Методические указания к семинарским занятиям по курсу экономической теории

Министерство образования Российской Федерации Восточно-Сибирский государственный технологический университет Кафедра общей экономической теории

Методические указания к семинарским занятиям по курсу экономической теории Под общей редакцией д.э.н. Дондоковой Е. Б.

Улан-Удэ, 2000 г.

Методические указания предназначены для облегчения изучения студентами неэкономических специальностей курса экономической теории. Сборник включает планы семинарских занятий, примерную тематику рефератов к каждой теме курса, список литературы для подготовки к занятиям, а также круг вопросов и проблем, которыми должен владеть студент после изучения темы. Работа подготовлена коллективом кафедры общей экономической теории: д.э.н., доц. Дондоковой Е.Б. (темы 7, 12, 14, 15, 17), доц. Манзановой Д.Д. (темы 3, 4, 6, 10, 13), доц. Будаевой Э.В. (темы 1, 2, 5, 16), асс. Таманга Д.Д. (темы 8, 9, 11). Под общей редакцией зав. кафедрой, д.э.н., доц. Дондоковой Е.Б.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

План История формирования экономической теории. Предмет экономической теории. Метод экономической теории. Функции экономической теории. Темы рефератов Субъекты и объекты экономических отношений. Трактовка предмета экономической теории различными школами экономистов. Сходство и различия экономической теории и политической экономии. Методы экономического анализа. История развития экономической теории. Научные школы. Научные абстракции и экономические категории.

При изучении данной темы студент должен знать место и роль экономической теории как основы для формирования прикладных наук, экономических школ и направлений, а также экономической политики. Итак, что же изучает экономическая теория. Каков ее предмет? На протяжении длительного времени представление ученых - экономистов о предмете их науки неоднократно менялись и уточнялись. Поэтому студент должен знать историю формирования экономической теории и различные взгляды на ее предмет. Если предмет науки раскрывает “что” познается, то метод – “как” познается. На разных этапах развития в экономической теории использовались различные методы

исследования, многие из которых сохраняют свое значение и в современной науке. Студент должен проследить, какие методы исследования формируются на базе определенной методологии. Литература 1. Макконелл К., Брю С. Экономикс. Ч.I. - М., 1992. 2. Экономическая теория. Учебник для вузов./Под ред. А. Добрынина. - СПб., 1997. - Гл. 1, 2. 3. Ю. Ольсевич. К концептуальным основам преподавания экономической теории // Российский экономический журнал, 1996 г., № 8. 4. В. Черковец. Политическая экономия как наука: историческая тенденция и социальная востребованность //РЭЖ., 1996, № 3. Тема 2. Теория производства. Основы общественного производства План 1. Ресурсы и факторы производства. 2. Производство и воспроизводство. Общие проблемы производства. 3. Экономическая организация производства и ограниченность ресурсов. 4. Анализ графика производственных возможностей. Альтернативные и предельные затраты. Темы рефератов 1. Мотивы и стимулы производственной деятельности человека.

2. Проблемы эффективности производства в условиях рыночной экономики. 3. Потребности человека, их виды и средства удовлетворения. 4. Технологический выбор в экономике и экология. 5. Борьба за ограниченные ресурсы. 6. Закон убывающей доходности и возможности его продолжения. Производство образует материальную основу экономики. Источник любого производства – это ресурсы, которыми располагает общество. Реально вовлеченные в процесс производства ресурсы – факторы производства. Тем самым производство представляет собой взаимодействие факторов производства. Студент должен разобраться в проблемах оптимальной комбинации, взаимозаменяемости и эффективного использования факторов производства. Студент должен знать, что производство носит общественный характер, становится социальным процессом. Необходимо разобраться в понятиях «производительные силы», «фазы воспроизводства», «вертикальная интеграция», «диверсификация» и т. д. Производство всегда реализует решения его участников о том, “что” и “как” производить. Экономическая организация производства предполагает, что участники производства исходят их “принципа экономической целесообразности”. Студент должен знать, в чем смысл этого принципа, в чем различие между экономическим и неэкономическим производством, “абсолютной” и “относительной” ограниченностью ресурсов. Поскольку ресурсы ограничены, надо найти оптимальный вариант применения ресурсов. Что же считать оптимальным

выбором? Почему “график производственных возможностей” носит фундаментальный характер? Почему анализ экономики начинается со знакомства с этой моделью? Ответы на эти вопросы раскроют содержание экономической организации производства. Литература Макконнелл К., Брю С. Экономикс. - М., 1992. - Ч. I.

