Введение в производственный менеджмент: Учебно-методический комплекс

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра экономики и прикладной математики УТВЕРЖДАЮ Руководитель ПИ ЮФУ проф. Мареев В.И. "_____"__________________2010 г.

«ВВЕДЕНИЕ В ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Направление подготовки: 080200 «Менеджмент» Профиль подготовки: «Введение в производственный менеджмент» Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения: очная

Ростов-на-Дону 2010

УДК 658 (076) ББК 65.290-21я7 В 24 Рецензенты: доктор экономических наук, профессор Е.И. Гридина; доктор технических наук, профессор В.А. Петраков В 24 Введение в производственный менеджмент: Учеб.-метод. комплекс для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» / Сост. Б.Ю. Сербиновский. – Ростов-н/Д: Юж. федеральный ун-т, 2010. – 87 с. Изложено содержание дисциплины «Введение в производственный менеджмент», лекционных и практических занятий, различных форм контроля знаний студентов, используемых при преподавании дисциплины. Программа дисциплины составлена с учетом постепенного формирования компетенций студентов, обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент».

© Сербиновский Б.Ю., Южный федеральный университет, 2010

2

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины ………………………………….…………… 4 2.Место дисциплины в структуре направления «Менеджмент» (профиль «Производственный менеджмент») бакалавриата ……………… 4 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины……………………………………………………...……….…… 5 4. Структура и содержание дисциплины …………………………………… 6 5. Образовательные технологии …………………………………………….. 8 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов ........................................................................................................... 9 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины … 74 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………. 84 9. Типы, виды, формы контроля и их условные обозначения ….………... 84 10. Виды активных образовательных технологий и их условные обозначения ………………………………………………………..………... 85

3

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Введение в производственный менеджмент» являются: • сформировать системное представление об истории производственного менеджмента, о сущности и содержании производственного менеджмента, его целях, задачах, методологии, месте и роли экономических науках и практическом менеджменте; • сформировать системное представление о предприятии и его месте в народном хозяйстве, отрасли и комплексе; • сформировать системное представление о производстве как особо сложной гетерогенной управляемой системы; • сформировать у студентов базисные специальные знания по организации производства и производственному менеджменту, необходимые для практической и научно-исследовательской работы в избранной области профессиональной деятельности. • обучить основам методологии производственного менеджмента; • привить первичные навыки проектирования организации производства и организации производственных процессов; • сформировать умения проектирования организации простых и сложных процессов.

2.Место дисциплины в структуре направления «Менеджмент» (профиль «Производственный менеджмент») бакалавриата Учебная дисциплина «Введение в производственный менеджмент» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл; данная дисциплина опирается на предшествующие ей дисциплины цикла и знания, полученные в общеобразовательной школе. Изучение дисциплины строится на знаниях школьной программы.

4

Данная дисциплина является предшествующей для следующих основных дисциплин профессионального цикла Б3. Дисциплина является дополнительной по выбору (Б1ДВ3) изучается студентами на первого курса в течение одного семестра. Теоретические знания, практические навыки и умения, приобретенные студентами при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовых работ и дипломной работы, выполнении научных студенческих работ.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен владеть следующими компетенциями (ФГОС ВПО, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 544): •

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе

(ОК-7); •

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, об-

ладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: 1.

основные исторические этапы становления производственного ме-

неджмента; 2.

сущность и содержание производственного менеджмента, его цели,

задачи, место и роль экономических науках и практическом менеджменте 3.

предмет и метод, основы методологии производственного менедж-

мента; 4.

ключевые проблемы и парадигмы производственного менеджмен-

та; 5

5.

системные основы организации и функционирования предприятия

как субъекта народного хозяйства, отрасли и комплекса; 6.

системные основы организации и функционирования производства

и управления им; 7.

принципы, формы и методы организации производства и производ-

ственного менеджмента; 8.

типологию и топологию форм, структур и процессов производст-

венного предприятия. Уметь: 1. анализировать внешние факторы, определяющие организацию и менеджмент предприятия; 2. анализировать внутренние факторы, определяющие организацию и менеджмент предприятия, производства и производственных процессов; 3. проектировать организацию производственной системы предприятия как особо сложную гетерогенную управляемую систему; 4. проектировать организацию простых и сложных производственных процессов. Владеть: •

навыками проектирования организации производства и органи-

зации производственных процессов; •

навыками и умениями проектирования организации простых и

сложных процессов.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов, в том числе 36 аудиторных часов (18 часов лекций и 18 часов практических занятий) и 72 часа самостоятельной работы студента. Форма итогового контроля – зачет.

6

Наименования разделов и тем дисциплины

Семест р

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Аудиторные заСамонятия, из них стоятельЛекции Пракная ратичебота ские занятия

ПриФормы меняетекущ. мые контрол. образоуспеваваем. (по тельны неделям е техно- семестра) логии Форма промеж. аттестац. (по семестр.) Модуль 1. Научные основы организации производства и производственного менеджмента 1.Сущность и основ1 1 0,5 0,5 6 П, Д, И ПР-3 (1) ное содержание организации производства и производственного менеджмента 2.История становле1 1 0,5 0,5 4 П, Д, И ПР-3 (1) ния производственного менеджмента, его роль в решении проблем инновационной экономики 3.Закономерности ор1 2 1 1,0 4 П, Д, И ПР-3 (1) ганизации производства и производственного менеджмента 4.Парадигмы и сис1 2 2 2 6 П, Д, И, ПР-3 (1) темная концепция орПИ ганизации производства и производственного менеджмента 5.Предмет и метод 1 3 2 2 4 П, Д ПР-1 организации производства и производственного менеджмента 1 6 6 24 36 Итого по модулю 1 Модуль 2. Предприятия как производственная система 6.Предприятия в на1 4 1 1 4 П, Д, И, ТС-3 (1) родном хозяйстве, В отрасли, комплексе 7.Внешняя и внут1 4 1 1 4 П, Д, И ТС-3 (1) ренняя среда предприятия. Типология и топология структур, форм, подсистем и процессов предприятия как управляемой

7

производственной системы 8.Принципы органи1 5 1 1 4 П, Д, И ТС-3 (1) зации производства 9.Принципы и функ1 5 1 1 4 П, Д, И ТС-3 (1) ции управления 10.Организация про1 6 1 1 4 П, Д, И, ПР-3 (2) изводства и произПИ водственный менеджмент на предприятии 11.Производительнос 1 6 1 1 4 П, Д ПР-1 ть труда как важный показатель качества производственного менеджмента Итого по модулю 2 1 6 6 24 36 Модуль 3. Проектирование организации производственных процессов 12.Типология, сущ1 7 1 1 4 П, Д, И ТС-2 и ность и содержание ПР-7 основных процессов производства на предприятии 13.Организация про1 7 1 1 4 П, Д, И ТС-2 и изводства в пространПР-7 стве и времени 14.Выбор типа произ8 2 2 8 П, Д, И ТС-2 и водства и формы орПР-7 1 ганизации процессов производства 15. Топология и ме9 2 2 8 П, Д ПР-2, тоды организации ПР-1 1 процессов производства Итого по модулю 3 1 6 6 24 24 Зачет по дисциплине 1 УО-3 ИТОГО: 1 1-9 18 18 72 72 108

5. Образовательные технологии В курсе «Введение в производственный менеджмент» предусматривается использование технологий проблемного обучения. 5.1. В рамках курса предусмотрено - проведение практических занятий с разбором комплексных ситуационных заданий, возникающих на предприятиях, подготовкой и презентацией эссе и иные творческих работ; 8

- решение творческих учебных задач; - НИРС, представление и публичная презентация отчетов по научноисследовательской работе студентов (по инициативе студента и по согласованной с преподавателем теме). 5.2. Предусмотрено применение следующих активных образовательных технологий: - показательной – изложение материала с приемами показа (П); - диалогический – изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами (Д); - проблемное изложение - преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения при выполнении НИРС (ПИ). 5.3. Предусмотрено применение следующих интерактивных образовательных технологий: (более 30 % учебного времени): - исследовательские при выполнении эссе и творческих работ (НИРС) – под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу, самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения (И); - разбор конкретных ситуаций – комплексные ситуационные задания (КТ), в том числе ТС-3 (1) «Система производственного менеджмента предприятия (организации, учреждения)» с привязкой к конкретному предприятию (организации, учреждению); - встреча с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций (В) – беседа на тему «Предприятия в народном хозяйстве, отрасли, комплексе». 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Тестовые задания, в том числе с использованием программы компью9

