Социология физической культуры и спорта: Методические указания к контрольным работам

Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение «Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского» Институт водных видов спорта

СОЦИОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Методические указания к контрольным работам для студентов заочной формы обучения

Владивосток 2009

УДК 796.015.079.1 ББК 45.11

Г. Е. Васькина. Социология физической культуры и спорта: методические указания к контрольным работам /Автор Г. Е. Васькина. – Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2009. – 19 с.

Рецензент: А.П. Кудымов, доцент

Методические указания к контрольным работам предназначены для студентов заочной формы обучения. Показаны основные этапы выполнения контрольной работы, правила оформления в соответствии с ГОСТами, указаны темы и планы контрольных работ с кратким списком литературы.

© Васькина Г. Е. © МГУ имени адмирала Г.И. Невельского, 2009

2

Основные этапы выполнения и правила оформления контрольной работы Одной из профилирующих дисциплин в системе профессиональной подготовки специалистов с высшим физкультурным образованием является «Социология физической культуры и спорта». Социология физической культуры и спорта – составная часть социологической науки и строится на методологии общей социологии. Суть ее заключается в том, что социальная жизнь, к которой относятся и физическая культура, и спорт, – результат совместной деятельности и взаимодействия людей. Физическая культура и спорт, являясь неотъемлемой частью социальной жизни, – результат целостного общественного развития. Социология физической культуры и спорта обеспечивает возможность исследования социальной сущности данного процесса. Основной целью курса данной дисциплины является изучение социологии физической культуры и спорта как необходимого компонента подготовки специалиста в этой области. Данный учебный предмет призван формировать профессиональную культуру специалиста, его мировоззренческие позиции в отношении социальной значимости будущей профессиональной деятельности. Знакомясь с основами прикладной социологии и методологией конкретного социологического исследования, будущий специалист получает важный инструмент для более глубокого познания физической культуры и спорта. Контрольная работа в системе физкультурно-педагогического образования является одной из форм проверки знаний студентов. Контрольная работа курса «Социология физической культуры и спорта» является важной частью учебного процесса студента заочной формы обучения. При изучении данной дисциплины выполняется этот вид самостоятельной творческой деятельности, направленной на дальнейшее совершенствование профессиональных умений педагога физической культуры в процессе обучения двигательным действиям и приобретение умений и навыков научно-методической деятельности. Студенту, в процессе своей работы, необходимо проявить навыки по сбору, систематизации и анализу выбранного им материала и, как итог, правильному ее оформлению. Перед написанием контрольной работы, прежде всего, необходимо ознакомиться с перечнем рекомендуемой литературы, затем прочитать один раз основные источники по теме и приступить к составлению плана изложения. На втором этапе необходимо законспектировать и проанализировать основные положения работы, а затем приступить к изложению своими словами содержания контрольной работы, придерживаясь последовательности в изложении материала, в соответствии с планом. При необходимости можно приводить цитаты, взятые в кавычки, из источников с указанием автора, названия литературного источника, года издания и 3

издательства. Списывание текста из источника категорически воспрещается, так же как не допускается своими словами пересказ одного лишь учебника или учебного пособия. В случае получения неудовлетворительной оценки за контрольную работу следует учесть все замечания, внести соответствующие изменения в содержание работы и вновь представить ее на проверку в переработанном виде не позднее, чем за месяц до начала сессии. Контрольная работа должна быть соответствующе оформлена, должна отражать существенные ключевые моменты темы, ее объем должен составлять 10–15 страниц отпечатанного на компьютере текста в программе Microsoft Word. Шрифт – Обычный, Times New Roman. Размер шрифта – 14. Межстрочный интервал одинарный. Размер полей: нижнее и верхнее – по 2 см, с левой стороны – 3 см, с правой – 1,5 см. Ровнять текст необходимо по ширине. В работе использовать автоматический перенос текста (Сервис/язык). Номера страниц указываются на середине верхней части листа без точек и литерных знаков. Каждая страница нумеруется. Первой страницей считается титульный лист, второй – оглавление (нумерация на них не ставится). Номера страниц указываются с третьего листа (цифра 3). Названия основных разделов пишутся прописными буквами, а подразделов – строчными. Заголовки даются по центру и сверху и снизу отделяются от основного текста одним интервалом; точки в конце заголовков и подзаголовков не ставятся и переносы в них не рекомендуются. Текс должен делиться на абзацы, которыми выделяются относительно обособленные по смыслу части. Каждый абзац начинается с красной строки, отступая 5 печатных знаков. Связь списка литературы с текстом осуществляется с помощью ссылок, для нумерации которых используются арабские цифры. Например, если автор ссылается на работу, представленную в списке использованной литературы под номером 9, то эта цифра должна ставиться и в тексте работы, она заключается в квадратные скобки, например: «Н. А. Иванов [9] утверждает…», или «По определению И. М. Быховской [2], физическая культура…», или «Исследованиями последних лет установлена эффективность современных информационных технологий в подготовке специалистов по физической культуре и спорту [9, 12, 14]». Если приводится цитата, т. е. дословное описание определенных положений или выводов какого-либо автора, то указывается также и номер страницы, с которой она взята, например: «Сущность программированного обучения, – указывает Н. Ф. Талызина [15, с. 8], – состоит …». Цитата в работе заключается в кавычки. Структура контрольной работы: 1) титульный лист – без нумерации, оформляется согласно установленной форме (см. Приложение); 2) содержание (оглавление) – это наглядная схема, перечень заголовков работы с указанием страниц; 4

