Челябинский государственный университет

Министерство образования Российской Федерации Челябинский государственный университет

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Челябинск 2001 1

ББК Ч 484 Ч 419 Редакционная коллегия В.Д. Батухтин (главный редактор), А.А. Голиков, Г.А. Гончаров, Ю.М. Ковалев (зам. главного редактора), Е.В. Колесник, С.Е. Матушкин, А.В. Рожков, В.Н. Севастьянов, К.Н. Суханов, Г.В. Форстман (зам. главного редактора), А.Ю. Шатин, А.Ю. Шумаков Ч 419

Челябинский государственный университет / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2001. с. ISBN 5-7271-0538-2 В книге рассказывается о 25-летней истории Челябинского государственного университета. Использованы документы Государственного архива Челябинской области, а также архива и музея университета; материалы периодической печати, воспоминания ветеранов университета. Редакционная коллегия выражает благодарность деканам факультетов, руководителям других подразделений за предоставленные материалы и помощь в подготовке книги к изданию.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Челябинского государственного университета.

Ч

4309000000 – 026 Без объявл. 4к8(03) – 01

ББК Ч 484(2)711.9

ISBN 5-7271-0538-2

© Челябинский государственный университет, 2001

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава первая. ОТКРЫТИЕ ПЕРВОГО УНИВЕРСИТЕТА В ЧЕЛЯБИНСКЕ .........................................................................4 Глава вторая. УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУКА ..............................................23 Глава третья. УНИВЕРСИТЕТ – ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ........................66 Глава четвертая. УНИВЕРСИТЕТ – ЦЕНТР КУЛЬТУРЫ........................111 Глава пятая. МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ УНИВЕРСИТЕТА...............134 Приложения .........................................................................................................157

3

Глава первая ОТКРЫТИЕ ПЕРВОГО УНИВЕРСИТЕТА В ЧЕЛЯБИНСКЕ Идея классического университета соединяет в себе принципы универсальности и фундаментальности образования. Универсальность – это прежде всего совместное изучение (studium generale) «под одной крышей» совокупности различных наук и дисциплин, составляющих «корпус знания» классического университета и дающих совместно целостное воспроизведение некоторого «универсума». Конкретное содержание представлений об универсуме исторически менялось. Во времена образования первых европейских университетов (Парижский – 1160 г., Оксфордский – 1167 г., Кембриджский – 1209 г. и др.) универсум ограничивался человеком и мирскими отношениями между людьми. В соответствии с этим «корпус знания» первых университетов состоял из теологии (удовлетворение потребности человека в добродетели и этических формах жизни), юриспруденции (удовлетворение потребности в упорядочении мирских отношений между людьми), медицины (удовлетворение потребности в поддержании физического здоровья). В новое и новейшее время представления об универсуме как предмете университетской науки и образования изменились. Универсум стал пониматься как «мир в целом» в составе основных форм его проявления – природы, общества, человека и духа. Корпус классического университетского знания пополнился физикой, химией, биологией, математикой, философией, культурологией, социологией и т.п. Соответственно изменилась и модель человека, культурного на университетском уровне. Такой человек сегодня характеризуется развитой способностью анализа и понимания общей картины мира, ориентацией в современных общественных проблемах, знанием мировых культурных традиций и законов их взаимодействия, ориентацией в основах современного естествознания, в методологии и методике научного ис4

следования. В разных университетах приобретение «корпуса знаний» осуществляется в разной мере и по-разному – в одних через обучение на факультетах, в других – обучением по направлениям. В России наиболее универсально классический «корпус знания» представлен в Московском и СанктПетербургском университетах. Классическое университетское образование характеризуется, кроме того, фундаментальностью, которая обеспечивается включением в университетский «корпус знания» базовых наук и дисциплин, являющихся источником общенаучных понятий, принципов, методов и теоретическим фундаментом прикладных научных дисциплин. На уровне общего университетского образования фундаментальный характер имеют математика (источник общенаучных методов), физика (формирование общей физической картины мира), биология (формирование общей картины органической жизни), философия (формирование общей картины универсума), методология научного познания и др. Фундаментальность классического университетского образования проявляется и в углубленном изучении отдельных компонентов «корпуса знаний» на уровне творческого научного исследования (специальное, профессиональное университетское образование). Классическое университетское образование всегда практически полезно как в смысле духовного развития человека, так и для использования этого образования при решении проблем, стоящих перед отдельным человеком, социальными структурами и институтами. Университет призван не просто приращивать знания, но обеспечивать интеллектуальное развитие личности посредством универсального обучения, свободного движения мысли и личного общения. Университет стремится выработать у студентов широкое научное видение и понимание окружающего мира, широкий культурный кругозор. Классический университет осуществляет подготовку специалистов для различных областей общественной жизни (народное хозяйство, наука, куль5

тура, образование). Отсюда и широкий набор специальностей, количество и характер университетских специализаций. Как центры науки и культуры классические университеты накапливают, сохраняют, развивают и распространяют научные, культурные и нравственные ценности. Качество классического университетского образования обеспечивается не только высоким профессиональным, научным уровнем ученых и преподавателей, но и широким сотрудничеством с другими университетами, научными, образовательными организациями в стране и за рубежом. Идея открытия классического университета в Челябинске родилась в результате осознания острых проблем экономического и социального развития как страны в целом, так и Челябинской области. В СССР преобладало узкопрофильное образование, но по мере развития науки и техники все ясней ощущалась потребность в специалистах с фундаментальной подготовкой. На фоне роста специализированных учебных институтов бросалась в глаза недостаточная численность университетов. В специалистах с фундаментальной подготовкой крайне нуждалась и Челябинская область. К середине 70-х гг. Челябинская область представляла собой регион, располагавший мощной экономической базой и значительным культурным потенциалом. В области работало свыше 3 тысяч предприятий и производств, в том числе почти 600 крупных промышленных предприятий, среди которых такие гиганты, как Магнитогорский металлургический комбинат, челябинские тракторный, металлургический, трубопрокатный и др. заводы. По объёму промышленного производства область занимала пятое место в России и шестое в СССР. Годовой объем валовой промышленной продукции области превышал 10 млрд р. Область занимала ведущее место в стране по производству черных металлов, качественных сталей, ферросплавов, тракторов, грузовых автомобилей, цемента, приборов и средств автоматизации. Среднегодовой объем валовой продукции сельского хозяйства составлял около 900 млн р. Значительную долю населения Челябинской области составляли рабо6

чий класс и инженерно-техническая интеллигенция. Из 3,4 млн населения более 80% приходилось на городское население. Общая численность промышленно-производственного персонала на предприятиях области превышала 1,6 млн человек. В их числе было 270,5 тысяч дипломированных специалистов, из которых 33% имели высшее и 67% среднее специальное образование. В области функционировали 34 научно-исследовательских института и проектно-конструкторских организации, 11 высших учебных заведений, 71 техникум, 120 профессионально-технических училищ, около 1500 общеобразовательных школ. Во всех учебных заведениях области числилось более 760 тысяч человек, которых обучали около 40 тысяч преподавателей, в том числе 90 докторов и более 1300 кандидатов наук. Вместе с тем среди специалистов с высшим образованием, занятых на предприятиях, в научных учреждениях и учебных заведениях Челябинской области, специалисты с высокой научно-теоретической подготовкой составляли менее 5%. По удельному весу специалистов с высшим образованием в общей численности специалистов область отставала как от других промышленных областей, так и от среднего уровня по Российской Федерации. В Челябинской области этот показатель составлял 33%, в Пермской – 34%, Свердловской – 35%, Горьковской – 37%, по РСФСР – 40%. В расчете на тысячу жителей количество специалистов, окончивших университеты, педагогические, библиотечные и культурно-просветительные вузы, в Челябинской области приходилось 8,3 человека, в Свердловской – 9,5, в Горьковской – 10,4, в РСФСР – 11 человек. В Челябинской области из общего числа специалистов с высшим образованием наибольший удельный вес имели инженеры – 49%. Для сравнения, в Свердловской области этот процент равнялся 44%, Горьковской – 42%, по РСФСР – 42%. Доля экономистов была в 1,5 раза меньше, чем в Горьковской и в 1,9 раза меньше, чем в Свердловской области. Среди экономистов и плановиков в Челябинской области специалисты со средним образованием составляли 76% (в Свердловской – 67%, по РСФСР – 66%). Доля же специали7

стов с университетским образованием в общем количестве специалистов Челябинской области была в 7 – 8 раз меньше, чем в вышеназванных областях. Особенно ощущался дефицит высококвалифицированных специалистов по математике, в том числе прикладной, физике, химии, биохимии, организации управленческого труда и делопроизводства, прикладной социологии, экономике, истории. Большую потребность испытывали промышленные предприятия и научно-исследовательские институты в математиках и программистах. В начале 70-х гг. Челябинская область и по темпам роста научных работников, особенно высшей квалификации, значительно отставала от многих областей Урала и Российской Федерации. Так, только 22% кафедр челябинских вузов возглавлялись докторами наук. В то же время свыше 30 кафедр возглавляли работники, не имевшие ученой степени и звания. Особенно низкий процент дипломированных ученых имели кафедры математики, физики, химии. Здесь только 6 – 10% преподавателей имели ученые степени и звания. Среди преподавателей было мало лиц с университетским образованием. При этом за 10 лет из области выбыло более 20 докторов и 250 кандидатов наук. Привлечь в область кадры из других регионов было невозможно экономически. Попыткой ответить на требования времени было открытие в 70-е гг. ряда университетов в столицах автономных республик и областных центрах. В числе этих университетов был и Челябинский. С самого начала он получил некоторое преимущество перед другими открывающимися университетами: в отличие от возникавших на базе бывших педагогических или политехнических институтов, университет в Челябинске создавался на собственной базе. Это порождало дополнительные трудности, но вместе с тем позволяло при правильной стратегии университетского руководства избежать узкой ориентации только на возможности и потребности региона. В области сложились благоприятные условия для открытия в г. Челя8

бинске государственного университета. Руководство области накопило необходимый опыт организации высших учебных заведений (институтов искусства и культуры, физической культуры, факультета Всесоюзного заочного финансово-экономического института и др.). Челябинская область по всем намечаемым в университете специальностям располагала профессорскопреподавательскими кадрами. При высокой заинтересованности промышленных предприятий, вузов и научно-исследовательских институтов в специалистах с университетской подготовкой можно было надеяться на их активное участие в создании и развитии материальной и современной учебнолабораторной базы, библиотеки и других объектов для успешного функционирования университета. Руководство области во главе с Н.Н. Родионовым, тогдашним первым секретарем обкома партии, пришло к выводу о необходимости открыть государственный университет в Челябинске в составе пяти факультетов: исторического со специальностями история, документоведение и организация управленческого труда и делопроизводства государственных учреждений; механико-математического со специальностями механика, математика, прикладная математика; физического со специальностями физика, физика твердого тела, ядерная физика; химико-биологического со специальностями химия, физическая химия, биохимия и радиобиология; экономического со специальностями политическая экономия, экономическая кибернетика, планирование промышленности, планирование и организация материальнотехнического снабжения, экономика труда, бухгалтерский учет и прикладная социология. Обучение студентов на очном, вечернем и заочном отделениях предполагалось проводить силами 25 специальных и 9 общеобразовательных кафедр. Ежегодный набор планировался в количестве не менее двух тысяч студентов, в том числе 1200 – 1300 человек на дневное отделение. При этом условии контингент студентов к первому выпуску мог составить 10 тысяч человек, что позволяло университету стать вузом первой категории. 9

Для открытия университета в Челябинске потребовалось несколько лет. В марте 1974 г. партийное руководство области в соответствии с существовавшей тогда практикой отправило письма в Центральный Комитет партии и Министерство высшего и среднего специального образования СССР с просьбой рассмотреть вопрос об открытии в Челябинске государственного университета уже в 1974 г. В документах обосновывались объективная необходимость создания университета, раскрывались возможности реализации программы формирования университета, излагались предложения о развитии материальной базы и структуре нового высшего учебного заведения. Министерство в ответном письме, подписанном министром В.П. Елютиным в июне 1974 г., в принципе выразило согласие с предложением челябинского руководства, но предлагало открыть университет в г. Челябинске только после создания необходимой учебно-материальной и лабораторной базы, отвечающей современным требованиям подготовки кадров с университетским образованием. 3 сентября 1974 г. было принято постановление Совета Министров СССР № 690, в котором принципиально решался вопрос об организации в Челябинске государственного университета. В документе говорилось: «Принять предложение Совета Министров РСФСР и Министерства высшего и среднего специального образования СССР об организации в 1976 г. в г. Челябинске государственного университета Министерства высшего и среднего специального образования РСФСР». В соответствии с этим постановлением 4 октября 1974 г. Совет Министров РСФСР своим постановлением № 536 обязал Министерство высшего и среднего специального образования республики организовать в 1976 г. в Челябинске государственный университет, осуществить в 1976 – 1980 гг. проектирование и строительство учебнолабораторного корпуса площадью 10 тыс. м2 и обеспечить укомплектование университета преподавательскими кадрами, имеющими ученые степени и звания. 10

Выполняя постановление Совета Министров, министр высшего и среднего специального образования РСФСР издал 16 октября 1974 г. приказ № 438, в соответствии с которым предлагалось организовать в 1976 г. в Челябинске государственный университет, а управлениям министерства поручалось осуществить соответствующие меры: определить структуру университета и перечень специальностей, по которым должна вестись подготовка кадров; установить университету категории по оплате труда руководящих работников, определить, к какой группе типовых штатов административноуправленческого и обслуживающего персонала отнести университет, составить смету расходов на содержание университета и план по труду на 1976 г.; определить кандидатуру ректора,

выработать меры по укомплектованию

университета преподавательскими кадрами, имеющими ученые степени и звания; обеспечить в 1976 – 1980 гг. проектирование и строительство учебно-лабораторного корпуса ЧелГУ площадью 10 тыс. м2. Далее первоочередные меры по подготовке к открытию университета были определены в совместном постановлении высших руководящих органов Челябинской области, принятом 25 октября 1974 г. Основное внимание постановление уделяло формированию материальной базы будущего университета. Планировалось передать университету учебное здание (сегодня это 3-й учебный корпус ЧелГУ) по проспекту Победы площадью 5,6 тыс. м2 со спортивным залом и столовой на 120 посадочных мест. Исполкому городского Совета поручалось в течение месяца решить вопрос об отводе земельного участка под застройку комплекса университетского городка. Строительство объектов государственного университета возлагалось на УКС горисполкома. Отделу главного архитектора Челябинска, институту «Челябгражданпроект» поручалось своевременно выдать проектную документацию на строительство объектов университета. Решение вопросов проектирования и строительства главного учебного корпуса возлагалось на ректорат Челябин-

11

ского политехнического института, ректор которого В.В. Мельников являлся председателем совета ректоров вузов Челябинска. На областной плановый орган возлагалось обеспечение проектирования и строительства в 1975 г. второго учебного здания для университета на 5 тыс. м2, а в 1976 г. – строительство студенческого общежития на 1100 мест и жилого дома улучшенной планировки на 60 квартир для профессорскопреподавательского состава, с привлечением средств промышленных предприятий. На первых порах городские власти обязывались передать университету в первом квартале 1976 г. общежитие на 600 мест. В постановлении поддерживалась инициатива ряда предприятий и научно-исследовательских институтов Челябинска по оказанию помощи университету в оснащении его лабораторным оборудованием, библиотечным фондом, культурно-бытовым и спортивным инвентарём. Партийным структурам, курирующим науку и учебные заведения, поручалось подготовить предложения по структуре университета и укомплектованию его высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами. Для руководства и оперативного решения вопросов по подготовке к открытию университета был утвержден организационный комитет под председательством Л.А. Ильичева – второго секретаря обкома партии. В комитет вошли партийные, советские, профсоюзные, комсомольские руководители разных рангов, директора крупнейших предприятий и объединений города и области, ректоры вузов. 23 декабря 1974 г. партийное руководство Челябинской области обратилось с письмом к Министру высшего и среднего специального образования РСФСР И.Ф. Образцову с просьбой определить головную организацию по проектированию университета и одновременно ускорить выдачу планового задания на проектирование университетского комплекса. 2 июля 1975 г. Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР утвердило проректором по учебной и научной работе вновь 12

создаваемого университета Александра Арсентьевича Голикова. На него было возложено решение первоочередных практических задач по организации высшего образовательного, культурного, научного центра города и области. А.А. Голиков – выходец из крестьянской семьи, в школе комсомольский активист, участник Великой Отечественной войны, награжденный орденами Красной Звезды, Отечественной войны II степени, 14 боевыми медалями, выпускник Челябинского политехнического института, получивший диплом с отличием, преподаватель Челябинского политехнического института, прошедший путь от ассистента до заведующего кафедрой экономики промышленности, декана вечернего факультета при ЧТЗ, кандидат наук с 1962 г., председатель объединенного профкома и член парткома института, председатель экономической комиссии горкома партии, председатель областного правления

Научно-технического общества, автор монографии «Резервы

снижения трудоемкости и металлоемкости машин» (1962), серебряный медалист ВДНХ СССР, доктор экономических наук (1975). В университет пришел человек с большим жизненным опытом, видный ученый-экономист,

квалифицированный педагог, хороший организатор.

Позже за вклад в открытие университета и подготовку первого выпуска специалистов А.А. Голиков был награжден орденом Знак почета. Проректором по учебной работе А.А. Голиков оставался до декабря 1987 г. и заслужил в коллективе глубокое уважение и авторитет. Затем он перешел на работу заведующим кафедрой экономики, возглавлял первый в университете диссертационный совет по экономическим наукам, стал организатором и директором первого в структуре ЧелГУ института экономики (1994). А.А. Голиков курировал подготовку 5 успешно защищенных докторских диссертаций, был научным руководителем 22 соискателей на звание кандидата наук. Ему принадлежат 170 научных работ. А.А. Голиков сформировал план организационных мероприятий по открытию университета. План предусматривал определение структуры универ13

ситета, его категории, составление штатного расписания административнохозяйственного персонала, согласование в Министерстве республики штатов профессорско-преподавательского состава, получение учебных планов по всем специальностям, расчет потребностей в лабораторно-учебном оборудовании, определение источников финансирования, подбор кандидатур на руководящие

должности,

преподавательскую

и

административно-

хозяйственную работу, составление и утверждение в министерстве бюджета университета,

решение

вопросов

оплаты

труда

административно-

хозяйственных работников и обслуживающего персонала, комплектование университетской библиотеки, предложения о порядке издания научных и научно-методических трудов, различных форм документации, формирование материально-производственной базы, определение шефских предприятий и характера их помощи, создание социально-бытовых условий для профессорско-преподавательского состава, работников и студентов университета (приобретение мебели, оборудования, обеспечение жильем, медицинским обслуживанием и др.). В первой половине 1976 г. начался завершающий этап подготовки к открытию университета в Челябинске. В постановлении бюро обкома партии от 13 февраля 1976 г. «О ходе подготовки к открытию Челябинского государственного университета» отмечались практические меры, предпринятые по открытию университета в г. Челябинске: отведен земельный участок под застройку университетского комплекса, «Гипровуз» приступил к проектированию комплекса, построено и передано университету учебное здание по проспекту Победы площадью 5,6 тыс. м2, ведется строительство второго здания площадью 5,1 тыс. м2 по ул. Молодогвардейцев, институтом «Челябгражданпроект» разработана техническая документация для строительства студенческого общежития на 1100 мест, приобретены технологическое оборудование, мебель и хозяйственный инвентарь на 80 тыс. р., с помощью вузов Челябинска начато комплектование университетской библиотеки. 14

В подготовке к открытию университета обнаружились и проблемы. Отставала от намеченных планов передача университету учебных зданий и общежития. Не было должной помощи в оснащении университета учебнолабораторным оборудованием, мебелью, культурно-бытовым и спортивным инвентарем. Не проявили необходимой инициативы в организации шефства над университетом профсоюзные и комсомольские организации. Оставалась не определенной окончательно структура университета, задерживалось комплектование ректорской группы и научно-преподавательских кадров. Соответствующим властным структурам предлагалось до 1 марта 1976 г. решить вопрос о передаче университету учебного здания по проспекту Победы и общежития на 600 мест, а тресту «Челябгражданстрой» до 1 мая 1976 г. ввести в эксплуатацию учебный корпус по ул. Молодогвардейцев. Исполкому горсовета поручалось оснастить его оборудованием и инвентарем. Было намечено выделение исполкомом горсовета в 1976 г. 80 квартир для профессорско-преподавательского состава и строительство и ввод первой очереди студенческого общежития на 1100 мест. Были одобрены предложения предприятий и организаций области по оказанию шефской помощи в создании и развитии учебно-лабораторной базы университета. Исполкому областного Совета рекомендовано рассмотреть вопрос о выделении университету в первом квартале 1976 г. автомобильного транспорта. Совету ректоров вузов города предложено разработать и осуществить мероприятия по оказанию помощи университету в оснащении лабораторий, учебных кабинетов, комплектовании библиотеки, в подборе кадров, проведении вступительных экзаменов и организованном начале учебного года. И действительно, высшие учебные заведения, особенно педагогический и политехнический институты, оказали помощь в решении этих вопросов, а также в комплектовании состава преподавателей. Намечалось решить вопрос о предоставлении Челябинскому государственному университету права издательской деятельности и организации уни15

верситетской многотиражной газеты. Южно-Уральскому книжному издательству рекомендовано предусмотреть в годовых планах публикацию на заказных началах трудов Челябинского государственного университета. Обращалось внимание на важность своевременного укомплектования университета составом ректората, а также профессорами, заведующими кафедрами, преподавателями. Руководящим структурам профсоюзов и комсомола области было рекомендовано разработать и осуществить мероприятия по оказанию шефской помощи университету. Исполкому областного Совета поручалось решить вопрос о выделении земельного участка для строительства спортивно-оздоровительного лагеря. 8 июля 1976 г. состоялось назначение ректором университета Семена Егоровича Матушкина. Он принадлежал к поколению, которое в полной мере испытало тяготы Великой Отечественной войны. По окончании средней школы С.Е. Матушкин поступил в Иркутскую авиатехническую школу. Затем шесть лет служил в истребительной авиации на Дальнем Востоке. После демобилизации стал комсоргом Челябинского металлургического завода. Окончил заочно исторический факультет Челябинского педагогического института, работал директором школы. Затем двадцать лет работы в педагогическом институте: заместитель директора по заочному обучению, 10 лет заведования кафедрой педагогики и психологии. В 1961 г. он защитил кандидатскую диссертацию, а в 1972-м – докторскую. В 1974 г. С.Е. Матушкин был избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР (ныне Российская Академия образования). Рассказывая о том, как он стал ректором Челябинского государственного университета, Семен Егорович вспоминал, что поначалу он отказывался от назначения, однако местное партийное руководство ему напомнило, что он «солдат партии». Приказ партии был выполнен, коллегия министерства утвердила его в должности ректора. С.Е. Матушкин как ректор немало сделал для становления университета. Успешной ректорской деятельности способствовало его избрание депутатом 16

городского Совета, членом обкома партии, депутатом Верховного Совета Российской Федерации (1980 и 1985 гг.). Несмотря на загруженность административной и общественной работой С.Е. Матушкин не прекращал научную деятельность. Число его научных публикаций (монографий, статей) перевалило за сотню. Эффективно осуществлялось руководство аспирантурой. Он возглавил (и до сих пор возглавляет) первый в ЧелГУ диссертационный совет по педагогическим наукам. Служба и трудовая деятельность С.Е. Матушкина отмечены орденами Отечественной войны II степени, Трудового Красного знамени, орденом «Знак почета», многими медалями, почетным званием «заслуженный деятель науки Российской Федерации». Первоначальные предложения руководства Челябинской области по составу факультетов и специальностей в университете, по квоте набора студентов не получили поддержки в Минвузе РСФСР и Минвузе СССР. Повторные предложения челябинского руководства, изложенные в письмах от 7 марта и 25 сентября 1975 г., также не были поддержаны. Руководство Челябинской области направило новое письмо, теперь в Совет Министров РСФСР, с просьбой поддержать в Минвузе СССР предложение о включении в структуру ЧелГУ экономического факультета со специальностями: экономическая кибернетика, планирование промышленности, экономика и планирование материально-технического снабжения, финансы и кредит, бухгалтерский учет. Окончательно структура Челябинского государственного университета на 1976 г. была определена приказом Министра высшего и среднего специального образования РСФСР от 7 июля 1976 г. В университете открывались два факультета: историко-филологический со специальностями история и русский язык и литература и физико-математический со специальностями физика, математика, химия. Организовывались первые кафедры: марксизмаленинизма, иностранных языков, русского языка и литературы, высшей математики, физики и химии. Прием был определен в 275 человек: история – 17

50; филология – 50; математика – 75; физика – 75 и химия – 25 человек. В том же г. состоялся первый набор студентов. Но уже 3 сентября 1976 г. ректор университета С.Е. Матушкин направил письмо Министру высшего и среднего специального образования Российской Федерации с предложением запланировать в 1977 г. прием студентов по специальностям: психология – 50 человек, бухгалтерский учет или экономика и планирование материальнотехнического снабжения – 50 человек, механика – 50 человек. Первый штат профессорско-преподавательского состава был утвержден в Министерстве высшего и среднего специального образования РСФСР 20 февраля 1976 г. в количестве трех единиц. Первым преподавателем, принятым 29 марта 1976 г. на работу в университет, был кандидат технических наук Валентин Архипович Маковецкий, впоследствии ставший первым деканом физико-математического факультета. Вторым 19 апреля стала кандидат филологических наук Людмила Александровна Шкатова. Она стала первым деканом историко-филологического факультета. В это же время начали работать первые заведующие кафедрами. С 3 мая приступил к формированию кафедры марксизма-ленинизма доктор исторических наук, профессор Александр Иванович Секерин. 5 мая начал комплектовать кафедру математики молодой ученый, доктор технических наук, профессор Геннадий Алексеевич Завьялов. Первым заведующим кафедрой иностранных языков стала с 19 июля квалифицированный специалист Нина Ивановна Шелховская. 28 августа

приступил

к

руководству

кафедрой

физики

доктор

физико-

математических наук, профессор Георгий Васильевич Клещев. Заведующим кафедрой химии в начале учебного года стал кандидат химических наук Герман Григорьевич Зырянов. С 1 сентября кафедру русского языка и литературы возглавил Александр Иванович Лазарев, доктор филологических наук, профессор, известный ученый-фольклорист, литературовед, популярный педагог. До начала первого учебного года были зачислены в штат университета на преподавательскую работу: Н.А. Мамаев, В.В. Родионов, А.И. Шейнк18

ман, Ю.С. Кирьяков, Х.Р. Низамеев, В.И. Ухоботов, Г.В. Форстман, В.А. Тюменцев, Г.Г. Чертилина, В.Г. Трофимов, С.Г. Иванов, Н.С. Ратанов, В.С. Политов, Н.Б. Цибульский, Г.Б. Зданович, Г.А. Аристова, М.Г. Ахметзянов, Л.В. Чурсина и др. Одновременно шел процесс формирования других подразделений университета. Уже в марте 1976 г. заведующей университетской библиотекой стала квалифицированный специалист Любовь Парамоновна Бойко. Вместе с ней начинали работать библиотекари Т.А. Архипова и Г.И. Шевченко. Первая книга поступила в библиотеку 1 апреля 1976 г. Это был седьмой том Большой советской энциклопедии (3-е издание). А на 1 сентября в фонде библиотеки находилось 50 683 экземпляра книг. Ее читателями стали 275 студентов, 33 преподавателя и 98 сотрудников. Первым главным бухгалтером университета стала Зоя Николаевна Плешкова, начальником учебного отдела – Аркадий Иванович Каргаполов, начальником первого отдела – Юрий Львович Никольский, заведующей канцелярией – Тамара Ивановна Пушина. Старшими инженерами научно-исследовательских лабораторий, старшими и младшими научными сотрудниками начинали трудиться в 1976 г. В.Н. Артамонов, О.Н. Дементьев, В.Ф. Горшенин, В.А. Ушаков, П.И. Чернецов, И.А. Шереметьев и др. Большинство из них впоследствии защитили кандидатские или докторские диссертации, стали руководителями факультетов, кафедр, ведущими преподавателями. В числе первых сотрудников были также заведующий лабораторией физики А.А. Бауэр, инспектор первого отдела Л.С. Леготина, инспектор отдела кадров Е.А. Ушакова, диспетчер учебного отдела Н.В. Бондарева, лаборанты деканатов и кафедр Л.М. Смирнова, Т.А. Екимова, Н.А. Новоселова, Н.Ф. Устьянцева, С.И. Зиборов, учебный мастер И.В. Рязанов и многие другие. Большинство из них проработали в университете многие годы, а некоторые продолжают добросовестно трудиться до сих пор. 19

В течение мая – августа 1976 г. был решен вопрос об открытии в университете с 1 сентября многотиражной газеты объемом две полосы, тиражом 500 экземпляров, периодичностью – один раз в неделю. Редактором газеты был утвержден кандидат исторических наук Николай Борисович Цибульский. Самым волнующим моментом в год открытия университета был прием первых студентов. Еще 25 мая 1976 г. была создана приемная комиссия. Развернулась активная разъяснительная и агитационная работа. В центральной и местной печати появились статьи А.А. Голикова, Л.А. Шкатовой, А.И. Секерина, дали интервью на областном радио и телевидении профессора Г.А. Завьялов и Г.В. Клещев, все зачисленные в штат преподаватели разъехались по школам Челябинска, Кургана, Оренбурга, Шадринска, Златоуста, Миасса, Катав-Ивановска и многих других мест, где рассказывали о вновь открытом университете. Кроме того, более 1500 листовок с приглашением учиться в университете разошлись по школам Челябинска и области, других областей. Лучшим выпускникам сельских школ направили персональные приглашения. В помощь абитуриентам были организованы месячные подготовительные курсы. Быстрыми темпами шла подготовка общежития к заселению. Располагалось оно по улице Блюхера (сейчас там гостиница «Центральная»). Всего было подано в университет свыше тысячи заявлений. Конкурс был на все специальности. Абитуриентам активно помогала общественная приемная комиссия, в которую вошли Г.А. Завьялов, А.И. Шейнкман, Л.И. Миночкина, Л.А. Шкатова, Г.В. Клещев, А.И. Секерин, Ю.С. Кирьяков. В ходе работы с абитуриентами зарекомендовали себя будущие студенты-активисты – староста групп абитуриентов Н. Багинская, Ю. Миловидов, Б. Сюртуков, А. Кирюшкин. Первый набор в ЧелГУ состоял из 275 человек плюс три человека, которых ректор имел право принять сверх плана. По факультетам и специальностям студенты распределялись следующим образом: математика – 75, физика 20

– 75, химия – 25 (всего 175 человек); русский язык и литература – 53, история – 50 (всего 103 человека). Уровень студентов первого приема был довольно высоким. Среди принятых 20 человек окончили школу и средние специальные учебные заведения с золотыми медалями и дипломами с отличием; 158 абитуриентов сдали вступительные экзамены только на «хорошо» и «отлично». За успешную работу по подготовке к открытию Челябинского государственного университета Министерство высшего и среднего специального образования Российской Федерации наградило Почетной грамотой группу работников университета, среди них проректор по учебной и научной работе А.А. Голиков, заведующий кафедрой математики Г.А. Завьялов, заведующий лабораторией физики А.А. Бауэр, старший научный сотрудник В.П. Шелехов, заведующая библиотекой Л.П. Бойко, старший преподаватель кафедры физики В.А. Маковецкий, старший библиотекарь Т.А. Архипова, комендант учебного корпуса № 1 Г.И. Зыкова. Была объявлена благодарность доценту кафедры русского языка и литературы Л.А. Шкатовой, заведующему кафедрой физики Г.В. Клещеву, заведующему кафедрой марксизма-ленинизма А.И. Секерину, старшему преподавателю В.В. Родионову, ассистенту кафедры марксизма-ленинизма Г.П. Сусловой, старшему преподавателю той же кафедры Ю.С. Кирьякову, диспетчеру Л.В. Байкаловой, инженеру ВЦ Б.В. Лобанову, библиотекарю Г.А. Федоровой, сантехнику В.П. Яркову. Группа сотрудников получила благодарность вместе с денежными премиями. К первому сентября университет был в основном готов к началу работы. В штате было 35 преподавателей, в том числе 4 доктора наук и 15 кандидатов наук. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляла чуть более 11 тыс. м2 , в том числе учебная – 8 026 м2. В общежитии площадью 5 188 м2 проживал 161 студент. В учебных корпусах работали студенческие столовые. Функционировала библиотека. В распоряжении студентов и преподавателей было два спортивных зала. 21

30 августа 1976 г. состоялось первое собрание трудового коллектива, на котором были намечены ближайшие и перспективные задачи по развитию материальной базы, определению профиля факультетов и кафедр с учетом потребностей региона, совершенствованию теоретического и методического уровня преподавания, расширению научно-практических связей с предприятиями, учреждениями культуры и образования, организации межвузовских, совместных с НИИ и заводами лабораторий, охвату студентов различными формами научно-исследовательской работы, привлечению в университет кадров высшей квалификации. С началом учебного года началось и создание студенческих общественных организаций (комсомол, профсоюз). Прошло первое посвящение в студенты. 4 октября университет посетил министр высшего и среднего специального образования РСФСР академик И.Ф. Образцов. Он осмотрел учебные корпуса, лаборатории, побывал на занятиях, встречался со студентами, преподавателями и руководителями. В тот же день, 4 октября 1976 г., вечером в помещении театра оперы и балета состоялось торжественное собрание, посвященное открытию университета. С пожеланиями дальнейших успехов университету выступили руководители вузов и предприятий. Тепло поздравил челябинцев с знаменательным событием министр высшего и среднего специального образования РСФСР И.Ф. Образцов. Он вручил работникам университета приветственные адреса министерств высшего и среднего специального образования СССР и РСФСР. Выступавшие высказывали надежду на то, что открытие университета станет важным шагом в развитии образования, науки, культуры города Челябинска и области. Университет торжественно открыт, он начал свой путь в будущее.

22

Глава вторая УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУКА Качество классического университетского образования существенно зависит от его связи с наукой, прежде всего фундаментальной, с духовными формами жизни человека. Поэтому для каждого классического университета развитие научных исследований, научного потенциала является жизненно важной задачей. Решение этой задачи особенно трудно для вновь открываемых университетов. Возможны разные формы становления науки новых университетов. Первая из них – приглашение в университет из других вузов, из академических структур видных ученых вместе с их соратниками и учениками. Это, так сказать, «прививка» к молодому побегу классического университета готовой научной школы. Такая форма становления молодой университетской науки требует для своего осуществления особых финансовых, бытовых и других условий, которых в Челябинском государственном университете, к сожалению, не было. Вторая форма становления науки нового университета – приглашение в университет докторов наук, профессоров, еще не успевших создать своих научных школ, но подающих надежды на их формирование в недалеком будущем или, по меньшей мере, на воспитание молодых ученых. Проблематичным здесь является то, что не всякий способный ученый в силу своих личных качеств либо объективных обстоятельств в состоянии создать свою школу. Однако даже ученый-одиночка – немаловажный компонент научного потенциала. Пожалуй, эта вторая форма в конечном итоге оказалась типичной для становления науки Челябинского университета. Третья форма – это развитие научного потенциала молодого университета с «нулевого цикла», когда в штат в основном набираются молодые кандидаты наук, которые в ходе своей работы над докторскими диссертациями 23

достигают научного роста, увлекая при этом за собой и студентов. Во всех случаях существенно также и сотрудничество университета с академическими научными структурами, и создание собственной научно-технической базы университетской науки. С открытием университета начались поиски основных направлений научных исследований, формирование немногочисленных исследовательских коллективов, приобретение научного оборудования и приборов. Для координации их работы уже осенью 1976 г. был создан научно-исследовательский сектор, которым руководил кандидат технических наук, доцент В.С. Политов, а позднее, в течение многих лет, – кандидат технических наук, доцент С.Г. Агеев. НИС формировал тематику бюджетных и хоздоговорных исследований, помогал устанавливать связи ученых с предприятиями и отраслевыми научно-исследовательскими институтами, способствовал внедрению результатов университетской науки, обеспечивал дополнительные средства на оплату труда исследователей и развитие материально-технической базы университетской науки. Штатные сотрудники сектора составляли резерв преподавательского состава университета. Из НИСа перешли на преподавательскую работу теперешние профессора и доценты университета О.Н. Дементьев, Е.А. Мартынова, А.Н. Янченко и другие. Научный потенциал университета в первые годы был невелик. Через пять лет (к октябрю 1981 г.) число преподавателей выросло до 145 человек. В составе преподавателей было 11 докторов и 79 кандидатов наук (62,1% от общего числа преподавателей). Кафедры теоретической физики, организации планирования и управления производством, истории СССР, политэкономии полностью были укомплектованы преподавателями, имеющими ученые степени и звания. За пять первых лет научный потенциал университета вырос за счет утверждения К.Н. Суханова в ученой степени доктора философских наук, защиты докторских диссертаций доцентами В.Н. Белкиным, М.Е. Дурановым, Ю.А. Конаржевским. Кандидатские диссертации защитили О.Н. Де24

ментьев, А.А. Федий, С.Я. Зданович, Е.А. Мартынова и др. В 1980 г. было принято на работу почти два десятка молодых кандидатов наук. В первые годы существования университета над докторскими диссертациями работали доценты Л.А. Шкатова, М.Д. Машин; над кандидатскими – Н.Е. Ратанов, Г.Я. Шишмаренкова, В.А. Зорин, Х.Р. Низамеев, Н.А. Мамаев, Д.Г. Клещев, В.А. Тюменцев, Л.И. Миночкина, М.Г. Ахмедзянов и др. Университет делал первые шаги в науке. Уже в первые три года университет сформировал четыре основных направления научных исследований, охватывающих естественнонаучный и гуманитарный циклы. В конце первого пятилетия научные исследования проводились уже по шести направлениям. Велась разработка 22 хоздоговорных тем (в 1977 г. – 11) на сумму около 600 тыс. р. Общий объем работы за пять лет составил около 2 млн р. 43% тем относились к категории важнейших. Научные разработки стали давать заметный экономический эффект. Сотнями тысяч и миллионами рублей выражался экономический эффект от внедрения прикладных исследований. Расчетный экономический эффект, например, от внедрения разработанных под руководством профессора А.А. Голикова рекомендаций по сокращению ручного труда в промышленности на предприятиях Челябинской области в 1979 г. составил 5,5 млн р. За пятилетие университет заключил 23 договора о творческом содружестве, по 13 из них работы были завершены. С первых лет в планы университета была включена тематика, отнесенная Минвузом к категории важнейшей. Это три темы, выполнявшиеся по двум научным проблемам кафедры русского языка (заведующая доцент Л.А. Шкатова), хоздоговорная тема с годовым объемом в 150 тыс. р. (руководитель доцент В.С. Политов). Работа, выполненная по этой теме совместно с одним закрытым промышленным предприятием, Томским университетом и вычислительным центром АН СССР, отмечена премией Ленинского комсомола за 1979 г.