терного тестирования. 6.2. Эссе и иные творческие работы (темы предлагаются студентом и согласовываются с преподавателем) с их публичной презентацией. 6.3. Отчеты по научно-исследовательской работе студентов (темы предлагаются студентом и согласовываются с преподавателем) с их публичной презентацией. 6.4. Контрольная работа (задача по сетевому моделированию, планированию и управлению процессом). Тестовые задания Модуль 1. Научные основы организации производства и производственного менеджмента 1. (А1) Организация производства – это _____________________ _______________________________________________________ 2. (А2) Производственный менеджмент – это ________________ _______________________________________________________ 3. (А3) Продукция производственная – это ___________________ _________________________________________________________ 4. (А4) Продукт новый – это ____________________________ _________________________________________________________ 5. (А5) Производство – это _________________________________ _________________________________________________________ 6. (А6) Процесс - это ___________________________________ ________________________________________________________ 10

7. (А7) Предприятие – это _________________________________ _______________________________________________________ 8. (А8) Управление — это ________________________________ _______________________________________________________: 9. (А9) Процесс управления – это _______________ __________________________________________________________ 10. (А10) Функция управления – это _________________________ ________________________________________________________ 11. (А11) Наукоемкое производство – это ______________________ _________________________________________________________ 12. (А12) Наукоемкая отрасль – это __________________________ _________________________________________________________ 13. (А13) Наукоемкий товар – это ___________________________. _________________________________________________________ 14. (А14) Производственная инфраструктура – это ___________ _________________________________________________________ 15. (А15) Высокие технологии – это __________________________. _________________________________________________________ 16. (А16) Механизм управления – это _______________________ _______________________________________________________ 11

17. (А17) Производительные силы – это _____________________ _______________________________________________________ 18. (А18) Производственные отношения – это ________________ _______________________________________________________ 19. (А19) Производственно-технические отношения – это _____ _______________________________________________________ 20. (А20) Социально-экономические отношения – это _________ _______________________________________________________ 21. (А21) Закономерность – это ____________________________ _______________________________________________________ 22. (В1) Перечислите основные закономерности организации производства и производственного менеджмента, дополнив список: 1. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. Соответствие форм и методов организации производства и производственного менеджмента правовым институтам, производственно-техническим условиям и экономическим требования производства и предприятия. 4. Системность и комплексность организации производства и производственного менеджмента. 5. Непрерывность инновационного совершенствования производства, организации производства и производственного менеджмента. 6. Соответствие форм и методов организации производства и производ12

ственного менеджмента требованиям повышения содержательности труда работников, расширения и обогащения их трудовых функций, повышение привлекательности и производительности труда. 7. Взаимное соответствие структуры и процессов системы управления и организации производства. 23. (В2) Перечислите основные закономерности организации производства и производственного менеджмента: 1. Соответствие организации производства и производственного менеджмента их целям 2. Соответствие форм и методов организации производства и производственного менеджмента материально-технической базе предприятия 3. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Непрерывность инновационного совершенствования производства, организации производства и производственного менеджмента. 6. Соответствие форм и методов организации производства и производственного менеджмента требованиям повышения содержательности труда работников, расширения и обогащения их трудовых функций, повышение привлекательности и производительности труда. 7. Взаимное соответствие структуры и процессов системы управления и организации производства. 24. (В3) Перечислите основные закономерности организации производства и производственного менеджмента: 1. Соответствие организации производства и производственного менеджмента их целям 2. Соответствие форм и методов организации производства и производ13

ственного менеджмента материально-технической базе предприятия 3. Соответствие форм и методов организации производства и производственного менеджмента правовым институтам, производственно-техническим условиям и экономическим требования производства и предприятия. 4. Системность и комплексность организации производства и производственного менеджмента. 5. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 25. (В4) Перечислите основные парадигмы организации производства и производственного менеджмента: 1. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________

14

26. (В5) Перечислите основные элементы системной концепции организации производства и производственного менеджмента: 1. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 27. (В6) Перечислите типы подсистем производственной системы предприятия: 1. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 28. (В7) Какие классы подсистем выделяют по признаку управленияисполнения? 1. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 15

2. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 29. (В8) Перечислите основные деятельности в организации производства: 1. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 30. (В9). Дополните недостающие элементы модели цепочки ценностей М. Портера. ? ? Развитие технологии Снабжение Обеспечение поставок сырья и т.п.

Выпуск продукции

Обеспечение сбыта продукции

Маркетинг и продажа

Послепродажное обслуживание

П Р И Б Ы Л Ь

Основная деятельность Вспомогательная деятельность

16

31. (В10) В чем сущность свойства эмерджентности производственной системы? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 32. (В11). Дополните недостающие элементы модели цепочки ценностей М. Портера. Инфраструктура фирмы (финансовая деятельность, планирование) Управление людскими ресурсами ? ? Обеспечение поставок сырья и т.п.

Выпуск продукции

Обеспечение сбыта продукции

Маркетинг и продажа

Послепродажное обслуживание

П Р И Б Ы Л Ь

Основная деятельность Вспомогательная деятельность

33. (В12). Дополните недостающие элементы модели цепочки ценностей М. Портера. Инфраструктура фирмы (финансовая деятельность, планирование) Управление людскими ресурсами Развитие технологии Снабжение Обеспечение поставок сырья и т.п.

Выпуск продукции

Обеспечение сбыта продукции

Маркетинг и продажа

Послепродажное обслуживание

П Р И Б Ы Л Ь

? ?

17

34. (В13). Дополните недостающие элементы модели цепочки ценностей М. Портера. Инфраструктура фирмы (финансовая деятельность, планирование) Управление людскими ресурсами Развитие технологии Снабжение ?

?

?

?

?

П Р И Б Ы Л Ь

Основная деятельность Вспомогательная деятельность

35. (В14). Дополните недостающие элементы модели цепочки ценностей М. Портера. Инфраструктура фирмы (финансовая деятельность, планирование) Управление людскими ресурсами Развитие технологии Снабжение Обеспечение поставок сырья и т.п.

Выпуск продукции

Обеспечение сбыта продукции

Маркетинг и продажа

Послепродажное обслуживание

П Р И Б Ы Л Ь

? ?

36. (В15). Правильно ли утверждение? Наукоемкие производства предъявляют особые требования к кадровой составляющей производства, уровню 18

профессиональной подготовленности и общей культуры работников. 1. да. 2. нет. 37. (В16). Правильно ли утверждение? Роль наукоемких отраслей в воспроизводственном процессе народного хозяйства определяется не стоимостью их продукции, а эффективностью ее производительного потребления в других отраслях промышленности. 1. да. 2. нет. 38. (В17). Какие редкие или особо редкие ресурсы вовлекают в производство наукоемкие предприятия: 1. уникальное, специализированное оборудование; 2. специализированный, опытный и высококвалифицированный персонал; 3.

продукты

(результаты)

научно-исследовательских,

опытно-

конструкторских и опытно-технологических работ; 4. научные знания и достижения фундаментальной науки; 5. научные знания и достижения прикладной науки. 39. (В18). Государство осуществляет (отметь правильный ответ): 1. управление наукоемким производством; 2. управление развитием наукоемких отраслей; 3. дотирует наукоемкие производства; 4. финансирует предприятия наукоемких. 40. (В19). Инновационная деятельность наукоемкого предприятия: 1. это организованный предприятием процесс; 2. это проект, завершающийся внедрением нововведения на рынок, рас19

пространением нововведения, получением доходов и прибыли; 3. это процесс удовлетворения динамично изменяющихся потребностей потребителей. 41. (В20). Предприятия реализуют свою продукцию (отметьте правильный ответ): 1. в рыночном секторе экономики; 2. в общественном секторе экономики; 3. в некоммерческом секторе экономики. 42. (В21). Коммерческое предприятие может получать доходы (отметьте правильный ответ): 1. от продажи наукоемкой продукции на рынке; 2. из государственного бюджета; 3. за счет добровольных взносов и пожертвований граждан и коммерческих организаций; 4. не правильного ответа. 43. (В22). Наукоемкие производства связаны (отметьте правильный ответ): 1. с одним из видов традиционного бизнеса; 2. с инновационной деятельностью; 3. с предпринимательством; 4. с производством продукции первой необходимости. 44. (В23). В мировой практике к высоким технологиям, как правило, относят (отметьте правильные ответы): 1. медицину; 2. космонавтику; 3. микроэлектронику; 20

4. коммуникационную технику; 5. биотехнологии; 6. нанотехнологии; 7. создание новых материалов; 8. микромеханику; 9. органическую химию. 45. (В24). Отметьте правильные ответы. Высокая технология является (обладает свойствами): 1. универсальной; 2. многофункциональной; 3. многоцелевой; 4. имеет широкую сферу применения; 5. способна вызвать цепную реакцию нововведений; 6. оказывает позитивное воздействие на социальную сферу; 7. обладает высокой хозяйственной релевантностью; 8. нет правильных ответов. 46. (В25). Для инновационных предприятий и отраслей характерно (отметьте правильный ответ): 1. увеличение расходов на научное обеспечение производства; 2. высокий риск хозяйственной деятельности; 3. неопределенность, непредсказуемость результата; 4. перманентное обновление материально-технической базы организации науки; 5. ускоренное обновление кадрового состава предприятий; 6. низкие условно-постоянные расходы на производство продукции. 47. (В26). Системный подход в управлении и системный анализ базируются на следующих постулатах (впишите недостающие): 21