3) введение – с обоснованием актуальности выбранной темы. Ставится цель, обозначаются задачи, с помощью которых решается данная проблема. 4) изложение материала исследования – основная часть работы, может быть написана в хронологической последовательности или по проблемным вопросам. В конце каждого раздела должны быть небольшие выводы, связывающие текст логически; 5) заключение – подводятся итоги по существу выполненной работы, делается вывод по каждой поставленной задаче; 6) список использованной литературы – перечень литературы, используемой для написания текста контрольной работы (в алфавитном порядке). Предлагаемая ниже тематика контрольных работ включает краткий список литературы по теме. Однако это не исключает необходимости самостоятельной работы по расширению библиографии выбранной темы. Условия, при которых контрольная работа оценивается неудовлетворительно 1. Контрольная работа не может быть оценена положительно, если в ней нет элементов самостоятельности, а представляет она собой компиляцию (работа, составленная путем заимствования, в которой нет собственных обобщений или интерпретаций) или же плагиат (присвоение чужого авторства). 2. Контрольная работа не оценивается положительно, если тема раскрыта не полностью или содержание не соответствует плану. 3. В контрольной работе недопустимы орфографические и синтаксические ошибки. Увлечение автором иностранными терминами не приветствуется. 4. Небрежно оформленная контрольная работа не будет оценена положительно. Контрольные работы, имеющие перечисленные недостатки, возвращаются автору для устранения замечаний. Правильно оформленную и исправленную контрольную работу студент обязан предоставить не позднее 10 дней до начала сессии. Без положительно зачтенной контрольной работы, студент к зачету по дисциплине «Социология физической культуры и спорта» не допускается.

5

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Тема 1. Социология как наука об обществе План 1. Определение социологии как науки. 2. Социология в системе социальных наук. 3. Объект, предмет, методы социологии. 4. Структура и функции социологии. Литература 1. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 2. Смелзер Н. Социология. — М., 1994. 3. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 4. Основы социологии: Курс лекций / Отв. ред. А.Г. Эфендиев. — М., 1993. 5. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. — М., 1995. 6. Социология: Учебное пособие / Отв. ред. Э.В. Тадевосян. — М., 1995. 7. Харчева В. Основы социологии: Учебник. — М., 1997.

Тема 2. Общество как специфический объект познания и основная категория социологии План 1. Понятие «общество» как социологическая категория. 2. Социальные и социетальные системы. 3. Совместное существование общества и индивида. 4. Современное государство и гражданское общество. Литература 1. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 2. Смелзер Н. Социология. — М., 1994. 3. Основы социологии: Курс лекций / Отв. ред. А.Г. Эфендиев. – М., 1993. 4. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. – М., 1995. 5. Социология: Учебное пособие / Отв. ред. Э.В. Тадевосян. – М., 1995. 6. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 7. Харчева В. Основы социологии: Учебник. – М., 1997. 6

Тема 3. Социология физической культуры и спорта План 1. Общее представление о социологии физической культуры и спорта. 2. Факторы, повышающие значимость социологии физической культуры и спорта. 3. Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов. 4. Социология физической культуры и спорта как научная и учебная дисциплина. Литература 1. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций. – Киев: Олимпийская литература, 2005. 2. Виноградов П.А., Жолдак В.И., Чеботкевич В.И. Социология физической культуры: учебное пособие. – Пенза, 1995. 3. Жолдак В.И., Коротаева Н.В. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие. – Малаховка, 1994. 4. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 5. Лубышева Л.И. Введение в социологию физической культуры и спорта: курс лекций. – М., 1998. 6. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 7. Харчева В. Основы социологии: учебник для средних специальных учебных заведений. – М., 1997.

