Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ом...
30 downloads
173 Views
270KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
Программа одобрена учебно-методической комиссией филологического факультета ОмГУ, протокол № 2 от 27.02.06 г.
Составители: В.В. Соломонова – кандидат филологических наук, заведующая кафедрой русской и зарубежной литературы ОмГУ, А.В. Ляпина – кандидат педагогических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы ОмГУ.
ЛИТЕРАТУРА Программа для абитуриентов Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского
Изд-во ОмГУ
Программа разработана на основе Примерной программы вступительных экзаменов в высшие учебные заведения Российской Федерации (2000 г.). Приводится список обязательных художественных текстов для устного экзамена по литературе, сформулированы основные требования к абитуриентам на устном экзамене. Вниманию абитуриентов предлагается также примерная структура экзаменационного задания.
© Омский госуниверситет, 2006
Омск 2006 2
На устном экзамене по литературе к поступающим на филологический факультет ОмГУ предъявляются следующие требования: • знание текста (обязательный список см. ниже); из лирики – знание наизусть двух–трёх стихотворений каждого поэта (из обязательного списка), а также основных фактов биографии и периодов творчества писателя (поэта); • умение определить тему, идею (пафос) произведения, объяснить отношение автора к изображаемому, смысл названия, эпиграфа, значение того или иного события, сцены, главы, эпизода, пролога, эпилога, финала и т.п.; • владение навыками анализа художественного текста: умение дать характеристику действующих лиц, выделить приемы создания характеров главных героев, объяснить роль портрета, пейзажных зарисовок, определить особенности стиля художника, авторской речи и речи персонажей. Абитуриент должен знать определение терминов: жанр, композиция, сюжет, завязка, кульминация, развязка, художественный образ, образ-символ, роды литературы (эпос, лирика, драма) и основные жанры литературных произведений, художественные методы и направления (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, символизм, футуризм, акмеизм), литературный тип, персонаж, лирический герой, основные стихотворные размеры (ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест), рифма и виды рифмовки, онегинская строфа, эпитет, сравнение, олицетворение, метафора, гипербола, аллегория, ирония, сатира, гротеск, антитеза, эзопов язык. Список авторов и художественных произведений В.А. Жуковский 9 Воспоминание («О милых спутниках…») 9 «Море» 9 «Невыразимое» 9 «Эолова арфа» 9 «Лесной царь» 9 «Светлана» А.С. Грибоедов 9 «Горе от ума» 3
9 Статья И.А. Гончарова «Мильон терзаний» 9 Письмо А. Пушкина к А. Бестужеву от конца января 1825 г. А.С. Пушкин 9 «К портрету Жуковского» 9 «Пророк» 9 «Няне» 9 «Зимнее утро» 9 Поэт («Пока не требует поэта…») 9 Поэту («Поэт, не дорожи любовию народной…») 9 «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» 9 Элегия («Безумных лет угасшее веселье…») 9 «Я вас любил..» 9 К*** («Я помню чудное мгновение…») 9 «Пора, мой друг, пора..» 9 «На холмах Грузии…» 9 «Два чувства дивно близки нам..» 9 «Моя родословная» 9 19 октября («Роняет лес багряный свой убор…») 9 «Когда за городом, задумчив, я брожу..» 9 И.И. Пущину («Мой первый друг») 9 «Осень» 9 «Вновь я посетил…» 9 «Отцы пустынники и жены непорочны…» 9 «Евгений Онегин» 9 «Моцарт и Сальери» 9 «Капитанская дочка» 9 «Повести Белкина» (одна из повестей по выбору) 9 Роман «Евгений Онегин» в оценке Белинского (статьи 8–9 из цикла «Сочинения Александра Пушкина») М.Ю. Лермонтов 9 «Смерть поэта» 9 Поэт («Отделкой золотой…») 9 «Пророк» 9 «Ангел» 9 Молитва («В минуту жизни трудную…») 9 Молитва («Я, Матерь Божия…») 9 «Утес» 4