25

Университет приступал к выполнению функций научного центра. В 1978 г. в ЧелГУ работала выездная сессия Координационного совета по химии твердого тела при УНЦ АН СССР, а также всесоюзная конференция по проблемам газовой смазки. Были организованы Курчатовские чтения – научная конференция, посвященная 75-летию И.В. Курчатова. В ней участвовали представители различных вузов. В 1980 г. впервые на базе ЧелГУ прошли крупные межвузовские научные семинары. Семинар по андроновской культурно-исторической общности привлек многих видных ученых-археологов Советского Союза. К началу работы семинара в университете открылся археологический музей. На совещании-семинаре языковедов участвовали ученые 10 вузов страны и Института русского языка АН СССР. Выполнению функций научного центра способствовало развитие научно-технической базы. При шефской помощи промышленных предприятий было приобретено вычислительной техники более чем на 1,5 млн р., закуплены ЭВМ ЕС-1022, три комплекса УВМ М-6000, восемь ЭВМ «Наири». Наличие трех ЭВМ М-6000 позволило создать уникальную по тем временам лабораторию в Челябинске. Университет получил возможность принимать заказы от проектных организаций и вузов города на выполнение научных исследований на этом оборудовании. Кафедры физики и физики твердого тела приобрели новейшее оборудование по электронной микроскопии, рентгеноструктурному анализу, оптической спектроскопии, радиоспектроскопии. Такая концентрация современного оборудования также была уникальной для областного центра. Общая стоимость оборудования в университете в конце 1980 г. составила 3,8 млн р. С 1978 г. в университете действовало 6 научноисследовательских лабораторий, в том числе механики сплошных сред, механики тепловых процессов, фотоупругости и лазерной интерферометрии, археологическая. С весны 1977 г. годовые итоги научной работы в университете стали подводиться на ежегодных научных конференциях преподавателей. На пер26

вой конференции в 1977 г. в восьми секциях было заслушано 60 докладов. На конференции 1980 г. было сделано уже 115 докладов. Тогда же появились первые серьезные научные публикации. В 1977/78 учебном году вышли в свет 3 монографии, 18 научных статей. Были получены первые четыре авторских свидетельства, серебряная медаль ВДНХ. В следующем году свет увидели еще одна монография, два учебника и 40 научных статей. В университете был создан редакционно-издательский совет. С 1980 г. непосредственной организацией научных исследований в университете стал заниматься проректор по научной работе. Первым проректором был доктор технических наук, профессор Геннадий Алексеевич Завьялов – самый молодой профессор университета (родился в 1936 г.). Г.А. Завьялов с отличием окончил автотракторный факультет Челябинского политехнического института (1960). После защиты кандидатской диссертации (1963) прошел путь от старшего преподавателя до заведующего кафедрой гироскопических приборов и устройств ЧПИ (1966). Был участником II, III и IV съездов по теоретической и прикладной механике. Прошел научную стажировку в АН Румынии по проблемам смазки. С 1970 г. являлся членом секции газовой смазки при АН СССР. В 1974 г. Г.А. Завьялов утвержден в ученой степени доктора технических наук и ученом звании профессора. Он являлся автором монографии и более 50 научных статей, многие из которых публиковались за рубежом. Руководил аспирантурой. В 1976 г. Г.А. Завьялов перешел на заведование кафедрой высшей математики в ЧелГУ. В том же году он прошел педагогическую и научную стажировку в Бухарестском политехническом институте и Брашовском университете (Румыния). Г.А. Завьялов награжден медалями «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И.Ленина» и «За освоение целинных земель», почетным значком отличника высшей школы. Наука была самым большим увлечением Г.А.Завьялова. Его первый аспирант Н. А. Замятин вспоминает: «Завьялов-ученый был посто-

27

янно одержим решением какой-либо проблемы, как правило, задачей по своей научной деятельности – теории упругости, гидродинамике, триботехнике». Важнейшим делом первого проректора по научной работе стало открытие в ЧелГУ в 1981 г. аспирантуры по четырем специальностям: экономика производства, физика твердого тела, механика, история и теория педагогики. В декабре 1981 г. в университете появились первые аспиранты, научными руководителями которых стали профессора Г.А. Завьялов, Г.В. Клещев, А.А. Голиков, С.Е. Матушкин. 18 лет возглавляла работу отдела аспирантуры Наталья Петровна Богданова – человек эрудированный, инициативный, хороший организатор. С именем одного из руководителей аспирантов – Г.В. Клещева связывают формирование научной школы. Вот как об этом говорят сотрудники его кафедры: «Активно работая в различных областях физики твердого тела, он сумел объединить вокруг себя многочисленных единомышленников из различных вузов, НИИ, предприятий Челябинского региона. По существу, им была создана научная школа по актуальным проблемам физики конденсированного состояния. Школа непрерывно пополнялась за счет притока молодых сил из числа студентов и выпускников вузов. Георгием Васильевичем опубликовано около 200 научных работ. Под его непосредственным руководством выполнено и успешно защищено 30 кандидатских диссертаций. Развиваемые им и его учениками научные концепции получили признание как у нас в стране, так и за рубежом». В университете сложилась прочная система «малой», студенческой науки. С самого начала использовались различные формы участия студентов в научной работе. С июня 1977 г. студенты-историки под руководством известного археолога Г.Б. Здановича регулярно участвовали в археологическим экспедициях, раскопках на поселениях и могильниках эпохи бронзы и раннего железного века в Северо-Казахстанской и Челябинской областях. Студенты-филологи отправлялись в фольклорные экспедиции под руководством 28

профессоров Г.А. Турбина и А.И. Лазарева. Студенты первого набора Е. Дымова и Н. Чернышева вспоминают: «Мы постигали секреты народного творчества на лекциях влюбленного в свой предмет Александра Ивановича Лазарева. Именно он покорил многих из нас, пообещав на первом занятии фольклорного кружка экспедицию на плотах туда, куда еще не ступала нога фольклориста. Мы искренне верили вслед за профессором, что встретим «людей, не знавших об Октябрьской революции и поющих песни древних славян». Мы не открыли новых земель, но в этих экспедициях мы открыли себя, свои творческие возможности и человеческие качества». На математическом факультете уже в 1977/78 учебном году плодотворно работали три студенческих семинара: по теории групп (руководители С.Г. Иванов, В.Э. Гейт), по дифференциальным уравнениям и их приложениям (руководители В.И. Ухоботов, Н.Е. Ратанов), по топологии (руководитель С.В. Матвеев). О популярности семинаров свидетельствует тот факт, что последний из них посещали 40 студентов. Студенты университета были непременными участниками олимпиад. Подавляющее большинство студентов участвовали в университетском туре Всесоюзного конкурса научных работ по общественным наукам. Многие студенты были участниками всероссийского и всесоюзного туров конкурса. Были получены первые дипломы Всесоюзного конкурса студенческих научных работ по общественным наукам. На четвертом году университетской жизни два представителя ЧелГУ становятся лауреатами всесоюзного тура. Университет занял первое место среди университетов Российской Федерации на конкурсе по иностранным языкам. На областной олимпиаде по математике, физике и химии университетские студенты забирают половину призовых мест. Среди лауреатов и победителей студенты В. Боже, Н. Вашкау, В. Белов, С. Санников, М. Овчинников, И. Ершова, В. Красусский, В. Клейменова, Н. Токарь, Е. Овчинникова и др. Студенты ЧелГУ выступали с научными

29

докладами на вузовских конференциях Москвы, Ленинграда, Новосибирска, Свердловска. С первого года получает развитие работа студентов в научных кружках. В 1977 г. в 13 кружках участвовало 166 студентов. В 1979 г. было уже 38 кружков, объединявших 592 человека. В практику университетской жизни вошло ежегодное проведение студенческих научных конференций. Если на первой конференции (1977) в 8 секциях было сделано несколько десятков

докладов, то на пятой (1981) в

21 секции было сделано 205 докладов. Новым в жизни университета стало участие студентов в выполнении госбюджетных и хоздоговорных работ. В руководстве НИРС участвовали квалифицированные педагоги, среди них профессора Г.В. Клещев, А.И. Лазарев, А.И. Секерин, Я.А. Эльфонд, доценты Л.А. Шкатова, Л.А. Кузнецова и др. В 1981 г. во всех формах НИРС участвовало 1339 студентов, или более 80% от их общего числа. В выполнении различных НИР участвовали 857 студентов, в том числе 118 – по хоздоговорам. В университете работал 61 студенческий научный кружок. В начале второго пятилетия жизни университета было предпринято укрупнение тематики научных исследований за счет формирования пяти основных направлений: экономические, социально-политические и духовные проблемы общества (доктора наук В.Н. Белкин, А.А. Голиков, А.И. Секерин и др.); физика, химия и механика твердого тела, однофазных и многофазных систем (доктора наук Г.А. Завьялов, Г.В. Клещев, кандидаты наук А.И. Шейнкман, С.Г. Агеев, М.А. Свечников, А.Е. Дудоров, А.П. Яловец); математические структуры, модели и их приложения (кандидаты наук В.И. Ухоботов, Р.Ж. Алеев, С.В. Матвеев); региональные аспекты социально-экономического и культурного развития (доктор наук А.И Лазарев, кандидаты наук М.Д. Машин, Т.А. Андреева, Н.Н. Алеврас, Г.Б. Зданович, Л.А. Шкатова, А.А. Панова); проблемы высшей школы (доктора наук С.Е. Матушкин, М.Е. Дуранов и др.).

30

1982 г. ознаменовался в жизни университетской науки участием в координационных планах и целевых комплексных программах регионального, республиканского и всесоюзного уровней. В координационный план научных работ АН СССР вошли 12 госбюджетных и 10 хоздоговорных тем, в комплексные научно-технические программы Минвузов СССР и РСФСР – 5 госбюджетных тем, в планы отраслевых министерств и ведомств – 2 госбюджетные и 6 хоздоговорных тем. В целом доля важнейших НИР в 1983 г. составляла 96%. Из 51 темы госбюджетного и хоздоговорного плана 7 были разделами целевых комплексных программ Госкомитета по науке и технике, 17 – АН СССР, 3 – координационных планов Минвуза СССР, 10 – научнотехнических программ Минвуза РСФСР и 11 – разделами планов и программ отраслевых министерств и ведомств. В этот период университет впервые выступил как организатор научных конференций. Совместно с институтом химии УНЦ АН СССР была проведена конференция по проблемам физики и химии твердого тела; по проблемам русского языка прошла ХIХ зональная конференция кафедр русского языка вузов Урала. В январе 1985 г. ЧелГУ принимал из 22 городов и 8 республик участников

ХIV

Всероссийской

зимней

астрономической

школы-

конференции «Физика Галактики». С докладами выступали крупнейшие астрономы России: профессор МГУ Ю.Н. Ефремов, председатель головного совета по астрономии профессор К.А. Бархатов, профессор ЛГУ К.В. Холщевников и др. Наметилась тенденция к повышению фундаментальности исследований. Кандидату наук С.М. Воронину была присуждена премия Московского математического общества за серию фундаментальных работ по дифференциальным уравнениям. Больше внимания стало уделяться патентоспособности тематики, метрологическому и информационному обеспечению НИР. Возросло материально-техническое обеспечение научных исследований. Общая стоимость оборудования составляла 4,7 млн р. Только в 1982/83 учебном го31

ду университет приобрел оборудования на сумму 450 тыс. р. Было положено начало межвузовской кооперации научно-исследовательских работ. В 1983 г. на базе кафедр физического факультета развернулись межвузовские научноисследовательские лаборатории «Атомный спектральный анализ» и «Электронная микроскопия». Заметно улучшилось качество научных публикаций. Из 216 научных публикаций 93 осуществлены в центральных изданиях. Появились публикации университетских ученых за рубежом (доцент В.М. Ярцев). Доценты В.И. Ухоботов, М.А. Свечников, Л.А. Шкатова выступили на международных конференциях. В 1984 г. К.Н. Суханов стал соавтором вышедшей в Москве монографии. В том же году вышли в свет монографии Л.А. Шкатовой, М.Д. Машина, сдали в печать монографии М.А. Свечников, В.А. Черкасов. Всего за второе пятилетие жизни университета преподавателями издано 15 монографий, 19 сборников научных трудов. Повысилась эффективность научных исследований. Объем хоздоговорных работ в первой половине 80-х гг. в среднем за год составил 800 тыс. р. Экономический эффект от внедрения устойчиво перевалил за миллион рублей. За первые четыре года второго пятилетия он составил 4 млн 880 тыс. р. Для молодого вуза уральской зоны это были неплохие показатели. Университет расширил связи с академическими учреждениями, НИИ и предприятиями. Было заключено 24 договора о творческом содружестве и 16 договоров на подготовку молодых специалистов. Одним из примеров тесного содружества ЧелГУ с академическими структурами может служить организация летом 1984 г. астрономической экспедиции в Черноморский район Крымской области. По заданию специальной комиссии АН СССР по координации наземных исследований кометы Галлея челябинская экспедиция изучала астроклимат района, вела фотографические наблюдения туманностей и галактик в целях отработки методики последующих наблюдений кометы в 1985/86 учебном году и изучения проницающей способности фото32

камер. С целью обработки методики визуальных наблюдений проводились соответствующие наблюдения затемненных переменных звезд. Особое место в научных связях ЧелГУ занял Государственный ракетный центр «КБ им. академика В.П.Макеева». С 1978 г. в университете начал проводиться целевой набор студентов по физике и математике для центра (КБМ). Совместно с КБМ велись исследования по вопросам теплообмена, влагопереноса, газодинамики и другим. К 1985 г. было выполнено работ на сумму 1,5 млн р. В феврале 1986 г. на базе ЧелГУ была организована отраслевая научно-исследовательская лаборатория (ОНИЛ) «Механика процессов», научным руководителем которой стал первый заместитель генерального конструктора КБМ В.Л. Клейман. В дальнейшем, в 1988 г. был создан учебно-научно-производственный комплекс «УНИВЕРАС» с участием ЧелГУ и базовых предприятий КБМ и Златоустовского машиностроительного завода. Работу комплекса направлял научно-технический совет, председателем которого стал генеральный конструктор КБМ И.И. Величко. В качестве основных были определены исследования газожидкостных, ударно-волновых и тепломассообменных процессов на различных участках движения ракеты, в том числе для двухфазных струй и сред; оптимизации параметров энергосистем, в том числе двигателей малой тяги; автоматизированных систем регистрации и обработки данных экспериментальных исследований; систем обеспечения температурных и влажностных режимов в заданных объемах ракет; гидратации и дегидратации металлических и неметаллических материалов; моделей, алгоритмов и программ расчета стойкости материалов при спецвоздействиях. Однако в связи с резким снижением объемов финансирования основных тем КБМ совместные исследовательские работы в 1990 г. сократились, а с 1991 г. полностью прекратились. И только через 10 лет удалось возвратиться к совместным научно-исследовательским работам. В это же время укрепились связи с Уральским научным центром АН СССР: кафедра химии наладила сотрудничество с Институтом химии твер33

дого тела, кафедры экономического факультета – с Институтом экономики, кафедры математического факультета – с Институтом механики и математики, кафедры исторического факультета – с Институтом археологии АН СССР. Участвовали в целевой региональной программе «Духовная культура Урала» кафедры литературы, русского языка, истории СССР. Удельный вес тематики, выполняемой по планам и договорам АН СССР, составил почти 49%. Ускорились темпы роста научных кадров. По итогам НИР за пятилетие состоялись защиты 5 докторских и 30 кандидатских диссертаций. Успешно работали над докторскими диссертациями доценты Л.А. Шкатова, М.А. Свечников, В.А. Черкасов, В.М. Ярцев, А.В. Лаппа, В.И. Голованов, А.В. Белик, М.И. Бент. Во втором пятилетии продолжала расти студенческая наука. В 1983 г. в выполнении госбюджетных и хоздоговорных научных исследований участвовало 516 студентов. Более 200 студентов трудились в студенческой научно-исследовательской лаборатории. 29 студентов университета выступили на всесоюзных и республиканских научных конференциях. В 1985 г. из 139 студенческих работ, представленных на областной смотр-конкурс на лучшую работу по естественным, техническим и гуманитарным наукам, 136 награждены дипломами, 69 выдвинуто на республиканский тур. Регулярный характер приобрели научные публикации студентов. Только в 1983 г. 89 студентов университета стали авторами научных работ в центральной и местной печати. Во второе десятилетие университет вступал со сложившейся структурой научно-исследовательской работы, накопленным опытом. Ученые звания и степени имели 61,6% преподавателей и сотрудников. В полном объеме выполнялись

планы

госбюджетных

и

хоздоговорных

исследовательских работ. Состоялся первый выпуск аспирантов.

34

научно-

Вторая половина 80-х гг. стала временем больших перемен в стране. Были определены и основные направления перестройки высшего и среднего специального образования. В совершенствовании системы высшего образования особая роль отводилась университетам. Перестройка для университета началась с острой статьи доцента кафедры русского языка В.П. Тимофеева «На обочине», опубликованной в газете «Правда» 4 марта 1987 г. В статье был поднят вопрос о неудовлетворительной работе по развитию учебноматериальной базы университета, его становлению как центра науки, образования и культуры. В последовавшем за статьей постановлении бюро обкома партии говорилось о крайне низких темпах строительства первого учебно-лабораторного корпуса, о застойных явлениях в учебном процессе, в оснащении университета современной вычислительной техникой, лабораторным оборудованием, в развитии научных исследований и подготовке научных кадров. В июле 1987 г. вышло постановление о развитии университета, принятое на совместном заседании коллегии Минвуза РФ, бюро челябинского обкома партии, исполкома областного Совета. В сентябре университет разработал меры по реализации постановления. В части, касающейся науки, эти меры предусматривали усиление качественного состава научнопедагогических кадров, улучшение работы аспирантуры, повышение эффективности научных исследований, привлечение в университет докторов наук из научных учреждений АН СССР, вузов страны, концентрацию научных сил на крупных научных и научно-технических проблемах за счет формирования комплексных межкафедральных и межфакультетских исследований, обеспечение опережающего развития фундаментальных исследований, расширение объема теоретических разработок, углубление интеграции научных исследований университета с производством и отраслевой наукой. В июне 1987 г. новым ректором университета был избран Валентин Дмитриевич Батухтин, доктор физико-математических наук, профессор. Среднюю школу Валентин Дмитриевич окончил с медалью. Со школьной 35

скамьи увлекался музыкой, живописью, спортом, иностранными языками, авиамоделированием. Последнее увлечение привело В.Д. Батухтина в Московский авиационный институт имени С. Орджоникидзе, где с первого курса он увлекся изучением фундаментальной математики. В 1957 г. В.Д. Батухтин окончил авиационный институт. Затем следует работа в конструкторском бюро в г. Свердловске, защита кандидатской диссертации (1964). С 1966 г. он работал в Институте математики и механики Уральского отделения Академии наук СССР, где прошел путь от старшего научного сотрудника до директора института. В 1976 г. В.Д. Батухтин защитил докторскую диссертацию. В.Д. Батухтин – известный специалист в области теории оптимизации, теории управления, теории дифференциальных игр и их приложений. Под его руководством созданы и внедрены вычислительные алгоритмы для решения прикладных задач управления сложными динамическими системами, сформировалось новое направление в теории негладкой оптимизации. Им опубликовано более 130 научных работ, в том числе три монографии. Он автор 6 изобретений. Работы В.Д. Батухтина по проблемам высшего образования опубликованы в зарубежных изданиях, в том числе в трудах ЮНЕСКО. Его научные заслуги отмечены Государственной премией СССР, орденом «Знак почета», медалью «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина». В университете В.Д. Батухтин успешно продолжает традиции научной школы академика Н.Н. Красовского. Под его руководством выполнены и защищены две докторских и 10 кандидатских диссертаций. В.Д. Батухтин является председателем диссертационного совета в ЧелГУ, членом диссертационного совета при Институте математики и механики УрО РАН. Профессор В.Д. Батухтин – заслуженный деятель науки России, действительный член Петровской академии наук, а с 1995 г. – вице-президент этой академии. Он является членом Американского математического общества, экспертом Совета Европы по проблемам высшего образования, одним из учредителей и 36

членом директората Европейской сети доступности высшего образования, российским координатором европейского проекта ТЕМПУС по проблемам доступности высшего образования. В.Д. Батухтин отмечен Золотой звездой Кембриджского биографического общества. В 1999 г. он был избран почетным доктором Университета Северного Лондона. Он является членом ряда международных академий. В 1995 г. в США и Великобритании В.Д. Батухтин был назван «Человеком года». После вступления в должность В.Д. Батухтин отметил наиболее слабые места Челябинского университета: бедная материальная база, недопустимо низкий уровень фундаментальных научных исследований, недостаточное число докторов наук и узкий набор специальностей и специализаций. Над преодолением этих слабых мест университет и его руководство работали все последующие годы. Поначалу удалось улучшить материально-техническую базу науки. В конце 80-х гг. создаются вузовско-академические лаборатории: лаборатория социально-экономической эффективности труда совместно с Челябинским отделом Института экономики УрО АН СССР, лаборатория физикохимических ультрадисперсных систем совместно с Институтом химии УрО АН СССР, лаборатория археологии Урало-Казахстанских степей совместно с Институтом истории и археологии УрО АН СССР. С 1988 г. на физическом факультете действовала межкафедральная лаборатория по изучению взаимодействия излучения с веществом. При кафедре теории систем радиофизического факультета в начале 1989 г. была создана учебно-научная лаборатория системных исследований. В 1990 г. на математическом факультете была организована лаборатория механики сплошных сред имени профессора Г.А. Завьялова. В начале 90-х гг. Россию потряс глубокий всеобъемлющий кризис. Наука и образование оказались в катастрофическом положении. Страна мучи37

тельно втягивалась в рынок, шла ломка общественных отношений. Тем не менее в мае 1990 г. Ученый совет университета отмечал, что в вузе формируются научные направления, в частности, докторов наук Г.А. Завьялова, Г.В. Клещева, В.Д. Батухтина, М.А. Свечникова, С.Е. Матушкина, А.П. Абрамовского, А.И. Лазарева, Л.А. Шкатовой, М.Д. Машина, А.А. Голикова и др. Активно развивали собственные научные направления доктора наук С.В. Матвеев, В.М. Ярцев, М.И. Бент, кандидат исторических наук Г.Б. Зданович. Получены значительные теоретические результаты по многим научным направлениям: «Теория оптимального управления и оптимизации» (руководитель профессор В.Д. Батухтин), «Топология многообразий» (профессор С.В. Матвеев), «Теория жидкокристаллических состояний и фазовых переходов» (профессор В.К. Першин), «Теория одномерных органических полупроводников» (профессор В.М. Ярцев), «Физика звездных систем» (профессор М.А. Свечников), «Языкознание и культура речи» (профессор Л.А. Шкатова), «Литературоведение» (профессора А.И. Лазарев, М.И. Бент), «Педагогика и оптимизация обучения» (профессора С.Е. Матушкин, М.Е. Дуранов, В.А. Черкасов), «Экономика и социология труда» (профессор А.А. Голиков), «Философские и методологические проблемы науки» (профессор К.Н. Суханов). Ученых ЧелГУ стали чаще приглашать не только на международные конференции, но и для чтения лекций и работы в зарубежных университетах. Одним из показателей эффективности научной работы являются публикации. За пять лет (1987 – 1992) научные работники университета подготовили 30 монографий, 22 учебных пособия, 10 сборников научных трудов. В зарубежных изданиях опубликовано 70 научных статей, в отечественных – 585, получено 13 авторских свидетельств на изобретения. Сотрудники ЧелГУ сделали научные доклады на 78 международных конференциях и 476 – на республиканских. Активизация исследований позволила организовать издание «Вестника Челябинского университета». В 1991 г. вышли первые два номера серии «История» и один – серии «Математика». 38

Вуз стал активнее выполнять функции центра подготовки научных кадров (докторов и кандидатов наук). В 1981 – 1990 гг. защитили докторские диссертации 10 научных работников университета. 8 докторов наук пришли в университет из других вузов. Над докторскими диссертациями работали 27 человек. В университете действовала аспирантура по шести специальностям. В 1987 г. в университете работали 11 докторов наук. К 1995 г. первоначально предусматривалось удвоение числа докторов. Но уже в 1992 г. число докторов наук составило 33 человека, т.е. возросло в три раза. Число кандидатов наук увеличилось с 99 человек в 1986 г. до 132 человек в мае 1992 г. Подготовка кандидатов наук происходила в основном через аспирантуру университета, а также других вузов и научных центров. Если в 1986 г. аспирантура работала по 6 специальностям и в ней обучалось всего 17 человек, то в 1992 г. обучались уже 43 человека по 14 специальностям. Безусловно, сказалось увеличение числа докторов наук. Ориентация на усиленную работу по подготовке докторов наук дала свои позитивные результаты: ЧелГУ вышел на 13-е место среди российских университетов и занял по этому показателю 62-е место среди всех высших учебных заведений России. Ректор В.Д. Батухтин предостерег от переоценки успехов: «Это не мы такие хорошие, это другие хуже нас». В действительности в развитии науки университета были тревожные обстоятельства. Беспокоило, в частности, то, что в университете работало только шесть кандидатов наук моложе 30 лет, а университету необходимо, чтобы его выпускники приходили на смену старшему поколению. Из первого выпуска в университете работали десятки человек. Однако выпускников среди кандидатов наук было всего 15%. Выпускница исторического факультета Нина Эмильевна Вашкау стала первой из выпускников, кто защитил кандидатскую диссертацию (под научным руководством доктора исторических наук, профессора Я.А. Эльфонда). Сейчас Нина Эмильевна – доктор исторических наук, профессор. Помимо этого, докторские диссертации защитили выпускники исторического факультета 39

В.С. Кобзов, С.С. Загребин, И.В. Сибиряков, И.В. Нарский. В настоящее время Игорь Владимирович Нарский – один из ведущих ученых на историческом факультете. Он автор трех монографий. В 1995 и 1997 гг. И.В. Нарский получил гранты Фонда концерна «Фольксваген» и Фонда имени А. Гумбольда. Трижды (1993, 1995 – 1996 и 1999 гг.) работал в университетах Германии. Был организатором регионального научного семинара «Урал в событиях 1917 – 1920 гг.» и международной научной конференции «Война как явление культуры» (ЧелГУ, 2000 г.). И.В. Нарский в последние годы стал главным редактором журнала «Вестник Челябинского университета» (серия: История). Произошли положительные изменения и в учебно-лабораторной базе университетской науки. Ее состояние удалось приблизить к среднему по российским вузам уровню. К 1992 г. в университете имелось 6 учебных классов на базе персональных ЭВМ с общим числом посадочных мест около 100. Все шире использовалась вычислительная техника в учебном процессе, в научных исследованиях. Но сокращение финансирования не позволяло наращивать вычислительную базу необходимыми темпами. В числе первых университет подключился к сети ИНТЕРНЕТ по быстродействующим каналам. Использование сетей FREENET и RELAPN расширило информационное поле. Информатизация учебной и научной работы стала приоритетной в деятельности ЧелГУ. В 1996 г. был разработан и начал претворяться в жизнь проект развития сетей главного корпуса, а также объединения всех корпусов университета в единую сеть с выходом по оптическому волокну на узел Ростелекома. В 1996 г. различного оборудования было приобретено на сумму почти в полтора миллиарда неденоминированных рублей. В распоряжение университета поступило 14 новых компьютеров класса IBM-486 Pentium, две минитипографии, четыре принтера и копировальный автомат XEROX. На качественно новый уровень выводило университет создание центра коллективного пользования на базе суперкомпьютера MBC-100. Это стало воз40

можным благодаря получению гранта Российского фонда фундаментальных исследований. В связи с этим в структуре научной части появился Центр информационных технологий. Всю работу по реализации проекта возглавил проректор по научной работе доктор физико-математических наук, профессор Юрий Михайлович Ковалев. Новую систему управления базами данных суперкомпьютера обслуживала группа молодых научных работников под руководством заведующего кафедрой математического обеспечения ЭВМ, кандидата физико-математических наук, доцента Л.Б. Соколинского. Лев Борисович Соколинский – выпускник математического факультета Челябинского университета (1982). Несколько лет работал учителем математической школы № 31 г. Челябинска, затем в 1985 – 1987 гг. – ассистентом кафедры математики ЧелГУ. Окончил аспирантуру математического факультета ЧелГУ (1990). С 1993 г. заведует кафедрой математического обеспечения ЭВМ. Расширилась совместная деятельность в области подготовки высококвалифицированных специалистов, учебной и научно-исследовательской работы, повышения квалификации работников. Был, в частности, организован учебно-научно-производственный комплекс в составе Челябинского государственного университета и Научно-производственного объединения электромеханики. В начале 90-х гг. углубились научные связи университета с ведущими научными структурами страны. В 1991 г. университет включился в работу по республиканской программе «Народы России», в 1992 г. – по республиканским программам «Университеты России» и «Экология России». Министерство экологии и природопользования РФ выделило средства для создания на базе ЧелГУ эколого–гуманистического регионального центра. Более 3 млн р. в год выделялось из местного бюджета на осуществление на базе музея-заповедника «Аркаим» региональной программы «Человек и Природа». Работали коллективы «университет-ВНИИТФ» по проблемам информатизации структур управления, «университет – Челябинский электродный завод» по вопросам материаловедения, «университет – СКБ станко41

строительного завода (научно-производственный центр)» по вопросам физики быстропротекающих процессов и теплообмена. Фундаментальные научные исследования невозможны без крупного финансирования. В годы перестройки госбюджетное финансирование науки постоянно сокращалось. Бороться приходилось за каждый рубль. К 1992 г. госбюджетное финансирование фундаментальных исследований удалось увеличить более чем на 1 млн р. Кроме того, университет принял участие в конкурсе грантов по естественным наукам, организованном Комитетом по высшей школе РФ. Впервые ЧелГУ сумел получить три гранта на общую сумму 470 тыс. р. Были выиграны гранты по математике (научный руководитель доцент А.В. Лаппа), механике (профессор В.Ф. Куропатенко), химии (доцент В.И. Голованов). В целом на фундаментальные исследования в 1992 г. университет получил почти 7 млн р. Университету удалось сохранить тенденцию к росту прикладных научных исследований: если в 1986 г. объем хоздоговорных работ составил 700 тыс. р., то в 1990 г. – уже 1,5 млн р., а в 1992 г. превысил 2 млн р. Общий объем выполненных в 1996 г. НИР составил 1 млрд 278,3 млн неденоминированных рублей. Из них финансирование хоздоговорных тем составило 661,9 млн р. Основой успеха стало изучение рынка научных исследований и услуг, продвижение на рынок результатов научной работы университета. За счет бюджетных средств 20 тем выполнялись по единому заказ-наряду, 2 – по программе «Университеты России» и 8 – по грантам. В конце 90-х гг. финансирование фундаментальных исследований осуществлялось за счет средств федерального бюджета в форме субсидий государственной поддержки научных проектов по единому заказ-наряду НИР ЧелГУ. Расширялся фонд финансирования и за счет грантов Министерства образования РФ, Российского гуманитарного научного фонда, Российского фонда фундаментальных исследований, грантов международных фондов Сороса и «Евразия». В 1999 г. 42

объем финансирования фундаментальных исследований по 41 теме составил 2 млн 801,1 тыс. р. Прикладные исследования проводились по 26 темам, и объем их финансирования составил 1 млн 676,3 тыс. р. В 1986 г. в ЧелГУ имелось два совета по защите кандидатских диссертаций – по педагогическим и экономическим наукам. Возросший научный потенциал позволил сформировать к концу 2000 г. новые диссертационные советы. В университете работают советы по защите докторских диссертаций по педагогике (председатель С.Е. Матушкин), истории (председатель А.П. Абрамовский), математике (председатель В.Д. Батухтин), по защите кандидатских диссертаций по экономике (председатель А.В. Горшков), физике (председатель В.Д. Батухтин), филологическим наукам (председатель Г.К. Щенников), юридическим наукам (председатель Р.А. Сабитов). В 1993 г. на базе ЧелГУ состоялся международный семинар по оптимитизации. Научный уровень семинара получил высокую оценку представителей Голландии, Швейцарии, Польши и других стран. В 1996 г. университет организовал проведение ряда конференций. В связи с 20-летием ЧелГУ прошла конференция «Классическое университетское образование на Южном Урале». На ней выступили профессора многих уральских университетов. Издано восемь сборников научных трудов, прошла выставка научных достижений университета. В конференции «Маломерная топология и комбинаторская теория групп» (август 1996 г.) приняли участие свыше 40 российских и зарубежных ученых. Политика и практика налогообложения стала предметом региональной конференции «Проблемы местного налогооблажения». В январе с участием 40 российских ученых состоялась конференция «Актуальные проблемы лингвистики». 70 учителей средних школ области стали участниками конференции «Профессиональные контакты. Соросовские учителя» (г.Миасс). О современном состоянии науки и ее достижениях рассказали 12 соросовских профессоров из разных университетов России.

43

В конце 90-х гг. научно-исследовательская работа в университете развивалась успешно, преодолевая многочисленные трудности, вызванные кризисом высшего образования в России. Тематические планы фундаментальных исследований были составлены в соответствии с направлениями, сформулированными правительством РФ в июле 1996 г. в «Приоритетных направлениях развития науки и техники». Основные направления фундаментальных исследований развернуты в математике (алгебра, теория чисел, топология, математический анализ), физике (математическая физика, лазерная физика, радиофизика, астрономия), теории управления и оптимизации, химии (теория химических связей, химия твердого тела), археологии и этнографии, истории социальных отношений, прогнозировании социально-экономических процессов, теории и методологии литературоведения и языкознания, фольклористике, педагогике. Прикладные исследования велись по социальной экологии, урбоэкологии, миграции населения, управлению, планированию, программированию и прогнозированию отраслей экономики, технологии производства новых материалов на углеродной основе, автоматизированным системам управления комплексами и хозяйственными объединениями, машинам, механизмам и оборудованию для производства специальных работ, информационной деятельности, автоматизации управленческого труда и др. Успешному проведению научных исследований способствовала организация таких подразделений, как Институт социально-экономических и региональных проблем, Институт евразийских проблем истории и культуры, Институт гуманитарных проблем. Свою роль сыграло повышение эффективности маркетинговой политики, проработка с внешними организациями и учреждениями инновационных проектов. Научные исследования на математическом факультете сегодня осуществляются по направлениям: геометрия и топология (член-корреспондент РАН, профессор С.В. Матвеев), алгебра и теория групп (профессор А.В. Рожков), теория обратных и некорректно поставленных задач (профессор В.Д. Батух44

тин), уравнения в банаховых пространствах (профессора Г.А. Свиридюк, В.Н. Павленко), методы решения экстремальных задач (профессор В.П. Танана), динамика и устойчивость тонких слоев сплошных сред (профессор О.Н. Дементьев), экономико-математическое моделирование (академик РАН И.И. Еремин), экспертные системы (профессор В.И. Ухоботов). Во главе математических направлений университета стоят авторитетные ученые. К их числу принадлежит Сергей Владимирович Матвеев, который пришел в университет в 1977 г. С.В. Матвеев окончил механикоматематический факультет и аспирантуру МГУ, в 1974 г. там же защитил кандидатскую диссертацию, выполненную под руководством доктора физико-математических наук А.В. Чернавского, а в 1988 г. – докторскую. В том же году был избран заведующим кафедрой алгебры и геометрии ЧелГУ. В 1990 – 1993 гг. С.В. Матвеев работал проректором университета по учебной работе. Серьезных успехов С.В. Матвеев добился в решении проблемы нахождения алгебраических инвариантов узлов. Обширные исследования специальных спайнов трехмерных многообразий привели С.В. Матвеева к построению теории элементарных преобразований специальных полиэдров. В мировой математической литературе за этим преобразованием прочно закрепилось название «преобразование Матвеева». Важным этапом в научной деятельности С.В. Матвеева стало построение теории сложности трехмерных многообразий. С.В. Матвеев активно сотрудничает с Российскими и зарубежными учеными, постоянно выступает на российских и международных конференциях. Неоднократно делал доклады на научных семинарах МГУ, на заседаниях Московского математического общества, читал курсы лекций в ИММ Уральского отделения АН, в «школе замечательных ученых» в г. Ванкувере (Канада), в г. Палермо (Италия). С.В. Матвеев являлся одним из организаторов международной конференции в математическом институте г. Беркли (США), а также научным руководителем финансируемого INTAS международного проекта, в 45

котором участвуют научные коллективы ученых России, Голландии и Германии. Под его руководством коллектив ученых кафедры разрабатывает теоретические основы пакета компьютерных программ по распознаванию трехмерных многообразий, намного превосходящие зарубежные аналоги. Преподавателями руководимой С.В. Матвеевым кафедры защищена одна докторская и несколько кандидатских диссертаций. Коллективу неоднократно присуждались гранты РФФИ, Сороса. В 1996 и 1999 гг. С.В. Матвеевым были организованы 2 международные конференции «Маломерная топология и комбинаторная теория групп», в которой участвовали ученые Москвы и других городов России, а также Украины, Англии, Германии, Франции, Италии и США. С.В. Матвеев входит в состав диссертационных советов в Челябинске и Новосибирске. В 1994 – 1996 гг. С.В. Матвееву присуждались гранты Сороса. Как известный ученый он получал стипендии Президента России. С.В. Матвеев является членом-корреспондентом Российской академии наук (1977 г.), почетным работником высшей школы России, соросовским профессором, членом Американского математического общества. В настоящее время доктор физико-математических наук, профессор С.В. Матвеев заведует кафедрой компьютерной топологии и алгебры, а также отделом алгоритмической топологии Института математики УрО РАН. За последнее десятилетие он работал приглашенным профессором в университетах Израиля, Канады, Германии, Франции, США, Англии. На физическом факультете сложилось научное направление профессора Г.В. Клещева, работающая над проблемами физики конденсированного состояния. Ведутся фундаментальные исследования по физике магнитных явлений (профессор В.Д. Бучельников), изучению действия ионизирующего излучения на живые объекты (профессор А.В. Лаппа), магнитной газодинамике процесса образования звезд (профессор А.Е. Дудоров). Ученые факультета проводят исследования по газовой динамике, химической физике и матема46

тическим моделям многокомпонентных гетерогенных сред (профессор Ю.М. Ковалев), кристаллообразованию в ультрадисперсных системах, стимулированному фазовым или химическим превращением (доктор наук В.А. Тюменцев), взаимодействию интенсивных потоков излучения с веществом (профессор А.П. Яловец), компьютерной обработке сигналов (профессор А.П. Привезенцев) и др. В русле самых современных направлений научных исследований ведется работа доктора наук В.А. Тюменцева. В.А. Тюменцев окончил педагогический институт в г. Нижнем Тагиле, аспирантуру при кафедре теоретической физики Челябинского педагогического института. С 1976 г. работал на кафедре физики Челябинского университета. В 1984 г. защитил в УрО АН СССР кандидатскую диссертацию, в 1999 г. – докторскую диссертацию в Институте твердого тела УрО РАН. В.А. Тюменцев – почетный работник высшей школы РФ, автор более 100 научных публикаций, участник многих научных конференций, в том числе международных. На физическом факультете работает семь научных лабораторий: электронной микроскопии, рентгеноструктурного анализа, лауэ-лаборатория, физико-химических методов исследования, радиоспектроскопии, прикладной и газовой динамики, моделирования и автоматизации эксперимента. С 1993 г. сотрудниками факультета для проведения научных исследований получено 34 гранта, в том числе 14 международного научного фонда Сороса, 7 – РФФИ, 11 – Министерства образования РФ. Декан факультета Василий Дмитриевич Бучельников стал в 1994 г. первым Соросовским профессором в Челябинской области. В университете он работает с мая 1981 г. Окончил физический факультет и аспирантуру МГУ. В 1982 г. защитил кандидатскую диссертацию, еще через 10 лет – докторскую. В 1994 г. ему присвоено звание профессора. Опубликовал свыше 110 работ. Под руководством профессора В.Д. Бучельникова подготовлены три кандидатских диссертации. Участник международных конференций в Германии, 47

Греции, Латвии, Италии. Один из организаторов двух международных школ физиков-теоретиков в г. Кыштыме. В университете работает выдающийся ученый-физик Борис Васильевич Литвинов. В 1953 г. после окончания Московского механического института он работал инженером, заместителем начальника отдела ВНИИЭФ. С 1961 г. – главный конструктор, с 1978 г. – первый заместитель научного руководителя РФЯЦ-ВНИИТФ. В 1988 г. Борис Васильевич стал доктором технических наук, с 1989 г. – профессор. В 1991 г. Б.В. Литвинов избран членомкорреспондентом РАН, а в 1997 г. – действительным членом академии. Труды академика Б.В. Литвинова связаны с разработкой ядерных зарядов, исследованием взрывных и высокоскоростных газодинамических процессов (в том числе при аварийных ситуациях в атомной энергетике), с изучением ядерного материаловедения, свойств веществ при высоких динамических давлениях. Большую практическую значимость имеют научные исследования проректора университета по научной работе, профессора Юрия Михайловича Ковалева.

Ю.М.

