Государственное и муниципальное управление: Методические указания по выполнению дипломных проектов

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра региональной экономики и управления

ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Издательство Алтайского государственного университета Барнаул 2007

Составители:

д-р экон. наук, профессор В.В. Мищенко; ст. преподаватель Л.А. Капустян; ассистент Т.Г. Милых

Рецензент:

д-р экон. наук, профессор В.И. Беляев

Методические указания содержат требования, предъявляемые к структуре и содержанию дипломных проектов, основные вопросы организации их выполнения, представления к защите и защиты. Методические указания предназначены для студентов, руководителей, консультантов, рецензентов и членов Государственной аттестационной комиссии.

План УМД 2007 г., п. К

Подписано в печать 29.01.2007 г. Формат 60х90/16. Бумага газетная. Печать офсетная. Усл. печ. 1,2. Тираж 300 экз. Заказ Отпечатано на экономическом факультете: 656049, Барнаул, просп. Социалистический, 68 2

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Выпускная квалификационная работа менеджера – дипломный проект – должна показывать навыки практического анализа проблем управления, расчета и разработки проекта совершенствования управления. Дипломный проект студента вуза – выпускная квалификационная работа, представляющая собой заключительный учебно-исследовательский труд комплексного характера. Он выполняется как самостоятельное исследование актуального вопроса (проблемы) в области специальности, характеризует уровень теоретической и деловой подготовки студента-выпускника, его научную эрудицию и глубину профессиональных знаний и навыков, полученных за весь период обучения в университете по избранной специальности. В соответствии с государственным образовательным стандартом подготовка и защита дипломного проекта – непременное условие профессиональной квалификации студента, завершающего обучение по специальности «Государственное и муниципальное управление». Согласно предъявляемым требованиям написание дипломного проекта призвано способствовать закреплению и проявлению знаний, полученных в процессе изучения общетеоретических и специальных дисциплин, умений и навыков, приобретенных за время самостоятельного практикума и преддипломной практики в государственных и муниципальных органах, их использованию в исследовательской и практической работе по специальности. В общем виде дипломный проект по специальности «Государственное и муниципальное управление» должен отражать современные достижения отечественной и зарубежной управленческой мысли, основываться на теоретических положениях и фактических материалах о государственном администрировании и государственной службе, исходить из реальной действительности и практики государственного и муниципального управления. Он должен свидетельствовать об умении автора исследовать проблемы государственного и муниципального управления, формулировать и аргументированно обосновывать выдвигаемые положения и тезисы, делать обобщающие выводы и заключения, обосновывать практические рекомендации. В процессе выполнения дипломного проекта студент проявляет свою научно-исследовательскую зрелость, готовность к практическому применению приобретенных знаний, решению профессиональных проблем. 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Дипломный проект должен быть выполнен как самостоятельное и законченное научное исследование с элементами новизны, имеющими практическую значимость, представляющее, как правило, конечный результат научноисследовательской работы студента, выполняемой на протяжении всего периода обучения в университете. Дипломный проект призван выявить способность студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практические задачи. Основные цели дипломного проекта изложены ниже. 3

1. Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранной специальности. 2. Развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов в выпускном дипломном проекте. 3. Определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач государственного и муниципального управления. В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения дипломного проекта должен решить следующие задачи: – обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение для сфер управления государственным или муниципальным предприятием (организацией, учреждением, муниципальным образованием); – изучить теоретические положения, нормативную документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме; – собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа; – изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме; – провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации; – сделать экономическое обоснование дипломного проекта; – сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы государственного или муниципального предприятия (организации, учреждения, муниципального образования); – оформить дипломный проект в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА 3.1. Выбор темы дипломного проекта Тематика дипломных проектов должна быть актуальной, отражать реальные проблемы государственного и муниципального управления, соответствовать профилю специалиста. Выбор темы определяется интересами и склонностями студента к той или иной проблеме, потребностью развития и совершенствования самого предприятия (организации), научной специализацией кафедры и ее преподавателей. При выборе темы дипломного проекта следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретных статистических данных, наличием специальной научной литературы, практической значимостью для конкретного предприятия (организации). От правильного выбора темы в немалой степени зависит успех работы студента, поэтому на данный этап подготовки дипломного исследования следует обратить самое серьезное внимание. 4

