Философия

Министерство Высшего и Профессионального Образования Рф Псковский Государственный Педагогический Институт

ЩЕННИКОВА Л.С.

Ф И Л О С О Ф И Я У чебно-м етодические рекоменда ции для проведения сем инарских з анятий для студентов педагогического института

Псков 2001

1

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

ББК 87 Я73 Щ 51 УДК I: 372.8 Рекомендовано к печати кафедрой философских наук ПГПИ Протокол №2 от 8 октября 2001 г.

Щенникова Л.С. Щ 51 Философия. - Псков: ПГПИ им. С.М. Кирова, 2001г. Учебно-методические рекомендации включают в себя план семинарских занятий по философии, вопросы для обсуждения, темы докладов, рекомендуемую литературу, список основных понятий. Учебно-методические рекомендации адресованы студентам педагогического института.

Щ 51

Рецензенты: Петров Г.В. - кандидат философских наук, доцент, ПГПИ Романов В.А. - кандидат философских наук, доцент, Университет МВД РФ Ответственный за выпуск: Ярмолич Н.А. - зав.кафедрой философских наук ПГПИ, кандидат философских наук, доцент.

© Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова (ПГПИ им. С.М.Кирова), 2001 © Л.С. Щенникова, 2001

2

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

ПРЕДИСЛОВИЕ Семинарские занятия по философии призваны закрепить у студентов знания, полученные во время прослушивания лекционного курса. Работая на семинарах, студенты обсуждают основные философские проблемы. Большое внимание уделяется тому, чтобы студенты учились самостоятельно мыслить, а не просто запоминать и пересказывать полученную информацию, и также учились аргументированно отстаивать свою точку зрения. На каждом семинарском занятии студенты выступают с 2-3 докладами. Каждый доклад занимает около 10 минут времени, после чего докладчик отвечает на вопросы слушателей и вступает с ними в дискуссию, если изложение темы показалось студентам спорным. В конце семинарского занятия подводится итог либо одним из студентов, либо преподавателем.

Щенникова Л.С.

3

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ Чтобы подготовиться к семинарским занятиям, студент должен прочесть соответствующую тему в конспекте лекций, соответствующие главы или разделы учебника/ов по философии, обращая внимание на определения понятий и логику развития рассматриваемой проблемы. Если обнаруживается расхождение в подходах к категориям или проблеме, необходимо отметить эти моменты письменно. Опираясь на вопросы, изложенные в планах семинарских занятий, студент должен обдумать тему занятия. По наиболее интересующим его вопросам студент должен прочитать и дополнительную литературу.

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ДОКЛАДА Готовясь к докладу на выбранную тему, студент должен прочесть соответствующее изложение темы в конспекте лекции и также главы или раздел учебника для того, чтобы эти сведения легли в основу его доклада. Основное внимание, однако, должно быть уделено специальной литературе. Как минимум, должно быть прочитано две книги по проблеме. Доклад должен быть оформлен письменно, объем должен исходить из того, что изложение займет около 10 минут. Доклад должен строиться по следующей схеме: 1. изложение сущности проблемы, причины её происхождения, 2. различные подходы к данной проблеме, 3. точка зрения докладчика на проблему, 4. вывод о важности данной проблемы для развития философского знания Докладчику рекомендуется писать на доске все упоминающиеся фамилии и основные понятия. Если необходимо, следует привести схемы, таблицы. Работая над докладом, студент должен быть готов к вопросам, которые ему зададут, и предварительно обдумать ответы на них. 4

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ I. СУЩНОСТЬ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ 1. 2. 3. 4.

Понятие философии Направления в философии Философия и мировоззрение Методы философствования

Вопросы для обсуждения: Когда возникла философия? В чем её специфика? Чем отличается философское знание от других видов знания, например, научного и религиозного? Какие вопросы рассматривает философия? Почему философских вопросов не так много, как ответов? Какие философские направления можно выделить? Можно ли выделить основной вопрос философии? Если да, то какой и почему, если нет, то почему? Почему философию называют мировоззренческой наукой? Что такое мировоззрение? Какие типы мировоззрения выделяют? Как связано философское мировоззрение с другими типами мировоззрения? Почему мифологическое мировоззрение было исторически первым? В чем его специфика? Какие методы философствования существовали и существуют? В чем положительные и отрицательные стороны таких методов философствования, как софистика, эклектика и метафизика? Для каких периодов развития философии они были характерны? В чем сущность герменевтического метода? В чем сущность диалектического метода? Почему они используются в современной философии?