Ковалев

–

выпускник

Томского

государственного

ун6иверситета (1975). Окончил аспирантуру в АН СССР (1979). Кандидатскую диссертацию защитил в 1978 г. в Томском университете, докторскую – в 1995 г. в Федеральном ядерном центре. Пришел на работу в университет в 1989 г. Работал исполняющим обязанности заведующего кафедрой прикладной газовой динамики, деканом физического факультета, проректором университета по учебной работе. Ю.М. Ковалеву принадлежит 60 научных публикаций. Он является членом-корреспондентом Петровской академии наук. В университете сложилось сильное научное направление астрофизиков, основанное доктором физико-математических наук, профессором Марием Анатольевичем Свечниковым. Группа астрофизиков относится к ведущим на Урале. Научная работа группы строилась в соответствии с программой фундаментальных исследований президиума АН СССР и входила в перечень 48

важнейших проблем астрофизики. М.А. Свечников много лет занимается проблемой происхождения и эволюции звезд. Им разработана общепринятая в настоящее время классификация тесных двойных звезд по их физическим и геометрическим характеристикам. Кроме того, М.А. Свечников обосновал классификацию затменных переменных звезд по простым критериям, приведенным в международном издании «Общий каталог переменных звезд». Эта классификация была принята Международным астрономическим союзом. Составленный М.А. Свечниковым «Каталог орбитальных элементов, масс и светимостей тесных двойных звезд» передан в Международный центр звездных данных (г. Страсбург, Франция). М.А. Свечниковым опубликовано более 80 научных работ, среди них двухтомный «Каталог приближенных относительных и абсолютных элементов затменных переменных звезд» (в соавторстве), содержащий характеристики свыше 7600 звезд. Более 20 лет М.А. Свечников был членом Международного астрономического союза, работал в комиссиях этой организации, поддерживал тесные научные связи с учеными США, Канады, Японии, Турции, Эстонии. Под руководством профессора М.А. Свечникова защищено несколько кандидатских диссертаций. В настоящее время М.А. Свечников работает в Уральском государственном университете. Достойным продолжателем традиций направления астрофизиков в университете сегодня является доктор физико-математических наук, профессор Александр Егорович Дудоров. А.Е. Дудоров окончил Казанский государственный университет (1971). Окончил аспирантуру Астрономического совета АН СССР (1974). Кандидатскую диссертацию защитил в 1977 г. в Эстонском институте астрофизики и физики атмосферы (г. Тарту). В 1992 г. защитил доктоскую диссертацию в Московском государственном университете. Профессор А.Е. Дудоров является автором 30 научных публикаций, в том числе помещенных в зарубежных изданиях. Неоднократно завоевывал гранты Российского фонда фундаментальных исследований (1996, 1999), федеральной 49

программы «Астрономия» (1996, 1999). Он является членом Бюро Научного совета по астрономии РАН, Членом Европейского Астрономического Общества, членом Правления Евразийского Астрономического Общества. В настоящее время профессор А.Е. Дудоров заведует кафедрой теоретической физики университета. Под его руководством на кафедре работают аспиранты. Некоторые из них защитили кандидатские диссертации. Основными научными направлениями, сложившимися на историческом факультете, являются исследования природы и человека послеледникового периода (профессор Г.Б. Зданович), разработка социально-экономической истории Урала XIX – XX вв. (профессора Н.Н. Алеврас, Л.С. Юдина), истории Оренбургского казачьего войска (основано профессором М.Д. Машиным, продолжено профессором В.Ф. Мамоновым, в настоящее время возглавляется профессором А.П. Абрамовским), социально-политической истории Урала (основано профессором А.И. Секериным, сегодня возглавляется профессорами И.В. Нарским и Л.С. Юдиной), истории англосаксонских обществ в новое и новейшее время (профессор В.В. Грудзинский). Одним из зачинателей фундаментальных исследований на историческом факультете был профессор А.И. Секерин. Доктор исторических наук, профессор Александр Иванович Секерин в числе первых специалистов был приглашен на работу в Челябинский университет. В 1976 г. он возглавил кафедру общественных наук. А.И. Секерин – опытный преподаватель и известный ученый. Проявил себя в разработке теоретических вопросов исторической науки. А.И. Секерин – участник Великой Отечественной войны, служил механикомводителем танка в Уральском добровольческом корпусе. За военную службу награжден орденом Отечественной войны I степени и девятью боевыми медалями. Труд А.И. Секерина отмечен орденом Октябрьской революции и двумя медалями. Ему принадлежат более 100 публикаций, в том числе 14 монографий и брошюр, пять статей в центральных журналах. Под его руководством подготовлен один доктор и семь кандидатов исторических наук. 50

Примером высокого уровня научных исследований по истории могут служить открытия археологов университета. Летом 1987 г. на юге Челябинской области, вблизи горы Аркаим, ими обнаружено уникальное поселение бронзового века (XVIII – XVI вв. до н.э.) В том же году с помощью аэрофотосъемки было открыто еще несколько поселений, получивших вместе название «Страны Городов». В 1989 г. Страна Городов была дополнена вновь открытыми памятниками. Открытие, сделанное археологами ЧелГУ под руководством кандидата исторических наук, доцента Геннадия Борисовича Здановича, стало сенсацией в мировой археологической науке. На первых порах много времени и сил отняла работа по спасению Аркаима от возможного затопления сооружавшимся Караганским

водохранилищем. Лишь в

1991 г. распоряжением Совета Министров РСФСР Аркаим был внесен в реестр особо охраняемых природных территорий Челябинской области. Администрация области поддержала предложения ученых по созданию национального природного парка «Аркаим». В сентябре 1997 г. правительство Челябинской области утвердило программу развития Государственного экспериментального

природно-ландшафтного

и

историко-культурного

музея-

заповедника «Аркаим», который являлся единственным подобным заповедником в степной зоне России. В середине 90-х гг. в заповеднике был сформирован научный городок. Близится к окончанию строительство здания Музея природы и человека. Функционирует археологический музей под открытым небом. В пределах заповедника находится почти сто охраняемых археологических и этнографических объектов, относящихся к разным историческим эпохам. Началось восстановление на территории Аркаима растительного и животного мира. Открытие Аркаима вызвало большой интерес за рубежом. В начале 90-х гг. здесь появляются первые иностранные специалисты – археологи из США, Канады, Германии, Франции. Вниманию к памятнику мировой науки способствовала 3-я международная конференция «Россия и Восток: проблемы 51

взаимодействия». Археологическая секция конференции собрала свыше ста специалистов из ведущих научно-исследовательских центров страны. Большим событием научной жизни была проведенная в августе 1999 г. в музеезаповеднике «Аркаим» международная конференция «Комплексные общества Центральной Евразии в III – I тысячелетии до н.э.: региональные особенности в свете универсальных моделей». В подготовке научной встречи активно участвовали Гарвардский и Пенсильванский университеты. В конференции приняли участие более ста специалистов из России, США, Англии, Франции, Германии, Швеции, Польши, Казахстана, Украины, Таджикистана, Дагестана, Тувы. Выдающиеся ученые самых известных центров мировой археологической науки дали высокую оценку научным достижениям археологов Челябинского государственного университета. Открытие Аркаима стало значительным научным и культурным событием. Оно существенно изменило представления о древней истории Евразии и процессах становления ранних комплексных обществ. В заключении отдела скифо-сарматской археологии Института археологии РАН говорилось: «Исследование поселения Аркаим (бронзовый век, середина II тысячелетия до н.э.) экспедицией Челябинского университета представляет собой выдающееся открытие мировой археологии». В изучение Аркаима включились ведущие ученые из институтов РАН, а также ряда университетов. Проблематика Аркаима получила широкое отражение в научной литературе. В 1988 г. вышла в свет монография Г.Б. Здановича «Бронзовый век Урало-Казахстанских степей». В 1991 г. опубликован каталог выставки «Древности Урало-Казахстанских степей» (составитель Н.О. Иванова). В 1992 г. появилась книга В.Ф. Генинга, Г.Б. Здановича, В.В. Генинга «Синташта. Археологические памятники арийских племен Урало-Казахстанских степей». В последующие годы выходят сборники научных трудов «Кочевники Урало-Казахстанских степей», «Аркаим. Исследования. Поиски. Открытия», «Материалы по археологии и этнографии Южного Урала», «Природные 52

системы Южного Урала», библиографический указатель «Аркаим. 1987 – 1997», сборник научных статей «Археологический источник и моделирование древних технологий». На базе Аркаима университет проводит УралоПоволжские археологические студенческие конференции. В работе конференций участвуют студенты десятков вузов Урала, Казахстана, Поволжья и Сибири. Работы по Аркаиму возглавляет Геннадий Борисович Зданович. В 1999 г. ему был присужден президентский грант «За археологическое изучение аркаимского комплекса памятников «Страны Городов» эпохи бронзы в степной зоне Зауралья». С 1979 г. по материалам археологического изучения Аркаима защитили кандидатские диссертации преподаватели и сотрудники университета: С.Я. Зданович, Н.Б. Виноградова, А.Д. Таиров, М.К. Хабдулина, В.С. Мосин, Т.С. Малютина, С.Г. Боталов, С.А. Григорьев, А.В. Епимахов, В.А. Булдашов, И.Э. Любчанский. Г.Б. Здановичу присвоено звание профессора. Сегодня в изучение Аркаима включились ведущие ученые из институтов Российской академии наук и ряда университетов страны. У истоков фундаментальных исследований филологического факультета стоит доктор филологических наук, профессор Александр Иванович Лазарев – почетный работник высшей школы России, заслуженный работник культуры Российской Федерации, член-корреспондент Петровской академии наук и искусств, организатор наиболее известного научного направления на факультете. А.И. Лазарев также относится к числу первых приглашенных в университет профессоров. Он известный в стране и получивший международное признание специалист по фольклору. В экспедициях по Южному Уралу и соседним территориям А.И. Лазарев собрал уникальные фольклорные материалы, обогатившие филологическую науку. Его книги «Предания рабочих Урала как художественное явление», «Поэтическая летопись заводов Урала», «Рабочий фольклор Урала» получили широкую известность и признание научной общественности. 53

Научные интересы А.И. Лазарева не ограничивались фольклором. Ему принадлежат многочисленные статьи о русской классической и современной литературе, занимался он и вопросами истории уральской литературы. Он был в числе инициаторов и организаторов республиканских научных конференций «Бирюковские чтения», а также ряда международных конференций. А.И. Лазарев – редактор филологической серии «Вестника Челябинского университета». Им разработана уникальная программа для средней школы и подготовлен трехтомный учебник «Народоведение». За эту работу А.И. Лазарев удостоился звания «Человек года». Он был руководителем аспирантов, председателем диссертационного совета по присуждению ученой степени кандидата филологических наук по специальностям «русская литература», «русский язык», «фольклористика». Многие бывшие выпускники, аспиранты А.И. Лазарева, стали преподавателями в университете. В 1998 г. профессор А.И. Лазарев награжден орденом Дружбы. Научным направлением, основанным А.И. Лазаревым, разрабатывается проблема методологии изучения региональной литературы и фольклора. Руководителем другого научного направления на филологическом факультете является доктор филологических наук, профессор Людмила Александровна Шкатова. Центральное место в ее научных исследованиях занимают проблемы терминографии и межкультурных коммуникаций. В рамках этого направления разрабатываются проблемы речевого моделирования поведения, делового общения на русском языке. К исследованиям привлекаются студенты. Действует вузовско-академическая лаборатория межкультурных коммуникаций, созданная на основе договора с Институтом языкознания Российской академии наук. Шкатова Л.А. – автор около 180 научных работ. Под ее руководством подготовлены коллективные монографии «Русский язык для делового общения» (1996), «Этнокультурная специфика языкового сознания» (1996), «Языковое сознание: формирование и функционирование» (1998). Аспирантами 54

Л.А. Шкатовой защищено 7 кандидатских диссертаций. Первые ученики Л.А. Шкатовой готовят докторские диссертации. Л.А. Шкатова входит в состав Ученого совета Российского терминологического общества, а также двух докторских и одного кандидатского диссертационных советов. Она была организатором ряда международных и всероссийских научных конференций. По ее инициативе с 1997 г. в университете ежегодно проводятся Житниковские чтения (памяти старейшего преподавателя факультета В.Ф. Житникова, разностороннего специалиста, в том числе по антропонимике), превратившиеся во всероссийские научные конференции, в которых участвуют сотни лингвистов из десятков городов России. В 1999 г. Шкатова Л.А. награждена медалью «За заслуги перед Отечеством». Заметное оживление в научную жизнь филологического факультета внесли защиты докторских диссертаций В.А. Михнюкевичем, Г.Я. Шишмаренковой, М.И. Бентом. Марк Иосифович Бент – доктор филологических наук, профессор, окончил университет в г. Ростове-на-Дону. Затем работал учителем в школах Краснодарского края. С 1970 по 1978 г. работал ассистентом, а затем старшим преподавателем кафедры литературы педагогического института в г. Елабуге. Защитил кандидатскую диссертацию по литературе в Московском государственном педагогическом институте (1976). В 1978 г. поступил на работу в Челябинский университет. В 1989 г. М.И. Бент защитил докторскую диссертацию в МГУ. Профессор М.И. Бент является автором 130 научных публикаций, членом Комиссии РАН по творчеству Гете и культуре его времени. В 1995 – 1996 гг. М.И. Бент являлся участником программы «Модель Бохум: повышение квалификации российских германистов» (Рурский университет, ФРГ). М.И. Бент – участник свыше 40 научных конференций, в том числе международных. Несколько лет кафедрой русской и зарубежной литературы заведовал доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ 55

Гурий Константинович Щенников. Под его руководством на факультете развернулись исследования творчества М.Ф. Достоевского. Был издан словарь «Эстетика и поэтика Ф.М. Достоевского», в котором из 300 статей 70 написаны преподавателями кафедры. На факультете изданы монографии: Михнюкевич В.А. «Русский фольклор в художественной системе Ф.М. Достоевского», Щенников Г.К. «Роман Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» как явление национального самосознания», Бент М.И. «Вертер, мученик мятежный…».

На

факультете

развернуты

исследования

по

классико-

романтическому периоду развития немецкой литературы (профессор М.И. Бент), по творчеству Ф.М. Достоевского в контексте русской литературы и фольклора (профессор В.А. Михнюкевич). Закладываются основы оригинального научного направления по тюркской филологии и языковым контактам в диахронии и синхронии (доцент Г.К. Валеев и др.). Ученые факультета регулярно принимают участие в международных, всероссийских и региональных конференциях. На химическом факультете сложилось научное направление под руководством доктора химических наук, профессора Александра Васильевича Белика, являющегося членом Нью-Йорской академии наук, почетным работником высшего образования России. Об авторитете А.В. Белика можно судить по его многочисленным публикациям за рубежом, в изданиях АН СССР и РАН, многих специализированных журналах. А.В. Белик – выпускник Томского государственного университета (1973). Работает в ЧелГУ с 1980 г. Автор более 160 научных работ. Область научных интересов – теоретическая органическая химия, компьютерная химия, проблемы QSAR. Творческая группа, руководимая профессором А.В. Беликом, сотрудничает с секцией кристаллохимии Научного совета РАН по химической кинетике и строению, по межмолекулярным взаимодействиям и конформациям молекул. А.В. Белик входит в редколлегию «Химического журнала уральских университетов» (Пермь), редактирует химическую серию «Вестника Челябинского универси56

тета». Он является членом Российского отделения международного общества «QSAR and Modelling Society». Под его руководством аспиранты готовят кандидатские диссертации. На химическом факультете основными научными направлениями являются исследования гетероциклических соединений, компьютерной химии, термодинамики и кинетики физико-химических процессов в конденсированных средах (под руководством профессора А.В. Белика), углеграфитовых материалов (профессор В.П. Балыкин), процессов комплексообразования (профессор В.И. Голованов) и др. Владимир Петрович Балыкин – доктор химических наук. Окончил с отличием Московский государственный университет в 1971 г. Работает в ЧелГУ с января 1992 г. Автор более 120 научных работ. Имеет 14 авторских свидетельств на изобретения. Область научных интересов – физическая химия, молекулярная спектроскопия, физика и химия искусственных углеграфитовых материалов. Владимир Иванович Голованов – доктор химических наук. Выпускник Московского государственного университета (1967). Работает в ЧелГУ с 1980 г. Автор более 110 научных работ. Имеет 7 авторских свидетельств на изобретения. Является действительным членом Нью-Йоркской академии наук. Член комиссии по аналитической химии отделения физикохимии и технологии неорганических материалов РАН. Область научных интересов – физико-химическое моделирование, разделение и концентрирование металлов, экстракция, ультрафильтрация, сорбция, коллоидная химия экстракционных процессов. На экономическом факультете организована работа по научным направлениям: эффективность инвестиций в экономике России (профессора А.А. Голиков, А.Ф. Блюденов), менеджмент в рыночной экономике России (профессор Н.И. Корнев). На кафедре экономической теории ведутся исследования государственного регулирования взаимодействия рыночной экономики 57

и природы (профессор В.В. Седов), сущности, форм и механизмов регулирования интеллектуальной собственности (профессор А.В. Горшков). На кафедре математических методов и исследования операций в экономике ведутся исследования стохастических процессов, других математических моделей экономики (профессор Н.Е. Ратанов). На кафедре социологии ведется разработка истории социальной работы и социальных патологий в России (профессор С.С. Смирнов), проблем региональной социальной политики в условиях рыночной экономики (старший научный сотрудник В.Н. Козлов). За 1994 – 1998 гг. преподаватели и сотрудники кафедры издали 9 монографий, отражающих результаты научных исследований. У истоков экономических исследований в университете стояли доктора экономических наук, профессора Александр Арсентьевич Голиков и Владимир Никифорович Белкин, научные разработки которых по эффективности основных производственных фондов и мотивации трудовой деятельности до сих пор не утратили своего значения. В настоящее время А.А. Голиков – профессор кафедры мировой экономики, академик Международной академии науки и практики организации производства. В.Н. Белкин – заслуженный деятель науки РФ, академик Академии гуманитарных наук. Перешел из университета на работу директором Челябинского филиала Института экономики Уральского отделения РАН. Юридический факультет относится к числу молодых факультетов ЧелГУ. Особую роль в становлении юридического факультета, в развертывании его научной деятельности сыграл Иван Яковлевич Дюрягин – доктор юридических наук, профессор, автор более 100 научных трудов. Он открыл аспирантуру по двум юридическим дисциплинам, его ученики из числа выпускников факультета стали кандидатами наук. И.Я. Дюрягин был избран членомкорреспондентом Петровской академии наук и искусств. Как крупному ученому в области права ему в 1996 г. было присвоено почетное звание заслуженного деятеля наук Российской Федерации. К основным направлениям научных ис58

следований на юридическом факультете относятся: изучение правового обеспечения деятельности органов государственной власти субъектов Федерации (доктор юридических наук В.А. Лебедев), квалификации преступлений и уголовно-правового регулирования посткриминального поведения (профессор, заслуженный юрист РФ Р.А. Сабитов), правовых проблем организации местного самоуправления (профессор А.С. Саломаткин). Учебно-научным подразделением факультета является криминалистическая лаборатория. На факультете открыта аспирантура, в которой обучается 32 человека. С 1998 г. функционирует специализированный совет по присуждению ученой степени кандидата юридических наук. Преподавателями и сотрудниками факультета в 1995 – 1998 гг. издано 18 книг. В мае 1999 г. факультет организовал международную научную конференцию «Проблемы реализации норм права». В 1996 г. факультет стал одним из инициаторов создания Ассоциации юридических вузов и факультетов России, а в 1999 г. – одним из соучредителей Академии юридических наук как общественной организации. Набирает силу научно-исследовательская работа на факультете лингвистики и перевода. На факультете сложилось два направления в научной работе: когнитивная лингвистика и теория текста (профессора Н.Б. Попова и Е.Н. Азначеева) и методика преподавания иностранных языков и перевода (доценты А.Д. Щербов, С.А. Питина, В.Б. Шеметов и др.). Кафедры факультета реализуют совместные научные программы с Университетом Северного Лондона и Вестминстера (Великобритания). На Всемирном лингвистическом конгрессе в Париже (1997) профессора Н.Ю. Попова и О.А. Турбина выступили с научными докладами, доцент А.Д. Щербов выступал на конференции в Бангкоке, проходившей в 1998 г. по линии ЮНЕСКО, доцент В.Б. Шеметов сделал доклад на международной конференции в Киеве по проблемам перевода (1997). На факультете психологии предметом научных интересов профессорско-преподавательского состава являются социально-перцептивные особен59

ности детей с проблемами в развитии, психические состояния и психосоматокоррекция. Для научной работы используются лаборатории психодиагностики и психических состояний и психосамокоррекции. На факультете открыта аспирантура, налажены устойчивые научные связи с факультетами психологии МГУ, университета Санкт-Петербурга. Декан факультета, заведующий кафедрой специальной психологии доктор психологических наук, профессор Оганес Карапетович Агавелян является членом диссертационных советов по коррекционной психологии в Санкт-Петербурге и Екатеринбурге. Под его руководством подготовлены и успешно защищены две кандидатских диссертации. Преподаватели факультета принимают участие в международных, всероссийских и региональных конференциях. Большим потенциалом располагает молодой биологический факультет. Факультет возглавляет известный ученый, специалист по клеточной биологии и иммунологии, член Нью-Йорской академии наук, Международной академии наук «Экология и безопасность жизнедеятельности» (МАНЭБ), Международной академии наук (МАН), обладатель многих международных почетных дипломов, автор более 100 научных трудов, двух монографий, семи патентов по способам лечения патологии желудочно-кишечного тракта доктор медицинских наук, профессор Александра Леонидовна Бурмистрова. Исследования вирулентных свойств микроорганизмов, глубоких микозов и анаэробных инфекций, иммунного гомеостаза организма человека на факультете ведутся профессорами А.Л. Бурмистровой и Г.В. Брюхиним. Проблемы радиобиологии, иммунологии и радиоэкологии разрабатывают доктор медицинских наук, профессор, директор Уральского научнопрактического центра радиационной медицины, член Нью-Йоркской академии наук Александр Васильевич Аклеев и доктор медицинских наук, профессор Владимир Леонтьевич Шведов.

60

На факультете управления ведутся исследования по теории и практике государственного управления, имиджеологии, формированию инвестиционной привлекательности предприятия и др. Факультет Евразии и Востока образован в 1998 г. Здесь только формируются научные коллективы, ведется поиск направлений научной работы. В стадии формирования и поиска направлений находятся и научные исследования факультета экологии, образованного в 2000 г. Урбоэкология, сохранение биоразнообразия в процессе природопользования – вероятные ведущие темы научных исследований. На факультете педагогического образования давно сложилась известная в стране научная школа члена-корреспондента Российской академии образования, профессора, заслуженного деятеля науки РФ Семена Егоровича Матушкина. На кафедре ведутся исследования развития познавательной активности в процессе учебной деятельности (профессора С.Е. Матушкин, П.И. Чернецов, Г.Я. Шишмаренкова), содержания и организации непрерывного образования в условиях рыночной экономики (профессор П.И. Чернецов), формирования профессиональной направленности личности (профессор Г.Я. Шишмаренкова). О высокой результативности научно-исследовательской работы кафедры педагогики говорит и тот факт, что в 2000 г. здесь было 30 аспирантов и 16 соискателей. Научная работа кафедры педагогики развивается в тесном взаимодействии с академической наукой. Подтверждением этого является учреждение Российской академией образования Государственного образовательного учреждения

«Южно-Уральский научно-образовательный центр Российской

академии образования (РАО)» с местонахождением в Челябинском государственном университете. Целью центра является проведение научных и научно-прикладных исследований в области образования, а также проектных работ, ориентированных на развитие федеральной и региональной образовательных

систем,

оказание

необходимой 61

консультационной,

научно-

методической и информационно-аналитической помощи органам управления образования, образовательным учреждениям Башкортостана, Челябинской, Курганской и Оренбургской областей; удовлетворение потребностей системы образования в повышении квалификации, стажировках, профессиональной подготовке и переподготовке специалистов. Директором Центра назначен С.Е. Матушкин. Южно-Уральский научно-образовательный центр РАО разработал и реализует комплексную программу научного обеспечения развития образования на Южном Урале. Основные исследования предусматривают анализ исторического развития культуры Южного Урала, поиск путей возрождения образовательных традиций региона и др. Большое внимание обращено на создание современных моделей национальных школ. Научным руководителем комплексной программы также является С.Е. Матушкин. Центром проведены межрегиональные научно-практические конференции «К.Д. Ушинский и проблемы современного образования», «Воспитание: проблемы содержания и организации». Под эгидой Центра издана 21 монография. Плодотворно работает диссертационный совет по педагогическим наукам. С 1984 по 2000 гг. защищено 178 кандидатских и 37 докторских диссертаций. Среди защитивших кандидатские диссертации немало выпускников разных факультетов ЧелГУ. Ныне работающие в университете П.И. Чернецов и Г.Я. Шишмаренкова защищали докторские диссертации в этом совете. Кафедра издает научный журнал «Вестник Челябинского университета» (серия: Педагогика и психология). Вносит свой вклад в университетскую науку общеуниверситетская кафедра философии, где работает 4 доктора философских наук. Кафедру с момента ее основания в 1982 г. возглавляет Ким Николаевич Суханов – доктор философских наук, профессор, почетный работник высшей школы Российской Федерации. К.Н. Суханов окончил философский факультет Московского государственного университета (1955) и аспирантуру философского фа62

культета МГУ (1958). На философском факультете Московского университета защитил кандидатскую (1963), а затем и докторскую диссертацию (1980). После окончания аспирантуры К.Н. Суханов работал ассистентом (1958

–

1960), старшим преподавателем кафедры марксизма-ленинизма (1960

–

1962), старшим преподавателем (1961 – 1964), доцентом (1964 – 1971), заведующим кафедрой философии Челябинского политехнического института (1971 – 1980). С 1980 г. перешел в Челябинский государственный университет, где начал работу с должности заведующего кафедрой марксизмаленинизма (1980 – 1982), а затем продолжил работу в должности заведующего кафедрой философии (c 1982 по настоящее время). Был участником Учредительного (1971) и последующих II (1977), III (1982) и IV (1987) Съездов Философского общества страны, 2-го Российского философского конгресса (1998), работал членом Центральной ревизионной комиссии Философского общества страны (1982 – 1987). К.Н. Суханов награжден медалью «За трудовую доблесть» (1970), медалью «Ветеран труда» (1980), знаком «Почетный работник высшего профессионального образования России» (1997). Научные интересы профессора Суханова

–

философия, история философии, логика,

философия и методология науки. Наиболее значимыми научными достижениями К.Н. Суханова являются: разработка концепции интуиционизма как гносеологического и методологического направления в философских основаниях математики; вариант логики развертывания системы философии и ее оформления в теоретическом виде; концепции места интуиции в методологии научного познания; концепции механизмов и форм развития понятий технического знания. Под руководством К.Н. Суханова на кафедре философии работают аспиранты и соискатели. К.Н. Суханов являлся членом специализированного Совета при философском факультете УрГУ по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора философских наук (1986 – 1996). С 1978 г. и до настоящего времени он является членом специализированного Совета при ЧелГУ по защите диссертаций на соискание ученой степени 63

кандидата и доктора педагогических наук, специализированного Совета при ЧГИК по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата культурологии (1997 – 2000). Проблему онтологических и аксиологических условий становления индивидуальности человека разрабатывает доктор философских наук Анатолий Борисович Невелев. Результаты своих исследований он изложил в двух опубликованных монографиях (1995 и 1997 гг.) и почти 30 других публикациях. По многим научным направлениям в университете получены значительные практические результаты. Например, ученые физического факультета разработали для Челябинского электродного завода состав и технологию обработки графитированных углеродных материалов, обеспечивающих повышение окислостойкости изделий при температурах до 1000 градусов по Цельсию, а для автомобильного завода разработана и внедрена технология увеличения ресурса годности автомобильных алюминиевых радиаторов. Ученые экономического факультета в середине 90-х гг. разработали Программу демонополизации экономики и развития конкуренции на товарных рынках Челябинской области, провели исследования рынка хлебопродуктов и книжной продукции, а также условий повышения активности инвестиционных процессов в области. Результаты научных исследований находят прямое отражение в образовательной деятельности. Большой вклад в становление университетской науки внесли проректоры по научной работе: профессора Г.А. Завьялов, К.Н. Суханов, доцент С.Г. Агеев, профессор Ю.М. Ковалев. Много сил вложили в развитие и углубление научной работы руководители и сотрудники научно-исследовательского сектора. В сложных условиях последнего десятилетия было обеспечено динамическое развитие научного потенциала университета. Доля докторов наук в штате преподавателей возросла с 8 до 13%. Удельный вес преподавателей с учеными степенями и званиями составил 57,5%. В университете рабо64

тали 22 академика и член-корреспондента общественных академий, в том числе и международных. В 2,7 раза увеличилось число направлений подготовки в аспирантуре, в 5,4 раза – число аспирантов. Университет сегодня – это развивающийся научный центр Урала, оказывающий заметное влияние на развитие исследований в области естественных и гуманитарных наук, на подготовку научных кадров в регионе. Посетивший в июле 2000 г. ЧелГУ полномочный представитель Президента в Уральском федеральном округе П.М. Латышев, выступая перед преподавателями и студентами, подчеркнул, что возрождение России невозможно без опоры на высшую школу, а государственный университет – это оплот научного потенциала страны.

65

Глава третья УНИВЕРСИТЕТ – ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ Классический университет как центр образования должен соединять научные традиции с требованиями современности. Это – сочетание фундаментальной науки с решением прикладных профессиональных задач, высокий профессионализм преподавателей и передовые формы обучения, обеспечение учебного процесса новейшими техническими средствами и современный интерьер учебных, производственных, бытовых помещений. Современность в этом смысле – необходимое условие привлечения молодежи, желающей получить классическое университетское образование. Для того чтобы стать региональным центром образования, сегодня недостаточно организовать неиссякаемый поток абитуриентов, необходимо укрепление авторитета университета и классического университетского образования путем насыщения региона своими выпускниками. Для этого требуется высокое качество подготовки студентов, от которого зависит спрос на специалистов в условиях рыночного общества. С момента открытия Челябинский университет использовал различные средства для своего утверждения в качестве регионального центра образования. В первое десятилетие существования принимались меры к расширению университетского «корпуса знаний», увеличению числа факультетов, специальностей, специализаций. В год открытия в университете было всего 2 факультета и 6 кафедр. Подготовка студентов велась по 5 специальностям: история, русский язык и литература, математика, физика, химия. Через десять лет, в 1987 г., в университете было уже 5 факультетов, 22 кафедры, подготовка велась по 7 специальностям: математика, радиофизикаэлектроника, физика, химия, экономика труда, история, русский язык и литература.

66

Практиковались различные формы привлечения молодежи в университет. Преподаватели проводили беседы с молодежью на предприятиях и в школах. Студенты во время зимних каникул вели разъяснительную работу по месту жительства. Факультеты проводили дни открытых дверей, а в течение года – экскурсии старшеклассников по лабораториям и кабинетам. Преподаватели выступали на областных предметных олимпиадах и сами проводили олимпиады в университете по русскому языку, литературе, математике, физике, химии. Кафедра физики изготовила агитационный диафильм. Университет заключал со школами и ПТУ договоры о содружестве. Распространялась информация об университете и благодаря работе преподавателей в научном обществе учащихся, в кружках. А.Е. Дудоров, например, руководил астрономической секцией НОУ, а В.А. Михнюкевич – литературной. Была налажена работа воскресных и заочных физической и математической школ. В заочной математической школе в 1980 г. занималось 280 человек, в том числе 68 – из села. Постоянной формой информационной работы стали публикации статей об университете в газетах и журналах, издание паспортов специализаций, выпуск рекламных номеров университетской газеты. Осенью 1976 г. открылось подготовительное отделение. Появление факультета доступности образования позволило сделать эту работу системной, централизованной, материально обеспеченной. Для повышения профессионализма преподавателей использовались теоретические и методические семинары на кафедрах, подготовка учебнометодических пособий, обучение преподавателей на курсах, факультетах, в институтах повышения квалификации. Был организован институт повышения педагогического мастерства молодых преподавателей. Неотъемлемым атрибутом университетской жизни стали факультетские и университетские научно-методические конференции. Велась работа по созданию условий для самостоятельной работы студентов. Открылись читальные залы библиотеки, кабинеты истории, ино67

странных языков, литературы. В общежитии были организованы комнаты для самостоятельной работы. Такие комнаты обеспечивались учебной и справочной литературой, в них давали консультации преподаватели. В помощь первокурсникам проводились лекции, практические занятия по методике самостоятельной работы. В библиотеке проводились выставки методической литературы. Развернулась работа по методическому обеспечению учебной работы литературой. Первыми были изданы планы семинарских занятий по истории партии, 9 методических разработок по русскому языку и литературе, 26 – по химии. С целью помочь студентам адаптироваться к новой университетской жизни был введен институт кураторов студенческих групп. Большое внимание организации внеаудиторной учебной работы уделял общественный совет по работе в общежитии, многотиражная газета «Челябинский университет». Для поддержания престижности учебы велась специальная работа со студентами-отличниками. 3 апреля 1978 г. состоялся первый слет отличников учебы. На слете отличники, активные общественники Е.Белов (математик), Л. Пономарева (историк), Е. Данилина (химик), Л. Нестерова (филолог), Ш. Ягафаров (физик), С. Сатаев (физик), Г. Корюкова (математик) были награждены значком центрального органа комсомола «За отличную учебу». Осенью 1979 г. в университете появился первый Ленинский стипендиат. Им стала Ирина Ершова – студентка IV курса филологического факультета. Укреплению авторитета университета как центра образования способствовала организация традиционных учебных и преддипломных практик. Так, студенты специальности «экономика труда» в июне – июле 1980 г. прошли учебную технико-экономическую практику на заводе дорожных машин им. Колющенко и на заводе автотракторных прицепов; выпускница филологического факультета В. Репецкая преддипломную практику прошла в селе Сростки на Алтае – на родине В.М. Шукшина; студенты-историки выезжали 68

для прохождения практики в Самарканд, Новгород; студенты 5 курса математического факультета работали в вузах ассистентами на математических кафедрах, в школах проводили математические вечера, олимпиады, факультативные и кружковые занятия, устные журналы, выпускали математические газеты, бюллетени. В отзыве по результатам практики математиков ЧелГУ кафедра высшей математики Магнитогорского горно-металлургического института писала: «Студенты пятого курса математического факультета университета Е. Белов, А. Рожков, А. Сорокин, Н. Болдинова, И. Минина, В. Кораблева за период практики проявили высокий уровень педагогической, научной и общественно-политической подготовки, образцовую трудовую и производственную дисциплину. Оценка за практику у всех «отлично». Все приглашены работать на кафедру высшей математики МГМИ». Таковы первые признаки утверждения университета в качестве образовательного центра. Содействовала этому и неустанная работа по выпуску молодых специалистов. В 1979 г. приступили к заключению договоров с предприятиями и организациями на преддипломную практику студентов. Осенью 1980 г. были утверждены планы работ государственных экзаменационных комиссий. Председателями ГЭК стали: по специальности «русский язык и литература» – доктор филологических наук, профессор Ленинградского государственного университета А.И. Моисеев, по истории – доктор исторических наук, профессор Саратовского государственного университета Д.П. Ванчинов, по математике – доктор технических наук, профессор Челябинского политехнического института – В.А. Цыганков, по физике – доктор физикоматематических наук, профессор Челябинского государственного педагогического института М.С. Свирский, по химии – доктор технических наук, профессор Челябинского политехнического института А.И. Строганов. В апреле 1981 г. прошло распределение первых выпускников по местам работы. Из 230 получивших путевки на работу 168 получили направле69

ние в народное образование, в том числе 23 – в вузы, 18 человек направлялись в академические учреждения, НИИ и СКБ, 33 – в разные отрасли народного хозяйства. Торжественное собрание в честь первого выпуска проходило в зале Дворца культуры железнодорожников. В числе многочисленных гостей были руководители области и города. Аплодисментами встретил зал приветственную телеграмму министра высшего и среднего специального образования РСФСР академика И.Ф. Образцова. 29 июня 1981 г. 240 первых выпускников получили дипломы об окончании ЧелГУ, из них 37 – дипломы с отличием. Почетный диплом № 1, диплом с отличием, был вручен Ларисе Петровне Нестеровой, которая пришла на филологический факультет с золотой медалью из златоустовской школы № 90. Прощаясь с университетом, выпускники благодарили преподавателей, оценивали результаты своей учебы, высказывали пожелания. Елена Огуй (Х-501): «Хочется выразить благодарность нашим преподавателям»; Юрий Миловидов

(Ф-503):

«Жалею,

что

поздно

начал

заниматься

научно-

исследовательской работой»; Сергей Глухов (И-501): «Быть студентом - это счастье»; Марина Киселева (М-502): «Наш университет должен иметь свои, только ему присущие традиции». Направление в систему образования свыше 80% первых выпускников университета было серьезной заявкой на утверждение молодого образовательного центра. С 1981 по 1987 г. университет выпустил 2 125 молодых специалистов, из них 180 человек (8%) были направлены для работы в вузы. Развитие учебного процесса требует современной лабораторной базы, ее постоянного расширения, обновления, совершенствования. В первые годы университету буквально пришлось собирать лабораторное оборудование по предприятиям. Челябинские металлурги передали комплект химической лаборатории и более чем на 150 тыс. р. малой вычислительной техники, тракторостроители – множительное оборудование. Металлурги Магнитки прислали электронно-вычислительную машину. Относительно быстро были вве70

дены лаборатории механики, электричества, молекулярной физики, механики сплошных сред, аналитической химии, два лингафонных кабинета. Современное по тем временам оборудование удалось установить в лабораториях физиков: стереоскопический световой микроскоп, три электронных микроскопа, рентгеновский дифрактометр, настольная рентгеновская установка, масспектрометр-хроматограф и др. Новым оборудованием оснащались лаборатории аналитической и неорганической химии. При кафедре математики открыли электронно-вычислительную лабораторию. С большими трудностями шло внедрение в учебный процесс технических средств обучения (ТСО). Первыми техническими средствами обучения и контроля знаний были кинопроекторы, кодоскопы и другая проецирующая аппаратура, видеомагнитофоны, телевизионные приемники, обучающие и контролирующие устройства и приборы, в том числе на базе ЭВМ. Уже в 1976 – 1977 гг. университет приобрел 13 ЭВМ типа «Наири-К», 15 контролирующих машин типа «КИСИ», 57 магнитофонов, 21 диапроектор, 5 киноустановок и другое оборудование. Начало информатизации в ЧелГУ относится к 1978 г., когда появилась первая ЭВМ ЕС-1022. ЭВМ работала круглосуточно, ее использовали для подготовки курсовых и дипломных работ студенты физического, математического и химического факультетов, проведения занятий по информатике, тестированию студентов по английскому языку, для научной работы кафедр. Кроме учебной и научной нагрузки ЭВМ использовалась при составлении расписания занятий, расчете зарплаты и в приемной комиссии в системе «Абитуриент». В 1986 г. была приобретена мини-ЭВМ СМ-1420. За первое пятилетие были открыты три лингафонных кабинета, комплексами ТСО оборудованы четыре поточных и семь групповых аудиторий (37% общего объема аудиторного фонда). В фонде пособий имелось 115 наименований кинофильмов, 76 диафильмов, 44 комплекта диапозитивов, 26 магнитных фонограмм, пять комплектов тематических контролирующих 71

программ. С применением технических средств обучения тогда проводилась треть общего числа занятий. Много сил становлению лаборатории ТСО отдали ее заведующий Александр Васильевич Антонов и старший научный сотрудник кафедры педагогики и психологии Владимир Владимирович Белич. В начале 1985 г. был открыт отдел технических средств обучения, в который вошли: кабинет методики применения ТСО, лаборатория учебного телевидения и лаборатория проекционной звуковой и контролирующей техники. Работу отдела возглавил В.В. Белич, который сумел превратить отдел в одно из лучших подразделений университета. Отдел располагал большим количеством наглядных пособий, демонстрационных макетов и большой фильмотекой учебных фильмов по всем учебным дисциплинам. Их использование позволяло делать занятия информационно более насыщенными, что заметно повышало интерес к ним студентов. Почти все кафедры имели у себя кинопроекционную аппаратуру. В 1985 г. появилась студия учебного телевидения с передвижной станцией и установкой. Современный университет немыслим без материально-технической базы. Проблема ее создания оставалась острой на протяжении всей истории университета. При открытии с помощью местных органов власти университет получил два учебных корпуса общей площадью более 11 тыс. м2. По мере роста университета проблема площадей резко обострилась. Удалось добиться начала строительства корпуса для физико-математического факультета, который особо нуждался в развитии лабораторной базы. Однако по разным причинам областное руководство не выполнило обещания создать специальный строительный трест для сооружения университетского городка. Ректорату пришлось принимать решение о строительстве собственными силами «хозяйственного блока» (ныне 4-й корпус) из двух зданий для размещения лабораторий, мастерских, хозяйственных служб. Руководил строительными работами инженер Ю.М. Виньков. 4-й корпус площадью 5,13 тыс. м2 вошел в 72

строй в 1985 г. Тогда же началось строительство первого учебного корпуса, первый блок которого площадью 5,78 тыс. м2 был введен в строй в 1987 г. В этом же году был введен в эксплуатацию университетский спортивнооздоровительный лагерь площадью 2,36 тыс. м2. В 1976 г. началась подготовка к открытию студенческого профилактория. Разрешение ВЦСПС на его открытие было подписано 11 января 1979 г. 26 марта 1979 г. состоялся заезд 50 первых студентов. В 1981 г. в профилактории было введено 15 амбулаторных мест с лечением и питанием. Это позволило оздоравливать в год около 900 человек. В 1990 г. работа коллектива профилактория отмечена Министерством высшего и среднего специального образования РСФСР и республиканским комитетом профсоюза работников образования и науки. Качественно новый этап в становлении университета как центра образования наступил со второй половины 80-х гг. За это время сложился квалифицированный, эффективно действующий руководящий состав университета, возглавляемый Валентином Дмитриевичем Батухтиным – доктором физико-математических наук, профессором, лауреатом Государственной премии СССР, академиком и вице-президентом Петровской академии наук и искусств, академиком Международной академии наук, заслуженным деятелем науки РФ. В руководство университета в последние годы вошли также проректор по общим вопросам, экономике и финансам (первый проректор) Андрей Юрьевич Шатин – выпускник университета, кандидат экономических наук, доцент; проректор по научной работе Юрий Михайлович Ковалев – выпускник Томского государственного университета, доктор физикоматематических наук, профессор; проректор по учебной работе Алексей Юрьевич Шумаков – выпускник Челябинского политехнического института, кандидат экономических наук, доцент; проректор по заочному образованию Василий Николаевич Севастьянов – выпускник Челябинского государственного педагогического института, доцент; проректор по международным свя73

зям Александр Дмитриевич Щербов – выпускник Костромского педагогического института, кандидат педагогических наук, доцент; проректор по капитальному строительству Алексей Николаевич Угланов – выпускник Челябинского политехнического института по специальности инженер-строитель; проректор по административно-хозяйственной работе Александр Иванович Козко – выпускник Челябинского института механизации и электрификации сельского хозяйства по специальности инженер-механик. Усилиями руководства и коллектива Челябинский университет ко дню своего 25-летия превращен в современное образовательное учреждение, с уникальной для региона образовательной структурой – институтами, факультетами, филиалами, отделениями, специальностями и специализациями. Математический факультет Факультет получил самостоятельный статус в 1978 г. в результате разделения физико-математического факультета на математический и физический. Первым деканом факультета стал кандидат физико-математических наук, доцент Виктор Иванович Ухоботов. В.И. Ухоботов – выпускник механико-математического

факультета

МГУ

(1973),

кандидат

физико-

математических наук (1974), доцент. Работает в университете с 1976 г. Сегодня В.И. Ухоботов доктор физико-математических наук (1995), профессор, заведующий кафедрой теории управления и оптимизации, заведующий отделением прикладной математики математического факультета, член диссертационного совета по математическим наукам, почетный работник высшей школы РФ, автор 80 научных публикаций. С 1995 г. декан факультета – Олег Николаевич Дементьев, доктор физико-математических наук (2000), профессор. Работает в университете с 1976 г. Факультет готовит специалистов по математике и прикладной математике, в 2001 г. открыта специальность компьютерная безопасность, образована новая кафедра математических методов компьютерной безопасности. 74

