О некоторых мифах школьной информатики, но не только о них

Î ÍÅÊÎÒÎÐÛÕ ÌÈÔÀÕ ØÊÎËÜÍÎÉ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ, ÍÎ ÍÅ ÒÎËÜÊÎ Î ÍÈÕ... Ó÷èòåëü – ñóùåñòâî, ñêëîííîå ê èçëèøíåìó îïòèìèçìó. Òàê, îí ïîëàãàåò, ÷òî ñïîñîáåí õîðîøî îáó÷èòü âñåõ ñâîèõ ó÷åíèêîâ. Øêîëüíûå àäìèíèñòðàòîðû, òî åñòü áûâøèå ïåäàãîãè, â ñèëó çàíèìàåìûõ äîëæíîñòåé, ïîëàãàþò, ÷òî ñïîñîáíû îáåñïå÷èòü íå òîëüêî ïîãîëîâíîå îáó÷åíèå âñåõ ó÷åíèêîâ, íî è êàæäîãî â îòäåëüíîñòè. Ýòî – ìèô. Íî ìèô – øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííûé è ðàñïðîñòðàíÿåìûé, êàê èíôåêöèÿ. Èíôèöèðóþòñÿ èì, ê ñîæàëåíèþ, íå òîëüêî ðîäèòåëè ó÷åíèêîâ, òî åñòü ñóùåñòâà çàâåäîìî íåîáúåêòèâíûå, íî è ìíîãèå ó÷àùèåñÿ. Øêîëüíîé èíôîðìàòèêå áîëüøå 10 ëåò. Çà òàêîé ñðîê, åñòåñòâåííî, â ñôåðó ó÷åáíîé ìèôîëîãèè îêàçàëñÿ âòÿíóòûì è ýòîò ïðåäìåò. Òåì áîëåå, êîìïüþòåðû íûíå ñòîÿò íà ñòîëàõ è ó øêîëüíèêîâ, è ó ðîäèòåëåé, è äàæå – ó øêîëüíîé àäìèíèñòðàöèè. Âòîðûì ìèôîì ÿâëÿåòñÿ óêîðåíèâøååñÿ ïðåäñòàâëåíèå îçíà÷åííûõ ëèö â îòíîøåíèè ñîäåðæàíèÿ ó÷åáíîãî êóðñà èíôîðìàòèêè.

110

Ïî èõ ìíåíèþ, åæåëè ó÷åíèê/ó÷åíèöà, âî-ïåðâûõ, óñâîèë, ÷òî íà êëàâèàòóðå èìååòñÿ ÷óòü áîëåå 100 êíîïîê, âîâòîðûõ, óìååò èõ íàæèìàòü äâóìÿ èëè áîëåå ïàëüöàìè ñî ñêîðîñòüþ äî ñîòíè â ìèíóòó è, â-òðåòüèõ, äåëàåò ïðè òîì 95% âåðíûõ ïîïàäàíèé, òî ïðÿìàÿ åìó (ó÷åíèêó/ ó÷åíèöå) äîðîãà â ïðîãðàììèñòû. À ïðîãðàììèñòàì, êàê èçâåñòíî, íåïëîõî ïëàòÿò. Âïðî÷åì, ýòî êàê ðàç íå ìèô. Íå ñòàíåì îñóæäàòü àäìèíèñòðàòîðîâ è ðîäèòåëåé çà èõ íàèâíîñòü, ïîñêîëüêó â þíîì âîçðàñòå íè òå, íè äðóãèå ñ èíôîðìàòèêîé â ó÷åáíîì ðàñïèñàíèè íå ñòàëêèâàëèñü. Íó, íå ïîâåçëî èì, íå áûëî òàêîãî ïðåäìåòà. Äðóãîå äåëî – äåòè. Äàâàéòå ïîçàáîòèìñÿ î ìîëîäîì ïîêîëåíèè è òàêòè÷íî óêàæåì åãî ïðåäñòàâèòåëÿì, ÷òî: à) ñ ò ð å ì è ò å ë ü í î å «êëèêàíüå» ïî êíîïêàì ïðè ïîëüçîâàíèè ïðîäóêòàìè âðîäå MS* èìååò îòíîøåíèå ê ïðîãðàììèðîâàíèþ íå áîëüøåå, ÷åì ê çàíÿòèÿì ôèçêóëüòóðîé, ê êîèì ìû, êñòàòè, îòíîñèìñÿ ñ äîëæíûì è íåèçìåííûì óâàæåíèåì;