Дипломный проект является продолжением и логическим завершением исследований, начатых в курсовых работах и в период самостоятельного практикума, нашедших отражение в отчете по практике. Примерная тематика дипломных работ разрабатывается преподавателями кафедры и рекомендуется студентам, которые вправе самостоятельно сделать свой выбор. Перечень тем, предлагаемых кафедрой вниманию студентов, не является исчерпывающим. Выбор темы дипломного проекта и ее утверждение должны быть завершены до начала преддипломной практики у студентов дневной формы обучения или за месяц до окончания зимней сессии у студентов заочной формы обучения. После выбора темы с согласия руководителя студент подает на имя заведующего кафедрой заявление (см. приложение 1) с просьбой утвердить тему и научного руководителя. Заявление должно содержать не просто название проблемы, а точную формулировку темы. Разрешение кафедры об утверждении темы дипломного проекта является окончательным. Изменения в утвержденную тему в случае необходимости могут быть внесены только по согласованию с научным руководителем и по специальному решению кафедры. Произвольное изменение темы запрещается. В период прохождения преддипломной практики, в соответствии с ее программой, студент изучает литературные источники по теме дипломного проекта, инструктивные и методические материалы, осуществляет сбор статистического материала, выполняет анализ деятельности государственного предприятия, учреждения, муниципального образования в соответствии с темой дипломного проекта. 3.2. Структура дипломного проекта Дипломный проект должен включать следующие основные части: 1. Титульный лист (см. приложение 2, 3). 2. Содержание (см. приложение 4). 3. Текстовая часть: а) введение (3–5 с.). б) информационно-теоретическая часть. Разработка методических основ изучения проблемы (20–25 с.): - содержательная постановка исследовательской проблемы, анализ существующих подходов и методов решения проблемных ситуаций в государственном и муниципальном управлении; - выбор и обоснование метода, разработка соответствующих моделей совершенствования государственного и муниципального управления в данной сфере; - формулирование требований к исходной информации для решения проблем практической (проектной) части. в) проблемно-аналитическая часть. Анализ объекта и организации государственного или муниципального управления (30–35 с.): - общая характеристика объекта и предмета исследования; 5

- анализ государственно-управленческой (муниципальной) деятельности в общих и аспектных вопросах; - анализ системы государственного или муниципального управления. г) проектно-практическая часть. Разработка рекомендаций и мероприятий (предложений) по решению изучаемой проблемы и обоснование их эффективности в данной сфере (10–15 с.): - реализация разработанных подходов, методов и моделей на материалах конкретного объекта; - анализ результатов проведенного исследования и разработка предложений по решению рассматриваемой проблемы; - вопросы организации и ресурсного обеспечения внедрения предложений; - экономическое обоснование внедрения практических (проектных) предложений; - методы оценки социально-экономической эффективности и рекомендации по совершенствованию системы управления. д) заключение (2–3 с.). 4. Список литературы. 5. Приложения. В содержании перечисляются заголовки, приводимые в дипломном проекте, и указываются номера страниц, на которых они помещены. Содержание должно быть предельно подробно и включать все заголовки, снабженные в тексте рубрикационными индексами. Содержание начинается с новой страницы (листа). Во введении дается научное обоснование выбранной темы: - актуальность темы; - цель и задачи дипломного исследования; - предмет и объект исследования; - методы инструментария исследования; - методологическая основа написания дипломного проекта. Заключение должно содержать оценку результатов работы с точки зрения их соответствия требованиям задания. Главная задача его – подведение итогов всей работы, поэтому, как правило, здесь не даются ни новые фактические данные, ни новые теоретические положения, о которых не было речи в основных главах. Заключение обычно содержит лишь общие выводы автора и может также указывать на дальнейшее развитие изучавшегося явления. Крайне важно проследить, чтобы на все вопросы, которые были сформулированы в задании, во введении, был дан ответ в заключении. В конце заключения указывается, чем завершена работа. Дипломный проект должен иметь логично выстроенную структуру, которая в систематизированной форме концентрированно отражает текстуально изложенное содержание проведенного исследования, его результаты и практиче-