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
«Нищий» «Благодарность» «Отчего» «Нет, не тебя так пылко я люблю..» «Бородино» «Дума» «Родина» «Тучи» Узник («Отворите мне темницу…») «Парус» «Как часто, пестрою толпою окружен…» «Выхожу один я на дорогу…» «На севере диком…» «Когда волнуется желтеющая нива…»
9 «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» 9 «Мцыри» 9 «Герой нашего времени» 9 Статьи В.Г. Белинского «Стихотворения М.Ю. Лермонтова», «Герой нашего времени» Н.В. Гоголь 9 «Шинель» 9 «Ревизор» 9 «Мертвые души»
9 «Обломов» в оценке Н.А. Добролюбова («Что такое обломовщина») Н.С. Лесков 9 «Очарованный странник» Н.А. Некрасов 9 «Тройка» 9 «В полном разгаре страда деревенская…» 9 «О, письма женщины нам милой…» 9 «В дороге» 9 «В столицах шум, гремят витии…» 9 «Родина» 9 «Внимая ужасам войны…» 9 «Нравственный человек» 9 «Вчерашний день, часу в шестом…» 9 Элегия («Пускай нам говорит изменчивая мода…») 9 «Поэт и гражданин» 9 «Что ты, сердце мое, расходилося…» 9 «Умру я скоро. Жалкое наследство…» 9 Зине («Ты еще на жизнь имеешь право…») 9 «О Муза! я у двери гроба…»
И.С. Тургенев 9 «Ася», «Вешние воды», «Первая любовь» (по выбору) 9 «Отцы и дети» 9 «Отцы и дети» в оценке Д.И. Писарева («Базаров»)
Ф.И. Тютчев 9 «О, вещая душа моя…» 9 «Silentium!» 9 «Весенние воды» 9 «О чем ты воешь, ветр ночной..» 9 «29-е января 1837» 9 «Умом Россию не понять…» 9 «Эти бедные селенья…» 9 «О, как убийственно мы любим…» 9 «Чему молилась ты с любовью…» 9 «Вот бреду я вдоль большой дороги…» 9 «Предопределение» 9 «День и ночь»
И.А. Гончаров 9 «Обломов»
А.А. Фет 9 «Это утро, радость эта…»
А.Н. Островский 9 «Гроза» 9 «Гроза» в оценке Н.А. Добролюбова («Луч света в темном царстве»)
5
6
9 9 9 9 9 9 9
«Чудная картина…» «Шепот, робкое дыханье…» «Сияла ночь, луной был полон сад…» «Я пришел к тебе с приветом…» «Учись у них – у дуба, у березы…» «Я тебе ничего не скажу…» «Одним толчком согнать ладью живую…»
М.Е. Салтыков-Щедрин – 2–3 сказки на выбор из перечисленных ниже 9 «Дикий помещик» 9 «Коняга» 9 «Медведь на воеводстве» 9 «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» 9 «Премудрый пескарь» Ф.М. Достоевский 9 «Преступление и наказание» Л.Н. Толстой 9 «Война и мир» А.П. Чехов – 2–3 рассказа на выбор из перечисленных ниже: 9 «Ионыч» 9 «Толстый и тонкий» 9 «Человек в футляре» 9 «Крыжовник» 9 «Студент» 9 «Вишневый сад» или «Три сестры» А.И. Бунин 9 «У птицы есть гнездо…» 9 Родине («Они глумятся над тобою») 9 «Слово» 9 «Изгнание» 9 Ночь («Ледяная ночь, мистраль») 9 «Одиночество» 9 «Свет незакатный» 9 «Ночные цикады» 7
9 «Антоновские яблоки» 9 «Господин из Сан-Франциско» 9 2–3 рассказа по выбору из цикла «Темные аллеи» Поэзия серебряного века И.Ф. Анненский («Петербург», «Третий мучительный сонет», «Среди миров в мерцании светил…»), К.Д. Бальмонт («Дурной сон», «Гимн Солнцу», «Я вольный ветер…», «Я русский», «Я мечтою ловил уходящие тени…», «Я – изысканность русской медлительной речи…», «Я не знаю мудрости, годной для других»), Н.С. Гумилев (Наступление («Та страна, что могла быть раем»), «Заблудившийся трамвай», «Жираф») М.И. Цветаева 9 «Мой письменный верный стол…» 9 «Тоска по родине! Давно…» 9 «Идешь, на меня похожий…» 9 «Моим стихам, написанным так рано…» 9 «Москва! Какой огромный…» 9 «Красною кистью рябина зажглась..» 9 «У меня в Москве – купола горят…» 9 «Не самозванка – я пришла домой…» 9 «Пригвождена к позорному столбу…» Б.Л. Пастернак 9 «Февраль. Достать чернил и плакать…» 9 «О, знал бы я, что так бывает…» 9 Зимняя ночь («Мело, мело по всей земле») 9 «Никого не будет в доме…» 9 «Быть знаменитым некрасиво…» 9 «Гамлет» А.А. Ахматова 9 «Смуглый отрок бродил по аллеям…» 9 «Все расхищено, предано, продано…» 9 «Я научилась просто мудро жить..» 9 «Ты письмо мое, милый, не комкай…» 9 «Мне голос был…» 9 «Не с теми я, кто бросил землю…» 8
