welche, -r, -s BEZIEHT SICH AUF 0ERSONEN UND 3ACHEN %S IST UNVERËNDERLICH UND STEHT ALS 3UBJEKT ODER /BJEKT EINES 2ELATIVSATZES (AY MUCHOS RESTAURANTES QUE PERMANECEN ABIERTOS HASTA LA MA×ANA Es gibt viele Restaurants, die bis zum Morgen geöffnet bleiben. -ARÓA ES UNA MUJER QUE TRABAJA MUCHO María ist eine Frau, die viel arbeitet. z6ES EL BAR QUE ESTÉ AHÓ EN LA PLAZA Siehst du die Kneipe, die da auf dem Platz ist?
2. Die unregelmäßigen Verben seguir (e i), weitergehen, fortfahren, decir (g; e i) sagen, entender (e ie) verstehen, und cerrar (e ie) schließen E 4, 6 $IE 'RUPPE DER UNREGELMËIGEN 6ERBEN BEI DENEN DER 3TAMMVOKAL E ZU IE WIRD KENNEN 3IE BEREITS )HR GEHÚREN AUCH DIE 6ERBEN ENTENDER ENTIENDO ENTIENDES ENTIENDE UND CERRAR CIERRO CIERRAS CIERRA AN "EI EINER WEITEREN 'RUPPE UNREGELMËIGER 6ERBEN WIRD DER 3TAMMVOKAL E IN DEN 3INGULARFORMEN UND IN DER 0ERSON 0LURAL ZU I Z" BEI DEM 6ERB SEGUIR seguir weitergehen Singular
Plural
YO
SIGO
NOSOTROS AS
SEGUIMOS
TÞ
SIGUES
VOSOTROS AS
SEGUÓS
ÏL ELLA USTED
SIGUE
ELLOS ELLAS USTEDES
SIGUEN
"EACHTEN 3IE BEI DIESEM 6ERB EINE ORTHOGRAFISCHE "ESONDERHEIT &OLGT AUF G EIN E ODER I FàGT MAN AUS LAUTLICHEN 'RàNDEN EIN U EIN DAMIT DAS G WIE ;g= NICHT WIE ;X= GESPROCHEN WIRD GUE GUI !UCH DECIR sagen GEHÚRT ZUR 'RUPPE E I ZUSËTZLICH VERËNDERT SICH IN DER 0ERSON 3INGULAR DAS C IN EIN G decir sagen Singular
Plural
YO
DIGO
NOSOTROS AS
DECIMOS
TÞ
DICES
VOSOTROS AS
DECÓS
ÏL ELLA USTED
DICE
ELLOS ELLAS USTEDES
DICEN ciento nueve
109
8
7EITERE 6ERBEN DER 'RUPPE E I PEDIR bestellen, bitten: PIDO PIDES PIDE PEDIMOS PEDÓS PIDEN REPETIR wiederholen: REPITO REPITES REPITE REPETIMOS REPETÓS REPITEN
3. Nach der Uhrzeit fragen, die Uhrzeit angeben
E8
.ACH DER 5HRZEIT FRAGEN z1UÏ HORA ES Wie spät ist es? WÚRTL Welche Stunde ist es? z4IENES HORA Weißt du, wie spät es ist? WÚRTL Hast du die Uhrzeit/Stunde? $IE 5HRZEIT WIRD IMMER MIT DEM 0LURAL SON ANGEGEBEN 3ON LAS DOS Y CUARTO Es ist Viertel nach zwei. 3ON LA ONCE Y MEDIA Es ist halb zwölf. /DER 3ON LAS VEINTITRÏS Y TREINTA Es ist 23 Uhr 30. .UR BEI ein Uhr BRAUCHEN 3IE DEN 3INGULAR DES 6ERBS SER ES %S LA UNA Es ist ein Uhr.
4. Öffnungszeiten angeben
E7
%STÉ ABIERTO DE A (Es ist) Geöffnet von 9.30 bis 14.00. !BREN A LAS NUEVE Y MEDIA Sie machen um halb zehn auf. %STÉ CERRADO DE A (Es ist) Von 2 bis 4 geschlossen. #IERRAN A MEDIODÓA Sie schließen mittags.
5. Die Präpositionen por und para 0OR wegen #ERRADO POR REFORMAS Wegen Renovierung geschlossen. #ERRADO POR VACACIONES Wegen Urlaub geschlossen. 0ARA um zu 6OY ALLÓ PARA VER UNA PELÓCULA Ich gehe dorthin, um einen Film zu sehen. -E LEVANTO TEMPRANO PARA HACER YOGA Ich stehe früh auf, um Yoga zu machen.
110
ciento diez
E 6, 10
8
6. Aussprache: Die Bindung der Wörter im Satz 4REFFEN AM %NDE EINES 7ORTES UND AM "EGINN DES NËCHSTEN 6OKALE AUFEINANDER SO WERDEN SIE BEIM 3PRECHEN GEBUNDEN 6ERSUCHEN 3IE BEIM 3PRECHEN HIER KEINE 0AUSE ZU MACHEN z$ØNDEÙESTÉÙEL -USEO DEÙ!RTE -ODERNO Wo ist das Museum für Moderne Kunst? !BREÙA LAÙUNA Es öffnet um eins. !HÓÙHAYÙUN CARTEL Dort ist ein Schild. !HÓÙENFRENTEÙESTÉÙEL )NSTITUTOÙ!MERICANO Da gegenüber ist das Amerika-Institut.
"EACHTEN 3IE $A DAS H STUMM IST GILT DIESER "UCHSTABE AUCH FàR DIE !USSPRACHE UND DIE 7ORTBINDUNG NICHT ALS +ONSONANT 4REFFEN ZWEI GLEICHE 6OKALE AUFEINANDER VERSCHMELZEN 3IE PRAKTISCH ZU EINEM z$ØNDEÙESTÉ ;'dondes'ta=
Uso del español Nach dem Weg fragen, einen Weg beschreiben
E4
.ACH DEM 7EG FRAGEN 0ERDONA zSABES DØNDE ESTÉ Entschuldige, weißt du, wo ... ist? 0ERDONE zSABE DØNDE ESTÉ Entschuldigen Sie, wissen Sie, wo ... ist? z$ØNDE ESTÉ POR FAVOR Wo ist ... bitte? %INEN 7EG BESCHREIBEN 5STED SIGUE POR ESTA CALLE TODO RECTO Sie gehen diese Straße immer geradeaus. 4OMA LA PRIMERA CALLE A LA IZQUIERDA Sie nehmen die erste (Straße) links. 3IGUE HASTA EL FINAL DE LA CALLE Sie gehen bis zum Ende der Straße. 'IRE A LA DERECHA Biegen Sie nach rechts ab. $ESPUÏS DE UNOS CIEN METROS ESTÉ Nach etwa hundert Metern ist da ...
Ortsangaben
E4
TODO RECTO
immer geradeaus
ENFRENTE DE
gegenüber (von)
A LA DERECHA
rechts, nach rechts
AQUÓ
hier
A LA IZQUIERDA
links, nach links
AHÓ
da
HASTA EL FINAL
bis zum Ende
ALLÓ
dort
AL FINAL DE ESTA CALLE
am Ende dieser Straße
A METROS
in ca. 100 Metern (Entfernung)
ciento once
111
8
%INE "ESONDERHEIT BEI DEN ¾FFNUNGSZEITEN KLEINERER 'ESCHËFTE IN 3PANIEN IST DIE LANGE -ITTAGSPAUSE $IE SIESTA DAUERT ETWA VON n 5HR JE WEITER MAN NACH 3àDEN KOMMT DESTO LËNGER BLEIBEN DIE ,ËDEN AM HEIEN .ACH MITTAG GESCHLOSSEN #ENTROS COMERCIALES GROE 3UPERMËRKTE UND GRANDES ALMACENES +AUFHËUSER HABEN DURCHGEHEND GEÚFFNET
I
Más expresiones útiles DELANTE DE DETRÉS DE AL LADO DE AL FINAL DE ENTRE DESPUÏS DE METROS DESPUÏS DE MINUTOS CRUZAR
vor hinter neben am Ende von zwischen nach ... Metern nach ... MinuteN kreuzen
Ejercicios 1
Es oder está? Setzen Sie ein.
1. -ADRID UNA CIUDAD COSMOPOLITA
6. %L 0RADO ABIERTO TODOS LOS DÓAS
2. EN EL CENTRO DE %SPA×A
7. #ERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL LA 0LAZA -AYOR
3. LA CAPITAL DE %SPA×A
8. h%L 2ASTROv UN MERCADILLO FAMOSO
4. -ADRID FAMOSA POR SUS MUSEOS
9. %N EL CENTRO LA ZONA DE TAPEO
5. #ERCA DE LA 0LAZA #IBELES EL -USEO DEL 0RADO
10. %L h#OCODRILOh UN NUEVO RESTAURANTE EN LA 0LAZA DE %SPA×A
2
Bilden Sie Relativsätze aus folgenden Elementen.
1. 2. 3. 4. 5.
EL 0RADO UN MUSEO ESTÉ ABIERTO ES QUE TODOS LOS DÓAS EL CARTEL ABIERTA QUE DICE ESTÉ LA GALERÓA MUSEOS MUCHOS QUE HAY ESTÉN LOS LUNES CERRADOS UNA CIUDAD -ADRID QUE ES DUERME NUNCA QUE A MEDIODÓA ES NO CIERRA UNA TIENDA h,A #ORBATAv
112
ciento doce
8
6. UNA LENGUA EL CATALÉN QUE ES EN "ARCELONA SE HABLA 7. QUE MUCHOS ALEMANES HAY ESPA×OL ESTUDIAN 8. "ERLÓN MUY ACTIVA QUE UNA VIDA NOCTURNA UNA CIUDAD ES TIENE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
3
Füllen Sie die Lücken. Was passt jeweils zu hay oder está?
MUCHAS
UN
EL
MUCHOS
LA
UN
UNO
LA
1. z$ØNDE ESTÉ -USEO DE #ERÉMICA
5. !LLÓ HAY CARTEL QUE DICE hCERRADOv
2. %STÉ EN 0LAZA DE "RASIL
6. %L BAR h0IRIPIRIv ESTÉ EN CALLE DE #ERVANTES
3. %N LA ZONA DE BARES HAY RESTAURANTES Y PUBS
7. z(AY CINE EN ESTA CALLE
4. (AY TAMBIÏN TIENDAS ALLÓ
8. 3Ó HAY QUE SE LLAMA h2EXh
4
Was passt zusammen bei einer Wegbeschreibung? Verbinden Sie.
GIRAR TOMAR SEGUIR IR HASTA GIRAR TOMAR SEGUIR CRUZAR TOMAR IR HASTA
TODO RECTO A LA IZQUIERDA LA PRIMERA CALLE A LA DERECHA LA CALLE AL LADO DEL CINE EL FINAL DE LA CALLE ESTA CALLE POR UNOS METROS LA SEGUNDA A LA IZQUIERDA ALLI LA CALLE DESPUÏS DE METROS A LA DERECHA ciento trece
113
8
5
Ergänzen Sie die jeweils fehlenden Formen dieser Verben.
Infinitiv
tú
usted
GIRAR
TOMAS
SIGUE
CRUZAS
IR
CIERRA
ENTIENDES
DECIR
PIDES
ABRE
REPETIR
6
Ergänzen Sie die richtige Präposition: a, enfrente, para oder por.
● _!Y EL PUB ESTÉ CERRADO VER QUÏ PONEN AQUÓ _!H CERRADO VACACIONES _6AYA z1UÏ HACEMOS AHORA ● 0UES TOMAR UNA COPA DE VINO PODEMOS IR AL BAR h0INOv ESTÉ MUY CERCA ● 0UES VALE 6AMOS z9 QUÏ HACEMOS DESPUÏS ● 0ODEMOS IR AL CINE VER LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR ● z(AY UN CINE AHÓ CERCA ● 0UES CLARO EL h2EXv ESTÉ z4IENES HORA ● 3Ó SON LAS OCHO Y CUARTO z QUÏ HORA EMPIEZA LA PELÓCULA ● #REO QUE LAS NUEVE PERO NO ESTOY SEGURO ● "UENO ENTONCES VAMOS NOS ESPERA EL 0INO ● _9 EL VINO
114
ciento catorce
7
Das ist ein Prospekt des Madrider Wachsfiguren-Kabinetts. Ergänzen Sie die Lücken.
8
¿Qué hora es? Geben Sie die Uhrzeit in Worten an.
1.
Son las cinco y media.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
ciento quince
115
8
8
9
Es, está(n) oder hay? Setzen Sie ein. Erraten Sie, um welche Stadt es hier geht?
UNA CIUDAD ALEMANA FAMOSA POR SUS CERVEZAS SUS MONUMENTOS Y GALERÓAS DE ARTE %N EL CENTRO UNA ZONA PARA PEATONES CON MUCHAS TIENDAS Y COMERCIOS 4AMBIÏN EN EL CENTRO EL FAMOSO MERCADO QUE SE LLAMA 6IKTUALIENMARKT !LLÓ UNA GRAN VARIEDAD DE FRUTAS QUESOS Y JAMONES ABIERTO DE LUNES A SÉBADO 3CHWABING LA ZONA DE LOS BARES Y RESTAURANTES MUCHOS Y ABIERTOS HASTA LA UNA O LAS DOS DE LA MA×ANA %STA CIUDAD FAMOSA EN TODO EL MUNDO POR LA FIESTA DE LA CERVEZA %N OCTUBRE MUCHOS TURISTAS EN LA CIUDAD z1UÏ CIUDAD ES
PEATONES Fußgänger FRUTAS Obst OCTUBRE Oktober TURISTAS Touristen
10 Schreiben Sie nun selbst einen kleinen Text über die Stadt oder den Ort, in dem Sie leben. ES UNA CIUDAD UN LUGAR
ES FAMOSA FAMOSO POR
ALLÓ HAY
116
ciento dieciséis
Lección
In dieser Lektion lernen Sie: ❚ ein Telefongespräch führen ❚ Gründe angeben es que ❚ die betonten Objektpronomen mí, ti..., conmigo, contigo... ❚ das Gerundium ❚ Gefallen / Nichtgefallen ausdrücken gustar, encantar ❚ den Plural des unbestimmten Artikels unos, unas
9
HOY RECOMENDAMOS...
WIR EMPFEHLEN HEUTE ...
CINE Contigo al fin del mundo #ARTAS DE AMOR %SPA×A $IRECCIØN 0ANDORA ,ØPEZ #INES BACO 3OLERA -AX
KINO Mit dir ans Ende der Welt ,IEBESBRIEFE 3PANIEN 2EGIE 0ANDORA ,ØPEZ +INOS BACO 3OLERA -AX
Hablando de ti %SPA×A $IRECCIØN 0EDRO !LMERÓA #INES &ILMOTECA 5NIVERSITARIA Y
Von dir sprechend 3PANIEN 2EGIE 0EDRO !LMERÓA +INOS &ILMOTHEK DER 5NIVERSITËT UND
TEATRO Festival de Marionetas 0ARA NI×OS Y ADULTOS #ENTRO #ULTURAL DE -ADRID 3ÉBADO Y DOMINGO A LAS CONSULTAR PROGRAMA
THEATER Puppentheater-Festival &àR +INDER UND %RWACHSENE +ULTURZENTRUM VON -ADRID 3AMSTAG UND 3ONNTAG SIEHE 0ROGRAMM
COPAS Bar Impar -ÞSICA Y COPAS PARA IMPARES Y OTRA GENTE /RQUESTA h"AILA PARA MÓv # #ARRETAS -ETRO 3OL
KNEIPEN Single-Bar -USIK UND $RINKS FàR 3INGLES UND ANDERE ,EUTE /RCHESTER u4ANZ FàR MICHv # #ARRETAS 5 "AHN 3OL
ciento diecisiete
117
9
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 2
)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE DIE BETONTEN /BJEKTPRONOMEN KENNEN DIE IMMER NACH 0RËPOSITIONEN A DE EN PARA STEHEN 3O LAUTEN DIE &ORMEN VON DENEN NUR DIE UND 0ERSON 3INGULAR WIRKLICH NEU FàR 3IE SIND a, de, en, para... Singular
Plural
MÓ
NOSOTROS AS
TI
VOSOTROS AS
ÏL ELLA USTED
ELLOS ELLAS USTEDES
$IESE &ORMEN GELTEN FàR DAS INDIREKTE /BJEKT wem? WIE FàR DAS DIREKTE /BJEKT wen oder was? -Ó KANN ALSO mir ODER mich HEIEN DE MÓ von mir PARA MÓ für mich TI dir ODER dich USW $E MÓ NO SABE NADA Von mir weiß er / sie nichts. ,A CARTA ES PARA TI Der Brief ist für dich. ,A CARTA ES DE ÏL Der Brief ist von ihm. -IT DER 0RËPOSITION CON mit ERGEBEN SICH ZWEI 3ONDERFORMEN IN DER UND 0ERSON 3INGULAR Singular
Plural
CONMIGO CONTIGO CON ÏL CON ELLA CON USTED
CON NOSOTROS AS CON VOSOTROS AS CON ELLOS CON ELLAS CON USTEDES
z1UÏ QUIERES HACER CONMIGO 7AS willst du mit mir machen? 1UIERO PRACTICAR JUDO CONTIGO Ich möchte Judo mit dir üben.
118
ciento dieciocho
9
La cita Nicolás: Diego: Nicolás: Diego: Nicolás: Marta: Diego: Marta: Diego: Marta:
Diego: Marta: Diego: Marta: Diego: Marta: Diego: Marta: Diego: Marta: Diego: Marta: Diego:
z$IGA z%STÉ -ARTA 3Ó z$E PARTE DE QUIÏN $E $IEGO _-ARTA _!L TELÏFONO !HORA SE PONE UN MINUTO _9A ESTOY AQUÓ .ICOLÉS GRACIAS z$IGA (OLA SOY $IEGO EL CHICO DE LA ENCUESTA zTE ACUERDAS EL QUE TAMBIÏN PRACTICA JUDO !H SÓ (OLA zQUÏ TAL "IEN AQUÓ ESTOY MIRANDO LA CARTELERA Y OYE -ARTA zTE APETECE VENIR ESTA TARDE AL CINE 0ONEN LA NUEVA PELÓCULA DE (ARRY 0OTTER 0UES PERDONA PERO ES QUE ESAS PELÓCULAS NO ME GUSTAN 9 ADEMÉS HOY NO PUEDO SALIR TENGO QUE ESTUDIAR ESTOY PREPARÉNDOME PARA UN EXAMEN zSABES 0ERO SI QUIERES PODEMOS HACER ALGO JUNTOS MA×ANA #REO QUE HAY UN FESTIVAL DE MARIONETAS Y A MÓ ME ENCANTAN MA×ANA HAY h0INOCHOv z-ARIONETAS z0INOCHO _0ERO ESO ES PARA NI×OS (ARRY 0OTTER TAMBIÏN zNO -MM BUENO SÓ z9 A QUÏ HORA ES ! LAS SEIS #LARO HORARIO PARA NI×OS 0ERO ASÓ DESPUÏS TENEMOS TIEMPO PARA HACER COSAS DE ADULTOS z0OR EJEMPLO 0OR EJEMPLO IR A TOMAR UNAS TAPAS A UN LOCAL NUEVO QUE HAY EN LA CALLE 0ARAÓSO 9 DESPUÏS IR A TOMAR UNA COPA AL h)MPARv !H zEL BAR PARA SOLTEROS Y SEPARADOS QUE ESTÉ EN LA CALLE DE #ARRETAS ³SE SÓ -A×ANA HAY MÞSICA CUBANA EN DIRECTO 0UES ME PARECE MUY BIEN z#ØMO QUEDAMOS 9A SÏ QUEDAMOS EN EL BAR -ANU QUE ESTÉ AL LADO DE MI CASA Y TE INVITO A UN CAFÏ ANTES DE SALIR 6ALE GENIAL z! QUÏ HORA z! LAS CINCO z4E VA BIEN -UY BIEN 0UES ALLÓ A LAS CINCO
ciento diecinueve
119
9
Vocabulario Hoy recomendamos RECOMENDAR CONTIGO EL FIN EL MUNDO LA CARTA LA DIRECCIØN HABLANDO HABLAR LA &ILMOTECA 5NIVERSITARIA EL FESTIVAL LA MARIONETA EL NI×O LA NI×A EL ADULTO CONSULTAR EL PROGRAMA IMPAR LA GENTE Sg! LA ORQUESTA BAILAR
La cita LA CITA SONAR COGER z$IGA z$E PARTE DE QUIÏN EL MØVIL Lat. EL CELULAR AHORA SE PONE
120
ciento veinte
empfehlen mit dir Ende Welt Brief hier: Regie sprechend UniversitätsFilmothek Festival Marionette Kind, Junge Mädchen Erwachsener befragen, nachschlagen Programm ungerade; Single Leute, Menschen Orchester tanzen
Verabredung klingeln nehmen, hier: rangehen Ja bitte? (am Telefon Wer ist dran? Handy er/sie kommt gleich
ACORDARSE MIRAR LA CARTELERA OYE OÓR APETECER VENIR PONER NUEVO A GUSTAR PREPARARSE EL EXAMEN ALGO ENCANTAR 0INOCHO EL HORARIO ASÓ EL TIEMPO EL LOCAL CUBANO A EN DIRECTO PARECER ME PARECE QUEDAR AL LADO DE INVITAR ANTES DE IR BIEN
sich erinnern ansehen, (an)schauen Veranstaltungskalender hör mal! Lust haben kommen setzen, stellen, hier: zeigen neu gefallen, schmecken (sich) vorbereiten Prüfung etwas sehr gut gefallen Pinocchio Uhrzeit, Fahrplan so Zeit, Wetter Lokal kubanisch live (Musik) scheinen (mir scheint) sich verabreden, sich treffen neben einladen bevor passen, recht sein
9
Gramática 1. Das Gerundium
E 3, 4, 5
$AS 'ERUNDIUM DIE 6ERLAUFSFORM DRàCKT AUS DASS JEMAND ETWAS GERADE TUT BZW ETWAS GERADE VOR SICH GEHT
Regelmäßige Bildung des Gerundiums $IE 6ERBEN AUF AR BILDEN DAS 'ERUNDIUM AUF ANDO DIE 6ERBEN AUF ER UND IR BILDEN ES AUF IENDO HABLAR HABLANDO HACER HACIENDO ESCRIBIR ESCRIBIENDO +ONJUGIERT WIRD DAS 6ERB ESTAR $AS 'ERUNDIUM SELBST IST UNVERËNDERLICH %STOY HACIENDO UNA PAUSA Ich mache gerade eine Pause. !NA ESTÉ ESCRIBIENDO UNA CARTA Ana schreibt gerade einen Brief.
Bildung des Gerundiums der unregelmäßigen Verben Infinitiv
Gerundium
E I
VENIR DECIR SEGUIR PEDIR
kommen sagen folgen bitten
VINIENDO DICIENDO SIGUIENDO PIDIENDO
O U
DORMIR
schlafen
DURMIENDO
Y
LEER IR CREER
lesen gehen, fahren glauben
LEYENDO YENDO CREYENDO
,OS NI×OS ESTÉN DURMIENDO LA SIESTA Die Kinder machen gerade Mittagsschlaf. z1UÏ ESTÉS LEYENDO Was liest du gerade?
Gerundium mit Reflexiv- oder Objektpronomen 3TEHT DAS 'ERUNDIUM IM &ALLE EINES RàCKBEZàGLICHEN 6ERBS Z" LEVANTARSE aufstehen ZUSAMMEN MIT EINEM /BJEKTPRONOMEN ODER EINEM 2EFLEXIVPRONOMEN SO WIRD DAS 0RONOMEN ENTWEDER VOR DAS 6ERB ESTAR GESTELLT ODER AN DAS 'ERUNDIUM ANGEHËNGT 3E ESTÉ LEVANTANDO %STÉ LEVANTÉNDOSE Er steht gerade auf. $AMIT DIE "ETONUNG DES 'ERUNDIUMS AUCH NACH !NHËNGEN EINES 0RONOMENS ERHALTEN BLEIBT MUSS EIN !KZENT GESETZT WERDEN LEVANTÉNDOSE -E ESTÉ DICIENDO QUE NO VIENE %STÉ DICIÏNDOME QUE NO VIENE Er sagt mir gerade, dass er nicht kommt. -E ESTOY PREPARANDO PARA UN EXAMEN %STOY PREPARÉNDOME PARA UN EXAMEN Ich bereite mich gerade auf eine Prüfung vor. ciento veintiuno
121
9
2. Gefallen und Missfallen ausdrücken
E 6, 7
'EFALLEN KÚNNEN 3IE MIT DEM 6ERB GUSTAR AUSDRàCKEN %S STEHT IMMER IN DER 0ERSON IN %INZAHL WENN ES UM EINE 3ACHE GEHT DIE EINEM GEFËLLT IN -EHRZAHL WENN ES UM MEHRERE 3ACHEN GEHT -E GUSTA %SPA×A Spanien gefällt mir. -E GUSTAN LAS PLAYAS DE LA #OSTA "RAVA Mir gefallen die Strände der Costa Brava. 'USTAR KANN AUCH (gut) schmecken ODER gern mögen HEIEN -E GUSTA LA PAELLA Paella mag ich gern / schmeckt mir. z4E GUSTAN LOS VINOS DE 2IOJA Magst du / Schmecken dir Rioja-Weine? "EI .ICHTGEFALLEN SETZEN 3IE EINFACH EIN NO DAVOR .O ME GUSTA ESTA CASA Dieses Haus gefällt mir nicht. .O NOS GUSTAN LAS MARIONETAS Wir mögen keine Marionetten(theater). 3O LAUTEN DIE &ORMEN FàR ALLE 0ERSONEN ME GUSTAN
mir gefällt / gefallen
TE GUSTAN
dir gefällt / gefallen
LE GUSTAN
ihm, ihr, Ihnen gefällt / gefallen
NOS GUSTAN
uns gefällt / gefallen
OS GUSTAN
euch gefällt / gefallen
LES GUSTAN
ihnen, Ihnen gefällt / gefallen
ME GUSTA
es gefällt mir
ME GUSTA MUCHO
es gefällt mir sehr
NO ME GUSTA
es gefällt mir nicht
NO ME GUSTA NADA
es gefällt mir gar nicht
%IN 3YNONYM ZU ME GUSTA MUCHO IST ME ENCANTA -E ENCANTA WIRD OHNE MUCHO VERWENDET %STE VINO ME ENCANTA Dieser Wein schmeckt mir sehr.
3. Der Plural des unbestimmten Artikels
E8
$ER 0LURAL DES UNBESTIMMTEN !RTIKELS UNOS UNAS WIRD IM $EUTSCHEN MIT einige ein paar WIEDERGEGEBEN "EI :AHLEN HEIT UNOS UNAS ungefähr z1UIERES TOMAR UNAS TAPAS Möchtest du ein paar Tapas essen? (AY UNOS LOCALES NUEVOS EN ESTA CALLE In dieser Straße gibt es einige neue Lokale. 0ONEN UNAS TREINTA PELÓCULAS EN EL FESTIVAL Beim Festival zeigen sie ungefähr dreißig Filme.
122
ciento veintidós
9
Uso del español Ein Telefongespräch führen
E 6, 10, 11
)N 3PANIEN MELDET MAN SICH AM PRIVATEN 4ELEFON NICHT MIT DEM .AMEN SONDERN MIT z$IGA ODER z$ÓGAME Ja, bitte? WÚRTLICH Sprechen Sie! $ER !NRUFER NENNT ENTWEDER SEINEN .AMEN (OLA SOY Name UND ODER FRAGT NACH DER 0ERSON MIT DER ER SPRECHEN MÚCHTE z%STÉ Name Ist ... da? (AT DER !NRUFER SEINEN .AMEN BISHER NICHT GENANNT FRAGT DER !NGERUFENE NACH z$E PARTE DE QUIÏN Wer ist dran? $IE !NTWORT LAUTET $E Name 7ENN MAN JEMANDEN ANS 4ELEFON RUFT SAGT MAN Name _AL TELÏFONO $ASS DER GEWàNSCHTE 'ESPRËCHSPARTNER GLEICH ANS 4ELEFON KOMMT DRàCKT MAN IN 3PANIEN SO AUS !HORA SE PONE
5ND WENN SCHLIELICH GEKLËRT IST WER MIT WEM SPRICHT DANN KANN DAS 'ESPRËCH LOSGEHEN
)N ,ATEINAMERIKA WàRDE MAN EHER SAGEN 5N MOMENTITO YA VIENE Einen Moment, er / sie kommt gleich. "EACHTEN 3IE HABLAR POR TELÏFONO HEIT telefonieren HABLAR POR EL MØVIL am Handy telefonieren )N ,ATEINAMERIKA HEIT DAS (ANDY EL CELULAR
Sich verabreden
E 11, 12
Sich verabreden, sich treffen HEIT QUEDAR ● z#ØMO QUEDAMOS Wo und wann treffen wir uns? ● 1UEDAMOS EN EL BAR -ANU Treffen wir uns im Café Manu. ● z! QUÏ HORA QUEDAMOS Wann treffen wir uns? ● z4E VA BIEN A LAS NUEVE Passt es dir um neun? ● 6ALE Okay.
Es que...
E 10
%S QUE LEITET EINE "EGRàNDUNG EIN OFT IN :USAMMENHANG MIT EINER !BSAGE )M $EUTSCHEN KANN DIESE 7ENDUNG MANCHMAL MIT nämlich WIEDERGEGEBEN WERDEN _5N MOMENTO %S QUE ESTOY HABLANDO POR TELÏFONO Einen Moment! Ich telefoniere nämlich gerade. 0ERDONA PERO ES QUE LA MÞSICA NO ME GUSTA Entschuldige, aber die Musik gefällt mir nicht. ciento veintitrés
123
9
Más expresiones útiles Theaterstück Konzert Ausstellung Kasse Veranstaltung, Aufführung
LA OBRA DE TEATRO EL CONCIERTO LA EXPOSICIØN LA TAQUILLA EL ESPECTÉCULO
Ballett Garderobe klatschen Zugabe! Orchester
EL BALLET EL GUARDARROPA APLAUDIR _OTRA LA ORQUESTA
Ejercicios 1
Welche Pronomen fehlen hier? Setzen Sie ein. ME
TÞ
MÓ
TI
CONMIGO
TÞ
ME
MÓ
● -IRA ,ARA HAY UNA CARTA DE !LFREDO DE #ARACAS ● z$E VERDAD z,A CARTA ES PARA ● #LARO QUE ES PARA !QUÓ PONE i3E×ORA ,ARA &ERNÉNDEZw z.O ERES ,ARA &ERNÉNDEZ ● 3Ó SÓ CLARO MUCHAS GRACIAS ! VER QUÏ ESCRIBE
Hola, Lara, Venezuela ................................ gusta mucho. Para ................................ es un país maravilloso. Estoy muy bien. Y ................................, ¿cómo estás? ¿No quieres venir a Caracas? Puedes venir ................................ a la isla Margarita. La isla ................................ encanta. ¿No tienes tiempo para venir? Un abrazo*, Alfredo.
UN ABRAZO viele Grüße WÚRTL eine Umarmung
2
Ergänzen Sie diese Aufstellung von Pronomen im Singular. yo
tú
él, ella, usted
PARA
para él, para ella, para usted
CON
124
ciento veinticuatro
3
9
Wie drücken Sie aus, dass diese Personen etwas gerade in diesem Moment tun?
están hablando DE 6ENEZUELA HABLAR 1. 2OSA Y ,ARA 2. 0ERO zQUÏ HACER TÞ 3. ,ARA UNA CARTA A !LFREDO ESCRIBIR 4. z$E QUIÏN HABLAR VOSOTROS 5. DE *ULIO UN COMPA×ERO DE TRABAJO HABLAR NOSOTROS 6. z1UÏ TU AMIGA 4RINI DECIR 7. 2ICARDO DORMIR 8 EL PERIØDICO LEER YO 9. !NA NO PUEDE VENIR TRABAJAR 10. -ERCHE POR TELÏFONO HABLAR
4
¿Qué están haciendo? Was machen sie gerade?
1. 2. 3. 4. 5.
5
Formulieren Sie die Sätze um, indem Sie das Pronomen versetzen. Vergessen Sie den Akzent nicht.
1. 3E ESTÉ ACOSTANDO
Está acostándose.
2. ,A ESTAMOS LLAMANDO
Estamos
3. -E ESTOY PONIENDO LOS PANTALONES
ciento veinticinco
125
9
4. z4E ESTÉS PROBANDO LA CAMISA ROJA
5. 3E ESTÉN PREPARANDO PARA EL EXAMEN
6. z,A CARTA ,A ESTOY ESCRIBIENDO
6
Setzen Sie ein: gusta oder gustan?
● /YE ,ISA TE IR AL CINE ● 3Ó ME MUCHO ,OS FINES DE SEMANA VOY A MENUDO ● z1UÏ PELÓCULAS TE ● 0UES ME LAS DE HUMOR Y DE HORROR ,AS DE POLÓTICA NO ME NADA ● z$E VERDAD 0ODEMOS IR A VER LA PELÓCULA i,ECHE ROJA PARA $RÉCULAw 3EGURO QUE TE ● "UENO SI ES DE HORROR ● %S DE HORROR Y DE HUMOR ● 0UES GENIAL _ME ENCANTA
7
¿Le gusta? Was gefällt Ihnen oder gefällt Ihnen nicht? Ergänzen Sie diese Liste um 5 Dinge oder Aktivitäten und ordnen Sie sie Ihren Vorlieben entsprechend zu.
LAS TAPA
EL VINO
MÞSICA CLÉSICA EL JAMØN SERRANO
LAS PELÓCULAS DE HORROR EL FLAMENCO
BAILAR TANGO
LIMPIAR
EL TEATRO %SPA×A
LOS MERCADILLOS
LAS MARIONETAS IR DE COMPRAS
Me encanta(n)
Me gusta(n)
No me gusta(n)
No me gusta(n) nada
126
ciento veintiséis
8
9
Was passt? Setzen Sie ein, und denken Sie daran unos bzw. unas dazuzusetzen, wenn es nötig ist.
COPAS Y TAPAS RESTAURANTES MUY BUENOS PERSONAS PELÓCULAS GENIALES HOTELES FANTÉSTICOS CERVEZAS CØCTELES MUY RICOS ✔
unos cócteles muy ricos 1. %N EL BAR i,A (ABANAw HAY 2. (AY CERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL 3. %N EL FESTIVAL DE CINE DE 3AN 3EBASTIÉN PONEN 4. %N LA PLAYA DE #ANCÞN HAY %L MEJOR ES EL i'RAN (OTEL -AYAw 5. %N ESTE BAR SIRVEN DE TODO EL MUNDO (EINEKEN 0AULANER 6. z6AMOS A TOMAR EN EL BAR -ANU 7. z(AY MUCHA GENTE EN TU FIESTA $E MOMENTO HAY
9
1.
Bringen Sie diese drei Telefongespräche mithilfe von Ziffern in die richtige Reihenfolge. z%STÉ &ERNANDO 1 z$IGA 5N MOMENTO AHORA SE PONE $E %LISA z$E PARTE DE QUIÏN
2.
0UES ES QUE ESTÉ DURMIENDO LA SIESTA z$ÓGAME !H ENTONCES LLAMO MÉS TARDE (OLA zESTÉ 1UIQUE 6ALE !DIØS
3.
"UENOS DÓAS z%STÉ LA SE×ORA 3ÉNCHEZ 'IMNASIO i-UÏVETEw zDÓGAME !H ENTONCES LLAMO MA×ANA GRACIAS .O HOY NO ESTÉ !DIØS ciento veintisiete
127
9
10 ¿Cómo quedamos? Verbinden Sie Frage und Antwort. z#ØMO QUEDAMOS z/S APETECE VENIR AL CINE ESTA NOCHE z! QUÏ HORA QUEDAMOS z4E GUSTAN LAS MARIONETAS z4E APETECE VENIR A MI FIESTA z1UIERES VER LA NUEVA PELÓCULA DE 3AURA z6AMOS A BAILAR ESTA NOCHE z1UIEREN VENIR CONMIGO AL TEATRO EL SÉBADO
3Ó ME ENCANTAN !H NO ES QUE NO ME GUSTA BAILAR 6ALE CON MUCHO GUSTO z1UÏ DÓA ES 1UEDAMOS EN EL BAR -ANU 3Ó BUENA IDEA z$ØNDE LO PONEN %S QUE EL SÉBADO NO PODEMOS ! LAS OCHO Y MEDIA z4E VA BIEN 3Ó NOS GUSTA MUCHO
11 Sagen Sie höflich nein. Erfinden Sie selbst Gründe oder Ausreden. 1. /YE zTE APETECE TOMAR UN VINO
No gracias, es que
2. 4E INVITO A UN CAFÏ EN EL i)MPARw
3. z1UIERE VENIR A MI FIESTA EL VIERNES
4. z6AMOS AL FESTIVAL DE FLAMENCO
5. z4E APETECE IR A LA DISCOTECA
6. z1UIERES MÉS CERVEZA
7. z4E VA BIEN EL DOMINGO
8. %STA NOCHE HAY UNA FIESTA EN CASA DE 4ONI
128
ciento veintiocho
Und das lernen Sie in dieser Lektion: ❚ Monatsnamen und Datumsangabe ❚ das Äußere einer Person beschreiben ❚ das Perfekt ❚ Zeitangaben, die mit dem Perfekt stehen ❚ die Adverbien ya, todavía no ❚ die Possessivpronomen ❚ die Präposition a vor dem direkten Objekt
Lección
10
n La invitació
ork. l y en Nueva Y a p e N n e s, a n zo Selva del Ama nero. He vivido en la , músico y coci fo ra g tó fo , o ic He sido mecán sión. donna. e besado a Ma a, tifus y depre h ri y la n a o n m n o e L id n n He te con Joh y, he cantado e R l ra: a o d ci o n He co róxima aventu p la n co le b compara Pero nada es ntes: mplir 50 años! , amigos y clie ¡He decidido cu ia il m fa i m ra fiesta pa Con una gran de mayo, 21h. Día y hora: 20 nu. Lugar: Bar Ma ¡Os espero!
Die Einladung Ich habe im Urwald des Amazonas gelebt, in Ne pal und in New York. Ich war Mechaniker, Fo tograf, Musiker und Ko ch. Ich hatte Malaria, Typh us und Depressionen. Ich habe den König kenn engelernt, mit John Le nnon gesungen und Ma Aber nichts ist vergleich donna geküsst. bar mit dem nächsten Ab en te ue r: Ich habe beschlossen, 50 Jahre alt zu werden! Mit einer großen Feier für meine Familie, Freu nde und Kunden: Tag und Uhrzeit: 20. Ma i, 21 Uhr. Ort: Bar Manu. Ich erwarte euch!
ciento veintinueve
129
10
¿Qué hay de nuevo?
E1
)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE VERGANGENE %REIGNISSE MIT DEM 0ERFEKT AUSZUDRàCKEN $AS 0ERFEKT WIRD GEBILDET MIT DEN &ORMEN DES (ILFSVERBS HABER UND DEM 0ARTIZIP 0ERFEKT DES (AUPTVERBS $AS 0ARTIZIP DER REGELMËIGEN 6ERBEN BILDET MAN DURCH !NHËNGEN DER %NDUNG ADO BEI DEN 6ERBEN AUF AR UND IDO BEI DEN 6ERBEN AUF
ER UND IR CANTAR CANTADO TENER TENIDO VIVIR VIVIDO 5ND SO LAUTEN DIE &ORMEN Das Perfekt YO
HE
CONOCIDO
TÞ
HAS
CONOCIDO
ÏL ELLA USTED
HA
CONOCIDO
NOSOTROS AS
HEMOS
CONOCIDO
VOSOTROS AS
HABÏIS
CONOCIDO
ELLOS ELLAS USTEDES
HAN
CONOCIDO
)M 3PANISCHEN WIRD DAS 0ERFEKT ALSO IMMER MIT DEM (ILFSVERB HABER haben GEBILDET IM $EUTSCHEN DAGEGEN MIT haben ODER sein $AS 0ARTIZIP SELBST IST UNVERËNDERLICH (EMOS VIVIDO EN -ADRID Wir haben in Madrid gelebt. _(AS TENIDO SUERTE Du hast Glück gehabt! -ANU HA CANTADO CON -ADONNA Manu hat mit Madonna gesungen. .ATàRLICH GIBT ES AUCH EINIGE UNREGELMËIGE 0ARTIZIPIEN ABRIR
ABIERTO
DECIR
DICHO
ESCRIBIR
ESCRITO
HACER
HECHO
PONER
PUESTO
VER
VISTO
VOLVER
VUELTO
z1UÏ HAS DICHO Was hast du gesagt? .O HE VISTO NADA Ich habe nichts gesehen.
130
ciento treinta
10
El cumpleaños de Manu Celia: Marta: Celia: Nicolás: Marta: Nicolás: Marta: Nicolás: Celia: Nicolás: Celia: Marta: Celia:
Marta: Celia: Marta:
Nicolás: Celia: Marta: Celia:
Marta: Nicolás: Marta: Celia: Marta: Nicolás: Marta: Celia: Nicolás: Marta: Nicolás:
z9A HABÏIS VISTO LA INVITACIØN DE -ANU .O TODAVÓA NO z#UÉNTOS A×OS CUMPLE _#UMPLE CINCUENTA A×OS _)NCREÓBLE 3Ó PARECE QUE TIENE TREINTA Y PICO O CUARENTA %S VERDAD QUIZÉ PORQUE ES DELGADO Y NO TIENE CANAS %S QUE SE TI×E EL PELO z9 CØMO SABES TÞ ESO -E LO HA DICHO ÏL 9 TAMBIÏN USA UNA CREMA HIDRATANTE _-IRA DE QUÏ COSAS HABLAN LOS HOMBRES z1UÏ PASA 9O TAMBIÏN LA USO !DEMÉS YO TAMBIÏN TENGO CANAS Y TODAVÓA NO HE CUMPLIDO "UENO BUENO 0ERO TAMBIÏN PARECE MÉS JOVEN PORQUE SIEMPRE ESTÉ ALEGRE HACIENDO BROMAS Y DICIENDO COSAS GRACIOSAS Y PIROPOS A LAS CHICAS 9 PORQUE NO LLEVA BARBA SE VISTE COMO UN ESTUDIANTE SIEMPRE CON VAQUEROS Y ZAPATILLAS DE DEPORTE z(A LLEGADO HOY LA INVITACIØN 3Ó LA HA TRAÓDO EL CARTERO HACE UN MOMENTO _#ØMO ES (E ESTADO EN EL BAR ESTA MA×ANA Y NO ME HA DICHO NADA DE SU CUMPLEA×OS !SÓ ES -ANU LE GUSTAN LAS SORPRESAS 9 LAS AVENTURAS DE TODO TIPO z1UÏ QUIERES DECIR ! MÓ ME HA CONTADO QUE HA ESTADO CASADO TRES VECES CADA MUJER DE UN CONTINENTE DIFERENTE !MÏRICA !USTRALIA Y %UROPA z9 ENTONCES QUIÏN ES .ATI z%S SU CUARTA MUJER .O ES LA TERCERA LA EUROPEA ES ESPA×OLA _"UENO z9 QUÏ DÓA ES LA FIESTA %L PRØXIMO SÉBADO DE MAYO "UENO HE QUEDADO CON ALGUIEN PERO ES IGUAL PUEDE VENIR TAMBIÏN z#ON +UNG &U 3E LLAMA $IEGO ES UN AMIGO #LARO CLARO 9A SABEMOS QUE PRACTICÉIS4HAI #HI O #HIN &U O -UA MUA _*UDO PRACTICAMOS JUDO _!H CLARO ESO ESO ciento treinta y uno
131
10
Vocabulario Invitación LA INVITACIØN LA SELVA .UEVA 9ORK EL MECÉNICO EL FOTØGRAFO EL MÞSICO EL COCINERO LA MALARIA EL TIFUS LA DEPRESIØN CONOCER EL 2EY CANTAR BESAR COMPARABLE PRØXIMO A LA AVENTURA DECIDIR CUMPLIR A×OS LA FAMILIA EL LA CLIENTE EL MAYO
El cumpleaños EL CUMPLEA×OS Sg! TODAVÓA NO TAMPOCO INCREÓBLE TENER A×OS TREINTA Y PICO QUIZÉS DELGADO A LA CANA TE×IRSE
132
ciento treinta y dos
Einladung Urwald New York Mechaniker Fotograf Musiker Koch Malaria Typhus Depression kennenlernen, kennen König singen küssen vergleichbar der, die nächste Abenteuer entscheiden ... Jahre alt werden Familie Kunde, Kundin Mai
Geburtstag noch nicht auch nicht unglaublich ... Jahre alt sein knapp über dreißig vielleicht schlank graues Haar sich färben
EL PELO USAR LA CREMA HIDRATANTE LA COSA JOVEN MÉS JOVEN ALEGRE LA BROMA GRACIOSO LA BARBA EL PIROPO LA CHICA LOS VAQUEROS Pl! LAS ZAPATILLAS DE DEPORTE EL DEPORTE TRAER EL CARTERO HACE LA SORPRESA EL TIPO DE TODO TIPO CONTAR O UE CADA EL CONTINENTE DIFERENTE !MÏRICA !USTRALIA CUARTO A TERCERO A ALGUIEN IGUAL MUA MUA
Haar, Haare benutzen Feuchtigkeitscreme Sache, Ding jung jünger fröhlich Scherz witzig, lustig Bart Kompliment Mädchen, junge Frau Jeans Turnschuhe Sport (her-)bringen Briefträger vor (zeitl.) Überraschung Typ, Art, Sorte jeder Art erzählen jede(r, -s) Kontinent verschieden, anders Amerika Australien vierte(r) dritte(r) jemand gleich, egal Geräusch von Küssen)
10
Gramática 1. Das Perfekt
E 2, 3, 4, 6
Das Perfekt der reflexiven Verben "EI DEN REFLEXIVEN 6ERBEN STEHT DAS 2EFLEXIVPRONOMEN ME TE SE IMMER VOR DEM KONJUGIERTEN (ILFSVERB HABER -E HE LEVANTADO A LAS OCHO Ich bin um 8 Uhr aufgestanden. -ANUEL YA SE HA ACOSTADO Manuel hat sich schon hingelegt. $AS NO DER 6ERNEINUNG STEHT NOCH VOR DEM 0RONOMEN -ARTA NO SE HA ACORDADO Marta hat sich nicht erinnert. z4ODAVÓA NO TE HAS LEVANTADO Bist du noch nicht aufgestanden?
Das Perfekt mit direktem und indirektem Objektpronomen $IE /BJEKTPRONOMEN STEHEN EBENSO WIE DIE 2EFLEXIVPRONOMEN VOR DEM (ILFSVERB z,A HAS VISTO Hast du sie gesehen? .O NO LA HE VISTO Nein, ich habe sie nicht gesehen. z0OR QUÏ NO LE HAS PREGUNTADO Warum hast du ihn nicht gefragt? -E HA RECOMENDADO ESTE VINO Er hat mir diesen Wein empfohlen.
Der Gebrauch des Perfekts $AS 0ERFEKT WIRD VOR ALLEM ZUSAMMEN MIT :EITANGABEN VERWENDET DIE AUF DIE 'EGENWART HINWEISEN ODER AUF EINEN :EITRAUM DER NOCH ANDAUERT BZW DER NOCH NICHT ABGESCHLOSSEN IST WIE Z" HOY
heute
ESTE MES
diesen Monat
ESTA MA×ANA
heute Morgen
ESTE A×O
dieses Jahr
ESTA SEMANA
diese Woche
HACE UN MOMENTO
gerade eben
!UCH DIE !DVERBIEN YA schon UND TODAVÓA NO noch nicht WERDEN MEIST ZUSAMMEN MIT DEM 0ERFEKT VERWENDET z9A HAS HECHO LA PAELLA Hast du die Paella schon gemacht? .O TODAVÓA NO LA HE HECHO Nein, ich habe sie noch nicht gemacht. )N VIELEN ,ËNDERN ,ATEINAMERIKAS WIRD DAS 0ERFEKT VIEL SELTENER GEBRAUCHT ALS IN 3PANIEN %S WIRD MEIST ERSETZT DURCH EINE ANDERE 6ERGANGENHEITSZEIT DAS PRETÏRITO INDEFINIDO DAS 3IE IN ,EKTION KENNENLERNEN WERDEN
ciento treinta y tres
133
10
2. Die (unbetonten) Possessivpronomen
E7
"EI DEN UNBETONTEN 0OSSESSIVPRONOMEN mein, dein ... GIBT ES IM 3PANISCHEN NUR FàR DIE UND 0ERSON 0LURAL EINE MËNNLICHE UND EINE WEIBLICHE &ORM !NSONSTEN WERDEN NUR 3INGULAR UND 0LURAL UNTERSCHIEDEN Singular m
f
Plural m
f
MI
MI
MIS
MIS
mein, meine
TU
TU
TUS
TUS
dein, deine
SU
SU
SUS
SUS
sein(e), ihr(e), Ihr(e)
NUESTRO
NUESTRA
NUESTROS
NUESTRAS
unser, unsere
VUESTRO
VUESTRA
VUESTROS
VUESTRAS
euer, eure
SU
SU
SUS
SUS
ihr(e), Ihr(e)
z4U AMIGO NO VIENE A LA FIESTA Kommt dein Freund nicht zum Fest? -IS AMIGAS NO PUEDEN VENIR Meine Freundinnen können nicht kommen. .UESTRA CASA ES GRANDE Unser Haus ist groß. "EACHTEN 3IE $AS 0OSSESSIVPRONOMEN FàR DIE 0ERSON IST IM 3INGULAR UND 0LURAL GLEICH 3U COCHE KANN ALSO 5NTERSCHIEDLICHES HEIEN sein Auto, ihr Auto (von ihr, von ihnen) ODER Ihr Auto -EIST WIRD AUS DEM :USAMMENHANG KLAR WAS GEMEINT IST 3E×OR 0ÏREZ zDØNDE ESTÉ SU COCHE Herr Pérez, wo ist Ihr Auto? z$ØNDE TIENEN SU COCHE Wo haben sie ihr Auto? )N ,ATEINAMERIKA IST DAS 0OSSESSIVPRONOMEN VUESTRO A UNGEBRËUCHLICH -AN VERWENDET STATTDESSEN DIE 0ERSON 0LURAL SU
3. Die Präposition a vor dem direkten Objekt
E8
7ENN ES SICH BEI EINEM DIREKTEN /BJEKT wen? UM EINEN -ENSCHEN HANDELT DANN STEHT VOR DEM /BJEKT DIE 0RËPOSITION A (E BESADO A -ADONNA Ich habe Madonna geküsst. (E VISTO A LA MUJER DE *ULIO )GLESIAS Ich habe Julio Iglesias’ Frau gesehen. "EI EINER 3ACHE ALS /BJEKT STEHT DAGEGEN KEIN A z(AS COMPRADO EL COCHE Hast du das Auto gekauft? %IN (AUSTIER DAS ZUR &AMILIE GEHÚRT KANN uPERSONIFIZIERTh WERDEN z(AS VISTO A MI PERRO Hast du meinen Hund gesehen?
134
ciento treinta y cuatro
10
Uso del español Das Alter einer Person angeben, nach dem Alter fragen
E5 -AN GIBT DAS !LTER EINER 0ERSON MIT DER 7ENDUNG TENER A×OS AN z#UÉNTOS A×OS TIENES Wie alt bist du? 4ENGO A×OS Y 3ARA TIENE Ich bin 35 Jahre alt, und Sara ist 20. 7ENN JEMAND 'EBURTSTAG HAT ALSO X *AHRE ALT WIRD VERWENDET MAN CUMPLIR A×OS WÚRTL Jahre voll machen z#UÉNTOS A×OS CUMPLE -ANU Wie alt wird Manu? #UMPLE _ES INCREÓBLE Er wird 50, es ist unglaublich! $ER 'EBURTSTAG HEIT ENTSPRECHEND EL CUMPLEA×OS 5ND WAS WàNSCHEN 3IE EINEM CUMPLEA×ERO einem Geburtstagskind _&ELIZ CUMPLEA×OS Alles Gute zum Geburtstag! WÚRTL Einen glücklichen Geburtstag
Die Monatsnamen ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
Januar Februar März April Mai Juni
E9
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
Juli August September Oktober November Dezember
!LLE -ONATSNAMEN SIND MËNNLICH EL ENERO EL FEBRERO WERDEN ABER OHNE !RTIKEL VERWENDET 7ENN 3IE ANGEBEN MÚCHTEN DASS ETWAS im Januar, Februar ... STATTFINDET SAGEN 3IE EN ENERO EN FEBRERO z#UÉNDO CUMPLES A×OS Wann hast du Geburtstag? %N JULIO Im Juli. z6ÉIS EN AGOSTO A -ALLORCA Fahrt ihr im August nach Mallorca? .O ESTE A×O VAMOS EN SEPTIEMBRE Nein, dieses Jahr fahren wir im September.
Datumsangabe
E9 $IE &RAGE NACH DEM $ATUM ODER EINEM BESTIMMTEN 4AG KANN SO GESTELLT WERDEN z1UÏ DÓA ES LA FIESTA An welchem Tag findet das Fest statt? %L PRØXIMO SÉBADO VEINTE DE MAYO Am nächsten Samstag, dem 20. Mai. z1UÏ DÓA ES HOY Welchen Tag haben wir heute? (OY ES MARTES TRES DE JUNIO Heute ist Dienstag, der 3. Juni. z1UÏ DÓA ES TU CUMPLEA×OS An welchem Tag ist dein Geburtstag? %L DE JULIO Am 28. Juli. "EI DER $ATUMSANGABE VERWENDET MAN IM 3PANISCHEN IN DER 2EGEL NICHT /RDNUNGS ZAHLEN zwanzigster, dritter SONDERN 'RUNDZAHLEN zwanzig, drei ciento treinta y cinco
135
10
!USNAHME DER JEDEN -ONATS (IER KANN MAN ENTWEDER DIE 'RUND ODER DIE /RDNUNGSZAHL BENUTZEN WOBEI IN 3PANIEN EHER DIE 'RUNDZAHL IN ,ATEINAMERIKA DAGEGEN AUSSCHLIELICH DIE /RDNUNGSZAHL GEBRËUCHLICH IST ,A FIESTA ES EL PRIMERO DE MARZO Das Fest ist am 1. März. -A×ANA ES EL UNO DE DICIEMBRE Morgen ist der 1. Dezember.
Das Äußere einer Person beschreiben
E 10
❚ MITHILFE DES 6ERBS SER !DJEKTIV
-ANU ES ALTO Y DELGADO Manu ist groß und schlank. ❚ MITHILFE DES 6ERBS PARECER (er-)scheinen 0ARECE MUY JOVEN Er erscheint (wirkt) sehr jung. ❚ MITHILFE VON TENER 3UBSTANTIV 4IENE EL PELO NEGRO TE×IDO Er hat schwarze, gefärbte Haare. ❚ MITHILFE VON LLEVAR 3UBSTANTIV ,LEVA GAFAS .O LLEVA BARBA Er trägt eine Brille. Er hat keinen Bart. ❚ %INIGE !DJEKTIVE WERDEN MIT ESTAR VERWENDET 3IEMPRE ESTÉ ALEGRE Er ist immer fröhlich.
Más expresiones útiles AMABLE TÓMIDO A GRACIOSO A ALEGRE ABURRIDO A
nett, freundlich schüchtern witzig fröhlich langweilig
Ejercicios 1
a. Was sind die „Lebens-Abenteuer“ von Manu? Verbinden Sie. VIVIR SER CANTAR CONOCER ESCRIBIR TENER TE×IRSE BESAR
136
ciento treinta y seis
UNA INVITACIØN A -ADONNA EN LA SELVA CON *OHN ,ENNON COCINERO AL 2EY DEPRESIONES EL PELO
TACA×O A GENEROSO A ATRACTIVO A PELIRROJO A DEPORTIVO A
geizig großzügig attraktiv rothaarig sportlich
10
b. Schreiben Sie nun seine Abenteuer auf.
Manu ha vivido en la selva. Ha sido
2
Welches Partizip passt jeweils? Setzen Sie ein. TOMADO
HECHO
VUELTO
ESTADO
LLEGADO
IDO
GUSTADO
VISTO
● (OLA 0ILI z1UÏ HAS ESTE FIN DE SEMANA z$ØNDE HAS ● (EMOS A "ARCELONA 2AÞL Y YO EN COCHE ● 9 zOS HA ● #LARO (EMOS MUCHOS MONUMENTOS EL MUSEO DE 0ICASSO DE -IRØ _UF !DEMÉS HEMOS MUCHAS COPAS Y TAPAS Y ● _1UÏ BIEN CHICA z9 HABÏIS HOY ● 3Ó HEMOS A -ADRID HACE DOS HORAS !HORA ESTOY MUY CANSADA
3
Bilden Sie Sätze aus den durcheinandergeratenen Wörtern.
● z VISTO PELÓCULA LA DE HAS ÞLTIMA !LMODØVAR ● LA NO VISTO NO HE ● ● ● z LO DICHO QUIÏN HA ● DICHO HA 2OBERTO LO QUE CREO ● ● ● NO !NA ABIERTO LA HA PUERTA ● 4ONI .ATI LA Y ABIERTO HAN ● ● ciento treinta y siete
137
10
4
Welche von diesen Aktivitäten haben Sie heute, diese Woche, dieses Jahr oder noch nie gemacht? Tragen Sie sie im entsprechenden Kästchen ein. LIMPIAR LA CASA ✔ HACER FOOTING TOMAR UNA CERVEZA UN VINO PRACTICAR JUDO INVITAR A AMIGOS ESTAR EN %SPA×A IR A -ÏXICO HABLAR ESPA×OL POR TELÏFONO BEBER SANGRÓA LLEVAR VAQUEROS
5
hoy
He limpiado la casa
esta semana
.................................
............................... ...............................
este año
.................................
............................... ..............................
nunca
.................................
............................... ..............................
Ergänzen Sie den passenden „Geburtstags“-Wortschatz.
● (OLA 4ERE zCØMO ESTÉS ● "IEN BIEN ● /YE HOY ES TU zNO ● !SI ES ● !H ENTONCES _ CUMPLEA×OS 0ERO zCUÉNTOS A×OS ● YA SOY VIEJA ● .O NO NO 4Þ PARECES GUAPA DELGADA UNA MUJER INTERESANTE ● !Y -ANOLO SIEMPRE DICIENDO A LAS CHICAS ● .ADA ES LA VERDAD ● 3Ó SÓ /YE zQUIERES VENIR A MI ESTA NOCHE ● #LARO CON MUCHO
138
ciento treinta y ocho
6
Was hat Alejandra heute bereits gemacht, was hat sie noch nicht gemacht? Vergleichen Sie mit Ihrer Liste.
Alejandra ya ha llamado a Paco. Todavía no ha
7
llamar a Paco ✔ estudia r inglés compra r sellos ✔ buscar mis gaf as ir de co mpras ✔ hacer a eróbic e ne prepara r el exa l gimnasio ✔ men de quedar l jueve con F.M s .❤✔ ¡empez ar con l a dieta !
Ersetzen Sie die Personen durch ein Possessivpronomen.
EL AMIGO DE ,UIS
su amigo
LAS AMIGAS DE .ATI
EL COCHE DE 4RINI Y *UAN
LA CASA DE VOSOTROS
LAS GAFAS DE MÓ
LA MUJER DE 0EDRO
EL NÞMERO DE TELÏFONO DE TI
LA LENGUA MATERNA DE NOSOTRAS
LA HABITACIØN DE LOS NI×OS
8
10
Verbinden Sie Elemente aus den drei Spalten zu sinnvollen Sätzen.
z6ES z9A HAS LIMPIADO z(AS LLAMADO z4OMAMOS z(AN ABIERTO z#ONOCES 4ENEMOS QUE BUSCAR z(AS VISTO
A LA A A LOS LA
AL
!NA MUCHAS VECES CASA %LENA UNA CERVEZA VENTANA AMIGO DE ,OLA NI×OS ESE COCHE
ciento treinta y nueve
139
10
9
Ergänzen Sie die Datumsangaben. Schreiben Sie alles aus.
!×O .UEVO
3AN 6ALENTÓN
$ÓA DEL 4RABAJADOR 4AG DER !RBEIT
CUMPLEA×OS DE -ANU
.AVIDAD 7EIHNACHTEN
SU CUMPLEA×OS
EL CUMPLEA×OS DE SU MEJOR AMIGO O AMIGA
10 a. Ordnen Sie diese Adjektive und Beschreibungen zu Gegensatzpaaren. ALTO CON BARBA
GORDO DELGADO NO MUY ALTO TIENE EL PELO NEGRO SIN BARBA TIENE CANAS
GUAPO VIEJO
JOVEN NO MUY GUAPO
alto
↔
no muy alto
↔
↔
↔
↔
↔
b. Beschreiben Sie die Person auf der Zeichnung.
(No) Es ..., (no) tiene ..., (no) lleva ... c. Versuchen Sie nun, sich selbst zu beschreiben. Gehen Sie freundlich mit sich um!
140
ciento cuarenta
1
Test 2
Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen.
RAVILLA _1UIEN NO HA VISTO 3EVILLA NO HA VISTO MA
ERNA HABITANTES ES UNA CIUDAD TRADICIONAL Y MOD ,A CAPITAL DE !NDALUCÓA CON MÉS DE OPOLITA MA AGRADABLE Y UN CARÉCTER ABIERTO Y COSM MUY DINÉMICA EN EL SUR DE %SPA×A CON UN CLI S LA UTA E ERA R PRIM A 6ISITA -ONUMENTAL .UESTRA 3EVILLA ES SIN DUDA UNA ATRACCIØN TURÓSTIC DE OSOS REMOS LOS TRES MONUMENTOS MÉS FAM MÉS POPULAR Y TÓPICA DE 3EVILLA %N ELLA VISITA RDAN 3EDE LA MÉS GRANDE DE %SPA×A DONDE SE GUA LA CIUDAD LA #ATEDRAL DE 3ANTA -ARÓA DE LA L 'IRALDA EL PALACIO DE LOS 2EALES !LCÉZARES Y E LOS RESTOS DE #RISTOBAL #OLØN LA TORRE DE LA AS DE LLEN ALLES Z %STE BARRIO ES UN LABERINTO DE C ROMÉNTICO Y PINTORESCO BARRIO DE 3ANTA #RU E MÞSICA FLAMENCO Y SEVILLANAS $URACIØN FLORES SOBRE TODO JAZMINES Y BUGANVILLAS Y D ITAR UN TABLAO DE FLAMENCO POR LA NOCHE APROXIMADA DE HORAS 0OSIBILIDAD DE VIS
Wunder sí no 1. 2. 3. 4.
3EVILLA ES LA CIUDAD MÉS GRANDE DE %SPA×A ,A CATEDRAL DE 3EVILLA ES LA MÉS GRANDE DE %SPA×A %L PALACIO MÉS FAMOSO DE 3EVILLA SE LLAMA 3ANTA #RUZ ,A SEVILLANA ES UNA MÞSICA TÓPICA DE 3EVILLA
2
Welche Wörter werden hier umschrieben? Ergänzen Sie.
Punkte
...... /4
1. ,A CIUDAD MÉS IMPORTANTE DE UN PAÓS ES LA 2. 0ARA IR A COMER VAMOS A UN 3. 0ARA HACER LA COMPRA VAMOS A UNA 4. 3I QUEREMOS SALIR TOMAR UNAS TAPAS VAMOS A UN 5. i%L 2ASTROw ES UN ABIERTO TODOS LOS DOMINGOS
Punkte
6. i%L 0RADOw ES EL MÉS FAMOSO DE TODA %SPA×A
...... /6
3
Welche Präposition fehlt? Setzen Sie ein.
1. 0ERDONE zSABE DØNDE ESTÉ LA #ATEDRAL 3ANTA -ARÓA 2. #LARO ESTÉ CERCA 5STED SIGUE ESTA CALLE TODO RECTO 3. $ESPUÏS TOMA LA TERCERA LA DERECHA Y SIGUE EL FINAL LA CALLE 4. %NTONCES GIRA LA IZQUIERDA 5. %STÉ LA PLAZA #ONTRATACIØN
Punkte
6. $ESPUÏS UNOS CIEN METROS ESTÉ LA #ATEDRAL ciento cuarenta y uno
...... /6
141
Test 2
4
Stellen Sie die passenden Fragen.
1. z%L CINE 2EX 3Ó ESTÉ MUY CERCA 2. .O EN ESTA CALLE NO HAY UN BAR
Punkte
/6
3. 3ON LAS ONCE Y MEDIA
4. .O EL BANCO ESTÉ CERRADO
5. 6OY AL TRABAJO EN METRO
6. ,A PELÓCULA EMPIEZA A LAS
5
Was passt: por oder para?
1. z6AMOS AL "AR 6ENECIA TOMAR UN CAFÏ 2. %L MUSEO ESTÉ CERRADO REFORMAS 3. 6AN AL CINE VER LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR 4. %LENA VA A )NGLATERRA ESTUDIAR EN /XFORD Punkte
/6
5. LA MA×ANA NUNCA VOY EN AUTOBÞS 6. %L PERIØDICO ES !NDRÏS
6
Welches Verkehrsmittel haben die Personen benutzt? Bilden Sie Sätze.
1. 4ONI 2. 4ITA 3. 3USY Y *UAN Punkte
...... /6
4. -ARÓA Y !NA 5. 3R 'ARCÓA 6. 3RA ,AGOS
Gesamt
...... /34
ciento cuarenta y dos
142
Lección
Was Sie in dieser Lektion lernen: ❚ Vorschläge machen, zustimmen ❚ nach der Meinung fragen, die eigene Meinung angeben ❚ das redundante Personalpronomen ❚ die nahe Zukunft: ir a + Infinitiv ❚ die Adverbien
11
Vuelos en globo z.O SABES QUÏ REGALARLES A TUS ABUELOS POR SUS BODAS DE PLATA z,E QUIERES DAR UNA SORPRESA A TU MADRE z/ DECLARARLE TU AMOR A ESA CHICA FASCINANTE EN UN LUGAR SOLITARIO Global Aventura C/ Córdoba, 35 Tel. 91 83882345 www.globalaventura.es Vuelos en globo sobre la Sierra de Madrid Salidas todos los días a las 4:30 de la mañana 1– 6 personas ¡Un viaje inolvidable, una experiencia emocionante!
Ballonflüge $U WEIT NICHT WAS DU DEINEN 'ROELTERN ZUR 3ILBERHOCHZEIT SCHENKEN SOLLST $U WILLST DEINER -UTTER EINE ÄBERRASCHUNG BIETEN /DER DIESER FASZINIERENDEN &RAU AN EINEM EINSAMEN /RT DEINE ,IEBE ERKLËREN Global Abenteuer C/ Córdoba, 35 Tel. 91 83882345 www.globalaventura.es Ballonflüge über die Sierra von Madrid Abfahrten täglich um 4 Uhr 30 morgens 1– 6 Personen Eine unvergessliche Reise, eine bewegende Erfahrung! ciento cuarenta y tres
143
11
¿Qué hay de nuevo?
E 3, 11
)N DIESER ,EKTION LERNEN 3IE EINE "ESONDERHEIT DES 3PANISCHEN KENNEN DIE 2EDUNDANZ DES 0ERSONALPRONOMENS "EIM INDIREKTEN /BJEKT $ATIV DAS MIT A EINGELEITET WIRD WIRD DAS /BJEKT SOZUSAGEN VERDOPPELT DURCH DIE ZUSËTZLICHE 6ERWENDUNG DES 0RONOMENS .O SABES QUÏ REGALARLES A TUS ABUELOS Du weißt nicht, was du deinen Großeltern schenken sollst? z,E QUIERES DAR UNA SORPRESA A TU MADRE Du willst deine Mutter überraschen? z/ DECLARARLE TU AMOR A TU NOVIA Oder deiner Freundin deine Liebe gestehen? ! MI NOVIO LE REGALO UN VUELO EN GLOBO Meinem Freund schenke ich einen Ballonflug. /FT DIENT DIE 6ERDOPPELUNG AUCH DER (ERVORHEBUNG ODER "ETONUNG z! TI TE GUSTAN LOS MARISCOS Du magst Meeresfrüchte? ! NOSOTROS NO NOS HAN INVITADO Uns haben sie nicht eingeladen. $IE 6ERDOPPELUNG KOMMT AUCH IM !KKUSATIV VOR 6OR ALLEM WENN DAS DIREKTE /BJEKT VORANGESTELLT IST WIRD ES VOR DEM 6ERB NOCH EINMAL DURCH EIN 0RONOMEN WIEDERHOLT %STE PERIØDICO NO LO LEO Diese Zeitung lese ich nicht. ! !NA NO LA VEO CASI NUNCA Ana sehe ich fast nie.
¿Qué le vamos a regalar? Nicolás: z9A SABÏIS QUÏ LE VAIS A REGALAR A -ANU z(ABÏIS PENSADO EN ALGO Marta: 0UES NO z0OR QUÏ NO LE REGALAMOS ALGO JUNTOS ENTRE LOS TRES Celia: "UENA IDEA4IENE QUE SER UN REGALO ESPECIAL ! ÏL LE GUSTAN LAS AVENTURAS zNO 0UES YO TENGO UNA IDEA DE ALGO QUE NO VA A OLVIDAR FÉCILMENTE 5N MOMENTO !QUÓ ESTÉ 6UELOS EN GLOBO 3EIS PERSONAS z1UÏ OS PARECE Nicolás: _! MÓ ME PARECE GENIAL 0ERO _SALIDA A LAS CUATRO Y MEDIA DE LA MA×ANA _#ARAMBA Marta: %S UN POCO CARO zNO Celia: 3Ó PERO ENTRE LOS TRES z3E LO REGALAMOS Marta: _6ALE ,E VA A GUSTAR _SEGURO Celia: _3EGURÓSIMO z9 QUIÏN VA A IR CON -ANU EN LA CESTA DEL GLOBO Marta: _9O Nicolás: _9O TAMBIÏN Celia: 9 YO TAMBIÏN / SEA NOSOTROS TRES Y -ANU SOMOS CUATRO Y FALTAN DOS PERSONAS MÉS 144
ciento cuarenta y cuatro
11
Nicolás: 3U MUJER Marta: 9 SUS DOS HIJOS 9A TENEMOS SIETE CANDIDATOS 5NO DE NOSOTROS TIENE QUE QUEDARSE EN TIERRA DESGRACIADAMENTE z,O JUGAMOS A CARA O CRUZ Nicolás: 0ERO SOMOS TRES CARA O CRUZ NO SIRVE Celia: %S VERDAD 4ENGO UNA IDEA JUGAMOS UNA PARTIDA DE PARCHÓS Y EL PERDEDOR SE QUEDA EN TIERRA Marta: 6A A SER LA PARTIDA DE PARCHÓS MÉS EMOCIONANTE DE NUESTRAS VIDAS Nicolás: _!Y QUÏ NERVIOS Celia: 5N MOMENTO VOY A HACER UN CAFÏ Marta: 9 YO VOY A DESCONECTAR EL MØVIL Y EL TELÏFONO Nicolás: 0UES YO VOY A DORMIR UN POCO PARA ESTAR FRESCO Y EN FORMA Marta: !H ESO ES LO QUE HACÏIS EN 'UINEA ANTES DE ALGO IMPORTANTE "UENO #ELIA ENTONCES NOSOTRAS PODEMOS PREPARAR LA GRAN PARTIDA TRANQUILAMENTE Nicolás: _0ERO NADA DE TRUCOS Celia: .O NO 3ØLO INTUICIØN FEMENINA !DIØS A DORMIR A LAS CINCO Y MEDIA EN LA COCINA zEH
Vocabulario Vuelos en globo EL VUELO EL GLOBO REGALAR LOS ABUELOS LA BODA LA PLATA DAR LA MADRE DECLARAR FASCINANTE SOLITARIO INOLVIDABLE
Flug Heißluftballon schenken Großeltern Hochzeit Silber geben; hier: bereiten Mutter erklären faszinierend einsam unvergesslich
LA EXPERIENCIA EMOCIONANTE LA SIERRA LA SALIDA
Erfahrung bewegend Gebirge Ausgang; hier: Abflug
¿Qué le vamos a regalar? PENSAR EN denken an ENTRE LOS TRES unter uns dreien ENTRE unter, zwischen EL REGALO Geschenk FÉCILMENTE Adv. leicht OLVIDAR vergessen
ciento cuarenta y cinco
145
11 z1UÏ OS PARECE ME PARECE SEGURÓSIMO LA CESTA O SEA EL HIJO LA HIJA EL CANDIDATO QUEDARSE LA TIERRA DESGRACIADAMENTE JUGAR CARA O CRUZ SERVIR NO SIRVE LA PARTIDA EL PARCHÓS
Was haltet ihr davon? ich finde es ... ganz sicher Korb das heißt Sohn, Tochter Kandidat bleiben Erde leider spielen Kopf oder Zahl dienen, nutzen nützt nichts Partie (Spiel) Mensch-ärgereDich-nicht(-Spiel)
EL PERDEDOR EL NERVIO _1UÏ NERVIOS DESCONECTAR FRESCO A EN FORMA IMPORTANTE ALGO IMPORTANTE TRANQUILO A EL TRUCO _NADA DE TRUCOS LA INTUICIØN FEMENINO A A DORMIR
Verlierer Nerv Wie aufregend! ausschalten, abschalten frisch in Form wichtig etwas Wichtiges ruhig Trick keine Tricks! Intuition, Einfühlung weiblich ab ins Bett, ab zum Schlafen
Gramática 1. Die nahe Zukunft: ir a +Infinitiv
E 4, 5
Die Formen -IT DEM 6ERB IR gehen, fahren A )NFINITIV WIRD DAS NAHE &UTUR EL FUTURO PRØXIMO GEBILDET 5ND SO LAUTEN DIE &ORMEN Die nahe Zukunft YO
VOY
A
TRABAJAR
TÞ
VAS
A
TRABAJAR
ÏL ELLA USTED
VA
A
TRABAJAR
NOSOTROS AS
VAMOS
A
TRABAJAR
VOSOTROS AS
VAIS
A
TRABAJAR
ELLOS ELLAS USTEDES
VAN
A
TRABAJAR
z1UÏ VAS A HACER Was wirst du tun? 6OY A ESTUDIAR MÉS Ich werde mehr lernen. z1UÏ LE VAMOS A REGALAR A -ANU Was werden wir Manu schenken? ,E VAMOS A REGALAR UN VUELO EN GLOBO Wir werden ihm einen Ballonflug schenken.
146
ciento cuarenta y seis
11
Der Gebrauch $AS NAHE &UTUR WIRD FàR %REIGNISSE VERWENDET DIE IN NËCHSTER :UKUNFT UND MIT HOHER 7AHRSCHEINLICHKEIT STATTFINDEN WERDEN ODER EINE FESTE !BSICHT AUSDRàCKEN %L PRØXIMO MES ,UIS VA A ESTUDIAR EN 3ALAMANCA Nächsten Monat wird Luis in Salamanca studieren. %STE A×O VAN A IR A !LICANTE Dieses Jahr werden sie nach Alicante fahren. 3EGURO QUE VAN A COMPRAR LA CASA Sicher werden sie das Haus kaufen. /LGA TE VA A LLAMAR Olga wird dich anrufen. "EACHTEN 3IE DIE 7ORTSTELLUNG IM 3ATZ 7IE BEI DEN (ILFSVERBEN KANN AUCH HIER DAS /BJEKTPRONOMEN ENTWEDER VOR DEM KONJUGIERTEN 6ERB IR ODER ANGEHËNGT AN DEN )NFINITIV STEHEN 6AN A ESCRIBIRNOS .OS VAN A ESCRIBIR Sie werden uns schreiben. 6A A LLAMARTE 4E VA A LLAMAR Sie wird dich anrufen. ➝ ,EKTION
2. Die Bildung der Adverbien auf -mente
E 6, 7, 8
:UR !NGABE WIE ETWAS GESCHIEHT ODER GEMACHT WIRD BRAUCHEN 3IE EIN !DVERB %INIGE !DVERBIEN WERDEN AUS !DJEKTIVEN ABGELEITET INDEM AN DIE WEIBLICHE &ORM DES !DJEKTIVS DIE %NDUNG MENTE ANGEHËNGT WIRD Adjektiv m
Adverb f
FÉCIL TRANQUILO NORMAL DESGRACIADO
FÉCIL TRANQUILA NORMAL DESGRACIADA
FÉCILMENTE TRANQUILAMENTE NORMALMENTE DESGRACIADAMENTE
leicht ruhig normalerweise leider, unglücklicherweise
$ESGRACIADAMENTE UNO TIENE QUE QUEDARSE EN TIERRA Leider muss einer auf der Erde bleiben. .O LO VA A OLVIDAR FÉCILMENTE Er wird es nicht (so) leicht vergessen. (AT DAS !DJEKTIV EINEN !KZENT SO BLEIBT ER AUCH BEIM ABGELEITETEN !DVERB ERHALTEN AUCH WENN DIE "ETONUNG AUF MENTE LIEGT DIFÓCIL ÞLTIMO
DIFÓCILMENTE schwierig, schwer ÞLTIMAMENTE kürzlich, vor Kurzem
7ENN ZWEI !DVERBIEN HINTEREINANDER STEHEN BEKOMMT NUR DAS ZWEITE DIE %NDUNG MENTE *UAN ESTUDIA FÉCIL Y TRANQUILAMENTE Juan lernt leicht und ruhig. ciento cuarenta y siete
147
11
.EBEN DIESEN ABGELEITETEN !DVERBIEN GIBT ES EINE 2EIHE VON UNABGELEITETEN ODER URSPRàNGLICHEN !DVERBIEN VON DENEN 3IE BEREITS EINIGE KENNENGELERNT HABEN AHORA AQUÓ BIEN DESPUÏS ENTONCES HOY MAL
MÉS MEJOR MUCHO NADA PEOR POCO YA
jetzt hier gut danach dann heute schlecht
3. Die Aussprache von r und rr
mehr besser viel nichts schlechter wenig schon
E2
$AS SPANISCHE R IST IMMER EIN GEROLLTES :UNGEN R ES GIBT JEDOCH 6ARIANTEN ❚ 3TEHT DAS R IN DER -ITTE ODER AM %NDE EINES 7ORTES WIRD ES EINFACH GEROLLT ;r= NORMALMENTE PROFESOR DORMIR ❚ $OPPELT GEROLLT WIRD DAS R WENN ES AM 7ORTANFANG ODER NACH N L ODER S STEHT ODER WENN RR GESCHRIEBEN WIRD ;R= REGALAR 2OBERTO TIERRA CHURROS "EACHTEN 3IE JEDES R WIRD IM 3PANISCHEN DEUTLICH AUSGESPROCHEN UND NICHT VERSCHLUCKT WIE ETWA IM $EUTSCHEN IN DEN 7ÚRTERN 0ROFESSOR #ARMEN !RBEIT
Uso del español Einen Vorschlag machen
E 10 z0OR QUÏ NO LE REGALAMOS ALGO JUNTOS Warum schenken wir ihm nicht zusammen etwas? z9 SI LE REGALAMOS UNA BOTELLA DE CAVA Und wenn wir ihm eine Flasche Sekt schenken? 9O TENGO UNA IDEA Ich habe eine Idee ...
Einem Vorschlag zustimmen "UENA PROPUESTA Ein guter Vorschlag! _"UENA IDEA Gute Idee! 3Ó MUY BIEN Ja, sehr gut! _! MÓ ME PARECE GENIAL Das finde ich toll! _6ALE Einverstanden!
Jemanden nach seiner Meinung fragen z1UÏ OPINAS Was meinst du? z1UÏ PIENSAS TÞ Was denkst du (darüber)? z#UÉL ES TÞ OPINIØN Was ist deine Meinung? / Wie findest du das? %N MI OPINION x Meiner Meinung nach … z1UÏ TE LE PARECE Was meinst du / meinen Sie dazu? / Wie findest du / finden Sie das?
148
ciento cuarenta y ocho
11
Die eigene Meinung angeben _! MÓ ME PARECE FATAL Ich finde es schrecklich! _! NOSOTROS NOS PARECE MUY BIEN Wir finden das sehr gut! $ESDE MI PUNTO DE VISTAx Von meinem Standpunkt aus … "UENO YO DIRÓA QUEx Also, ich würde sagen, dass … ! MÓ NO ME CONVENCE Das überzeugt mich nicht.
Más expresiones útiles Hund Katze Pferd Ziege Maus Ratte Schwein
EL PERRO EL GATO EL CABALLO LA CABRA EL RATØN LA RATA EL CERDO
EL CORDERO EL PÉJARO LA PLANTA EL ARBOL LA FLOR EL CAMPO EL ANIMAL
Lamm Vogel Pflanze Baum Blume Feld, Land Tier
Ejercicios 1
Erinnern Sie sich an den Werbeprospekt von Globalaventuras? Ergänzen Sie im Text die fehlenden Präpositionen. A
EN
DE
POR
SOBRE
6UELOS GLOBO z.O SABES QUÏ REGALARLES TUS ABUELOS SUS BODAS PLATA z,E QUIERES DAR UNA SORPRESA TU MADRE z/ DECLARARLE TU AMOR TU NOVIA UN LUGAR SOLITARIO 6UELOS GLOBO LA 3IERRA -ADRID 3ALIDAS TODOS LOS DÓAS LAS LA MA×ANA
ciento cuarenta y nueve
149
11
2
Sortieren Sie die folgenden Wörter nach der Aussprache des r oder rr.