6

ские рекомендации. В структуре работы должны быть четко выделены 3 раздела, которые могут быть разбиты на подразделы. Объем текстуальной части дипломного проекта должен составлять 65–90 страниц машинописного (компьютерного) текста, не считая приложений. 3.3. Порядок выполнения дипломного проекта Концепцию и план дипломного исследования студент согласовывает со своим научным руководителем, который оказывает научную и методическую помощь на протяжении всего периода работы. На основе календарного графика производится контроль фактического выполнения дипломного проекта. Руководитель дипломного проекта обязан: - оказать практическую помощь студенту в выборе темы дипломного проекта и разработке плана его выполнения; - оказать помощь в выборе методики проведения исследования; - дать квалифицированную консультацию по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения проекта; - осуществлять систематический контроль за ходом выполнения дипломного проекта в соответствии с разработанным планом; - после выполнения дипломного проекта дать оценку качества его выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к нему (отзыв руководителя); - проводить предзащиту дипломного проекта с целью выявления готовности студента к его защите. Дипломнику следует периодически (по обоюдной договоренности, примерно раз в неделю) информировать научного руководителя о ходе подготовки дипломного проекта, консультироваться по вызывающим затруднение или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения проекта. Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломного проекта и поэтому не должен поправлять все имеющиеся в дипломном проекте теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки. В ходе выполнения проекта научный руководитель выступает как оппонент, указывает дипломнику на недостатки аргументации, композиции, стиля и советует, как их лучше устранить. После получения окончательного варианта дипломного проекта научный руководитель составляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество дипломного проекта, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на отмеченные ранее недостатки, не устраненные дипломником, мотивирует возможность или нецелесообразность представления дипломного проекта в ГАК. В отзыве руководитель отмечает также ритмичность выполнения работ в соответствии с графиком, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активный и творческий подход, проявленный студентом в период написания дипломного проекта, и рекомендует оценку. 7

4. ВНЕШНЕЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Для получения дополнительной объективной оценки труда дипломника проводится внешнее рецензирование дипломного проекта специалистами в соответствующей области. Внешняя рецензия может быть дана представителем государственного или муниципального органа по профилю специальности и темы дипломного проекта, преподавателями других вузов или своего вуза. Рецензенты внимательно знакомятся с текстом дипломного проекта и определяют качество проведенного исследования, репрезентативность полученных результатов, полноту отражения общих и специальных проблемнотематических вопросов. При рецензировании внимание обращается, прежде всего, на соответствие описанных во введении и заключении параметров и выводов текстуальному изложению дипломного проекта: актуальности темы исследования и ее связи с насущными потребностями в изучении тематической направленности; конкретному личному участию автора в достижении исследовательских целей и задач; глубине теоретической подготовки автора и представленной им работы; степени достоверности и обоснованности положений, выводов и рекомендаций, сформулированных в дипломном проекте; оценке структуры дипломного проекта, языка и стиля изложения материала. Наличие критических замечаний отражается рецензентами в письменном отзыве в обязательном порядке. Рецензия заверяется подписями рецензентов и печатями их организаций. Оформленная рецензия сдается на кафедру вместе с дипломным проектом в установленные сроки, но не позднее, чем за 3 дня до официальной защиты. 5. ЗАЩИТА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Законченный дипломный проект, подписанный студентом-дипломником, представляется руководителю не позднее, чем за 10 дней до начала работы ГАК. Дипломник, получивший положительный отзыв о дипломном проекте от научного руководителя, рецензию внешнего рецензента и разрешение заведующего кафедрой о допуске к защите, должен подготовить доклад (на 10 мин), в котором четко и кратко изложены основные положения дипломного проекта, при этом для большей наглядности целесообразно подготовить иллюстрированный материал, согласованный с научным руководителем. Студент должен не только написать качественную работу, но и уметь защитить ее, так как иногда высокая оценка руководителя и рецензента снижается из-за плохой защиты. Успешная защита основана на хорошо подготовленном докладе. В нем следует отметить, что сделано лично дипломником, чем он руководствовался при исследовании темы, что является предметом изучения, какие новые результаты достигнуты в ходе исследования и каковы основные выводы. Краткий доклад должен быть подготовлен письменно, при защите можно зачитывать текст.