1. Система рассматривается как объект, акцент делается на структуру объекта и его свойства. 2. Структура системы рассматривается преимущественно в статике, поскольку в основе построения системы лежит ее упорядоченность. 3. Анализируются процессы организации 4. _________________________________ 5. _________________________________ 6. _________________________________ 48 (В27). Системный подход в управлении и системный анализ базируются на следующих постулатах (впишите недостающие): 1. _________________________________. 2. _________________________________. 3. _________________________________ 4. В основе лежит механистическая модель организации. 5. Анализируются связи внутри системы. 6. Источник изменений системы кроется внутри нее. 49. (В28). Системы управления производством имеет следующие признаки (впишите недостающие): 1. Целеполагание 2. Множество элементов 3. Множество связей 4. Целостность элементов 5. ______________________ 6. ______________________ 7. ______________________ 8. ______________________ 50. (В29). Составляющие системы управления производством следующие 22

(впишите недостающие): 1. Цели функционирования. 2. Элементы, компоненты системы; 3. Связи – отношения между элементами. 4. __________________________________. 5. __________________________________. 6. __________________________________. 51. (В30). Сущность управления проявляется (отметьте верные ответы): 1) в целевом воздействии субъекта управления на объект управления; 2) в достижении определенных, желаемых результатов; 3) в организующем и регулирующем воздействии на производство как социально-экономическую систему; 4) в создании структуры и системы управления; 5) в распределении между элементами системы управления власти, обязанностей, прав, ответственности, производственных и управленческих функций. 52. (В31). Целевое управление (управленческое воздействие) состоит из двух элементов: 1) __________________________________________________1 2)___________________________________________________2 53. (В32). Самоуправление подразумевает: 1) автономное функционирование объекта управления; 2) слабо выраженную иерархию подчинения; 3) самостоятельный выбор целей управления; 4) самостоятельное формулирование задач управления;

1 2

целеполагание целеосуществление

23

5) самостоятельный выбор или разработку средств и методов решения задач и достижения целей управления; 6) самоконтроль процесса достижения целей. 54. (В33). Составляющие системы управления производством следующие (впишите недостающие): 1. __________________________________. 2. __________________________________. 3. __________________________________. 4. Структура – формы связей между компонентами. 5. Взаимодействие – взаимное влияние компонентов друг на друга и воздействие внешней среды и на внешнюю среду. 6. Процесс – последовательность взаимодействия компонентов, вызывающая изменения. 55. (В34). Системы управления производством имеет следующие признаки (впишите недостающие): 1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ 4. ______________________ 5. Единство элементов 6. Структура 7. Относительная самостоятельность 8. Функционирование 56. (В35) Точка безубыточности характеризуется: 1. ценой, после которой предприятие начинает получать прибыль 2. объемом производства, при котором производитель работает без убытков 24

3. уровнем затрат, необходимым для производства продукции 4. все ответы верны 5. правильного ответа нет 57. (В36) При определении масштаба предприятия учитываются следующие факторы: 1. Емкость рынка; 2. Объем неудовлетворенного спроса; 3. Издержки производства; 4. Затраты на хранение и сбытовые расходы; 5. Развитость инфраструктуры рынка; 6. Ресурсные ограничения на производство и сбыт продукции. 58. (В37). Самоорганизация опирается на три принципа (назовите их): 1) _________________________;3 2) _________________________; 3) _________________________. 59. (В 38). Самоорганизация включает три составляющие (вида самоорганизации) (назовите их): 1) _________________________;4 2) _________________________; 3) _________________________. 60. (В 39). Комплексный показатель организационно-технического уровня производства вычисляется по обобщающему показателю: 1) технического уровня производства; 2) технологичности продукции;

3 4

1) вторичности, 2) мягкой регламентации, 3) сочетания управления и самоуправления 1) самовоспитание, 2) самообучение, 3) самоконтроль

25

3) уровня организационного уровня производства; 4) уровня культуры производства. 61. (С 1). Впишите недостающие элементы в схему механизма образования формальной и неформальной организации. Организованный и управляемый процесс Спонтанное взаимодействие, незапланированное руководством

?

?

Неформальная организация

Неформальная группа

7

Неформальная группа

Неформальная группа

?

62. (С 2). Впишите недостающие элементы в схему механизма образования формальной и неформальной организации. Организованный и управляемый процесс Формальная организация, спланированный и достигнутый результат управления

Командные группы Комитеты, советы

Рабочие группы

?

?

?

?

?

63. (С 3). Определите долю рынка, которую предприятием может занять на новом (для предприятия) региональном рынке, предлагая на нем новый товар. Предполагается, что предприятие может полностью удовлетворить не26

удовлетворенный платежеспособный спрос и переманить у конкурентов покупателей-новаторов. Прогнозируемая емкость рынка за вычетом объема товара, ввозимого местными покупателями с других рынков, составляет 120000 ед. Поставщики-конкуренты продают на рынке соответственно 20000, 18000, 35000, 17000 ед. аналогичного товара. Доля новаторов среди покупателей составляет 8 %. Ввоз аналогичного товара на рынок составляет 14000 ед., а вывоз – 18000 ед. Местный производитель товара выпускает и реализует на местном рынке 12500 ед. товара. 64. (С 4). Впишите названия элементов схемы взаимодействия целей и задач управления Стратегические цели ? ?

Задачи Задачи

Задачи Выполнение

Модуль 2. Предприятия как производственная система 65. (А22) Система – это _____________________________________ _______________________________________________________ 66. (А23) Производственная система – это _____________________ _______________________________________________________ 67. (А24) Система управления – это ___________________________ ________________________________________________________

27

68. (А25) Множественность (как свойство системы управления) – это __________________________________________________________ 69. (А26) Иерархичность (как свойство системы управления) – это _ _______________________________________________________: 70. (А27) Динамичность (как свойство системы управления) — это _ _______________________________________________________ 71. (А28) Многокритериальность (как свойство системы управления) это ____________________________________________________ ________________________________________________________ 72. (А29) Организационная структура – это ______________________. ________________________________________________________ 73. (А30) Производственная структура – это __________________ ________________________________________________________ 74. (А31) Целевая подсистема – это _______________________ ________________________________________________________ 75. (А32) Функциональная подсистема — это ________________ ________________________________________________________ 76. (А33) Обеспечивающая подсистема – это ________________ _______________________________________________________: 77. (А34) Структура (системы) ____________________________ _______________________________________________________

28

78. (А35) Линейная структура управления – это __________ _______________________________________________________: 79. (А36) Функциональная структура управления – это _______ _______________________________________________________: 80. (А37) Линейно-функциональная структура управления — это _______________________________________________________: 81. (А38) Матричная структура управления — это ____________ _______________________________________________________: 82. (А39) Продуктовая структура управления — это ____________ _______________________________________________________: 83. (А40) Дивизионная структура управления — это _________ _______________________________________________________: 84. (А41) Эдхократическая структура управления — это _________ _______________________________________________________: 85. (А42) Внутренняя среда — это _________________________ _______________________________________________________: 86. (А43) Внешняя среда — это ________________________ _______________________________________________________: 87. (А44) Техническая подготовка производства – это __________ _______________________________________________________:

29

88. (А45) Эффективность системы – это _____________________ _______________________________________________________: 89. (А46) Жизненный цикл системы – это ________________ _______________________________________________________: 90. (А47) Системный подход — это ________________________ _______________________________________________________: 91. (А48) Комплексный подход — это _____________________ _______________________________________________________: 92. (А49) Устойчивость системы — это ____________________ _______________________________________________________: 93. (А50) Надежность системы — это ______________________ _______________________________________________________: 94. (А51) Целостность системы – это __________________. _______________________________________________________ 95. (А52) Интеграция – это _______________________________. _______________________________________________________ 96. (А53) Интегрированность системы (свойство, качество системы) – это __________________________________________________: 97. (А54) Макросистема – это _______________________. _______________________________________________________

30

98. (А55) Микросистема – это ______________________________ ________________________________________________________ 99. (А56) Мезосистема – это _________________________________ _________________________________________________________ 100. (А57) Инфраструктура рынка – это _________________________ __________________________________________________________ 101. (А58) Конъюнктура – это ________________________________. _________________________________________________________ 102. (А59) Гомогенная система – это ___________________________. _________________________________________________________ 103. (А60) Гетерогенная система – это _________________. _________________________________________________________ 104. (А61) Социально-экономическая система – это ______________. _________________________________________________________ 105. (А62) Отрасль (народного хозяйства) – это ______________. _________________________________________________________ 106. (А63) Производственный комплекс – это __________________. _________________________________________________________ 107. (А 64) Департаментализация – это _______________________

31

_______________________________________________________5 108. (А 65) Функциональная департаментализация – это _______ _______________________________________________________ 109. (А 66) Продуктовая департаментализация – это _______ _______________________________________________________ 110. (А 67) Географическая (территориальная) департаментализация – это ___________________________________________________________ 111. (А 68) Департаментализация по клиентам – это _______ _______________________________________________________ 112. (А 69) Единоначалие – это _____________________________ _______________________________________________________ 113. (А 70) Полномочия – это _______________________________ _______________________________________________________ 114. (А 71) Ответственность – это __________________________ _______________________________________________________ 115. (А72) Целевые подсистемы — это _____________________ _______________________________________________________ 116. (А73) Интеграция целей6 – это _______________________ _______________________________________________________ 5

это процесс декомпозиции структуры управления, при которой выполняется группирование (по выбранному признаку, основанию декомпозиции) отдельных рабочих заданий для достижения целей организации 6 это менеджмент организации в нестабильных условиях внешней среды с использованием эмпирических методов пульсирующего менеджмента и формализованных методов преобразующего менеджмента

32

117. (А74) Факторы внешней среды — это _____________________ _______________________________________________________ 118. (А75) Факторы внутренней среды — это _____________________ _______________________________________________________ 119. (А76) Принцип организации производства — это _____________ __________________________________________________________ 120. (А77) Принцип управления — это ________________________ __________________________________________________________ 121. (А78) Функция управления — это _________________________ __________________________________________________________ 122. (В 40). Дополните схему управления объектами и системами Управление объектом

?

