Социология: Рабочая программа дисциплины для специальности 020400 ''Психология''

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ

Одобрено решением методического со- Программа составлена в соответствии с вета психолого-педагогического фа- государственным образовательным культета. стандартом высшего профессионального образования по специальности Декан факультета 020400 «Психология» Смолянинова О.Г.________________ «_____»_________________2003 г. УДК 161/162

Автор – составитель Ю.В.Грицков

СОЦИОЛОГИЯ Рабочая программа дисциплины для специальности 020400 «Психология» дневной формы обучения

Социология: Рабочая программа дисциплины. Красноярск: РИО КрасГУ, 2003. 10 с. (экспресс-издание)

Предназначена для студентов специальности 020400 «Психология» очной формы обучения.

© КрасГУ, 2003 © Ю.В.Грицков, 2003

Красноярск 2003

2

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель курса: ознакомить студентов с историей и современным состоянием мировой социологической мысли, сформировать необходимый словарный запас и представление об общесоциологической проблематике и основных методологических стратегиях, разрабатываемых современными социологическими школами и направлениями. Задачи курса: поскольку современные социологические исследования представляют собой быстроразвивающуюся и малоупорядоченную область науки, в которой отсутствуют признанные всем научным сообществом общетеоретические установки, в основу структуры курса положен исторический принцип организации учебного материала: сначала излагаются идеи классиков социологии Х1Х века, затем прослеживается их развитие в исследованиях крупнейших представителей основных направлений ХХ века (структурно-функционального, феноменологического, эмпирического, конфликтологического, психологического). Место курса в системе социогуманитарного образования: основополагающий курс, в котором рассматриваются проблемы теории социальной стратификации, социологии культуры, социологии религии, социологии отклоняющегося поведения. Особое внимание уделено методологическим проблемам разработки новых парадигм в обществознании. Требования к уровню освоения курса: в рамках курса предусматривается развитие у студентов навыков разработки методологических парадигм в обществознании, становлению понятийного аппарата социологии, в частности, понятий социального закона, социальной нормы, аномии, социального отклонения, социальных ценностей и идеалов, легитимности власти, социального института и др., имеющих непосредственное отношение к правоведению. ФОРМА КОНТРОЛЯ Зачет – 1 семестр. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Специфика социологии и её соотношение с другими отраслями обществознания: социальной философией, историей, политологией, правоведением экономикой и др. Основные функции социологии и её роль в современном обществе. 2. Возникновение социологии. (2 часа) Социальные и идейные предпосылки возникновения социологии. О. Конт: общие методологические установки ("социологизм"), "социальная статика" и "социальная динамика" (теория трёх стадий). Г. Спенсер: "биологизм" как методологическое направление, Индивид - клетка социального организма, основные идеи эволюционной теории. Сходство и различие взглядов Конта и Спенсера на социум и его эволюцию. Значение их идей для социологии ХХ века. 3. Социология марксизма. (2 часа) Основные методологические установки исторического материализма: диалектика конфликта в общественном бытии и общественном сознании, экономический детерминизм, принцип исторического прогресса, принцип партийности как синтез традиционного и нетрадиционного типов научности. Общество как система: базис и надстройка, социальная структура и государство, социология классов и классовой борьбы, теория социальных революций и смены общественно-экономических формаций. Человеческая деятельность и проблема отчуждения. Марксистская социология религии. 4. Социологические идеи Э. Дюркгейма. (2 часа) Социологический метод Дюркгейма и концепция социального факта. Специфика социальной реальности: понятия социальной нормы, социальной ценности, социальной причины и социальной функции. Общественное разделение труда и эволюция общества: механический органический типы социальной солидарности, репрессивное и реститутивное право, солидарность и проблема классовой борьбы. Проблема человека: нравственные ценности как высшие (духовные) социальные факты. Понятие аномии и проблема самоубийства. Сущность и социальные функции религии, противоречия между религиозной и научной моралью.

1. Социология, её место и роль в обществознании. (4 часа) Объект и предмет социологии. " Социальное" как исходное понятие социологических исследований. Основные термины для описания социальной реальности (социальная норма, социальный закон, социальная ценность, социальная группа, социальный институт, социальное действие, социальная структура). Структурные уровни социологического знания (фундаментальная и прикладная, теоретическая и эмпирическая социология, макро- и микроуровни социологических исследований, теории среднего уровня). Метод социологии, понятие социологической парадигмы.