Специализация проходит по алгебре и геометрии, математическому анализу, математическому и программному обеспечению вычислительных машин и систем, математическому моделированию, математическому и информационному обеспечению экономической деятельности. Открыта подготовка магистров по трем магистерским программам. В состав факультета входят семь кафедр, учебно-вычислительная лаборатория кафедры математического обеспечения ЭВМ (руководитель кандидат физико-математических наук, доцент Лев Борисович Соколинский) и лаборатория методов оптимизации кафедры теории управления и оптимизации. Преподавательский состав – один из сильнейших не только на Урале, но и в России. Образовательный процесс обеспечивают около 50 преподавателей, из которых 18 докторов (в том числе академик и вице-президент Петровской академии наук и искусств В.Д. Батухтин, член-корреспондент РАН С.В. Матвеев, член-корреспондент Петровской академии наук и искусств В.П. Танана) и более 30 кандидатов наук. 40% преподавателей – выпускники математического факультета ЧелГУ. На факультете открыта аспирантура по пяти специальностям, работает диссертационный совет по защите докторских диссертаций. Только в 1999 г. на факультете проведены две крупных международных конференции по математике. Преподаватели приняли участие более чем в десяти международных конференциях за пределами России. Факультет активно работает со школьниками. С 1980 г. работает воскресная математическая школа, с 1984 г. – заочная математическая школа, действуют кружки НОУ. Примерно треть выпускников трудятся в университетах, институтах, колледжах, лицеях. Физический факультет Самостоятельный статус физический факультет, как и математический, получил в 1978 г. Первым деканом был Валентин Архипович Маковецкий, 75

кандидат технический наук, доцент. С 1997 г. деканом факультета является Василий Дмитриевич Бучельников, известный ученый с широкими международными научными связями, доктор физико-математических наук, профессор, выпускник МГУ. Физический факультет ведет подготовку студентов по специальностям: физика, радиофизика и электроника. Готовит бакалавров по направлению «физика»; магистров по магистерским программам: физика конденсированного состояния вещества и теоретическая и математическая физика. В составе факультета кафедры общей физики, физики твердого тела, радиофизики и электроники, прикладной газовой динамики (Миасский филиал). Имеется 22 лаборатории. В учебном процессе занято 11 докторов и 30 кандидатов наук. По составу преподавателей является одним из сильнейших среди физических факультетов периферийных университетов. На факультете работает аспирантура по специальностям: астрофизика и радиоастрономия, физика твердого тела, механика жидкости, газа и плазмы. Действует диссертационный совет по защите докторских диссертаций. Факультет имеет прочные связи с предприятиями, учреждениями, вузами. Кафедра общей физики давно сотрудничает с такими крупными предприятиями, как Государственный ракетный центр им. академика В.П. Макеева (г. Миасс) и Российский федеральный ядерный центр «Всероссийский научно-исследовательский институт технической физики» (г. Снежинск). Кафедра радиофизики выполняет совместные работы с Казанским университетом и Институтом радиотехники и электроники РАН (г. Москва). Кафедра физики твердого тела за последние 10 лет выполнила свыше 50 совместных научно-исследовательских работ с НИИ и предприятиями Челябинска, Челябинской, Свердловской, Тюменской областей, Казахстана. Поддерживаются тесные связи с УрО РАН. Неоценимый вклад в становление и развитие физического факультета внесли преподаватели, пришедшие в университет в первые годы: Константин 76

Алексеевич Дергобузов, Вячеслав Григорьевич Трофимов, Александр Егорович Дудоров, Владимир Александрович Лаппа, Алексей Павлович Привезенцев, Василий Александрович Тюменцев, Александр Павлович Яловец, Вячеслав Михайлович Ярцев, Владимир Антонович Клименко, Евгений Анатольевич Бигильдеев, Владимир Александрович Бурмистров, Николай Александрович Мамаев, Игорь Алексеевич Шереметьев и другие. Исторический факультет В 1976 г. в университете был открыт историко-филологический факультет с двумя отделениями: истории и русского языка и литературы. Деканом была Людмила Александровна Шкатова, кандидат филологических наук, доцент. В 1979 г. исторический факультет стал самостоятельным. Первым деканом был назначен Николай Борисович Цибульский, кандидат исторических наук, доцент. С 1996 г. факультет возглавляет Георгий Александрович Гончаров, выпускник факультета, кандидат исторических наук, доцент. Окончил аспирантуру в МГУ. В составе факультета кафедры археологии, этнологии и социоестественной истории, всеобщей истории, истории дореволюционной России, новейшей истории России, истории и теории культуры. Более 70% преподавателей имеют ученые звания и степени. На факультете работает 9 докторов наук. До 1980 г. в состав факультета входило отделение экономики, в 1996 г. вошло отделение экологии и природопользования, в 1998 г. – отделение педагогики и психологии, в 1999 г. – отделение искусствоведения. В настоящее время первые три отделения стали самостоятельными факультетами. На факультете открыты новые специализации: история общественных организаций, партий и институтов, политология. Имеется аспирантура, диссертационный совет по защите докторских диссертаций. Преподаватели факультета поддерживают тесные отношения с 77

российскими и зарубежными университетами. Более половины преподавателей – выпускники факультета. Традиционно высокий уровень имеет студенческая наука. На факультете действует заочное отделение. Факультет филологии и журналистики Факультет образовался в 1979 г. путем выделения из историкофилологического факультета. Первым деканом факультета был Александр Сергеевич Гришин, кандидат филологических наук, доцент. Затем на эту должность была назначена Галина Яковлевна Шишмаренкова, кандидат педагогических наук, доцент, которая была деканом до 1998 г. Сейчас Галина Яковлевна – доктор педагогических наук, профессор кафедры литературы и фольклора. В настоящее время деканом факультета является Ирина Юрьевна Карташова, первый аспирант филологического факультета, фольклорист и литературовед, кандидат филологических наук, доцент. Учебный процесс на факультете обеспечивают кафедры русской и зарубежной литературы, литературы и фольклора, русского языка, журналистики, башкирской филологии и тюркологии. Обучение осуществляется по специальностям: филолог, преподаватель; литературовед, преподаватель; филолог, журналист; филолог, преподаватель русского языка и башкирского языка, русской и башкирской литературы. В 2000 г. открыта кафедра научного обеспечения профессиональной подготовки журналистов. На факультете работают 6 докторов и 22 кандидата наук. В аспирантуре ведется подготовка по специальностям: русская литература, фольклористика, литература народов Европы, Америки и Австралии. Работает диссертационный совет по защите кандидатских диссертаций. Ежегодно в аспирантуру приходят несколько выпускников, что подтверждает высокий авторитет науки на факультете. Преподаватели тесно сотрудничают с академическими институтами, Московским, Петербургским, Уральским университетами, имеют связи с зарубежными научными центрами и вузами. 78

Выпускники филологического факультета достойно представляют университет в других вузах: М.И. Лесковская – в МГУ, И.А. Беренда – в Московском институте молодежи, Г.В. Макович – в Челябинском государственном педагогическом университете, Е.В. Красильникова – в Тверском государственном университете, И.В. Тимофеев – в Курганском университете. Ученые факультета – признанные лидеры в таких научных направлениях, как межнациональные отношения народов Урала в изображении русских писателей; фольклор как носитель национального менталитета и основа гражданского воспитания; Ф.М. Достоевский и русская культура; речевая культура современного города и др. Кафедры факультета – инициаторы и организаторы межвузовских и международных научных конференций, таких, как Бирюковские чтения, «Россия и Восток», «Достоевский и русская культура» и другие. С 1991 г. издается журнал «Вестник Челябинского университета» (серия: Филология). На факультете имеется фольклорно-этнографический кабинет, на базе которого работает учебно-научная лаборатория. Открыта лаборатория по речевой культуре региона. В 1998 г. открылось отделение журналистики, и с 1999 г. факультет переименован в факультет филологии и журналистики. Факультет имеет филиалы в Миассе, Троицке, Костанае. Факультет осуществил уже одиннадцать выпусков журналистов, часть из которых работает в различных средствах массовой информации Челябинска: ЧГТРК, «Восточный экспресс», «Вечерний Челябинск», «Европа Плюс-Челябинск» и многие другие. На факультете имеется заочное отделение. Экономический факультет Формирование факультета началось в 1977 г. с открытия специальности «экономика и социология труда» в составе историко-филологического факультета. В 1979 г. образовался самостоятельный экономический факуль79

тет. Первый декан – Роберт Валеевич Салыев, кандидат экономических наук, доцент. С 1987 г. деканом стала высококвалифицированный специалист и замечательный методист Ольга Георгиевна Танашева, которая ныне заведует кафедрой бухгалтерского учета и аудита. Затем деканом был избран выпускник университета, кандидат экономических наук Андрей Валентинович Емуранов. Три года деканом был кандидат экономических наук, доцент Алексей Юрьевич Шумаков, теперь проректор по учебной работе. С 1996 г. факультет возглавляет Татьяна Александровна Верещагина, кандидат экономических наук, доцент, почетный работник высшего профессионального образования РФ. Сегодня на факультете работают семь кафедр: экономической теории, финансов и кредита, бухгалтерского учета и аудита, мировой экономики, математических методов и исследования операций в экономике, социологии, теории и методики социальной работы. Преподаватели с учеными степенями и званиями составляют более 60% всего состава. Среди преподавателей 8 докторов наук. В 1993 г. был открыт социальный факультет, который после структурной реорганизации в 1998 г. преобразован в отделение факультета экономики и финансов. На отделении работают кафедры социальной работы и социологии. На основе экономического факультета и факультета управления функционирует Институт социально-экономических и региональных проблем, первым директором которого был доктор экономических наук, профессор Александр Арсентьевич Голиков. В настоящее время директор института – Алексей Юрьевич Даванков, доктор экономических наук, специалист по региональной экономике. В структуре института имеются подразделения по довузовской

и

послевузовской

подготовке

по

экономике,

учебно-

методический центр подготовки аудиторов и повышения квалификации бухгалтеров, консультационный центр научных исследований.

80

На факультете действует лаборатория средств вычислительной техники. Открыта аспирантура. Функционирует диссертационный совет по присуждению ученой степени кандидата экономических наук. Факультет лингвистики и перевода Факультет открыт в 1994 г. и осуществляет обучение студентов по направлению «лингвистика и культурная коммуникация», специальности «перевод и переводоведение» с присвоением квалификации «лингвистпереводчик, преподаватель». Первый декан – Владилен Яковлевич Михайлов, кандидат филологических наук, доцент. Работает в университете с момента его открытия. В настоящее время деканом факультета является Владимир Борисович Шеметов, кандидат филологических наук, доцент. На факультете имеются пять кафедр: английского языка, французского языка, немецкого языка, общего и романского языкознания и теории и практики перевода. Открыта аспирантура по четырем специальностям. Кафедры стремятся расширить связи с зарубежными вузами и учреждениями, приглашают на длительный срок зарубежных преподавателей. Студенты факультета имеют возможность совершенствовать знания в зарубежных странах посредством стажировок и учебы в университетах Лондона, Оксфорда, Айхштетта, Лейпцига, Вены, Сорбонны, Лилля. На факультете 2 доктора филологических наук, профессора, 7 кандидатов наук, доцентов. Факультет располагает лингафонным кабинетом, видеокассетами, дисплейным классом, методическим кабинетом, специализированным читальным залом в библиотеке университета. В 1999 г. состоялся первый выпуск специалистов. Многие из них работают преподавателями в вузах, переводчиками в государственных и коммерческих структурах, учатся в аспирантурах России и за рубежом.

81

Химический факультет В составе физико-математического факультета в 1976 г. открылась кафедра химии, которая сразу приступила к подготовке студентов по специальности «химия». Первый выпуск состоялся в 1981 г. Большой вклад в подготовку открытия химического факультета внесло первое поколение преподавателей. Особо следует сказать о Борисе Дмитриевиче Небылицыне. Б.Д. Небылицын в 1955 г. окончил с отличием химический факультет МГУ по новой специальности «радиохимия» и начал работать на предприятии, в дальнейшем названном «Арзамас-16». Здесь создавались тогда первые атомные реакторы. Затем была работа в НИИ атомных реакторов, а с 1968 г. – аспирантура в родном университете и через три года успешная защита кандидатской диссертации. В марте 1977 г. Б.Д. Небылицын пришел на работу в ЧелГУ, сначала старшим преподавателем, доцентом, а с 1979 по 1982 г. – заведующим кафедрой химии. Борис Дмитриевич оказался первым специалистом с университетским образованием химика в области. На его плечи легла вся тяжесть закладывания химического факультета: создание первых лабораторий, постановка лабораторных практикумов, разработка основных лекционных курсов, формирование преподавательского состава, руководство десятками дипломных проектов, формирование студенческого коллектива и многое другое. Химический факультет был образован в 1991 г. В его составе две выпускающие кафедры, которые ведут подготовку по специальности «химия» со специализациями: аналитическая химия, физическая химия, химия окружающей среды и химическая экспертиза, медицинская химия. На факультете имеется аспирантура по специальностям «органическая химия» и «физическая химия». В учебном процессе заняты 4 доктора и 10 кандидатов наук. В числе доцентов с первых лет университета работают Элеонора Иосифовна Руденко, Дмитрий Гымнанович Ким. Учебный процесс организуется с использованием современной вычислительной техники. 82

Деканом факультета с 1991 г. является выпускник Томского государственного университета, доктор химических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования России Александр Васильевич Белик. Юридический факультет Факультет открыт в 1991 г. Первым деканом был назначен Хашимов Абдулганей Абдулвалеевич – кандидат юридических наук, доцент, заслуженный юрист РФ, высококвалифицированный специалист. А.А. Хашимов сумел в течение 10 лет сформировать самый большой по числу студентов факультет, наладить образовательный и научно-исследовательский процесс, обеспечить высокое качество подготовки специалистов в области юриспруденции. В настоящее время деканом факультета является Валерий Алексеевич Лебедев, доктор юридических наук, известный ученый в области правового обеспечения деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Факультет имеет договор с Генеральной прокуратурой РФ и Высшим арбитражным судом РФ о целевой подготовке кадров для органов прокуратуры. Подобное сотрудничество осуществляется и с 50 организациями всех форм собственности, органами государственной власти и местного самоуправления. На факультете семь кафедр: теории государства и права и конституционного права, истории государства и права, уголовного права и криминологии, гражданского права и гражданского процесса, экологического и земельного права, криминалистики и уголовного процесса, административного и трудового права. В образовательном процессе участвуют 8 докторов наук и 27 кандидатов наук. Среди докторов наук особо следует выделить Ивана Яковлевича Дюрягина, внесшего неоценимый вклад в становление факульте-

83

та. Учебно-научным подразделением является криминалистическая лаборатория. Подготовка студентов осуществляется по специальности «юриспруденция». Основные специализации – уголовно-правовая и гражданскоправовая. Квалификация специалиста – юрист. На факультете открыта аспирантура. В 1998 г. начал функционировать диссертационный совет по присуждению ученой степени кандидата юридических наук. Первый выпуск на дневном отделении состоялся в 1995 г., на заочном – в 1996 г. За первые десять лет работы факультет подготовил свыше 1500 юристов. Факультет управления Образован в 1996 г. Декан факультета – Лариса Архиповна Кузнецова, кандидат экономических наук, доцент, почетный работник высшего профессионального образования РФ. Факультет осуществляет подготовку студентов по специальности «государственное и муниципальное управление» по специализациям: муниципальное управление, управление региональной экономикой, управление социально-экономическими системами, информационные ресурсы управления, управление государственной и муниципальной собственностью. Факультет готовит специалистов к следующим видам деятельности: планирование индивидуальной и совместной деятельности, организация работы по целям, ресурсам и результату; рациональный контроль деятельности сотрудников и организации в целом; руководство коллективом и координация деятельности во внешней среде; представительство организации и ее внешних интересов; исследование и диагностика проблем, прогнозов, целей, ситуаций; консультационная, методическая и образовательная работа; инновационная деятельность в области управления.

84

Учебный процесс обеспечивается двумя кафедрами: теории и практики государственного управления и муниципальной экономики и управления, на которых работают 2 доктора наук и 7 кандидатов наук, доцентов. В 2001 г. сделан первый выпуск специалистов. Факультет активно формирует учебно-методическую базу, широко использует современные инновационные технологии обучения и компьютерные практикумы. Учебно-методическое объединение Министерства образования РФ определило факультет как базовый по Уральскому региону. Факультет психологии Открыт в 1997 г. Декан факультета – Оганес Карапетович Агавелян, один из первых докторов психологических наук в Челябинской области, профессор. Крупный специалист, пользуется авторитетом среди ученыхпсихологов России. Факультет осуществляет подготовку студентов по специальностям «специальная психология» и «психология». В структуру факультета входят три кафедры: специальной психологии, практической психологии и психофизиологии. На факультете работает 20 преподавателей, среди которых 7 докторов и 7 кандидатов наук. Функционируют две лаборатории: психодиагностики и психических состояний и психосоматокоррекции. Обучение осуществляется по современным отечественным и зарубежным программам. Налажено тесное сотрудничество с Московским, Петербургским, Уральским, Новосибирским университетами. В компьютерных классах студенты знакомятся с математическими методами психологии, разработанными факультетом психологии МГУ. Имеется аспирантура по коррекционной психологии. Действует студенческий клуб «Психолог». Организована волонтерская помощь детям-сиротам.

85

Факультет Евразии и Востока Образован в 1998 г. Декан факультета – Галина Владимировна Сачко, кандидат философских наук, доцент, член Совета учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области международных отношений. Появление факультета было вызвано не только крупными изменениями в мире, усилением роли стран Востока, но и новым положением России, превращением Челябинской области в пограничную, появлением у нее статуса участника международных и внешнеэкономических отношений. Созданию факультета предшествовало шестилетнее функционирование отделения восточных языков. Подобные учебные структуры имеются только в Москве: Институт международных отношений и Институт стран Азии и Африки. Факультет обучает студентов по специальности «регионоведение». Учебный процесс обеспечивают кафедры политологии и регионоведения и восточных и романо-германских языков, формируется кафедра международных

отношений.

В

структуру

факультета

входят

также

учебно-

информационный центр и класс восточных языков. Факультет имеет тесные связи с Московским государственным институтом международных отношений (МГИМО), дипломатической академией МИД РФ, МГУ, Дамасским университетом (Сирия), Турецким лицеем (Челябинск). Профессиональная деятельность выпускника предполагает выполнение функций эксперта, рецензента, консультанта, переводчика, работу в научных и учебных заведениях. Для преподавания привлечены доктора и кандидаты наук. Обучение ориентировано на регион, прилегающий к южным границам Российской Федерации. Предусмотрено изучение трех иностранных языков, два из них – восточные. Биологический факультет Открыт в 1997 г. Декан факультета – Александра Леонидовна Бурмистрова, доктор медицинских наук, профессор, известный ученый в области 86

иммунологии и аллергологии, бактериологии и микологии, генетики. Создание факультета продиктовано сложной обстановкой в Южно-Уральском регионе, вызванной тем, что значительная часть территории Челябинской области загрязнена тяжелыми металлами, радионуклидами и техногенными отходами. Реализация государственной программы по радиационной реабилитации населения и территорий Уральского региона требует специалистов, обладающих знаниями радиационной биологии, иммунологии и биологической экологии. Подготовка специалистов ведется по специальностям: биология, микробиология, биоэкология. Учебной базой, кроме университета, являются городская клиническая больница № 6 и Уральский научно-практический центр радиационной медицины. Факультет тесно сотрудничает с Челябинской государственной медицинской академией, Институтом клеточного и внутриклеточного симбиоза РАН, НИИ эпидемиологии и микробиологии им. Н.Ф. Гамалеи РАМН, Институтом иммунологии Минздрава РФ, МГУ им. Ломоносова. В Уральском регионе факультет − единственный центр, где готовят специалистов в области лабораторной (медико-биологической) диагностики; экологического (в том числе радиационного) мониторинга окружающей среды и управления природопользованием; для научно-исследовательских лабораторий радиологического, иммунологического, цитологического профилей. Факультет представлен тремя выпускающими кафедрами: микробиологии, радиационной биологии и биоэкологии. В учебном процессе заняты 4 доктора и 14 кандидатов наук. Для чтения лекций приглашаются крупные ученые из России, США, Германии. В 1997 г. открыта лаборатория микробиологии и иммунологии. Широко используются лаборатории УНПЦРМ и ГКБ № 6, оснащенные современным оборудованием и диагностической аппаратурой. 87

Факультет педагогического образования Открыт в 1999 г. на основе преобразования отделения педагогики исторического факультета. Декан факультета – Альберт Юрьевич Акмалов, выпускник университета, кандидат педагогических наук, доцент. Базовой кафедрой является кафедра педагогики, где работают 4 доктора наук, в том числе член-корреспондент Российской академии образования Семен Егорович Матушкин, и 3 кандидата педагогических наук. На факультете действует кабинет педагогических технологий, создано отделение творческих профессий. Факультет осуществляет подготовку студентов по специальности «педагогика и психология». Методические пособия кафедры рекомендованы учебно-методическим советом факультета педагогического образования МГУ для использования в других вузах страны. На факультете имеется аспирантура по специальности «общая педагогика», функционирует диссертационный совет по защите докторских диссертаций по специальностям: общая педагогика, теория и методика воспитания, теория и методика профессионального образования. В совете прошла защита более 200 кандидатских и докторских диссертаций. Кафедра выпускает научный журнал «Вестник Челябинского университета» (серия: Педагогика, психология»). Факультет экологии Открыт в 2000 г. Декан факультета – Сергей Григорьевич Агеев, кандидат технических наук, доцент. Подготовка специалистов по направлению «экология и природопользование» началась с 1996 г. В начале 1997 г. Ученый совет университета принял решение об открытии отделения в рамках Института проблем природы и человека. Полноценные условия для создания самостоятельного фа88

культета появились после передачи университету здания в Ленинском районе площадью 6 тыс. м2. Учебный процесс обеспечивают три кафедры: экологии, природопользования, экономики и управления природопользованием, а также 6 лабораторий и 4 кабинета. Факультет осуществляет патронаж подготовительной работы по созданию университетского ботанического сада. Совместно с архитекторами города сотрудники факультета разработали проект и осуществили реконструкцию городского парка им. А.С. Пушкина. Научные работники факультета решают проблему реабилитации озера Смолино. Установлены тесные связи с отделом биологии Ильменского заповедника. На озере Малое Миассово открыта биологическая станция, что позволяет студентам в течение всего года проводить наблюдения, ставить эксперименты, материалы которых используются при написании курсовых и дипломных работ. Кафедры

укомплектованы

высококвалифицированными

научно-

педагогическими кадрами. Занятия со студентами проводят 3 доктора наук и 10 кандидатов наук. Имеется факультетская библиотека. Факультет доступности высшего образования Начало истории создания факультета доступности высшего образования (ФДВО) относится к 1992 г. Тогда в университете возникла структура под названием «Факультет непрерывного образования». Его деканом стала Т.А. Верещагина. Факультет включал в себя подготовительное отделение, подготовительные курсы, систему отбора и подготовки одаренных ребят, систему выравнивания уровня подготовки выпускников городских и сельских школ, а так же лиц, окончивших школу много лет назад. Подготовительными курсами руководила Елена Степановна Митченкова – выпускница ЧелГУ, сейчас кандидат педагогических наук. Обучение осуществлялось по очной и заочной формам на комплексных (воскресных, вечерних) и предметных курсах. 89

В 2001 г. в университете образовано управление дополнительного образования. Оно курирует работу университетских классов, которые впервые появились в университете на филологическом, историческом и экономическом факультетах. Классы представляют собой форму дополнительного оборазования с применением методик вузовского образования. Упор делается на повышение научного и общего культурного уровня учащихся. Обучение в классах ведется на основе договоров с родителями будущих абитуриентов. В последние годы университетские классы получили стабильную базу в школе № 123. Управление курирует также работу с одаренными детьми города и области. Руководителем управления является отличник народного образования Виктор Александрович Зонов. В 2000 г. впервые в университете прошла конференция научного общества учащихся. Работой занимается отделение по работе с одаренными детьми, возглавляемое профессором А.В. Рожковым. Экспертами и руководителями работ секций стали ученые университета – профессора Л.А. Шкатова, А.П. Яловец, В.А. Михнюкевич и др. В 1992 г. в университете начало формироваться отделение инвалидов. В 1996 г. факультет непрерывного образования и отделение инвалидов объединились в новую структуру – факультет доступности высшего образования. Декан факультета – Елена Александровна Мартынова, кандидат технических наук, доцент, работает в университете со времени его основания. Отделение инвалидов было преобразовано в центр профессиональной и социальной реабилитации инвалидов, который возглавила заслуженный работник социального обеспечения РФ Юлия Николаевна Мануйлова. В 1999 г. центр реабилитации реорганизовался в Региональный центр образования инвалидов. ЧелГУ стал первопроходцем в развитии образовательных программ для инвалидов и включился в международный проект ТЕМПУС. В структуру факультета входят: подготовительное отделение, учебнометодический центр довузовского образования, университетские классы, от90

деление по работе с одаренными детьми. Особый интерес представляет деятельность РЦОИ. В 2000/01 учебном году 167 студентов и слушателей-инвалидов проходили обучение на 11 факультетах университета. Часть из них училась в центрах дистанционного образования в Южноуральске и Сатке. Открылись дистанционные подготовительные курсы в Южноуральске и Пласте. Сотрудники РЦОИ, проведя огромную работу по обработке и анализу данных об инвалидах области, сумели подготовить уникальный для России банк данных «Молодые инвалиды и высшее образование». Социальная значимость и опыт деятельности ЧелГУ высоко оценены Министерством образования РФ. Университет получил статус научнометодического центра по проблемам обучения инвалидов. Удовлетворена заявка ЧелГУ на участие в федеральной программе «Социальная поддержка инвалидов» в 1999-2005 гг. Получена поддержка и со стороны администраций Челябинской области и Челябинска. С деятельностью университета в этой области за последнее время ознакомились губернатор области П.И. Сумин, глава города В.М. Тарасов, представители Минобразования РФ, вице-консул США и представители графства Ноттингемшир, руководители российских и зарубежных образовательных учреждений. 1 декабря 2000 г. ЧелГУ посетила вице-премьер Правительства РФ В.И. Матвиенко, которая отметила огромную значимость работы университета в деле образования инвалидов. В апреле 2001 г. в ЧелГУ состоялось совещание по проекту ТЕМПУС-3. В нем участвовали представители Министерства образования РФ, Лилльского научно-технического университета, Вестминстерского университета, Лиссабонского технического университета, государственного педагогического института им. А.И. Герцена, Новосибирского государственного университета, Московского городского педагогического университета, Уральского и Нижегородского государственных педагогических университетов. Итогом 91

встречи стала разработка программы развития сети доступности высшего образования в России. Во второй половине 90-х гг. изучался зарубежный опыт в области новых технологий в рамках программы ТЕМПУС. В Амстердамском и Левенском университетах прошли стажировку Т.А. Верещагина, А.В. Горшков, В.В. Седов. Организация факультета доступности образования подняла работу по привлечению молодежи в университет на качественно новый уровень. Кафедра философии Кафедра философии одна из самых авторитетных университетских кафедр. Она представляет собой высокопрофессиональный научно-педагогический коллектив, в состав которого входят 4 доктора и 3 кандидата философских наук. Научные труды ученых-философов ЧелГУ получили широкое признание в России и за рубежом. С 1980 г. кафедру возглавляет известный ученый, доктор философских наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ Ким Николаевич Суханов. К.Н. Суханов – автор монографии, учебника для гимназий по логике, соавтор ряда монографических исследований, опубликованных в московских издательствах; доктор философских наук А.С. Чупров – автор и соавтор нескольких монографий; доктор философских наук А.Б. Невелев – автор двух монографий; доктор философских наук Г.С. Галиуллина – автор монографии. Доцент В.К. Шрейбер имеет ряд зарубежных научных публикаций, в 1998 г. принял участие в работе XX Международного конгресса философов в США. Кафедра философии – один из ведущих научных коллективов не только в ЧелГУ, но и в регионе. В частности, она много помогает начинающим ученым в подготовке и сдаче экзаменов кандидатского минимума по философии, дает консультации по научной работе. При кафедре открыта аспиран-

92

тура. Преподаватели кафедры обеспечивают высокий уровень учебных занятий на всех факультетах университета. К общеуниверситетским кафедрам относится кафедра иностранных языков № 2, которая в настоящее время входит в состав факультета лингвистики и перевода. Филиал в г. Миассе Университет имеет несколько филиалов. Самый крупный из них − Миасский, который возник в результате начавшегося в 1978 г. сотрудничества университета с КБМ (ныне – Государственный ракетный центр имени академика В.П. Макеева) и Златоустовским машиностроительным заводом. В 1983 г. ЧелГУ было поручено вести целевую практическую подготовку специалистов на базе КБМ. Организацию учебного процесса в КБМ возглавил М.М. Радашкевич. В КБМ начал работать филиал кафедры математической физики. Деятельность филиала кафедры строилась совместно с кафедрой проблем энергомашиностроения МФТИ, которую возглавлял академик В.П. Макеев. В 1988 г. был заключен новый договор между ЧелГУ, КБМ и ЗМЗ о целевой интенсивной подготовке и модульном распределении молодых специалистов со сроком действия до 2000 г. В связи с этим в 1989 г. в университете была организована кафедра прикладной газовой динамики с филиалом в КБМ. Заведующим был назначен В.Л. Клейман, его заместителями – Ю.М. Ковалев, являющийся сегодня проректором университета по научной работе, и М.М. Радашкевич. Эта кафедра стала базой целевой подготовки специалистов для КБМ. За все годы работы в ракетном центре кафедрами ЧелГУ подготовлено 202 специалиста: 139 – по специальностям: радиофизика и электроника, физика, баллистика и 63 – по специальностям: математика и прикладная математика. Особая роль в становлении и развитии целевой подго93

товки принадлежит академику В.П. Макееву. Вместе с академиком О.М. Белоцерковским они стали основателями такой системы. В июне 1996 г. Государственный комитет РФ по высшему образованию принял решение о создании в г. Миассе филиала Челябинского университета. Директором филиала был назначен Маркс Моисеевич Радашкевич – кандидат технических наук, доцент, лауреат Государственной премии СССР. Занятия в филиале начались с 1 сентября 1996 г. Подготовка студентов ведется по специальностям: математика, финансы и кредит, филология. Большую помощь в оснащении компьютерного класса, кабинетов, лабораторий, библиотеки оказали члены попечительского совета Миасского филиала ЧелГУ, учрежденного в сентябре 1996 г. За пять лет филиал превратился в крупное подразделение университета. В филиале организованы кафедры: математики (руководитель – доктор технических наук, профессор, лауреат Государственной премии СССР Н.Н. Тихонов), русского языка и литературы (руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Н.Б. Приходкина), экономики (руководитель – кандидат экономических наук К.В. Криничанский). В 2001 г. в филиале работали 44 штатных преподавателя. Помимо этого, для проведения учебных занятий привлечены ведущие преподаватели университета. В 2001 г. появились первые выпускники филиала: по филологии – 11 человек, по прикладной математике – 13 человек и по экономике – 14 человек. 31 человек получил дипломы на заочном отделении. Началась реконструкция отдельного здания, выделенного под Миасский филиал. Филиал в г. Троицке Троицкий филиал создан в 1999 г. по инициативе главы города Троицка В.А. Щекотова и ректора университета В.Д. Батухтина. Директором филиала является Валерий Гаврилович Пищулин, кандидат юридических наук, доцент. 94

Филиал осуществляет подготовку по 8 специальностям: государственное муниципальное управление, менеджмент, юриспруденция, история, финансы и кредит, бухучет, анализ и аудит, филология, прикладная математика и информатика. Из 27 штатных преподавателей филиала 13 имеют ученые степени и звания, в том числе доктор педагогических наук Нина Вячеславовна Лежнева. Кроме того, учебный процесс в филиале обеспечивают еще 3 доктора наук из стационара в г. Челябинске. В настоящее время в филиале обучается свыше 200 студентов очного отделения и свыше 400 студентов заочного обучения. В филиале работают компьютерные классы, библиотека. Филиал в г. Костанае Филиал университета в г. Костанае Республики Казахстан создан в 1999 г. на основе Соглашения о создании и функционировании филиалов высших учебных заведений в государствах – участниках Договора о Таможенном союзе и Едином экономическом пространстве (Республика Беларусь, Республика Казахстан, Кыргызская Республика, Российская Федерация, Республика Таджикистан). Филиал создан по инициативе акима г. Костаная и ректора Челябинского университета с согласия Министерства образования и науки Республики Казахстан. Филиал осуществляет подготовку по программам довузовской подготовки, высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования, дополнительного образования. Филиал ведет обучение по очной и заочной формам по юриспруденции. Обучение ведут 5 докторов и 15 кандидатов наук.

95

Факультет переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук Завершающим звеном подготовки в ЧелГУ является послевузовская подготовка, которая осуществляется через аспирантуру, второе высшее образование, факультет повышения квалификации преподавателей высших и средних учебных заведений. В 90-е гг. началось кардинальное изменение содержания гуманитарного образования. Появились новые образовательные стандарты. Правительство России приняло решение о массовой переподготовке преподавателей общественных наук. В 1994 г. было решено при имеющихся ИППК на базе ведущих вузов в регионах организовать филиалы. В числе таких вузов оказался и Челябинский университет, где был организован филиал института по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Уральском государственном университете. Деканом факультета назначен кандидат философских наук, доцент Дмитрий Григорьевич Пазий, высококвалифицированный специалист, опытный лектор, умелый организатор. Челябинский филиал начал работу 1 октября 1994 г. Первый набор включал 78 слушателей, главным образом из числа преподавателей ЧелГУ и Челябинского технического университета. Руководителями семинаров стали: по истории – профессора, доктора исторических наук М.Н. Евланова, В.Ф. Мамонов; по экономике – профессора, доктора экономических наук В.В. Седов и А.В. Горшков; по философии и культурологии – профессор, доктор философских наук К.Н. Суханов; по политологии и социологии – доцент, кандидат философских наук Л.П. Мальцева. Для проведения занятий привлекались профессора и доценты головного ИППК (г. Екатеринбург) и ведущие ученые вузов Челябинска. В дальнейшем появились новые направления переподготовки и повышения квалификации: педагогики и социальной психологии, юриспруден96

ции, социальной психологии и физической культуры. К занятиям приступили и слушатели из Магнитогорска, Орска, других городов, началась переподготовка преподавателей гуманитарных дисциплин колледжей и техникумов Челябинска и области. Успешно выполнившим учебный план вручили дипломы государственного образца о профессиональной переподготовке. Это позволяло заниматься и новыми видами профессиональной деятельности. Большой вклад в становление филиала внесли бессменные руководители направлений: К.Н. Суханов, П.И. Чернецов, В.В. Седов, В.Ф. Мамонов, В.Н. Козлов, Г.В. Сачко. В июне 2001 г. состоялся седьмой выпуск слушателей. За семь лет прошли переподготовку 562 человека, в том числе 257 профессоров, доцентов и преподавателей университета. Последний выпуск происходил уже в новом структурном подразделении: филиал по приказу Минобразования РФ был преобразован в самостоятельный факультет переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук Челябинского государственного университета. На новый качественный уровень поднят научный потенциал преподавательского состава университета. Если в первом году в университете работало 35 преподавателей, в числе которых было 4 доктора и 15 кандидатов наук, а в 1987 г. число преподавателей выросло до 165, докторов − до 11, кандидатов наук – до 92, то в 2000 г. в университете работало 435 преподавателей, в том числе свыше 70 докторов и свыше 180 кандидатов наук. В 2000 г. защитили докторские диссертации математик Р.Ж. Алеев и филолог Л.А. Месеняшина. Кандидатами наук стали В.А. Генкина, В.А. Воропанов, А.М. Шилкин, Ю.Ю. Хмелевская, П.А. Орлов, А.Ю. Маковецкий, М.А. Овчинников, М.Л. Цымблер, С.П. Ярошенко, Е.С. Митченкова, Д.Е. Филиппов, О.А. Морева, О.В. Веселова, О.А. Маркина, Е.С. Четвертакова, А.В. Горбунов, А.В Залан.

97

Со второй половины 1980-х гг. произошли коренные сдвиги и в развитии материально-технической базы университета. В 1987 – 1991 гг. проведена реконструкция помещений химического факультета, где были оборудованы новые лаборатории площадью 860 м2 (затрачено около 1 млн р.); модернизированы и расширены библиотеки второго и третьего корпусов (почти 1,5 млн р.). Приобретено оборудования и материалов на сумму свыше 8 млн р. В 1989 г. завершилось сооружение второго комплекса главного корпуса площадью 5,66 тыс. м2. Университет получил право на экстернат. Расширилась заочная система обучения. Для более четкой координации работы был создан Центр заочного и дистанционного образования (руководитель Ш.Ш. Ягафаров, выпускник университета, кандидат физико-математических наук, доцент). В структуре Центра методический кабинет с читальным залом, компьютерный класс, центры дистанционного образования. Помимо управления процессом обучения Центр призван координировать учебно-методическую работу факультетов и кафедр в области заочного образования, налаживать подготовку учебно-методических материалов, внедрять в практику дистанционного образования современные образовательные технологии. С осени 1998 г. сильно изменился рынок профессионального труда и вырос спрос на второе высшее образование. Число студентов ЧелГУ, получающих второе высшее образование, быстро выросло, и в 2000 г. они составляли 21% обучавшихся на заочном отделении. Бюджетный дефицит, вызванный резким сокращением государственного финансирования высшей школы к середине 90-х гг., заставил университет искать новые дополнительные источники финансирования. В 90-е гг. университет ввел практику обучения студентов на платной основе. Первый прием студентов на обучение с частичным возмещением затрат университет осуществил в 1992/93 учебном году. На договорной основе было зачислено 52 человека, или 9% от общего приема. В следующем году по договорам бы98

ло зачислено уже 30% от общего приема на первый курс, а в 2000 г. – 57%. Первые студенты-договорники появились на экономическом и филологическом факультетах, а затем и на всех других факультетах. Наиболее привлекательными стали юридический и экономический факультеты, где по договорам обучается до половины первокурсников. В целом по университету численность студентов-договорников составляла в 2001 г. на дневном отделении 38,5%, на заочном – 66%. Кроме того, по предложению проректора А.Ю. Шатина был создан потребительский союз «Университетское образование», позволивший привлечь на добровольной основе средства предприятий, предпринимателей и населения. С помощью этих средств удалось расширить и модернизировать материальную и учебную базу, задержать отток преподавателей в коммерческие структуры, не допустить снижения качества образования. Кроме того, в 1992 г. постановлением главы города участок площадью 70,9 га был закреплен за университетом, и университету был выдан акт на право постоянного пользования отведенной землей. В 1996 г. с большими трудностями удалось ввести в строй третий комплекс – аудиторный блок площадью 3,24 тыс. м2. Благодаря существенной финансовой помощи губернатора области П.И. Сумина в 2000 г. завершено строительство четвертого комплекса 1-го учебного корпуса площадью 6,19 тыс. м2. В 1999 г. университету было передано на баланс здание площадью более 6 тыс. м2 в Ленинском районе. Администрацией области издано постановление о закладке на территории университета ботанического сада. На очереди и освоение межвузовского центра, переданного Министерством университету, разработан рабочий проект современного студенческого общежития. Не отказался университет и от идеи постройки стадиона и плавательного бассейна. Значительно улучшилась работа по созданию социально-бытовых условий жизни сотрудников. В общежитии появился аспирантский блок на 95 99

мест. На спортивно-оздоровительной базе «Парус» построено 858 м2 жилья. Немало сделано и для решения социальных вопросов. Так, в 1996 г. студентам оказана материальная помощь на сумму 63,7 млн неденоминированных рублей. В профилакторий студентам и преподавателям выделено более 600 путевок. Получили квартиры за счет субсидий и на основании контрактов 23 семьи. На это было израсходовано более 1 млрд неденоминированных рублей из внебюджетных средств. Ключевым направлением совершенствования учебного процесса является его информатизация. На новую ступень поднялось техническое оснащение учебного процесса. Ученый совет и ректорат приняли решение о приоритетном развитии передовых информационных технологий в образовательной деятельности вуза. Стратегические вопросы развития информационных технологий определяет координационный совет по информатизации, возглавляемый ректором университета В.Д. Батухтиным. В настоящее время ЧелГУ располагает одной из крупнейших в регионе корпоративной компьютерной сетью, работающей в непрерывном режиме. Корпоративная сеть объединяет локальные компьютерные сети факультетов и подразделений университета, находящиеся в разных учебных корпусах, а также домашние компьютеры студентов и преподавателей. В составе сети работает свыше 500 пользовательских компьютеров, организованных в десятки универсальных и специализированных компьютерных классов. Компьютерная сеть оснащена специальными рабочими местами для студентовинвалидов. Мощный серверный центр сети хранит большой объем учебной, справочной и библиографической информации, обеспечивает доступ к ней всем пользователям. Компьютерная сеть университета (единственная из вузов города Челябинска) связана с глобальной сетью ИНТЕРНЕТ высокоскоростной волоконно-оптической линией связи. Пользователям

компьютерной сети

предоставляются все виды сетевого сервиса. Сеть позволяет преподавателям 100

и студентам непрерывно общаться через электронную почту, обеспечивает им широкий доступ к университетским, региональным, российским и мировым информационным ресурсам, дает возможность ученым активно взаимодействовать с российскими и зарубежными коллегами. В результате сотрудничества с французским и английским университетами в рамках программы ТЕМПУС, финансируемой Советом Европы, в 1998 г. был приобретен компьютерный мультимедийный класс. Создан серверный центр, включающий в себя общие университетские ресурсы (файловый, почтовый, SQL, BBS и web-серверы). Получена мультимедийная лаборатория, позволяющая создавать обучающие мультимедийные программы. Создана интрасеть университета, обеспечивающая связь между корпусами и доступ в ИНТЕРНЕТ. Это принципиально улучшило использование новых форм и методов обучения. Были созданы и внедрены в учебный процесс электронные учебники и учебные пособия по химии, физике, бухгалтерскому учету, банковскому делу, финансам, русскому языку, иностранным языкам и другим дисциплинам. Открылись возможности применения в учебном процессе автоматизированных обучающих систем, системного и инструментального программного обеспечения, прикладного программного обеспечения, средств компьютерных телекоммуникаций, новых информационных технологий. В 1997 г. вошли в эксплуатацию восемь классов ПЭВМ с выходом в глобальную сеть ИНТЕРНЕТ. Появились аудитории с видеопроектором. Широко применяется вычислительная техника при курсовом и дипломном проектировании, во время практик, при самостоятельной работе студентов. Университет располагает коллективами высококлассных компьютерных специалистов и хорошо оснащенными лабораториями, предназначенными для разработки информационных систем и мультимедийных учебных материалов.