?

?

Средства управления Организационная структура

Методы и методики

Информация

Техника и технология

Персонал

Процессы управления

Внешняя среда

Объект управления Процессы производства

Обратные связи

33

123. (В 41). Высокие технологии вызывают структурные изменения производства (отметьте правильные ответы): 1. продукты преобразуются в системы; 2. изменяется организационная структура; 3 стираются границы между ранее автономными отраслями; 4. достигается значительный синергетический эффект; 5. снижаются удельные затраты на производство продукции; 6. повышается ценность выпускаемой продукции; 7. приводят к интернационализации рынков и производств; 8. автаркия национальных экономик и отдельных предприятий становится все более редким явлением. 124. (В 42). Дополните схему управления объектами и системами Управление объектом

Законы и закономерности, выявленные тенденции Принципы управления

Функции управления

Средства управления ?

?

?

?

?

?

Внешняя среда

Объект управления Процессы производства

Обратные связи

34

125. (В 43). Особенности развития высоких технологий и их влияния на экономику заключаются в следующем (отметьте правильный ответ): 1. несмотря на значительный потенциал высоких технологий, технические изменения в производстве зачастую протекают достаточно медленно; 2. макроэкономические сдвиги оказываются гораздо менее ожидаемых; 3. не проявляется явное и существенное влияние высоких технологий на занятость; 4. страна, отрасль или предприятие, сумевшие ранее других разработать и внедрить высокие технологии и использовать их экономический потенциал, добиваются бесспорных преимуществ на рынке; 5. высокие технологии в промышленно развитых странах не являются доминирующими; 6. нет правильных ответов. 126. (В 44). Дополните схему управления объектами и системами Управление объектом

Законы и закономерности, выявленные тенденции Принципы управления

Функции управления

Средства управления Организационная структура

Методы и методики

Информация

Техника и технология

Персонал

Процессы управления

?

? ?

?

35

127. (В 45). Наукоемкие отрасли – это (отметьте правильный ответ): 1. система организационно-экономических образований (предприятий промышленности и научных учреждений), в основе функционирования которой лежит процесс производства и реализации интеллектуального продукта; 2. использующие инновации виде новых технологий, изобретений, ноухау; 3. совокупность предприятий, выпускающих научно-техническую продукцию. 128. (В 46). Наукоемкие отрасли принято отделять от других по уровню научного обеспечения предприятий отрасли – показателю отраслевой наукоемкости, который определяется (отметьте правильный ответ): 1. как отношение затрат на исследования и разработки, выполняемые организациями науки данной отрасли и соисполнителями из других отраслей, к величине валовой или товарной продукции предприятий отрасли; 2. как отношение числа занятых в отраслевой науке к численности промышленно-производственного персонала предприятий отрасли; 3. как отношение объема выпуска (в стоимостном выражении) инновационной наукоемкой продукции к общему объему производства по отрасли. 129. (В 47). Величина наукоемкости производства по отраслям зависит: 1. от используемой технологии производства продукции; 2. от наличия в отрасли научно-технических заделов; 3. от степени разработанности научно-технических заделов; 4. от масштабов выпуска наукоемкой продукции; 5. от спроса на наукоемкую продукцию; 6. от насыщенности рынка наукоемкими инновациями.

36

130 (В 48). Заполните свободные элементы схемы декомпозиции производственной системы и системы управления по уровням Система производства

Система управления

?

Цели

Цели индивидов

?

Структура

Структура управления

?

Поведение

Модель самоорганизации

131. (В 49). Перечислите в хронологической последовательности этапы классической модели жизненного цикла предприятия (организации, производственной системы):7 1._____________________________________________ 2._____________________________________________ 3._____________________________________________ 4._____________________________________________ 5._____________________________________________ 6._____________________________________________ 132 (В 50). Перечислите основные цели разработки организационной структуры системы управления предприятием: 1 _________________________________________________ 2 _________________________________________________ 3 _________________________________________________ 4 _________________________________________________ 5 _________________________________________________ 7

Начало, становление, зрелость, бюрократизация, спад, ликвидация

37

6 _________________________________________________ 7 _________________________________________________8 133. (В 51). Заполните свободные элементы схемы декомпозиции производственной системы и системы управления по уровням Система производства Целевое состояние

Система управления Цели

?

Структура

Структура

?

Системы показателей

Поведение

?

134. (В 52) Департаментализация имеет пять наиболее распространенных форм. Перечислите их. 1 _________________________________________________ 2 _________________________________________________ 3 _________________________________________________ 4 _________________________________________________ 5 _________________________________________________9 135. (В 53) Система управления наукоемким производством ориентируется на рыночный сегмент (отметьте правильные основания для выбора сегмента): 8

1. Распределение работы по конкретным отделам, подразделения, должностям. 2. Определение задач, соответствующих конкретным должностям, и меры ответственности по каждому рабочему заданию. 3. Координация разнообразных и разнотипных видов задач. 4. Объединение отдельных видов рабочих заданий в группы. 5. Создание взаимосвязи между отдельными работниками, группами отделами, менеджерами. 6. Определение формального порядка подчиненности. 7. Распределение и разблокирование ресурсов организации. 9 1. Функциональная. 2. Географическая. 3. Продуктовая. 4. Процессная (по процессам). 5. Клиентская (по клиентам)

38

1. Чем больше рыночный сегмент, тем больший интерес он представляет для предприятия. 2. Сегмент только формируется в связи с появлением новой продукции. 3. Должна существовать возможность свободного доступа к сегментам. 4. Предприятие должна иметь возможность подсчитать потенциальный объём сбыта для каждого сегмента. 5. Чем меньше конкуренция в сегменте, тем больший интерес он представляет для наукоемкого предприятия. 136. (В 54) Какие из перечисленных ниже организаций не принадлежат к микроокружению фабрики "N"? 1. Банк, обслуживающий фабрику 2. Поставщик упаковочных материалов 3. Компания, осуществляющая медицинское страхование сотрудников фабрики. 4. Компания, закупающая продукцию фабрики 5. Финансовый отдел городской администрации. 137. (В 55) Система управления производством – это: 1. Гомогенная система. 2. Гетерогенная система. 3. Иерархическая система. 4. Открытая система. 5. Закрытая система. 6. Микроэкономическая система. 7. Мезоэкономическая система 138 (С 5). Эффективным методом изучения динамики объекта управления является метод дуального управления, предложенный А.А. Фельдбаумом. Кратко изложите суть метода: 39

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 139. (С 6). Перечислите в хронологической последовательности этапы модели жизненного цикла предприятия (организации, производственной системы) по А. Азидесу и возможные последствия этапов 2, 3 и 4:10 1._____________________________________________ 2._____________________________________________ возможное последствие этапа 2____________________ 3._____________________________________________ возможное последствие этапа 3____________________ 4._____________________________________________ 1-е возможное последствие этапа 4_________________ 2-е возможное последствие этапа 4_________________ 5._____________________________________________ 6._____________________________________________ 7._____________________________________________ 8._____________________________________________ 9._____________________________________________ 10._____________________________________________ 140. (С 7). Перечислите в хронологической последовательности этапы (фазы) модели жизненного цикла предприятия (организации, производственной системы) по Л. Грейнеру:11 1._____________________________________________ 2._____________________________________________ 10

Выживание. Младенчество Æ смерть во младенчестве. «Давай-давай» Æ ловушка основателя или ловушка семейственности. Юность Æ 1) несостоявшийся предприниматель, 2) преждевременное старение. Расцвет. Стабильность. Аристократизм. Ранняя бюрократизация. Бюрократизация. Смерть. 11 Кризис руководства. Кризис автономии. Кризис контроля. Кризис бюрократического аппарата. Кризис синергии

40

3._____________________________________________ 4._____________________________________________ 5._____________________________________________ 141. (С 8). Нарисуйте схему линейно-функциональной структуры с тремя иерархическими уровнями, четырьмя функциональными службами на двух верхних уровнях управления и тремя производственными видами деятельности. 142. (С 9). Изменения системы управления производством непосредственно связаны с организационными изменениями производственной системы, обеспечивающими рост и развитие и осуществляемыми по четырем основным направлениям. Укажите эти направления12. Производство как управляемая производственная система Организационные изменения Организация (производственная система) ?