Методологические установки: отнесение к ценности и понятие идеального типа. Понятие социального действия: субъективная мотивация и ориентация на другого, целерациональный, ценностно-рациональный, аффективный и традицион-

3

4

5. "Понимающая" социология М. Вебера. (2 часа)

ный виды социальной деятельности. Рационализация как главный вектор всемирно-исторического процесса. Социология власти: власть как социальный институт, понятие легитимных типов господства, проблема рационализации власти и бюрократия. Социология религии: религиозные ценности и поведение человека, рациональное начало в религии. Протестантский рационализм и его роль в становлении капитализма. 6. Социологическая мысль в России конца Х1Х - начала ХХ века. (2 часа) Серебряный век русской культуры: исторический фон и специфическиеособенности. Марксистское направление: Плеханов и Ленин о путях развития капитализма в России, о роли личности и народных масс в истории. Субъективистское направление. Н.К. Михайловский и П.Л. Лавров об историческом прогрессе, социальной кооперации и солидарности, о роли личности в истории. Психологическое направление. Л.И. Петражицкий и Н.И. Кареев о социальном поведении индивидов и коллективов. Социально-философские идеи С.Н. Булгакова и Н.А. Бердяева: критикапозитивистского направления и программа создания "апофатической" социологии. Интегральная социология П.А. Сорокина: особенности понимания предмета и метода социологии, концепции социального развития, стратификации и мобильности, социокультуры. 7. Психологическое направление и эмпирическая социология. (2 часа) Методологические установки психологического направления. психические процессы как основа процессов социальных. Ч. Кули: идея социальной психологии, понятие первичной (малой) и вторичной групп, теория "зеркального Я". Прагматические установки Чикагской школы. "Социальная экология" Парка И Э. Бёрджеса. Социология как социальная инженерия. Умеренный эмпиризм (П. Лазерсфельд). 8. Фрейдизм и неофрейдизм. (2 часа) Иррационалистическая ориентация в исследовании общества. З. Фрейд: социальные явления как трансформация (сублимация) бессознательных психических явлений, религия как коллективный невроз. Неофрейдиизм: типология социальных характеров и проект "здоровогообщества" Э.Фромма; "одномерный человек" Г. Маркузе; К. Хорни: самоотчуждение личности в культуре, невроз как иррациональный защитный механизм, великие неврозы нашего времени. 5

9. Структурный функционализм. (2 часа) "Системная" парадигма в социологии, её развитие в работах Т.Парсонса. Социальное действие и его структура. Роль как обобщённый стандарт действий индивида в социальной системе. Ожидание (нормативная экспектация) как элемент социальной структуры. Проблема выживания социальных систем: "системные реквизиты", самодостаточность и стабильность, идея гомеостазиса. Структурнофункциональный анализ и марксизм, их сходство и различие. Р. Мертон: поворот к теориям "среднего уровня"; методологическая роль понятий "функция" и "дисфункция"; функции явные и латентные; концепция "отклоняющегося поведения" - типы социальной адаптации. Делинквентное поведение и механизмы социального контроля. 10. Конфликтологическое направление. (2 часа) Взаимосвязь методологических установок структурно-функционального и конфликтологического подходов. Конфликтологическая парадигма: конфликт как сущность социальных процессов. Конфликт, интерес и ценность. Теория социальных конфликтов Р. Дарендорфа. Конфликт - движущая сила социального прогресса. Функциональная теория конфликтов Л. Козера: механизм развития конфликта, логика внутригруппового и межгруппового конфликтов, стабилизационная и интегративная функции социального конфликта. 11. Символический интеракционизм и феноменологический подход. (2 часа) Сущность коммуникационного подхода в социологии, противоположность психологического и коммуникационного редукционизма. Теория ролевого поведения Г. Мида: межличностные отношения как интеракции, символ и интерпретация, интерпретация и язык, личность как совокупность ролей. Психодраматический подход Д. Морено: мир человека как мир игры, основные понятия и законы (социогенетический, гравитации, насыщения, социодинамический) социометрии. Человеческая субъективность как исходный элемент социальной реальности. Феноменологическая структура жизненного мира человека. Социология повседневности А. Щюца: "я", "мы" и "другие", типы социального действия и типы понимания. Этнометодология Г. Гарфинкеля: проинцип единства субъекта и объекта описания, противопоставление обыденного и научного типов рациональности (типов суждений), правила "фоновых ожиданий". Феноменологическая социология и неомарксизм. 12. Неофункционализм. (2 часа) 6

