Государственное и муниципальное управление. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (базовый уровень)

Министерство образования Российской Федерации УТВЕРЖДЕН Минобразованием России 16 июля 1998 г. Регистрационный № 06-0613-ВР

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 28 с. © Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002 1. Общая характеристика специальности 0613 Государственное и муниципальное управление

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 19.06.98 № 1658 «О дополнении Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление (базовый уровень среднего профессионального образования)

1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, экстернат.

Квалификация – специалист по государственному и муниципальному управлению

1.3. Квалификация выпускника – специалист по государственному и муниципальному управлению.

Введен в действие с 1 сентября 1998 г.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения : − на базе среднего (полного) общего образования – 1 год 10 месяцев; − на базе основного общего образования – 2 года 10 месяцев. 1.4. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника. 1.4.1. Место специальности в сфере общественного разделения труда. Государственное и муниципальное управление – область деятельности, обеспечивающая рациональное управление экономическими и социальными процессами, организацию систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Москва – 2002 г.

1.4.2. Объекты профессиональной деятельности. Профессиональная деятельность специалиста государственного и муниципального управления осуществляется в системе государственных органов законодательной, исполнительной, судебной властей, органах местного самоуправления, а также в иных государственных органах, организациях и учреждениях в соответствии с законодательством Российской Федерации о государственной службе. 1.4.3. Виды профессиональной деятельности:

3

4

− − − −

организационно-управленческая, планово-экономическая, контрольно-аналитическая, информационно-аналитическая.

бен к самостоятельному овладению дополнительными знаниями в области профессиональной деятельности. 2.2. Требования к уровню подготовки по дисциплинам и производственной (профессиональной) практике 2.2.1. По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам выпускник д о л ж е н

2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление 2.1. Общие требования к образованности Выпускник отвечает следующим требованиям: − владеет основами гуманитарных и социально-экономических наук, умеет использовать полученные знания и методы этих наук в профессиональной и иной деятельности; − знает основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей природной среде; − обладает культурой мышления, владеет государственным языком Российской Федерации – русским, грамотно использует профессиональную лексику; − имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, необходимое для решения профессиональных задач с учетом технологических, социально-экономических и экологических факторов; − имеет представление о здоровом образе жизни, владеет умениями физического совершенствования; − понимает сущность и социальную значимость своей профессии, обладает чувством профессиональной ответственности за результаты своего труда; − готов при реализации профессиональных функций решать поставленные задачи, требующие анализа ситуации и выбора решений; − умеет рационально организовать свой труд , в том числе планировать работу, анализировать ее результаты, организовывать рабочее место; готов к применению компьютерной и оргтехники в сфере профессиональной деятельности; − готов к взаимодействию с коллегами по работе, знаком с методами управления и организации работы коллектива; − психологически готов к изменению вида и характера профессиональной деятельности, осознает необходимость повышения квалификации, спосо-

5

в области философии: − иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации; − иметь представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии; − иметь представление о биологическом и социальном, телесном и духовном началах в человеке, о сущности сознания, сознательного и бессознательного в его поведении; − иметь представление об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды; − знать нравственные нормы регулирования отношений между людьми в обществе; в области социологии: − иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей развития и функционирования общества и личности; − иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества; − знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции и саморегуляции социального поведения; − иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития; в области политологии: − иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом); − иметь представление о политических системах и политических режимах; в области права:

6

− знать права и свободы человека и гражданина , механизмы их реализации; − иметь представление об основах государственного, административного, гражданского, трудового, семейного, уголовного права Российской Федерации; − знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности; − уметь использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста; в области иностранного языка: − владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности; − обладать элементарными умениями общения на иностранном языке; в области физической культуры: − иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; − знать основы физической культуры и здорового образа жизни; − уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре. 2.2.2. По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам выпускник д о л ж е н в области математики и информатики: иметь представление: − о месте и роли математики в современном мире, общности ее понятий и представлений; − о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; − о методах математического моделирования и технологии решения задач с использованием ЭВМ; знать и уметь использовать:

− математические методы при решении прикладных задач; − простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности;

− методы и средства информационной технологии при решении профессиональных задач;

7

− пакеты прикладных программ для работы с документами; иметь опыт:

− использования вычислительной техники и программного обеспечения применительно к профессиональной деятельности; в области экологии: иметь представление: − о современном состоянии окружающей среды в России и глобальных проблемах экологии; − о видах и формах международного сотрудничества по охране окружающей среды и основных международных программах в этой области; знать: − правовые вопросы экологической безопасности. 2.2.3. По общепрофессиональным дисциплинам выпускник д о л ж е н иметь представление: − о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности выпускника; − о закономерностях функционирования рыночных механизмов на макроуровне и методах государственного регулирования экономики; − об основных направлениях государственной экономической и социальной политики; − об истории государственного управления в России; − о системе показателей, общих правилах и принципах статистического исследования; о природе статистических совокупностей; знать: − основные макро- и микроэкономические категории и показатели; − основы денежно-кредитной, налоговой, социальной и инвестиционной политики государства; − основные экономико-статистические методы обработки учетноэкономической информации; − основы теории государственного управления; − правовые основы государственного и муниципального управления; − основы финансовой системы Российской Федерации; − основы бухучета; − требования к составлению и оформлению управленческой документации; − сущность и характерные черты современного менеджмента;

8

− психологические аспекты управления, порядок разрешения конфликтных − − − −

ситуаций в коллективе; технику и методы организации коммуникаций, культуру общения; формы делового общения в коллективе; методы групповой работы; методы обеспечения безопасности жизнедеятельности, способы индивидуальной и коллективной защиты при авариях, пожарах и других стихийных бедствиях;

уметь: − использовать экономическую, нормативно-управленческую, правовую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности; − находить оптимальные варианты при решении управленческих задач; − разрешать конфликтные ситуации. 2.2.4. По специальным дисциплинам выпускник д о л ж е н знать: − структуру государственного и муниципального управления; − систему федеральных и городских органов представительной и исполнительской власти; − тенденции развития государственного и муниципального управления; − основы организации муниципального управления; − основные положения по связям с общественностью; − порядок организации приема граждан аппаратом администрации; − объекты социального управления и их характерные особенности; − особенности социального управления на современном этапе; − современные информационные технологии в управленческой деятельности; − особенности профессиональной этики; уметь: − осуществлять подготовку управленческих решений; − решать организационные задачи; − использовать современные информационные технологии; − осуществлять управленческий контроль.

2.2.5. Производственная (профессиональная) практика. В процессе производственной (профессиональной) практики выпускник должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности. 2.2.6. В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление выпускник должен владеть умениями и иметь опыт: − работы с нормативными и законодательными документами, со справочной литературой, другими информационными источниками; − работы на персональном компьютере для обработки информации; − подготовки данных по соответствующим участкам работы для анализа социально-экономической обстановки; − подготовки к докладу материалов информационного и справочного характера; − использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности; − ведения деловой переписки и телефонных переговоров; − организации делопроизводства; − участия в деловых переговорах, беседах, публичных выступлениях; − определения стандартов работы и этических норм. Дополнительные требования к выпускнику в части дисциплин по выбору студента определяются учебным заведением с учетом особенностей профессиональной подготовки. 3. Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление

Индекс

1

ОГСЭ.00

9

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

Общие гуманитарные экономические дисциплины

10

и

социально-

3

4

762

600

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

1

2

ОГСЭ.01

Основы философии: предмет философии; основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем Основы социологии: социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этносоциальные отношения; социальные процессы; социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения Основы политологии: предмет политологии: политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-политические процессы в России Основы права: государство и право: понятие, признаки и функции, система, источники; Конституция Российской Федерации – основной закон государства, ядро правовой системы; исторические и философские проблемы государства и права; Всеобщая декларация прав человека: человек (личность), право, правоотношения, правоспособность, дееспособность, юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права; понятие судебной системы Российской Федерации; правоохранительные орга-

