Программа по русскому языку для иностранных студентов нефилологических специальностей ГУАП 0 уровня подготовки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ГУАП 0 УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ Срок обучения: от 1 до 4 месяцев

Санкт- Петербург 2004

1

Составитель: доцент к.ф.н. Андреева И. С.

Программа по русскому языку рассчитана на иностранных учащихся с 0 уровнем подготовки. Языком – посредником является английский язык.

©

ГОУ ВПО СПбГУАП, 2004

Подписано к печати 28.05.04. Формат 60х84 1\16 .Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ.л. 1,2.Уч.-изд.л. 1,5. Тираж экз. Заказ №

Редакционно-издательский отдел Отдел электронных публикаций и библиографии библиотеки Отдел оперативной полиграфии СПбГУАП 190000, Санкт-Петербург , ул. Б. Морская , 67

2

Цель программы – в короткий срок (от 1 до 4 месяцев) научить иностранных учащихся пользоваться русским языком в конкретной обстановке. Предполагается два направления использования русского языка: 1. Формирование коммуникативной компетенции учащихся в сфере повседневной жизни; 2. Формирование основ профессиональной компетенции учащихся в избранной области науки. Программа строится на основе традиционных разделов русского языка: фонетика и интонация, лексика, практическая грамматика (морфология и синтаксис). Разделы объединяют учебный материал в соответствующие модули, в то время как процесс обучения носит комплексный характер. В разговорной практике на каждом занятии используется материал всех разделов для обеспечения реальных коммуникативных задач. Программа является базой, в которой учитываются главные особенности русского языка, в первую очередь представляющие трудности при его изучении иностранными учащимися.

3

Содержание курса: 1. Фонетика и интонация Phonetics and intonation Вокализм. Vocalism. Гласные. Vowels. O - [О] – под ударением (under the stress) [а] – без ударения (without the stress) Е, Я - без ударения (without the stress) Консонатизм. Consonantism. Звонкие и глухие согласные Voice and voiceless consonants. Твердые и мягкие согласные Hard and soft consonants. Русский алфавит. Russian alphabet Ритмическая структура слова Rhythmical structure of the word Интонационные конструкции ИК–1, ИК–2, ИК–3, ИК–4, ИК–5 Construction of Russian intonation ИК – 1. Я – студент. I am… ИК – 2. Кто это? (Это мама). Who is it? ИК – 3. Он студент? (Да, он студент). (Is he a student?) ИК – 4. А машина? (Is machine…?) ИК – 5. Какой красивый город! (What a beautiful town!) 1. Да Нет 2. Спасибо Пожалуйста Здравствуйте! До свидания! Доброе утро! Добрый день! Добрый вечер! Привет! До завтра! Всего хорошего! Пока! 3. Как дела? Хорошо! Очень хорошо Нормально Ничего Так себе

Коммуникативный минимум. Yes No Thank you Please…You are welcome! How do you do! Good bye! Good morning! Good afternoon! Good evening! Hi! See you tomorrow! All the best! Bye! How are you? How are you doing? Good. Very good All right O`k So-so 4

Неплохо Not bad Плохо Bad Очень плохо! Very bad Ужасно! Awful 4. Извините Excuse me…Pardon Я не знаю I don`t know Я не понимаю I don`t understand Большое спасибо Thank you so much! 5. Сколько стоит? How much is it? Сколько это стоит? How much does it cost? Expensive (not expensive) Дорого (недорого) 6. Скажите, пожалуйста Tell me, please… Это вам This is for you Что вы хотите? What do you want? Я хочу… I want… (есть - to eat; пить - to drink) Лексические темы 1. Знакомство 2. Семья. О себе. 3. Страна, город (улица, транспорт) 4. 5. 7. 8. 9.

Acquaintance Family. About myself Country, city (street, transport) Почта, телеграф, телефон Post office, telegraph, Telephone Кафе, ресторан, магазины (покупки) Cafe, restaurant, store (shopping) Университет, группа University, a group Свободное время Free time Погода, здоровье Weather, health

5

2.Лексика Some Russian names 1. Некоторые русские имена Александр - Александра nick name Sasha, Shura Анна Аня Anya Иван Ваня Vanya 2. Магазин Мало Много Слишком мало Слишком много Поменьше Побольше Пара Один раз Много раз Еще раз Универсам Продукты Хлеб Булочная Кондитерская Мясо Рыба Овощи – фрукты 3. Ресторан, кафе Меню Счет, пожалуйста Что вы хотите заказать? Официант Порция Сдачи не надо Закуски Салаты Первые блюда Вторые блюда Десерты Напитки

