Немецкие глаголы, существительные, прилагательные и местоимения в упражнениях: Методическое пособие

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет

Методическое пособие

“Немецкие глаголы, существительные, прилагательные и местоимения в упражнениях”

Ульяновск 2003

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет

Методическое пособие

“Немецкие глаголы, существительные, прилагательные и местоимения в упражнениях”

Составители:

Ульяновск 2003

Ситникова О.А. Галкина О.В.

УДК 802.0+33(076) ББК 81.2Нем+65 я7 М 54

Рецензент канд. филол. наук, доцент Н.С. Шарафутдинова Одобрено секцией методических пособий научно - методического совета университета.

М 54

Методическое пособие «Немецкие глаголы, существительные, прилагательные и местоимения в упражнениях»/ Сост. Ситникова О.А., Галкина О.В. - Ульяновск, УлГТУ, 2003. – 64с. Данное методическое пособие предназначено для студентов всех специальностей. Предлагаемое пособие состоит из четырех разделов: 1. Глагол 2. Имя существительное 3. Имя прилагательное 4. Местоимение. Настоящее пособие содержит теоретический материал по основным разделам грамматики немецкого языка и упражнения для формирования активных грамматических навыков. В упражнениях использована наиболее употребительная лексика. Лексические единицы постоянно повторяются, что способствует обогащению и закреплению словарного запаса учащихся. Несложная лексика, доступные объяснения грамматического материала и упражнения на закрепление навыков автоматизма помогут студентам систематизировать знания по грамматике немецкого языка.

УДК 802.0+33(076) ББК 81.2Нем+65 я7

Учебное издание МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «НЕМЕЦКИЕ ГЛАГОЛЫ, СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ И МЕСТОИМЕНИЯ В УПРАЖНЕНИЯХ» Составитель СИТНИКОВА Ольга Александровна Составитель ГАЛКИНА Ольга Валентиновна Редактор Н.А. Евдокимова Подписано в печать 30.12.03. Формат 60х84/16 Бумага писчая. Усл.п.л. 3,03. Уч.-изд.л. 2,50. Тираж 100 экз. Заказ Ульяновский государственный технический университет 432027, Ульяновск, ул. Сев. Венец, 32 Типография УлГТУ. 432027, Ульяновск, ул. Сев. Венец, 32.

© Оформление. УлГТУ, 2003

DEKLINATION DER ADJEKTIVE NACH DEM UNBESTIMMTEN ARTIKEL

Übung 9 Dekliniert! 1. ein großer Fehler, unser alter Freund, kein guter Mensch; 2. ein neues Gedicht, ihr kleines Kind, kein wichtiges Ereignis; 3. eine ernste Krankheit, meine schwere Aufgabe, keine böse Katze. Übung 10 Ergänzt die Endungen der Adjektive! 1. für ein gut... Ergebnis 2. mit deinem freundlich... Blick 3. nach einer kurz... Pause 4. an einem kalt... Wintertag 5. eines malerisch... Flußes 6. einen lang... Urlaub 7. durch einen dicht... Wald 8. bei keinem höflich... Menschen 9. ein bunt... Bild 10. mit unserem letzt... Problem 11. wegen eines stark... Windes 12. von einem hilfsbereit... Mädchen 13. über eine interessant... Erzählung 14. aus deinem letzt... Brief 15. um einen klug... Mann 16. mit ihrer klein... Schwester Übung 11 Ergänzt die Sätze durch die angegebenen Wortverbindungen! Muster:

Nicht

weit

von

unserem

Haus

liegt

1. Nicht weit von unserem schön alt Interessant historisch groß 2. Morgen beginnen wir mit neu schwer 3. Die Mutter schenkt ihrer neu toll chinesisch schick teuer 12 Bildet Sätze nach dem Muster!

ein Park Straße Denkm Kirche Museu Platz Text Thema Kleid Vase Fernseh Kostüm Rock

schöner

Park.

a) Muster: - Wessen Artikel ist das? - Eines unbekannten Journalisten. 1. Novelle / ein unbekannter Schriftsteller 2. Buch / eine wenig bekannte Schriftstellerin 3. Film / ein junger Regisseur 4. Rolle / ein unbekannter Schauspieler 5. Meinung / ein neuer Lehrer 6. Koffer / ein ausländischer Tourist 7. Theaterstück / ein moderner Dramatiker 8. Zeugnis / ein begabter Schüler b) Welche Geburtstagsgeschenke möchtest du bekommen? Muster: - Möchtest du eine neue Kamera ? - Nein, ich möchte lieber ein neues Fahrrad. neu, schick, interessant, teuer, groß die Kamera, das Fahrrad, das Buch, das Poster, der Mantel, der Zeichenblock, der Tennisschläger, der Plattenspieler, der Fotoapparat, der CD-Spieler, das Skateboard c) Muster: - Ist das deine tolle Idee? - Nein, das ist ihre tolle Idee. l. die Idee / toll /dein / ihr 2. das Wörterbuch / deutsch / sein / mein 3. das Auto / neu / Ihr / sein 4. der Bruder /jünger / dein / sein 5. die Schwester / älter / dein /ihr 6. die Sonnenbrille /neu /ihr / sein 7. der r-"Hund / böse / euer / mein 8. der Regenschirm / gelb / dein / Ihr d) Muster: - Wie findest du meinen neuen Hut? - Das ist wirklich ein toller Hut! 1. unser letzter Plan / interessant 2. meine hübsche Schwester / attraktiv 3. seine neue Idee / toll 4. ihr kleines Hündchen / sympatisch 5. mein heutiger Vorschlag

/ausgezeichnet Übung 13 Wendet euch mit einer Bitte a) an den Freund, b) an die Lehrerin! Muster: - Gib (zeig) mir bitte deine letzte Hausaufgabe! - Geben (zeigen) Sie mir bitte Ihren schönen Garten! Garten (der)

mein

schön

dein

exotisch Fisch (der)

sein

neu

Dackel (der)

ihr

letzt

Anzeige (die)

Ihr

toll

CD-Spieler (der)

Spickzettel (das) Telefonbuch (das) Computerprogramm (das) Computer (der) Cassette (die)

Taschenrechner (der)

Übung 14 Ergänzt die Endungen! l.Das ist eine interessant... Geschichte. 2. Gestern haben wir einen lang... Brief geschrieben. 3. Sie sucht einen frei... Platz. 4. Wir haben ein groß... Problem. 5. Eine toll... Idee, nicht wahr? 6. Ich möchte ein schön... Geschenk für meine Freundin. 7. Ist das ein interessant... Märchen? 8. Sie hat ein hübsch... Gesicht. 9. Sind Sie mit Ihrem gestrig... Ausflug zufrieden? 10. Es ist kein neu... Film mehr. 11. Er ist ein lustig... Mensch. 12. Solch ein schön... Wetter! 13. Odessa ist eine berühmt... Hafenstadt. 14. Unsere Lehrerin hat einen ausgezeichnet... Geschmack.

DEKLINATION DER ADJEKTIVE IM PLURAL Übung 15 Setzt die Endungen der Adjektive ein! a) l.jene schwer... Texte 2. zwei klein... Kinder 3. alle bekannt... Sehenswürdigkeiten 4. weicne Kau... Täge 5. scmecni... Noten 6. solche klug ... Kinder 7. viele interessant... Bücher 8. keine gut... Ideen 9. die letzt... Romane 10. viele modern... Städte ll.grün... Parks 12. diese groß... Bäume 13. einige warm... Tage 14. beide fünfstöckig... Gebäude 15. unsere letzt... Noten 16. mehrere interessant... Antworten 17.einige grob... Fehler 18. diese mittelalterlich... Ritter 19. einige mächtig... Flüsse 20. keine richtig ... Lösungen b) l.durch wenige offen... Fenster 2. nach solchen einfach... Prüfungen 3. aus einigen wunderschön... Schlössern 4. in manche europäisch... Länder 5. auf höh... Dächern 6. für seine erst... Bücher 7. von ihren bekannt... Romanen 8. ohne neu... Reisepläne 9. mit euren schlecht... Kenntnissen 10. in mehreren groß... Kaufhäusern 11. bei einigen unhöflich... jung... Leuten 12. mit herzlich... Grüßen 13. meine lieb... Eltern 14. mit beiden lustig... Freunden Übung 16 Gebraucht statt des Singulars den Plural! Muster: unser neuer Freund - unsere neuen Freunde 1. unser neuer Freund 2. auf einem hohen Baum 3. in einem gemütlichen Zimmer 4. zu jenem großen Fest 5.ein runder Tisch 6. in diesem deutschen Wörterbuch 7. nach einem freien Platz 8. für meine falsche Antwort 9. diese wichtige Ergänzung 10. deinen netten Freund 11. auf die nasse Wiese 12. jener freundlichen Dame 13. mit welcher lustigen Dame

Übung 17 Bildet Sätze! a) Was findest du gut? Was gefällt dir nicht? Muster: - Die lustigen Menschen finde ich gut. - Nervöse Menschen gefallen mir nicht. romantisch / historisch

Filme

aufregend / ruhig

Szenen

hübsch / häßlich

Nächte

faul/fleißig

Kinder

lustig / langweilig

Hunde

lang / kurz

Abende

höflich / unerzogen

Menschen

stolz

Bücher

böse

Mädchen

interessant

Tage

b) Muster: eine Bibliothek / groß - Gibt es in Moskau nur eine große Bibliothek? - Nein, in Moskau gibt es viele (mehrere) große Bibliotheken. 1. ein Theater / bekannt 2. ein Park / groß 3. ein Platz / historisch 4. eine Sehenswürdigkeit / interessant 5. ein Museum /alt 6. ein Denkmal /berühmt 7. eine Kirche /alt 8. ein Wohnhaus /hoch 9. ein Kaufhaus / groß Übung 18 Ergänzt die Endungen der Adjektive! 1.Diese Information kann man in allen heutig... Zeitungen finden. 2. Überall liegen grün... Wälder und höh... Berge. 3. Nehmen Sie warm... Sachen mit!

4. Zeig mir bitte deine neu... Rollschuhe! 5. Solche schwer... Prüfungen habe ich nicht erwartet. 6. Mehrere groß... Geschäfte arbeiten bis 20 Uhr. 7. Jene grammatisch... Regeln haben wir noch nicht gelernt. 8. Wir sollen noch einige wichtig... Fragen besprechen. 9. Zwei letzt... Shows waren sehr interessant. 10. Der Lehrer war mit beiden neu... Schülern zufrieden. 11. Ich habe noch

nie

solche

schön...

Teppiche

gesehen.

12. Viele

höh...

Wohnhäuser werden am Stadtrand gebaut. 13. Im Moskauer Kreml gibt es viele historisch... Baudenkmäler. 14. Man renoviert alt... Bauten. 15. Sie hat geschickt... Hände. *** Übung 19 Setzt die Endungen ein! 1. ein interessant... Buch - diese spannend... Bücher 2. das neu... Wörterbuch - alle deutsch... Wörterbücher 3. an diesem warm... Abend - viele frei... Abende 4. mit einigen jung... Menschen - kein jung... Mann 5. ausgezeichnet... Note - für meine gut... Note 6. bis zum spät... Abend - welche lustig... Abende 7. einige hell... Räume in jedem groß... Raum 8. mit unseren deutsch... Freunden - keinen treu... Freund 9. alle bekannt... Werke - an seinem erst... Werk 10. solche schön... Lieder - ein alt... Volkslied 11. von vielen interessant... Erzählungen - welche bekannt... Erzählung 12. für einige grob... Fehler - alle grammatisch... Fehler 13. in jenem groß... Gebäude historisch... Gebäude 14. eine Tasse schwarz... Tee mit süß... Gebäck 15. fremd... Name - alle bekannt... Namen 16. jeder gebildet... Mensch - alle gebildet... Menschen 17. der berühmt... deutsch... Dichter - von diesem jung... Dichter 18. braun... Augen in öirem link... Auge 19. in einer alt... Stadt - modern... Städte 20. ihre ausgezeichnet... Arbeit - in den letzt... Arbeiten