Темы докладов: 1. Научное мировоззрение и философия. 2. Религиозное мировоззрение и философия.

Литература Учебники 1. Джентиле Дж. Введение в философию. СПб., 2000 2. Джеймс У. Введение в философию. М., 2000 3. Крапивенский С.Э. Общий курс философии. Волгоград, 1998 4. Лешкевич Т. Г. Философия, М., 1998 5. Невлева Н.М. Философия. М., 1998 6. Спиркин А.Г. Философия М., 2001 7. Философия.//Под ред. Калашникова. М., 1999

5

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

8. Философия.//Ред. Кириллов М., 1998 9. Философия.//Отв. ред. Кохановский. В.П. Ростов-на Дону, 1998 10. Философия.//Под ред. Лавриненко В.П., Ратникова В.П. М.,2000

Дополнительная литература 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Вебер М. Наука как призвание и профессия //Избр. соч. М., 1990 Жюлиа Д. Философский словарь. М., 2000 Леви-Стросс К. Первобытное мышление М.,1994 Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.,1991 Мир человека: Теория и история мировоззрений. Ниж. Новгород.,1991 Осаченко Ю.С., Дмитриева Л.В. Введение в философию мифа. М.,1994 Рикер П. Герменевтика и психоанализ. Религия и вера. М.,1996 Сумерки богов. М., 1989

II. ОСОБЕННОСТИ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ В ДРЕВНОСТИ 1. Философия древней Индии. 2. Философия древнего Китая. 3. Натурфилософский период античной философии.

Вопросы для обсуждения: Когда возникла философия в древней Индии? Какие периоды в развитии древнеиндийской философии выделяют? Как связана древнеиндийская философия с мифологией? Почему это все же философия, несмотря на мифологическую образность? Как взаимосвязаны между собой Брахман Атман и Пуруша? Как повлияла древнеиндийская философия на дальнейшее развитие философской мысли? Когда возникла философия в древнем Китае? Что такое «дао»? В чем значение философии даосизма? В чем значение философии Конфуция? Почему китайские философы имеют в своем имени частицу «цзы»? Какие параллели можно провести между древними восточными философиями и древнегреческой философией? Чем отличается древнегреческая философия от восточных? Когда возникла древнегреческая философия? Какие этапы развития древнегреческой философии выделяют? В чем сущность натурфилософского этапа? Какие школы философии существовали в этот период? В чем специфика каждой школы? Как изменилась философская проблематика в конце натурфилософского периода и почему?

6

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Темы докладов: 1. Конфуций и Сократ. 2. Значение философии Гераклита. 3. Проблема движения у элеатов.

Литература Учебники I. История философии: Запад- Россия-Восток. Под ред. Мотрошиловой Н.В., Руткевич А.М. М., 1999 2. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. М., 2001 3. Радугин А.А. Философия. М.,1996 4. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. СПб. 1996 5. Спиркин А.Г. Философия. М., 2001 6. Скирбекк Г., Гильс К. История философии. М.,2000 7. Философия.//Под ред. Лавриненко В.П., Ратникова В.П. М., 2000 8. Философия.//Рук. авт. колл. Калашников В. Л. М., 1997

Дополнительная литература 1. Асмус А.Ф. Античная философия. М., 1998 2. Конфуции. Я верю в древность. М., 1995 3. Лукьянов А.Е. Начало древнекитайской философии. М.,1994 4. Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке. Древний Китай и Индия. М., 1992 5. Малявин М.М. Конфуций. М.,1992 6. Ойзерман Т.И. Философия как история философии. СПб., 2000 7. Семененко И.И. Афоризмы Конфуция. М.,1987 8. Семушкин А.В. У истоков европейской рациональности. Начало древнегреческой философии. М.,1996 9. Чанышев А.Ф. Философия древнего мира. М.,1999 10. Юнг К. О психологии восточных религий и философий. М., 1994 11. Ясперс К. Всемирная история философии. Спб., 2000

III. КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ Ф ИЛО СОФ И И И Ф ИЛО СОФ И Я П ЕРИО ДА ЭЛЛИНИЗМА I. Философия Платона. 2. Философия Аристотеля. 3. Эллинистическая философия.