9 «Мужество» 9 «Родная земля»
9 «Я последний поэт деревни…» 9 «Не жалею, не зову, не плачу…»
9 «Реквием» А.М. Горький 9 «На дне» А.А. Блок 9 «На железной дороге» 9 «Девушка пела в церковном хоре…» 9 «Вхожу я в темные храмы…» 9 «Незнакомка» 9 «О доблестях, о подвигах, о славе…» 9 «Превратила все в шутку сначала» 9 «О, весна без конца и без краю…» 9 «О, я хочу безумно жить…» 9 «Грешить бесстыдно, непробудно…» 9 «Русь» («Ты и во сне необычайна…») 9 «На поле Куликовом» («Река раскинулась…») 9 «Россия» («Опять как в годы золотые») 9 Рожденные в года глухие 9 «Скифы» 9 «Двенадцать» С.А. Есенин 9 «Береза» 9 «Гой ты, Русь моя родная…» 9 «Песнь о собаке» 9 «Не бродить, не мять в кустах багряных…» 9 «Письмо матери» 9 «Эта улица мне знакома…» 9 «О красном вечере задумалась дорога…» 9 «Заметался пожар голубой…» 9 «Мир таинственный, мир мой древний…» 9 «Неуютная жидкая лунность…» 9 «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» 9 «Отговорила роща золотая…» 9
В.В. Маяковский 9 «Нате!» 9 «Послушайте!» 9 «О дряни» 9 «Прозаседавшиеся» 9 «Необычайное приключение…» 9 «Разговор с фининспектором о поэзии» 9 «Сергею Есенину» 9 «Письмо Татьяне Яковлевой…» 9 «Юбилейное» 9 «Лиличка! Вместо письма» 9 «Во весь голос» М.А. Булгаков 9 «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита» М.А. Шолохов 9 «Тихий Дон» или «Поднятая целина» А.Т. Твардовский 9 «Две строчки» 9 «Я убит подо Ржевом» 9 «Я знаю, никакой моей вины…» 9 «В тот день, когда окончилась война…» 9 «Спасибо, моя родная» 9 «Спасибо за утро такое» 9 «Памяти матери» 9 «Не стареет твоя красота» 9 «Собратьям по перу» 9 «Моим критикам» 9 «Василий Теркин» А.И. Солженицын 9 «Один день Ивана Денисовича» или «Матренин двор» 10
Литература о Великой Отечественной войне
Литература второй половины XX века
Поэзия
Поэзия
А.А. Сурков 9 «Бьется в тесной печурке огонь» 9 «Человек склонился над водой» С.С. Орлов 9 «Его зарыли в шар земной» К.М. Симонов 9 «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» 9 «Жди меня, и я вернусь…» Проза В.Л. Кондратьев 9 «Сашка» Б.Л. Васильев 9 «А зори здесь тихие»
Б.Ш. Окуджава 9 «На смоленской дороге» 9 «Ах война, что ты сделала подлая…» 9 «Полночный троллейбус» 9 «О Леньке Королеве» 9 «Песенка об Арбате» 9 «Пожелание друзьям» Н.М. Рубцов 9 «В горнице» 9 «Тихая моя родина» 9 «Русский огонек» 9 «Видение на холме» 9 «В Московском Кремле» 9 «Звезда полей» 9 «Зимняя песня» 9 «Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны…» 9 «Я умру в крещенские морозы» В.С. Высоцкий 9 «Братские могилы» 9 «И снизу лед, и сверху» 9 «Я никогда не верил в миражи» 9 «Спасите наши души» 9 «Охота на волков»
Ю.В. Бондарев 9 «Горячий снег» В.П. Астафьев 9 «Пастух и пастушка» К.Д. Воробьев 9 «Это мы, Господи» или «Убиты под Москвой» В.В. Быков – 2 произведения на выбор из перечисленных ниже: 9 «Обелиск» 9 «Сотников» 9 «Карьер» 9 «Знак беды»
11
Н.А. Заболоцкий 9 «Вчера, о смерти размышляя…» 9 «В этой роще березовой» 9 «Некрасивая девочка» 9 «Не позволяй душе лениться» 9 «Где-то в поле возле Магадана» 9 «Я не ищу гармонии в природе» 9 «Можжевеловый куст» 9 «О красоте человеческих лиц» 12
Проза
Образец экзаменационного задания Билет № 1