GIRAR CERRAR PRIMERO HORA ROJO RICO MARTES )NGLATERRA AMOR RESTAURANTE ;r=
;R=
3
Setzen Sie die redundanten Pronomen ein: me, te, la, le, lo, nos, os, les.
1. z.O SABES QUÏ REGALAR A TU MUJER 2. z QUIERES DAR UNA SORPRESA A TUS ABUELOS 3. z1UÏ VAMOS A REGALAR A )NÏS POR SU CUMPLEA×OS 4. ! MI AMIGO REGALO UN LIBRO 5. z! TI GUSTAN LOS VUELOS EN GLOBO 6. ! NOSOTROS NO HAN ESCRITO NUNCA 7. %STE LIBRO NO VOY A LEER 8. ! !NA NO LLAMAN CASI NUNCA 9. z1UÏ PARECE A VOSOTROS 10. %STA IDEA A MÓ PARECE FANTÉSTICA
150
ciento cincuenta
4
¿Qué van a hacer? Was werden diese Personen demnächst tun? Bilden Sie Sätze.
2OSARIO 4RINI Y 0ATRICIA .OSOTROS %LLOS 9O -ANU 6OSOTRAS
TRABAJAR HACER ESTUDIAR CUMPLIR COMPRAR LLAMAR IR
DIETA A )TALIA EN "ERLÓN DANÏS A MI AMIGA A×OS UN #$ DE LOS "EATLES
Rosario va a hacer 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
5
Welche dieser Tätigkeiten haben Sie in nächster Zeit vor? Ergänzen Sie jeweils die Zeitangaben zu vollständigen Sätzen.
LEVANTARSE A LAS CINCO Y MEDIA ✔ IR A %SPA×A TOMAR POCO CHOCOLATE DARLE UNA SORPRESA A SU MADRE PADRE
DECLARARLE SU AMOR A HACER TODOS LOS EJERCICIOS JUGAR CON LOS NI×OS COMPRAR UN REGALO
PADRE Vater (OY %STA NOCHE -A×ANA me voy a levantar a las cinco y media. %STA SEMANA ,A SEMANA QUE VIENE %STE MES %L PRØXIMO MES %L A×O QUE VIENE
ciento cincuenta y uno
151
11
11
6
Wie lauten die Endungen dieser Adjektive?
O
IL
E
NTE
ÉN
AL
BLE
L
IMPORTANT
ORIGIN
CAR
SOLITARI
INCREÓ
AZU
BUEN
EMOCIONA
LIBR
ALEM
FÉC
IGU
7
Bilden Sie aus diesen Adjektiven Adverbien.
TRANQUILO
NATURAL
CLARO
ALEGRE
FÉCIL
SEGURO
POSIBLE
NORMAL
8
Was fehlt hier: Adjektiv oder Adverb? Setzen Sie die Wörter in Klammern in der richtigen Form ein.
1. tranquilo %L i'ATO .EGROw ES UN BAR !QUÓ PODEMOS TOMAR NUESTRO CAFÏ 2. bueno %S UNA IDEA ! MÓ ME PARECE MUY 3. especial 5N VUELO EN GLOBO ES UN REGALO ,O HACEMOS PARA -ANU 4. normal TRABAJO HASTA LAS SIETE PERO HOY NO ES UN DÓA 5. seguro ,OS VUELOS EN GLOBO SON PERO TODOS ESTÉN NERVIOSOS 6. fácil -IRA ESTO ES MUY ,O VAS A COMPRENDER
ESTAR NERVIOSO nervös sein
152
ciento cincuenta y dos
9
11
Welches Verb passt zu welcher Ergänzung? Verbinden Sie.
QUEDARSE HACER JUGAR ESTAR PREPARAR DESCONECTAR TENER DAR DECLARAR PENSAR
EN FORMA EL MØVIL UN CAFÏ EN TIERRA LA PARTIDA DE PARCHÓS UNA IDEA A CARA O CRUZ EN ALGO UNA SOPRESA EL AMOR
10 Wie machen Sie Vorschläge, fragen jemanden nach seiner Meinung, stimmen zu oder sagen Ihre Meinung? Setzen Sie die Sätze richtig zusammen. 1. ● z REGALAMOS LE JUNTOS ALGO ● _ IDEA SÓ BUENA ● ● 2. ● z NO POR QUÏ REGALAMOS LE VINO UN ● _ MÓ A ME MUY PARECE BIEN ● ● 3. ● z PARECE OS QUÏ ● _ NOSOTROS NOS A GENIAL PARECE ● ● 4. ● z LE Y BOTELLA SI REGALAS UNA CAVA DE ● _ PROPUESTA ES BUENA ESTO UNA ● ●
ciento cincuenta y tres
153
11
11 Was schenken Sie wem? Wählen Sie jeweils ein Geschenk für jede Person aus oder denken Sie sich selbst Geschenke aus. UN CURSO DE YOGA QUESO MANCHEGO
UNA BOTELLA DE VINO UNA ENTRADA AL CINE
UN VUELO EN GLOBO UN DESAYUNO EN UN CAFÏ
le regalo 1. ! MI HIJO HIJA 2. ! MIS VECINOS 3. ! MI AMIGO .AME 4. ! MI MUJER MARIDO 5. ! MIS ABUELOS 6. ! MI JEFE
MARIDO Ehemann JEFE Chef
12 Vergangenheit oder Zukunft? Bilden Sie das Perfekt oder die nahe Zukunft. 1. %STA MA×ANA YO NO LEÓDO EL PERIØDICO 2. %STA NOCHE A SALIR -ARTA Y YO 3. -A×ANA *UAN A COMPRAR UN REGALO PARA #ELIA 4. (OY LOS CHICOS NO IDO A LA DISCOTECA 5. z%L PRØXIMO A×O VOSTROS A ESTUDIAR FRANCÏS 6. )RENE ESTA SEMANA NO LLAMADO A TU MADRE zVERDAD
154
ciento cincuenta y cuatro
Lección
In dieser Lektion lernen Sie: ❚ im Lokal bestellen ❚ hay que ❚ das Futur
12
BAR MANU
«España es un mosaico de climas, paisajes y culturas que se refleja en la variedad de sus tapas. Para conocer España no basta con verla, hay que -ANU comerla.»
BAR MANU
«Spanien ist ein Mosaik aus Klima, Landschaften und Kulturen, das sich in der Vielfalt seiner Tapas widerspiegelt. Um Spanien kennenzulernen, genügt es nicht, das Land zu sehen, man muss -ANU es essen.» Auswahl von Tapas aus ganz Spanien .
tapas de Selección de toda España. : Esta semana Galicia LLEGA 0ULPO A LA GA
Castilla-León HEGO 1UESO MANC Cataluña S ATE Y ANCHOA 0AN CON TOM Baleares DRAS LSA DE ALMEN #ONEJO EN SA País vasco
PIL "ACALAO AL PIL Cantabria ESCABECHE -EJILLONES EN Canarias DAS CON MOJO 0APAS ARRUGA Andalucía REZ 2I×ONES AL JE
Diese Woche : Galicien /KTOPUS GALI CISCHE !RT Kastilien-Leó n -ANCHEGO + ËSE Katalonien 4OMATENBROT MIT !NCHOVIS Balearen +ANINCHEN IN -ANDELSOE Baskenland 3TOCKFISCH M IT +NOBLAUCH Kantabrien -IESMUSCHE LN MARINIERT Kanarische In seln 2UNZELKARTOFF ELN IN 3OE Andalusien .IEREN IN 3H ERRY
ciento cincuenta y cinco
155
12
¿Qué hay de nuevo?
E1
!US FRàHEREN ,EKTIONEN KENNEN 3IE BEREITS DIE &ORM HAY es gibt (IER IM 4EXT HABEN 3IE NUN DIE &ORM HAY QUE )NFINITIV GESEHEN 3IE WIRD UNPERSÚNLICH GEBRAUCHT UND BEDEUTET man muss .O BASTA CON CONOCERLA HAY QUE COMERLA Es genügt nicht, es kennenzulernen, man muss es essen. 0ARA ESTAR EN FORMA HAY QUE HACER GIMNASIA Um in Form zu sein, muss man Gymnastik machen. 7ENN 3IE DAS 6ERB müssen PERSÚNLICH AUSDRàCKEN WOLLEN ALSO ich muss, du musst ETC DANN TUN 3IE DAS MIT DEM 6ERB TENER QUE )NFINITIV VGL ,EKTION 4ENGO QUE HACER MÉS GIMNASIA Ich muss mehr Gymnastik machen. 4IENES QUE COMERLA Du musst es essen.
La fiesta de cumpleaños Es la fiesta de cumpleaños de Manu. Marta, Nicolás y Celia entran y saludan a todos los invitados: hay muchos clientes habituales, vecinos, la familia de Manu... El bar está lleno. Los tres amigos se acercan a la barra y saludan a la mujer de Manu. _(OLA Nati: Marta: _(OLA z$ØNDE ESTÉ EL CUMPLEA×ERO 1UEREMOS DARLE SU REGALO Nati: %STÉ EN EL PATIO AYUDANDO A LOS MÞSICOS Celia: _!H HAY ORQUESTA Nati: 3Ó SÓ CLARO (OY VAMOS A TENER BAILE Y HAY BARRA LIBRE PARA TODOS z1UÏ VAIS A TOMAR Nicolás: 0ARA MÓ UNA CA×A Celia: 0ARA MÓ TAMBIÏN Nati: 6ALE z9 TÞ -ARTA z1UÏ TE PONGO Marta: 5N ZUMO DE NARANJA POR FAVOR Nati: z9 QUÏ QUERÏIS DE TAPA Celia: z1UÏ HAY Nati: 0UES ESTA SEMANA OS RECOMIENDO EL PULPO _ESTÉ BUENÓSIMO Nicolás: 5Y YO NO SÏ SI ME GUSTARÉ NUNCA LO HE COMIDO Nati: z.O HAS COMIDO NUNCA PULPO %NTONCES LO TIENES QUE PROBAR 9A VERÉS TE VA A GUSTAR z/S TRAIGO UNA RACIØN Marta: 3Ó MUY BIEN Mientras prueban el exquisito pulpo gallego viene Manu. Manu: _(OLA LOS 4RES -OSQUETEROS z/S GUSTA EL PULPO Marta: _&ELICIDADES -ANU TENEMOS UN REGALO MUY ESPECIAL PARA TI 4OMA Manu: 'RACIAS CHICOS z0UEDO ABRIRLO ! VER %HM z5N VUELO EN GLOBO 0ERO ES QUE 156
ciento cincuenta y seis
Celia: Manu: Marta: Manu: Celia:
Manu:
12
z1UÏ PASA z.O TE GUSTA 4Þ QUE ERES TAN AVENTURERO .O SÏ SI PODRÏ HACERLO %S QUE ME DA MIEDO z1UÏ TE DA MIEDO *A JA JA _.O LO PUEDO CREER %S QUE TENGO MIEDO A LA ALTURA 0ERO -ANU HAY QUE SUPERAR EL MIEDO 9A VERÉS VOLAR EN GLOBO ES LA MEJOR TERAPIA CONTRA EL MIEDO A LA ALTURA !SÓ QUE _ÉNIMO 9 NOSOTROS TE SUJETAREMOS zVALE _!Y 9A ME SIENTO FATAL
Vocabulario Bar Manu EL MOSAICO EL CLIMA EL PAISAJE LA CULTURA REFLEJARSE LA VARIEDAD BASTA
Mosaik Klima Landschaft Kultur sich widerspiegeln Vielfalt es genügt, es reicht
LA SELECCIØN 'ALICIA EL PULPO A LA GALLEGA #ASTILLA ,EØN MANCHEGO #ATALU×A PAN CON TOMATE
Auswahl Galicien Oktopus auf galicische Art Kastilien-León aus der Mancha (Region) Katalonien Tomatenbrot
ciento cincuenta y siete
157
12
LAS ANCHOAS LAS "ALEARES EL CONEJO LA SALSA LA ALMENDRA EL 0AÓS 6ASCO EL BACALAO
AL PIL PIL #ANTABRIA LOS MEJILLONES EN ESCABECHE LAS #ANARIAS PAPAS ARRUGADAS EL MOJO kanarisch !NDALUCÓA LOS RI×ONES EL JEREZ
Anchovis, Sardellen Balearen Kaninchen Soße Mandel Baskenland Stockfisch, Kabeljau (trocken) in Knoblauch Kantabrien Miesmuscheln mariniert Kanaren, Kanarische Inseln Runzelkartoffeln Soße Andalusien Nieren Sherry
La fiesta de cumpleaños EL INVITADO Gast ENTRAR hineingehen, eintreten SALUDAR (be-)grüßen HABITUAL Stamm-... EL VECINO Nachbar LLENO A voll ACERCARSE sich nähern LA BARRA Theke, Tresen EL CUMPLEA×ERO Geburtstagskind EL REGALO Geschenk EL PATIO Innenhof AYUDAR A ALGUIEN jdm. helfen EL BAILE Tanz LA BARRA LIBRE freie Getränke und Speisen LA CA×A kleines Bier vom Fass
158
ciento cincuenta y ocho
z1UÏ VAIS A TOMAR
z1UÏ TE PONGO z1UÏ HAY RECOMENDAR BUENÓSIMO NO SÏ SI YA VERÉS z/S TRAIGO UNA RACIØN
LA RACIØN EXQUISITO GALLEGO A EL MOSQUETERO _&ELICIDADES
EL AVENTURERO TÞ QUE ERES TAN EL MIEDO DAR MIEDO CREER TENER MIEDO A EL MIEDO A LA ALTURA LA ALTURA SUPERAR LO ÞNICO LA TERAPIA ASÓ QUE SUJETAR SENTIRSE FATAL
Was trinkt ihr (wörtlich: Was werdet ihr nehmen?) Was darf icH dir bringen? Was gibt es? empfehlen sehr gut, ausgezeichnet ich weiß nicht, ob ... du wirst schon sehen Soll ich euch eine Portion bringen? Portion exquisit, ausgezeichnet galicisch Musketier Alles Gute!, Herzlichen Glückwunsch! Abenteurer wo du doch so ... bist Angst Angst machen glauben Angst haben vor Höhenangst Höhe überwinden das Einzige Therapie also dann festhalten sich fühlen schrecklich, ganz schlecht
12
Gramática Das Futur (Zukunft)
E 3, 4
3IE HABEN IN ,EKTION DAS NAHE &UTUR IR A )NFINITIV KENNENGELERNT DAS VOR ALLEM IN DER MàNDLICHEN +OMMUNIKATION SEHR HËUFIG VERWENDET WIRD $ANEBEN GIBT ES ABER IM 3PANISCHEN AUCH EIN uECHTESh &UTUR $IE "ILDUNG DER &ORMEN IST NICHT SCHWER
Die Formen $AS &UTUR DER REGELMËIGEN 6ERBEN WIRD GEBILDET AUS DEM )NFINITIV AN DEN DIE &UTUR %NDUNGEN ANGEHËNGT WERDEN 3IE SIND FàR ALLE DREI 6ERBGRUPPEN IDENTISCH Das Futur TRABAJAR
COMER
ABRIR
YO
TRABAJARÏ
COMERÏ
ABRIRÏ
TÞ
TRABAJARÉS
COMERÉS
ABRIRÉS
ÏL ELLA USTED
TRABAJARÉ
COMERÉ
ABRIRÉ
NOSOTROS AS
TRABAJAREMOS
COMEREMOS
ABRIREMOS
VOSOTROS AS
TRABAJARÏIS
COMERÏIS
ABRIRÏIS
ELLOS ELLAS USTEDES
TRABAJARÉN
COMERÉN
ABRIRÉN
9A TE SUJETAREMOS Wir werden dich schon festhalten. %N DOS A×OS ESTUDIARÏ MEDICINA In zwei Jahren werde ich Medizin studieren. %INIGE UNREGELMËIGE 6ERBEN VERËNDERN IM &UTUR DEN 3TAMM NICHT DIE %NDUNGEN (IER DIE WICHTIGSTEN Infinitiv DECIR HACER PODER PONER QUERER SABER SALIR TENER VENIR
Futur
sagen machen können stellen wollen wissen ausgehen haben kommen
DIRÏ DIRÉS DIRÉ HARÏ HARÉS HARÉ PODRÏ PODRÉS PODRÉ PONDRÏ PONDRÉS PONDRÉ QUERRÏ QUERRÉS QUERRÉ SABRÏ SABRÉS SABRÉ SALDRÏ SALDRÉS SALDRÉ TENDRÏ TENDRÉS TENDRÉ VENDRÏ VENDRÉS VENDRÉ
ciento cincuenta y nueve
159
12
.O SÏ SI PODRÏ HACERLO Ich weiß nicht, ob ich es machen kann (können werde). %N AGOSTO TENDRÉS MUCHO TIEMPO Im August wirst du viel Zeit haben.
Der Gebrauch $AS &UTUR WIRD NATàRLICH FàR %REIGNISSE VERWENDET DIE IN DER :UKUNFT STATTFINDEN WERDEN %S IST VOR ALLEM IN DER FORMELLEREN SCHRIFTLICHEN +OMMUNIKATION ZU FINDEN %L CURSO EMPEZARÉ EL DE MARZO Der Kurs wird am 20. März beginnen. %L EXAMEN SERÉ EN NOVIEMBRE Die Prüfung wird im November sein. $AS &UTUR WIRD AUERDEM VERWENDET WENN EINE 6ERMUTUNG EINE BLOE 7AHR SCHEINLICHKEIT ODER EIN :WEIFEL AUSGEDRàCKT WERDEN SOLL DER SICH SOWOHL AUF DIE 'EGENWART ALS AUCH AUF DIE :UKUNFT BEZIEHEN KANN )N DIESEN &ËLLEN KOMMT DAS &UTUR AUCH IN DER MàNDLICHEN +OMMUNIKATION VOR .O SÏ SI EL PULPO ME GUSTARÉ Ich weiß nicht, ob mir die Krake schmecken wird. !HORA NO ESTARÉ EN CASA Jetzt wird er (wohl) nicht zu Hause sein.
Uso del español Im Lokal bestellen
E8 7AS DER +ELLNER DIE +ELLNERIN SAGT z1UÏ VAIS A TOMAR Was werdet ihr trinken? / Was trinkt ihr? z1UÏ VAN A TOMAR USTEDES Was möchten Sie trinken? z1UÏ TE PONGO Was darf ich dir bringen? z1UÏ LES PONGO Was darf ich Ihnen 3ING0L bringen? z1UÏ DESEAN Was wünschen Sie? z9 QUÏ QUERÏIS DE TAPA Und was möchtet ihr als Tapa (Häppchen)? z1UÏ QUIEREN DESEAN DE TAPA Welche Tapas möchten Sie? /S ,ES RECOMIENDO Ich empfehle euch / Ihnen ... z/S ,ES TRAIGO UNA RACIØN Darf ich euch / Ihnen eine Portion bringen? 7AS 3IE ALS 'AST SAGEN 0ARA MÓ UNA CA×A Für mich ein Bier vom Fass. 0ARA MÓ TAMBIÏN Für mich auch. z1UÏ NOS RECOMIENDA Was empfehlen Sie uns? 3Ó MUY BIEN Ja, bitte. ALS !NTWORT Z" AUF z,ES TRAIGO UNA RACIØN
4APAS SIND DIE BERàHMTEN KLEINEN (ËPPCHEN DIE IN 3PANIEN GERNE ALS :WISCHENMAHLZEIT ODER APERITIVO GEGESSEN WERDEN -AN SAGT DER .AME TAPAS VON TAPAR ABDECKEN KËME DAVON DASS MAN FRàHER BEIM %SSEN IM &REIEN GERN DIE 'LËSER MIT "ROTSCHEIBEN ABGEDECKT HAT ZUM 3CHUTZ VOR )NSEKTEN )N MANCHEN 'EGENDEN HEIEN DIE TAPAS AUCH PINCHOS )N GRÚEREN 0ORTIONEN SERVIERT HEIEN SIE RACIONES UND ERSETZEN DURCHAUS AUCH EINE (AUPTMAHLZEIT
I
160
ciento sesenta
12
Más expresiones útiles .O HAY QUE OLVIDAR QUE 9A VEREMOS z1UÏ SERÉ z1UÏ SERÉ DE TI /TRO DÓA SERÉ
Man darf nicht vergessen, dass ... Wir werden schon sehen. Was wird sein? Was wird aus dir werden? Ein anderes Mal vielleicht.
Ejercicios 1
Setzen Sie ein: voy a, vas a, tengo que, tienes que, hay que
● %L PRØXIMO A×O ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD DE ,ONDRES ● !H zSÓ _1UÏ INTERESANTE z1UÏ ESTUDIAR ● ESTUDIAR -EDICINA 9 AHORA ESTUDIAR INGLÏS ● 0UES CLARO PARA ESTUDIAR EN )NGLATERRA SABER BIEN INGLÏS CHICA ● %SO ,A SEMANA QUE VIENE EMPEZAR CON UN CURSO DE NOCHE !LLÓ SØLO HABLAMOS INGLÏS TODO EL TIEMPO ● #LARO HABLAR MUCHO ESO ES MUY IMPORTANTE z A TENER CLASES PARTICULARES ● 3Ó EN CASA "UENO AHORA IR A LA ESCUELA Y HACER LA INSCRIPCIØN ● "UENO CHICA ADIØS _QUE TE VAYA BIEN
CLASES PARTICULARES Privatstunden
2
Ergänzen Sie die Tabelle mit den Verbformen im Infinitiv und den Formen in der dritten Person Singular (él, ella, usted).
Infinitiv
Präsens
Perfekt
Futur
hablar
tiene
ha cumplido
comerá
hacer
ciento sesenta y uno
161
12
3
Schreiben Sie die Futur-Formen der Verben in den angegebenen Personen in die Wortschlange, beginnend mit 1. Der letzte Buchstabe eines Wortes ist jeweils der erste des nächsten Wortes. Achtung: Bei den Großbuchstaben entfallen die (grafischen) Akzente.
5 1 7 2
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
!"2)2 YO %345$)!2 TÞ 3!"%2 ELLOS .%#%3)4!2 VOSOTRAS 3!,)2 YO %.4%.$%2 TÞ 3)'.)&)#!2 ESTO
3
4 6
4
Ricardo weiß heute nicht so recht, was er will. Auf alle Fragen antwortet er mit ich weiß nicht. Ergänzen Sie.
Pues, no sé si iré. 1. ● 2ICARDO zVIENES A LA FIESTA DE -ANU ● 2. ● z6AS A TRABAJAR EL VIERNES
● Pues,
3. ● z4IENES TIEMPO PARA COMPRAR LECHE ● 4. ● z6AS A TOMAR VINO O CERVEZA
●
5. ● z3ALÓS JUNTOS ESTE FIN DE SEMANA
●
6. ● z0UEDES TÞ LLAMARLA
●
7. ● -ARTA HACE HOY LA COMPRA zNO
●
8. ● _5Y z1UÏ VA A DECIR #ELIA DE ESTO
●
5
Setzen Sie die Elemente aus den drei Spalten zu sinnvollen Sätzen zusammen.
0ARA CONOCER A %SPA×A 0ARA COMER UN BUEN BACALAO 0ARA ESTAR EN FORMA 0ARA SUPERAR EL MIEDO A LA ALTURA 0ARA PROBAR EL JEREZ ORIGINAL 0ARA TOMAR CHURROS CON CHOCOLATE
162
ciento sesenta y dos
HAY QUE
IR AL 0AÓS 6ASCO IR A !NDALUCÓA COMERLA BAILAR MUCHO IR A -ADRID VOLAR EN GLOBO
6
12
In dieser Lektion haben Sie viel neuen Wortschatz gelernt. Ergänzen Sie dieses Mindmap, das Ihnen hilft, die Wörter besser zu behalten.
pulpo
Galicia TAPAS
REGIONES ESPA×OLAS EN EL BAR
BEBIDAS
CUMPLEA×OS
una caña
el regalo
7
Ergänzen Sie bei den folgenden Gerichten die fehlenden Präpositionen. A LA
CON X
n
AL X
EN
DE
1. -EJILLONES ESCABECHE
5. 0APAS ARRUGADAS MOJO
2. 0ULPO GALLEGA
6. 1UESO MANCHEGO
3. 0AN TOMATE
7. #ONEJO SALSA ALMENDRAS
4. "ACALAO PIL PIL
8. 2I×ONES JEREZ
ciento sesenta y tres
163
12
8
Ordnen Sie zu. Was sagt der Kellner, was sagen die Gäste im Lokal?
z1UÏ NOS RECOMIENDA (OLA zQUÏ VAN A TOMAR z1UÏ QUIEREN DE TAPAS ,ES RECOMIENDO EL BACALAO ES MUY RICO z,ES TRAIGO UNA RACIØN -EDIO LITRO DE VINO BLANCO POR FAVOR Y UNA COCA COLA !H BUENO ENTONCES EL BACALAO 3Ó MUY BIEN Camarero
Cliente
9
Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein.
4RES AMIGOS ENTRAN EL BAR i#ARMENCITAw DE LA CALLE 3EPÞLVEDA SE ACERCAN LA BARRA Y SALUDAN LOS CLIENTES HABITUALES "USCAN DUE×O DEL BAR %STÉ EL PATIO PREPARANDO UNA PAELLA UNA FIESTA LA UNIVERSIDAD ,OS TRES AMIGOS ORGANIZAN UNA FIESTA SORPRESA EL CUMPLEA×OS UN AMIGO TAPAS BAILE Y BARRA LIBRE PERSONAS ,A FIESTA SERÉ EL SÉBADO LA NOCHE LAS OCHO LA TARDE Y TERMINARÉ DÓA SIGUIENTE CON CHOCOLATE CHURROS
DUE×O Besitzer
10 Sortieren Sie diese Wörter nach ihrer Aussprache. ESCABECHE GALLEGO CONEJO ANCHOAS MEJILLONES MOJO JEREZ CHURROS TORTILLA ;x=
;j=
;tS=
164
ciento sesenta y cuatro
Die Themen der Lektion: ❚ über das körperliche Befinden sprechen ❚ Anweisungen und Empfehlungen geben: der Imperativ ❚ das Verb doler
Seis reglas para volar en globo 6OLAR EN GLOBO ES UNA FORMA SEGURA DE MOVERSE PERO HAY QUE RESPETAR UNAS REGLAS MUY SIMPLES PARA SENTIRSE BIEN A BORDO
❚ ,LEVA ROPA ABRIGADA Y BUENOS ZAPATOS
PUEDE HACER FRÓO ❚ 'UARDA GAFAS DE SOL GORRA Y CREMA DE PROTECCIØN SOLAR EN TU MOCHILA ❚ %VITA TENER CITAS LA MA×ANA DEL VIAJE NUNCA SE SABE DØNDE SERÉ POSIBLE ATERRIZAR ❚ 3I SIENTES MIEDO EN ALGÞN MOMENTO HABLA CON EL PILOTO Y CON LOS COMPA×EROS DE VIAJE SOBRE ELLO ❚ )NFORMA AL PILOTO SI ESTÉS TOMANDO MEDICAMENTOS O TIENES ALGÞN PROBLEMA DE SALUD ❚ ,A PARTIDA SERÉ UNA HORA ANTES DE LA SALIDA DEL SOL $UERME SUFICIENTEMENTE LA NOCHE ANTERIOR
Lección
13
Sechs Regeln zum Ballonfliegen )M (EILUFTBALLON ZU FLIEGEN IST EINE SICHERE &ORM SICH FORTZUBEWEGEN ABER MAN MUSS EINIGE GANZ EINFACHE 2EGELN BEACHTEN UM SICH AN "ORD WOHLZU FàHLEN ❚ :IEH WARME +LEIDUNG AN UND GUTE
3CHUHE ES KANN KALT SEIN ❚ (ALTE 3ONNENBRILLE -àTZE UND 3ONNENCREME IN DEINEM 2UCKSACK BEREIT ❚ 6ERMEIDE 6ERABREDUNGEN AM 2EISEVORMITTAG MAN WEI NIE WO ES MÚGLICH SEIN WIRD ZU LANDEN ❚ 7ENN DU IRGENDWANN !NGST VERSPàRST SPRICH MIT DEM 0ILOTEN UND MIT DEN 2EISEGEFËHRTEN DARàBER ❚ )NFORMIERE DEN 0ILOTEN WENN DU -EDIKAMENTE NIMMST ODER IRGENDEIN GESUNDHEITLICHES 0ROBLEM HAST ❚ $ER !BFLUG WIRD EINE 3TUNDE VOR 3ONNENAUFGANG SEIN 3CHLAFE AUSREICHEND IN DER .ACHT VORHER
ciento sesenta y cinco
165
13
¿Qué hay de nuevo?
E1
)M 4EXT HABEN 3IE EINE NEUE 6ERBFORM KENNENGELERNT DEN IMPERATIVO $ER )MPE RATIV "EFEHLSFORM WIRD HIER VERWENDET UM %MPFEHLUNGEN ODER 2ATSCHLËGE ZU GEBEN 3O BILDEN 3IE DIE REGELMËIGEN &ORMEN IN DER UND 0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL tomar (ein-)nehmen
comer essen
abrir öffnen
TÞ VOSOTROS AS
TOMA TOMAD
COME COMED
ABRE ABRID
USTED USTEDES
TOME TOMEN
COMA COMAN
ABRA ABRAN
❚ (ABEN 3IE ES BEMERKT $ER )MPERATIV DER DU &ORM TOMA COME ABRE IST
IDENTISCH MIT DER 0ERSON 3INGULAR DES 0RËSENS ❚ $IE &ORMEN DER 0ERSON 0LURAL VOSOTROS AS KÚNNEN 3IE VOM )NFINITIV ABLEITEN 3IE ERSETZEN EINFACH DAS R DURCH EIN D TOMAR TOMAD COMER COMED ❚ )N DER 0ERSON 3INGULAR USTED ERHALTEN DIE 6ERBEN AUF AR DIE %NDUNG E DIE 6ERBEN AUF ER UND IR DIE %NDUNG A ❚ )N DER 0ERSON 0LURAL USTEDES WIRD AN DIE 3INGULAR %NDUNG EINFACH EIN N ANGEHËNGT 4OMA ESTO ES PARA TI Nimm, das ist für dich. 4OME OTRO VINO Trinken Sie noch einen Wein. #OMED MÉS TORTILLA CHICOS Esst (noch) mehr Tortilla, Jungs. !BRAN LA PUERTA POR FAVOR Machen Sie bitte die Tür auf. (AZ TÞ LA COMPRA POR FAVOR Mach du bitte den Einkauf. 6AYA AL DENTISTA SI TIENE DOLORES Gehen Sie zum Zahnarzt wenn Sie Schmerzen haben. %INIGE UNREGELMËIGE 6ERBEN hacer machen
poner setzen, stellen
ir gehen, fahren
TÞ VOSOTROS AS
HAZ HACED
PON PONED
VE ID
USTED USTEDES
HAGA HAGAN
PONGA PONGAN
VAYA VAYAN
)N ,ATEINAMERIKA WIRD DIE )MPERATIVFORM DER 0ERSON 0LURAL VOSOTROS AS DURCH DIE 0ERSON 0LURAL USTEDES ERSETZT !NSTELLE VON )D A CASA Geht nach Hause. WàRDE MAN ALSO SAGEN 6AYAN A CASA
166
ciento sesenta y seis
13
En la consulta del dentista Manu: Señorita: Manu: Señorita: Manu: Señorita: Manu: Señorita:
Manu: Señorita: Manu: Señorita:
Manu: ... El doctor: Manu: El doctor: Manu: El doctor: Manu: El doctor: Manu: El doctor: Manu: El doctor:
Manu: El doctor:
(OLA BUENAS TARDES 4ENGO UNA CITA A LAS CINCO Y CUARTO z3U NOMBRE POR FAVOR -ANUEL *IMÏNEZ z#ON JOTA 3Ó EXACTO %S LA PRIMERA VEZ QUE VIENE zVERDAD 3Ó -UY BIEN -IRE SIÏNTESE EN LA SALA DE ESPERA Y RELLENE ESTE FORMULARIO CON SUS DATOS %L DOCTOR -ERANO VA A TARDAR UNOS VEINTE MINUTOS EN ATENDERLO 6ALE GRACIAS _3E×OR *IMÏNEZ POR FAVOR _3Ó 0ASE A LA SALA POR FAVOR z(A TERMINADO DE RELLENAR EL FORMULARIO 3Ó SÓ 4OME AQUI ESTÉ (OLA BUENAS TARDES 3IÏNTESE 'RACIAS $ÓGAME zQUÏ LE PASA 0UES ME DUELE MUCHO UNA MUELA YA VARIOS DÓAS ÏSTA 6AMOS A VER !BRA UN POQUITO MÉS LA BOCA POR FAVOR 2ELÉJESE HOMBRE %STÉ MUY NERVIOSO zEH 3ØLO VOY A EXAMINARLA -MM .O TIENE NADA .O PUEDE SER ME DUELE MUCHO "UENO TAMBIÏN ME DUELE LA CABEZA Y TAMBIÏN AQUÓ z.O SERÉ QUE TIENE USTED UN POQUITO DE ESTRÏS ALGUNA PREOCUPACIØN O ALGÞN PROBLEMA .O NO BUENO SØLO QUE MA×ANA VOY A VOLAR EN GLOBO Y z%N GLOBO _1UÏ HORROR 9O TENGO UN MIEDO HORRIBLE A LA ALTURA _9O TAMBIÏN 0ERO ES MI REGALO DE CUMPLEA×OS NO PUEDO zCOMPRENDE -IRE TØMESE ESTAS PASTILLAS UNA CADA SEIS HORAS 3ON TRANQUILIZANTES PERO NO MUY FUERTES _NIMO -IRE SIEMPRE HACIA ADELANTE Y NO HACIA ABAJO SUJÏTESE BIEN A LA CESTA DEL GLOBO Y HABLE MUCHO 9 VUELVA LA SEMANA QUE VIENE SI TODAVÓA TIENE DOLORES 9 SI TODAVÓA ESTOY VIVO QUE NO LO CREO _'RACIAS _!DIØS !DIØS _QUE SE MEJORE _9 YA ME CONTARÉ
ciento sesenta y siete
167
13
Vocabulario Seis reglas para volar ... LA REGLA VOLAR LA FORMA RESPETAR SIMPLE A BORDO LA ROPA ABRIGADO
EL ZAPATO FRÓO A HACER FRÓO GUARDAR LAS GAFAS DE SOL Pl! LA GORRA LA CREMA LA PROTECCIØN SOLAR LA PROTECCIØN LA MOCHILA EVITAR ATERRIZAR EL MOMENTO INFORMAR EL PILOTO EL MEDICAMENTO LA SALUD LA PARTIDA LA SALIDA DEL SOL SUFICIENTE ANTERIOR
Regel fliegen Form respektieren, beachten einfach, simpel an Bord Kleidung Schutz ..., hier: warm (Kleidung) Schuh kalt kalt sein bereithalten, aufbewahren Sonnenbrille Mütze Creme Sonnenschutz Schutz Rucksack vermeiden landen Moment informieren Pilot Medikament Gesundheit Abfahrt, Abflug Sonnenaufgang ausreichend, genügend davor, vorherig
En la consulta del dentista LA CONSULTA Praxis EL LA DENTISTA Zahnarzt, Zahnärztin EXACTO genau, exakt
168
ciento sesenta y ocho
LA VEZ SENTARSE LA SALA DE ESPERA RELLENAR EL FORMULARIO LOS DATOS EL DOCTOR TARDAR EN ATENDER PASAR TERMINAR z1UÏ LE PASA
DOLER LA MUELA VARIOS A UN POQUITO LA BOCA RELAJARSE NERVIOSO A EXAMINAR LA CABEZA EL ESTRÏS LA PREOCUPACIØN COMPRENDER LA PASTILLA TRANQUILIZANTE FUERTE HACIA ADELANTE ABAJO TODAVÓA EL DOLOR VIVO A ESTAR VIVO A _1UE SE MEJORE
Mal sich (hin-)setzen Wartezimmer ausfüllen Formular Daten Doktor, Arzt (Zeit) brauchen, dauern behandeln, sich kümmern (durch-)gehen beenden, aufhören Was ist los? Was führt Sie zu mir? schmerzen Backen-)Zahn mehrere ein bisschen Mund sich entspannen nervös untersuchen Kopf Stress Sorge, Kummer verstehen Tablette beruhigend stark nach, in Richtung auf vorne, vorwärts unten noch (immer) Schmerz lebendig lebendig sein Gute Besserung!
13
Gramática 1. Imperativ: regelmäßige Verben, Besonderheiten
E 2, 3
cerrar schließen
contar erzählen
querer wollen
pedir bitten
TÞ VOSOTROS AS
CIERRA CERRAD
CUENTA CONTAD
QUIERE QUERED
PIDE PEDID
USTED USTEDES
CIERRE CIERREN
CUENTE CUENTEN
QUIERA QUIERAN
PIDA PIDAN
6ERBEN BEI DENEN SICH IM 0RËSENS IN DEN 3INGULAR &ORMEN UND IN DER 0ERSON 0LURAL DER 3TAMMVOKAL VERËNDERT CERRAR CIERRO CONTAR CUENTO QUERER QUIERO PEDIR PIDO HABEN DIESELBE 6ERËNDERUNG AUCH IN DER 0ERSON 3INGULAR UND IN DER 0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL DES )MPERATIVS
2. Weitere unregelmäßige Verben
E4
decir sagen
ser sein
tener haben
venir herkommen
salir ausgehen
TÞ VOSOTROS AS
DI DECID
SÏ SED
TEN TENED
VEN VENID
SAL SALID
USTED USTEDES
DIGA DIGAN
SEA SEAN
TENGA TENGAN
VENGA VENGAN
SALGA SALGAN
%IN !NHALTSPUNKT FàR 3IE 7ENN EIN 6ERB EINE 5NREGELMËIGKEIT IN DER 0ERSON 3INGULAR DES 0RËSENS BESITZT Z" DECIR DIGO SER SOY TENER TENGO IST DAS EIN SICHERER (INWEIS FàR EINE 5NREGELMËIGKEIT IM IMPERATIVO DER USTED UND USTEDES &ORM
3. Reflexive Verben
E7 sentarse sich setzen
moverse sich bewegen
vestirse sich anziehen
TÞ VOSOTROS AS
SIÏNTATE SENTAOS
MUÏVETE MOVEOS
VÓSTETE VESTÓOS
USTED USTEDES
SIÏNTESE SIÏNTENSE
MUÏVASE MUÏVANSE
VÓSTASE VÓSTANSE
ciento sesenta y nueve
169
13
3IE SEHEN DASS IM BEJAHTEN )MPERATIV DAS 2EFLEXIVPRONOMEN TE OS SE AN DIE )MPERATIVFORM ANGEHËNGT WIRD $ABEI GIBT ES ZWEI "ESONDERHEITEN ❚ )N DER 0ERSON 0LURAL ENTFËLLT DAS D DER %NDUNG SENTAD SENTAOS ❚ $URCH DAS !NHËNGEN DES 0RONOMENS KOMMT EINE 7ORTSILBE HINZU 5M DIE
URSPRàNGLICHE "ETONUNG DES )MPERATIVS ZU ERHALTEN MUSS MAN DESHALB EINEN !KZENT SETZEN SIENTA SIÏNTATE MUEVE MUÏVETE
4. Imperativ mit direktem Objektpronomen
E 6, 8, 9
7IE DAS 2EFLEXIVPRONOMEN KANN AUCH EIN /BJEKTPRONOMEN AN DEN BEJAHTEN )MPERATIV ANGEHËNGT WERDEN ❚ )N )MPERATIV DIREKTES /BJEKTPRONOMEN LO LA LOS LAS 4OME ESTA PASTILLA 4ØMELA Nehmen Sie diese Tablette! Nehmen Sie sie! #OMPRA ESTOS LIBROS #ØMPRALOS Kauf diese Bücher! Kauf sie!
"EACHTEN 3IE DASS AUCH HIER WIEDER EIN !KZENT GESETZT WERDEN MUSS UM DIE URSPRàNGLICHE "ETONUNG ZU ERHALTEN %IN (INWEIS 3IE HABEN HIER DEN BEJAHTEN )MPERATIV KENNENGELERNT $ER VERNEINTE )MPERATIV Sehen Sie nicht nach unten! WIRD MIT DEN &ORMEN DES PRESENTE DE SUBJUNTIVO GEBILDET DEN 3IE IN ,EKTION LERNEN WERDEN
5. Das Verb doler wehtun, schmerzen
E5
$OLER WIRD WIE GUSTAR VGL , NUR IN DER 0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL VERWENDET -E DUELE LA CABEZA Mir tut der Kopf weh. -E DUELEN LOS PIES Mir tun die Füße weh.
Uso del español
E5
Beim Arzt über das körperliche Befinden sprechen -IT DER &RAGE z1UÏ LE PASA WÚRTL Was ist mit Ihnen los? Was führt Sie zu mir? FRAGT EIN !RZT ODER :AHNARZT NACH )HREN "ESCHWERDEN :UR !NGABE VON 3CHMERZEN KÚNNEN 3IE ENTWEDER DAS 6ERB DOLER ODER DEN !USDRUCK TENER DOLOR DE VERWENDEN -E DUELE LA CABEZA Mir tut der Kopf weh. /DER 4ENGO DOLOR DE CABEZA Ich habe Kopfschmerzen. $EN 7UNSCH _1UE SE MEJORE RICHTEN 3IE AN EINE 0ERSON DIE 3IE MIT USTED ANSPRECHEN 7ENN 3IE JEMANDEN DUZEN HEIT ES _1UE TE MEJORES
170
ciento setenta
Más expresiones útiles EL JARABE LA POMADA -E DUELE LA GARGANTA LA BARRIGA Lat. EL VIENTRE EL ESTØMAGO 4ENGO FIEBRE LA TOS EL CATARRO LA GRIPE ESTAR RESFRIADO A ESTAR ENFERMO A LAS GOTAS LA ESPALDA LA ALERGIA LOS OÓDOS
13
E 10
(Husten-)Saft Salbe Ich habe Halsschmerzen. Bauch Magen Ich habe Fieber. Husten Schnupfen Grippe erkältet sein krank sein Tropfen Rücken Allergie Ohren
Ejercicios 1
a. Formulieren Sie gute Ratschläge. Verbinden Sie.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
LLEVA MIRE GUARDA EVITA TØMESE VUELVA DUERME SUJÏTESE
a. b. c. d. e. f. g. h.
GAFAS DE SOL EN TU MOCHILA ZAPATOS BUENOS CITAS POR LA MA×ANA HACIA ADELANTE ESTAS PASTILLAS A LA CESTA DEL GLOBO LA SEMANA QUE VIENE SUFICIENTEMENTE
b. Unterstreichen Sie alle usted-Formen (3. Person Singular) des Imperativs in Übung a.
2
Ergänzen Sie die fehlenden Formen des imperativo. pasar
beber
abrir
dormir
sentarse
tener
TÞ
abre
VOSOTROS AS
bebed sentaos
USTED
pase tenga
USTEDES
duerman ciento setenta y uno
171
13
Welches Verb passt? Bilden Sie sinnvolle Ratschläge in der usted-Form. Ein Verb können Sie zweimal verwenden.
3
HACER
BEBER
LLEVAR
IR
TOMAR
QUEDARSE
HABLAR
1. AL MÏDICO
5. GIMNASIA
2. UNA DIETA
6. MUCHA AGUA
3. ESTAS PASTILLAS
7. EN CASA
4. ROPA ABRIGADA
8. CON SU MÏDICO
4
Bilden Sie aus den folgenden Silben je drei Imperativ-Formen für die angegebenen unregelmäßigen Verben. PI GA CUEN ✔ GA
ED ✔ DI PON ✔ CID
PON TA PI
PON DA DID
DI CON
DE CUEN
DE TAD
PE TE ✔
poner
contar
decir
pedir
TÞ
VOSOTROS AS
poned
USTED
cuente
5
Wie heißen diese Körperteile?
1. 2. 3. 4. 5. 6.
172
ciento setenta y dos
6
13
Was fehlt diesen Personen? Ergänzen Sie.
1. -E LA GARGANTA 2. UN DOLOR DE MUELAS HORRIBLE 3. #REO QUE RESFRIADA 4. !Y HOY ME LOS PIES 5. 4ENGO UN HORRIBLE A LA ALTURA 6. z1UÏ TE PASA n MUCHÓSIMO LA CABEZA 7. z%STÉS BIEN n .O ME PARECE QUE FIEBRE
7
Mutters Ratschläge für ein gesundes Leben hängen beim Sohn an der Kühlschranktür. Ergänzen Sie den Text mit den Verben im Imperativ.
Si sigues estas pocas reglas, hijo, estarás siempre sano y fuerte: 1. ............................ temprano por la mañana, a las seis o a las siete.(levantarse) 2. Pero ............................ al mínimo ocho horas cada noche, no menos. (dormir) Esto es muy importante. 3. ............................ bien, toma café, pan y mantequilla. (desayunar) 4. ............................ bien, lleva tu traje gris, la camisa blanca y una corbata bonita. (vestirse) 5. ............................ una pausa al mediodía y ............................ . (hacer, relajarse) 6. ............................ tiempo para comer. (tomarse) 7. Después del trabajo, ............................, haz gimnasia para estar en forma. (moverse) 8. Por la noche ............................ temprano, antes de la medianoche . (acostarse) 9. Y ............................ de vez en cuando en tu madre. (pensar) Besos Mamá
SANO gesund MEDIANOCHE Mitternacht ciento setenta y tres
173
13
8
Ersetzen Sie in den folgenden Anweisungen in der usted-Form das Objekt durch ein Pronomen, wie im Beispiel. Vergessen Sie nicht, einen Akzent zu setzen!
1. #OMA NARANJAS
Cómalas.
2. )NFORME AL PILOTO
3. 2ELLENE ESTE FORMULARIO
4. #OMPRE LECHE DESNATADA
5. (AGA LA COMIDA CON ACEITE DE OLIVA
6. #OMA RACIONES PEQUE×AS
7. %VITE CITAS POR LA MA×ANA
8. ,LEVE GAFAS DE SOL
9
Wandeln Sie nun Ihre Antworten aus Übung 8 in die tú-Form um, wie im Beispiel.
1. Cómelas.
5.
2.
6.
3.
7.
4.
8.
10 Welche Medikamente und Maßnahmen würden Sie bei diesen Leiden empfehlen? Ordnen Sie zu. DOLOR DE CABEZA MUCHO PESO ESTAR RESFRIADO TOS GRIPE DOLOR DE ESTØMAGO MIEDO A LA ALTURA DOLOR DE MUELAS
LA CAMA Bett
174
ciento setenta y cuatro
TOMAR MUCHO TÏ UN JARABE UNA PASTILLA GOTAS PARA EL ESTØMAGO IR AL DENTISTA IR A LA CAMA
UN TRANQUILIZANTE HACER GIMNASIA
Schwerpunkte in dieser Lektion sind: ❚ über Ereignisse in der Vergangenheit sprechen ❚ das Indefinido: Formen, Gebrauch ❚ Zeitangaben, die mit dem Indefinido stehen ❚ die doppelte Verneinung (no...ninguno, nada, nunca, nadie) ❚ der Vergleich (Komparativ)
Lección
14
La fiesta de Los Sanfermines terminó ayer #ON GRAN TRISTEZA CANTARON AYER MILES DE PERSONAS EL TRADICIONAL i0OBRE DE MÓw DELANTE DEL !YUNTAMIENTO DE 0AMPLONA Y SE DESPIDIERON ASÓ COMO TODOS LOS A×OS DE SIETE LARGOS DÓAS DE ALEGRÓA MÞSICA TOROS Y DIVERSIØN ,OS ENCIERROS DE LA SEMANA PASADA TRANSCURRIERON NORMALMENTE CON MENOS ACCIDENTES QUE EN OTROS A×OS Y SIN MUERTES %N EL A×O PERDIERON LA VIDA PERSONAS EN EL TRES JØVENES SUFRIERON ACCIDENTES MUY GRAVES %L ALCALDE DE LA CIUDAD AGRADECIØ A LOS CIUDADANOS Y A LOS MUCHOS VISITANTES SU COLABORACIØN CON LOS ORGANIZADORES Y LA ALEGRÓA Y BUEN HUMOR QUE MOSTRARON DURANTE LA SEMANA DE FIESTAS
Die Sanfermines-Feier endete gestern -IT GROER 4RAUER SANGEN GESTERN 4AUSENDE VON -ENSCHEN DAS TRADITIONELLE u)CH ¯RMSTERh VOR DEM 2ATHAUS VON 0AMPLONA UND VERABSCHIEDETEN SICH SO WIE JEDES *AHR VON SIEBEN LANGEN 4AGEN DER &REUDE DER -USIK DES 3TIERKAMPFS UND DER 5NTERHALTUNG $AS 3TIERTREIBEN DER LETZTEN 7OCHE VERLIEF NORMAL MIT WENIGER 5NFËLLEN ALS IN DEN VERGANGENEN *AHREN UND OHNE 4ODESFËLLE )M *AHR VERLOREN -ENSCHEN DAS ,EBEN ERLITTEN DREI JUNGE -ËNNER SEHR SCHWERE 5NFËLLE $ER "àRGERMEISTER DER 3TADT DANKTE DEN "àRGERN UND DEN VIELEN "ESUCHERN FàR IHRE 5NTERSTàTZUNG DER /RGANISATOREN UND DIE &REUDE UND GUTE ,AUNE DIE SIE WËHREND DER &ESTWOCHE ZEIGTEN
ciento setenta y cinco
175
14
¿Qué hay de nuevo?
E2
)M 4EXT HABEN 3IE EINE NEUE 6ERBFORM KENNENGELERNT DAS )NDEFINIDO %S IST DIE IM 3PANISCHEN AM HËUFIGSTEN VERWENDETE :EITFORM UM àBER VERGANGENE %REIGNISSE ZU SPRECHEN 3O LAUTEN DIE %NDUNGEN DER REGELMËIGEN 6ERBEN
YO TÞ ÏL ELLA USTED NOSOTROS AS VOSOTROS AS ELLOS AS USTEDES
cantar
perder
sufrir
CANTÏ CANTASTE CANTØ CANTAMOS CANTASTEIS CANTARON
PERDÓ PERDISTE PERDIØ PERDIMOS PERDISTEIS PERDIERON
SUFRÓ SUFRISTE SUFRIØ SUFRIMOS SUFRISTEIS SUFRIERON
!YER CANTAMOS MUCHO Gestern haben wir viel gesungen. %L DOMINGO PERDÓ EL TREN A "URGOS Am Sonntag habe ich den Zug nach Burgos verpasst. )N DER DEUTSCHEN 5MGANGSSPRACHE WIRD NICHT SO GENAU ZWISCHEN DER 6ERWENDUNG DES 0ERFEKT UND )MPERFEKT UNTERSCHIEDEN DANACH KÚNNEN 3IE SICH BEI DER 6ERWEN DUNG DER 6ERGANGENHEITSZEITEN IM 3PANISCHEN ALSO NICHT RICHTEN -ERKEN 3IE SICH ZUNËCHST DASS DAS )NDEFINIDO DIE RICHTIGE :EITFORM IST UM àBER (ANDLUNGEN ZU SPRECHEN DIE IN EINER ABGESCHLOSSENEN :EITEINHEIT IN DER 6ERGANGENHEIT gestern, letzte Woche STATTFANDEN )N DER 0ERSON 0LURAL NOSOTROS DER 6ERBEN AUF AR UND IR IST DAS )NDEFINIDO IDENTISCH MIT DEM 0RËSENS 6IVIMOS EN "ARCELONA Wir wohnen in Barcelona. %N VIVIMOS EN "ERLÓN 1995 wohnten wir in Berlin. $IE "ETONUNG LIEGT BEIM )NDEFINIDO IN DER UND 0ERSON 3INGULAR AUF DER LETZTEN 3ILBE $AS IST AUCH EIN WICHTIGES AKUSTISCHES 3IGNAL FàR DIESE :EITFORM TRABAJÏ
ich arbeitete
TRABAJØ
er, sie arbeitete
COMÓ
ich aß
COMIØ
er, sie aß
ABRÓ
ich öffnete
ABRIØ
er, sie öffnete
176
ciento setenta y seis
14
Los Sanfermines A mediodía. Nicolás está en la terraza del Bar Manu, leyendo el periódico. Manu le trae una cerveza y unas aceitunas. Manu: z1UÏ DICE EL PERIØDICO z(AY BUENAS NOTICIAS Nicolás: $ICE QUE LAS &IESTAS DE ,OS 3ANFERMINES TERMINARON AYER SIN MUERTOS Manu: -ENOS MAL %L A×O PASADO HUBO MUCHOS ACCIDENTES z(AS ESTADO ALLÓ ALGUNA VEZ Nicolás: .O NO HE ESTADO NUNCA EN 0AMPLONA 0ERO CONOZCO LA CANCIØN i5NO DE ENERO DOS DE FEBRERO TRES DE MARZO CUATRO DE ABRIL z9 TÞ z(AS ESTADO ALLÓ Manu: 9O SÓ PERO YA HACE DIEZ A×OS %STUVE ALLÓ TODA LA SEMANA DE FIESTAS &UE GENIAL #ERRÏ EL BAR ME PUSE UN PANTALØN Y UNA CAMISA BLANCOS Y UN PA×UELO ROJO ME SUBÓ AL PRIMER TREN HACIA 0AMPLONA Y Nicolás: z9 ESTUVISTE EN LOS ENCIERROS z#ORRISTE TAMBIÏN DELANTE DE LOS TOROS Manu: _#LARO &UE MUY EMOCIONANTE Y YO NO TUVE NINGÞN PROBLEMA TUVE SUERTE PERO NO VOY A HACER ESO NUNCA MÉS !QUEL A×O MURIERON PERSONAS %S UN JUEGO DEMASIADO PELIGROSO Nicolás: 9O NO ENTIENDO MUY BIEN ESO %N 'UINEA NADIE JUEGA CON ANIMALES PELIGROSOS Manu: 9A CLARO NO ES NADA LØGICO 9O CREO QUE ES PARA DEMOSTRAR VALOR YA SABES LOS HOMBRES TENEMOS QUE DEMOSTRAR QUE SOMOS MUY VALIENTES Nicolás: !H LAS CHICAS NO CORREN CON LOS TOROS Manu: 0UES CREO QUE NO YO NO CONOZCO A NINGUNA 0ERO zSABES QUÏ Nicolás: z1UÏ Manu: ! MÓ ME DAN MÉS MIEDO LAS CHICAS QUE LOS TOROS Nicolás _!JÉ 0ERO ES MEJOR CORRER DETRÉS DE LAS CHICAS QUE DELANTE DE LOS TOROS zNO CREES Manu: _%SO SÓ 9 ADEMÉS SON MÉS GUAPAS LAS CHICAS
Wie dieses Lied weitergeht erfahren Sie im Landeskundetipp in dieser Lektion.
ciento setenta y siete
177
14
Vocabulario La fiesta de Los Sanfermines ,OS 3ANFERMINES Festlichkeiten zu San Fermín, Anfang Juli in Pamplona AYER gestern LA TRISTEZA Trauer, Traurigkeit MIL tausend MILES DE Tausende von TRADICIONAL traditionell POBRE arm POBRE DE MÓ ich Ärmster DELANTE DE vor (örtlich) EL AYUNTAMIENTO Rathaus DESPEDIRSE sich verabschieden LARGO A lang LA ALEGRÓA Freude, Heiterkeit EL TORO Stier LOS TOROS Stierkampf LA DIVERSIØN Unterhaltung EL ENCIERRO traditionelles Stiertreiben PASADO A vergangen TRANSCURRIR verlaufen ablaufen MENOS weniger EL ACCIDENTE Unfall LA MUERTE Tod, Todesfall PERDER verlieren LOS JØVENES Pl! Jugendliche SUFRIR leiden, erleiden GRAVE schlimm schwer EL ALCALDE Bürgermeister AGRADECER danken EL CIUDADANO (Mit-)Bürger EL LA VISITANTE Besucher(in)
178
ciento setenta y ocho
LA COLABORACIØN EL ORGANIZADOR EL HUMOR MOSTRAR
Los Sanfermines LA TERRAZA EL PERIØDICO LA ACEITUNA LA NOTICIA EL MUERTO MENOS MAL LA CANCIØN EL PANTALØN LA CAMISA EL PA×UELO SUBIR NINGUNO A EL PROBLEMA LA SUERTE AQUEL LA MORIR EL JUEGO DEMASIADO PELIGROSO A ESO NADIE LØGICO A NADA LØGICO DEMOSTRAR EL VALOR VALIENTE MÉS QUE _%SO SÓ GUAPO A
Mitarbeit Unterstützung Organisator Laune, Humor zeigen
Terrasse, Straßencafé Zeitung Olive Nachricht Toter hier: Gott sei Dank! Lied Hose Hemd Halstuch einsteigen kein(e) Problem Glück jene(r) sterben Spiel zu (sehr) gefährlich das niemand logisch überhaupt nicht logisch beweisen, zeigen Mut, Wert mutig mehr ... als Das stimmt! hübsch
14 Gramática 1. Indefinido
E 2, 7
Unregelmäßige Verben %INIGE UNREGELMËIGE 6ERBEN VERËNDERN IM )NDEFINIDO DEN 3TAMM UND HABEN EIGENE %NDUNGEN )N DER UND 0ERSON 3INGULAR WERDEN DIESE 6ERBEN AUF DEM 3TAMM BETONT ESTUVE ESTUVO (IER EIN PAAR DER WICHTIGSTEN 6ERBEN estar sein, sich befinden
tener haben
ponerse sich anziehen
hacer machen
YO
ESTUVE
TUVE
ME PUSE
HICE
FUI
TÞ
ESTUVISTE
TUVISTE
TE PUSISTE
HICISTE
FUISTE
ÏL ELLA USTED ESTUVO
TUVO
SE PUSO
HIZO
NOSOTROS AS ESTUVIMOS
TUVIMOS
NOS PUSIMOS
HICIMOS
FUIMOS
VOSOTROS AS ESTUVISTEIS
TUVISTEIS
OS PUSISTEIS
HICISTEIS
FUISTEIS
ELLOS AS USTEDES
TUVIERON
SE PUSIERON
HICIERON
FUERON
ESTUVIERON
hay es gibt
HUBO
ser / ir sein / gehen
FUE
$IE 6ERBEN SER sein UND IR gehen, fahren HABEN IM )NDEFINIDO IDENTISCHE &ORMEN !US DEM +ONTEXT WIRD ABER MEIST DIE "EDEUTUNG ERSICHTLICH !YER FUIMOS AL CINE Gestern gingen wir ins Kino. ,A PELÓCULA FUE MUY INTERESANTE Der Film war sehr interessant. %INIGE 6ERBEN ËNDERN DEN 3TAMMVOKAL IN DER 0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL ei despedirse sich verabschieden
sentirse sich fühlen
ou morir sterben
dormir schlafen
YO
ME DESPEDÓ
ME SENTÓ
MORÓ
DORMÓ
TÞ
TE DESPEDISTE
TE SENTISTE
MORISTE
DORMISTE
ÏL ELLA USTED
SE DESPIDIØ
SE SINTIØ
MURIØ
DURMIØ
NOSOTROS AS
NOS DESPEDIMOS
NOS SENTIMOS
MORIMOS
DORMIMOS
VOSOTROS AS
OS DESPEDISTEIS
OS SENTISTEIS
MORISTEIS
DORMISTEIS
ELLOS AS USTEDES
SE DESPIDIERON
SE SINTIERON
MURIERON
DURMIERON
ciento setenta y nueve
179
14
ei servir dienen, nutzen
seguir folgen
vestirse sich verkleiden
YO
SERVÓ
SEGUÓ
ME VESTÓ
TÞ
SERVISTE
SEGUISTE
TE VESTISTE
ÏL ELLA USTED
SIRVIØ
SIGUIØ
SE VISTIØ
NOSOTROS AS
SERVIMOS
SEGUIMOS
NOS VESTIMOS
VOSOTROS AS
SERVISTEIS
SEGUISTEIS
OS VESTISTEIS
ELLOS AS USTEDES
SIRVIERON
SIGUIERON
SE VISTIERON
Der Gebrauch des Indefinido
E 7, 8 $AS )NDEFINIDO VERWENDEN 3IE IMMER DANN WENN 3IE àBER VERGANGENE %REIGNISSE UND (ANDLUNGEN SPRECHEN DIE IN EINER ABGESCHLOSSENEN :EITEINHEIT GESCHEHEN SIND %S ANTWORTET AUF DIE &RAGE Was geschah? %L A×O PASADO HUBO MUCHOS ACCIDENTES Letztes Jahr gab es viele Unfälle. -ILES DE PERSONAS CANTARON EL i0OBRE DE MÓw Tausende Menschen sangen das „Ich Ärmster“. -E PUSE UNA CAMISA BLANCA Ich zog ein weißes Hemd an. !UCH ZUR "EWERTUNG VON VERGANGENEN 'ESCHEHNISSEN Wie war es? WIRD DAS )NDEFINIDO VERWENDET ,A FIESTA DE ,OS 3ANFERMINES FUE MUY EMOCIONANTE Die Sanfermines-Festlichkeiten waren sehr bewegend. z#ØMO FUE LA PELÓCULA DE AYER Wie war der Film von gestern? &UE BASTANTE INTERESANTE Er war ziemlich interessant.
2. Unterscheidung Indefinido / Perfekt
E 3, 4, 8
"EIDE 6ERGANGENHEITSZEITEN )NDEFINIDO WIE 0ERFEKT BEZIEHEN SICH AUF (ANDLUNGEN IN DER 6ERGANGENHEIT 7IRD DER :EITRAUM DER (ANDLUNG ALS ABGESCHLOSSEN VERSTAN DEN SO VERWENDET MAN DAS )NDEFINIDO 7IRKT DER :EITRAUM IN DER 'EGENWART NOCH NACH SO VERWENDET MAN DAS 0ERFEKT !M DEUTLICHSTEN WIRD DIE 5NTERSCHEIDUNG WENN EINE EINDEUTIGE :EITANGABE VERWENDET WIRD %L A×O PASADO ESTUVE EN -ADRID Letztes Jahr war ich in Madrid. %STE A×O HE ESTADO EN -ADRID Dieses Jahr bin ich in Madrid gewesen. z0ASASTEIS POR LA CASA DE ,UISA AYER Seid ihr gestern bei Luisa vorbeigegangen? z(ABÏIS PASADO HOY POR LA CASA DE ,UISA Seid ihr heute bei Luisa vorbeigegangen?
180
ciento ochenta
3. Zeitangaben, die mit dem Indefinido stehen EL A×O PASADO
letztes Jahr
EN EL A×O
im Jahr) 2000
HACE TRES A×OS
vor drei Jahren
EN JULIO
im Juli
LA SEMANA PASADA
letzte Woche
AYER
gestern
14
E4
%L A×O PASADO TUVO UN ACCIDENTE DE COCHE Letztes Jahr hatte er einen Autounfall. %N JUNIO FUERON A -ALLORCA Im Juni fuhren (flogen) sie nach Mallorca.
4. Die doppelte Verneinung (no... ninguno, no... nunca (más), no... nada, no... nadie)
E5
$ASS NINGUNO keiner, niemand IM 3PANISCHEN EINE DOPPELTE 6ERNEINUNG ERFORDERT WENN ES NACH DEM 6ERB STEHT HABEN 3IE BEREITS IN ,EKTION GELERNT $ASSELBE GILT FàR NADA nichts UND NADIE niemand 5ND SO IST DIE RICHTIGE 3ATZSTELLUNG BEI DER DOPPELTEN 6ERNEINUNG NO 6ERB VERNEINENDES 7ORT .O HEMOS ESTADO NUNCA EN #UBA Wir waren noch nie auf Kuba. .O HE VISTO NADA Ich habe nichts gesehen. .O OIGO A NADIE Ich höre niemanden. .O LO VA A DECIR NUNCA MÉS Sie wird es nie wieder sagen.
5. Der Vergleich
E6
:UM 6ERGLEICH +OMPARATIV VERSCHIEDENER $INGE BRAUCHEN 3IE DIE FOLGENDEN 3TRUKTUREN MÉS !DJEKTIV QUE
mehr ... als
MENOS !DJEKTIV QUE
weniger ... als
TANTO 3UBSTANTIV COMO
so (viel) ... wie
TAN !DJEKTIV COMO
so (viel) ... wie
,A CAMISA BLANCA ME GUSTA MÉS QUE LA ROJA Das weiße Hemd gefällt mir mehr (besser) als das rote. 4ENGO MENOS DINERO QUE TÞ Ich habe weniger Geld als du. *UANA TRABAJA TANTAS HORAS COMO 0EDRO Juana arbeitet so viele Stunden wie Pedro. %L PANTALØN AZUL ES TAN CARO COMO EL NEGRO Die blaue Hose ist so teuer wie die schwarze. ciento ochenta y uno
181
14
Uso del español Über Ereignisse in der Vergangenheit sprechen: Was geschah? Wie war es? ● z(AS ESTADO ALGUNA VEZ EN #UBA ● 3Ó ESTUVE ALLÓ EL A×O PASADO &UIMOS 3ILVIA Y YO CON UNOS AMIGOS %STUVIMOS EN ,A (ABANA ● z9 CØMO FUE z/S GUSTØ ● 0UES CLARO HOMBRE FUE UN VIAJE GENIAL
Bist du schon einmal in Kuba gewesen? Ja, ich war im letzten Jahr dort. Silvia und ich sind mit einigen Freunden gefahren. Wir waren in Havanna. Und wie war es? Hat es euch gefallen? Ja klar, Mann, es war eine tolle Reise.
,OS 3ANFERMINES ODER 3AN &ERMINES SIND EINES DER BEKANNTESTEN SPANISCHEN &ESTE DESSEN BERàHMTESTER !NHËNGER %RNEST (EMINGWAY WAR !M 6ORABEND DES *ULI DEM 4AG DES (EILIGEN 3AN &ERMÓN BEGINNT DAS 6OLKSFEST IM HISTORISCHEN 3TADTKERN VON 0AMPLONA DAS EINE 7OCHE DAUERT "EI DEN ENCIERROS WERDEN TËGLICH +AMPFSTIERE DURCH DIE ABGESPERRTEN 3TRAEN BIS ZUR PLAZA DE TOROS DER 3TIERKAMPF ARENA GETRIEBEN WO SIE AM !BEND ZUM 3TIERKAMPF ANTRETEN 6IELE JUNGE -ËNNER TRADITIONELL IN WEI UND MIT ROTEN (ALSTàCHERN GEKLEIDET VERSUCHEN SICH WËHREND DER ENCIERROS ALS TOREROS UND WAGEN SICH ZU DEN 3TIEREN AUF DIE 3TRAE $ABEI KANN ES 6ERLETZTE UND SOGAR 4OTE GEBEN 5ND SO GEHT DER 4EXT DES IN GANZ 3PANIEN BEKANNTEN ,IEDES u5NO DE ENERO DOS DE FEBRERO TRES DE MARZO CUATRO DE ABRIL CINCO DE MAYO SEIS DE JUNIO SIETE DE JULIO 3AN &ERMÓN ! 0AMPLONA HEMOS DE IR CON UNA BOTA CON UNA BOTA A 0AMPLONA HEMOS DE IR CON UNA MEDIA Y UN CALCETÓN h
I
HEMOS DE IR TENEMOS QUE IR müssen wir gehen LA BOTA Stiefel auch: Weinbehältnis aus Leder, LA MEDIA Strumpf EL CALCETÓN Socke
Más expresiones útiles ANOCHE ANTEAYER EL OTRO DÓA PASADO MA×ANA HACE POCO AL A×O SIGUIENTE TRES DÓAS MÉS TARDE UN MES DESPUÏS
182
gestern Abend vorgestern neulich übermorgen kürzlich, vor Kurzem im nächsten Jahr drei Tage später einen Monat danach
ciento ochenta y dos
EL LA HERIDO A DIVERTIRSE DIVERTIDO A LA CORRIDA LA PLAZA DE TOROS EL TORERO
Verletzte(r sich unterhalten, sich amüsieren unterhaltsam, amüsant Stierkampf Stierkampfarena der Stierkämpfer
14
Ejercicios 1
Was passt zusammen? Verbinden Sie.
PERDER CANTAR SUFRIR MOSTRAR PONERSE SUBIR DAR TENER
2
UN ACCIDENTE LA VIDA UNA CANCIØN UNA CAMISA BLANCA MIEDO BUEN HUMOR SUERTE AL TREN
Ergänzen Sie die Tabelle mit den Verbformen in der jeweiligen Person.
infinitivo
presente
indefinido
COMPRAR
compraste
ABRIR
abre
ENTENDER
entienden
GIRAR
giramos
JUGAR
jugasteis
LEVANTARSE
me levanto
PARECER
parece
NECESITAR
necesitó
3
In welcher Zeitform wird das Verb verwendet? Kreuzen Sie an.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
PRESENTE %N AGOSTO COMEMOS MUCHOS TOMATES 6OLVIØ DE "ERLÓN LA SEMANA PASADA z1UÏ HAS HECHO TÞ %L SÉBADO HICIERON SU TRABAJO !YER COMIMOS CHURROS z4UVISTE TIEMPO PARA ESTUDIAR (UBO MUCHA GENTE EN EL BAR .O HAY MÉS PAN
INDEFINIDO
PERFECTO
ciento ochenta y tres
183
14
4
Waren Sie bereits an diesen Orten? Ergänzen Sie eine Zeitangabe (vgl. Grammatikteil) und formulieren Sie ganze Sätze. -ALLORCA
#OSTA "RAVA
#UBA
,ANZAROTE
-ADRID
EN EL TRABAJO
En agosto estuve en... 1. 2. 3. 4. 5. 6.
5
Leider nein! Antworten Sie mit einer Verneinung.
1. z(AS VISTO ALGO
No, no he visto nada.
2. z#ONOCÏIS ALGUNA TIENDA INTERESANTE
No,
3. z%STUVO ALGUIEN EN LA CASA
4. z(ABÏIS ESTADO ALGUNA VEZ EN ,EØN
5. z4IENES YA ALGÞN AMIGO
6. z6AIS MUCHO AL CINE
6
Bilden Sie Vergleiche. Setzen Sie ein. MÉS QUE
MENOS QUE n
TANTO COMO
1. ,AS CHICAS ME DAN MIEDO LOS TOROS 2. %L PANTALØN BLANCO ME GUSTA EL AZUL 3. ,UISA ESTUDIA !NA 4. 2OSA ES SIMPÉTICA NGELA 5. -ADRID ME GUSTA "ARCELONA n 6. ! "ENITO LA CERVEZA LE GUSTA EL VINO
184
ciento ochenta y cuatro
TAN COMO
7
14
Wandeln Sie diese Perfekt-Sätze in Indefinido um.
1. %STA SEMANA !NDREA HA IDO EN TREN A 3ALAMANCA ,A SEMANA PASADA !NDREA 2. %STE A×O LOS CHICOS HAN TRABAJADO MUCHO %L A×O PASADO 3. (OY HE ESTUDIADO MUY POCO .O HE TENIDO TIEMPO !YER 4. %STE MES LOS CHICOS NO NOS HAN LLAMADO %L MES PASADO
8
Wie werden diese Satzanfänge fortgesetzt? Kreuzen Sie die richtige Ergänzung an.
1. (ACE UN A×O
HEMOS VIVIDO EN &RANCIA VIVIMOS EN &RANCFORT VIVEN EN -ADRID
2. %STA MA×ANA
ESTAMOS AL BAR A DESAYUNAR DESAYUNO EN EL BAR HEMOS DESAYUNADO EN EL BAR
3. !YER NO
CENAMOS MUCHO HEMOS CENADO HAY CENA
4. %STA SEMANA
BEBEMOS MUCHO VINO HEMOS BEBIDO MUCHA CERVEZA NO BEBIERON VINO
5. !NTEAYER
ESTUVIMOS EN -ÉLAGA ESTAMOS EN -ÉLAGA HEMOS ESTADO EN -ÉLAGA
6. %STA TARDE
COMEN JUNTOS HAN COMIDO JUNTOS COME JUNTOS
ciento ochenta y cinco
185
Lección
15
In dieser Lektion lernen Sie: ❚ einen Lebenslauf schildern ❚ weitere Verben im Indefinido ❚ das Imperfekt ❚ Zeitangaben mit dem Imperfekt ❚ den unterschiedlichen Gebrauch von Indefinido und Imperfekt ❚ desde, hace, desde hace ❚ no... ni, ni... ni
El hombre que vio tres siglos !TANASIO &ELIÞ TIENE A×OS NIETOS Y BIZNIETOS %L HOMBRE DE TRES SIGLOS NACIØ EN -AHØN -ENORCA EN %MPEZØ A TRABAJAR A LOS A×OS COMO PASTOR HASTA QUE DESPUÏS DE UN ACCIDENTE NO PUDO CAMI NAR MÉS DETRÉS DE SUS OVEJAS Y DIJO ADIØS A SU PROFESIØN %STO FUE HACE A×OS !TANASIO VIVE SOLO DESDE HACE A×OS CUANDO MURIØ SU MUJER 6IVE EN LA CASA QUE CONSTRUYØ SU PADRE EN EL A×O Y QUE NO TUVO ELECTRICIDAD NI AGUA CORRIEN TE HASTA HACE A×OS 0OCO A POCO SUS HIJOS REFORMARON LA CASA Y TRAJERON AGUA CALIENTE GAS PARA COCINAR Y TELÏFONO A LA CASA 0OR ÞLTIMO CON LOS NIETOS VINO TAMBIÏN LA TELEVISIØN 0ERO SU ABUELO TIENE OTRAS COSAS QUE HACER !TANASIO PUEDE CAMINAR POCO PERO TODAVÓA CULTI VA ALGUNAS VERDURAS Y TIENE GALLINAS EN EL PATIO
186
ciento ochenta y seis
Der Mann, der drei Jahrhunderte gesehen hat !TANASIO &ELIá IST *AHRE ALT HAT %NKELKINDER UND 5RENKEL $ER -ANN DER DREI *AHRHUNDERTE WURDE IN -AHØN AUF -ENORCA GEBOREN %R FING MIT *AHREN AN ALS (IRTE ZU ARBEITEN BIS ER NACH EINEM 5NFALL NICHT MEHR HINTER SEINEN 3CHAFEN HERGEHEN KONNTE UND SEINEM "ERUF !DIEU SAGTE $AS WAR VOR *AHREN !TANASIO LEBT ALLEIN SEIT *AHREN ALS SEINE &RAU STARB %R LEBT IN DEM (AUS DAS SEIN 6ATER ERBAUTE UND DAS BIS VOR *AHREN WEDER %LEKTRI ZITËT NOCH FLIEENDES 7ASSER HATTE .ACH UND NACH RENOVIERTEN SEINE +INDER DAS (AUS UND BRACHTEN WARMES 7ASSER 'AS ZUM +OCHEN UND EIN 4ELEFON INS (AUS :ULETZT KAM MIT DEN %NKELN AUCH DAS &ERNSEHEN !BER IHR 'ROVATER HAT ANDERE $INGE ZU TUN !TANASIO KANN NUR NOCH WENIG GEHEN ABER ER BAUT IMMER NOCH EINIGE 'EMàSESORTEN AN UND HËLT (àHNER IM (OF
¿Qué hay de nuevo?
15
E 2, 5
%INIGE UNREGELMËIGE 6ERBEN ËNDERN IM )NDEFINIDO IN DER 0ERSON 3INGULAR UND 0LURAL DEN 6OKAL I IN Y iy construir bauen
leer lesen
oír hören
creer glauben
YO
CONSTRUÓ
LEÓ
OÓ
CREÓ
TÞ
CONSTRUÓSTE
LEÓSTE
OÓSTE
CREÓSTE
ÏL ELLA USTED
CONSTRUYØ
LEYØ
OYØ
CREYØ
NOSOTROS AS
CONSTRUÓMOS
LEÓMOS
OÓMOS
CREÓMOS
VOSOTROS AS
CONSTRUÓSTEIS
LEÓSTEIS
OÓSTEIS
CREÓSTEIS
ELLOS AS USTEDES
CONSTRUYERON
LEYERON
OYERON
CREYERON
#ONSTRUYERON SU CASA EN Sie haben ihr Haus 1985 gebaut. z.O LEÓSTE EL PERIØDICO Hast du die Zeitung nicht gelesen? .O ME LO CREYØ Er glaubte es mir nicht. !NDERE UNREGELMËIGE 6ERBEN VERËNDERN IM )NDEFINIDO DEN 3TAMM WIE 3IE BEREITS IN ,EKTION GESEHEN HABEN (IER WEITERE WICHTIGE UNREGELMËIGE 6ERBEN poder können
saber wissen, können
decir sagen
querer wollen, mögen
venir kommen
dar geben
YO
PUDE
SUPE
DIJE
QUISE
VINE
DI
TÞ
PUDISTE
SUPISTE
DIJISTE
QUISISTE
VINISTE
DISTE
ÏL ELLA USTED
PUDO
SUPO
DIJO
QUISO
VINO
DIO
NOSOTROS AS
PUDIMOS
SUPIMOS
DIJIMOS
QUISIMOS
VINIMOS
DIMOS
VOSOTROS AS
PUDISTEIS
SUPISTEIS
DIJISTEIS
QUISISTEIS
VINISTEIS
DISTEIS
ELLOS AS USTEDES PUDIERON
SUPIERON
DIJERON
QUISIERON
VINIERON
DIERON
.O LO PUDE CREER Ich konnte es nicht glauben. z9 QUÏ TE DIJO Und was hat er dir gesagt? !YER VINISTEIS A LA UNA zNO Gestern seid ihr um eins gekommen, nicht?
ciento ochenta y siete
187
15
traer (her)bringen
traducir übersetzen
YO
TRAJE
TRADUJE
TÞ
TRAJISTE
TRADUJISTE
ÏL ELLA USTED
TRAJO
TRADUJO
NOSOTROS AS
TRAJIMOS
TRADUJIMOS
VOSOTROS AS
TRAJISTEIS
TRADUJISTEIS
ELLOS AS USTEDES
TRAJERON
TRADUJERON
.O NOS TRAJO EL LIBRO Er hat uns das Buch nicht gebracht. ,O TRADUJE DEL ESPA×OL AL ALEMÉN Ich übersetzte es vom Spanischen ins Deutsche.
Una entrevista Celia trabaja actualmente para un periódico y tiene que entrevistar a Don Atanasio, el hombre que vió tres siglos, y a su hija Doña Teresa, que tiene 86 años. $ON !TANASIO USTED HA VIVIDO YA EN TRES SIGLOS Celia: z#UÉL DE LOS TRES LE GUSTA MÉS Don Atanasio: 0UES EN EL 8)8 SØLO ERA UN NI×O Y AHORA EN EL 88) SOY UN VIEJO ASÓ QUE EL QUE MÉS CONOZCO ES EL SIGLO 88 0ERO ME GUSTAN LOS TRES Celia: 5STED HA VISTO CØMO MUCHAS COSAS DE LA VIDA DIARIA HAN DESAPARECIDO O SE HAN TRANSFORMADO 0OR ESO QUERÓA PREGUNTARLE z(A CAMBIADO MUCHO LA VIDA DESDE SU INFANCIA HASTA AHORA Don Atanasio: z1UÏ Celia: 0REGUNTO SI HA CAMBIADO MUCHO LA VIDA DESDE SU INFANCIA $ON !TANASIO Don Atanasio: 5Y SÓ MUCHO .O HABÓA NI TELÏFONO 9O AHORA TENGO PERO NO ME GUSTA MUCHO PORQUE OIGO MAL zSABE 9 AQUÓ EN LA ISLA NO HABÓA COCHES NI AVIONES NI NADA SØLO BARCOS )MAGÓNESE EN MI PUEBLO NO HABÓA NI UNA ESCUELA 9O MISMO APRENDÓ A ESCRIBIR A LOS TREINTA A×OS 0ERO HABÓA MUCHOS PECES 4ODOS LOS DÓAS COMÓAMOS PESCADO Celia: z#UÉL ES O HA SIDO PARA USTED LA MEJOR ÏPOCA DE SU VIDA Don Atanasio: 0UES CUANDO MIS HIJOS ERAN PEQUE×OS 9 TAMBIÏN LA ÏPOCA DE NOVIOS -I MUJER Y YO FUIMOS NOVIOS A×OS ANTES DE CASARNOS zSABE ³STA ES MI HIJA 4ERESA LA MAYOR %RA IGUAL QUE MI MUJER $E NI×A QUERÓA SER ARTISTA ERA UNA NI×A MUY GUAPA Y CANTABA Y BAILABA MUY BIEN TENÓA UNA VOZ MUY BONITA zVERDAD 4ERESA
188
ciento ochenta y ocho
Doña Teresa:
Celia: Don Atanasio:
Doña Teresa: Don Atanasio:
0UES NO SÏ PADRE NO ME ACUERDO MUY BIEN -I PADRE TIENE MEJOR MEMORIA QUE YO !NTES ÏL MISMO COCINABA Y LIMPIABA AHORA LE AYUDO YO EN LA CASA PERO ÏL TIENE MUY BUENA SALUD ! MÓ SIEMPRE ME DUELE AQUÓ Y ALLÉ 0OR ÞLTIMO DON !TANASIO zCUÉL ES EL SECRETO DE SU LONGEVIDAD 0UES NO LO SÏ HIJA 9O SIEMPRE HE COMIDO DE TODO Y HE BEBIDO DE TODO INCLUSO CUANDO ERA UN HOMBRE JOVEN FUMABA BEBÓA VINO PERO TODO CON MODERACIØN 9 CON ALEGRÓA 9 UN POCO DE SUERTE TAMBIÏN zEH PADRE 3Ó SÓ Y MUCHO MÉS QUE UN POCO HIJA
Vocabulario El hombre que vió tres siglos VIEJO A alt EL NIETO Enkel EL BIZNIETO Urenkel NACER geboren werden EL PASTOR Hirte, SchäfeR mit ... Jahren A LOS A×OS CAMINAR gehen DETRÉS DE hinter LA OVEJA Schaf DESDE HACE seit (Zeitraum) SOLO A allein, einsam CONSTRUIR erbauen, konstruieren LA ELECTRICIDAD Strom, Elektrizität EL AGUA f! Wasser CORRIENTE fließend CALIENTE warm, heiß
Gas(-herd) kochen zuletzt, als Letztes anbauen Gemüse(sorten) Huhn
GAS COCINAR POR ÞLTIMO CULTIVAR LAS VERDURAS LA GALLINA
La entrevista LA ENTREVISTA EL LA PERIODISTA ENTREVISTAR DO×A DON LA TELEVISIØN EL SIGLO CUAL
Interview Journalist(in) interviewen Anrede für eine (ältere) Frau Anrede für einen (älteren) Mann Fernsehen Jahrhundert welche(r, -s)
ciento ochenta y nueve
189
15
15
täglich verschwinden verändern (ver)ändern seit (Zeitpunkt) Kindheit HOCH hier: laut weder ... noch Flugzeug Schiff sich vorstellen Dorf, Volk Fisch (im Wasser) Fisch (zubereitet) Epoche schön, hübsch
DIARIO A DESAPARECER TRANSFORMAR CAMBIAR DESDE LA INFANCIA ALTO A NO NI EL AVIØN EL BARCO IMAGINARSE EL PUEBLO EL PEZ Pl: PECES EL PESCADO LA ÏPOCA BONITO A
PEQUE×O A LOS NOVIOS CASARSE MAYOR DE NI×O A IGUAL QUE EL LA ARTISTA LA VOZ LA MEMORIA ALLÉ LA LONGEVIDAD INCLUSO FUMAR LA MODERACIØN
klein festes Paar, Verlobte heiraten, sich verheiraten der, die älteste als Kind genauso wie Künstler(in) Stimme Erinnerung, Gedächtnis dort Langlebigkeit sogar rauchen Mäßigung
Gramática 1. Imperfekt
E 2, 3
Regelmäßige Verben )M ZWEITEN 4EXT HABEN 3IE EINE NEUE 6ERGANGENHEITSZEIT KENNENGELERNT DAS )MPERFEKT 3O LAUTEN DIE %NDUNGEN DER REGELMËIGEN 6ERBEN bailar
tener
vivir
YO
BAILABA
TENÓA
VIVÓA
TÞ
BAILABAS
TENÓAS
VIVÓAS
ÏL ELLA USTED
BAILABA
TENÓA
VIVÓA
NOSOTROS AS
BAILÉBAMOS
TENÓAMOS
VIVÓAMOS
VOSOTROS AS
BAILABAIS
TENÓAIS
VIVÓAIS
ELLOS AS USTEDES
BAILABAN
TENÓAN
VIVÓAN
$IE %NDUNGEN DER 6ERBEN AUF ER UND IR SIND IM )MPERFEKT IDENTISCH $IE "ETONUNG FËLLT IMMER AUF DIE %NDUNG -I HIJA BAILABA MUY BIEN Meine Tochter tanzte sehr gut. %N AQUELLA ÏPOCA VIVÓAMOS EN *AÏN Damals lebten wir in Jaén.
