Arbeitsbuc
АСТ ПРЕСС
n H.A. Артёмова T.A.
емецкии язык
^
Рабочая тетрадь А к учебнику немецкого языка «Мозаика»
для JL.JL. класса
^^^^^ пгкол с углублённым изучением немецкого языка Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации 5-е издание Москва АСТ-ПРЕСС ШКОЛА АСТ-ПРЕСС МАРТ 2007
УДК ББК
373.167.1:811.112.2 81.2Нем-922 А86
Методическая поддержка: www.astpress-shkola.ru
Условные обозначения: А86
Послушай!
— Раскрась или нарисуй!
Артемова H.A. Немецкий язык II : рабочая тетрадь А к учеб. нем. яз. «Мозаика» для II кл. шк. с углубл. изучением нем. яз. / H.A. Артемова, Т.А. Гаврилова. • 5-е изд. М. : АСТПРЕСС ШКОЛА: АСТ-ПРЕСС МАРТ, 2007. - 64 с. : ил. + Разрезная азбука ISBN 5-94776-447-4 (АСТ-ПРЕСС ШКОЛА) ISBN 5-91052-050-4 (АСТ-ПРЕСС МАРТ) Рабочая тетрадь А является составной частью УМК «Мозаика II» и содержит упражнения на отработку материала Вводного курса учебника. Предыдущее издание выходило под названием «Мозаика II : рабочая тетрадь А к учеб. нем. яз. для II кл. школ с углубл. изучением нем. яз.» УДК 373.167.1:811.112.2 ББК 81.2Нем-922
ISBN 5-94776-447-4 (АСТ-ПРЕСС ШКОЛА) ISBN 5-91052-050-4 (АСТ-ПРЕСС МАРТ)
© Артемова H.A., Гаврилова Т.А., 2001 © ООО «АСТ-ПРЕСС МАРТ», 2007 © ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА», 2007
Inhaltsverzeichnis Vorkurs
1 2 3 4
4—63
Tt, Oo, Mm, li Dd, Aa, Ss, Uu, Ll Gg, Ее, Rr, Vv, ie Nn, Kk, Jj, ei, ß
4 8 14
5 Bb, Ww, Cc, Hh, ch, au 6 Pp, Zz, seh, sp, ng
20 27 32
7
38
Ff, Qu, qu, tsch
8 ü, chs, eu, eh, ö 9 ä, tz, pf, st, ck 10 Xx, Yy, äu, ph
49 55 59
3
1 Найди указанные буквы и обведи их.
2 Раскрась,
I — жёлтый i — красный M — чёрный
m — зеленый О — розовый о — голубой
Т — синий t — коричневый
3 Найди имена и обведи их. Tim
ToTmiTimOTimiToTimTomolomTimOiTmoTimIo
Tom
MomTimlOTomITTomiTTomImoTTimOmTomTim
4 Найди имена и обведи их. Otto
Tom.
Tim.
/f\
T
M
i
m
i
o
T
0
i
o
k
a
T
o
m
i
t
\m/
m
T
i
m
e
a
mL
t
o
a
b
c
T
a
T
a
О
a
O
t
t
o
k
o
c
с
b
a
k
m
b
m
k
а
M
i
m
i
e
T
i
m
о
5 B каком слове ты слышишь t? \/
SÄ i
2
Д
3
ШЕН
41 l l
5
е
!
6 B каком слове ты слышишь долгий звук i?
7) SÄ
X
2
|
3 |
|
4
|
5 6
6
1
e
7 В каком слове ты слышишь краткий звук о?
6
8 а) Напиши по образцу буквы.
Т t
7 t
О
Х7-
о а
м Ж m
m
i
2
i
/с
б) Напиши по образцу имена.
'
Dd
Aa
Ss
Uu
Ll
jßj Uu £1 1
Найди указанные буквы и обведи их.
2 Найди указанные буквы и обведи их.
3
Где ты слышишь S как в слове ist?