1. Гл. 2. 2. Экономическая теория. Учебник для вузов. /Под ред. А. Добрынина. - СПб., 1997. - Гл. 3. 3. А. Маршалл. Принципы экономической науки. - М., 1993.- Т.I. Гл. 3, 8. 4. Р. Пиндайк, Д. Рубинфельд. Микроэкономика. - М., 1992. - Гл.6, 13. Тема 3. Собственность и модели организации экономических систем. План 1. Экономическое содержание и правовая форма собственности. 2. Формы собственности и переход к многообразию форм собственности в России. 3. Приватизация и ее методы. 4. Понятие и типы экономических систем. 1. Частная экономики.

Темы рефератов собственность и ее роль

в

развитии

2. Роль и значение государственной собственности в рыночной системе хозяйствования. 3. Акционерная собственность. 4. Преимущества и недостатки приватизационного процесса в России. Отношения собственности выражают основное производственное отношение. Собственность является фундаментом экономической системы общества. При изучении данной темы студент должен овладеть понятийным аппаратом, в частности, что означает владение, пользование, распоряжение, присвоение и что означает право собственности. Рассматривая историческое развитие форм собственности, следует понять, что, возникнув как частная собственность, в современных условиях она перерастает в систему многообразных форм собственности, что и является экономической основой рыночной экономики. Студент должен понимать, почему в России в ходе экономических реформ складывается система многообразных форм собственности. По этому вопросу необходимо изучить “Закон о собственности в РФ”. Известно, что основой экономических реформ по переходу к рыночной экономике в России стала приватизация. Необходимо знать соотношение понятий “приватизация” и “разгосударствление” и уметь давать практическую оценку проходящим в России приватизационным процессам. Собственность составляет и основу понятия экономической системы. Необходимо знать модели организации экономических систем и критерии их классификации.

Литература 1. П. Хейне. Экономический образ мышления. - М.: Новости, 1991. - Гл. 13. 2. Экономическая теория. Учебник для вузов. /Под ред. А. И. Добрынина. СПб.: “Питер’, 1997. - Гл.4. 3. Экономическая теория (Политэкономия). Учебник. /Под общей ред. акад. В. И. Видяпина, акад. Г. П. Журавлевой. - .М.: Инфра - М, 1999. - Гл.9. Тема 4. Становление и сущность товарного производства. 1. 2. 3. 4. 5.

План Условия возникновения товарного производства. Товар и его свойства. Теория трудовой стоимости. Теория предельной полезности. Возникновение и сущность денег.

Темы рефератов 1. Становление и развитие товарного хозяйства в России. 2. Теория предельной полезности: возникновение, сущность, развитие. 3. История возникновения денег. Известно, что первоначально человечество вело хозяйство в натуральной форме, а затем в силу определенных условий перешло к товарной форме организации производства. Студенту необходимо усвоить все категории товарного производства, в противном случае он столкнется с трудностями усвоения рыночного механизма. По вопросу определения существуют разные теории. Теория трудовой

стоимости – это классическая теория. Классики давали определение стоимости как затрат общественного труда, а авторы теории предельной полезности положили в основу стоимости ее полезность. Усвоив эти теории, студент сможет понять механизм образования рыночной цены, которая является результатом затрат труда (на рынке предложения) и полезности (на рынке спроса). Товарный обмен порождает деньги. Студент должен понимать длительный исторический путь развития денежной формы, сущность денег и их функции. Литература 1. К. Маркс. Капитал. - М.: Изд-во политлитературы, 1983. - Т.I. Гл.1-3 2. Экономическая теория. Учебник для вузов. /Под ред. А.И. Добрынина. - СПб: “Питер”, 1997. - Гл. 5. 3. Экономическая теория (Политэкономия). Учебник. /Под общ. ред. акад. В. И. Видяпина, акад. Г. П. Журавлевой. - М.: Инфра - М, 1999. - Гл. 4. Тема 5. Рыночные отношения: сущность, функции, структура. План 1. Рынок и условия его возникновения. 2. Теория предельной полезности и ценность блага. 3. Функции рынка. 4. Структура рынка. 5. Рыночная конъюнктура.