190
ciento noventa
15
Unregelmäßige Verben )M )MPERFEKT GIBT ES NUR DREI UNREGELMËIGE 6ERBEN ser sein
ver sehen
ir gehen
YO
ERA
VEÓA
IBA
TÞ
ERAS
VEÓAS
IBAS
ÏL ELLA USTED
ERA
VEÓA
IBA
NOSOTROS AS
ÏRAMOS
VEÓAMOS
ÓBAMOS
VOSOTROS AS
ERAIS
VEÓAIS
IBAIS
ELLOS AS USTEDES
ERAN
VEÓAN
IBAN
#UANDO MIS HIJOS ERAN PEQUE×OS NO TENÓAMOS TELÏFONO Als meine Kinder klein waren, hatten wir kein Telefon. ,OS DOMINGOS ÓBAMOS SIEMPRE A LA PLAYA Sonntags gingen wir immer an den Strand.
2. Der Gebrauch des Imperfekts
E5
❚ 7IEDERGABE VON HËUFIG WIEDERHOLTEN GEWOHNHEITSMËIGEN
6ORGËNGEN UND (ANDLUNGEN ,OS SÉBADOS IBAN AL CINE Samstags gingen sie (immer) ins Kino. %STUDIABA POCO EN LA ESCUELA In der Schule lernte ich wenig (ich war faul). ❚ "ESCHREIBUNG VON 0ERSONEN $INGEN ODER :USTËNDEN #UANDO ERA NI×O NO HABÓA COCHES Als ich ein Kind war, gab es keine Autos. %RA UNA NI×A MUY ALEGRE Sie war ein sehr fröhliches Mädchen. 4ENÓA UNA NOVIA MUY GUAPA Er hatte eine sehr hübsche Freundin (Verlobte). ❚ "ESCHREIBUNG DES (INTERGRUNDES DER "EGLEITUMSTËNDE EINER (ANDLUNG %RA UN DÓA BONITO Y LA GENTE ESTABA ALEGRE Es war ein schöner Tag und die Leute waren fröhlich. %STABA EN UNA FIESTA Y HABÓA MUCHA GENTE Ich war auf einem Fest und es waren viele Leute da.
ciento noventa y uno
191
15
3. Zeitangaben, die mit dem Imperfekt stehen ANTES
FRàHER
TODOS LOS DÓAS
JEDEN 4AG
SIEMPRE
IMMER
LOS DOMINGOS
SONNTAGS
LOS FINES DE SEMANA
JEDES 7OCHENENDE
E4
3IEMPRE BEBÓA DEMASIADO Er hat immer (schon) zu viel getrunken. ,OS FINES DE SEMANA DESAYUNÉBAMOS EN EL CAFÏ An den Wochenenden frühstückten wir im Café. !NTES *OSÏ ERA MUY POBRE Früher war José sehr arm.
4. Unterscheidung Imperfekt / Indefinido
E 1, 6
Imperfekt
Indefinido
WIEDERHOLTE (ANDLUNG #UANDO ERA NI×O ÓBAMOS MUCHO A LA PLAYA Als ich ein Kind war, gingen wir viel an den Strand.
EINMALIGE (ANDLUNG %N PASØ UNA COSA HORRIBLE 1985 passierte eine schreckliche Sache.
(INTERGRUND "ESCHREIBUNG ,A CIUDAD ERA PEQUE×A Y TRANQUILA Die Stadt war klein und ruhig.
KONKRETE (ANDLUNG 0ERO EN HUBO UNA FIESTA MUY FAMOSA ALLÓ Aber 1995 gab es dort ein sehr berühmtes Fest.
5. desde, hace, desde hace
E8
&àR DAS DEUTSCHE seit UND vor ZEITLICH GIBT ES IM 3PANISCHEN FOLGENDE %NTSPRECHUNGEN ❚ vor ZEITLICH (ACE TRES A×OS ESTUVIMOS EN !RGENTINA Vor drei Jahren waren wir in Argentinien. ❚ seit :EITPUNKT $ESDE TRABAJO EN ESTA ESCUELA Seit 1995 arbeite ich an dieser Schule. 4E ESPERO DESDE LAS TRES Seit drei Uhr warte ich auf dich. ❚ seit :EITSPANNE $ESDE HACE CINCO MESES NO ESCRIBE Seit fünf Monaten schreibt er nicht. 6IVIMOS EN "ARCELONA DESDE HACE DOS A×OS Wir leben seit zwei Jahren in Barcelona.
192
ciento noventa y dos
6. no... ni, (no...) ni... ni
15
E7
❚ NO NI nicht einmal
,A CASA DE MIS PADRES NO TENÓA ELECTRICIDAD NI AGUA CORRIENTE Das Haus meiner Eltern hatte keinen Strom und nicht einmal fließendes Wasser. .O TENGO NI UN CÏNTIMO Ich habe nicht einmal einen Cent. ❚ NO NI NI weder ... noch %N LA ISLA NO HABÓA NI COCHES NI AVIONES Auf der Insel gab es weder Autos noch Flugzeuge. 7IE BEREITS IN ,EKTION GESEHEN BRAUCHEN 3IE AUCH HIER IM 3PANISCHEN EINE DOPPELTE 6ERNEINUNG MIT DEM VORANGESTELLTEN NO VOR DEM 6ERB
Uso del español Die Anrede mit don / doña $IE HÚFLICHE !NREDE MIT DON DO×A 6ORNAME DER 0ERSON WIRD VORWIEGEND FàR ËLTERE -ENSCHEN VERWENDET DENEN MAN RESPEKTVOLL BEGEGNET 3IE WIRD ZUSAMMEN MIT DER 6ERBFORM VON USTED UND OHNE !RTIKEL VERWENDET z#ØMO ESTÉ USTED DON !TANASIO Wie geht es Ihnen, don Atanasio? !LLÓ VIVE DO×A 4ERESA Dort wohnt doña Teresa.
Más expresiones útiles EN AQUELLA ÏPOCA ³RASE %RA UNA VEZ LA MADRE EL PADRE LOS PADRES LA MUJER EL MARIDO LA HERMANA EL HERMANO
damals Es war einmal ... Mutter Vater Eltern Frau, Ehefrau Ehemann Schwester Bruder
LOS HERMANOS EL NIETO LA NIETA EL TÓO LA TÓA EL PRIMO LA PRIMA EL CU×ADO LA CU×ADA EL SUEGRO LA SUEGRA
Geschwister Enkelsohn, Enkeltochter Onkel, Tante Cousin, Cousine Schwager, Schwägerin Schwiegervater, Schwiegermutter
ciento noventa y tres
193
15
Ejercicios 1
Wählen Sie die richtige Vergangenheitszeit aus. Ergänzen Sie jeweils a, b oder c.
1. !NA A IBA B FUE C VA A 'ALICIA EN Y A TRABAJA B TRABAJØ C HA TRABAJADO DESDE EN UN HOSPITAL EN 3ANTIAGO DE #OMPOSTELA 2. #UANDO A FUE B ERA C ESTABA NI×A LE A GUSTABA B GUSTØ C GUSTA MUCHO BAILAR Y CANTAR 3. 3E A CONOCIMOS B CONOCEN C CONOCIERON EN ³L A FUE B ERA C ES MÏDICO Y A TUVO B TENÓA C HA TENIDO A×OS 4. *UNTOS A COMPRAN B COMPRARON C COMPRABAN UNA CASA EN 6ALLADOLID Y A EMPIEZAN B EMPEZABAN C EMPEZARON A TRABAJAR EN UN MUSEO
2
Welche Verbform passt jeweils nicht in die Reihe? Streichen Sie sie durch. Wie lautet die richtige Form?
1. TRABAJÏ PUDE ABRÓ COMÓ DIJO
2. COMPRARON ESCRIBIERON DABAN CONSTRUYERON
3. TOMABA ESCRIBÓA BUSCABA SERÉ IBA
4. BEBIDO COMPRANDO COMIDO TOMADO DADO
5. ÏRAMOS TOMAMOS DÉBAMOS VIVÓAMOS DECÓAMOS
6. PUDISTE TRAJISTE TRADUJISTEIS TUVISTE PUDISTE
3
Setzen Sie die Biografie von Roberto Salinas sinnvoll zusammen.
ESTUDIAR EN 0ARÓS DE A NACER EN EN 4ARRAGONA LOS DOS TENER UN HIJO HIJO NACER EN TERMINAR ESCUELA EN EMPEZAR A TRABAJAR EN 3%!4 DESPUÏS DE LA UNIVERSIDAD CONOCER A -ATILDE EN 0ARÓS VIVIR EN "ARCELONA DESDE HIJO LLAMARSE &ÏLIX
Roberto Salinas nació en 1965...
194
ciento noventa y cuatro
4
15
Antes y ahora. Wie lebte Atanasio Feliú früher, wie lebt er heute? Ordnen Sie die Informationen und schreiben Sie einen kurzen Text. Verwenden Sie dazu Imperfekt und Präsens.
TRABAJAR COMO PASTOR CAMINAR DETRÉS DE SUS OVEJAS NO TRABAJAR VIVIR CON SU MUJER VIVIR EN CASA SIN ELECTRICIDAD VIVIR SOLO NO TENER AGUA CORRIENTE NO PODER CAMINAR VIVIR EN UNA CASA MODERNA CULTIVAR VERDURAS TENER AGUA FRÓA Y CALIENTE COMPRAR VERDURAS EN EL MERCADO
Antes Atanasio Feliú trabajaba...
5
Was haben diese berühmten und nicht berühmten Männer „vollbracht“? Ordnen Sie zu und schreiben Sie die richtige Verbform in die Lücke.
-IGUEL DE #ERVANTES
CUMPLIR A×OS Y VOLAR EN GLOBO
-ANU
CANTAR EN .UEVA 9ORK
$IEGO 6ELÉZQUEZ
IR A !MÏRICA
0LÉCIDO $OMINGO
ESCRIBIR i$ON 1UIJOTEw
#RISTØBAL #OLØN
GANAR EL 0REMIO .OBEL DE ,ITERATURA
'ABRIEL 'ARCÓA -ÉRQUEZ
PINTAR i,AS -ENINASw
ciento noventa y cinco
195
15
6
Welche Verbform müssen Sie hier ergänzen? Wenn nicht anders angegeben, können Sie dieselben Verben verwenden wie im Text.
cantó REALMENTE MAL 1. 2ICARDO SIEMPRE CANTABA BIEN PERO AYER 2. %N AGOSTO SIEMPRE ÓBAMOS AL MAR PERO EL A×O PASADO A LA 3IERRA .EVADA 3. 3IEMPRE HACÓAN CÉMPING PERO EL A×O PASADO IR A UN HOTEL 4. 4ODOS LOS DÓAS PREPARABA ELLA LA COMIDA PERO AYER LA ÏL 5. #ADA A×O LE REGALÉBAMOS UN VINO PERO EL A×O PASADO LE ALGO ESPECIAL 6. 3IEMPRE TOMABA EL CAFÏ CON AZÞCAR PERO EL OTRO DÓA LO SIN AZÞCAR
7
Bringen Sie diese Satzteile in die richtige Ordnung.
1. 2. 3. 4.
ANTES TENÓA COCHE DINERO NO NI NI GUSTA NO ME NI NI EL VINO LA CERVEZA HAY NO NI BOTELLA DE UNA VINO EN CASA 2AÞL ME NO NI LLAMA AL MØVIL AL NI TELÏFONO
1. x 2. x 3. x 4. x
8
Setzen Sie ein: hace, desde oder desde hace?
1. ● z CUÉNDO ESTUDIAS ESPA×OL ● DOS A×OS 2. 6IVIMOS AQUÓ 3. .O HE VISTO A 0ACO DOS MESES 4. CINCO A×OS ESTUVIMOS JUNTOS EN 'RANADA 5. ● z CUÉNDO VIVÓS JUNTOS ● EL DE MARZO
196
ciento noventa y seis
1
Ordnen Sie diesen Anzeigen jeweils die passende Überschrift zu.
1. 2. 3. 4.
-ÞSICA PARA TU FIESTA 2EGALOS CON TU FOTO 4URISMO ACTIVO EN !NDALUCÓA _4ØMATE UNA CERVEZA
Test 3
Mándanos tu foto favorita, la pondremos en nuestros productos : tazas, camisetas, platos y otros. ¡Estupendo regalo!
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Punkte
...... /4
2
Wie lautet jeweils das Gegenteil?
1. MUCHO
2. PEOR
3. MÉS
4. BIEN
5. FÉCIL
Punkte
6. MALO
...... /6
3
Welche Verben (im Infinitiv) müssen Sie hier ergänzen?
1. UNA CITA CON EL DENTISTA 2. EN LA SALA DE ESPERA 3. UN FORMULARIO 4. LA BOCA 5. MEDICAMENTOS
Punkte
...... /6
6. LA SEMANA QUE VIENE ciento noventa y siete
197
Test 3
Punkte
/6
4
Ergänzen Sie die Sätze zu den Zeitangaben.
1. !NTES
a. ESTUVO MUY ACTIVO
b. ESTABA MUY ACTIVO
2. !YER
a. CONOCÓA A 2ICARDO
b. CONOCÓ A 2ICARDO
3. 3IEMPRE
a. TRABAJÉBAMOS MUCHO
b. TRABAJAMOS MUCHO
4. (ACE DOS DÓAS
a. COMÓAN UNA PAELLA
b. COMIERON UNA PAELLA
5. %L SÉBADO PASADO
a. FUIMOS AL CINE
b. ÓBAMOS AL CINE
6. %N AQUELLA ÏPOCA
a. NO TENÓAMOS TELÏFONO
b. NO TUVIMOS TELÏFONO
5
Setzen Sie diese Sätze vom Präsens ins Futur.
1. .O LO PUEDO HACER
2. 9A VES QUE NO ES
TAN DIFÓCIL
3. %L PULPO NO ME GUSTA
Punkte
4. %STUDIO %CONOMÓA
5. z1UÏ DICE TU NOVIO
6. %N AGOSTO TENEMOS
MÉS TIEMPO
/6
Punkte
...... /6
6
Welche Zeitform müssen Sie hier verwenden: Imperfekt oder Indefinido? Streichen Sie die falsche Form durch.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
#UANDO ERA NI×A TENÓA TUVE MUCHAS AMIGAS %L A×O PASADO ESTUVIERON ESTABAN EN 'ALICIA ,OS SÉBADOS SIEMPRE FUIMOS ÓBAMOS A CASA DE LOS ABUELOS -I NOVIA ERA FUE UNA CHICA MUY GUAPA Y ALEGRE !YER LLEGAMOS LLEGÉBAMOS MUY TARDE A "ARCELONA ,OS DOMINGOS CENAMOS CENÉBAMOS EN UN RESTAURANTE
Gesamt
...... /34
ciento noventa y ocho
198
Und das begegnet Ihnen in dieser Lektion: ❚ Kleidung beschreiben, anprobieren, kaufen ❚ Formen, Farben, Materialien ❚ das Plusquamperfekt ❚ der Komparativ (Steigerung) des Adjektivs ❚ der Vergleich ❚ relativer und absoluter Superlativ
Lección
16
Mit großen Füßen und breitem Lächeln Con los pies grandes y la sonrisa ancha 2OLANDO LLEVABA UN TRAJE GRIS CLARO DE VERANO QUE ESTILIZABA SU FIGURA ATLÏTICA Y UNA CAMISA AMARILLA QUE LE FAVORECÓA MUCHO SIN CORBATA %RA FUTBOLISTA PERO TENÓA UN AIRE ELEGANTE Y UNA FORMA DE HABLAR MUY ESPECIAL PORQUE HABÓA LEÓDO MUCHO DE NI×O Y SIEMPRE SE HABÓA INTERE SADO POR MUCHAS COSAS ,LEVABA UNOS ZAPATOS NEGROS DE PIEL MUY BONITOS QUE SE HABÓA COMPRADO EN UNA TIENDA ESPECI AL PERO TENÓA LOS PIES TAN GRANDES QUE TODOS LOS INVITADOS A LA FIESTA LOS MIRAB AN Y SONREÓAN ³L LO SABÓA Y CUANDO ESTABA DE BUEN HUMOR SE PRESENTABA ASÓ i(OLA zQUÏ TAL -E LLAMO 2OLANDO SOY FUTBOLISTA JUEGO EN EL !TLÏTICO DE "AHÓA Y CALZO EL NÞMERO w $E Con los pies en la tierra, DE 0ANDORA 0ERNÓA
2OLANDO TRUG EINEN HELLGRAUEN 3OMMER ANZUG DER SEINE ATHLETISCHE &IGUR GUT ZUR 'ELTUNG BRACHTE UND EIN GELBES (EMD DAS IHM SEHR GUT STAND OHNE +RAWATTE %R WAR &UBALLSPIELER HATTE ABER EINE ELEGANTE !USSTRAHLUNG UND EINE GANZ BESONDERE !RT ZU SPRECHEN WEIL ER ALS +IND SEHR VIEL GELESEN UND SICH IMMER FàR VIELE $INGE INTERESSIERT HATTE %R TRUG SEHR HàBSCHE SCHWARZE ,EDERSCHUHE DIE ER IN EINEM 3PEZIAL GESCHËFT GEKAUFT HATTE HATTE ABER SO GROE &àE DASS ALLE 'ËSTE AUF DER 0ARTY ZU IHNEN HINSAHEN UND LËCHELTEN %R WUSSTE ES UND WENN ER GUTE ,AUNE HATTE STELLTE ER SICH SO VOR u(ALLO WIE GEHTS )CH HEIE 2OLANDO ICH BIN &UBALLER SPIELE BEI !TLÏTICO "AHÓA UND TRAGE 3CHUHGRÚE h !US Mit den Füßen auf der Erde, VON 0ANDORA 0ERNÓA ciento noventa y nueve 199
16
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 2
:UR "ESCHREIBUNG EINER 0ERSON EINER 3ACHE ODER EINES %REIGNISSES IN DER 6ERGANGEN HEIT BENUTZT MAN DAS )MPERFEKT 5M (ANDLUNGEN ODER %REIGNISSE AUSZUDRàCKEN DIE VOR ANDEREN %REIGNISSEN IN DER 6ERGANGENHEIT STATTFANDEN BRAUCHEN 3IE IM 3PANISCHEN WIE IM $EUTSCHEN DAS 0LUSQUAMPERFEKT %S WIRD GEBILDET MIT DEM )MPERFEKT DES (ILFSVERBS HABER UND DEM 0ARTIZIP 0ERFEKT
YO TÞ ÏL ELLA USTED NOSOTROS AS VOSOTROS AS ELLOS AS USTEDES
haber (Imperfekt)
Partizip
HABÓA HABÓAS HABÓA HABÓAMOS HABÓAIS HABÓAN
LEÓDO LEÓDO LEÓDO LEÓDO LEÓDO LEÓDO
2OSA LLEVABA UN VESTIDO QUE HABÓA COMPRADO EN )TALIA Rosa trug ein Kleid, das sie in Italien gekauft hatte. #UANDO LLEGØ !NTONIO 0ALOMA YA SE HABÓA IDO Als Antonio kam, war Paloma schon gegangen.
En la sección de caballeros Nicolás va a participar en un casting de actores. Se busca al hombre perfecto para hacer el papel del futbolista Rolando en la película «Con los pies en la tierra», del mismo nombre que el libro. Por eso está en la sección de caballeros de unos grandes almacenes con su amigo Manu y con Marta, buscando un traje adecuado. Dependienta: z,ES ATIENDEN YA Manu: .O -IRE QUERÓAMOS UN TRAJE GRIS PARA ÏL señalando a Nicolás Dependienta: z1UÏ TALLA TIENE Nicolás: 0UES LA NORMALMENTE A VECES LA Dependienta: -UY BIEN VENGAN CONMIGO POR FAVOR -IRE EN GRIS TENEMOS TODOS ESTOS Nicolás: 'RACIAS z0UEDO PROBARME ALGUNO Dependienta: #LARO CLARO PRUÏBESE TODOS SI QUIERE 9O VOY A LA CAJA Y VUELVO ENSEGUIDA Nicolás: ! VER ³STE ME GUSTA Marta: !Y NO _QUÏ TRISTE -IRA ESTE OTRO ES MEJOR TIENE UN GRIS MÉS BONITO Manu: 3Ó PERO ES A RAYAS ESO NO SE LLEVA ES DE VIEJOS Marta: !H z0UES CUÉL TE GUSTA A TI Manu: -MM ÏSTE POR EJEMPLO ME GUSTA MÉS QUE EL OTRO 9 ES DE LANA CIEN POR CIEN 200
doscientos
Marta: Nicolás:
Marta:
Manu:
Nicolás: Manu: Nicolás:
Marta: Nicolás:
16
z$E LANA -ANU _ESTAMOS EN AGOSTO 0UES A MÓ ME GUSTA %S EL MÉS CARO PERO TAMBIÏN EL MÉS BONITO Y EL TONO VA MUY BIEN CON LA CAMISA AMARILLA -E LO VOY A PROBAR z1UÏ OS PARECE _%STÉS GUAPÓSIMO 4E QUEDA MUY BIEN "UENO LAS MANGAS TE QUEDAN UN POCO CORTAS .O NO ESTÉS ELEGANTÓSIMO 3ØLO TE FALTA UNA COSA PARA SER 2OLANDO EN PERSONA z1UÏ _$OS PIES DEL _%S VERDAD 9O CALZO CINCO NÞMEROS MENOS z1UÏ PUEDO HACER 1UIZÉ CON PARES DE CALCETINES DE LANA "UENO ENTONCES ME DARÉN EL PAPEL DEL 9ETI Y NO DE 2OLANDO PERO NO ESTÉ MAL LA IDEA z$ØNDE ESTÉ LA SECCIØN DE CALCETINES _6AMOS
Vocabulario Con los pies grandes ... EL PIE LA SONRISA ANCHO A CLARO A EL VERANO ESTILIZAR LA FIGURA ATLÏTICO A FAVORECER
Fuß Lächeln breit klar, hell Sommer stilisieren, zur Geltung bringen Figur athletisch begünstigen, gut stehen (Kleidung), schmeicheln
LA CORBATA EL FUTBOLISTA EL AIRE ELEGANTE INTERESARSE POR LA PIEL SONREÓR ESTAR DE BUEN MAL HUMOR PRESENTARSE !TLÏTICO DE "AHÓA
Krawatte Fußballspieler Luft; hier: Ausstrahlung elegant sich interessieren für Haut, Leder lächeln, grinsen gut / schlecht gelaunt sein sich vorstellen brasilian. Fußballklub
doscientos uno
201
16 EL NÞMERO CALZAR EL NÞMERO
Nummer, Schuhgröße Schuhgröße Nr. ... haben
En la sección de caballero LA SECCIØN Abteilung EL CABALLERO Herr PARTICIPAR teilnehmen PERFECTO perfekt EL PAPEL Papier; Rolle (Schauspieler) MISMO A der-, die-) dasselbe EL LIBRO Buch EL GRAN ALMACÏN Kaufhaus ADECUADO A passend, angemessen
z,ES ATIENDEN YA SE×ALAR OSCURO LA TALLA A VECES LA CAJA ENSEGUIDA TRISTE A RAYAS ES DE VIEJOS LA LANA CIEN POR CIEN EL TONO LA MANGA EL PAR EL CALCETÓN
Werden sie schon bedient? deuten, zeigen dunkel Kleidergröße manchmal Kasse gleich, sofort traurig gestreift das ist für alte Leute Wolle 100 Prozent Ton, Farbton Ärmel Paar (z.B. Schuhe, Strümpfe) Strumpf
Gramática 1. Komparativ (Steigerung) des Adjektivs
E4
Regelmäßige Steigerungsformen :UR 3TEIGERUNG DES !DJEKTIVS schön schöner STELLT MAN IM 3PANISCHEN DEM !DJEK TIV EIN MÉS (mehr) VORAN BONITO
MÉS BONITO
schön schöner
CARO
MÉS CARO
teuer
ELEGANTE MÉS ELEGANTE
teurer
elegant eleganter
%STE TRAJE ES BONITO 0ERO EL OTRO ES MÉS BONITO Dieser Anzug ist schön. Aber der andere ist schöner. ,A CAMISA AMARILLA ES CARA ,A OTRA ES MÉS CARA Das gelbe Hemd ist teuer. Das andere ist teurer.
202
doscientos dos
16
Unregelmäßige Steigerungsformen %INIGE !DJEKTIVE BILDEN UNREGELMËIGE +OMPARATIVFORMEN BUENO
MEJOR
gut
besser
MALO
PEOR
schlecht schlechter
GRANDE
MAYOR
groß
größer (auch im Sinne von älter)
PEQUE×O MENOR
klein
kleiner (auch im Sinne von jünger)
%STA PELÓCULA ES MEJOR QUE LA DE AYER Dieser Film ist besser als der von gestern. !LBERTO ES MAYOR QUE #ARLOS Alberto ist älter als Carlos. "EZOGEN AUF DIE 'RÚE NICHT AUF DAS !LTER WERDEN GRANDE UND PEQUE×O VOR ALLEM IM MàNDLICHEN 3PRACHGEBRAUCH MEIST REGELMËIG GESTEIGERT .UESTRA CASA ES MÉS GRANDE QUE LA DE LOS -ORALES Unser Haus ist größer als das der (Familie) Morales. 3U COCHE NUEVO ES MÉS PEQUE×O Sein neues Auto ist kleiner.
2. Vergleich
E3
)N ,EKTION HABEN 3IE BEREITS GESEHEN WIE 3IE 6ERGLEICHE ANSTELLEN (IER DIE &ORMEN ZUR %RINNERUNG MÉS !DJEKTIV QUE
mehr + Adjektiv + als
MENOS !DJEKTIV QUE
weniger + Adjektiv + als
TANTO 3UBSTANTIV COMO
so viel + Substantiv + wie
TAN !DJEKTIV COMO
so + Adjektiv + wie
%L TRAJE A RAYAS ES MENOS ELEGANTE QUE EL DE LANA Der gestreifte Anzug ist weniger elegant als der aus Wolle. %INE "ESONDERHEIT &OLGT AUF DEN 6ERGLEICH EINE :AHL SO STEHT DE ANSTELLE VON QUE %L COCHE TIENE MÉS DE A×OS Das Auto ist mehr als 10 Jahre alt.
3. Der relative Superlativ (im Vergleichssatz)
E5
$EN 3UPERLATIV IN 6ERGLEICHSËTZEN BILDEN 3IE MITHILFE DES BESTIMMTEN !RTIKELS MÉS !DJEKTIV %L VIAJE FUE EL MÉS CARO DE MI VIDA Die Reise war die teuerste meines Lebens. *UANA ES LA MÉS GRANDE DE LAS TRES Juana ist die größte von den dreien.
doscientos tres
203
16
Unregelmäßige Formen: BUENO
EL LA MEJOR
MALO
EL LA PEOR
PEQUE×O EL LA MENOR EL LA MÉS PEQUE×O A GRANDE
EL LA MAYOR EL LA MÉS GRANDE
*UAN ES EL MEJOR AMIGO QUE TENGO Juan ist der beste Freund, den ich habe. %N ESTA FAMILIA *UANITA ES LA MÉS PEQUE×A In dieser Familie ist Juanita die kleinste.
4. Der absolute Superlativ (ohne Vergleich)
E 5, 6
$IESEN 3UPERLATIV DER OHNE 6ERGLEICH STEHT BILDEN 3IE DURCH DAS !NHËNGEN DER %NDUNG ÓSIMO ÓSIMA AN DAS !DJEKTIV $IE !DJEKTIVENDUNG O A GEHT DABEI VERLOREN GUAPO GUAPÓSIMO
hübsch
sehr hübsch, bildhübsch
DIFÓCIL DIFICILÓSIMO
schwierig äußerst schwierig
BUENO BUENÓSIMO
gut
sehr gut, hervorragend, ausgezeichnet
%STE TRAJE ES CARÓSIMO Dieser Anzug ist furchtbar teuer. %STE JEREZ ES BUENÓSIMO Dieser Sherry ist ausgezeichnet. "EACHTEN 3IE FOLGENDE "ESONDERHEITEN RICO
RIQUÓSIMO
LARGO LARGUÓSIMO
reich sehr reich (bei Speisen: sehr lecker) lang sehr lang
FUERTE FORTÓSIMO AUCH FUERTÓSIMO stark sehr stark 0ABLO ES UN HOMBRE RIQUÓSIMO Pablo ist ein schwerreicher / steinreicher Mann. %STA PELÓCULA ES LARGUÓSIMA Dieser Film ist superlang / hat Überlänge.
5. Der unbestimmte Artikel unos, unas bei Pluralwörtern
E 11
$ER UNBESTIMMTE !RTIKEL UNOS UNAS DEN 3IE BEREITS IN ,EKTION KENNENGELERNT HABEN HAT VOR 0LURALWÚRTERN NICHT DIE "EDEUTUNG VON einige, ein paar. %NTWEDER WIRD ER IM $EUTSCHEN GAR NICHT ODER ALS 3INGULAR !RTIKEL WIEDERGEGEBEN ,LEVABA UNOS ZAPATOS NEGROS DE PIEL Er trug schwarze Lederschuhe. 1UERÓA UNOS PANTALONES GRISES DE ALGODØN Ich möchte eine graue Baumwollhose.
204
doscientos cuatro
16
Uso del español Nützliche Redemittel zum Kleider- und Schuhkauf
E 7, 10
z1UÏ TALLA TIENE Welche Kleidergröße haben Sie? .ORMALMENTE LA Normalerweise Größe 38. z1UÏ NÞMERO CALZA z#UÉL ES SU NÞMERO DE PIE Welche Schuhgröße haben Sie? #ALZO EL 4ENGO EL NÞMERO %L Ich habe Schuhgröße 41. z0UEDO PROBARME ESTOS ZAPATOS Kann ich diese Schuhe anprobieren? #LARO CLARO PRUÏBESELOS Natürlich, probieren Sie sie an! -E LOLOS VOY A PROBAR Ich werde sie anprobieren. z-E PUEDE TRAER EL OTRO PIE Können Sie mir den zweiten Schuh bringen? z-E PUEDE TRAER UNA TALLA MÉS GRANDE Können Sie mir die nächste Größe bringen? -E QUEDA BIEN MAL Das steht mir gut / schlecht. -E QUEDA ESTRECHO CORTO Das ist mir zu eng / zu kurz.
Más expresiones útiles
E8
BARATO A A CUADROS CON LUNARES EL ALGODØN EL LINO LA SEDA EL GORRO LA BUFANDA EL PIJAMA LA ROPA INTERIOR LAS BRAGAS Lat: los calzones LAS MEDIAS LOS LEOTARDOS LOS CALZONCILLOS EL SUJETADOR Lat: el sostén EL BA×ADOR Lat: el traje de baño EL VESTIDO LA FALDA LA BLUSA LA CHAQUETA EL ABRIGO LOS VAQUEROS LOS TEJANOS Lat: los jeans
billig kariert gepunktet Baumwolle Leinen Seide Mütze Schal Pyjama Unterwäsche Damenslip Strümpfe Strumpfhose Herrenunterhose BH Badeanzug, Badehose Kleid Rock Bluse Jacke Mantel Jeans doscientos cinco
205
16
Ejercicios 1
Sehen Sie sich die Zeichnung an. Was hatte Andrés bereits gemacht, was hatte er noch nicht gemacht, als Juana nach Hause kam?
LIMPIAR LA CASA HACER LA COMPRA PONERSE LOS VAQUEROS COMPRAR VINO COMER UNA PIZZA
LEER EL PERIØDICO TOMAR CAFÏ
Cuando Juana volvió, Andrés había / no había...
2
Ergänzen Sie mit den Formen des Plusquamperfekts.
1. !NTES DE VENIR A !LEMANIA 0EDRO VIVIR TODA SU VIDA EN %SPA×A 2. 3ALIØ DE %SPA×A CON SU PADRE QUE YA EMPEZAR A TRABAJAR EN LA REGIØN DE &RANCFORT 3. .O FUE FÉCIL VIVIR EN !LEMANIA PORQUE NO APRENDER ALEMÉN ANTES DE SALIR 4. !L PRINCIPIO NO CONOCÓA A NADIE Y CASI NO SABÓA HABLAR .UNCA SENTIRSE TAN SOLO EN SU VIDA 5. 4RES A×OS DESPUÏS VINO SU MADRE QUE QUEDARSE EN %SPA×A 6. #UANDO LLEGØ SU MADRE LE PRESENTØ A SU NOVIA -ELI UNA CHICA FRANCESA QUE CONOCER EN EL SUPERMERCADO
206
doscientos seis
3
Diese zwei Personen aus der spanischen Literatur kennen Sie vielleicht. Sie könnten unterschiedlicher nicht sein. Vergleichen Sie die beiden miteinander. Verwenden Sie dabei die folgenden Adjektive. GORDO ALTO ELEGANTE FAMOSO GRACIOSO VIEJO NORMAL POBRE SIMPLE TRISTE
Sancho Panza es más gracioso que Don Quijote.
4
Ergänzen Sie die Komparativformen des Adjektivs.
1. %STA CORBATA GRIS ES MUY CARA ,A AZUL ES billiger 2. ,OS TEJANOS SON größer QUE LOS PANTALONES NEGROS 3. *ULIANITA ES MUCHO jünger QUE SU NOVIO 0EPE 4. ,AS ZAPATILLAS DE DEPORTE SON genau so hübsch COMO LOS ZAPATOS DE PIEL 5. %STE CHOCOLATE ES MUY BUENO PERO EL CHOCOLATE SUIZO ES besser 6. %STE VINO ES schlechter QUE EL OTRO 7. z2OBERTA ES älter QUE TÞ 8. 3Ó ES älter PERO ES kleiner QUE YO
doscientos siete
207
16
16
5
Rekorde und Superlative: Machen Sie Werbung. Welches Adjektiv würde passen? Übertreiben Sie ruhig ein bisschen!
FAMOSO
RICO
BARATO
GRANDE
GUAPO
GRANDE
GORDO
BUENO
1. !LDI n EL SUPERMERCADO DEL MUNDO 2. 3HAKIRA n LA CANTANTE DE ,ATINOAMÏRICA 3. ,UCIANO 0AVAROTTI n EL TENOR DEL MUNDO 4. "ILL 'ATES n EL HOMBRE DEL MUNDO 5. #ARLOS 3ANTANA n EL GUITARRISTA DEL MUNDO 6. #LAUDIA 3CHIFFER n LA MUJER DE !LEMANIA 7. -ADRID n LA CIUDAD DE %SPA×A 8. 2OLANDO n EL FUTBOLISTA CON LOS PIES DE ,ATINOAMÏRICA
CANTANTE Sängerin GUITARRISTA Gitarrist
6
Steigern Sie den relativen zum absoluten Superlativ.
!LDI NO ES BARATO es baratísimo. 1. 3HAKIRA NO ES FAMOSA ES 2. 0AVAROTTI NO ES GORDO ES 3. "ILL 'ATES NO ES RICO ES 4. #ARLOS 3ANTANA NO ES BUENO ES 5. #LAUDIA 3CHIFFER NO ES GUAPA ES 6. -ADRID NO ES GRANDE ES 7. ,AS NOCHES EN -ADRID NO SON LARGAS SON 8. ,OS PIES DE 2ONALDO NO SON GRANDES SON
208
doscientos ocho
7
16
Beschreiben Sie, was dieses Mädchen heute trägt.
Mari Carmen lleva...
8
Sortieren Sie die folgenden Kleidungsstücke nach den Abteilungen, in denen Sie sie im Kaufhaus finden.
TRAJE CORBATA
CAMISA BRAGAS
sección de señora
ZAPATILLAS DE DEPORTE FALDA ZAPATILLAS DE FÞTBOL BLUSA CALZONCILLOS SUJETADOR CALCETINES VESTIDO LEOTARDOS
sección de caballero
sección de deporte
doscientos nueve
209
16
9
In jede Reihe hat sich ein Begriff eingeschlichen, der nicht dazu passt. Finden Sie ihn!
1. 2. 3. 4. 5. 6.
A RAYAS n A CUADROS n A VECES n CON LUNARES GRIS n AZUL CLARO n AMARILLO n NUEVO n ROJO n NEGRO PIE n CABEZA n GARGANTA n GAFAS n ESTØMAGO ROPA INTERIOR n CALCETINES n SELLOS n BRAGAS n CAPA ELEGANTE n LARGO n BONITO n CORTO n ACTOR n GRANDE LANA n SEDA n LINO n MANGA n ALGODØN
10 a. Welche Redemittel brauchen Sie im Schuhgeschäft (Z wie zapatería), welche in der Boutique (T wie tienda)? Ordnen Sie zu. 1UERÓA PROBARME ESTE JERSEY z-E PUEDE TRAER EL OTRO PIE z1UÏ NÞMERO CALZA #LARO CLARO PRUÏBESELOS SON DE PIEL -E LLEVO ESTE TRAJE -E QUEDA MUY LARGO
z1UÏ TALLA TIENE USTED .ORMALMENTE LA A VECES LA z0UEDO PROBARME ESTOS ZAPATOS #ALZO EL 1UERÓAMOS UNA CAMISA GRIS PARA ÏL 6A MUY BIEN CON LA CORBATA AMARILLA
b. Ordnen Sie jedem Satz einen Sprecher zu (v = vendedor; c = cliente).
11 Wie wird hier jeweils der unbestimmte Artikel übersetzt? Ordnen Sie zu. 1. 2. 3. 4. 5.
UNAS COPAS UNOS VESTIDOS UNOS ZAPATOS UNAS GAFAS UNOS MILLONES
a. b. c. d. e.
EINE EINIGE UNGEFËHR n EINIGE
12 Vergleichen Sie sich mit einer anderen Person, z.B. Ihrer Schwester oder Ihrem Bruder, Ihrem besten Freund o. Ä. Verwenden Sie mindestens sechs Adjektive – und seien Sie freundlich zu sich selbst.
Soy más... que... . Tengo...
210
doscientos diez
In dieser Lektion lernen Sie: ❚ höfliche Bitten ❚ die unpersönliche Form 3. Person Plural ❚ die indirekte Rede ❚ das Konditional ❚ den neutralen Artikel lo ❚ den Gebrauch der Konjunktionen mientras und durante (während)
Lección
17
« „ ¿Cómo nos ven los extranjeros?
i%N ESTE PAÓS NO SE QUITAN LOS ZAPATOS CUANDO ENTRAN EN CASA DE ALGUIEN %SO ME MOLESTABA AL PRINCIPIO AHORA YA NO .O ES POR FALTA DE CORTESÓA ME DIJERON QUE ERA NORMALw (Armin Klein, Austria)
Wie sehen uns die Ausländer?
u)N DIESEM ,AND HIER ZIEHT MAN DIE 3CHUHE NICHT AUS WENN MAN ZU JEMANDEM NACH (AUSE KOMMT $AS STÚRTE MICH AM !NFANG JETZT NICHT MEHR %S IST KEIN -ANGEL AN (ÚFLICHKEIT MAN SAGTE MIR DAS SEI NORMAL (Armin Klein, Österreich)
i,OS ESPA×OLES AMAN CHARLAR EN LOS BARES PERO TIENEN QUE HABLAR MUY ALTO PORQUE SIEMPRE TIENEN LA TELEVISIØN O LA MÞSICA ENCENDIDA 9 NO LES MOLESTA GRITARw (Sukio Akirato, Japón)
u$IE 3PANIER LIEBEN ES SICH IN DEN +NEIPEN ZU UNTERHALTEN ABER SIE MàSSEN SEHR LAUT SPRECHEN WEIL SIE IMMER DEN &ERNSEHER ODER DIE -USIK ANGESCHALTET HABEN 5ND DAS 3CHREIEN STÚRT SIE NICHTh (Sukio Akirato, Japan)
“ »
i!QUÓ NO LLEGAN CASI NUNCA PUNTUALES 0REGUNTÏ POR QUÏ ERA ASÓ Y ME DIJERON QUE DIEZ MINUTOS O UN CUARTO DE HORA DE RETRASO ERA LO NORMAL Y NO LE MOLESTABA A NADIE !HORA YA LO SÏ Y CUANDO TENGO UNA CITA LLEGO CINCO MINUTOS MÉS TARDEw (Mary Seewall, Inglaterra)
u(IER KOMMT MAN FAST NIE PàNKTLICH )CH FRAGTE WARUM DAS SO IST UND MAN SAGTE MIR DASS -INUTEN ODER EINE 6IERTELSTUNDE 6ERSPËTUNG DAS .ORMALE SEI UND NIEMANDEN STÚRE *ETZT WEI ICH ES UND WENN ICH EINE 6ER ABREDUNG HABE KOMME ICH -INUTEN SPËTERh (Mary Seewall, England)
doscientos once
211
17
¿Qué hay de nuevo?
E1
)N ,EKTION HABEN 3IE BEREITS ERFAHREN DASS DIE UNPERSÚNLICHE &ORM man IM 3PANISCHEN DURCH SE EIN 6ERB IN DER 0ERSON 3INGULAR AUSGEDRàCKT WERDEN KANN SE HABLA ESPA×OL man spricht Spanisch $AS DEUTSCHE man KANN IM 3PANISCHEN ABER AUCH DURCH DIE 0ERSON 0LURAL EINES 6ERBS AUSGEDRàCKT WERDEN %N %SPA×A NO SE QUITAN LOS ZAPATOS CUANDO ENTRAN EN CASA DE ALGUIEN In Spanien zieht man die Schuhe nicht aus, wenn man jemanden zu Hause besucht. !QUÓ NO LLEGAN PUNTUALES Hier kommt man nicht pünktlich. -E DIJERON QUE DIEZ MINUTOS DE RETRASO ERA LO NORMAL Man sagte mir, dass 10 Minuten Verspätung das Normale seien. $ICEN QUE LA PELÓCULA ES MUY BUENA Man sagt, dass der Film sehr gut sei.
Yo haría lo mismo por ti Marta está en casa de su novio Diego. Diego: (OY HE ESTADO COMIENDO CON UNOS COMPA×EROS EXTRANJEROS EN i%L 0ORTØNw Marta: z$E DØNDE ERAN Diego: 0UES UN POCO DE TODO ALEMANES RUSOS POLACOS INGLESES Marta: z9 QUÏ TAL Diego: .OS HEMOS REÓDO MUCHO PORQUE NO SABÓAN COMER GAMBAS NI CANGREJOS 9O LES EXPLICABA Y ELLOS ME IMITABAN PERO AL FINAL CREO QUE NO COMIERON MUCHO "UENO SÓ COMIERON COMIERON MUCHO PAN -E DIJERON QUE LES ENCANTABA LA COSTUMBRE ESPA×OLA DE PONER PAN GRATIS CON CADA TAPA Y CON CADA COMIDA 9 TAMBIÏN LES PARECIØ CURIOSO VER QUE USAMOS EL PAN COMO INSTRUMENTO PARA COMER CON LA MANO IZQUIERDA )MAGÓNATE QUERÓAN COMER LA TORTILLA CON CUCHILLO Y TENEDOR 9 LAS SARDINAS ASADAS TAMBIÏN
212
doscientos doce
Marta: _1UÏ GRACIOSO 9O ESTUVE UNA VEZ EN !LEMANIA FUI A UN BAR Y zSABES QUÏ 6INIERON UNOS CHICOS Y ME PREGUNTARON SI ESTABAN LIBRES LAS DOS SILLAS DE MI MESA ,ES DIJE QUE SÓ ESTABAN LIBRES CLARO YO PENSABA QUE QUERÓAN COGER LAS SILLAS 0ERO NO SE SENTARON ALLÓ A MI MESA A MI LADO !LLÓ ES LO NORMAL Diego: z$E VERDAD %NTONCES YA NO PUEDES HABLAR DE COSAS PERSONALES Marta: 0UES NO SÏ 1UIZÉ ELLOS NO HABLAN TANTO DE ESAS COSAS MIENTRAS COMEN ! PROPØSITO $IEGO zPODRÓAS TRAERME UNA CERVEZA BIEN FRÓA DEL FRIGORÓFICO Y UN VASO POR FAVOR z9 PODRÓAS DARME LA BOLSA DE PATATAS FRITAS QUE ESTÉ EN LA MESA Diego: z!LGO MÉS Marta: -MM PUES zPODRÓAS BUSCAR EL MANDO A DISTANCIA DE LA TELE z9 ME PODRÓAS DAR UN MASAJE %S QUE ME GUSTARÓA VER MI SERIE FAVORITA Y ESTOY TAN BIEN AQUÓ EN EL SOFÉ 3ERÓA GENIAL Diego: "UENO COMO LO PREGUNTAS TAN AMABLEMENTE NO PUEDO DECIR QUE NO Marta: 9O HARÓA LO MISMO POR TI 9 AHORA POR FAVOR zPODRÓAS DEJAR DE HABLAR PORQUE YA EMPIEZA Diego: !H VALE -A×ANA ES LA #OPA DE %UROPA DE FÞTBOL Y VIENEN UNOS AMIGOS ASÓ QUE TE PEDIRÏ AYUDA DESDE EL SOFÉ SI NECESITAMOS ALGO Marta: _/H NO
Vocabulario ¿Cómo nos ven... QUITARSE CUANDO MOLESTAR AL PRINCIPIO LA FALTA LA CORTESÓA NORMAL AMAR CHARLAR ENCENDER GRITAR *APØN LLEGAR PUNTUAL EL CUARTO DE HORA EL RETRASO TARDE
ausziehen wenn, wann stören am Anfang Mangel, Fehler Höflichkeit normal lieben, gern haben sich unterhalten, plaudern anschalten schreien Japan (an-)kommen pünktlich Viertelstunde Verspätung spät
Yo haría lo mismo por ti LO MISMO EL RUSO REÓRSE LA GAMBA EL CANGREJO EXPLICAR IMITAR LA COSTUMBRE GRATIS CURIOSO A EL INSTRUMENTO LA MANO IZQUIERDO A IMAGÓNATE LA TORTILLA
dasselbe russisch, Russe lachen Garnele Krebs erklären imitieren, nachahmen Gewohnheit, Sitte, Brauch gratis kurios; neugierig Instrument, Werkzeug Hand linke(r, -s) stell dir das mal vor! Kartoffelomelett
doscientos trece
213
17
17 EL CUCHILLO EL TENEDOR LA SARDINA ASAR LA SILLA COGER LA MESA EL LADO TANTO MIENTRAS A PROPØSITO EL FRIGORÓFICO
Messer Gabel Sardine grillen, braten Stuhl (mit-, weg-) nehmen Tisch Seite so viel während apropos Kühlschrank
EL VASO LA BOLSA LAS PATATAS FRITAS EL MANDO A DISTANCIA EL MASAJE FAVORITO A EL SOFÉ AMABLE DEJAR LA #OPA DE %UROPA EL FÞTBOL PEDIR LA AYUDA
Glas Tüte Kartoffelchips Fernbedienung Massage Lieblings... Sofa nett, freundlich lassen Europacup Fußball bitten Hilfe
Gramática 1. Die indirekte Rede )N DER INDIREKTEN 2EDE WIRD WIEDERGEGEBEN WAS JEMAND GESAGT HAT $AZU VERWEN DEN 3IE EINEN .EBENSATZ DER MIT QUE EINGELEITET WIRD !NDERS ALS IM $EUTSCHEN BENÚTIGEN 3IE FàR DIE INDIREKTE 2EDE IM 3PANISCHEN KEINEN +ONJUNKTIV 7ELCHE :EITFORM 3IE VERWENDEN MàSSEN HËNGT DAVON AB WELCHE :EIT IM (AUPTSATZ STEHT
Präsens oder Perfekt im Hauptsatz
E 4, 8 3TEHT IM (AUPTSATZ DER INDIREKTEN 2EDE DAS 6ERB DES 3AGENS ODER $ENKENS IM 0RËSENS ODER 0ERFEKT SO BLEIBT DIE :EIT AUS DER DIREKTEN 2EDE IM .EBENSATZ ERHALTEN Direkte Rede
Indirekte Rede Hauptsatz Nebensatz
i%STOY EN 0ARÓSw
$ICE (A DICHO
QUE ESTÉ EN 0ARÓS Er sagt, er sei in Paris. QUE ESTÉ EN 0ARÓS Er hat gesagt, er sei in Paris.
i(E TRABAJADO MUCHOw
$ICE
QUE HA TRABAJADO MUCHO Er sagt, er habe viel gearbeitet. QUE HA TRABAJADO MUCHO Er hat gesagt, er habe viel gearbeitet.
(A DICHO
Indefinido, Imperfekt oder Plusquamperfekt im Hauptsatz
E3 3TEHT DAS 6ERB IM (AUPTSATZ DAGEGEN IM )NDEFINIDO )MPERFEKT ODER 0LUSQUAM PERFEKT SO VERËNDERT SICH DAS 6ERB IN DER INDIREKTEN 2EDE
214
doscientos catorce
Direkte Rede
17
Indirekte Rede
0RËSENS
)MPERFEKT
0ERFEKT
0LUSQUAMPERFEKT
)NDEFINIDO
)NDEFINIDO ODER 0LUSQUAMPERFEKT
Direkte Rede
Indirekte Rede Hauptsatz Nebensatz
i-E MOLESTAw
$IJO QUE LE MOLESTABA Sie sagte, es störe sie. $ECÓA QUE LE MOLESTABA Sie sagte (immer), es störe sie. (ABÓA DICHO QUE LE MOLESTABA Sie hatte gesagt, es störe sie.
i-E HA MOLESTADOw
$IJO $ECÓA
i-E MOLESTØw
$IJO $ECÓA
QUE LE HABÓA MOLESTADO Sie sagte, es habe sie gestört. QUE LE HABÓA MOLESTADO Sie sagte (immer), es habe sie gestört. QUE LE HABÓA MOLESTADO QUE LE MOLESTØ Sie sagte, es habe sie gestört. QUE LE HABÓA MOLESTADO QUE LE MOLESTØ Sie sagte, es habe sie gestört.
-E DIJERON QUE ERA NORMAL Man sagte mir, das sei normal. 0ENSABA QUE QUERÓAN COGER LAS SILLAS Ich dachte, sie wollten die Stühle mitnehmen. ,E CONTÏ QUE YA LO HABÓA LLAMADO Ich erzählte ihm, dass ich sie schon angerufen hätte.
2. Das Konditional Die Formen
E 5, 6 5M DAS +ONDITIONAL ZU BILDEN HËNGEN 3IE AN DEN )NFINITIV DIE +ONDITIONAL %NDUNGEN AN 3IE SIND FàR ALLE DREI 6ERBGRUPPEN IDENTISCH
YO TÞ ÏL ELLA USTED NOSOTROS AS VOSOTROS AS ELLOS AS USTEDES
trabajar
comer
abrir
TRABAJARÓA TRABAJARÓAS TRABAJARÓA TRABAJARÓAMOS TRABAJARÓAIS TRABAJARÓAN
COMERÓA COMERÓAS COMERÓA COMERÓAMOS COMERÓAIS COMERÓAN
ABRIRÓA ABRIRÓAS ABRIRÓA ABRIRÓAMOS ABRIRÓAIS ABRIRÓAN
doscientos quince
215
17
%STO SERÓA GENIAL Das wäre ganz toll. -E GUSTARÓA IR A %SPA×A Ich würde gerne nach Spanien fahren. .O COMPRARÓA ESTE JERSEY Ich würde diesen Pulli nicht kaufen. %INIGE UNREGELMËIGE 6ERBEN VERËNDERN IM +ONDITIONAL DEN 3TAMM NICHT DIE %NDUNGEN %S SIND DIESELBEN 6ERBEN DIE AUCH IM &UTUR VGL ,EKTION UNREGELMËIG SIND (IER DIE WICHTIGSTEN DECIR
sagen
DIRÓA DIRÓAS DIRÓA
HACER
machen
HARÓA HARÓAS HARÓA
PODER
können
PODRÓA PODRÓAS PODRÓA
PONER
stellen
PONDRÓA PONDRÓAS PONDRÓA
QUERER
wollen
QUERRÓA QUERRÓAS QUERRÓA
SABER
wissen
SABRÓA SABRÓAS SABRÓA
SALIR
ausgehen
SALDRÓA SALDRÓAS SALDRÓA
TENER
haben
TENDRÓA TENDRÓAS TENDRÓA
VENIR
kommen
VENDRÓA VENDRÓAS VENDRÓA
z0ODRÓAS TRAERME UNA CERVEZA Könntest du mir ein Bier bringen? 9O HARÓA LO MISMO Ich würde dasselbe tun.
Der Gebrauch
E 6, 7 $AS +ONDITIONAL WIRD GEBRAUCHT ❚ UM EINE HÚFLICHE "ITTE ZU FORMULIEREN z0ODRÓA AYUDARME Könnten Sie mir helfen? z0ODRÓAS DARME EL MANDO A DISTANCIA Könntest du mir die Fernbedienung geben? ❚ UM EINEN 7UNSCH AUSZUDRàCKEN -E GUSTARÓA TOMAR UN CAFÏ Ich würde gerne einen Kaffee trinken. z1UÏ TE GUSTARÓA HACER Was würdest du gerne tun? ❚ UM DIE EIGENE -EINUNG HÚFLICH ZU FORMULIEREN %SO ESTARÓA MUY BIEN Das wäre sehr gut. %SO SERÓA LO MÉS IMPORTANTE Das wäre das Wichtigste. ❚ UM EINEN 2AT ZU ERTEILEN 4ENDRÓAS QUE ESTUDIAR MÉS Du müsstest mehr lernen. 3ERÓA MEJOR PREGUNTARLE Es wäre besser, ihn / sie zu fragen.
216
doscientos dieciséis
3. Der neutrale Artikel lo
17
E2
,O WIRD VERWENDET WENN EIN !DJEKTIV ALS 3UBSTANTIV GEBRAUCHT WIRD das Normale LO NORMAL LO MEJOR das Beste LO MISMO dasselbe ³L HARÓA LO MISMO POR MÓ Er würde dasselbe für mich tun. %S LO MEJOR QUE HAY Das ist das Beste, was es gibt.
4. mientras / durante
E3
"EIDE !DVERBIEN WERDEN IM $EUTSCHEN MIT während àBERSETZT -IENTRAS STEHT BEI 6ERBEN .O HABLAN MIENTRAS COMEN Sie sprechen nicht, während sie essen. $URANTE STEHT BEI 3UBSTANTIVEN .O SE HABLA DURANTE LA COMIDA Man spricht nicht während des Essens.
Uso del español Um einen Gefallen bitten
E6
6ERWENDEN 3IE HIERZU DAS 6ERB PODER IM +ONDITIONAL z0ODRÓAIS AYUDARNOS Könntet ihr uns helfen? z0ODRÓA USTED LLEVARME Könnten Sie mich mitnehmen? )N 3PANIEN IST ES NICHT àBLICH SICH IN EINEM ,OKAL ZU JEMANDEN AN DEN 4ISCH ZU SETZEN DEN MAN NICHT KENNT $AS GILT ALS UNHÚFLICH )RRITIERT WERDEN 3PANIER AUCH REAGIEREN WENN 3IE ANFANGEN ZU ESSEN OHNE ABZUWARTEN DASS ALLE IHR %SSEN VOR SICH HABEN !UCH WENN 3IE JEMANDEM DAS 2AUCHEN IN )HRER 7OHNUNG ODER BEIM GEMEINSAMEN %SSEN KATEGORISCH VERBIETEN WERDEN 3IE SICH KEINE 3YM PATHIEN EINHANDELN
I
Más expresiones útiles DICEN QUE EL CUBIERTO LA CUCHARA EL TENEDOR EL CUCHILLO EL PLATO
man sagt, dass ... Besteck Löffel Gabel Messer Teller
EL VASO LA COPA EL MANTEL LA SERVILLETA SAL Y PIMIENTA ACEITE Y VINAGRE
(Wasser-)Glas (Wein-)Glas Tischdecke Serviette Salz und Pfeffer Essig und Öl doscientos diecisiete
217
17
Ejercicios 1
Drücken Sie das unpersönliche man anders aus.
1. !QUÓ SE HABLA INGLÏS
Aquí hablan inglés.
2. 3E DICE QUE ESTA PELÓCULA ES MUY MALA 3. %N ESTA TIENDA NO SE TRABAJA EL SÉBADO 4. %N !LEMANIA NO SE ENCIENDE LA TELE DURANTE LA COMIDA
5. %N %SPA×A NO SE PAGA POR SEPARADO
6. 3E COME MUY TARDE EN %SPA×A
2
3ETZEN 3IE EIN WAS PASST LO MEJOR
LO NORMAL
LO BUENO
LO MISMO
LO MALO
LO MÉS BONITO
1. 0ONER PAN GRATIS CON CADA TAPA ES EN %SPA×A 2. *UAN ES MI MEJOR AMIGO ÏL HARÓA POR MÓ 3. SERÓA IR A LA CAMA 9A SON LAS DOCE DE LA NOCHE 4. DE ESTE TRABAJO ES EL HORARIO 3ØLO TRABAJO DE A 5. ES QUE 0ABLO NUNCA LLEGA PUNTUAL _%S TERRIBLE 6. DE "ARCELONA ES EL 0ARQUE 'àELL CONSTRUÓDO POR !NTONIO 'AUDÓ
EL PARQUE Park CONSTRUÓDO POR gebaut von
3
Was müssen Sie hier ergänzen: mientras oder durante? Streichen Sie das nicht Zutreffende.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
z1UÏ PODRÓAMOS HACER MIENTRAS DURANTE ESE VUELO TAN LARGO -IENTRAS $URANTE DUERMEN LOS NI×OS PUEDO LIMPIAR LA CASA .O ME GUSTA ENCENDER LA TELE DURANTE MIENTRAS LA COMIDA -IENTRAS $URANTE VEO LA TELE NO PUEDO HACER OTRAS COSAS !NTONIO SIEMPRE LEE EL PERIØDICO MIENTRAS DURANTE VE LA TELE $URANTE -IENTRAS LA SEMANA NORMALMENTE NO SALIMOS POR LA NOCHE
218
doscientos dieciocho
4
Geben Sie wieder, welche Meldungen Sie gestern in der Zeitung gelesen haben.
1. 2. 3. 4.
-UJER MÉS VIEJA DE %SPA×A CUMPLE A×OS EN !LICANTE -INISTRO 0ÏREZ i,A ECONOMÓA ESPA×OLA ESTÉ MUY BIENw &# "ARCELONA HA GANADO LA #OPA DE %UROPA ,OS ESPA×OLES SON LOS MENOS PUNTUALES EN %UROPA
1. 2. 3. 4.
5
Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen in der angegebenen Person.
Infinitiv
Futur
Konditional
hablar
hablaré
abrir
(él) abriría
comprender
comprenderían
me casaré
tener
tendríais
harás
saber
(yo) sabría
dirán
6
Seien Sie besonders höflich. Verwenden Sie das Konditional.
1. 0ERDONA zME DAS MI VASO
Perdona, ¿me podrías dar mi vaso ?
2. z-E PUEDE DECIR LA HORA
3. z-E PODÏIS TRAER UN CAFÏ
4. z0UEDES PONER EL VINO EN LA MESA
5. !NA zPUEDES HACER TÞ LA COMPRA
6. z0UEDEN USTEDES LLAMARME
doscientos diecinueve
219
17
17
7
Ergänzen Sie die Lücken mit einer Konditionalform.
1. ● /YE 0ABLO YO CREO QUE TENER QUE ESTUDIAR MÉS ● 6ALE z-E PODER TÞ AYUDAR UN POCO CON EL INGLÏS 2. ● z-E PODER USTED TRAER OTRA CERVEZA POR FAVOR ● %NSEGUIDA SE×OR 3. ● #ARMELA zQUÏ TE GUSTAR HACER ESTA NOCHE ● -E GUSTAR IR AL TEATRO z1UÏ TE PARECE 4. ● z1UÏ HACER TÞ EN ESTA SITUACIØN ● 0UES YO HABLAR CON ELLA 5. ● SER MEJOR NO PENSAR DEMASIADO EN ESTE EXAMEN ● 0UES SÓ ME GUSTAR PODER OLVIDARLO 6. ● 9O NO COMPRAR ESTE TRAJE %S DEMASIADO CARO ● z4Þ CREES "UENO ENTONCES QUERER IR A OTRAS TIENDAS
8
Geben Sie folgende Telefonnotizen weiter. Wandeln Sie sie um in die indirekte Rede.
1. -ARTA VOLVER A CASA n n IR AL CINE n NOCHE Ha llamado Marta y dice que vuelve a las cuatro a casa y que quiere ir al cine
esta noche. 2. 2OBERTO NO PODER VENIR n FIESTA 3ARA n NO TENER TIEMPO
3. ,OLA NO TRABAJAR HOY n GIMNASIO n AMIGA )RENE
4. 'UILLERMO DENTISTA n DOLOR DE MUELAS n BAR -ANU
220
doscientos veinte
Schwerpunkte dieser Lektion sind: ❚ Ratschläge erteilen ❚ Sorgen/Gefühle ausdrücken ❚ der verneinte Imperativ ❚ der Konjunktiv (Subjuntivo) ❚ Bedingungssätze mit si
Lección
18
El Camino de Santiago a pie – Siete Consejos
Zu Fuß auf dem Jakobsweg – Sieben Ratschläge
❚ 0REPARE LA RUTA CON TIEMPO NO IMPRO
❚ "EREITEN 3IE DIE 2OUTE RECHTZEITIG
VISE DEMASIADO ❚ 0REPARE SUS PIES EMPIECE A CAMINAR CON LOS ZAPATOS QUE VA A LLEVAR Y CON LA MOCHILA VARIAS SEMANAS ANTES DE SALIR .O LO DEJE PARA EL ÞLTIMO FIN DE SEMANA ❚ .O LLEVE ZAPATOS NUEVOS ❚ 3I NO PUEDE CAMINAR TANTOS KILØMETROS COMO PENSABA NO SE DESANIME (AGA ETAPAS MÉS CORTAS Y MENOS FRUSTRANTES ❚ .O PONGA EN LA MOCHILA COSAS INNECE SARIAS ❚ .O UTILICE CÉMARAS FOTOGRÉFICAS Y DE VÓDEO PESADAS ❚ %N LOS ALBERGUES NO PIERDA DE VISTA SU MOCHILA Y NO SE QUITE LA RI×ONERA CON EL DINERO Y LA DOCUMENTACIØN
VORHER VOR IMPROVISIEREN 3IE NICHT ZU SEHR ❚ "EREITEN 3IE )HRE &àE VOR "EGINNEN 3IE MEHRERE 7OCHEN VOR DER !BREISE MIT DEN 3CHUHEN UND DEM 2UCKSACK ZU GEHEN DIE 3IE MITNEHMEN WERDEN 3CHIEBEN 3IE ES NICHT BIS ZUM LETZTEN 7OCHENENDE AUF ❚ 4RAGEN 3IE KEINE NEUEN 3CHUHE ❚ 7ENN 3IE NICHT SO VIELE +ILOMETER GEHEN KÚNNEN WIE 3IE SICH VORGE NOMMEN HATTEN VERLIEREN 3IE NICHT DEN -UT -ACHEN 3IE KàRZERE UND WENIGER FRUSTRIERENDE %TAPPEN ❚ 0ACKEN 3IE KEINE UNNÚTIGEN 3ACHEN IN DEN 2UCKSACK ❚ "ENUTZEN 3IE KEINE SCHWEREN &OTO ODER 6IDEOKAMERAS ❚ 6ERLIEREN 3IE IN DEN 5NTERKàNFTEN NICHT IHREN 2UCKSACK AUS DEN !UGEN UND LEGEN 3IE )HRE 'àRTELTASCHE MIT DEM 'ELD UND DEM !USWEIS NICHT AB
doscientos veintiuno
221
18
¿Qué hay de nuevo?
E 1, 2
$EN BEJAHTEN )MPERATIV PREPARE bereiten Sie vor, PREPARA bereite vor HABEN 3IE IN ,EKTION KENNENGELERNT (IER LERNEN 3IE NUN DEN VERNEINTEN )MPERATIV NO IMPROVISE improvisieren Sie nicht &àR DEN VERNEINTEN )MPERATIV WERDEN IM 3PANISCHEN IN ALLEN 0ERSONEN DIE &ORMEN DES 3UBJUNTIVO +ONJUNKTIV 0RËSENS VERWENDET 7IE IN ,EKTION HABEN WIR AUCH HIER NUR DIEJENIGEN &ORMEN AUFGE FàHRT FàR DIE MAN SINNVOLLE )MPERATIVSËTZE BILDEN KANN
1. Regelmäßige Verben
TÞ USTED VOSOTROS AS USTEDES
hablar
comer
abrir
NO HABLES NO HABLE NO HABLÏIS NO HABLEN
NO COMAS NO COMA NO COMÉIS NO COMAN
NO ABRAS NO ABRA NO ABRÉIS NO ABRAN
3IE SEHEN DASS DIE %NDUNGEN FàR DIE 6ERBEN AUF ER UND IR IDENTISCH SIND .O COMAS TANTO CHOCOLATE Iss nicht so viel Schokolade. .O ABRAN LA PUERTA POR FAVOR Öffnen Sie bitte nicht die Tür. .O LLEVE ZAPATOS NUEVOS Tragen Sie keine neuen Schuhe.
2. Einige unregelmäßige Verben
E 1, 4
-ANCHE UNREGELMËIGE 6ERBEN VERËNDERN IM 3UBJUNTIVO 0RËSENS DEN 3TAMM (IER ZUNËCHST EINIGE 6ERBEN AUS DEM 4EXT
TÞ USTED VOSOTROS AS USTEDES
poner setzen, stellen, legen
utilizar benutzen
perder verlieren
hacer machen
NO PONGAS NO PONGA NO PONGÉIS NO PONGAN
NO UTILICES NO UTILICE NO UTILICÏIS NO UTILICEN
NO PIERDAS NO PIERDA NO PERDÉIS NO PIERDAN
NO HAGAS NO HAGA NO HAGÉIS NO HAGAN
.O HAGAS TODO EL CAMINO A PIE Mach nicht den ganzen Weg zu Fuß. .O UTILICE UNA CÉMARA DE VÓDEO Benutzen Sie keine Videokamera. .O PONGAN DEMASIADO EN LA MOCHILA Packen Sie nicht zu viel in den Rucksack. .O PERDÉIS EL DINERO Verliert das Geld nicht.
222
doscientos veintidós
$ER )MPERATIV BEJAHT WIE VERNEINT WIRD IM 3PANISCHEN NICHT SO SEHR VERWENDET UM "EFEHLE AUSZUDRàCKEN SONDERN UM 2ATSCHLËGE ZU ERTEILEN ODER EINE !UFFORDE RUNG AUSZUSPRECHEN (AGA ETAPAS MÉS CORTAS NO SE DESANIME Machen Sie kürzere Etappen, verlieren Sie nicht den Mut. .O LO DEJES PARA MA×ANA Verschieb es nicht auf morgen. "EI 6ERBEN MIT 0RONOMEN Z" REFLEXIVEN 6ERBEN BEI DENEN DAS 0RONOMEN IM BEJAHTEN )MPERATIV AN DIE 6ERBFORM ANGEHËNGT WIRD WANDERT ES IM VERNEINTEN )MPERATIV WIEDER AN SEINE uàBLICHEh 0OSITION VOR DEM 6ERB $ÏJAME TU NÞMERO DEL MØVIL Lass mir deine Handy-Nummer da. .O LE DEJES TU NÞMERO DEL MØVIL Lass (Gib) ihm nicht deine Handy-Nummer (da).
Aventuras de un peregrino Manu ha decidido tomarse unas vacaciones y hacer parte del Camino de Santiago solo y a pie. Sus amigos se despiden de él en el bar. Nicolás: z.OS ESCRIBIRÉS UNA POSTAL O UNA CARTA Manu: "UENO CUANDO PUEDA OS ESCRIBO Y OS CUENTO MIS AVENTURAS DE PEREGRINO Marta: 0ERO zPOR QUÏ NO LLEVAS EL MØVIL !SÓ SI TIENES ALGÞN PROBLEMA PODRÉS LLAMAR Y PEDIR AYUDA Manu: .O NO ME LLEVO ESE APARATO MALDITO 0RIMERO NO CREO QUE TENGA PROBLEMAS GRAVES Y SI LOS TENGO BUSCARÏ AYUDA DIRECTAMENTE 9 SEGUNDO NO QUIERO QUE DURANTE ESTAS TRES SEMANAS ME LLAME NADIE NI LOS AMIGOS NI LA FAMILIA NI LOS CLIENTES NI LOS BANCOS Marta: 0ERO A TU MUJER LE PREOCUPA QUE VAYAS SOLO Y QUE NADIE SEPA NADA DE TÓ DURANTE TANTOS DÓAS Manu: !SÓ SE ALEGRARÉ MÉS CUANDO VUELVA ME DARÉ BESOS ME HARÉ CROQUETAS DE JAMØN _-MM Marta: "UENO ENTONCES ES MEJOR QUE NO TE LLEVES EL MØVIL ES VERDAD
doscientos veintitrés
223
18
18
Nicolás: 0ERO HE OÓDO QUE EN EL NORTE DE %SPA×A HAY LOBOS Y OSOS z.O TIENES MIEDO DE QUE TE ATAQUEN Manu: #REO QUE ES POCO PROBABLE QUE APAREZCA UN OSO EN MI CAMINO Y ADEMÉS NO CREO QUE QUIERA COMERSE A UN VIEJO DURO Y FEO COMO YO Marta: %SO ES VERDAD Manu: 'RACIAS CHICA Marta: .O TE ENFADES YA SABES QUE _%L HOMBRE Y EL OSO CUANTO MÉS FEO Nicolás: MÉS HERMOSO Manu: 'RACIAS CHICOS MUCHAS GRACIAS
Vocabulario El Camino de Santiago a pie EL CONSEJO Rat, Ratschlag EL #AMINO DE 3ANTIAGO Jakobsweg, (Pilgerweg in Nordspanien) LA RUTA Route, Strecke CON TIEMPO rechtzeitig, früh genug IMPROVISAR improvisieren VARIOS AS mehrere EL KILØMETRO Kilometer DESANIMARSE den Mut verlieren LA ETAPA Etappe FRUSTRANTE frustrierend INNECESARIO A unnötig LA CÉMARA FOTOGRÉFICA (Foto-)Kamera LA CÉMARA DE VIDEO Videokamera EL VÓDEO Video PESADO A schwer (Gewicht) EL ALBERGUE Unterkunft, Herberge PERDER DE VISTA aus den Augen verlieren LA VISTA Aussicht, Blick QUITARSE ausziehen, ablegen EL RI×ØN Niere LA RI×ONERA Gürteltasche LA DOCUMENTACIØN Ausweis(e)
224
doscientos veinticuatro
Aventuras de un peregrino EL PEREGRINO Pilger LAS VACACIONES Ferien LA PARTE Teil LA POSTAL Postkarte LA CARTA Brief PEDIR AYUDA um Hilfe bitten LA AYUDA Hilfe EL APARATO Apparat MALDITO A verflixt, verdammt DIRECTO A direkt EL BANCO Bank PREOCUPAR bekümmern, besorgt machen ALEGRARSE DE sich freuen (über) EL BESO Kuss LA CROQUETA Krokette OÓR hören EL NORTE Norden EL LOBO Wolf EL OSO Bär ATACAR angreifen PROBABLE wahrscheinlich APARECER erscheinen DURO A hart, zäh FEO A hässlich ENFADARSE sich ärgern CUÉNTO MÉS FEO je hässlicher ... HERMOSO A schön, hübsch
18
Gramática 1. Der Subjuntivo (Konjunktiv) Präsens $ER SPANISCHE 3UBJUNTIVO DEN 3IE IM :USAMMENHANG MIT DEM NEGATIVEN )MPERATIV KENNENGELERNT HABEN IST NUR SEHR BEDINGT MIT DEM DEUTSCHEN +ONJUNKTIV VERGLEICH BAR 7ËHREND DER +ONJUNKTIV IM $EUTSCHEN JA NUR FàR 7UNSCH UND "EDINGUNGS SËTZE SOWIE IN DER INDIREKTEN 2EDE VERWENDET WIRD DIENT DER SPANISCHE 3UBJUNTIVO DAZU SUBJEKTIVE %INSTELLUNGEN ODER -ÚGLICHKEITEN AUSZUDRàCKEN $ER 3UBJUNTIVO BEZEICHNET ALSO DAS WAS DER 3PRECHENDE DENKT FàHLT ODER MEINT (ANDLUNGEN ODER 'ESCHEHNISSE DIE TATSËCHLICH STATTFINDEN ODER STATTGEFUNDEN HABEN WERDEN DAGE GEN IM 3PANISCHEN STETS MIT DEM )NDIKATIV 0RËSENS 0ERFEKT INDEFINIDO )MPERFEKT ODER 0LUSQUAMPERFEKT DARGESTELLT %INIGE DER 6ERWENDUNGSMÚGLICHKEITEN DES 3UB JUNTIVO LERNEN 3IE IN DIESER ,EKTION (IER ZUNËCHST DIE &ORMEN
Regelmäßige Verben
E 3, 4, 5
YO TÞ ÏL ELLA USTED NOSOTROS AS VOSOTROS AS ELLOS AS USTEDES
trabajar
comer
abrir
TRABAJE TRABAJES TRABAJE TRABAJEMOS TRABAJÏIS TRABAJEN
COMA COMAS COMA COMAMOS COMÉIS COMAN
ABRA ABRAS ABRA ABRAMOS ABRÉIS ABRAN
3IE SEHEN DIE &ORMEN DER UND 0ERSON 3INGULAR SIND JEWEILS IDENTISCH INNERHALB EINER +ONJUGATION $IE "ETONUNG DES 3UBJUNTIVO LIEGT n MIT !USNAHME DER UND 0ERSON 0LURAL n IM 6ERBSTAMM NICHT IN DER %NDUNG VGL INDEFINIDO TRABAJÏ n 3UBJUNTIVO TRABAJE .O QUIERO QUE ME LLAMEN LOS CLIENTES Ich will nicht, dass mich die Kunden anrufen. #UANDO LLEGUE OS ESCRIBIRÏ Wenn (Sobald) ich ankomme, werde ich euch schreiben.
Einige unregelmäßige Verben
YO TÞ ÏL ELLA USTED NOSOTROS AS VOSOTROS AS ELLOS AS USTEDES
E3
estar
dar
ser
ir
ver
saber
ESTÏ ESTÏS ESTÏ ESTEMOS ESTÏIS ESTÏN
DÏ DES DÏ DEMOS DEIS DEN
SEA SEAS SEA SEAMOS SEÉIS SEAN
VAYA VAYAS VAYA VAYAMOS VAYÉIS VAYAN
VEA VEAS VEA VEAMOS VEÉIS VEAN
SEPA SEPAS SEPA HAYA SEPAMOS SEPÉIS SEPAN
doscientos veinticinco
hay
225
18
#UANDO ESTÏ EN -ADRID TE LLAMARÏ Wenn (Sobald) ich in Madrid bin, rufe ich dich an. .O CREO QUE SEA TAN FÉCIL Ich glaube nicht, dass das so einfach ist. %INIGE 6ERBEN BILDEN GANZ UNREGELMËIGE 3UBJUNTIVO &ORMEN $IE 'RUPPE VON 6ERBEN DIE IM )NDIKATIV 0RËSENS IN DER 0ERSON EIN GO AUFWEISEN BEHALTEN DIESEN 3TAMM AUCH IM 3UBJUNTIVO BEI TENER TENGO TENGA HACER HAGO HAGA DECIR DIGO DIGA SALIR SALGO SALGA VENIR VENGO VENGA
YO TÞ ÏL ELLA USTED NOSOTROS AS VOSOTROS AS ELLOS AS USTEDES
tener
hacer
decir
salir
venir
TENGA TENGAS TENGA TENGAMOS TENGÉIS TENGAN
HAGA HAGAS HAGA HAGAMOS HAGÉIS HAGAN
DIGA DIGAS DIGA DIGAMOS DIGÉIS DIGAN
SALGA SALGAS SALGA SALGAMOS SALGÉIS SALGAN
VENGA VENGAS VENGA VENGAMOS VENGÉIS VENGAN
.O CREO QUE VENGA A LAS DIEZ Ich glaube nicht, dass er um zehn kommt. %S MUY IMPORTANTE QUE LO HAGAS AHORA MISMO Es ist sehr wichtig, dass du es jetzt gleich machst. $IE 6ERBGRUPPEN DIE IM )NDIKATIV 0RËSENS DEN 3TAMM VERËNDERN Z" O UE E IE E I TUN DIES AUCH IM 3UBJUNTIVO
YO TÞ ÏL ELLA USTED NOSOTROS AS VOSOTROS AS ELLOS AS USTEDES
poder (o ue)
querer (e ie)
pedir (e i)
aparecer (c zc)
buscar (c qu)
llegar (g gu)
PUEDA PUEDAS PUEDA PODAMOS PODÉIS PUEDAN
QUIERA QUIERAS QUIERA QUERAMOS QUERÉIS QUIERAN
PIDA PIDAS PIDA PIDAMOS PIDÉIS PIDAN
APAREZCA APAREZCAS APAREZCA APAREZCAMOS APAREZCÉIS APAREZCAN
BUSQUE BUSQUES BUSQUE BUSQUEMOS BUSQUÏIS BUSQUEN
LLEGUE LLEGUES LLEGUE LLEGUEMOS LLEGUÏIS LLEGUEN
#UANDO VUELVA ME BESARÉ Wenn (Sobald) ich zurück bin, wird sie mich küssen. .O CREO QUE QUIERA COMERSE TODA LA PAELLA Ich glaube nicht, dass er die ganze Paella aufessen will. 5M DIE URSPRàNGLICHE !USSPRACHE AUCH IM 3UBJUNTIVO ZU ERHALTEN ERFOLGEN BEI EINIGEN 6ERBEN ¯NDERUNGEN IN DER 3CHREIBUNG C ZC C QU G GU %S POCO PROBABLE QUE APAREZCA PRONTO Es ist wenig wahrscheinlich, dass er bald auftaucht. .O CREEN QUE *UAN LLEGUE A TIEMPO Sie glauben nicht, dass Juan rechtzeitig kommt.