Изменения Рост

Развитие

? ? ?

143. (С 10). Нарисуйте схему продуктовой линейно-функциональной структуры с двумя продуктовыми отделениями, тремя иерархическими уровнями, четырьмя функциональными службами на двух верхних уровнях управления и тремя производственными видами деятельности каждого продуктового отделения. 144. (С 11). Нарисуйте схему дивизиональной структуры с двумя диви12

Интеграция целей. Интеграция деятельности. Объединение людей. Структура и поведение.

41

зионами, четырьмя иерархическими уровнями, четырьмя функциональными службами на трех верхних уровнях управления и тремя производственными видами деятельности производственных подразделений каждого дивизиона. 145. (С 12). Нарисуйте схему линейно-функциональной структуры с тремя иерархическими уровнями, четырьмя функциональными службами на двух верхних уровнях управления и тремя производственными видами деятельности и дополните ее матричной структурой, построенной для выполнения двух проектов. 146. (С 13). Нарисуйте вариант сетевой структуры, в которой производство взаимодействует с компанией, осуществляющей сервис товаров в процессе эксплуатации; организацией выполняющей подготовку производства инноваций, транспортной фирмой, бухгалтерским аутсорсером и двумя торговыми посредниками. 147. (С 14). Выберите функциональную подсистему и приведите типовой перечень специальных функций. 148. (С 15). Приведите перечень подсистем обеспечения системы управления наукоемким производством. 149. (С 16). Приведите перечень функциональных подсистем системы управления наукоемким производством. 150. (С 17). Какие прямые и обратные связи образуют подсистемы планирования и контроля с другими подсистемами системы управления производством (изобразите схему). 151. (С 18). Какие прямые и обратные связи образует подсистема органи42

зации и управления маркетингом с другими подсистемами системы управления наукоемким производством (изобразите схему). 152. (С 19). Впишите недостающие элементы в обобщенную модель внешней и внутренней среды, состоящую из элементов, классифицированных по функциональным областям. Внешняя среда Рынки

Научно-

Техно-

Матери-

Рынок тру-

Финансо-

Управ-

сбыта

технический

логии

альные ре-

да

вые рынки

ление

прогресс

сурсы

Внутренняя среда Система управления Маркетинг

Инновацион-

Произ-

ный менедж-

водство

Логистика

Управление Управление персоналом

финансами

мент

Менеджмен т

Функциональные области ?

?

?

?

?

?

?

153. (С 20). Впишите недостающие элементы в обобщенную модель внешней и внутренней среды, состоящую из элементов, классифицированных по функциональным областям. Внешняя среда Рынки

Научно-

Техноло-

Материальные

Рынок

Финансовые

Управ-

сбыта

технический

гии

ресурсы

труда

рынки

ление

?

?

Финансы

Органи-

прогресс

Внутренняя среда Система управления ?

?

?

?

?

Функциональные области Сбыт

Подготовка

Производ-

производства

ство

Снабжение

Персонал

зация

инноваций

43

154. (С 21) Впишите недостающие элементы в обобщенную модель внешней и внутренней среды, состоящую из элементов, классифицированных по функциональным областям. Внешняя среда ?

?

?

?

?

?

?

Внутренняя среда Система управления Маркетинг Инновационный менеджмент

Произ-

Логистика

во-

Управление Управление персоналом

финансами

дство

Менеджмен т

Функциональные области Сбыт

Подготовка

Произ-

производства

во-

инноваций

дство

Снабжение

Персонал

Финансы

Организация

155. (С 22) При построении системы управления производством может быть использована бизнес-модель, детализированная по вертикальным уровням и функциональным областям. Заполните недостающие ячейки модели, представленной в форме матрицы. Факторы внешней среды ? ? ? ? Миссия Как? Сколько? Из чего? Что? Кому? Кто? Зачем? Где? Когда? Как? В каком количестве? Стратегии ТехнологичесФинансовоРесурсноКонкурент- Социальная Инновационкая инвестиционная рыночная ная ная Цели управления Управление Управление Логистика Маркетинг Управление Инновационпроизводстфинансами персоналом ный мевом неджмент Функциональные области Финансы Снабжение Сбыт Персонал Подготовка Производство производства инноваций ?

?

44

156. (С 23) Какие функции управления выполняет подсистема управления персоналом? Перечислите. 157. (С 24). Изобразите один из возможных вариантов производственной структуры как объекта управления системы управления производством (нарисуйте схему). 158. (С 25). При построении системы управления производством может быть использована бизнес-модель, детализированная по вертикальным уровням и функциональным областям. Заполните недостающие ячейки модели, представленной в форме матрицы. Технологии

Финансовые рынки

Как?

Сколько?

Технологическая

Финансовоинвестиционная

Управление производством

Управление финансами

?

?

Факторы внешней среды МатериальРынки сбыта ные ресурсы Миссия Из чего? Что? Кому? Где? Когда? Как? В каком количестве? Стратегии РесурсноКонкурентная рыночная Цели управления Логистика Маркетинг Функциональные области ? ?

Рынок труда

Научнотехнический прогресс

Кто?

Зачем?

Социальная

Инновационная

Управление персоналом

Инновационный менеджмент

?

?

159. (С 26). Примените департаментализацию по клиентам и изобразите схематично структуру управления предприятием. Можете изобразить дифференцированную по процессам структуру управления известного вам предприятия. 160. (С 27). Изобразите иерархическую структуру фрактала на примере созданной Правительством РФ корпорации нанотехнологий (с иерархическими 45

уровнями отрасль – холдинг – организация – филиал – отдел – сотрудник) или ином известном вам примере, в том числе на примере Южного федерального университета, созданного Правительством РФ. 161. (С 28). Проиллюстрируйте (схематично) как при построении системы управления используется принцип разомкнутого управления, используя категории: система управления, взаимодействие, вход, выход, состояние, управление, алгоритм программы, объект управления. 162. (С 29). Проиллюстрируйте (схематично) как при построении системы управления используется принцип компенсационного управления, используя категории: алгоритм компенсации, алгоритм программы управления, система управления, компенсирующее управление, вход, выход, состояние, программное управление, объект управления, возмущение. 163. (С 30). Проиллюстрируйте (схематично) как при построении системы управления используется принцип замкнутого управления, используя категории: система управления, объект управления, возмущение, управление, состояние системы, изменения во времени состояния системы. 164. (С 31). Впишите названия элементов в схеме операционной системы управления производством Информация из внешней среды

Подсистема планирования и контроля ?

На входе

?

Информация из внутренней среды

?

Перерабатывающая подсистема -------Подсистемы обеспечения

На выходе

?

46

165. (С 32). Изобразите (схематично) систему управления с адаптацией, используя категории: система управления, объект управления, возмущение, управление, состояние системы, управление, алгоритм управления, алгоритм адаптации, коррекция управления, сведения о процессах управления, информация об объекте управления. 166. (С 33). Впишите названия элементов в схеме операционной систему управления производством Информация из внешней среды

Подсистема планирования и контроля ?

Информация из внутренней среды

?

На входе

На выходе ? -------?

Ресурсы. Труд, материалы, капитал, информация, энергия

Продукция

167. (С 34). Впишите названия элементов в схеме операционной систему управления производством Информация из внешней среды

Подсистема планирования и контроля

Информация о состоянии системы На входе

Ресурсы. Труд, материалы, капитал, информация, энергия

Перерабатывающая подсистема -------Подсистемы обеспечения

?

? ?

?

47

168. (С 35). Впишите названия элементов в схеме операционной систему управления производством Подсистема планирования и контроля

?

? ?

?

Информация из внутренней среды

Планы, решения, корректирующие воздействия Перерабатывающая подсистема -------Подсистемы обеспечения

На выходе

Продукция

169. (С 36). Кейс. Стратегия «Ай Би Эм» в области технологии выразилась в решении о производстве всех критически важных технологических компонентов (типа микросхем памяти для ЭВМ нового поколения) внутри организации, а на внешнем рынке покупать «нестратегические» комплектующие, например, корпуса для ЭВМ. Компания придерживалась этой политики, поскольку считала, что передача производства ключевых изделий или технологических процессов поставщикам нанесет ущерб ее конкурентоспособности в области высоких технологий. В 1985 г. компания вложила 3 млрд. долл. в развитие своих производственных мощностей и планировала вложить еще 10 млрд. долл. в 1986-1989 гг. в развитие высоких технологий. В 1981 г. компания автоматизировала производство печатных плат на своем заводе в Эндикотте. В результате на 50 % сократилось количеств технологических операций и наполовину – издержки на производственную рабочую силу. Сокращение издержек с каждым годом продолжалось дальше, а объем производства увеличился в два раза. Наиболее впечатляющим оказалось повышение качества – за последние два года не было ни одной платы с разорванными или короткозамкнутыми про-

48

водниками. 13 Задание. 1. Обоснуйте: целесообразна или нет такая стратегия в настоящее время. 2. Как она может быть изменена в условиях возрастания скорости смены конструкций и технологий в области вычислительной техники? 3. Какие выгоды может сулить изменение стратегии корпорации в производстве вычислительной техники, в том числе в части расширения аутсорсинга и продажи лицензий на производство критических компонентов ЭВМ. 170. (С 37). Интеграция деятельности – фактор управления организационными изменениями производства, который находит непосредственное отражение в системе управления производством. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. Интеграция деятельности Формы горизонтальной и вертикальной интеграции

?