Übung 20 Setzt das eingeklammerte Adjektiv in richtiger Form ein! 1. Möchtest du bei diesem (schön)... Wetter zu Hause bleiben? 2. Die (letzt) ... Sommerferien habe ich bei meiner (alt) ... Freundin verbracht. 3. Zum Frühstück esse ich weich (gekocht) ... Eier und trinke eine (groß) ... Tasse (schwarz) ... Kaffee. 4. Meine Mutter ißt Brötchen mit (holländisch) ... Käse. 5. Das war ein (herrlich) ... Abend! 6. Mit gefällt (kühl) ... Wetter, 7. Kannst du mir einen (gut) ... Arzt empfehlen? 8. Sie ging bei (grün) ... Licht über die Straße. 9.Die Schüler hörten dem Lehrer mit (groß) ... Aufmerksamkeit zu. 10. Ißt du viel (frisch)... Gemüse? 11. In dieser (klein) ... Stadt sind viele (alt)... Straßen und Alleen erhalten. 12. (groß)... Dank für den (toll) ... Urlaub! 13. Wir haben (herrlich)... Sommertage erlebt. 14. (herzlich) ... Glückwünsche zum Geburtstag und viel Freude in deinem (neu) ... Lebensjahr. 15.(kalt) ... Wasser ist gesund. 16. Dieses (wichtig) ... Ereignis hat (groß) ... Bedeutung. 17. Sie fragte ihren (jung) ... Nachbarn nach seinem Namen. 18. In den (letzt) ... Jahren sieht man viele (neu) ... Autos auf den Straßen. 19. Mir gefallen deine (interessant)... Vorschläge. 20. Dieses (lecker) ,.. Essen entspricht deinem (ausgezeichnet)... Geschmack. STEIGERUNGSSTUFCN DER ADJEKTIVE Übung 21 Bildet Komparativ - und Superlativformen! 1. alt 2. dunkel 3. kalt 4. mutig 5. kurz 6, schnell 7. stark 8. warm 9. klug 10. jung 11. laut 12. falsch 13. frisch 14 dumm 15. schlecht 16, hart 17. lang 18. gesund 19. hübsch 20, nah 21. hoch 22 groß 23. gut 24. früh 25. viel Übung 22 Nennt die Adjektive (Adverbien) im Positiv! Muster: größer - groß

l. am nächsten 2. am liebsten 3. kleiner 4. höher 5. mehr 6. am besten 7. trockner 8. am meisten 9. näher 10. weniger 11. schwächer 12. lieber 13. besser 14. fauler 15. am höchsten Übung 23 Findet die Adjektive im Komparativ! Muster: eine junge Dame - Positiv eine jüngere Dame - Komparativ l.ein ruhiger Abend 2. ein schöner Tag 3. eine breitere Straße 4. eine bessere Note 5. ein schöneres Erlebnis 6. eine hellere Farbe 7. ein wärmerer Tag 8. ein breiter Kanal 9. ein guter Rat 10. ein hübscher Mann 11. eine ruhigere Stadt 12. ein heller Abend 13. ein hübscheres Mädchen 14. heißer Kaffee 15. heißerer Tee Übung 24 „lieber" oder „besser"? 1. Wollen wir ... warmes Essen bestellen! 2. Nach meiner Reise nach Deutschland spreche ich deutsch viel ... 3. In einem stillen Ort kann ich mich ... erholen. 4. Gehen wir heute ... ins Theater. 5. Das Theater gefällt mir ... als Kino. 6. Was liest du ..., eine Zeitung oder ein Buch? 7. Diese Zeitschrift ist in der letzten Zeit viel ... . 8. Ich fahre ... den Fluß entlang. 9. Hier ist der Weg ... 10. In diesem Sommer bleiben wir... in der Stadt. Übung 25 Setzt die Adjektive im Komparativ ein! 1. Der Herbst ist (kalt) .. als der Sommer. 2. Mein Vater ist (alt) ... als meine Mutter. 3. Ich stehe (früh) ... als meine Schwester auf. 4. Berlin ist (groß) ... als Bonn. 5. Die Wolga ist (lang) ... als die Oka 6. Die Jacke ist (billig) ... als der Pelzmantel. 7. Der Mount Everest ist (hoch) .. als der Montblanc. 8. Im Winter wird es (früh) ... dunkel als im Sommer. 9.Der Löwe ist (stark) ... als der Hase.10. Hast du genug Geld oder

brauchst du (viel) ...? 11. Die Jahre vergehen, wir werden (alt) ... . 12. Es ist kalt. Zieh dich (warm) ... an! 13. Die Preise werden (hoch) ..., das Leben wird (teuer) ... 14. Entschuldigen Sie bitte, (früh) ... konnte ich nicht kommen. 15. In Deutschland trinkt man (gern)... Kaffee als Tee. Übung 26 Ergänzt die Endungen der Adjektive im Komparativ! 1. Wann ist der später... Flug nach Minsk? 2. Gibt es einen später... Zug nach Sankt Petersburg? 3. Hast du einen besser... Vorschlag? 4. Zeig mir bitte einen kürzer... Weg zur Metrostation! 5. Haben Sie kleiner... Schuhe? 6. In den modernen Großstädten baut man immer breiter... Straßen und höher... Häuser. 7. Ich mache zuerst alle leichter... Aufgaben. 8. Von einer heller... Wohnung kann ich nur träumen. 9. Einen interessanter... Film habe ich mir lange nicht gesehen. 10. Alle Schüler haben ein kürzer... Gedicht gelernt. 11. Eine besser... Idee kann ich von dir nicht erwarten. 12. Bald werden wir länger... Texte lesen. Übung 27 „wie" oder „als"? 1. Ich bin ein Jahr älter ... meine Schwester. 2. Olga erfüllt die Aufgabe so, ... ich. 3. Uwe hat die letzte Aufgabe anders gelöst ... Peter. 4. Heute bekam Monika eine bessere Note ... gestern. 5. In weniger ... 10 Minuten war ich zu Hause. 6. Das Wohnhaus war früher fertig ... das Schulgebäude. 7. Es regnet heute stärker ... gestern. 8. Der Baikal ist größer ... der Bodensee. 9. Mein Freund ist ebenso groß ... ich. 10. Im Sommer fahren mehr Menschen ans Meer ... ins Gebirge, l l.Mir gefallen die Berge im Sommer genau so gut ... die Küste. 12.Wir haben genau so wenig Zeit ... Sie. 13. Die Bahnfahrt ist ruhiger ... die Busfahrt. 14. Mein Banknachbar ist ein noch fleißigerer Schüler ... ich. 15. Ich kam später nach Hause, ... meine Mutter. Wir haben genau so wenig Zeit ... Sie. 13. Die Bahnfahrt ist ruhiger ... die Busfahrt. 14.

Mein Banknachbar ist ein noch fleißigerer Schüler ... ich. 15. Ich kam später nach Hause, ... meine Mutter. Übung 28 Ergänzt die Endungen der Adjektive im Superlativ! 1. Der Winter ist die (kalt)... Jahreszeit in Rußland. 2. Das Flugzeug ist das (schnell)... Verkehrsmittel. 3. Der Montblank ist der (hoch)... Berg Europas. 4. Die Lomonossow-Universität ist die (alt) ... in Rußland. 5. Die U-Bahn ist das (bequem) ... Verkehrsmittel in der Großstadt. 6. Februar ist der (kurz) ... Monat im Jahr. 7, Australien ist der (klein) ... Kontinent. 8. Im Juni sind die (kurz) ... Nächte.9. Die Zugspitze ist der (hoch) ... Gipfel Deutschlands. 10. „Faust" ist das (bedeutend)... Werk von J.W.Goethe. Übung 29 Beantwortet die Fragen! 1. Wer ist der älteste (jüngste, fleißigste, pünktlichste, aufmerksamste, lustigste) Schüler eurer Klasse? 2. Welches ist das interessanteste (langweiligste, leichteste, schwerste) Fach? 3. Wer ist der beste Mathematiker (Physiker, Historiker, Biologe) in der Klasse? Übung 30 Bildet Sätze! a) Muster: - Der Abend ist kühl - Es könnte noch kühler sein. 1. der Bus / voll 2. der Strand / sauber 3. das Konzert / interessant 4. die Suppe / warm 5. der Salat / würzig 6. das Wetter / herrlich 7. der Vorhang / attraktiv 8. die Kartoffeln (Pl.) / knusprig

b) Muster: - Ich finde Deutsch leicht und Russisch schwer. Und du? - Ich finde Deutsch schwerer als Russisch. 1. leicht /schwer Deutsch, Russisch, Mathe, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Sport; 2. interessant / langweilig Abentcuergeschichten,

Liebesromane,

Märchen,

Coniics, Gedichte,

historische Romane, Novellen; 3. spannend/primitiv Krimis, Zeichentrickfilme, Spielfilme, Dokumentarfilme; 4. schön /erlebnisreich der Urlaub in Frankreich, am Baikal, in den Alpen, die Ferien am Schwarzen Meer, in Deutschland; 5. nützlich / sinnlos Faulenzen, Radfahren, Sport treiben, Schifahrcn, Fernsehen, Bücherlesen; 6 warm / kalt das Wetter im Januar ( März, Juni, September), das Klima in Afrika (Asien, Europa, in der Antarktis) c) Muster: - So ein teueres Kleid möchtest du kaufen?.1 - Jenes ist nicht viel billiger. 1. das Kleid / lang /kurz 2. das Hemd / groß / klein 3. der Rock / hell /dunkel 4. die Jacke / teuer /billig 5. der Plattenspieler / groß / klein d) Muster: - Deine Wohnung ist größer als meine. - Ja, ich habe eine größere Wohnung. 1. dein Rucksack / schwer 2. deine Testarbeit / gut 3. deine Aufgabe / leicht 4. euer Auto / schnell 5. eure Party / lustig 6. deine Blumen /schön 7. deine Chancen / groß e) Was machst du gern? lieber? am liebsten?

Muster: Ich trinke Mineralwasser gern. Aber Limonade trinke ich lieber. Orangensaft trinke ich am liebsten. 1. trinken / Cola, Mineralwasser, Kaffee 2. spielen / Tennis, Fußball, Federball 3. sammeln / Ansichtskarten, Briefmarken, Aufkleber 4. sprechen

/ Englisch,

Deutsch, Russisch 5. sich ansehen / Sportsendungen, Nachrichten, Spielfilme 6. lesen / Gedichte, Märchen, Romane 7. hören / klassische Musik, Jazz, Rock Übung 31 Stellt Fragen mit Superlativ und laßt eure Mitschüler sie beantworten! l. Wie heißt der (hoch) Berg der Erde? 2. Wie heißt der (lang) Kanal der Welt? 3. Wo wurde das (groß) Teleskop errichtet? 4. Wem gehört das (klein) Ei? 5. Wo befindet sich die (groß) Wachsfigurensammlung? 6. Wie heißt die (lang) Binnenwasserstraße der Welt? 7. Wer schuf den (alt) Atlas der Erde? a) Claudius Ptolemäus; in Form einer Kartensammlung: b) auf dem Berg „Patsukow" im Nordkaukasus; c) der Mount Everest mit 8848 Meter Höhe; wird auch „Jomolung-ma" genannt; d) das Kolibri-Ei; e) der Karakum-Kanal in Turkmenistan; f) in Madame Tussaud's berühmtem Kabinett in London; g) der Sankt-Lorenz-Strom (3770 km); verbindet die großen Seen Nordamerikas mit dem Atlantik. Adjektive und Partizipien als Substantive

Übung 32 Bildet Substantive! a) aus den Adjektiven: Muster: fremd - der Fremde, ein Fremder 1. bekannt 2. blond 3. arbeitslos 4. krank 5. gesund 6. tot 7. rothaarig 8. verwandt 9. deutsch b) aus den Partizipien: 1. reisend 2. anwesend 3. abwesend 4. gelehrt 5. verletzt 6. verliebt c) Muster: gut - das Gute 1. wichtig 2. nützlich 3. neu 4, schlecht 5. schön 6. böse 7. lustig 8. interessant Übung 33 Dekliniert! 1. der Neue, der Arbeitslose, der Jugendliche, der Angestellte; 2. ein Neuer, ein Verwandter, ein Rothaariger, ein Verletzter; 3. die Neue, die Bekannte, die Blonde; 4. eine Neue, eine Blinde, eine Fremde; 5. Neue, Reisende, Bakannte, Kranke; 6. Die Neuen, die Erwachsenen, die Anwesenden, die Deutschen. Übung 34 Ergänzt die Endungen! a) 1. ein Erwachsen..., jeder Erwachsen...; 2. jener Jugendlich..., kein Jugendlich...; 3. mein Bekannt..., welcher Bekannt...; 4. mancher Arbeitslos..., ein Arbeitslos...; 5. dieser Reisend..., welcher Reisend...;

6. dieser Dcntsch..., kein Deutsch.... b) 1. Jugendlich..., die meisten Jugendlich..., einige Jugendlich...; 2. Reisend..., alle Reisend..., viele Reisend...; 3. Bekannt..., meine Bekannt..., zwei Bekannt...; 4. Erwachsen..., viele Erwachsen..., die Erwachsen...; 5. Deutsch..., fünf Deutsch..., die meisten Deutsch...; 6. Arbeitslos..., ein paar Arbeitslos..., alle Arbeitslos...; 7. Krank..., mehrere Krank..., welche Krank...; 8. Verwandt..., meine Verwandt..., einige Verwandt...; 9. Verletzt..., keine Verletzt..., einige Verletzt.... Übung 35 Beantwortet die Fragen! 1. Wer war von der Natur dieses ein (jener, kein) Reisend... Ferienortes begeistert?

die meisten (mehrere) Reisend... dieser (viele) Jugendlich...

2. Wen untersucht der Arzt?

ein (dieser, jeder) Krank... beide (einige) Krank... der (alle) Verletzt...

3. Auf wen wartest du?

mein (dieser, zwei) Verwandt... ein Bekannt... unsere (PL) Bekannt...

4. Mit wem sprichst du?

ein Bekannt..., mein Verwandt..., dieser Reisend..., zwei Jugendlich.

Übung 36 Bildet Sätze! Muster: - Liest du etwas Neues! - Nichts Neues. lesen

etwas

neu, gut, schlecht, teuer,

suchen

viel

billig, elegant, anders,

kaufen

nichts

lustig,

langweilig,

schreiben

schön,

spannend,

kochen

besonders,

brauchen

weiß, süß,interessant

konkret,

erleben

Übung 37 Setzt die Endungen ein! 1. Für Alt... und Krank... muß man sorgen. 2. Ich habe viele Bekannt... im Ausland. 3. Diese Leute sind Verwandt... von uns. 4. Alexander, sind Sie Deutsch...? 5. Den Krank... muß man schnell operieren. 6. Eine Gruppe von Gelehrt... arbeitet an diesem Thema. 7. Die Erzählungen der Reisend... sind immer interessant. 8. Ich übersetze viel aus dem Russisch... ins Deutsch... 9. Gestern hat mich ein Bekannt... aus Minsk angerufen. 10. Alle Krank... haben heute schlechten Appetit. 11. Meine Verwandt... wohnen auf dem Lande. 12. Die Verwandt... haben für ihren Krank... Blumen gekauft. 13. Diesen Urlaub verbringen wir bei unseren Bekannt... . 14. Wie fiihlt sich ein Neu... in der Klasse? 15. Wie sieht dieser Neu... aus? 16. Alle Reisend... sind neugierig. 17.1n diesem Krankenhaus sind 196 Krank... . 18. Die Alt... erzählen den Klein... viel Interessant... . 19. Der Arzt fragte den Krank... :"Was fehlt Ihnen?" b) 1. Was gibt es Neu... ? 2. Es gibt nichts Neu... . 3. Ich wünsche Ihnen alles Gut... . 4. Ich kann Ihnen nichts Konkret... sagen. 5. Aus der Zeitung haben wir leider nichts

Interessant... erfahren. 6. In diesem Supermarkt kann man viel Nötig... kaufen. 7. Jeden Tag bietet das Fernsehprogramm etwas Wissenswert... 8. In der Schule lernt man viel Nützlich... . 9. Die Lehrer erklären alles Wichtig... . 10. Beim Abschied sagte er :"Alles Gut... !" 11. Die letzte Probe brachte nichts Neu... . 12. - Sie wünschen? - Etwas Dunkl... bitte1. 13. Ich suche schon lange nach Dunkl...