субъективная

Темы рефератов 1. Становление и развитие товарного хозяйства в России. 2. Теория предельной полезности: возникновение, сущность, развитие. 3. Рыночный и затратный методы формирования цен и тарифов. 4. Исторический процесс познания рынка как экономического явления. 5. Полная и достаточная экономическая свобода в условиях рынка. 6. Деформация рынка в условиях командноадминистративной системы. 7. Модели рыночной экономики. Рыночная система формировалась на протяжении нескольких тысяч лет в результате постепенного разложения натурального хозяйства. Студент должен знать условия возникновения рынка, переход от «рынка продавца» к «рынку покупателя». Именно переход от продавца к покупателю характеризует новую рыночную ступень экономического развития. Этот переход характеризуется появлением теории предельной полезности. В теории Маркса единственным источником стоимости, цены, доходов общества считался труд. Теоретики австрийской школы ищут такое единое основание в категории предельной полезности. Студент должен разобраться в понятиях полезность блага, общая полезность, предельная полезность. Экономическая теория исследует колебания рыночных цен вокруг некоего состояния равновесия.

Колебания рыночных цен определяют важнейшие функции рынка. Студент должен раскрыть содержание важнейших функций рынка, таких как распределение факторов производства, стимулирование технического прогресса, дифференциация доходов субъектов рынка. Классификация рыночной инфраструктуры, ее содержание определяется особенностями рынков. Студент должен разобраться со структурой рынка (рынок товаров и услуг, рынок капиталов, кредитный рынок, рынок труда, рынок ценных бумаг и т.д.). В качестве реферата можно обсудить модели рыночной экономики, дать характеристику американской, японской, немецкой, шведской, китайской моделей. Литература 1. Макконелл К, Брю С. Экономикс. - М.,1992. 2. А. Шишкин. Экономическая теория. Учебное пособие для вузов. - М., 1996. - Гл.4. 3. Г. Арутюнова. Основы рыночной экономики. - М., 1992г. 4. П. Раймент. Трудный путь к рыночной экономике: реальности и иллюзии //МЭ МО, 1996, №5.

Тема 6. Спрос и предложение. Рыночная цена. 1. 2. 3. 4. 5.

План Спрос. Закон спроса. Предложение. Закон предложения. Взаимодействие спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения. Теория потребительского поведения.

Темы рефератов 1. Закон спроса и предложения в системе рыночного механизма. 2. Детерминанты, влияющие на спрос и предложение. 3. Рыночное равновесие и равновесие цены как условие рыночного саморегулирования. 4. Эластичность спроса и конкуренция производителей. 5. Потребительский выбор и кривые безразличия. Взаимодействие спроса и предложения является сутью рыночного механизма. Студент должен очень хорошо усвоить понятие спроса и зависимость спроса от цены, что выражает закон спроса, также понятие предложения и зависимость предложения от цены, что выражает закон предложения. Знание механизма спроса и предложения имеет большое практическое значение, так как все мы являемся субъектами рыночных отношений. При этом студент должен уметь выражать графически вышеупомянутые закономерности. Кроме законов спроса и предложения необходимо знать, что существуют и неценовые факторы (детерминанты), оказывающие воздействие на спрос и предложение. Студент должен понять, что представляет собой рыночное равновесие и как образуется рыночная цена. Большое практическое значение имеет знание эластичности спроса на каждый конкретный товар в зависимости от изменения цен. Необходимо также понять, что кривые безразличия характеризуют предпочтение потребителя, а бюджетная

линия определяет его возможности, ограниченные размерами потребительского бюджета. Литература 1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. - М.: Республика, 1992. 2. Пол Хейне. Экономический образ мышления. - М.: Новости, 1991. - Гл.4. 3. Фишер С.. Дорнбуш Р, Шмалензи Р. Экономика. - М.: Дело, 1993. - Гл.3. 4. Экономическая теория. Учебник для вузов. /Под ред. А.И.Добрынина. - СПб.: Питер, 1997. - Гл.7. Тема 7. Рыночная конкуренция План 1. Рынок и конкуренция 2. Основные характеристики совершенной конкуренции 3. Особенности рынков несовершенной конкуренции Темы рефератов: 1. Эволюция форм монополий 2. Антимонопольная политика: сравнительный анализ России и США 3. Олигополия и конкурентная борьба 4. Квазимонополия или лидерство в установлении цен 5. Естественные монополии в России Рыночная конкуренция представляет собой двигатель развития производства. По данной теме студент должен иметь представление о достоинствах и недостатках совершенной конкуренции; о соотношении понятий «монополия» и «конкуренция»; о том, почему возникают