ОГСЭ.02

ОГСЭ.03

ОГСЭ.04

11

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

4

Индекс

1

54 ОГСЭ.05

48

ОГСЭ.06

ОГСЭ.07 48 ЕН.00 ЕН.01 48

ЕН.02

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

ны; право как инструмент социального управления Иностранный язык: основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение Физическая культура: роль физической культуры в подготовке специалиста; формирование здорового образа жизни; социально-биологические и психо-физиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением Математические и общие естественнонаучные дисциплины Математика и информатика: элементы теории множеств и математической логики; основные понятия математического анализа; элементы комбинаторики и теории вероятностей; обыкновенные дифференциальные уравнения в описании реальных физических процессов и природных явлений; математика и гуманитарные науки; основные этапы развития математики; инфотехнология решения задач; мультимедиа; компьютерная графика; компьютерные телекоммуникационные сети; прикладное программное обеспечение Экологические основы природопользования: современное состояние окружающей среды России; глобальные проблемы экологии; принципы рацио-

12

4

128

190

84 150

100 68

32

Индекс

1

ОПД.00 ОПД.01

ОПД.02

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

нального природопользования и охраны окружающей среды; понятие мониторинга окружающей среды; источники загрязнения и основные группы загрязняющих веществ в природных средах; государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды; правовые и социальные вопросы; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды; правовые вопросы экологической безопасности Общепрофессиональные дисциплины Основы экономической теории: экономическая теория как наука, ее предмет; метод и функции; история развития экономической теории, современные школы и направления; производство и экономика; воспроизводство и его основные фазы; собственность как основа производственных отношений; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; рынок труда и капитала; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; кредитно-денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса Социальная психология: предмет социальной психологии; социальнопсихологическая характеристика личности; проблема социализации личности; проблема межличностных отношений; психология общения; содержание,

13

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

1210

4

936 120

60

Индекс

1

ОПД.03

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

цели и средства общения; техника и методы организации коммуникации; группа как социальнопсихологический феномен; виды групп; большие и малые группы; этапы образования малых групп: групповая динамика и лидерство в группе; проблема эффективности групповой деятельности; природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий; социально-психологический тренинг общения; активные методы групповой работы История государственного управления в России: становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX–XI вв.); государственное управление в древнерусских княжествах XII– начало XIII вв.); система государственного и местного управления в период монголо-татарского ига и Золотой Орды (XIII–XVI вв.); становление российской государственности XV–XVI вв.; разрушение российской государственности в период смутного времени (конец XVI–начало XVII вв.); преодоление последствий смуты и развитие государственного и регионального управления в XVII в.; политические реформы Петра I; государственное и региональное управление в середине и во второй половине XVIIIв.; реформы и контрреформы государственного управления России во второй половине XIX в.; государственное и региональное управление Российской империей в начале XX в.; становление государственного управления в послереволюционный период; система государственного устройства в 30–40 гг.; попытки реформирования государственного управления в 50–60 гг.; предпосылки, условия и тенденции

14

4

80

Индекс

1

ОПД.04

ОПД.05

ОПД.06

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

современного развития государственного управления Статистика: предмет, метод и задачи статистики; источники статистической информации; группировка и сводка материалов статистических наблюдений; способы наглядного представления статистических данных; абсолютные и относительные величины; средние величины; ряды динамики; индексы; социальная статистика Основы теории государственного управления: государственное управление – системное общественное явление; предмет, задачи, базовые понятия курса; государство как субъект управления общественными процессами; объективные основы и субъективный фактор государственного управления; органы государственного управления; система, структура, цели государственного управления; ресурсы государственного управления; правовое, информационное и кадровое обеспечение государственного управления; ответственность и свобода, стиль государственного управления; эффективность государственного управления: проблемы, критерии и оценки; государственное управление в XXI в. Основы менеджмента: сущность и характерные черты современного менеджмента; основы менеджмента организации; цели и функции менеджмента; цикл менеджмента; процесс и методы принятия решений; регулирование и контроль в системе менеджмента; структура управления организацией; планирование стратегии, анализ альтернатив и выбор стратегии; управление реализацией стратегии; государственная поддержка ин-