тi 6
4 В каком слове ты слышишь краткий звук а? 1
i
i
i
2
3
t
i
i
4
5
'
i
6
5 В каком слове ты слышишь долгий звук и?
tmm i б 6 В каком слове ты слышишь о?
5 П
7 а) Напиши по образцу буквы,
D d A
6
s
f
S
xJ
U
U
U
б) Напиши по образцу предложения, Ufa?
8 а) Соедини. Lola
Uta
Lotti
Udo
Uli
Lisa
Udo-
Ufa
£UAA,
£&£&
Uta
б) Выпиши имена с буквой L1 в левый столбик, а с буквой Uu — в правый.
Ll
Uu
Uta
11
Susi
9 а) Найди имена: соедини части слова и прочитай.
Ма
от S1
б) Напиши эти имена.
12
10 Кто изображён на портретах? Напиши,
Нал Ä
13
1 Найди указанные буквы и обведи их.
14
2 Найди и раскрась пузыри со знакомыми буквами,
15
3
Раскрась.
R — розовый r - чёрный V — фиолетовый
v — оранжевый E - красный е — жёлтый
G — синий g — зелёный
4 Где ты слышишь g: в начале слова, в середине или \ в конце?
' i) im
1|Х
3
5
16
5 Что ты слышишь: е или i?
е
х
i
2
±Е i •
з
е
4
•
е •
i
i
5
е
6
•
i
6 а) Напиши по образцу буквы и буквосочетание.
G
$
8
Е е е
z
R r V
у
v
v-
ie б) Напиши по образцу слова.
17
е
i
а) Выпиши в левый столбик гласные буквы, а в правый — согласные. f i
Tt
Dd
Nn
Mm
Gg
Ss
П
Пь
Vv
Aa
ПП
Ш
ц
Rr
Ее
Ll
б) Выпиши буквы (большие и маленькие), которые похожи на русские.
8 Кто это? Напиши. •
п~-
ААХ, dA
18
9 er или sie?
nn rin Tom
Georg
nn
Susl
Lilli
Rosa Gisela
Tim Uli
Otto
Llsa
sie Л ^
10 Какие предложения здесь спрятались? Найди и напи ши их. DASISTTIMULLI ERISTTIMSVATER DASISTOTTILIE SIEISTTIMSMUTTER
аА Ы,
Nn
Kk
Jj
3CA 7^
ei
^tzi
1 Найди указанные буквы и обведи их.
20
ß
2 Найди и раскрась красным цветом мороженое с ei.
3 Найди и раскрась синим цветом капельки с
4
в каком слове ты слышишь k?
SS i
5 6
5
В каком слове ты слышишь J?
1 1
3
1
5
4
6
6 Где ты слышишь слово дважды?
Щ. i
X
%
3
5
4
7 а) Напиши по образцу буквы и буквосочетание.
N n
n
к 3L k
22
I p e б) Напиши по образцу слова и предложения,
Uli A
8 Собери буквы в слова и напиши их.
24
9 Отгадай кроссворд.
По горизонтали:
По вертикали:
1) весёлый 2) молодой
1) 2) 3) 4) 5) 6)
глупый умный хороший старый маленький большой
10 Кто какой? Напиши,
Нал /А£ Viti.
26
Bb Ww Cc Hh
1 Найди и обведи указанные буквы.
ят
2 Раскрась цветными карандашами шарики со знакомыми буквами.
Аа
Оо
вь
Ее
Gg
\
JJ
Dd> Ff Hh .,/ / ^/ , Рр Qq Ss Uu Rr Vv Tt -i. *•
Kk
L1
Nn M]
/
Ww
У Zz
Xx
3 В каком слове ты слышишь Ь? 3 4
6
г~п
4 В каком слове ты слышишь h?
1
_м
3
4
1,
5 Где ты слышишь слово дважды? 3
|
4
|
| 6
28
5
]_
Где ты слышишь пару одинаковых слов? о j)[HI !