101

Только в 1996 г. приобрели компьютерные классы филологический, исторический, математический, лингвистический и социальный факультеты. Появились классы персональных ЭВМ на экономическом , юридическом факультетах. Расширение информационных технологий стало главным направлением в работе информационного центра. В мае 1999 г. он был преобразован в управление электронной информации, который возглавил Александр Николаевич Абаимов. В структуру УЭИ входят лаборатория сетевого обслуживания, лаборатория обслуживания вычислительной техники, отдел разработки мультимедийных средств и отдел разработки информационных систем. С помощью сотрудников УЭИ появились электронные учебники по алгебре, истории, русскому языку. На экономическом факультете созданы мультимедийные обучающие курсы «Ценные бумаги», «Финансы», «Налоги», деловые игры «Фермер», «Банк», «Завод». Филологи совместно с лабораторией ИВЦ разработали курсы обучения русскому языку и этике. Готовятся к выходу курсы и по другим дисциплинам. Внедрение электронной техники позволило разработать учебную систему дистанционного обучения «Минерва», которой могут пользоваться студенты-инвалиды, студенты филиалов и заочники. В университете функционирует лаборатория учебного телевидения, преобразованная в учебно-информационный центр. С 1990 г. центр возглавляет Валентина Николаевна Махиня, телережиссер с 25-летним стажем работы на телевидении, заслуженный работник культуры РФ. На базе УИЦ возникла студенческая студия «Вираж», выпустившая более 40 человек, многие из которых работают в различных средствах массовой информации. При студии работает студенческий клуб «Сам себе режиссер», где студенты приобретают навыки авторской, режиссерской, операторской работы. Центр занимается не только обслуживанием учебного процесса, но и играет активную роль в общественной жизни. Здесь были созданы видеофильмы о жизни фа102

культетов, о студентах, ученых, об Аркаиме и других научных достижениях университета, о фольклорном ансамбле «Челяба». Существует также видеожурнал «Хроника университетской жизни». Услугами центра пользовались ЧЭМК, банк «Дорожник», монтажный колледж, центр народного творчества и другие производственные и учебные предприятия и учреждения города. В университете функционирует отдел технических средств обучения. Начальник отдела ТСО – Евгений Михайлович Цыганов, выпускник Челябинского политехнического института, в университете работает с момента его основания. В 2001 г. отдел располагал тремя мультимедийными проекторами, а также стационарными и портативными сверхдиапроекторами с достаточно мощным световым потоком для демонстрации информационного материала с прозрачных пленок (фолий). В отделе имеются современный слайд-проектор, высококачественные видеомагнитофоны, мобильный аудиокомплекс для озвучивания большой аудитории, цифровая видеокамера для документов. Техническое оснащение отдела позволяет подготавливать информационные и лекционные материалы по заказу кафедр, разрабатывать разнообразные методики использования ТСО в учебном процессе. Это входит в задачи лаборатории новых образовательных технологий. Помимо этого, сотрудники отдела обеспечивают техническое обслуживание массовых мероприятий: конференций, семинаров, фестивалей, симпозиумов, выставок, презентаций, проводимых не только в университете, но и в городе и области. На современные информационные технологии в университете переводятся не только наука и учебный процесс, но и работа различных служб. В настоящее время в бухгалтерии (главный бухгалтер Наталья Михайловна Родионова) внедрены программы: «Комплексная бухгалтерия» и передача документов из компьютера в компьютер через внутреннюю локальную сеть, что существенно повысило эффективность труда. Одной из новейших технологий организации учебного процесса является сетевое дистантное обучение. Оно предназначено, в первую очередь, 103

для желающих получить второе высшее образование, студентов, проживающих в отдаленных районах и лиц с ограниченными физическими возможностями. Как член Международной секции по доступности образования и Международного совета по дистантному образованию ЧелГУ постоянно разрабатывает программы для совершенствования системы дистантного обучения. Созданный Центр заочного и дистанционного образования призван, в частности, свести воедино многочисленные программы и курсы, разработанные на факультетах, и создать на их основе электронную библиотеку. Это должно помочь и полной интеграции студентов-инвалидов в образовательный процесс университета. На современный уровень подняты состав, структура и функции различных отделов и служб университета. В январе 1998 г. учебный отдел был реорганизован в учебно-методическое управление, которое возглавляет Николай Александрович Мамаев, выпускник университета, кандидат физикоматематических наук, доцент. В его структуре сложились четыре отдела, отражающие новые требования к планированию, организации и методическому обеспечению учебного процесса: отдел планирования и организации учебного процесса, отдел информационного обеспечения, отдел организационно-методической работы, отдел магистратуры на который возложена и ответственность за разработку и реализацию многоуровневой системы образования. В 1997 г. в университете создан отдел по работе со студентами (руководитель – Альберт Юрьевич Акмалов, кандидат педагогических наук, доцент). В структуру отдела вошли службы учебной поддержки, сопровождения карьеры, психологической поддержки и социально-культурного сервиса. Служба учебной поддержки сосредоточивает усилия на формировании и развитии доступности высшего образования в ЧелГУ, информационной помощи студентам различных форм обучения. Работники отдела взаимодейст-

104

вуют с административными структурами университета в целях повышения качества организации учебного процесса. В апреле 1990 г. создан один из ведущих отделов – плановоэкономический (сейчас возглавляется Эльзой Федоровной Таскаевой). На отдел возложены обязанности по экономическому планированию деятельности университета, контролю за соблюдением штатной дисциплины и использованием бюджетных средств, по составлению статистической отчетности по вопросам труда, заработной платы и др. Изменение структуры источников финансирования, расширение системы платных образовательных услуг расширили сферу деятельности отдела. Появились дополнительные функции по заключению договоров, ценообразованию, организации труда и заработной платы, контролю за поступлением и использованием внебюджетных средств, проведению анализа финансово-экономической деятельности университета и его структурных подразделений. Полноценное университетское образование невозможно без собственной издательской базы. Университетское руководство неоднократно ставило перед Министерством вопрос об открытии редакционно-издательского отдела, проявляло заботу о создании типографии. Но только в 1983 г. началось формирование отдела. Вначале была очень слаба полиграфическая база. Участок оперативной полиграфии едва справлялся с выпуском бланочной продукции для университета. Учебно-методическую литературу приходилось печатать в типографиях Челябинска и области. Затем было закуплено современное печатное оборудование, настольные издательские системы на базе персональных компьютеров, работники РИО прошли обучение в Московском полиграфическом институте. С получением университетом в 1991 г. лицензии на издательскую деятельность, а РИО – статуса издательства появилась возможность издавать не только учебно-методическую литературу, но и монографии, сборники научных трудов, брошюры, выпуски «Вестника Челябинского университета». За 105

эти годы изданные университетом учебные пособия не раз участвовали в различных конкурсах вузовских изданий и были отмечены дипломами. Благодаря изданию работ известных ученых страны, а также зарубежных авторов расширялись научные связи. В мае 1995 г. создан издательский центр университета, включающий в себя редакционно-издательский отдел и полиграфический участок. Возглавил центр Владимир Александрович Ушаков – выпускник Челябинского политехнического института, работавший до этого заведующим одной из лабораторий физического факультета. Появилась возможность на высоком профессиональном уровне осуществлять в университете весь издательский процесс. В настоящее время университетом издаются учебно-методическая литература, материалы конференций, сборники научных трудов, монографии, брошюры, «Вестник Челябинского университета», насчитывающий 8 серий по различным направлениям науки. Издания университета запрашиваются по книгообмену библиотеками РФ, библиотекой Конгресса США, Законодательным Собранием Челябинской области и другими организациями. Поступают предложения из-за рубежа, из центральных журналов опубликовать материалы, изданные в университете. За опытом по организации издательского дела неоднократно обращались представители других вузов и организаций г. Челябинска и области. За пять лет (1995 – 1999) университетский издательский центр издал 20 монографий, 18 «Вестников Челябинского университета», 360 наименований учебных пособий, текстов лекций, программ, методических указаний и др. Несмотря на трудности, вызванные в первую очередь сокращением бюджетного финансирования, университет во второй половине 90-х гг. продолжал полноценно развиваться. Он активно включился в работу международного содружества университетов и других международных организаций 106

по образованию. Университет принят в Международную ассоциацию университетов (1991), заключил первые договоры о сотрудничестве в области математики с университетом Британской Колумбии, в области физики – с Институтом физики Польской академии наук, о подготовке кадров – с турецкой фирмой «Серхат». В сложных условиях развития высшей школы в 90-е гг. Челябинскому университету удалось избежать застоя. Аттестационная комиссия, работавшая в университете в 1997 г., с удовлетворением отметила высокие темпы роста университета. Достаточно сказать, что с 1995 по 2000 г. количество открытых направлений и специальностей подготовки студентов увеличилось с 18 до 37. В 2001 г. на историческом факультете появилась специальность «политология», на математическом – «компьютерная безопасность». О последней следует сказать, что она открыта далеко не во всех российских вузах. На химическом факультете введена специализация «пиротехнические средства». Осуществляется переход к подготовке специалистов по направлениям, обновляется содержание дисциплин специализации. Университет успешно перешел на государственные образовательные стандарты второго поколения и новые учебные программы и планы. Ряд факультетов перешел на двухступенчатую систему образования. Расширен экспорт образовательных услуг в зарубежье. В настоящее время ЧелГУ по набору направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования входит в число ведущих университетов страны и приблизился к аналогичным перечням развитых европейских государств. В последнее десятилетие представители ЧелГУ вошли в состав ряда учебно-методических объединений при Министерстве образования РФ. Растет интерес к опыту ЧелГУ. Так, в 1999 г. ректоры Башкирского и Челябинского государственных университетов подписали договор «О совместной научно-методической и учебной деятельности». Стало обычным явлением при107

глашение ученых ЧелГУ для учебной работы в университеты дальнего и ближнего зарубежья. Международная образовательная программа Сороса имеет целью выявление лучших кадров высшей школы. Проведенное в 1999 г. анкетирование показало, что из 23 получивших грант челябинцев 13 работают в ЧелГУ. Это представители математического, физического и химического факультетов. В 2000 г. продлен грант «соросовский профессор» декану физического факультета В.Д. Бучельникову, присужден – профессорам В.Н. Павленко и А.В. Рожкову, грант «соросовский доцент» получили доценты кафедры математического анализа С.М. Воронин и В.Е. Федоров, грант «соросовский студент» – студентка четвертого курса математического факультета Е. Первова. Они стали единственными обладателями этого гранта в Челябинске. За последнее время значительно увеличилось число студентов ЧелГУ – участников и победителей различных российских и международных конкурсов. Призером

всероссийской юридической олимпиады, проходившей в

1998 г. в Москве под эгидой Министерств юстиции и образования, стал студент четвертого курса ЧелГУ, стипендиат Администрации Челябинской области Павел Андреев. Высокий уровень подготовки студентов ЧелГУ по программированию подтверждает 2-е место университетской команды на отборочном этапе чемпионата мира в 1999 г. среди 36 команд классических университетов Урало-Сибирского региона. Команду студентов-математиков возглавлял Михаил Лепчинский – победитель международной математической олимпиады. Студент 4 курса физического факультета Александр Майер занял 1-е место во 2-й Всероссийской студенческой олимпиаде по математике для нематематических специальностей, состоявшейся в феврале 1999 г. на базе УрГТУ. Второкурсница Елена Пильщикова и пятикурсник Сергей Мезенцев отделения социальной работы экономического факультета стали лучшими на 3-й зимней школе социального работника, проходившей в Московском государственном социальном университете в то же время. В 2000 г. 108

студентка 4 курса математического факультета Екатерина Первова получила медаль Российской академии наук за лучшую студенческую работу года в области математики. В 2000 г. студент 1 курса факультета экологии Юрий Гришин стал победителем национального соревнования молодых ученых Европейского Союза. Экспертный совет российской программы «Шаг в будущее» присудил ему первый приз и звание лауреата. Достижения ученых и студентов университета повлияли на решение о предоставлении ЧелГУ права выдавать выпускникам европейское приложение к диплому. ЧелГУ является лидером в этом направлении в России, его дипломы имеют европейский сертификат. Возрастает помощь университета школе. В 1998 г. начали работать совместные методические объединения преподавателей ЧелГУ и школы № 123 по синхронизации учебных программ в университетских классах. Лингвистический факультет совместно с культурным центром Гете (Москва) организовал курсы повышения педагогического мастерства преподавателей средних школ Челябинска и области. В ЧелГУ прошло выездное совещание президиума Учебно-методического объединения по специальности «физика» при Министерстве образования РФ. Отмечался высокий уровень и интенсивность развития физического факультета ЧелГУ, декан которого профессор В.Д. Бучельников избран членом президиума УМО. Ученые ЧелГУ подготовили ряд новых оригинальных учебников для школы. Филологи (профессор А.И. Лазарев) написали и издали блестящий трехтомный учебник «Народоведение». Заведующая кафедрой русского языка доцент Н.Б. Приходкина стала автором первого в ЧелГУ записанного на компакт-диске учебного курса. В начале 2001 г. состоялась презентация нового учебника для старших классов по истории Урала XI – XVIII веков. Его авторы – профессор Н.Н. Алеврас и доцент А.И. Конюченко. На базе кафедры бухгалтерского учета и аудита начал функционировать учебно-методический центр по подготовке и аттестации профессио109

нальных бухгалтеров и аудиторов. ЧелГУ стал коллективным членом Института профессиональных бухгалтеров России, одним из учредителей ЮжноУральской аудиторской палаты. История университета написана делами людей, учившихся и работавших в его стенах. Сегодня это 435 преподавателей, работающих на 65 кафедрах. К июню 2001 г. дипломы ЧелГУ получили 12 644 человека, в том числе 9 326 окончивших очное отделение и ставших продолжением университета в различных сферах российской (и не только российской) жизни. Современный этап развития университета характеризуется возросшим объемом предоставляемых образовательных услуг, повышением качества образования, установлением все более тесных связей с рыночной экономической средой.

110

Глава четвертая УНИВЕРСИТЕТ – ЦЕНТР КУЛЬТУРЫ Наука не является единственной и самодостаточной формой духовного отношения к действительности. Рядом с ней функционируют политическая идеология, правосознание, нравственность, искусство, философия, религия и другие формы духовной жизни людей, ценностного, нормативного отношения человека к миру. Понимание природы и значения науки возможно лишь при условии рассмотрения ее как одного из элементов комплексного отношения человека к миру, в контексте общей культуры человечества. Классическое университетское образование своей задачей ставит формирование у студентов некоего «культурного ресурса». Только так можно реализовать принцип универсальности классического университетского образования. Усвоение культурных ценностей, способов их создания и трансляции составляет существенную часть университетского образовательного процесса. Челябинский государственный университет является культурным центром прежде всего в смысле формирования культуры постоянно пополняющего университет контингента студентов. С момента открытия в университете складывалась система внеучебной культурной работы со студентами, обращалось внимание на удовлетворение творческих запросов студентов. С осени 1976 г. 162 студента стали слушателями шести отделений факультета общественных профессий (ФОП). Перед ФОПом ставились, в качестве основных, задачи развития у студентов эстетического вкуса, приобретения практических навыков по организации нравственного, эстетического и физического воспитания. Первым деканом ФОПа была Ирина Давыдовна Храпова, выпускница театральнорежиссерского отделения Харьковского государственного института культуры. Отделениями руководили квалифицированные специалисты: театральнорежиссерским – С.С. Соковикова, хореографическим – Ш.Г. Хайсарова, хоро111

ведения – В.А. Шереметьева, вокально-инструментальным – Р.Г. Хабибуллина, современных бальных танцев – В.И. Плотвинова. Позднее открылись отделения пантомимы, художественно-оформительское, художественного чтения, агиттеатр и другие. К 1981 г. на ФОПе работало 22 отделения. В рамках ФОПа в первые годы существования университета был создан студенческий оркестр. Он не раз занимал призовые места в смотрах художественной самодеятельности вузов области. Был сформирован студенческий академический хор. В 1979 г. хор занял в областном смотре 1-е место и стал участником празднования 100-летия Всероссийского хорового общества. В 1980 г. состоялась его творческая поездка в г. Свердловск, где он выступал в УрГУ и политехническом институте. Эффективно работало отделение художественной фотографии. Руководили отделением С. Арканов и С. Фиофилактов. Сейчас они оба известные мастера, участники различных выставок, включая международные. В первые годы жизни университета фотомонтажи были неотъемлемой чертой внутриуниверситетской жизни. В университете студенты приобщались к литературному творчеству. В мае 1977 г. впервые прошел конкурс чтецов на английском, французском и немецком языках, подготовленный кафедрой иностранных языков. Призерами первого конкурса стали филологи Ирина Сергеева, Марина Подкорытова и Ольга Кузнецова, историки Ольга Масленникова и Алла Лушникова. Газета «Челябинский университет» регулярно выпускала литературную страницу с первыми произведениями студентов. В декабре 1977 г. вышел первый номер устного журнала, подготовленного студентами-филологами. На встречу со студентами приглашались известные деятели культуры – писатель А.А. Шмаков, народный артист РСФСР П.И. Кулешов и др. Новые возможности для удовлетворения культурных запросов студентов появились с открытием университетской телестудии. Первая передача прошла 23 февраля 1981 г. Одной из самых популярных форм отдыха стал организованный студентами клуб «В субботу вечером». 112

В 1983 г. студенты ЧелГУ впервые участвовали в традиционном фестивале университетов страны. В Алма-Ате собрались представители 30 университетов и гости из Лейпцига. Дебют был достаточно успешным. На смотре литературного творчества стихи Л. Ваганова были отмечены грамотой устроителей фестиваля. Коллекция работ фотоклуба челябинских студентов признана лучшей. Фотографии Л. Красновой были удостоены диплома конкурса «Как прекрасен этот мир». В годы перестройки стали утрачиваться традиции студенческого художественного творчества. В апреле 1988 г. Совет университета констатировал, что художественные отделения ФОПа работали неудовлетворительно. Качество студенческой удожественной самодеятельности снизилось, и скоро она ушла из жизни студенческого коллектива. Лишь в 1999 г. в университете начали возрождаться традиции ФОПа. При факультете педагогического образования открылось отделение творческих профессий. Его руководителем стала Татьяна Михайловна Куяшева, высококвалифицированный специалист, заслуженный работник культуры Российской Федерации. Основной задачей отделения стало создание атмосферы художественного творчества на всех факультетах, обеспечение студентам дополнительных возможностей для духовного и интеллектуального развития, удовлетворение их творческих потребностей. За короткое время возникло 19 творческих коллективов, к занятиям в них приступили 450 студентов и преподавателей. Особой популярностью пользуются кружок бальных танцев, изостудия, фольклорный ансамбль, ансамбль гитаристов. С большим увлечением работают коллективы башкирских народных инструментов, башкирских танцев, студия авторского кино «Сам себе режиссер» и другие. К работе со студентами привлекаются квалифицированные специалисты: народный артист РФ Н.Ю. Орлов, народная артистка РФ Г.С. Зайцева, заслуженный работник культуры В.А. Шереметьев. Студенческая студия «Университетские умы» выпустила сборник стихов мо113

лодых поэтов. Ежегодно в университете проводятся смотры талантов первокурсников «Первые шаги», посвящения в студенты, «День рождения университета». Сохранилась традиция участия в фестивале «Весна студенческая». Свой след в культурной жизни университета оставило и кавээновское движение. Первой командой КВН была «Универсам», сформированная совместно с высшим автомобильным училищем. В 1995 г. ее место заняла новая команда «Формула-1», созданная на базе филологического факультета. Она стала «самой стильной» командой областного КВН. Одновременно существовали команды на факультетах, на основе которых в 1999 г. возникла команда КВН ЧелГУ. Она принимала участие в XI международном фестивале в Сочи. О качественных изменениях в системе формирования культуры студентов в преддверии 25-летнего юбилея университета свидетельствуют итоги традиционного фестиваля «Весна студенческая-2001». Дипломы лауреатов за первые места получили: театр мод «Радоница» (руководитель И.А. Варгалюк), дуэт «Модэм» (Денис Данилов и Мария Белоярова), коллектив народного танца (руководитель С.Б. Лукина), кино-видеоклуб «Сам себе режиссер» (руководитель В.Н. Махиня), коллектив газеты «Университетская набережная». 2-е места присуждены ансамблю классической песни (руководитель В.А. Шереметьев) и исполнителю авторской песни Евгении Абрамовой. 3-е место досталось башкирскому танцевальному коллективу (руководитель Н.Н. Лунегова), коллективу бального танца (руководитель С.В. Кадочников) и башкирскому театру (руководитель Т.Н. Ковальчук). Серьезное внимание в университете уделялось повышению культуры студенческого быта в общежитии: оборудование комнат, обеспечение холодильниками общего пользования, организация нормальной работы кухонь, бытовых комнат, комнат для самостоятельной работы, установление в холлах цветных телевизоров и многое другое. С весны 1979 г. в общежитии начала выходить радиогазета. Инициаторами этого стали студенты-физики. 114

Действовала и студенческая фотолаборатория. Благодаря усилиям математиков появились стенды «Голос этажа», начали работать «красный уголок» и клуб интересных встреч. Студенты исторического факультета приглашали в студенческое общежитие знаменитых людей – Героя Советского Союза Медякова, участника Уральского танкового корпуса, профессора А.И. Секерина и др. Неоценимая роль в формировании культуры студентов принадлежит университетской газете. Рождение университета в октябре 1976 г. совпало с рождением газеты «Челябинский университет». Первый редактор газеты – кандидат исторических наук Н.Б. Цибульский. Еженедельно, по четвергам, студенты и преподаватели с интересом брали в руки свежий номер со статьями об общественной, трудовой, научной, спортивной жизни университета, о проблемах, связанных со строительством корпусов, налаживанием быта студентов и приезжающих из других городов преподавателей и сотрудников. Редакция газеты проводила конкурсы на лучший фотоснимок. Лучшие из них публиковались в газете. Не раз отмечались журналистский вкус и высокое качество фотографий в оформлении газеты. При редакции газеты работало студенческое литературное объединение и оформительское отделение ФОПа. Проводились заочные читательские конференции. В 1981 г. было завоевано 2-е место в городском конкурсе многотиражных газет вузов, 3-е место – на фестивале «Весна студенческая» и 1-е место в областном конкурсе по освещению вопросов соревнования. Газета по-прежнему оставалась, в первую очередь, студенческой. Три четверти ее актива составляли студенты. В 1987 г. газета стала называться «Университетская набережная». Изменилось не только название газеты, но и уровень ее работы. В 1998 г. редакция «Университетской набережной» вводится в состав отдела по связям с общественностью, формируется новый коллектив, в центре которого была ее редактор, выпускница кафедры журналистики Екатерина Викторовна Колес115

ник. У газеты появляются приложения – газета исторического факультета «У Ленинградского моста» и газета школьников университетских классов «Детский сад», выходят странички юридического факультета «Казус», математического факультета «Универсум». «Университетскую набережную» начинают получать выпускники. Ее корреспонденты – студенты разных факультетов. В последние годы газета значительно повысила качество. Осенью 2000 г. ей вручен диплом II степени в номинации «Тематическая полоса» на областном фестивале «Весна студенческая», а в 2001 г. присуждено 1-е место в городском конкурсе, 2-е – во всеуральском. На всероссийском фестивале «Весна студенческая» в мае 2001 г. многотиражная газета ЧелГУ признана лучшей студенческой газетой России. Большое внимание в университете всегда уделялось такому направлению культурной работы, как развитие физической культуры и спорта, которым занималась кафедра физической культуры (первый заведующий кафедрой В.Н. Севастьянов), студенческий спортклуб (создан в декабре 1976 г.). Уже 7 ноября 1976 г. группа начинающих альпинистов ЧелГУ под руководством мастера спорта декана физико-математического факультета В.А. Маковецкого отправились в первую экспедицию на гору Таганай. Группа студентов под руководством преподавателей физкультуры Н.В. Харламова и В.А. Абрамова в зимние каникулы 1977 г. совершила поход по маршруту Челябинск – Миасс – Златоуст – Челябинск с восхождением на гору Таганай. 12 апреля 1977 г. прошла первая весенняя легкоатлетическая эстафета университета на приз газеты. В эстафете приняли участие 230 человек. Пришли и первые успехи культурно-спортивной работы. В мае 1977 г. команда ЧелГУ впервые участвовала в областном первенстве вузов по легкой атлетике. Отличилась команда девушек, занявшая 3-е место. По итогам соревнования в 1978 г. ЧелГУ занял 4-е место среди вузов области и 16-е место среди 108 вузов МВ и ССО РСФСР. В 1979 г. лыжники ЧелГУ стали чемпионами областного совета СДСО «Буревестник» во 2-й группе, чемпио116

нами среди вузов города по зимнему многоборью ГТО. В соревнованиях по спортивному ориентированию студенты университета заняли 1-е место. В феврале 2000 г. сборная команда лыжников ЧелГУ принимала участие в марафонском забеге на 50 км «Уральские жемчужины», проводившемся в Чебаркуле, а также в гонке на 70 км «Азия – Европа – Азия», стартовавшей в Миассе. Наряду с молодыми участниками хорошие результаты показал профессор физического факультета А.П. Яловец. Многие соревнования стали в университете традиционными: кубок первокурсника, легкоатлетический пробег памяти академика И.В. Курчатова, весенняя легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Челябинский университет», спартакиада «Здоровье» по шести видам спорта, велопробег, посвященный Дню Победы, студенческая спартакиада по восьми видам спорта, лыжные походы, военизированная эстафета, малая спартакиада среди студенческих общежитий. В спартакиадах участвовало до 800 человек. Только за первые пять лет в университете были подготовлены 874 спортсмена с массовыми разрядами и 770 значкистов ГТО, 29 спортсменов первого разряда, кандидат в мастера спорта по ориентированию (В.В. Вальчук). Студенты становились призерами первенства областного совета общества «Буревестник» и российских соревнований. Женская команда по волейболу (тренер В.И. Попков) участвовала во всех городских и областных соревнованиях. Активно работали секции бадминтона (тренер А.П. Якуньков), спортивного ориентирования (тренер С.В. Попков), туристическая (тренер А.М. Хакназаров). Футболисты ЧелГУ (тренер М.Г. Ахметзянов) неоднократно были победителями и призерами первенства города и областного совета «Буревестник». По ряду видов спорта представители университета участвуют не только в региональных, но и всероссийских и международных соревнованиях. Команда лыжников (тренер – мастер спорта международного класса З.И. Матина) принимала участие в универсиаде городов Сибири, Урала и Дальне117

го Востока, неоднократно была призером и победителем этих соревнований. В этом виде спорта подготовлены: 1 мастер спорта, 7 кандидатов в мастера спорта, 38 перворазрядников. Успешно работала секция по спортивной акробатике (тренер А.А. Удалов). Здесь выросло 7 мастеров спорта, 8 кандидатов в мастера спорта, 15 перворазрядников. Достойно представляли ЧелГУ на соревнованиях различного уровня мастер спорта международного класса по спортивной ходьбе Е. Сайко, она входила в состав сборной команды страны. Победителем Сочинского 100-километрового марафона была Л. Улахович (Спицина). Чемпионкой Европы и России по каратэ стала Л. Мовшева. Одним из достоинств деятельности спортклуба и кафедры физкультуры была работа со школьниками микрорайона. В спортивную работу вовлекалось до 200 детей. Под руководством и при участии преподавателей и студентов построен оздоровительно-спортивный лагерь на озере Малое Миассово, спортивный комплекс в цоколе нынешнего 4-го учебного корпуса. Преподаватели университета также являлись активными участниками спортивной жизни. Среди них были и мастера спорта (первый декан физического факультета В.А. Маковецкий, преподаватель кафедры физической культуры В.А. Михайлов). Постоянные участники спортивных соревнований А.П. Яловец, В.Г. Трофимов, А. Капитонова и др. Страстным участником шахматных соревнований был профессор А.И. Секерин. В 1980 г. он был победителем шахматного конкурса, объявленного журналом «Студенческий меридиан» под девизом «Куда идет король…» В конкурсе участвовало полторы тысячи человек. Победитель получил в подарок книгу чемпиона мира А. Карпова с автографом автора. Культурную функцию в первые годы несла в себе и работа университета по установлению правопорядка в микрорайоне. Важную роль здесь играла работа добровольной народной дружины и оперативного комсомольского отряда. Университет возглавлял работу сводного отряда ДНД, в который 118

влились подразделения еще шести предприятий Центрального района. В годы перестройки этот вид культурно-правовой работы заметно пошел на спад. Лишь с 1998 г. в университете возрождаются студенческий оперативный отряд и дружина, получившая название «Студенческий отряд охраны правопорядка Челябинского государственного университета» (СООП ЧелГУ). Определенный культурный потенциал содержала в себе работа по организации трудового семестра студентов. Трудовые дела первых студентов начались сразу после зачисления в вуз. Это были различные внутривузовские работы: уборка помещений и территории, перенос оборудования, приборов, мебели в учебные корпуса и общежитие, которые потоком шли в адрес университета. Первые строительные отряды ЧелГУ начали формироваться в апреле 1977 г. по инициативе физико-математического факультета. Отряды занимались строительными работами на ЧЭМК, на строительстве школ, Дворца пионеров на Алом поле, цирка, оздоровительно-спортивного лагеря на озере Малое Миассово и др. Студенты участвовали в сельскохозяйственных уборочных работах, в озеленении университетской территории. В свободное от работы время студенты ремонтировали школы, клубы, сооружали детские площадки, давали концерты, проводили беседы, лекции, спортивные состязания, вели активную общественную работу. У студентов университета формировались основы общественнополитической культуры, одним из основополагающих моментов которой является демократизм общественной жизни. Формированию демократизма способствует разносторонняя самодеятельность различных общественных организаций в таких областях, как занятия на факультете общественных профессий, спортивная жизнь, работа стройотрядов, народной дружины, оперативных отрядов, студенческий быт и досуг в общежитии. С середины 80-х гг. уделяется большое внимание развитию студенческого самоуправления – одной из форм демократизации жизни университета. Впервые студенты стали входить в советы факультетов, участвовать в выборах деканов, 119

предлагать на этот пост своих кандидатов. В перестроечные годы эта работа была свернута, прекратили свою деятельность партийная и комсомольская организации. Единственной организацией студентов осталась профсоюзная, которая объединяет сейчас 95% студентов и аспирантов университета. В последнее время приоритетными направлениями деятельности профкома стали: социальная защита малообеспеченных студентов, а также студентов, попавших в экстремальные ситуации; организация досуга студентов; информационная работа, психологические и юридические консультации. В конце 90-х гг. стало возрождаться студенческое самоуправление. Сейчас на факультетах работают студенческие советы самоуправления, которые помогают решать многие вопросы жизни студентов. По инициативе профкома возник центр досуга и творчества студентов, который стал базой образования отделения творческих профессий. Система внеучебной культурной подготовки студентов тесно взаимодействует в университете с учебной культурологической работой. Этому тесному союзу особенно способствовала перестройка гуманитарного образования, ориентировавшая на повышение роли общекультурной подготовки, нравственно-эстетического воспитания студентов. В учебный процесс были введены обязательные и факультативные дисциплины по истории литературы, музыки, изобразительного искусства, театра и кино, этике и эстетике, по современной духовной и художественной культуре мирового сообщества. Разработка спецкурсов, факультативных курсов, циклов лекций гуманитарного, этико-эстетического и историко-художественного профиля осуществляется кафедрами философии, педагогики, литературы и русского языка и др. Другим направлением культурной работы университета является исследование культурных традиций региона, пропаганда культурных ценностей, развитие культурного потенциала региона, культурно-просветительская работа преподавателей и студентов. Задача эта ложится прежде всего на пле120

чи представителей фундаментальных гуманитарно-социальных университетских дисциплин. Челябинский университет принимает самое активное участие в разработке и реализации целого ряда исследовательских программ гуманитарного и культурологического характера. Это относится, прежде всего, к открытию памятника древней культуры Аркаим. При раскопках памятника в центре внимания исследователей была культура Аркаима. Определялись типология материальной культуры, место Аркаима и памятников его типа в системе древностей евразийских степей; формационная характеристика культуры; языковая и этническая принадлежность культуры; исследовались археоэкологические проблемы; проводилось изучение и реконструкция отдельных аспектов культуры (жилищная и оборонительная архитектура, металлургия, производство ткани, керамики и др.). О значимости культурной функции этого памятника говорят многочисленные телепередачи, публикации в ведущих литературных, научно-популярных журналах и альманахах, в центральной и местной печати. О заповеднике сегодня пишут архитекторы, литераторы, поэты. До 15 тысяч туристов посещают ежегодно заповедник «Аркаим», музей под открытым небом («Сад камней»). Создание музея-заповедника «Аркаим» – это превращение археологии в «говорящую культуру». На базе «Аркаима» проводятся гуманитарноэкологические фестивали творческой интеллигенции и фольклорных коллективов области. Такой фестиваль состоялся в 1997 г. в ознаменование 10летия открытия Аркаима. Кафедра археологии, этнографии и социоестественной истории провела семинар «Традиционная культура народов Южного Урала». Вслед за этим состоялась региональная научно-практическая конференция, где обсуждались проблемы особо охраняемых территорий, памятников историко-культурного и природного наследия в современных социальноэкономических условиях. В июле 1999 г. на Аркаиме состоялся третий фольклорно-этнографический фестиваль, который собрал более тысячи че121

ловек. «Деревенским» назвала его магнитогорская поэтесса Римма Дышаленкова. Жители сел и деревень демонстрировали на фестивале свои национальные свадебные обряды. Прошли экскурсии, состоялись выставки мастеров народных ремесел. В 2000 г. вышла в свет карта-путеводитель, на которой представлена карта Аркаимской долины, показаны археологические, этнографические памятники, памятники природы. Показана и «Страна Городов», включающая более 20 укрепленных центров, относящихся к эпохе средней бронзы, а также основные объекты исторического парка. Работа профессора Г.Б. Здановича и его сотрудников имеет значение, как для исторической науки, так и для всей культуры Южного Урала. Созданный на базе Аркаима историко-культурный заповедник приобрел мировое значение. Открытия ученых ЧелГУ вызвали большой интерес зарубежных специалистов, специалистов Центра американской археологии (штат Иллинойс), Чикагского университета и др. Аркаим дал толчок организации в университете музейной работы. В историческом парке заповедника началось сооружение кургана в натуральную величину с музейной экспозицией. Сложившимся культурным, образовательным и научным центром является археологический музей ЧелГУ. Он открылся в апреле 1980 г. в студенческом общежитии. Основу первой экспозиции составили коллекции, собранные за первые три года в археологических экспедициях. В последние годы фонды музея стали одними из самых богатых в регионе. Теперь музей расположился в главном корпусе университета. Это позволило полнее и шире представить материалы, отражающие историю от эпохи палеолита до начала XIX в. Имеется палеонтологическая коллекция, этнографическая экспозиция. Идет сбор материалов для отдельных экспозиций «Народы Южного Урала» и «Флора и фауна Южного Урала», а также по истории Челябинского государственного университета. В на-

122

чале 1998 г. в археологическом и этнографическом музеях ЧелГУ (заведующие музеями Н.О. Иванова, О.В. Новикова) открылись новые экспозиции. В канун 200-летнего пушкинского юбилея в университете открылся постоянно действующий выставочный зал, где регулярно проводятся выставки, встречи с известными людьми. Известная художница Елена Щетинкина представила на вернисаж работы из пушкинского цикла. Весной 2000 г. в зале искусств ЧелГУ прошла художественная выставка работ студентов, занимающихся в изостудии отделения творческих профессий. В экспозиции находилось 36 работ авторов, представляющих почти все факультеты университета. Сотрудники управления электронной информации, отдела по связям с общественностью, лаборатории межкультурных коммуникаций создали WEB-страницу балетной группы Челябинского государственного академического театра оперы и балета имени М.И. Глинки. Южный Урал – пространство многих древних народов евразийского материка. Вслед за сенсационным открытием Аркаима на восточных склонах уральских гор была выявлена целая протогородская цивилизация бронзового века. Мировое культурное значение этих памятников отмечали такие крупные ученые, как академик Б.Б. Пиотровский, академик А.А. Рыбаков, Д.А. Раевский. Культура Южно-Уральского края носит многонациональный характер. Ученые университета участвуют в разработке комплексных программ, способствующих совершенствованию культурных межнациональных отношений в регионе. В рамках этих программ определяются принципы и методы взаимодействия национальных культур. Мировое признание этой роли ученых университета выразилось в факте проведения в Челябинске в 1995 г. 3-й международной конференции «Россия и Восток: проблемы взаимодействия». Материалы конференции, опубликованные в пяти томах, стали ценным культурным достоянием.