226
doscientos veintiseis
Gebrauch
E 7, 8, 9 $ER 3UBJUNTIVO STEHT IN .EBENSËTZEN DIE MIT QUE (dass) EINGELEITET WERDEN NACH EINER ❚ 7ILLENSËUERUNG Z" ich will, möchte, wünsche (nicht), dass ...: 1UIERO QUE VUELVAS PRONTO Ich möchte, dass du bald zurückkommst. .O QUIERE QUE LE LLAMEMOS Er will nicht, dass wir ihn anrufen. ❚ VERNEINTEN PERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHME Z" ich glaube nicht, dass ...: .O CREO QUE VENGA MA×ANA Ich glaube nicht, dass er morgen kommt. z.O CREES QUE *OSÏ TRABAJE BIEN Glaubst du nicht, dass José gut arbeitet? ❚ UNPERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHME Z" es ist (nicht) wahrscheinlich, dass ..., es ist besser, dass ...: .O ES MUY PROBABLE QUE ESCRIBAN PRONTO Es ist nicht sehr wahrscheinlich, dass sie bald schreiben. %S MEJOR QUE NO BEBAS TANTO VINO Es wäre besser, du würdest nicht so viel Wein trinken. ❚ 'EFàHLSËUERUNG Z" ich bin besorgt, beunruhigt darüber, dass ..., ich habe Angst, dass ...: ! TU MUJER LE PREOCUPA QUE VAYAS SOLO Es beunruhigt deine Frau, dass du alleine fährst. 4ENGO MIEDO DE QUE LA CARTA NO LLEGUE A TIEMPO Ich habe Angst, dass der Brief nicht pünktlich ankommt. ❚ !UERDEM NACH BESTIMMTEN +ONJUNKTIONEN Z" CUANDO wenn, sobald) #UANDO VUELVAS TE BESARÉ Wenn (Sobald) du zurückkommst, wird sie dich küssen. #UANDO TE VAYAS A %SPA×A TE ESCRIBIRÏ Wenn (Sobald) du nach Spanien gehst, werde ich dir schreiben. 7EITERE 6ERWENDUNGSMÚGLICHKEITEN DES 3UBJUNTIVO LERNEN 3IE IN DEN ,EKTIONEN UND KENNEN
2. Bedingungssätze mit si
E6
!UF EINEN "EDINGUNGSSATZ MIT SI 0RËSENS FOLGT IM (AUPTSATZ ❚ ENTWEDER EBENFALLS 0RËSENS ODER EIN )MPERATIV 3I NO VIENE 0ABLO NO NOS VAMOS A LA FIESTA Wenn Pablo nicht kommt, gehen wir nicht auf die Party. 3I NO PUEDE CAMINAR MUCHOS KILØMETROS NO SE DESANIME Wenn Sie nicht viele Kilometer gehen können, verlieren Sie nicht den Mut. ❚ ODER &UTUR 3I TIENES ALGÞN PROBLEMA PODRÉS LLAMAR A ALGUIEN Wenn du irgendein Problem hast, kannst du jemanden anrufen. 3I TENGO PROBLEMAS BUSCARÏ AYUDA Wenn ich Probleme habe, werde ich Hilfe suchen.
doscientos veintisiete
227
18
18
Más expresiones útiles LA MALETA LA BOLSA DE VIAJE EL SACO DE DORMIR CAMINAR EL SENDERISMO EL SUR EL OESTE EL ESTE EL NORTE
Koffer (Reise-)Tasche Schlafsack wandern Wandern Süden Westen Osten Norden
Uso del español Ratschläge erteilen
E6
5M EINEN 2AT ZU GEBEN KÚNNEN 3IE ❚ DEN )MPERATIV IN BEJAHTER ODER VERNEINTER &ORM VERWENDEN 0REPARE SUS PIES Y NO LLEVE ZAPATOS NUEVOS Bereiten Sie Ihre Füße vor und tragen Sie keine neuen Schuhe. ❚ EINEN &RAGESATZ MIT POR QUÏ BILDEN z0OR QUÏ NO LLEVAS EL MØVIL Warum nimmst du das Handy nicht mit? ❚ ODER EINEN "EDINGUNGSSATZ MIT SI 3I LLEGAS A TIEMPO TENDRÉS MENOS ESTRÏS Wenn du pünktlich ankommst, hast du weniger Stress.
Ejercicios 1
Welche Ratschläge erteilt der Vater seiner Tochter? Bilden Sie Imperative.
1. ESTUDIAR MÉS
Estudia más.
2. NO PENSAR TANTO EN SU NOVIO
3. NO HABLAR TANTO POR TELÏFONO
4. COMER MÉS FRUTA
5. NO IR AL CINE DURANTE LA SEMANA
6. HACER PAUSAS
7. NO PERDER TIEMPO
8. LLEVAR SIEMPRE EL MØVIL
228
doscientos veintiocho
2
Verwandeln Sie die positiven Ratschläge an einen Freund in negative, wie im Beispiel.
1. (AZ GIMNASIA
No hagas gimnasia si no te sientes bien. 2. 4RABAJA MÉS PORQUE ESTÉS MUY CANSADO 3. 0REPARA TUS COSAS MA×ANA HAZLO HOY 4. #AMINA KILØMETROS CADA DÓA CON TUS NUEVOS ZAPATOS 5. %MPIEZA TEMPRANO POR LA MA×ANA PORQUE NO TENEMOS MUCHO TIEMPO 6. ,LEVA UNA MOCHILA QUE TE VA A MOLESTAR 7. %SCRÓBEME PORQUE NO ESTARÏ
3
Welche Verbform passt jeweils nicht in die Reihe? Streichen Sie sie durch. Wie lautet die richtige Form?
1. TRABAJE PUEDA ABRA COME DIGA
2. COMPRARÉN ESCRIBIRÉN DABAN CONSTRUIRÉN
3. TOMEMOS ESCRIBAMOS BUSCAMOS SEAMOS VAYAMOS
4. ESTÏS HAGAS PUEDES QUIERAS LLEGUES
5. FUI VI VOLVÓ HICE TUVE PIDA ESTUVE
6. BUSCARÏ LLEGARÏ TRABAJÏ PEDIRÏ SERÏ
7. TENGA APAREZCA LLEGUE BUSQUE COMPRÏ 8. VAYAS ESTÏS TENGAS HAGO PUEDAS
doscientos veintinueve
229
18
18
Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen in der jeweiligen Person.
4
Infinitiv
Präsens
subjuntivo
Futur
comprender
comprendan
me caso
tener
tengamos
harás
perder
perdemos
digáis
5
In welcher Zeitform wird das Verb verwendet? Kreuzen Sie an. 0RËSENS
SUBJUNTIVO
&UTUR
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
%N AGOSTO COMEMOS MUCHAS NARANJAS #UANDO VUELVA DE "ERLÓN z1UÏ HARÉS EL PRØXIMO A×O 1UIERE QUE ELLA HAGA SU TRABAJO z0OR QUÏ NO PROBÉIS LOS CHURROS z4ENDRÉN TIEMPO PARA ESTUDIAR .O CREO QUE HAYA MUCHA GENTE EN EL BAR .O HAY MÉS VINO
6
Helfen Sie einem Freund, der nach Panama fährt. Geben Sie ihm einige gute Ratschläge.
1. 3I VAS A 0ANAMÉ (Wenn du nach Panama fliegst, bereite alles gut vor.) 2. 3I (Wenn du mit den Leuten reden willst, lerne die Sprache.) 3. 3I (Wenn du die Leute nicht verstehst, verliere nicht den Mut, frage noch einmal OTRA VEZ 4. 3I (Wenn du Probleme hast, bitte um Hilfe.) 5. 0ERO (Aber wenn du Abenteuer, gute Musik und nette Menschen gern magst, wird Panama ein wunderbares Land für dich sein.)
230
doscientos treinta
7
18
Wählen Sie die richtige Zeitform aus. Ergänzen Sie jeweils a, b oder c.
1. #UANDO *UAN A VA B IR C VAYA A -ÏXICO A TRABAJE B TRABAJABA C TRABAJARÉ EN UNA EMPRESA INTERNACIONAL 2. ,A MADRE QUIERE QUE SU HIJO NO A LLEGA B LLEGØ C LLEGUE TARDE AL TRABAJO 3. 9O NO CREO QUE ESTE FIN DE SEMANA A TENGO B TENGA C TIENE TIEMPO PARA SALIR CON VOSOTROS 4. *ULIA TIENE MIEDO DE QUE 2OBERTO A PUEDA B PUEDE C PODRÉ ENFADARSE 5. %S MUY PROBABLE QUE NO A VOLVEMOS B VOLVAMOS C VUELVEN HOY 6. %S MEJOR QUE A BUSCAS B BUSCAR C BUSQUES TU CÉMARA AHORA
LA EMPRESA Firma
8
Wie werden diese Satzanfänge fortgesetzt? Kreuzen Sie die richtige Ergänzung an.
1. 4ENGO MIEDO DE QUE
NO VUELVA NO VUELVE NO QUIERE VOLVER
2. %S MEJOR QUE
NO BUSQUES MÉS NO BUSCAS MÉS NO BUSCAN
3. #REO QUE
NO VOY A SALIR NO VAYA A SALIR NO SALIR
4. ,A PROFESORA QUIERE QUE
ESTUDIAMOS MÉS ESTUDIEMOS MÉS ESTUDIAN
5. #UANDO TENGA DINERO
COMPRÏ UNA CASA COMPRO UNA CASA COMPRARÏ UNA CASA
6. #UANDO SEA MAYOR
SOY FAMOSO SERÏ UN ACTOR FAMOSO QUIERO SER ACTOR
doscientos treinta y uno
231
18
9
Glauben Sie diese Aussagen? Formulieren Sie Sätze nach dem Muster.
1. %N ALGUNOS PAÓSES EL AGUA ES MÉS CARA QUE EL VINO
Pues yo creo que en algunos países el agua es más cara que el vino. Pues yo no creo que en algunos países el agua sea más cara que el vino. 2. ,OS ESPA×OLES BEBEN MÉS VINO QUE CERVEZA 3. %N -ALLORCA NO SE VENDEN CASAS A ALEMANES 4. MILLIONES DE HOMBRES HABLAN ESPA×OL 5. %N !LEMANIA HAY MÉS PERSONAS RICAS QUE EN %SPA×A 6. %L HOMBRE MÉS GORDO DEL MUNDO VIVE EN )TALIA 7. #UBANA DE A×OS SABE DIEZ LENGUAS 8. %L JAMØN DE 0ARMA ES MEJOR QUE EL JAMØN SERRANO
232
doscientos treinta y dos
In dieser Lektion lernen Sie: ❚ über berufliche Kenntnisse und Arbeitsbedingungen sprechen ❚ den Gebrauch des Subjuntivo in Relativsätzen ❚ den Subjuntivo Imperfekt ❚ irreale Bedingungssätze ❚ Verben mit Infinitiv (acabar de, empezar a, dejar de, volver a)
Si
Simons ibéria
Tenemos la tecnología del futuro y buscamos para nuestra empresa a personas ➡ que sean entusiastas, creativas, abiertas
y flexibles ➡ que tengan carnet de conducir y bachillerato, formación profesional o diploma universitario ➡ que sepan utilizar un ordenador a nivel usuario y comunicarse con toda clase de personas. Se ofrece: ❚ formación específica por parte de la empresa ❚ posibilidades de desarrollo profesional ❚ sueldo a negociar Si crees que eres un buen candidato o candidata, te interesa el márketing y el trabajo en una gran empresa internacional, envíanos tu currículum y solicitud:
Lección
19 Wir haben die Technologie der Zukunft und wir suchen für unser Unternehmen Menschen, ➡ die enthusiastisch, kreativ, offen und flexibel sind ➡ die Führerschein und Abitur, eine Berufsausbildung oder Universitätsdiplom haben ➡ die mit einem Computer auf Anwender-Niveau umgehen können und die mit jeder Art von Menschen kommunizieren können.
Wir bieten: ❚ fachliche Ausbildung von Seiten des Unternehmens ❚ Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung ❚ Gehalt nach Vereinbarung Wenn du glaubst, dass du ein guter Kandidat oder eine gute Kandidatin bist, wenn dich Marketing und die Arbeit in einem großen internationalen Unternehmen interessiert, dann schicke uns deinen Lebenslauf und dein Bewerbungsschreiben: Simons Ibérica Abteilung: Personalauswahl Postfach 19038 Madrid
Si
Simons ibéria
Simons Ibérica Departamento: Selección de Personal Apartado 19038 Madrid
doscientos treinta y tres
233
19
¿Qué hay de nuevo?
E6
)N ,EKTION HABEN 3IE DIE &ORMEN DES 3UBJUNTIVO 0RËSENS KENNENGELERNT UND EINIGE SEINER 6ERWENDUNGSMÚGLICHKEITEN IM 3PANISCHEN EINGEàBT Z" NACH 6ERBEN DER 'EFàHLS ODER 7ILLENSËUERUNG UNPERSÚNLICHEN ODER VERNEINTEN PERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHMEN ODER DER +ONJUNKTION CUANDO $ER 3UBJUNTIVO WIRD AUERDEM VERWENDET IN 2ELATIVSËTZEN ❚ DIE EINEN 7UNSCH ODER EINE "EDINGUNG ENTHALTEN "USCO A ALGUIEN QUE TENGA CARNET DE CONDUCIR Ich suche jemanden, der einen Führerschein hat. .ECESITAMOS A UNA SECRETARIA QUE SEPA UTILIZAR UN ORDENADOR Wir brauchen eine Sekretärin, die mit einem Computer umgehen kann. ❚ WENN 3UBJEKT /BJEKT ODER :EITPUNKT DER (ANDLUNG NOCH NICHT BEKANNT SIND 0UEDES HACER LO QUE QUIERAS Du kannst tun, was du möchtest. $EPENDE DE LO QUE DIGA -ARILENA Es kommt darauf an, was Marilena (dazu) sagt ,O HARÉ EL DÓA QUE TENGA TIEMPO Er wird es machen, sobald (wörtl. an dem Tag, an dem) er Zeit hat.
La entrevista Celia ha tenido esta mañana una entrevista en la empresa Simons Ibérica. Ya de vuelta en casa. Nicolás: z1UÏ TAL LA ENTREVISTA z#ØMO TE FUE Celia: 0UES NO ME FUE MAL PERO ESE TRABAJO NO ME INTERESA Nicolás: z0OR QUÏ Celia: %S A JORNADA COMPLETA TENDRÓA QUE DEJAR DE ESTUDIAR 9 ADEMÉS ME PREGUNTARON SI CAMBIARÓA DE CIUDAD SI FUERA NECESARIO PARA EL PUESTO DE TRABAJO Y DIJE QUE NO 9O NO ME QUIERO IR zSABES 9A DEJÏ MI PAÓS PARA VENIR AQUÓ Y CON ESO ES SUFICIENTE !HORA TENGO AMIGOS EN -ADRID Y ES CIERTO NO TENGO UN BUEN TRABAJO SØLO TRABAJILLOS 0ERO ES MI CASA Y ME QUEDO AQUÓ -E SIENTO BIEN AQUÓ .O QUIERO VOLVER A EMPEZAR DESDE CERO Nicolás: 4E COMPRENDO YO TAMPOCO VOLVERÓA A CAMBIAR DE CIUDAD AHORA _!CABO DE LLEGAR Celia: 0ERO SI TE OFRECIERAN UN PAPEL BUENÓSIMO EN UNA PELÓCULA GENIAL CON UN DIRECTOR FAMOSO Nicolás: "UENO DEPENDE 0ERO SØLO CAMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA POR EL TIEMPO NECESARIO Y DESPUÏS VOLVERÓA .O PUEDO DEJAROS SOLAS A LAS DOS A TI Y A -ARTA COMPRENDES Celia: *A JA JA .O CLARO QUE NO _NO SÏ QUÏ HARÓAMOS SIN TI Nicolás: 0ERO SI TU JEFE TE OFRECIERA MUCHO DINERO SEGURO QUE TE CAMBIARÓAS
234
doscientos treinta y cuatro
19
Celia: .O Nicolás: 0ERO SI EL JEFE FUERA UN HOMBRE INTELIGENTE SIMPÉTICO GUAPO Y SOLTERO Y TE LO PIDIERA POR FAVOR Celia: 5F ENTONCES EMPEZARÓA A DUDAR 0ERO NO NO z1UIÏN HARÓA ENTONCES LA COMPRA LOS VIERNES z1UIÏN HARÓA PIZZA LOS DOMINGOS EN ESTA CASA Nicolás: z1UIÏN OCUPARÓA EL BA×O HORAS Y HORAS z9 QUIÏN ME DIRÓA TODOS LOS DÓAS QUE DEJARA DE FUMAR _.ADIE %S VERDAD NO TE PUEDES IR #ELIA 3I TE FUERAS NO TENDRÓA MÉS REMEDIO QUE DUCHARME Y AFEITARME CADA DÓA PORQUE EL BA×O ESTARÓA SIEMPRE LIBRE _1UÏ HORROR
Vocabulario Tenemos la tecnología del futuro LA TECNOLOGÓA Technologie EL FUTURO Zukunft LA EMPRESA Firma ENTUSIASTA enthusiastisch, begeistert CREATIVO A kreativ FLEXIBLE flexibel EL CARNET DE CONDUCIR Führerschein CONDUCIR Auto fahren EL BACHILLERATO Abitur LA FORMACIØN Ausbildung PROFESIONAL beruflich EL DIPLOMA masc.! Diplom UNIVERSITARIO A Universitäts-... EL ORDENADOR Computer, Rechner Lat: LA COMPUTADORA EL NIVEL Niveau, Ebene USUARIO A Benutzer-..., Anwender-... COMUNICARSE CON kommunizieren mit
OFRECER ESPECÓFICO A POR PARTE DE LA POSIBILIDAD EL DESARROLLO EL SUELDO NEGOCIAR EL CANDIDATO INTERESAR EL MÉRKETING INTERNACIONAL ENVIAR EL #URRÓCULUM VITAE LA SOLICITUD LA SELECCIØN EL PERSONAL EL APARTADO
La entrevista LA ENTREVISTA
anbieten fachlich, spezifisch durch Möglichkeit Entwicklung Gehalt verhandeln Kandidat interessieren Marketing international schicken, senden Lebenslauf Bewerbung Auswahl Personal Postfach
Bewerbungsgespräch
doscientos treinta y cinco
235
19 DE VUELTA A JORNADA COMPLETA DEJAR DE )NFINITIV NECESARIO A EL PUESTO DE TRABAJO DEJAR SUFICIENTE CIERTO A EL TRABAJILLO VOLVER A )NFINITIV ACABAR DE
zurück Vollzeit-... aufhören zu nötig, notwendig Arbeitsplatz lassen, verlassen genug sicher, richtig (schlecht bezahlte) Arbeit, Job etwas wieder tun etwas gerade getan haben
EL DIRECTOR EL LUGAR DE RESIDENCIA EL JEFE INTELIGENTE SIMPÉTICO A EL FAVOR DUDAR OCUPAR EL BA×O EL REMEDIO DUCHARSE AFEITARSE
Direktor, Regisseur Wohnort Chef intelligent sympathisch der Gefallen zweifeln besetzen Badezimmer Abhilfe, (Heil-)Mittel (sich) duschen sich rasieren
Gramática 1. Einige unregelmäßige Verben im Subjuntivo (Konjunktiv) Präsens E3 &OLGENDE IM 3UBJUNTIVO UNREGELMËIGEN 6ERBEN SOLLTEN 3IE SICH NOCH MERKEN pensar denken (e ie)
sentir fühlen (e ie)
dormir schlafen (o ue)
seguir folgen (e i)
continuar fortsetzen
enviar schicken
YO
PIENSE
SIENTA
DUERMA
SIGA
CONTINÞE
ENVÓE
TÞ
PIENSES
SIENTAS
DUERMAS
SIGAS
CONTINÞES
ENVÓES
SIENTA
DUERMA
SIGA
CONTINÞE
ENVÓE
ÏL ELLA USTED PIENSE NOSOTROS AS
PENSEMOS SINTAMOS DURMAMOS SIGAMOS CONTINUEMOS ENVIEMOS
VOSOTROS AS
PENSÏIS
SINTÉIS
DURMÉIS
SIGÉIS
CONTINUÏIS
ENVIÏIS
ELLOS AS USTEDES
PIENSEN
SIENTAN
DUERMAN
SIGAN
CONTINÞEN
ENVÓEN
"EI DEN 6ERBEN AUF AR UND ER SIND DIE 6ERËNDERUNGEN E IE O UE E I DIE GLEICHEN WIE IM )NDIKATIV $IE 6ERBEN AUF IR HABEN IN DER UND 0ERSON 0LURAL AUERDEM EINE WEITERE "ESONDERHEIT $AS E WIRD IN DIESEN &ORMEN ZU I UND DAS O ZU U 1UIERE QUE NOS SINTAMOS BIEN Sie möchte, dass wir uns wohl fühlen. %SPERO QUE TODOS DURMAMOS BIEN Ich hoffe, wir schlafen alle gut.
236
doscientos treinta y seis
19
2. Der Subjuntivo Imperfekt .EBEN DEM 3UBJUNTIVO 0RËSENS WIRD IM 3PANISCHEN AUCH DER 3UBJUNTIVO )MPERFEKT VERWENDET 3O WERDEN DIE &ORMEN GEBILDET
Regelmäßige Verben
E5
hablar
comer
abrir
YO
HABLARA HABLASE
COMIERA COMIESE
ABRIERA ABRIESE
TÞ
HABLARAS HABLASES
COMIERAS COMIESES
ABRIERAS ABRIESES
ÏL ELLA USTED
HABLARA HABLASE
COMIERA COMIESE
ABRIERA ABRIESE
NOSOTROS AS
HABLÉRAMOS HABLÉSEMOS
COMIÏRAMOS COMIÏSEMOS
ABRIÏRAMOS ABRIÏSEIS
VOSOTROS AS
HABLARAIS HABLASEIS COMIERAIS COMIESEIS ABRIERAIS ABRIESEIS
ELLOS AS USTEDES HABLARAN HABLASEN COMIERAN COMIESEN
ABRIERAN ABRIESEN
3IE KÚNNEN DIE &ORMEN JEWEILS AUS DER 0ERSON 0LURAL DES )NDEFINIDO HERLEITEN HABLAR HABLARON HABLARA COMER COMIERON COMIERA ABRIR ABRIERON ABRIERA $ASS ES ZWEI VERSCHIEDENE %NDUNGEN RA SE FàR DIESELBE :EIT GIBT IST UNGEWÚHNLICH 3IE SIND IN DER "EDEUTUNG JEDOCH IDENTISCH 3IE KÚNNEN BEIDE VERWENDEN ODER SICH FàR EINE ENTSCHEIDEN )N DER 5MGANGSSPRACHE WIRD DIE &ORM AUF RA HËUFIGER BENUTZT
Einige unregelmäßige Verben
E6
haber (Hilfsverb)
ir / ser (gehen / sein)
decir (sagen)
YO
HUBIERA HUBIESE
FUERA FUESE
DIJERA DIJESE
TÞ
HUBIERAS HUBIESES
FUERAS FUESES
DIJERAS DIJESES
ÏL ELLA USTED
HUBIERA HUBIESE
FUERA FUESE
DIJERA DIJESE
NOSOTROS AS
HUBIÏRAMOS HUBIÏSEMOS
FUÏRAMOS FUÏSEMOS
DIJÏRAMOS DIJÏSEIS
VOSOTROS AS
HUBIERAIS HUBIESEIS FUERAIS FUESEIS
DIJERAIS DIJESEIS
ELLOS AS USTEDES HUBIERAN HUBIESEN FUERAN FUESEN
DIJERAN DIJESEN
!UCH BEI DEN UNREGELMËIGEN 6ERBEN GIBT ES ZWEI ALTERNATIVE &ORMEN $IE 6ERBEN IR UND SER SIND WIE IM )NDEFINIDO AUCH IM 3UBJUNTIVO )MPERFEKT IDENTISCH doscientos treinta y siete
237
19
3. Der Gebrauch des Subjuntivo Imperfekt
E 8, 11
$IE WICHTIGSTE 6ERWENDUNG DES 3UBJUNTIVO )MPERFEKT HABEN 3IE IM $IALOGTEXT KENNENGELERNT NËMLICH IM IRREALEN "EDINGUNGSSATZ WENN ICH HËTTE WàRDE ICH 3OLCHE 3ËTZE KÚNNEN 3IE GANZ LEICHT BILDEN WENN 3IE DIE FOLGENDE :EITENFOLGE BEACHTEN si-Satz (= Nebensatz): Subjuntivo Imperfekt
Hauptsatz: Konditional
3I TUVIERA VACACIONES EN AGOSTO Wenn ich im August Urlaub hätte, 3I ME OFRECIERAN MUCHO DINERO Wenn sie mir viel Geld anböten (anbieten würden),
IRÓA A %SPA×A würde ich nach Spanien fahren. CAMBIARÓA EL PUESTO DE TRABAJO würde ich den Arbeitsplatz wechseln.
$IE 2EIHENFOLGE (AUPTSATZ .EBENSATZ KANN AUCH UMGEKEHRT SEIN $IE 2EGEL SI 3ATZ 3UBJUNTIVO )MPERFEKT GILT AUCH DANN Hauptsatz: Konditional
si-Satz: Subjuntivo Imperfekt
z1UIÏN HARÓA LA COMPRA DEL VIERNES Wer würde den Freitagseinkauf machen, ,A INVITARÓA A LA FIESTA Ich würde sie zur Party einladen,
SI TÞ TE FUERAS wenn du weggingst? SI ESTUVIERA EN CASA ESTE FIN DE SEMANA wenn sie dieses Wochenende zu Hause wäre.
4. Verben mit Infinitiv
E7
Acabar de + Infinitiv DRàCKT EINE (ANDLUNG AUS DIE EBEN STATTGEFUNDEN HAT BZW SOEBEN BEENDET WORDEN IST !CABO DE LLEGAR Ich bin gerade angekommen. !CABA DE RECIBIR TU CARTA Er hat soeben deinen Brief bekommen. !CABAMOS DE COMER Wir sind gerade mit dem Essen fertig.
Empezar a + Infinitiv DRàCKT DEN "EGINN EINER (ANDLUNG AUS 4IENES QUE EMPEZAR A ESTUDIAR Du musst anfangen zu lernen. %MPEZAMOS A COMER Wir fangen mit dem Essen an.
Dejar de + Infinitiv DRàCKT DAS %NDE EINER (ANDLUNG AUS %N ABRIL DEJÏ DE FUMAR Im April habe ich aufgehört zu rauchen. (A DEJADO DE IR A LA DISCOTECA LOS SÉBADOS Er / Sie geht nicht mehr (hat aufgehört zu) samstags in die Diskothek.
238
doscientos treinta y ocho
19
Volver a + Infinitiv DRàCKT DIE 7IEDERHOLUNG ODER DAS 7IEDERANFANGEN EINER (ANDLUNG AUS 6OLVIØ A FUMAR Er hat wieder angefangen zu rauchen. -E VOLVIERON A LLAMAR Sie haben mich noch einmal angerufen.
Uso del español Nachfragen, wie ein bestimmtes Ereignis verlaufen ist
E 10
z1UÏ TAL LA ENTREVISTA Wie war das (Vorstellungs-)Gespräch? z#ØMO TE FUE Wie ist es gelaufen? / Wie ist es dir ergangen? 0UES NO ME FUE MAL Es war nicht schlecht. z1UÏ TE DIJO EL JEFE Was hat der Chef zu dir gesagt? z#ØMO TE FUE EL PRIMER DÓA DE TRABAJO Wie war dein erster Arbeitstag?
Más expresiones útiles LA FÉBRICA LA OFICINA GANAR EL SALARIO EL PARO EL DESEMPLEO ESTAR EN PARO LA CARRERA EL CONTRATO EL HORARIO LAS HORAS EXTRA LA COMPA×ÓA LA FIRMA LA TABLA
E2
Fabrik Büro verdienen Lohn Arbeitslosigkeit arbeitslos SEIN Karriere, Laufbahn Vertrag Arbeitszeiten Überstunden Gesellschaft Firma Tabelle
'RÚTES 3ORGENKIND DES SPANISCHEN !RBEITSMARKTES IST NACH WIE VOR DIE HOHE !RBEITSLOSENQUOTE &RAUEN STELLEN DIE GRÚTE 'RUPPE DER !RBEITSUCHENDEN FàR SOZIALEN 3PRENGSTOFF SORGT ABER VOR ALLEM DIE *UGENDARBEITSLOSIGKEIT $ABEI IST DIE !RBEITSLOSENQUOTE REGIONAL SEHR UNTERSCHIEDLICH VERTEILT AM HÚCHSTEN IST SIE IN !NDA LUSIEN AM NIEDRIGSTEN IN .AVARRA .ORDSPANIEN "EI DER 3TELLENSUCHE IST VOR ALLEM u6ITAMIN "h GEFRAGT ALSO "EZIEHUNGEN ENCHUFE Steckdose NENNT MAN SIE IN 3PANIEN "ERUFSEINSTEIGER BEKOMMEN SELTEN AUF !NHIEB EINEN UNBEFRISTETEN !RBEITSVERTRAG UN CONTRATO INDEFINIDO SONDERN LEDIGLICH EINEN :EITVERTRAG $AS DURCHSCHNITTLICHE 'EHALT EINES 3PANIERS LIEGT NOCH IMMER UNTER DEM %5 $URCHSCHNITT DIE !RBEITS PRODUKTIVITËT DAGEGEN IST DEUTLICH HÚHER $IE 4RADITION DER LANGEN -ITTAGS SIESTA VON BIS ZU 3TUNDEN GEHT IM :UGE DER 'LOBALISIERUNG LANGSAM ABER SICHER ZU %NDE
I
doscientos treinta y nueve
239
19
Ejercicios 1
Sehen Sie sich den Dialog La entrevista noch einmal an und unterstreichen oder markieren Sie in zwei verschiedenen Farben jeweils alle Konditional- und Subjuntivo-Formen.
2
Welche Begriffe werden hier beschrieben? Ergänzen Sie das passende Wort.
1. #ASA COMPA×ÓA O FIRMA QUE DA TRABAJO A MUCHAS PERSONAS 2. 3I UNA PERSONA TIENE MUCHAS IDEAS NUEVAS ES 3. 3E NECESITA PARA PODER CONDUCIR UN COCHE 4. #ON ÏL SE ESCRIBEN CARTAS TABLAS E MAILS ETC 5. (ACER LLEGAR UNA CARTA O UN E MAIL DE UNA PERSONA A OTRA 6. 5N TEXTO CORTO SOBRE LA CARRERA PROFESIONAL DE UNA PERSONA 7. $ONDE UNA PERSONA TRABAJA 8. $ONDE VIVE UNA PERSONA
3
Welche Qualitäten erwarten die Firmen oder Privatpersonen von den Bewerbern? Ergänzen Sie.
1. 4RANSPORTES !RIAS BUSCA UNA TAXISTA QUE FLEXIBLE 2. (OSPITAL #ARLOS 6 NECESITA UN MÏDICO QUE ABIERTO Y INGLÏS 3. 4IENDA h-ISS TREINTA Y SEISv BUSCA UNA DEPENDIENTA QUE SIMPÉTICA Y CARNET DE CONDUCIR 4. "AR Tequila NECESITA UN CAMARERO QUE INGLÏS FRANCÏS Y UN POQUITO DE ALEMÉN 4ENEMOS MUCHOS CLIENTES EXTRANJEROS 5. 'IMNASIO Rolando BUSCA ESTUDIANTES QUE UTILIZAR EL ORDENADOR 6. 4EATRO #ERVANTES BUSCA ACTRICES QUE GUAPAS INTELIGENTES Y ENTUSIASTAS 7. $OS ESTUDIANTES BUSCAN COMPA×EROS DE PISO QUE COCINAR LIMPIAR Y HACER LA COMPRA
240
doscientos cuarenta
19
4
Was passt zusammen? Wählen Sie das richtige Verb für die folgenden Qualitäten eines Stellenbewerbers aus. SER
TENER
SABER
LE INTERESA
ENVIAR
1. FLEXIBLE
5. UTILIZAR UN ORDENADOR
2. INGLÏS
6. BACHILLERATO
3. CARNET DE CONDUCIR
7. UN CURRÓCULUM
4. EL MÉRKETING
8. COMUNICARSE
5
1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
In welcher Zeitform werden die unterstrichenen Verben jeweils verwendet? Kreuzen Sie an. Subjuntivo Subjuntivo Präsens Imperfekt Konditional .ECESITO UN TRABAJO QUE SEA INTERESANTE 9O NO CAMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA 3I TE FUERAS PODRÓA USAR MÉS EL BA×O z9 SI TU JEFE TE OFRECIERA MÉS DINERO -I NOVIO QUIERE QUE ESCRIBA MÉS z1UIÏN LO PODRÓA HACER MEJOR QUE TÞ 3I CAMBIARAS EL PUESTO DE TRABAJO ESTARÓAS MEJOR z1UÏ HARÓAMOS SIN TI
doscientos cuarenta y uno
241
19
6
Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen in der jeweiligen Person und in den verschiedenen Zeiten.
Infinitiv
Subjuntivo Präsens
Subjuntivo Imperfekt
Konditional
HABLE
ABRIERA ÏL
COMPRENDIERAN
ME CASE
TENGAMOS
HARÓAS
PERDAMOS
DIJERAIS
7
Wie könnte man diese Sätze anders ausdrücken? Formulieren Sie um. ACABAR DE X
DEJAR DE
VOLVER A
1. 2ICARDO HA LLEGADO HACE MEDIA HORA
Ricardo acaba de llegar. 2. $ESPUÏS DE TRES MESES EMPEZØ A FUMAR OTRA VEZ 3. 4RABAJO DESDE HACE MINUTOS 4. *UAN YA NO FUMA !NTES FUMABA 5. (ACE POCO TERMINAMOS DE COMER 6. %L TREN SALIØ HACE UNOS MINUTOS
242
doscientos cuarenta y dos
EMPEZAR A
8
19
Was wäre wenn? Ergänzen Sie die Lücken in diesen irrealen Bedingungssätzen.
a. ● 0EPE zQUÏ HACER TÞ SI TENER MÉS DINERO ● 3I YO TENER MÉS DINERO PRIMERO COMPRAR UN COCHE NUEVO Y DESPUÏS CAMBIAR DE PISO PORQUE TENGO SØLO UNA HABITACIØN b. ● 9 USTED SE×ORA 6ÉZQUEZ zQUÏ HACER CON CIEN MIL EUROS ● 0UES YO SI TENER TANTO DINERO DEJAR DE TRABA JAR Y ME TOMAR UNAS VACACIONES LARGAS ● z!DØNDE IR EN ESAS VACACIONES ● 3I SER POSIBLE ME GUSTAR IR A ,ATINOAMÏRICA ● z1UÏ PAÓSES LE GUSTAR CONOCER ● 0UES _TODOS 3I MI HIJA IR CONMIGO NOS IR DE -ÏXICO HASTA EL SUR DE !RGENTINA Y #HILE LA 4IERRA DEL &UEGO c.
● !NA Y 2AMØN zQUÏ HACER SI OS OFRECER ELLOS DOS PUESTOS DE TRABAJO EN CIUDADES DIFERENTES ● !Y MEJOR NO %STO SER UN PROBLEMA zVERDAD 2AMØN ● 0UES PARA MÓ NO 9O NO CAMBIAR DE LUGAR DE RESIDENCIA POR OTRO PUESTO DE TRABAJO 4ENEMOS NUESTRA CASA AQUÓ LOS AMIGOS Y TODO ● z0ERO TAMPOCO CAMBIAR SI TE OFRECER MUCHÓSIMO DINERO Y SI TU JEFE O JEFA SER SUPERSIMPÉTICA ● .O EL DINERO NO HACE FELIZ zNO LO SABES z9 TÞ ● "UENO SI SER UN TRABAJO GENIAL EN UNA EMPRESA BUENÓSIMA Y CON UN JEFE SIMPATIQUÓSIMO ENTONCES ME LO PENSAR 0ERO TRANQUILO ESTE PUESTO NO ME LO VAN A OFRECER !DEMÉS SØLO IR SI TÞ VENIR CONMIGO ESO ESTÉ CLARO ● 'RACIAS CHICA %NTONCES SI NO HABER OTRO REMEDIO ME IR CONTIGO
Feuerland, Südspitze des amerikanischen Kontinents doscientos cuarenta y tres
243
19
9
Welche Qualitäten zeichnen Sie aus? Machen Sie eine kurze Aufstellung Ihrer relevanten Eigenschaften, Kenntnisse und dessen, was Sie interessiert.
Soy Tengo Sé Me interesa
10 Ergänzen Sie passende Fragen zu den Antworten. 1. ● z ● 0UES MI VIAJE A #OSTA 2ICA FUE FANTÉSTICO DE VERDAD 2. ● z ● -E FUE MUY BIEN 4ODO MUY BONITO 3. ● z ● 3Ó EL PAÓS ME GUSTØ MUCHO 9 LA GENTE ES MUY SIMPÉTICA 4. ● z ● z,A COMIDA _-UY BUENA RICA 5. ● z ● %L TIEMPO ESTUVO DE MARAVILLA 6. ● z ● 0UES CON EL IDIOMA TUVE ALGUNOS PROBLEMAS PERO NO MUCHOS
11 Träumen Sie ein wenig! Schreiben Sie diese Satzanfänge weiter. 1. 3I TUVIERA VEINTE MIL EUROS 2. 3I TUVIERA DOS MESES DE VACACIONES 3. 3I CUMPLIERA A×OS 4. (ARÓA UN VUELO EN GLOBO SI 5. #AMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA SI 6. .O TOMARÓA VINO SI
244
doscientos cuarenta y cuatro
Inhalte dieser Lektion: ❚ Schreiben eines persönlichen Briefes ❚ Gebrauch des Subjuntivo ❚ indirekte Rede (2) ❚ Gebrauch des Subjuntivo Imperfekt
Querida Celia:
Lección
20
¿Cómo estás? Espero que te vaya bien en Espa ña. Seguramente te sorprenderá que te escriba después de casi dos años de silencio, pero así es la vida , siempre tiene sus sorpresas. Supongo que esta rás informada de cómo van las cosas aquí, en Arge ntina. Tus padres me dieron tu dirección (por desg racia no sabían tu dirección electrónica). Ojalá te llegue esta carta. La situación en Argentina ha mejorado un poquito en los últimos meses, así que esto y intentando poner nuestra compañía de baile de nuevo en funcionamiento. He probado ya tres nuevos coreógrafos y con ninguno estoy cont ento. No tienen fantasía, no tienen humor y, sobre todo , no tienen suficiente experiencia. Nunca pens é que fuera tan difícil encontrar a una persona adec uada. Sinceramente, tanto los bailarines como yo te necesitamos para volver a ser una compañía de calidad. Por eso te pido que vuelvas. Te ofrezco un cont rato indefinido, con sueldo fijo, cinco semanas de vacaciones al año y los fines de semana siem pre libres, excepto en días de actuación. Celia , sé que estás estudiando allá en España y espe ro que estés bien allí. Quizás tengas incluso un novio, quién sabe, pero piensa en la oferta que te hago y, por favor, vuelve. Te espero. Un abrazo, Roberto
Liebe Celia,
CH IN 3PANIEN 3ICHER àBERRASCHT ES $ICH DASS I WIE GEHT ES $IR )CH HOFFE ES GEHT $IR GUT SEINE REIBE ABER SO IST DAS ,EBEN ES HAT IMMER $IR NACH FAST ZWEI *AHREN DES 3CHWEIGENS SCH NIEN ENTI !RG IER IN GE H BER INFORMIERT WIE DIE $IN ÄBERRASCHUNGEN )CH NEHME AN $U BIST DARà SE DRES AIL ! SE GEGEBEN LEIDER WUSSTEN SIE $EINE % LAUFEN $EINE %LTERN HABEN MIR $EINE !DRES DEN LETZTEN $IR AN $IE ,AGE IN !RGENTINIEN HAT SICH IN NICHT (OFFENTLICH KOMMT DIESER "RIEF BEI G ZU VERSUCHE UNSERE 4ANZTRUPPE WIEDER IN 'AN -ONATEN EIN BISSCHEN VERBESSERT SODASS ICH EDEN ZUFRI ICH RAFEN AUSPROBIERT UND MIT KEINEM BIN BRINGEN )CH HABE SCHON DREI NEUE #HOREOG àGEND (UMOR UND VOR ALLEM HABEN SIE NICHT GEN 3IE HABEN KEINE &ANTASIE SIE HABEN KEINEN DEN SO SCHWIERIG IST EINE GEEIGNETE 0ERSON ZU FIN %RFAHRUNG )CH HËTTE NIE GEDACHT DASS ES WERDEN E ZU RUPP RAUCHEN $ICH UM WIEDER EINE GUTE 4 %HRLICH SOWOHL DIE 4ËNZER ALS AUCH ICH B AN MIT TRAG )CH BIETE $IR EINEN UNBEFRISTETEN !RBEITSVER $ESHALB BITTE ICH $ICH ZURàCKZUKOMMEN SNAHME DER *AHR UND ALLEN 7OCHENENDEN FREI MIT !U FESTEM 'EHALT UND FàNF 7OCHEN 5RLAUB IM D ICH HOFFE UN IERST #ELIA ICH WEI DASS $U DORT IN 3PANIEN STUD 4AGE MIT 6ORSTELLUNG ABER DENK WEI WER GEHT 6IELLEICHT HAST $U SOGAR EINEN &REUND DASS ES $IR DORT GUT ZURàCK )CH ERWARTE DAS ICH $IR MACHE NACH UND BITTE KOMM àBER DAS !NGEBOT $ICH %INE 5MARMUNG 2OBERTO doscientos cuarenta y cinco
245
20
¿Qué hay de nuevo? 1. Gebrauch des Subjuntivo
E 1, 2, 3, 4, 6
)N DEN VERGANGENEN BEIDEN ,EKTIONEN HABEN 3IE ERFAHREN DASS DER 3UBJUNTIVO IN FOLGENDEN -ÚGLICHKEITEN VERWENDET WIRD ❚ NACH 7ILLENSËUERUNGEN AUCH (OFFNUNG "ITTE 6ERBOT %RLAUBNIS 2AT %MPFEHLUNG ❚ NACH 'EFàHLSËUERUNGEN ❚ NACH UNPERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHMEN ❚ NACH VERNEINTEN PERSÚNLICHEN 3TELLUNGNAHMEN ❚ IM VERNEINTEN )MPERATIV ❚ IN 2ELATIVSËTZEN WENN 3UBJEKT /BJEKT ODER :EITPUNKT EINER (ANDLUNG NOCH NICHT BEKANNT IST :USËTZLICH DAZU GIBT ES BESTIMMTE 7ÚRTER NACH DENEN 3IE DEN 3UBJUNTIVO BENÚTIGEN ❚ +ONJUNKTIONEN
CUANDO
sobald
PARA QUE
damit
ANTES DE QUE
bevor
SIN QUE
ohne dass
AUNQUE
selbst wenn
MIENTRAS QUE
solange
❚ !DVERBIEN
QUIZÉ QUIZÉS
vielleicht
TAL VEZ
vielleicht
1UIZÉS TENGA UN NOVIO Vielleicht hat sie einen Freund. 4AL VEZ VUELVA A !RGENTINA Vielleicht gehe ich nach Argentinien zurück. "ITTE BEACHTEN 3IE FOLGENDE "ESONDERHEIT 1UIZÉS UND TAL VEZ KÚNNEN SOWOHL MIT DEM )NDIKATIV ALS AUCH MIT DEM 3UBJUNTIVO STEHEN JE NACH DEM 'RAD DER 7AHRSCHEINLICHKEIT DEN DER 3PRECHER IN EINEM KONKRETEN 3ATZ AUSDRàCKEN MÚCHTE 1UIZÉS NOS ESCRIBE PRONTO Vielleicht schreibt er / sie uns bald. EHER MÚGLICH WAHRSCHEINLICH 1UIZÉS NOS ESCRIBA PRONTO Vielleicht schreibt er / sie uns bald. WENIGER WAHRSCHEINLICH 4AL VEZ VIENEN A LA FIESTA Vielleicht kommen sie zum Fest. WAHRSCHEINLICH 4AL VEZ VENGAN A LA FIESTA Vielleicht kommen sie zum Fest. WENIGER WAHRSCHEINLICH
246
doscientos cuarenta y seis
20
Pero tú dijiste… Nicolás: z9 QUÏ TE DICE TU AMIGO ARGENTINO EN LA CARTA z0OR QUÏ TIENES ESA CARA DE FELICIDAD #OMO SI FUERA UNA CARTA DE AMOR Celia: _1UÏ CURIOSO ERES "UENO ES UNA CARTA DE MI ANTIGUO JEFE 9O TRABAJABA EN SU COMPA×ÓA DE BAILE ERA LA COREØGRAFA Nicolás: !H z9 Celia: 0UES DICE QUE EN !RGENTINA LAS COSAS YA SE VAN ESTABILIZANDO Y QUE QUIERE PONER LA COMPA×ÓA DE NUEVO EN FUNCIONAMIENTO Nicolás: 9 TE DICE QUE VUELVAS Celia: 3Ó ,A VERDAD ES QUE CUANDO ME FUI YO MISMA LE DIJE QUE POR FAVOR ME LLAMARA SI ME NECESITABA 9 AHORA ME NECESITA Nicolás: 0ERO TÞ DIJISTE QUE ÏSTA ERA TU CASA QUE TENÓAS AQUÓ AMIGOS Y ESTUDIOS Y QUE NO CAMBIARÓAS DE LUGAR DE RESIDENCIA POR UNA OFERTA DE TRABAJO MEJOR zTE ACUERDAS Celia: 3Ó ES VERDAD 0ERO IMAGÓNATE ME OFRECE UN CONTRATO INDEFINIDO Y CINCO SEMANAS DE VACACIONES ES ALGO EXTRAORDINARIO EN MI PROFESIØN Y EN MI PAÓS zSABES !DEMÉS TÞ ME PREGUNTASTE SI TAMPOCO CAMBIARÓA SI ME LO PIDIERA UN JEFE GUAPO INTELIGENTE SOLTERO Y SIMPÉTICO Nicolás: 3Ó Y TÞ DIJISTE QUE ENTONCES DUDARÓAS Celia: 3Ó 9 ES QUE 2OBERTO ES GUAPO INTELIGENTE SOLTERO Y SIMPÉTICO Nicolás: !JÉ %NTONCES TE VAS NOS DEJAS POR UN TRABAJO BIEN PAGADO Y POR UN JEFE GUAPO .OS DEJAS SOLOS NOS OLVIDAS COMO SI YA NO FUÏRAMOS LOS BUENOS AMIGOS QUE SIEMPRE HEMOS SIDO Celia: .ICOLASITO VENGA HOMBRE NO TE PONGAS ASÓ ME HACES SENTIR FATAL 3I TE ESCRIBIERAN DE 'UINEA %CUATORIAL CON UNA OFERTA SEMEJANTE TE IRÓAS TAMBIÏN zEH Nicolás: %HMM BUENO BUENO $EJEMOS EL TEMA zVALE 0UEDES IRTE 0ERO ENTONCES TE VISITAREMOS zEH Celia: _#LARO #UANDO QUERÉIS Y EL TIEMPO QUE QUERÉIS _#ON MUCHO GUSTO
doscientos cuarenta y siete
247
20
Vocabulario Querida Celia QUERIDO A
liebe(r) (Anrede im Brief) SORPRENDER überraschen, erstaunen EL SILENCIO Schweigen, Stille SUPONER annehmen, vermuten INFORMADO A informiert LOS PADRES Eltern, Väter LA DIRECCIØN Adresse LA DIRECCIØN ELECTRØNICA E-Mail-Adresse LA DESGRACIA Unglück POR DESGRACIA leider OJALÉ hoffentlich LA CARTA Brief LA SITUACIØN Situation MEJORAR sich bessern INTENTAR versuchen LA COMPA×ÓA Truppe, Gruppe DE NUEVO erneut, wieder PONER EN FUNCIONAMIENTO in Gang bringen EL COREØGRAFO Choreograf CONTENTO A zufrieden LA FANTASÓA Fantasie SOBRE TODO vor allem LA EXPERIENCIA Erfahrung ADECUADO geeignet SINCERO A ernst(haft), ehrlich TANTO COMO sowohl ... als auch ... EL BAILARÓN Tänzer LA CALIDAD Qualität POR ESO deshalb, deswegen INDEFINIDO A hier: unbefristet
248
doscientos cuarenta y ocho
EL SUELDO FIJO A EXCEPTO LA ACTUACIØN ALLÉ EL NOVIO PENSARSE LA OFERTA EL ABRAZO
Pero tú dijiste... LA CARA LA FELICIDAD COMO SI FUERA ANTIGUO A ESTABILIZAR YO MISMA MISMO A IMAGINARSE EXTRAORDINARIO A DUDAR AJÉ VENGA NO TE PONGAS ASÓ SEMEJANTE IRSE VISITAR EL TIEMPO QUE QUERÉIS
Gehalt fest, fix ausgenommen Auftritt dort (fester) Freund darüber nachdenken Angebot Umarmung; Grußform im Brief
Gesicht Glück, Glücklichsein als ob es ... wäre alt, antik stabilisieren, sich festigen ich selbst (w) selbst; (der-, die-) dasselbe sich vorstellen außergewöhnlich zweifeln aha! na, komm schon! Sei doch nicht so! ähnlich weggehen besuchen solange ihr wollt
20
Gramática 1. Indirekte Rede
E5
$IE 'RUNDZàGE DER INDIREKTEN 2EDE IM 3PANISCHEN HABEN 3IE IN ,EKTION KENNEN GELERNT (IER ERFAHREN 3IE WIE SICH DAS &UTUR IN DER INDIREKTEN 2EDE VERËNDERT Direkte Rede
Indirekte Rede Hauptsatz Nebensatz
&UTUR &UTUR
0RËSENS &UTUR )NDEFINIDO +ONDITIONAL
3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES IN DER INDIREKTEN 2EDE IM 0RËSENS BLEIBT DAS &UTUR UNVERËNDERT 3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES ABER IM )NDEFINIDO SO FOLGT IM .EBENSATZ DER +ONDITIONAL Direkte Rede
Indirekte Rede Hauptsatz Nebensatz
i6OLVERÏw i4E LLAMARÏw i6OLVERÏw i4E LLAMARÏw
$ICE $ICE $IJO $IJO
QUE VOLVERÉ Er / Sie sagt, sie werde zurückkommen. QUE ME LLAMARÉ Er / Sie sagt, sie werde mich anrufen. QUE VOLVERÓA Er / Sie sagte, sie würde zurückkommen. QUE ME LLAMARÓA Er / Sie sagte, sie würde mich anrufen.
$ICE QUE NOS ESCRIBIRÉ Er sagt, er werde uns schreiben. $IJO QUE NOS ESCRIBIRÓA Er sagte, er würde uns schreiben.
Bitten und Aufforderungen "ITTEN ODER !UFFORDERUNGEN DRàCKEN 3IE IM 3PANISCHEN FAST IMMER MIT DEM )M PERATIV "EFEHLSFORM AUS 7ENN IN DER DIREKTEN 2EDE EIN )MPERATIV STEHT MUSS IN DER INDIREKTEN 2EDE IN JEDEM &ALL DER 3UBJUNTIVO STEHEN )M $EUTSCHEN WERDEN SOLCHE 3ËTZE HËUFIG MIT DEM 6ERB sollen GEBILDET 3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES IN DER INDIREKTEN 2EDE IM 0RËSENS FOLGT IM .EBEN SATZ DER 3UBJUNTIVO 0RËSENS 3TEHT DAS 6ERB DES (AUPTSATZES IM )NDEFINIDO SO FOLGT IM .EBENSATZ DER 3UBJUNTIVO )MPERFEKT Direkte Rede
Indirekte Rede Hauptsatz Nebensatz
)MPERATIV )MPERATIV
0RËSENS 3UBJUNTIVO 0RËSENS )NDEFINIDO 3UBJUNTIVO )MPERFEKT
doscientos cuarenta y nueve
249
20
Direkte Rede
Indirekte Rede Hauptsatz Nebensatz
i6UELVEw i,LÉMAMEw i6UELVEw i,LÉMAMEw
$ICE $ICE $IJO $IJO
QUE VUELVAS Er sagt, du sollst zurückkommen. QUE LO LLAMES Er sagt, du sollst ihn anrufen. QUE VOLVIERAS Er sagte, du sollst zurückkommen. QUE LO LLAMARAS Er sagte, du sollst ihn anrufen.
4E PIDO QUE ME ESCRIBAS Ich bitte dich, mir zu schreiben. .OS PIDIØ QUE LE ESCRIBIÏRAMOS PRONTO Sie bat uns, ihr bald zu schreiben. ,E DICE QUE NO LLEGUE TARDE Er sagt ihm, er solle nicht zu spät kommen. ,E DIJO QUE NO LLEGARA TARDE Er sagte ihm, er solle nicht zu spät kommen.
2. Gebrauch des Subjuntivo
E 7, 8
nach como si .ACH COMO SI als ob FOLGT IMMER EIN 3UBJUNTIVO )MPERFEKT #OMO SI FUERA UNA CARTA DE AMOR Als ob es ein Liebesbrief wäre. #OMO SI YA NO FUÏRAMOS LOS BUENOS AMIGOS QUE SIEMPRE HEMOS SIDO Als wären wir nicht die guten Freunde, die wir immer waren. (ABLA COMO SI FUERA ESPA×OL Er spricht (so) als wäre er Spanier. (ACEN COMO SI FUERAN RICOS Sie tun so als wären sie reich.
como, cuando, donde... quiera(s) )N DEN FESTEN 7ENDUNGEN COMO CUANDO DONDE QUIERAS WIRD IMMER DER 3UBJUNTIVO 0RËSENS VERWENDET #UANDO Y EL TIEMPO QUE QUERÉIS Wann (immer) und solange ihr wollt. ,O HACEMOS COMO TÞ QUIERAS Wir machen es (so) wie du willst. 6AMOS ADONDE USTED QUIERA Wir gehen (dahin), wohin Sie möchten. 6ENGA CUANDO QUIERA Kommen Sie, wann (immer) Sie möchten.
3. ir, seguir, continuar + Gerund
E9
-IT DEN 6ERBEN IR SEGUIR ODER CONTINUAR UND DEM 'ERUND WIRD DER 6ERLAUF BZW DIE &ORTSETZUNG EINER (ANDLUNG ODER %NTWICKLUNG AUSGEDRàCKT %N !RGENTINA LAS COSAS SE VAN ESTABILIZANDO In Argentinien stabilisieren sich die Dinge allmählich. ,A SITUACIØN SIGUE MEJORANDO Die Situation wird zunehmend besser. *ORGE CONTINÞA TRABAJANDO COMO LOCO Georg arbeitet weiter wie ein Verrückter.
250
doscientos cincuenta
20
Uso del español Einen Brief schreiben
E 10
Anrede im persönlichen Brief: 1UERIDO 2OBERTO 1UERIDA -ARTA Lieber Roberto, / Liebe Marta, 1UERIDO AMIGO 1UERIDA AMIGA Lieber Freund, / Liebe Freundin,
Anrede im förmlichen Brief: %STIMADO ,UIS %STIMADA ,OLA Verehrter, sehr geehrter Luis, / Verehrte, sehr geehrte Lola, %STIMADO 3R 'ØMEZ %STIMADA 3RA ,ØPEZ Sehr geehrter Herr Gómez, / Sehr geehrte Frau López, %STIMADOS 3RES Sehr geehrte Damen und Herren, 3E×OR 3E×ORA 3E×ORES Sehr geehrte(r) Herr / Dame / Damen und Herren, "EACHTEN 3IE DASS NACH DER !NREDE EIN $OPPELPUNKT STEHT $ER FOLGENDE "RIEFANFANG BEGINNT MIT EINEM 'ROBUCHSTABEN
Gruß- oder Abschiedsformeln im persönlichen Brief 5N ABRAZO Viele Grüße (wörtl. Eine Umarmung) 5N BESO Liebe Grüße, Herzliche Grüße (wörtl. Ein Kuss) 5N FUERTE ABRAZO Viele Grüße (wörtl. Eine kräftige Umarmung) -UCHOS "ESOS (Ganz) Liebe Grüße (wörtl. Viele Küsse)
Gruß- oder Abschiedsformeln im förmlichen Brief !TENTAMENTE Mit freundlichen Grüßen ,E SALUDA ATENTAMENTE Mit freundlichen Grüßen 5N SALUDO CORDIAL 3ALUDOS CORDIALES Mit freundlichen (herzlichen) Grüßen .ACH DEM !BSCHIEDSGRU FOLGT EIN +OMMA UND IN DER :EILE DARUNTER DER .AME DES 3CHREIBENDEN
Más expresiones útiles TRABAJAR A JORNADA COMPLETA TRABAJAR A TIEMPO PARCIAL TRABAJAR A MEDIA JORNADA TRABAJAR EN EQUIPO EL SALARIO EL TRABAJO ILEGAL
Vollzeit arbeiten Teilzeit arbeiten halbtags arbeiten im Team arbeiten Lohn Schwarzarbeit
EL SUBSIDIO DE DESEMPLEO EL SUBSIDIO DE PARO LOS IMPUESTOS LA HUELGA LA PENSIØN EL CONTRATO LABORAL EL CONTRATO TEMPORAL LA HORA EXTRA
Arbeitslosengeld
Steuern Streik Pension, Rente Arbeitsvertrag befristeter Vertrag Überstunde
doscientos cincuenta y uno
251
20
Ejercicios 1
Was wünschen sich diese Personen? Ordnen Sie die Sätze den Bildern zu. _/JALÉ ME LLAME PRONTO _%SPERO QUE NO ME REGALEN OTRA CORBATA _/JALÉ TERMINE PRONTO ESTA DIETA
%SPERO QUE LE GUSTE EL VINO _/JALÉ NO LLEGUE TARDE %SPERO QUE LA PUERTA ESTÏ ABIERTA
1
2
3
4
5
6
2
Anja möchte ein Praktikum in Spanien machen. Das sind ihre Wünsche und Erwartungen. Bilden Sie Sätze nach dem Muster.
NO PERDER EL AVIØN LA GENTE SER AMABLE
ENTENDER BIEN EL ESPA×OL CONOCER A MUCHA GENTE EL JEFE SER SIMPÉTICO TENER UNA HABITACIØN BONITA
Espero que no pierda el avión. 1. 2. Ojalá 3. 4. 5. 6.
252
doscientos cincuenta y dos
3
Wie passen diese Sätze, die einen Wunsch oder eine Vermutung ausdrücken, zusammen? Verbinden Sie.
1. %L NOVIO DE *ULIA NO ES MUY SIMPÉTICO 2. z9 POR QUÏ YA SE VA 3. !Y ME SIENTO FATAL 4. z$ØNDE ESTÉ *UAN z0OR QUÏ NO VIENE 5. z%STÉS LIBRE EL SÉBADO 6. )RENE HA VUELTO A VIVIR EN !LEMANIA
4
20
a. 4AL VEZ HA OLVIDADO NUESTRA CITA b. /JALÉ NO SE CASE CON ESTE HOMBRE c. .O SÏ PERO TAL VEZ TENGA MUCHA PRISA d. %SPERO QUE PUEDAS VENIR A MI FIESTA e. 1UIZÉS NO PUEDA IR A TRABAJAR MA×ANA f. /JALÉ PODAMOS IR A VISITARLA UN DÓA ALLÓ
Drücken Sie Ihr Erstaunen über die folgenden Informationen aus und formulieren Sie eine mögliche Erklärung.
1. 0EDRO NO VIENE zNO TIENE COCHE Me extraña / sorprende que no venga. Tal vez / Quizá no tenga coche hoy.
2. ,UISA NO ESTÉ EN CASA zESTAR HACIENDO LA COMPRA
3. #ARMEN FUMA MÉS QUE ANTES zTENER MUCHO TRABAJO
4. 2OBERTO ESTÉ MUY NERVIOSO zTENER QUE HACER UN EXAMEN
5. %LENA NO COME CARNE zESTAR HACIENDO UNA DIETA
6. ,OS ,ØPEZ NO TIENEN TELEVISOR zNO GUSTAR QUE SUS HIJOS VEAN LA TELE
7. 0EPE NO ESTÉ EN EL TRABAJO zTENER PROBLEMAS DE SALUD
8. *ULIO NO VA A LA DISCOTECA CON LOS AMIGOS zNO GUSTAR BAILAR O NO SABER BAILAR doscientos cincuenta y tres
253
20
5
Folgende Nachrichten hat Celia für Nicolás hinterlassen. Fassen Sie sie zusammen.
1. Celia dice que lo llamará y que si no tiene noticias de ella, que la llame él. 2. Celia dice que 3. Celia dice que 4. Celia dice que 5. Celia dice que 6. Celia dice que
6
Welche Wünsche passen zu welchen Adressaten und Anlässen, zu denen Sie einen Brief oder eine Karte schreiben? Ordnen Sie zu.
1. _/JALÉ TE MEJORES PRONTO 2. _1UÏ TENGAS SUERTE 3. /S DESEAMOS QUE SEÉIS SIEMPRE FELICES JUNTOS 4. %SPERO QUE ESTE A×O LES TRAIGA SALUD Y FELICIDAD A USTED Y A TODA SU FAMILIA 5. 4E DESEO QUE TENGAS UNA BUENA FIESTA CON LOS AMIGOS
254
doscientos cincuenta y cuatro
a. ! DOS NOVIOS QUE SE CASAN b. ! UN AMIGO QUE CUMPLE A×OS c. ! UNO QUE TIENE UN EXAMEN d. ! ALGUIEN QUE TIENE DOLOR DE MUELAS e. 0ARA DESEARLE A SU JEFE SUERTE PARA EL !×O .UEVO
7
Nicolás wird von einem Radiojournalisten interviewt. Ergänzen Sie seine Antworten.
● .ICOLÉS TÞ VIVES DESDE HACE UN A×O EN -ADRID z4E GUSTA VIVIR EN %SPA×A ● 3Ó ME GUSTA MUCHO -E SIENTO CASI COMO EN MI CASA ● z#ASI z1UIERES DECIR QUE HAY TAMBIÏN PROBLEMAS O COSAS QUE NO TE GUSTAN ● "UENO PROBLEMAS NO 0ERO DURANTE LAS PRIMERAS SEMANAS ALGUNAS PERSONAS HABLARON CONMIGO COMO SI NO ENTENDER ESPA×OL COMO SI SER EXTRANJERO Y HABLAR SØLO INGLÏS ● z$E VERDAD ● 3Ó ES QUE MUCHOS PIENSAN EN 'UINEA %CUATORIAL COMO SI SER OTRO MUNDO #OMO SI LOS ECUATOGUINEANOS SER TODOS GENTE SIN EDUCACIØN #OMO SI TRABAJAR TODOS EN LA AGRICULTURA O LAS PLANTACIONES DE CACAO #OMO SI UNO DE NOSOTROS NO PODER SER UN BUEN ACTOR POR EJEMPLO ● 9 TÞ SÓ QUE ERES BUEN ACTOR _HOMBRE z1UÏ ESTÉS HACIENDO EN ESTE MOMENTO
EDUCACIØN Bildung, Erziehung AGRICULTURA Landwirtschaft PLANTACIØNES Plantagen
8
Inés ist heute nicht sehr entschlussfreudig. Bei allen Vorschlägen möchte sie am liebsten ihrer Freundin Carla die Entscheidung überlassen. Ergänzen Sie die Lücken.
● /YE )NÏS QUÏ TE GUSTARÓA HACER ESTA NOCHE z!DØNDE VAMOS ● 0UES NO SÏ wohin du willst ● -MM zVAMOS A TOMAR UNAS TAPAS ● 6ALE wie du willst ● z9 A QUÏ HORA VAMOS ● wann du willst ● 5F CHICA zQUÏ TE PASA HOY z%STÉS DE MAL HUMOR ● %STOY CANSADÓSIMA LA VERDAD (E TRABAJADO HORAS PERO UNAS TAPAS Y UN VINITO ME VAN A DAR ENERGÓA SEGURO
doscientos cincuenta y cinco
255
20
20
9
Beantworten Sie diese Fragen wie im Beispiel (vgl. Punkt 3 der Grammatik).
1. /YE zES QUE !NA FUMA TODAVÓA
Sí, sigue fumando.
2. z,A SITUACIØN DE #ARLOS ESTÉ AHORA MEJOR Sí, poco a poco se va 3. z(AS TERMINADO YA EL LIBRO
No, pero
4. z9OLANDA ESTUDIA TODAVÓA INGLÏS
5. z9 *ULIA TRABAJA TODAVÓA EN ESA OFICINA
6. !NDRÏS SIGUE CON SU DIETA zPIERDE PESO
10 Wie würden Sie folgende Briefpartner anreden und sich von ihnen verabschieden? a. Sie schreiben an Ihre Freundin, die gerade in England einen Sprachkurs macht: !NREDE !BSCHIEDSGRU b. Sie schreiben an Ihren früheren Chef Bernardo Martínez, weil Sie eine Auskunft von ihm haben möchten: !NREDE 'RU c. Sie schreiben an die Stadtwerke, weil Ihre Stromrechnung einen Fehler enthält: !NREDE 'RU
11 Schreiben Sie nun einen Brief an einen Freund / eine Freundin, der/die in Spanien lebt.
256
doscientos cincuenta y seis
1
Sehen Sie sich diese Angebote an und entscheiden Sie, ob Sie für die folgenden Personen interessant sind. #AMISA VAQUERA PARA HOMBRES
Test 4
AZUL O NEGRA MUY BARATA .I×OS ANORAKS Y CHAQUETAS A CUADROS MODA DE LA NUEVA TEMPORADA -INIFALDAS ALGODØN *ERSEYS MINI PRECIO 0ANTALONES CØMODOS DE VERANO _,LENA TU VERANO DE FANTASÓA A RAYAS O A CUADROS UNISEX "OLSOS DE SE×ORA ELEGANTES DE PIEL FINO "LUSAS EN BLANCO Y NEGRO #OLORES DE PRIMAVERA NUEVAS MARCAS SIN MANGAS DE SEDA O LINO
SÓ NO
1. 2. 3. 4.
0EDRO BUSCA UNA CAMISA DEPORTIVA A BUEN PRECIO #ARMEN NECESITA UNA CHAQUETA PARA SU HIJO )NÏS QUIERE UNA BLUSA DE SEDA DE MANGA LARGA 2OBERTO LE QUIERE REGALAR UNA CORBATA A SU PADRE
2
Ergänzen Sie. Welches Adjektiv drückt das Gegenteil aus?
Punkte
...... /4
1. !Y ESTOS ZAPATOS SON MUY CAROS 1UERÓA UNOS MÉS 2. z1UIERE UNA FALDA LARGA O LA PREFIERE MÉS 3. *UAN ESTÉ MUY ALEGRE 3U NOVIA EN CAMBIO PARECE ESTAR 4. *ULIO zTÞ EN EL GIMNASIO .O ESTÉS GORDO ESTÉS MUY 5. %STA CASA ES MUY FEA ,A DE 4ONI Y ,OLA ES MUCHO MÉS 6. /YE NO SOMOS POBRES PERO TAMPOCO MUY
3
Punkte
...... /6
Ergänzen Sie mit der richtigen Form.
1. #UANDO )RENE LLEGØ *ULIO YA a. SE FUE
b. SE HABÓA IDO
2. 6IVIERON EN !LICANTE DONDE SUS PADRES a. TENÓAN UNA FINCA b. TENDRÉN UNA FINCA 3. %LLA SABÓA MUCHO PORQUE DE NI×A a. LEYØ MUCHO b. HABÓA LEÓDO MUCHO 4. .O ENCUENTRA TRABAJO PORQUE NO a. TERMINABA LOS ESTUDIOS b. HA TERMINADO LOS ESTUDIOS 5. ,OS CHICOS NO NOS LLAMARON PORQUE a. HABÓAN OLVIDADO EL MØVIL b. OLVIDABAN EL MØVIL 6. %NTRØ EN UNA CAFETERÓA Y a. TOMØ UN CAFÏ
Punkte
b. HABÓA TOMADO UN CAFÏ doscientos cincuenta y siete
...... /6
257
Test 4 Punkte
/6
4 1. 2. 3. 4. 5. 6.
5
Punkte
/6
Ein Wort passt nicht in die Reihe. Kreuzen Sie es an. HORA MANO COPA ACEITE BESO BOLSA
PUNTUAL GARGANTA JERSEY SOL CÉMARA SACO DE DORMIR
RETRASO IZQUIERDO VASO VINAGRE MØVIL MALETA
Ergänzen Sie: Subjuntivo oder Indikativ?
1. 1UIERO QUE ME a. ESCRIBES PRONTO
b. ESCRIBAS PRONTO
2. /S LLAMAREMOS CUANDO a. ESTAMOS EN .ERJA
b. ESTEMOS EN .ERJA
3. .O CREO QUE a. 4ERE VENGA HOY
b. 4ERE VIENE HOY
4. #REO QUE !NDRÏS a. LLEGA A LAS TRES
b. LLEGUE A LAS TRES
5. %S IMPORTANTE QUE LO a. HACES AHORA
b. HAGAS AHORA
6. 0IENSAN QUE a. COMEMOS MUCHO
b. COMAMOS MUCHO
6
FALTA CABEZA TENEDOR PIMIENTA VÓDEO MOCHILA
Ergänzen Sie die die jeweils richtige Verbform.
1. 3I TENER YO TIEMPO IR YO A %SPA×A 2. ,O INVITAR YO SI ME LLAMAR ÏL 3. 3I PODER ELLOS VISITARNOS ESTAR NOSOTROS MUY CONTENTOS 4. .O COMPRAR ELLA ESE COCHE AUNQUE
...... /6 Gesamt
...... /34
258
SER ÏL MUCHO MÉS BARATO 5. 3I 0EDRO ESTUDIAR MÉS TENER MEJORES NOTAS 6. 9O CAMBIAR DE CIUDAD SI ME OFRECER ELLOS UN MEJOR PUESTO DE TRABAJO doscientos cincuenta y ocho
Punkte
Übersetzung der Dialoge
Übersetzung der Dialoge
1
Hallo, guten Tag!
Am Flughafen von Madrid (ALLO GUTEN 4AG SIND 3IE #ELIA -ILANI Nicolás: Celia: *A UND 3IE SIND .ICOLÉS Nicolás: *A ICH BIN .ICOLÉS .GE AUS ¯QUATORIALGUINEA Celia: 3EHR ERFREUT .ICOLÉS Nicolás: !NGENEHM #ELIA Celia: 7IE WAR DIE 2EISE Nicolás: 3EHR GUT DANKE OHNE 0ROBLEME Celia: 'UT GEHEN WIR Nicolás: *A GEHEN WIR Im Taxi Taxifahrer: Celia: Nicolás: Celia: Nicolás: Celia: Taxifahrer: Nicolás: Taxifahrer: Celia: Taxifahrer:
Nicolás:
(ALLO GUTEN 4AG :UR -ANZANARES 3TRAE .UMMER FàNF BITTE #ELIA SIND 3IE 3PANIERIN .EIN ICH BIN KEINE 3PANIERIN ICH BIN AUS !RGENTINIEN !H 3IE SIND AUCH !USLËNDERIN !LSO JA -EHR ODER WENIGER $ANN SIND WIR SCHON DREI !CH JA 7OHER KOMMEN 3IE !US %CUADOR 7ILLKOMMEN IN -ADRID -ANZANARES 3TRAE FàNF MEINE (ERRSCHAFTEN 3EHR GUT 7AS MACHT DAS %URO 6IELEN $ANK !UF 7IEDERSEHEN !LLES 'UTE $ANKE GLEICHFALLS
Bei Marta zu Hause (ALLO 7ILLKOMMEN (ALLO #ELIA Marta: Celia: -ARTA DAS IST .ICOLÉS Marta: 3EHR ERFREUT .ICOLÉS $U BIST DER 3CHAUSPIELER AUS 'UINEA Nicolás: ¯QUATORIALGUINEA GENAU Marta: )CH BIN -ARTA AUS 3EVILLA Nicolás: !H 3PANIERIN 3EHR ERFREUT Marta: +OMMT REIN +OMMT REIN
doscientos cincuenta y nueve
259
Übersetzung der Dialoge
2
In der Bar Manu
Marta: Manu: Nicolás: Manu: Nicolás: Manu: Nicolás: Marta: Manu: Marta: Pierre: Marta: Pierre: Nicolás: Pierre: Nicolás: Marta: Pierre: Marta: Pierre: Nicolás: Pierre: Nicolás: Pierre: Nicolás: Pierre: Marta:
3
3CHAU -ANU DAS IST .ICOLÉS EIN NEUER !RBEITSKOLLEGE UND -ITBEWOHNER (ALLO SEHR ERFREUT )CH HEIE -ANUEL ALSO -ANU FàR MEINE &REUNDE !NGENEHM 7OHER KOMMST DU !US ¯QUATORIALGUINEA $U SPRICHST SEHR GUT 3PANISCH $ANKE ABER +LAR -ANN )N ¯QUATORIALGUINEA SPRICHT MAN 3PANISCH !CH KLAR STIMMT )CH BIN VIELLEICHT DOOF .ICOLÉS DIESE "AR IST DAS (ERZ DES 3TADTVIERTELS 3CHAU DIESER JUNGE -ANN IST 0IERRE %R IST &RANZOSE (ALLO -ARTA 7IE GEHTS 'UT DANKE 5ND DIR %IN BISSCHEN FATIGUÏ WIE SAGT MAN DA -àDE *A MàDE DANKE 3PRICHST DU &RANZÚSISCH *A ZIEMLICH GUT 0IERRE DAS IST .ICOLÉS AUS ¯QUATORIALGUINEA (ALLO ANGENEHM )CH HEIE 0IERRE $U SPRICHST ABER SEHR GUT 3PANISCH )N 'UINEA SPRICHT MAN 3PANISCH VERFLIXT !HA 7IRKLICH )N !FRIKA *A ALSO DIE ¯QUATORIALGUINEANER SPRECHEN NORMALERWEISE EINE EIN GEBORENE 3PRACHE UND 3PANISCH 6IELE SPRECHEN AUCH &RANZÚSISCH $IE ¯QUA KANNST DU DAS BITTE WIEDERHOLEN ¯QUATORIALGUINEANER !HA DIE -ENSCHEN AUS %CUADOR SIND %CUADORIANER UND DIE AUS ¯QUATORIALGUINEA SIND !ËQUA TO RIAL GUI NE ANER *A 3EHR GUT ¯QUAGOTI .EIN ¯QUATOGUI .EIN %INEN -OMENT ¯QUATO RIAL GUI NE ANER *A 3EHR GUT %INEN 4OAST AUF 0IERRE 0ROST
Essen wir zusammen?
1. In der Küche, am Freitag: 7ARUM GEHEN WIR NICHT MIT .ICOLÉS ZUSAMMEN AM 3ONNTAG ZUM Marta: %SSEN Celia: 'UTE )DEE 5ND 7O Marta: !LSO SCHAU ICH HABE EINEN 'ASTRONOMIEFàHRER VON -ADRID -AL SEHEN (MM +UBANISCHE 3PEZIALITËTEN 260
doscientos sesenta
Übersetzung der Dialoge
Celia: Marta:
Celia: Marta: Celia: Marta: Celia:
$AS IST SEHR TEUER UND ICH HABE NICHT VIEL 'ELD !CH SCHAU !RGENTINISCHE +àCHE .EIN ICH ESSE KEIN &LEISCH )HR !RGENTINIER ESST VIEL &LEISCH NICHT WAHR 3CHAU WIE WËRE ES MIT DEM "IERLOKAL 3IE HABEN DEUTSCHE UND HOLLËNDISCHE "IERE )CH TRINKE KEINEN !LKOHOL !BER SCHAU $ER %XORZIST 'EHEIMNISVOLLES -ENà INTERESSANT NICHT 3ONNTAGS GESCHLOSSEN /H NEIN $AS IST GANZ SCHÚN SCHWIERIG )CH HABE EINE )DEE 7ARUM FRàHSTàCKEN WIR NICHT ZUSAMMEN IM #AFÏ -AYOR %S GIBT DORT SEHR GUTE #HURROS UND ES IST NICHT TEUER *A SUPER GANZ GUT
2. Sonntags, im Café Mayor: 7AS NEHMEN DIE (ERRSCHAFTEN Kellner: Celia: %INEN -ILCHKAFFEE UND EIN #ROISSANT BITTE Marta: )CH EINEN %SPRESSO MIT -ILCH UND SECHS #HURROS BITTE Nicolás: 7AS SIND #HURROS Marta: !LSO DAS IST EINE SPANISCHE 3PEZIALITËT )N DIESEM #AFÏ SIND SIE SEHR LECKER Nicolás: !HA GUT %INEN /RANGENSAFT UND EIN #HURRO BITTE Kellner: 6ERZEIHUNG NUR EIN #HURRO GEHT NICHT $AS -INIMUM SIND SECHS Nicolás: !CH %NTSCHULDIGUNG !LSO SECHS #HURROS BITTE Kellner: )N /RDNUNG %INEN -OMENT BITTE Celia: .ICOLÉS ICH GLAUBE DU BIST DER %RSTE DER #HURROS ZUSAMMEN MIT 3AFT ISST Nicolás: 7ARUM Celia: 7EIL DIE 3PANIER #HURROS NORMALERWEISE MIT +AFFEE ODER 3CHOKOLADE ESSEN Marta: .A GUT DAS IST EIN SEHR ORIGINELLES &RàHSTàCK 5ND EIN GANZ BESONDERES
4
Im Fitnessstudio
Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho:
%NTSCHULDIGEN 3IE DIE !NMELDUNG IST NICHT VOLLSTËNDIG ES FEHLT DER &AMILIENSTAND 3IND 3IE VERHEIRATET ODER LEDIG !LSO /DER GESCHIEDEN *A ICH BIN GESCHIEDEN DAS HEIT ICH LEBE GETRENNT 'UT !CH ES FEHLT AUCH DER ZWEITE .ACHNAME !H JA %NTSCHULDIGUNG 0ROSCUITTO 7IE SCHREIBT MAN DAS -IT S C I U UND ZWEI T %S IST EIN ITALIENISCHER .ACHNAME UND ER BEDEUTET AUF 3PANISCH u3CHINKENh
doscientos sesenta y uno
261
Übersetzung der Dialoge
Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta: Sancho: Marta:
5
Marta macht den Einkauf
Nicolás: Celia: Marta: Celia: Marta: Nicolás: Celia: Marta: Celia: Nicolás:
Celia: Nicolás:
262
7IRKLICH $ANN HEIEN 3IE 3ANCHO 3ERRANO *AMØN WIE DER 3ERRANO 3CHINKEN !LSO JA 7IE LUSTIG 'UT ICH GLAUBE DER 2EST IST IN /RDNUNG -AL SEHEN !H 3IE WOHNEN IN DER "ULERÓAS 3TRAE *A WARUM )CH AUCH 7IRKLICH 7ELCHE (AUSNUMMER HABEN 3IE DORT WO DIE "AR -ANU IST 7AS FàR EIN :UFALL )CH WOHNE IN 5ND 3IE ARBEITEN HIER .UR FREITAGS UND SAMSTAGS 5ND 3IE SIND ,EHRER NICHT $U BITTE ICH BIN ,EHRER ABER SO ALT BIN ICH NICHT )CH BIN 0HYSIKLEHRER 5ND DU 7AS MACHST DU )CH BIN 3TUDENTIN )CH STUDIERE 4HEATERWISSENSCHAFTEN !H DU BIST 3CHAUSPIELERIN +LAR DU BIST SEHR HàBSCH (AST DU FREIE 0LËTZE FàR !EROBIC *A ABER DA SIND NUR &RAUEN !CH SO 5ND ICH MIT DIESEM "AUCH 7AS FàR EINE 3CHANDE !BER ICH BRAUCHE "EWEGUNG ICH BIN SEHR DICK 3CHAU +ILO (MM /KAY OKAY !BER WARUM MACHST DU NICHT AUCH EINE $IËT $IËT $ICK GESCHIEDEN UND AUF $IËT &RàHSTàCK OHNE #HURROS .EIN NEIN NEIN !LSO GUT $ANN ALSO !EROBIC (EUTE IST DER ERSTE 4AG .UR -UT
(ALLO #ELIA UND -ARTA 'IBTS +AFFEE *A ABER WIR HABEN KEINE -ILCH .A GUT DANN SCHREIBE ICH -ILCH AUF DIE %INKAUFSLISTE &LASCHEN )CH MÚCHTE FETTARME BITTE 'UT ZWEI FETTARME UND EINE 6OLLMILCH 5ND "ROT WIR BRAUCHEN "ROT +ANNST DU BITTE EINE 3TANGE "ROT OHNE 3ALZ KAUFEN 'UT ABER WAS IST LOS &ETTARME -ILCH "ROT OHNE 3ALZ "IST DU AUF $IËT *A EIN WENIG ICH BIN NËMLICH EIN BISSCHEN DICK $ICK 7ER $U 7O !CH -ARTA 7IR BRAUCHEN 3CHOKOLADE 4AFELN BITTE 5ND 0ËCKCHEN "UTTER UND EIN +ILO :UCKER )CH MÚCHTE EINE .ACHSPEISE MACHEN /H NEIN 5ND FàR #ELIA EINEN *OGHURT BITTE FETTARM UND OHNE :UCKER
doscientos sesenta y dos
Übersetzung der Dialoge
Im Lebensmittelgeschäft Verkäuferin: (ALLO 7AS MÚCHTEN 3IE Marta: (ALLO )CH MÚCHTE EIN 3TANGENWEIBROT OHNE 3ALZ UND EINES MIT 3ALZ Verkäuferin: 'UT 7AS NOCH Marta: &LASCHEN FETTARME -ILCH UND EINE &LASCHE 6OLLMILCH Verkäuferin: .OCH ETWAS Marta: *A 'RAMM 3ERRANO 3CHINKEN Verkäuferin: 6ON DIESEM Marta: (MM .EIN NEIN VON DEM DA 5ND 4AFELN :ARTBITTER 3CHOKOLADE EIN +ILO :UCKER UND 0ËCKCHEN "UTTER Verkäuferin: /H 7AS FàR EINE -ENGE AN +ALORIEN Marta: *A ALSO WIR TEILEN UNS DIE 7OHNUNG MIT EINEM JUNGEN -ANN Verkäuferin: !HA KLAR .OCH ETWAS Marta: (ABEN 3IE 3UAVEL 3HAMPOO Verkäuferin: *A ABER NUR DAS GROE Marta: 7IE VIEL KOSTET ES Verkäuferin: %URO Marta: *A GUT DAS NEHME ICH Verkäuferin: -ÚCHTEN 3IE NOCH ETWAS Marta: .EIN NICHTS MEHR DANKE 7IE VIEL MACHT DAS Verkäuferin: %URO #ENT Marta bezahlt. !UF 7IEDERSEHEN UND DANKE Marta: Verkäuferin: )CH DANKE )HNEN !UF 7IEDERSEHEN "IS BALD
6
Was soll ich anziehen?
Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Celia:
Marta: Celia:
#ELIA ICH WEI NICHT WAS ICH ZUM +ARNEVALSFEST DER 3CHULE ANZIEHEN SOLL 'IBT ES IRGENDEIN 4HEMA *A 2OT !LLES WAS MIT DER &ARBE 2OT ZUSAMMENHËNGT !LSO ZUM "EISPIEL EINE 4OMATE (AST DU KEINE BESSERE )DEE *A ICH WEI NICHT 4OMATE +IRSCHE "LUT $RACULA )H .EIN DANKE *ETZT WEI ICH ES 2OTKËPPCHEN *A %INE GUTE )DEE $ANKE !BER WAS TRËGT 2OTKËPPCHEN %INE "LUSE ODER EINEN 0ULLOVER EINEN ROTEN 5MHANG MIT +APUZE 7IR KÚNNEN EINEN MACHEN MIT MIT MIT DEINEN 6ORHËNGEN 3IE SIND ROT *A ABER SIE SIND AUCH TEUER (ABEN WIR NICHT ETWAS ANDERES !LSO $ER -ORGENMANTEL VON .ICOLÉS IST ROT NICHT WAHR doscientos sesenta y tres
263
Übersetzung der Dialoge
¯H *A SCHON ABER EIN -ORGENMANTEL 7ARUM FRAGST DU IHN NICHT 6IELLEICHT HAT ER ETWAS Vor der Tür von Nicolás’ Zimmer ... .ICOLÉS +ANN ICH REINKOMMEN Marta: Nicolás: .EIN .EIN %INEN -OMENT Marta: /KAY OKAY Nicolás: *ETZT *ETZT KANNST DU SCHON REINKOMMEN Marta: $AS IST JA GRËSSLICH $RACULA Nicolás: .EIIIIIN Marta: $ER 4EUFEL Nicolás: *AAAAA Marta: 7AS FàR EIN 3CHRECK !BER DIESER ROTE 5MHANG SIEHT NICHT GUT AUS ZU SAMMEN MIT DEM SCHWARZEN !NZUG UND MIT DIESEN (ÚRNERN KANNST DU DIR DIE +APUZE NICHT AUFSETZEN 7ARUM ZIEHST DU NICHT ETWAS ANDERES AN )CH HABE EINEN SCHWARZEN 5MHANG VON MEINEM 'ROVATER Nicolás: !CH JA 3UPER Marta: 3CHAU IST ER NICHT TOLL Nicolás: (MM *A -AL SEHEN 3IEHT DAS GUT AUS MIT DEN ROTEN (ÚRNERN Marta: $AS SIEHT PRIMA AUS EIN BÚSER BÚSER 4EUFEL (ÚR MAL DANN BRAUCHST DU JA DEINEN ROTEN 5MHANG NICHT MEHR Nicolás: %IGENTLICH NICHT Marta: +ANN ICH IHN ANPROBIEREN $ANKE )CH WILL MICH NËMLICH VERKLEIDEN ALS $AS IST EINE ÄBERRASCHUNG &àNF -INUTEN Fünf Minuten später ... &ERTIG Marta: Nicolás: /H UND WER BIST DU (MM 2OTKËPPCHEN Marta: *A 3EHE ICH GUT AUS Nicolás: !LSO MIT DER "RILLE SIEHST DU AUS WIE (ARRY 0OTTER
Marta:
7
Eine Umfrage auf der Straße
Interviewer: %NTSCHULDIGE (AST DU EINEN KLEINEN !UGENBLICK :EIT UM EINIGE &RAGEN àBER DEN !LLTAG DER 3PANIER ZU BEANTWORTEN Marta: .A GUT 7AS WILLST DU WISSEN Interviewer: !RBEITEST DU Marta: )CH STUDIERE UND ARBEITE Interviewer: 7IE FËHRST DU ZUR 5NIVERSITËT ODER ZUR !RBEIT Marta: !LSO NORMALERWEISE GEHE ICH ZU &U ZUR !RBEIT WEIL SIE GANZ NAHE BEI MEINEM (AUS LIEGT :UR 5NIVERSITËT FAHRE ICH IM "US ABER FAST IMMER GEHE ICH ZU &U NACH (AUSE ODER FAHRE IM !UTO MIT EINER 3TUDIENKOLLEGIN Interviewer: 7IE OFT IN DER 7OCHE BENUTZT DU DEN "US Marta: .ORMALERWEISE VIER -AL WEIL ICH FREITAGS KEINEN 5NTERRICHT HABE 264
doscientos sesenta y cuatro
Übersetzung der Dialoge
Interviewer: 5M WIE VIEL 5HR STEHST DU NORMALERWEISE AUF Marta: 5M ACHT 5HR MEHR ODER WENIGER DER 5NTERRICHT BEGINNT UM HALB ZEHN *A MITTWOCHS STEHE ICH UM SIEBEN AUF WEIL ICH ZUM *UDO GEHE Interviewer: $U MACHST *UDO )CH AUCH Marta: !HA Interviewer: )CH HABE DEN SCHWARZEN 'àRTEL Marta: )CH DEN BRAUNEN Interviewer: 7OW 7ANN GEHST DU NORMALERWEISE SCHLAFEN Marta: !LSO FàR GEWÚHNLICH GEHE ICH FRàH SCHLAFEN SO GEGEN ZWÚLF 5HR )CH GEHE UNTER DER 7OCHE NICHT VIEL AUS WEIL ICH LERNEN MUSS UND AUERDEM ARBEITE ICH ABENDS Interviewer: 5ND WAS MACHST DU AN DEN 7OCHENENDEN Marta: 3CHLAFEN JOGGEN SAUBER MACHEN AUSGEHEN LESEN LERNEN GUT ESSEN INS +INO GEHEN Interviewer: 5ND EINE LETZTE &RAGE 7AS MACHST DU DIESEN 3AMSTAGABEND Marta: )ST DAS EINE &RAGE DIE ZUR 5MFRAGE GEHÚRT Interviewer: (MM NEIN 3IE IST PERSÚNLICH 7IR KÚNNEN EIN BISSCHEN *UDO MACHEN Marta: .EIN DANKE !BER WENN DU WILLST KÚNNEN WIR ETWAS TRINKEN GEHEN 3CHAU DAS IST MEINE 4ELEFONNUMMER *ETZT HABE ICH ES EILIG 4SCHàS Interviewer: $ANKE )CH RUFE DICH AN
8
Entschuldige ...
%NTSCHULDIGE WEIT DU WO DAS 7ACHSMUSEUM IST (MM ACH JA JETZT WEI ICH ES %S IST GANZ EINFACH $U GEHST DIESE 3TRAE IMMER GERADEAUS NIMMST DIE ZWEITE NACH RECHTS UND GEHST WIEDER GERADEAUS BIS ZUM %NDE DER 3TRAE $ANN BIEGST DU NACH LINKS AB UND BIST AUF DEM 0ASEO DE 2ECOLETOS DAS IST EINE SEHR GROE 3TRAE 5ND NACH UNGEFËHR HUNDERT -ETERN IST DA DAS 7ACHSMUSEUM Nicolás: 7ARTE MAL SEHEN OB ICH ES VERSTEHE VERSTANDEN HABE )CH GEHE DIESE 3TRAE IMMER GERADEAUS WEITER NEHME DIE ZWEITE NACH RECHTS UND GEHE IMMER GERADEAUS WEITER BIS ZUM %NDE DER 3TRAE $ANN BIEGE ICH LINKS AB UND NACH UNGEFËHR EINHUNDERT -ETERN BIN ICH SCHON AM 7ACHSMUSEUM Mann: 'ENAU Nicolás: /KAY DANKE Mann: +EINE 5RSACHE TSCHàS Nicolás kommt beim Wachsmuseum an, aber ...
Nicolás: Mann:
doscientos sesenta y cinco
265
Übersetzung der Dialoge
Nicolás:
Junge Frau: Nicolás: Junge Frau: Nicolás: Junge Frau: Nicolás: Junge Frau: Nicolás: Junge Frau: Nicolás:
9
Die Verabredung
Nicolás: Diego: Nicolás: Diego: Nicolás: Marta: Diego: Marta: Diego:
Marta:
Diego: Marta: Diego: Marta: Diego:
266
%S IST GESCHLOSSEN -AL SEHEN WAS HIER STEHT -ONTAG BIS &REITAG VON BIS 5HR UND VON BIS 5HR !H SIE SCHLIEEN MITTAGS 6ERFLIXT %NTSCHULDIGE HAST DU DIE 5HRZEIT *A ES IST 6IERTEL VOR FàNF 6IERTEL VOR FàNF "IST DU SICHER *A JA 7ARUM 7EIL DAS -USEUM UM HALB FàNF ÚFFNET UND ES IST IMMER NOCH ZU *A ABER SCHAU MAL DA IST EIN 3CHILD DARAUF STEHT u'ESCHLOSSEN WEGEN 2ENOVIERUNGh /H NEIN 6ERDAMMT !BER SCHAU DA GEGENàBER IST DAS +ULTURZENTRUM VON -ADRID )CH GEHE DORT HIN UND SEHE MIR EINEN &ILM AN 7ILLST DU MITKOMMEN !LSO HMM SEHR GERN !LSO DANN GEHEN WIR ER FËNGT UM FàNF AN 'UT GEHEN WIR 7AS FàR EIN 'LàCK
(ALLO )ST -ARTA DA *A 7ER IST AM !PPARAT $IEGO -ARTA 4ELEFON 3IE KOMMT GLEICH EINE -INUTE )CH BIN SCHON DA .ICOLÉS DANKE (ALLO (ALLO ICH BIN $IEGO DER JUNGE -ANN VON DER 5MFRAGE ERINNERST DU DICH DER AUCH *UDO PRAKTIZIERT !CH JA (ALLO WIE GEHTS 'UT ICH BIN HIER UND SCHAUE GERADE DAS +INOPROGRAMM AN UND HÚR MAL -ARTA HAST DU ,UST HEUTE !BEND INS +INO ZU GEHEN %S LËUFT DER NEUE (ARRY 0OTTER &ILM !LSO ENTSCHULDIGE ABER DIESE &ILME GEFALLEN MIR NICHT 5ND AUERDEM KANN ICH HEUTE NICHT AUSGEHEN ICH MUSS LERNEN ICH BEREITE MICH AUF EINE 0RàFUNG VOR WEIT DU !BER WENN DU MÚCHTEST KÚNNEN WIR MORGEN ETWAS ZUSAMMEN MACHEN )CH GLAUBE ES GIBT EIN -ARIONETTENFESTIVAL UND ICH MAG SIE -ARIONETTEN SEHR MORGEN GIBT ES 0INOCCHIO -ARIONETTEN 0INOCCHIO !BER DAS IST JA FàR +INDER (ARRY 0OTTER AUCH ODER (MM ALSO GUT 5ND UM WIE VIEL 5HR IST DAS 5M SECHS +LAR EINE 5HRZEIT FàR +INDER !BER SO HABEN WIR DANACH :EIT UM %RWACHSENEN $INGE ZU MACHEN
doscientos sesenta y seis
Übersetzung der Dialoge
Marta: Diego:
Marta: Diego: Marta:
Diego: Marta: Diego:
10
:UM "EISPIEL :UM "EISPIEL 4APAS ESSEN GEHEN IN EINEM NEUEN ,OKAL DAS IN DER 0ARAÓSO 3TRAE IST 5ND DANACH EIN 'LËSCHEN TRINKEN GEHEN IM u)MPARh !H DIE +NEIPE FàR 3INGLES UND 'ETRENNT ,EBENDE DIE IN DER #ARRETAS 3TRAE IST 'ENAU DIE -ORGEN GIBT ES KUBANISCHE ,IVE -USIK !LSO DAS FINDE ICH SEHR GUT 7O TREFFEN WIR UNS )CH WEI SCHON 7IR TREFFEN UNS IN DER +NEIPE -ANU NEBEN MEINEM (AUS UND ICH LADE DICH VOR DEM !USGEHEN AUF EINEN +AFFEE EIN /KAY SUPER 5M WIE VIEL 5HR 5M FàNF 0ASST DIR DAS 3EHR GUT $ANN ALSO DORT UM FàNF
Der Geburtstag von Manu
Celia: Marta: Celia: Nicolás: Marta: Nicolás: Marta: Nicolás: Celia: Nicolás: Celia: Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Nicolás: Celia: Marta: Celia: Marta: Nicolás:
(ABT IHR SCHON DIE %INLADUNG VON -ANU GESEHEN .EIN NOCH NICHT 7IE ALT WIRD ER DENN %R WIRD FàNFZIG 5NGLAUBLICH *A ER WIRKT ALS WËRE ER DREIIG UND IRGENDWAS ODER VIERZIG $AS STIMMT VIELLEICHT WEIL ER SCHLANK IST UND KEINE GRAUEN (AARE HAT %R FËRBT SICH DIE (AARE 5ND WOHER WEIT DU DAS %R HAT ES MIR GESAGT 5ND ER BENUTZT AUCH EINE &EUCHTIGKEITSCREME 3IEH MAL AN WORàBER SICH DIE -ËNNER UNTERHALTEN 7AS IST LOS )CH BENUTZE DAS AUCH !UERDEM HABE ICH AUCH GRAUE (AARE UND ICH BIN NOCH KEINE /KAY OKAY !BER ER WIRKT AUCH JàNGER WEIL ER IMMER FRÚHLICH IST 3PËE MACHT UND LUSTIGE 3ACHEN ERZËHLT UND DEN -ËDCHEN +OMPLIMENTE MACHT 5ND WEIL ER KEINEN "ART TRËGT SICH WIE EIN 3TUDENT ANZIEHT IMMER MIT *EANS UND 4URNSCHUHEN )ST DIE %INLADUNG HEUTE GEKOMMEN *A DER "RIEFTRËGER HAT SIE VOR EINEM -OMENT GEBRACHT 7IE ER DOCH IST )CH BIN HEUTE -ORGEN IN DER +NEIPE GEWESEN UND ER HAT MIR NICHTS VON SEINEM 'EBURTSTAG GESAGT 3O IST -ANU EBEN ER MAG ÄBERRASCHUNGEN 5ND !BENTEUER ALLER !RT 7AS WILLST DU DAMIT SAGEN -IR HAT ER ERZËHLT DASS ER DREIMAL VERHEIRATET WAR JEDE &RAU WAR VON EINEM ANDEREN +ONTINENT !MERIKA !USTRALIEN UND %UROPA 5ND WER IST DANN .ATI )ST SIE SEINE VIERTE &RAU .EIN SIE IST DIE DRITTE DIE %UROPËERIN SIE IST 3PANIERIN doscientos sesenta y siete
267
Übersetzung der Dialoge
Marta: Celia: Marta: Nicolás: Marta: Celia: Nicolás: Marta: Nicolás:
11
Was werden wir ihm schenken?
Nicolás: Marta: Celia:
Nicolás: Marta: Celia: Marta: Celia: Marta: Nicolás: Celia: Nicolás: Marta:
Nicolás: Celia: Marta: Nicolás: Celia: Marta: 268
.A GUT 5ND AN WELCHEM 4AG IST DAS &EST !M NËCHSTEN 3AMSTAG AM -AI !LSO ICH BIN MIT JEMANDEM VERABREDET ABER DAS IST EGAL ER KANN JA MITKOMMEN -IT +UNG &U %R HEIT $IEGO UND IST EIN &REUND *A KLAR 7IR WISSEN SCHON DASS IHR 4AI #HI ZUSAMMEN MACHT ODER #HIN &U ODER 3CHMATZ 3CHMATZ *UDO WIR MACHEN *UDO *A KLAR GENAU DAS GENAU DAS
7ISST IHR SCHON WAS IHR -ANU SCHENKEN WERDET (ABT IHR AN ETWAS "ESTIMMTES GEDACHT !LSO NEIN 7ARUM SCHENKEN WIR IHM NICHT ETWAS ZUSAMMEN ZU DRITT 'UTE )DEE %S MUSS EIN BESONDERES 'ESCHENK SEIN %R LIEBT !BENTEUER NICHT !LSO ICH HABE EINE )DEE ETWAS WAS ER SO LEICHT NICHT VERGESSEN WIRD %INEN -OMENT (IER IST ES "ALLONFLàGE 3ECHS 0ERSONEN 7AS HALTET IHR DAVON $AS FINDE ICH GANZ TOLL !BER !BFAHRT UM HALB FàNF 5HR MORGENS !U WEIA $AS IST EIN BISSCHEN TEUER ODER *A ABER ZU DRITT 3OLLEN WIR IHM DAS SCHENKEN /KAY $AS WIRD IHM GEFALLEN BESTIMMT 'ANZ SICHER 5ND WER WIRD MIT -ANU IM "ALLONKORB FLIEGEN )CH )CH AUCH 5ND ICH AUCH $AS HEIT WIR DREI UND -ANU DANN SIND WIR VIER UND ES FEHLEN NOCH 0ERSONEN 3EINE &RAU 5ND SEINE ZWEI +INDER *ETZT HABEN WIR SCHON SIEBEN +ANDIDATEN %INER VON UNS MUSS AUF DER %RDE BLEIBEN LEIDER +NOBELN WIR ES MIT +OPF ODER :AHL AUS !BER WIR SIND DREI DA NàTZT UNS +OPF ODER :AHL NICHTS $AS IST RICHTIG )CH HABE EINE )DEE 7IR SPIELEN EINE 0ARTIE -ENSCH ËRGERE $ICH NICHT UND DER 6ERLIERER BLEIBT AUF DER %RDE $AS WIRD DIE AUFREGENDSTE 0ARTIE -ENSCH ËRGERE $ICH NICHT UNSERES ,EBENS SEIN /H WIE SPANNEND %INEN !UGENBLICK ICH WERDE EINEN +AFFEE MACHEN 5ND ICH WERDE DAS (ANDY UND DAS 4ELEFON AUSSCHALTEN doscientos sesenta y ocho
Übersetzung der Dialoge
Nicolás: Marta: Nicolás: Celia:
12
5ND ICH WERDE EIN WENIG SCHLAFEN UM FRISCH UND IN &ORM ZU SEIN !HA DAS IST ES ALSO WAS IHR IN 'UINEA VOR ETWAS 7ICHTIGEM MACHT /KAY #ELIA DANN KÚNNEN WIR DAS GROE 3PIEL IN 2UHE VORBEREITEN !BER KEINE 4RICKS .EIN NEIN .UR WEIBLICHE )NTUITION 4SCHàS ICH GEHE INS "ETT UM HALB SECHS IN DER +àCHE JA
Das Geburtstagsfest
Es ist das Geburtstagsfest von Manu. Marta, Nicolás und Celia kommen herein und begrüßen alle Gäste: Es sind viele Stammgäste da, Nachbarn, Manus Familie ... Die Bar ist voll. Die drei Freunde gehen näher zum Tresen und begrüßen Manus Frau. (ALLO Nati: Marta: (ALLO 7O IST DAS 'EBURTSTAGSKIND 7IR MÚCHTEN IHM SEIN 'ESCHENK GEBEN Nati: %R IST IM (OF UND HILFT DEN -USIKERN Celia: !HA ES GIBT EIN /RCHESTER Nati: *A JA KLAR (EUTE WIRD ES 4ANZ GEBEN UND FREIE 'ETRËNKE FàR ALLE 7AS MÚCHTET IHR TRINKEN Nicolás: &àR MICH EIN KLEINES "IER VOM &ASS Celia: &àR MICH AUCH Nati: 'UT 5ND DU -ARTA 7AS SOLL ICH DIR BRINGEN Marta: %INEN /RANGENSAFT BITTE Nati: 5ND WELCHE 4APAS MÚCHTET IHR Celia: 7AS GIBT ES DENN Nati: !LSO DIESE 7OCHE EMPFEHLE ICH EUCH +RAKE SIE IST GANZ FEIN Nicolás: /H ICH WEI NICHT OB DIE MIR SCHMECKEN WIRD DAS HABE ICH NOCH NIE GEGESSEN Nati: $U HAST NIE +RAKE GEGESSEN $ANN MUSST DU SIE PROBIEREN $U WIRST SCHON SEHEN SIE WIRD DIR SCHMECKEN 3OLL ICH EUCH EINE 0ORTION BRINGEN Marta: *A GUT Während sie die ausgezeichnete Krake auf galicische Art probieren, kommt Manu. (ALLO $IE DREI -USKETIERE 3CHMECKT EUCH DIE +RAKE Manu: Marta: (ERZLICHEN 'LàCKWUNSCH -ANU WIR HABEN EIN GANZ BESONDERES 'ESCHENK FàR DICH (IER NIMM Manu: $ANKE ,EUTE $ARF ICH ES AUFMACHEN -AL SEHEN ¯H %IN "ALLONFLUG !BER ICH Celia: 7AS IST DENN LOS 'EFËLLT ES DIR NICHT $U BIST DOCH SO EIN !BENTEURER Manu: )CH WEI NICHT OB ICH DAS MACHEN KANN )CH HABE NËMLICH !NGST
doscientos sesenta y nueve
269
Übersetzung der Dialoge
$U HAST !NGST (A HA HA $AS KANN ICH NICHT GLAUBEN )CH HABE NËMLICH (ÚHENANGST !BER -ANU MAN MUSS DIE !NGST àBERWINDEN $U WIRST SCHON SEHEN "ALLONFLIEGEN IST DIE BESTE 4HERAPIE GEGEN (ÚHENANGST !LSO NUR -UT 5ND WIR WERDEN DICH SCHON FESTHALTEN EINVERSTANDEN !HH )CH FàHLE MICH SCHON GANZ SCHLECHT
Marta: Manu: Celia:
Manu:
13
Im Sprechzimmer des Zahnarztes
Manu: Junge Frau: Manu: Junge Frau: Manu: Junge Frau: Manu: Junge Frau:
Manu: Junge Frau: Manu: Junge Frau Manu: ... Der Arzt: Manu: Der Arzt: Manu: Der Arzt:
Manu: Der Arzt: Manu: Der Arzt: Manu:
270
'UTEN 4AG )CH HABE EINEN 4ERMIN UM 6IERTEL NACH FàNF )HR .AME BITTE -ANUEL *IMÏNEZ -IT J *A GENAU 3IE SIND ZUM ERSTEN -AL HIER STIMMTS *A 'UT 3ETZEN 3IE SICH BITTE INS 7ARTEZIMMER UND FàLLEN 3IE DIESES &ORMULAR MIT )HREN $ATEN AUS $OKTOR -ERANO WIRD 3IE IN UNGEFËHR ZWANZIG -INUTEN BEHANDELN 'UT DANKE (ERR *IMÏNEZ BITTE (IER 'EHEN 3IE BITTE IN 3PRECHZIMMER (ABEN 3IE DAS &ORMULAR FERTIG AUSGEFàLLT *A JA .EHMEN 3IE ES HIER IST ES 'UTEN 4AG 3ETZEN 3IE SICH $ANKE .A WAS FEHLT )HNEN DENN !LSO MIR TUT SCHON SEIT EINIGEN 4AGEN EIN :AHN WEH DIESER 7OLLEN WIR MAL SEHEN -ACHEN 3IE DEN -UND ETWAS WEITER AUF BITTE 5ND BERUHIGEN 3IE SICH DOCH 3IE SIND SEHR NERVÚS STIMMTS )CH WERDE 3IE NUR UNTERSUCHEN (MM )HNEN FEHLT NICHTS $AS KANN NICHT SEIN ES TUT MIR SEHR WEH 5ND DER +OPF TUT MIR AUCH WEH UND HIER TUT ES AUCH WEH +ANN ES SEIN DASS 3IE EIN BISSCHEN 3TRESS HABEN )RGENDEINE 3ORGE ODER EIN 0ROBLEM .EIN NEIN DAS HEIT NUR DASS ICH MORGEN IM "ALLON FLIEGEN WERDE UND )M "ALLON 'RAUENHAFT )CH HABE EINE SCHRECKLICHE (ÚHENANGST )CH AUCH !BER ES IST MEIN 'EBURTSTAGSGESCHENK ICH KANN NICHT VERSTEHEN 3IE
doscientos setenta
Übersetzung der Dialoge
Der Arzt:
Manu: Der Arzt:
14
3EHEN 3IE NEHMEN 3IE DIESE 4ABLETTEN EINE ALLE SECHS 3TUNDEN %S SIND "ERUHIGUNGSTABLETTEN ABER NICHT SEHR STARKE .UR -UT 3CHAUEN 3IE IMMER NACH VORNE UND NICHT NACH UNTEN HALTEN 3IE SICH GUT AM +ORB FEST UND SPRECHEN 3IE VIEL 5ND KOMMEN 3IE NËCHSTE 7OCHE WIEDER WENN 3IE DANN IMMER NOCH 3CHMERZEN HABEN 5ND WENN ICH NOCH LEBE WAS ICH NICHT GLAUBE $ANKE !UF 7IEDERSEHEN 7IEDERSEHEN GUTE "ESSERUNG 5ND ERZËHLEN 3IE MIR WIE ES WAR
Die San Fermín-Festlichkeiten
Am Mittag. Nicolás sitzt draußen im Freien vor der Bar „Manu“ und liest die Zeitung. Manu bringt ihm ein Bier und ein paar Oliven. 7AS SCHREIBT DIE :EITUNG 'IBT ES GUTE .ACHRICHTEN Manu: Nicolás: 3IE SCHREIBEN DASS DIE &ESTLICHKEITEN ZU 3AN &ERMÓN GESTERN ZU %NDE GEGANGEN SIND OHNE 4OTE Manu: 'OTT SEI $ANK ,ETZTES *AHR GAB ES VIELE 5NFËLLE "IST DU EINMAL DORT GEWESEN Nicolás: .EIN ICH BIN NIE IN 0AMPLONA GEWESEN !BER ICH KENNE DAS ,IED u%RSTER *ANUAR ZWEITER &EBRUAR DRITTER -ËRZ VIERTER !PRIL h 5ND DU "IST DU DORT GEWESEN Manu: )CH SCHON ABER SCHON VOR ZEHN *AHREN )CH WAR DIE GANZE &ESTWOCHE DORT %S WAR TOLL )CH HABE DIE "AR ZUGEMACHT HABE MIR EINE WEIE (OSE UND EIN WEIES (EMD UND EIN ROTES (ALSTUCH ANGEZOGEN BIN IN DEN ERSTEN :UG NACH 0AMPLONA GESTIEGEN UND Nicolás: 5ND WARST DU BEIM 3TIERTREIBEN DABEI "IST DU AUCH VOR DEN 3TIEREN HERGERANNT Manu: +LAR $AS WAR SEHR AUFREGEND UND ICH HATTE àBERHAUPT KEIN 0ROBLEM ICH HATTE 'LàCK ABER ICH WERDE DAS NIE WIEDER MACHEN )N JENEM *AHR STARBEN DREI -ENSCHEN %S IST EIN ZU GEFËHRLICHES 3PIEL Nicolás )CH VERSTEHE DAS NICHT SO RICHTIG )N 'UINEA SPIELT NIEMAND MIT GEFËHRLICHEN 4IEREN Manu: *A KLAR ES IST àBERHAUPT NICHT LOGISCH )CH GLAUBE ES WIRD GEMACHT UM -UT ZU ZEIGEN DU WEIT SCHON WIR -ËNNER MàSSEN BEWEISEN DASS WIR SEHR MUTIG SIND Nicolás: !CH SO DIE -ËDCHEN LAUFEN NICHT MIT DEN 3TIEREN MIT Manu !LSO ICH GLAUBE NICHT ICH KENNE KEINE !BER WEIT DU WAS Nicolás 7AS Manu: -IR MACHEN DIE &RAUEN MEHR !NGST ALS DIE 3TIERE Nicolás: !HA !BER ES IST BESSER HINTER DEN &RAUEN ALS VOR DEN 3TIEREN HERZULAUFEN MEINST DU NICHT Manu: $AS SCHON 5ND AUERDEM SIND &RAUEN HàBSCHER
doscientos setenta y uno
271
Übersetzung der Dialoge
15
Ein Interview
Celia arbeitet gerade für eine Zeitung und muss Don Atanasio, den Mann, der drei Jahrhunderte gesehen hat, und seine Tochter Doña Teresa, die 86 Jahre alt ist, interviewen. $ON !TANASIO 3IE HABEN BEREITS IN DREI *AHRHUNDERTEN GELEBT Celia: 7ELCHES DER DREI GEFËLLT )HNEN AM BESTEN Don Atanasio: !LSO IM *AHRHUNDERT WAR ICH NUR EIN +IND UND JETZT IM BIN ICH EIN ALTER -ANN SODASS DAS WAS ICH AM BESTEN KENNE DAS *AHRHUNDERT IST !BER MIR GEFALLEN ALLE DREI Celia: 3IE HABE GESEHEN WIE VIELE $INGE DES TËGLICHEN ,EBENS VERSCHWUNDEN SIND ODER SICH VERËNDERT HABEN $ESHALB WOLLTE ICH 3IE FRAGEN (AT SICH DAS ,EBEN SEHR VERËNDERT SEIT )HRER +INDHEIT BIS HEUTE Don Atanasio: 7IE Celia (lauter): )CH FRAGE OB SICH DAS ,EBEN SEIT )HRER +INDHEIT SEHR VERËNDERT HAT $ON !TANASIO Don Atanasio: /H JA SEHR %S GAB NICHT EINMAL 4ELEFON *ETZT HABE ICH EINES ABER DAS GEFËLLT MIR GAR NICHT WEIL ICH SCHLECHT HÚRE WISSEN 3IE 5ND HIER AUF DER )NSEL GAB ES WEDER !UTOS NOCH &LUGZEUGE NOCH SONST ETWAS .UR "OOTE 3TELLEN 3IE SICH VOR IN MEINEM $ORF GAB ES NICHT EINMAL EINE 3CHULE )CH SELBST HABE DAS 3CHREIBEN MIT DREIIG *AHREN GELERNT !BER ES GAB VIEL &ISCH *EDEN 4AG HABEN WIR &ISCH GEGESSEN Celia: 7AS IST ODER WAR FàR 3IE DIE BESTE :EIT )HRES ,EBENS Don Atanasio: *A ALS MEINE +INDER KLEIN WAREN 5ND AUCH MEINE 6ERLOBUNGSZEIT -EINE &RAU UND ICH WAREN *AHRE VERLOBT BEVOR WIR HEIRATETEN WISSEN 3IE $AS IST MEINE 4OCHTER 4ERESA DIE ËLTESTE 3IE WAR GENAU WIE MEINE &RAU !LS +IND WOLLTE SIE +àNSTLERIN WERDEN 3IE WAR EIN SEHR HàBSCHES -ËDCHEN UND SIE SANG UND TANZTE SEHR GUT SIE HATTE EINE SEHR HàBSCHE 3TIMME STIMMTS 4ERESA Doña Teresa: !LSO ICH WEI NICHT 6ATER ICH ERINNERE MICH NICHT SO GUT -EIN 6ATER HAT EIN BESSERES 'EDËCHTNIS ALS ICH &RàHER HAT ER SELBST GEKOCHT UND SAUBER GEMACHT JETZT HELFE ICH IHM IM (AUS ABER ER HAT EINE SEHR GUTE 'ESUNDHEIT -IR TUT ES IMMER HIER UND DORT WEH Celia: !LS ,ETZTES $ON !TANASIO WAS IST DAS 'EHEIMNIS )HRER ,ANGLEBIGKEIT Don Atanasio: !LSO DAS WEI ICH NICHT 4OCHTER )CH HABE IMMER ALLES GEGESSEN UND GETRUNKEN ALS ICH EIN JUNGER -ANN WAR HABE ICH SOGAR GERAUCHT UND 7EIN GETRUNKEN ABER ALLES IN -AEN 5ND MIT &REUDE Doña Teresa: 5ND EIN WENIG 'LàCK AUCH NICHT 6ATER Don Atanasio: *A UND VIEL MEHR ALS NUR EIN WENIG 4OCHTER
272
doscientos setenta y dos
Übersetzung der Dialoge
16
In der Herrenabteilung
Nicolás wird an einem Casting für Schauspieler teilnehmen. Es wird der perfekte Mann gesucht für die Rolle des Fußballspielers Rolando im Film „Mit den Füßen auf der Erde“, der denselben Titel wie das Buch trägt. Deshalb ist er mit seinem Freund Manu und mit Marta in der Herrenabteilung eines Kaufhauses und sucht einen passenden Anzug. Verkäuferin: 7ERDEN 3IE SCHON BEDIENT Manu: .EIN 3EHEN 3IE WIR MÚCHTEN EINEN GRAUEN !NZUG FàR IHN ZEIGT AUF .ICOLÉS Verkäuferin: 7ELCHE 'RÚE HABEN 3IE Nicolás: !LSO NORMALERWEISE MANCHMAL Verkäuferin: 'UT KOMMEN 3IE BITTE MIT MIR MIT 3EHEN 3IE IN 'RAU HABEN WIR ALLE DIESE Nicolás: $ANKE +ANN ICH EINEN ANPROBIEREN Verkäuferin: .ATàRLICH PROBIEREN 3IE ALLE WENN 3IE MÚCHTEN )CH GEHE AN DIE +ASSE UND KOMME GLEICH ZURàCK Nicolás: -AL SEHEN $ER HIER GEFËLLT MIR Marta: /H NEIN WIE TRAURIG 3CHAU DER ANDERE IST BESSER ER HAT EIN SCHÚNERES 'RAU Manu: *A ABER ER IST GESTREIFT DAS TRËGT MAN NICHT ES IST ALTMODISCH Marta: !HA 7ELCHER GEFËLLT DIR DENN Manu: (M DIESER ZUM "EISPIEL GEFËLLT MIR BESSER ALS DER ANDERE 5ND ER IST AUS HUNDERT 0ROZENT 7OLLE Marta: !US 7OLLE -ANU WIR HABEN !UGUST Nicolás: !LSO MIR GEFËLLT ER %R IST DER TEUERSTE ABER AUCH DER SCHÚNSTE UND DER &ARBTON PASST SEHR GUT ZU DEM GELBEN (EMD )CH WERDE IHN PROBIEREN 7IE FINDET IHR IHN Marta: $U SIEHST GANZ TOLL AUS %R STEHT DIR SEHR GUT .A JA DIE ¯RMEL SIND DIR ETWAS KURZ Manu: .EIN NEIN DU SIEHST SEHR ELEGANT AUS %S FEHLT DIR NUR EINES UM DER LEIBHAFTIGE 2OLANDO ZU SEIN Nicolás: 7AS Manu: :WEI &àE 'RÚE Nicolás: 3TIMMT )CH TRAGE FàNF .UMMERN KLEINER 7AS KANN ICH DA MACHEN Marta: 6IELLEICHT MIT 0AAR 7OLLSOCKEN Nicolás: .A JA DANN GEBEN 3IE MIR DIE 2OLLE DES 9ETI NICHT DIE DES 2OLANDO ABER DIE )DEE IST NICHT SCHLECHT 7O IST DIE 3OCKENABTEILUNG 'EHEN WIR
doscientos setenta y tres
273
Übersetzung der Dialoge
17
Ich würde dasselbe für dich tun
Marta ist bei ihrem Freund Diego. (EUTE WAR ICH MIT EINIGEN AUSLËNDISCHEN +OLLEGEN IM u%L 0ORTØNh Diego: BEIM %SSEN Marta: 7OHER WAREN DIE Diego: %IN WENIG VON ALLEM $EUTSCHE 2USSEN 0OLEN %NGLËNDER Marta: 5ND WIE WAR ES Diego: 7IR HABEN VIEL GELACHT WEIL SIE NICHT WUSSTEN WIE MAN 'ARNELEN ODER +REBSE ISST )CH HABE ES IHNEN ERKLËRT UND SIE HABEN ES MIR NACHGEMACHT ABER ICH GLAUBE AM %NDE HABEN SIE NICHT VIEL GEGESSEN .A JA DOCH SIE HABEN SCHON GEGESSEN SIE HABEN VIEL "ROT GEGESSEN 3IE SAGTEN MIR DASS IHNEN DIE SPANISCHE 3ITTE ZU JEDER 4APA UND ZU JEDEM %SSEN GRATIS "ROT DAZUZUGEBEN SEHR GEFËLLT 5ND ES KAM IHNEN AUCH MERKWàRDIG VOR ZU SEHEN DASS WIR DAS "ROT WIE EIN )NSTRUMENT ZUM %SSEN VERWENDEN MIT DER LINKEN (AND 3TELL DIR VOR SIE WOLLTEN DAS +ARTOFFELOMELETT MIT -ESSER UND 'ABEL ESSEN 5ND DIE GEGRILLTEN 3ARDINEN AUCH Marta: $AS IST ABER LUSTIG )CH WAR EIN -AL IN $EUTSCHLAND )CH GING IN EINE +NEIPE UND WEIT DU WAS %S KAMEN EINIGE JUNGE ,EUTE UND FRAGTEN MICH OB DIE BEIDEN 3TàHLE AN MEINEM 4ISCH FREI WËREN )CH SAGTE JA SIE SEIEN FREI KLAR ICH DACHTE SIE WOLLTEN DIE 3TàHLE MITNEHMEN !BER NEIN 3IE SETZTEN SICH HIN AN MEINEN 4ISCH NEBEN MICH $ORT IST ES DAS .ORMALE Diego: 7IRKLICH $ANN KANNST DU ABER NICHT MEHR àBER PERSÚNLICHE $INGE SPRECHEN Marta: !LSO ICH WEI NICHT 6IELLEICHT SPRECHEN SIE NICHT SO VIEL àBER DIESE $INGE WËHREND SIE ESSEN ! PROPOS $IEGO KÚNNTEST DU MIR BITTE EIN GUT GEKàHLTES "IER AUS DEM +àHLSCHRANK BRINGEN UND EIN 'LAS 5ND KÚNNTEST DU MIR DIE 4àTE #HIPS GEBEN DIE AUF DEM 4ISCH STEHT Diego: .OCH ETWAS Marta: (M JA KÚNNTEST DU DIE &ERNBEDIENUNG DES &ERNSEHERS SUCHEN 5ND KÚNNTEST DU MICH MASSIEREN )CH MÚCHTE NËMLICH MEINE ,IEBLINGSSERIE SEHEN UND MIR GEFËLLT ES HIER AUF DEM 3OFA GERADE SO GUT $AS WËRE TOLL Diego: )N /RDNUNG WENN DU SO NETT FRAGST KANN ICH NICHT NEIN SAGEN Marta: )CH WàRDE DASSELBE FàR DICH TUN 5ND KÚNNTEST DU JETZT BITTE AUFHÚREN ZU REDEN WEIL DIE 3ERIE ANFËNGT Diego: !HA OKAY -ORGEN IST &UBALL %UROPACUP UND ES KOMMEN EIN PAAR &REUNDE $ANN WERDE ICH DICH ALSO VOM 3OFA AUS UM (ILFE BITTEN WENN WIR ETWAS BRAUCHEN Marta: /H NEIN
274
doscientos setenta y cuatro
Übersetzung der Dialoge
18
Abenteuer eines Pilgers
Manu hat beschlossen, Urlaub zu nehmen und einen Teil des Jakobswegs allein und zu Fuß zu gehen. Seine Freunde verabschieden sich in der Bar von ihm. 7IRST DU UNS EINE 0OSTKARTE ODER EINEN "RIEF SCHREIBEN Nicolás: Manu: !LSO WENN ICH KANN SCHREIBE ICH EUCH UND ERZËHLE EUCH MEINE 0ILGER !BENTEUER Marta: !BER WARUM NIMMST DU DAS (ANDY NICHT MIT $ANN KANNST DU WENN DU IRGENDEIN 0ROBLEM HAST ANRUFEN UND UM (ILFE BITTEN Manu: .EIN ICH NEHME DIESEN VERDAMMTEN !PPARAT NICHT MIT :UM EINEN GLAUBE ICH NICHT DASS ICH SCHWERE 0ROBLEME HABEN WERDE UND WENN ICH SIE HABE WERDE ICH DIREKT (ILFE SUCHEN :UM ANDEREN WILL ICH NICHT DASS MICH WËHREND DIESER DREI 7OCHEN JEMAND ANRUFT WEDER DIE &REUNDE NOCH DIE &AMILIE NOCH DIE 'ËSTE NOCH DIE "ANKEN Marta: !BER DEINE &RAU BEUNRUHIGT ES DASS DU ALLEIN GEHST UND DASS NIEMAND ETWAS VON DIR WEI SO VIELE 4AGE LANG Manu: 3O WIRD SIE SICH NOCH MEHR FREUEN WENN ICH ZURàCKKOMME 3IE WIRD MICH KàSSEN WIRD MIR 3CHINKENKROKETTEN MACHEN (MMM Marta: *A DANN IST ES BESSER WENN DU DAS (ANDY NICHT MITNIMMST WIRKLICH Nicolás: !BER ICH HABE GEHÚRT DASS ES IM .ORDEN 3PANIENS 7ÚLFE UND "ËREN GIBT (AST DU KEINE !NGST DASS SIE DICH ANGREIFEN Manu: )CH GLAUBE ES IST WENIG WAHRSCHEINLICH DASS EIN "ËR AUF MEINEM 7EG AUFTAUCHT UND AUERDEM GLAUBE ICH NICHT DASS ER EINEN ZËHEN UND HËSSLICHEN !LTEN WIE MICH AUFFRESSEN WILL Marta: $AS IST RICHTIG Manu: $ANKE -ËDCHEN Marta: ¯RGERE DICH NICHT DU WEIT DOCH u$ER -ANN UND DER "ËR JE HËSSLICHER Nicolás: DESTO SCHÚNERh Manu: $ANKE MEINE &REUNDE VIELEN $ANK
19
Das Bewerbungsgespräch
Nicolás: Celia: Nicolás: Celia:
7IE WAR DAS "EWERBUNGSGESPRËCH 7IE IST ES DIR ERGANGEN .A JA ES WAR NICHT SCHLECHT ABER DIESE !RBEIT INTERESSIERT MICH NICHT 7ARUM %S IST 6OLLZEIT ICH MàSSTE AUFHÚREN ZU STUDIEREN 5ND AUERDEM FRAGTEN 3IE MICH OB ICH IN EINE ANDERE 3TADT ZIEHEN WàRDE WENN ES FàR DEN !RBEITSPLATZ NÚTIG WËRE UND ICH SAGTE NEIN )CH WILL NICHT WEGGEHEN WEIT DU )CH HABE SCHON MEIN ,AND VERLASSEN UM HIERHER ZU KOMMEN UND DAMIT IST ES GENUG *ETZT HABE ICH &REUNDE IN -ADRID UND ES STIMMT SCHON ICH HABE KEINE GUTE !RBEIT NUR *OBS !BER DAS IST MEIN :UHAUSE UND HIER BLEIBE ICH )CH FàHLE MICH HIER WOHL )CH WILL NICHT WIEDER VON NULL ANFANGEN doscientos setenta y cinco
275
Übersetzung der Dialoge
Nicolás: Celia: Nicolás:
Celia: Nicolás: Celia: Nicolás: Celia:
Nicolás:
20
)CH VERSTEHE DICH ICH WàRDE JETZT AUCH NICHT MEHR DIE 3TADT WECHSELN )CH BIN JA GERADE ERST ANGEKOMMEN !BER WENN SIE DIR EINE GANZ GUTE 2OLLE IN EINEM TOLLEN &ILM MIT EINEM BERàHMTEN 2EGISSEUR ANBIETEN WàRDEN *A GUT DAS KOMMT DARAUF AN !BER ICH WàRDE DEN 7OHNORT NUR WECHSELN FàR DIE NÚTIGE :EIT UND DANACH WàRDE ICH ZURàCKKOMMEN )CH KANN EUCH BEIDE DICH UND -ARTA NICHT ALLEIN LASSEN DAS VERSTEHST DU (A HA HA .EIN NATàRLICH NICHT ICH WEI NICHT WAS WIR OHNE DICH MACHEN WàRDEN !BER WENN DEIN #HEF DIR VIEL 'ELD ANBIETEN WàRDE WàRDEST DU SICHER UMZIEHEN .EIN !BER WENN DER #HEF EIN INTELLIGENTER SYMPATHISCHER HàBSCHER UND LEDIGER -ANN WËRE UND DICH UM EINEN 'EFALLEN BITTEN WàRDE /H DANN WàRDE ICH ANFANGEN ZU ZWEIFELN !BER NEIN NEIN 7ER WàRDE DANN AM &REITAG EINKAUFEN GEHEN 7ER WàRDE SONNTAGS IN DIESEM (AUS 0IZZA MACHEN 7ER WàRDE DAS "AD STUNDENLANG BESETZEN 5ND WER WàRDE MIR JEDEN 4AG SAGEN ICH SOLLE MIT DEM 2AUCHEN AUFHÚREN .IEMAND %S STIMMT DU KANNST NICHT WEGGEHEN #ELIA 7ENN DU WEGGINGST BLIEBE MIR NICHTS ANDERES àBRIG ALS MICH JEDEN 4AG ZU DUSCHEN UND ZU RASIEREN WEIL DAS "AD IMMER FREI WËRE 7IE SCHRECKLICH
Aber du hast gesagt ... Nicolás: Celia:
Nicolás: Celia: Nicolás: Celia:
Nicolás:
Celia:
276
5ND WAS SCHREIBT DIR DEIN ARGENTINISCHER &REUND IN DEM "RIEF 7ARUM MACHST DU SO EIN GLàCKLICHES 'ESICHT !LS OB ES EIN ,IEBESBRIEF WËRE $U BIST GANZ SCHÚN NEUGIERIG !LSO ES IST EIN "RIEF VON MEINEM EHEMALIGEN #HEF )CH HABE IN SEINER 4ANZTRUPPE GEARBEITET ICH WAR DIE #HOREOGRAFIN !HA 5ND !LSO ER SAGT DASS SICH DIE $INGE IN !RGENTINIEN ALLMËHLICH STABILISIEREN UND DASS ER DIE 4RUPPE WIEDER IN 'ANG SETZEN WILL 5ND ER SAGT DU SOLLST ZURàCKKOMMEN *A %S WAR NËMLICH SO DASS ICH IHM ALS ICH WEGGING SELBST GESAGT HABE ER SOLLE MICH BITTE RUFEN WENN ER MICH BRAUCHT 5ND JETZT BRAUCHT ER MICH !BER DU HAST GESAGT DASS DAS HIER DEIN :UHAUSE IST DASS DU HIER &REUNDE HAST UND DEIN 3TUDIUM UND DASS DU DEN 7OHNORT NICHT FàR EIN BESSERES !RBEITSANGEBOT WECHSELN WàRDEST ERINNERST DU DICH *A DAS STIMMT !BER STELL DIR VOR ER BIETET MIR EINEN UNBEFRISTETEN 6ER TRAG UND FàNF 7OCHEN 5RLAUB AN $AS IST ETWAS !UERGEWÚHNLICHES IN doscientos setenta y seis
Hör- und Sprechtraining
Nicolás:
Celia:
Nicolás: Celia:
MEINEM "ERUF UND MEINEM ,AND VERSTEHST DU !UERDEM HAST DU MICH GEFRAGT OB ICH AUCH DANN NICHT WECHSELN WàRDE WENN MICH EIN HàB SCHER INTELLIGENTER LEDIGER UND SYMPATHISCHER #HEF DARUM BITTEN WàRDE !HA $ANN GEHST DU ALSO WEG DU VERLËSST UNS FàR EINE GUT BEZAHLTE !RBEIT UND FàR EINEN HàBSCHEN #HEF $U LËSST UNS ALLEIN VERGISST UNS ALS OB WIR NICHT MEHR DIE GUTEN &REUNDE WËREN DIE WIR IMMER GEWESEN SIND .ICOLASITO KOMM -ENSCH SEI DOCH NICHT SO DU MACHST DASS ICH MICH GANZ SCHLECHT FàHLE 7ENN SIE DIR AUS ¯QUATORIALGUINEA SCHRIEBEN MIT EINEM ËHNLICHEN !NGEBOT DANN WàRDEST DU AUCH GEHEN ODER ¯H NA GUT ,ASSEN WIR DAS 4HEMA EINVERSTANDEN $U KANNST GEHEN !BER DANN WERDEN WIR DICH BESUCHEN JA +LAR 7ANN IHR WOLLT UND SO LANGE IHR WOLLT 3EHR GERN
Hör- und Sprechtraining $IE FOLGENDEN ÄBUNGSANWEISUNGEN BEZIEHEN SICH AUF DIE BEIDEN ÄBUNGS #$S "EI DIESEN ÄBUNGEN GEHT ES DARUM )HR (ÚR VERSTËNDNIS UND )HRE 3PRECHFERTIGKEIT ALSO DIE MàNDLICHEN &ERTIGKEITEN ZU TRAINIEREN !US DIESEM 'RUNDE FINDEN 3IE HIER KEINE 4EXTE IN SCHRIFTLICHER &ORM SONDERN NUR DIE !RBEITSANWEISUNG UND DIE (ILFSMITTEL DIE 3IE ZUM ,ÚSEN DER !UFGABEN BENÚTIGEN !LLE 4 EXTE UND ,ÚSUNGEN HABEN WIR ZUR 3ICHERHEIT FàR 3IE IM ,ÚSUNGSTEIL ABGEDRUCKT
Lección 1 1
Hören Sie die Begrüßungsdialoge einmal und sprechen Sie die Sätze beim zweiten Hören einzeln nach.
2
Bilden Sie den Plural.
3
a. Hören Sie zu und kreuzen Sie an, ob es sich um Fragen oder Aussagesätze handelt. 1
2
3
4
5
6
7
8
Frage Aussage b. Hören Sie die Sätze noch einmal und sprechen Sie sie nach. Achten Sie auf die richtige Intonation. 4
Beantworten Sie die Fragen einmal mit Ja, einmal mit Nein. doscientos setenta y siete
277
Hör- und Sprechtraining
5 Sie holen nachmittags einen Gast vom Flughafen ab, den Sie noch nicht kennen. Bilden Sie die gewünschten Sätze. 6 Sie fahren nun gemeinsam mit dem Taxi zu Ihrer Wohnung. Bilden Sie die gewünschten Sätze.
Lección 2 1 Sie geben eine Party und stellen die Gäste auf der Illustration vor. Was sagen Sie?
2 Antworten Sie auf die Fragen. 3 Du oder Sie? Welche Anredeform wird hier benutzt? Kreuzen Sie an. 1
2
3
4
5
6
tú usted
Lección 3 1 Geben Sie die weibliche Form der Adjektive an. 2 Hören Sie die Radiowerbung einiger spanischer Lokale. Was ist jeweils ihre Spezialität? Kreuzen Sie die richtige Antwort an. 1.
#ERVEZAS ESPA×OLAS #ERVEZAS ALEMANAS #ERVEZAS HOLANDESAS
3.
&IESTA EL MARTES &IESTA EL VIERNES &IESTA EL MARTES
2.
&LAMENCO 3ALSA 4ANGO
4.
#HOCOLATE CON CRUASANES #AFÏ CON LECHE #HOCOLATE CON CHURROS
3 Geben Sie in einer spanischen Bar die gewünschten Bestellungen auf.
278
doscientos setenta y ocho
Hör- und Sprechtraining
Lección 4 1
Ana María möchte sich für einen Sprachkurs anmelden und wird dabei nach ihren persönlichen Daten gefragt. Hören Sie das Gespräch zunächst einmal und kreuzen Sie beim zweiten Hören die richtigen Aussagen an.
1. !NA -ARÓA SE LLAMA $OMINGO 0LÉCIDO $OMINGO 0AVAROTTI $OMINGO #ARRERAS
3. 6IVE EN LA CALLE 'RANADA NÞMERO PLAZA 'RANADA NÞMERO CALLE 'RANADA NÞMERO
2. %STÉ CASADA ESTUDIANTE SOLTERA DENTISTA DIVORCIADA PERIODISTA
4. %S
2
Bilden Sie die weibliche Form zu den Berufsbezeichnungen.
3
Richten Sie die Fragen an jemanden, den Sie mit Sie ansprechen.
4
Versetzen Sie sich in die Rolle von Luis Rosales und beantworten Sie die Fragen mithilfe des Steckbriefes.
Lección 5 1
Nombre y apellido: De dónde: Ciudad: Profesión: Lugar de trabajo: Estado civil: Edad:
Gehen Sie in einen Tante-Emma-Laden zum Einkaufen und verlangen Sie die Dinge, die auf dieser Einkaufsliste stehen.
2
¿Se lo lleva? Sie kaufen ein. Antworten Sie wie im Beispiel.
3
Ersetzen Sie in den Sätzen das Substantiv durch ein Pronomen, wie im Beispiel.
4
Sie gehen mit dieser Einkaufsliste noch einmal einkaufen und werden von Tante Emma bedient. Sagen Sie, was Sie möchten.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
,UIS 2OSALES -ARTÓN !LICANTE -ADRID #AMARERO "AR %UROPA #ASADO A×OS
1 kg naranjas 1 x pan 2 x leche 3 x mantequilla 1 x chocolate 100 gr.jamón serrano
1. 500 g Zucker. 2. Kaffee und 2 Liter Vollmilch. 3. 1 Kilo Orangen. 4. Preis? h) 5. (Sie verabschieden sic
doscientos setenta y nueve
279
Hör- und Sprechtraining
Lección 6 1
Um welche Farben geht es hier? Hören Sie zu und kreuzen Sie an.
1.
EL ROJO EL BLANCO EL VERDE
3.
EL MARRØN EL AMARILLO EL GRIS
2.
EL NEGRO EL BLANCO EL ROJO
4.
EL AZUL EL VERDE EL MARRØN
2
Wie können Sie die Sätze anders formulieren? Stellen Sie jeweils das Pronomen um wie im Beispielsatz.
3
Hören Sie sich die Sonderangebote (ofertas) dieser Woche im Kaufhaus „Galerías Elegantes“ an. Kreuzen Sie an, welche Kleidung für Damen, für Herren oder für beide angepriesen wird. trajes
vestidos
blusas
faldas
abrigos
capas
trajes de carnaval
señores señoras los dos 4
Antworten Sie auf alle folgenden Fragen verneinend. Hören Sie zunächst ein Beispiel.
Lección 7 1
Welche Verkehrsmittel benutzen diese Personen? Bilden Sie Sätze.
1
2
2
Beantworten Sie die folgenden Fragen.
3
Wandeln Sie die Uhrzeitangaben um wie im Beispiel.
4
Sie haben sich bereit erklärt, an einer Umfrage über alltägliche Gewohnheiten teilzunehmen. Beantworten Sie die Fragen.
280
doscientos ochenta
3
4
Hör- und Sprechtraining
Lección 8 1
Hören Sie zu. Um welche Stadt geht es hier?
2
Sehen Sie sich diesen Ausschnitt aus dem Stadtplan an. Wie kommen Sie zum Picasso-Museum? Tragen Sie den Weg und das Museum in den Plan ein.
3
Hören Sie die kurzen Wegbeschreibungen und zeichnen Sie mit Pfeilen jeweils den richtigen Weg in die Kartenausschnitte.
1
2
3
4
5
6
4
Hören Sie die folgende Telefonansage. Wann hat das Marinemuseum geöffnet?
5
Hören Sie den folgenden Anfang einer Radiosendung. Wie spät ist es gerade in den genannten Städten?
-ADRID "UENOS !IRES
,OS !NGELES
"OGOTÉ 3ANTIAGO DE #HILE
(ONGKONG
Lección 9 1 1.
a. Hören Sie die folgende Veranstaltungshinweise im Radio. Welche beiden Filme werden angekündigt? !L SUR DE 'RANADA
2.
,OS LUNES AL SOL
3.
*UANA LA ,OCA
doscientos ochenta y uno
281
Hör- und Sprechtraining
b. Hören Sie die Radiotexte noch einmal und entscheiden Sie, welche Informationen für welchen Film zutreffen. Tragen Sie die entsprechende Ziffer ein. $IRECTOR &ERNANDO #OLOMO !×O ,UGAR #INE 'RAN 6ÓA (ORA 'ÏNERO #OMEDIA 2
$IRECTOR 6ICENTE !RANDA !×O ,UGAR #INE BACO (ORA Y 'ÏNERO $RAMA HISTØRICO
a. Sie sind ein Musical-Fan. Welche der folgenden vier Ankündigungen könnte für Sie interessant sein? Kreuzen Sie an.
1.
2.
3.
4.
b. Hören Sie noch einmal. Welche der unten genannten Konzerte wurden noch angekündigt? CONCIERTO FLAMENCO GRUPO DE SALSA 3
ØPERA DE -OZART CONCIERTO ROCK
TANGO ARGENTINO CONCIERTO DE GUITARRA CLÉSICA
Hören Sie die drei Telefongespräche und nummerieren Sie nach der Reihenfolge. %L SE×OR 'ØMEZ NO ESTÉ 0ÓA QUIERE HABLAR CON *OSÏ +ATIA NO PUEDE HABLAR POR TELÏFONO EN ESTE MOMENTO
4
¿Le gusta o no le gusta? Beantworten Sie die folgenden Fragen nach Ihren persönlichen Vorlieben.
5
Rufen Sie bei Ihrem Freund Ramón zu Hause an. Sagen Sie, wen Sie sprechen möchten und wer Sie sind.
6
Sie treffen mit Ramón eine Verabredung für morgen um 22 Uhr, im Kino Altea, um gemeinsam den Film „Al sur de Granada“ anzusehen. Antworten Sie.
Lección 10 1
Lesen Sie zunächst diese Aussagen und hören Sie dann Pilars Bericht über ihren Geburtstag. Welche Aussagen sind richtig? Kreuzen Sie an.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
(A INVITADO A TODAS SUS AMIGAS A MEDIODÓA 0OR LA TARDE HAN VENIDO SUS COMPA×EROS DE TRABAJO (A HECHO UNA FIESTA EN SU CASA (A RECIBIDO UN REGALO MUY ESPECIAL .O HAN BAILADO EN LA FIESTA (A SIDO UN DÓA MUY BONITO
282
doscientos ochenta y dos
Hör- und Sprechtraining
2
Wie sieht das Geburtstagskind aus, das hier beschrieben wird? Streichen Sie das nicht Zutreffende.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
CUMPLE A×OS ES GORDO DELGADO TIENE CANAS SE TI×E EL PELO LLEVA VAQUEROS PANTALONES NEGROS ESTÉ ALEGRE NO ESTÉ ALEGRE LLEVA ZAPATILLAS DE DEPORTE ZAPATOS NEGROS PRACTICA 4AI #HI YOGA HA VIVIDO EN !USTRALIA SIA
3
In Spanien sagt man, die Orangen seien nur in den Monaten gut, die ein „r“ im Namen enthalten. Welche sind das? Zählen Sie auf, beginnend mit dem Januar.
4
Beantworten Sie die Fragen nach bestimmten Datumsangaben.
5
Wie heißt jeweils das Gegenteil?
Lección 11 1
a. Hören Sie zu. Wer soll hier beschenkt werden? UNA AMIGA DE 0ABLO
SU ABUELA
UNA CHICA QUE LE GUSTA MUCHO
b. Für welches Geschenk hat Pablo sich entschieden? UN LIBRO SOBRE *OHNNY #ASH UNA NOCHE EN UNA DISCOTECA EL ÞLTIMO #$ DE *OHNNY #ASH 2
Welche Ferienpläne haben diese Teilnehmer eines Sprachkurses? Hören Sie das Gespräch und ergänzen Sie die Namen der Personen.
doscientos ochenta y tres
283
Hör- und Sprechtraining
3
Man macht Ihnen Vorschläge. Reagieren Sie.
4
Überlegen Sie kurz: Was werden Sie in nächster Zukunft machen, was nicht?
Lección 12 1
Sie sind in einer Tapas-Bar. Was empfiehlt Ihnen der Kellner? Kreuzen Sie an. PULPO CONEJO JEREZ
RI×ONES AL JEREZ GAZPACHO VINO DE 2IOJA
BACALAO JAMØN SERRANO VINOS ANDALUCES
MEJILLONES QUESO MANCHEGO BRANDY #ARLOS )
2
Bestellen Sie nun die hier abgebildeten Getränke und Tapas.
3
Kennen Sie dieses bekannte spanische Getränk? Worum handelt es sich? EL JEREZ
4
LA SANGRÓA
Was essen die Spanier zum Frühstück? Kreuzen Sie an. UN CAFÏ SOLO UN CAFÏ CON LECHE UN PAN CON MANTEQUILLA Y MERMELADA UN PAN CON QUESO Y JAMØN UN CRUASÉN CHOCOLATE CON CHURROS
a. b. c. d. e. f. 5
EL TEQUILA
Hören Sie diese Dialoge. Wie viele Personen sitzen am Tisch und bestellen? DOS PERSONAS
TRES PERSONAS
CUATRO PERSONAS
Lección 13 1
Hören Sie sechs Regeln oder Ratschläge. Wofür sind sie gedacht?
PARA VOLAR EN GLOBO
PARA CONTROLAR EL PESO
PARA UNA SALUD MEJOR
284
doscientos ochenta y cuatro
Hör- und Sprechtraining
2
Hören Sie den Anruf in der Arztpraxis von Dr. Ramos. Worum geht es? Sind die folgenden Aussagen richtig oder falsch? verdadero falso
1. 2. 3. 4.
5NA CHICA LLAMA POR SU NOVIO ³L TIENE MUCHA FIEBRE ,E DUELE LA GARGANTA 0UEDE VENIR ESTA TARDE A LAS SEIS
3
Sie gehen mit starken Kopfschmerzen, die schon 2 Tage andauern, zum Arzt. Beantworten Sie seine Fragen.
4
Wie oft sollen die Medikamente eingenommen werden? Hören Sie drei kurze Dialoge in der Apotheke und kreuzen Sie an.
1. 2. 3.
SEIS VECES AL DÓA HASTA CINCO VECES AL DÓA DESPUÏS DE LAS COMIDAS
ANTES DE LAS COMIDAS ANTES DE DORMIR UNA CADA TRES HORAS
Lección 14 1
Hören Sie einen Radiobericht über die Sanfermines 2003. Was ist passiert? ,A FIESTA FUE MUY ALEGRE %STE A×O HA HABÓDO POCOS VISITANTES Y TURISTAS ,OS 3ANFERMINES TRANSCURRIERON NORMALMENTE SIN ACCIDENTES %N HUBO DOS ACCIDENDENTES DURANTE LOS 3ANFERMINES %L PRØXIMO A×O NO HABRÉ FIESTA EN 0AMPLONA
2
Hören Sie die folgenden Umschreibungen. Welche Wörter sind gemeint? Vervollständigen Sie die Sätze.
3
Welche Aussagen sind richtig? Kreuzen sie an. (ABLAN DE LOS 3ANFERMINES (ABLAN DEL CARNAVAL DE 4ENERIFE ,OURDES YA ESTUVO ALLÓ MUCHAS VECES %L A×O QUE VIENE QUIEREN VIAJAR JUNTAS A 4ENERIFE
4
Antworten Sie auf die Fragen.
doscientos ochenta y cinco
285
Hör- und Sprechtraining
Lección 15 1
Hören Sie, was Doña Rosario aus ihrem Leben erzählt. Welche Aussagen sind richtig? Kreuzen Sie an.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
$O×A 2OSARIO TIENE 4IENE UNA FAMILIA /YE 6E 6IVE %S UNA COCINERA !NTES ERA 0IENSA QUE AHORA LOS TIEMPOS SON
2
Welche Ratschläge gibt Doña Rosario ihrer Enkelin Isabel? Wandeln Sie ihre Sätze in die Befehlsform um wie im Beispiel.
3
Hören Sie ein Interview mit einem berühmten Schriftsteller. Was erzählt er über seine Kindheit?
1. 2. 3. 4. 5. 6.
3U AUTOBIOGRAFÓA SE LLAMA i,A VIDA ES CORTAw 3U FAMILIA VIVÓA EN UN PUEBLO 3U MADRE ERA LA PERSONA MÉS IMPORTANTE DE SU INFANCIA 3U ABUELA LE CONTABA MUCHAS HISTORIAS #ADA NOCHE VEÓAN LA TELEVISIØN EN SU CASA $E SU ABUELA APRENDIØ A VIVIR Y A ESCRIBIR
4
Was war früher anders? Ergänzen Sie wie im Beispiel.
5
Ricardo zeigt seiner Freundin ein Foto seiner Familie. Sehen Sie sich den Stammbaum an und ergänzen Sie die fehlenden Namen.
286
doscientos ochenta y seis
A×OS GRANDE BIEN MUY BIEN SOLA BUENA RICA MÉS FÉCILES
A×OS PEQUE×A MAL BASTANTE MAL CON SU HIJA MALA POBRE MÉS DIFÓCILES
Hör- und Sprechtraining
Lección 16 1
Manuel erzählt, wie er seine Freundin Eva kennenlernte. Wie war sie damals?
1. 2. 3. 4. 5. 6.
%VA ERA ALTA Y UN POCO GORDITA 4ENÓA EL PELO LARGO ,LEVABA UNA FALDA AZUL CLARO ,LEVABA ZAPATOS BLANCOS MUY BONITOS 3U FORMA DE HABLAR LE GUSTØ MUCHO A -ANUEL 1UERÓA FUMAR Y NO TENÓA FUEGO PARA SU CIGARRILLO
2
Wo finden diese kurzen Dialoge im Kaufhaus statt? Ergänzen Sie die Ziffer des entsprechenden Dialogs. SECCIØN DE CABALLERO
SECCIØN DE SE×ORA
SECCIØN DE ZAPATOS
3
Sehen Sie sich die Kleidungsstücke in der Auslage an und vergleichen Sie sie. Verwenden Sie die angegebenen Adjektive und más que, menos que oder tan como.
4
Verwenden Sie den absoluten Superlativ, wie im Beispiel.
5
Antworten Sie auf die Fragen, die Ihnen beim Einkaufen gestellt werden.
Lección 17 1
Um welche Situationen geht es? Ergänzen Sie die entsprechende Dialognummer.
,OS ESPA×OLES NO SE QUITAN LOS ZAPATOS CUANDO ENTRAN EN CASA DE ALGUIEN %N %SPA×A SE PUEDE FUMAR DURANTE LA COMIDA %N %SPA×A LA GENTE NO SE SIENTA A LA MESA DE OTRAS PERSONAS EN EL BAR O RESTAURANTE doscientos ochenta y siete
287
Hör- und Sprechtraining
2
Welche Wörter werden hier umschrieben? Nennen Sie sie.
3
Wo oder in welchen Situationen könnten Sie diese Sätze verwenden, um eine Bitte auszudrücken? EN EL RESTAURANTE EN EL MÏDICO EN CASA
EN EL HOTEL EN UNA TIENDA EN EL TRABAJO
4
Verwandeln Sie diese Sätze von Präsens in Indefinido, wie im Beispiel.
5
Wer würde was tun, wenn er Zeit und das nötige Kleingeld dafür hätte? Ergänzen Sie die entsprechende Nummer des Dialogs.
Lección 18 1
An wen sind die folgenden Ratschläge gerichtet? ! UNA PERSONA QUE QUIERE PERDER PESO ! UNA PERSONA QUE QUIERE HACER UN VIAJE DE AVENTURAS ! UNA PERSONA QUE NO SE SIENTE BIEN
2
Verwandeln Sie diese positiven Ratschläge in negative, wie im Beispiel.
3
Zu welchen Wortfeldern gehören diese Begriffe? LA MESA
EL VIAJE
LA FIESTA
LA ROPA
LA FAMILIA
Lección 19 1
Julián sucht Arbeit. Welche der folgenden Aussagen treffen zu? Kreuzen Sie an. v
1. 2. 3. 4.
*ULIÉN HA ESTUDIADO %CONOMÓA EN LA UNIVERSIDAD 3ABE MUCHO DE MÉRKETING (ABLA MUY MAL INGLÏS 6A A MANDAR UNA CARTA Y SU CURRÓCULUM A LA EMPRESA
288
doscientos ochenta y ocho
f
Hör- und Sprechtraining
2
Hören Sie einen Ausschnitt aus einem Bewerbungsgespräch. Welche Kenntnisse erfordert die Stelle? CARNET DE CONDUCIR
BACHILLERATO
SABER COMUNICARSE
ALEMÉN
3
Beantworten Sie die Fragen zu Ihrer eigenen Arbeitsstelle.
4
Welche Begriffe aus der Arbeitswelt werden hier umschrieben?
5
Hören Sie eine Gesprächsrunde im Radio über das Thema Arbeitswelt. Was bedeutet den Gesprächsteilnehmern ihre Arbeit? Welche Argumente werden genannt? 4RABAJAR SIGNIFICA GANARSE EL PAN DE CADA DÓA 4RABAJAR SIGNIFICA NO ESTAR SOLO 4RABAJO PARA PAGAR EL CRÏDITO DE NUESTRA CASA ,O IMPORTANTE ES HACER CARRERA Y GANAR MUCHO DINERO -UCHOS TRABAJAN DEMASIADO Y TIENEN MUCHO ESTRÏS
Lección 20 1
Hören Sie, wie Celia Marta vom Brief ihres ehemaligen Chefs Roberto erzählt. Wofür entscheidet sie sich am Ende? .O QUIERE VOLVER A !RGENTINA PORQUE SE SIENTE MUY BIEN EN %SPA×A .O PUEDE VOLVER A !RGENTINA PORQUE TIENE QUE TERMINAR SUS ESTUDIOS 1UIERE VOLVER A !RGENTINA E INGRESARREINCORPORARSE NUEVAMENTE EN LA COMPA×ÓA DE BAILE DE 2OBERTO
2
Was wünschen Sie welcher Person? _1UE LE VAYA BIEN _1UE TE MEJORES _1UE APROVECHE _1UE DUERMAS BIEN _1UE OS DIVERTÉIS
3
Geben Sie einer dritten Person wieder, was jemand gesagt hat, wie im Beispiel.
doscientos ochenta y nueve
289
Verbtabelle $IESE 4ABELLE ENTHËLT DIE WICHTIGSTEN 6 ERBEN AUS DEM "UCH IN ALLEN GELERNTEN :EIT FORMEN "EIM 3UBJUNTIVO )MPERFEKT PRËSENTIEREN WIR NUR DIE GEBRËUCHLICHERE &ORM AUF ARA IERA
Regelmäßige Verben hablar sprechen Präsens Indefinido Imperfekt Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
HABLO HABLÏ HABLABA HABLARÏ HABLARÓA HABLE HABLARA
HABLAS HABLASTE HABLABAS HABLARÉS HABLARÓAS HABLES HABLARAS HABLA
HABLADO
HABLA HABLØ HABLABA HABLARÉ HABLARÓA HABLE HABLARA HABLE Gerund
HABLAMOS HABLAMOS HABLÉBAMOS HABLAREMOS HABLARÓAMOS HABLEMOS HABLÉRAMOS
BEBE BEBIØ BEBÓA BEBERÉ BEBERÓA BEBA BEBIERA BEBA Gerund
BEBEMOS BEBIMOS BEBÓAMOS BEBEREMOS BEBERÓAMOS BEBAMOS BEBIÏRAMOS
VIVE VIVIØ VIVÓA VIVIRÉ VIVIRÓA VIVA VIVIERA VIVA Gerund
VIVIMOS VIVIMOS VIVÓAMOS VIVIREMOS VIVIRÓAMOS VIVAMOS VIVIÏRAMOS
HABLÉIS HABLASTEIS HABLABAIS HABLARÏIS HABLARÓAIS HABLÏIS HABLARAIS HABLAD
HABLAN HABLARON HABLABAN HABLARÉN HABLARÓAN HABLEN HABLARAN HABLEN
BEBÏIS BEBISTEIS BEBIAIS BEBERÏIS BEBERIAIS BEBÉIS BEBIERAIS BEBED
BEBEN BEBIERON BEBÓAN BEBERÉN BEBERÓAN BEBAN BEBIERAN BEBAN
VIVÓS VIVISTEIS VIVIAIS VIVIRÏIS VIVIRIAIS VIVÉIS VIVIERAIS VIVID
VIVEN VIVIERON VIVÓAN VIVIRÉN VIVIRÓAN VIVAN VIVIERAN VIVAN
HABLANDO
beber trinken Präsens Indefinido Imperfekt Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
BEBO BEBÓ BEBÓA BEBERÏ BEBERÓA BEBA BEBIERA
BEBES BEBISTE BEBÓAS BEBERÉS BEBERÓAS BEBAS BEBIERAS BEBE
BEBIDO
BEBIENDO
vivir leben, wohnen Präsens Indefinido Imperfekt Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
290
VIVO VIVÓ VIVÓA VIVIRÏ VIVIRÓA VIVA VIVIERA VIVIDO
doscientos noventa
VIVES VIVISTE VIVÓAS VIVIRÉS VIVIRÓAS VIVAS VIVIERAS VIVE
VIVIENDO
Verbtabelle
Unregelmäßige Verben 7IR FàHREN HIER NUR DIE UNREGELMËIGEN :EITFORMEN DES JEWEILIGEN 6ERBS AN abrir öffnen Partizip
ABIERTO
acostarse zu Bett gehen (o ue) Präsens Subj. Präs. Imperativ
ME ACUESTO TE ACUESTAS ME ACUESTE TE ACUESTES ACUÏSTATE
SE ACUESTA SE ACUESTE ACUÏSTESE
NOS ACOSTAMOS OS ACOSTÉIS NOS ACOSTEMOS OS ACOSTÏIS ACOSTAOS
SE ACUESTAN SE ACUESTEN ACUÏSTENSE
AGRADECE AGRADEZCA AGRADEZCA
AGRADECEMOS AGRADEZCAMOS
AGRADECÏIS AGRADEZCÉIS AGRADECED
AGRADECEN AGRADEZCAN AGRADEZCAN
agradecer danken (-zco) Präsens Subj. Präs. Imperativ
AGRADEZCO AGRADEZCA
AGRADECES AGRADEZCAS AGRADECE
APARECER erscheinen SIEHE AGRADECER ZCO cerrar schließen (e ie) Präsens Subj. Präs. Imperativ
CIERRO CIERRE
CIERRAS CIERRES CIERRA
CIERRA CIERRE CIERRE
CERRAMOS CERREMOS
CERRÉIS CERRÏIS CERRAD
CIERRAN CIERREN CIERREN
CONDUCES CONDUJISTE CONDUZCAS CONDUJERAS CONDUCE
CONDUCE CONDUJO CONDUZCA CONDUJERA CONDUZCA
CONDUCIMOS CONDUJIMOS CONDUZCAMOS CONDUJÏRAMOS
CONDUCÓS CONDUJISTEIS CONDUZCÉIS CONDUJERAIS CONDUCID
CONDUCEN CONDUJERON CONDUZCAN CONDUJERAN CONDUZCAN
DAIS DISTEIS DEIS DIERAIS DAD
DAN DIERON DEN DIERAN DEN
conducir fahren (-zco) Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ
CONDUZCO CONDUJE CONDUZCA CONDUJERA
CONOCER kennen, kennenlernen SIEHE AGRADECER ZCO CONTAR erzählen, zählen SIEHE ACOSTARSE O UE COSTAR kosten SIEHE ACOSTARSE O UE dar geben Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ
DOY DI DÏ DIERA
DAS DISTE DES DIERAS DA
DA DIØ DÏ DIERA DÏ
DAMOS DIMOS DEMOS DIÏRAMOS
doscientos noventa y uno
291
Verbtabelle
decir sagen (-go) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
DIGO DIJE DIRÏ DIRÓA DIGA DIJERA
DICES DIJISTE DIRÉS DIRÓAS DIGAS DIJERAS DI
DICHO
DICE DIJO DIRÉ DIRÓA DIGA DIJERA DIGA Gerund
DECIMOS DIJIMOS DIREMOS DIRÓAMOS DIGAMOS DIJÏRAMOS
DECÓS DIJISTEIS DIRÏIS DIRIAIS DIGÉIS DIJERAIS DECID
DICEN DIJERON DIRÉN DIRÓAN DIGAN DIJERAN DIGAN
OS DESPEDÓS OS DESPEDISTEIS OS DESPIDÉIS OS DESPIDIERAIS DESPEDÓOS
SE DESPIDEN SE DESPIDIERON SE DESPIDAN SE DESPIDIERAN DESPÓDANSE
DICIENDO
despedirse sich verabschieden (e i) Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Gerund
ME TE DESPIDO ME TE DESPEDÓ ME TE DESPIDA ME TE DESPIDIERA
SE DESPIDE SE DESPEDISTE DESPIDIØ SE DESPIDAS DESPIDA SE DESPIDIERAS DESPIDIERA DESPÓDETE DESPÓDASE DESPIDIÏNDOSE DESPIDES
NOS DESPEDIMOS NOS DESPEDIMOS NOS DESPIDAMOS NOS DESPIDIÏRAMOS
doler wehtun, schmerzen (o ue) DUELE DUELA
Präsens Subj. Präs.
DUELEN DUELAN
dormir schlafen (o ue) Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Gerund
DUERMO DORMÓ DUERMA DURMIERA
DUERMES DORMISTE DUERMAS DURMIERAS DUERME
DUERME DURMIØ DUERMA DURMIERA DUERMA
DORMIMOS DORMIMOS DURMAMOS DURMIÏRAMOS
DORMÓS DORMISTEIS DURMÉIS DURMIERAIS DORMID
DUERMEN DURMIERON DUERMAN DURMIERAN DUERMAN
ENCENDÏIS ENCENDÉIS ENCENDED
ENCIENDEN ENCIENDAN ENCIENDAN
DURMIENDO
EMPEZAR anfangen, beginnen SIEHE CERRAR E IE encender anzünden, anschalten (e ie) Präsens Subj. Präs. Imperativ
ENCIENDO ENCIENDA
ENCIENDES ENCIENDAS ENCIENDE
ENCIENDE ENCIENDA ENCIENDA
ENTENDER verstehen SIEHE ENCENDER E IE
292
doscientos noventa y dos
ENCENDEMOS ENCENDAMOS
Verbtabelle
enviar schicken Präsens Subj. Präs. Imperativ
ENVÓO ENVÓE
ENVÓAS ENVÓES ENVÓA
ENVÓA ENVÓE ENVÓE
ENVIAMOS ENVIEMOS
ENVIÉIS ENVIÏIS ENVIAD
ENVÓAN ENVÓEN ENVÓEN
ESTÉS ESTUVISTE ESTÏS ESTUVIERAS ESTÉ
ESTÉ ESTUVO ESTÏ ESTUVIERA ESTÏ
ESTAMOS ESTUVIMOS ESTEMOS ESTUVIÏRAMOS
ESTÉIS ESTUVISTEIS ESTÏIS ESTUVIERAIS ESTAD
ESTÉN ESTUVIERON ESTÏN ESTUVIERAN ESTÏN
HACES HICISTE HARÉS HARÓAS HAGAS HICIERAS HAZ
HACE HIZO HARÉ HARÓA HAGA HICIERA HAGA
HACEMOS HICIMOS HAREMOS HARÓAMOS HAGAMOS HICIÏRAMOS
HACÏIS HICISTEIS HARÏIS HARÓAIS HAGÉIS HICIERAIS HACED
HACEN HICIERON HARÉN HARÓAN HAGAN HICIERAN HAGAN
escribir schreiben Partizip
ESCRITO
estar sein, sich befinden Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ
ESTOY ESTUVE ESTÏ ESTUVIERA
hacer machen (-go) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
HAGO HICE HARÏ HARÓA HAGA HICIERA HECHO
haber haben (Hilfsverb) hay es gibt (unpers. Form) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp.