PRONOMEN PERSONALPRONOMEN Übung l Beantwortet die Fragen! Muster: - Wo war dein Bruder gestern? (im Theater) - Er war im Theater. 1. Wo baden die Kinder im Sommer? (im Fluß) 2. Wo arbeitet deine Mutter? (in der Buchhandlung) 3. Wo verbringst du die Ferien? (am Meer) 4. Wo sind die Geschwister? (im Garten) 5. Wo spielt ihr am Abend? (im Stadion) Übung 2 Setzt passende Personalpronomen im Nominativ ein! 1. Fünf Jahre lebt... schon in Moskau. 2. Kannst... bitte das Fenster zumachen? 3.... bringt mir schnell eine Tasse Tee. 4. ... leben noch bei den Eltern. 5. Trainierst... viel? 6.... will jeden Tag schwimmen. 7. Können ... bitte sagen, wo der Puschkin - Platz liegt? 8.... nimmt am Konzert teil. 9. Wann sollen ... morgen beim Arzt sein? 10. Kommst ... mit in die Disco? 11. Lest ... schnell? 12.... siehst schlecht aus. 13. Besucht... euch oft? 14. Seht ... sie gern? 15. Sind ... müde? Übung 3 Gebraucht das Pronomen im Dativ in entsprechender Form! a) 1. Antworte ... bitte schnell!

ich, wir, sie, er

2. Diese Idee gefallt... nicht.

ich, er, wir, sie (Pl.)

3. Gefällt sie...?

ihr, Sie

b) 1. Ich muß ... leider sagen, du hast nicht recht. 2. Können Sie ... sagen, wie spät es ist? 3. Gehst du mit ... ins Kino? Ich kaufe Kinokarten. 4. Deine Schwester hat bald

Geburtstag. Was schenkst du ... ? 5. Kannst du den Satz nicht übersetzen? Ich gebe ... das Wörterbuch. 6.Wie lange seid ihr da? Wie geht es ... ? 7. Er hat Probleme. Ich kann ... helfen. 8. Sie irren sich. Kann ich ... helfen? Übung 4 Gebraucht das Pronomen im Akkusativ in entsprechender Form! a) 1. Der Lehrer fragt... oft.

ich, er, sie, wir

2. Wir begrüßen .. herzlich!

Sie, ihr

3. Du kennst... wohl.

er, wir, sie (Pl.)

b) 1. Das ist unser Lehrer. Aber ich kenne ... nicht gut. 2. Hier ist der Brief. Bring ... zur Post! 3. Ich sehe dich schon lange. Siehst du... nicht ? 4. Das Buch ist interessant. Ich lese ... mit großem Interesse. 5. Sprechen Sie nicht so schnell! Ich verstehe ... schlecht. 6. Die Regel ist schwer. Ich verstehe ... nicht. 7. la deiner Arbeit gibt es drei Fehler. Korrigiere.... Übung 5 Bildet Sätze! a) Muster: Das Kleid gefällt mir. Gefallt es dir auch? 1. die Musik 2. der Sänger 3. der Lehrer 4. die Gardine 5. dos Zimmer 6. die Wohnung 7. das Haus 8. der Junge 9. das Märchen 10. das Buch 11. die Blumen (Pl.) 11. die Bilder (Pl.) b) Muster: Das ist eine neue Bluse. Wie gefällt sie dir (euch, Ihnen)? 1. eine neue Wohnung 2. ein neuer Roman 3. ein bekanntes Bild 4. eine tolle Idee 5. eine große Bibliothek 6. bequeme Schuhe (Pl.) 7. schöne Blumen (Pl.) c) Muster: - Wie schmeckt dir (euch, Ihnen) der Kuchen? - Danke, er schmeckt mir (uns) gut.

1. der Salat 2. die Suppe 3. das Fleisch 4.das Eis 5. die Konfitüre 6. das Gebäck 7. die Erdbeeren (Pl.) 8. die Kirschen (Pl.) d) Muster: - Gib mär bitte das Buch! - Gut, ich gebe es dir! Lein Stück Kreide 2. den Regenschirm 3. diese Kassette 4. das Wörterbuch 5. den Spiegel 6. den Ball 7. das Heft 8 Bleistifte 9. Bücher e) Muster: - Wem gehört die Tasche hier? (die Dame) - Die Tasche gehört der Dame dort. - Ja, sie gehört ihr. 1. Wem gehört der Hund hier? (das Mädchen). 2. Wem gehört der Kinderwagen hier? (das Paar) 3. Wem gehört das Auto hier? (der Mann) 4. Wem gehört der Koffer hier? (das Fräulein) 5. Wem gehört das Fahrrad hier? ( der Junge) 6. Wem gehören die Taschen hier? (die Frau) f) Muster: - Schickt den Eltern das Geschenk! - Gut, wir schicken es ihnen. 1. den Freunden - die Postkarte 2. der Freundin - das Päckchen 3. dem Opa - das Geschenk 4. den Gästen - die Einladung 5. den Eltern - das Telegramm 6. der Schwester - die Postkarte 7. dem Bruder - den Brief g) Muster: - Kann ich mal die Zeitung haben? - Hier hast du es. - Hier haben Sie (sie). 1. das Buch 2. den Kugelschreiber 3. den Fahrplan 4. ein Blatt Papier 5. die Zeitschrift 6. den Prospekt 7. deine (Ihre) Notizen Übung 6 Setzt die Personalpronomen dir dich / Ihnen Sie ein! Muster: Ich komme zu ... morgen. Ich komme zu dir (Ihnen) morgen.

1. Wie geht es ... ? 2. Ich grüße ... herzlich. 3. Wann kann ich mit... sprechen? 4. Ich möchte ... etwas Interessantes erzählen. 5. Dieses Buch ist für.... 6. Kann ich... helfen? 7. Wann kann ich... sehen? Übung 7 Ergänzt die fehlenden Pronomen! Muster: - Wann bringt ihr uns den Brief? - Wir bringen ihn euch morgen. 1. - Wann kontrollieren Sie unsere Diktate? - ... kontrolliere ... morgen. 2. - Wann könnt ihr uns besuchen? - ... können ... im Sommer besuchen. 3. - Bringt ihr uns Fotos ? - Gut, ... bringen ... mit. 4. - Schickst du eine Postkarte den Eltern? - Ja,... schicke...... unbedingt. 5. - Hat der Film dir gefallen? - ... hat ... gar nicht gefallen.

POSSESSIVPRONOMEN Übung 8 Setzt das Possessivpronomen ein! 1. der Junge - sein... Freund, sein... Lehrbuch, sein... Schwester 2. die Frau - ihr... Mann, ihr... Kind, ihr... Wohnung, 3. das Kind - sein... Vater, sein...Mutter, sein... Bett 4. der Lehrer - ... Tisch, ... Buch, ... Mappe, 5. die Tochter - ... Freund, ... Zimmer, ... Schule 6. das Mädchen - ... Bruder, ... Regal, ... Arbeit 7. mein Vater ohne ... Mantel, ohne ... Mütze, ohne,.. Buch 8. meine Mutter - ohne ... Hut, ohne ... Jacke, ohne ... Kostüm 9. mein Schwesterchen - ohne ... Ball, ohne ... Spielzeug, ohne ... Puppe 10. mein Freund - mit ... Onkel, mit ... Tante, mit ... Foto 11. meine Freundin - mit ... Vater, mit ... Brüderchen, mit ... Mutter 12. ihr Kind - mit ... Ball, mit ... Spielzeug, mit... Schwester

Übung 9 Ersetzt die Person durch das Possessivpronomen! Muster: die Stimme des Jungen - seine Stimme die Stimmen der Jungen - ihre Stimmen 1. die Wohnung der Freundin - die Wohnungen der Freunde 2. die Eltern des Kindes - die Eltern der Kinder 3. die Hausaufgabe des Schülers - die Hausaufgabe der Schüler 4. der Rock des Mädchens -die Röcke der Mädchen 5. der Mantel des Vaters - die Mäntel der Eltern Übung 10 Setzt die Endungen der Possessivpronomen ein! a) 1. am Eingang unser... Schulgebäudes warten 2. mein... Mutter zu Hause helfen 3. auf eur... Spielplatz Fußball spielen 4. mit ihr... Schwester in einer Klasse lernen 5. dein... Mannschaft zum Sieg gratulieren 6. eu ... letztes Ergebnis 7. mit sein... Vater im Garten arbeiten 8. in unser... Haus wohnen b) 1. Ihr... guten Freunden zum Feiertag gratulieren 2. mit ihr... Eltern fernsehen 3. von eur... Bekannten einen Brief bekommen 4. zu dein... Mitschülern gehen 5. sein... Geschwistern Geschenke bringen 6. mit mein... Büchern Übung 11 Bildet Sätze! Muster: - Wie geht es deiner Schwester? - Danke, es geht ihr gut. 1. dein Vater / gut 2. deine Freundin / besser 3. euer Freund / sehr gut 4. unser Lehrer / nicht schlecht 5. eure Mutter / gut 6. Ihre Tochter / leider schlecht 7. ihre Eltern (Pl.) / schlecht

Übung 12 Setzt die Possessivpronomen im richtigen Kasus ein! 1. Wann ist (dein) Geburtstag? 2. Bald kommt (mein) Bus. 3. (dein) kurzer Rock gefallt mir nicht. 4. (unser) Lehrer gibt immer so viele Hausaufgaben. 5. Ich wohne gern in (unser) alten Haus. 6. Heute war der schönste Tag in (mein) Leben. 7. (sein) Uhr geht nicht richtig. 8. (unser) neue Lehrerin ist ganz jung. 9. In (unser) Wohnung gibt es drei Zimmer. 10. (mein) Arbeitstag beginnt um 7 Uhr. 11. Er geht jeden Abend mit (sein) Hund spazieren. 12. Wie findest du (mein) neuen Pulli? 13. Heute kommt (mein) Bruder mit (sein) Freundin. 14. (mein) neuer Schreibtisch steht in (unser)

Wohnzimmer. 15. Nimm morgen (dein) Jacke mit! 16. Wen ladet ihr zu

(euer) Party ein? 17. Wie ist (Ihr) Name? 18. Beantworten wir (Ihr) Fragen richtig? 19. Ist das (euer) Zimmer? 20. Dieses Geschenk ist von (mein) Eltern. 21. Haben Sie etwas von (ihr) Eltern gehört? 22. Wir haben lange an (unser) Freunde in Österreich nicht geschrieben. 23. Kennt ihr (unser) Telefonnummer? 24. Nimmst du (dein) kleinen Bruder mit? 25. (mein) Freund besucht sonntags (sein) Onkel. 26. Die Geschwister spielten in (ihr) Zimmer. Übung 13 Setzt passende Pronomen in richtiger Form ein! a) ich mich du dir dich sie mein dein ihr Liebe Karin! 1. ... bringe ... bald etwas Besonderes. 2: ... habe ein Rätsel für ... . 3. Vielen Dank für ... Bleistifte. 4. ... sind besser als ... . 5. ... freue mich, daß es ... gut geht. 6. ... wünsche ... viel Freude. 7. Bald kommt ... Geburtstag. 8. ... möchte ... etwas schenken. 9. Möchtest ... Farben für ... Malkasten? 10. Anna hat schon ... Geschenk für ... . 11. ... freut sich auch auf ... Geburtstag. 12.Mit herzlichen Grüßen. ... Helga. b) ihr euer wir unser Liebe Freunde! 1. Vielen Dank für ... Brief und ... Gastfreundlichkeit! 2. Wie geht es ... ? 3. Habt ...... noch nicht vergessen? 4. ... haben von ...

Ferientagen schöne Fotos gemacht. 5. ... möchten ... ein Fotoalbum schenken. 6. Grüßt... Eltern! 7. Mit herzlichen Grüßen. ... Freunde. c) wir unser Sie Ihr Lieber Herr Schmidt! 1. Aus ... Ferienlager schicken......viele Grüße. 2. Wie geht es ...? 3.... Ratschläge haben ... gut geholfen 4. ... denken oft an ... . 5. Zu Hause erzählen......viel Interessantes. 6. Wir wünschen auch ... gute Ferien. 7.... Schüler aus Klasse 7 a. ZAHLWÖRTER Übung l Lest die Zahlen! 1.1,3,6,8,9,12,11,7,18,16,20. 2. 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100. 3.63,36,41,89,75,51,57. 4. 852, 139, 678, 924, 743. 5. 1014, 3425, 9748. 6. 10691, 29812. 7. 208354, 418579. 8. 1.283456. Übung 2 Lest die Telefonnummer! Muster: - Meine Telefonnummer ist 517 24 69. Und deine? (fünf eins sieben zwei /zwo vier 1. 1951382

sechs neun)

3. 3029738

2. 438 65 24 4. 962 08 12

Übung 3 Lest die Jahreszahlen! 1. 1567 2. 1252

3. 1842 4. 1479

Übung 4 Bildet Sätze! Muster: 1819 - 1819 -wurde der Dichter Theodor Fontäne geboren. - Im Jahre 1819 wurde der Dichter Theodor Fontäne geboren. 1. 1865 / der Schriftsteller R. Kipling 2. 1770 / der Komponist L. Beethoven 3. 1828 / der russische Schriftsteller L. Tolstoj 4. 1844 / der Ingenieur K. Benz 5. 1883 / der schwedische Ingenieur und Stifter des Nobelpreises A. Nobel 6. 1847 /der Erfinder Th. Edison Übung 5 Beantwortet die Fragen! 1. Wie tief ist der Stille Ozean? (l 1022 m) 2. Wie groß ist der Nil? (6671 km) der Amur? (4440 km) 3. Wie groß ist die Fläche Deutschlands? (357050 km2) Übung 6 Gebt die Uhrzeit an! a) 1. 10.00 2. 11.15 3. 18.25 4. 15.30 5. 9.20 6. 7.35 7. 20.45 8. 12.00 9. 24.00 b) Gebraucht die Präposition um 1. Wann beginnt die Theatervorstellung? (13.00 Uhr, 19.00 Uhr) 2. Wann beginnen die Filmauffiihrungen? (10.00, 20.00)

12.00,

14.30, 16.30, 18.00,

Übung 7 Lest die Datumsangaben! Muster: 5.08 -der fünfte achte 1)3.05 2)15.10 3)21.04 4)1.11 5)16.07 Übung 8 Beantwortet die Fragen! a) 1. Der wievielte Tag der Woche ist Montag? Dienstag? Donnerstag? 2. Der wievielte Monat ist Dezember? September? April? b) Muster: - Wann hast du Geburtstag? -Am 5.02 (fünften zweiten). 1. Wann hast du Geburtstag? 2. Wann hat Geburtstag deine Mutter? dein Vater? deine Schwester? dein Freund? 3. Wann feiern wir das Neujahr? (1.01) 4. Was feiert man am 8.03? 5. Wann bist du im Kino gewesen? 6. Wann hast du den Zahnarzt besucht? 7. Wann bist du das letzte Mal auf die Post gegangen? Übung 9 Bildet Sätze! Muster: - Heute ist Dienstag, der 25. Juni. -Morgen ist Mittwoch, der 26. Juni. - Übermorgen ist Donnerstag, der 27. Juni. - Gestern war Montag, der 24. Juni. -Vorgestern war Sonntag, der 23. Juni. 1. Heute ist Mittwoch, der 3. Januar. 2. Heute ist Donnerstag, der 14. März. 3. Heute ist Montag, der 22. Juli.