Store, shop little a lot too little too much a little less a little more a pair one time many times one more time supermarket grocery bread bakery pastry shop butcher shop fish shop vegetable and fruit store Restaurant, сafe menu the check, please what would you like to order? waiter portion keep the change appetizers salads the first course the second course desserts drinks

4.Время Раньше Сейчас Потом После

Time before now later after 6

Сегодня Вчера Завтра Утром Днем Вечером Ночью 5. Месяцы Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

today yesterday tomorrow in the morning in the afternoon in the evening at night (когда?) В январе В феврале В марте В апреле В мае В июне В июле В августе В сентябре В октябре В ноябре В декабре

Months January February March April May June July August September October November December

6.Транспорт в России, в городе Transport Ехать; ездить на… To go by… Машине car Такси taxi Метро metro Автобусе bus Троллейбусе trolleybus Трамвае tram Поезде train 7.Даты. Какое сегодня число? Сегодня первое января 8. Дни недели Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота

Dates What is the date today? Today is the first of January Days of the week Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 7

Воскресенье

Monday

9. Цвета Черный Белый Красный Синий Желтый Зеленый Коричневый Серый Оранжевый Голубой Светлый Темный

Colors Black White Red Blue Yellow Green Brown Gray Orange Light blue Light Dark

10. Цветы. Роза Тюльпан Сирень Нарцисс Ромашка

Flowers. Rose Tulip Lilac Narcissus Camomile

8

3. Морфологический минимум Morphological minimum Имя существительное. Noun. 1. Род существительных. Gender of nouns. Мужской Masculine -€; -Ь; -Й Он: банк, секретарь, музей. Женский Feminine -А; -Я; -Ь Она: машина, сестра, Россия, дочь Средний Neuter -O; -Е Оно: фото, кафе 2. Склонение существительных мужского, среднего и женского рода в единственном числе. Declension of masculine, neuter and feminine in singular and plural. Именительный падеж. Nominative case – dictionary form, subject, title, plural. Сущест Муж. Род. вит. Noun. Mascul. Answ. Flecks.

-€; -Ь; -Й

Кто? Who?

cтудент, student, секретарь, secretary , музей museum

Что? What?

Винительный падеж

Сред. Род. Жен. Род. Neuter

Femin.

-О; -Е

-А; -Я; -Ь

письмо, letter, море, sea

студентка, student, дочь, daughter Россия, Russia, школа, school

Мн. Ч. М. и Ж. Р Plural M, Fem. -Ы; -И

Мн. Ч. Ср. Р. Plural Neut. -А; -Я

Студенты students, музеи museums школы, schools,

Письма, Letters, моря, seas

Accusative case – direct object (noun).

Noun, Answers

Mascul.

Neuter

Femin.

Plural

Что?

Музей, Museum Театр. Theatre

Письмо, Letter Море, sea

Школу, School Россию Russia

Кого?

Брата Brother

Музеи Museums Письма Letters Школы Schools Студентов students

9

Студента student

Выражение объекта – винительный падеж. Object in Russian- Accusative case. А → У. Это Америка → Я люблю Америку. Я → Ю. Это Россия → Я люблю Россию. Предложный падеж. Prepositional case – location (where?). Noun, Answers

Mascul. -Е; -И

Neuter -Е; -И

Femin. -Е; -И

Plural -АХ; -Ях

Где?

(в) музее, (in) the museum (в)санатории. (in) the sanatorium

(в) письме, (in) the letter (в) здании, (in) the building

(в) школе, (in) the school (в) России in Russia

(в) музеях (in) the museums (в) письмах (in) the letters

Родительный падеж (единственное число). Нет: Кого?, Чего? Откуда? Noun, Answers

Mascul. -А; -Я

Кого?

Студента (of) the student

Чего? Откуда?

Neuter -А; -Я

Genitive case (single)

Femin. -Ы; -И

Письма (of) the letter

(из) театра. (from) the theatre 10

Газеты (of) the newspaper (из) Москвы. (from) Moscow

Дательный падеж.

Dative case – address of the action

Noun, Answers

Mascul. -А; -Я

Кому?

Студенту (to) a student Секретарю (to) a secretary Журналу (to) the magazine

Чему?