монополии; о различии между монополиями, созданными правительством, и естественными монополиями; о формах и методах конкурентной борьбы; о различии между равновесной и монопольной ценой. Уметь различать такие рыночные структуры как двусторонняя монополия, ограниченная монополия, совершенная монополия, полная и ограниченная монопсония, двусторонняя олигополия, олигополия предложения, олигополия спроса. Иметь представление о практическом применении теории рыночной конкуренции: влияние монополистической конкуренции на благосостояние общества, примеры ценовой дискриминации, влияние антимонопольной политики на интенсивность конкуренции. Литература: 1. Кэмпбелл Р. Макконнелл К., Стэнли Л. Брю. Экономикс. – М.: Изд. Республика, 1993. – Т.2. Гл.25-28, 34. 2. Мэнкью Н. Грегори. Принципы экономикс. – СПб.: Питер Ком, 1999. – Гл. 4, 14-17 3. Овчинников Г. П. Микроэкономика. – СПб.: СВАН, 1992. – Гл. 8-9. 4. Хейне П. Экономический образ мышления / Пер. с англ. – М., 1991. – Гл.1-4, 8-10. 5. Экономическая теория /Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Изд. СПбГУЭФ, изд. «Питер», 1999. – Гл. 7.

Тема 8. Фирма в системе рыночных отношений План 1. Предпринимательская деятельность: сущность, формы и современные особенности. 2. Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. 3. Движение инвестиционных ресурсов предприятия. Основной и оборотный капитал. Темы рефератов 1. Преимущества и недостатки организационно-правовых форм предпринимательства. 2. Сущность предпринимательства и его роль в социальноэкономическом развитии общества. 3. Венчурное предпринимательство: роль в современной экономике и проблемы развития. 4. Государственное предпринимательство в условиях рыночной экономики. 5. Малый бизнес в России. 6. Общий, средний и предельный доход – критерии эффективного поведения фирмы. Условия максимизации прибыли. Студенты должны иметь представление о том, кто такой предприниматель, собственник и управляющий, какие экономические интересы преследуют участники бизнес деятельности, и какова роль бизнеса в экономике. Предпринимательство дает человеку возможность экономической реализации его прав собственности в условиях рыночной экономики. Основными организационно-

экономическими формами предприятий являются картель, трест, синдикат, концерн. Студент должен знать классификацию предприятий: во-первых, по формам собственности, во вторых, по организационно-правовым формам, в-третьих, по степени концентрации производства. Малые предприятия играют важную роль в формировании антимонопольной структуры рынка, в решении социально-экономических проблем, которые не могут быть решены в силу громоздкости аппарата управления крупных компаний, их неповоротливости и отсутствия обратных связей с потребителями в условиях рыночной экономики. Студент должен знать о формах их взаимодействия, сущности и роли венчурных предприятий, франчайзинга, а также о причинах выживания мелкого бизнеса. Иметь представление об особенностях предпринимательской деятельности в России. С точки зрения возможностей изменения производственных мощностей предприятий различают краткосрочный и долгосрочный периоды. В условиях совершенной конкуренции фирма не имеет возможности влиять на рыночную цену в отличие от ситуации, если она будет функционировать в условиях несовершенной конкуренции. Студент должен знать определения следующих понятий: валовый и предельный доход, валовые издержки, точка критического объема производства, зона прибыли. Сопоставив валовый доход с валовыми издержками, он должен определить, какой стратегии фирме лучше придерживаться: когда фирма будет получать максимальную прибыль или нести минимальные убытки, и когда необходимо закрыть предприятие. Студент должен иметь представление о том, что такое стартовый капитал, производственные фонды,

производственные и непроизводственные расходы. Источниками финансирования производственных фондов могут быть собственный и заемный капитал. Студент должен различать уставной капитал, основной и оборотный капитал. Основной капитал подвергается физическому и моральному износу. Амортизация дает оценку объема изношенного капитала. Литература 1. Экономическая теория. /Под ред. А. И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. Учебник. - СПб: Питер, 1999. - Гл. 9, с. 143-155; Гл. 10, с. 161-172. 2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. /Пер с англ. Т.2. - М.: Республика, 1992. - Гл. 25, с. 69-82; Гл. 26, с. 96-101; Гл. 27, с. 114-116; Гл. 28, с. 127. 3. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. /Пер с англ. Т.1. - М.: Республика, 1992. - Гл. 7, с. 109- 113. 4. Экономическая теория. /Под ред. Чекурина М.Н., Кисилевой Е.А. 5. Экономика и бизнес. /Под ред. В. Д. Камаева. - М.: МГТУ, 1993. - Гл. 3, с. 35-47; Гл. 7, с. 88; Гл.8, с. 94-101; Гл. 13, с. 149-158. 6. Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия: учеб. пос. - М. Финансы и статистика, 1998. - Гл. 2-5, 7, 8, 14. Тема 9. Теория издержек 1. Марксовый издержек.