á) èíòåíñèâíîå îáùåíèå ñ ìóëüòèìåäèéíûìè ïðèëîæåíèÿìè – çàíÿòèå ÷ðåçâû÷àéíî èíòåðåñíîå è ïîëåçíîå, íî, îïÿòü æå, è îíî îòíþäü íå ÿâëÿåòñÿ ïðîãðàììèðîâàíèåì, äà è èíôîðìàòèêîé â øèðîêîì ñìûñëå, à áëèæå ê óðîêàì ëèáî ìóçûêè, ëèáî èçîáðàçèòåëüíîãî èñêóññòâà, – êàê êîìó íðàâèòñÿ. Èòàê, íå âèäÿ ðàçíèöû ìåæäó òåõíîëîãèåé êíîïêîíàæèìàíèÿ è ïðîãðàììèðîâàíèåì, óêàçàííûå âûøå òðè êàòåãîðèè ïîëüçîâàòåëåé êîìïüþòåðî⠖ øêîëüíûå àäìèíèñòðàòîðû, ðîäèòåëè ó÷åíèêîâ è ñàìè ó÷åíèêè, – ïðåáûâàþò â íåêîòîðîì óñòîé÷èâîì çàáëóæäåíèè. Îíè íàèâíî ïîëàãàþò, ÷òî ëþáîé íåäîðîñëü, ïðîÿâëÿþùèé èíòåðåñ ê êîìïüþòåðàì, ñïîñîáåí ñòàòü ïðîãðàììèñòîì. Àâòîð ýòîé çàìåòêè – ó÷èòåëü, à ïîòîìó è ñàì äîëãî ðàçäåëÿë îòìå÷åííûå çàáëóæäåíèÿ. Áîëåå òîãî, äàæå ñïîñîáñòâîâàë èõ ðàñïðîñòðàíåíèþ, ïðèíóæäàÿ âñåõ ñâîèõ ó÷åíèêîâ îñâàèâàòü àçû ïðîãðàììèðîâàíèÿ. Î òîì îí òåïåðü ñîæàëååò è ïðèíîñèò ñâîè èçâèíåíèÿ âñåì áåçâèííî ïîñòðàäàâøèì ó÷àùèìñÿ. Òåïåðü îí (àâòîð– ïåäàãîã) äóìàåò íåñêîëüêî èíà÷å.  ñàìîì äåëå, åæåëè íåêòî (íàïðèìåð, ñàì àâòîð) ëþáèò ÷òî-òî òàì íàïåâàòü (ðàçóìååòñÿ, áåç ñâèäåòåëåé), òî ðàçâå ýòî ïîâîä ñîæàëåòü îá óïóùåííîé â äàëåêîì äåòñòâå âîçìîæíîñòè õîòÿ áû ïîïûòàòüñÿ ïîñòóïèòü â ìóçûêàëüíóþ øêîëó? Îò-