4. Heute ist Sonnabend, der 26. Oktober. Übung 10 Setzt richtige Endungen ein! 1. Ich möchte ein halb... Kilo Mehl. 2. Ich möchte ein halb... Pfund Zucker. 3. Ich möchte eine halb... Apfelsine und einen halb... Apfel essen. 4. Wir haben nur eine halb... Flasche Mineralwasser. Übung 11 List und ergänzt die Sätze! 1. Ich habe Deinen Brief vom 3.06,96 erhalten, 2. Moskau ist die größte Stadt Rußlands. Sankt Petersburg ist die ... . 3. Die ... Stadt Österreichs ist Graz, 4. Hamburg ist die zweitgrößte Stadt Deutschlands. München ist die ... Stadt 5. Du sagst das schon zum (3) ... Mal. 6. Der Fernseher kostet 986,- DM. 7. Heute ist der 20. April. 8. Morgen haben wir den 13. Februar. 9. Mit 5 Jahren komponierte W. A. Mozart seine ersten Melodien. 10. Nach 6 Tagen, am 17.Oktober, erreichten wir das ZieL 11. Bis zum Stadion fährt man 1/2 Stunde. 12. Für den Kuchen braucht man 3/4 Kilo Mehl. 13. Nach dem Untcrrichtsplan haben wir heute 2 Stunden Deutsch, 2 Stunden Russische Literatur, l Stunde Chemie und l Stunde Sport. 14, In der 7. Klasse liest man die Gedichte von J.W.Goethe, in der 8. Klasse lernt man die Werke von RHcine kennen. Übung 12 Lest! a) 1. die 42zcilige Gutenberg-Bibel 2. 2,6 Meter lang 3. die Geschwindigkeit von 71,97 Kilometern 4. von mehr als 80 Jahren am 1.08. 19 12 5. der 56jährige Dichter

1. Für die Konfitüre brauche ich 2 Kilo Erdbeeren und 21/2 Kilo Zucker. 2. Der Zug nach Sankt - Petersburg fährt 5 1/2 Stunden. 3. Die Arbeit an diesem Kapitel dauerte 11/2 Stunden. c) 1. Heinrich I. wurde 919 zum König gewählt. 2. Sein Sohn Otto I. wurde 962 in Rom zum Kaiser gekrönt. 3. Kaiser Friedrich I Barbarossa regierte von 1152 bis 1190. 4. Sankt Petersburg wurde von Peter L im Jahre 1703 gegründet 5.Peter I. regierte Rußland von 1689 bis 1725. 6. Die neuen Reformen stärkten die Macht Peter I.

VERBEN MODALVERBEN Übung l Setzt die Modalverben im Präsens ein! a) (können) 1. Ich ... dich morgen früh besuchen. 2. Man ... das leicht verstehen. 3. ... Sie Auto fahren? 4.... du Deutsch sprächen? 5. Was ... ich da machen? 6. Er ... leider nicht schwimmen. 7. Wir ... früher kommen. 8. ... du mich anrufen? 9. Ihr ... schon nach Hause gehen. b) (dürfen) 1. Hier ... man nicht laut sprechen. 2. ... ich dir helfen? 3. Alle ... nach Hause gehen. 4. Du ... nicht rauchen. 5. ... ich fragen? 6. Ihr ... schon einsteigen. 7. Wo ... ich mich hinsetzen? 8. ... man hier rauchen? 9. Sie... nicht ausgehen. Sie haben Grippe. c) (sollen) 1. ... wir hier bleiben? 2. ... du die Eltern anrufen? 3. Er ... einige Tage im Bett bleiben. 4. Ihr ... zuerst diesen Text lesen 5. Wir ... den Tieren helfen. 6. ... wir den Satz noch einmal lesen? d) (müssen) 1. Ich ... leider schon nach Hause gehen. 2. Ihr ... warme Jacken mitnehmen. 3. Du ... ins Bett. 4. Sie ... heute zum Arzt gehen. 5. Ich ... mehr schlafen. 6. Ihr ... morgen früh aufstehen. e) (wollen) 1. Er... uns helfen. 2. Ich ... in die Bibliothek gehen. 3. ... du morgen ins Theater gehen? 4. Warum ... Sie so schnell zurück? 5. Meine Freunde ... bald nach Moskau kommen. 6. Wir ... in diesem Jahr nach Österreich fahren. 7. Mein Bruder ... mitfahren. 8. ... ihr sehen, wer kommt? f) (mögen) 1. Ich ... Orangensaft. 2. Und was ... du? 3. Ich ... Kaffee 4. Wir... unsere Freunde sehr 5.Dieses Denkmal... 400 Jahre sein. Übung 2 „können“ oder „dürfen“? 1. ... ich Ihren Namen erfahren? 2. Auf der Post ... du Briefmarken und Postkarten

kaufen. 3. Du ... mir glauben. 4. Meine Mutter ... leider keinen Kaffee trinken. 5. Das ... nicht jeder. 6. Das ... man nicht tun. 7. ... ich meine Schwester zur Party bringen? 8. Wer ... diese Sätze ohne Wörterbuch übersetzen? 9. Mit 18 Jahren ... man wählen. 1(5. Bei rotem Licht... wir nicht über die Straße gehen. Übung 3 „müssen“ oder „sollen“? l.Die Kinder ... um 18 Uhr zu Hause sein. 2. Ich habe Zahnschmerzen. Ich ... zum Zahnarzt. 3.... ich hierbleiben? 4. Du ... uns in Ruhe lassen. 5. Die Suppe ... noch 10 Minuten kochen. 6.... wir dir helfen? 7. Was ... ich für dieses Buch zahlen? 8. Du ... sehr aufmerksam sein. Übung 4 Bildet die Fragen mit Modalverben! Muster: dürfen, ich, Sie, fragen Darf ich Sie fragen? 1. können, du, schon, Auto fahren 2 müssen, deine Eltern, oft, Überstunden machen 3. dürfen, ich, Sie, stören 4. sollen, ich, du, heute, anrufen 5. wollen, unser, Freund, Geschichte studieren 6. wollen, ihr, bald, in .Urlaub fahren 7. müssen, du, er, helfen 8. können, dein Bruder, wir, besuchen 9. dürfen, ich, die Tür zumachen 10. dürfen, wir, das Fenster aufmachen Übung 5 Setzt die Modalverben im Präteritum ein! 1. Das Wetter war schön. Wir (können) ... baden. 2. Ich hatte wenig Zeit. Ich (müssen) ... mich beeilen. 3. Meine Freundin (wollen) ... früher Ärztin werden. 4. Es war dunkel im Zimmer. Ich (können) ... nicht schreiben. 5. Meine Freunde besuchten ein Fitneßzentrum. Sie (wollen) ... fit bleiben. 6. Vor der Kontrollarbeit (sollen) ... die Schüler alles wiederholen. 7. Gestern (dürfen) ... die Kinder später nach Hause kommen.

Übung 6 Setzt, wenn möglich, die Modalverben (Übung 1) im Präteritum ein! Übung 7 Bildet Sätze mit Modalverben nach dem Muster! a) Muster: - Kommst du heute in die Disco mit? - Nein, leider kann ich heute in die Disco nicht mitkommen. 1. Gehst du morgen zum Sportplatz mit? 2. Bleibst du bei uns länger? 3 Ri»fk du mich in 10 Minuten an? 4. Holst du mich vom Bahnhof ab? 5 Liest du heute das Buch bis zum Ende? 6. Kaufst du dir einen neuen Taschenrechner? b) Muster: - Warum willst du nicht zu unserer Party kommen? l noch einkaufen' - Ich kann nicht kommen. Ich muß noch einkaufen. 1. Warum willst du diese schöne Vase nicht kaufen? / Geld sparen / 2. Warum willst du bei uns nicht bleiben? / ab 19 Uhr zu Hause sein 3. Warum willst du nicht morgen abreisen? / ein paar Einkäufe machen / c) Muster: - Sprich mehr deutsch! - Soll ich mehr deutsch sprechen? 1. Sich nicht so viel fern! 2. Komm nicht so spät nach Hause! 3. Geh nicht so oft ins Kino! 4. Lerne besser! 5. Mach das Fenster zu! 6. Steh auf! 7. Antworte! 8. Iß weniger Eiß! 9.Räume auf! d) Muster. - Singe nicht so laut! - Wie bitte? - Du sollst nicht so laut singen! e) Muster: - Ich mag Jeans. Meine Mutter will, daß ich Röcke trage. 1. enge Röcke / weite Röcke 2. sportliche Pullis / klassische Blusen 3. Kurzhosen / Sommerkleider 4. kurze Kleider / lange Kleider

Übung 8 Beantwortet die Fragen! Was darfst du? Was darfst du nicht? Was mußt du? Muster: Ich darf Tiere haben. Ich darf nicht jeden Tag ins Eiscafe gehen. Ich muß aufräumen. Tiere haben, jeden Tag ins Eiscafe gehen, aufräumen, spät nach Hause kommen, schlechte Noten bekommen, oft in die Bibliothek gehen, viel essen, oft in die Disco gehen, sich (Dat.) ein neues Fahrrad kaufen, laute Musik machen, Verwandte besuchen, lange mit den Freunden telefonieren, Freunde nach Hause einladen, lange am Computer sitzen, Schuhe putzen, einkaufen, Blumen gießen, in die Schule gehen. IMPERATIV Übung l Bildet Imperativ-Formen von den Verben! a) Muster: singen -Sing(e)! - Singt! - Singen Sie! l. arbeiten, 2. baden, 3. sagen, 4. zählen, 5. fahren, 6. beginnen, .7. bitten, 8. bringen, 9. fliegen, 10. gewinnen, 11. halten, 12. kommen, 13. rechnen, 14. schlafen, 15. laufen, 16. nennen, 17. schreiben, 18. schicken, 19. schwimmen, 20. bleiben, 21. denken, 22. fangen, 23. finden, 24. gehen, 25. gewinnen, 26. gießen, 27. greifen, 28. klingen, 29. raten, 30. schweigen, 31. sitzen, 32. springen, 33. tragen, 34. trinken, 35. verlieren, 36. zwingen. b) Muster: geben - Gib! - Gebt! - Geben Sie! 1. helfen, 2. lesen, 3. nehmen, 4. sprechen, 5, essen, 6. sehen, 7. vergessen, 8. messen, 9. empfehlen, 10. befehlen, 11. treffen, 12. treten, 13. werfen. c) Muster: aufstehen - Steh auf. - Steht auf! - Stehen Sie auf! 1. aufmachen, 2. aufschlagen, 3.aussteigen, 4. eintreten, 5. einsteigen, 6. abwischen, 7. zuhören, 8. zumachen, 9. weggehen. d) Muster: sich waschen - Wasch dich! - Wascht euch! - Waschen Sie sich!

1. sich freuen, 2. sich kämmen, 3. sich beeilen, 4. sich verstecken. e) Muster: sich anziehen - Zieh dich an! - Zieht euch an! - Ziehen Sie sich an! 1. sich abhärten, 2. sich umziehen. f) Muster: sein (ruhig) - Sei ruhig! - Seid ruhig! - Seien Sie ruhig! 1. freundlich sein, 2. nicht nervös sein. g) Muster: haben (keine Angst) - Hab keine Angst! - Habt keine Angst! - Haben Sie keine Angst! l. Geduld haben. Übung 2 Ergänzt die Tabelle! Infinitiv schlafen

Imperativ

Imperativ

2. Person Sg.

2 Person PL

schreib

liegt

liegt, schlafen, schreib, ruft, seid, sein, häng(e), bade, lest, schwimme, nehmt, gib, zählt, rechne, geh, hört zu, trag(e), ladet ein, halt, anziehen, fragt, beginnt, ratet, mach(e), schreibt, übersetzt, ruf(e), habt, fallen, trink(e), stiegen, gebt, bitten. Übung 3 Findet die Verben im Imperativ! A

B

C

D

1.

läuft

laufe

lief

läufst

2.

nimmst

genommen

nahm

nimm

3.

tragt

trägt

trägst

trug

4.

hängst

hängt

hing

hingen

5.

wasch

wasch

wäscht

wäschst

6.

gäbe

gibst

gibt

gebt

7. spricht

spreche

sprich

sprichst

8.

lies

liest

last

lasest

9. sein

seid

bist

sind

Übung 4 Nennt andere Formen des Imperativs! Muster: Hilf! - Helft! -Helfen Sie! 1. Hilf! 2. Dankt! 3. Kommen Sie! 4. Singt! 5. Stehen Sie auf! 6. Sprich! 7. Lauft! 8. Nennt! 9. Ruf(e)! 10. Setzt euch! 11. Ladet ein! 12. Nimm! 13. Fahrt! 14. Steigen Sie um! 15. Vergiß! 16. Stellt! 17. Steh auf! 18. Trinken Sie! 19. Lest! 20. Denk (ß) nach! Übung 5 Lest den Text. a) Nennt das Infinitiv des Verben! Gib acht auf der Straße! Sieh zuerst nach links, dann nach rechts! Beeile dich nicht! Sei aufmerksam! Hilft alten Menschen! Laufe nicht! Denke daran! gib acht - achtgeben-. . . . . . . b) Lest den Text noch einmal. Beginnt so: Gebt acht auf der Straße!........ Übung 6 Drückt Aufforderungen im Imperativ aus! a) Muster: (wecken)....mich um 7 Uhr Wecke mich um 7 Uhr! Weckt mich um 7 Uhr! Wecken Sie mich um 7 Uhr! I. (kommen) ..

heute zu mir 2. (geben) ...

mir dieses Buch 3. (fahren)

...

schnell nach Hause 4. (schreiben) ... deutlich 5. (lernen) ... Fremdsprachen 6.