и

План современные

взгляды

на

структуру

2. Классификация издержек. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. 3. Методы снижения издержек и повышения прибыльности. Темы рефератов 1. Предельные издержки и их роль в определении стратегии фирмы. 2. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. 3. Предельная производительность. Закон убывающей отдачи. 4. Отраслевая и региональная дифференциация издержек производства, их сущность и динамика. 5. Новейшие методы организации производства с целью снижения издержек. Студент должен ознакомиться с марксовым и современными взглядами на структуру издержек. Согласно марксистской концепции издержки формируются по основным элементам в производственном процессе. К. Маркс определил издержки производства как затраты труда и затраты капитала. Издержки обращения разделил на дополнительные и чистые издержки обращения. Согласно маржиналистской концепции издержки производства определяются предельной полезностью факторов производства. Ф. Визер разработал субъективную теорию альтернативных возможностей. Неоклассическая концепция издержек производства рассматривает их как сумму постоянных и переменных затрат на приобретение факторов производства. А. Маршалл ввел понятия средних, предельных, первичных и дополнительных издержек производства.

Студент должен знать определения явных и неявных, экономических и бухгалтерских издержек. Студент должен рассмотреть динамику постоянных и переменных издержек при изменении объемов производства, а также учет фактора времени. Знать определения валовых, средних издержек производства. Одним из методов определения стратегии фирмы является сравнение предельных издержек с предельным доходом. Студент должен разобрать следующие методы снижения издержек: метод «точно вовремя», метод «точной надстройки», концепция кривых опыта. Снижение издержек производства предполагает контроль над производственным процессом, управление производственными запасами, усовершенствование процесса контроля, сокращение времени от начала производства до выпуска готовой продукции. Литература 1. Экономическая теория. /Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. Учебник. - СПб: Питер, 1999. - Гл. 11. С. 175190. 2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. /Пер с англ. Т.2. - М.: Республика, 1992. - Гл. 24. С. 45-63 3. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. - Т. 24. С.145-171; Т. 25. Ч 1. С. 28-47. 4. Маршалл А. Принципы политической экономии. – М.: Прогресс, 1983. - Т. 1. Кн. 4. Гл. 13. С. 400-408; 1984. - Т. 2. Кн. 5. Гл. 7-11. С. 83-150; 1984. - Т. 3. С. 273-284. 5. Милль Д. Основы политэкономии. – М.: Прогресс. - Т. 2. Кн. 3, гл. 1-6. С. 169-227.

6. Самуэльсон П. Экономика. – М. 1964. - Гл. 22. С 445-465. Гл. 24. С. 499-518. 7. Монден Я. «Тоета»: методы эффективного управления. – М. 1989. – Гл. 1-3. 8. Шонбергер Я Японские методы управления производством. – М. 1988. - Гл. 2, 4. Тема10. Макроэкономика и макроэкономические показатели. План 1. Понятие макроэкономики и основные макроэкономические проблемы. 2. Система национальных счетов. 3. Валовый внутренний продукт и система взаимосвязанных показателей. 4. Основные показатели, измеряющие доходы общества. Темы рефератов 1. Роль системы национальных счетов макроэкономическом анализе. 2. Методы расчета ВНП. 3. Понятие метода “затраты - выпуск”. 4. Национальный доход и его распределение.

в

Макроэкономика – раздел экономической теории, исследующий функционирование экономики как единого целого. Студент должен четко представлять задачи и цели макроэкономического анализа в отличие от микроэкономического. При макроэкономическом анализе

выделяются такие важные проблемы как инфляция, безработица и экономический рост. Для измерения результатов функционирования макроэкономики применяется система национальных счетов: баланс народного хозяйства (БНХ) и система национальных счетов ООН (СНС ООН). Важно понять, как определяются важнейшие показатели ВНП и ВВП, и в чем их различия. Кроме этих основных показателей: чистый национальный продукт, национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход, чистое экономическое благосостояние. Литература С. Фишер и другие. Экономика. - М.: Дело, 1993. -

1. Гл.24 2. Экономическая теория. Учебник для вузов. /Под ред. А.И. Добрынина. - СПб.: Питер, 1997. - Гл.16 3. Курс экономической теории. /Под общей ред. Чепурина М.Н. - Киров, 1994. -Гл.11. Тема 11. Основные макроэкономические проблемы: инфляция и безработица. Экономический рост. План 1. Инфляция: определение, причины, последствия. 2. Занятость и безработица. 3. Экономический рост: сущность, цели, типы. Модели экономического роста. Темы рефератов. 1. Структурные сдвиги в российской переходного периода.