15

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

4

Индекс

1

48 ОПД.07

80

ОПД.08 48

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

новационной деятельности; система методов управления; принятие решений; руководство; власть и партнерство; деловое общение Правовые основы государственного и муниципального управления: государственные и муниципальные органы власти; избирательное право и избирательная система в РФ; гражданство; административно-правовые формы и методы управления; гражданское, предпринимательское (хозяйственное) и финансовое право; государственные и муниципальные унитарные предприятия; антимонопольное законодательство; предпринимательская деятельность; правовые основы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления; бюджетное и банковское право; трудовое право; трудоустройство, режим труда и отдыха, материальная ответственность, трудовые споры; право социальной защиты: пенсии, пособия, компенсационные выплаты; пенсионный фонд; медикосоциальное обслуживание; семейное право: правоотношения, опека и попечительство; акты гражданского состояния Финансы и кредит: финансы как экономическая категория; признаки и функции; связь финансов с другими экономическими категориями; финансы как инструмент финансового регулирования экономики; финансовая система в РФ, ее сферы и звенья; финансы предприятия; их формирование и направления; основной финансовый план страны, его формирование и исполнение; бюджетный процесс; бюджет города, района, его формирование и исполнение; рынок ценных бумаг;

16

4

160

80

Индекс

1

ОПД.09

ОПД.10

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

ценообразование; банковская система РФ; два уровня банковской системы; кредит, его определение, назначение и виды; принципы кредитования; налоговая система РФ; налоговая служба; виды налогов; федеральные, субъектов федерации, местные налоги Основы бухгалтерского учета: Закон РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 г.; теория бухучета: виды учета, учетных измерителей; план счетов, сущность способа двойной записи; порядок записи на счетах; бухгалтерский баланс, типы изменений в балансе; журнально-ордерная система учета; требования, предъявляемые к бухгалтерским документам; учет денежных средств, ценных бумаг, кассовых операций, учет труда и его оплаты, организация учета основных средств, учет материалов и МБП, калькуляция себестоимости, учет финансовых результатов; инвентаризация имущества и обязательств, порядок и сроки проведения; бухгалтерская отчетность, ее состав, формы, периодичность, адреса и сроки представления; хранение документов бухгалтерского учета Делопроизводство: понятие о корреспонденции и делопроизводстве; классификация документов; носители, назначение, составные части документа; Единая государственная система делопроизводства; требования к составлению и оформлению управленческой документации; формуляр-образец, состав и расположение реквизитов; составление и оформление основных документов: договоров, контрактов, приказов, служебных записок, протоколов, актов, справок и документов

17

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

4

Индекс

1

60

ОПД.11

88

ОПД.12 СД.00 СД.01

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

личного происхождения; организация документооборота; деловые и коммерческие письма: классификация, структура, стандартные фразы и выражения; правила оформления корреспонденции на иностранном языке; специальные системы документации; виды и формы коммуникации в офисе, отбор и предоставление информации; служебная переписка; работа с корреспонденцией; номенклатура дел; правила подготовки и передачи дел в ведомственный архив; организация приема посетителей; совместная работа секретаря и руководителя; подготовка совещаний, конференций Основы безопасности жизнедеятельности: современное состояние и негативные факторы среды обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания; рациональные условия деятельности; последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов; устойчивость функционирования объектов экономики и технических систем в чрезвычайных ситуациях; ликвидация последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; особенности требований охраны труда в отраслях производства Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением Специальные дисциплины Система государственного управления: содержание понятия «государственное управление»;