В.М. Шукшин 9 «Чудик» 9 «Алеша Бесконвойный» 9 «Как помирал старик» 9 «Крепкий мужик» 9 «Мастер» 9 «Срезал» В.П. Астафьев 9 «Царь-рыба» (2–3 рассказа из цикла) В.Г. Распутин – 2 произведения на выбор из перечисленных ниже 9 «Живи и помни» 9 «Прощание с Матерой» 9 «Последний срок» Экзаменационное задание по литературе состоит из двух частей: билета и приложения. Отвечая на вопросы билета, абитуриент должен продемонстрировать знания по истории русской литературы (умение определить тему, идею (пафос) произведения, объяснить отношение автора к изображаемому, смысл названия, эпиграфа, значение того или иного события, сцены, главы, эпизода, пролога, эпилога, финала и т.п.; умение дать характеристику действующих лиц, выделить приемы создания характеров главных героев, объяснить роль портрета, пейзажных зарисовок, определить особенности стиля художника, особенности авторской речи и речи персонажей и т.п.). Из лирики – знание наизусть двух–трёх стихотворений каждого поэта (из обязательного списка). Отвечая на вопросы приложения, абитуриент должен продемонстрировать знание: 1) биографии писателя (поэта), 2) теоретико-литературных понятий (обязательный список см. выше), 3) содержания произведений, указанных в Программе. В сумме абитуриент может набрать 20 баллов. 13
Часть I 1. Основные этапы творческой эволюции А.С. Пушкина (перечислить, дать общую характеристику каждого, назвать произведения) – 4 балла. 2. Чтение наизусть любого стихотворения А.С. Пушкина – 1 балл. 3. Спор о правде и назначении человека в пьесе М. Горького «На дне» – 4 балла. 4. Смысл заглавия драмы М. Горького «На дне» – 1 балл. Часть II (приложение) 1. О каких исторических событиях, какой эпохе рассказывается в следующих произведениях: И.С. Тургенев «Отцы и дети», Л.Н. Толстой «Война и мир», А.С. Пушкин «Капитанская дочка», А.А. Ахматова «Мне голос был…», «Реквием». полный ответ 1,5 балла
1 ошибка 1 балл
2–3 ошибки 0,5 балла
больше 3-х ошибок 0 баллов
2. О каких поэтах начала XX века идет речь: А) Родился в Воронеже, в дворянской семье. В 1820 году эмигрировал во Францию. Лауреат Пушкинской премии Академии наук, лауреат Нобелевской премии. Умер в 1953 году. – 1 балл. Б) Родился в Омске, в семье военного. Учился в Петербургском Университете на отделении сравнительного языкознания. Преподавал древние языки. Главная книга – «Кипарисовый ларец» – опубликована после смерти автора, в 1910 году. – 1 балл. 3. Ниже приводятся характеристики персонажей комедии Н.В. Гоголя «Ревизор», данные автором в «Замечаниях для господ актеров» и Хлестаковым в письме Тряпичкину. Соотнесите характеристики героев, назовите имя каждого, укажите должность. А) «Человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен». Б) «Очень толстый, неповоротливый человек, но при всем том проныра и плут». 14
В) «Уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведет себя очень солидно, довольно сурьезен; несколько даже резонер». 1) «глуп, как сивый мерин» 2) «совершенная свинья в ярмолке» 3) «в сильнейшей степени моветон» полный ответ 1–2 ошибки 3–5 ошибок 2 балла 1,5 балла 1 балл
6–7 ошибок больше 7 ошибок 0,5 балла 0 баллов
4. О каком литературоведческом термине идет речь: «Стилистическая фигура или художественный прием, основанный на преувеличении тех или иных свойств предмета или явления». – 0,5 балла. Приведите примеры из литературных произведений. – 0,5 балла. 5. Назовите пушкинские места России. 4–5 названий 1 балл
2–3 названия 0,5 балла
менее 2-х названий 0 баллов
6. На основе какого художественного приема построено поэтическое высказывание: Стена теней, Ночей тюрьма Под солнц двустволкой пала… Расшифруйте смысл высказывания, назовите автора, произведение. – 2,5 балла. название приема 0,5 балла
определение смысла 1 балл
автор 0,5 балла
название произведения 0,5 балла
Редактор Л.М. Кицина Подписано в печать 26.05.06. Формат бумаги 60х84 1/16. Печ. л. 1,0. Уч.-изд. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ 191. Издательство Омского государственного университета 644077, Омск-77, пр. Мира, 55а, госуниверситет
15
16