экономике

2. Посткейнсианские модели роста. 3. Неоклассические модели роста Р. Солоу. 4. Типы экономического роста: инновационный экстенсивный. 5. Биржи труда в России. 6. Система социальной защиты безработных. 7. Монетаристская теория инфляции. 8. Инфляция и политика регулирования доходов.

и

Инфляция – это многофакторное явление, проявляющееся в росте цен и в обесценении денег по отношению к реальным активам. Рост общего уровня цен измеряется индексом цен, который характеризует глубину инфляции. Различают следующие виды инфляций: умеренная, галопирующая, гиперинфляция, открытая и подавленная. Причинами инфляции могут быть чрезмерный спрос со стороны потребителей или рост производственных расходов и издержек производства. Студент должен знать, как влияет инфляция на уровень жизни населения, перераспределение национального дохода, объем национального продукта. Одна из главных макроэкономических задач состоит в поддержании стабильного уровня цен. Для борьбы с инфляцией государство проводит антиинфляционную политику. Студент должен знать специфику инфляции на современном этапе развития экономики в России. Студент должен усвоить понятия полной занятости и естественного уровня безработицы. Знать виды безработицы: фрикционная безработица, структурная, циклическая, скрытая, сезонная. Уметь объяснить, почему безработица является одновременно благом и потерей для общества. Официальный уровень безработицы определяется как доля

отношения числа безработных к рабочей силе. Студент должен знать особенности рынка труда, где товаром является рабочая сила. Цена на рабочую силу является не только ценой фактора производства, но и определяет жизненный уровень работника. Высокий уровень безработицы негативно сказывается на благосостоянии общества в целом. Поэтому государство принимает различные меры для борьбы с безработицей. Оно оказывает социальную помощь безработным, выплачивает пособия по безработице и т.д. Кривая Филлипса характеризует обратную зависимость между темпами инфляции и уровнем безработицы. Высокий уровень инфляции, сопровождаемый ростом безработицы, носит название стагфляции. Студент должен знать определение экономического роста, его показатели и типы. Необходимо различать неокейнсианское, неоклассическое, историкомоделирования социологическое направления экономического роста. Литература 1. Экономическая теория. /Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. Учебник. - СПб: Питер, 1999. - Гл. 10, с. 154-174; Гл.19, с. 338-356; Гл. 21, с. 380-393. 2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. /Пер с англ. Т.2. - М.: Республика, 1992. - Гл. 18, с. 309-329; Гл. 20, с. 350-372; Гл. 22, с. 386398. 3. Экономика и бизнес. Под ред. В. Д. Камаева. - М.: МГТУ, 1993. - Гл. 19, с. 259-267; Гл. 23, с. 373-375; Гл. 27, с. 420-435.

Тема 12. Модели макроэкономического равновесия План 1. Составляющие макроэкономического равновесия 2. Модель общего равновесия в представлении классической школы 3. Кейнсианская модель равновесия 4. Монетаристская версия устойчивости рыночной экономики Темы рефератов 1. Взаимосвязь потребления и сбережений 2. Инвестиционный кризис в России: причины и последствия 3. Структурная динамика сбережений населения в России По данной теме студент должен иметь представление о специфике метода равновесия на макроуровне; о компонентах и кривых совокупного спроса и предложения; факторах, влияющих на совокупный спрос и совокупное предложение; об эффекте мультипликатора и акселератора; о различиях между классической и кейнсианской моделью макроэкономического равновесия. Иметь представление о практическом применении метода равновесия в анализе и прогнозировании структурных взаимосвязей в экономике, вариантах и последствиях отклонений от макроэкономического равновесия. Литература: 1. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: Прогресс, 1978.