I
3
4
5
I
I
6
I
7 Напиши по образцу.
в 3 Ь АW W W
_____
W
Wt/r- /(HA£ /du?
С
t
с
/с
H
h
A
ch au
29
I
8 Кто какой? Определи и напиши
30
9 Заполни пропуски.
sein Ich Mn
gut.
Wir
klug.
Ihr
traurig,
Sie
lustig.
Zz seh
spzzng
1 Найди указанные буквы и обведи их.
<
2 Найди буквосочетания seh и раскрась их красным карандашом.
32
3 В каком слове ты слышишь р?
i
~
I
з
I
I
5
тМ
4
6
4 В каком слове ты слышишь seh?
Ш
1
2
3
1
4
5 6
5 Напиши по образцу.
seh Z z
SS
6 Найди и напиши слова с данными буквосочетаниями,
ie
l f l fI
spielen
auch
ei au
mein
ch
II П Гl
wie
scn
,
p
schwarz
S
7 Составь из букв слова и напиши их.
34
ich
8 Составь предложения и напиши их. singt spielt springt malt zaubert tanzt
Tom Tim Uli Mimi Susi Timulli Ottilie
gut super lustig prima schlecht
1 o
(f
9 Рассмотри рисунок в учебнике (с. 14) и исправь ошибки. 3) Mimi singt. 1) Tim zaubert.
. &r2) Uli springt.
4) Susi spielt.
35
Что теперь делают кобольды? Напиши.
11 Нарисуй папу, маму, брата/сестру (друга/подругу) или приклей их фото и напиши о них.
JuÄ&t
37
HP
Ff Щ
Qu QAL
qu tsch
1 Раскрась рыбок с буквой Ff синим карандашом.
2 Прочитай скороговорку, соедини линией все буквы Ff.
38
3 Найди буквосочетания Qu и qu и раскрась их зелёным карандашом.
4 Найди указанные буквосочетания и обведи их разным цветом. Qu qu — красный Quadrat
tsch — синий
Aquarium
Quartett
Aquarell
Quelle
5 В каком слове ты слышишь f?
1 1
1 1
3
5
4
6
Quatsch
6 Где ты слышишь слово дважды?
1
1 1
1 1
1 1
5
7 Обведи слово, которое не было названо. 1) Aquarium
Quatsch
Quadrat
Aquarell
2) Fritz
Vater
faulenzen
fischen
3) quaken
quieken
klatschen
quatschen
8 Напиши по образцу. F
f / Qu Ou
qu
40
9 Какие слова здесь спрятались? Напиши их.
41
10 Отгадай кроссворд.
2
1
4
По горизонтали:
По вертикали:
1) 2) 3) 4)
1) играть
рисовать лентяйничать петь прыгать
2) колдовать 3) танцевать
42
11 Как правильно? Напиши.
matt niofit /oe/m. а m/Loht ОлсаЬьсА
nuJit и
m
12 Что говорят о себе наши герои? Напиши.
Ich singe gern
44
ю
13 Заполни пропуски.
о о
macht/n
46
14 Выпиши глаголы в три колонки.
ich
du
47
er/sie
15 Was machst du gern? Was machst du nicht gern?
16 а) Составь таблицу, как в учебнике (с. 17). Вместо имён героев напиши в верхней строке имена своих одноклассников.
б) Расспроси своих одноклассников, кто что любит делать, и заполни таблицу.
8
u
chs
eu
eh
o
AL
X7-
1 Найди указанные буквосочетания и обведи их.
-:.:**"-^У/f *"""| -->-•-•' !
2 Найди в словах буквосочетание eh и обведи его.
gehen
Reh
"гег
See Krähe 3er"
zehn MehL
//ßff 49
3 В каких словах встречаются Обведи их разным цветом.
следующие
буквы?
••
••
О о — синий
U ü — красный
Küche Rübchen Mohre Müsli Brötchen Nüsse Klöße
4
Обведи слово, в котором нет указанной буквы или буквосочетания.