Neuter -У; -Ю

Окну (to) the window Морю (to) the sea

Femin. -Е; -И

Plural -АМ; -ЯМ

Студентке (to) a student Дочери (to) a daughter Газете (to) the newspaper

Студентам (to) students Дочерям (to) daughters Газетам (to) the newspapers

Творительный падеж (вместе с кем? с чем?). Instrumental case (together with Whom? …..) Noun, Mascul. Answer -ОМ; -ЕМ s Кем? Студентом student

Neuter -ОМ; -ЕМ

Чем?

Окном window Морем sea

Музеем museum

Femin. -ОЙ; -ЕЙ; -ЬЮ

Plural -АМИ; -ЯМИ

Студенткой Student Дочерью Daughter Россией Russia

Студентами Students Дочерям Daughters Окнами Windows

Местоимение Pronoun 1.Личные местоимения. Personal pronouns Я I Ты You Он He Она She Оно it

Мы We Вы You Они They

11

Именительный и винительный падежи личных местоимений Nominative and accusative case for personal pronouns. Я Ты Меня Тебя Он Его

Она Ее

Мы Нас

Вы Вас

Они Их Местоимения. (нет) Кого? Чего? Откуда? Personal pronouns Masc Neut Fem

Accusative genitive case Plural

Меня,

-

Меня,

Нас,

Тебя,

-

Тебя,

Вас,

Его.

Его

Ее.

Их.

Дательный падеж (кому?, чему?). Личные местоимения. Pronoun.

Address of the action

Masc

Neut

Fem

Plur

Мне, For me Тебе, For you Ему

-

Мне,

Нам,

-

Тебе,

Вам,

Ему

Ей

Им

12

Творительный падеж (вместе) с кем?, с чем? with… Possessive Pronoun

Instrumental case (together)

Masc

Neut

Fem

Plur

Мной,

-

Мной,

Нами,

Тобой,

-

Тобой,

Вами,

(н)им

им

Ею, (ей)

(н)ими

Притяжательные местоимения Possessive pronouns Чей? (masc), Чья? (fem), Чье? (neut) Чьи? (plur) Сын Son: Дети Children: Мой, My Мои, Твой, Your Твои, Наш, Our Наши, Ваш. Your Ваши. Дочь Daughter: Кольцо Ring: Моя, My Мое, Твоя, Your Твое, Наша, Our Наше, Ваша. Your Ваше. Сын, дочь, кольцо, дети. Son, daughter, ring, children: Его, His Ее, Her Их. Their Винительный падеж . Masc, Чей? Мой, Твой, Наш, Ваш, Его.

Noun Чье? Мое, Твое, Наше, Ваше, Его.

Accusative case. Possessive pronoun. Fem Чья? Моя, Твоя, Наша, Ваша, Его. 13

Plur Чьи? Мои, Твои, Наши, Ваши, Их.

Genitive case. Possessive pronoun. Masc, Neut Чьего? Моего, Твоего, Нашего, Вашего, Его

Предложный падеж.

Fem Чьей? Моей, Твоей, Нашей, Вашей, Ее

Plural Чьих? Моих, Твоих, Наших, Ваших, Их.

Possessive pronoun (where?)

Masc., Neut. (в, на) чьем?

Fem. (в, на) чьей?

Plural (в, на) чьих?

Моем, Твоем, Нашем, Вашем, Его

Моей, Твоей, Нашей, Вашей, Ее

Моих, Твоих, Наших, Ваших, Их.

Дательный падеж.

Dative case. Possessive pronoun.

Masc., Neut. Чьему?

Fem. Чьей?

Plur Чьим?

Моему,

Моей,

Моим,

Твоему,

Твоей,

Твоим.

Нашему,

Нашей,

Нашим,

Вашему,

Вашей,

Вашим,

Его.

Ее.

Их.

14

Творительный падеж (чьим?) Possessive Pronoun

Instrumental case

Masc., Neut. Чьим?

Fem. Чьей?

Plur Чьими?

Моим,

Моей,

Моими,

Твоим,

Твоей,

Твоими,

Нашим,

Нашей,

Нашими,

Вашим,

Вашей,

Вашими,

Его.

Ее.

Их. Прилагательные Adjectives

Именительный падеж прилагательных. Nominative case for adjectives. Masc (он) Какой? -ЫЙ; -ИЙ; -ОЙ (банк/ bank)

Neut (он) Какой? -ОЕ; -ЕЕ (кафе/ cafe)

Fem (она) Какая? -АЯ; -ЯЯ (фирма/ firm)

Новый, Хороший, Большой

Новое, Хорошее, Большое

Новая, Хорошая, Большая

Plur (они) Какие? -ЫЕ; -ИЕ (банки, фирмы, кафе) Новые, Хорошие, Большие.