2. Кэмпбелл Р. Макконнелл К., Стэнли Л. Брю. Экономикс. – М.: Изд. Республика, 1993. – Т.1, гл.11, 13 3. Овчинников Г. П. Макроэкономика. – СПб.: Изд. ЭИС , 1993. – Гл. 2-3, 6, 12. 4. Усоскин В. Денежный мир Милтона Фридмана. – М.: Мысль, 1989. 5. Экономическая теория /Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Изд. СПбГУЭФ, изд. «Питер», 1999. – Гл. 17. Тема 13. Цикличность развития экономики. Теория кризисов План 1. Экономический цикл и его факторы. 2. Фазы экономического цикла и экономические кризисы. 3. Структурные кризисы. 4. Экономические циклы по продолжительности. 5. Государственное антициклическое регулирование. Темы рефератов 1. Структура и фазы цикла деловой активности. 2. Экономический кризис и особенности экономического кризиса в России. 3. Концепции выхода России из кризисного состояния. 4. Финансовые кризисы и мировой финансовый кризис 1998. Известно, что экономика, стремясь к равновесию, развивается циклически, т.е. ей характерны спады и подъемы деловой активности. Необходимо понять факторы,

вызывающие цикличность развития экономики, интернальные и экстернальные теории. В рамках экономического цикла выделяются фазы: кризис, депрессия, оживление, подъем. История знает очень глубокие экономические кризисы, в т.ч. мировой экономический кризис 1929-1933 гг., вошедший в историю как великая депрессия. Россия сегодня также находится в условиях глубокого экономического кризиса, который имеет свои особенности. Студент должен уметь анализировать современное состояние экономики в России и формировать собственное представление о путях выхода из кризиса. При этом следует отметить, что современные экономические кризисы уже не несут такую разрушительную силу, поскольку сегодня государство проводит антициклическое регулирование с помощью денежнокредитной и налоговой политики. Литература 1. Курс экономической теории. /Под ред. Чепурина М.Н.. - Киров, 1994. - Гл.14 2. Фишер С. и другие. Экономика. - М.: “Дело”, 1993. Гл. 4. 3. Экономическая теория. /Под ред. А. И. Добрынина. – СПб.: “Питер”, 1997. - Гл.19. Тема 14. Финансовая система и финансовая политика 1. 2. 3.

План Финансы, финансовая система и финансовый рынок Структура и функции государственного бюджета Внутренний и внешний государственный долг

4.

Принципы построения налоговой системы

Темы рефератов 1. Современные проблемы финансового оздоровления экономики 2. Государственная задолженность в мировой экономической практике: основные тенденции развития 3. Государственный долг России 4. Инструменты государственной задолженности в России и их особенности Студент должен разобраться в понятиях «финансы», «финансовый рынок» и «финансовая система». Финансовый рынок по своей структуре включает рынок ссудных капиталов, валютный рынок, денежный рынок, рынок ценных бумаг. Каждый рынок имеет свои особенности. По данной теме студент должен иметь представление о политике государства в отношении налогов, сбережений и инвестиций; о влиянии государственного долга на экономический рост в долгосрочном периоде; о влиянии финансово-бюджетной политики на совокупный спрос в краткосрочном периоде; о стабилизационном воздействии дефицитного финансирования; о различиях между дискреционной и автоматической фискальной политикой государства, встроенных стабилизаторах экономики. Иметь представление о практическом применении теории финансов: методах дефицитного финансирования государственных расходов, видах налоговых ставок, об управлении государственным долгом, границах государственной задолженности.

Литература: 1. Головачев Д. Л. Государственный долг. Теория, российская и мировая практика. – М.: Изд. ЧеРо, 1998. 2. Дробозина Л. Общая теория финансов. – М.: ЮНИТИ, 1995. 3. Кэмпбелл Р. Макконнелл К, Стэнли Л. Брю. Экономикс. – М.: Изд. Республика, 1993. – Т.1, гл.8, 14, 20; Т.2, гл.33. 4. Мэнкью Н. Грегори. Принципы экономикс. – СПб.: Питер Ком, 1999. – Гл. 25, 32. 5. Овчинников Г. П. Макроэкономика. – СПб.: Изд. ЭИС, 1993. – Гл. 9 (1). 6. Экономическая теория /Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Изд. СПбГУЭФ, изд. «Питер», 1999. – Гл. 23. Тема 15. Денежно-кредитная система 1. 2. 3. 4.

План Задачи и инструменты денежно-кредитной политики Денежная масса: структура и измерение Формы кредита Банковские операции

Темы рефератов 1. Особенности становления рынка ценных бумаг России 2. Методы обеспечения макроэкономического равновесия на денежном рынке 3. Роль векселей как инструмента рынка кредитных ресурсов 4. Инвестиционные институты на рынке ценных бумаг

5.