íþäü íå ïîâîä. Íàäî æå ñíà÷àëà ñëóõ ïðîâåðèòü, ãîëîñîâûìè ñâÿçêàìè ïîèíòåðåñîâàòüñÿ. À åæåëè íåêòî (íó, ïóñòü òîò æå àâòîð) ëþáèò ÷èðêàòü êàðàíäàøèêîì ïî áóìàãå, òùåòíî íàäåÿñü äîáèòüñÿ â ðèñóíêå ïîðòðåòíîãî ñõîäñòâà ñ îáúåêòîì, òî è ýòî íå çíà÷èò, ÷òî ñòîèëî â þíîñòè «ó÷èòüñÿ íà õóäîæíèêà». Òàê è ñ ïðîãðàììèðîâàíèåì: íóæíû æå äëÿ ýòîãî çàíÿòèÿ êàêèå-òî «ñïåöèàëüíûå» ñïîñîáíîñòè. Êàêèå? Íàøè îáñóæäåíèÿ ñ ó÷åíèêàìè ïîçâîëèëè ñîñòàâèòü êðàòêèé ñâîä «Îñíîâíûõ ïðèçíàêîâ íàñòîÿùåãî ïðîãðàììèñòà». Ïîëüçóÿñü èì, çàèíòåðåñîâàííîå ëèöî ñòàðøåãî âîçðàñòà ìîæåò òåïåðü áåçîøèáî÷íî óñòàíîâèòü, ñïîñîáåí ëè þíûé ñóáúåêò ê ñèñòåìàòè÷åñêèì çàíÿòèÿì ïðîãðàììèðîâàíèåì, èëè óäåë ïîñëåäíåãî – êíîïêîíàæèìàíèå. Âïðî÷åì, àâòîð îòíþäü íå ñîáèðàëñÿ ðàñïðîñòðàíÿòü äàííîå know–how âíå êðåïêèõ ñòåí ðîäíîé øêîëû. Îäíàêî, íåîæèäàííî äëÿ ñàìîãî ñåáÿ, ïëàíû èçìåíèë. Ïðè÷èíîé òîìó ñòàëî ïîÿâëåíèå â ðÿäàõ ó÷åíèêîâ þíîé ðèñîâàëüùèöû Íàñòè Êàçàðîâîé. Ñòîèò îòìåòèòü, äëÿ ëó÷øåãî çíàêîìñòâà ñ ýòîé ïåðñîíîé, ÷òî ê íàñòîÿùåìó ìîìåíòó Àíàñòàñèÿ íå òîëüêî çàêîí÷èëà 9-é êëàññ 470 ãèìíàçèè, íî è óñïåëà íàðèñîâàòü íåìàëî âñÿêîé âñÿ÷èíû, ïîìèìî ïðåäñòàâëåííûõ ÷èòàòåëþ ðèñóíêîâ.

111

Íî âåðíåìñÿ ê óðîêó, íà êîòîðîì ñëó÷èëîñü ñëåäóþùåå. Âìåñòî àêêóðàòíîãî íàáèðàíèÿ î÷åðåäíîãî ñêó÷íåéøåãî òåêñòà èç «Begin...End» è ïðî÷åãî, ýòà áàðûøíÿ ïîçâîëèëà ñåáå íà óðîêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ ðàçâëå÷åíèå! Ïðåäîñóäèòåëüíûé ïðåäìåò åå çàáàâû ñîñòîÿë â ðèñîâàíèè íåïîñðåäñòâåííî ìûøêîé íåêèõ êàðòèíîê â ñðåäå ðåäàêòîðà Paint. Ìàñòåðñòâî Àíàñòàñèè íàñòîëüêî ïîòðÿñëî ðàñòåðÿâøåãîñÿ ó÷èòåëÿ, ÷òî îí äàæå íå ñðàçó ïîñòàâèë îñëóøíèöå çàñëóæåííóþ äâîéêó. Äàáû ñòèìóëèðîâàòü èíòåðåñ þíîé îñîáû ê çàíÿòèÿì ïðîãðàììèðîâàíèåì, åé áûëî ïðåäëîæåíî èëëþñòðèðîâàòü òåçèñû èç óïîìÿíóòîãî âûøå ñâîäà. Ñ ðåçóëüòàòàìè âàì è ïðåäëàãàåòñÿ îçíàêîìèòüñÿ...

