Вычислительные системы и телекоммуникации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет) УТВЕРЖДАЮ Ректор СПбГИТМО(ТУ) _______________________В.Н.Васильев "_____"__________________200__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Вычислительные системы и телекоммуникации по направлению(ям) подготовки

Бизнес-информатика

Специальности(ям)

523100

Факультет(ы)

Информационных технологий и программирования

Председатель УМC университета

А.А.Шехонин

2

1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина “Вычислительные системы и телекоммуникации” является одной из важнейших дисциплин общепрофессионального цикла при подготовке кадров в области информатики, вычислительной техники и компьютерных технологий и имеет своей целью приобретение знаний и навыков, необходимых для профессиональной деятельности будущего специалиста. Цель курса – дать представление об различных подходах, используемых при создании современных ЭВМ. Рассматриваются взаимосвязи архитектуры и компиляторов языков высокого уровня. Задачи курса – познакомить студентов с методами построения ЭВМ различной архитектуры на конкретных примерах ЭВМ. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины “Вычислительные системы и телекоммуникации” студент должен иметь представление: • о роли и месте знаний по дисциплине “Вычислительные системы и телекоммуникации” при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности; знать: • современное состояние уровня и направлений развития средств вычислительных систем и телекоммуникаций; • основные принципы построения ЭВМ, систем и сетей, их состав, структуру, взаимодействие узлов и блоков, • принципы управления их работой, • методы контроля работоспособности и настройки, взаимодействие аппаратуры с программным обеспечением, • принципы обработки различных видов информации и создания человеко-машинных интерфейсов, взаимодействие ОС и ППП с аппаратной частью ЭВМ, • особенности работы на конкретных аппаратных платформах, уметь: • контролировать работу устройств, • вводить, выводить и обрабатывать различные виды информации, • использовать стандартные средства защиты информации и ПО от несанкционированного доступа, • взаимодействовать с ресурсами вычислительных систем и настраивать их. 3. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы

Всего часов

Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия Лекции Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работы Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

108 54 18 36 54 экзамен

Семестры 2 108 54 18 36 54 экзамен

3

4. Содержание дисциплины 4.1. Разделы дисциплин и виды занятий № п/п 1 2 3

Раздел дисциплины Принципы построения и архитектура ЭВМ Вычислительные системы Принципы построения вычислительных сетей и телекоммуникаций

Лекции 6

ПЗ 12

4 8

8 16

4.2. Содержание разделов дисциплины 1. Принципы построения и архитектура ЭВМ Информационно–логические основы ЭВМ. Элементы и узлы ЭВМ. Функциональная и структурная организация ЭВМ. Центральные устройства. Управление внешними устройствами. Внешние запоминающие устройства. Периферийные устройства 2. Вычислительные системы Программное ЭВМ. Перспективы развития средств вычислительной техники. Системы мультимедиа. 3. Принципы построения вычислительных сетей и телекоммуникаций Локальные вычислительные сети. Глобальные вычислительные и сетевые технологии. 5. Практические занятия и лабораторные работы 5.1. Практические занятия № п/п № раздела Наименование практических занятий дисциплины 1 1 основные компоненты компьютера и их характеристики 2 1 процессорная обработка информации и взаимодействие с процессором 3 1 ассемблеры и команды процессоров 4 2 принципы взаимодействия операционных систем и программного обеспечения 5 3 расчет АЧХ 6 3 монтаж фрагмента горизонтальной кабельной разводки стандарта 100-BASE-T 7 3 настройка сетевых адаптеров 8 3 сравнительное изучение характеристик коммутаторов Ethernet 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1. Рекомендуемая литература 1. Дейтел Г., Введение в операционные системы. М."Мир",1987. 2. Кейлингерт П., Элементы операционных систем, М. "Мир", 1985. 3. Кейслер С., Проектирование операционных систем для малых ЭВМ, М. "Мир", 1986. 4. Майоров С.А., Кириллов В.В., Приблуда А.А. Введение в микроЭВМ. – Л. 1988. - 304с. 5. Нортон П. Программно-аппаратная организация IBM PC.- М.: Радио и связь, 1991. 6. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Сетевые операционные системы. Учебник. - СПб.: Питер, 2001.

4

7. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. - СПб., 1999 8. Пятибратов А.П., Вычислительные системы сети и телекоммуникации -2003г, 512с. 9. Фролов А.В., Фролов Г.В. Аппаратное обеспечение IBM PC.- М.: ДиалогМИФИ, 1992 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины Стандартный набор программного обеспечения: операционные системы семейства Windows с полным пакетом утилит. 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс стандартного образца с компьютерами класса не ниже Pentium_II, подключенный в локальную сеть с выходом в Интернет. Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины. Программу составили: кафедра компьютерных технологий старший преподаватель кафедры кафедра

Ищенко Алексей Петрович

технологий профессионального обучения

ассистент кафедры

Береснев Артем Дмитриевич

Программа одобрена на заседании УМК факультета (или УМК цикла дисциплин) ___________________________________________________________________ _____________________________

___________________ (подпись) Ф.И.О.