7

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Вопросы для обсуждения: Как связаны между собой философии Сократа, Платона и Аристотеля? Почему классический период древнегреческой философии называется так? Что такое идея по Платону? Как происходит процесс познания по Платону? Как Платон понимал сущность человека? В чем противостоят друг другу учения Платона и Аристотеля? Что такое форма и материя по Аристотелю? Как Аристотель понимал процесс познания? Что такое человек по Аристотелю? В чем особенности эллинистического периода античной философии? Как изменение культурной ситуации повлияло на философскую проблематику? Почему в период эллинизма основное внимание было обращено к проблемам этики? В чем сущность философии скептицизма? В чем сущность философии стоицизма? В чем сущность философии эпикуреизма?

Темы докладов: 1. Учение Платона о любви. 2. Эстетика Аристотеля. 3. Платон и неоплатонизм.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Асмус А.Ф. Античная философия. М., 1998 2. Аристотель. Собр.соч. в 4 т. М.,1978 3. Васильева Т.В. Путь к Платону. Любовь к мудрости, или мудрость любви. М.,1999 4. Джеймс У. Введение в философию. М.,2000 5. Гадамер Г. Диалектическая этика Платона. СПб., 2000 6. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон. М., 1969 7. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.,1991 8. Ойзерман Т.И. Философия как история философии. СПб.,1999 9. Плотин. Космогония. М.,1995 10.Платон. Собр. соч. в 4 т. М.,1992 11.Ясперс К. Всемирная история философии. СПб.,2000

8

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

IV. ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ В СРЕДНИЕ ВЕКА И ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ 1. Патристика. Аврелий Августин 2. Схоластика. Фома Аквинский 3. Особенности философии в Эпоху Возрождения

Вопросы для обсуждения: Чем характеризуется философия средних веков? Что такое патристика? Что такое схоластика? Как Аврелий Августин объясняет существование зла в мире, созданном богом? Чем отличается гносеология в рамках теологии? Как Августин решал проблему свободы человека? Как Фома Аквинский пытался гармонизировать веру и знание? Возможно ли рационально доказать бытие бога? Кто такие номиналисты и реалисты? Что такое «бритва Оккама»? Чем отличается пантеизм философов Эпохи Возрождения от пантеизма античных философов? В чем значение философии Николая Кузанского? За что казнили Джордано Бруно? Что такое гилозоизм? Как философия М. Монтеня повлияла на мировоззрение европейцев? В чем сущность скептицизма Монтеня?

Темы докладов: I. Тертуллиан и проблема взаимоотношения веры и разума. 2. «Платоновская академия» во Флоренции. 3. «Опыты» М. Монтеня и античный скептицизм.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Августин Аврелий. Творения. в 4 т. СПб., 1998 2. Бруно Дж. Сочинения. Любое изд. 3. Кюнг Г. Великие христианские мыслители. СПб., 2000 4. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1982 5. Монтень М. Опыты. М., 1997 6. Рикер П. Герменевтика и психоанализ. Религия и вера. М.,1996 7. Ойзерман Т.И. Философия как история философии. СПб., 1999 8. Сумерки богов. М., 1989 9. Тертуллиан. Избранное. М., 1991 10. Филафет. Исторические учения об отцах церкви. Св.Троиц.Серг.Лав.1996 11. Ясперс К. Всемирная история философии. СПб., 2000

9

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

V. ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ В НОВОЕ ВРЕМЯ 1. Проблема метода познания в Новое время. 2. Проблема субстанции в Новое время. 3. Проблема человека в Новое время.