8

Доклад должен быть кратким, содержательным и точным, формулировки – обоснованными и лаконичными, содержать выводы и предложения. Защита дипломного проекта проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Председатель ГАК назначается Министерством образования и науки Российской Федерации из числа специалистов, не работающих в университете. На заседании при защите дипломных проектов, кроме членов ГАК, могут присутствовать руководители дипломного проекта, рецензенты, консультанты, преподаватели кафедры, представители предприятий, учреждений, просто желающие. Дипломник обязан ответить на все вопросы и критические замечания по рецензии, с которыми он знакомится предварительно, и отвечает на все вопросы ГАК. Общая продолжительность защиты, как правило, не должна превышать 30 мин. После окончания публичной защиты состоится совещание ГАК, на котором большинством голосов принимается оценка работы дипломника и ее защиты. Кафедра имеет право не допускать студента к защите дипломного проекта, если последний не представлен в установленный срок или не отвечает предъявляемым требованиям. 6. ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Дипломный проект выполняется на компьютере. Печатать следует на одной стороне листа формата А4. Все листы работы переплетаются типографским способом. Текст печатается через 1,5 интервала на компьютере; размер шрифта – 14; размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм. Образцы титульного листа и содержания приведены в приложениях 2–3. Нумерация страниц и разделов Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, но номер страницы на нем не проставляется. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц. Основную часть работы следует делить на разделы и подразделы. Разделы и подразделы нумеруются арабскими цифрами (кроме ВВЕДЕНИЯ, ЗАКЛЮЧЕНИЯ и СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ). Слова «раздел» и «подраздел» не пишутся. Разделы имеют порядковые номера в пределах всей работы, обозначаемые арабскими цифрами с точкой (например, 1. РОЛЬ И МЕСТО ...). Подразделы должны иметь нумерацию в пределах раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела также ставится точка (например, 1.2. Роль государства ...). 9

Подразделы в свою очередь могут состоять из пунктов, нумерация которых осуществляется в пределах одного подраздела. Номер пункта состоит из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками (например, 1.2.1. Функции государства...). Заголовки разделов, а также слова СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ следует писать прописными буквами, располагать в середине строки без точки в конце, отделяя их от текста межстрочными интервалами. Заголовки подразделов и пунктов пишутся строчными буквами, начиная с прописной, также в середине строки без точек в конце. Если название раздела или подраздела состоит из двух предложений, то между ними ставится точка. Переносы слов в заголовках не допускаются. Каждый раздел, СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ начинаются с новой страницы. Графический материал Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, рисунки) следует располагать в работе после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. На все иллюстрации должны быть ссылки в работе (например, см. рис. 1.2.). Все иллюстрации именуют рисунками, подписывают словом «Рис.», нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы или в пределах раздела, включая номер раздела и порядковый номер рисунка (например, Рис. 1.2., Рис. 2.5. и т.д.). Номер и наименование рисунка помещают под ним. Методы Прямые Ограничение частного бизнеса Государственное предпринимательство

Косвенные Кредитно-денежные Налоговые Бюджетные Индикативное планирование

Рис. 1. Прямые и косвенные методы государственного регулирования Таблицы Цифровой материал оформляется в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте (например, см. табл. 1.3).

10

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы или в пределах раздела (например, Таблица 1.3). Слово «Таблица» и ее номер помещают справа над ее названием. Таблица 1 Структура государственных расходов в развитых странах (в % к ВВП) Субсидии и трансферты Государственное потребление Процентные платежи

1870 1 5 3

1960 8 12 2

1990 20 17 4

При переносе таблицы над ней размещают слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера (например, Продолжение таблицы 1). Заголовок таблицы не повторяют. Если рисунок или таблица взяты из литературного источника, то после названия делается ссылка на номер этого источника в списке литературы. Формулы и уравнения Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку и располагать в центре. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Все формулы нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы или в пределах раздела. Номер формулы заключается в круглые скобки и ставится в конце строки. Ссылки в тексте на номер формулы дают в круглых скобках (например, … в формуле (1)). Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в какой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки начинается со слова «где» без двоеточия после него, например: y=a+b, где

(1.2)

у – фондовооруженность труда; a, b – постоянные коэффициенты.