Винительный падеж . Accusative

Masc Какой? -ОЙ; -ЫЙ; -ИЙ

Neut Какое? -ОЕ; -ЕЕ

Fem Какую? -УЮ; -ЮЮ

Plural Какие? -ЫЕ; -ИЕ

Большой, Новый, Хороший

Большое. Новое, Хорошее

Большую, Новую, Синюю

Большие, Новые, Синие.

15

Предложный падеж Prepositional case. Masc., Neut (в, на) каком? - ОМ; -ЕМ (в) большом, (на) новом, хорошем

Fem (в, на) какой? -ОЙ; -ЕЙ (в) большой, (на) новой, хорошей

Plural (в, на) каких? -ЫХ; -ИХ Больших, Новых, Хороших

Родительный падеж. Genitive case. Masc., Neut какого? - ОГО; -ЕГО большого, нового, хорошего

Дательный падеж. Masc., Neut какому? - ОМУ; -ЕМУ большому новому, хорошему

Творительный падеж. Masc., Neut каким? - ЫМ; -ИМ Большим, Новым, Хорошим.

Fem какой? -ОЙ; -ЕЙ большой, новой, хорошей

Plural каких? -ЫХ; -ИХ больших, новых, хороших

Dative case Fem какой? -ОЙ; -ЕЙ большой, новой, хорошей

Plural каким? -ЫМ; -ИМ большим, новым, хорошим

Instrumental case. Fem какой? -ОЙ; -ЕЙ большой, новой, хорошей

Plural какими? -ЫМИ; -ИМИ большим, и новыми, хорошими

16

Глаголы Verbs Настоящее время Present Tense Группа 1

Группа 2

Я : -Ю; (-У). Ты: -ЕШЬ; Он, она, оно: -ЕТ МЫ: -ЕМ ВЫ: -ЕТЕ Они: -ЮТ; (-УТ)

Я: -Ю; (-У). Ты: -ИШЬ; -ИТЕ Он, она, оно: -ИТ Мы: -ИМ Вы: -ИТЕ Они: -ЯТ; (-АТ)

Группа I

Группа II

Я : работа-Ю Я: говор-Ю Ты: работа-ЕШЬ; Ты: говор-ИШЬ Он, она, оно: работа-ЕТ Он, она, оно: говор-ИТ Мы: говор-ИМ МЫ: работа-ЕМ ВЫ: работа-ЕТЕ Вы: говор-ИТЕ Они: работа-ЮТ; (-УТ) Они: говор-ЯТ Что вы делаете? \ What are you doing? Что ты делаешь? / What do you do? Спряжение глаголов. Verbal conjugation. Present Indefinite tense. Группа I Работать (to work) Я работаЮ Ты работаЕШЬ; Он(а) работаЕТ МЫ работаЕМ ВЫ работаЕТЕ Они работаЮТ

Группа II Говорить (to speak) Я говорЮ Ты говорИШЬ Он(а) говорИТ Мы говорИМ Вы говорИТЕ Они говорЯТ

(читать – to read; делать- to do; думать – to think; знать – to know; смотреть – to look; курить – to smoke; строить – to build).

17

Группа I а Идти (to go) Я идУ Ты идеШЬ Он(а) идЕТ МЫ идЕМ ВЫ идЕТЕ Они идУТ Жить – to live; ждать – to wait; нести – to carry

Группа II а Любить (to love) Я люблЮ Ты любИШЬ Он(а) любИТ Мы любИМ Вы любИТЕ Они любЯТ Спать – to sleep; готовить – to prepare

Группа I в Танцевать (to dance) Организовать (to manage) Я танцУЮ Я организУЮ Ты танцУЕШЬ Ты организуЕШЬ Он(а) танцУЕТ Он(а) организуЕТ МЫ танцУЕМ Мы организуЕМ ВЫ танцуЕТЕ Вы организуЕТЕ Они танцуЮТ Они организуЮТ

Past Indefinite tense Инфинитив Работа –ТЬ Говори – ТЬ Жи – ТЬ Люби – ТЬ Танцева - ТЬ