Вопросы для обсуждения: Почему в Новое время вперед выдвинулись проблемы гносеологии? Как понимали устройство мира мыслители в Новое время? Что такое механицизм? Что говорил Ф. Бэкон о значении науки? Что является главным объектом исследовании науки и философии по Бэкону? В чем сущность индуктивного метода? Что такое дуализм? Что такое монизм? Как объяснить высказывание Н. Декарта «Я мыслю, следовательно, я существую»? В чем сущность дедуктивного метода? Что такое врожденные, приобретенные и сотворенные идеи по Декарту? Возможно ли одновременное существование двух субстанций? Как Б. Спиноза преодолел дуализм Декарта? Был ли Спиноза пантеистом? Как Спиноза понимал процесс познания? Что такое монада? Монада - единая субстанция, или это множество субстанций? Что такое предустановленная гармония по Лейбницу? Что философы Нового времени думали о сущности человека? Как в Новое время относились к проблеме эгоизма? Какие выводы делали французские материалисты из своего учения о человека?

Темы докладов: 1.Взаимоотношение науки и философии с точки зрения мыслителей Нового времени 2. Гносеологические проблемы в философии Р. Декарта. 3. Энциклопедисты о сущности человека.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Гоббс Т. Соч. в 2 т. М., 1989 2. Декарт Р. Соч. в 2 т. М., 1989 3. Локк Дж. Соч. в 3 т. М., 1985 4. Лейбниц Г. Соч. в 4 т. М., 1962 5. Ойзерман Т.И. Философия как история философии. СПб., 1994 6. Фишер К. История новой философии. Декарт. СПб., 1994 7. Философия в «Энциклопедии» Дидро и Даламбера. М., 1994 8. Ясперс К. Всемирная история философии. СПб., 2000

10

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

VI. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ I. Гносеология И. Канта 2. Этика И. Канта 3. Диалектическая система Г. Гегеля

Вопросы для обсуждения: Почему философия немецких мыслителей рубежа XVIII-XIX вв. называется классической? Почему И. Кант называл свою философию трансцендентальной? Что такое вещь-в-себе и вещь-для-нас по Канту? Посредством каких идей разум осуществляет высший синтез знаний, по Канту? Что такое антиномии разума? Что значит, что человек принадлежит и миру феноменов, и миру ноуменов? Что такое категорический императив Канта? Исходя из чего человек совершает подлинно моральный поступок, с точки зрения Канта? Что такое абсолютная идея Г. Гегеля? Как Гегель понимал развитие? Почему процесс развития по Гегелю всегда проходит три ступени - тезис, антитезис и синтез? В чем сущность диалектики Гегеля? Какие законы диалектики вывел Гегель? Какие стороны развития раскрывает каждый из законов диалектики?

Темы докладов: 1. Учение Канта о человеке. 2. Учение Гегеля о свободе. 3. Л. Фейербах, К. Маркс и Ф. Энгельс в их отношении к философии Гегеля.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Гегель Г. Работы разных лет. в 2 т. М., 1972 2. Гулыга А.А. Немецкая классическая философия. М., 1986 3. Карл Маркс и современная философия. М., 1999 4. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. //Соч., т.З 5. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии. // Соч., т.21 6. Ойзерман Т.И. Философия как история философии. СПб.,1994 7. Фейербах Л. Сущность христианства. М.,1955 8. Ясперс К. Всемирная история философии. СПб., 2000

11

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

VII. ФИЛОСОФИЯ ИРРАЦИОНАЛИЗМА В XIX в. 1. Философия А.Шопенгауэра. 2. Философия С.Кьеркегора. 3. Философия Ф.Ницше.

Вопросы для обсуждения: Как повлияли на формирование философии А. Шопенгауэра Упанишады, Платон и И. Кант? Что такое воля по Шопенгауэру? Что такое мир представления? Kак Шопенгауэр понимал сущность познания? В чем значение искусства по Шопенгауэру? Что такое человек по С. Кьеркегору? Какие типы людей выделял Кьеркегор? В чем трагичность существования человека, с точки зрения Кьеркегора? Чем отличается понимание воли у Ницше от понимания воли у Шопенгауэра? Что такое апполонийское и дионисийское начала? Как Ницше относился к философии? Что такое cверх-человек Ницше? Как понять изречение Ницше «Бог умер»?