Тема 4. Методология, проблематика, история становления и развития социологии физической культуры и спорта План 1. Содержание и структура, цель и задачи, функции социологии физической культуры и спорта. 2. Сходство и основные отличия социологии физической культуры и спорта от других специальных наук. 3. Исторические аспекты развития социологии спорта. Литература 1. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций. – Киев: Олимпийская литература, 2005. 2. Жолдак В.И., Коротаева Н.В. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие. – Малаховка, 1994. 3. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 7

4. Пономарев Я. А. Основы социологии физической культуры. – Л., 1976. 5. Столяров В. И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 6. Харчева В. Основы социологии: учебник для средних специальных учебных заведений. – М, 1997.

Тема 5. Физическая культура и спорт в системе современного социума План 1. Физическая культура и спорт как социальный институт. 2. Социальные функции физической культуры. Специфические функции спорта. 3. Физическая культура и спорт в образе жизни общества и стиль жизни человека. 4. Место и роль физической культуры и спорта в социальных институтах общества. Литература 1. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. – М., 1988. 2. Виноградов П.А., Жолдак В.И., Чеботкевич В.И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие. – Пенза, 1995. 3. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 4. Матвеев Л.Л. Теория и методика физической культуры: учебник для институтов физической культуры. – М., 1991. 5.Организация и управление физкультурным движением: учебник. – М., 1981. 6. Пономарев И.И. Социальные функции физической культуры и спорта. – Л., 1974. 7. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 6. Социокультурное содержание физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью План 1. Ценностный потенциал физической культуры и спорта как основа формирования физической культуры личности. 2. Понятие ценности в его социологическом и философском значении. 8

3. Инновационные компоненты педагогической системы освоения ценностей физической культуры и спорта. Литература 1. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. – М., 1988. 2. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций. – Киев: Олимпийская литература, 2005. 3. Визитей Н.Н. Физическая культура личности. – Кишинев, 1989. 4. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. – М., 1992. 5. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 6. Парсонс Т. Человек в современном мире: Пер. с англ. / Под общ. ред. В.А. Кувакина). – М., 1985. 7. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 7. Социологические характеристики физической культуры и спорта, их основные различия и пути интеграции План 1. Историко-культурологические предпосылки возникновения спорта и физической культуры. 2. Социальная природа спорта и физической культуры. 3. Спорт и физическая культура – самостоятельные социальные феномены: функциональные различия и методологические несовпадения. 4. Изменение векторов взаимоотношений спорта и физического воспитания, пути его интеграции. Литература 1. Выдрин В.М. Теория физической культуры: (Культурологический аспект): учебное пособие. – Л., 1988. 2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. – М., 1982. 3. Лотоненко А.В., Стеблецов Е.А. Молодежь и физическая культура. – М., 1996. 4. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 5. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: учебник для институтов физической культуры. – М, 1991. 6. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта. – М., 1974. 9

7. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 8. Пропаганда ценностей физической культуры и спорта План 1. Основные направления в деятельности средств массовой информации по пропаганде ценностей физической культуры и спорта. 2. Роль средств массовой информации в оценке значимости олимпийского спорта. Литература 1. Балъсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. – М., 1988. 2. Визитей Н.Н. Физическая культура личности. – Кишинев, 1989. 3. Виноградов П.А. Социокультурные аспекты пропаганды ЗОЖ, физической культуры, олимпизма // Социокультурные аспекты физической культуры и ЗОЖ. – М., 1996. 4. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. – М., 1992. 5 Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 6. Столяров В.И. Ценности спорта и пути его гуманизации. – М., 1995. 7. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 9. Проблемы социального и биологического в физической культуре личности План 1. Природа человека с позиции соотношения социального – биологического. 2. Понятие о естественной природе и социальной сущности человека. 3. Методологический анализ биосоциальной проблемы развития физической культуры. 4. Идея единства и взаимообусловленности понятий биологического и социального применительно к процессу освоения и реализации человеком ценностей физической культуры. Литература 1. Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. – М., 1977. 10

2. Бальсевич В.К, Запорожанов В.А. Физическая активность человека. – Киев, 1987. 3. Корсаевская Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. – Л., 1970. 4. Кузин В.В., Никитюк Б.А. Интегративная педагогическая антропология. – М., 1996. 5. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 6. Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. – М., 1970. 7. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. – М, 1979. 8. Семенов Ю.И. Как возникло человечество. – М., 1966. 9. Социально-биологические проблемы физической культуры и спорта / М.М. Бака, B.C. Бойко, С.С. Гурвич, И.В.Муратов. – Киев, 1983. 10. Тарасов К.Е., Черненко Е.К. Социальная детерминированность биологии человека. – М., 1979.