HE HUBE HABRÉ HABRÓA HAYA HUBIERA
HAS HUBISTE HABRÉS HABRÓAS HAYAS HUBIERAS
HA HUBO HABRÉ HABRÓA HAYA HUBIERA
HEMOS HUBIMOS HABREMOS HABRÓAMOS HAYAMOS HUBIÏRAMOS
HABÏIS HUBISTEIS HABRÏIS HABRÓAIS HAYÉIS HUBIERAIS
HAN HUBIERON HABRÉN HABRÓAN HAYAN HUBIERAN
VOY FUI IBA VAYA FUERA
VAS FUISTE IBAS VAYAS FUERAS VE
VA FUE IBA VAYA FUERA VAYA Gerund
VAMOS FUIMOS ÓBAMOS VAYAMOS FUÏRAMOS
VAIS FUISTEIS IBAIS VAYÉIS FUERAIS ID
VAN FUERON IBAN VAYAN FUERAN VAYA
ir gehen, fahren Präsens Indefinido Imperfekt Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
IDO
YENDO
IRSE weggehen SIEHE IR
doscientos noventa y tres
293
Verbtabelle jugar spielen (o ue) JUEGO JUGUÏ JUEGUE
Präsens Indefinido Subj. Präs. Imperativ
JUEGAS JUGASTE JUEGUES JUEGA
JUEGA JUGØ JUEGUE JUEGUE
JUGAMOS JUGAMOS JUGUEMOS
JUGÉIS JUGASTEIS JUGUÏIS JUGAD
JUEGAN JUGARON JUEGUEN JUEGUEN
NOS MOVEMOS MOVAMOS
OS MOVÏIS MOVÉIS MOVED
SE MUEVEN MUEVAN MUEVAN
OÓMOS OÓMOS OIGAMOS OYÏRAMOS
OÓS OÓSTEIS OIGÉIS OYERAIS OÓD
OYEN OYERON OIGAN OYERAN OIGAN
PODEMOS PUDIMOS PODREMOS PODRÓAMOS PODAMOS PUDIÏRAMOS
PODÏIS PUDISTEIS PODRÏIS PODRÓAIS PODÉIS PUDIERAIS
PUEDEN PUDIERON PODRÉN PODRÓAN PUEDAN PUDIERAN
leer lesen LEYENDO
Partizip
MEDIR messen SIEHE DESPEDIRSE E I MORIR sterben SIEHE DORMIR O UE mover(se) (sich) bewegen (o ue) ME TE MUEVO MUEVA
Präsens Subj. Präs. Imperativ
MUEVES MUEVAS MUEVE
SE MUEVE MUEVA MUEVA
NACER geboren werden SIEHE AGRADECER ZCO OFRECER anbieten SIEHE AGRADECER ZCO oír hören (-go) OIGO OÓ OIGA OYERA
Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Gerund
OYES OÓSTE OIGAS OYERAS OYE
OYE OYØ OIGA OYERA OIGA
OYENDO
PARECER scheinen SIEHE AGRADECER ZCO PEDIR bitten SIEHE DESPEDIRSE E I PENSAR denken SIEHE CERRAR E IE PERDER verlieren SIEHE ENCENDER E IE poder können (o ue) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Gerund
294
PUEDO PUDE PODRÏ PODRÓA PUEDA PUDIERA PUDIENDO
PUEDES PUDISTE PODRÉS PODRÓAS PUEDAS PUDIERAS
doscientos noventa y cuatro
PUEDE PUDO PODRÉ PODRÓA PUEDA PUDIERA
Verbtabelle
poner setzen, stellen, legen (-go) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
PONGO PUSE PONDRÏ PONDRÓA PONGA PUSIERA
PONES PUSISTE PONDRÉS PONDRÓAS PONGAS PUSIERAS PON
PONE PUSO PONDRÉ PONDRÓA PONGA PUSIERA PONGA
PONEMOS PUSIMOS PONDREMOS PONDRÓAMOS PONGAMOS PUSIÏRAMOS
PONÏIS PUSISTEIS PONDRÏIS PONDRÓAIS PONGÉIS PUSIERAIS PONED
PONEN PUSIERON PONDRÉN PONDRÓAN PONGAN PUSIERAN PONGAN
QUEREMOS QUISIMOS QUERREMOS QUERRÓAMOS QUIÏRAMOS QUISIÏRAMOS
QUERÏIS QUISISTEIS QUERRÏIS QUERRÓAIS QUIERAIS QUISIERAIS
QUIEREN QUISIERON QUERRÉN QUERRÓAN QUIERAN QUISIERAN
SABE SUPO SABRÉ SABRÓA SEPA SUPIERA SEPA
SABEMOS SUPIMOS SABREMOS SABRÓAMOS SEPAMOS SUPIÏRAMOS
SABÏIS SUPISTEIS SABRÏIS SABRÓAIS SEPÉIS SUPIERAIS SABED
SABEN SUPIERON SABRÉN SABRÓAN SEPAN SUPIERAN SEPAN
SALE SALDRÉ SALDRÓA SALGA SALIERA SALGA
SALIMOS SALDREMOS SALDRÓAMOS SALGAMOS SALIÏRAMOS
SALÓS SALDRÏIS SALDRIAIS SALGÉIS SALIERAIS SALID
SALEN SALDRÉN SALDRÓAN SALGAN SALIERAN SALGAN
PUESTO
PROBARSE (an-)probieren SIEHE ACOSTARSE O UE querer wollen, mögen (e ie) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp.
QUIERO QUISE QUERRÏ QUERRÓA QUIERA QUISIERA
QUIERES QUISISTE QUERRÉS QUERRÓAS QUIERAS QUISIERAS
QUIERE QUISO QUERRÉ QUERRÓA QUIERA QUISIERA
RECOMENDAR empfehlen SIEHE CERRAR E IE REIRSE lachen SIEHE DESPEDIRSE E I saber wissen, können Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ
SÏ SUPE SABRÏ SABRÓA SEPA SUPIERA
SABES SUPISTE SABRÉS SABRÓAS SEPAS SUPIERAS SABE
salir ausgehen, hinausgehen (-go) Präsens Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ
SALGO SALDRÏ SALDRÓA SALGA SALIERA
SALES SALDRÉS SALDRÓAS SALGAS SALIERAS SAL
SEGUIR fortfahren SIEHE DESPEDIRSE E I SENTARSE sich setzen SIEHE CERRAR E IE
doscientos noventa y cinco
295
Verbtabelle sentir(se) (sich) fühlen (e ie, e i) SIENTO SENTÓ SIENTA SINTIERA
Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Gerund
SIENTES SENTISTE SIENTAS SINTIERAS SIENTE
SIENTE SINTIØ SIENTA SINTIERA SIENTA
SENTIMOS SENTIMOS SINTAMOS SINTIÏRAMOS
SENTÓS SENTISTEIS SINTÉIS SINTIERAIS SENTID
SIENTEN SINTIERON SIENTAN SINTIERAN SIENTAN
ERES FUISTE SEAS FUERAS SÏ
ES FUE SEA FUERA SEA
SOMOS FUIMOS SEAMOS FUÏRAMOS
SOIS FUISTEIS SEÉIS FUERAIS SED
SON FUERON SEAN FUERAN SEAN
TENEMOS TUVIMOS TENDREMOS TENDRÓAMOS TENGAMOS TUVIÏRAMOS
TENÏIS TUVISTEIS TENDRÏIS TENDRIAIS TENGÉIS TUVIERAIS TENED
TIENEN TUVIERON TENDRÉN TENDRÓAN TENGAN TUVIERAN TENGAN
SINTIENDO
ser sein SOY FUI SEA FUERA
Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ
SERVIR dienen SIEHE DESPEDIRSE E I SONAR klingeln SIEHE ACOSTARSE O UE SOLER etwas für gewöhnlich tun SIEHE MOVERSE O UE SONREÓR lächeln SIEHE DESPEDIRSE E I tener haben (-go) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ
TENGO TUVE TENDRÏ TENDRÓA TENGA TUVIERA
TIENES TUVISTE TENDRÉS TENDRÓAS TENGAS TUVIERAS TEN
TIENE TUVO TENDRÉ TENDRÓA TENGA TUVIERA TENGA
TRADUCIR übersetzen SIEHE CONDUCIR ZCO traer (her-)bringen (-go) Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Gerund
TRAIGO TRAJE TRAIGA TRAJERA
TRAES TRAJISTE TRAIGAS TRAJERAS TRAE
TRAE TRAJO TRAIGA TRAJERA TRAIGA
TRAEMOS TRAJIMOS TRAIGAMOS TRAJÏRAMOS
TRAÏIS TRAJISTEIS TRAIGÉIS TRAJERAIS TRAED
TRAEN TRAJERON TRAIGAN TRAJERAN TRAIGAN
UTILIZAS UTILIZASTE UTILICES UTILIZARAS UTILIZA
UTILIZA UTILIZØ UTILICE UTILIZARA UTILICE
UTILIZAMOS UTILIZAMOS UTILICEMOS UTILIZÉRAMOS
UTILIZÉIS UTILIZASTEIS UTILICÏIS UTILIZARAIS UTILIZAD
UTILIZAN UTILIZARON UTILICEN UTILIZARAN UTILICEN
TRAYENDO
utilizar benutzen Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj.Imp. Imperativ
296
UTILIZO UTILICÏ UTILICE UTILIZARA
doscientos noventa y seis
Verbtabelle
venir kommen (-go) Präsens Indefinido Futur Konditional Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Gerund
VENGO VINE VENDRÏ VENDRÓA VENGA VINIERA
VIENES VINISTE VENDRÉS VENDRÓAS VENGAS VINIERAS VEN
VIENE VINO VENDRÉ VENDRÓA VENGA VINIERA VENGA
VENIMOS VINIMOS VENDREMOS VENDRÓAMOS VENGAMOS VINIÏRAMOS
VENÓS VINISTEIS VENDRÏIS VENDRIAIS VENGÉIS VINIERAIS VENID
VIENEN VINIERON VENDRÉN VENDRÓAN VENGAN VINIERAN VENGAN
VES VISTE VEAS VIERAS VE
VE VIO VEA VIERA VEA
VEMOS VIMOS VEAMOS VIÏRAMOS
VEIS VISTEIS VEÉIS VIERAIS VED
VEN VIERON VEAN VIERAN VEAN
VINIENDO
ver sehen Präsens Indefinido Subj. Präs. Subj. Imp. Imperativ Partizip
VEO VI VEA VIERA VISTO
VESTIRSE sich verkleiden SIEHE DESPEDIRSE E I VOLAR fliegen SIEHE ACOSTARSE O UE volver zurückkehren SIEHE mover(se) (o ue) Partizip
VUELTO
doscientos noventa y siete
297
Grammatische Fachausdrücke Adjektiv %IGENSCHAFTSWORT die blaue Hose Adverb 5MSTANDSWORT mir geht es gut, sie spricht langsam Artikel 'ESCHLECHTSWORT der, die, das, ein, eine bestimmter Artikel: der, die, das Demonstrativpronomen HINWEISENDES &àRWORT dieser, diese direktes Objektpronomen &àRWORT IM &ALL WEN ODER WAS mich, ihn, sie, es Diphthong $OPPELLAUT $OPPELVOKAL ei in mein, au in Auto Futur :UKUNFT ich werde lernen Gerundium 6ERLAUFSFORM lesend, telefonierend Hilfsverb 6ERB DAS ZUSAMMEN MIT EINEM 6ERB IN DER 'RUNDFORM STEHT ich habe gegessen Imperativ "EFEHLSFORM ruf mich an! Imperfekt 6ERGANGENHEITSFORM ich arbeitete, es regnete Indefinido 6ERGANGENHEITSFORM IM 3PANISCHEN er sagte, sie rief an Indikativ 7IRKLICHKEITSFORM IM 'EGENSATZ ZUM ➝ SUBJUNTIVO er geht nach Hause indirektes Objektpronomen &àRWORT IM &ALL WEM mir, dir, ihm, ihr Infinitiv 'RUNDFORM DES 6ERBS laufen, rufen Komparativ 3TEIGERUNGSFORM DES !DJEKTIVS größer, besser Konditional "EDINGUNGSFORM ich würde mit ihm reden Konjugation "EUGUNG DES 6ERBS IN DEN EINZELNEN :EITFORMEN ich sagte, er geht Konjunktion "INDEWORT da, weil, aber, und Konjunktiv -ÚGLICHKEITSFORM sie sagte, er sei nicht da Konkordanz ÄBEREINSTIMMUNG Z" VON !DJEKTIV UND 3UBSTANTIV tiefes Wasser, rote Erde Konsonant -ITLAUT b, c, d, s, t ... Partizip -ITTELWORT gekauft, gegangen, verkauft Perfekt 6OLLENDETE 'EGENWART ich habe angerufen Personalpronomen PERSÚNLICHES &àRWORT er, du, sie, wir Plural -EHRZAHL Tage, Berufe Plusquamperfekt 6ORVERGANGENHEIT ich hatte ihm geschrieben Possessivpronomen BESITZANZEIGENDES &àRWORT mein, dein, unser Präsens 'EGENWART ich antworte, ich laufe Pronomen &àRWORT ich, du, er, sie Reflexivpronomen RàCKBEZàGLICHES &àRWORT er wäscht sich Relativpronomen BEZàGLICHES &àRWORT das Buch, das ich lese Singular %INZAHL Haus, Baum Subjuntivo SPANISCHE ➝ +ONJUNKTIVFORM Substantiv (AUPTWORT Buch, Film Superlativ HÚCHSTE 3TEIGERUNGSFORM der schönste Film unbestimmter Artikel: ein, eine Verb :EITWORT kommen, gehen, machen Vokal 3ELBSTLAUT a, e, i, o, u
298
doscientos noventa y ocho
Lösungen zum Lektionsteil
Lösungen zum Lektionsteil Lección 1 Qué hay de nuevo MËNNLICH MÏDICO CALAMARES PRÓNCIPE HOSPITAL ACTOR ANIMAL SUPERMERCADO AGOSTO MINUTO GOL WEIBLICH COSTA SERIE PRINCESA TELEVISIØN LENGUA 1 BUENOS DÓAS n BUENAS TARDES n BUENAS NOCHES SOY n ERES n ES SOMOS n SON ENCANTADA n HOLA n ENCANTADO n MUCHO GUSTO YO n TÞ n USTED n NOSOTRAS 2 1. LA LENGUA n 2. EL ESPA×OL n 3. LAS ESPA×OLAS n 4. EL NÞMERO n 5. LA EXTRANJERA n 6. LOS MÏDICOS n 7. LA PLAYA n 8. LOS ACEITES n 9. LA TELEVISIØN 3 1. COSTAS n 2. SECRETOS n 3. AMORES n 4. SERIES n 5. ACTORES n 6. ANIMALES n 7. LENGUAS n 8. CALAMARES 4 YO SOY n TÞ ERES n ÏL ELLA USTED ES n NOSOTROS AS SOMOS n VOSOTROS AS SOIS n ELLOS ELLAS USTEDES SON 5 DOS DÓAS SEIS TAXIS CUATRO MÏDICOS SIETE GOLES NUEVE PRÓNCIPES CINCO NÞMEROS DIEZ CALLES OCHO ACTORES TRES LENGUAS UN AMOR 6 ;k= wie k n MÏDICO CALOR COSTA SUPERMERCADO ;T= wie engl. thick n 'ALICIA 0RINCESA 0RÓNCIPE #ELIA ;g= wie g n LENGUA GUSTO 'ALICIA GOL ;x= wie ch in doch n GIGANTE !RGENTINA GENIAL 'IBRALTAR 7 1. "UENOS DÓAS n 2. "UENAS NOCHES n 3. "UENAS TARDES 3O KANN ICH IMMER GRàEN _(OLA n 3O VERABSCHIEDE ICH MICH _!DIØS _(ASTA LUEGO _#HAO 8 1. z%S USTED !NA 3ÉNCHEZ 3Ó SOY !NA 3ÉNCHEZ .O NO SOY !NA 3ÉNCHEZ SOY /LGA 2UIZ 2. z9 TÞ ERES 0ABLO 3Ó SOY 0ABLO .O NO SOY 0ABLO SOY !NTONIO 3. z5STED ES ESPA×OLA 3Ó SOY ESPA×OLA .O NO SOY ESPA×OLA SOY ARGENTINA 4. 4Þ ERES DE !RGENTINA zNO 3Ó SOY DE !RGENTINA .O NO SOY DE !RGENTINA SOY DE %SPA×A 9 1. ● z4Þ ERES DEL %CUADOR .ICOLÉS ● .O SOY DE 'UINEA %CUATORIAL 2. ● z5STED ES #ELIA ● 3Ó SOY #ELIA -ILANI 3. ● z-ARTA ES ESPA×OLA ● 3Ó ES DE -ADRID 4. ● z$E DØNDE ERES TÞ ● 3OY DE !RGENTINA 5. ● z.ICOLÉS ES MÏDICO ● 3Ó ES MÏDICO 6. ● z5STEDES SON ESPA×OLAS ● 3Ó NOSOTRAS SOMOS ESPA×OLAS 10 1. ● (OLA SOY 2OBERTO zY TÞ n 2. ● (OLA 2OBERTO YO SOY 9OLANDA n 3. ● z$E DØNDE ERES 9OLANDA n 4. ● 3OY DE -ÏXICO n 5. ● 9O SOY DE #HILE %NCANTADO 9OLANDA n 6. ● -UCHO GUSTO 2OBERTO
Lección 2 Qué hay de nuevo )TALIA ITALIANO n %SPA×A ESPA×OL n !LEMANIA ALEMÉN n 'RECIA GRIEGO n &RANCIA FRANCÏS n 0ORTUGAL PORTUGUÏS n 3UECIA SUECO n $INAMARCA DANÏS n &INLANDIA FINÏS n "ÏLGICA FRANCÏS n ,UXEMBURGO FRANCÏS n !USTRIA ALEMÉN n )RLANDA INGLÏS n 0OLONIA POLACO n 2EPÞBLICA #HECA CHECO n (UNGRÓA HÞNGARO n %SLOVAQUIA ESLOVACO n ,ITUANIA LITUANO n %STONIA ESTONIO n %SLOVENIA ESLOVENO n ,ETONIA LETØN n #HIPRE GRIEGO Y TURCO n -ALTA MALTÏS n "ULGARIA BÞLGARO n 2UMANIA RUMANO
doscientos noventa y nueve
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Lösungen zum Lektionsteil 1. FINÏS n 2. INGLÏS n 3. ALEMÉN n 4. FRANCÏS n 5. ESPA×OL n 6. ITALIANO a. NEERLANDÏS n SUECO n DANÏS n PORTUGUÏS n GRIEGO n INGLÏS n POLACO b. 0AÓSES "AJOS n 3UECIA n $INAMARCA n 0ORTUGAL n 'RECIA n )NGLATERRA n 0OLONIA 3 -ARTA ES ESPA×OLA n EL TAXISTA ES ECUADORIANO n 0IERRE ES FRANCÏS n #ELIA ES ARGENTINA n .ICOLÉS ES ECUATOGUINEANO 4 YO HABLO ESTUDIO TOMO n TÞ HABLAS ESTUDIAS TOMAS n ÏL ELLA USTED HABLA ESTUDIA TOMA n NOSOTROS AS HABLAMOS ESTUDIAMOS TOMAMOS n VOSOTROS AS HABLÉIS ESTUDIÉIS TOMÉIS n ELLOS ELLAS USTEDES HABLAN ESTUDIAN TOMAN 5 1. (OLA YO ME LLAMO ,OLA z9 TÞ z#ØMO TE LLAMAS n 2. %LLA SE LLAMA ,UISA %S DE 3EVILLA n 3. ³STE ES MI COMPA×ERO DE PISO 3E LLAMA -ATÓAS n 4. .OSOTROS NOS LLAMAMOS .ACHO Y 0ACO n 5. z#ØMO OS LLAMÉIS VOSOTRAS n 6. 3USI Y #ARLOS SE LLAMAN ,ØPEZ 3USI Y #ARLOS ,ØPEZ 6 HABLAS n HABLA n HABLO n HABLAMOS n HABLAN n HABLÉIS n HABLO 7 1. B n 2. D n 3. E n 4. A n 5. G n 6. H n 7. C n 8. F 8 DIEZ n QUINCE n VEINTE n VEINTICINCO n TREINTA n CUARENTA n CUARENTA Y CINCO n CINCUENTA n CINCUENTA Y CINCO n CINCUENTA Y SIETE n SESENTA 9 ;g= 'UINEA n LENGUA n 'UATEMALA n 'OMERA n -IGUEL n 'ALICIA ;x= *ORGE n !LEJANDRO n 'IBRALTAR n *OSÏ n GIGANTE n 2IOJA n TRABAJO 10 INGLESA n ALEMÉN n EUROPEA n HÞNGARO n ITALIANA n CHECA n ESPA×OL 11 1. )NGLATERRA !LEMANIA %SPA×A n 2. BASTANTE BIEN MÉS O MENOS REGULAR n 3. VEINTE CUARENTA SESENTA n 4. ME LLAMO TE LLAMAS OS LLAMÉIS SE LLAMAN 12 ● (OLA 0ABLO zQUÏ TAL n ● "IEN BIEN -IRA ÏSTA ES !NA -ARÓA MI NUEVA COMPA×ERA DE TRABAJO n ● !H _HOLA !NA -ARÓA n ● !NA -ARÓA ÏSTE ES MI AMIGO 2OBERTO n ▲ -UCHO GUSTO 2OBERTO n ● %NCANTADO
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Lección 3 Qué hay de nuevo 1UESO FRANCÏS n VINO ITALIANO n MÞSICA ALEMANA n COCINA INGLESA n BUENOS VINOS n GRANDES PLAZAS n LAS REGIONES ARGENTINAS n CERVEZAS HOLANDESAS 1 MUCHAS POCAS CERVECERÓAS n MUCHO POCO QUESO n MUCHA POCA CARNE n MUCHO POCO DINERO n MUCHOS POCOS ZUMOS n MUCHAS POCAS CERVEZAS n MUCHA POCA LECHE 2 Lösungsvorschläge %L AMBIENTE ESPECIAL n ,A TAPA RICA n %L VINO BUENO n ,A CARNE RICA 3 LOS BUENOS ESPÓRITUS n BUENA PARRILLA n BUENA MÞSICA n GRAN FIESTA n BUENOS CØCTELES n GRAN ESPECTÉCULO n GRANDES VINOS 4 a. HABLAR n COMER n ESTUDIAR n BEBER n DESAYUNAR n TENER n GANAR n TOMAR b. BLAU HABLAR ESTUDIAR DESAYUNAR GANAR TOMAR n GRàN COMER BEBER n ROT TENER 5 1. MUY CARO n 2. MUCHO CAFÏ n 3. MUY INTERESANTE n 4. MUY BIEN n 5. MUCHA MÞSICA n 6. MUCHAS PERSONAS 6 1. AR O AS A AMOS ÉIS AN n 2. ER O ES E EMOS ÏIS EN n 3. TENER TENGO TIENES TIENE TENEMOS TENÏIS TIENEN 7 COMEMOS n 4ENGO n #OMES n COMO n BEBO n COMEN n BEBEN n 4IENEN 8 1. EL PRIMER AMOR n 2. LA SEGUNDA NOCHE n 3. EL TERCER DÓA n 4. EL CUARTO FIN DE SEMANA n 5. LA QUINTA AMIGA n 6. EL SEXTO CHURRO n 7. LA SÏP TIMA CERVEZA n 8. EL OCTAVO CØCTEL n 9. LA NOVENA TAPA n 10. EL DÏCIMO TANGO _UF
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trescientos
Lösungen zum Lektionsteil VORLETZTE 3ILBE BETONT PLAZA CALLE TAPAS MARTES FESTIVO CHOCOLATE LETZTE 3ILBE BETONT BEBER JAMØN PERDØN MENÞ ORIGINAL CAFÏ VORVORLETZTE 3ILBE SÉBADO MIÏRCOLES MÞSICA SÏP TIMO FRICA PERIØDICO 10 5N CAFÏ SOLO CORTADO CAFÏ CON LECHE POR FAVOR n 9O TOMO 0ARA MÓ UN ZUMO DE NARANJA z4IENEN CHURROS n 0UES SEIS CHURROS POR FAVOR n 9O TOMO 0ARA MÓ UN CRUASÉN
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Lección 4 %L LUNES HAGO YOGA n %L MARTES TRABAJO EN EL GIMNASIO n %L MIÏRCOLES ESTOY EN EL BAR -ANU n .O EL JUEVES HAGO AERØBIC n %L VIERNES ESTOY TRABAJO EN EL GIMNASIO Y EL SÉBADO ESTOY EN EL TEATRO n %L DOMINGO ESTOY LIBRE 2 a. 6ERBEN AUF AR TRABAJAR HABLAR ESTUDIAR n 6ERBEN AUF ER COMER VENDER APRENDER n 6ERBEN AUF IR VIVIR ESCRIBIR n 0ERSON 3ING AUF GO TENER TENGO HACER HAGO n 0ERSON 3ING AUF OY ESTAR ESTOY SER SOY b. TRABAJAMOS wir arbeiten VIVÓS ihr lebt COMO ich esse ESTÉ er / sie ist ESCRIBO ich schreibe TENGO ich habe HACES du machst HABLO ich spreche VENDES du verkaufst ESTUDIAMOS wir lernen / studieren APRENDO ich lerne / übe ERES du bist 3 CALLE 6ERDI n NÞMERO CIENTO VEINTICINCO n TERCERO n 0LAZA #UBA n TELÏFONO CIENTO ONCE TREINTA Y DOS SESENTA Y CINCO 4 MÏDICA n CAMARERO n PROFESORA n ESTUDIANTE n TAXISTA n INGENIERA n VENDEDOR n SECRETARIO n PERIODISTA n ACTRIZ n REY )NSTITUTO #ERVANTES BUSCA UNA PROFESORA DE ESPA×OL 4ALLER 3%!4 NECESITA UN MECÉNICO 5 1. C n 2. E n 3. F n 4. G n 5. A n 6. D n 7. B 6 1. z$E DØNDE ERES n 2. z#ØMO TE LLAMAS n 3. z$ØNDE VIVES n 4. z1UÏ HACES n 5. z$ØNDE TRABAJAS n 6. z0OR QUÏ NO COMES CHOCOLATE 7 a. ME LLAMO SOY n 3OY VIVO n 3OY n 4RABAJO n 4ENGO n NO SOY n ESTOY n ESTÉ 8 z#ØMO SE LLAMA ESTE SE×OR n z1UÏ HACES EN EL BAR #OCO n z$E DØNDE ERES TÞ 2ICARDO n z0OR QUÏ NO TRABAJAS n z%N QUÏ CALLE VIVE *UANA n z$ØNDE CENAMOS EL DOMINGO n z#UÉNTO ES EL CAFÏ CON LECHE 9 DE CON EN EN DE DE EN DE CON EN EN EN DE DE DE 10 ● z$ØNDE ESTÉ ,A (ABANA ● %STÉ EN #UBA ● #LARA ES ECUADORIANA ● %S DE 1UITO ● *ORGE ES MUY GUAPO ● 3Ó ES ACTOR DE TEATRO ● z$E DØNDE SON %VA Y *UAN ● 3ON DE #HILE ● z*UAN NO ES ARGENTINO ● .O ES CHILENO ● 3OY ESTUDIANTE ● _1UÏ CASUALIDAD 9O TAMBIÏN ● 3OY $IEGO 2UIZ ● _%NCANTADA 3OY !NA "ELÏN ● z%S USTED PROFESOR ● .O SOY PERIODISTA 11 GIMNASIO HORARIO INSCRIPCIØN AERØBIC JUDO MOVIMIENTO DIRECCIØN CIUDAD CALLE PLAZA CØDIGO POSTAL AVENIDA TELECOMUNICACIØN TELÏFONO FAX DIRECCIØN ELECTRØNICA MØVIL DATOS PERSONALES SEXO EDAD ALTURA PESO ESTADO CIVIL SEPARADO CASADO SOLTERO DIVORCIADO UNIVERSIDAD &ÓSICA -ATEMÉTICAS %CONOMÓA $ERECHO PROFESIONES PROFE ESTUDIANTE ACTRIZ PERIODISTA ESCRITORA 1
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Lösungen zum Lektionsteil
Lección 5 UN LITRO DOS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA n UNA TABLETA DE CHOCOLATE n GRAMOS DE JAMØN SERRANO n CUATRO UN PAQUETE DE SOBRES n KILOS MEDIO KILO DE TOMATES n DOS BARRAS DE PAN n UN LITRO DOS BOTELLAS DE VINO n CUATRO YOGURES 2 1. ,O TOMAMOS EN CASA n 2. ,UISA LO COMPRA n 3. z,A COMPRAS TÞ n 4. $ON 2OBERTO LAS VENDE n 5. ,OS COMPRAN EN EL SUPERMERCADO n 6. z,A TIENEN n 7. .O LOS TENEMOS n 8. #ELIA LO NECESITA 3 1. -E LO LLEVO n 2. -E LOS LLEVO n 3. -E LA LLEVO n 4. -E LAS LLEVO 4 1. ,ISA NO TENEMOS CAFÏ z0UEDES COMPRAR UNO n z1UÏ MARCA QUIERES n 0UES QUIERO UN CAFÏ ITALIANO 2. 3E×OR 2UIZ zQUIERE USTED UN VINO n .O GRACIAS NO QUIERO TOMAR VINO 4ENGO PROBLEMAS CON EL ALCOHOL n !H BUENO zQUIERE TOMAR UN CAFÏ n 3Ó GRACIAS PERO SIN LECHE Y SIN AZÞCAR POR FAVOR 3. -ARTA z0UEDES HACER TÞ LA COMPRA n .O NO PUEDO 9O QUIERO HACER EL POSTRE 5 1. ESTE n ÏSE n ÏSTE n 2. ÏSTE n ÏSE n 3. ESTE n %SE n 4. ÏSTOS n ÏSOS 6 1. 1UERÓA MEDIO KILO DE AZÞCAR n 2. z1UERÓA DOS LITROS DE LECHE O UNO n 3. z4OMAMOS OTRO CAFÏ CON LECHE n 4. /TRA CERVEZA PARA ,UIS POR FAVOR n 5. z4OMAN DOS BOTELLAS DE VINO O UNA n 6. 1UERÓA SØLO MEDIA BARRA DE PAN 7 5NA BOTELLA DE VINO CERVEZA LECHE ENTERA LECHE DESNATADA 5N KILO DE NARANJAS AJOS CAFÏ AZÞCAR SAL JAMØN QUESO 5N PAQUETE DE CAFÏ AZÞCAR SAL SOBRES #IEN GRAMOS DE JAMØN QUESO AJOS 5NA LATA DE TOMATES #UATRO YOGURES AJOS NARANJAS SELLOS SOBRES 8 1. . _(OLA n $ _(OLA z1UÏ QUERÓA n . 1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE DESNATADA $ -UY BIEN z1UÏ MÉS 2. . $OS YOGURES SIN AZÞCAR Y MEDIO KILO DE NARANJAS n $ z$E ÏSTAS n . -MM .O DE ÏSAS POR FAVOR n $ -UY BIEN zALGO MÉS 3. . 3Ó 5NA BARRA DE PAN SIN SAL n $ z3IN SAL z%STÉ USTED A DIETA n . .O YO NO PERO COMPARTO PISO CON UNA CHICA 4. $ !H CLARO z!LGO MÉS n . .O NADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES n $ 3ON EUROS CON n . !DIØS n $ !DIØS SE×OR 9 1UERÓA ESTOS SOBRES n ESTAS NARANJAS n OTRO VINO n OTRA CERVEZA n MEDIO LITRO DE VINO n ESTA BOTELLA DE LECHE n CIEN GRAMOS DE QUESO POR FAVOR 10 1UERÓA UN PAQUETE DE CAFÏ n 3Ó Y AZÞCAR Y UN LITRO DE LECHE ENTERA n $OS BARRAS DE PAN Y UN PAQUETE DE MANTEQUILLA n .ADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO CUESTA ES n !DIØS (ASTA LUEGO 1
Lección 6 1 2
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1. ROJA n 2. NEGRO n 3. BLANCO n 4. AMARILLA O BLANCA n 5. MARRØN NEGRO n 6. VERDES n 7. BLANCA n 8. BLANCOS n 9. BLANCO O AMARILLO n 10. AZUL n 11. AZULES ● -ARÓA zQUÏ ME PONGO n ● 4ODO LO RELACIONADO CON EL COLOR BLANCO n ● 0UES POR EJEMPLO UN AJO n ● z5N AJO z.O TIENES UNA IDEA MEJOR n ● 0UES NO SÏ n ● z0ERO QUÏ LLEVA UN FANTASMA n ● z0OR QUÏ NO TE PONES UNA CAPA BLANCA E IE QUERER n O UE PODER PROBARSE n E I VESTIRSE n GO 0 HACER PONERSE n 0ERSON UNREGELM SABER n GO E IE TENER
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trescientos dos
Lösungen zum Lektionsteil 1. -ARISA zSABES INGLÏS n 2. 9A SABE LEER Y ESCRIBIR n 3. z0UEDES LEER SIN GAFAS n 4. .O PUEDO ABRIR LA PUERTA n 5. 0UEDES PONERTE LA CAPA ROJA n 6. -I ABUELO NO SABE ESPA×OL n 7. .O PUEDO LEER ESTE LIBRO n 8. -ARTA YA PUEDES ABRIR EL VINO 5 1. ME LE n 2. TE ME n 3. LES LES n 4. 4E n 5. ME TE n 6. LE 6 SABER SÏ SABES SABE SABEMOS SABÏIS SABEN n PODER PUEDO PUEDES PUEDE PODEMOS PODÏIS PUEDEN n QUERER QUIERO QUIERES QUIERE QUEREMOS QUERÏIS QUIEREN n HACER HAGO HACES HACE HACEMOS HACÏIS HACEN n PROBARSE ME PRUEBO TE PRUEBAS SE PRUEBA NOS PROBAMOS OS PRO BÉIS SE PRUEBAN n PONERSE ME PONGO TE PONES SE PONE NOS PONEMOS OS PONÏIS SE PONEN n VESTIRSE ME VISTO TE VISTES SE VISTE NOS VESTIMOS OS VESTÓS SE VISTEN 7 1. -E PONGO LA CAPA NEGRA n 2. *UAN SE VISTE DE $RÉCULA n 3. z1UÏ TE PONES ESTA NOCHE n 4. 0ARA LA FIESTA NOS VESTIMOS DE TOMATES n 5. ,UISA Y #ARMEN SE PRUEBAN LAS BLUSAS n 6. z0OR QUÏ NO OS PONÏIS LOS PANTALONES AZULES n 7. 3E×ORA 2AMOS zDE QUÏ SE VISTE USTED ESTE CARNAVAL n 8. ! VER -E PRUEBO ESTE TRAJE MARRØN 8 1. z0UEDO PONERME ESA CAMISA VERDE n 2. z1UÏ QUIERES PONERTE n 3. .O NO QUIERO VESTIRME DE DIABLO n 4. 0UEDES PROBARTE LOS PANTALONES n 5. 4ONI SE QUIERE PROBAR EL TRAJE ELEGANTE n 6. !HORA NO PUEDEN PONERSE LAS CAPAS n 7. z.O TE QUIERES VESTIR DE #APERUCITA 2OJA n 8. z0UEDE PONERSE ESTA CAPA BLANCA 9 1. -E LOS PONGO n 2. -ARTA SE LO PRUEBA n 3. z1UIÏN SE LA PONE n 4. z0OR QUÏ NO TE LA PRUEBAS n 5. %LLOS SE LAS PONEN PARA LEER n 6. 4E LOS PUEDES PROBAR n 7. z-E LA PUEDO PROBAR n 8. 0ARA LA FIESTA SE LOS PONE 10 1. z4IENES ALGUNA CAMISA BLANCA n .O NO TENGO NINGUNA 2. z(AY ALGÞN TEMA PARA EL DESFILE n .O NO HAY NINGUNO 3. z.O TIENES NINGÞN VINO EN CASA n 4ENGO ALGUNO PERO NO ES BUENO 4. z.O TE PONES NINGÞN DISFRAZ n .O NO TENGO NINGUNO
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Lección 7 1
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1. z#ØMO VAS AL TRABAJO n 2. .ORMALMENTE VOY EN AUTOBÞS n 3. z6AS EN COCHE O EN METRO n 4. 9O VOY SIEMPRE EN BICICLETA n 5. z9 VOSOTROS VAIS EN TREN n 6. .OSOTROS VAMOS SIEMPRE A PIE n 7. z#ØMO VA USTED AL CENTRO n 8. 6OY CASI SIEMPRE A PIE AL CENTRO n AL CENTRO n EN BICICLETA n EN COCHE n EN COCHE n AL TRABAJO n EN TREN n EN METRO n EN COCHE n DE SEMANA n A LA PLAYA n DE SEMANA n EN COCHE SIEMPRE n TODOS LOS DÓAS n CASI SIEMPRE n TRES DÓAS A LA SEMANA n VARIAS VECES AL MES n DE VEZ EN CUANDO n MUY POCO n CASI NUNCA n NUNCA TODOS LOS DÓAS JEDEN 4AG n TODA LA TARDE DEN GANZEN .ACHMITTAG !BEND n TODAS LAS SEMANAS JEDE 7OCHE n TODO EL MES DEN GANZEN -ONAT n TODOS LOS A×OS JEDES *AHR n TODO EL A×O DAS GANZE *AHR n TODOS LOS DOMINGOS JEDEN 3ONNTAG n TODOS LOS FINES DE SEMANA JEDES 7OCHENENDE Lösungsvorschläge 1. 4RABAJO TODOS LOS DÓAS n 2. 5TILIZO EL TREN CINCO VECES A LA SEMANA n 3. 6OY AL CINE UNA VEZ AL MES n 4. 3ALGO POR LA NOCHE LOS FINES DE SEMANA n 5. #ASI NUNCA TOMO CHOCOLATE n 6. (AGO FOOTING TRES VECES A LA SEMANA n 7. ,IMPIO LA CASA UNA VEZ A LA SEMANA n 8. %STUDIO ESPA×OL DOS VECES A LA SEMANA zA QUÏ HORA SUELE LEVANTARSE n A LAS DIEZ n ,OS FINES DE SEMANA n A ESO DE LAS TRES n POR LA NOCHE n POR LA NOCHE n IR EN TAXI n VOY EN COCHE PROPIO O EN AVIØN n z1UÏ SUELE HACER n SUELO HACER FOOTING TOMAR CAFÏ
trescientos tres
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Lösungen zum Lektionsteil %L MARTES A LAS OCHO Y MEDIA TIENE QUE IR AL GIMNASIO n %L MIÏRCOLES A LAS DOCE TIENE QUE LIMPIAR LA CASA n %L JUEVES A LAS NUEVE MENOS CUARTO TIENE QUE TOMAR EL TREN IR A 4OLEDO n %L VIERNES A LAS ONCE TIENE QUE HACER LA COMPRA n %L VIERNES A LAS SEIS TIENE QUE TRABAJAR IR AL TRABAJO n %L SÉBADO A LAS NUEVE TIENE QUE ESTUDIAR n %L DOMINGO TIENE QUE DORMIR MUCHO Y A LAS SIETE Y MEDIA TIENE QUE LLAMAR A $IEGO 8 (OLA SOY -ARGARETE 4RABAJO EN UN HOSPITAL ,OS LUNES POR LA TARDE SUELO IR A UN CURSO DE ESPA×OL ,AS CLASES EMPIEZAN A LAS SIETE Y MEDIA $URANTE LA SEMANA NO ESTUDIO MUCHO PORQUE NO TENGO TIEMPO 0ERO EL VIERNES TENGO QUE ESTUDIAR UN POCO %L SÉBADO NOR MALMENTE DUERMO HASTA LAS DIEZ ME LEVANTO Y MUCHAS VECES VOY AL MERCADO A HACER LA COMPRA 6UELVO A LAS ONCE Y LIMPIO LA CASA 0OR LA TARDE SALGO CON MI AMIGA 3USI A TOMAR UN CAFÏ Y POR LA NOCHE VAMOS MUCHAS VECES A UNA DISCOTECA -E ACUESTO TARDE A ESO DE LA UNA %L DOMINGO ME LEVANTO NORMALMENTE A LAS NUEVE Y HAGO YOGA ³STE ES MI DÓA A DÓA 9 1. A LAS OCHO Y MEDIA n 2. A LAS DIEZ n 3. A LAS SIETE Y CUARTO n 4. A LAS SIETE MENOS CUARTO n 5. A LAS ONCE Y CUARTO n 6. ! ESO DE LAS DOS n 7. A LA UNA n 8. A LAS SIETE Y MEDIA 10 a. 2. z! QUÏ HORA SUELES IR AL TRABAJO n 3. z! QUÏ HORA EMPIEZAS EL TRABAJO n 4. z#ØMO VAS AL TRABAJO n 5. z! QUÏ HORA SUELES VOLVER A CASA n 6. z! QUÏ HORA TE ACUESTAS DURANTE LA SEMANA n 7. z,OS FINES DE SEMANA DUERMES MUCHO n 8. z,OS FINES DE SEMANA SALES CON LOS AMIGOS n 9. z#UÉNTAS VECES AL MES VAS AL CINE n 10. z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA HACES FOOTING b. (Lösungsvorschläge 1. .OMALMENTE ME LEVANTO A LAS SIETE Y MEDIA n 2. 3UELO IR AL TRABAJO A LAS OCHO Y CUARTO n 3. %L TRABAJO EMPIEZA A LAS NUEVE n 4. 6OY EN COCHE AL TRABAJO n 5. 6UEL VO A CASA A LAS SIETE MENOS CUARTO n 6. $URANTE LA SEMANA ME ACUESTO A LAS DOCE n 7. 3Ó DUERMO MUCHO LOS FINES DE SEMANA n 8. ,OS VIERNES Y LOS SÉBADOS SALGO MUCHO CON LOS AMI GOS n 9. 6OY UNA VEZ AL MES AL CINE n 10. .UNCA HAGO FOOTING 7
Lección 8 1 2
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1. ES n 2. %STÉ n 3. %S n 4. ES n 5. ESTÉ n 6. ESTÉ n 7. ESTÉ n 8. ES n 9. ESTÉ n 10. ES 1. %L 0RADO ES UN MUSEO QUE ESTÉ ABIERTO TODOS LOS DÓAS 2. %L CARTEL DICE QUE ESTÉ ABIERTA LA GALERÓA 3. (AY MUCHOS MUSEOS QUE ESTÉN CERRADOS LOS LUNES 4. -ADRID ES UNA CIUDAD QUE NUNCA DUERME 5. i,A #ORBATAw ES UNA TIENDA QUE NO CIERRA A MEDIODÓA 6. %L CATALÉN ES UNA LENGUA QUE SE HABLA EN "ARCELONA 7. (AY MUCHOS ALEMANES QUE ESTUDIAN ESPA×OL 8. "ERLÓN ES UNA CIUDAD QUE TIENE UNA VIDA NOCTURNA MUY ACTIVA 1. EL n 2. LA n 3. MUCHOS n 4. MUCHAS n 5. UN n 6. LA n 7. UN n 8. UNO GIRAR A LA DERECHA A LA IZQUIERDA n TOMAR LA PRIMERA CALLE A LA DERECHA A LA IZQUIERDA n TOMAR LA SEGUNDA A LA IZQUIERDA n TOMAR LA CALLE AL LADO DEL CINE n SEGUIR ESTA CALLE POR METROS n SEGUIR TODO RECTO n IR HASTA EL FINAL DE LA CALLE IR HASTA ALLÓ n CRUZAR LA CALLE DESPUÏS DE METROS GIRAR GIRAS GIRA n TOMAR TOMAS TOMA n SEGUIR SIGUES SIGUE n CRUZAR CRUZAS CRUZA n IR VAS VA n CERRAR CIERRAS CIERRA n ENTENDER ENTIENDES ENTIENDE n DECIR DICES DICE n PEDIR PIDES PIDE n ABRIR ABRES ABRE n REPETIR REPITES REPITE
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trescientos cuatro
Lösungen zum Lektionsteil 6
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● ! VER QUÏ PONEN AQUÓ _!H CERRADO POR VACACIONES ● 0UES PARA TOMAR UNA COPA DE VINO ● 0ODEMOS IR AL CINE PARA VER LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR ● 0UES CLARO EL i2EXw ESTÉ ENFRENTE ● z ! QUÏ HORA EMPIEZA LA PELÓCULA ● #REO QUE A LAS NUEVE (ORARIO ,UNES A VIERNES DE A Y DE A n 3ÉBADOS DOMINGOS Y FESTIVOS DE A n .O CERRAMOS A MEDIODÓA 2. 3ON LAS SEIS n 3. 3ON LAS OCHO MENOS CUARTO n 4. %S LA UNA n 5. 3ON LAS VEINTE Y DIEZ n 6. 3ON LAS VENTITRÏS Y CINCUENTA Y CINCO n 7. %S LA UNA Y VEINTE n 8. 3ON LAS DIECINUEVE Y CUARTO n 9. 3ON LAS OCHO Y VEINTICINCO n 10. 3ON LAS CATORCE Y CINCUENTA %S UNA CIUDAD ALEMANA %S FAMOSA POR SUS CERVEZAS SUS MONUMENTOS Y GALERÓAS DE ARTE %N EL CENTRO HAY UNA ZONA PARA PEATONES CON MUCHAS TIENDAS Y COMERCIOS 4AMBIÏN EN EL CENTRO ESTÉ EL FAMOSO MERCADO QUE SE LLAMA 6IKTUALIENMARKT !LLÓ HAY UNA GRAN VARIEDAD DE FRUTAS QUESOS Y JAMONES %STÉ ABIERTO DE LUNES A SÉBADO 3CHWABING ES LA ZONA DE LOS BARES Y RESTAURANTES (AY MUCHOS Y ESTÉN ABIERTOS HASTA LA UNA O LAS DOS DE LA MA×ANA %STA CIUDAD ES FAMOSA EN TODO EL MUNDO POR LA FIESTA DE LA CERVEZA %N OCTUBRE HAY MUCHOS TURISTAS EN LA CIUDAD z1UÏ CIUDAD ES -ÞNICH -àNCHEN
Lección 9 1
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● z$E VERDAD z,A CARTA ES PARA MÓ ● #LARO QUE ES PARA TI !QUÓ PONE i3E×ORA ,ARA &ERNÉNDEZw z.O ERES TÞ ,ARA &ERNÉNDEZ i(OLA ,ARA 6ENEZUELA ME GUSTA MUCHO 0ARA MÓ ES UN PAÓS MARAVILLOSO 9 TÞ zCØMO ESTÉS 0UEDES VENIR CONMIGO A LA ISLA -ARGARITA ,A ISLA ME ENCANTAw PARA MÓ PARA TI PARA ÏL PARA ELLA PARA USTED n CONMIGO CONTIGO CON ÏL CON ELLA CON USTED 2. 0ERO zQUÏ ESTÉS HACIENDO n 3. ,ARA ESTÉ ESCRIBIENDO UNA CARTA A !LFREDO n 4. z$E QUIÏN ESTÉIS HABLANDO n 5. %STAMOS HABLANDO DE *ULIO UN COMPA×ERO DE TRABAJO n 6. z1UÏ ESTÉ DICIENDO TU AMIGA 4RINI n 7. 2ICARDO ESTÉ DURMIENDO n 8. %STOY LEYENDO EL PERIØDICO n 9. !NA ESTÉ TRABAJANDO NO PUEDE VENIR n 10. -ERCHE ESTÉ HABLANDO POR TELÏFONO 1. %STÉ TOMANDO UN VINO n 2. %STÉ VIENDO UNA PELÓCULA n 3. %STÉ COMIENDO n 4. %STÉ HABLANDO POR TELÏFONO n 5. %STÉN BAILANDO TANGO 2. %STAMOS LLAMÉNDOLA n 3. %STOY PONIÏNDOME LOS PANTALONES n 4. z%STÉS PROBÉNDOTE LA CAMISA ROJA n 5. %STÉN PREPARÉNDOSE PARA EL EXAMEN n 6. %STOY ESCRIBIÏNDOLA ● /YE ,ISA TE GUSTA IR AL CINE n ● 3Ó ME GUSTA MUCHO n ● z1UÏ PELÓCULAS TE GUSTAN n ● 0UES ME GUSTAN LAS DE HUMOR Y DE HORROR ,AS DE POLÓTICA NO ME GUSTAN NADA n ● 3EGURO QUE TE GUSTA Lösungsvorschläge -E ENCANTAN LAS TAPAS n -E GUSTA EL VINO n ,AS PELÓCULAS DE HORROR NO ME GUSTAN NADA n .O ME GUSTA LA MÞSICA CLÉSICA n .O ME GUSTA NADA LIMPIAR 1. %N EL BAR i,A (ABANAw HAY UNOS CØCTELES MUY RICOS n 2. (AY UNOS RESTAURANTES MUY BUENOS CERCA DE LA 0UERTA DEL 3OL n 3. %N EL FESTIVAL DE CINE DE 3AN 3EBASTIÉN PONEN UNAS PELÓCULAS GENIALES n 4. %N LA PLAYA DE #ANCÞN HAY UNOS HOTELES FANTÉSTICOS %L MEJOR ES EL i'RAN (OTEL -AYAw n 5. %N ESTE BAR SIRVEN UNAS DIEZ CERVEZAS DE TODO EL MUNDO (EINEKEN 0AULANER n 6. z6AMOS A TOMAR UNAS COPAS Y TAPAS EN EL BAR -ANU n 7. z(AY MUCHA GENTE EN TU FIESTA $E MOMENTO HAY UNAS VEINTE PERSONAS
trescientos cinco
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Lösungen zum Lektionsteil 1. z$IGA n z%STÉ &ERNANDO n z$E PARTE DE QUIÏN n $E %LISA n 5N MOMENTO AHORA SE PONE 2. z$ÓGAME n (OLA zESTÉ 1UIQUE n 0UES ES QUE ESTÉ DURMIENDO LA SIESTA n !H ENTONCES LLAMO MÉS TARDE n 6ALE !DIØS 3. 'IMNASIO i-UÏVETEw zDÓGAME n "UENOS DÓAS z%STÉ LA SE×ORA 3ÉNCHEZ n .O HOY NO ESTÉ n !H ENTONCES LLAMO MA×ANA GRACIAS n !DIØS 10 z#ØMO QUEDAMOS 1UEDAMOS EN EL BAR -ANU n z4E APETECE VENIR A MI FIESTA 6ALE CON MUCHO GUSTO z1UÏ DÓA ES n z! QUÏ HORA QUEDAMOS ! LAS OCHO Y MEDIA z4E VA BIEN n z/S APETECE VENIR AL CINE ESTA NOCHE 3Ó NOS GUSTA MUCHO n z4E GUSTAN LAS MARIONETAS 3Ó ME ENCANTAN n z1UIERES VER LA NUEVA PELÓCULA DE 3AURA 3Ó BUENA IDEA z$ØNDE LO PONEN n z6AMOS A BAILAR ESTA NOCHE !H NO ES QUE NO ME GUSTA BAILAR n z1UIEREN VENIR CONMIGO AL TEATRO EL SÉBADO %S QUE EL SÉBADO NO PODEMOS 11 Lösungsvorschläge 1. %S QUE NO BEBO VINO n 2. %S QUE AHORA NO TENGO TIEMPO TENGO QUE PREPARARME PARA UN EXAMEN n 3. %S QUE EL VIERNES NO PUEDO n 4. %S QUE NO ME GUSTA EL FLAMENCO n 5. %S QUE NO ME GUSTAN LAS DISCOTECAS n 6. %S QUE LA CERVEZA ESPA×OLA NO ME GUSTA n 7. .O ES QUE EL DOMINGO ES LA FIESTA DE *ULIA n 8. %S QUE ESTA NOCHE NO PUEDO TENGO QUE ESTUDIAR
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Lección 10 1
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a. VIVIR EN LA SELVA n SER COCINERO n CANTAR CON *OHN ,ENNON n CONOCER AL 2EY n ESCRIBIR UNA INVITACIØN n TENER DEPRESIONES n TE×IRSE EL PELO n BESAR A -ADONNA b. -ANU HA VIVIDO EN LA SELVA (A SIDO COCINERO (A CANTADO CON *OHN ,ENNON Y HA CONOCIDO AL 2EY (A ESCRITO UNA INVITACIØN (A TENIDO DEPRESIONES SE HA TE×IDO EL PELO Y HA BESADO A -ADONNA HECHO n ESTADO n IDO n GUSTADO n VISTO n TOMADO n VUELTO n LLEGADO ● z(AS VISTO LA ÞLTIMA PELÓCULA DE !LMODØVAR ● .O NO LA HE VISTO ● z1UIÏN LO HA DICHO ● #REO QUE LO HA DICHO 2OBERTO ● !NA NO HA ABIERTO LA PUERTA ● 4ONI Y .ATI LA HAN ABIERTO Lösungsvorschläge (OY HE HECHO FOOTING HE LLEVADO VAQUEROS n %STA SEMANA HE PRACTICADO JUDO HE TOMADO UN VINO HE LIMPIADO LA CASA n %STE A×O HE INVITADO A AMIGOS HE ESTADO EN %SPA×A HE BEBIDO SANGRÓA n .UNCA HE IDO A -ÏXICO HE HABLADO ESPA×OL POR TELÏFONO CUMPLEA×OS n &ELIZ n CUMPLES n #UMPLO n JOVEN n ERES n PIROPOS n FIESTA n GUSTO !LEJANDRA YA HA LLAMADO A 0ACO HA COMPRADO SELLOS HA IDO DE COMPRAS HA HECHO AERØBIC EN EL GIMNASIO Y HA QUEDADO CON &- n 4ODAVÓA NO HA ESTUDIADO INGLÏS BUSCADO SUS GAFAS PREPARADO EL EXAMEN DEL JUEVES Y NO HA EMPEZADO CON LA DIETA SUS AMIGAS n SU COCHE n VUESTRA CASA n MIS GAFAS n SU MUJER n TU NÞMERO DE TELÏFONO n NUESTRA LENGUA MATERNA n SU HABITACIØN z6ES A !NA MUCHAS VECES n z9A HAS LIMPIADO LA CASA n z(AS LLAMADO A %LENA n z4OMAMOS UNA CERVEZA n z(AN ABIERTO LA VENTANA n z#ONOCES AL AMIGO DE ,OLA n 4ENEMOS QUE BUSCAR A LOS NI×OS n z(AS VISTO ESE COCHE 5NO 0RIMERO DE ENERO !×O .UEVO n #ATORCE DE FEBRERO 3AN 6ALENTÓN n 5NO 0RIMERO DE MAYO $ÓA DEL 4RABAJADOR n 6EINTE DE MAYO CUMPLEA×OS DE -ANU n 6EINTICINCO DE DICIEMBRE .AVIDAD n 6EINTINUEVE DE JULIO MI CUMPLEA×OS n $IECIOCHO DE AGOSTO EL CUMPLEA×OS DE MI MEJOR AMIGO
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trescientos seis
Lösungen zum Lektionsteil 10 a. GORDO DELGADO n GUAPO NO MUY GUAPO n JOVEN VIEJO n CON BARBA SIN BARBA n TIENE EL PELO NEGRO TIENE CANAS b. Lösungsvorschläge 3ANCHO NO ES MUY ALTO ES GORDO Y NO LLEVA GAFAS .O TIENE CANAS .O ES MUY GUAPO LLEVA BARBA .O ES MUY JOVEN .O PARECE MUY INTELIGENTE c. 3OY ALTA MUY DELGADA Y MUY GUAPA .O LLEVO GAFAS Y NO TENGO BARBA 3OY JOVEN SOY INTELIGENTE
Lección 11 EN n A n POR n DE n A n A n EN n EN n SOBRE n DE n A n DE ;r= GIRAR PRIMERO HORA MARTES AMOR n ;R= CERRAR ROJO RICO )NGLATERRA RESTAURANTE 1. REGALARLE n 2. z ,ES QUIERES DAR n 3. z1UÏ LE VAMOS A REGALAR n 4. LE REGALO n 5. z TE GUSTAN n 6. NO NOS HAN ESCRITO n 7. NO LO VOY A LEER n 8. NO LA LLAMAN n 9. z1UÏ OS PARECE n 10. ME PARECE FANTÉSTICA 4 Lösungsvorschläge 1. 2OSARIO VA A TRABAJAR EN "ERLÓN n 2. 4RINI Y 0ATRICIA VAN A HACER DIETA n 3. .OSOTROS VAMOS A ESTUDIAR DANÏS n 4. %LLOS VAN A COMPRAR UN #$ DE LOS "EATLES n 5. 9O VOY A LLAMAR A MI AMIGA n 6. -ANU VA A CUMPLIR A×OS n 7. 6OSOTRAS VAIS A IR A )TALIA 5 Lösungsvorschläge (OY VOY A HACER TODOS LOS EJERCICIOS n %STA NOCHE VOY A JUGAR CON LOS NI×OS n %STA SEMANA VOY A COMPRAR UN REGALO n ,A SEMANA QUE VIENE VOY A DECLARARLE MI AMOR A )SABEL n %STE MES VOY A DARLE UNA SORPRESA A MI PADRE n %L PRØXIMO MES VOY A TOMAR POCO CHOCOLATE n %L A×O QUE VIENE VOY A IR A %SPA×A 6 IMPORTANTE n SOLITARIO n BUENO n ALEMÉN n ORIGINAL n INCREÓBLE n EMOCIONANTE n FÉCIL n CARO n AZUL n LIBRE n IGUAL 7 TRANQUILAMENTE n CLARAMENTE n FÉCILMENTE n NORMALMENTE n NATURALMENTE n ALEGREMENTE n SEGURAMENTE n POSIBLEMENTE 8 1. UN BAR TRANQUILO PODEMOS TOMAR NUESTRO CAFÏ TRANQUILAMENTE n 2. UNA BUENA IDEA ME PARECE MUY BIEN n 3. UN REGALO ESPECIAL ,O HACEMOS ESPECIALMENTE PARA -ANU n 4. .ORMAL MENTE TRABAJO HOY NO ES UN DÓA NORMAL n 5. SON SEGUROS PERO SEGURAMENTE TODOS ESTÉN NERVIOSOS n 6. ESTO ES MUY FÉCILx COMPRENDER FÉCILMENTE 9 ESTAR EN FORMA n DESCONECTAR EL MØVIL n PREPARAR LA PARTIDA DE PARCHÓS n HACER UN CAFÏ n TENER UNA IDEA n JUGAR A CARA O CRUZ n PENSAR EN ALGO n DECLARAR EL AMOR n DAR UNA SORPRESA n QUEDARSE EN TIERRA 10 1. ● z,E REGALAMOS ALGO JUNTOS ● _3Ó BUENA IDEA 2. ● z0OR QUÏ NO LE REGALAMOS UN VINO ● _! MÓ ME PARECE MUY BIEN 3. ● z1UÏ OS PARECE ● _! NOSOTROS NOS PARECE GENIAL 4. ● z9 SI LE REGALAS UNA BOTELLA DE CAVA ● _%STO ES UNA BUENA PROPUESTA 11 Lösungsvorschläge 1. ! MI HIJO HIJA LE REGALO UNA ENTRADA AL CINE n 2. ! MIS VECINOS LES REGALO UNA BOTELLA DE VINO n 3. ! MI AMIGO (ARALD LE REGALO MEDIO KILO DE QUESO MANCHEGO n 4. ! MI MUJER MARIDO LE REGALO UN CURSO DE YOGA n 5. ! MIS ABUELOS LES REGALO UN DESAYUNO EN UN CAFÏ n 6. ! MI JEFE LE REGALO UN VUELO EN GLOBO 12 1. HE n 2. VAMOS n 3. VA n 4. HAN n 5. VAIS n 6. HAS 1 2 3
trescientos siete
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Lösungen zum Lektionsteil
Lección 12 1 2
3
VOY A n VAS A n VOY A n TENGO QUE n HAY QUE TIENES QUE n VOY A n HAY QUE n VAS n TENGO QUE )NFINITIV HABLAR TENER CUMPLIR COMER HACER n 0RËSENS HABLA TIENE CUMPLE COME HACE n 0ERFEKT HA HABLADO HA TENIDO HA CUMPLIDO HA COMIDO HA HECHO n &UTUR HABLARÉ TENDRÉ CUMPLIRÉ COMERÉ HARÉ I
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1. !"2)2% YO 2. %345$)!2!3 TÞ 3. 3!"2!. ELLOS 4. .%#%3)4!2%)3 VOSOTRAS 5. 3!,$2% YO 6. %.4%.$%2!3 TÞ 7. 3)'.)&)#!2! ESTO
2. 0UES NO SÏ SI TRABAJARÏ EL VIERNES n 3. 0UES NO SÏ SI TENDRÏ TIEMPO PARA COMPRAR LECHE n 4. PUES NO SÏ SI TOMARÏ VINO O CERVEZA n 5. 0UES NO SÏ SI SALDREMOS JUNTOS ESTE FIN DE SEMANA n 6. 0UES NO SÏ SI PODRÏ LLAMARLA n 7. 0UES NO SÏ SI ELLA HARÉ LA COMPRA n 8. 0UES NO SÏ QUÏ DIRÉ DE ESTO 5 0ARA CONOCER A %SPA×A HAY QUE COMERLA n 0ARA COMER UN BUEN BACALAO HAY QUE IR AL 0AÓS 6ASCO n 0ARA PROBAR EL JEREZ ORIGINAL HAY QUE IR A !NDALUCÓA n 0ARA ESTAR EN FORMA HAY QUE BAILAR MUCHO n 0ARA SUPERAR EL MIEDO A LA ALTURA HAY QUE VOLAR EN GLOBO n 0ARA TOMAR CHURROS CON CHOCOLATE HAY QUE IR A -ADRID 6 Lösungsvorschläge TAPAS PULPO QUESO MANCHEGO PAN CON TOMATE CONEJO BACALAO MEJILLONES PAPAS RI×ONES n REGIONES ESPA×OLAS 'ALICIA #ASTILLA ,EØN #ATALU×A 0AÓS 6ASCO "ALEARES #ANTABRIA #ANARIAS !NDALUCÓA n BEBIDAS UN CAFÏ UNA CA×A UN JEREZ UN VINO UNA CERVEZA UN ZUMO DE NARANJA AGUA MINERAL n CUMPLEA×OS EL REGALO LA FIESTA DE CUMPLEA×OS LOS INVITADOS EL CUMPLEA×ERO _&ELICIDADES _&ELIZ CUMPLEA×OS CUMPLIR A×OS 7 1. EN n 2. A LA n 3. CON n 4. AL n 5. CON n 6. n 7. EN DE n 8. AL 8 #AMARERO (OLA zQUÏ VAN A TOMAR n z1UÏ QUIEREN DE TAPAS n ,ES RECOMIENDO EL BACALAO ES MUY RICO n z,ES TRAIGO UNA RACIØN n #LIENTE z1UÏ NOS RECOMIENDA n -EDIO LITRO DE VINO BLANCO POR FAVOR Y UNA COCA COLA n !H BUENO ENTONCES EL BACALAO n 3Ó MUY BIEN 9 ENTRAN EN EL BAR n SE ACERCAN A LA BARRA Y SALUDAN A LOS CLIENTES n "USCAN AL DUE×O n %STÉ EN EL PATIO n UNA PAELLA PARA UNA FIESTA n DE LA UNIVERSIDAD n UNA FIESTA SORPRESA PARA EL CUMPLEA×OS DE UN AMIGO CON TAPAS n BARRA LIBRE PARA PERSONAS n SÉBADO POR LA NOCHE n A LAS OCHO DE LA TARDE n TERMINARÉ AL DÓA SIGUIENTE n CHOCOLATE CON CHURROS 10 ;x= CONEJO MEJILLONES MOJO JEREZ n ;}= GALLEGO MEJILLONES TORTILLA n ;tS= ESCABECHE ANCHOAS CHURROS 4
308
trescientos ocho
Lösungen zum Lektionsteil
Lección 13 a. 1. B n 2. D n 3. A n 4. C n 5. E n 6. G n 7. H n 8. F b. MIRE n TØMESE n VUELVA n SUJÏTESE 2 PASAR PASA PASAD PASE PASEN n BEBER BEBE BEBED BEBA BEBAN n ABRIR ABRE ABRID ABRA ABRAN n DORMIR DUERME DORMID DUERMA DUERMAN n SENTARSE SIÏNTATE SENTAOS SIÏNTESE SIÏNTENSE n TENER TEN TENED TENGA TENGAN 3 1. 6AYA n 2. (AGA n 3. 4ØMESE n 4. ,LEVE n 5. (AGA n 6. "EBA n 7. 1UÏDESE n 8. (ABLE 4 PON PONED PONGA n CUENTA CONTAD CUENTE n DI DECID DIGA n PIDE PEDID PIDA 5 1. LA CABEZA n 2. LA BOCA n 3. LA MUELA n 4. LA GARGANTA n 5. LA BARRIGA n 6. LOS PIES 6 1. -E DUELE n 2. 4ENGO UN DOLOR n 3. ESTOY RESFRIADA n 4. ME DUELEN n 5. 4ENGO UN MIEDO n 6. -E DUELE n 7. TENGO FIEBRE 7 1. LEVÉNTATE n 2. DUERME n 3. DESAYUNA n 4. VÓSTETE n 5. HAZ RELÉJATE n 6. TØMATE n 7. MUÏVETE n 8. ACUÏSTATE n 9. PIENSA 8 2. )NFØRMELO n 3. 2ELLÏNELO n 4. #ØMPRELA n 5. (ÉGALA CON ACEITE DE OLIVA n 6. #ØMALAS n 7. %VÓTELAS n 8. ,LÏVELAS 9 2. )NFØRMALO n 3. 2ELLÏNALO n 4. #ØMPRALA n 5. (AZLA CON ACEITE DE OLIVA n 6. #ØMELAS n 7. %VÓTALAS n 8. ,LÏVALAS 10 DOLOR DE CABEZA UNA PASTILLA n TOS UN JARABE n GRIPE IR A LA CAMA n MIEDO A LA ALTURA UN TRANQUILIZANTE n DOLOR DE MUELAS IR AL DENTISTA n MUCHO PESO HACER GIMNASIA n ESTAR RESFRIADO TOMAR MUCHO TÏ 1
Lección 14 1 2 3 4
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8
PERDER LA VIDA n CANTAR UNA CANCIØN n SUFRIR UN ACCIDENTE n MOSTRAR BUEN HUMOR n PONERSE UNA CAMISA BLANCA n SUBIR AL TREN n DAR MIEDO n TENER SUERTE COMPRAS n ABRIØ n ENTENDIERON n GIRAMOS n JUGÉIS n ME LEVANTÏ n PARECIØ n NECESITA 1. PRESENTE n 2. INDEFINIDO n 3. PERFECTO n 4. INDEFINIDO n 5. INDEFINIDO n 6. INDEFINIDO n 7. INDEFINIDO n 8. PRESENTE Lösungsvorschläge (ACE DOS A×OS ESTUVIMOS EN -ALLORCA .ATALIA Y YO n .UNCA ESTUVIMOS EN #UBA n %STE A×O HEMOS ESTADO EN ,ANZAROTE n %N ESTUVIMOS EN -ADRID n (OY HE ESTADO EN EL TRABAJO 2. .O NO CONOCEMOS NINGUNA n 3. .O NO ESTUVO NADIE n 4. .O NO HEMOS ESTADO NUNCA EN ,EØN n 5. .O NO TENGO NINGUNO n 6. .O NO VAMOS NUNCA 1. ,AS CHICAS ME DAN MÉS MIEDO QUE LOS TOROS n 2. %L PANTALØN BLANCO ME GUSTA MÉS QUE EL AZUL n 3. ,UISA ESTUDIA TANTO COMO !NA n 4. 2OSA ES TAN SIMPÉTICA COMO NGELA n 5. -ADRID ME GUSTA MENOS QUE "ARCELONA n 6. ! "ENITO LA CERVEZA LE GUSTA MÉS QUE EL VINO 1. ,A SEMANA PASADA !NDREA FUE EN TREN A 3ALAMANCA n 2. %L A×O PASADO LOS CHICOS TRABAJARON MUCHO n 3. !YER ESTUDIÏ MUY POCO .O TUVE TIEMPO n 4. %L MES PASADO LOS CHICOS NO NOS LLAMARON 1. (ACE UN A×O VIVIMOS EN &RANCFORT n 2. %STA MA×ANA HEMOS DESAYUNADO EN EL BAR n 3. !YER NO CENAMOS MUCHO n 4. %STA SEMANA HEMOS BEBIDO MUCHA CERVEZA n 5. !NTEAYER ESTUVIMOS EN -ÉLAGA n 6. %STA MA×ANA HAN COMIDO JUNTOS
trescientos nueve
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Lösungen zum Lektionsteil
Lección 15 1 2
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1. B A n 2. B A n 3. C B B n 4. B C 1. DIJO 0ERS 3ING DIJE 0ERS 3ING n 2. DABAN )MPERFEKT DIERON )NDEFINIDO n 3. SERÉ &UTUR ERA )MPERFEKT n 4. COMPRANDO 'ERUND COMPRADO 0ARTIZIP 0ERFEKT n 5. TOMAMOS 0RËSENS)NDEFINIDO TOMÉBAMOS )MPERFEKT n 6. TRADUJISTEIS )NDEFINIDO 0ERS 0L TRADUJISTE )NDEFINIDO 0ERS 3ING 2OBERTO 3ALINAS NACIØ EN EN 4ARRAGONA 4ERMINØ LA ESCUELA EN Y ESTUDIØ EN 0ARÓS DE A #ONOCIØ A -ATILDE EN 0ARÓS %MPEZØ A TRABAJAR EN 3%!4 DESPUÏS DE LA UNIVERSIDAD -ATILDE Y 2OBERTO TUVIERON UN HIJO %L HIJO NACIØ EN SE LLAMA &ÏLIX $ESDE VIVEN EN "ARCELONA !NTES !NASTASIO &ELIÞ TRABAJABA COMO PASTOR AHORA YA NO TRABAJA !NTES CAMINABA DETRÉS DE SUS OVEJAS AHORA YA NO PUEDE CAMINAR !NTES VIVÓA CON SU MUJER AHORA VIVE SOLO !NTES VIVÓA EN UNA CASA SIN ELECTRICIDAD AHORA VIVE EN UNA CASA MODERNA !NTES NO TENÓA AGUA CORRIENTE AHORA TIENE AGUA FRÓA Y CALIENTE !NTES CULTIVABA VERDURAS AHORA COMPRA LAS VERDURAS EN EL MERCADO -IGUEL DE #ERVANTES ESCRIBIØ i$ON 1UIJOTEw n -ANU CUMPLIØ A×OS Y VOLØ EN GLOBO n $IEGO 6ELÉZQUEZ PINTØ i,AS -ENINASw n 0LÉCIDO $OMINGO CANTØ EN .UEVA 9ORK n #RISTØBAL #OLØN FUE A !MÏRICA n 'ABRIEL 'ARCÓA -ÉRQUEZ GANØ EL 0REMIO .OBEL DE ,ITERATURA 1. CANTØ n 2. FUIMOS n 3. FUERON n 4. PREPARØ n 5. REGALAMOS n 6. TOMØ TOMÏ 1. !NTES NO TENÓA NI COCHE NI DINERO n 2. .O ME GUSTA NI EL VINO NI LA CERVEZA n 3. .O HAY NI UNA BOTELLA DE VINO EN CASA n 4. 2AÞL NO ME LLAMA NI AL MØVIL NI AL TELÏFONO 1. $ESDE $ESDE HACE n 2. DESDE n 3. DESDE HACE n 4. (ACE n 5. $ESDE $ESDE
Lección 16 1
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#UANDO *UANA VOLVIØ !NDRÏS HABÓA HECHO LA COMPRA HABÓA COMPRADO VINO HABÓA COMIDO UNA PIZZA Y HABÓA LEÓDO EL PERIØDICO 0ERO NO HABÓA LIMPIADO LA CASA NO SE HABÓA PUESTO LOS VAQUEROS Y NO HABÓA TOMADO CAFÏ 1. HABÓA VIVIDO n 2. HABÓA EMPEZADO n 3. NO HABÓA APRENDIDO n 4. SE HABÓA SENTIDO n 5. SE HABÓA QUEDADO n 6. HABÓA CONOCIDO Lösungsvorschlag 3ANCHO 0ANZA ES MÉS GRACIOSO QUE $ON 1UIJOTE %S TAMBIÏN MÉS GORDO PERO MENOS ALTO Y MENOS ELEGANTE QUE ÏL $ON 1UIJOTE ES MÉS FAMOSO Y MÉS VIEJO QUE 3ANCHO TAMBIÏN MÉS TRISTE 3ANCHO ES MÉS POBRE MÉS SIMPLE Y TAMBIÏN MÉS NORMAL QUE $ON 1UIJOTE 1. MÉS BARATA MENOS CARA n 2. MÉS GRANDES n 3. MENOR n 4. TAN BONITAS n 5. MEJOR n 6. PEOR n 7. MAYOR n 8. MAYOR MÉS PEQUE×A Lösungsvorschläge 1. !LDI n EL SUPERMERCADO MÉS BARATO DEL MUNDO n 2. 3HAKIRA n LA CANTANTE MÉS FAMOSA DE ,ATINOAMÏRICA n 3. ,UCIANO 0AVAROTTI n EL TENOR MÉS GORDO DEL MUNDO n 4. "ILL 'ATES n EL HOMBRE MÉS RICO DEL MUNDO n 5. #ARLOS 3ANTANA n EL MEJOR GUITARRISTA DEL MUNDO n 6. #LAUDIA 3CHIFFER n LA MUJER MÉS GUAPA DE !LEMANIA n 7. -ADRID n LA CIUDAD MÉS GRANDE DE %SPA×A n 8. 2OLANDO n EL FUTBOLISTA CON LOS PIES MÉS GRANDES DE ,ATINOAMÏRICA 1. 3HAKIRA NO ES FAMOSA ES FAMOSÓSIMA n 2. 0AVAROTTI NO ES GORDO ES GORDÓSIMO n 3. "ILL 'ATES NO ES RICO ES RIQUÓSIMO n 4. #ARLOS 3ANTANA NO ES BUENO ES BUENÓSIMO n 5. #LAUDIA 3CHIFFER NO ES GUAPA ES GUAPÓSIMA n 6. -ADRID NO ES GRANDE ES GRANDÓSIMO n 7. ,AS NOCHES EN -ADRID NO SON LARGAS SON LARGUÓSIMAS n 8. ,OS PIES DE 2ONALDO NO SON GRANDES SON GRANDÓSIMOS
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trescientos diez
Lösungen zum Lektionsteil -ARI #ARMEN LLEVA ZAPATILLAS DE DEPORTE PANTALONES A RAYAS UN JERSEY NEGRO n UN GORRO CON LUNARES UNA BUFANDA BLANCA Y UNAS GAFAS 8 SECCIØN DE SE×ORA FALDA BLUSA BRAGAS SUJETADOR VESTIDO LEOTARDOS SECCIØN DE CABALLERO TRAJE CAMISA CORBATA CALZONCILLOS CALCETINES SECCIØN DE DEPORTES ZAPATILLAS DE DEPORTE ZAPATILLAS DE FÞTBOL 9 1. A VECES n 2. NUEVO n 3. GAFAS n 4. SELLOS n 5. ACTOR n 6. MANGA 10 %N LA ZAPATERIA z-E PUEDE TRAER EL OTRO PIE C n z1UÏ NÞMERO CALZA V n z0UEDO PROBARME ESTOS ZAPATOS C n #LARO CLARO PRUÏBESELOS SON DE PIEL V n #ALZO EL C %N LA TIENDA 1UERÓA PROBARME ESTE JERSEY C n z1UÏ TALLA TIENE USTED V n .ORMALMENTE LA A VECES LA C n -E LLEVO ESTE TRAJE C -E QUEDA MUY LARGO C n 1UERÓAMOS UNA CAMISA GRIS PARA ÏL C n 6A MUY BIEN CON LA CORBATA AMARILLA V 11 1. B n 2. E n 3. D n 4. A n 5. C 12 Lösungsvorschläge 3OY MENOR QUE MI HERMANA PERO MÉS GRANDE Y MÉS DELGADA PERO ELLA ES MÉS ELEGANTE QUE YO 4ENGO TANTOS HIJOS COMO ELLA DOS 0ERO SUS HIJOS SON MAYORES QUE MIS HIJOS -I HERMANA ES MÉS RICA QUE YO TIENE UNA CASA MÉS GRANDE UNA COCINA MÉS MODERNA Y UN COCHE MÉS NUEVO 7
Lección 17 1 2 3 4
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2. $ICEN QUE ESTA PELÓCULA ES MUY MALA n 3. NO TRABAJAN n 4. NO ENCIENDEN n 5. NO PAGAN n 6. COMEN MUY TARDE 1. LO NORMAL n 2. LO MISMO n 3. LO MEJOR n 4. LO BUENO n 5. LO MALO n 6. LO MÉS BONITO RICHTIG 1. DURANTE ESE VUELO TAN LARGO n 2. -IENTRAS DUERMEN LOS NI×OS n 3. DURANTE LA COMIDA n 4. -IENTRAS VEO LA TELE n 5. MIENTRAS VE LA TELE n 6. $URANTE LA SEMANA 1. ,EÓ QUE LA MUJER MÉS VIEJA DE %SPA×A CUMPLÓA A×OS EN !LICANTE 2. ,EÓ QUE LA ECONOMÓA ESPA×OLA ESTABA MUY BIEN 3. ,EÓ QUE EL &# "ARCELONA HABÓA GANADO LA #OPA DE %UROPA 4. ,EÓ QUE LOS ESPA×OLES ERAN LOS MENOS PUNTUALES EN %UROPA )NFINITIV HABLAR ABRIR COMPRENDER CASARSE TENER HACER SABER DECIR n &UTUR HABLARÏ ABRIRÉ COMPRENDERÉN ME CASARÏ TENDRÏIS HARÉS SABRÏ DIRÉN n +ONDITIONAL HABLARÓA ÏL ABRIRÓA COMPRENDERÓAN ME CASARÓA TENDRÓAIS HARÓAS YO SABRÓA DIRÓAN 2. z-E PODRÓA DECIR LA HORA n 3. z-E PODRÓAIS TRAER UN CAFÏ n 4. z0ODRÓAS PONER EL VINO EN LA MESA n 5. !NA zPODRÓAS HACER TÞ LA COMPRA n 6. z0ODRÓAN USTEDES LLAMARME 1. ● /YE 0ABLO YO CREO QUE TENDRÓAS QUE ESTUDIAR MÉS ● 6ALE z-E PODRÓAS AYUDAR UN POCO CON EL INGLÏS 2. ● z-E PODRÓA TRAER OTRA CERVEZA POR FAVOR 3. ● #ARMELA zQUÏ TE GUSTARÓA HACER ESTA NOCHE ● -E GUSTARÓA IR AL TEATRO 4. ● z1UÏ HARÓAS TÞ EN ESTA SITUACIØN ● 0UES YO HABLARÓA CON ELLA 5. ● 3ERÓA MEJOR NO PENSAR DEMASIADO EN ESTE EXAMEN ● 0UES SÓ ME GUSTARÓA PODER OLVIDARLO 6. ● 9O NO COMPRARÓA ESTE TRAJE %S DEMASIADO CARO ● z4Þ CREES "UENO ENTONCES QUERRÓA IR A OTRAS TIENDAS 1. (A LLAMADO -ARTA Y DICE QUE VUELVE A LAS CUATRO A CASA Y QUE QUIERE IR AL CINE ESTA NOCHE 2. (A LLAMADO 2OBERTO Y DICE QUE NO PUEDE VENIR A LA FIESTA DE 3ARA PORQUE NO TIENE TIEMPO 3. (A LLAMADO ,OLA Y DICE QUE HOY NO TRABAJA 6A AL GIMNASIO CON SU AMIGA )RENE 4. (A LLAMADO 'UILLERMO Y DICE QUE TIENE QUE IR AL DENTISTA PORQUE LE DUELE UNA MUELA ! LAS ESTÉ EN EL BAR -ANÞ
trescientos once
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Lösungen zum Lektionsteil
Lección 18 1