Темы докладов: 1. Влияние восточных учений на философию А. Шопенгауэра. 2. Имморализм Ф. Ницше.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1998 2. Ницше Ф. Избр. произв. в 3 т. М., 1994 3. Сумерки богов. М.,1989 4. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. М.,1990 5. Ясперс К. Ницше и христианство. М., 1994 6. Ясперс К. Всемирная история философии. СПб., 2000

VIII. ОСОБЕННОСТИ РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ 1. Этапы развития русской философии 2. Русская философия и православие 3. Человек и человечество в философии русских мыслителей

12

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Вопросы для обсуждения: Какие основные проблемы рассматривает русская философия? Что такое «русская идея»? Что послужило толчком для полемики славянофилов и западников? Теории каких западноевропейских мыслителей повлияли на формирование русской философии? Что такое соборность? В чем сущность идеи всеединства В. Соловьева? За что русские философы критиковали западный рационализм? Какие методы познания предлагали русские мыслители? Как Н. Бердяев рассматривал проблему свободы человека? Можно ли назвать Н. Бердяева и Л. Шестова экзистенциалистами и почему?

Темы докладов: 1. Философия любви В. Соловьева. 2. Н. Бердяев о русской идее. 3. Русские философы о смысле жизни.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Бердяев Н.А. Русская идея. М.,1997 2. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М.,1994 3. Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1984 4. Благова Т.И. Родоначальники славянофильства Алексей Хомяков и Иван Киреевский. М., 1995 5. Булгаков С. Соч. МI., 1990 6. Введение в русскую философию. //Лазарев В.П. и др. М., 1995 7. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. СПб., 1999 8. Лосев А.Ф. Владимир Соловьев и его время. М., 2000 9. Смысл жизни в русской философии. Кон. XIX - нач. XX в. СПб., 1995 10. Соловьев В.С. Соч. в 2 т. М., 1988 11. Русский космизм. М., 1993 12. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. в 2 т. М., 1990 13. Хомяков А. С. Соч. в 2 т. М., 1994 14. Чаадаев П.А. Философические письма. //Соч., т.1, М.,1991

IV. ФИЛОСОФИЯ XX ВЕКА 1. Особенности философии ХХ в. 2. Герменевтическая философия. 3. Философия экзистенциализма.

13

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Вопросы для обсуждения: Как изменился стиль философствования в XX в.? Какие проблемы вышли на первый план в XX в.? Какие проблемы рассматривает феноменология? Что такое мир повседневности с точки зрения феноменологов? Что такое чистое сознание у феноменологов? В чем сущность постпозитивизма? Что такое принципы верификации, фальсификации и конвенции? Чем отличается экзистенциализм от других направлений философии ХХ в.? Почему, с точки зрения экзистенциализма, человек и его судьба уникальны? Почему жизнь человека трагична? В чем состоит проблема понимания с точки зрения герменевтики? Как герменевтика относится к проблеме познания? Что такое герменевтический круг?

Темы докладов: 1. Проблема абсурда в философии А.Камю. 2. Проблема понимания в философии XX в. 3. Мир человека - мир повседневности /философия феноменологии/.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Аналитическая философия ХХ в.//Вопросы философии, 1988, №8 2. Горбачевский В.Ф. Современная западноевропейская философия. СПб., 1998 3. Зотов А.Ф., Мельвилль Ю.К. Западная философия XX в. М.,1998 4. История современной зарубежной философии: компаративистский подход. //Под ред. Корнеева М. СПб.,1997 5. Кун Т. Структура научных революций. М.,1977 6. Камю А. Бунтующий человек. М.,1990 7. Рассел Б. Философия логического атомизма. Томск, 1999 8. Рассел Б. История западной философии. М.,1993 9. Рикер П. Герменевтика и психоанализ. Религия и вера. М.,1996 10.Современная западная философия. Словарь. //Сост. и отв.ред. В.С. Малахов, В.П.Филатов. М.,1999

X. ПРОБЛЕМЫ ОНТОЛОГИИ /ч.1/ 1. 2. 3. 4.

Понятие бытия. Понятия материи, субстанции, субстрата Проблема пространства и времени в философии. Проблема конечного и бесконечного в философии.