Тема 10. Система движущих сил физической культуры в современном обществе План 1. Физическая культура как часть культуры общества, ее место в системе явлений культуры. 2. Исторический характер физической культуры, ее изменения на различных этапах развития общества. 3. Социальные факторы, способствующие развитию физической культуры в современном обществе. 4. Социологический анализ отношения современного поколения к культурным ценностям тела и физической культуре. Литература 1. Лубышева Л.И. Десять лекций по социологии физической культуры и спорта. – М., 2000. 2. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 3. Пономарев И.А. Социология физической культуры: учебное пособие. – СПб., 1998. 4. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта: (Основные проблемы, новые подходы и концепции). – М., 1999. 5. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 11

Тема 11. Спорт как социально-культурный феномен План 1. Исторические предпосылки существования и социально-культурный потенциал большого спорта. 2. Спорт как воплощение идеала социальной открытости. 3. Современный спорт как зрелище Литература 1. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций. – Киев: Олимпийская литература, 2005. 2. Визитей Н.Н. Физическая культура личности. – Кишинев, 1989. 3. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. – М., 1992. 4 Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 5. Сараф М. Спорт в системе культуры. – Галицыно, 1994. 6. Столяров В.И. Ценности спорта и пути его гуманизации. – М., 1995. 7. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 12. Социологические проблемы спорта высших достижений и современного олимпийского движения План 1. Отличительные характеристики спорта высших достижений и современного олимпийского движения. 2. Социальные противоречия, определяющие кризисную ситуацию в развитии спорта высших достижений. 3. Развитие олимпийского движения, проблемы гуманизации спорта высших достижений. Литература 1. Лубышева Л.И. Развитие ценностного потенциала физической культуры и спорта на рубеже XXI в. // Олимпийское движение и социальные процессы. – Краснодар, 1996. 2. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 3. Родиченко В.С. Олимпийское движение в канун III тысячелетия: Гармонизация интересов // Олимпийское движение и социальные процессы. – Краснодар, 1996. 4. Сараф М.Я. Спорт в культуре XX в.: (Становление и тенденции развития) // Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 7. 12

5. Столяров В.И. Спорт и современная культура // Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 7. 6. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 13. Спортивная карьера и проблемы социальной адаптации спортсменов после завершения карьеры План 1. Понятие и отличительные черты спортивной карьеры. 2. Периодизация спортивной карьеры. Основные противоречия, обусловливающие кризисы спортивной карьеры. 3. Особенности социальной адаптации спортсменов. 4. Социальная адаптация спортсменов после завершения спортивной карьеры. Литература 1. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций. – Киев: Олимпийская литература, 2005. 2. Государев Н.А. Так становятся чемпионами. – М., 1989. 3. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 4. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 5. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта. – М., 1987.

Тема 14. Спорт и социализация личности План 1. Понятие личности в социологии. 2. Непременные условия развития индивида как личности. 3. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности 4. Социальная ответственность спортсмена. Литература 1. Андреева Г.М. Социальная социология. – М., 1994. 2. Берне Э. Я-концепция и воспитание. – М., 1968. 3. Гуськов С.И., Гуськов С.С. Телевидение и спорт. – М., 2000. 4. Кон И.С. Социология личности. – М., 1979. 5. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 13

6. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 15. Спорт и личность План 1. Основные тенденции влияния спорта на личность. 2. «Спортивность» как качество спортсмена и как человеческое качество. 3. Возможность и характер сотрудничества в спорте. Литература 1. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций. – Киев: Олимпийская литература, 2005. 2. Государев Н.А. Так становятся чемпионами. – М., 1989. 3. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 4. Пономарчук В. Человек в мире спорта: проблема становления личности. – М.: ФИСО, 1994. 5. Попов Н. Олимпизм. Общество. Личность. – София: 1980. 6. Пуни А. Волевая подготовка спортсмена. – М.: ФКиС, 1962. 7. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 16. Спорт и здоровье спортсмена План 1. Общность и различие социальных феноменов: большой спорт и физическая культура. 2. Физические качества человека как его личностные качества. 3. Сущность феномена «здоровье». 4. Здоровье спортсмена: потенциальные возможности и реальность. Литература 1. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций. – Киев: Олимпийская литература, 2005. 2. Лисицин Ю. Здоровье населения и современные теории медицины. – М.: Медицина, 1982. 3. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 4. Сараф М. Спорт в системе культуры. – Галицыно, 1994. 14

5. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005.