Лизинг как форма кредитных отношений

Денежно-кредитная политика государства является одним из основных инструментов государственного регулирования экономики. По данной теме студент должен иметь представление о механизме и последствиях воздействия кредитно-денежной политики на совокупный спрос и национальную экономику в целом; о регулировании денежной массы в условиях одноуровневой и двухуровневой банковской системы; о взаимодействии процентной ставки и объема инвестиций; о роли банков на рынке ценных бумаг, в т.ч. операции на открытом рынке. Иметь представление о практическом применении денежно-кредитной теории в экономической политике стабилизации экономики, об основах финансового анализа ценных бумаг. Литература 1. Кэмпбелл Р. Макконнелл К., Стэнли Л. Брю. Экономикс. – М.: Изд. Республика, 1993. – Т.1, гл.15-17. 2. Мэнкью Н. Грегори. Принципы экономикс. – СПб.: Питер Ком, 1999. – Гл. 32. 3. Овчинников Г. П. Макроэкономика. – СПб.: Изд. ЭИС, 1993. – Гл. 5, 9 (2). 4. Экономическая теория /Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Изд. СПбГУЭФ, изд. «Питер», 1999. – Гл. 21. Тема 16. Мировая экономика и ее проблемы. 1. 2.

План Понятие мирового хозяйства Мировые рынки капиталов.

3. Международное разделение труда сравнительных преимуществ. 4. Международная валютная система.

и

теория

Темы рефератов 1. Основные черты и условия формирования мирового хозяйства. 2. Международное разделение труда – фактор интеграции национальных образований в мировое хозяйство. 3. Региональные рынки современного мирового хозяйства. 4. Современные аспекты миграции человеческого капитала. 5. Мировой рынок золота. Золотые аукционы. 6. Операции на рынках евровалют. 7. Формы международных расчетов. 8. Валютный рынок: сущность, основные черты. В экономической литературе нет единого понимания терминов «мировая экономика», «мировое хозяйство». Студент должен разобраться в этих терминах, а также он должен знать основные показатели развития мирового хозяйства. Одним из наиболее важных направлений международных экономических отношений в настоящее время является мировой рынок ссудных капиталов. Движение капитала осуществляется также в форме ввоза (вывоза) предпринимательского капитала. Студент должен знать, в чем различия прямых зарубежных инвестиций от «портфельных». В 70-80-е годы на рынке ссудных капиталов произошли заметные изменения, связанные с образованием

новых крупных международных финансовых центров (рынков) в развивающихся странах. Надо показать различия этих рынков от рынка евровалют. В основе объединения национальных хозяйств в единое всемирное хозяйство лежит международное разделение труда. В основе международного разделения труда и специализации лежит принцип сравнительных преимуществ. Студент должен знать наиболее современные теории сравнительных издержек; теорема Хекшера-Олина, Столпера-Самуэльсона. Одна из самых сложных сфер экономики международные валютные отношения. Студент должен знать, как устроена мировая валютная система, почему колеблются курсы обмена одних валют на другие, какие «элементы» входят в международную валютную систему. Литература 1. Макконелл К., Брю С., «Экономикс». – М.: 1992. - Ч. II, гл. 34, 40. 2. В. Ламакин. Мировая экономика. Учебник. - М. Финансы, 1998. - Гл.I, II, VII. 3. П. Линдерт. Экономика мирохозяйственных связей. М., 1992. - Гл. 6, 7, 8, 14, 15. 4. Г. Морозов. Мировое сообщество и надгосударственность //Мировая экономика и международные отношения, 1997, №9. Тема 17. Валютные системы 1. 2.

План Роль валюты в международной торговле Цены в международных сделках

3. Спрос и предложение на рынке обмена иностранной валюты 1. 2. 3. 4.

Темы рефератов Конвертируемость валюты Мировой рынок золота Валютный рынок России Эволюция валютных систем

Валютная система является частью финансовой системы. По данной теме студент должен иметь представление о взаимосвязи сбережений и инвестиций с международными потоками товаров и капиталов; о путях достижения конвертируемости валюты; об особенностях различных видов валютных курсов; о факторах, влияющих на валютный курс; о различии между кассовыми и срочными валютными сделками. Иметь представление о практическом применении валютно-финансовой теории в проведении внешнеторговой политики государства, о необходимости валютного контроля в обеспечении экономической безопасности страны. Литература 1. Кэмпбелл Р. Макконнелл К., Стэнли Л. Брю. Экономикс. – М.: Изд. Республика, 1993. – Т.2, гл.40. 2. Линдерт П. Х. Экономика мирохозяйственных связей. М.: Прогресс, 1992. – Гл. 14-18, 20-22. 3. Мэнкью Н. Грегори. Принципы экономикс. – СПб.: Питер Ком, 1999. – Гл. 29, 30. 4. Экономическая теория /Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Изд. СПбГУЭФ, изд. «Питер», 1999. – Гл. 27.