18

4

60

52 828

632 60

Индекс

1

СД.02

СД.03

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

центральные, региональные органы государственного управления и органы местного самоуправления; их иерархия; проблемы взаимоотношений; основные направления деятельности в системе государственного управления: государственное регулирование экономики; управление социальной сферой; формирование государственной политики и ее реализация; управление конфликтными ситуациями Основы организации муниципального управления: территориальная организация общества; ресурсный потенциал региона; социально-политические факторы региональных структур; социальное развитие и культура региона, региональные особенности производства, экология и регион; межрегиональные связи; региональное управление; структура городских, районных, поселковых и сельских администраций; глава администрации как руководитель аппарата: выборы, основные функции, права и ответственность, сложение полномочий; основные направления деятельности муниципальных служб: планирование, координация, контроль – основные функции муниципальных служб; формы и методы муниципального управления; связь с общественностью; организация приема граждан аппаратом администрации; прием иностранных делегаций Основы социального управления: объекты социального управления и их характерные особенности: культура, образование, здравоохранение и др.; принципы социального управления; основные направления социальной политики: политика доходов и оплаты труда, политика в сфере занятости населения, миграционная политика, социальное страхование, социальная защита человека, реформа в

19

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

4

Индекс

1

СД.04

60

СД.05

48

СД.06 СД.07 ТО.00 ПП.00 ИГА.00

Наименование дисциплин и их основные разделы

2

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента 3

отраслях социальной сферы (здравоохранение, образование, культура) и жилищная политика; особенности социального управления на современном этапе Информационное обеспечение управленческой деятельности: общие сведения о применении компьютерных и информационных технологий в управленческой деятельности; компьютерные технологии; автоматизированные системы обработки данных, их возможности при решении управленческих задач; информация в управлении; информационная база управления; общая характеристика программного обеспечения; пакеты прикладных программ, в том числе по обеспечению управленческой деятельности Этика и культура управления: понятие профессиональной этики; государственная служба, управление и этика; специфические требования к государственному аппарату и его работникам; этика управления и государственной службы как регулятор взаимоотношений власти с населением; особенности этики госслужбы в России и за рубежом; культура управления и духовные ценности личности и общества; функции и элементы культуры управления Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением Дисциплины специализации Всего часов теоретического обучения 3402 Производственная (профессиональная) практика 12 нед. и подготовка к итоговой государственной аттестации Итоговая государственная аттестация 2 нед. 1 вариант: итоговый междисциплинарный экзамен

20

4

86

48

80 250 2268

Индекс

1

РВ.00 К.00 Ф.00

– – – – – –

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего В т.ч. чачасов сов обязамаксим. тельных учебучебных ной на- занятий грузки студента

2

3

по специальности 2 вариант: защита дипломной работы Резерв времени учебного заведения Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения) Дисциплины факультативные

3 нед. 200

4

252

Государственные требования составлены на основе следующих данных: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) 63 недели; время промежуточной аттестации 3 недели; производственная (профессиональная) практика и подготовка к итоговой государственной аттестации 12 недель; итоговая государственная аттестация 2 недели; резерв времени учебного заведения 3 недели; каникулярное время 12 недель. Итого: срок реализации основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе среднего (полно95 недель. го) общего образования ПРИМЕЧАНИЯ

1. При освоении основной профессиональной образовательной программы: − максимальный объем учебной нагрузки студента не должен превышать 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы; − при очной форме обучения нагрузка студента обязательными учебными занятиями не должна превышать 36 часов в неделю, при этом в указанный объем не входят занятия по факультативным дисциплинам и консультации. 2. Срок реализации основной профессиональной образовательной программы базового уровня при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:

21

– теоретическое обучение (при обязательной максимальной нагрузке 36часов в неделю) – время промежуточной аттестации – каникулярное время

39 недель; 2 недели; 11 недель.