Тема 17. Конкретное социологическое исследование, методы, инструментарий и процедура исследований в сфере физической культуры и спорта План 1. Понятие о конкретном социологическом исследовании (КСИ), его методологии, методике и процедуре. 2. Социальные проблемы, которые позволяет решить социологическое исследование. 3. Основная задача КСИ. Методологические основы социологического анализа. Литература 1. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 2. Рабочая книга социолога / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1982. 3. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 4. Харчева В. Основы социологии: учебник для средних специальных заведений. – М., 1997. 5. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – Самара, 1995.

Тема 18. Общая характеристика методов КСИ: наблюдение, документальный анализ, опрос, социальный эксперимент План 1. Наблюдение как метод сбора научной информации 2. Классификация наблюдения в социологии по степени формализованности процедуры, по положению наблюдателя, по условиям организации, по регулярности проведения. 3. Анализ документов – метод сбора первичной информации. 4. Метод опроса в социологических исследованиях. Разновидности метода опроса. Литература 1. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 15

2. Рабочая книга социолога / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1982. 3. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 4. Харчева В. Основы социологии: учебник для средних специальных заведений. – М., 1997. 5. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – Самара, 1995.

Тема 19. Организация и программа, методы анализа и прогноза социологической информации, проектирование решений проблем физической культуры и спорта План 1. Разновидности конкретного социологического исследования (КСИ) и основные этапы его проведения. 2. Понятие о программе КСИ и характеристика ее функции. 3. Методологический и методический разделы программы исследования. 4. Общие требования к программе. Литература 1. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. – М., 1989. 2. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988. 3. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2004. 4. Рабочая книга социолога / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1982. 5. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. 6. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – Самара, 1995.

16

Приложение Образец оформления титульного листа контрольной работы Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение «Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского» Институт водных видов спорта

Предмет: Социология физической культуры и спорта

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Тема: Спорт и социализация личности

Выполнил: студент ФИО Проверил: ФИО

Владивосток 2009 17

СОДЕРЖАНИЕ

Основные этапы выполнения и правила оформления контрольной работы .... 3 Тема 1. Социология как наука об обществе ........................................................ 6 Тема 2. Общество как специфический объект познания и основная категория социологии............................................................................................................... 6 Тема 3. Социология физической культуры и спорта.......................................... 7 Тема 4. Методология, проблематика, история становления и развития социологии физической культуры и спорта......................................................... 7 Тема 5. Физическая культура и спорт в системе современного социума ........ 8 Тема 6. Социокультурное содержание физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью....................................................... 8 Тема 7. Социологические характеристики физической культуры и спорта, их основные различия и пути интеграции ......................................................... 9 Тема 8. Пропаганда ценностей физической культуры и спорта ..................... 10 Тема 9. Проблемы социального и биологического в физической культуре личности ................................................................................................................ 10 Тема 10. Система движущих сил физической культуры в современном обществе ................................................................................................................ 11 Тема 11. Спорт как социально-культурный феномен.................................... 12 Тема 12. Социологические проблемы спорта высших достижений и современного олимпийского движения............................................................ 12 Тема 13. Спортивная карьера и проблемы социальной адаптации спортсменов после завершения карьеры .......................................................... 13 Тема 14. Спорт и социализация личности ....................................................... 13 Тема 15. Спорт и личность................................................................................. 14 Тема 16. Спорт и здоровье спортсмена............................................................ 14 Тема 17. Конкретное социологическое исследование, методы, инструментарий и процедура исследований в сфере физической культуры и спорта.................................................................................................................. 15 Тема 18. Общая характеристика методов КСИ: наблюдение, документальный анализ, опрос, социальный эксперимент ........................... 15 Тема 19. Организация и программа, методы анализа и прогноза социологической информации, проектирование решений проблем физической культуры и спорта .......................................................................... 16 Приложение.......................................................................................................... 17

18

Позиция № 199 в плане здания учебной литературы МГУ на 2009 г.

Галина Евгеньевна Васькина

СОЦИОЛОГИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Методические указания к контрольным работам для студентов заочной формы обучения

Печатается в авторской редакции __________________________________________________________________ 1,1 уч.-изд. л. Формат 60 х 841/16 Тираж 100 экз. Заказ № Отпечатано в типографии ИПК МГУ им. адм. Г.И. Невельского Владивосток, 59, ул. Верхнепортовая, 50а 19