Идейные истоки и методологические установки, переосмысление концепций структурного функционализма, неомарксизма, интеракционизма. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса: жизненный мир человека против институтов экономики и власти, способы социальной интеграции, культурный потенциал общества и мораль, прагматический и моральный дискурсы решения коллективных проблем модернизации общества. Системная теория Н. Лумана: сегментарный и стратифицированный типыобщества, функциональная дифференциация общества и культура, гетерогенность социальных групп как условие социального прогресса. 13. Социология постиндустриального развития. (2 часа) "Столкновение с будущим", футурологическая ориентация в социологии. Новые проблемы, новые интересы, новая идеология (реидеологизация). Д. Белл, З. Бжезинский, Д. Гэлбрейт о главных тенденциях социальнойэволюции в ХХ в. А. Тоффлер, Г. Маклуэн о компьютерно-информационной цивилизации. 14. Общество как функционирующая и развивающаяся система. (2 часа) Специфика социального бытия, понятие социальной реальности. Структура социальной системы, её элементы, подсистемы и связи. Функционирование социальных систем: закономерности и факторы влияния, понятия социализации, институализации, организации (формальной и неформальной) и контроля. Культура и социальная жизнь. Социальные изменения и социальное развитие, проблема построения теоретической модели развития и варианты её решения в современной социологии (конфликтологические, функционалистские). Понятия социальной эволюции и революции, прогресса и регресса, проблема объективных критериев прогресса. 15. Методология и методика социальных исследований. (2 часа) Структура и уровни социального исследования. Методологические парадигмы и их роль в построении социологических теорий. Социальное измерение и его способы. Понятия социологического эксперимента, биографического исследования, анализа документов, контент-анализа, выборки. Требования к составлению программы социологического исследования, его основные этапы.

7

16. Социальные процессы в России на пороге ХХ века. (2 часа) Общество "реального социализма" - специфика системы и логика крушения. Переходное общество: специфические черты и направление движения, особенности формирования капиталистическких отношений и правящей элиты. Социальный кризис, столкновение разнородных ценностно-нормативных систем, российские формы социальной аномии. Конфликты в политической, экономической и национально-этнической сферах. Перспективы преодоления кризиса. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Основная: 1. Социология (учебноепособие). - ред. Тадевосян, М., “Знание”, 1995. 2. Смелзер Н. Социология.- М., “Феникс”, 1994. 3. История социологии в Западной Европе и в США.- М., 1993 4. Современная западная социология. Словарь. М., 1990. 5. Современная зарубежная социология. М., 1993. 6. Капитонов Э.А. Социология ХХ века. Ростов-на-Дону, 1996. 7. Фролов С.С. Социология . М., 1994. 8. История социологии Х1Х - начала ХХ веков. М., “Наука”, 1994. 9 История социологии ХХ века. М., “Наука”, 1994. 10. Тексты по истории социологии Х1Х- ХХ веков . Хрестоматия. (1,2 т.) . М., “Наука”, 1994. 11. Социологическая мысль в России. - Л., 1976. Дополнительная: 1. Монсон П. Современная западная социология. С-П., 1992 2. Монсон П. Введение в социологию (Лодка на аллеях парка). М., “Весь мир”, 1995. 3. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. М., “Владос”, 1995. 4. Ядов В.А. Социологические исследования: методология программа, методы. М., 1987, 1995. 5. Ядов В.А. Предмет и метод социологических исследований. - М., 1987. 6. Ионин Л.Г. Социология культуры. - М., 1996. 7. США глазами американских социологов.- М., “Наука”, 1988. 9. Григорьев С.И. , Немировский В.Г. В поисках смысла жизни и справедливости: студенчество России на пороге ХХ1 века. - Барнаул-Красноярск, 1995. 10. Антология классической русской социологии. Тексты. М., 1995 11. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1993. 12. РадаевВ., Шкаратан О. Социальная стратификация. - М., “Наука”, 1995. 13. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. - М., 1991. 14. Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990. 15. Гайденко П. , Давыдов Ю. История и рациональность. М., 1991. 16. Патрушев А.И. Расколдованныймир М. Вебера. М., 1992. 17. Плеханов Г.В. Квопросу о роли личности в истории. Избр. филос. произв. 8