Zz Ff qu seh eu 5
zaubern Vater Aquarell Fisch heute
tanzen faul quaken spielen hier
singen fischen Quadrat schön neun
В каком слове ты слышишь Ü? l
3 6
50
faulenzen Fritz gut schlecht Eule
6 В каком слове ты слышишь краткий звук Ü?
ЦЩ i
1
I
з l
Le...—«_—L—-™—~™J
2
l
l
sI
^•^MVMWB^^JM^M^^^^B^J
Г
LMMM^MM^^JL^^M
4
7 В каком слове ты слышишь О?
з
ИИ
5 6
Напиши по образцу буквы, буквосочетания и слова, //
и U ••
..
U
_
xl /
M
chs
eu eh II
Öö &
X7-
5l
9 Как правильно? Соедини, sieben zwei
drei
sechs
vier
zehn
zwölf
fünf
acht
elf
eins
10 Заполни пропуски.
, /Loht,
52
11 Впиши предыдущее и последующее число.
drei sieben
fünf neun eins elf 12 Напиши номера телефонов Тима и Тома. Meine Telefonnummer ist
^^Чь^
sieben-fünf-neun-mill-sechs>// Und meine Telefonnummer ist sieben-acht-drei-vier-zwei.
13 а) Напиши свой номер телефона и продиктуй его своему другу/своей подруге.
б) Напиши номер телефона своего друга/своей подруги.
53
14 Ответь на вопросы пчёлки Зузи. Wie alt ist Tim?
Wie alt ist Uli?
Wie alt ist Mimi?
Wie alt ist Tom? Wie alt bist du?
lim лл£
loh 54
ä
9
tz
pf
st
ck
Найди слова с буквой а. Обведи эти кубики. "
Löffel
Blätter > r» Wölfe
Knöpfe
Schätze
Nüsse
Löwe
Brücke
2 Знаешь ли ты цвета? Раскрась рисунок. rot blau
weiß
grün
r
grün
braun
grün schwarz
grau
55
braun
Bär
3 Найди указанные буквосочетания и обведи их.
4 В каком слове ты слышишь pf?
ЖЩ i
з 6 56
5 Что объединяет эти слова? Обведи.
Blätter
Stofftiere
Löffel
sammeln Nüsse
Wetter Aquarell
6 Напиши по образцу.
/z/
/Jl
«
8 а) Напиши вопросы и расспроси своего друга/свою подругу.
б) Напиши, что ты узнал(а),
в) Что собираешь ты?
58
Xx
l/Л —• y^v
Yy
J-v/«
äuzzph ЛШ
1 Напиши по образцу.
x X
Y
Ц
У ph аи
2 Впиши недостающие буквы.
^
A
А п
.„
I
G
D
d
К
M R
L
,.
'
S
O
FF
»
.
P
69
X
v
s
'
V
'
ж
3 Какие буквы в этом алфавите лишние? Зачеркни их, A / B C D E F G A H I
J K E L B
M N O G P Q D R H S T L U V W X
V Y V Z a a b c d e f g f h i m n o g p q d r h s
v
j k e l b
t l u v w x
j у z
4 Напиши немецкий алфавит сначала большими, а потом маленькими буквами.
60
5 а) Полистай учебник и выпиши все буквосочетания, которые ты знаешь.
б) Попробуй найти в учебнике или в рабочей тетради слова с этими буквосочетаниями. Напиши их. AJL
UK&?
61
6 Соедини буквы алфавита по порядку: сначала все большие, потом все маленькие. Что получилось?
к
fr>"
о
62
7 а) Впиши в квадратик букву, с которой начинается название каждого животного.