14

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Вопросы для обсуждения: Кто первым определил понятие бытия? Что такое бытие в современном понимании? Какие формы бытия выделяют? В какие периоды развития философии проблема бытия была наиболее актуальной? Что такое субстанция? Какие подходы к понятию субстанции существовали в истории философии? Что такое атрибуты и модусы субстанции? Что такое материя? В чем суть субстратного и субстанционального подходов к материи? В чем суть реляционной концепции пространства и времени? в чем суть субстанциональной концепции пространства и времени? Что такое конечное и бесконечное? Как в конечном сознании человека существует идея бесконечного? Что значит актуальная и потенциальная бесконечность?

Темы докладов: 1. Варианты пространства и времени. 2. Проблема бесконечного.

X. ПРОБЛЕМЫ ОНТОЛОГИИ /ч.2/ 1. Проблема движения и развития 2. Диалектика как теория развития 3. Детерминизм и индетерминизм

Вопросы для обсуждения: Почему движение - атрибут материи? Возможен ли абсолютный покой? Что такое развитие? Какие подходы к проблеме развития существовали в истории философии? В чем суть диалектического рассмотрения развития? Почему противоречие - источник развития? Что такое принцип детерминизма? Что такое индетерминизм?

Темы докладов: 1. Развитие по кругу или по спирали? Модели развития. 2. Необходимость и случайность как философская проблема.

Литература Учебники 1.Спиркин А.Г. Философия. М.,2001 2. Философия. //Под ред.Калашникова . М.,1999 3. Философия. //Ред.Кириллов. М.,1998

15

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

4. Философия. //Отв.ред.Кохановский В.П. Ростов-на Дону, 1998 5. Философия. //Под ред.Лавриненко В.П., Ратникова В.П. М.,2000 6. Жюлиа Д. Философский словарь. М.,2000

Дополнительная литература 1. Владимиров Ю. Пространство и время: размерности явные и скрытые. М.,1989 2. Габричевский А.Г. Пространство и время. //Вопросы философии, 1994, №3 3. Доброхотов А. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М.,1986 4. Онтология и мировоззрение. //Отв.ред. Финогенов В. Уфа, 2000 5. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М.,1986 6. Спор о диалектике. //Вопросы философии, 1995, №1

XI. ПРОБЛЕМЫ ГНОСЕОЛОГИИ /ч.1/ 1. Проблема познаваемости мира. 2. Вера и знание. 3. Проблема истины.

Вопросы для обсуждения: Что такое знание? Что такое познание? Познаваем ли мир - что говорят философы? Почему с точки зрения агностиков мир в принципе непознаваем? Почему с точки зрения гносеологических оптимистов мир в принципе познаваем? Почему с точки зрения скептиков нужно сомневаться в достоверности знаний? Какие методы познания существуют? Какие виды знания существуют? Как относятся друг к другу вера и звание? Какие виды веры выделял И.Кант? Прокомментируйте положения «Верю, потому что знаю», «Знаю, потому что верю», «Верю, что знаю», «Знаю, что верю». Что такое истина? Существует ли абсолютная истина? В чем относительность истины? Какие критерии истины предлагались философами?

Темы докладов: 1. Сущность художественного познания мира. 2. Открытия и их роль в познании.

16

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

XI. ПРОБЛЕМЫ ГНОСЕОЛОГИИ /ч.2/ 1. Сознание и самосознание. 2. Проблема идеального. 3. Логика и язык.

Вопросы для обсуждения: Что такое сознание? Что такое душа? Что такое самосознание? В чем сущность бессознательного? Как соотносятся друг с другой сознание и идеальное? Как соотносятся друг с другом сознание и язык? Что такое логика мышления? Какие законы логики существуют?

Темы докладов: 1. Роль языка в познании. 2. Бессознательное как философская проблема.