в 2-х томах. - т. 2. М., 1956. 18. Сорокин П. Система социологии. - М., 1993. 19. Сорокин П. Социологические теории современности. - М., 1992. 20. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество.- М., 1992. 21. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения. - Альманах THESIS. М., 1993, Т.1, вып.2. 22. Мертон Р. Социальная структура и анмия.- социологические исследования, 1992, № 2-4. 23. Дарендорф Р. Элементы теолрии социального конфликта. - Социс, 1994. № 5. 24. Современная американская социология.- М., 1994. 25. Адорно Т. Типы и синдромы. - Социологические исследования, 1993, №3. 26. Щюц А. Структура повседневного мышления. - Социологические исследования, 1988, № 2. 27. Бурдье П. Социология политики. - М., 1993. 28. Александер Д., Коломи П. Неофункционализм сегодня... Социологические исследования, 1992, № 10. 29. Коллинз Р. Социология: наука или антинаука? - алманах THESIS, 1994, Т.2, вып. 4. 30. Луман Н. Тавтология и парадокс в самоописаниях современного общества. СОЦИО- ЛОГОС, 1991. 31. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравтсвенность. - М., 1995. 32. Хабермас Ю. Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма. - Альманах THESIS, весна, 1993. 33. Блэк С. Паблик рилейшнз, что это такое? - М., 1990. 34. Бжезинский З. Большой провал, Агония коммунизма. - Квинтэссенция (филос. альманах), М., 1990. 35. Гэлбрейт Д. Новое индустриальноеобщество., М., 1969. 36. Гэлбрейт Д. Жизнь в наше время. - М., 1986. 37. Ракитов А.И. философия компьютерной революции. - М., 1991. 38. Нэсбитт Д., Эбурден Э. Что нас ждёт в 90-е годы.Мегатенденции. Год 2007.- М., 1992. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 1. 2. 3. 4.

Объект и предмет социологии. Понятие " социальное". Структурные уровни социологического знания. Проблема метода социологии, понятие социологической парадигмы. Проект социологии О.Конта: позитивный и субъективный метод, теория трех стадий. 5. Эволюционная парадигма Г. Спенсера: основные идеи и понятия. 6. Г.Спенсер и социал-дарвинистская школа. 7. Парадигма экономического детерминизма К. Маркса. Общество как система. 8. Концепция социального развития К. Маркса. 9. Феномен отчуждения в теории К. Маркса. 10. Марксистская социология религии. 9

11. Понятие социального факта у Э. Дюркгейма. 12. Понятия «норма», «ценности», «социальная причина» и «социальное следствие» у Э. Дюркгейма. 13. Понятие аномии и проблема самоубийства. 14. Концепция религии у Э. Дюркгейма. 15. М. Вебер: принцип отнесения к ценности и понятие идеального типа. 16. М. Вебер: социальное действие, его структура и типы. 17. Понятие рационализации и концепция исторического прогресса у М. Вебера. 18. М. Вебер: социология власти (власть как социальный институт, легитимные типы власти). 19. Социология религии М. Вебера. 20. Субъективное направление в русской социологии: Н. Михайловский, П. Лавров. 21. Психологическое направление в русской социологии (Н. Кареев, Л. Петражицкий). 22. Интегральная социология П.Сорокина. Концепция социального действия. 23. Концепция стратификации и социальной мобильности у П. Сорокина. 24. Чикагская школа социологии (Р. Парк, Э. Бёрджес, П. Лазерсфельд). 25. Социальная психология Ч. Кули. 26. Социологические идеи З. Фрейда: социальная реальность и бессознательное. 27. Неофрейдизм. Проект «здорового общества» Э. Фромма. «Одномерный человек» Г. Маркузе. К. Хорни: великие неврозы нашего времени. 28. Теория социального действия у Т. Парсонса. 29. Ролевая теория в структурном функционализме. 30. Структурно-функциональная модель общества Т. Парсонса. 31. Р. Мертон: поворот к теориям среднего уровня и теория отклоняющего поведения. 32. Функциональная теория конфликта. Л. Козер. 33. Теория социальных конфликтов Р. Дарендорфа. 34. Символический интеракционизм. Блумер. 35. Теория ролевого поведения Г. Мида. 36. Психодраматический подход Д. Морено. 37. "Социология повседневности" А. Щюца. 38. Этнометодология Г. Гарфинкеля. 39. Модерн как направление развития социологического знания. 40. Постмодерн как социологическое направление. 41. Социальные процессы в современной России.

10

СОЦИОЛОГИЯ

Составитель Грицков Юрий Викторович

Редактор И.А.Вейсиг Корректура автора

Подписано в печать 18.02.2003 Тиражируется на электронных носителях Заказ 268 Дата выхода 26.02.2003 Адрес в Internet: www.lan.krasu.ru/studies/editions.asp Отдел информационных ресурсов управления информатизации КрасГУ 660041 г. Красноярск, пр. Свободный, 79, ауд. 22-05, e-mail: [email protected]

Издательский центр Красноярского государственного университета 660041 г. Красноярск, пр. Свободный, 79, e-mail: [email protected]

11