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2. .O PIENSES TANTO EN TU NOVIO n 3. .O HABLES TANTO POR TELÏFONO n 4. #OME MÉS FRUTA n 5. .O VAYAS AL CINE DURANTE SEMANA n 6. (AZ PAUSAS n 7. .O PIERDAS TIEMPO n 8. ,LEVA SIEMPRE EL MØVIL 2. .O TRABAJES MÉS PORQUE ESTÉS MUY CANSADO n 3. .O PREPARES TUS COSAS MA×ANA HAZLO HOY n 4. .O CAMINES KILØMETROS CADA DÓA CON TUS NUEVOS ZAPATOS n 5. .O EMPIECES TEMPRANO POR LA MA×ANA PORQUE NO HAY NADIE EN LA TIENDA n 6. .O LLEVES UNA MOCHILA QUE TE VA A MOLESTAR n 7. .O ME ESCRIBAS PORQUE NO ESTARÏ 1. COME COMA n 2. DABAN DARÉN n 3. BUSCAMOS BUSQUEMOS n 4. PUEDES PUEDAS n 5. PIDA PEDÓ n 6. TRABAJÏ TRABAJARÏ n 7. COMPRÏ COMPRE n 8. HAGO HAGAS )NFINITIV COMPRENDER CASARSE TENER HACER PERDER DECIR n 0RËSENS COMPRENDEN ME CASO TENEMOS HACES PERDEMOS DECÓS n 3UBJUNTIVO COMPRENDAN ME CASE TENGAMOS HAGAS PERDAMOS DIGÉIS n &UTUR COMPRENDERÉN ME CASARÏ TENDREMOS HARÉS PERDEREMOS DIRÏIS 1. 0RËSENS n 2. 3UBJUNTIVO n 3. &UTUR n 4. 3UBJUNTIVO n 5. 0RËSENS n 6. &UTUR n 7. 3UBJUNTIVO n 8. 0RËSENS 1. 3I VAS A 0ANAMÉ PREPARA TODO BIEN n 2. 3I QUIERES HABLAR CON LA GENTE ESTUDIA LA LENGUA n 3. 3I NO ENTIENDES COMPRENDES A LA GENTE NO TE DESANIMES PREGUNTA OTRA VEZ n 4. 3I TIENES PROBLEMAS PIDE AYUDA n 5. 0ERO SEGURO QUE NO TENDRÉS PROBLEMAS 3I TE GUSTAN LAS AVENTURAS BUENA MÞSICA Y GENTE SIMPÉTICA 0ANAMÉ SERÉ UN PAÓS MARAVILLOSO PARA TI 1. #UANDO *UAN C VAYA A -ÏXICO C TRABAJARÉ EN UNA EMPRESA INTERNACIONAL 2. ,A MADRE QUIERE QUE SU HIJO NO C LLEGUE TARDE AL TRABAJO 3. 9O NO CREO QUE ESTE FIN DE SEMANA B TENGA TIEMPO PARA SALIR CON VOSOTROS 4. *ULIA TIENE MIEDO DE QUE 2OBERTO A PUEDA ENFADARSE 5. %S MUY PROBABLE QUE NO B VOLVAMOS HOY 6. %S MEJOR QUE C BUSQUES TU CÉMARA AHORA 1. 4ENGO MIEDO DE QUE NO VUELVA n 2. %S MEJOR QUE NO BUSQUES MÉS n 3. #REO QUE NO VOY A SALIR n 4. ,A PROFESORA QUIERE QUE ESTUDIEMOS MÉS 5. #UANDO TENGA DINERO COMPRARÏ UNA CASA n 6. #UANDO SEA MAYOR SERÏ UN ACTOR FAMOSO 2. #REO QUE LOS ESPA×OLES BEBEN MÉS VINO QUE CERVEZA .O CREO QUE BEBAN n 3. #REO QUE NO SE VENDEN .O CREO QUE NO SE VENDAN n 4. #REO QUE HABLAN .O CREO QUE HABLEN n 5. #REO QUE HAY .O CREO QUE HAYA n 6. #REO QUE VIVE .O CREO QUE VIVA n 7. #REO QUE SABE .O CREO QUE SEPA n 8. #REO QUE ES .O CREO QUE SEA
Lección 19 1
2 3
+ONDITIONAL TENDRÓA QUE n CAMBIARÓA n VOLVERÓA n CAMBIARÓA DE LUGAR n DESPUÏS VOLVERÓA n QUÏ HARÓAMOS SIN TI n SEGURO QUE TE CAMBIARÓAS n EMPEZARÓA A DUDAR n z1UIÏN HARÓA n z1UIÏN HARÓA n z1UIÏN OCUPARÓA EL BA×O n NO TENDRÓA MÉS REMEDIO n EL BA×O ESTARÓA SIEMPRE LIBRE 3UBJUNTIVO )MPERFEKT FUERA n SI TE OFRECIERAN n SI TU JEFE TE OFRECIERA n SI EL JEFE FUERA n TE LO PIDIERA n 3I TE FUERAS 1. LA EMPRESA n 2. CREATIVA n 3. EL CARNET DE CONDUCIR n 4. EL ORDENADOR LA COMPUTADORA n 5. ENVIAR n 6. EL #URRÓCULUM VITAE n 7. EL PUESTO DE TRABAJO n 8. EL LUGAR DE RESIDENCIA 1. SEA n 2. SEA SEPA n 3. SEA TENGA n 4. SEPA n 5. SEPAN n 6. SEAN n 7. SEPAN
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trescientos doce
Lösungen zum Lektionsteil 1. SER FLEXIBLE n 2. SABER INGLÏS n 3. TENER CARNET DE CONDUCIR n 4. LE INTERESA EL MÉRKETING n 5. SABER UTILIZAR UN ORDENADOR n 6. TENER BACHILLERATO n 7. ENVIAR UN CURRÓCULUM n 8. SABER COMUNICARSE 5 3UBJUNTIVO 0RËSENS n n SUBJUNTIVO )MPERFEKT n n n +ONDITIONAL n n 6 )NFINITIV HABLAR ABRIR COMPRENDER CASARSE TENER HACER PERDER DECIR n 3UBJUNTIVO 0RËSENS HABLE ABRA COMPRENDAN ME CASE TENGAMOS HAGAS PERDAMOS DIGÉIS n 3UBJUNTIVO )MPERFEKT HABLARA ABRIERA ÏL COMPRENDIERAN ME CASARA TUVIÏRAMOS HICIERAS PERDIÏRAMOS DIJERAIS n +ONDITIONAL HABLARÓA ABRIRÓA COMPRENDERÓAN ME CASARÓA TENDRÓAMOS HARÓAS PERDERÓAMOS DIRÓAIS 7 2. $ESPUÏS VOLVIØ A FUMAR n 3. %MPECÏ A TRABAJAR HACE MINUTOS n 4. *UAN HA DEJADO DE FUMAR n 5. !CABAMOS DE COMER n 6. %L TREN ACABA DE SALIR 8 a. HARÓAS TUVIERAS TUVIERA COMPRARÓA CAMBIARÓA b. HARÓA TUVIERA DEJARÓA TOMARÓA IRÓA FUERA GUSTARÓA GUSTARÓA FUERA IRÓAMOS c. HARÓAIS OFRECIERAN SERÓA CAMBIARÓA CAMBIARÓAS OFRECIERAN FUERA FUERA PENSARÓA IRÓA VINIERAS HUBIERA IRÓA 9 Lösungsvorschläge 3OY CREATIVA FLEXIBLE ENTUSIASTA ABIERTA SIMPÉTICA E INTELIGENTE n 4ENGO EL BACHILLERATO DIPLOMA UNIVERSITARIO Y CARNET DE CONDUCIR n 3Ï INGLÏS FRANCÏS UN POCO DE ITALIANO Y ESPA×OL 3Ï UTILIZAR UN ORDENADOR A NIVEL USUARIO SÏ COMUNICARME CON TODA CLASE DE PERSONAS -E INTERESA EL MÉRKETING TRABAJAR EN UNA EMPRESA GRANDE Y TRABAJAR CON EL ORDENADOR 10 1. z#ØMO FUE TU VIAJE A #OSTA 2ICA n 2. z9 CØMO TE FUE n 3. z4E GUSTØ EL PAÓS n 4. z4E GUSTØ LA COMIDA n 5. z1UÏ TAL EL TIEMPO n 6. z4UVISTE ALGÞN PROBLEMA CON EL IDIOMA 11 Lösungsvorschläge 1. 3I TUVIERA VEINTE MIL EUROS COMPRARÓA HARÓA UN VIAJE 2. 3I TUVIERA DOS MESES DE VACACIONES IRÓA A %SPA×A ,ATINOAMÏRICA HARÓA UN VIAJE 3. 3I CUMPLIERA A×OS SERÓA FELIZ 4. (ARÓA UN VUELO EN GLOBO SI MIS AMIGOS VINIERAN CONMIGO 5. #AMBIARÓA DE LUGAR DE RESIDENCIA SI ME OFRECIERAN UN BUEN PUESTO DE TRABAJO EN OTRA CIUDAD 6. .O TOMARÓA VINO SI TUVIERA QUE CONDUCIR 4
Lección 20 1 2
3 4
n n n n n 2. /JALÉ ENTIENDA BIEN EL ESPA×OL n 3. %SPERO QUE CONOZCA A MUCHA GENTE n 4. %SPERO QUE LA GENTE SEA AMABLE n 5. %SPERO QUE EL JEFE SEA SIMPÉTICO n 6. %SPERO QUE TENGA UNA HABITACIØN BONITA 1. B n 2. C n 3. E n 4. A n 5. D n 6. F 2. -E SORPRENDE QUE NO ESTÏ EN CASA 4AL VEZ ESTÏ HACIENDO LA COMPRA EN ESTE MOMENTO n 3. -E EXTRA×A QUE #ARMEN FUME MÉS QUE ANTES 1UIZÉS TENGA MUCHO TRABAJO n 4. -E EXTRA×A QUE 2OBERTO ESTÏ TAN NERVIOSO 4AL VEZ TENGA QUE HACER UN EXAMEN n 5. -E EXTRA×A QUE %LENA NO COMA CARNE 4AL VEZ ESTÏ HACIENDO UNA DIETA n 6. -E SORPRENDE QUE LOS ,ØPEZ NO TENGAN TELEVI SOR 4AL VEZ NO LES GUSTE QUE SUS HIJOS VEAN LA TELE n 7. -E SORPRENDE QUE 0EPE NO ESTÏ EN EL TRABAJO 4AL VEZ TENGA PROBLEMAS DE SALUD n 8. -E EXTRA×A QUE *ULIO NO VAYA A LA DISCOTECA CON LOS AMIGOS 4AL VEZ NO LE GUSTE BAILAR O NO SEPA BAILAR
trescientos trece
313
Lösungen zu den Tests 2. #ELIA DICE QUE PASE POR EL CINE Y RESERVE YA LAS ENTRADAS $ICE QUE LLEGARÉ MUY TARDE n 3. #ELIA DICE QUE COMPRE ÏL EL PAN Y EL VINO n 4. #ELIA DICE QUE PREGUNTE A -ARTA SI -ANU TIENE DIRECCIØN ELECTRØNICA n 5. #ELIA DICE QUE HABLE CON -ARTA SOBRE LA FIESTA DEL PRØXIMO SÉBADO n 6. #ELIA DICE QUE LIMPIE LA COCINA Y PREPARE LA COMIDA QUE ESTÉ EN EL FRIGORÓFICO SI TIENE TIEMPO 6 1. D n 2. C n 3. A n 4. E n 5. B 7 0ERO DURANTE LAS PRIMERAS SEMANAS ALGUNAS PERSONAS HABLARON CONMIGO COMO SI NO ENTENDIERA ESPA×OL COMO SI FUERA EXTRANJERO Y HABLARA SØLO INGLÏS 3Ó ES QUE MUCHOS PIENSAN EN 'UINEA %CUATORIAL COMO SI FUERA OTRO MUNDO #OMO SI LOS ECUATOGUINEANOS FUÏRAMOS TODOS GENTE SIN EDUCACIØN #OMO SI TRABAJÉRAMOS TODOS EN LA AGRICULTURA O LAS PLANTACIONES DE CACAO #OMO SI UNO DE NOSOTROS NO PUDIERA SER UN BUEN ACTOR POR EJEMPLO 8 ADONDE QUIERAS n COMO QUIERAS n CUANDO QUIERAS 9 2. 3Ó POCO A POCO SE VA MEJORANDO n 3. .O PERO CONTINÞO LEYENDO n 4. 3Ó SIGUE ESTUDIANDO INGLÏS n 5. 3Ó SIGUE TRABAJANDO EN ESA OFICINA n 6. 3Ó VA PERDIENDO PESO SIGUE PERDIENDO PESO 10 1. 1UERIDO ,UIS 1UERIDA ,UISA 1UERIDO AMIGO 1UERIDA AMIGA n 5N ABRAZO 5N BESO 5N FUERTE ABRAZO -UCHOS "ESOS n 2. %STIMADO "ERNARDO %STIMADO 3R -ARTÓNEZ n !TENTAMENTE ,E SALUDA ATENTAMENTE #ON UN CORDIAL SALUDO n 3. %STIMADOS 3RES 3E×ORES n !TENTAMENTE ,ES SALUDA ATENTAMENTE
5
Lösungen zu den Tests n 0UNKTE
estupendo n 4OLLE ,EISTUNG
n 0UNKTE
bravo n 3IE HABEN SCHON GUTE &ORTSCHRITTE GEMACHT 3EHEN 3IE SICH JETZT NOCH EINMAL DIE 4HEMEN IM "UCH AN MIT DENEN 3IE 0ROBLEME HATTEN
7ENIGER ALS 0UNKTE regular n .A JA DAS KÚNNTEN 3IE BESTIMMT BESSER 7IEDERHOLEN 3IE DIE 'RAMMATIKERKLËRUNGEN UND DEN 7ORTSCHATZ DER LETZTEN FàNF ,EKTIONEN NOCH EINMAL
TEST 1 1 2 3 4 5 6
1. %N EL "AR 2ESTAURANTE *ORGE .EGRETE Y EN %L %URO ,OCO n 2. ! LA #HURRERÓA 3ANTA )NÏS n 3. !L BAR %L %URO ,OCO n 4. %N EL "AR 2ESTAURANTE *ORGE .EGRETE a. ³STA ES -ARI #ARMEN (ERRERO n b. 4IENE A×OS n c. %S ECUADORIANA n d. %S TAXISTA n e. 6IVE EN LA CALLE DE 3AN *UAN NÞMERO n f. (ABLA INGLÏS Y ESPA×OL 1. UN n 2. LOS n 3. EL n 4. ,OS n 5. LA n 6. LOS UNA 1. HOLANDESA n 2. FRANCESA n 3. ITALIANO n 4. AFRICANO n 5. ESPA×OLA n 6. ALEMÉN 1. B n 2. A n 3. B n 4. A n . B n 6. B 1. BAR n 2. GORDO n 3. ECUADORIANO n 4. CIEN n 5. SOBRE n 6. VACA
314
trescientos catorce
Lösungen zu den Tests
TEST 2 1 2 3 4 5 6
1. NO n 2. SÓ n 3. NO n 4. SÓ 1. CAPITAL n 2. RESTAURANTE n 3. TIENDA n 4. BAR n 5. MERCADILLO n 6. MUSEO 1. DE n 2. POR n 3. A HASTA DE n 4. A n 5. EN n 6. $ESPUÏS DE 1. z3ABESABES DØNDE ESTÉ EL CINE 2EX n 2. z(AY UN BAR EN ESTA CALLE n 3. z1UÏ HORA ES n 4. z%L BANCO ESTÉ ABIERTO n 5. z#ØMO VAVAS AL TRABAJO n 6. z! QUÏ HORA EMPIEZA LA PELÓCULA 1. PARA n 2. POR n 3. PARA n 4. PARA n 5. 0OR n 6. PARA 1. 4ONI HA IDO EN COCHE n 2. 4ITA HA IDO EN BICICLETA n 3. 3USY Y *UAN HAN IDO A PIE n 4. -ARÓA Y !NA HAN IDO EN AUTOBÞS n 5. %L SE×OR 'ARCÓA HA IDO EN TREN n 6. ,A SE×ORA ,AGOS HA IDO EN TAXI
TEST 3 1 2 3 4 5 6
4. n 2. n 1. n 3. 1. POCO n 2. MEJOR n 3. MENOS n 4. MAL n 5. DIFÓCIL n 6. BUENO 1. TENER n 2. SENTARSE n 3. RELLENAR n 4. ABRIR n 5. TOMAR n 6. VOLVER 1. B n 2. B n 3. A n 4. B n 5. A n 6. A 1. .O LO PODRÏ HACER n 2. 9A VERÉS QUE NO ES TAN DIFÓCIL n 3. %L PULPO NO ME GUSTARÉ n 4. %STUDIARÏ %CONOMÓA n 5. z1UÏ DIRÉ TU NOVIO n 6. %N AGOSTO TENDREMOS MÉS TIEMPO 1. TENÓA n 2. ESTUVIERON n 3. ÓBAMOS n 4. ERA n 5. LLEGAMOS n 6. CENÉBAMOS
TEST 4 1 2 3 4 5 6
1. SÓ n 2. SÓ n 3. NO n 4. NO 1. BARATOS n 2. CORTA n 3. TRISTE n 4. DELGADO n 5. BONITA n 6. RICOS 1. B n 2. A n 3. B n 4. B n 5. A n 6. A 1. FALTA n 2. IZQUIERDO n 3. JERSEY n 4. SOL n 5. BESO n 6. SACO DE DORMIR 1. B n 2. B n 3. A n 4. A n 5. B n 6. A 1. TUVIERA IRÓA n 2. INVITARÓA LLAMARA n 3. PUDIERAN ESTARÓAMOS n 4. COMPRARÓA FUERA n 5. ESTUDIARA TENDRÓA n 6. CAMBIARÓA OFRECIERAN
trescientos quince
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Lösungen zum Hör- und Sprechtraining
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining Lección 1 1
2
1. (OLA BUENOS DÓAS n (OLA zQUÏ TAL 2. "UENAS TARDES zES USTED #ELIA n 3Ó SOY #ELIA n 9O SOY .ICOLÉS MUCHO GUSTO n _%NCANTADA .ICOLÉS 3. (OLA BUENAS NOCHES n (OLA -ARTA z1UÏ TAL EL VIAJE n -UY BIEN GRACIAS 4. (OLA .ICOLÉS _"IENVENIDO A -ADRID n _(OLA _%NCANTADO 5. _!DIØS n _(ASTA LUEGO EL MINUTO n LOS MINUTOS EL MÏDICO n LOS MÏDICOS LA LENGUA n LAS LENGUAS EL ACTOR n LOS ACTORES EL SUPERMERCADO n LOS SUPERMERCADOS LA EXTRANJERA n LAS EXTRANJERAS EL ESPA×OL n LOS ESPA×OLES LA SERIE n LAS SERIES
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1. %S DE !RGENTINA n 2. #ELIA zTÞ ERES DE %SPA×A n 3. z3E LLAMA -ARTA n 4. z-ARCO ES UN AMIGO DE .ICOLÉS n 5. 3E LLAMA #ARMEN 3ANTOS n 6. z.ICOLÉS ES ACTOR n 7. -ARTA ES UNA AMIGA DE #ELIA n 8. -ARÓA zES USTED ESPA×OLA 1. z4Þ ERES DE !RGENTINA n 3Ó SOY DE !RGENTINA n .O NO SOY DE !RGENTINA 2. z)RENE ES ESPA×OLA n 3Ó ES ESPA×OLA n .O NO ES ESPA×OLA 3. z5STED ES EXTRANJERO n 3Ó SOY EXTRANJERO n .O NO SOY EXTRANJERO 4. z(ABLA USTED ESPA×OL n 3Ó HABLO ESPA×OL n .O NO HABLO ESPA×OL 5. z.ICOLÉS ES UN COMPA×ERO DE TRABAJO n 3Ó ES UN COMPA×ERO DE TRABAJO n .O NO ES UN COMPA×ERO DE TRABAJO 1. (OLA BUENAS TARDES n 2. z%S USTED 5STED ES 2OBERTO #ANO n 3. 3OY n 4. "IENVENIDO A -ADRID n 5.z1UÏ TÉL EL VIAJE n 6. "UENO zVAMOS 1. "UENAS TARDES n 2. ! LA CALLE -ILANO NÞMERO SIETE POR FAVOR n 3. z$E DØNDE ES USTED n 4. z#UÉNTO ES n 5. !DIØS
Lección 2 1 2
1. ³STA ES !NDREA n 2. ³STE ES #ARLOS n 3. ³STA ES 3E×ORA 3ÉNCHEZ UNA COMPA×ERA DE TRABAJO n 4. ³STE ES EL 3E×OR "LANCO n 5. ³STE ES 2OBERTO UN AMIGO DE !NA n 6. ³STE ES .ICOLÉS ES ACTOR 1. z1UÏ TAL -UY BIEN GRACIAS n 2. z(ABLA USTED ESPA×OL 3Ó UN POCO n 3. z1UÏ LENGUA SE HABLA EN !LEMANIA %N !LEMANIA SE HABLA ALEMÉN n 4. z#ØMO SE LLAMA USTED -E LLAMOx n 5. z#ØMO SE DICE CANSADO EN ALEMÉN 3E DICE MàDE n 6. z0UEDE REPETIR POR FAVOR 3Ó CLARO MàDE
3 tú usted
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1. z(ABLAS INGLÏS n 2. z#ØMO TE LLAMAS n 3. z0UEDE REPETIR POR FAVOR n 4. z%S USTED ARGENTINO 5. _(ABLA MUY BIEN ESPA×OL n 6. z$E DØNDE ERES
316
trescientos dieciséis
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining
Lección 3 1 2
3
1. ITALIANA n 2. ESPA×OLA n 3. BUENA n 4. GRANDE n 5. ALEMANA n 6. MALA n 7. INGLESA 1. #ERVEZAS ALEMANAS n 2. 4ANGO n 3. &IESTA EL MARTES n 4. #HOCOLATE CON CHURROS 1. i#ERVECERÓA -ÞNICHw EN EL CENTRO DE -ÉLAGA "UEN AMBIENTE ABIERTO DE LUNES A DOMINGO #ALLE -AYOR NÞMERO %SPECIALIDAD CERVEZAS ALEMANAS 2. i"AR "UENOS !IRESw 0LAZA DE "RASIL -ÞSICA ARGENTINA TANGO ORIGINAL !BIERTO LOS LUNES 3. %L MENÞ MISTERIOSO DE LOS FANTASMAS EN EL 2ESTAURANTE i%L %XORCISTAw &IESTA ESPECIAL EL MARTES #ALLE 5RBIETA NÞMERO _#ØCTELES SØLO PARA LOS VALIENTES 4. i#AFÏ "ARCELONAw EN LA !VENIDA DE #OLOMBIA 'RAN VARIEDAD DE CAFÏS Y _CHOCOLATE CON CHURROS &ESTIVOS CERRADO #AFÏ "ARCELONA _$ONDE SE BEBE UN BUEN CAFÏ 1. 5N CAFÏ CON LECHE POR FAVOR n 2. 5N ZUMO DE NARANJA POR FAVOR n 3. 5NA CERVEZA POR FAVOR n 4. 9O 0ARA MÓ UN CAFÏ SOLO Y UN CRUASÉN POR FAVOR n 5. $OS CORTADOS POR FAVOR n 6. 0ARA MÓ TAMBIÏN
Lección 4 1
2 3 4
1. C n 2. B n 3. C n 4. C ● z#ØMO SE LLAMA USTED ● !NA -ARÓA $OMINGO ● z9 EL SEGUNDO APELLIDO ● #ARRERAS ● z#ØMO SE ESCRIBE ● #ON C A DOS ERRES E R A S ● #ARRERAS !H $OMINGO #ARRERAS COMO LOS DOS TENORES zNO *OSÏ #ARRERAS Y 0LÉCIDO $OMINGO ● 0UES SÓ ● z%STÉ USTED CASADA O SOLTERA ● %STOY SOLTERA ● z9 DØNDE VIVE ● %N LA CALLE 'RANADA NÞMERO CIENTO VEINTICINCO ● z#UÉL ES SU PROFESIØN ● 3OY PERIODISTA 4RABAJO PARA h2ADIO #EROv ● !H _QUÏ INTERESANTE 0UES MUCHAS GRACIAS !NA -ARÓA %STO ES TODO 1. LA MÏDICA n 2. LA VENDEDORA n 3. LA ESTUDIANTE n 4. LA DENTISTA n 5. LA ESCRITORA n 6 LA ACTRIZ n 7. LA INGENIERA n 8. LA REINA 1. z#ØMO SE LLAMA USTED n 2. z$E DØNDE ES n 3. z$ØNDE VIVE USTED n 4. z1UÏ HACE USTED n 5. z$ØNDE TRABAJA USTED n 6. z0OR QUÏ NO COME USTED CHOCOLATE 1. 3OY -E LLAMO ,UIS 2OSALES -ARTÓN n 2. 3OY DE !LICANTE n 3. 6IVO EN -ADRID n 4. 3OY CAMARERO n 5. 4RABAJO EN EL "AR %UROPA n 6. %STOY CASADO n 7. 4ENGO A×OS
Lección 5 1
1. 1UERÓA UN KILO DE NARANJAS n 2. 1UERÓA UNA BARRA DE PAN n 3. 1UERÓA DOS BOTELLAS DE LECHE n 4. 1UERÓA TRES PAQUETES DE MANTEQUILLA n 5. 1UERÓA UNA TABLETA DE CHOCOLATE n 6. 1UERÓA CIEN GRAMOS DE JAMØN SERRANO
trescientos diecisiete
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Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 2 3
4
1. -E LO LLEVO n 2. -E LA LLEVO n 3. -E LAS LLEVO n 4. -E LOS LLEVO n 5. -E LAS LLEVO n 6. -E LO LLEVO 1 ,O TOMAMOS EN EL "AR -ANU n 2. ,A COMPRA ,UISA ,UISA LA COMPRA n 3. z,O COMPRAS TÞ n 4. ,O VENDE $ON *AIME $ON *AIME LO VENDE n 5. ,OS COMPRAN EN EL SUPERMERCADO n 6. .O LA TIENEN n 7. .O LOS TENEMOS ● (OLA BUENOS DÓAS zQUÏ QUERÓA 1. ● 1UERÓA UN PAQUETE DE AZÞCAR ● -UY BIEN zQUÏ MÉS 2. ● 5N PAQUETE DE CAFÏ Y DOS LITROS DE LECHE ENTERA ● z!LGO MÉS 3. ● 5N KILO DE NARANJAS ● -UY BIEN z1UÏ MÉS 4. ● .ADA MÉS GRACIAS z#UÉNTO ES ● 3ON DIECIOCHO EUROS CON TREINTA 5. ● !DIØS _HASTA LUEGO
Lección 6 1
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1. %S EL COLOR DEL AJO DEL QUESO Y DEL YOGUR 4AMBIÏN EL COLOR DE LA LECHE Y DEL AZÞCAR ,OS FANTASMAS SE VISTEN DE ESTE COLOR Y TAMBIÏN LOS MÏDICOS z1UÏ COLOR ES n EL BLANCO 2. %S EL COLOR DE LA SANGRE DEL TOMATE DE LA CEREZA Y DEL JAMØN SERRANO 9 TAMBIÏN DE LA #APERUCITA z1UÏ COLOR ES n EL ROJO 3. %S EL COLOR DE DOS BEBIDAS LA CERVEZA Y EL ZUMO DE NARANJA z1UÏ COLOR ES n EL AMARILLO 4. %S EL COLOR DEL CAFÏ SOLO Y DEL CAFÏ CON LECHE 9 DEL CHOCOLATE z1UÏ COLOR ES n EL MARRØN 1. z-E PUEDO PONER ESA BLUSA BLANCA n 2. z1UÏ TE QUIERES PONER n 3. .O CHICA NO ME QUIERO VESTIR DE #APERUCITA 2OJA n 4. 4E PUEDES PROBAR LOS VAQUEROS DE !NA n 5. /LGA SE QUIERE PROBAR EL VESTIDO ELEGANTE n 6. .O SE PUEDEN PONER LAS CAPAS NEGRAS PARA ESTA FIESTA SE×ORES TRAJES n SE×ORAS VESTIDOS BLUSAS FALDAS n LOS DOS CAPAS ABRIGOS TRAJES DE CARNAVAL %STA SEMANA EN 'ALERÓAS %LEGANTES 4RAJES NEGROS Y AZULES PARA SE×ORES ELEGANTES Y MODERNOS A BUEN PRECIO _%S UNA OFERTA ESPECIAL DE ESTA SEMANA 6ESTIDOS BLUSAS Y FALDAS EN BLANCO Y NEGRO PARA LA MUJER ELEGANTE !BRIGOS Y CAPAS UNISEX PARA SE×ORES Y SE×ORAS !DEMÉS 4RAJES DE CARNAVAL DE MUCHOS COLORES AZULES ROJOS VERDES AMARILLOS 'ALERÓAS %LEGANTES _,A TIENDA PARA USTEDES 1. .O NO TENGO NINGUNA n 2. .O NO HAY NINGUNO n 3. .O NO HAY NINGUNO n 4. .O NO TENGO NINGUNA n 5. .O NO ME QUIERO PONER NINGUNO n 6. .O NO VAN A NINGUNA
Lección 7 1 2
3
1. *UAN VA A LA UNIVERSIDAD EN AUTOBÞS URBANO n 2. ,OLA VA EN METRO AL TRABAJO n 3. 2OBERTO VA EN TAXI AL MÏDICO n 4. *UANA Y 0EPE VAN EN TREN A "ARCELONA Lösungsvorschläge 1. ● z#ON QUÏ FRECUENCIA UTILIZA USTED EL AUTOBÞS URBANO ● 5TILIZO EL AUTOBÞS URBANO CINCO VECES A LA SEMANA n 2. ● z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA VA USTED EN TREN ● 6OY UNA VEZ A LA SEMANA EN TREN n 3. ● z%XISTE UN METRO EN SU LOCALIDAD z,O UTILIZA CON FRECUENCIA ● 3Ó HAY UN METRO EN MI CIUDAD PERO NO LO UTILIZO MUCHO n 4. ● z5STED VA MUCHO EN TAXI ● .O NO VOY CASI NUNCA EN TAXI n 5 ● z5TILIZA EL AUTOBÞS INTERURBANO ● .O NO VOY NUNCA EN AUTOBÞS INTERURBANO n 6. ● z9 CON QUÏ FRECUENCIA UTILIZA USTED EL COCHE ● 6OY TODOS LOS DÓAS EN COCHE AL TRABAJO 1 ,AS CLASES EMPIEZAN A LAS Y MEDIA n 2. ! LAS DIEZ VAMOS AL CINE n 3. 2OSA SUELE LEVANTARSE A LAS Y CUARTO n 4. .ORMALMENTE YO ME LEVANTO A LAS MENOS CUARTO n 5. %L SÉBADO A LAS Y CUARTO HACEMOS YOGA n 6. ! LAS MENOS CUARTO SALIMOS DE CASA
318
trescientos dieciocho
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 4
Lösungsvorschläge ● _0ERDONE zTIENE USTED UN MOMENTITO PARA RESPONDER A UNAS PREGUNTAS -UY BIEN 0RIMERA PREGUNTA z5STED TRABAJA O ESTUDIA ● 4RABAJO ● z#ØMO VA NORMALMENTE A LA UNIVERSIDAD O AL TRABAJO ● .ORMALMENTE VOY EN METRO AL TRABAJO ● z#UÉNTAS VECES A LA SEMANA UTILIZA USTED EL AUTOBÞS O EL METRO ● %L METRO CADA DÓA EL AUTOBÞS MUY POCAS VECES ● z! QUÏ HORA SUELE USTED SALIR DE CASA POR LA MA×ANA ● 3UELO SALIR A LAS Y MEDIA ● z9 CUÉNDO VUELVE POR LA TARDE O POR LA NOCHE ● 6UELVO NORMALMENTE A LAS Y MEDIA ● z3UELE IR A UN GIMNASIO DESPUÏS DEL TRABAJO O HACER FOOTING ● .O VOY AL GIMNASIO PERO HAGO FOOTING Ø VECES A LA SEMANA ● z3UELE SALIR MUCHO DURANTE LA SEMANA ● $URANTE LA SEMANA NO SUELO SALIR MUCHO ● z#UÉNTAS VECES AL MES VA USTED A UN RESTAURANTE ● !L RESTAURANTE VOY Ø VECES AL MES ● ÂLTIMA PREGUNTA z#ON QUIÏN SUELE IR AL RESTAURANTE CON LA FAMILIA LOS AMIGOS ● 3UELO IR CON MI MUJER ● !H zHAY UN BUEN RESTAURANTE POR AQUÓ .O NO YA ESTÉ BIEN _-UCHAS GRACIAS _(ASTA LUEGO
Lección 8 1
2
_"IENVENIDOS A NUESTRA CIUDAD BONITA Y ELEGANTE &AMOSA POR SUS MONUMENTOS LAS CATEDRALES 3ANTA %ULALIA Y ,A 3AGRADA &AMILIA SUS MUSEOS Y GALERÓAS DE ARTE 4ENEMOS UN MUSEO DE 0ABLO 0ICASSO UNO DE *OAN -IRØ Y OTRO DE %DUARDO #HILLIDA z1UÏ MÉS 0ARQUES DE ATRACCIONES CINES Y TEATROS TIENDAS Y COMERCIOS ATRACTIVOS _"IENVENIDOS A LA CIUDAD A LA CULTURA Y A LA PLAYA %N EL CENTRO TODO ESTÉ ABIENTO DE LUNES A DOMINGO HASTA ALTAS HORAS DE LA MA×ANA %S DIFICIL ABUR RIRSE EN ESTA CIUDAD COSMOPOLITA CAPITAL DE #ATALU×A _6ENGA A VISITARNOS zEN n "ARCELONA ● 0ERDONA zSABES DØNDE ESTÉ EL -USEO 0ICASSO ▲ -MM SÓ ESTÉ EN LA CALLE DE -ONTCADA ! VER NO ES DIFÓCIL ESTÉS MUY CERCA -MM SIGUES POR ESTA CALLE LA CALLE DE LA 0RINCESA zVALE ● 6ALE SIGO POR ESTA CALLE ▲ 3IGUES TODO RECTO Y ENTONCES TOMAS LA TERCERA CALLE A LA DERECHA zCOMPRENDES ● 3Ó SÓ COMPRENDO ,A TERCERA CALLE A LA DERECHA z9 ENTONCES ▲ %NTONCES ESTÉS EN UNA CALLE MUY PEQUE×A $ESPUÏS DE UNOS CIEN METROS GIRAS A LA IZQUIERDA Y ESTÉS ENFRENTE DEL -USEO 0ICASSO ● 6ALE MUCHAS GRACIAS ▲ $E NADA ADIØS
trescientos diecinueve
319
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 3
4 5
"UENOS DÓAS ,E HABLA EL CONTESTADOR AUTOMÉTICO DEL -USEO -ARÓTIMO %L MUSEO ESTÉ ABIERTO DE MARTES A DOMINGO DE Y MEDIA A SIETE ,OS LUNES ESTÉ CERRADO -ADRID n "UENOS !IRES n "OGOTÉ n 3ANTIAGO DE #HILE n ,OS !NGELES n (ONGKONG n "UENAS TARDES Y BIENVENIDOS A NUESTRO PROGRAMA DE HOY (OY VAMOS A HABLAR SOBRE EL HORARIO MUNDIAL z1UÏ HORA ES EN EL MUNDO %N -ADRID SON LAS Y LOS MADRILE×OS VAN AL BAR A TOMAR UNA CERVEZA O ESCUCHAN LA RADIO COMO USTEDES %N "OGOTÉ LA GENTE TRABAJA TODAVÓA 3ON LAS Y %N 3ANTIAGO DE #HILE SON DOS HORAS MÉS LAS Y Y EN "UENOS !IRES !RGENTINA TRES !LLÓ SON LAS Y %N ,OS !NGELES %STADOS 5NIDOS TERMINAN AHORA DE COMER SON LAS Y 9 EN (ONKONG EMPIEZAN A LEVANTARSE SON LAS Y 6AMOS A HABLAR CON GENTE DE DIFERENTES PAÓSES DEL MUNDO
Lección 9 1
2
3
a. 1. *UANA LA ,OCA #INE BACO A LAS HORAS 5N DRAMA HISTØRICO DE AMOR APASIONADO BASADO EN UN PERSONAJE HISTØRICO *UANA LA ,OCA LA REINA ESPA×OLA *UANA DE #ASTILLA #RÓTICAS MUY POSITIVAS -ÉS DE MILLONES DE PERSONAS HAN VISTO YA ESTA PELÓCULA ESPA×OLA DEL A×O $IRECTOR 6ICENTE !RANDA #ON 0ILAR ,ØPEZ DE !YALA _$OS HORAS DE SENTIMIENTO PURO QUE DEJAN AL PÞBLICO EMOCIONADO #INE BACO A LAS HORAS 2. !L SUR DE 'RANADA #OMEDIA DE &ERNANDO #OLOMO %SPA×A i!L 3UR DE 'RANADAw #INE 'RAN 6ÓA A LAS Y Y A LAS Y %N LOS A×OS VEINTE 'ERALD "RENAN UN JOVEN INGLÏS DE BUENA FAMILIA SE VA A VIVIR EN EL SUR DE %SPA×A A !NDALUCÓA !LLÓ CONOCE A *ULIANA UNA CHICA ATRACTIVA QUE LE FASCINA #ON ELLA VIVE UN AMOR APASIONADO PERO DIFÓCIL #ON 6ERØNICA 3ÉNCHEZ Y -ATTHEW 'OODE #INE 'RAN 6ÓA A LAS Y Y A LAS Y b. *UANA LA ,OCA $IR 6ICENTE !RANDA n #INE BACO n n n $RAMA HISTØRICO !L SUR DE 'RANADA $IR &ERNANDO #OLOMO n #INE 'RAN 6ÓA n n Y n #OMEDIA a. 1. #ONCIERTO DE ROCK i,OS ROCKEROS DE *UMILLAw 3ALA 0AULO 2ODRÓGUEZ A LAS EUROS 2. 'RUPO DE 3ALSA i,OS 4OMATEROSw "AR .OCHES #UBANAS A LAS HORAS EUROS _-ÞSICA Y BAILE 3. #ONCIERTO DE GUITARRA CLÉSICA VARIOS MÞSICOS #ONSERVATORIO 3AN )SIDRO A LAS -ÞSICA ESPA×OLA E INTERNACIONAL 4. _%L (OMBRE DE LA -ANCHA EL MUSICAL %STA NOCHE EN EL 4EATRO ,OPE DE 6EGA #ON *OSÏ 3ACRISTÉN Y 0ALOMA 3AN "ASILIO ! LAS _4ODO UN ESPECTÉCULO b. GRUPO DE SALSA n CONCIERTO ROCK n CONCIERTO DE GUITARRA CLÉSICA %L SE×OR 'ØMEZ NO ESTÉ n 0ÓA QUIERE HABLAR CON *OSÏ n +ATIA NO PUEDE HABLAR POR TELÏFONO ESTÉ COCINANDO n 1. ● z$IGA n ● (OLA &ERNANDO z%STÉ +ATIA n ● (OLA #ARMEN 3Ó ESTÉ PERO EN ESTE MOMENTO ESTÉ COCINANDO n ● 0UES ENTONCES LLAMO MÉS TARDE zVALE n ● 3Ó MUY BIEN _(ASTA LUEGO 2. ● (OTEL 3ANTA !NA zDÓGAME n ● "UENAS TARDES z%STÉ EL SE×OR 'ØMEZ n ● .O ESTA TARDE NO ESTÉ n ● !H BUENO ENTONCES LLAMO MA×ANA POR LA MA×ANA GRACIAS n ● !DIØS 3. ● z$ÓGAME n ● z%STÉ *OSÏ n ● z$E PARTE DE QUIÏN n ● $E 0ÓA n ● 5N MOMENTO !HORA SE PONE
320
trescientos veinte
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 4
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Lösungsvorschläge 3Ó ME GUSTA MUCHO n .O NO ME GUSTAN NADA n 3I ME ENCANTAN 1. z,E GUSTA IR AL CINE n 2. z,E GUSTAN LAS TAPAS n 3. z,E GUSTAN LAS MARIONETAS n 4. z,E GUSTA EL COLOR NEGRO n 5. z,E GUSTA LEER n 6. z,E GUSTAN LAS DISCOTECAS n 7. z,E GUSTA EL JAMØN SERRANO n 8. z,E GUSTAN LOS CHURROS ● z$ÓGAME n ● (OLA zESTÉ 2AMØN n ● z$E PARTE DE QUIÏN n ● $E n ● 5N MOMENTO POR FAVOR YA VIENE n ● 'RACIAS n ● !DIØS n ● (ASTA LUEGO !DIØS ● (OLA BUENAS TARDES z1UÏ TAL ● "IEN GRACIAS ● /YE zTE APETECE VENIR MA×ANA AL CINE 0ONEN i!L 3UR DE 'RANADAw ● 3I ME PARECE GENIAL ● z#ØMO QUEDAMOS ● 0UES NOS ENCONTRAMOS EN EL CINE !LTEA zNO ● 6ALE z! QUÏ HORA ● ! LAS DIEZ zVALE ● -UY BIEN %NTONCES HASTA MA×ANA A LAS DIEZ ● !DIØS _(ASTA MA×ANA ● !DIØS
Lección 10 1
2
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n (OY HA SIDO UN DÓA MUY BONITO _(E CUMPLIDO A×OS ! MEDIODÓA HE INVITADO A MIS COMPA ×EROS DE TRABAJO A TOMAR UNA CERVEZA Y UNAS TAPAS EN EL BAR #ARMENCITA 0OR LA NOCHE HE HECHO UNA FIESTA AN MI CASA (AN VENIDO TODOS MIS AMIGOS (E RECIBIDO REGALOS MARAVILLOSOS (EMOS TOMADO UNOS VINOS Y HEMOS BAILADO MUCHO SEVILLANAS SALSA ROCK _TODO 1. CUMPLE A×OS n 2. ES GORDO n 3. TIENE CANAS n 4. LLEVA PANTALONES NEGROS n 5. ESTÉ ALEGRE n 6. LLEVA ZAPATOS NEGROS n 7. PRACTICA YOGA n 8. HA VIVIDO EN !SIA ● z(AS VISTO LA INVITACIØN DE -ANOLO ● .O TODAVÓA NO z#UÉNTOS A×OS CUMPLE ● 4REINTA Y CINCO ● !H zSØLO TREINTA Y CINCO ● 3Ó PARECE MÉS VIEJO zNO ● 3Ó PORQUE ES MUY DELGADO Y TIENE YA MUCHAS CANAS ● !DEMÉS SIEMPRE LLEVA PANTALONES NEGROS Y ZAPATOS NEGROS CLÉSICOS zNO ● %S VERDAD 0ERO SIEMPRE ESTÉ ALEGRE SIMPÉTICO ● 9 PRACTICA YOGA ● 3Ó HA VIVIDO EN SIA #REO QUE ES PROFESOR DE YOGA ● !H zSÓ _1UÏ INTERESANTE %NTONCES zVAMOS A SU FIESTA ● _#LARO QUE SÓ MUJER ENERO n FEBRERO n MARZO n ABRIL n SEPTIEMBRE n OCTUBRE n NOVIEMBRE n DICIEMBRE 1. (OY ES n 2. %S EL n 3. %S EL n 4. %S EL DE FEBRERO n 5. %S EL UNO DE MAYO EL PRIMERO DE MAYO n 6. %S EL 1. DELGADO n 2. SIN BARBA n 3. PELO NEGRO n 4. CERRADO n 5. POCO n 6. DIFÓCIL n 7. SOLTERO n 8. BIEN
trescientos veintiuno
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Lösungen zum Hör- und Sprechtraining
Lección 11 1
2
3
a. %L REGALO ES PARA UNA CHICA QUE LE GUSTA MUCHO ● /YE 4ERE zQUÏ LE VOY A REGALAR A !NA ● z! !NA z1UÏ !NA ● %SA CHICA DE PELO NEGRO QUE TRABAJA EN EL BAR h4ODO NUEVOv ● z%S TU NOVIA ● .O NO NO ES MI NOVIA ● !H PERO PARECE QUE TE GUSTA zNO ● 3Ó ME GUSTA MUCHO ES MUY GUAPA Y MUY SIMPÉTICA ● 0UES zQUÏ LE GUSTA HACER z,E GUSTA LEER ● z,EER 0UES NO SÏ 3Ï QUE LE GUSTA MUCHO BAILAR ● !H PUES zQUÏ MÞSICA PREFIERE ● #REO QUE VA MUCHO A LAS DISCOTECAS ● z-ÞSICA ROCK ENTONCES z/ TECNO ● .O TECNO NO 2OCK SÓ 0ERO NO LA CONOZCO MUCHO ● "UENO zY SI LE REGALAS EL ÞLTIMO #$ DE *OHNNY #ASH ● z4Þ PIENSAS QUE LE VA A GUSTAR ● z0OR QUÏ NO %SE #$ LE GUSTA A TODO EL MUNDO ● "UENO TAL VEZ ESO "UENA IDEA 4ERE GRACIAS ● $E NADA CHICO b. EL ÞLTIMO #$ DE *OHNNY #ASH 1. 0EDRO VA A HACER UN VUELO EN GLOBO n 2. )RENE VA A IR A LA PLAYA n 3 !NTONIO VA A CUMPLIR A×OS Y VA A HACER UNA FIESTA GRANDE n 4. #ARMEN VA A ESTUDIAR TODO EL MES DE AGOSTO ● "UENO ESTAMOS CASI AL FINAL DE NUESTRAS CLASES z1UÏ VAIS A HACER VOSOTROS EN AGOSTO z9A LO SABÏIS z6AS A IR A LA PLAYA )RENE ▲ 0UES YO SÓ -E ENCANTA LA PLAYA %STE AGOSTO VAMOS A IR A LA #OSTA "RAVA -I AMIGA NGELES TIENE UNA CASA ALLÓ %S UN LUGAR MUY BONITO ● !H MUY BIEN 9 TÞ 0EDRO zQUÏ VAS A HACER EN AGOSTO ● 9O VOY A HACER ALGO MUY ESPECIAL UN VUELO EN GLOBO %S UN REGALO DE CUMPLEA×OS ● #ARMEN zQUÏ AVENTURA VAS A TENER TÞ ■ z9O .ADA DE AVENTURAS 6OY A ESTUDIAR TODO EL MES DE AGOSTO 4ENGO QUE PREPARAR UN EXAMEN PARA LA UNIVERSIDAD ● _5F !NTONIO zY TÞ ▲ 0UES YO EN AGOSTO VOY A HACER UNA FIESTA GRANDE %L DE AGOSTO VOY A CUMPLIR A×OS 4ODOS _&ELICIDADES !NTONIO Lösungsvorschläge 1. ● z6AMOS A VER LA NUEVA PELÓCULA DE !LMODØVAR n ● -UY BIEN ME PARECE GENIAL !Y NO ES QUE YA LA HE VISTO 2. ● z1UÏ LE PARECE SI VAMOS A UN CONCIERTO DE MÞSICA CLÉSICA n ● -UY BIEN ME ENCANTA LA MÞSICA CLÉSICA 3. ● z0OR QUÏ NO LE REGALA UNA BOTELLA DE VINO A SU MEJOR AMIGO n ● 6ALE MUY BUENA IDEA .O ES QUE NO LE GUSTA EL VINO 4. ● ,E INVITO A MI FIESTA DE CUMPLEA×OS z1UÏ LE PARECE n ● 0UES ME PARECE FANTÉSTICO 6OY CON MUCHO GUSTO 5. ● z5STED QUIERE VOLAR CONMIGO EN UN GLOBO n ● .O GRACIAS ES QUE TENGO MUCHO MIEDO A LA ALTURA 6. ● z,E QUIERE DAR UNA SORPRESA A SU MADRE n ● 3Ó PERO NO TENGO NINGUNA IDEA
322
trescientos veintidós
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 4
1. 3Ó VOY A IR AL CINE EL .O ESTA SEMANA NO VOY A IR AL CINE 2. 3Ó VOY A HACER UN VIAJE A .O NO VOY A HACER NINGÞN VIAJE DE AVENTURAS 3. 3Ó VOY A ESTUDIAR ESPA×OL .O NO VOY A ESTUDIAR ESPA×OL 4. 3Ó VOY A DECLARARLE MI AMOR A .O NO VOY A DECLARARLE MI AMOR A NADIE 5. 3Ó EN AGOSTO VOY A HACER UN VIAJE A %SPA×A .O EN AGOSTO NO VOY A HACER UN VIAJE A %SPA×A
Lección 12 1
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RI×ONES AL JEREZ n MEJILLONES n GAZPACHO n JAMØN SERRANO n JEREZ n VINOS ANDALUCES n BRANDY #ARLOS ) 0UES HOY LES RECOMIENDO UNA GRAN VARIEDAD DE TAPAS ANDALUZAS 4ENEMOS RI×ONES AL JEREZ MEJILLONES MUY RICOS UN BUEN GAZPACHO QUE ES UNA ESPECIALIDAD DE !NDALUCÓA z1UÏ MÉS 5N JAMØN SERRANO EXCELENTE UN BUEN JEREZ Y UNOS VINOS TAMBIÏN EXCELENTES _4IENEN QUE PROBLARLOS 9 PARA TERMINAR 5N BUEN BRANDY DE JEREZ #ARLOS ) ● z1UÏ VA A TOMAR z1UIERE PROBAR UN BUEN VINO TINTO n ● 3Ó MUY BIEN ● z,E PONGO UNA BOTELLA O UNA COPA n ● 5NA COPA POR FAVOR ● z$E APERITIVO TAL VEZ UNA COPITA DE JEREZ n ● 3Ó UNA COPITA DE JEREZ POR FAVOR ● -UY BIEN z9 QUÏ TAPAS LE PONGO n ● 5N GAZPACHO POR FAVOR ● z!LGO MÉS n ● 3Ó UNA TAPA DE JAMØN SERRANO POR FAVOR ● -UY BIEN SE×ORA 9A VOY LA SANGRÓA %S UNA BEBIDA TÓPICA Y MUY CONOCIDA DE %SPA×A 4IENE VINO TINTO ZUMO DE LIMØN O NARANJA AZÞCAR FRUTA Y A VECES UN POQUITO DE BRANDY 3E TOMA EN LOS MESES DE CALOR z1UÏ BEBIDA ES A n B n E n F %N %SPA×A HAY MUCHA GENTE QUE SØLO TOMA CAFÏ POR LA MA×ANA NADA MÉS 0UEDE SER UN CAFÏ SOLO O UN CAFÏ CON LECHE -UCHAS VECES NO SE TOMA EL CAFÏ EN CASA SINO EN EL BAR .O COMEMOS PAN CON MANTEQUILLA Y MERMELADA O PAN CON QUESO Y JAMØN COMO EN OTROS PAÓSES 3I COMEMOS ALGO ES ALGO PEQUE×O UN CRUASÉN POR EJEMPLO ! VECES SI LA NOCHE HA SIDO LARGA TOMAMOS CHOCOLATE CON CHURROS 0ERO NO CADA DÓA 9A VEN EL DESAYUNO ESPA×OL DE CADA DÓA NO ES GRAN COSA NO ES UNA COMIDA MUY IMPORTANTE TRES PERSONAS ● "UENAS TARDES SE×ORES z1UÏ VAN A TOMAR ● 0ARA MÓ UNA CERVEZA ▲ 0ARA NOSOTRAS UN VINO TINTO ● z#OPAS O BOTELLA ▲ 0UES TOMAMOS MEDIO LITRO DEL VINO DE LA CASA zNO ▲ 3Ó SÓ VALE ● "UENO -EDIO LITRO DE VINO TINTO Y UNA CERVEZA z9 PARA COMER z1UIEREN UNAS TAPAS ▲ 0UES PARA MÓ UNA RACIØN DE BACALAO AL PIL PIL ▲ z1UÏ TOMAS TÞ 2OBERTO ● 9O VOY A PROBAR EL CONEJO EN SALSA DE ALMENDRAS ▲ -MM MUY BIEN 9O TAMBIÏN ● %NTONCES UNA DE BACALAO Y DOS DE CONEJO z!LGO MÉS ● 3Ó UNA RACIØN DE QUESO MANCHEGO PARA TODOS Y UNAS ALMENDRAS POR FAVOR ● -UY BIEN %N SEGUIDA SE×ORES
trescientos veintitrés
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Lösungen zum Hör- und Sprechtraining
Lección 13 1
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PARA CONTROLAR EL PESO n PARA UNA SALUD MEJOR n PARA VOLAR EN GLOBO 1. 6AYA AL GIMNASIO UNA VEZ A LA SEMANA n 2. $UERMA SUFICIENTEMENTE n 3. %VITE EL ESTRÏS n 4. (AGA PAUSAS DURANTE EL TRABAJO n 5. -IRE SIEMPRE HACIA ADELANTE PIENSE EN ALGO POSITIVO n 6. 4OME MUCHA AGUA Y MUCHA FRUTA Y VITAMINAS 6ERDADERO n ● #ONSULTA DEL $R 2AMOS BUENOS DÓAS ● (OLA BUENOS DÓAS ,LAMO POR MI NOVIO ● z1UÏ LE PASA ● ,E DUELE MUCHO LA GARGANTA Y TIENE DOLOR DE CABEZA ● z4IENE FIEBRE TAMBIÏN ● .O CREO QUE NO O SØLO POCO 0ERO SE SIENTE MUY MAL ● 4AL VEZ UNA GRIPE zNO "UENO PUEDE VENIR ESTA TARDE A LAS CINCO Y MEDIA ● -UY BIEN MUCHAS GRACIAS !DIØS ● !DIØS HASTA LUEGO ● (OLA BUENOS DÓAS 3ÓENTESE POR FAVOR n ● "UENOS DÓAS n ● z1UÏ LE PASA n ● 4ENGO UN DOLOR DE CABEZA MUY FUERTE n ● z$ESDE CUÉNDO TIENE ESTOS DOLORES n ● $ESDE HACE DOS DÓAS n ● z4IENE TAMBIÏN FIEBRE OTROS DOLORES n ● .O CREO QUE NO n ● z4IENE MUCHO ESTRÏS EN EL TRABAJO O EN LA FAMILIA n ● 3Ó TENGO BASTANTE ESTRÏS EN EL TRABAJO .O NO TENGO NINGÞN ESTRÏS n ● "UENO LE VOY A DAR UNA RECETA PARA PASTILLAS QUE SON MUY BUENAS PERO NO MUY FUERTES 4ØMESE DOS PASTILLAS CADA CUATRO HORAS EN TOTAL SEIS AL DÓA 9 VUELVA EN DOS DÓAS SI TODAVÓA TIENE DOLORES n ● 'RACIAS n ● !DIØS _QUE SE MEJORE 1. ANTES DE LAS COMIDAS n 2. ANTES DE DORMIR n 3. UNA CADA TRES HORAS 1. ● "UENAS NOCHES ● "UENAS NOCHES z1UÏ DESEA ● z4IENE ALGO PARA LA TOS ● 3Ó CLARO -IRE ÏSTE ES UN JARABE MUY BUENO 0UEDE TOMARLO TRES VECES AL DÓA SIEMPRE ANTES DE LAS COMIDAS ● 6ALE ME LO LLEVO 2. ● "UENAS NOCHES ▲ (OLA 1UERÓA ALGO PARA EL ESTØMAGO 4ENGO DOLORES DE ESTØMAGO ● z(A COMIDO ALGO MALO ▲ 0UES NO SÏ NO CREO 0ERO ESTOY MUY CANSADA Y DUERMO MUY MAL ● %NTONCES PØNGASE ESTOS SUPOSITORIOS ANTES DE DORMIR 6A A DORMIR BIEN Y SE LE VAN A PASAR SUS DOLORES 3I MA×ANA NO SE SIENTE MEJOR VAYA AL MÏDICO zEH ▲ 3Ó MUY BIEN 'RACIAS 3. ▲ (OLA BUENAS NOCHES ● "UENAS NOCHES zQUÏ DESEA ▲ .ECESITO PASTILLAS PARA EL DOLOR DE ESPALDA -E DUELE MUCHO AQUÓ _AY ● 0UES PUEDE TOMAR ÏSTAS SON BUENÓSIMAS PARA LA ESPALDA 4ØMESE UNA CADA TRES HORAS Y YA LE VA A PASAR PRONTO ▲ 5NA CADA TRES HORAS MUCHAS GRACIAS !DIØS ● !DIØS _QUE SE MEJORE
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trescientos veinticuatro
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining
Lección 14 1
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2ICHTIG SIND ,A FIESTA FUE MUY ALEGRE n %N HUBO DOS ACCIDENDENTES DURANTE LOS 3ANFERMINES !YER TERMINØ LA FIESTA DE LOS 3ANFERMINES EN 0AMPLONA #OMO SIEMPRE LA FIESTA FUE MUY ALEGRE LA COMPARTIØ UNA GRAN MULTITUD DE CIUDADANOS VISITANTES Y TURISTAS DE MUCHOS PAÓSES 9 TAMBIÏN COMO SIEMPRE HUBO LAMENTABLEMENTE UNOS ACCIDENTES EN LOS ENCIERROS PERO NO MUY GRAVES Y SIN MUERTOS GRACIAS A $IOS $OS JØVENES FUERON HERIDOS LEVEMENTE PERO YA SALIERON DEL HOSPITAL Y CANTARON CON OTROS MILES DE PERSONAS EL TRADICIONAL i0OBRE DE MÓw PARA DESPEDIRSE DE LAS FIESTAS ,ES DECIMOS A TODOS LOS VISITANTES ADIØS Y LES DESEAMOS BUEN VIAJE DE VUELTA _(ASTA EL DE JULIO DEL A×O QUE VIENE AMIGOS DE ,OS 3ANFERMINES _.OS VEMOS EN 0AMPLONA 1. ,A CASA DONDE TRABAJA EL ALCALDE O LA ALCALDESA SE LLAMA EL AYUNTAMIENTO n 2. ,A CORRIDA DE TOROS POR LAS CALLES DE 0AMPLONA DURANTE LOS 3ANFERMINES SE LLAMAN ENCIERROS n 3. ,AS PERSONAS QUE VIVEN EN UNA MISMA CIUDAD SE LLAMAN CIUDADANOS n 4. ,AS PERSONAS QUE VISITAN A ALGUIEN O UNA FIESTA SE LLAMAN LOS VISITANTES n 5. ,AS PERSONAS QUE ORGANIZAN UNA FIESTA SON LOS ORGANIZADORES 2ICHTIG SIND (ABLAN DEL CARNAVAL DE 4ENERIFE n %L A×O QUE VIENE QUIEREN VIAJAR JUNTAS A 4ENERIFE ● -IRA *OSÏ ,UIS QUÏ BONITAS FOTOS EN EL PERIØDICO zNO ● 3Ó SON TAN BONITAS COMO LA FIESTA z(AS ESTADO ALLÓ ALGUNA VEZ ● %N LAS )SLAS #ANARIAS SÓ PERO NUNCA EN LA ÏPOCA DEL CARNAVAL z9 TÞ ● 0UES YO SÓ %STUVE EN 4ENERIFE EL A×O PASADO ● z!H SÓ z#ØMO SON ESAS FIESTAS ● 0UES FUE GENIAL !LGÞN DÓA VAMOS JUNTOS ALLÓ zVALE 4IENES QUE VIVIR ESA FIESTA ● #LARO QUE ME GUSTARÓA IR HOMBRE 4AL VEZ EL A×O QUE VIENE zQUÏ TE PARECE ● _-UY BIEN GENIAL Lösungsvorschläge 1. ● z1UÏ LE GUSTA MÉS EL CAFÏ O EL TÏ n ● -E GUSTA MÉS EL TÏ 2. ● z1UÏ FIESTA LE GUSTA MÉS LOS TOROS O EL CARNAVAL n ● -E GUSTA MÉS EL CARNAVAL 3. ● z1UÏ LE DAN MÉS MIEDO VOLAR EN GLOBO O IR EN AVIØN n ● -E DA MÉS MIEDO VOLAR EN GLOBO 4. ● z1UÏ CIUDAD ES LA MÉS GRANDE -ADRID O "ERLÓN n ● -ADRID ES MÉS GRANDE QUE "ERLÓN 5. ● z1UIÏN ES MÉS VALIENTE USTED O SU MUJER MARIDO n ● -I MUJER ES MÉS VALIENTE
Lección 15 1
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1. 4IENE A×OS n 2. 4IENE UNA FAMILIA GRANDE n 3. /YE MAL n 4. 6E BASTANTE MAL n 5. 6IVE CON SU HIJA n 6. %S UNA BUENA COCINERA n 7. !NTES ERA POBRE n 8. 0IENSA QUE AHORA LOS TIEMPOS SON MÉS DIFÓCILES "UENO zQUÏ QUIERE QUE LE CUENTE HIJO 4ENGO A×OS Y ME SIENTO BIEN SOY FUERTE /IGO UN POCO MAL Y YA NO PUEDO VER MUY BIEN NECESITO MIS GAFAS PERO TODAVÓA LEO EL PERIØDICO CADA MA×ANA / LEO YO SOLA O ME LO LEE MI NIETA )SABEL 4ENGO UNA FAMILIA NUMEROSA HIJOS NIETOS Y BIZNIETOS %L TERCERO ESTÉ iEN CAMINOw -I MARIDO MURIØ HACE A×OS !HORA VIVO CON MI HIJA 0ALMIRA Y SU FAMILIA ,E AYUDO UN POCO EN LA CASA SOBRE TODO EN LA COCINA 3OY BUENA COCINERA zEH _! TODOS LES ENCANTA COMER MI FAMOSA TARTA DE 3ANTIAGO 3IEMPRE TRABAJA BA EN CASA CUIDANDO DE LA FAMILIA !NTES NO TENÓAMOS MUCHO DINERO ³RAMOS POBRES PERO FELICES .OS LO PASÉBAMOS MUY BIEN JUNTOS #REO QUE AHORA LOS TIEMPOS SON MÉS DIFÓCILES PARA LOS JØVENES CON TODO EL TRABAJO Y ESTRÏS QUE TIENEN Y EL POCO TIEMPO LIBRE QUE LES QUEDA 1. #OME DE TODO HIJITA n 2. "EBE VINO PERO NO MÉS QUE UNA COPA AL DÓA n 3. &UMA PERO CON MODERACIØN n 4. 6IVE CON ALEGRÓA n 5. 4RABAJA MENOS n 6. %VITA EL ESTRÏS n 7. (AZ UNA COMIDA RICA PARA TU FAMILIA CADA DOMINGO n 8. "USCA UN NOVIO PARA TODA LA VIDA trescientos veinticinco
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Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 3
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2ICHTIG SIND ● 3E×OR 'ARCÓA -ARCO HACE UN A×O SE PUBLICØ SU AUTOBIOGRAFÓA i,A VIDA ES LARGAw z.OS PUEDE CONTAR UN POCO DE SU VIDA DE SU INFANCIA DE CØMO ERAN LOS TIEMPOS CUANDO USTED ERA NI×O ● 0UES EN MI PUEBLO VIVÓAMOS TODOS JUNTOS UNA FAMILIA BASTANTE GRANDE LOS ABUELOS LOS PADRES HIJOS NIETOS BIZNIETOS UNAS PERSONAS #LARO QUE NO HABÓA NI TELÏFONO NI TELEVI SIØN -I ABUELA NOS CONTABA HISTORIAS A LOS NI×OS CADA NOCHE (ISTORIAS PARA REÓR HISTORIAS DIVERTIDAS E HISTORIAS TRISTES .OS EXPLICABA EL MUNDO CON SUS HISTORIAS ,AS FIGURAS DE SUS HISTORIAS ERAN TAN REALES PARA MÓ COMO LA GENTE DE MI PUEBLO 6IVÓA CON ELLAS Y APRENDÓ MUCHO DE ELLAS -IS PADRES TENÓAN MUCHO TRABAJO PERO MI ABUELA SIEMPRE TENÓA TIEMPO PARA SUS NIETOS 'RACIAS A MI ABUELA PUDE ESCRIBIR YO MIS LIBROS %LLA ERA MI PROFESORA PARA LA VIDA Y PARA ESCRIBIR 1. !NTES NO TENÓAMOS NI ELECTRICIDAD NI AGUA CORRIENTE n 2. !NTES NO TENÓA TELÏFONO n 3. !NTES VIVÓAMOS EN EL PUEBLO !NTES NO VIVÓAMOS EN LA CIUDAD n 4. !NTES NO TENÓA MUCHO DINERO n 5. !NTES ÓBAMOS A LA PLAYA EN AGOSTO n 6. !NTES LA CIUDAD ERA MUY PEQUE×A n 7. !NTES NO HABÓA COCHES EN LAS CALLES n 8. !NTES NO TENÓAMOS ESCUELAS CERCA DE MI CASA ● !H zÏSTA ES UNA FOTO DE TU FAMILIA ● 3Ó ES DEL CUMPLEA×OS DE MI PADRE ● "UENO CÞENTAME UN POCO zQUIÏN ES QUIÏN EN ESTA FOTO ● 0UES AQUÓ VES A MI PADRE SE LLAMA !NTONIO ● _#LARO EL CUMPLEA×ERO 9 LA SE×ORA QUE ESTÉ A SU LADO ES TU MADRE zNO ● 3Ó SE LLAMA -ERCEDES TIENE A×OS 9 ÏSTOS SON MI ABUELA -ARÓA Y MI ABUELO $IEGO LOS PADRES DE MI MADRE ● z,OS PADRES DE TU PADRE YA NO VIVEN ● .O LOS DOS YA MURIERON HACE A×OS z9 VES A ESTOS DOS 3ON MI HERMANO 2AMØN Y SU MUJER %LISA ● z9 ESTA NI×A ● ³STA ES ,AURA LA HIJA DE MI HERMANO Y LA NI×A MÉS INTELIGENTE QUE HAY EN EL MUNDO zNO ● z!H SÓ 9 ELLA TIENE EL TÓO MÉS GUAPO E INTELIGENTE DEL MUNDO _1UÏ FAMILIA
Lección 16 1
2ICHTIG SIND #ONOCÓ A %VA UN DÓA BONITO DE MAYO ,A VI EN LA TERRAZA DE UN CAFÏ %RA ALTA DELGADA Y TENÓA UNOS OJOS MARRONES OSCURO 4ENÓA EL PELO MUY LARGO ,LEVABA UN VESTIDO AZUL QUE ESTILIZABA SU FIGURA FINA Y DELGADA %L AZUL CLARO DEL VESTIDO LE FAVORECÓA MUCHO 4ENÓA UN AIRE ELEGANTE Y ALEGRE 3U FORMA DE HABLAR CON EL CAMARERO ME GUSTØ MUCHO 4ENÓA UNA SONRISA ANCHA Y ABIERTA ,LEVABA UNOS ZAPATOS BLANCOS MUY BONITOS 4ODOS LOS CLIENTES DEL CAFÏ LA MIRABAN CON AD MIRACIØN %NTONCES BUSCØ FUEGO PARA SU CIGARRILLO Y YO ME LEVANTÏ Y SE LO DI ,E DIJE CUALQUIER COSA DE LA QUE NO ME ACUERDO %SO FUE TODO 0ERO CUANDO POR CASUALIDAD NOS VIMOS DOS DÓAS DESPUÏS EN UNA FIESTA DE MI AMIGO 0EDRO ME RECONOCIØ Y ENTONCES EMPEZAMOS A HABLAR Y A CONOCERNOS $ESDE ENTONCES SOMOS NOVIOS Y YO SOY EL HOMBRE MÉS FELIZ DEL MUNDO
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trescientos veintiséis
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 2
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EN LA SECCIØN DE SE×ORA n EN LA SECCIØN DE CABALLERO n EN LA SECCIØN DE ZAPATOS 1. ● "UENOS DÓAS z,O ATIENDEN YA n ● .O -IRE BUSCO UNA BLUSA PARA MI NOVIA ● z1UÏ TALLA TIENE n ● ,A ES MUY DELGADA ● z$E QUÏ COLOR LA QUERÓA n ● "UENO NO SÏ TAL VEZ AZUL O AMARILLA ALGO ALEGRE 2. ● (OLA BUENOS DÓAS n ● "UENOS DÓAS z1UÏ QUERÓA n ● 1UERÓA UNA CORBATA n ● z0ARA USTED n ● 3Ó n ● z1UERÓA ALGO MODERNO O MÉS BIEN CLÉSICO ● 0UES ALGO CLÉSICO %S PARA LA FIESTA DEL CUMPLEA×OS DE MI MADRE ● !H SÓ -IRE AQUÓ TENEMOS NUESTRA COLECCIØN ACTUAL 3. ● 0ERDONE zTIENE ESTOS ZAPATOS UN POCO MÉS GRANDES n ● z1UÏ NÞMERO CALZA ● .ORMALMENTE EL PERO ÏSTOS ME QUEDAN UN POCO ESTRECHOS n ● 6ALE 6OY A VER SI LOS TENGO EN 5N MOMENTO POR FAVOR n ● 'RACIAS 1. %L TRAJE NEGRO ES MÉS ELEGANTE QUE EL TRAJE GRIS n 2. ,A CAMISA BLANCA ES MÉS GRANDE QUE LA CAMISA NEGRA n 3. ,A FALDA AZUL ES MÉS LARGA QUE LA FALDA AMARILLA n 4. ,OS PANTALONES NEGROS SON MÉS ESTRECHOS QUE LOS PANTALONES BLANCOS n 5. %L BA×ADOR ES TAN BONITO COMO EL BIQUINI n 6. ,A CHAQUETA DE PIEL ES TAN MODERNA COMO LA CHAQUETA DE VAQUEROS 1. ³STA CAMISA ES LA MÉS CARA DE TODAS n %S CARÓSIMA n 2. *UAN ES EL MÉS GRANDE DE SU FAMILIA n %S GRANDÓSIMO n 3. %STO ES LO MÉS DIFÓCIL n %S DIFICILÓSIMO n 4. %STE VINO EL MUY MUY BUENO n %S BUENÓSIMO n 5. %STE ABRIGO NO ME GUSTA MUCHO %S MUY LARGO n %S LARGUÓSIMO n 6. !NA ES LA MÉS RICA DE MIS AMIGAS %S RIQUÓSIMA Lösungsvorschläge 1. ● z1UÏ TALLA TIENE USTED ● 4ENGO LA n 2. ● z1UÏ NÞMERO DE ZAPATO CALZA USTED ● #ALZO EL n 3. ● z#ØMO LE QUEDA EL JERSEY ● -E QUEDA MUY BIEN n 4. ● z1UIERE PROBARSE ESTOS ZAPATOS ● .O GRACIAS n 5. ● ,E QUEDAN MUY ESTRECHOS ESTOS ZAPATOS zNO ● 3Ó ME QUEDAN ESTRECHOS .O ME QUEDAN BIEN n 6. ● z3E LLEVA ESTA BLUSA AZUL ● 3Ó ME LA LLEVO
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%N %SPA×A LA GENTE NO SE SIENTA A LA MESA DE OTRAS PERSONAS EN EL BAR O RESTAURANTE n ,OS ESPA×OLES NO SE QUITAN LOS ZAPATOS CUANDO ENTRAN EN CASA DE ALGUIEN n %N %SPA×A SE PUEDE FUMAR DURANTE LA COMIDA n 1. ● z%STAS DOS SILLAS ESTÉN LIBRES n ● 3Ó SÓ PUEDES COGERLAS 2. ● (OLA -ARISA zQUÏ TAL n ● (OLA -ARTIN _BIENVENIDO ● z-E QUITO LOS ZAPATOS n ● .O NO POR FAVOR NO ES NECESARIO 3. ● #ORNELIA zQUIERES UN CIGARRILLO n ● .O GRACIAS DURANTE LA COMIDA NO FUMO 1. (ABLAR MUY ALTO POR EJEMPLO CUANDO LA TELEVISIØN ESTÉ ENCENDIDA O UNA PERSONA NO OYE BIEN GRITAR n 2. ,LEGAR TARDE CON MINUTOS O UN CUARTO DE HORA DE RETRASO n 3. ,LEGAR A LA HORA EXACTA SIN NINGÞN RETRASO SIGNIFICA SER PUNTUAL n 4. !PARATO DONDE SE PONE LA LECHE LA CERVEZA TODAS LAS COSAS FRÓAS EL FRIGORÓFICO n 5. #OMIDA PEQUE×A QUE SE COME DELANTE DE LA TELEVISIØN CON VINO O CERVEZA PATATAS FRITAS n 6. ,UGAR O MUEBLE PREFERIDO PARA VER LA TELEVISIØN LEER UN LIBRO O SIMPLEMENTE RELAJARSE EL SOFÉ 1. %N EL HOTEL z0ODRÓA DESPERTARME MA×ANA A LAS OCHO POR FAVOR 2. %N EL MÏDICO z%L DOCTOR ME PODRÓA ATENDER ESTA TARDE %S QUE ME SIENTO MUY MAL 3. %N EL RESTAURANTE z.OS PODRÓA TRAER OTRA BOTELLA DE VINO POR FAVOR 4. %N EL TRABAJO z0ODRÓA LLAMAR A NUESTRO CLIENTE EN !LEMANIA POR FAVOR 5. %N CASA z0ODRÓAS DARME EL MANDO A DISTANCIA 6. %N UNA TIENDA z0ODRÓA TRAERME EL OTRO ZAPATO
trescientos veintisiete
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Lösungen zum Hör- und Sprechtraining 4
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1. -E DICEN QUE EN %SPA×A ES NORMAL LLEGAR CON UN POQUITO DE RETRASO n -E DIJERON QUE EN %SPA×A ERA NORMAL LLEGAR CON UN POQUITO DE RETRASO 2. -E MOLESTA QUE EN GENERAL NO SE QUITAN LOS ZAPATOS n -E MOLESTØ QUE EN GENERAL NO SE QUITABAN LOS ZAPATOS 3. $ICEN QUE NO LES MOLESTA GRITAR n $IJERON QUE NO LES MOLESTABA GRITAR 4. *UAN DICE QUE TODOS TRABAJAN MUCHO n *UAN DIJO QUE TODOS TRABAJABAN MUCHO 5. 0IENSO QUE QUIEREN COGER LAS SILLAS n 0ENSÏ QUE QUERÓAN COGER LAS SILLAS 6. !NA ME DICE QUE EL PAN ES GRATIS n !NA ME DIJO QUE EL PAN ERA GRATIS 1. %VELIO 0UES YO ME COMPRARÓA UN COCHE NUEVO Y VISITARÓA A TODOS MIS AMIGOS 0ASARÓA CADA NOCHE EN OTRA CIUDAD RECORRERÓA TODA %SPA×A EN MI COCHE DE LUJO 2. ,UISA ! MÓ ME GUSTARÓA MUCHO VIAJAR 4ENGO FAMILIA EN -ÏXICO 6IAJARÓA AL -AR #ARIBE CON SUS PLAYAS FAMOSAS DE ARENA FINA Y PALMERAS 6ISITARÓA A MIS FAMILIARES Y LOS INVITARÓA A TODOS AL MEJOR RESTAURANTE DE LA CIUDAD 3. 0ACO 0UES A MÓ EL DINERO NO ME INTERESA ,O QUE YO NECESITO ES TIEMPO PARA JUGAR CON MI HIJO 0EPÓN QUE TIENE TRES A×OS *UGARÓA TODOS LOS DÓAS CON ÏL IRÓA CON ÏL AL PARQUE Y AL CINE AL JARDÓN ZOOLØGICO Y AL MUSEO .OS LO PASARÓAMOS GENIAL ÏL Y YO
Lección 18 1
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1. ! UNA PERSONA QUE NO SE SIENTE BIEN /YE TENDRÓAS QUE IRTE A CASA .O TRABAJES HOY 2ELÉJATE TOMA UN BA×O LEE UN LIBRO O VE UNA PELÓCULA BONITA DIVERTIDA 9 NO FUMES zEH 9A VERÉS QUE TE HARÉ BIEN 2. ! UNA PERSONA QUE QUIERE PERDER PESO 4Þ NO DEBERÓAS COMER TANTO CHOCOLATE DE VERDAD 9 OLVÓDATE DE LOS CHURROS QUE NO SON BUENOS PARA LAS PERSONAS GORDAS YA SABES 4OMA MÉS AGUA Y MENOS CERVEZA 9 HAZ DEPORTE JUEGA AL FÞTBOL PRACTICA JUDO O AERØBIC LO QUE TE GUSTE 4ODO ES MEJOR QUE ESTAR SENTADO TODA LA TARDE EN EL SOFÉ Y COMER PATATAS FRITAS 3. ! UNA PERSONA QUE QUIERE HACER UN VIAJE DE AVENTURAS #ØMPRATE BUENOS ZAPATOS Y LLEVE LOS YA ANTES DEL VIAJE .O PONGAS TANTAS COSAS EN TU MOCHILA SØLO LAS MÉS NECESARIAS 9 LLEVA TU MØVIL NO LO DEJES EN CASA 4E SERVIRÉ SI NECESITAS AYUDA 1. .O COMPRES ZAPATOS NUEVOS n 2. .O UTILICES TU CÉMARA n 3. .O TE QUITES LA RI×ONERA n 4. .O CAMINES KILØMETROS CADA DÓA n 5. .O LLEVES TUS VAQUEROS n 6. .O LO DEJES PARA EL FIN DE SEMANA 1. LA ROPA FALDA BLUSA CALCETINES ZAPATILLAS TRAJE n 2. EL VIAJE CÉMARA MOCHILA MALETA SEN DERISMO SACO DE DORMIR n 3. LA FAMILIA TÓO HERMANA SUEGRO PRIMA CU×ADO n 4. LA MESA COPA MANTEL SERVILLETA TENEDOR CUCHILLO n 5. LA FIESTA TOROS BAILE CANCIONES ALEGRÓA BUEN HUMOR
Lección 19 1
2ICHTIG SIND ● (OLA *ULIÉN zQUÏ TAL z9A HAS ENCONTRADO TRABAJO ● 0UES TODAVÓA NO 9A SABES QUE EN ESTE MOMENTO LA SITUACIØN ESTÉ UN POCO DIFÓCIL 0ERO ACABO DE LEER EL PERIØDICO Y ENCONTRÏ ESTA OFERTA DE TRABAJO MIRA !QUÓ BUSCAN A ALGUIEN CON ESTUDIOS MEDIOS O SUPERIORES ● 9 TÞ HAS ESTUDIADO CUATRO A×OS DE %CONOMÓA EN LA UNIVERSIDAD ● 3Ó "USCAN A UNA PERSONA QUE SEPA UTILIZAR UN ORDENADOR A NIVEL USUARIO
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trescientos veintiocho
Lösungen zum Hör- und Sprechtraining
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● 9 TÞ SABES MUCHO DE ORDENADORES zNO ● "UENO SÓ PERO NO SÏ NADA DE MÉRKETING ● !H BUENO ESTO SE PUEDE APRENDER !H Y PIDEN INGLÏS 9 TÞ SABES TANTO INGLÏS COMO FRANCÏS HABLAS BIEN LAS DOS LENGUAS ● "UENO SÏ BASTANTE INGLÏS FRANCÏS NO TANTO ● %NTONCES zA QUÏ ESPERAS %L PUESTO ME PARECE MUY INTERESANTE ● 0UES VOY A ESCRIBIR LA CARTA A VER QUÏ PASA ● _'ENIAL _-UCHA SUERTE *ULIÉN CARNET DE CONDUCIR BACHILLERATO ALEMÉN ● "UENOS DÓAS SE×ORA -ÏNDEZ ● (OLA zQUÏ TAL ● 6AMOS A VER 5STED NOS HA MANDADO UNA CARTA CON SU CURRÓCULUM PARA ESTE PUESTO EN NUESTRA EMPRESA 6EO QUE TIENE EL BACHILLERATO Y ALGUNAS PRÉCTICAS EN DIFERENTES EMPRESAS z(A ESTADO TAMBIÏN EN EL EXTRANJERO ● 3Ó ESTUVE DOS MESES EN -ÞNICH EN UNA EMPRESA ALEMANA ● z%STO QUIERE DECIR QUE SABE ALGO DE ALEMÉN ● 3Ó CREO QUE LO HABLO BASTANTE BIEN ● -UY BIEN SE×ORA .OSOTROS TENEMOS MUCHOS CLIENTES EN !LEMANIA -UY BIEN %N SU CURRÓCULUM NO PONE SI TIENE CARNET DE CONDUCIR ● ,O ESTOY HACIENDO EN ESTE MOMENTO ME FALTA POCO PARA TENERLO ● !H PUES BIEN z#UÉNDO PODRÓA EMPEZAR A TRABAJAR ● 0UES SI QUIERE A PARTIR DEL PRØXIMO MES ● -UY BIEN -UCHAS GRACIAS POR HABER VENIDO ,A VOY A LLAMAR DENTRO DE POCOS DÓAS !DIØS ● 'RACIAS 9 ADIØS Lösungsvorschläge 1. ● z,E GUSTA SU TRABAJO ● 3I ME GUSTA MUCHO n 2. ● z#UÉNTAS HORAS TRABAJA USTED AL DÓA ● 4RABAJO NUEVE HORAS AL DÓA n 3. ● z4IENE MUCHOS CONTACTOS CON OTRAS PERSONAS EN SU TRABAJO ● 3I TRABAJO EN UN EQUIPO n 4. ● z,E GUSTARÓA TRABAJAR A MEDIA JORNADA ● 3I ME GUSTARÓA TENER MÉS TEMPO LIBRE n 5. ● z#AMBIARÓA DE CIUDAD PARA UN PUESTO MEJOR ● .O NO CAMBIARÓA DE CIUDAD PARA UN PUESTO MEJOR n 6. ● z#AMBIARÓA DE PUESTO SI LE OFRECIERAN MÉS DINERO ● 3I CAMBIARÓA DE PUESTO SI ME OFRECIERAN MÉS DINERO n 7. ● z!CEPTARÓA UN PUESTO MÉS INTERE SANTE PERO PEOR PAGADO ● .O NO ACEPTARÓA UN PUESTO MÉS INTERESANTE PERO PEOR PAGADO n 8. ● z,E GUSTARÓA TRABAJAR UN DÓA EN EL EXTRANJERO POR EJEMPLO EN %SPA×A ● -E ENCANTARÓA TRABAJAR ALGÞN DÓA EN %SPA×A 1. ,AS PERSONAS QUE NO TIENEN TRABAJO ESTÉN EN PARO n 2. %L DINERO QUE RECIBE UN EMPLEADO CADA MES SE LLAMA SUELDO n 3. %L EMPLEO O EL LUGAR DONDE UNA PERSONA TRABAJA ES SU PUESTO DE TRABAJO n 4. ,AS HORAS QUE TRABAJA UNA PERSONA CADA DÓA ES EL HORARIO n 5. ,AS HORAS QUE TRABAJA UNA PERSONA MÉS DE LAS OCHO HORAS DIARIAS SON LAS HORAS EXTRAS n 6. %L LUGAR DONDE TRABAJA UNA SECRETARIA SE LLAMA OFICINA &OLGENDE !RGUMENTE WERDEN GENANNT 4RABAJAR SIGNIFICA GANARSE EL PAN DE CADA DÓA n 4RABAJO PARA PAGAR EL CRÏDITO DE NUESTRA CASA n -UCHOS TRABAJAN DEMASIADO Y TIENEN MUCHO ESTRÏS ● 1UERIDOS OYENTES BIENVENIDOS A NUESTRO PROGRAMA DE HOY (OY HABLAMOS DEL TRABAJO UN ASPECTO MUY IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS 6AMOS A VER LO QUE DICEN NUESTROS INVITADOS DE HOY 2AFAEL zQUÏ SIGNIFICA EL TRABAJO PARA TI ● 0UES PARA MÓ LA COSA ES BASTANTE FÉCIL 4RABAJAR ES PARA MÓ LA FORMA DE GANARME EL PAN DE CADA DÓA zNO 4ENGO QUE VIVIR DE ALGO Y MANTENER A MI FAMILIA 4ENGO QUE PAGAR EL CRÏDITO DE NUESTRA CASA 0OR ESO TRABAJO SIMPLEMENTE