(kommen) ... nicht spät in die Schule 7. (gehen) ... am Sonntag in den Wald 8. (nehmen) ... meinen Kugelschreiber 9. (essen) ... schnell 10. (schlafen) ... nicht so lange II. (sprechen)... laut 12. (sein» .. nicht nervös 13. (vergessen)... die Tasche nicht b) Muster: (einsteigen)... in den Bus Steig(e) in den Bus ein! Steigt in den Bus ein! Steigen

Sie in den Bus ein!

1. (einladen) ... Gäste für Samstag. 2. (fernsehen) ... nicht so lange. 3, (aufmachen)... das Fenster in der Pause. 4. (mitnehmen) „, mich ins Kino. 5. (einkaufen) ... alles Nötige. 6. (teilnehmen) „, an unserem Konzert. 7. (zumachen) ... alle Lehrbücher. 8. (aussteigen) ... nur vorn. Übung 7 Drückt mögliche Aufforderungen im Imperativ aus! 1. Ich kann die Aufgabe nicht lösen... mir bitte!

nehmen

2. Morgen schreiben wir eine Kontrollarbeit... aufmerksam! geben 3. Hast du deinen Kugelschreiber vergessen? ... meinen!

vergessen

4. Ich habe mein Wörterbuch nicht mit... mir deins!

sein

5. Ich verstehe einige Wörter nicht.... sie bitte.

helfen

6. Morgen ist mein Geburtstag.... das nicht!

übersetzen

Übung 8 Bildet Imperativ - Sätze! a) Was sagt der Lehrer um Unterricht? Setzt euch! 1. Die Hefte herausnehmen. 2. die Sätze in die Hefte abschreiben. 3. aufmerksam sein 4. die Hefte abgeben. 5. die Lehrbücher aufschlagen. 6. den Text auf Seite 30 lesen. 7. die Fragen zum Text beantworten 8. die Hausaufgabe aufschreiben. b) Wie wendet ihr euch an den Lehrer? Geben Sie lütte mein Heft!

L noch einmal wiederholen. 2. langsam sprechen. 3. den letzten Satz übersetzen. 4. die Aufgabe erklären. c) Du hast Klassendiesnst. Der Lehrer sagt: Wische die Tafel ab! 1. Die Blumen gießen 2. die Kreide an die Tafel legen 3. die Stühle auf den Tisch stellen 4. den Fußboden fegen. d) Die Mutter fordert die Kinder auf: Fege den Fußboden! Fegt den Fußboden! 1. die Schuhe putzen 2. das Zimmer in Ordnung bringen 3. Brot kaufen 4. das Geschirr spülen S. den Tisch decken 6. aufräumen 7^ den Mülleimer nach unten tragen 8. die Wäsche bügeln. Übung 9 Bildet Sätze nach dem Muster: a) Ich möchte Comics nicht lesen. Lfes Comics/ Lesen Sie Comics/ l Ich möchte ins Theater nicht gehen. 2. Ich möchte diese Musik nicht hören. 3. Ich möchte Quark zum Frühstück nicht essen. 4. Ich möchte dieses Kleid nicht kaufen. 5. Ich möchte nicht fersehen. 6. Ich möchte dem Lehrer nicht zuhören. 7. Ich möchte dich nicht besuchen. b) Ich habe etwas Interessantes crfahren./erzählen, darüber Erzähl(e) darüber! Erzählen Sie darüber! 1. Heute läuft ein interessanter Film./ ins Kino gehen. 2. Es ist kühl im Zimmer, /das Fenster zumachen. 3. Hier sind unsere Ferienfotos, /zeigen 4. Es regnet heute./zu Hause bleiben. 5. Es klingelt an der Tür. /die Tür aufmachen. 6. Im Fernsehen ist ein schlechtes Programm./traurig sein

PASSIV Übung l Konjugiert! a) im Präsens Passiv: 1. Ich werde oft angerufen. 2. Ich werde gelobt. b) im Präteritum Passiv: 1. Ich wurde viel besucht 2. Ich wurde erwartet. c) im Perfekt Passiv: 1. Ich bin gestern gefragt worden. 2. Ich bin untersucht worden. d) im Plusquamperfekt Passiv: 1. Ich war im September operiert worden. e) im Futurom Passiv : 1. Ich werde erwartet werden. Ich werde gerufen werden. Übung 2 Beantwortet die Fragen? a) 1. Wann wird der Frauentag gefeiert? 2. Was wird am 1. Januar gefeiert? 3. Um wieviel Uhr wirst du geweckt? 4. Welche Museen werden gern besuchen? 5. Welche Bücher werden oft gelesen? 6. Wer wird in der Stunde gefragt? Übung 3 Setzt das Verb „werden" im Präsens ein! 1. Der Kranke ... untersucht. 2. Das Kaufhaus ... morgens um 9 Uhr geöffnet. 3. Ihr ... sicher zur Feier eingeladen. 4. ... du oft gelobt? 5. «. Sie abgeholt? 6. Die Fenster ...

jede Woche geputzt. 7. Ich .„ über den Fahrplan informiert 8. Die Ferien „ interessant verbracht. Übung 4 Ergänzt die Sätze im Präsens Passiv! Muster: Heute ... ein Artikel aus der deutschen Zeitung ... (übersetzen) Heute wird ein Artikel aus der deutschen Zeitung übersetzt. 1. Das Puschkin-Museum für bildende Külnste ... mit Interesse ... (besichtigen). 2. Das Bolschoj-Theater... oft und gern ... (besuchen). 3. Die Wohnung ... jede Woche ... (aufräumen). 4. Welche Lieder ... im Deutschunterricht... (singen)? 5. Was ... heute im Puppentheater ... (spielen)? 6. Nicht alle Fragen ... sofort .,. (verstehen). 7. Neue Rollschuhe... (kaufen). 8. Das kleine Kind ... in den Kindergarten „. (bringen). 9. Du ... zum Telefon ... (bitten). 10. Die Testarbeit ™ für orgen ... (planen). 11. ... ihr zur Party ... (einladen)? 12. Die Gäste ... herzlich ... (begrüßen). 12, Der Kranke „. ins Krankenhaus ... (bringen). 13. Was hier ... (zeigen)? 14. Zum Geburtstag ... ein Öbstkuchen ... (backen). 15. Der Salat ... stark ... (würzen). 16. Alle Texte ... ohne Wörterbuch ... (überzstzen). 17. Alle vier Jahre ... die Olympischen Spiele ... (durchführen). Übung 5 Ergänzt die Sätze im Präteritum Passiv! Muster: Moskau ... im 12. Jahrhundert... (gründen) Moskau wurde im 12. Jahrhundert gegründet. L Zum Mittelgessen ... Kalbfleisch ... (bestellen). 2. Dieses Buch ... neu ... (drucken). 3. Die Ballade „Der Handschuh" ... vor vielen Jahren ... (schreiben). 4. Das Haus ... teuer ... (verkaufen). 5. Die Kranken ... schnell ... (operieren). 6. Die schönen Azaleen ... im vorigen Jahr ... (pflanzen). 7.Alle Fragen des Lehrers ... richtig ... (beantworten). 8. Der Fernseher... noch nicht... (reparieren).

Übung 6 Bildet Sätze im Perfekt Passiv! Muster: das Poster, an die Wand hängen. Das Poster ist an die Wand gehängt worden. l. das Fahrrad, dem Kind, zum Geburtstag, versprechen. 2. der Tisch, zum Mittagessen, decken. 3. die Wohnung, tapezieren. 4. die Kontrollarbeit, am Montag, schreiben. 5. der Kaffe, schon, kochen. 6„der Junge, zum Azrt, bringen. 7. die Blumen, heute früh, gießen. Übung 7 Bildet Sätze im Futurum Passiv! Muster: am 13. Februar, ein Aufsatz, schreiben am 13. Februar wird ein Aufsatz geschreiben werden. 1. im nächsten Monat, ein Freibad, erföffnen. 2. spannende Bücher, lesen. 3. die Modeshows, gern, besuchen. 4. viele neue Hotels, in der Zukunft, bauen. 5. neuen Reisen, plannen Übung 8 Ergänzt die Sätze ! Muster: Deine Bitte kann leicht... (erfüllen). Deine Bitte kann leicht erßllt werden. l. Die Tür kann ohne Schlüssel ... …(öffnen). 2. Der Kühlschrank muß möglichst schnell. … (reparieren). 3. Wann willst du morgen … (wecken)? 4. Die Suppe soll nicht stark ... und......(würzen, salzen). 5. Die Autos dürfen vor dem Haus nicht „. ... (parken). 6.

Neue Rekorde können......(aufstellen). 7. Die Bücher sollen … ... (lesen). 8. Die Hunde dürfen hier an der Leine......(führen). Übung 9 Beantwortet die Fragen im Passiv! Muster: Was wurde gestern in der Familie gemacht? die Wohnung in Ordnung bringen Die Wohnung wurde in Ordnung gebracht. a) Was wurde gestern in der Deutschstunde gemacht? 1. die Wörter erklären, übersetzen, aufschreiben. 2. die Übungen machen. 3. Grammatik üben 4.ein Märchen lesen 5. ein Lied singen. 6.einige Fragen besprechen. b) Was wurde am Geburtstag gemacht? 1. einen Kuchen backen 2. den Tisch decken, 3. Freunde einladen. 4. viele Geschenke bekommen. c) Was wurde gestern im Krankenhaus gemacht? 1. einige Kranke operieren. -2. viele Patiente untersuchen 3,die Themperatur messen 4. Spritzen geben 5. Medikamente austeilen 6. einige Patienten waschen. 7. acht Patienten füttern. Übung 10 Übersetz die Sätze ins Russische! Verändert die Wortfolge! Muster: Es wird an diesem Tag nicht gearbeitet. An diesem Tag wird nicht gearbeitet. 1. Es wird im Cafe gegessen. 2. Es wird in der Nacht nicht gelesen, 3. Es wird hier nicht geraucht. 4. Es wird vom Umweltschutz oft gesprochen. 5. Es wird am Geburtstag gefeiert. 6. Es wurde im Stadion gestern gespielt. 7. Es wurde in der Versammlung viel geredet. 8.Es wurde in der Party viel getanzt und gesungen.

Übung 11 Bildet Sätze nach dem Muster: - in der Schule, lernen - Was wird in der Schule gemacht? - In der Schule wird gelernt. - Es wird in der Schule gelernt. 1. auf dem Spielplatz/spielen. 2. im Stadion /turnen, springen. 3, im Fluß /baden. 4.in der Küche /kochen. 5.im Kaufhaus/anprobieren, kaufen. 6.im Theater /tanzen, singen, spielen. 7. in der Nacht /schlafen. Übung 12 Beantwortet die Frage! Muster: Von wem wird der Moskauer Kreml oß besucht? von den ausländischen Touristen Der Moskauer Kreml wird oft von den ausländischen Touristen besucht. Wodurch wurde das kleine Kind geweckt? durch den Lärm Das kleine Kind wurde durch den Lärm geweckt. 1. Von wem wird der Unterrichtsraum von

die Schüler der Lehrer

gelüftet? 2. Von wem wurde gestern das Mittagessen von

ich meine Mutter unsere

vorbereitet?

Oma

3. Von wem wurden die Kinder in die von

die Eltern die Großeltern

Schule gebracht? 4.

Von

wem

werden

die

Patienten von

der Arzt

untersucht? 5.

Wodurch

werden

gute

Leistungen durch Eifer

große

Arbeit

erreicht? 6.

Kenntnisse

Wodurch

wird

die

naße

Wäsche durch der warme Wind

getrocknet?