123

Ряд университетских ученых обратился к комплексному исследованию национальных культур народов, населяющих Южный Урал. Исследовалась история взаимодействия на Урале устной поэзии и литературы славянских, тюркских, финно-угорских групп населения. Кафедра литературы ЧелГУ стала координатором изучения межэтнических связей в литературе Урала. Ураловедение превратилось в одно из направлений работы кафедр. В 1990 г. профессор А.И. Лазарев представлял ЧелГУ на IV Всемирном конгрессе ураловедов (Будапешт). В результате изучения межэтнических аспектов литературы Урала в университете появился новый учебный курс «История литературы Урала». В исследованиях кафедр филологического факультета учитывалось и социальное своеобразие Урала как рабочего края. Широкий отклик в России получили книга А.И. Лазарева «Рабочий фольклор Урала» и коллективная монография «Культура уральского города». Кафедра литературы и фольклора объединила деятельность культпросветработников, музыкантов, писателей, артистов, направленную на сохранение и приумножение традиций народной культуры. По инициативе и при участии кафедры регулярно проводятся областные праздники фольклора и детские фольклорные праздники. Непосредственное участие работники кафедры принимают в деятельности Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры, областного научно-методического центра народного творчества. С помощью кафедры возникли сотни детских фольклорных ансамблей в школах Челябинска и области. С первых лет существования университета кафедра проводит фольклорно-этнографические экспедиции. Их участники не только собирают ценный материал, но и выступают как пропагандисты традиционной культуры. Газета Нагайбакского района в июле 1989 г. писала: «Студенты университета заставили нас, местных жителей, по-новому взглянуть на нашу культуру; а

124

когда участники экспедиции по-нагайбакски запели песни о «Париже», нашему восторгу не было конца». Сотрудники университета являются не только исследователями, но и создателями культурных ценностей. Профессор университета Александр Иванович Лазарев много сил отдал популяризации культуры региона. Ему принадлежат сотни работ, пропагандирующих уральский фольклор и русскую народную культуру: «Плакал и смеялся, а бог не отозвался», «Народное слово на дорогах войны», «Уральские посиделки», «Песни оренбургских казаков» (в соавторстве с А.В. Глинкиным). Здесь собраны оригинальные фольклорные тексты, сопровождаемые комментариями. Сборники высоко оценены практическими работниками культурной сферы. Богатым нравственным и педагогическим содержанием отличается составленный А.И. Лазаревым большой раздел энциклопедического сборника «Игры». Вместе с тем Александр Иванович и сам создавал культурные ценности. Его пьеса «Авзянская казачка» шла на сценах многих театров Урала. Он автор пьесы о Танкограде. Созданная им в соавторстве с руководителем хора русской песни ДК ЧТЗ Е.В. Степановым песня «Склонилась ивушка над быстрой речкою…» стала поистине народной. Работа по возрождению традиционной культуры приобрела в области, благодаря университету, массовый, системный характер. По специально созданной учебной программе в школах области внедряется курс «Народоведение». Профессором А.И. Лазаревым в 1998 г. опубликован трехтомный учебник «Народоведение», получивший одобрение Министерства образования РФ. С 1978 г. кафедра русского языка под руководством профессора Л.А. Шкатовой активно разрабатывает фундаментальную проблему «Культура речи в различных сферах общения». При кафедре создана межвузовская лаборатория устной речи. На ее основе регулярно проводятся научно-практические конференции. В 1990 г. на ней обсуждалась проблема путей повышения эф125

фективности речевого воздействия в условиях деловой коммуникации. Сложившееся научное направление кафедры в значительной степени определяет стилистику, языковую практику газет, радио, телевидения. Языковеды ЧелГУ – участники комплексной программы «Духовная культура Урала». Они много и плодотворно работают над научным описанием устной речи челябинцев. Ими проведен лингвистический анализ книг Южно-Уральского книжного издательства, речи дикторов местного радио и телевидения. Л.А. Шкатова провела цикл теле- и радиобесед о культуре речи челябинцев и подготовила на их основе книгу «Как слово отзовется». Вышли из печати брошюры А.А. Пановой, Л.А. Месеняшиной, Л.А. Шкатовой по речевому этикету. Работы наших лингвистов публиковались в сборнике Института русского языка АН СССР «Городское просторечие», в регулярном издании «Живая речь уральского города». Свое влияние на культурное развитие региона оказывают и другие факультеты и кафедры университета. Созданный в 1996 г. факультет экологии готовит специалистов и для работы в заповедниках, национальных парках, государственных заказниках, ботанических садах и других культурных объектах. Специалистов по башкирскому языку и литературе готовит отделение на факультете филологии и журналистики. Студенты факультета Евразии и Востока изучают восточные языки, историю, культуру и религию Востока. Начиная с 1990 г. группа ученых и аспирантов под руководством профессора А.П. Абрамовского разрабатывает историю культуры Оренбургского казачьего войска. Эта работа получила освещение в ряде монографий и сборников научных трудов. Учебная деятельность многих ученых университета сочетается с общественной работой, связанной с культурой. Трудно представить себе процесс возрождения казачества Урала без теоретического осмысления его истории в трудах университетских ученых М.Д. Машина, В.Ф. Мамонова, А.П. Абрамовского, В.С. Кобзова, А.Л. Худобородова, А.И. Конюченко, Г.В. Форстмана. Огромна роль 126

университета в местном отделении Российского общества охраны памятников истории и культуры. В течение многих десятилетий Челябинский областной совет общества возглавлял профессор университета А.И. Лазарев. В университете много энтузиастов охраны культурно-исторических памятников: Н.Н. Алеврас, Т.А. Андреева, С.Я. Зданович, Г.Б. Зданович, В.А. Михнюкевич, Г.В. Форстман и др. Более 25 лет проводятся Всеуральские Бирюковские чтения – форум, популярный у писателей, художников, искусствоведов, литературоведов, фольклористов, историков, археологов, библиотечных работников, архивистов, музееведов, краеведов. Университет является инициатором и организатором этих чтений вместе с отделением Союза писателей России, Союза композиторов, институтом культуры и искусства. С 1994 г. важным событием в культурной жизни Южного Урала стали ежегодные Бажовские фестивали – праздники народного творчества. Инициаторами и первыми организаторами выступили областное управление культуры и преподаватели ЧелГУ. Первые два года фестиваль проходил под знаком Н.К. Рериха, затем – под знаком П.П. Бажова, а в 1998 г. – под знаком В.С. Высоцкого. В 1991 г. университет был избран местом проведения Всесоюзного фестиваля детского народного творчества. Тем самым признавались заслуги университетских этнографов, фольклористов, историков в деле интернационального воспитания детей, развития у них интереса к межнациональным культурным отношениям, к сохранению и развитию народных художественных традиций. Продолжением фестиваля стало проведение в 1992 г. в ЧелГУ 6-х Виноградовских чтений, которые до этого организовывались только в Москве и Ленинграде. Тема чтений: «Дети и народная культура». Под влиянием

чтений

в

школах

области

стали

создаваться

фольклорно-

этнографические коллективы, формироваться программы по народному творчеству. 127

Представители ЧелГУ являются активными участниками обсуждения в городских и областных органах власти вопросов развития культуры региона. В 1999 г., например, Законодательное Собрание Челябинской области пригласило представителей университета на обсуждение государственной политики в сфере культуры. В 2000 г. Законодательное Собрание использовало помощь университета при обсуждении проекта Закона «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации». Экспертная группа для оценки проекта и подготовки рекомендаций Государственной Думе РФ, возглавляемая А.И. Лазаревым, целиком состояла из представителей университета. Ученые–историки университета были участниками разработки постановления Законодательного Собрания «Об итогах открытого конкурса по созданию официальных символов Челябинской области (герба и флага)». Большой культурный смысл имеет подписанное в 1998 г. соглашение ЧелГУ с Челябинской и Златоустовской епархией Русской православной церкви об основных направлениях совместной деятельности. В нем предусматривается разработка программ по религиоведению, философии, истории, литературе, культурологии, проведение семинаров, конференций, организация бесед и диспутов, представляющих взаимный интерес. В делегации от епархии, которую возглавлял архиепископ Челябинский и Златоустовский Иов, были и два выпускника ЧелГУ: отец Игорь и отец Дмитрий. В рамках культурологической деятельности университета было открытие в 1999 г. отделения искусствоведения на историческом факультете университета. Южный Урал давно испытывал острую потребность в специалистах-искусствоведах с университетским образованием. Ведь только в Челябинске к тому времени функционировали 9 театров, 15 школ искусств, художественная школа, музыкальное и художественное училище, 5 крупных музеев, Академия искусства и культуры и др. Особое место среди них занимает областная картинная галерея, открытая в 1948 г. и располагающая богатым 128

фондом живописи, графики, скульптуры. Почти два десятка вузов города нуждались в специалистах по теории и истории культуры. В фондах областной универсальной научной библиотеки накопилось более 25 тысяч изданий по вопросам искусствоведения. В области давно функционируют всемирно известные центры прикладного искусства: каслинское художественное литье и златоустовская гравюра. Открытие оперного театра, консерватории, академической хоровой капеллы в Магнитогорске выдвинуло и его в ряд крупных культурных центров, нуждающихся в специалистах. Возрос интерес молодежи к изучению теории и истории искусства. В программу школьного образования был введен предмет «Мировая художественная культура». Это резко увеличило спрос на квалифицированных специалистов. В самом университете в последние годы начал функционировать клуб любителей искусств и открылся специальный зал искусств. Здесь проводятся выставки произведений художников, литературные и музыкальные вечера, встречи с деятелями культуры и искусства.

Открытие кафедры ис-

тории культуры и искусства в университете было ответом на культурные запросы региона. Столь же необходимым было введение в 1993 г. подготовки по специальности «журналистика». Открылась специальная кафедра, которую возглавил опытный журналист, главный редактор газеты «Челябинский рабочий», председатель Челябинского отделения Союза журналистов РФ Б.Н. Киршин. Университетский уровень образования и культуры журналистов сказывается на качестве работы средств массовой информации Челябинской области. Немаловажное значение имеет и открытие в 1992 г. башкирского отделения на филологическом факультете (руководитель доцент Г.К. Валеев). За 25 лет Челябинский университет внес немалый вклад в развитие интеллектуальной культуры региона. Университет дал региону тысячи высококвалифицированных специалистов, десятки докторов и сотни кандидатов наук, способствовал росту культурного потенциала учебных заведений Челя129

бинской области. Безусловно, плодотворно и влияние университета на содержание и качество гуманитарных направлений в научной, педагогической и общественной сферах жизни региона. В культурную жизнь области и города органически вписалась и многообразная лекторская работа преподавателей и студентов ЧелГУ. Уже с 24 ноября 1976 г. начала работать университетская школа молодого лектора. Ее руководителем стала Л.А. Шкатова. К занятиям приступили 30 студентов со всех факультетов. А 8 декабря того же года образовалась первичная организация общества «Знание» (руководители Л.А. Шкатова и В.И. Ухоботов). В университете для студентов стали работать два лектория: «Научнотехнический прогресс и проблемы науки» и медицинский. Нравственному воспитанию во внеаудиторной работе служил цикл лекций «Искусство жить среди людей». С ноября 1977 г. приступил к работе клуб интернациональной дружбы под руководством преподавателя кафедры иностранных языков И.Н. Незнанова. В это же время студенты-физики с помощью преподавателей кафедры иностранных языков Г.Г. Чертилиной и Н.М. Сидоровой осуществили первый выпуск радиогазеты на немецком и английском языках. Вечера и конкурсы на иностранных языках проводились на историко-филологическом факультете. Овладение лекторским мастерством позволило уже в 1982/83 учебном году студентам филологического факультета только в городских школах прочитать 165 лекций о достижениях науки, техники, о выдающихся деятелях искусства, о культуре речи, о литературных произведениях и т.д. Студенты провели олимпиады по русскому языку и литературе среди школьников города и слушателей подготовительных курсов, участвовали в теле- и радиопередачах о культуре речи, активно выступали в печати университета. Активно велась работа по подготовке лекторов на историческом факультете. В 1984 г. по путевкам общества «Знания» выступило 120 студентов 130

факультета. Факультет шествовал над Чесменским и Варненским сельскими районами. Им была организована научно-практическая конференция учителей области о воспитании учащихся на героических традициях народа. С участием факультета проводились областные исторические олимпиады, работали кружки, факультет международных отношений при дворце пионеров. Только в ходе общественно-политической практики студентами университета было прочитано более тысячи лекций. В 1981 г. первичная организация общества «Знание» объединяла свыше 100 лекторов, в том числе 15 студентов. Активно выступали с лекциями в городе и области профессора А.И. Секерин, А.И. Лазарев, кандидаты наук Ю.С. Кирьяков, В.П. Тимофеев, В.А. Антипов, В.Н.Гулявцев, Г.В. Форстман и др. Преподаватели А.К. Прудников и Н.Н. Апарин вели лектории на предприятиях города. В городе и области хорошо знали преподавателей ЧелГУ – лекторов: А.А. Голикова, К.Н. Суханова, А.А. Панову, Д.Г. Пазия, Г.А. Завьялова, В.А. Белкина, Л.А. Шкатову, Р.В. Салыева, А.И. Лазарева, Л.Н. Смирнову, М.Е. Дуранова, С.Е. Матушкина, А.В. Горшкова, В.А. Сидоркина и др. Преподаватели кафедры литературы и русского языка стали инициаторами чтения циклов лекций в областном лектории. Высоко оценивались лекции физиков. Несколько лет читали лекции для специалистов промышленных предприятий и НИИ преподаватели математического факультета В.И. Ухоботов, В.Н. Павленко, В.М. Ситников, В.В. Родионов. Популярны были лекции об олимпийском движении В.Н. Севастьянова. Примечательно, например, что только в 1981 г. университетскими лекторами было прочитано в области более 1100 лекций, проведены на предприятиях многие устные журналы, конференции, прочитаны циклы лекций. В периоды избирательных кампаний оживленно проводилась лекторская работа по месту жительства. Оценкой лекторской работы университета стала аттестация в 1986 г. 37 преподавателей как лекторов областного звена и 18 – районного звена. Лек-

131

торы ЧелГУ участвовали в проведении 14 циклов областной организации общества «Знание». Неоценимую роль в распространении культурных традиций и в формировании культуры студентов играет библиотека университета. Библиотека университета является хранительницей уникальной культурной коллекции – рукописных книг кириллической печати (XVII – XX вв.). В специальном хранилище собрано более четырех тысяч рукописных и печатных изданий на 13 языках мира. Начало созданию фонда было положено еще в 1977 – 1979 гг., когда студенты-историки собрали в экспедициях по Уралу и передали в библиотеку почти 200 изданий на церковно-славянском языке. Коллекция кириллической печати включает 114 изданий, из которых 26 датированы XVII в. Рядом стоят рукописные книги XVII – XX вв., насчитывающие 90 единиц хранения. Но основную часть фонда составляют издания гражданской печати XVIII – XX вв. Самой объемной здесь является коллекция по истории исторической науки. Это прежде всего труды известных русских историков: Н.П. Карамзина, Н.И. Костомарова, В.О. Ключевского, С.Ф. Платонова и других. Имеются и тома Свода законов Российской империи, стенографические отчеты II – IV Государственных дум за 1907 – 1917 гг. Достаточно широко представлены редкие издания русской художественной литературы от Пушкина до Ахматовой. Имеется много интересных языковых словарей. Все издания фонда редких книг и рукописей представляют собой огромную культурную ценность. К 25-летию ЧелГУ университетская библиотека стала крупным научным, образовательным и культурным центром. Фонд библиотеки составляют около 600 тысяч единиц хранения, 500 наименований периодических изданий. Восемь тысяч читателей пользуются услугами библиотеки. Работники библиотеки были инициаторами проведения литературно-музыкальных вечеров для студентов, заочных читательских конференций. Во 2-й половине 90-х гг. директором библиотеки стала Лидия Михайловна Киселева. Под ее 132

руководством библиотека стала переходить к современным методам работы. Библиотека – полноправный член Российской библиотечной ассоциации, участник благотворительных проектов. Она имеет договор о книгообмене с Библиотекой конгресса США, труды многих наших преподавателей имеются в фондах известной библиотеки мира. За 25 лет в университете сложились различные культурные традиции. Это – демократизм в отношениях преподавателей и студентов, активное участие студентов в общественной работе, соединение образования с научным поиском, создание таких условий, в которых каждый может раскрыть и реализовать свои способности. Задача университета – сохранить и развить эти традиции.

133

Глава пятая МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ УНИВЕРСИТЕТА Установление и развитие международных научных и образовательных связей – необходимое условие поддержания университетского образования на современном уровне. В первые годы существования университета зарубежные контакты были делом отдельных преподавателей и научных сотрудников. Это были научные стажировки, чтение лекций в зарубежных вузах, участие в международных конференциях, семинарах, симпозиумах. Так, в 1983 г. годичную научную стажировку в Югославии проходил старший преподаватель кафедры всеобщей истории кандидат исторических наук Ю.С. Кирьяков. Его научные интересы охватывали историю международных отношений на Балканах и Ближнем Востоке накануне Второй мировой войны. В 1988 г. в течение семестра читала курс русского языка для студентов русского отделения в Силезском университете (Польша) доцент (ныне профессор) Л.А. Шкатова. С годами назрела необходимость создания структуры для координации взаимодействия с иностранными образовательными и научными учреждениями. Решающую роль в организации такой университетской структуры сыграл профессор В.Д. Батухтин. Он считал, что университет лишь тогда может стать настоящим университетом, когда станет частью мирового университетского содружества. В самом начале своей работы ректором В.Д. Батухтин в качестве одной из приоритетных задач назвал развитие международных связей. Осознавая, что без свободного знания иностранных языков не обойтись, ректор сам значительно расширил свои знания в этой области. Не раз ему приходилось демонстрировать владение английским, французским, немецким, итальянским и даже датским языком.

134

В 1989 г. в университете был создан отдел международных связей. На отдел были возложены задачи по оформлению паспортно-визовой документации университетских и зарубежных специалистов, стажеров, аспирантов, студентов, приглашенных в университет; по организации консультационноинформационной работы; оказанию помощи подразделениям университета в организации приема зарубежных представителей; ведению международной документации ЧелГУ; работе по созданию международного имиджа университета. Основные направления международной деятельности закреплены в Уставе университета: обучение, повышение квалификации граждан иностранных государств в Челябинском университете, а также соответственно и граждан Российской Федерации в зарубежных образовательных и научных учреждениях, организациях; сотрудничество в области фундаментальных и прикладных научных исследований, в выполнении научных проектов и программ, в издательской деятельности, обмене информацией; организация и участие в международных конференциях, семинарах и симпозиумах; вступление в международные ассоциации, союзы, объединения; развитие культурных и деловых связей, молодежного туризма, организация фестивалей, ярмарок, выставок и других мероприятий. Многие задачи установления международных связей решаются факультетами университета. Открытие отдела международных отношений резко активизировало изучение преподавателями, аспирантами, студентами иностранных языков. Первым начальником отдела стал Александр Иосифович Казанцев. После того, как в конце 1989 г. А.И. Казанцев отбыл в длительную зарубежную командировку, должность начальника отдела занял Александр Дмитриевич Щербов. Первоначально штат отдела состоял из начальника отдела и переводчика. За 12 лет в связи с увеличением объема и направлений работы число сотрудников отдела возросло до двенадцати человек. Хорошей традицией стало приглашение на должность переводчика студентов старших курсов факультета лингвистики и перевода. 135

Отдел международных связей ЧелГУ с 1995 г. является официальным представителем Международной ассоциации образовательных учреждений EsVita Inc. В рамках этого сотрудничества отдел осуществляет набор желающих участвовать в различных образовательных программах: курсы иностранных языков практически в любой стране мира; обучение в средних и высших учебных заведениях США, Канады, Европы, Австралии, Новой Зеландии и других стран; стажировки в иностранных организациях и фирмах; культурный обмен с Великобританией и США. В 1997 г. в Челябинском госуниверситете была введена должность проректора по международным связям. На эту должность был назначен кандидат педагогических наук, доцент А.Д. Щербов, а начальником отдела вновь стал А.И. Казанцев. В апреле 2000 г. Ученый совет ЧелГУ отметил положительные изменения в установлении международных связей. Было решено активизировать работу факультетов в направлении развития связей с другими государствами, разработать пятилетнюю программу, совершенствовать сотрудничество со странами ближнего зарубежья. Основными направлениями деятельности отдела стали: планирование и организация сотрудничества университета с учебными заведениями зарубежных стран; координация деятельности факультетов и кафедр университета по осуществлению международного сотрудничества; подбор и подготовка преподавателей, научных работников, аспирантов для командирования за рубеж, а также прием иностранных делегаций; изучение и практическое использование зарубежного опыта в области подготовки специалистов; обеспечение членства университета в международных организациях; работа по созданию международного имиджа ЧелГУ; установление двухсторонних связей с университетами и организациями за рубежом в области научной и академической деятельности; участие в международных проектах и программах. 136

Выход университета на международную арену не был быстрым или легким. Своеобразным прорывом в международной деятельности стала поездка ректора В.Д. Батухтина в феврале 1990 г. в США, на конференцию Национальной Ассоциации Развивающего образования. Конференция проходила в Бостоне. Поездка позволила лучше узнать традиции американского высшего образования, побывать в обстановке знаменитого Гарварда, пообщаться с его студентами. На конференции обсуждались проблемы доступности высшего образования – тема в то время совершенно новая для Российской высшей школы. В.Д. Батухтин установил деловые отношения с Б. Лемеллином, председателем Национальной Ассоциации Развивающего Образования США, М. Фетри, проректором Лилльского университета и М. Вудроу, сотрудницей университета Северного Лондона. Настоящие энтузиасты доступности высшего образования, прекрасные специалисты, они с большим интересом отнеслись к проблемам российского высшего образования, узнали о Челябинске и Челябинском государственном университете. На следующий год, на конференции в Берлине, В.Д. Батухтин, М. Фетри и М. Вудроу учредили Европейскую Сеть Доступности Высшего Образования (ЕСДВО) – организацию, которая сейчас действует под эгидой Совета Европы. Челябинский государственный университет активно включился в деятельность ЕСДВО. С 1992 г. университет стал участником проекта Совета Европы по исследованию доступности высшего образования в странах Европы. На ежегодных конференциях ЕСДВО в Амстердаме, Лилле, Кембридже, Лиссабоне В.Д. Батухтин выступал с докладами о проблемах доступности высшего образования. Важным этапом стало участие ЧелГУ в международном проекте ТЕМПУС, инициатором которого стала ЕСДВО. Начало проекту было положено в 1992 г. Проект был посвящен исследованию европейского опыта доступности высшего образования и применения его к российским условиям. 137

ТЕМПУС – это программа Европейского Союза по развитию общеевропейского сотрудничества в сфере высшего образования. Она предусматривает развитие и реструктуризацию сферы высшего образования в Центральной и Восточной Европе, странах СНГ и Монголии. Челябинский государственный университет стал участником совместного европейского проекта ТЕМПУС под названием «Управление стратегией расширения доступности высшего образования в 1995 г.». Контракт на осуществление

проекта

был

заключен

ЧелГУ

с

Лилльским

научно-

технологическим университетом, университетом Северного Лондона и Вестминстерским университетом. Цель проекта состояла в том, чтобы развить доступ к университетскому образованию для молодых инвалидов, молодежи из сельской местности и других людей, имеющих определенные трудности для участия в образовательном процессе. Кроме того, предполагалось организовать структуры ориентации, поддержки, педагогической, психологической, юридической и иной помощи студентам во время обучения. В 1997 г. в проектах ТЕМПУС участвовали 57 стран. Основные задачи программы состояли в повышении качества и поддержке развития и обновления сферы высшего образования в странах, участвующих в программе, а также поощрение взаимодействия и сбалансированного сотрудничества с партнерами из Европейского Союза посредством совместных действий и командирования специалистов. В июне 1998 г. в Челябинске прошел семинар партнеров, подводивших итоги совместной четырехлетней работы под проектом общеевропейской программы ТЕМПУС. Высокую оценку вклада университета в реализацию проекта дала аттестационная комиссия, составленная из независимых экспертов. Не случайно, видимо, проректор Лилльского университета и координатор проекта Мишель Фетри заметил: «Не пора ли уже нам учиться у российских коллег?»

138

И действительно, за время реализации проекта десятки преподавателей и сотрудников ЧелГУ побывали в зарубежных университетах, переняли зарубежный опыт и творчески применили его в своей работе. В 1998 г. ЧелГУ становится участником программы ТЕМПУС «Региональная стратегия обучения студентов-инвалидов и студентов, проживающих в отдельных районах». Эта программа, утвержденная также руководством Европейского Союза, развивала линию предыдущей программы. Реализация нового проекта дала положительные результаты. В университете появился факультет доступности высшего образования, включивший в себя центр профессиональной и социальной реабилитации лиц с ограниченными физическими возможностями. Был создан и отдел по работе со студентами, призванный осуществлять педагогическую поддержку, профессиональную ориентацию и трудоустройство, заниматься социальной и культурной деятельностью, оказывать юридическую и психологическую помощь студентам. В Миассе и Южноуральске начали действовать соответственно центры приема и дальнейшего обучения абитуриентов из сельских местностей и инвалидов. Заложены основы открытого образования с центром производства обучающих и мультимедийных программ, сервером, позволяющим отдаленным от университета районам иметь доступ к мультимедийным учебно-методическим пособиям. В ходе реализации проекта получено оборудование для оснащения компьютерных классов и лаборатории по созданию мультимедийных программ, лаборатории для учебной поддержки студентов-инвалидов. Уникальный опыт ЧелГУ по расширению доступности высшего образования, и особенно по обучению студентов-инвалидов, получил признание как в России, так и за рубежом. Министерство образования Российской Федерации рекомендовало опыт университета для распространения. Программа ТЕМПУС отметила проект ЧелГУ как лучший в России и предложила продолжить работу по доступности высшего образования в рамках программы 139

ТЕМПУС в более широком составе участников, а Европейская Сеть Доступности Высшего Образования предложила В.Д. Батухтину сделать на конференции в Испании в сентябре 2000 г. доклад на тему: «Доступность образования – от университета до государственной политики». Создание новой структуры в рамках проекта ТЕМПУС вызвала живой интерес у руководства Челябинского агроинженерного университета, юридического института МВД России, у областных и городских властей. Это привело к расширению первоначального консорциума. К нему присоединился новый партнер – Администрация Челябинской области. В 2000 г. внимание руководства университета было сконцентрировано на разработке мультимедийных средств обучения и обустройстве зданий и помещений для создания необходимых условий учебы студентов-инвалидов. В конце 1993 г. Челябинский государственный университет наряду с Амстердамским и Левенским университетами был включен в разработку одного из научно-образовательных проектов европейской комиссии по образованию. За участие в программе соревновались самые известные университеты Европы. Назывался проект «Модернизация учебных программ по экономике в Челябинском государственном университете». При этом речь шла не только о разработке совместных учебных программ, но и о повышении престижа диплома ЧелГУ. Финансирование проекта шло со стороны ЮНЕСКО. В новый век ЧелГУ вступил уже как член мирового содружества университетов. Он член международного комитета по дистантному обучению и Международной ассоциации университетов при ЮНЕСКО, входит в Европейскую сеть по доступности образования, имеет тесные связи с университетами ряда стран Европы и Америки, активно участвует в работе международных проектов ТЕМПУС, АСЕ. Челябинский университет является единственным вузом России, имеющим опыт разработки международной программы по подготовке европейского приложения к диплому. Изученные в

140

ЧелГУ учебные дисциплины отныне засчитываются при продолжении образования за рубежом. ЧелГУ подал заявку на участие в проекте ТЕМПУС-3 под названием «Обеспечение доступности и интеграции в систему высшего образования студентов с ограниченными физическими возможностями». Этот проект предполагает значительное увеличение числа участников как со стороны Совета Европы, так и со стороны Российской Федерации. В него включаются: Национальный центр исследований и обучения детей с различными отклонениями, Министерство национального образования, научных исследований и технологии (Франция); факультет специализированного образования и реабилитации Лиссабонского технического университета; институт социальной реабилитации Новосибирского государственного технического университета; кафедра коррекционной педагогики государственного педагогического университета им. Герцена (Санкт-Петербург); факультет специальной педагогики и психологии Московского городского педагогического университета; институт специального образования Уральского государственного педагогического университета; психолого-педагогический факультет Нижегородского педагогического университета. Все это свидетельствует, что в 2001 г. начался новый этап сотрудничества ЧелГУ с Европейским сообществом в рамках программы ТЕМПУС. Работа по внедрению программы образования студентов-инвалидов в университете признана Евросоюзом весьма успешной и удачной. Опыт в этой области был доложен вице-премьеру российского правительства В.И. Матвиенко во время посещения Челябинска в декабре 2000 г. Вице-премьер подчеркнула, что опыт университета по обучению инвалидов, их адаптации и интеграции в обществе заслуживает всемерной поддержки. В начале 2001 г. Министерство образования Российской Федерации возложило на Челябинский госуниверситет обязанность скоординировать научные силы вузов и выработать концепцию национальной политики России в области доступно141

сти высшего образования для инвалидов. По программе ТЕМПУС ЧелГУ выделяются необходимое электронное оборудование и денежные средства. Став членом Всемирной ассоциации университетов, ЧелГУ получил возможность обмена информацией о современном состоянии высшего образования в мире, общения с коллегами на различных конференциях, получения новой литературы. В 1991 г. В.Д. Батухтин участвовал в конференции ассоциации в Хельсинки. Находясь в Париже в 1996 г. в рамках визита по проекту ТЕМПУС после участия в международной конференции ЕСДВО в Корке (Ирландия), В.Д. Батухтин имел беседу в штаб-квартире Международной ассоциации университетов при ЮНЕСКО, членом которой является ЧелГУ. В ходе беседы руководство ассоциации проявило интерес к решению проблем высшего образования в Челябинском университете и предложило ректору выступить с докладом на конференции, которую ассоциация проводила в Бангкоке в ходе подготовки к всемирной конференции ЮНЕСКО по проблемам образования. На конференции В.Д. Батухтин представил доклад о миссии университетов в современных условиях. Это был единственный доклад от России. Как эксперт Совета Европы по вопросам высшего образования ректор ЧелГУ принимал участие в деятельности рабочих групп Совета. Он имеет ряд публикаций по вопросам высшего образования в Европейских изданиях. В конце 2000 г. в Челябинске появилось отделение европейского научного фонда ИНТАС, который финансируется Европейским Союзом. В Брюсселе, где располагается штаб-квартира фонда, побывала делегация ЧелГУ во главе с проректором по научной работе профессором Ю.М. Ковалевым. В результате был подписан контракт, предусматривающий выделение отделению в Челябинске 2,5 тыс. евро. Фонд ИНТАС отличается тем, что предусматривает обязательное участие в разработке темы ученых из разных стран. Это, безусловно, предъявляет более высокие требования к уровню выдвигаемых на конкурс работ. Директором информационного отделения ИНТАС по 142

Уралу стал доктор физико-математических наук, профессор Олег Николаевич Дементьев – декан математического факультета ЧелГУ. Выбор Челябинского госуниверситета в качестве представителя европейского фонда ИНТАС подтверждает его высокий международный статус, но вместе с тем налагает новые обязательства. В деятельность фонда включились ученые ЧелГУ и других университетов. Профессор С.В. Матвеев получил уже два гранта фонда. Подана заявка на получение гранта по теме: «Математическая экономика» профессором Н.Е. Ратановым. Включились в работу по поиску партнеров для совместных исследований профессора О.К. Агавелян, И.В. Нарский. Поступили предложения о сотрудничестве от ученых Италии и Румынии. Связь с Европой осуществляется по сети ИНТЕРНЕТ. В последнее десятилетие университет приобрел неоценимый опыт международной деятельности. Данному обстоятельству способствовало изменение роли вузов России в установлении международных связей. С 1990 г. инициатива международной деятельности передана Министерством вузам. Действенным средством обмена опытом работы являются международные конференции. Первая международная конференция прошла в Челябинском государственном университете в 1992 г. и была посвящена проблемам негладких и разрывных задач управления и оптимизации – научной проблеме, которой занимается ректор ЧелГУ, профессор В.Д. Батухтин. Он и возглавил оргкомитет конференции. Подготовка конференции заняла более года. Конференция прошла успешно. Российские и зарубежные участники отметили высокий уровень докладов и высокий уровень организации. И не удивительно, что через несколько лет такая же конференция, но уже под эгидой ИФАК – известной международной организации – вновь прошла в ЧелГУ. Сейчас в университете ежегодно проходят международные конференции по самой различной тематике: высшее образование, экономика, математика, история, археология и др. В них участвуют ведущие ученые зарубежных университетов, таких, как Гарвард, Принстон, Кембридж, Тюбинген, 143

Лилль. Некоторые конференции стали традиционными, например: конференция по проблемам оптимального управления, семинар по проблемам математической топологии, конференции по проблемам доступности высшего образования. За 1992 – 2000 гг. на базе ЧелГУ прошло девять международных конференций и семинаров, в их числе: две конференции по проблемам оптимизации, конференция «Россия и Восток: проблемы взаимодействия», семинар по топологии, международный семинар по проблемам экономики, международный семинар «Негладкие и разрывные задачи управления и оптимизации», научная конференция «Низкоразмерная топология и теория комбинаторных групп», конференция «Комплексные общества в Центральной Евразии в III – I тысячелетиях до н.э.», научно-практическая конференция «Проблемы реализации норм права». Уровень проводимых в ЧелГУ международных конференций и семинаров высок. Многие конференции проходили под эгидой известных международных организаций. Ученые и студенты ЧелГУ ежегодно принимают участие в международных конференциях и семинарах, проходят стажировки в ведущих научных центрах Германии, Великобритании, Франции, США и других стран. Профессор В.Д. Бучельников в 1995 г. принимал участие в 1-м всемирном конгрессе по ультразвуку, который проводился в Берлине. В 1996 г. он участвовал в 1-м Международном симпозиуме стран черноморского региона по электромагнетизму, проходившем в г. Метцево (Греция). В 1999 г. в г. Павия (Италия), проводился Международный симпозиум по электромагнетизму, в котором также участвовал профессор В. Д. Бучельников. В июне 2000 г. В.Д. Бучельников принял участие во 2-м международном симпозиуме стран черноморского региона по электромагнетизму. В августе 2000 г. в Японии, в г. Сендай состоялась конференция «Интеллигентные материалы и их применение в технике», в которой он также участвовал.

144

Профессор А.В. Лаппа в 1993 г. стал участником международного семинара, выступив с докладом по индивидуальному мониторингу ионизирующей радиации. В апреле 1994 г. два доклада по физике, химии и молекулярной биологии были им прочитаны в университете Соединенного Королевства. А в сентябре он прочитал курс лекций по совместной научной работе в Гентском университете (Бельгия). 10-й Международный конгресс по научным исследования в области радиации, проходящий в Германии в 1995 г. и 12-й симпозиум по микродозиметрии (1996, Оксфорд) были отмечены его выступлениями. Профессор Лаппа был почетным гостем Недели Биомедицинской Оптики "BiOS Europe, 2000» (сентябрь 1998 г., Стокгольм, Швеция) и Международного симпозиума биомедицинской оптики "BiOS Europe, 98» (январь, 2000 г. Сан-Хосе, Калифорния, США). В 1999 г. Александр Заяк – студент шестого курса физического факультета – участвовал в международной конференции в Италии. В июле 2000 г. он принимал участие в конференции «Апериодик-2000», проходившей в Ниеменгеме (Нидерланды). С 1994 г. Челябинским университетом совместно с Амстердамским университетом (Нидерланды) и Левенским Католическим университетом (Бельгия) проводилась работа по подготовке проекта ТЕМПУС в области экономики. В 1995 г. три преподавателя экономического факультета получили грант Европейского сообщества на прохождение стажировки в этих западноевропейских вузах. Профессор кафедры экономической теории А.В. Горшков работал в Амстердаме, профессор той же кафедры В.В. Седов и доцент кафедры мировой экономики Т.А. Верещагина – в Левене. В октябре 1998 г. декан факультета доступности высшего образования Е.А. Мартынова и декан экономического факультета Т.А. Верещагина приняли участие в работе 2-й Международной научно-практической конференции «Довузовское образование – проблемы и перспективы развития». Кон-

145

ференция приняла устав Межрегионального объединения довузовского образования, членом которого стал и ЧелГУ. Высокий потенциал для научного сотрудничества с зарубежными странами имеет химический факультет. С 1999 г. идет интенсивная научная работа в области поиска количественных взаимосвязей «структура – биологическая активность» (QSAR) и механизмов биологического действия лекарственных средств с одним из известнейших специалистов в этой области С. Гуччионе (университет г. Катания, Италия). В сотрудничестве с ним создана мощная группа 3D-QSAR. Выполнены исследования ряда новых лекарственных средств. Выпущены статьи, тезисы докладов. Сотрудники факультета приняли участие в Международном симпозиуме QSAR-2000 в г. Дюссельдорф (Германия). Доцент кафедры русской и зарубежной литературы И.М. Удлер летом 1995 г. по приглашению конгресса США участвовала в работе Летнего института для российских преподавателей. Она активно участвовала в заседаниях круглого стола "Расовые отношения на американском Юге: прошлое и настоящее», выступила на конференциях в Вашингтоне и Луизианском университете. В феврале 2001 г. И.М. Удлер представила доклад на VII Международную конференцию Ассоциации изучения США «Мы – Другие». Один из первых «прорывов» университетских гуманитариев сделал в 1993 г. профессор исторического факультета И.В. Нарский. Начало года ознаменовалось его научными поездками в университет г. Франкфурта-наМайне (при поддержке концерна «Фольксваген») для исследования истории либерализма и проведения семинара по восточноевропейской истории. В 1995/96 г. И.В. Нарский стал обладателем стипендии фонда Александра фон Гумбольдта, присужденной ему Институтом восточноевропейской истории и страноведения и университетом Тюбингена. В это же время он стал участником экспертизы книги К. Цернака «Польша и Россия: два пути в европейской истории», проведенной Немецким институтом (Варшава). И.В. Нарский вы146

ступал с докладами в Цюрихском университете (Швейцария) и на конференции «Гражданское общество» (Институт сравнительной истории Европы, Берлин). 1999 г. был отмечен участием профессора И.В. Нарского в конференции в Бамберге, а также исследовательской стипендией в Тюбингене в рамках проекта «Опыт войны». В сентябре 2000 г. И.В. Нарский выступил с докладами на конгрессе немецких историков в Аахене (Германия) и на конференции «История тоталитаризма» в Варшаве (Польша). Позже он вспоминал, что на подготовку первого крупного научного проекта с германским Институтом восточноевропейской истории и страноведения потребовалось пять лет, а последний готовили и обсуждали только четыре месяца. Сказался и накопленный опыт, и изменившееся отношение к зарубежным связям: «После появления первых научных публикаций нас заметили, и искать стали уже они». Примером успешного развития двухсторонних связей являются отношения с католическим университетом г. Айхштетт (Бавария, ФРГ), которые зародились и развились на основе инициативы преподавателей Л.В. Чурсиной, Л.В. Голубевой, О.Ю. Никоновой. Посещение в 1996 г. ЧелГУ профессором Шизером привело к взаимному обмену преподавателями, встрече ректора и проректора по международным связям с президентом и вицепрезидентом Айхштеттского университета. Руководство двух университетов пришло к соглашению о сотрудничестве в области науки и совершенствования методик преподавания, предусматривающему развитие и углубление установленных ранее отношений. В частности, достигнута договоренность об осуществлении обмена преподавателями и научными работниками. Кроме того, Айхштеттский университет ежегодно выделяет несколько стипендий для стажировки в Германии студентов и преподавателей ЧелГУ в течение летнего семестра. Первая Челябинская делегация отправилась в Айштетт в мае 1998 г. В ее состав вошли преподаватели экономического и историческо147

го факультетов. Экономический факультет направил на прохождение стажировки студентов Е. Мальцеву, Н. Порецкую и А. Мукминову, а исторический – Е. Кирьякевича, О. Рихтер и О. Нагорную. Во время своего визита представители нашего университета приняли участие в выставке Челябинск – Айхштетт, вызвавшей большой интерес у немецких студентов и преподавателей. По возвращении в Челябинск ими был представлен объемный материал об особенностях организации обучения в Айхштеттском университете. Члены челябинской делегации рассказали о своем пребывании в Германии и о той интересной и полезной работе, которую они имели возможность проделать. Приобретенные ими знания и опыт позволили им выполнить ряд научных исследований и методических разработок. Весной 1999 г. Челябинский госуниверситет направил в Айхштетт вторую делегацию в составе декана факультета лингвистики и перевода В.Б. Шеметова, студентки экономического факультета В. Ковалевой, студентаисторика А. Богомолова и студентки отделения журналистики А. Тверсковой. Их поездка стала существенным вкладом в дело развития сотрудничества между двумя университетами. В мае 2000 г. в Германию отправилась еще одна группа студентов нашего университета во главе с заведующим кафедрой немецкого языка ЧелГУ Е.Н. Азначеевой. Будущий филолог М. Блинова, студентка-экономист М. Барсукова и студент исторического факультета Е. Якушевский прошли отборочные конкурсы на своих факультетах. Стажировка молодых челябинцев в Айхштетте – новый шаг на пути укрепления двухсторонних связей. Со своей стороны, Челябинский государственный университет также не раз принимал у себя представителей Айхштетта. Весной 1996 г. профессор Й. Шизер прочел курс лекций для студентов-лингвистов. Впоследствии профессор приезжал в Челябинск еще трижды и каждый раз с большой теплотой отзывался о том приеме, который встречал в нашем университете. 148

Профессор А. Бухер в течение месяца читал лекции по этике и современной немецкой философии на лингвистическом и историческом факультетах, встречался с преподавателями и аспирантами нашего университета, выступил с докладом на заседании Ученого совета вуза. Интересный цикл лекций был представлен профессором Айхштеттского Католического университета Майером. Взаимообмен способствовал развитию интереса друг к другу, стремлению расширять деловые отношения между университетами. За три года 19 раз стажировались студенты и преподаватели ЧелГУ сроком от трех месяцев до года. Вся эта разнообразная работа подготовила почву для заключения договора о сотрудничестве между университетами. Полезный опыт отбора и подготовки преподавателей, сотрудников и студентов к участию в международной деятельности накопил исторический факультет. Здесь проходят отборочные конкурсы, встречи с участниками международных программ, выставки книг, действует семинар по проблемам немецкой культуры, серьезное внимание уделяется изучению иностранных языков, практическому использованию зарубежного опыта. Декан факультета Г.А. Гончаров писал: «Во время пребывания в Вестминстерском университете, куда я был командирован для изучения английской системы высшего образования, особый интерес у меня вызвала система управления учебным процессом. Соединение централизованного управления с автономией структурных подразделений представляется мне наиболее оптимальным вариантом для развития системы высшего образования». Молодой преподаватель кафедры новейшей истории России Т.В. Есаков в 1998 г. проходил стажировку во Франции, в Международном институте Паблик Рилейшенз. Это позволило ему получить международный сертификат этого института. Появление такого специалиста помогло открытию на факультете новой специализации – «связи с общественностью». В январе 2000 г. участниками международного симпозиума «Освоение степи в позднюю доисторию» стали профессор Г.Б. Зданович и доцент С.Я. 149

Зданович. В резолюции симпозиума отмечалась огромная роль Аркаима и «Страны Городов» для реконструкции исторических процессов в степях Евразии. Познакомившись с работой Кембриджского университета, наши ученые отметили четкую работу персонала, хорошо отлаженную систему конкурсного набора специалистов и проведение научных исследований исключительно по системе грантов, бережное отношение к своему прошлому. Доцент Е.В. Кукушкин, будучи в Канаде, обратил внимание на дифференциацию студентов в учебных группах по отношению к учебе, незначительное время, выделяемое на семинары, на невысокий рейтинг популярного советолога Р. Пайпса среди канадских историков. Профессор В.В. Грудзинский, посетивший США, отметил американскую деловитость и практичность, убеждение американцев в том, что их порядки являются лучшими в мире. По мнению доцента В.Б. Шеметова, руководителя группы студентов ЧелГУ в г. Айхштетте «наши студенты не уступают зарубежным. Они стали более самостоятельными, быстро адаптируются в иноязычной среде, самостоятельно организуют процесс обучения, по сравнению с местными студентами работают даже более интенсивно и целенаправленно, стараются извлечь максимум информации из предоставляемых возможностей. А вот резюме студента пятого курса истфака Егора Кирьякевича, обращенное к будущим стажерам-студентам: «Знать язык необходимо еще до того, как вы там окажитесь. Это сэкономит массу времени ... не бойтесь контактов. Больше действуйте самостоятельно... Университет – это кладезь информации. Извлекайте ее, пользуйтесь всеми предоставленными возможностями». Интерес зарубежных университетов к сотрудничеству с ЧелГУ в разных областях деятельности также в последнее время усиливается. Вот примеры. 26 ноября 1998 г. состоялся телемост Челябинск – г. Ульм (Германия). В разговоре между профессором Ульмского университета Флиднером, рек150

тором ЧелГУ В.Д. Батухтиным и руководителем Центра радиационной медицины А.В. Аклеевым речь шла о сотрудничестве в развитии научных исследований по фундаментальным вопросам медицины и биологии. Челябинский Центр осуществлял их по одиннадцати международным проектам. С 1963 г. в этом направлении проводил исследования и Ульмский университет. Было выражено обоюдное намерение развивать связи для совместных исследований. В телемосте участвовали проректоры А.Ю. Шатин, А.Ю. Шумаков, А.Д. Щербов, деканы В.Б. Шеметов и А.Л. Бурмистрова. Делегация ЧелГУ во главе с ректором В.Д. Батухтиным посетила весной 1999 г. Сирию по приглашению Дамасского университета – признанного лидера университетов арабского мира. Его ректор – председатель Совета ректоров арабских университетов. В подписанном по итогам встречи договоре между Челябинским и Дамасским университетами предусмотрено сотрудничество в научных исследованиях, подготовке специалистов, обмен преподавателями и студентами. Сирийскую сторону особенно заинтересовал факультет Евразии и Востока. В марте 2000 г. в МГУ им. Ломоносова состоялась первая международная конференция университетов стран СНГ и Балтии «Университет и общество. Сотрудничество университетов на рубеже веков». На заседании первой секции с докладом «Развитие классического образования в регионе» выступил В.Д. Батухтин. О развитии сотрудничества ЧелГУ с международными организациями и многими университетами мира говорят: членство в Международном комитете по дистанционному обучению, в международной ассоциации президентов университетов; договоры о сотрудничестве с Международной ассоциацией образовательных учреждений Educational Services (США), Центром международного студенческого обмена (Латвия), фирмами Янсен (Германия), Сэрхат (Турция); договоры о сотрудничестве с университетом Северного Лондона (Великобритания), университетом Дамаска (Сирия); протокол о 151

намерениях с Вестминстерским университетом (Великобритания); соглашение с Лилльским научно-технологическим университетом (Франция) об обучении студентов ЧелГУ в этом университете; соглашения о сотрудничестве с Католическим университетом Айхштетта (Германия), университетом Айдахо и университетом Северной Дакоты (США). Новым аспектом деятельности в конце 90-х гг. стало расширение и углубление международного сотрудничества со странами СНГ. Примером служат развивающиеся связи с Костонайским государственным университетом, где успешно работает представительство ЧелГУ. Контакты преподавателей и студентов с зарубежными партнерами становятся все более разнообразными. Так, доцент математического факультета Л.Б. Соколинский и преподаватели факультета лингвистики и перевода А.Д. Щербов и Е.И. Лисицына в 1995 г. стали участниками первого этапа проекта ТЕМПУС по обучению иностранным языкам с использованием новейших компьютерных разработок. Они посетили Вуппертальский университет (Германия) с целью ознакомления с передовыми методиками в этой области. В ноябре 1998 г. в ЧелГУ прошел семинар на тему «Как делать бизнес в Австралии». При содействии фонда Сороса в Новосибирске (1999) изданы лекции доктора психологических наук, профессора О.К. Агавеляна «Нарушение поведения у подростков с проблемами в развитии». В апреле 2000 г. состоялась встреча студентов с пресс-атташе Посольства государства Израиль в Российской Федерации Нисаном Амдером. В ноябре 1999 г. профессор Герман Обермайер из США прочитал лекцию студентам-журналистам ЧелГУ. Профессор физического факультета ЧелГУ В.М. Ярцев в 2000/01 учебном году преподавал в университете г. Каракас (Венесуэла). В.А. Лобаскин в 1994 г. принял участие в международной конференции по жидким кристаллам, состоявшейся в Женеве (Швейцария). В 1997 – 1999 гг. он преподавал в Швеции. В 2001 г. В.А. Лобаскин работал в Женеве.