?

?

?

?

Преобразование Приватизация

Рекомбинация (как форма производственной кооперации)

Акционирование

Национализация

Диверсификация Разделение

бизнеса

Выделение

Ликвидация

13

Источники: M.Harris. For IBM, Automation Means «Made in the USA», Business Week, June 16, 1986, pp 104 – 105; Мескон М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Дело, 1992. – с. 603.

49

171 (С 38). Дополните укрупненную (обобщенную) схему оперативного управления производством. ?

? ?

Корректирующее воздействие

Информация обратной связи

Сравнение

Планирующая подсистема с участием человека

172. (С 39) Интеграция деятельности – фактор управления организационными изменениями производства, который находит непосредственное отражение в системе управления производством. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. Интеграция деятельности Формы горизонтальной и вертикальной интеграции

Создание

Присоединение

Слияние

Поглощение

Объединение

Преобразование ?

?

?

?

Диверсификация Разделение

бизнеса

Выделение

Ликвидация

50

173. (С 40) Дополните укрупненную (обобщенную) схему оперативного управления производством. Ресурсы

Продукт

Процесс – объект управления

? ?

? ?

174. (С 41) Интеграция деятельности – фактор управления организационными изменениями производства, который находит непосредственное отражение в системе управления производством. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. Интеграция деятельности (наукоемкого предприятия) Формы горизонтальной и вертикальной интеграции

Создание

Присоединение

Слияние

Поглощение

Объединение

Преобразование Приватизация

Рекомбинация (как форма производственной кооперации)

Акционирование

Национализация

Диверсификация

бизнеса

?

?

?

175. (С 42) Изменение предприятия и его системы управления затрагива51

ет базисные элементы. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. Базисные элементы системы управления Структура и функции (структурные факторы)

?

?

? ?

? Человеческий фактор Развитие персонала

Стимулирование интрапренерства

Организация отношений доверия

Изменение представлений о человеке

Технология и производственный процесс Увеличение гибкости процессов Интеграция науки и производства

Кастомизация и выпуск единичных изделий на конвейере

Синхронизация, гармонизация спроса и предложения (производства) Реорганизационные мероприятия и интеграция внутренней организации системы Сегментирование хозяйственной деятельности Бюджетирование и создание центров ответственности (прибыли, затрат, инвестиций) Оптимизация и автоматизация бизнес-процессов Координация деятельности подразделений Развитие организационной культуры и философии компании

176. (С 43) Изменение предприятия и его системы управления затрагивает базисные элементы. В представленной схеме запишите недостающие виды 52

интеграции деятельности. Базисные элементы системы управления Структура и функции (структурные факторы)

Полномочия

Структура

Иерархия функций

Мотивация и стимулирование

Информационные связи и технологии

Человеческий фактор ?

? ?

? Технология и производственный процесс

Увеличение гибкости процессов Интеграция науки и производства

Кастомизация и выпуск единичных изделий на конвейере

Синхронизация, гармонизация спроса и предложения (производства) Реорганизационные мероприятия и интеграция внутренней организации системы Сегментирование хозяйственной деятельности Бюджетирование и создание центров ответственности (прибыли, затрат, инвестиций) Оптимизация и автоматизация бизнес-процессов Координация деятельности подразделений Развитие организационной культуры и философии компании

177. (С 44) Изменение предприятия и его системы управления затрагивает базисные элементы. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. 53

Базисные элементы системы управления Структура и функции (структурные факторы)

Полномочия

Структура

Мотивация и стимулирование

Информационные связи и технологии

Иерархия функций

Человеческий фактор Стимулирование интрапренерства

Развитие персонала

Организация отношений доверия

Изменение представлений о человеке

Технология и производственный процесс ? ?

? ?

Реорганизационные мероприятия и интеграция внутренней организации системы Сегментирование хозяйственной деятельности Бюджетирование и создание центров ответственности (прибыли, затрат, инвестиций) Оптимизация и автоматизация бизнес-процессов Координация деятельности подразделений Развитие организационной культуры и философии компании

178. (С 45) Изменение предприятия и его системы управления затрагивает базисные элементы. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. 54

Базисные элементы системы управления Структура и функции (структурные факторы)

Полномочия

Структура

Иерархия функций

Мотивация и стимулирование

Информационные связи и технологии

Человеческий фактор Развитие персонала

Стимулирование интрапренерства

Организация отношений доверия

Изменение представлений о человеке

Технология и производственный процесс Увеличение гибкости процессов Интеграция науки и производства

Кастомизация и выпуск единичных изделий на конвейере

Синхронизация, гармонизация спроса и предложения (производства) Реорганизационные мероприятия и интеграция внутренней организации системы ? ? ? ? ?

179. (С 46) Изменяясь, предприятие и его система управления порождает изменения во внешней и внутренней среде. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. 55

Внешняя среда

?

?

?

?

Предприятие

Интеграция целей

Интеграция деятельности

Объединение людей

Структура и поведение

Внутренняя среда

Преобразующий менеджмент

Реструктуризация

Организационное проектирование

Структура организации

180. (С 47) Изменяясь, предприятие и его система управления порождает изменения во внешней и внутренней среде. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. Внешняя среда

Пульсирующий менеджмент

Предприятие

Внутренняя среда

Трансформация

?

Преобразующий менеджмент

Согласование целей

?

Реструктуризация

Поведение предприятия

?

Организационное проектирование

?

Структура организации

181. (С 48) Изменяясь, предприятие и его система управления порождает изменения во внешней и внутренней среде. В представленной схеме запишите недостающие виды интеграции деятельности. Внешняя среда

Пульсирующий менеджмент

Трансформация

Согласование целей

Поведение предприятия

Предприятие

Интеграция целей

Интеграция деятельности

Объединение людей

Структура и поведение

Внутренняя среда

?

?

?

?

56

Модуль 3. Проектирование организации производственных процессов 182. (А 79) Простой процесс – это ____________________________. _________________________________________________________ 183. (А 80) Сложный процесс – это ____________________________. _________________________________________________________ 184. (А 81) Операция (как часть производственного процесса) – это __. _________________________________________________________ 185. (А 82) Научно-исследовательские работы – это ______________. _________________________________________________________ 186. (А 83) Опытно-конструкторские работы – это _______________. _________________________________________________________ 187. (А 84) Творческий труд – это __________________________ _________________________________________________________ 188. (А 85) Интеллектуальная собственность – это _______________ _________________________________________________________ 189. (А 86) Модель идеальных характеристик – это ________ _________________________________________________________ 190. (А 87) Отбор идей – это ______________________________ _________________________________________________________ 191. (А 88) Инновационный риск – это _________________________ _________________________________________________________ 57

192. (А 89) Предпринимательский риск – это ____________________ _________________________________________________________ 193. (А 90) Целевая программа – это ___________________________ _________________________________________________________ 194. (А 91) Национальный проект – это _________________________ __________________________________________________________ 195. (А 92) Процесс принятия нового продукта – это ______________ _________________________________________________________ 196. (А 93) Разработка концепции нового продукта и ее проверка это___________________________________________________________ 197. (А 94) Разработка продукта – это _________________________ _________________________________________________________ 198. (А 95) Департаментализация по процессам – это _______ _______________________________________________________ 199. (В 56) Выберите правильный ответ. Жизненный цикл товара (продукта) - это: 1. период времени, на протяжении которого товар находится в сфере потребления 2. период времени, на протяжении которого товар находится в сфере потребления и на рынке 3. период времени, на протяжении которого товар находится на рынке 4. период времени, на протяжении которого товар находится в сфере 58

производства, на рынке и в сфере потребления 5. период времени с момента первоначального появления продукта на рынке до прекращения его реализации на данном рынке 200. (В 57) Правильно ли утверждение? При высоких затратах на НИОКР доля наукоемких отраслей в общем объеме промышленного производства может быть незначительной. 1. да. 2. нет. 201. (В 58) Организация подготовки производства распространяется на процессы: 1. подготовки производства новой продукции; 2. внедрения нового оборудования, технологии, материалов; 3. освоение инноваций в производстве; 4. продвижение инноваций на рынок. 202. (В 59) Справедливо ли утверждение? Процесс подготовки производства представляет собой особый вид деятельности, совмещающий выработку научно-технической информации с ее превращением в материальный объект – новую продукцию и товар, который выводится на рынок. 1. да. 2. нет. 203. (В 60) При подготовке производства наукоемкой продукции маркетинговое исследование может проводиться для тестирования гипотез: 1) да; 2) нет. 204. (В 61) Всегда ли необходимо выполнять маркетинговый исследова59

тельский проект при подготовке производства новой продукции: 1) да; 2) нет. 205. (В 62) Спрос на товар – это: 1)

нужда в конкретном виде продукции;

2)

потребность в товаре;

3)

потребность в товаре, которая может быть оплачена потребителем.