Übung 13 Bildet Sätze im Passiv! a) Muster: das Zimmer, das Mädchen, aufräumen Das Zimmer wird von dem Mädchen aufgeräumt. 1. die Gäste, der Gastgeber, begrüßen. 2.die Kranken, die Freunde, im Krankenhaus, besuchen. 3 die Blumen, der Gärtner, gießen. 4 Die Theaterkarten, das Servicebüro, bestellen. 5. das Hotelzimmer, das Reisebüro, reservieren b) Muster: die Oper „Sadko" , N.Rimski-Korsakow, komponieren Die Oper „Sadko" wurde von N. Rimski-Korsakow komponiert. 1. der Roman „Die Leiden des Jungen Werther", J.W.Goethe, schreiben 2 die Oper „Iwan Sussanin", .Glinka, komponieren 3. das Gemälde „Danae", Rembrandt, malen 4. das Buch „Tom Sawyers Abenteuer", M.Twen, schreiben 5. die Plastik „Romeo und Julia", A.Rodin, schaffen 6. die Gedichtsammlung „Buch der Lieder", H.Heine, schreiben 7. das Ballett „Der Schwanensee" , P.Tschaikowski, komponieren c) Muster: der Artikel, schreiben - Wann wird der Artikel geschrieben? - Er ist schon geschrieben worden. 1. der Fernseher (der Cassettenrecorder, der Kühlschrank), reparieren 2. die Testarbeit (die Kontrollarbeit, das Diktant) schreiben. 3. die Medizin (das Essen, die Flugkarten Pl.) bestellen

Übung 14 Antwortet auf die Aufforderung! Muster: - Vergiß den Schlüssel nicht! - Der Schlüssel wird nicht vergessen werden. 1. Versäume den Unterricht nicht! 2. Trink heißen Tee nicht so schnell! 3. Nimm deine Jacke mit! 4. Verlier(e) das Geld nicht! 5. Mach das Fenster auf! 6. Leg die Briefe auf den Tisch! Übung 15 Bildet Sätze a) Der Roman ist spannend (lesen) - Er kann gelesen werden. 1. Diese Schallplatte ist toll (schenken). 2.Die Ausstellung ist interessant (besuchen). 3. Das Wörterbuch ist gut (benutzen). 4.Der Text ist leicht (nacherzählen). S.Die Ferien sind lang (gut verbringen).6. Die Briefe sind fertig (schicken). b) Habt ihr euren Ferienplan schon besprochen? - Nein, er muß noch besprochen werden. l. Hast du die Ausstellung im Puschkin-Museum besucht? 2.Hast du das Geschirr schon gespült? 3. Haben Sie das Essen schon bezahlt? 4. Hast du deine Fische gefuttert? 5. Habt ihr die Hausaufgabe gemacht? 6. Haben Sie Ihr Auto verkauft? *** Übung 16 Ordnet die folgenden Verformen nach Aktiv und Passiv! Muster: Aktiv wir werden sehen

Passiv er wird gesucht

wir werden sehen, er wird gesucht, du kommst, sie wurde gelobt, ihr; seid beobachtet worden, ihr wurdet gebracht, wir helfen, er wird

kommen, ich hatte gehofft, es wird bestellt, sie schwieg, wir werden gefragt, er hat gehört, ich bleibe, sie ging fort, ich bin gefahren, du wurdest geholt, wir sind geschickt worden, sie werden trainieren, ihr habt gesiegt, du schwiegst, ihr hattet versucht, wir waren gestartet, du arbeitetest, er ißt, sie werden gerufen werden, wir werden singen, er ist gefragt worden, du fährst mit, es ist geworden. Übung 17 Lest die Sätze. Nennt die Sätze mit dem: "werden"

Futurum l Aktiv

als Vollverb

Präsens

Präteritum

Perfekt

Passiv

Passiv

Passiv

1. Morgen wird eine Disco veranstaltet. 2. Abends werden die Kinder müde. 3. Die Gemälde der Dresdener Galerie sind von bekannten Malern gemalt worden. 4. Ich wurde zu einer Party eingeladen. 5. Die Tretjakow-Galerie wird von vielen Touristen besucht. 6. Es wurde dunkel. 7. Die Zeitungen werden sehr schnell verkauft. 8. Hier wird Deutsch gesprochen. 9. Die Nächte werden kühl. 10. Die Information wurde mehrmals wiederholt. 11. Meine Leistungen in Chemie sind schlechter geworden. 12. Gestern wurde die Bibliothek um 18 Uhr geschlossen. 13. Die Gäste werden um 10 Uhr erwartet. 14. Ich werde das nie vergessen. 15. Was willst du werden? 16. Sie ist gestern 15 Jahre alt geworden. 17. Sie wird bald Ärztin. 18. Die Eintrittskarten werden am Eingang kontrolliert. Übung 18 Findet die Sätze, wo das Passiv möglich ist. Bildet Sätze im Passiv in der entsprechenden Zeitform! 1. Es regnet heute den ganzen Tag. 2. Wir treffen uns morgen im Theater. 3. Ich schreibe heute einen Brief. 4. Der Zug fahrt pünktlich um 14 Uhr ab. 5. Ich habe eine Idee. 6. Freust du dich auf unseren Ausflug? 7. Die Eltern loben ihn, wenn er eine gute Note bekommt. 8.Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in meiner Stadt. 8. Wir

verbringen unsere Ferien gewöhnlich auf dem Lande. 9. Ich werde diesen Roman noch einige Tage lesen. 10. Er interessierte sich früher für Sport. 11. Wir sind nicht immer höftlich. 12. Nach dem Schwimmen haben wir immer großen Hunger. 13. In der Stunde passiert immer etwas. 14. Meine Freunde wohnen in einem Hochhaus. 15. Diese Sonnenbrille gehört meiner Schwester. 16. Jedes Jahr bekommt sie Blumen zum Geburtstag. 17. Die Pizza hat gut geschmeckt. 18. Die Eltern brachten viele Geschenke. 19. Ich habe meinem Freund ein interessantes Buch geschickt.

INFINITIV MIT UND OHNE ZU Übung l Ergänzt die Sätze! Achtet auf den Gebrauch des Infinitivs! a) 1. Hilfst du mir ... ( die letzte Aufgabe lösen, aufräumen, ein Geschenk kaufen, die Fahrkarten besorgen, den Tisch decken)? 2. Du mußt doch endlich ... (gut lernen, ordentlich arbeiten, pünktlich kommen, den Eltern helfen)! 3. Ich lerne jetzt... (Kuchen backen, stricken, surfen). 4. Sie hört die Kinder... (singen, kommen, rufen). 5. Gehen wir heute abend ... (essen, tanzen, schwimmen)! b) 1. Es beginnt... (regnen, schneien, frieren). 2. Versprich uns, ... (ernst sein, einen Beruf erlernen, nicht rauchen,in diesem Sommer ans Meer mitfahren)! 3. Ich bitte dich, ... (morgen Geld mitbringen, mich vom Bahnhof abholen, heute in die Disco mitkommen). 4. Es ist (unmöglich, ... (das Geld für die Reise sparen, ein teueres Auto unterwegs umsteigen, meinen

Lieblingsstar kennenlernen).

kaufen,

4 Es ist schon spät,... (deinen Vorschlag besprechen, auf ihn warten, Spazierengehen). 5. Gibt es eine (keine) Möglichkeit,... (dich wiedersehen, den ganzen Nachmittag fernsehen,Freunde täglich zum Eis einladen)? Übung 2 Setzt passende Wortverbindungen ein! 1. Nach dem Unterricht gehen alle ... . 2. Der Lehrer hilft dem Schüler ... 3. Aus meinem Zimmer höre ich ... 4. Es ist manchmal unmöglich, ... 5. Wir beschlossen, ... 6. Man darf nicht ... 7. Alle sahen ihn ... 8. Sie versucht, ... 9. Ich gehe sehr oft ... 10. Es macht uns immer Spaß, ... 11. Hilf mir bitte ... 12. Wir bleiben hier ... 13. Geht sofort., den Baum malen, beim grünen Licht über die Straße gehen, seinen Gedanken zu folgen, am heißen Tag zu schwimmen, ins Stadion Fußball spielen, früh am Morgen die Vögel singen, einkaufen, in die Disco zu gehen, auf dem Bahnsteig laufen, ein paar Minuten sitzen, schlafen, den Text übersetzen, alles selbst zu machen Übung 3 Ergänzt die Sätze durch passende Infinitive! Muster: Ich kann mein Lehrbuch nicht finden. Ich habe keine Zeit, mein Lehrbuch zu finden. l. Ich kann mein Heft nicht finden. Es gelingt mir nicht,.... 2. Wir verbringen viel Zeit zusammen.Es macht uns Spaß.....3. Ich möchte England besuchen. Ich habe den Wunsch, ... . 4. Wir wollen am Sonntag einen Ausflug machen. Wir haben Zeit, ... . 5. Meine Schwester will Linguistik studieren. Sie hat begonnen,... . 6. Hast du mir deine Adresse gegeben ? Ich habe vergessen, ... . 7. Hier darf man nicht fahren. Es ist verboten, ,„ . SJJis Haustiere brauchen viel Pflege. Ich habe nicht immer Zeit.

Übung 4 Bildet Sätze mit dem Infinätrvl Muster: Wir versprechen, alles zu lernen wir

versuchen

den Text ohne Wöterbuch lesen

er

beginnen

die Wohnung in Ordnung bringen

ich

vergessen

pünktlich kommen

ihr

hoffen

die neue Ausstellung besuchen

sie

bitten

an der Arbeit teilnehmen

du

beschließen

nach Wien fahren

Übung 5 Ergänzt die Sätze! Muster: Ich ... dir dieses Museum .... (raten /besuchen) Ich rate dir dieses Museum zu besuchen. 1. Ich ... dir.diesen Film ... (empfehlen l sehen). 2. Es ... sehr angenehm, Sie ... (sein /kennenlernen). 3. Meine Schwester ... , zum Zahnarzt .... (Angst haben / gehen). 4. Im vorigen Jahr ... es mir, Susdal ... (gelingen /besuchen). 5. Wir .,. froh, unsere Freunde aus Berlin ... (sein / wiedersehen). 6. Für jeden Menschen ... es wichtig, wenigstens eine Fremdsprache ... (sein / kennen). 7. Gestern ... ich meinen Bruder, die Flugtickets ... (bitten /besorgen). 8. Die Kinder ... in den Wald Pilze ... (gehen / suchen). 9. Zu jeder Jahreszeit ... man Sport ... (können / treiben). 10. Mein Bruder wurde operiert und der Arzt ... ihm ... (verbieten / laufen). II. Im Herbst ... man am Himmel viele Zugvögel ... (sehen / fliegen). 12. Der Lehrer .„ die Schüler nach dem Unterricht den Klassenraum _. (lassen / aufräumen). 13. Er hatte viel zu tun und ... keine Möglichkeit, ... im Sessel gemütlich.., (haben /sich ausruhen). 14. Wir.;. ihn vor Freude ... (sehen /lachen). 15. Die Eltern ... den kleinen Kindern, Krimis .,. (verbieten / sehen).

Übung 6 Vollendet die Sätze! a) l. Er versucht, ... 2. Ich bitte dich, ... 3. Es freut mich, ... 4. Sie schlagen uns vor, ... 5. Du mußt uns versprechen, „. 6. Der Lehrer empfiehlt den Schülern,... 7. Es gelingt uns leider nicht,... b) 1. Es war nicht nötig, ... 2. Es ist gesund, ... 3. Es war interessant, ... 4, Es ist wichtig, ... 5. Es war nicht einfach, ... 6. Er ist immer bereit, ... 1. Wir haben keine Lust, ... 2. Es macht mir Freude, ... 3. Mein Freund hatte Glück,... 4. Sie hat den Wunsch,... 5.. Wir haben keine Zeit,... 1. Hört ihr ...? 2. Siehst du ... ? 3, Gehen wir morgen ...? 4. Hilf mir "bitte...! 5. In der Schule lernt man .... Übung 7 Bildet die Sätze nach dem Muster! a) Muster: - Stehen Sie früher auf! - Ich empfehle Ihnen, früher aufzustehen. - Der Arzt hat mir empfohlen, früher aufzustehen. - Ich habe beschlossen, früher aufzustehen. 1. Rauchen Sie nicht! 2. Treiben Sie regelmäßig Sport! 3. Sprechen Sie laut nicht! 4. Essen Sie nicht so viel! S.Gehen Sie abends spazieren! b) Muster: - Gießt Blumen! - Vergeßt nicht, Blumen zu gießen. l.Fegt den Fußboden! 2. Füttert die Katze! 3. Macht Betten! 4. Wascht das Geschirr ab! 5. Räumt das Zimmer auf! c) Muster: - Hier darf man nicht fahren! - Es ist nicht erlaubt, hier zu fahren. - Es ist verboten, hier zu fahren.

1. Hier darf man nicht halten! 2. Hier darf man nicht fotographieren! 3> Hier darf man nicht rauchen! 4. Hier darf man nicht laut sprechen! 5. Hier darf man nicht schwimmen. 6. Hier darf man nicht parken! d) Muster: - Hoffentlich fahre ich bald nach Deutschland. - Ich hoffe, bald nach Deutschland zu fahren. 1. Hoffentlich bin ich in einigen Tagen gesund. 2. Hoffentlich komme ich hierher im nächsten Jahr. 3. Hoffentlich verstehe ich dich gut. 4. Hoffentlich sind wir auf dem richtigen Bahnsteig. S. Hoffentlich verpasse ich den Zug nicht e) Muster: Möchtest du (Möchten Sie) mit mir ins Kino gehen? - Hast du Lust (Zeit), mit mir ins Kino zu gehen? - Haben Sie Lust (Zeit), mit mir ins Kino zu gehen? - Danke, aber ich habe keine Lust, ins Kino zu gehen. l. Möchtest da (Möchten Sie) mit mir ins Theater (ins Konzert, in den Zoo, in den Zirkus) gehen? 2. Möchtest du (Möchten Sie) diese Ausstellung besuchen? 3. Möchtest du (Möchten Sie) mir bei der Arbeit helfen? Übung 8 Verneint die Sätze! Gebraucht das Verb brauchen! Muster: - Du mußt bleiben! - Ich brauche nicht zu bleiben! 1. Du mußt das lernen! 2. Du mußt früher kommen! 3. Wir müssen das Essen bestellea 4. Wir müssen ihn darüber informieren. 5. Ihr müßt den Arzt rufen! 6. Ihr müßt alles erklären! 7.Sie muß uns den Weg zeigen. 8. Er muß im Hotel wohnen. 9. Ich muß heute Überstunden machen. 10. Ich muß im Text jedes Wort verstehen

INFINITIVGRUPPEN MIT UM... ZU, STATT... ZU, OHNE ... ZU Übung l Übersetzt ins Russische! 1. Mein Bruder verließ die Stadt, ohne von uns Abschied zu nehmen. 2. Sie blieb nach Feierabend im Büro, um die letzten Briefe zu lesen. 3 Er vertiefte sich in sein Buch, statt an unserer Diskussion teilzunehmen. 4. Unser Bekannter blieb zu Hause, statt mit uns aufs Land zu fahren. S. Meine Freundin wollte im Hotel bleiben, statt ins Theater zu gehen. 6. Die Touristen brauchten noch einen Tag, um die Sehenswürdigkeiten in Ruhe zu besichtigen. 7. Er hat das Buch zurückgegeben, ohne sich zu bedanken. Übung 2 Ergänzt die Sätze mit um... zu und ohne... zu! a) Muster: Ich gehe ins Kaufhaus, um... (ein neues Kleid kaufen). Ich gehe ins Kaußiaus, um ein neues Kleid zu kaufen. 1. Ich beeile mich, um ... (pünktlich kommen). 2. Jeden Abend geht sie in die Disco, um ... (ihre Freunde treffen). 3. Er besucht in seiner Freizeit einen Sportklub, um ... (fit bleiben). 4. Oft besuchen sie Rockkonzerte, um... (ihre Lieblingsmusik hören). 5. Ich möchte alles tun, um... (Kontakt zu den Eltern verbessern). 6. Viele Jugendliche suchen sich einen Ferienjob, um ... (ein bißchen Geld verdienen). 7 Sie macht Diät, um ... (nicht dick sein). 8. Ich lade meine Freunde für Samstag ein, um ... (meinen Geburtstag feiern). 9. Meine Schwester trägt Kontaktlinsen, um... (besser sehen). b) Muster: Du bist an mrr vorbeigegangen, ohne... (ich, begrüßen). Du bist an mir vorbeigegangen, ohne mich zu begrüßen. 1. Der Lehrer läßt die Schüler sprechen, ohne ... (sie unterbrechen). 2. Sie arbeitete den ganzen Tag, ohne ... (eine Pause machen). 3 Warum siehst du mich wortlos an, ohne ... (etwas sagen)? 4. Er antwortete immer schnell, ohne ...