Tiger
Wolf
б) Расставь рисунки животных в алфавитном порядке: поставь номер в кружочек. 63
Учебное издание Немецкий язык II Рабочая тетрадь А к учебнику немецкого языка «Мозаика» для II класса школ с углубленным изучением немецкого языка Артемова Наталья Александровна Гаврилова Татьяна Алексеевна Редакторы ОМ. Герасимова, А.Ю. Трифонова Младший редактор АЛ. Каплина Внешнее оформление и принципиальный макет ВА. Андрианова, Е.В. Сагановой Художники ИЛ. Чебан, Т.Н. Поломошнова Компьютерная верстка М.В. Коровяцкой Корректоры НД. Цухай, ЭА. Дроздова 1
Подписано в печать 18.09.06. Формат 84 х 108 /ie. Печать офсетная. Бумага офсетная №1. Гарнитура Школьная. Печ. л. 4. Тираж 6000. С-011 Заказ № 1650.
ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА» 107078, Москва, ул. Новорязанская, д. 8а, стр. 3 Тел.: (095)265-86-75, 755-93-62 E-mail:
[email protected] Отпечатано с готовых диапозитивов в ОАО «Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР». 170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, 46.£
Издательская группа «АСТ-ПРЕСС», ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА» Россия, 107078, г. Москва, Рязанский пер., д. 3 (Проезд в Москве: ст. метро «Комсомольская», «Красные ворота») Тел./факс: (495) 755-93-62, тел.: 265-86-75 E-mail:
[email protected] Методическая поддержка: www.astpress-shkola.ru По вопросам крупнооптовой и мелкооптовой торговли обращаться в «АСТ-Пресс. Образование»: 143900, Московская обл., г. Балашиха, ш. Энтузиастов, д. 4 Тел.: (495) 223-62-27, 223-62-29, 223-62-32, 223-62-33, 521-03-72, 521-78-37, 521-78-64, факс: (495) 521-94-74 E-mail:
[email protected]. Сайт: www.astpress-shkola.ru Переписка: 107078, г. Москва, а/я 5 Книги издательской группы «АСТ-ПРЕСС», ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА» вы всегда можете приобрести в книжных магазинах: г. Москва:
«36.6 — Книжный Двор», тел.: (495) 265-86-56 ТД «Библио-Глобус», ТД «Молодая гвардия», Сеть магазинов «Московский дом книги», ТД «Медведково», «Мир школьника», «Шаг к пятерке» г. С.-Петербург: ТД «На Невском», Сеть магазинов «Буквоед» г. Екатеринбург: «Дом книги», «Алис-Альянс» г. Воронеж: Сеть магазинов «Книжный мир семьи» г. Уфа Учебно-методический центр «Эдвис» г. Калининград: Сеть магазинов «Книги и книжечки» г. Владивосток: «Приморский ТД книги» г. Ростов-на-Дону: «Хобби-центр» г. Архангельск: Сеть магазинов «АВФ» г. Иркутск: Сеть магазинов «Продалить»
МОЗАИ новая серия для школ с углуб изучением немецкого языка из 10 новых комплектов (для II—XI классов), созданные с учётом современных требований к владению немецким языком и на основе новейших обучающих технологии
Учебник для II KJ в котором забавные кобольды знакомят нас с немецким алфавитом, а немецкая девочка Беате — со своими друзьями, семьёй, школой и городом Кёльном, где мы поздравляем Беату с днём рождения, интересно проводим каждый день недели, а ещё учимся мастерить поделки, инсценировать сказки и петь весёлые немецкие песенки
2 рабочие TCTJ
•^И"«
в тетради А мы научимся писать по-немецки, а в тетради Б выполним много занимательных упражнений
Аудиокассета:, мы услышим, как говорят наши новые немецкие друзья и научимся так же красиво и правильно говорить по-немецки, послушаем на кассете интересные истории и сказки, считалки и песенки
.нига для учителя: необходимый советчик для учителя, где даны описание методических основ обучения, предложения по планированию, рекомендации по работе с отдельными упражнениями и заданиями, материалы для языковых игр Методическая поддержка: www.astpress-shko
ISBN 5-94776-447-4
|9ll785947"764475ll