206. (В 63). Канал распределения продукции — это: 1)

конкретный способ распространения информации о товаре;

2)

совокупность организаций или лиц, способствующих перемещению

товара к потребителю; 3)

конкретный способ транспортировки товара.

207. (В 64)Диверсификация деятельности предприятия — это: 1)

совершенствование сбыта производимых фирмой товаров на суще-

ствующих рынках; 2)

разработка и организация производства новых товаров;

3)

организация сбыта производимых фирмой товаров на новых рын-

ках. 208. (В 65) На каком этапе жизненного цикла товара предприятие получает стабильную прибыль (отметьте правильный ответ)? 1)

внедрение;

2)

зрелость;

3)

рост;

4)

спад

209. (В 66) Первая стадия в процессе создания нового продукта — это: 60

1)

управленческий анализ;

2)

конструирование товара;

3)

создание идеи;

4)

определение объемов производства.

210. (В 67) Согласно официальным рекомендациям Организации европейского экономического сотрудничества по статистике научных исследований и разработок в качестве важнейших групп показателей, характеризующих технологические инновации, относят (отметьте правильный ответ): 1) научные исследования и разработки; 2) технологическое оснащение и организация производства инновационной продукции; 3) приобретение технологий в разукомплектованном виде; 4) приобретение технологий в укомплектованном виде; 5) производственное проектирование; 6) освоение инновационной продукции (пуск производства инноваций); 7) маркетинг новой продукции; 8) сервисное сопровождение новой продукции. 211. (В 68) Коэффициент освоения рассчитывается (укажите правильный ответ) как отношение: 1) трудоемкости i-го изделия к трудоемкости 2i-го изделия (после удвоения числа выпущенных изделий); 2) времени фактического освоения изделия (выхода на заданную программу выпуска изделия) к плановому сроку освоения; 3) трудоемкости 2i-го изделия (после удвоения числа выпущенных изделий) к трудоемкости i-го изделия; 4) времени фактического освоения изделия к длительности жизненного цикла изделия.

61

212. (В 69) Стадии Единой системы технологической подготовки производства (отметьте правильные номера): 1) анализ современных технологий; 2) анализ существующих на предприятии и отрасли систем технологической подготовки производства; 3) разработка технического проекта технологической подготовки производства; 4) разработка рабочего проекта технологической подготовки производства. 213. (В 70) В Единой системе технологической подготовки производства рабочий проект технологической подготовки производства предусматривает разработку (отметьте правильные позиции): 1) информационных технологий; 2) классификаторов технико-экономической информации; 3) технологических процессов; 4) документации на организацию специальных рабочих мести участков; 5) методов групповой обработки; 6) организационных документов и должностных инструкций. 214. (С 49). Определите возможный объем поставок новой продукции (товара) на региональный рынок, в том числе для удовлетворения неудовлетворенного спроса и для переманивания покупателей-новаторов, если прогнозируемая емкость рынка за вычетом объема товара, ввозимого покупателями с других рынков, составляет 120000 ед. Поставщики-конкуренты продают на рынке соответственно 20000, 18000, 35000, 17000 ед. аналогичного товара. Доля новаторов среди покупателей составляет 8 %. Ввоз аналогичного товара на рынок составляет 14000 ед., а вывоз – 18000 ед. Местный производитель товара выпускает и реализует на местном рынке 12500 ед. товара.

62

215. (С 50) Постройте сетевой график и определите срок выполнения комплекса работ, если известны продолжительности и топология работ. Шифр работы

Продолжительность работы, дн.

0-1

2

0-2

4

1-3

5

1-4

3

2-4

8

2-5

3

4-5

2

4-6

1

5-6

4

216. (С 51) Постройте сетевой график и определите ранний и поздний срок свершения события № 3, если известны продолжительности и топология работ. Шифр работы

Продолжительность работы, дн.

0-1

2

0-2

4

1-3

5

1-4

3

2-4

8

2-5

3

4-5

2

4-6

1

5-6

4

217. (С 52) Постройте сетевой график и определите резерв времени события № 1, если известны продолжительности и топология работ. Шифр работы

Продолжительность работы, дн. 63

0-1

2

0-2

4

1-3

5

1-4

3

2-4

8

2-5

3

4-5

2

4-6

1

5-6

4

218. (С 53) Постройте сетевой график и определите критический путь по топологии и длине, если известны продолжительности и топология работ. Шифр работы

Продолжительность работы, дн.

0-1

2

0-2

4

1-3

5

1-4

3

2-4

8

2-5

3

4-5

2

4-6

1

5-6

4

219. (С 54) Примените департаментализацию по процессам и изобразите схематично структуру управления предприятием. Можете изобразить дифференцированную по процессам структуру управления известного вам предприятия.

64

Распределение заданий тестовой работы по уровню сложности Первая часть предлагаемых студенту тестовых заданий – это А–тесты, с помощью которых проверяют усвоение обучаемым учебного материала на базовом уровне сложности, в том числе освоение студентом понятийного аппарата. Вторая часть предлагаемых студенту тестовых заданий – это В–тесты, относятся к повышенному уровню сложности. Третья часть предлагаемых студенту тестовых заданий – это С–тесты, которые отнесены к заданиям высокого уровня сложности. Уровень слож- Число разрабоности заданий танных тестовых заданий по уровням сложности Базовый Повышенный Высокий Итого

95 70 54 219

Максимальный первичный балл 26 22 22 70

Процент максимального первичного балла за задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу, равного 70 баллам 43 % 32 % 25 % 100%

6.2. Рекомендуемая тематика эссе и творческих работ 1. Генезис теории организации производства 2. Основные парадигмы организации производства, их сущность и содержание. 3. История становления и развития теории и практики производственного менеджмента. 4. Основные направления развития производственного менеджмента как науки. 5. Инновационное предприятие в модернизируемой экономике России. 6. Новая экономика, ее сущность и основные отличительные признаки. 7. Экономика знаний как новый тип инновационной экономики 8. Специализация производства и разделение труда как основные причины 65

реструктуризации экономики. 9. Кластеры в экономике России, ее отраслей и регионов. 10. Проект «Сколково» и его роль в инновационной модернизации российской экономики. 11. Роль инструментов производственного менеджмента в повышении производительности труда. 12. Использование резервов производства в повышении эффективности предприятия. 13. Обеспечение конкурентоспособности предприятия (продукции) средствами производственного менеджмента. 14. Обеспечение конкурентоспособности предприятия (продукции) средствами организации производства. 15. Развитие инструментов производственного менеджмента на современной технико-технологической базе. 16. Инновационная инфраструктура предприятия. 17. Инновационные процессы на предприятии. 18. Стартапы в инновационной экономике. 19. Системы бережливого производства. 20. Эволюция, жизненный цикл и совершенствование организации. 21. Организационные структуры управления. 22. Организация гармоничного производства. 23. Управление знаниями на инновационном предприятии. 24. Операционный менеджмент в обеспечении эффективности инновационного предприятия. Тема эссе или другой творческой работы может быть выбрана студентом самостоятельно, но согласована с преподавателем до начала ее выполнения. По результатам работы сдается письменный отчет и делается публичный доклад с презентацией. При подготовке презентации рекомендуется использовать Microsoft PowerPoint.

66

6.3. НИРС и отчет о результатах научно-исследовательской работы студента Темы, соответствующие содержанию дисциплины, выбираются и предлагаются студентом, но согласовываются с преподавателем до начала из выполнения. По результатам научно-исследовательской работы студент готовит письменный отчет, сдает его преподавателю и делает публичный доклад с презентацией. При подготовке презентации рекомендуется использовать Microsoft PowerPoint. По результатам научно-исследовательской работы студент может написать научную или научно-популярную статью, которой может быть заменено отчет о НИРС. 6.4. Сетевые модели, планирование и управление процессом Задача. Построить сетевой график и графическим методом рассчитать сетевую модель процесса технической подготовки производства и изготовления опытного образца нового изделия, используя данные, приведенные в таблице 1 (по выданному преподавателем варианту). Проанализировать график и определить пути его оптимизации. Представить письменный отчет о результатах самостоятельной работы. Таблица 1 – Характеристики работ № работы 1 2 3 4 5

Код работы 0,1 1,3 1,2 1,4 1,5

Продолжительность работы, дн. 2 9 9 7 12

№ работы 10 11 12 13 14

Код работы

Продолжительность работы, дн.