Ссылки на литературу При ссылке на литературный источник после упоминания о нем в тексте дипломного проекта в квадратных скобках проставляют номер, под которым этот источник значится в списке литературы (например, [10]). В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указываются и страницы (например, [10; с. 54]). Список литературы Этот список составляет одну из существенных частей работы и отражает самостоятельную творческую работу студента. Сначала в списке литературы перечисляются официальные документы (нормативно-правовые акты государства, субъектов РФ, местных органов власти в следующем порядке: Конституция РФ, законы РФ, указы Президента, по11

становления Правительства, законы субъектов РФ, решения, положения, инструкции и т.д.) Затем в алфавитном порядке, соблюдая сквозную нумерацию, перечисляются все остальные источники (источники под авторством, источники под редакцией, статьи из журналов и др.). Официальные документы 1. О науке и государственной научно-технической политике : Федеральный закон РФ от 23 августа 1996 г. №127-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. №35. 2. О государственном прогнозировании и программах социальноэкономического развития Российской Федерации : Федеральный закон РФ от 20 июля 1995 г. №115-ФЗ // Российская газета. 1995. 26 июля. 3. О структуре федеральных органов исполнительной власти : Указ Президента РФ от 25 мая 1999 г. №651 // Российская газета. 1999. 29 мая. 4. О формировании федеральных центров науки и высоких технологий : Постановление Правительства РФ от 18 июня 1999 г. №651 // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. №25. Источники под авторством 1. Агафонов В.А. Анализ стратегий и разработка комплексных программ. – М. : Наука, 1990. 2. Воронин А.Г., Лапин В.А., Широков А.Н. Основы управления муниципальным хозяйством : учебное пособие. – М. : Дело, 1998. Источники под редакцией 1. Эффективность природоохранных мероприятий / под ред. Т.С. Хачатурова, К.В. Паченова. – М. : Изд-во МГУ, 1990. 2. Международные экономические отношения. Интеграция : учеб. пособие для вузов / под ред. Ю.А. Щербанина, К.Л. Рожкова, В.Е. Рыбалкина, Г. Фишера. – М. : Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. 3. Инвестиционная политика природопользования / отв. ред. С.Т. Хачатуров, Н.Г. Фейтельман. – М. : Наука, 1989. Статьи из журналов 1. Веселкин К.Е., Матвиенко В.В., Попов А.Ю. Казначейская система исполнения бюджета города: универсальная технология внутригородских расчетов // Финансы. 1999. №9. С. 57. 2. Стародубровская И. Реформа жилищно-коммунального хозяйства: особенности выбранной модели // Вопросы экономики. 1997. №11. С. 60. 3. Блохин А.А. Институциональные условия формирования крупного бизнеса в России // Проблемы прогнозирования. 1998. №2. С. 34. Информационные ресурсы 1. www.econ.asu.ru 2. www.duma-barnaul.ru 12

Приложения В приложениях следует помещать вспомогательный и дополнительный материал, который делает текст основной части слишком громоздким. К вспомогательному материалу могут относиться копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, производственные планы и протоколы, инструкции, методики, промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных цифровых данных, иллюстрации вспомогательного характера. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты и т.д. Приложения оформляются как продолжение дипломного проекта на его последующих страницах после списка литературы. Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и иметь тематический заголовок, который располагается ниже в середине строки. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (например, ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2 и т.д.). Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.

13

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой _____________ «_____»_____________ 200_ г. Заведующему кафедрой региональной экономики и управления Мищенко В.В. студента группы _______ ______________________

ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу утвердить тему дипломного проекта ________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Дипломный проект будет написан на материалах ___________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Предполагаемый научный руководитель ___________________________________________ Согласие руководителя дипломного проекта _______________________________________ (подпись)

Подпись студента Дата

14

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра региональной экономики и управления

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: _____________________________________________________________________________________

___________________________________________________

Выполнил студент гр. _______ __________________________ фамилия, инициалы

__________________________ подпись

Научный руководитель __________________________ ученая степень, звание

__________________________ фамилия, инициалы

__________________________ подпись

Допустить к защите. Зав. кафедрой д.э.н., профессор

Дипломный проект защищен «_____» _____________200_ г. Оценка____________________

_____________В.В. Мищенко «____» ____________ 200_ г. Председатель ГАК __________________________ ученая степень, звание

__________________________ фамилия, инициалы

__________________________ подпись

Барнаул 200_

15

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. Объекты и субъекты 1.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2. Методы и инструменты 2.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 3. Факторы 3.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 3.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

16

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Выпускная квалификационная работа выполнена мной совершенно самостоятельно. Все использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них. «____»__________________ 20___ г. ________________________ ___________________________ (подпись)

(ф.и.о.)

17