Литература Учебники те же Дополнительная литература 1. Ильин В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М.,1994 2. Князева Е.М., Курдюмов С.П. Интуиция как самодостраивание. // Вопросы философии, 1994, №2 3. Мамардашвили М.К., Пятигорский А.М. Символ и сознание. М.,1999 4. Познание в социальном контексте. М.,1994 5. Поппер К. Логика и рост научного знания. М.,1983 6. Прист С. Теория сознания. М., 2000 7. Райл Г. Понятие сознания. М., 1999 8. Современные теории познания. М., 1992 9. Фрейд 3. Я и Оно. М.,1924 10.Юнг К. Метаморфозы и символы либидо. М.,1990

XII. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ I. Повторение основных категорий философии. 2. Схема развития философского знания. 3. Контрольная работа. Необходимо знать следующие философские понятия:

17

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Агностицизм Антропоцентризм Бытие Время Гносеология Герменевтика Диалектика Детерминизм Дедукция Идеализм Идеальное Иррационализм Индукция Индетерминизм Истина Материя Материализм Метафизика Мировоззрение Мифологическое мировоззрение Мышление

Научное мировоззрение Натурфилософия Онтология Познание Пантеизм Патристика Пространство Рационализм Развитие Самосознание Сознание Скептицизм Субстанция Субстрат Религиозное мировоззрение Софистика Схоластика Теизм Телеология Философское мировоззрение

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ /ЗАЧЕТУ/ ПО ФИЛОСОФИИ

1. Специфика философского знания. 2. Направления в философии. 3. Философия и мировоззрение. 4. Мифологическое мировоззрение и философия. 5. Религиозное мировоззрение и философия. 6. Научное мировоззрение и философия. 7. Исторические методы философствования. 8. Философия древней Индии. 9. Философия древнего Китая. 10. Особенности натурфилософского периода древнегреческой философии. 11. Особенности гуманистического этапа древнегреческой философии. 12. Философия Платона. 13. Философия Аристотеля. 14. Философия эпохи эллинизма. 15. Средневековая патристика. Аврелий Августин.

18

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

16. Средневековая схоластика. Фома Аквинский. 17. Пантеизм и антропоцентризм философии эпохи Возрождения. 18. Проблема метода познания в философии Нового времени. Ф.Бэкон, Р.Декарт, Дж.Локк. 19. Проблема субстанции в философии Нового времени. Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц. 20. Философы Нового времени о человеке. Т.Гоббс, французские философы XVIIIв. 21. Значение философии И.Канта. 22. Значение философии Г.Гегеля. 23. Философия марксизма. 24. Иррациональная философия XIX в. 25. Особенности русской философии. 26. Философские взгляды славянофилов и западников. 27. Философия В.Соловьева. 28. Философия Н.Бердяева. 29. Проблема человека в русской философии. 30. Особенности философии ХХ в. 31. Основные направления философии XX в. 32. Философия постпозитивизма. 33. Философия экзистенциализма. 34. Герменевтическая философия. 35. Категория бытия. 36. Категория материи. 37. Проблема пространства и времени в философии. 38. Проблема конечного и бесконечного в философии. 39. Основные проблемы гносеологии. 40. Виды знания. 41. Методы познания. 42. Проблема истины. 43. Понятия сознания и самосознания. 44. Сознательное и бессознательное. 45 . Проблема идеального. 46. Движение и развитие, диалектика.

19

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Щ 51 Щенни кова Ли дия Спарта ков на ФИ ЛО СО ФИ Я Учебно-методические рекомендации для проведения семинарских занятий для студентов педагогического института

Издательская лицензия ЛР №020029 от 16.10.1996 года. Подписано в печать 08.10.2001 г. Формат 60х90/16. Объем издания в усл.печ.л. 1,25. Тираж 100 экз. Заказ 159 Псковский государственный педагогический институт им. С.М.Кирова, 180760, г. Псков, пл. Ленина, 2. Редакционно-издательский отдел ПГПИ им. С.М.Кирова, 180760, г. Псков, ул. Советская, 21, телефон 2-86-18.

20

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com