152

Осенью 1993 г. приступили к занятиям на башкирском отделении филологического факультета 10 выпускников турецких школ на основе договора о сотрудничестве, подписанном между ЧелГУ и турецкой фирмой «Сэрхат» из города Кайсери. Вместе со школьниками приехали и два преподавателя, которые преподавали тюркский язык студентам первого курса этого же отделения. В течение 1992 – 2000 гг. зарубежные стажировки, организованные отделом международных связей, прошли 362 человека, в том числе 127 человек на бесплатной основе. Расходы на их проведение потребовали свыше 100 тысяч долларов США, привлеченных за счет принимающей стороны. С 1989 г. отдел международных связей ведет деятельность по нескольким программам, организующим отдых и работу студентов университета за рубежом. Большой популярностью пользуется программа «Работа и путешествия в США». В 1996 г. был подписан договор о представительстве с Центром международного студенческого обмена (Латвия). Студенческие программы ЦМСО привлекают внимание не только студентов ЧелГУ, но и других высших учебных заведений города. За эти годы свыше 200 студентов стали участниками данных программ, работая во время каникул в лагерях отдыха США, в сфере курортного обслуживания США и Франции, в семьях Германии и на фермах Норвегии. Этот вид сотрудничества позволяет выезжающим за рубеж студентам пройти языковую стажировку. Международные связи университета крепнут и динамично развиваются, и в этом огромная заслуга профессора В.Д. Батухтина, награжденного Золотой Звездой Оксфордского биографического общества. Международные связи стали неотъемлемой частью деятельности Челябинского университета. Университет получил международное признание благодаря тому, что превратился в один из признанных в России центров по исследованию фундаментальных и прикладных проблем в различных облас153

тях науки. Среди направлений, разработкой которых ЧелГУ обеспечил признание у отечественной и зарубежной научной общественности, можно отметить: трехмерная топология, теория управления и оптимизации, математический анализ, дифференциальные уравнения и математическая физика, теория химической связи, химия твердого тела, химия окружающей среды, комплексные программы формирования рыночной экономики и механизма ее функционирования, прогнозирование социально-экономических процессов, проблемы преобразования экономических отношений, форм собственности, литература и фольклор народов России, литературоведение и языкознание, национальное и общественное историческое развитие, археологические и этнографические исследования. Открытие учеными ЧелГУ протогородской цивилизации XVII – XVI вв. до нашей эры стало одним из крупнейших достижений науки в ХХ в. В феврале 2001 г. во время визита Президента России В.В. Путина в Австрию ему были переданы материалы австро-российскодатского культурного проекта по изучению Аркаима и других городов эпохи бронзового века, названных европейцами «Страной Городов». Примером международного признания научных достижений может служить присуждение в 1999 г. шести преподавателям ЧелГУ грантов Сороса. Один из них, профессор В.Д. Бучельников является координатором программ фонда Сороса в области точных наук по Челябинской области. Международная деятельность стала дополнительным стимулом для развития учебной и научной деятельности за счет обмена информацией, получения дополнительных средств для развития университета. Международная работа – важный фактор повышения престижа университета. Она потребовала совершенствования ее информационного обеспечения. В январе 1996 г. Ученый совет университета утвердил Положение о степени Почетного доктора Челябинского государственного университета. Особенность международной деятельности ЧелГУ состоит в том, что развитие межуниверситетских связей проходит на внезатратной основе. За 154

1989 – 1998 гг. было осуществлено с участием ЧелГУ три проекта ТЕМПУС, в рамках которых за рубеж выезжали более 90 представителей университета, и 58 преподавателей посетили зарубежные страны сроком от недели до месяца. В свою очередь наш университет посетило 23 иностранных специалиста. В рамках проектов получено оборудование на сумму более 152 тысяч USD, что существенно расширило техническую оснащенность ЧелГУ, в частности в области обеспечения компьютерной техникой. В процессе взаимного обмена опытом произошли значительные изменения во взглядах и оценках многих проблем высшего образования. Выяснилось, что ЧелГУ имеет все основания быть равноправным партнером зарубежных вузов, что наше качество образования на уровне зарубежного. С другой стороны, был приобретен навык более конкретного, прагматичного подхода к решению проблем, в том числе при планировании и организации контроля. Международные контакты позволили глубже осмыслить проблемы доступности высшего образования для сельской молодежи, инвалидов, использования методов дистантного обучения, углубления работы со студентами. И как следствие, внесены изменения в учебный план специальности «экономика», появились новые структурные подразделения, такие, как центр по работе с инвалидами, студенческий отдел, усилены возможности вычислительного центра. Вырос престиж ЧелГУ в регионе, более взвешенными стали отношения с центральными и местными органами управления, с высшими учебными заведениями, предприятиями и организациями. Сформировалось отношение к поездкам как напряженной работе с целью изучения и последующего внедрения на факультетах и кафедрах опыта зарубежных университетов. Развитие международной деятельности подняло престиж классического университетского образования, что сказалось на укреплении кадрового состава в университете, притоке абитуриентов, внимании местных и центральных органов власти к решению внутренних проблем ЧелГУ. Несомнен155

но, обмен опытом и информацией с зарубежными университетами позволил расширить профессиональный кругозор специалистов ЧелГУ за счет новых источников информации, стимулировал развитие учебной и научной деятельности, дал возможность лучше представить уровень университетского образования за рубежом. Немаловажно, в частности, было и то, что университет может теперь более квалифицированно формировать материальнотехническую базу образовательного и научно-исследовательского процессов, приобретать за рубежом современное оборудование. Общий объем полученных в 1992 – 2000 гг. в результате международной деятельности средств составил 765 тысяч долларов США. В начале 1998 г. на информационно-вычислительном центре ЧелГУ введен в эксплуатацию новый компьютерный класс, оборудованный мультимедийными компьютерами Pentium, полученными от Совета Европы. В мае того же года запущен в работу новый центр компьютерных коммуникаций, обеспечивающий связь между корпусами университета и выход в ИНТЕРНЕТ. Осенью вошел в эксплуатацию новый центр коммуникаций в ИВЦ университета, созданный на базе оборудования, поступившего из Франции в рамках программы ТЕМПУС. Университет накопил значительный опыт работы в ИНТЕРНЕТЕ в рамках европейской программы ТЕМПУС. И не случайно именно специалистам

ЧелГУ

было

поручено

представить

Челябинскую

область

в

ИНТЕРНЕТЕ. В 1999 г. университетской ИНТЕРНЕТ-новинкой стала виртуальная лекция. С 2001 г. ЧелГУ выдает своим выпускникам европейское приложение к диплому. Это является признанием выхода Челябинского государственного университета на передовой европейский уровень обучения студентов.

156

ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 СОВЕТ МИНИСТРОВ СССР ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 3 сентября 1974 г. № 690 Москва, Кремль

Об организации в г. Челябинске государственного университета

Совет Министров СССР постановляет:

Принять предложение Совета Министров РСФСР и Министерства высшего и среднего специального образования СССР об организации в 1976 году в г. Челябинске государственного университета Министерства высшего и среднего специального образования РСФСР.

Зам. председателя Совета Министров СССР

К. Мазуров

Управляющий делами Совета Министров СССР

М. Смиртюков

157

Приложение 2 СОВЕТ МИНИСТРОВ РСФСР ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 4 октября 1974 г. № 536 г. Москва

Об организации в г. Челябинске государственного университета В соответствии с постановлением Совета Министров СССР от 3 сентября 1974 г. № 690 Совет Министров РСФСР постановляет: 1. Обязать Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР: организовать в 1976 году в г. Челябинске государственный университет; осуществить в 1976-1980 годах проектирование и строительство учебно-лабораторного корпуса указанного университета площадью 10 тыс. кв. м; обеспечить укомплектование университета преподавательскими кадрами, имеющими ученые степени и звания. 2. Принять к сведению сообщение Челябинского облисполкома о том, что им будут переданы Министерству высшего и среднего специального образования РСФСР для размещения Челябинского государственного университета учебный корпус площадью 5,6 тыс. кв. м со спортивным залом и столовой на 120 посадочных мест, студенческое общежитие на 600 мест и 20 квартир для профессорско-преподавательского состава, а также построены и введены в эксплуатацию к 1 сентября 1975 г. учебный корпус площадью 5 тыс. кв. м, в 1976 г. студенческое общежитие на 1100 мест и жилой дом для профессорско-преподавательского состава на 60 квартир.

Зам. председателя Совета Министров РСФСР

Н. Васильев

Управляющий делами Совета Министров РСФСР

И. Смирнов

158

Приложение 3 МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РСФСР ПРИКАЗ 16.10.74г.

№ 438 Москва

Об организации Челябинского государственного университета В соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 03.09.74г. № 690 Совет Министров РСФСР постановлением от 04.10.74 № 536 1. Обязал Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР: -

организовать в 1976 году в г. Челябинске государственный университет;

-

осуществить в 1976-1980 годах проектирование и строительство учебно-лабораторного корпуса указанного университета площадью 10 тыс. кв. м;

-

обеспечить укомплектование университета преподавательскими кадрами, имеющими ученые степени и звания.

2. Принять к сведению сообщение Челябинского облисполкома о том, что им будут переданы Министерству высшего и среднего специального образования РСФСР для размещения Челябинского государственного университета учебный корпус площадью 5,6 тыс. кв. м со спортивным залом и столовой на 120 посадочных мест, студенческое общежитие на 600 мест и 20 квартир для профессорско-преподавательского состава, а также построены и введены в эксплуатацию к 1 сентября 1975 года учебный корпус площадью 5 тыс. кв. м, в 1976 году студенческое общежитие на 1100 мест и жилой дом для профессорско-преподавательского состава на 60 квартир. Во исполнение постановлений Совета Министров СССР от 03.09.74 № 690, Совета Министров РСФСР от 04.10.74 № 536 и приказа Министерства высшего и среднего специального образования СССР от 11.09.74 № 729 ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Организовать в 1976 году в г. Челябинске государственный университет. 2. Главному управлению университетов, экономических и юридических вузов /т. Серафимову/ совместно с Планово-финансовым управлением /т. Трифоновым/: -

предоставить в Министерство высшего и среднего специального образования СССР 159

предложения о перечне специальностей, по которым будет осуществляться подготовка кадров в Челябинском государственном университете; -

разработать и в установленном порядке представить на утверждение структуру Челябинского государственного университета.

3. Планово-финансовому управлению /т. Трифонову/ совместно с Главным управлением университетов,

экономических и

юридических

вузов /т. Серафимовым/ рассмотреть и

представить на утверждение руководству Министерства предложения: -

об установлении университету категории по оплате труда руководящих работников;

-

об отнесении университета к соответствующей группе типовых штатов административноуправленческого и обслуживающего персонала;

-

о смете расходов на содержание университета и плане по труду на 1976 год.

4. Главному управлению университетов, экономических и юридических вузов /т. Серафимову/ совместно с Управлением кадров /т. Попковым/: -

представить предложение о кандидатуре на должность ректора Челябинского государственного университета;

-

принять меры к укомплектованию университета преподавательскими кадрами, имеющими ученые степени и звания.

5. Управлению капитального строительства /т. Маликову/ обеспечить в 1976-1980 годах проектирование и строительство учебно-лабораторного корпуса площадью 10 тыс. кв. м Челябинского государственного университета. 6. Контроль

за

исполнением

настоящего

приказа

возложить

на

Главное

университетов, экономических и юридических вузов /т. Серафимова/.

Министр

И.Ф. ОБРАЗЦОВ

160

управление

Приложение 4 Сотрудники университета, поступившие на работу в первом учебном году № п/п

Ф.И.О.

1

Голиков Александр Арсентьевич

2

Должность

Дата приема 19.02.76

Плешкова Зоя Николаевна

проректор по учебной и научной работе главный бухгалтер

3

Князева Мария Гавриловна

секретарь учебной части

25.02.76

4

Архипова Татьяна Александровна

библиотекарь

16.02.76

5

Кукс Надежда Михайловна

бухгалтер

01.03.76

6

Густенко Анна Евдокимовна

комендант общежития

16.03.76

7

Бойко Любовь Парамоновна

зав. библиотекой

18.03.76

8

Пушина Тамара Павловна

диспетчер учебной части

25.03.76

9

Маковецкий Валентин Архипович

29.03.76

10

Кильдушева Татьяна Петровна

ст. преподаватель кафедры физики бухгалтер

11

Глухов Анатолий Леонидович

инженер по снабжению

06.04.76

12

Мотина Галина Геннадьевна

кассир в бухгалтерии

12.04.76

13

Шелехов Владимир Петрович

ст. инженер-исследователь

13.04.76

14

Ушакова Евгения Александровна

инспектор ОК

13.04.76

15

Шкатова Людмила Александровна

19.04.76

16

Гайнутдинова Зайтуна Кадыровна

преподаватель кафедры русского языка и литературы инженер

17

Бауэр Александр Александрович

зав. лабораторией

03.05.76

18

Секерин Александр Иванович

03.05.76

19

Завьялов Геннадий Алексеевич

зав. кафедрой марксизмаленинизма зав. кафедрой математики

20

Лушев Юрий Нифантьевич

21

Байкалова Луиза Васильевна

22

Новоселова Наталья Алексеевна

23

Башина Надежда Алексеевна

24

Зыкова Салима

25

19.02.76

05.04.76

26.04.76

10.05.76

мл. научный сотрудник НИСа Диспетчер уч. части

18.05.76

ст. лаборант кафедры русского языка комендант общежития

24.05.76

31.05.76

Мамаев Николай Александрович

комендант в учебном корпусе ст. лаборант кафедры физики

26

Барвинский Вячеслав Андреевич

проректор по АХР

13.06.76

27

Шейнкман Аврам Исакович

ст. преподаватель кафедры физики

16.06.76

161

24.05.76

31.05.76

31.05.76

№ п/п

Ф.И.О.

Должность

28

Бурмистров Владимир Александрович

ст. лаборант кафедры физики

16.06.76

29

Каргаполов Аркадий Иванович

инженер

16.06.76

30

Ситникова Людмила Геннадьевна

02.07.76

31

Чистяков Виктор Петрович

32

Ухоботов Виктор Иванович

33

Форстман Георгий Васильевич

заведующая подготовительными курсами преподаватель кафедры иностранных языков ст. преподаватель кафедры математики доцент кафедры марксизма-ленинизма

34

Тюменцев Василий Александрович

14.07.76

35

Бондарев Валерий Георгиевич

36

Матушкин Семен Егорович

ст. преподаватель кафедры физики доцент кафедры высшей математики ректор университета

37

Панченко Евгений Николаевич

03.08.76

38

Ратанов Никита Евгеньевич

39

Цибульский Николай Борисович

40

Шелховская Нина Ивановна

41

Зданович Геннадий Борисович

42

Клещев Георгий Васильевич

инженер-исследовательхимик ассистент кафедры математики ассистент кафедры марксизма-ленинизма ст. преподаватель кафедры иностранных языков ст. преподаватель кафедры истории зав. кафедрой физики

43

Смирнов Юрий Игоревич

27.08.76

44

Колотов Вячеслав Иванович

инженер-исследователь НИСа комендант общежития № 1

45

Ушаков Владимир Александрович

46

Политов Владимир Сергеевич

47

Лазарев Александр Иванович

48

Ахмедзянов Михаил Галимзянович

49

Зданович Светлана Яковлевна

50

Храпова Ираида Давыдовна

51

Чернецов Петр Иванович

53

Цыганов Евгений Михайлович

младший научный сотрудник НИСа доцент кафедры математики зав. кафедрой русского языка и литературы ст. преподаватель кафедры физвоспитания зав. подготовительного отделения декан факультета общественных профессий ст. научный сотрудник НИСа инженер НИСа 162

Дата приема

02.07.76 30.06.76 13.07.76

15.07.76 15.07.76

03.08.76 12.08.76 20.08.76 28.08.76 28.08.76

08.09.76 01.09.76 16.09.76 16.09.76 17.09.76 25.09.76 05.10.76 22.11.76 06.12.76

№ п/п

Ф.И.О.

Должность

Дата приема

54

Матушкина Нина Семеновна

техник НИСа

11.12.76

55

Шишмаренкова Галина Яковлевна

16.12.76

56

Загребалов Александр Александрович

57

Месеняшина Людмила

зав. подготовительных курсов ст. инженер НИЛ ФИЛИ по х/теме преподаватель кафедры русского языка и литературы ст. инженер кафедры математики лаборант кафедры химии преподаватель русского языка и литературы подготовительного отделения инженер - оформитель

28.01.77

19.02.77

Александровна

30.12.76 30.12.76

58

Бубенчиков Виктор Иванович

59

Голованов Валентин Дмитриевич

60

Ухоботова Татьяна Георгиевна

61

Гурьева Людмила Николаевна

62

Белозеров Борис Петрович

63

Ахметшина Дела Тимировна

ст. научный сотрудник НИСа старший лаборант

64

Бушуева Лариса Георгиевна

лаборант

01.03.77

65

Некипелова Галина Ивановна

01.03.77

66

Матвеев Сергей Владимирович

67

Небылицын Борис Дмитриевич

68

Апарина Мария Никифоровна

ст. инженер кафедры математики ст. преподаватель кафедры математики ст. преподаватель кафедры химии лаборант

69

Лузин Валерий Павлович

18.04.77

70

Барышев Виктор Васильевич

71

Басова Галина Васильевна

лаборант кафедры физвоспитания младший научный сотрудник НИЛ МТП лаборант учебного отдела

72

Щепетов Евгений Григорьевич

25.04.77

73

Уманец Николай Кириллович

инженер-программист кафедры математики ст. инженер НИЛ механики тепловых процессов

163

10.01.77 26.01.77

03.02.77

01.03.77

05.03.77 05.03.77 11.03.77

07.04.77 18.04.77

29.04.77

Приложение 5

Преподаватели и сотрудники университета, имеющие ученые степени и звания (на 1 января 2001 года) Действительные члены и члены-корреспонденты академий наук Члены Российской академии наук Матвеев С.В. – член-корреспондент Литвинов Б.В. – академик Члены Российской академии образования Матушкин С.Е. – член-корреспондент Члены Петровской академии наук и искусств Батухтин В.Д. – академик Лазарев А.И. – член-корреспондент Члены Международной академии наук (Российская секция) Батухтин В.Д. – академик Бурмистрова А.Л. – академик Члены Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности Бурмистрова А.Л. – академик Члены Международной тюркской академии Валеев Г.К. – академик Хажин В.И. – академик Члены Лазерной академии наук России Лаппа А.В. – академик Члены Российской академии социального образования Агавелян О.К. – академик Козлов В.Н. – академик Смирнов С.С. – академик

164

Доктора наук, профессора Ф.И.О.

Матвеев Сергей Владимирович Рожков Александр Викторович Свиридюк Георгий Анатольевич Соловьев Александр Артемович

Ученая степень Кафедра компьютерной топологии и алгебры

Ученое звание

доктор физико-математических наук

профессор

доктор физико-математических наук

профессор

Кафедра математического анализа доктор физико-математических наук

профессор

доктор физико-математических наук

Кафедра вычислительной математики Танана Виталий Павлович доктор физико-математических наук Дементьев Олег Николаевич доктор физико-математических наук Мейрманов Анварбек доктор физико-математических наук Мукатович Павленко Вячеслав доктор физико-математических наук Николаевич Ухоботов Виктор Иванович доктор физико-математических наук Батухтин Валентин доктор физико-математических наук Дмитриевич Неуважаев Владимир доктор физико-математических наук Емельянович Кафедра теоретической физики Дудоров Александр доктор физико-математических наук Егорович Ярцев Вячеслав доктор физико-математических наук Михайлович Лаппа Александр доктор физико-математических наук Владимирович Яловец Александр Павлович доктор физико-математических наук Кафедра физики твердого тела Бучельников Василий доктор физико-математических наук Дмитриевич Тюменцев Василий доктор химических наук Александрович Кафедра радиофизики и электроники Привезенцев Алексей доктор физико-математических наук Павлович Ковалев Юрий Михайлович доктор физико-математических наук Кафедра общей физики Куропатенко Валентин доктор физико-математических наук Федорович Литвинов Борис Васильевич доктор технических наук 165

профессор профессор профессор профессор профессор профессор (совм.)

профессор профессор профессор профессор профессор

профессор профессор профессор (совм.) профессор (совм.)

Ф.И.О. Ученая степень Зубов Анатолий Дмитриевич доктор физико-математических наук Кафедра аналитической и физической химии Балыкин Владимир доктор химических наук Петрович Голованов Владимир доктор химических наук Иванович Кафедра органической и неорганической химии Белик Александр доктор химических наук Васильевич Кафедра всеобщей истории Грудзинский Владимир доктор исторических наук Викторович Кафедра новейшей истории России Юдина Людмила Сергеевна доктор исторических наук Кафедра дореволюционной России Нарский Игорь доктор исторических наук Владимирович Алеврас Наталья Николаевна доктор исторических наук Кафедра педагогики Чернецов Петр Иванович доктор педагогических наук Матушкин Семен Егорович доктор педагогических наук Булынский Дмитрий доктор педагогических наук Владимирович Шишмаренков Виктор доктор педагогических наук Кириллович Кафедра истории и теории искусства Парфентьев Николай доктор исторических наук, Павлович доктор искусствоведения Абрамовский Андрей доктор исторических наук Петрович Парфентьева Наталья доктор искусствоведения Владимировна Кафедра общего и романского языкознания Попова Наталья Борисовна доктор филологических наук Томашпольский Валентин доктор филологических наук Иосифович Кафедра русского языка Шкатова Людмила доктор филологических наук Александровна Месеняшина Людмила доктор филологических наук Александровна Кафедра русской и зарубежной литературы Бент Марк Иосифович доктор филологических наук Михнюкевич Вячеслав доктор филологических наук Александрович 166

Ученое звание профессор (совм.) профессор

профессор

профессор

профессор профессор профессор профессор профессор профессор (совм.) профессор (совм.)

профессор профессор профессор

профессор профессор (совм.)

профессор

профессор профессор

Ф.И.О. Лазарев Александр Иванович Шишмаренкова Галина Яковлевна Азначеева Елена Николаевна

Ученая степень Кафедра литературы и фольклора доктор филологических наук доктор педагогических наук

Ученое звание профессор профессор

Кафедра немецкого языка доктор филологических наук

Кафедра уголовного права и криминологии Сабитов Рашид Акремович доктор юридических наук Базаров Рустам Ахрамович доктор юридических наук Кафедра микробиологии Бурмистрова Александра доктор медицинских наук Леонидовна Брюхин Геннадий доктор медицинских наук Васильевич Кафедра философии Суханов Ким Николаевич доктор философских наук Чупров Александр доктор философских наук Степанович Невелев Анатолий доктор философских наук Борисович Галиуллина Галима доктор философских наук Садыковна Кафедра специальной психологии Агавелян Оганес доктор психологических наук Карапетович Петрова Вера Георгиевна доктор психологических наук Кофаров Роберт Васильевич доктор медицинских наук Кафедра практической психологии Буторина Наталья Ерофеевна доктор медицинских наук Кафедра психофизиологии Колосова Ольга Сергеевна доктор медицинских наук Кафедра экономической теории Седов Валентин доктор экономических наук Владимирович Горшков Александр доктор экономических наук Владимирович Кафедра мировой экономики Блюденов Анатолий доктор экономических наук Федорович Корнев Николай Иванович доктор экономических наук Голиков Александр доктор экономических наук Арсентьевич Даванков Алексей Юрьевич доктор экономических наук 167

профессор профессор (совм.) профессор профессор

профессор профессор

профессор профессор (совм.) профессор (совм.) профессор (совм.) профессор профессор профессор

профессор профессор профессор

Ф.И.О.

Ученая степень Кафедра финансов и кредита Миронов Павел Михайлович доктор экономических наук Кафедра математических методов в экономике Ратанов Никита Евгеньевич доктор физико-математических наук Кафедра социальной работы Смирнов Сергей Сергеевич доктор исторических наук Кафедра математического обеспечения ЭВМ Еремин Иван Иванович доктор физико-математических наук Мазуров Владимир доктор физико-математических наук Данилович Кафедра конституционного и муниципального права Саломаткин Александр доктор юридических наук Сергеевич Майоров Владимир доктор юридических наук Иванович Кафедра теории государства и права Лебедев Валерий Алексеевич доктор юридических наук Кафедра экологического и трудового права Попов Владимир Ильич доктор юридических наук Кафедра экологии и природопользования Плохих Николай доктор геолого-минералогических наук Алексеевич Синявский Василий доктор геолого-минералогических наук Андреевич Кафедра радиационной биологии Аклеев Александр доктор медицинских наук Васильевич Шведов Владимир доктор медицинских наук Леонтьевич

Ученое звание профессор

профессор профессор (совм.) профессор (совм.)

профессор (совм.) профессор (совм.)

профессор профессор

профессор (совм.) профессор (совм.)

Кандидаты наук, доценты № п/п 1 2 3 4 5 6

Ф.И.О.

Должность Ученая степень Математический факультет Алеев Рифхат Жалялович доцент кандидат физикоматематических наук Белов Евгений доцент кандидат физикоГеннадьевич математических наук Бигильдеев Сергей доцент кандидат физикоИванович математических наук Бигильдеева Татьяна доцент кандидат физикоБорисовна математических наук Быков Вячеслав доцент кандидат физикоМихайлович математических наук Воронин Сергей доцент кандидат физикоМихайлович математических наук 168

Ученое звание доцент доцент доцент доцент доцент доцент

№ п/п 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Ф.И.О. Гейт Владимир Эммануилович Зюляркина Наталья Дмитриевна Иванов Сергей Георгиевич

Должность доцент

Кораблева Вера Владимировна Кунгурцева Алла Васильевна Маркелова Елена Юрьевна

доцент

Медведева Наталья Борисовна Низамеев Хамит Рауфович

доцент

Овчинникова Ксения Романовна Окороков Валерий Анатольевич Пазий Наталья Дмитриевна Рудаков Сергей Аркадьевич Соколинский Леонид Борисович Табаринцева Елена Владимировна Таркаев Владимир Викторович Ушаков Владимир Игнатьевич Федоров Владимир Евгеньевич Чуканов Николай Александрович Янченко Александр Николаевич

доцент доцент

доцент доцент

доцент доцент доцент доцент доцент зав. кафедрой, доцент доцент с.н.с. доцент доцент доцент, зам. декана доцент

Ученая степень кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат педагогических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат технических наук

Ученое звание доцент

доцент

доцент

доцент доцент

доцент доцент доцент

доцент доцент

доцент

Физический факультет 26 27 28 29 30

Беленков Евгений Анатольевич Бессонов Александр Александрович Бигильдеев Евгений Анатольевич Бурмистров Владимир Александрович Бычков Игорь Валерьевич

доцент, зам. декана доцент ст. преподаватель доцент доцент 169

кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук кандидат физикоматематических наук

доцент доцент

доцент доцент

№ п/п 31 32 33 34 З5 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

53 54

Ф.И.О. Гусельников Владимир Никанорович Дергобузов Константин Алексеевич Еретнова Ольга Викторовна Жилкин Андрей Георгиевич Захарьевич Дмитрий Альбертович Карташев Александр Леонидович Клименко Владимир Антонович Мамаев Николай Александрович Миллер Михаил Львович Музыря Александр Кириллович Романов Владимир Сергеевич Рябинин Валерий Константинович Самилов Сергей Васильевич Саунина Светлана Ивановна Суров Виктор Сергеевич Тамбовцев Владимир Иванович Трофимов Вячеслав Григорьевич Усачев Владимир Константинович Федий Александр Алексеевич Чернов Владимир Михайлович Шереметьев Игорь Алексеевич Ягафаров Шакир Шавкатович Бочарников Василий Александрович Данилина Елена Ивановна

Должность доцент

Ученая степень кандидат физикоматематических наук доцент кандидат технических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент, зав. кандидат физикокафедрой математических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат технических наук ст. преподаватель кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат технических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат технических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат технических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физикоматематических наук доцент кандидат физикоматематических наук Химический факультет доцент кандидат технических наук доцент кандидат химических наук 170

Ученое звание доцент доцент

доцент доцент

доцент

доцент доцент

доцент доцент

доцент

№ п/п 55

Ф.И.О. Ким Дмитрий Гымнанович

Должность доцент

56

Кропачева Ольга Игоревна

доцент

57

Мягкая Раиса Васильевна

58

Потемкин Владимир Александрович Руденко Элеонора Иосифовна Солдатов Александр Иванович Тюрин Александр Георгиевич

старший преподаватель доцент

59 60 61

доцент доцент доцент

Ученая степень кандидат химических наук кандидат технических наук кандидат технических наук кандидат химических наук кандидат химических наук кандидат технических наук кандидат технических наук

Ученое звание доцент

доцент

доцент

Исторический факультет 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78

Алакшин Александр Эдуардович Александрова Наталья Владимировна Андреева Таисия Анатольевна Анохина Зинаида Николаевна Большаков Александр Павлович Гончаров Георгий Александрович Захаров Андрей Викторович Захарова Светлана Олеговна Зданович Геннадий Борисович Зданович Светлана Яковлевна Конюченко Андрей Иванович Котышев Дмитрий Михайлович Кукушкин Вадим Евгеньевич Лигуйчина Ольга Владимировна Любчанский Илья Эдуардович Малютина Татьяна Сергеевна Никонова Ольга Юрьевна

доцент доцент доцент, зав. кафедрой доцент доцент доцент, декан старший преподаватель старший преподаватель доцент доцент доцент старший преподаватель доцент старший преподаватель старший преподаватель доцент доцент 171

кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук

доцент

доцент доцент

доцент

доцент доцент

№ п/п 79 80 81 82 83

Ф.И.О. Сиволапов Андрей Вячеславович Таиров Александр Дмитриевич Форстман Георгий Васильевич Хмелевская Юлия Юрьевна Чумаченко Татьяна Александровна

Должность доцент доцент, зав. кафедрой доцент старший преподаватель доцент

Ученая степень кандидат педагогических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук кандидат исторических наук

Ученое звание доцент

доцент

доцент

Факультет педагогического образования 84 85 86

Акмалов Альберт Юрьевич Коростелкин Борис Гаврилович Ярошенко Сергей Николаевич

доцент, декан доцент старший преподаватель

кандидат педагогических наук кандидат педагогических наук кандидат педагогических наук

доцент

Факультет экологии и природопользования 87

Гайденко Нина Павловна

88

Гайдученко Леонид Леонидович Мискина Людмила Викторовна Шкаева Наталья Анатольевна

89 90

доцент доцент, зав. кафедрой доцент доцент

кандидат сельскохозяйственных наук кандидат геологоминералогических наук кандидат геологических наук кандидат биологических наук

доцент доцент доцент доцент

Филологический факультет 91 92 93 94 95 96 97 98 99

Белоусова Елена Германовна Бент Алевтина Георгиевна Бурмако Валерий Михайлович Вардугина Галина Семеновна Голованова Елена Иосифовна Гришин Александр Сергеевич Демидов Олег Витальевич Екимова Татьяна Андреевна Загидуллина Марина Викторовна

старший преподаватель старший преподаватель доцент старший преподаватель старший преподаватель доцент старший преподаватель старший преподаватель доцент 172

кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук

доцент доцент

доцент

доцент

№ п/п 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112

Ф.И.О. Карташева Ирина Юрьевна Квашнина Елена Николаевна Коновалова – Яловец Диана Анатольевна Демидов Олег Витальевич Миночкина Любовь Игнатьевна Новоселова Наталья Алексеевна Панова Алевтина Алексеевна Приходкина Надежда Борисовна Ратников Кирилл Владимирович Родионов Михаил Сергеевич Удлер Ирина Михайловна Фатеева Ирина Анатольевна Харитонов Дмитрий Владимирович

Должность доцент, декан доцент старший преподаватель старший преподаватель доцент старший преподаватель доцент доцент, зав. кафедрой преподаватель старший преподаватель доцент старший преподаватель доцент, зам. декана

Ученая степень кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат педагогических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук

Ученое звание доцент доцент

доцент

доцент

доцент

доцент

Отделение восточной филологии 113

Валеев Гадель Камилович

114

Хажин Вакил Исмагилович

доцент, зав. кафедрой доцент

кандидат филологических наук кандидат педагогических наук

доцент доцент

Факультет Евразии и Востока 115 116

Пазий Дмитрий Григорьевич Сачко Галина Владимировна

доцент, зав. кафедрой доцент, декан

кандидат философских наук кандидат философских наук

доцент доцент

Юридический факультет 117 118 119 120 121

Арсентьева Светлана Степановна Арямов Андрей Анатольевич Залан Алексей Владимирович Камышин Владимир Анатольевич Кузнецов Валерий Федорович

доцент доцент доцент доцент доцент, зав. кафедрой 173

кандидат юридических наук кандидат юридических наук кандидат юридических наук кандидат юридических наук кандидат юридических наук

доцент доцент

доцент доцент

№ п/п 122 123

Ф.И.О. Кунц Елена Владимировна

Должность доцент

Маркина Елена Анатольевна

старший преподаватель

Ученая степень кандидат юридических наук кандидат юридических наук

Ученое звание

Факультет управления 124 125 126 127 128

Аносова Татьяна Федоровна Горшенин Виктор Федорович Кузнецова Лариса Архиповна Лушникова Татьяна Юрьевна Яковенко Александр Максимович

доцент доцент доцент, декан, зав. кафедрой доцент доцент

кандидат педагогических наук кандидат физикоматематических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат технических наук

доцент доцент доцент доцент доцент

Кафедра философии 129 130

Куштым Евгений Александрович Шрейбер Виктор Константинович

доцент доцент

кандидат философских наук кандидат философских наук

доцент

Факультет лингвистики и перевода 131 132 133 134 135 136

Житникова Любовь Владимировна Михайлов Владилен Яковлевич Питина Светлана Анатольевна Татаренко Светлана Валерьевна Шеметов Владимир Борисович Щербов Александр Дмитриевич

доцент доцент доцент, зав. кафедрой доцент доцент, декан, зав. кафедрой доцент, проректор

кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат филологических наук кандидат педагогических наук

доцент доцент доцент доцент доцент доцент

Кафедра социальной физиологии 137

Авилов Олег Валентинович

доцент, зав. кафедрой

кандидат медицинских наук

доцент

138

Шамгунов Александр Николаевич

доцент

кандидат медицинских наук

доцент

Кафедры иностранных языков 139 140

Нефедова Лилия Амирьяновна Шведова Ирина Рэмировна

доцент, зав. кафедрой старший преподаватель 174

кандидат филологических наук кандидат филологических наук

доцент

№ п/п

Ф.И.О.