(lange überlegen). 5. Ich gehe manchmal zu Bett, ohne ... (Abendbrot essen). 6. Wir gingen ins Theater, ohne ... (er, einladen). Übung 3 Verbindet die Sätze mit um ... zu! Muster: Er bleibt heute lange in der Bibliothek. Er will dort arbeiten. Er bleibt heute lange in der Bibliothek,um dort zu arbeiten. 1. Ich fahre zum Bahnhof. Ich muß meine Freundin abholen. 2. Ich wende mich an die Information. Ich will nach der Ankunft des Zuges fragen. 3. Er fahrt nach Deutschland. Er will seine Deutschkenntnisse verbessern. 4. Die Touristen machen eine Stadtrundfahrt. Sie wollen die Sehenswürdigkeiten besichtigen. 5. Er will heute nicht ausgehen. Er will fernsehen. 6. Mein Bruder rief seine Freundin an. Er wollte sie ins Konzert einladen. 7. Wir fragten nach der Telefonzelle. Wir wollten anrufen. Übung 4 Setzt um, ohne oder statt ein! 1. Man muß viel arbeiten, ... gute Kenntnisse zu bekommen. 2. ... zu üben, kann man die Aussprache nicht beherrschen. 3. Der Sohn hörte Musik, ... den Aufsatz zu schreiben. 4. Er ging fort, ... die Jacke mitzunehmen. 5.... auf die Krim zu fahren, haben wir diesen Sommer auf dem Lande verbracht. 6.... schlafen zu gehen, las er weiter. 7. „. zu denken, antwortete er schnell. 8.... die Übung richtig zu machen, las ich die Regel noch einmal durch. Übung 5 Vollendet die Sätze! a) 1. Wir warteten auf sie, statt ... 2. Sie sprechen, statt ... 3. Die Wanderer blieben stehen,statt... 4. Sie ging zu Fuß.statt.. 5. Gestern gingen wir ins Theater, statt.. b)

1. ...,um deutsch gut zu sprechen. 2...., um sich ein bißchen zu erholen. 3...,, um Ruhe zu haben. 4. ..., um die Kunst dieses Malers kennenzulernen. Weitere Übungen, S.

PRÄPOSITIONEN PRÄPOSITIONEN MIT DEM GENITIV

Übung l Wie heißt es im Genitiv? 1. unweit 2. trotz 3. statt (anstatt) 4. während 5. wegen 6. längs der Wald, mein Haus, unsere Stadt der Schnee, diese Kälte, meine Kopfschmerzen der Bruder, jenes Mädchen, beide Freunde der Unterricht, das Seminar, die Pause der Wind, das Wetter, die Hitze jeder Weg, das Feld, die Autobahn Übung 2 Setzt die eingeklammerten Wörter mit einer Genitiv -Präposition ein! a) 1. Während ... (die Arbeitswoche) habe ich wenig Freizeit.

2. Während ...(der Unterricht) war es sehr still in der Klasse. 3. Während ... (die Versammlung) hat man lange diskutiert. 4. Während ... (die Sommerferien) ... fahrt man oft ins Ferienlager. 5. Trotz ... (der Regen) fand das Fußballspiel statt. 6.Trotz ... (die Kälte) baute man weiter. 7. Trotz ... (die Schwierigkeiten) wurde die Arbeit beendet. 8. Unweit ... (unser Haus) legt man einen Park an. 9.Unweit... (die Schule) befindet sich die Bushaltestelle. 10. Statt... (der Brief) hat sie eine Postkarte geschickt. 11. Statt ... (die Jacke) will sie einen Mantel kaufen. 12.Wegen ... (unsere Verabredung) werde ich dich morgen anrufen.13.Wegen ... (meine Erkältung) komme ich morgen nicht. b) 1. Wegen ... (schlechtes Wetter) blieben wir zu Hause. 2. Statt... (der heutige Unterricht) gingen sie ins Museum. 3. Während ... (die letzte Führung) haben die Kinder viel Interessantes erfahren. 4. Unweit ... (unsere alte Wohnung) liegt der Bahnhof. 5. Statt ... (die geplante Reise) machten die Schüler nur einen kurzen Ausflug. 6. Wegen ... (seine schwere Krankheit) besuchte er den Unterricht nicht. 7. Trotz ... (ihre schulfreie Tage) verbrachte sie einige Stunden in der Bibliothek. 8. Trotz ... (seine 80 Jahre) fühlt er sich gut. Übung 3 Setzt eine passende Genitiv-Präposition ein! 1. ... starken Regens wollten die Jugendlichen ihre Wanderung fortsetzen. 2. Er kam heute ... seiner starken Grippe nicht. 3. ... ihrer schlechten Handschrift habe ich den Brief schlecht verstanden. 4. ... der Fahrt ging es lustig zu. 5. ... seiner Arbeit konnte er mich an meinem Geburtstag besuchen. 6.... dieser Straße liegt eine Fußgängerzone. 7. ... meines Aufenthalts in Berlin habe ich mehrmals den Alex besucht. Übung 4 Ergänzt die Sätze durch die fehlende Genitiv-Präposition und den Artikel (bzw. das Possessivpronomen)!

l....... Reise nach Österreich habe ich viele Sehenswürdigkeiten besucht. 2....... Söhne wollen die Eltern mit dem Klassenleiter sprechen. 3. Der Schüler hat ...... Mitteilung einen Vortrag vorbereitet. 4. Unser Hotel lag ...... Fernsehturmes und ... Eikaufszentrums. 5.......Verletzung konnte der Sportler am letzten Wettkampf nicht teilnehmen. 6. Sie hat einen Ferienjob gefunden und arbeiet jetzt......Ferien. 7.......Aufsatzes haben wir viel zu tun. 8.......Erkältung mußte er den Arzt rufen. 9.......Fünf habe ich in Mathe eine Vier geschrieben. 10.......Windes ist es nicht kalt.

PRÄPOSITIONEN MIT DEM DATIV Übung 5 Wie heißt es im Dativ? 1. aus 2. mit 3. von 4. zu 5. nach 6. bei 1. seit 8. außer 9. entgegen 10. gegenüber die Schule, diese Stadt, der Sportklub meine Schwester, der Held, jenes Kind unser Freund, ein Haus, deine Mutter ihr Vater, die Großeltern, der Geburtstag unsere Prüfung, das Kind ,ein Monat solches Wetter, seine Freunde, die Firma der Sommer, dieses Jahr, eine Woche ein Hund, die Lehrerin, dieses Bild der Gast, die Mutter, die Schwierigkeiten die Post, der Kreml, das Reisebüro

Übung 6 Beantwortet die Fragen! Gebraucht die eingeklammerten Substantive mit einer Dativ-Präposition! 1. Woher kommt dein Freund (deine Familie, dieser Tourist?) 2. Seit wann bist du in Moskau? 3. Mit wem verbringst du gern deine Freizeit? 4. Womit fährst du oft? 5. Bei wem bist du in den Ferien gewesen? 6. Wann findet das Konzert (die Elternversammlung, die Diskussion, das Interview) statt? aus seit mit bei nach der Sportklub, das Stadion, die Schule, das Theater, die Bibliothek, die Krim, Riga, Rußland, die USA die Schweiz, der Kaukasus ein Tag, eine Woche, ein Jahr, ein paar Tage, vier Monate der Freund, die Schwester, unsere Katze, die Eltern, meine Mitschüler der Bus, die Metro, die Straßenbahn, der Zug die Tante, er, sie, die Groß-eltern der Unterricht, der 11. Mai, die Elternversammlung 7. Wohfn gehst du heute nach dem Unterricht? 8. Von wem spricht man In der Pause? Wovon spricht man im Familienkreis? zu von mein Opa, das Postamt, du, sie, er ,die

Messe der Lehrer, der Lieblingsstar, das Diktat, die Musik, die Noten, die Mitschüler, die Nachhilfestunden Übung 7 „außer",''entgegen", „gegenüber" 1. Alle fuhren ins Ferienheim außer ... (ich, sie, wir, meine Mutter, unser Onkel, drei Geschwister). 2. Das Reisebüro liegt... (die Post, der Supermarkt, das Ministerium, der Park, der Zoo) gegenüber. 3. Das Kind lief.... (der Vater, der Wind, die Katze, die Eltern, sie, wir) entgegen. Übung 8 Ergänzt die Possessivpronomen und Artikel durch die richtigen Endungen! 1. Zu mein... Geburtstag kommt sie nicht. Sie ist leider krank. 2. Nach ein... Monat kam er wieder in seine Heimatstadt zurück. 3. Ich möchte heute Alexander besuchen. Ich kann bei mein... Freund einige Stunden bleiben. 4, Haben Sie den Brief von Ihr... Freunden bekommen? Nein, nur von mein... Kusine. 5. Ich habe meinen Kugelschreiber vergessen. Ich schreibe mit ein... Bleistift. 6. Unser.., Haus gegenüber befindet sich die Stadtbibliothek. 7 Wann bist du mit dein... Bericht fertig? 8. Mit ihr... Kugelschreiber kann ich nicht schreiben. 9. Sie kommt schnell aus ihr... Zimmer. Übung 9 Setzt das eingeklammerte Personalpronomen im Dativ ein! 1. Wann kommst du zu ...(ich, wir, sie)? 2. Hat sie mit ... (ihr, Sie, er) gesprochen? 3. Ich habe von ... (sie, er, Sie) viel gehört. 4. Er fragt nach „. (du, ihr, ich). 5. Meine Freundin ist heute abend bei... (wir, ich, du). 6. Seit wann wohnst du bei .. (er, sie)?

Übung 10 Setzt eine passende Dativ-Präposition ein! l Jährst du... dem Zug? 2. Alle waren da ... meinem Freund zu Besuch. 3. Er spielt Fußball... 10 Jahren. 4. Ich finde ... ihm keinen Kontakt 5. ... einem Monat wohne ich . dem Onkel. 6. Sie trägt eine Jacke .. Kapuze, 7.... dem Glockenzeichen verlassen alle den Klassenraum. 8. Mein Bett steht dem Fenster ... 9. Ich wohne nicht weit «, der Bushaltestelle. 10. Wir reisen .„ großem Vergnügen. 11. ... dir kann mir niemand helfen. 12. Diese Bücher stammen ... dem 18. Jahrhundert. 13. Er übersetzt den Text ... dem Deutschen. 14. Sie nickte „. dem Kopf. Übung 11 Vollendet die Sätze! 1. Am Sonntag waren wir bei....

8. Woher kommt .„ ?

2. Bis Tula wollten wir mit ,„ ,

9. Mit wem gehst >„?

3. Das Wichtigste erfahre ich aus „,

10. Wonach fragt »„?

4. Ich denke an diese Reise mit „.,

11. Seit wann ist „.?

5. Ich bekomme oft Briefe von ....

12. Von wem bekommt.,.?

6. In dieser Stadt ist meine Familie

13, Zu wem gehen ,„ ? seit „

7 Alle waren auf dem Sportplatz außer«

PRÄPOSITIONEN MIT DEM AKKUSATIV Übung 12 Setzt die eingeklammerten Wörter mit einer Akkusativ -Präposition ein! a) (durch) 1. Die Ausländer bummeln ... (die Stadt). 2. Viele Busse fahren ... (diese Straße). 3. Wir gingen ... (der Wald). 4. Sie blickten ...(das Fenster).

b) (für) 1. Heute bezahlst du „. (unser Mittagessen). 2. Meine Freundin kommt ... (eine Woche). 3. Hast du viel ... (dein Kleid) bezahlt? c) (ohne) 1.... (du) gehe ich ins Konzert nicht. 2. Ich esse heute ... (großer Appetit). 3. Ich esse Fleisch und Fisch... (das Brot). d) (um) 1.... (der Tisch) stehen Stühle. 2.... (das Gebäude) herum wachsen viele Bäume. 3.... (12.00 Uhr) ist der Deutschunterricht zu Ende. e) (bis) 1.... (15.00 Uhr) bin ich im Stadion. 2. Wir fahren ... (Odessa), dann steigen wir um. 3. Wir bleiben hier... (September). f) (gegen) 1. Alle progressiven Menschen kämpfen ... (der Krieg). 2. Die Medizin ist ... (das Rauchen). 3. Ich habe nichts ... (dein Vorschlag). g) (entlang) 1. Das Auto fuhr langsam (die Straße).... 2. Wir gingen (der Fluß).... Übung 13 Setzt die fehlenden Präpositionen ein! 1.... wen hast du dieses Geschenk gekauft? - ... meine Mutter. 2. Sie macht diese Arbeit... besondere Freude. 3. Wieviel hast du ... deinen neuen Fernseher bezahlt? 4. Geht ihr ... uns spazieren? 5.... dieses Schulgebäude (herum) gibt es einen schönen Garten.6. Bist du ... oder ... unseren Plan? 7.... wieviel Uhr beginnt der Unterricht in der Schule? 8.... jene Straßen fahren nur wenige Autos. 9. Dieser Blumenstrauß ist _ Sie. 10. Unser Weg führte zuerst ... den Wald und dann ... die Wiese. 11. Diese Lehrbücher sind ... die Schüler unserer Schule. 12. Ich kann die Novelle ... Wörterbuch lesen. 13. Gehen Sie „. die Ecke. Dort ist die Haltestelle. 14. ... einen Monat bleiben wir noch da. 15. Gib mir bitte deinen Taschenrechner ... ein paar Minuten! 16. ... das Dorf liegen weite Felder. 17. ... wen hast du dieses Buch gebracht? 18. Am Abend gingen wir gewöhnlich den Ufer „ . 19. Die Winterferien dauern ... Mitte Januar. 20. Der Zug fährt .„ Omsk.