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Lösungen zum Hör- und Sprechtraining ● z9 HACER CARRERA GANAR MUCHO DINERO NO SON ASPECTOS IMPORTANTES PARA TI -ANUELA ▲ 3Ó SÓ CLARO QUE ME GUSTARÓA HACER CARRERA GANAR BIEN HACERME RICA PODER COMPRARME UN PISO UN COCHE LA ROPA QUE QUIERA z! QUIÏN NO LE GUSTARÓA TENER TODO ESTO 0ERO LAMENTABLEMENTE LA REALIDAD ES OTRA %N MI PROFESIØN SOY PROFESORA NUNCA PODRÏ GANAR MUCHÓSIMO DINERO 9 ADEMÉS PARA MÓ NO ES LO MÉS IMPORTANTE ▲ 9A !DEMÉS LOS QUE GANAN MUCHO TAMBIÏN TRABAJAN MUCHÓSIMO VIVEN EN UN ESTRÏS PERMANENTE .O TIENEN TIEMPO PARA NADA 9 PARA MÓ LO MÉS IMPORTANTE ES TENER TIEMPO PARA MI FAMILIA MIS DOS HIJOS MI MARIDO .O ME GUSTARÓA VIVIR PARA TRABAJAR 4IENE QUE SER AL CONTRARIO (AY QUE TRABAJAR PARA VIVIR ● )NTERRUMPIMOS NUESTRO PROGRAMA CON UNA CANCIØN QUE SE LLAMA i6IVIR SIN TRABAJOw Y DESPUÏS CONTINUAMOS
Lección 20 1
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2ICHTIG IST 1UIERE VOLVER A !RGENTINA E INGRESAR NUEVAMENTE EN LA COMPA×ÓA DE 2OBERTO ● z$E QUIÏN ES ESA CARTA #ELIA ● %S DE MI AMIGO Y ANTIGUO JEFE 2OBERTO DE !RGENTINA _1UÏ ALEGRÓA SABER DE ÏL DESPUÏS DE TANTO TIEMPO ● 9 zQUÏ TE ESCRIBE ● 0UES PRIMERO QUE EN !RGENTINA LA SITUACIØN ECONØMICA SE VA ESTABILIZANDO COSA DE LA QUE ME ALEGRO MUCHÓSIMO Y ● z9 QUÏ MÉS 4IENES UNA CARA TAN FELIZ ● "UENO ME DICE QUE QUIERE PONER NUESTRA COMPA×ÓA DE BAILE DE NUEVO EN FUNCIONAMIENTO Y QUE PIENSA EN MÓ ● !H zENTONCES QUIERE QUE VUELVAS z9 z1UÏ DICES ● .O ES NADA FÉCIL LA VERDAD 0OR UN LADO ME GUSTA VIVIR Y ESTUDIAR AQUÓ EN %SPA×A HE ENCON TRADO A BUENOS AMIGOS ME SIENTO MUY BIEN EN NUESTRA CASA CON .ICOLÉS Y CONTIGO Y QUERÓA CONTINUAR CON MIS ESTUDIOS 0ERO POR OTRO LADO TAMBIÏN ME GUSTARÓA VOLVER A VERLE A 2OBERTO Y TRABAJAR CON ÏL ● !SÓ QUE QUIERES VOLVER !Y #ELIA TE COMPRENDO MUY BIEN 9 SI LA OFERTA ES TAN BUENA ● 0UES SÓ CREO QUE VOY A VOLVER E INGRESAR EN NUESTRA ANTIGUA COMPA×ÓA ● 0ERO NO TE VAYAS TAN PRONTO CHICA 9A SABES QUE EL PRØXIMO MES ES MI CUMPLEA×OS 1UIERO HACER UNA FIESTA GRANDE EN NUESTRA CASA Y TE NECESITO zEH ● #LARO NO TE PREOCUPES 6OY A TERMINAR MIS ESTUDIOS DE ESTE SEMESTRE Y VOY A AYUDARTE EN TU FIESTA DE CUMPLEA×OS _1UE NO ME LA QUIERO PERDER %N AGOSTO ESTARÏ LIBRE E IRÏ A "UENOS !IRES 9 SEGURO QUE TÞ Y .ICOLÉS ME VAIS A VISITAR CUANDO ESTÏ DE VUELTA EN MI PAÓS ● _0UES CLARO .UNCA HEMOS ESTADO EN !RGENTINA NI .ICOLASITO NI YO _3EGURO QUE TE VISITAREMOS _1UÏ AVENTURA CHICA 1. ! UN COMPA×ERO DE TRABAJO QUE SE SIENTE FATAL TIENE UNA GRIPE O UN RESFRIADO FUERTE n _1UE TE MEJORES 2. ! DOS AMIGOS QUE VAN AL CINE ESTA NOCHE n _1UE OS DIVIRTÉIS 3. ! LA AMIGA CON QUIEN ESTÉ EN EL RESTAURANTE CUANDO EL CAMARERO TRAE LA COMIDA n _1UE APRO VECHE 4. ! SU NI×O QUE SE ACUESTA n _1UE DUERMAS BIEN 5. #UANDO SE DESPIDE DE UNA SE×ORA MAYOR QUE CONOCIØ EN EL TREN n _1UE LE VAYA BIEN 1. $ICE QUE VUELVAS n 2. $ICE QUE ESCRIBAS PRONTO n 3. $ICE QUE LOLA LLAMES n 4. $ICEN QUE LOSLAS VISITES UN DÓA n 5. $ICE QUE BEBAS MÉS VINO n 6. $ICE QUE TOMES MÉS CAFÏ
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trescientos treinta
Glossar
Glossar A A [a] NACH 1 A METROS [a... mEtros] IN CA -ETERN %NTFERNUNG 8 A BORDO [a o] AN "ORD 13 A CUADROS [a k§a>ros] KARIERT 16 A DIETA [a >ßEta] AUF $IËT 4 A ESO DE LAS DOCE [a eso >e las doTe] GEGEN 5HR 7 A LA DERECHA [a la >e recha] NACH RECHTS RECHTS 8 A LA GALLEGA [a la ga ùEga] AUF GALICISCHE !RT 12 A LA IZQUIERDA [a la iT kßErda] NACH LINKS LINKS 8 A LA SEMANA [a la se mana] PRO 7OCHE 7 A LAS NUEVE Y MEDIA [a las n§E<e i mE>ßa] UM HALB ZEHN 7 A LAS OCHO [a las otSo] UM ACHT 5HR 7 A LO MEJOR [a lo me xOr] VIELLEICHT 6 A LOS A×OS [a los... a®os] MIT *AHREN 15 A MENUDO [a me nu>o] HËUFIG 7 A PIE [a pßE] ZU &U 7 A PROPØSITO [a prO pOsito] APROPOS 17 zA QUÏ HORA [a ke Ora] 7ANN 5M WIE VIEL 5HR 7 A RAYAS [a rajas] GESTREIFT 16 A VECES [a <eTes] MANCHMAL 16 A VER [a <er] MAL SEHEN 3 ABAJO [a o] 3CHUTZ hier: WARM +LEIDUNG 13 ABRIGO m [a o] LANGWEILIG 10 ABURRIRSE [ae] ETW GERADE GETAN HABEN 19 ACCIDENTE m [aÓTi >ente] 5NFALL 14 ACEITE m [a TE0te] ¾L 1 ACEITUNA w [aTE0 tuna] /LIVE 14 ACERCARSE [aTEr karse] SICH NËHERN 12
ACONSEJAR [akOnse xar] RATEN EINEN 2AT GEBEN 20 ACORDARSE [a kOrdarse] SICH ERINNERN 9 ACOSTARSE [akos tarse] SCHLAFEN GEHEN ZU "ETT GEHEN 7 ACTIVO A [ak tie k§a>o] PASSEND ANGEMESSEN 16 ADELANTE [a>e lante] VORNE 13 ADEMÉS [a>e mas] AUERDEM 7 ADEMÉS DE [a>e mas >e] ZUSËTZLICH ZU 2 ADIØS [a >0Os] AUF 7IEDERSEHEN 1 ADULTO m [a >ulto] %RWACHSENER 9 AERØBIC m [ae ro<0o] !EROBIC 4 AEROPUERTO m [aero p§Erto] &LUGHAFEN 1 AFEITARSE [afE0 tarse] SICH RASIEREN 19 FRICA [ afrika] !FRIKA 2 AFRICANO A [afri kano] AFRIKANISCH 1 AGOSTO m [a ÓOsto] !UGUST 1 AGRADECER [aÓra>e TEr] DANKEN 14 AGUA w [ aÓ§a] 7ASSER 15 AH [a] ACH 1 AHÉ AJÉ [a xa] AHA 2 AHÓ [a i] DA 8 AHORA [a Ora] JETZT 6 AHORA SE PONE [a Ora se pone] ERSIE KOMMT GLEICH 9 AIRE m [ a0re] ,UFT hier: !USSTRAHLUNG !USSEHEN 16 AJO m [ axo] +NOBLAUCH 5 AL AIRE LIBRE [al a0re lio >e] NEBEN 9 AL MES [al mes] PRO -ONAT 7 AL PIL PIL [al pil pil] IN +NOBLAUCH 12 AL PRINCIPIO [al prin Tip0o] AM !NFANG 17 ALBARICOQUE m [albari kOke] !PRIKOSE 5 ALBERGUE m [al <ErÓe] 5NTERKUNFT (ERBERGE 18 ALBORNOZ m [al
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Glossar ALCOHOL m [alko Ol] !LKOHOL 3 ALEGRARSE DE [ale Órarse >e] SICH FREUEN àBER 18 ALEGRE [a leÓre] FRÚHLICH 10 ALEGRÓA w [ale Ória] &REUDE (EITERKEIT 14 ALEMÉN [ale man] $EUTSCH 2 !LEMANIA [ale man0a] $EUTSCHLAND 2 ALERGIA w [a lErxia] !LLERGIE 13 ALGO [ algo] ETWAS 5 zALGO MÉS [ algo mas] .OCH ETWAS 5 ALGODØN m [alÓo >On] "AUMWOLLE 16 ALGUIEN [ alÓ0en] JEMAND 10 ALGÞN ALGUNO [al Óun, al Óuno] IRGENDEINE 6 ALIMENTACIØN w [alimenta T0On] ,EBENS MITTELLADEN 5 ALLÉ [a ùa] DORT 15 ALLÓ [a ùi] DORT DORTHIN 8 ALMACÏN GRANDE m [alma Ten grande] +AUFHAUS 8 ALMENDRA w [al mendra] -ANDEL 12 ALTERNATIVA w [altErna tio] 0OSTFACH 19
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trescientos treinta y dos
APELLIDO m [ape ùi>o] .ACHNAME 4 APERITIVO m [aperi tiir] KLATSCHEN 9 APRENDER [apren >Er] LERNEN 3 AQUEL LA [a kEl, a keùa] JENER 14 AQUÓ [a ki] HIER 4 ARBOL m [ arbol] "AUM 11 !RGENTINA [arxen tina] !RGENTINIEN 1 ARGENTINO A [arxen tino] ARGENTINISCH !RGENTINIERIN 3 ARROZ m [a rrOT] 2EIS 5 ARTE m [ arte] +UNST 8 ARTISTA m/w [ar tista] +àNSTLERIN 15 ASAR [a sar] GRILLEN BRATEN 17 ASÓ [a si] SO 9 ATACAR [ata kar] ANGREIFEN 18 ATENDER [aten dEr] BEHANDELN SICH KàMMERN 13 ATENTAMENTE [atenta mente] MIT FREUNDLICHEN 'RàEN "RIEFFORMEL 20 ATERRIZAR [atErri Tar] LANDEN 13 ATLÉNTICO A [at lantiko] ATLANTISCH 1 !TLÏTICO DE "AHÓA [at letiko >e a] GROE 0RACHT 3TRAE 3 AVENTURA w [a<en tura] !BENTEUER 10 AVENTURERO m [a<entu rero] !BENTEURER 12 AVIØN m [a <0On] &LUGZEUG 7 AYER [a jEr] GESTERN 14 AYUDA w [a ju>a] (ILFE 17 AYUDAR [aju >ar] HELFEN 12 AYUNTAMIENTO m [ajunta m0ento] 2ATHAUS 14
Glossar AZÞCAR m [a Tukar] :UCKER 5 AZUL [a Tul] BLAU 6 B BACALAO m [baka lao] 3TOCKFISCH +ABELJAU TROCKEN 12 BACHILLERATO [batSiùe rato] !BITUR 19 BÉDMINTON m [ badminton] &EDERBALL "ADMINTON 7 BAILAR [ba0 lar] TANZEN 9 BAILARÓN m [ba0la rin] 4ËNZER 20 BAILE m [ ba0le] 4ANZ 12 "ALEARES m/Pl [bale ares] "ALEAREN "ALEARISCHE )NSELN 12 BALLET m [ba ùE] "ALLETT 9 BA×ADOR m [ba®a >Or] "ADEANZUG "ADEHOSE 16 BANCO m [ baÎko] "ANK 18 BA×O m [ ba®o] "ADEZIMMER 19 BAR DE COPAS m [bar >e kopas] +NEIPE 9 BARATO A [ba rato] BILLIG 16 BARBA w [ bare pan] 3TANGENWEI BROT 5 BARRIGA w [ba rriÓa] "AUCH 13 BARRIO m [ barr0o] 3TADT 6IERTEL 2 BASTA [ basta] ES GENàGT ES REICHT 12 BASTANTE BIEN [bas tante <ßen] ZIEMLICH GUT 2 BEBER [be <Er] TRINKEN 3 BEBIDA w [be a] 'ETRËNK 6 "ÏLGICA [ bElxika] "ELGIEN 2 BELLEZA w [be ùeTa] 3CHÚNHEIT 1 BESAR [be sar] KàSSEN 10 BESO m [ beso] +USS 18 BESOS m/Pl [ besos] HERZLICHE 'RàE "RIEF 20 BIBLIA w [ bia] (OCHZEIT 11 BOLSA w [ bOlsa] 4àTE 4ASCHE 17 BONITO A [bo nito] SCHÚN HàBSCH 15 BOTA w [ bota] 3TIEFEL auch: 7EINSCHLAUCH 14
BOTELLA w [bo teùa] &LASCHE 5 BRAGAS w/Pl [ braÓas] $AMENSLIP 16 _5N BRINDIS POR [um brindis por] %INEN 4OAST AUF 4RINKSPRUCH 2 BROMA w [ broma] 3CHERZ 10 BUENA SUERTE w [ b§ena s§erte] 'LàCK 8 BUENAS NOCHES [ b§enas notSes] GUTEN !BEND GUTE .ACHT 1 BUENAS TARDES [ b§enas tardes] GUTEN 4AG GUTEN !BEND 1 BUENÓSIMO [b§e nisimo] SEHR GUT AUSGEZEICHNET 12 BUENO A [ b§eno] GUT ALSO 1 BUENOS DÓAS [ b§enos dias] GUTEN 4AG 1 BUFANDA w [bu fanda] 3CHAL 16 BUFFETT m [bu fett] "UFFET 6 BURLØN BURLONA [bur lOn] SPÚTTISCH 3 BUSCAR [bus kar] SUCHEN 8 C ##ALLE w [ kaùe] 3TRAE 3 CABALLERO m [kaa] JEDER S 10 CADA UNO [ ka>a uno] JEDER S %INZELNE 7 CAFÏ m [ka fe] #AFÏ +AFFEE 3 CAFÏ SOLO m [ka fe solo] %SPRESSO 3 CAJA w [ kaxa] +ASSE 16 CALAMAR m [kala mar] 4INTENFISCH 1 CALCETÓN m [kalTe tin] 3TRUMPF 16 CALCETÓN m [kalTe tin] 3OCKE 6 CALIDAD w [kali >a(>)] 1UALITËT 20 CALLE w [ kaùe] 3TRAE 1 CALOR m [ka lOr] 7ËRME (ITZE 1 CALORÓA w [kalo ria] +ALORIE 5 CALZAR EL NÞMEROx [kal Tar el numero] 3CHUH GRÚE .R HABEN 16 CALZONCILLOS m/Pl [kalTOn Tiùos] (ERREN UNTERHOSE 16 CALZONES m/Pl/Lat. [kal TOnes] $AMENSLIP 16 CÉMARA w [ kamara] +AMERA 18 CAMARERO m [kama rero] +ELLNER 3 CAMBIAR [kam b0ar] VER ËNDERN 15 CAMINAR [kami nar] GEHEN WANDERN 15 #AMINO DE 3ANTIAGO m [ka mino >e san tßaÓo] *AKOBSWEG 0ILGERWEG IN .ORDSPANIEN 18
trescientos treinta y tres
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Glossar CAMISA w [ka misa] (EMD 6 CAMISETA w [kami seta] 4 3HIRT 6 CAMPO m [ kampo] &ELD ,AND 11 CANA w [ kana] GRAUES (AAR 10 CA×A w [ ka®a] KLEINES "IER VOM &ASS 12 #ANARIAS w/Pl [ka nar0as] +ANAREN +ANARISCHE )NSELN 12 CANCIØN w [kan T0On] ,IED 14 CANDIDATO m [kandi >ato] +ANDIDAT 11 CANGREJO m [kaÎ grExo] +REBS 17 CANSADO A [kan sa>o] MàDE 2 #ANTABRIA [kan tae kondu Tir] &àHRERSCHEIN 19 CARO A [ karo] TEUER 3 CARRERA w [ka rrEra] +ARRIERE ,AUFBAHN 19 CARTA w [ karta] "RIEF 9 CARTEL m [kar tel] 0LAKAT 3CHILD 8 CARTELERA w [karte lera] 6ERANSTALTUNGS KALENDER 9 CARTERO m [kar tero] "RIEFTRËGER 10 CASA w [ kasa] (AUS 1 CASADO A [ka sa>o] VERHEIRATET 4 CASARSE [ka sarse] HEIRATEN SICH VERHEIRATEN 15 CASI [ kasi] FAST 7 #ASTILLA ,EØN [kas tiùa le on] +ASTILIEN ,EØN ZENTRALSPANISCHE 2EGION 12 CASUALIDAD w [kas§ali >a(>)] :UFALL 4 #ATALU×A [kata lu®a] +ATALONIEN 2EGION IM .ORDOSTEN 3PANIENS 12 CATARRO m [ka tarro] 3CHNUPFEN 13 CATEDRÉTICO m [kate >ratiko] (OCHSCHUL 0ROFESSOR 4 CATORCE [ka tOrTe] VIERZEHN 2 CEBOLLA w [Te
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trescientos treinta y cuatro
CÏNTIMO m [ Tentimo] #ENT 5 CENTRO m [ Tentro] :ENTRUM 7 CENTRO COMERCIAL m [ Tentro komer Tjal] %INKAUFSZENTRUM 8 #ENTRO DE )NVESTIGACIONES 3OCIOLØGICAS [ Tentro >e imbestiga TßOnes sOTßO lOxikas] :ENTRUM FàR 3OZIOLOGISCHE &ORSCHUNGEN 7 CERA w [ TEra] 7ACHS 8 CERCA [ TErka] NAHE 7 CERDO m [ TErdo] 3CHWEIN 11 CEREZA w [Te reTa] +IRSCHE 6 CERO [ Tero] NULL 1 CERRADO A [TE rra>o] GESCHLOSSEN 3 CERRAR [TE rrar] SCHLIEEN 8 CERVECERÓA w [TEr<eTe ria] "IERLOKAL 3 CERVEZA w [TEr <eTa] "IER 3 CESTA w [ Testa] +ORB 11 CHAMPÞ m [tSam pu] 3HAMPOO 5 CHAO [ tSao] TSCHàS 1 CHAQUETA w [tSa keta] *ACKE 6 CHARLAR [tSar lar] SICH UNTERHALTEN PLAUDERN 17 CHECO [ tSEko] TSCHECHISCH 2 CHICA w [ tSika] -ËDCHEN JUNGE &RAU 10 CHICO m [ tSiko] JUNGER -ANN *UNGE 2 CHIPRE [ tSipre] :YPERN 2 CHOCOLATE m [tSoko late] HEIE 3CHOKOLADE 3 CHOCOLATE NEGRO m [tSoko late negro] :ART BITTER 3CHOKOLADE 5 CHURRO m [ tSurro] 3CHMALZKRINGEL 3 CIEN [T0en] EIN HUNDERT 4 CIEN POR CIEN [T0en por T0en] 0ROZENT 16 CIENCIAS NATURALES w/Pl [ T0enTßas natu rales] .ATURWISSENSCHAFTEN 4 CIENTO UNO [ T0ento uno] EINHUNDERTEINS 4 CIENTOS DE [ T0entos >e] HUNDERTE VON 8 CIERTO A [ T0Erto] SICHER RICHTIG 19 CINCO [ TiÎko] FàNF 1 CINCUENTA [TiÎ k§enta] FàNFZIG 2 CINE m [ Tine] +INO 7 CINTURØN m [Tintu rOn] 'àRTEL 7 CITA w [ Tita] 6ERABREDUNG 9 CIUDAD w [T0u >a(>)] 3TADT 4 CIUDADANO m [T0u>a >ano] -IT "àRGER 14 CLARO [ klaro] KLAR HELL 5 _CLARO HOMBRE [ klaro Ombre] +LAR -ENSCH 2 CLASE w [ klase] +LASSE 5NTERRICHT 7 CLIENTE m [ kl0ente] +UNDE 10 CLIMA m [ klima] +LIMA 12
Glossar COCHE m [ kotSe] !UTO 7 COCINA w [ko Tina] +àCHE 3 COCINAR [koTi nar] KOCHEN 15 COCINERO m [koTi nero] +OCH 10 CØCTEL TERRORÓFICO m [ kOktEl terro rifiko] (ORROR #OCKTAIL 3 CØDIGO POSTAL m [ ko>iÓo pos tal] 0OSTLEITZAHL 4 COGER [kO xEr] MIT WEG NEHMEN 17 COLABORACIØN w [kolaa] %SSEN 'ERICHT 6 zCØMO [ komo] WIE 7 COMO [ komo] WIE 8 COMO SI FUERA [ komo si f§Era] ALS OB ES x WËRE 20 COMPA×ERA w [kOmpa ®era] 3TUDIEN !RBEITS +OLLEGIN 7 COMPA×ERO DE PISO m [kOmpa ®ero >e piso] -ITBEWOHNER 2 COMPA×ERO DE TRABAJO m [kOmpa ®ero >e tra ora] #OMPUTER 2ECHNER 19 COMUNICARSE CON [komuni karse kon] KOMMU NIZIEREN MIT SPRECHEN KÚNNEN MIT 19 CON [kon] MIT 3 CON LUNARES [kon lu nares] GEPUNKTET 16 CON MUCHO GUSTO [kon mutSo gusto] SEHR GERN 8 CON TIEMPO [kon tßempo] RECHTZEITIG FRàH GENUG 18 CONCIERTO m [kOn T0Erto] +ONZERT 7 CONDUCIR [kOndu Tir] !UTO FAHREN 19 CONEJO m [ko nExo] +ANINCHEN 12 CONMIGO [kOn miÓo] MIT MIR 9
CONOCER [kono TEr] KENNENLERNEN KENNEN 10 CONSEJO m [kOn sExo] 2AT 2ATSCHLAG 18 CONSTRUIR [kOnstru ir] ERBAUEN KONSTURIEREN 15 CONSULTA w [kOn sulta] 0RAXIS 13 CONSULTAR [kOnsul tar] BEFRAGEN NACHSCHLAGEN 9 CONTAR [kOn tar] ERZËHLEN 10 CONTENTO A [kOn tento] ZUFRIEDEN 20 CONTIGO [kOn tigo] MIT DIR 9 CONTINENTE m [kOnti nente] +ONTINENT 10 CONTINUAR [kOntinu ar] FORTFAHREN 7 CONTRA [ kOntra] GEGEN 1 CONTRATO m [kOn trato] 6ERTRAG 19 CONTRATO DEFINIDO m [kOn trato >efi ni>o] BEFRISTETER 6ERTRAG 20 CONTRATO INDEFINIDO m [kOn trato indefi ni>o] UNBEFRISTETER !RBEITSVERTRAG 19 CONTRATO LABORAL m [kOn trato lae E§ rOpa] %UROPA CUP 17 CORAZØN m [kora TOn] (ERZ 2 CORBATA w [kOr Ero] ,AMM 11 COREØGRAFO m [kore OÓrafo] #HOREOGRAF 20 CORRER [ko rrEr] LAUFEN 7 CORRIDA w [kO rri>a] 3TIERKAMPF 14 CORRIENTE [kO rr0ente] FLIEEND 15 CORTADO m [kOr ta>o] %SPRESSO MIT WENIG -ILCH 3 CORTESÓA w [kOrte sia] (ÚFLICHKEIT 17 CORTINA w [kOr tina] 6ORHANG 6 CORTO A [ kOrto] KURZ 7 COSA w [ kOsa] 3ACHE $ING 10 COSMOPOLITO A [kOzmopo lita] KOSMO POLITISCH 8 COSTA w [ kOsta] +àSTE 1 COSTUMBRE w [kOs tumbre] 'EWOHNHEIT 3ITTE "RAUCH 17 CREATIVO A [krea tira tante] &EUCHTIGKEITSCREME 10 CROQUETA w [kro keta] +ROKETTE 18 CRUASÉN m [kr§a san] #ROISSANT 3 CRUZAR [kru Tar] KREUZEN 8
trescientos treinta y cinco
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Glossar CUAL [ k§al] WELCHER S 15 CUANDO [ k§ando] WENN WANN SOBALD 17 zCUÉL [ k§al] WELCHER S WAS FàR EINE 4 zCUÉNTO [ k§anto] WIE VIEL 1 zCUÉNTO CUESTA [ k§anto k§Esta] WIE VIEL KOSTET ES 5 zCUÉNTO ES [ k§anto es] 7IE VIEL MACHT DAS 1 CUÉNTO MÉS FEO [ k§anto mas fEo] JE HËSSLICHER 18 CUARENTA [k§a renta] VIERZIG 2 CUARTO DE HORA m [ k§arto (>e Ora)] 6IERTEL 3TUNDE 7 CUARTO A [ k§arto] VIERTER 3 CUATRO [ k§atro] VIER 1 CUBANO A [ku o] 3CHWAGER 3CHWËGERIN 15 CURIOSO [ku r0oso] KURIOS NEUGIERIG 17 #URRÓCULUM VITAE m [ku rrikulum ( o] !NGST MACHEN 12 DATOS m/Pl [ datos] $ATEN 13 DE [de] VON AUS 1 DE A [de... a] VON BIS 3 DE CASA [de kasa] VON ZU (AUSE 7 zDE DØNDE [de >onde] WOHER VON WO 1 DE ÏSE [de ese] VON DEM DA 5 DE NI×O NI×A [de ni®o] ALS +IND 15 DE NUEVO [de n§E
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trescientos treinta y seis
z$E PARTE DE QUIÏN [de parte >e kßen] 7ER IST AM !PPARAT 9 DE TODO TIPO [de to>o tipo] JEDER !RT 10 DE TÞ [de tu] PER $U 4 zDE VERDAD [de <er >a(>)] WIRKLICH 2 DE VEZ EN CUANDO [de <eT en c§ando] MANCHMAL 7 DE VUELTA [de <§Elta] ZURàCK 19 DECIDIR [deTi >ir] ENTSCHEIDEN 10 DÏCIMO A m/w [ deTimo] ZEHNTER 3 DECIR [de Tir] SAGEN 8 DECLARAR [dekla rar] ERKLËREN hier: GESTEHEN 11 DEJAR [dE xar] àBRIG LASSEN hier: VERSCHIEBEN 18 DEJAR DE )NFINITIV [dE xar de] AUFHÚREN ZU 19 DEL [del] VON DER VON DEM 1 DELANTE DE [de lante >e] VOR ÚRTLICH 8 DELGADO A [dEl Óa>o] SCHLANK 10 DEMASIADO [dema s0a>o] ZU SEHR 14 DEMOSTRAR [demOs trar] BEWEISEN ZEIGEN 14 DENTISTA m/w [den tista] :AHNARZT :AHNËRZTIN 4 DEPENDIENTA w [depen d0enta] !NGESTELLTE 6ERKËUFERIN 5 DEPORTE m [de pOrte] 3PORT 10 DEPORTIVO A [depOr tio] FETTARM 5 DESDE [ dez>e] SEIT :EITPUNKT 15 DESDE HACE [ dez>e aTe] SEIT :EITRAUM 15 DESEAR [dese ar] WàNSCHEN WOLLEN 20 DESEMPLEO m [desem pleo] !RBEITSLOSIGKEIT 19 DESFILE m [des file] 5MZUG AUF DER 3TRAE &ESTZUG 6 DESGRACIA w [dez ÓraT0a] 5NGLàCK 20 DESGRACIADAMENTE [dezÓraT0a>a mente] LEIDER 11 DESNATADO A [desna ta>o] FETTARM 5 DESPEDIRSE [despe >irse] SICH VERABSCHIEDEN 14 DESPUÏS DE [des p§es de] NACH 8 DETRÉS DE [de tras de] HINTER 8
Glossar DÓA m [ dia] 4AG 1 DÓA A DÓA m [ dia a dia] !LLTAG 7 DÓA FESTIVO m [ dia fes tio] UNTERHALTSAM AMàSANT 14 DIVERTIRSE [di<Er tirse] SICH UNTERHALTEN SICH AMàSIEREN 14 DIVORCIADO A [dio] GESCHIEDEN 4 DOCE [ doTe] ZWÚLF 2 DOCENA w [do Tena] $UTZEND 5 DOCTOR m [dOk tOr] $OKTOR !RZT 13 DOCUMENTACIØN w [dokumenta T0On] !USWEISE 18 DOLER [do lEr] WEHTUN SCHMERZEN 13 DOLOR m [do lOr] 3CHMERZ 13 DOMINGO m [do miÎgo] 3ONNTAG 3 DON [dOn] HÚFLICHE !NREDE FàR EINEN ËLTEREN -ANN 15 DO×A [ do®a] HÚFLICHE !NREDE FàR EINE ËLTERE &RAU 15 DONDE [ dOnde] WO 3 zDØNDE [ dOnde] WO 3 DORMIR [dOr mir] SCHLAFEN 7
DOS [dOs] ZWEI 1 $RÉCULA [ drakula] $RACULA 6 DUCHARSE [du tSarse] SICH DUSCHEN 19 DUDAR [du >ar] ZWEIFELN 19 DURANTE [du rante] WËHREND 7 DURO A [ duro] HART ZËH 18 E ECONOMÓA w [ekono mia] 7IRTSCHAFT 4 %CUADOR [ek§a >or] %CUADOR 2 ECUATOGUINEANO m [ek§atogine ano] ¯QUATORIALGUINEANER 2 ECUADORIANO A [ek§ato r0ano] ECUADORIANISCH 2 EDAD w [e >a(>)] !LTER 4 EH [e] ËH 6 ÏL [El] ER 1 EL PRIMERO QUE [el pri mero ke] DER %RSTE DER 3 %L 2ASTRO [el rrastro] -ADRIDER &LOHMARKT 8 ELECTRICIDAD w [elEktriTi >a(>)] 3TROM %LEKTRIZITËT 15 ELEGANTE [ele Óante] ELEGANT 16 ELLA [ eùa] SIE 1 ELLAS [ eùas] SIE WEIBL 1 ELLOS [ eùos] SIE MËNNL 1 EMOCIONANTE [emoT0o nante] BEWEGEND 11 EMPEZAR [empe Tar] ANFANGEN 7 EMPRESA w [em presa] &IRMA 19 EN [en] IN AN AUF 1 EN AQUELLA ÏPOCA [en a keùa epoka] DAMALS 15 EN AUTOBÞS [en a§to <us] MIT DEM "US 7 EN CASA [en kasa] ZU (AUSE 1 EN CASO DE [en kaso >e] IM &ALLE VON FALLS WENN 19 EN COCHE [en kOtSe] MIT DEM !UTO 7 EN DIRECTO [en di rEkto] LIVE -USIK 9 EN ESCABECHE [en eska <EtSe] MARINIERT 12 EN FORMA [en fOrma] IN &ORM 11 ENCANTADO A [eÎkan ta>o] SEHR ERFREUT 1 ENCANTAR [eÎkan tar] SEHR GUT GEFALLEN 9 ENCENDER [enTen dEr] ANSCHALTEN 17 ENCHUFE m [en tSufe] 3TECKDOSE u"EZIEHUNGENv 19 ENCIERRO m [en T0Erro] TRADITIONELLES 3TIERTREIBEN 14 ENCUESTA w [eÎ k§esta] 5MFRAGE 7 ENCUESTADOR m [eÎk§esta >Or] )NTERVIEWER 7 ENERO m [e nero] *ANUAR 10
trescientos treinta y siete
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Glossar ENFADARSE [emfa >arse] SICH ËRGERN 18 ENFERMO A [em fErmo] KRANK 13 ENFRENTE [em frente] GEGENàBER 8 ENSEGUIDA [ense Ói>a] GLEICH SOFORT 16 ENTENDER [enten dEr] VERSTEHEN 8 ENTIERRO m [en t0Erro] "EGRËBNIS 6 ENTONCES [en tOnTes] DANN 4 ENTRADA w [en tra>a] %INTRITT %INGANG 6 ENTRAR [en trar] HINEINGEHEN EINTRETEN 6 ENTRE [ entre] UNTER ZWISCHEN 8 ENTREVISTA w [entre a>] DAS STIMMT 2 ESA NOCHE [ esa notSe] AN JENEM !BEND IN JENER .ACHT 5 ESCRIBIR [eskri
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trescientos treinta y ocho
ESPECIALIDAD w [espeT0ali >a(>)] 3PEZIALITËT 3 ESPECTÉCULO m [espek takulo] 6ERANSTALTUNG !UFFàHRUNG 9 ESPECTÉCULO DE TERROR m [espEk takulo >e te rrOr] 3CHRECKENS 3PEKTAKEL 3 ESPERAR [espe rar] WARTEN HOFFEN 8 ESPÓRITU m [es piritu] 'EIST 3 ESQUIAR [es kßar] 3KI FAHREN 7 ESTABILIZAR [estao Ti o] 3EHR GEEHRTER !NREDE IM "RIEF 20 ESTØMAGO m [es tomaÓo] -AGEN 13 %STONIA [es tonßa] %STLAND 2 ESTONIO [es tonßo] %STISCH 2 z%STOY BIEN [es toß <ßen] 3EHE ICH NICHT GUT AUS 6 ESTRECHO A [es tretSo] ENG 16 ESTRÏS m [es tres] 3TRESS 13 ESTUDIANTE m/w [estu >0ante] 3TUDENTIN 4 ESTUDIAR [estu >0ar] LERNEN STUDIEREN 2 ETAPA w [e tapa] %TAPPE 18 %UROPA [e§ ropa] %UROPA 2 EUROPEO m [e§ro peo] %UROPËER 2 EVITAR [e
Glossar EXTRAORDINARIO A [estraOr>i nar0o] AUER GEWÚHNLICH 20 F FÉBRICA w [ faa(>)] 'LàCK 'LàCKLICH SEIN 20 FELICIDADES [feliTi >a>es] ALLES 'UTE HERZ LICHEN 'LàCKWUNSCH 12 FELIZ [fe liT] GLàCKLICH 10 _&ELIZ CUMPLEA×OS [fe liT kumple a®os] !LLES 'UTE ZUM 'EBURTSTAG 10 FEMENINO A [feme nino] WEIBLICH 11 FEO A [ feo] HËSSLICH 18 FESTIVAL m [festi
FOOTING m [ futin] *OGGING 7 FORMA w [ fOrma] &ORM 12 FORMACIØN PROFESIONAL &0 w [fOrma Tßon profesßo nal] "ERUFSAUSBILDUNG 19 FORMULARIO m [fOrmu lar0o] &ORMULAR 13 FOTOGRÉFICO A [foto Órafiko] &OTO 18 FOTØGRAFO m [fo toÓrafo] &OTOGRAF 10 FRANCÏS [fran Tes] &RANZÚSISCH 2 &RANCIA [ franT0a] &RANKREICH 2 FRECUENCIA w [fre k§enT0a] (ËUFIGKEIT 7 FRESA w [ frEsa] %RDBEERE 5 FRESCO A [ fresko] FRISCH 11 FRIGORÓFICO m [friÓo rifiko] +àHLSCHRANK 17 FRÓO A [ frio] KALT 13 FRUSTRANTE [frus trante] FRUSTRIEREND 18 FRUTA w [ fruta] /BST 5 FUERTE [ f§Erte] STARK 13 FUMAR [fu mar] RAUCHEN 15 FÞTBOL m [ fute arte] 'EMËLDE GALERIE 8 'ALICIA [ga liT0a] 'ALICIEN 2EGION IM .ORD WESTEN 3PANIENS 12 GALLEGO A [ga ùeÓo] GALICISCH 12 GALLINA w [ga ùina] (UHN 15 GAMBA w [ gamba] 'ARNELE 17 GANAR [ga nar] GEWINNEN VERDIENEN 1 GARGANTA w [gar Óanta] +EHLE (ALS 13 GASTRONØMICO A [gastro nomiko] GASTRONO MISCH 3 GATO m [ gato] +ATZE 11 GENEROSO A [xene rOso] GROZàGIG 10 GENIAL [xe n0al] GENIAL TOLL 1 GENTE w [ xente] ,EUTE -ENSCHEN 9 GEOGRAFÓA w [xeoÓra fia] 'EOGRAFIE 4 GERMANÓSTICA w [xerma nistika] 'ERMANISTIK 4 GIGANTE [xi Óante] RIESIG GIGANTISCH 1 GIMNASIA w [xim nas0a] 'YMNASTIK 12 GIMNASIO m [xim nas0o] &ITNESSSTUDIO 4 GIRAR [xi rar] ABBIEGEN 8 GLOBO m [ glo
trescientos treinta y nueve
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Glossar GOL m [gol] 4OR &UBALL 1 GORDO A [ gOr>o] DICK 4 GORRA GORRO w/m [ gOrra] -àTZE 13 GOTA w [ gota] 4ROPFEN 13 GRACIAS [ graT0as] DANKE 1 GRACIAS A USTED [ graT0as a us te(>)] ICH DANKE )HNEN 5 GRACIOSO [gra T0Oso] LUSTIG 10 GRACIOSO A [gra TßOso] WITZIG 10 GRAN ALMACÏN m [gran alma Ten] +AUFHAUS 16 GRAN GRANDE [gran, grande] GRO 3 GRATIS [ gratis] GRATIS 17 GRAVE [ gra<e] SCHLIMM SCHWERWIEGEND 14 'RECIA [ greT0a] 'RIECHENLAND 2 GRIEGO [ gr0eÓo] 'RIECHISCH 2 GRIPE w [ gripe] 'RIPPE 13 GRIS [gris] GRAU 6 GRITAR [gri tar] SCHREIEN 17 GRS GRAMOS [ gramos] 'RAMM 5 GUAPO A [ g§apo] HàBSCH 4 GUARDAR [g§ar >ar] BEREITHALTEN AUFBEWAHREN 13 GUARDARROPA m [g§arda rrOpa] 'ARDEROBE 9 GUERRA w [ gErra] +RIEG 1 GUÓA w [ gia] &àHRER 3 'UINEA %CUATORIAL [gi nea ec§ato rßal] ¯QUATORIALGUINEA 1 GUITARRA w [gi tarra] 'ITARRE 1 GUSTAR [gus tar] GEFALLEN SCHMECKEN 9 GUSTO m [ gusto] 'ESCHMACK 1 H HABER [a <Er] HABEN (ILFSVERB 10 HABITACIØN w [ao] 6ERLETZTER 6ERLETZTE 14
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trescientos cuarenta
HERMANO HERMANA m/w [Er mano] "RUDER 3CHWESTER 15 HERMANOS m/Pl [Er manos] 'ESCHWISTER 15 HERMOSO A [Er moso] SCHÚN HàBSCH 18 HIJO HIJA m/w [ ixo] 3OHN 4OCHTER 11 HIJOS m/Pl [ ixos] +INDER EIGENE 11 HOLA [ ola] HALLO 1 HOLANDÏS [olan des] HOLLËNDISCH 3 HOMBRE m [ Ombre] -ANN -ENSCH 2 HORA w [ Ora] 3TUNDE 5HRZEIT 6 HORA EXTRA w [ Ora egstra] ÄBERSTUNDE 19 HORARIO m [o rar0o] 5HRZEIT &AHRPLAN 9 HORARIO m [o rar0o] !RBEITSZEIT 4 HORARIO DE NOCHE m [o rar0o >e nOtSe] !BENDKURSE WÚRTL !BEND 3TUNDENPLAN 4 HORAS EXTRA w/Pl [ Oras egstra] ÄBER STUNDEN 19 HORRIBLE [O rriea] )DEE 3 IDIOMA m [i >0oma] 3PRACHE 2 IGUAL [i Ó§al] GLEICH EGAL 10 IGUALMENTE [iÓ§al mente] EBENFALLS 1 IMAGINARSE [imaxi narse] SICH VORSTELLEN 15 IMITAR [imi tar] IMITIEREN NACHAHMEN 17 IMPAR [im par] UNGERADE 3INGLE 9 IMPORTANTE [impOr tante] WICHTIG 11 IMPROVISAR [improo] UNBEFRISTET 20 INFANCIA w [im fanT0a] +INDHEIT 15 INFORMACIØN w [imfOrma T0On] )NFORMATION 1 INFORMADO A [imfOr ma>o] INFORMIERT 20 INFORMÉTICO A [imfOr matiko] )NFOR MATIKERIN 4 INGENIERO m [iÎxe n0ero] )NGENIEURIN 4 )NGLATERRA [iÎgla tErra] %NGLAND 2 INGLÏS (m) [iÎ gles] %NGLISCH %NGLËNDER 2
Glossar INNECESARIO A [inneTe sar0o] UNNÚTIG 18 INNUMERABLE [innume raao] 'AST 12 INVITAR [imbi tar] EINLADEN 9 IR A [ir a] GEHEN FAHREN NACH 7 IR A TOMAR ALGO [ir a to mar algo] ETWAS TRINKEN GEHEN 7 IR AL CINE [ir al Tine] INS +INO GEHEN 7 IR BIEN [ir bßen] PASSEN RECHT SEIN 9 IR DE COMPRAS [ir de kompras] EINKAUFEN SHOPPEN GEHEN 8 )RLANDA [ir landa] )RLAND 2 IRSE [ irse] WEGGEHEN 20 ISLA w [ isla] )NSEL 15 )TALIA [i tal0a] )TALIEN 2 ITALIANO (m) [ita l0ano] )TALIENISCH )TALIENER 2 IZQUIERDO A [iT k0Er>o] LINKER S 17 J JAMØN m [xa mOn] 3CHINKEN 3 JAMØN SERRANO m [xa mOn se rrano] ROHER 3CHINKEN 4 JAMØN 9ORK m [xa mOn jork] GEKOCHTER 3CHINKEN 5 *APØN [xa pOn] *APAN 17 JARABE m [xa ra<e] (USTEN 3AFT 13 JEANS m/Pl/Lat [ dZinz] *EANS 16 JEFE m [ xefe] #HEF 19 JEREZ m [xe reT] 3HERRY 12 JERSEY m [xEr se(0)] 0ULLOVER 16 JORNADA COMPLETA w [xOr na>a kom pleta] 6OLLZEIT 10 JOVEN m [ xo<en] *UGENDLICHER 14 JOVEN [ xo<en] JUNG 10 JØVENES m/Pl [ xo<enes] *UGENDLICHE 14
JUDO m [ xu>o] *UDO 4 JUEGO m [ x§eÓo] 3PIEL 14 JUEVES m [ x§e<es] $ONNERSTAG 3 JUGAR [xu Óar] SPIELEN 11 JULIO m [ xul0o] *ULI 10 JUNIO m [ xun0o] *UNI 10 JUNTOS [ xuntos] ZUSAMMEN 3 K KILO m [ kilo] +ILO 4 KILOGRAMO KG [kilo Óramo] +ILOGRAMM 4 KILØMETRO m [ki lometro] +ILOMETER 18 L LA ORQUESTA w [Or kEsta] /RCHESTER 9 LADO m [ la>o] 3EITE 17 LAMENTAR [lamen tar] BEKLAGEN BEDAUERN 20 LANA w [ lana] 7OLLE 16 LARGO A [ larÓo] LANG 14 LATA w [ lata] $OSE 5 LE [le] IHM IHR )HNEN 6 LE SALUDA ATENTAMENTE [le sa lu>a atenta mente] MIT FREUNDLICHEN 'RàEN 20 LECHE w [ letSe] -ILCH 3 LECHE ENTERA w [ letSe en tera] 6OLLMILCH 5 LEER [le Er] LESEN 6 LENGUA w [ leÎg§a] 3PRACHE 1 LENGUA MATERNA w [ leÎg§a ma tErna] -UTTER SPRACHE 2 LEOTARDOS m/Pl [leo tar>os] 3TRUMPFHOSE 16 LES [les] IHNEN )HNEN 6 LETØN (m) [le tOn] ,ETTISCH ,ETTE 2 ,ETONIA [le tOnßa] ,ETTLAND 2 LEVANTARSE [lee kompras] %INKAUFSLISTE 5 LISTO A [ listo] FERTIG 6 LITRO m [ litro] ,ITER 5 ,ITUANIA [li t§anßa] ,ITAUEN 2 LITUANO (m) [li t§ano] ,ITAUISCH ,ITAUER 2 LLAMAR [ùa mar] ANRUFEN 7 LLAMARSE [ùa marse] HEIEN 2 LLEGAR [ùe Óar] KOMMEN ANKOMMEN 8
trescientos cuarenta y uno
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Glossar LLENO A [ ùeno] VOLL 12 LLEVAR [ùe <ar] TRAGEN AUCH +LEIDUNG MITNEHMEN 5 LO MISMO [lo mizmo] DASSELBE 17 LO LA [lo, la] IHN SIE 3IE 5 LOBO m [ loa>] 7OHNORT /RTSCHAFT 7 LOCO m loko] 6ERRàCKTER 3 LØGICO [ lOxiko] LOGISCH 14 LONGEVIDAD w [lOÎxea(>)] ,ANGLEBIGKEIT 15 LOS DOMINGOS [los do mingos] SONNTAGS 3 LOS FINES DE SEMANA [los fines de se mana] AN DEN 7OCHENENDEN 7 LOS LUNES [los lunes] MONTAGS 3 LOS LAS [los, las] SIE 3IE 5 LUGAR m [lu Óar] /RT 0LATZ 3TELLE 6 LUGAR DE RESIDENCIA m [lu Óar de resi denTßa] 7OHNORT 19 LUGAR DE TRABAJO m [lu Óar de tra re] -UTTER 11 -ADRID [ma >ri(>)] -ADRID 1 MAESTRO m [ma estro] 'RUNDSCHULLEHRER 4 MAÓS w [ma iT] -AIS 3 MAL [mal] SCHLECHT 2 MALARIA w [ma lar0a] -ALARIA 10 MALDITO A [mal dito] VERFLIXT VERDAMMT 18 MALETA w [ma leta] +OFFER 18 MALO [ malo] SCHLECHT BÚSE 3 -ALTA [ malta] -ALTA 2 MALTÏS (m) [mal tes] -ALTESISCH -ALTESER 2 MA×ANA w [ma ®ana] -ORGEN 8 MANCHEGO [man tSeÓo] AUS DER -ANCHA 2EGION SàDLICH VON -ADRID 12 MANDO A DISTANCIA m [ mando a dis tanTßa] &ERNBEDIENUNG 17 MANEJAR [manE xar] HANDHABEN BEDIENEN UMGEHEN KÚNNEN MIT 19 MANGA w [ maÎga] ¯RMEL 16 MANO w [ mano] (AND 17 MANTECA w/Lat [man teka] "UTTER "ACK &ETT 5 MANTEL m [man tel] 4ISCHDECKE 17
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trescientos cuarenta y dos
MANTEQUILLA w [mante kiùa] "UTTER 5 MANZANA w [man Tana] !PFEL 5 MÉQUINA w [ makina] -ASCHINE HIER 'ERËT 4 MAR m/w [ mar] -EER 6 MARAVILLOSO A [marao] %HEMANN 15 MARIONETA w [mar0o neta] -ARIONETTE 9 MARISCOS m/Pl [ma riskos] -EERESFRàCHTE 11 MÉRKETING m [ marketin] -ARKETING 19 MARMOTA w [mar mota] -URMELTIER 7 MARRØN [ma rrOn] BRAUN 6 MARTES m [ martes] $IENSTAG 3 -ARTES DE #ARNAVAL m [ martes de karna e] SPËTER 6 MÉS QUE [mas... ke] MEHR ALS 14 MAYO m [ majo] -AI 10 MAYOR [ma jor] (AUPTx 3 MAYOR [ma jor] DER DIE ËLTESTE 15 ME [me] MICH MIR 4 ME LALO LLEVO [me la/lo ùe0a] 3TRUMPF 14 MEDIA JORNADA w [ me>0a xor na>a] HALBTAGS 20 MEDICAMENTO m [me>ika mento] -EDI KAMENT 13 -EDICINA [me>i Tina] -EDIZIN 3TUDIENFACH 4 MÏDICO m [ me>iko] !RZT 1 MEDIO KILO [ me>0o kilo] EIN HALBES +ILO 5 MEDIODÓA m [me>0o >ia] -ITTAG 8 MEDITERRÉNEO A [me>itE rraneo] MEDITERRAN -ITTELMEER 1 MEJILLONES m/Pl [mexi ùOnes] -IESMUSCHELN 12 MEJOR [mE xOr] BESSER 6 MEJORAR [mExo rar] SICH BESSERN 20 MELØN m [me lOn] -ELONE 5 MEMORIA w [me mor0a] %RINNERUNG 'EDËCHTNIS 15
Glossar MENOR [me nOr] KLEINER JàNGER 16 MENOS [ menos] WENIGER 14 MENOS MAL [ menos mal] 'OTT SEI $ANK 14 MENÞ m [me nu] -ENà 3PEISEKARTE 3 MERCADILLO m [merka >iùo] &LOHMARKT 8 MES m [mes] -ONAT 7 MESA m [ mesa] 4ISCH 17 METRO m [ metro] -ETER 1 METRO m [ metro] 5 "AHN 7 MI [mi] MEIN 6 MÓ [mi] MICH MIR 3 MIEDO m [ m0e>o] !NGST 12 MIEDO A LA ALTURA m [ m0e>o a la al tura] (ÚHENANGST 12 MIENTRAS [ m0entras] WËHREND 17 MIENTRAS QUE [ m0entras ke] SOLANGE 20 MIÏRCOLES m [ m0Erkoles] -ITTWOCH 3 MILES DE [ miles de] 4AUSENDE VON 14 MILLONES DE [mi ùOnes de] -ILLIONEN VON 2 MÓNIMO m [ minimo] -INIMUM 3 MINUTO m [mi nuto] -INUTE 1 MIRA [ mira] SCHAU 2 MIRAR [mi rar] ANSEHEN AN SCHAUEN 9 MISMO A [ mizmo] SELBST DER DIE DASSELBE 16, 20 MISTERIOSO A [miste r0oso] MYSTERIÚS GEHEIMNISVOLL 3 MOCHILA w [mo tSila] 2UCKSACK 13 MODERACIØN w [mo>era T0On] -ËIGUNG 15 MODERNO A [mo >Erno] MODERN 8 MOJO m/(kanarisch) [ mOxo] 3OE 12 MOLESTAR [moles tar] STÚREN 17 MOMENTITO m [momen tito] KLEINER -OMENT 7 MOMENTO m [mo mento] -OMENT 2 MONTØN m [mOn tOn] (AUFEN 5 MONUMENTO m [monu mento] 3EHENS WàRDIGKEIT 8 MORIR [mo rir] STERBEN 14 MOSAICO m [mo sa0ko] -OSAIK 12 MOSTRAR [mOs trar] ZEIGEN 14 MOTO w [ moto] -OTORRAD 7 MOVERSE [mo <Erse] SICH BEWEGEN 7 MØVIL m [ mo
MUERTO m [ m§Erto] 4OTER 14 _MUÏVETE [ m§E<ete] BEWEG DICH 4 MUJER w [mu xEr] &RAU 4 MUNDO m [ mundo] 7ELT 9 MUSEO m [mu seo] -USEUM 8 -USEO DE #ERA m [mu seo >e Tera] 7ACHS FIGUREN +ABINETT 8 MÞSICA w [ musika] -USIK 3 MÞSICO m [ musiko] -USIKER 10 MUSQUETERO m [muske tero] -USKETIER 12 MUY [m§i] SEHR 3 MUY BIEN [m§i <ßen] SEHR GUT 1 N NACER [na TEr] GEBOREN WERDEN 15 NADA [ na>a] NICHTS hier: GAR NICHT 7 NADA LØGICO [ na>a lOxiko] àBERHAUPT NICHT LOGISCH 14 NADA MÉS [ na>a mas] NICHTS MEHR 5 NADAR [na >ar] SCHWIMMEN 7 NADIE [ na>0e] NIEMAND 14 NARANJA w [na raÎxa] /RANGE 5 NECESARIO A [neTe sar0o] NÚTIG NOTWENDIG 19 NECESITAR [neTesi tar] BRAUCHEN 4 NEERLANDÏS [neErlan des] NIEDERLËNDISCH 2 NEGRO A [ neÓro] SCHWARZ 5 NERVIO m [nEr <0o] .ERV 11 NERVIOSO A [nEr <0oso] NERVÚS 13 NIETA w [ n0eta] %NKELTOCHTER 15 NIETO m [ n0eto] %NKELSOHN 15 NI×A w [ ni®a] -ËDCHEN 9 NINGUNO A [niÎ guno] KEINE 6 NI×O m [ ni®o] +IND *UNGE 9 NIVEL m [ni <El] .IVEAU %BENE 19 zNO [no] NICHT WAHR 3 NO [no] NEIN 1 NO NÞMERO [ numero] .UMMER 4 NO SÏ QUÏ PONERME [nO sE kE po nErme] ICH WEI NICHT WAS ICH ANZIEHEN SOLL 6 NO SIRVE [no sir<e] NàTZT NICHTS 11 NO TE PONGAS ASÓ [no te pOngas a si] SEI DOCH NICHT SO 20 NO NI [no... ni] WEDER NOCH 15 NOCTURNO A [nOk turno] .ACHT NËCHTLICH 8 NOMBRE m [ nOmbre] .AME 4 NORMAL [nOr mal] NORMAL 17 NORMALMENTE [nOrmal mEnte] NORMALERWEISE 2 NORTE m [ nOrte] .ORDEN 18
trescientos cuarenta y tres
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Glossar NOS [ nOs] UNS 2 NOSOTRAS [no sotras] WIR weibl. 1 NOSOTROS [no sotros] WIR männl. 1 NOTICIA w [no tiTßa] .ACHRICHT 14 NOVENO A [no <eno] NEUNTER 3 NOVENTA [no <enta] NEUNZIG 4 NOVIA w [ no<0a] FESTE &REUNDIN 11 NOVIEMBRE m [no <0embre] .OVEMBER 10 NOVIO m [ no<0o] FESTER &REUND 12 NOVIOS m/Pl [ no<0os] FESTES 0AAR 6ERLOBTE 15 NUESTRO A [ n§estro] UNSERE 10 .UEVA 9ORK [ n§ee te atro] 4HEATER STàCK 9 OCHENTA [o tSEnta] ACHTZIG 4 OCHO [ otSo] ACHT 1 OCTAVO A [Ok taos] /HREN 13 OÓR [o ir] HÚREN 15 OJALÉ [Oxa la] HOFFENTLICH 20 OLIVA w [o liar] VERGESSEN 11 ONCE [ OnTe] ELF 2 OPINAR [opi nar] MEINEN DER -EINUNG SEIN 11 OPINIØN w [opi nßOn] -EINUNG 11 ORDENADOR m [Or>ena >Or] #OMPUTER 2ECHNER 19 OREJA w [O rExa] /HR 12 ORGANIZADOR m [organiTa >Or] /RGANISATOR 14 ORIGINAL [orixi nal] ORIGINELL 3 ORQUESTA w [Or kesta] /RCHESTER "AND 9 OS [Os] EUCH 2 OSO m [ oso] "ËR 18
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trescientos cuarenta y cuatro
_OTRA [ Otra] :UGABE 9 OTRA CERVEZA [ Otra Ter <eTa] NOCH EIN "IER 5 OTRA COSA [ Otra kOsa] ETWAS ANDERES 6 OTRO DÓA m [ Otro >ia] NEULICH 14 OTRO DÓA SERÉ [ Otro >ia sE ra] EIN ANDERES -AL VIELLEICHT 12 OTRO A [ Otro] EINE ANDERER S 3 OVEJA w [o <Exa] 3CHAF 15 OYE OÓR [ Oje] HÚR MAL 6 P PADRES m/Pl [ pa>res] %LTERN 6ËTER 15 PAELLA w [pa eùa] SPAN 2EISGERICHT 1 PAGAR [pa Óar] BE ZAHLEN 5 PAÓS m [pa is] ,AND 17 0AÓS VASCO m [pa is basko] "ASKENLAND 12 PAISAJE m [pa0 saxe] ,ANDSCHAFT 12 0AÓSES "AJOS m/Pl [pa 0ses bajos] .IEDERLANDE 2 PÉJARO m [ paxaro] 6OGEL 11 PAN m [pan] "ROT 5 PAN CON TOMATE m [pan kon to mate] "ROT MIT 4OMATEN 12 PAN INTEGRAL m [pan inte gral] 6OLLKORNBROT 5 PAN NEGRO m [pan negro] 3CHWARZBROT 5 PANTALONES m/Pl [panta lOnes] (OSE 6 PANZA [ panTa] "AUCH 7ANST 4 PAPAS ARRUGADAS w/Pl [ papas arru ga>as] 3ALZKARTOFFELN KANARISCH 12 PAPEL m [pa pEl] 0APIER 2OLLE 3CHAUSPIELER 16 PAQUETE m [pa kete] 0ACKUNG 0ËCKCHEN 5 PAR m [par] 0AAR Z" 3CHUHE 3TRàMPFE 16 PARA [ para] FàR UM ZU 2 PARA QUE [ para ke] DAMIT 20 PARCHÓS m [par tSis] -ENSCH ËRGERE $ICH NICHT 3PIEL 11 PARECER [pare TEr] ËHNELN AUSSEHEN WIE 6 PARECER ME PARECE [pare TEr (me pa rETe)] SCHEINEN MIR SCHEINT 9 PARO m [ paro] !RBEITSLOSIGKEIT 19 PARQUE DE ATRACCIONES m [ parke >e atrak TßOnes] &REIZEITPARK 8 PARRILLA w [pa rriùa] 'RILL 3 PARTE w [ parte] 4EIL 18 PARTIDA w [par ti>a] 0ARTIE 3PIEL 11 PARTIDA w [par ti>a] !BFAHRT !BFLUG 13 _PASAD [pa sa(>)] KOMMT HEREIN 1 PASADO MA×ANA [pa sa>o ma ®ana] àBER MORGEN 14
Glossar PASADO A [pa sa>o] VERGANGEN 14 PASAR [pa sar] DURCH GEHEN 13 PASTILLA w [pas tiùa] 4ABLETTE 13 PASTOR m [pas tOr] (IRTE 15 PATATA w [pa tata] +ARTOFFEL 5 PATATAS FRITAS w/Pl [pa tatas fritas] +ARTOFFEL CHIPS 17 PATIO m [ pat0o] )NNENHOF 12 PAUSA w [ pa§sa] 0AUSE 9 PEDIR [pe >ir] BITTEN 8 PELÓCULA w [pe likula] &ILM 8 PELIGROSO A [peli Óroso] GEFËHRLICH 14 PELIRROJO A [peli rrOxo] ROTHAARIG 10 PELO m [ pelo] (AAR (AARE 10 PELOTA w [pe lOta] "ALL 7 PELUQUERO A [pelu kEro] &RISEURIN 4 PENSAR EN [pen sar en] DENKEN AN 11 PENSARSE [pen sarse] DARàBER NACHDENKEN 20 PENSIØN w [pen s0On] 0ENSION 2ENTE 20 PEOR [pe Or] SCHLECHTER 11 PEPINO m [pe pino] 'URKE 5 PEQUE×O A [pe ke®o] KLEIN 15 PERA w [ pEra] "IRNE 5 PERDER [pEr >Er] VERLIEREN VERPASSEN 14 PERDER DE VISTA [pEr >Er de On] %NTSCHULDIGUNG 3 0ERDONA [pEr >Ona] %NTSCHULDIGE 3 PERDONE PERDONAR [pEr >One (pEr>o nar)] ENTSCHULDIGEN 3IE 3 PEREGRINO m [pEre Órino] 0ILGER 18 PERFECTO A [pEr fEkto] PERFEKT 16 PERIØDICO m [pe r0o>iko] :EITUNG 1 PERIODISTA m/w [perßo >ista] *OURNALISTIN 4 PERMANECER [pErmane TEr] BLEIBEN 8 PERMITIR [pErmi tir] ERLAUBEN 20 PERO [ pero] ABER 2 PERRO m [ pErro] (UND 10 PERSONA w [pEr sona] 0ERSON -ENSCH 2 PERSONAL [pErso nal] PERSÚNLICH 7 PERSONAL m [pErso nal] 0ERSONAL 19 PESADO A [pe sa>o] SCHWER 'EWICHT 18 PESO m [ peso] 'EWICHT 4 PIE m [p0e] &U 13 PIEL w [p0El] (AUT ,EDER 16 PIJAMA m [pi xama] 0YJAMA 16 PILOTO m [pi loto] 0ILOT 13
PIMIENTA w [pi m0enta] 0FEFFER 17 PIMIENTO m [pi mßEnto] 0APRIKA 5 PINCHO m [ pintSo] (ËPPCHEN 4APA AUCH &LEISCH 3PIECHEN 12 PINGàINO m [piÎ g§ino] 0INGUIN 1 0INOCHO [pi nOtSo] 0INOCCHIO 9 PIROPO m [pi ropo] +OMPLIMENT 10 PLANTA w [ planta] 0FLANZE 11 PLATA w [ plata] 3ILBER 'ELD 11 PLÉTANO m [ platano] "ANANE 5 PLATO m [ plato] 4ELLER 17 PLAYA w [ plaja] 3TRAND 1 PLAZA w [ plaTa] 0LATZ 3 PLAZA DE TOROS w [ plaT >e toros] 3TIERKAMPF ARENA 14 0LAZA -AYOR w [ plaTa ma jOr] 0LATZ IM :ENTRUM -ADRIDS 8 POBRE [ poe mi] ICH ¯RMSTER 14 POCO [ poko] WENIG SELTEN 3 PODER [po >Er] KÚNNEN 5 POLACO (m) [po lako] 0OLNISCH 0OLE 17 POLICÓA w [poli Tia] 0OLIZEI 3 POLLO m [ pOùo] (àHNCHEN 5 0OLONIA [po lOnßa] 0OLEN 2 POMADA w [po ma>a] 3ALBE 13 PONER [po nEr] SETZEN STELLEN hier: ZEIGEN 9 PONER EN FUNCIONAMIENTO [po nEr en funTßonamßEnto] IN 'ANG BRINGEN 20 PONERSE [po nErse] SICH ETW ANZIEHEN 6 POQUITO [po kito] EIN BISSCHEN 3 POR [pOr] DURCH WEGEN 8 POR CIENTO m [por Tßento] 0ROZENT 2 POR DESGRACIA [pOr des graTßa] LEIDER 20 POR EJEMPLO PEJ [pOr e xEmplo] ZUM "EISPIEL Z" 6 POR ESO [pOr eso] DESHALB DESWEGEN 20 POR FAVOR [pOr fa e] NACHMITTAGS ABENDS 7 POR LAS TARDES [pOr las tar>es] NACHMITTAGS JEDEN .ACHMITTAG 7 POR ÞLTIMO [pOr ultimo] ZULETZT ALS ,ETZTES 15 PORQUE [ pOrke] WEIL 3 zPOR QUÏ [por ke] WARUM 3
trescientos cuarenta y cinco
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Glossar 0ORTUGAL [pOrtu Óal] 0ORTUGAL 2 PORTUGUÏS [pOrtu Óes] 0ORTUGIESISCH 2 POSIBLE [po sie tra
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trescientos cuarenta y seis
PULPO m [ pulpo] +RAKE 12 PUNTO DE VISTA m [ punto >e e sEa] 7AS WàNSCHEN 3IE 5 _1UÏ HORROR [ke O rror] $AS IST JA GRËSSLICH 6 _1UE LES VAYA BIEN [ke les baja <ßen] !LLES 'UTE !BSCHIED 1 _1UÏ MIEDO [ke mße>o] $U HAST MIR VIELLEICHT !NGST GEMACHT 6 _1UÏ NERVIOS [ke nEr<ßos] 7IE AUFREGEND 11 zQUÏ PASA [ke pasa] WAS IST LOS 5 z1UÏ PONE AQUÓ [ke pOne a ki] 7AS STEHT HIER 8 zQUÏ QUERÓA [ke ke ria] WAS HËTTEN 3IE GERN 5 _1UE SE MEJORE [ke se me xOre] 'UTE "ESSERUNG 13 z1UÏ TAL [ke tal] 7IE GEHTS 7IE WAR x 1 _QUE TE DIVIERTAS [ke te di <ßErtas] VIEL 3PA 20 _1UÏ TONTO SOY [ke tonto soß] )CH BIN VIELLEICHT DOOF 2 QUEDAR [ke >ar] SICH VERABREDEN SICH TREFFEN STEHEN +LEIDUNG GUT PASSEN 9 QUEDAR BIENMAL [ke >ar bßEn/mal] GUTSCHLECHT STEHENPASSEN 6 QUEDARSE [ke >arse] BLEIBEN 11 QUERER [ke rEr] WOLLEN MÚGEN 5 QUERÓA x [ke ria] ICH HËTTE GERN 5 QUERIDO A [ke ri>o] LIEBER !NREDE IM "RIEF 20 QUESO m [ keso] +ËSE 3 QUESO -ANCHEGO m [ keso man tSEgo] -ANCHEGO +ËSE 5 zQUIÏN [ kßen] WER 5 QUÓMICA w [ kimika] #HEMIE 4 QUINCE [ kinTe] FàNFZEHN 2 QUINTO A [ kinto] FàNFTER 3 QUISIERA [ki sßera] )CH HËTTE GERN x 5 QUIZÉS [ki Ta(s)] VIELLEICHT 10
Glossar R RACIØN w [rra T0On] 0ORTION 12 RAQUETA w [rra kEta] 3CHLËGER 7 RARO A [ rraro] SELTSAM 20 RATA w [ rrata] 2ATTE 11 RATØN m [rra tOn] -AUS 11 RAZØN w [rra TOn] 'RUND 5RSACHE 7 RECOMENDAR [rrEkomen dar] EMPFEHLEN 9 RECORRER [rrEkO rrEr] ZURàCKLEGEN BEREISEN ERWANDERN 7 REFLEJARSE [rrEflE xarse] SICH WIDERSPIEGELN 12 REFORMAR [rrEfOr mar] RENOVIEREN 8 REFORMAS w/Pl [rrE fOrmas] 2ENOVIERUNGS ARBEITEN 8 REGALAR [rrEÓa lar] SCHENKEN 11 REGALO m [rrE Óalo] 'ESCHENK 12 REGLA w [ rrEÓla] 2EGEL 13 REGULAR [rrEÓu lar] ES GEHT SO !NTWORT AUF u7IE GEHTS v 2 REÓRSE [rrE irse] LACHEN 17 RELACIONADO A CON [rrelaT0o na>o kon] WAS ZU TUN HAT MIT 6 RELAJARSE [rrEla xarse] SICH ENTSPANNEN 13 RELLENAR [rrEùe nar] AUSFàLLEN 13 REMEDIO m [rrE me>0o] !BHILFE (EIL -ITTEL 19 REPETIR [rrEpe tir] WIEDERHOLEN 2 REPÞBLICA w [rrE puo] ERKËLTET 13 RESPETAR [rrespe tar] RESPEKTIEREN BEACHTEN 13 RESPONDER A [rrespOn dEr a] ANTWORTEN AUF 7 RESTAURANTE m [rresta§ rante] 2ESTAURANT 3 RESTO m [ rresto] 2EST 4 RETRASO m [rrE traso] 6ERSPËTUNG 17 2EY m [rrE0] +ÚNIG 10 RICO A [ rriko] LECKER 3PEISEN REICH 3 RI×ONERA w [rri®o nera] 'àRTELTASCHE 18 RI×ONES m/Pl [rri ®Ones] .IEREN 12 ROJO A [ rrOxo] ROT 6 ROPA w [ rrOpa] +LEIDUNG 13 ROPA INTERIOR w [ rrOpa intE rßOr] 5NTERWËSCHE 16 RUSO (m) [ rruso] 2USSISCH 2USSE 17 RUTA w [ rruta] 2OUTE 3TRECKE 18 S SÉBADO m [ sao] 3AMSTAG 3 SABER [sa <Er] KÚNNEN WISSEN 6
SACO DE DORMIR m [ sako >e >or mir] 3CHLAFSACK 18 SAGRADO A [sa Óra>o] HEILIG GEHEILIGT 3 SAL w [sal] 3ALZ 5 SALA DE ESPERA [ sala >e es pEra] 7ARTE ZIMMER 13 SALARIO m [sa lar0o] ,OHN 19 SALIDA w [sa li>a] !USGANG HIER !BFLUG 11 SALIDA DEL SOL w [sa li>a >el sol] 3ONNEN AUFGANG 13 SALIR [sa lir] AUSGEHEN HINAUSGEHEN 7 SALSA w [ salsa] 3OE LATEINAMERIKANISCHER 4ANZ 12 SALUD w [sa lu(>)] 'ESUNDHEIT 13 _3ALUD [sa lu>] 0ROST 2 SALUDAR [salu >ar] BE GRàEN 12 SALUDOS CORDIALES m/Pl [sa lu>os kOr >ßales] MIT FREUNDLICHEN 'RàEN "RIEF 20 3ANFERMINES m/Pl [sanfer mines] &ESTLICHKEI TEN ZU 3AN &ERMÓN !NFANG *ULI IN 0AMPLONA .AVARRA 14 SANGRE w [ saÎgre] "LUT 6 SARDINA w [sar >ina] 3ARDINE 17 SE [se] SICH 2 SÏ SABER [sE (sa <Er)] ICH WEI WISSEN 6 SÏP TIMO A m/w [ sE(p)timo] SIEBTER 3 SECCIØN w [sEÓ T0On] !BTEILUNG 16 SECRETO m [se kreto] 'EHEIMNIS 1 SEDA w [ se>a] 3EIDE 16 SEGUIR [se Óir] FORTFAHREN WEITERGEHEN 8 SEGUNDO [se Óundo] ZWEITENS 18 SEGUNDO A [se Óundo] DER ZWEITE 3 SEGURÓSIMO [seÓu risimo] GANZ SICHER 11 SEGURO A [se Óuro] SICHER 8 SEIS [sE0s] SECHS 1 SELECCIØN w [selEÓ T0On] !USWAHL 12 SELLO m [ seùo] "RIEFMARKE 5 SELVA w [ sElo] GETRENNT LEBEND 4 SEPTIEMBRE m [sep t0embre] 3EPTEMBER 10
trescientos cuarenta y siete
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Glossar SER [ser] SEIN 1 SERIE w [ sErße] 3ERIE 1 SERVILLETA w [sEro] VOR ALLEM 20 SOFÉ m [so fa] 3OFA 17 SOIS [ sO0s] IHR SEID 1 SOL m [sOl] 3ONNE 1 SOLER [sO lEr] ETWAS FàR GEWÚHNLICH TUN 7 SOLICITUD w [soliTi tu(>)] "EWERBUNG 19 SOLITARIO [sOli tar0o] EINSAM 11 SØLO [ solo] NUR 3 SOLO A [ solo] ALLEIN EINSAM 15 SOLTERO A [sol tEro] LEDIG UNVERHEIRATET 4 SOMOS [ sOmos] WIR SIND 1 SON [sOn] SIE 3IE SIND 1 SON EUROS [sOn... E§ros] DAS MACHT %URO 1 SONAR [so nar] KLINGELN 9 SONREÓR [sOnrrE ir] LËCHELN GRINSEN 16 SORPRENDER [sOrpren dEr] àBERRASCHEN ERSTAUNEN 20 SORPRESA w [sOr presa] ÄBERRASCHUNG 10 SOSTÏN m/Lat. [sOs ten] "( 16 SOY [sO0] ICH BIN 1 SU [su] SEINE IHR )HR )HRE 2
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trescientos cuarenta y ocho
SUBIR [su 0o >e desem plEo/>e paro] !RBEITSLOSENGELD 20 3UECIA [ s§eT0a] 3CHWEDEN 2 SUECO [ s§eko] 3CHWEDISCH 2 SUEGRO SUEGRA [ s§eÓro] 3CHWIEGERVATER 3CHWIEGERMUTTER 15 SUELDO m [ s§Eldo] 'EHALT 19 SUERTE w [ s§Erte] 'LàCK 10 SUFICIENTE [sufi T0ente] AUSREICHEND GENàGEND 13 SUFRIR [su frir] LEIDEN ERLEIDEN 14 SUJETADOR m [suxeta >Or] "( 16 SUJETAR [suxe tar] FESTHALTEN 12 SUPERAR [supe rar] àBERWINDEN 12 SUPONER [supo nEr] ANNEHMEN VERMUTEN 20 SUR m [sur] 3àDEN 1 SUS [sus] IHRE )HRE 10 T TABLA w [ tae tSoko late] 4AFEL 3CHOKOLADE 5 TACA×O A [ta ka®o] GEIZIG 10 TAL VEZ [tal <eT] VIELLEICHT 20 TALLA w [ taùa] +LEIDERGRÚE 16 TAMBIÏN [tam b0en] AUCH 1 TAMPOCO [tam poko] AUCH NICHT 10 TAN [tan] SO 4 TANTO COMO [ tan(to) komo] SO VIEL WIE 14 TANTO [ tanto] SO VIEL 17 TANTO COMO [ tan(to) komo] SOWOHL ALS AUCH 20 TAPA w [ tapa] !PPETIT (ËPPCHEN 4APA 3 TAPEO m [ta pEO] +NEIPENBUMMEL 8 TAQUILLA w [ta kiùa] +ASSE 9 TARDAR EN [tar >ar en] :EIT BRAUCHEN DAUERN 13 TARDE w [ tar>e] !BEND 7 TARDE [ tar>e] SPËT 7 TAXI m [ taÓsi] 4AXI 1 TAXISTA m/w [taÓ sista] 4AXIFAHRER IN 4 TE [te] DICH DIR 2 TÏ m [te] 4EE 3 TE LLAMO [te ùamo] ICH RUFE DICH AN 7 TEATRO m [te atro] 4HEATER 6 TECNOLOGÓA w [tEÓnolO xia] 4ECHNOLOGIE 19
Glossar TEJANOS m/Pl [tE xanos] *EANS 6 TELÏFONO m [te lefono] 4ELEFON 4 TELEVISIØN w [teleOr] 'ABEL 17 TENER [te nEr] HABEN 3 TENER PRISA [te nEr prisa] ES EILIG HABEN 7 TENER QUE [te nEr ke] MàSSEN 7 TENER A×OS [te nEr... a®os] *AHRE ALT SEIN 10 TE×IDO TE×IR [te ®i>o (te ®ir)] GEFËRBT FËRBEN 10 TE×IRSE [te ®irse] SICH FËRBEN 10 TENIS m [ tEnis] 4ENNIS 7 TERAPIA w [te rap0a] 4HERAPIE 12 TERCERO A m/w [tEr Tero] DRITTER 3 TERMINAR [tErmi nar] BEENDEN AUFHÚREN 13 TERRAZA w [tE rraTa] 4ERRASSE 3TRAENCAFÏ 14 TERREMOTO m [tErrE moto] %RDBEBEN 3 TIEMPO m [ t0empo] :EIT 7ETTER 9 TIEMPO PARCIAL m [ t0empo par Tßal] 4EILZEIT 20 TIENDA w [ t0enda] ,ADEN 'ESCHËFT 5 TIERRA w [ t0Erra] %RDE 11 TIFUS m [ tifus] 4YPHUS 10 TIMBRE w [ timbre] "RIEFMARKE 5 TÓMIDO A [ timi>o] SCHàCHTERN 10 TÓO TÓA m/w [ tio] /NKEL 4ANTE 15 TIPO m [ tipo] 4YP !RT 3ORTE 10 TIRAR [ti rar] ZIEHEN 12 TOCAR [to kar] SPIELEN )NSTRUMENT 16 TOCAR LA GUITARRA [tO kar la gi tarra] 'ITARRE SPIELEN 7 TODAS LAS REGIONES [ to>as las rE xßOnes] ALLE 2EGIONEN 3 TODAVÓA [to>a a o (lo)] ALLES WAS 6 TODO RECTO [to >o rrEkto] IMMER GERADEAUS 8 TODOS LOS DÓAS [to >os los dias] ALLE 4AGE JEDEN 4AG 7 TOMAR [to mar] NEHMEN TRINKEN 2 TOMATE m [tO mate] 4OMATE 5 TONO m [ tono] 4ON &ARBTON 16 TONTO A [ tOnto] DUMM BLÚD 2 TORERO m [to rero] 4ORERO 3TIERKËMPFER 14 TORO m [ toro] 3TIER 14 TOROS m/Pl [ toros] 3TIERKAMPF 14
TORTILLA w [tOr tiùa] 4ORTILLA +ARTOFFELOMELETT 17 TOS w [tOs] (USTEN 13 TRABAJADOR A [traOr] FLEIIG 3 TRABAJAR [traiT0o nal] TRADITIONELL 14 TRADUCIR [tra>u Tir] àBERSETZEN 15 TRAER [tra Er] HER BRINGEN 10 TRAJE m [ traxe] !NZUG 6 TRAJE DE BANO m/Lat. [ traxe >e baùo] "ADE ANZUG "ADEHOSE 16 TRANQUILIZANTE [trankili Tante] BERUHIGEND 13 TRANQUILO A [traÎ kilo] RUHIG 11 TRANSCURRIR [transku rrir] VERLAUFEN ABLAUFEN 14 TRANSPORTE PÞBLICO m [trans pOrte pu
trescientos cuarenta y nueve
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Glossar UN POQUITO [um po kito] EIN BISSCHEN 13 UN SALUDO CORDIAL m [un kor >ßal sa lu>o] MIT FREUNDLICHEN 'RàEN "RIEF 20 UN UNA [un] EIN EINE 1 ÞNICO [ uniko] DAS %INZIGE 12 5NIØN %UROPEA 5% w [u n0On E§rO pEa] %UROPËISCHE 5NION %5 2 UNIVERSIDAD w [uni<Ersi >a(>)] 5NIVERSITËT 7 UNIVERSITARIO A [uni<Ersi tarßo] 5NIVERSITËTS 19 UNO [ uno] EINS 1 UNOS UNAS [ unos] EINIGE 3 USAR [u sar] BENUTZEN 10 USTED [us te(>)] 3IE 1 USTEDES Pl [us te(>)es] 3IE 1 USUARIO A [u s§ar0o] "ENUTZER !NWENDER 19 UTILIZAR [utili Tar] BENUTZEN 7 V VA IR [ba] FËHRT GEHEN FAHREN 7 VACA w [ baka] +UH 5 VACACIONES w/Pl [baka T0ones] &ERIEN 18 VALE [ bale] STIMMT OKAY EINVERSTANDEN 4 VALIENTE (m) [ba l0ente] -UTIGER MUTIG 3 VALOR m [ba lOr] -UT 7ERT 14 zVAMOS [ bamos] GEHEN WIR 1 VAQUEROS m/Pl [ba keros] *EANS 10 VARIAS VECES [ barßas <eTes] MEHRMALS ÚFTER 7 VARIEDAD w [bar0e >a(>)] 6IELFALT 3 VARIOS AS [ bar0os] MEHRERE 13 VASO m [ baso] 'LAS 17 _VAYA [ baja] VERFLIXT -ENSCH 8 VECINO m [be Tino] .ACHBAR 12 VEINTE [ bE0nte] ZWANZIG 2 VENDEDOR m [bende >Or] 6ERKËUFER 4 VENDER [ben dEr] VERKAUFEN 3 VENGA [ beÎga] NA KOMM SCHON 20 VENIR [be nir] KOMMEN 9 VER [bEr] SEHEN 8 VER LA TELE [ber la tEle] FERNSEHEN 7 VERANO m [be rano] 3OMMER 16 VERDAD w [bEr >a(>)] 7AHRHEIT 2 VERDE [ bEr>e] GRàN 6
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trescientos cincuenta
VERDURAS w/Pl [bEr >ura] 'EMàSESORTEN 15 VERGàENZA w [bEr Ó§enTa] 3CHANDE 4 VESTIDO m [bes ti>o] +LEID 6 VESTIRSE [bes tirse] SICH ANZIEHEN 6 VEZ 0L VECES w [beT, beTes] -AL 7 VIAJE m [ b0axe] 2EISE 1 VIDA w [ bi>a] ,EBEN 8 VÓDEO m [ bi>eo] 6IDEO 18 VIEJO A [ b0Exo] ALT 3 VIERNES m [ b0Ernes] &REITAG 3 VINAGRE m [bi naÓre] %SSIG 17 VINO m [ bino] 7EIN 3 VISITANTE m/w [bisi tante] "ESUCHERIN 14 VISITAR [bisi tar] BESUCHEN 20 VISTA w [ bista] !USSICHT "LICK 18 VIVIR [bi e na raÎxa] /RANGENSAFT 3