Должность

Ученая степень

Ученое звание

Кафедра физического воспитания и спорта 141 142

Ахметзянов Михаил Галимзянович Севастьянов Василий Николаевич

профессор, зав. кафедрой проректор

кандидат педагогических наук

профессор доцент

Факультет психологии 143 144

Агавелян Валентина Сергеевна Апарин Николай Николаевич

доцент

кандидат психологических наук

доцент

доцент доцент

Факультет биологии 145 146 147 148 149

Жигалова Наталья Ивановна Макарова Наталья Владимировна Непершина Галина Александровна Пряхин Евгений Александрович Ячменев Владислав Анатольевич

доцент доцент доцент доцент доцент, зав. кафедрой

кандидат медицинских наук кандидат медицинских наук кандидат ветеринарных наук кандидат медицинских наук кандидат географических наук

доцент доцент доцент доцент доцент

Экономический факультет 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160

Артамонов Владимир Николаевич Валиуллин Владимир Габдухакович Верещагина Татьяна Александровна Головихин Сергей Александрович Горбунов Борис Михайлович Дементьев Гений Михайлович Злоказов Виктор Федорович Мартынова Елена Александровна Морева Ольга Анатольевна Неживенко Елена Алексеевна Пестунов Михаил Александрович

доцент доцент доцент, декан доцент профессор доцент доцент доцент, декан старший преподаватель доцент доцент

175

кандидат педагогических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат технических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук

доцент доцент доцент доцент

доцент

доцент

доцент доцент

№ п/п 161 162 163 164 165 166 167

Ф.И.О. Ребреш Людмила Александровна Рольщиков Виктор Евгеньевич Сынчин Валерий Михайлович Танашева Ольга Георгиевна Фирсова Марина Александровна Шатин Андрей Юрьевич Шумаков Алексей Юрьевич

Должность доцент доцент старший преподаватель доцент, зав. кафедрой доцент доцент, первый проректор доцент, проректор

Ученая степень кандидат экономических наук кандидат физикоматематических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат экономических наук

Ученое звание доцент доцент

доцент доцент доцент доцент

Кафедра социальной работы 168 169

Спесивцева Ольга Ивановна Черноскутов Николай Иванович

доцент доцент

кандидат философских наук кандидат философских наук

доцент доцент

Кафедра социологии 170 171 172 173

Биушкин Валерий Андреевич Козлов Вадим Николаевич Мальцева Людмила Павловна Тараданов Александр Ардалеонович

профессор профессор, зав. кафедрой доцент доцент

кандидат технических наук кандидат экономических наук кандидат философских наук кандидат философских наук

доцент доцент, ст. науч. сотр. доцент доцент

Миасский филиал 174 175

Криничанский Константин Владимирович Радашкевич Маркс Моисеевич

доцент, зав. кафедрой директор

кандидат экономических наук кандидат технических наук

доцент

кандидат экономических наук кандидат экономических наук кандидат сельскохозяйственных наук кандидат физикоматематических наук

доцент

доцент

Троицкий филиал 176 177 178 179

Микаелян Ирина Дмитриевна Смирнова Галина Николаевна Черетских Валерий Михайлович Шафранов Евгений Васильевич

доцент, зав. кафедрой доцент зам. директора доцент, зав. кафедрой

Костанайское представительство 180

Атжанов Таран Жамалиевич

директор 176

кандидат юридических наук

доцент доцент доцент

Приложение 6

Ученые ЧелГУ – почетные доктора наук зарубежных университетов Батухтин Валентин Дмитриевич – почетный доктор наук университета Северного Лондона (1999 г.). Заслуженные деятели науки РФ 1. Абрамовский Андрей Петрович

3. Голиков Александр Арсентьевич

2. Батухтин Валентин Дмитриевич

4. Матушкин Семен Егорович

Заслуженные работники культуры РФ 1. Лазарев Александр Иванович

3. Кияшева Татьяна Михайловна

2. Форстман Георгий Васильевич

4. Махиня Валентина Николаевна Заслуженные юристы РФ

Сабитов Рашид Акремович Заслуженные работники социального обеспечения РФ Мануйлова Юлия Николаевна Почетные работники высшего образования РФ 1. Ухоботов Виктор Иванович

10. Белик Александр Васильевич

2. Матвеев Сергей Владимирович

11. Черетских Валерий Михайлович

3. Иванов Сергей Георгиевич

12. Севастьянов Василий Николаевич

4. Ахмедзянов Михаил Галимзянович

13. Шелховская Нина Ивановна

5. Суханов Ким Николаевич

14. Форстман Георгий Васильевич

6. Голиков Александр Арсентьевич

15. Попова Наталья Борисовна

7. Бент Марк Иосифович

16. Верещагина Татьяна Александровна

8. Лазарев Александр Иванович

17. Тюменцев Василий Александрович

9. Чернецов Петр Иванович

177

Приложение 7

Работники университета, награжденные знаками Министерства высшего и среднего специального образования СССР за отличные успехи в работе в области высшего образования 1. Агеев Сергей Григорьевич 2. Ахметзянов Михаил Галимзянович 3. Аносова Татьяна Федоровна 4. Голиков Александр Арсентьевич 5. Горшков Александр Владимирович 6. Дергобузов Константин Алексеевич 7. Иванов Сергей Георгиевич 8. Кузнецова Лариса Архиповна 9. Каргаполов Аркадий Иванович 10. Лазарев Александр Иванович 11. Панова Алевтина Алексеевна 12. Политов Владимир Сергеевич 13. Привезенцев Алексей Павлович 14. Салыев Роберт Валеевич 15. Смирнова Людмила Николаевна 16. Танашева Ольга Георгиевна 17. Форстман Георгий Васильевич 18. Цибульский Николай Борисович 19. Чернецов Петр Иванович 20. Шкатова Людмила Александровна 21. Шишмаренкова Галина Яковлевна

178

Приложение 8

Ректоры и проректоры университета Ректоры 1. Матушкин Семен Егорович

08.07.76 – 04.06.87

2. Батухтин Валентин Дмитриевич

05.06.87 – н/в Проректоры по учебной и научной работе

Голиков Александр Арсентьевич

19.02.76 – 22.08.80 По учебной работе

Голиков Александр Арсентьевич

22.08.80 – 14.05.87

Чернецов Петр Иванович

07.07.87 – 01.01.89

Шкатова Людмила Александровна

07.01.89 – 05.01.90

Матвеев Сергей Владимирович

05.01.90 – 01.12.93

Ковалев Юрий Михайлович

01.12.93 – 30.03.95

Ухоботов Виктор Иванович

31.03.95 – 14.04.96

Шумаков Алексей Юрьевич

15.06.96 – н/в По научной работе

Завьялов Геннадий Алексеевич

21.08.80 – 29.03.84

Суханов Ким Николаевич

30.03.84 – 10.11.87

Чапцов Рудольф Петрович

10.11.87 – 01.09.89

Агеев Сергей Григорьевич

01.01.90 – 31.03.95

Ковалев Юрий Михайлович

31.03.95 – н/в По заочному отделению

Севастьянов Василий Николаевич

26.12.1994 – н/в По экономике и финансам

Шатин Андрей Юрьевич

04.05.94 – н/в По международным связям

Щербов Александр Дмитриевич

10.04.97 – н/в

179

По АХР и капитальному строительству Барвинский Вячеслав Андреевич

13.06.76 – 14.06.78

Кусков Юрий Григорьевич

05.06.78 – 30.11.80

Дербичев Борис Борисович

09.12.80 – 02.10.84

Баранов Александр Иванович

02.10.84 – 16.02.89

Михайлов Владимир Андреевич

20.02.89 – 11.03.94

Дюгуров Михаил Геннадьевич

24.03.94 – 27.04.95

Цыганов Евгений Михайлович

27.04.95 – 12.11.97

Угланов Алексей Николаевич

26.03.98 – н/в

Козко Александр Иванович

20.05.01 – н/в Приложение 9

Выпускники, окончившие университет с отличием Исторический факультет 1981 год Абубакирова Гульсара Хабиевна Жеребцов Сергей Михайлович Кокин Алексей Валерьевич Остроушкина Людмила Алексеевна

Пономарева Лариса Васильевна Пушнина Надежда Константиновна Салтрукова Елена Владимировна Сидоренко Владимир Петрович 1982 год

Ильина Ирина Павловна Кузьмина Ирина Владимировна Оксенчук Марина Леонидовна

Прокопьев Александр Александрович Рыжий Павел Анатольевич 1983 год

Антонов Валерий Владимирович Брандина Нелли Александровна Ильин Александр Геннадьевич Нарский Игорь Владимирович Никифорова Надежда Степановна Савченков Владимир Васильевич

Кашицева Ольга Петровна Кобзов Владимир Серафимович Махрова Татьяна Кимовна Семьянинов Владимир Степанович Титов Вадим Юрьевич 1984 год

Беседин Михаил Дмитриевич Карнаухова Елена Владимировна Несмеянова Ирина Ивановна

Романова Татьяна Викторовна Чечевичников Александр Леонидович 1985 год

Блинова Лариса Александровна Гончаров Георгий Александрович Королева Елена Дмитриевна Пфейфер Лилия Францевна

Пасс Андрей Аркадьевич Назаров Павел Григорьевич Сибиряков Игорь Вячеславович 1986 год

Дробинина Татьяна Владимировна Сичинский Евгений Павлович

Хайруллина Елена Рафатовна 1987 год

Первушина Марина Анатольевна 180

1988 год Белик Ольга Вячеславовна Бершадская Юлия Леонидовна Демьянюк Елена Валентиновна

Никитин Леонид Витальевич Самоделкина Елена Владимировна Шорохов Игорь Борисович 1989 год

Загребин Сергей Сергеевич Миронова Марина Григорьевна Соловьева Ирина Вадимовна

Красильникова Людмила Аркадьевна Трофименко Виктор Владимирович 1990 год

Бочкарев Константин Николаевич Жиденко Игорь Сергеевич

Столбиков Андрей Львович 1991 год

Ваиленко Елена Анатольевна Ибрагимова Диляра Ханифовна Залан Алексей Владимирович Киприянова Елена Владимировна Кривоногова Светлана Анатольевна

Кукушкин Вадим Евгеньевич Кургавая Елена Владимировна Назыров Павел Флорович Савельева Алла Николаевна Федоринин Константин Евгеньевич 1992 год

Аладьина Лариса Анатольевна Гехт Ирина Альфредовна Калинкин Дмитрий Викторович Леонтьева Арина Григорьевна Лигуйчина Ольга Владимировна

Никонова Ольга Юрьевна Синельников Андрей Абелевич Шумакова Марина Павловна Шин Эльвира Десиковна 1993 год

Асуев Алик Саргалиевич Лохан Светлана Геннадьевна Кузнецов Сергей Витальевич Ростиславина Ольга Александровна

Новикова Ольга Владимировна Морозов Евгений Геннадьевич Черепанова Оксана Юрьевна 1994 год

Аленичева Елена Геннадьевна Борисов Сергей Валентинович Григорьева Зоя Геннадьевна Иванов Алексей Михайлович Корнева Наталья Николаевна

Ленев Вадим Львович Мельниченко Александр Алексеевич Токарев Василий Александрович Фейгин Виталий Евгеньевич 1995 год

Захаров Андрей Викторович Котышев Дмитрий Михайлович Краснова Юлия Викторовна Кузнецов Вячеслав Михайлович Орлов Павел Алексеевич Садчиков Ярослав Владиславович

Турковская Елена Сергеевна Харланов Виталий Леонидович Шаврин Александр Владимирович Шилкин Алексей Михайлович Шаталова Татьяна Сергеевна Шилов Денис Николаевич 1996 год

Байкин Сергей Валерьевич Девятьярова Светлана Евгеньевна Ковин Владимир Николаевич Кузнецова Марина Валерьевна Лепеха Наталья Александровна Лопарев Алексей Владимирович

Михайлова Надежда Владимировна Хамидуллин Альберт Радикович Слаутин Алексей Геннадьевич Сапунов Дмитрий Александрович Ульянов Иван Владимирович Чанов Юрий Валентинович 1997 год

Баканов Владислав Владимирович

Тимофеев Дмитрий Владимирович 181

Быкова Наталья Викторовна Есаков Тарас Владимирович Романов Андрей Петрович Рыбалко Лариса Александровна

Углова Ирина Анатольевна Цитко Владимир Владимирович Щеткин Сергей Владимирович 1998 год

Ашмарина Светлана Викторовна Голубков Глеб Александрович Гудаев Владимир Геннадьевич Доброгасов Александр Александрович Дильман Даниил Валерьевич

Кутейников Сергей Владимирович Олефир Людмила Васильевна Пустаханова Ольга Викторовна Уханова Ольга Владимировна Ширинкин Алексей Валерьевич 1999 год

Ефименко Елена Геннадьевна Есин Александр Викторович Криворотова Жанна Александровна Лангинен Алексей Владимирович Нагорная Оксана Сергеевна Полевик Татьяна Николаевна

Побирченко Евгений Михайлович Скоробогатов Андрей Сергеевич Смирнов Максим Георгиевич Хайруллина Полина Ароновна Цеунов Константин Сергеевич Черняев Артем Олегович 2000 год

Бабушкина Василина Александровна Нездоймин Дмитрий Владимирович Баканов Сергей Александрович Пашкова Екатерина Анатольевна Баканова Екатерина Евгеньевна Петров Валерий Иванович Грехова Антонина Игоревна Раева Татьяна Витальевна Гришанова Наталья Георгиевна Федотов Александр Сергеевич Журавлева Эльвира Николаевна Чепелева Екатерина Михайловна Зорин Василий Анатольевич Чепкасова Дарья Владимировна Кудрявцева Елена Алексеевна Филологический факультет 1981 год Аныхтина Ирина Евгеньевна Люксенбург Илья Исаакович Бобина Ольга Олеговна Моргорская Елена Викторовна Бугаевская Наталья Ивановна Нестерова Лариса Петровна Букалова Татьяна Владимировна Раинчик Марина Александровна Горковлюк Нина Николаевна Репецкая Вера Федоровна Дымова Елена Владиславовна Щербакова Ирина Борисовна Жогина Валентина Александровна 1982 год Антоненко Людмила Игоревна Милюков Юрий Геннадьевич Гареева Ирина Владимировна 1983 год Ваганов Андрей Александрович Омельченко Елена Витальевна Лукина Наталья Владимировна Савицкая Татьяна Павловна Чернова Марина Владимировна Сизова Елена Валерьевна 1984 год Воровщиков Сергей Георгиевич Меньшенина Светлана Витальевна Ильина Марина Борисовна Шнейдер Елена Юрьевна Либих Александр Александрович 1985 год Демидова Валентина Анатольевна Теплицкая Софья Витальевна Долгова Людмила Николаевна Шкута Андрей Борисович 1986 год 182

Дронова Ирина Валентиновна Иващенко Виктория Васильевна Макович Галина Владимировна

Печенкина Марина Владимировна Скоробогатова Ольга Григорьевна 1987 год

Бондаревская Наталья Геннадьевна Воронкова Елена Николаевна Загидуллина Марина Викторовна

Смирнова Делия Юрьевна Фатеева Ирина Анатольевна Цифанская Светлана Борисовна 1988 год

Гулай Ирина Ивановна Филиппова Галина Семеновна

Самойлова Татьяна Владимировна 1989 год

Глушко Наталья Давидовна Романко Надежда Владимировна

. Сосновская Татьяна Константиновна 1990 год

Ващенкова Елена Сергеевна Любецкая Татьяна Петровна Петриковская Ольга Ефимовна Сафина Илира Динаровна

Сафина Лилия Динаровна Харитонов Дмитрий Владимирович Харченко Елена Владимировна 1991 год

Клепиков Владимир Евгеньевич Мамонтова Наталья Вячеславовна Огиенко Юлия Васильевна

Огиенко Олег Николаевич Курманова Лия Дамировна 1992 год

Бигашева Татьяна Валентиновна Дыдыкина Ольга Адольфовна Писарева Наталья Ивановна Хакимова Елена Мухамедовна

Полякова Марина Михайловна Родионов Михаил Сергеевич Смолина Ольга Владимировна 1993 год

Куба Юлия Григорьевна 1994 год Болтовская Светлана Валерьевна Грачева Татьяна Вильямовна

Киуру Константин Валерьевич Самойлова Ирина Анатольевна 1995 год

Абрамовских Елена Валерьевна Денисова Татьяна Анатольевна

Саяпина Елена Валерьевна 1996 год

Вакилова Галина Рагиповна Демидова Виктория Витальевна

Перфильева Наталья Валерьевна Панюшина Евгения Александровна 1997 год

Бабина Елена Евгеньевна Багина Мария Юрьевна Вериго Елена Анатольевна Едунова Юлия Викторовна

Колесник Екатерина Викторовна Косов Александр Георгиевич Пузина Светлана Владимировна Синица Светлана Владимировна 1998 год

Борисова Александра Валерьевна Гуринович Наталия Вячеславовна Гильдина Анна Михайловна Портянко Галина Васильевна

Ратников Кирилл Владимирович Тенякова Ольга Николаевна Хохлова Екатерина Анатольевна Ходова Елена Викторовна 1999 год

Кучугулова Эльвина Зуфаровна

Башкатова Елизавета Эдуардовна 183

Сенников Алексей Александрович Сибагатуллин Лутфулла Рамильевич Цыбенова Марина Санжиевна

Власова Екатерина Евгеньевна Нефедова Наталья Сергеевна Шумакова Татьяна Валерьевна 2000 год

Ведякова Надежда Александровна Сироткин Никита Сергеевич Истомина Надежда Юрьевна Химический факультет 1981 год Гридневский Михаил Васильевич Сатаева Светлана Закирьяновна Данилина Елена Ивановна Манжосова Татьяна Ивавновна Казанцева Елена Николаевна Токарь Наталья Леонидовна Клейменов Валерий Дмитриевич 1982 год Грязнова Марина Владимировна Цунский Игорь Владимирович Дранникова Ирина Николаевна Шевцова Людмила Петровна Кропачева Ольга Игоревна 1983 год Ганеева Наиля Гайнитдиновна Комкова Ирина Львовна Киба Александр Иванович Ложкин Николай Васильевич Кашлева Светлана Николаевна Шульгин Александр Терентьевич 1984 год Иняев Игорь Викторович Курдасова Ирина Игоревна Ишимова Ирина Николаевна Старикова Татьяна Валентиновна Кукина Елена Борисовна 1985 год Алтоцкая Ирина Марковна Стенникова Марина Александровна Заякин Андрей Григорьевич Харченко Надежда Николаевна Потемкин Владимир Александрович 1986 год Бурова Марина Николаевна Рудаков Борис Викторович Ибрагимова Елена Семеновна 1987 год Гончарова Наталья Александровна Медведева Наталья Владимировна 1988 год Харченко Светлана Михайловна 1989 год Гамова Наталья Алексеевна Савушкина Татьяна Владимировна Лобаскин Владимир Анатольевич Санникова Ольга Александровна 1990 год Волович Диана Владимировна Миронова Ирина Михайловна Жаров Илья Юрьевич 1991 год Кравченко Татьяна Геннадьевна Кушнарев Станислав Владимирович Кушнарева Татьяна Владимировна 1992 год Бершадская Алина Вадимовна Миняева Ольга Александровна Колбина Елена Николаевна Плюхина Алена Анатольевна 1993 год Звонарев Алексей Георгиевич Парамонов Олег Леонидович Ефремов Иван Викторович Шмыгарева Людмила Алексеевна 184

Матвейчук Юрий Васильевич Мармышев Николай Николаевич

Шмыгарев Владимир Ильич 1994 год

Иванова Лариса Олеговна Костенок Алексей Иванович Мингазеева Анна Рауфовна

Плеханов Павел Викторович Рогулин Виктор Владимирович 1996 год

Нурулина Елена Адгатовна Погребный Александр Анатольевич

Уфимцева Лариса Викторовна Шишкина Ирина Анатольевна 1997 год

Марков Василий Михайлович 1998 год Крупнова Татьяна Георгиевна

Мерзлов Сергей Владимирович 1999 год

Гладкощекова Мария Александровна

Слепухин Павел Александрович 2000 год

Андреев Василий Олегович Дрязгова Марина Юрьевна

Кузьмина Александра Николаевна Микушина Ксения Михайловна Математический факультет 1981 год Блиндер Диана Рудольфовна Никонова Ксения Романовна Белов Евгений Геннадьевич Форенталь Лариса Валентиновна Минина Ирина Вениаминовна Чернова Светлана Дмитриевна 1982 год Бурмистрова Алла Борисовна 1983 год Ахматханова Алина Габдрахматовна Овчинников Михаил Алексеевич Горбачева Ольга Валентиновна Пчелинцев Михаил Васильевич Дейнека Наталья Николаевна Филиппов Евгений Георгиевич Масалимова Идия Валлиуевна Фролова Наталья Михайловна 1984 год Брызгина Ольга Геннадьевна Назаренко Виталий Владимирович Бигильдеева Светлана Анатольевна Осьминина Ольга Вячеславовна Моисеенко Ольга Леонидовна 1985 год Бояркина Ирина Павловна Печагина Светлана Васильевна Дьячкова Марина Алексеевна Паршуков Игорь Энгельсович Матвеева Елена Петровна Писарева Елена Александровна Преображенская Лариса Васильевна 1986 год Домашенко Марина Петровна Шагабутдинова Ирина Эрвиновна 1987 год Сафонова Галина Николаевна Чернявский Валерий Анатольевич Скиданенко Галина Петровна 1988 год Мецлер Ольга Арвидовна 1989 год Зенкова Ирина Валерьевна Орлова Светлана Алексеевна Зюляркина Наталья Дмитриевна Федорчук Ольга Викторовна Мирошниченко Лилия Анатольевна 185

1991 год Карась Елена Вениаминовна Нургалиев Радик Фанусович Наумкина Светлана Петровна

Султанова Ольга Валерьевна Трофимова Людмила Геннадьевна 1992 год

Беляева Анна Ивановна Великова Людмила Юрьевна Каширина Алина Викторовна Перавина Ольга Васильевна

Лабутина Марина Васильевна Маковецкий Артем Юрьевич Соколов Максим Валерьевич Яковлев Евгений Владимирович 1993 год

Гринчий Алена Аркадьевна Максимова Наталья Юрьевна Мухаметова Асия Валиулловна

Панина Галина Александровна Япарова Наталья Михайловна 1994 год

Пазий Наталья Дмитриевна Кочеткова Галина Сергеевна

Федоров Владимир Евгеньевич 1995 год

Володин Игорь Владимирович

Чернышева Татьяна Владимировна 1997 год

Гольцева Юлия Александровна

Искаков Рустем Серикович 1998 год

Алексеева Оксана Алексеевна Винокур Вадим Вильямович Замышляева Алена Александровна

Зиновьева Надежда Геннадьевна Иванова Марина Владимировна Шлей Юлия Владимировна 1999 год

Алеева Марианна Рифкатовна Дерябина Людмила Александровна Приписнова Татьяна Васильевна

Каширина Алена Александровна Никонова Елизавета Романовна

2000 год Арсламбеков Марат Мирасович Кудрявцева Наталья Родионовна Ефремова Евгения Александровна Сташкевич Юлия Валерьевна Комиссарова Дарья Амировна Чиж Екатерина Александровна Физический факультет 1981 год Бугина Татьяна Александровна Санников Сергей Александрович Васильев Виктор Николаевич 1982 год Бархатов Александр Борисович Свирская Элла Моисеевна Бурмистров Дмитрий Сергеевич Термер Эдуард Рихардович Левченко Виктория Васильевна Сташкевич Ирина Ризовна Левченко Нелли Васильевна 1983 год Горчаков Александр Леонидович Мохначев Игорь Геннадьевич Карих Павел Иванович Цебрик Дмитрий Васильевич Миллер Михаил Львович 1984 год Воробьева Марина Ивановна Смирягина Елена Борисовна Обласова Ольга Викторовна 1985 год Глазырин Игорь Валерьевич Пережогина Наталья Михайловна 186

Орлова Елена Кондратьевна Чукиной Елена Юрьевна

Сироткина Ирина Петровна 1986 год

Савельева Светлана Алексеевна

Седоусов Евгений Евгеньевич 1990 год

Дремов Владимир Владимирович 1992 год Колбин Сергей Иванович 1993 год Алферова Ирина Васильевна Ивакин Дмитрий Анатольевич

Соколов Александр Николаевич Шумихин Алексей Юрьевич 1996 год

Гагель Светлана Станиславовна Ионов Геннадий Владимирович Казанцев Максим Борисович

Кузьмин Алексей Николаевич Черемохов Алексей Юрьевич 1999 год

Бех Елена Сергеевна Лазарева Наталья Юрьевна Секретарчук Владимир Александрович

Шипицин Илья Евгеньевич Шмаков Вадим Георгиевич 2000 год

Гигинейшвили Сергей Владимирович Потапов Алексей Евгеньевич Экономический факультет 1982 год Градченко Наталья Владимировна Пашнина Анна Владимировна Каретникова Татьяна Михайловна Королева Марина Юрьевна Пылина Ирина Викторовна Нестерова Светлана Михайловна Емуранов Андрей Валентинович 1983 год Бойков Олег Брониславович Фроленкова Ирина Петровна Гершович Марина Евгеньевна Ефимов Владимир Назарович Просвирина Ирина Игоревна Ильина Наталья Николаевна 1984 год Альвианская Нелли Владиславовна Митрофанов Константин Владимирович Богопольский Александр Борисович Урбан Вера Генриховна Гришина Марина Владимировна Цыбенко Елена Всеволодовна Делегатор Анатолий Михайлович Шатин Андрей Юрьевич Левушкина Наталья Ивановна 1985 год Бухарова Людмила Ивановна Нестеренко Алевтина Алексеевна Байбулатова Кашифа Закиевна Перезолов Владимир Геральдович Ершова Елена Николаевна Синицын Геннадий Федорович Колмакова Ирина Дмитриевна Смышляева Ирина Аркадьевна Михайлова Наталья Николаевна Топорищева Светлана Павловна 1986 год Костенко Светлана Валерьевна Самодурова Анна Петровна Решетникова Людмила Александровна Толмачева Татьяна Анатольевна Селянина Татьяна Евгеньевна Уфимцева Вера Владимировна 1987 год Бобылева Людмила Витальевна Пичугина Татьяна Владиславовна Бойко Любовь Геннадьевна Попп Ирина Викторовна 187

Банокина Ольга Михайловна Кудряшова Светлана Леонидовна Лаптева Ирина Юрьевна Морозова Марина Витальевна Осина Светлана Анатольевна

Тельманова Вера Дмитриевна Феоктистова Нина Николаевна Фролова Ирина Викторовна Чинчик Светлана Александровна Ширшикова Жанна Анатольевна 1988 год

Зуева Ирина Владимировна Шарунова Татьяна Александровна

Мотовилова Ирина Николаевна 1989 год

Болеева Ирина Сергеевна Дзюбак Светлана Николаевна Колычева Ирина Павловна Мызгина Ирина Леонидовна Фекличева Светлана Николаевна

Мальцева Светлана Леонидовна Пролубчикова Марина Александровна Соболева Елена Владимировна Фирсова Марина Александровна 1990 год

Петрухина Светлана Ильинична Попкова Светлана Анатольевна Мингазова Елена Ханифовна

Волкова Светлана Александровна Шахматова Елена Васильевна 1991 год

Бондарева Ольга Анатольевна Мещерякова Оксана Сергеевна Николаева Елена Александровна

Отт Лиля Александровна Пономаренко Елена Геннадьевна . Федулов Глеб Михайлович 1992 год

Бахарева Юлия Петровна Варвинец Ирина Борисовна Грищенко Арина Владимировна Левушкина Елена Ивановна Лобко Татьяна Анатольевна

Малькова Ольга Михайловна Сырцева Ирина Ивановна Федорова Светлана Александровна Хажиева Фаиля Шарифовна 1993 год

Бекши Светлана Николаевна Галендухина Наталья Владимировна Киселева Галия Минемухаметовна Колосова Марина Юрьевна

Коновал Оксана Васильевна Перов Станислав Валерьевич Сафонова Евгения Анатольевна Шапкина Оксана Владимировна 1994 год

Головихин Сергей Александрович Владельщиков Юрий Петрович Куксгаузен Марина Александровна Косых Юлия Юрьевна Курдюков Андрей Валерьевич

Плаксина Светлана Алексеевна Попова Ольга Александровна Макарова Юлия Александровна Нефедова Лада Геннадьевна Шаметов Алексей Рамазанович 1995 год

Валеева Наталья Александровна Воронцова Татьяна Викторовна Коркина Татьяна Александровна Космакова Татьяна Игоревна Кустова Светлана Владимировна Ларина Оксана Александровна Ладикова Юлия Викторовна

Молькова Светлана Витальевна Маврина Наталья Александровна Сиркин Александр Михайлович Самохина Елена Васильевна Резникова Оксана Евгеньевна Топорикова Наталья Геннадьевна Челищева Вероника Ивановна 1996 год

Берсенева Галина Александровна Барг Евгений Иванович

Марусева Юлия Викторовна Редер Инна Витальевна 188

Гладкова Светлана Владимировна Звягина Ярославна Михайловна Засуха Кристина Владимировна Кувайцева Татьяна Александровна Маловцева Ирина Сергеевна Морозова Анастасия Евгеньевна

Рябкова Ирина Витальевна Сафонова Наталья Николаевна Тюменцева Елена Владимировна Чайко Мария Васильевна Ярославцева Наталья Николаевна 1997 год

Верещагина Ольга Анатольевна Вольф Александр Владимирович Ганеева Жамиля Галимжановна Забелина Ольга Валерьевна Захарова Наталья Владимировна Евсюткина Любовь Николаевна Кубрина Оксана Олеговна Курочкина Надежда Александровна Кутырева Татьяна Владимировна

Михайлова Наталья Юрьевна Подкорытова Юлия Владимировна Серазутдинов Александр Раиштович Стрижова Елена Александровна Салыев Владислав Робертович Таюрская Елена Валерьевна Чернявских Татьяна Михайловна 1998 год

Августиновская Елена Викторовна Бочкарева Марина Геннадьевна Голикова Елена Александровна Давыдова Татьяна Владимировна Кочетова Галина Владимировна Кунцевич Светлана Юрьевна

Кокотчикова Мария Анатольевна Рычков Дмитрий Алексеевич Тутова Наталья Владимировна Шерман Жанна Леонидовна Ястребкова Татьяна Николаевна 1999 год

Балыкина Ольга Владимировна Волкова Юлия Марсельевна Ефимова Яна Витальевна Кривошеина Светлана Юрьевна

Овчинников Евгений Николаевич Селюнина Екатерина Юрьевна Федюшин Сергей Владимирович Хропанова Евгения Александровна 2000 год

Алябьева Ольга Анатольевна Корнев Павел Николаевич Голышева Ирина Юрьевна Осипчук Ирина Александровна Горра Ольга Сергеевна Попков Михаил Сергеевич Егорова Александра Анатольевна Подкопаева Ольга Сергеевна Евсеева Елена Александровна Пичугина Марина Юрьевна Игуменьщева Ольга Сергеевна Рачкова Алина Алексеевна Ким Юрий Дмитриевич Сосновцева Евгения Владимировна Ковалева Виолета Викторовна Шагаров Павел Юрьевич Юридический факультет 1995 год Абросимов Кирилл Игоревич Любимова Анна Михайловна Вяткин Дмитрий Федорович Хашимов Даниил Абдулганеевич Кунц Елена Владимировна 1996 год Александрова Марина Алексеевна Сережкина Елена Николаевна Бухарина Наталья Викторовна Сачко Елена Владимировна Голубятников Михаил Петрович Холодова Жанна Петровна Рябченко Маргарита Юрьевна Чучвага Инна Эдуардовна 1997 год Афлитонова Кристина Юрьевна Мохов Дмитрий Игоревич 189

Девяткин Владислав Георгиевич Демешко Анастасия Владимировна Ефимова Елена Валерьевна Камалов Олег Александрович Кислюк Надежда Викторовна Колодкина Марина Владимировна Королева Лариса Юрьевна Мезенцева Юлия Сергеевна Морозова Вита Вадимовна

Рытая Елена Григорьевна Соломаткин Александр Александрович Самошкина Екатерина Евгеньевна Сидельникова Юлия Павловна Толмачева Анастасия Петровна Харланов Виталий Леонидович Худякова Юлия Владимировна Чередникова Мария Викторовна Четвертакова Елена Сергеевна 1998 год

Апальков Кирилл Борисович Болахнина Лариса Вячеславовна Бурмантова Оксана Анатольевна Багаева Юлия Владимировна Ветров Денис Михайлович Габдулина Рашида Рашитовна Гайманова Юлия Евгеньевна Земцов Алексей Юрьевич Каневская Марина Владимировна Каягин Андрей Борисович Каягина Галина Владимировна Лепихина Ольга Борисовна Ленкевич Елена Владимировна Меринова Юлия Евгеньевна Попов Евгений Михайлович

Рязанова Мария Сергеевна Романова Юлия Васильевна Румянцев Евгений Николаевич Рогожин Станислав Валерьевич Стругова Светлана Павловна Сонина Нина Александровна Семенова Юлия Игоревна Слюсарева Наталья Анатольевна Санникова Ирина Эдуардовна Тихонов Вячеслав Михайлович 704. Филатов Игорь Викторович 705. Филатов Александр Юрьевич 706. Хабин Илья Владимирович 707. Шаврин Александр Владимирович 708. Шилкин Алексей Михайлович 1999 год

Абдуллина Ольга Фаритовна Акентьев Алексей Валерьевич Андреев Павел Викторович Асюкова Маргарита Витальевна Абелева Галина Аркадьевна Брагина Анастасия Анатольевна Бабич Евгений Анатольевич Буланов Павел Юрьевич Грачева Елена Геннадьевна Гаврилова Светлана Владимировна Губенко Марина Ивановна Зарипов Константин Кираматович Зонова Ольга Алексеевна Злотвер Ольга Леонидовна Костенко Артем Валерьевич Лумнова Алена Вячеславовна Миллер Ольга Александровна Мичурин Евгений Викторович Михеева Елена Валерьевна Максимов Лев Владимирович

Мокроусова Лилия Николаевна Неклюдова Наталья Александровна Немцева Оксана Игоревна Подмазко Игорь Анатольевич Петрова Оксана Николаевна Панов Денис Николаевич Ратанова Мария Никитична Расковалова Ирина Николаевна Смирных Евгений Юрьевич Сушкова Елена Викторовна Тамбовцева Марина Валерьевна Талевлин Андрей Александрович Уфимкина Елизавета Анатольевна Храмцова Ольга Николаевна Шарипова Наталья Валерьевна Шерстнева Яна Викторовна Шаврина Юлия Ивавновна Шаповаленко Марина Николаевна Якубова Лилия Залимхановна 2000 год

Архательская Жанна Владимировна Арабули Джина Тамазовна Атаманюк Дмитрий Николаевич

Марданова Елена Гарифулловна Маркин Андрей Анатольевич Невская Анна Александровна 190

Брагина Лариса Степановна Орехова Оксана Ивановна Бухарина Ольга Игоревна Понькина Полина Юрьевна Гартман Ксения Борисовна Рылова Юлия Евгеньевна Гонтаренко Варвара Александровна Свищева Татьяна Александровна Громова Анна Александровна Сальникова Елена Николаевна Евсеева Антонина Александровна Суркова Юлия Вадимовна Екимов Олег Павлович Селезнева Татьяна Сергеевна Иванцова Елена Владимировна Тетюков Константин Викторович Ковганько Ольга Игоревна Черниязова Юлия Закуановна Кислов Дмитрий Николаевич Чернышева Елена Борисовна Классен Екатерина Владимировна Шавырина Наталья Михайловна Козицина Дарья Викторовна Шевкунова Елена Владимировна Лепин Максим Константинович Щелчкова Яна Валентиновна Факультет управления 1997 год Лялин Юрий Анатольевич Неуймина Анна Петровна Факультет социальной работы 1997 год Борель Юлия Павловна Парфентьев Владислав Юрьевич Выпоязов Александр Анатольевич Пыхтеев Артем Анатольевич Задворнова Елена Евгеньевна Хлызова Евгения Викторовна Потапова Елена Александровна 1999 год Белоносова Татьяна Ивановна Писарева Оксана Николаевна Горбунова Виктория Владимировна Рудометов Александр Николаевич Костюк Татьяна Геннадьевна Трифонова Юлия Юрьевна Лепихина Татьяна Геннадьевна Орлов Дмитрий Александрович Михайлов Денис Викторович Фатеева Ольга Алексеевна Минц Наталья Валерьевна Яценко Анастасия Сергеевна 2000 год Алимов Алексей Сергеевич Материкина Марина Юрьевна Андреева Виктория Саубановна Тарасов Сергей Сергеевич Богданова Ольга Сергеевна Тарасова Анна Геннадьевна Власова Анна Владимировна Фазулов Ильяс Давлетович Лукьянчикова Татьяна Евгеньевна Черникова Екатерина Александровна Лингвистический факультет 1999 год Волкова Надежда Александровна Сафронова Елена Фяридовна Гнедина Анна Владимировна Старикевич Светлана Геннадьевна Давыдевская Ольга Николаевна Севостьянова Наталья Сергеевна Едренкина Татьяна Алексеевна Шагиахметова Асия Маулитзановна Кройтер Юлия Владимировна 2000 год Ищенко Елена Владимировна Маланьина Юлия Юрьевна Кузнецова Татьяна Александровна Юрина Любовь Александровна Крячкова Татьяна Павловна

191

Приложение 10

Выпуск специалистов 1981 – 2000 гг. Год

Всего человек

1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 ИТОГО:

239 289 316 331 341 331 277 280 298 276 254 284 364 683 779 687 740 786 1050 1120 9725

В том числе очное обучение заочное обучение 239 289 316 331 341 331 277 280 298 276 254 284 364 393 290 403 376 474 213 531 209 526 260 682 368 812 308 7701 2024

192

Приложение 11

Структура Челябинского государственного университета (на 01.01.2000 г.) А. Учебные подразделения 1. Физический факультет 1) Кафедра общей физики Лаборатории: -

механики;

-

молекулярной физики;

-

электрическтва;

-

оптики;

-

атомной и ядерной физики.

2) Кафедра теоретической физики -

лаборатория вычислительной физики.

3) Кафедра физики твердого тела Лаборатории: -

электронной микроскопии;

-

рентгеноструктурного анализа

-

фазовых превращений;

-

лауэ-лаборатория.

4) Кафедра радиофизики и электроники Лаборатории: -

радиоэлектроники;

-

радиоспектроскопии;

-

физической электроники;

-

микропроцессоров и цифровой электроники;

-

волновых процессов.

5) Кафедра прикладной и газовой динамики Лаборатории: -

прикладной и газовой динамики; 193

-

гидродинамики;

-

гидравлики;

-

оптических методов измерений;

-

горения и химгазодинамики;

-

теплопередачи;

-

автоматизации эксперимента. 2. Химический факультет

Кафедры: -

органической и неорганической химии;

-

аналитической и физической химии.

Лаборатории: -

препаративной химии;

-

центр химико-экологических исследований;

-

вузовско-академическая лаборатория теоретических проблем органической химии (совместно с ИОС УрО РАН). 3. Факультет филологии и журналистики

1) Отделение филологии Кафедры: -

литературы и фольклора;

-

русского языка;

-

русской и зарубежной литературы.

2) Отделение журналистики Кафедры: -

журналистики;

-

научного обеспечения профессиональной подготовки журналистов.

3) Отделение восточной филологии -

кафедра общей и тюркской филологии. Лаборатории:

-

межкультурных коммуникаций;

-

компьютерных средств обучения.

194

4. Математический факультет Кафедры: -

математического обеспечения ЭВМ;

-

компьютерной топологии и алгебры;

-

математического анализа;

-

теории управления и оптимизации;

-

вычислительной математики. Лаборатории:

-

параллельных вычислений;

-

компьютерные классы. 5. Экономический факультет Кафедры:

-

мировой экономики;

-

бухгалтерского учета и аудита;

-

экономической теории;

-

финансов и кредита;

-

математических методов в экономике;

-

кафедра социальной работы;

-

кафедра социологии. 6. Факультет лингвистики и перевода Кафедры:

-

французского языка;

-

немецкого языка;

-

английского языка;

-

общего и романского языкознания перевода. Классы:

-

лингафонный;

-

компьютерный;

-

видеокласс. 7. Юридический факультет Кафедры:

-

конституционного и муниципального права; 195

-

гражданского и экологического права;

-

уголовного права и процесса;

-

теории государства и права;

-

криминалистики;

-

экологического и трудового права.

Лаборатория криминалистики. 8. Факультет управления Кафедры: -

муниципальной экономики и управления;

-

государственного управления. 9. Исторический факультет Кафедры:

-

новейшей истории России;

-

истории дореволюционной России;

-

всеобщей истории. Отделение искусствоведения Кафедры:

-

истории и теории искусства;

-

археологии, этнографии и социоестественной истории.

Лаборатории: -

информационно-аналитическая;

-

фундаментальных исторических исследований;

-

археологическая. 10. Биологический факультет Кафедры:

-

радиационной биологии (УНПЦРМ) на территории областной больницы;

-

микробиологии;

-

биоэкологии (Центр радиационной медицины на территории областной больницы).

11. Факультет экологии Кафедры: -

экологии; 196

-

природопользования. Лаборатории:

-

общей экологии;

-

водных сообществ;

-

экологии культурных растений;

-

химической и физической экологии. 12. Факультет Евразии и Востока Кафедры:

-

политологии и регионоведения;

-

восточных и романо-германских языков. 13. Факультет психологии Кафедры:

-

практической психологии;

-

специальной психологии;

-

психофизиологии. Лаборатории:

-

психических состояний;

-

психосоматокоррекции. Компьютерный класс. 14. Факультет педагогического образования Кафедра педагогики. Отделение творческих профессий. 15. ФДВО (факультет доступности высшего образования) Организационный отдел. Подготовительное отделение. Подготовительные курсы. Отдел довузовских образовательных программ. Отдел работы с одаренными детьми. Региональный центр образования инвалидов (организационно-методический отдел, отдел

приема и сопровождения учебы инвалидов). Лаборатория информационных технологий и дистантных методов.

197

Общеуниверситетские кафедры Кафедры: -

физвоспитания и спорта;

-

иностранных языков № 1;

-

иностранных языков № 2;

-

философии;

-

социальной физиологии. Филиалы

В городах: -

Миассе;

-

Казани;

-

Снежинске;

-

Троицке;

-

Костонае ИППК (институт повышения квалификации и переподготовки кадров). ИНСТИТУТЫ

1. Институт социально-экономических и региональных проблем. Факультеты: -

экономический;

-

государственного и муниципального управления.

Кафедры: -

социологии;

-

социальной работы.

2. Институт проблем природы и человека. -

факультет экологии и природопользования

3. Институт гуманитарных проблем -

факультет филологии и журналистики;

-

факультет исторический;

-

кафедра иностранных языков № 1.

198

Б. Учебно-научно-производственные подразделения 1. Сектор учебно-полевых исследований. 2. Сектор археологических и этнографических технологий. 3. Учебно-производственный отдел археологии, этнографии, современной и исторической экологии. 4. Археологический музей. 5. Этнографический музей. 6. Учебно-информационный центр. 7. Учебно-методическое управление. 8. Отдел технических средств обучения. 9. Научно-реабилитационный центр. 10. Библиотека. 11. Издательский центр: - редакционно-издательский отдел; - полиграфический участок. 12. Заповедник «Аркаим». 13. Телецентр. В. Научно-исследовательские учреждения 1. Диссертационные советы: -

педагогические науки;

-

исторические науки;

-

физико-математические науки;

-

экономические науки;

-

физика;

-

филологические науки;

-

юридические науки.

Университетская школа (№ 123). Г. Административно-управленческие учреждения 1. Ректорат. 2. Ученый совет. 3. Спецотдел. 4. Приемная комиссия. 5. Информационно-кадровое управление (ИКУ): - отдел кадров; - канцелярия; 199

- архив; - социальный отдел; - отдел по работе со студентами. 6. Отдел по связям с общественностью. 7. Бухгалтерия. 8. Планово-экономический отдел. 9. Отдел охраны труда и ТБ. 10. Отдел материально-технического снабжения. 11. Отдел капитального строительства. 12. Отдел международных связей. 13. Производственно-коммерческий отдел. 14. Юридический отдел. 15. Службы: - главного энергетика; - главного механика. 16. Автогараж. 17. Управление электронной информации. Д. Культурно-бытовые учреждения 1. Спортивно оздоровительная база «Парус». 2. Комбинат питания. 3. Профилакторий. 4. Студенческие общежития. 5. Медпункт. 6.

Редакция газеты «Университетская набережная».

200

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Редактор Л.Л. Шигорина Компьютерная верстка Е.А. Ляшевской

Подписано в печать 21.08.01. Формат 60х84 1/16. Печать офсетная. Бумага офсетная. Усл. печ. л. Тираж

экз. Заказ

. Уч.-изд. л. .

Челябинский государственный университет 454021 Челябинск, ул. Братьев Кашириных, 129 157

.