3. При разработке основной профессиональной образовательной программы образовательное учреждение имеет право: 3.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин в целом и для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 5% без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении минимального содержания, указанных в настоящем документе. 3.2. Определять объем часов обязательных учебных занятий по конкретным дисциплинам общегуманитарного и социально-экономического цикла, но не менее 32 часов на дисциплину. 3.3. Вводить дисциплины по выбору, направленные на реализацию личностных потребностей и профессиональных интересов студентов, в объеме, регламентированном стандартом. Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения. 3.4. Определять форму и сроки проведения промежуточной аттестации, суммарный объем времени, который должен составлять не менее 4 недель на весь период обучения. В учебном году не должно проводиться более 8 экзаменов. 3.5. Использовать резерв времени учебного заведения на реализацию национально-регионального компонента, а также на производственную (профессиональную) практику. За счет этого объема учебного времени (но не более 30% от установленного государственными требованиями) также может быть увеличен объем учебного времени на дисциплины, заданные требованиями, и объем времени на промежуточную аттестацию. 3.6. Устанавливать общий объем учебной нагрузки (аудиторной и внеаудиторной) по каждой дисциплине с учетом ее специфики. 3.7. Учитывать национально-региональные особенности в подготовке специалистов путем отражения их как в рабочих программах по дисциплинам, заданным государственными требованиями, так и устанавливаемым самостоятельно. 3.8. Производить деление групп на подгруппы численностью не менее 8 человек при проведении лабораторных работ, практических и семинарских занятий, занятий по физической культуре и т.п. 3.9. Определять виды производственной практики и их объемы в пределах, заданных данным стандартом. 4. Объем практической подготовки студентов – производственная практика, лабораторные работы, практические занятия, курсовые работы – должен составлять 50–60 % от общего объема времени, отведенного на теоретическое обучение и практику. 5. Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. Курсовое проектиро-

22

вание может быть запланировано не более, чем по 2 дисциплинам на весь период обучения. 6. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом образовательного учреждения (не более 4 часов в неделю) и не являются обязательными для изучения студентом. При реализации Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации и стандартов базовых образовательных областей объем времени на факультативы увеличивается на 156 часов. 7. Консультации для студентов предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год (в том числе в период реализации Базисного учебного плана).

23

24

Приложение Рег. № 06-0613-ВР 16 июля 1998 г.

ЕН.00

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН среднего профессионального образования базового уровня по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление

ЕН.01 ЕН.02

Квалификация – специалист по государственному и муниципальному управлению

ОПД.00

Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 1 год 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования

Индекс

1

ТО.00 ТО.Ф

ОГСЭ.00

ОГСЭ.01 ОГСЭ.02 ОГСЭ.03 ОГСЭ.04 ОГСЭ.05 ОГСЭ.06 ОГСЭ.07

Макс. учебная Время нав негрузка делях студента, часов

Элементы учебного процесса, учебные дисциплины

Обязательная учебная нагрузка, часов в том числе выпол нение лабор. кури совых всего практ. paбот заня- (курс. тия проект.)

2

3

4

5

6

Теоретическое обучение Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины Основы философии Основы социологии Основы политологии Основы права Иностранный язык Физическая культура Дисциплины по выбору

63

3402 2950

2268 2268

1077 328

762

600

360

54 48 48 48 128 190 84

8 8 8 12 128 164

25

ОПД.01

7

ОПД.02 ОПД.03

Рекомендуемый курс изучения

8

ОПД.04 ОПД.05 ОПД.06 ОПД.07 ОПД.08 ОПД.09 ОПД.10 ОПД.11 ОПД.12 СД.00 СД.01

2 2 2 2 2,3 2,3

СД.02 СД.03 СД.04

студента, устанавливаемые учебным заведением Математические и общие естественнонаучные дисциплины Математика и информатика Экологические основы природопользования Общепрофессиональные дисциплины Основы экономической теории Социальная психология История государственного управления в России Статистика Основы теории государственного управления Основы менеджмента Правовые основы государственного и муниципального управления Финансы и кредит Основы бухгалтерского учета Делопроизводство Основы безопасности жизнедеятельности Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением Специальные дисциплины Система государственного управления Основы организации муниципального управления Основы социального управления Информационное обеспечение управленческой дея-

26

150

1210

100

56

68 32

48 8

936

285

120

40

2,3

60 80

36 20

2,3 2,3

48 80

16 20

3 2,3

48 160

16 32

3 2,3

80 60

20 20

3 2

88 60

50 15

2,3 2

2 2

52

828

632

218

60

20

3

60

20

3

48

16

3

86

86

3

СД.05 СД.06 СД.07 ВПА ПП.00

ИГА.00 РВ.00 ВК.00 К.00 Ф.00

тельности Этика и культура управления Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением Дисциплины специализации Время промежуточной аттестации Производственная (профессиональная) практика и подготовка к итоговой государственной аттестации Итоговая государственная аттестация Резерв времени учебного заведения Время каникулярное Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения) Дисциплины факультативные ИТОГО:

48

16

3

60

3

2,3 2,3

12

2,3

80 250

2 3

2,3

12 200

2,3 2,3

252

2,3

95

ПОЯСНЕНИЯ К ПРИМЕРНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ 1. Примерный учебный план предназначен для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление и является основой для разработки учебного плана образовательным учреждением среднего профессионального образования. 2. Указанное в примерном учебном плане время на теоретическое и практическое обучение является минимальным и может быть увеличено за счет резерва времени учебного заведения. 3. Объем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов (графа 5) в период теоретического обучения не должен превышать 36 часов в неделю. Максимальная нагрузка студента в период теоретического обучения (графа 4) не должна превышать 54 часа в неделю и включает все виды учебной работы студента в образовательном учреждении и вне его: обязательные, факультативные занятия, кон-

27

сультации, выполнение домашних заданий, самостоятельную работу и т.д. 4. При реализации Государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников средних специальных учебных заведений по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам: − объем часов на физическую культуру (4–6 часов в неделю) необходимо реализовывать как за счет указанных в примерном учебном плане обязательных часов, так и за счет различных форм внеучебных занятий в спортивных клубах, секциях и т.д.; − дисциплины по выбору студента устанавливаются учебным заведением. 5. Государственные требования в части математических и естественнонаучных дисциплин (разделы 2.2.2. и ЕН.00) при обязательном их выполнении могут реализовываться как в самостоятельных дисциплинах (ЕН.01, ЕН.02), так и в составе других дисциплин. 6. Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением, направлены на удовлетворение личностных потребностей обучающегося в сфере профессиональных интересов и позволяют студенту определиться в выборе конкретного объекта или вида профессиональной деятельности. Образовательное учреждение имеет право самостоятельно определять количество часов на каждую дисциплину (но не менее 32 ч.). Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения. 7. При реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности предусматривается обязательное выполнение двух курсовых работ. Дисциплины и объем курсовых работ определяются образовательным учреждением. 8. Указанное в примерном плане время на промежуточную аттестацию студентов является минимальным и может быть увеличено за счет резерва времени учебного заведения. 9. Время и формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные и т.д.) определяются образовательным учреждением. 10. Образовательное учреждение может вносить изменения в примерный перечень кабинетов и лабораторий. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ кабинетов, учебных лабораторий и др. по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление Кабинеты: основ философии, социологии и политологии, основ экономической теории, математики, иностранного языка, социальной психологии, права, государственного и муниципального управления,

28

статистики, бухгалтерского учета и финансов, делопроизводства, экологии и безопасности жизнедеятельности.

Волгоградский пр-т, 43

Отпечатано в ЗАО «Миратос» 111555, Москва, Напольный проезд, 7 Заказ №

Лаборатории: информатики и вычислительной техники, информационного обеспечения управленческой деятельности, технических средств обучения. Спортивный комплекс: спортивный зал, лыжная база. СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика специальности 0613 Государственное и муници. пальное управление…………………………………………………………………….

3

2 Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 0613 Го. сударственное и муниципальное управление ……………………………………...

4

3 Обязательный минимум содержания основной профессиональной образо. вательной программы по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление …………………………………………………………………….

1 0

4 Примерный учебный план по специальности 0613 Государственное и му. ниципальное управление ………………………………..…………….……………. 5 Примерный перечень кабинетов, учебных лабораторий и др. по специаль. ности 0613 Государственное и муниципальное управление …………….………

2 1 2 5

Подписано в печать 11.11.2002 г. Формат 60x90/16. Уч.-изд. 1,75. Усл. печ. л. 2,1. Тираж 350 экз. Цена договорная Издательский отдел ИПР СПО 109316, Москва,

29

30