Он -

Оно Л Л Л Л Л

-

18

ЛО ЛО ЛО ЛО ЛО

Она

Они

- ЛА - ЛА - ЛА - ЛА - ЛА

- ЛИ - ЛИ - ЛИ - ЛИ - ЛИ

Past Indefinite tense Быть + инфинитив (to be + infinitive) Я будУ Ты будЕШЬ Он(а) будЕТ Мы будЕМ Вы будЕТЕ Они будУТ

}+ Infinitive

Future perfect tense Купить. Perfect form of a verb is conjugated like Pres. Indefinite tense. Я куплЮ Ты купИШЬ Он(а) купИТ Мы купИМ Вы купИТЕ Они купЯТ

Глаголы Verbs. Глаголы: хотеть (to want); любить (to love) Я хочУ Я люблЮ Ты хочЕШЬ Ты любИШЬ Он(а) хочЕТ Он(а) любИТ } салат, мясо, Мы хотИМ Мы любИМ рыбу, читать. ВЫ хотИТЕ ВЫ любИТЕ Они хотЯТ Они любЯТ I want: salad, meat, fish; to read

} салат, мясо, рыбу, читать.

I love: salad, meat, fish(object form) to read (infinitive)

Несовершенный и совершенный вид глагола. Imperfective and Perfective form of verbs. Несовершенный вид Imperfective aspect (Action on going or repeated) Делать To be doing Читать To be reading Покупать To be buying

Совершенный вид Perfective aspect (Result or completed action) Сделать To have done Прочитать To have read Купить To have bought

19

Infinitive Несовершенный вид Совершенный вид Imperfective aspect Perfective aspect (Action on going or repeated) (Result or completed action) I want to finish a Я хочу читать I want to read a Я хочу book книгу book прочитать книгу

Несовершенный вид Imperfective aspect (Action on going or repeated) Я читаю I am reading a книгу book

Несовершенный вид Imperfective aspect (Action on going or repeated) Вчера я читал Yesterday I книгу was reading a book

Несовершенный вид Imperfective aspect (Action on going or repeated) Я буду читать I will be книгу reading a book

Present Совершенный вид Perfective aspect (Result or completed action) _____

Past Совершенный вид Perfective aspect (Result or completed action) Я прочитал I finished the книгу. book.

Future Совершенный вид Perfective aspect (Result or completed action) I will finish the Я прочитаю книгу. book.

20

Императив. Imperative form Singular

Plural

Читаешь → читаЙ Слушаешь → слушаЙ Говоришь → говорИ

ЧитайТе СлушайТЕ говориТЕ Й – after vowel И – after consonant Прошедшее время. Past Indefinite tens.

Infinitive

Masc

Neut

Fem

Plural

Знать→ Жить→

ЗнаЛ ЖиЛ

ЗнаЛО жиЛО

ЗнаЛА ЖиЛА

ЗнаЛИ ЖиЛИ

Irregular form Past tense Мог, могло, могла, могли. (He, she, they) could. Шел, шло, шла, шли. (He, she, they) was going. Умер, умерло, умерла, умерли. (He, she, they) died. Глаголы движения. Verbs of motion. To go\ come (by foot) Однонаправленное движение Разнонаправленное движение Unidirectional motion Multidirectional motion Идти → Ходить ←;→

Я иду Ты идешь Он(а) идет Мы идем Вы идете Они идут

Present Indefinite tense Я хожу Ты ходишь Он(а) ходит Мы ходим Вы ходите Они ходят

21

Past Indefinite tense Я ходил Ты ходил Он(а) ходил(а) Мы ходили Вы ходили Они ходили

Я шел Ты шел Он(а) шла Мы шли Вы шли Они шли

Однонаправленное движение. (unidirectional motion): идти; ехать; вести; нести; лететь; бежать; плыть; везти… Разнонаправленное движение. (multidirectional motion): ходить; ездить; водить; носить; летать; бегать; плавать; возить. Количественные числительные Cardinal numbers 1 – один 2 – два 3 – три 4 – четыре 5 – пять 6 – шесть 7 – семь 8 – восемь 9 – девять 10 – десять 0 – ноль 11 – одинНАДЦАТЬ 12 – двеНАДЦАТЬ 13 – триНАДЦАТЬ 14 – четырНАДЦАТЬ 15 – пятНАДЦАТЬ 16 – шестНАДЦАТЬ 17 – семНАДЦАТЬ 18 – восемНАДЦАТЬ 19 – девятНАДЦАТЬ 20 – дваДЦАТЬ 21 – двадцать один 22 – двадцать два 22