Übung 14 Beantwortet die Fragen! 1. Um wieviel Uhr beginnt euer Unterricht? 2. Urn wieviel Uhr ist der Unterricht zu Ende? 3. Was macht ihr um 17.00 Uhr? um 20.00 Uhr? 4. Um wieviel Uhr bringt das Fernsehen Nachrichten? Sportinformation? 5. Um wieviel Uhr beginnt euer Arbeitstag? 6. Bis wann läuft der letzte Film im Kino? 7. Bis wann sind die Kaufhäuser geöffnet? 8. Bis wann dauert das zweite Semester an den Hochschulen? 9. Durch welche Städte fährt der Zug von Moskau bis Wladiwostok? 10. Durch welche Straßen fährst (gehst) du zum Unterricht?

PRÄPOSITIONEN MIT DATIV UND AKKUSATIV Übung 15 „in", „an" oder „auf"? l (auf dem / am) Ufer 2. (in /auf) der Fabrik 3. (im / auf dem) Stadion 4. ( auf dem / am) Fenster 5. (im / am) Park 6. (auf dem / im) Stuhl 7. (an / auf) der Haltestelle 8. (im / auf dem) Sessel 9. (im / auf dem) Werk 10. (auf / an) der Küste 11. (auf dem / im) Berg 12. (am / im) Abend 13. (auf dem / im) Hügel 14. (im / auf dem) Bahnsteig 15. (im / am) Waldrand 16. ( am / im) Büro Übung 16 Antwortet auf die Fragen! Verwendet die Wortverbindungen aus der Übung 15! 1. Wo arbeiten die Arbeiter? 2. Wo spielt man Fußball?

3. Wo erwartet man den Bus? 4. Wo wartet man auf den Zug? 5. Wo erholt man sich gerne im Sommer? 6. Wo kann man den Sonnenuntergang beobachten? 7. Wann ist die Küste besonders schön? Übung 17 Beantwortet die Fragen! a) Gebraucht in, auf, an! l. Wohin geht ihr nach dem Unterricht? 2. Wo kommt ihr nach dem Unterricht zusammen? 3. Wohin legt ihr gewöhnlich eure Lehrbücher? 4. Wo liegen gewöhnlich eure Lehrbücher? 5. Wohin setzt ihr euch? 6. Wo steht dein Schreibtisch? dein Bett? der Hof, das Museum, das Cafe, der Park, das Geschäft, die Fußgängerzone, das Stadion, der Sportplatz, der Spielplatz der Tisch, die Schublade, das Regal, der Bücherschrank, die Tasche der Klassenraum, das Zimmer, das Fenster, der Tisch, die Tür, die Wand b) Gebraucht passende Substantive mit den Präpositionen! Beschreibt euer Zimmer! 1. Wo steht der Schreibtisch? 2. Wohin legt ihr die Bücher? 3. Wo steht das Bett? 4. Wohin stellt ihr die Stehlampe? 5. Wo hängt das Poster? 6. Wohin hängt ihr das Bild? an, zwischen, neben auf, in an, neben, zwischen neben, vor,auf an, über

Übung 18 a) Setzt den Artikel ein! 1. In ... Tasche suchen - in ... Tasche legen 2. zwischen ... Büchern liegen - zwischen ... Bücher legen 3. unter ... Bank stellen - unter ... Bank finden 4. an ... Tafel stehen an ... Tafel schreiben 5. auf ... Sportplatz gehen - auf... Sportplatz spielen 6. vor ... Schrank stehen -vor ... Schrank stellen 7. in ... Sessel sitzen -sich in ...Sessel setzen b) Bildet Sätze mit den Wortverbindungen aus a)! Übung 19 Bildet Sätze! Muster: ich, legen, die Mappe, in, die Schublade - Ich habe die Mappe in die Schublade gelegt. - Sie liegt in der Schublade. 1. die Mutter, legen, die Fotos, in, das Fotoalbum 2. der Sohn, stellen, das Aquarium, auf, der Tisch 3. die Oma, hängen, das Bild, in, die Küche 4. ich, stellen, die Blumen, in, die Vase 5. er, legen, der Brief, auf, der Nachttisch 6. die Mutter, stellen, die Stehlampe, an das Bett 7. der Opa, sich setzen, in, der Sessel Übung 20 Übt zu zweit nach dem Muster! a) Muster: das Kino - Warst du gestern Im Kino? - Nein, ich gehe morgen ins Kino. 1. das Theater 2. das Konzert 3. das Museum 4. der Zoo 5. der Zirkus ö.die Disco 7. die Bibliothek b) Muster: - Gehst du mit ins Kino! - Nein, ich war gestern im Kino. c) Muster: - der Wecker / auf /der Nachttisch /

das Fensterbrett - Wo ist der Wecker? - Auf dem Nachttisch. - Da ist er nicht! - Dann ist er auf dem Fensterbrett. 1. das Parfüm / in /das Badezimmer /das Schlafzimmer 2. der Kamm / in /die Kommode / die Tasche 3. das Buch / auf / der Stuhl / das Bett 4. der Brief / in / die Tasche / die Schublade 5. das Foto / in / das Fotoalbum / das Buch 6. Blumen / auf / der Tisch / die Kommode d) Muster : - Steht der Tisch an der Tür? (an, das Fenster) - Nein, er steht nicht an der Tür. Ich habe ihn ans Fenster gestellt. 1. Steht das Telefon neben dem Radio? (auf, der Nachttisch) 2. Steht der Fernseher am Fenster? (an, die Wand) 3. Steht der Schrank neben dem Tisch? ( zwischen, die Couch, der Tisch) 4. Steht der Sessel neben dem tisch? (vor, der Fernseher) 5. Steht die Vase auf dem Schrank? (auf, das Regal) 6. Stehen die Bücher auf dem Regal? (in, der Bücherschrank) e) Muster: - Liegt die Decke auf dem Stuhl? (auf, die Couch) - Nein, sie liegt nicht auf dem Stuhl. Ich habe sie auf die Couch gelegt. 1. Liegt der Teppich neben der Schrankwand? (vor, das Bett) 2. Liegt die Butter auf dem Tisch? (in, der Kühlschrank) 3. Liegt die Mappe neben dem Telefon? (in, die Schublade) 4. Liegen deine Papiere im Schrank? (in, die Aktentasche) f) Muster: die Bluse / in /der Kleiderschrank / hängen - Wo ist denn die Bluse! - Im Kleiderschrank, - Hast du sie in den Kleiderschrank gehängt? 1. die Jacke / in / die Garderobe / hängen 2. die Aktentasche / in / die Schublade / legen 3. der Atlas / auf / das Regal / stellen 4. die Wurst / in / der Kühlschrank / legen 5. das Bild / an / die Wand / hängen

Übung 21 Setzt die richtige Präposition und die eingeklammerten Substantive im Dativ oder Akkusativ ein! l.Das Buch liegt ... (der Tisch). 2. Die Schüler stehen ... (die Klasse). 3.... (die Schüler) steht der Lehrer. 4. Lege das Buch ... (der Tisch)! 5. Jeder setzt sich ... (sein Stuhl). 6. Hänge das Bild ... (das Bett)! 7. Der Journalist arbeitet ...(die Redaktion). 8. Stelle dein Fahrrad ... (die Mauer)! 9. Die Schüler stehen ... (ihre Plätze). 10. Hast du einen Brief ... (die Redaktion) geschrieben? 11. Stell bitte die Suppe ... (der Tisch)! 12. Meine Schwester steht lange ... (der Spiegel) 13. Die Gardine hängt ... (das Fenster). 14. Nach der Stadtrundfahrt fahren alle Touristen ... (das Hotel). 15.... (der Fußboden) haben wir einen neuen Teppich gelegt. Präpositionen Ln, an, seit, bis, ab, um, vor, für in temporaler Bedeutung Übung 22 Setzt, wenn nötig, die Präpositionen in oder an und den Artikel einj a) In + derrt = im

in + der = in der an + dem~ am

:an + der = an der

l,... Morgen, „. Abend, ...Tag, ... Nachmittag, ... Nacht 2,., Vorabend 3.... Sonntag, ... Mittwoch 4,... Woche 5.,. Monat, .. Mai 6... Jahr, ..Jahre 1596 7.... Herbst 8. ... Anfang Juni. ... Mitte August,... Ende Dezember b) 1.... heutigen Abend 2.... nächsten Jahr 3.... kommenden Winter 4.... Spätherbst 5.......kommenden Woche 6. „. Anfang des Monats 7.... 15. Dezember 8..., ..., Minute 9.... Mittelalter 10.... zwei Wochen c) Bildet Sätze mit den Wortverbindungen aus b) Übung 23 Antwortet auf die Fragen nach dem Muster! Muster: Wann fand die berühmte Schlacht bei Borodino statt? (26.08.1812)

am 26. August, ...Ende (Mitte, Anfang) August, im Jahr 1812, ... 1812, Anfang (Mitte, Ende) des 19. Jahrhunderts, im 19. Jahrhundert 1. Wann fand der Aufstand der Dakabristen statt? (14.12.1825) 2. Wann wurde L.Tolstoi geboren? (10.01.1883) 1. Wann wurde H. Ch. Andersen geboren? (2.04,1805) 4. Wann landeten die amerikanischen Astronauten auf dem Mond? (20.07.1969) Übung 24 Beantwortet die Fragen, gebraucht dabei die in Klammern angegebenen Wortverbindungen! 1. Wann kommst du mich besuchen? ( der Vormittag, der Morgen, der

12. August, Mitte Mai, der September, das

kommende Jahr, 1997, das Jahr 1997) 2. Wann fährt der Zug ab? (15 Minuten, eine Minute, eine Viertelstunde, eine halbe Stunde, zwei Stunden) 3. Wann sehen wir uns wieder? ( eine Woche, ein Monat, ein Jahr, ein paar Stunden / Tage / Monate.der Sommer, der Montag) Übung 25 Setzt die in Klammern stehende Präposition und, wenn nötig, den Artikel ein! a) (seit) 1.... (der 3. Mai) 2.... (Anfang März) 3.... (der Dienstag) 4,»»(ein Monat) 5.... (das Mittelalter) 6.... (10 Jahre) b) (bis) 1.... (Dezember) 2.... (15.00 Uhr) 3.... (nächster Freitag) c) (ab) 1.... (1. März) 2.... (16 Jahre) 3. ...(kommende Woche) d) (um) 1. ...(10.00 Uhr) 2.... (die Mitternacht) 3.... (die Jahrhundertwende)

Übung 26 Setzt die Präposition ein! a) seit bis ab um 1. ... 10 Jahren wohnen wir in dieser Stadt. 2.... 3 I.August haben wir Sommerferien. 3.... 20 00 Uhr muß ich zu Hause sein. 4.... September bleibe ich bei meinen Bekannten. 5.... Mitte November schneit es. 6, Die Bibliothek arbeietet ... 19.00 Uhr. 7.... Anfeng August bin ich wieder in Moskau. 8.... morgen müssen wir früher aufstehen. 9.... nächsten Montag arbeite ich an meinem Aufsatz. 10. Ich stehe gewöhnlich ... 7.00 Uhr auf. 11.... 1992 geht sie in die Schule. 12.... wieviel Uhr kommst du zurück? 13.... morgen werde ich mich nicht verspäten. 14.,., heute fährt dieser Zug nicht. b) in (im) an (am) vor für L „. Sonnabend habe ich Besuch. 2.... den Sommerferien gibt es viel Zeit zum Lesen und Schwimmen, 3, Ich komme ... 20 Minuten zurück. 4.... September fängt die Schule an. 5.... Abend sehe ich fern. 6.... der Nacht regnete es. 7.... Wochenende möchte ich ins Museum gehen. 8, Ich gebe die Lehrbücher ... einigen Tagen zurück. 9.... einer Woche war ich noch weit von Moskau. 10. Er ist ... 13. Februar geboren. II. Er hat mich ... einigen Minuten angerufen. 12. Ich komme zu dir ... einige Tage. 13.... Freitag bin ich mit meiner Arbeit fertig. 14. Möchtest du hier ... immer bleiben? 15 Er ist... einer Stunde gekommen.

Библиографический список 1. Завьялова В. Практический курс немецкого языка. Издание 6-е дополненное / В. Завьялова, Л. Ильина. – М.: Лист-Нью, 2003. 2. Девекин В.Н. Контрольно-тренировочные упражнения по немецкому языку. Пособие по немецкому языку / В.Н. Девекин. – М.: Просвещение, 1981. 3. Бибин О. Базовый курс немецкого языка для студентов факультетов иностранного языка. Часть 1. Учебник / О. Бибин. – СПб.: Союз, 2000 4. Басова Н. В. Немецкий язык для технических вузов / Н. В. Басова, Л.И. Ватлина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002 5. Кондакова Е.А. Немецкие глаголы / Е.А. Кондакова. – М.: Лист-Нью, 2001