PS. Èñòèíû ðàäè, îòìåòèì, ÷òî ïðàâèëî ¹ 4 «Ñëóøàòü óøàìè» è ðåêîìåíäàöèÿ ¹ 6 î êîíòðîëüíîé ðàáîòå íå âõîäÿò â íàø êàíîíè÷åñêèé ñâîä. Îíè äîáàâëåíû À. Êàçàðîâîé ïî ñîáñòâåííîé èíèöèàòèâå è íóæäàþòñÿ â äàëüíåéøåì îáñóæäåíèè. PPS.  íàøè äàëüíåéøèå ïëàíû âõîäèò èëëþñòðèðîâàíèå àëãîðèòìîâ èíôîðìàòèêè. Åñëè ÷èòàòåëü ñî÷òåò ýòî çàíÿòèå èíòåðåñíûì è ïðîÿâèò ê íåìó ñïîñîáíîñòè, òî ðåäàêöèÿ æóðíàëà, íàäååìñÿ, ñóìååò ïðåäîñòàâèòü ìåñòî äëÿ ñîîòâåòñòâóþùåé ïóáëèêàöèè.  êà÷åñòâå òåì ìû ïðåäëàãàåì àëãîðèòìû «Îáìåí», «Äèõîòîìè÷åñêèé ïîèñê», «Ïóçûðüêîâàÿ ñîðòèðîâêà», «Îáåçüÿíüÿ ñîðòèðîâêà», «Îáõîä ãðàôà â ãëóáèíó» è äðóãèå.

Òåêñò – Ñòîëÿð Ñåðãåé Åôèìîâè÷, ðèñóíêè – Êàçàðîâà Àíàñòàñèÿ.

Îò ðåäàêöèè. Ïî òåõíè÷åñêèì ïðè÷èíàì â æóðíàëå ¹ 1 çà òåêóùèé ãîä äîïóùåíà îøèáêà. Àâòîðàìè ñòàòüè «Êîíòðîëü çíàíèé øêîëüíèêîâ ïî áàçîâîìó êóðñó èíôîðìàòèêè» ÿâëÿþòñÿ: Ïàíêðàòîâà Ëþäìèëà Ïàâëîâíà, ìåòîäèñò ïî èíôîðìàòèêå ÍÌÖ Ôðóíçåíñêîãî ðàéîíà; ×åëàê Åâãåíèÿ Íèêîëàåâíà, ìåòîäèñò ïî èíôîðìàòèêå ÍÌÖ Âûáîðãñêîãî ðàéîíà; Èâàíîâà Åëåíà Âàëåðüåâíà, ìåòîäèñò ïî èíôîðìàöèîííûì òåõíîëîãèÿì Öåíòðà ïåäàãîãè÷åñêîé èíôîðìàöèè; Ñî÷åíêîâ Ñåðãåé Âàëäèñîâè÷, ïðåïîäàâàòåëü èíôîðìàòèêè Ïåðâîãî Êàäåòñêîãî êîðïóñà ÔÏÑ; Ëåóøåâà Âåðà Âÿ÷åñëàâîâíà, ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè øêîëû ¹ 517 Âûáîðãñêîãî ðàéîíà. Ðåäàêöèÿ ïðèíîñèò àâòîðàì è ÷èòàòåëÿì æóðíàëà ñâîè èçâèíåíèÿ.  æóðíàëå ¹ 6 çà 2000 ã. â ñòàòüå Áàøìàêîâà Ì.È. «Ìàòåìàòè÷åñêîå îáó÷åíèå íóæäàåòñÿ â ãëóáîêèõ ìàòåìàòè÷åñêèõ èäåÿõ» íà ñòð. 22 ñëåäóåò ÷èòàòü: «ñòàðûé ôðàíöóçñêèé çàäà÷íèê Îáåðà è Ïàïåëüå».

112