23 – двадцать три… 30 – триДЦАТЬ 40 – СОРОК 50 – пятьДЕСЯТ 60 – шестьДЕСЯТ 70 – семьДЕСЯТ 80 – восемьДЕСЯТ 90 – девяноСТО 100 – СТО 200 – двеСТИ 300 – триСТА 400 – четыреСТА 500 – пятьСОТ 600 – шестьСОТ 700 – семьСОТ 800 – восемьСОТ 900 – девятьСОТ 1000 тысяча 2000 две тысячи… 1000000 миллион

Порядковые числительные. Ordinal numbers. Первый Второй Третий Четвертый Пятый Шестой Седьмой Восьмой Девятый Десятый

first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth

Какой это урок? – Это первый урок. Какое это место? – Это первое место. Какая это книга? – Это первая книга. Какие это деньги? – Это первые деньги. Какое сегодня число? (Date) – Сегодня первое января. 23

Синтаксический минимум. Syntactical minimum. Это парк. This is a park Это мама. This is a mother Что это? What is this? Кто это? Who is this? Как вас зовут? What is your name? Меня зовут… My name is… Откуда вы? Where are you from? Откуда? Where? Я из… I am from… Сколько? How much \many Дайте (мне, пожалуйста). Give (me, please) Я возьму (это). I will take it. Сколько времени (который час)? What time is it now? Когда? When? Где? Where? Почему? Why? Где? Where? Где? – в, на +…е Где? – в, на +…и (Что) (Ресторан) (Мадрид) (Москва) (Америка)

Где? В ресторанЕ В МадридЕ В МосквЕ В АмерикЕ

В РоссиИ В ИспаниИ В ТверИ В зданиИ

– ИЯ: Россия, Испания – Ь: Тверь - ИЕ: Здание (Что?) Где? (Что?) Где? Кино (дом) дома (at home) Бюро } never change (здесь) здесь, тут (here) Метро (там) там (there) кафе У меня есть – I have У вас есть Do you have…? I have no… У меня нет Где?…нет…There is no… in… 24

Откуда? Куда? Из + Gen. C. С + Gen. C. В + Acc. C На + Acc. C.

Where… from? Where? (from inside) (down from) (to inside) (on)

I can + Infinitive Я могу + оно может + он(а) может + они могут + работать, купить… I have to (I must) + Infinitive Я должен + оно должно + он(а) должна + они должны + работать; купить… Требования к владению языком 0 уровня подготовки Умения и навыки в объеме предусмотренного программой лексикограмматического и фонетического материала, которыми должен овладеть иностранный учащийся к концу курса: Срок обучения 1 месяц 1 Понимать услышанное при непосредственном общении с носителями языка; (в фонозаписи). 2 Овладеть русской графикой. 3 Овладеть основами техники чтения. 4Уметь принять участие в диалоге по изучаемой теме с использованием форм речевого этикета и диалогических единств. 5 Уметь передать содержание прослушанного текста (0,5 страницы), созданного с учетом знаний студента. Срок обучения 4 месяца 6 Овладеть навыками синтагматического членения; основными типами интонационных конструкций. 7 Уметь построить собственное высказывание (по заданной теме, по предложенным рисункам). 8 Уметь написать частное письмо, сочинение по изучаемым темам (объемом 10-15 предложений)

25

Формы контроля Устная форма: 1 Беседы с преподавателем на основе изученных тем, ответы на вопросы. 2 Чтение текста, созданного на основе изученного материала (объемом 0,5 страницы); ответы на вопросы коммуникативной направленности; беседа по теме, раскрываемой в тексте. Письменная форма 3 Контрольная работа на основе изученного грамматического и лексического материала.

26

Библиография: 1. Аникина М.Н., Дворянинова И.К. Лестница. Начинаем изучать русский язык. М., 2002. 2. Копытина Г.М. Очень просто! Русский язык для начинающих. М.: Русский язык» 2003. 3. Леонова Э.М., Мотина Е.И. Грамматика. Русский как иностранный. Диалоги, упражнения, словарь. М., 1993. 4. Максимова А.Л. Месяц в России. Учебное пособие по русскому языку. СПб.: Златоуст, 2002. 5. Пулькина И.М., Захарова-Некрасова Е.Б. Русский язык. Практическая грамматика с упражнениями (для говорящих на английском языке). М.: Русский язык, 2003. 6. Хавронина С., Харламова Л. Русский язык. Лексикограмматический курс для начинающих. М.: Русский язык, 1996. 7. Vasilenko E., Lamm E. 60 lessons in Russian. M., 1993.

27