Вариант № 1 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11

12 20 16 5 21

№ работы

Код работы

Продолжительность работы, дн.

19 20 21 22 23

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16

14 0 0 12 25

67

6 7 8 9

2,6 3,9 3,10 4,8

23 15 0 8

15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 34 29 13 24 30 25 7

10 11 12 13 14 15 16 17

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

3 36 32 15 28 32 24 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 40 26 14 20 36 30 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 32 27 14 30 35 28 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

1 14 19 14 20 10 0 17 8

10 11 12 13 14 15 16 17 18

9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 2 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 Вариант № 3 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 4 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 5 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 6 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12

24 18 32 9

24 25 26 27

14,16 15,16 7,17 16,17

18 0 15 6

5 23 36 15 25 40 48 53

19 20 21 22 23 24 25 26

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17

0 0 4 16 52 38 21 5

17 5 22 34 16 26 44 50

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

48 18 0 0 56 36 20 24

15 5 24 37 20 24 36 53

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

52 13 0 0 46 48 22 28

21 5 0 36 19 23 38 55

17 18 19 20 21 22 23 -

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

50 18 27 0 58 50 24 20

0 13 24 19 7 0 18 21 9

19 20 21 22 23 24 25 26 27

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

5 8 0 11 35 22 14 9 12

68

1 2 3 4 5 6 7 8

1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

52 22 12 18 37 20 7 16

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

2 5 12 11 9 6 0 15 11

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8

1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

48 26 16 20 38 21 7 14

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

3 36 28 18 26 38 25 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 34 26 13 30 34 29 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3

0,1 1,3 1,2

2 53 36

9 10 11

Вариант № 7 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 Вариант № 8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 9 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 Вариант № 10 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 11 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 12 4,8 4,11 5,15

5 29 32 22 21 42 46 50

17 18 19 20 21 22 23 -

12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17 -

14 0 0 50 46 18 20 -

4 7 7 0 3 20 8 15 11

19 20 21 22 23 24 25 26 27

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

12 0 13 10 8 12 12 5 2

5 25 38 21 22 43 52 56

17 18 19 20 21 22 23 -

12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17 -

12 0 0 42 41 20 26 -

21 5 26 30 14 26 40 52

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

48 20 0 0 53 47 22 30

27 5 24 40 15 34 38 56

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

55 21 0 0 48 44 21 32

26 5 23

17 18 19

11,14 12,16 12,13

53 22 0

69

4 5 6 7 8

1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

14 32 42 28 7

12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 50 32 20 34 40 27 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 52 22 12 18 37 20 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 48 26 16 20 38 21 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

1 4 9 0 10 14 17 6 18

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9

1 40 26 14 20 36 30

4,8 9 10 11 12 13 14

6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 13 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 14 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 15 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 16 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 17 15 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10

36 18 30 34 55

20 21 22 23 24

12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

0 56 36 27 31

24 5 28 34 16 20 36 54

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

54 18 0 0 42 38 28 28

16 5 29 32 22 21 42 46

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

50 14 0 0 50 46 18 20

14 5 25 38 21 22 43 52

17 18 19 20 21 22 23 -

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

56 0 0 12 42 41 20 26

10 0 21 12 17 12 0 10 22

19 20 21 22 23 24 25 26 27

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

0 18 10 8 15 19 4 11 5

5 24 37 20 24 36 53

17 18 19 20 21 22 23

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16

16 13 0 0 46 48 22

70

8

3,10

7

15

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 32 27 14 30 35 28 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

2 38 24 16 25 34 22 7 20

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

1 4 19 4 10 14 0 11 3

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 42 28 18 26 33 23 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 16 23 7 8 12 18 0

9 10 11 12 13 14 15 16

1

0,1

1

10

10,13 Вариант № 18 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 19 4,11 4,13 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 Вариант № 20 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 21 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 22 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 23 4,11

52

24

16,17

28

21 5 27 36 19 23 38 55

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

50 18 0 0 58 50 24 20

5 0 21 30 18 28 42 48 50

19 20 21 22 23 24 25 26 -

12,17 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17 -

0 16 0 0 52 42 26 26 -

4 7 20 16 20 24 0 19 20

19 20 21 22 23 24 25 26 -

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 16,17 -

0 0 15 11 8 19 13 2 -

16 5 20 32 17 27 40 46

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

52 19 0 0 54 48 24 20

48 18 0 26 16 20 44 0

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

17 5 22 0 56 36 34 4

0

19

12,13

5

71

2 3 4 5 6 7 8 9

1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

14 19 14 20 10 0 17 8

11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

1 7 9 14 0 10 12 0 13

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

1 3 22 0 15 12 18 5 8

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

2 4 5 10 20 20 18 17 5

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10 4,8

1 12 9 17 8 20 15 20 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1

0,1

2

9

5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 24 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 25 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 26 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 27 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 11,14 6,12 Вариант № 28 4,8

13 24 19 7 0 18 21 9

20 21 22 23 24 25 26 27

12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

8 0 11 35 22 14 9 12

14 7 0 19 13 24 18 9 21

19 20 21 22 23 24 25 26 27

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

0 12 5 11 8 16 20 9 5

0 13 16 22 13 17 28 32 15

19 20 21 22 23 24 25 26 27

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

10 0 14 12 25 18 11 15 2

15 25 0 8 11 26 35 32 17

19 20 21 22 23 24 25 26 27

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

0 16 4 0 14 22 27 22 5

14 0 16 17 21 30 28 30 0

19 20 21 22 23 24 25 26 27

12,13 12,14 10,15 12,16 13,16 14,16 15,16 7,17 16,17

13 16 8 26 22 28 27 16 2

26

17

11,14

53

72

2 3 4 5 6 7 8

1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

53 36 14 32 42 28 7

10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 50 32 20 34 40 27 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 36 28 18 26 38 25 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 34 26 13 30 34 29 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

1 38 24 16 25 34 22 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6

1 42 28 18 26 33

9 10 11 12 13 14

4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 29 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 30 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 31 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 32 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 33 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11

5 0 36 18 30 34 55

18 19 20 21 22 23 24

12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

22 0 23 56 36 27 31

24 5 28 0 16 20 36 54

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

54 18 0 34 42 38 28 28

21 0 26 30 14 26 40 52

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

48 20 0 5 53 47 22 30

27 5 24 40 15 34 38 56

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

55 21 0 0 48 44 21 32

20 5 21 30 18 28 0 48

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

50 16 42 0 52 42 26 26

16 5 20 32 17 27

17 18 19 20 21 22

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16

52 19 0 0 54 48

73

7 8

3,9 3,10

23 7

15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 36 32 15 28 32 24 7

9 10 11 12 13 14 15 16

1 2 3 4 5 6 7 8

0,1 1,3 1,2 1,4 1,5 2,6 3,9 3,10

2 34 29 13 24 30 25 7

9 10 11 12 13 14 15 16

9,10 10,13 Вариант № 34 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13 Вариант № 35 4,8 4,11 5,15 6,7 7,12 8,11 9,10 10,13

40 46

23 24

15,16 16,17

24 20

0 5 22 34 16 26 44 50

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

48 18 17 0 56 36 20 24

18 5 23 36 15 0 40 48

17 18 19 20 21 22 23 24

11,14 12,16 12,13 12,14 13,16 14,16 15,16 16,17

53 16 0 25 52 38 21 22

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля 1 а) основная литература: 1.

Горелик О. М. Производственный менеджмент: принятие и реали-

зация управленческих решений: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2007. – 272 с. 2.

Золотогоров В. Г. Организация производства и управление пред-

приятием: Учебное пособие. – М.: Книжный дом, 2005. – 448 с. 3.

Иванов И. Н. Организация производства на промышленных пред-

приятиях. – М.: Инфра-М, 2010. – 352 с. 4.

Ильенкова С.Д. Производственный менеджмент / С. Д. Ильенкова,

А. В. Бандурин, Г. Я. Горбцов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. Электронный ресурс.

Режим

доступа:

http://mirknig.com/knigi/guman_nauki/1181217717-

proizvodstvennyj-menedzhment.html 5.

Минцберг Г. Менеджмент. Природа и структура организаций гла-

зами гуру (Mintzberg on Management Inside: Our Strange World of Organizations). – М.: Эксмо, 2009. – 464 с. 74

6.

Новицкий Н. И. Организация, планирование и управление произ-

водством / Н. И. Новицкий, В. П. Пашуто. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 576 с. 7.

Организация производства: Учебник / Под ред. О. Г. Туровца и

Б. Ю. Сербиновского. – Ростов-н/Д: Март, 2020. – 464 с. 8.

Организация, планирование и управление предприятиями электро-

технической промышленности / П.М. Стуколов, А.В. Проскуряков, О.Г. Туровец, Н.К. Моисеева; Под ред. П.М. Стуколова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1986. – 319 с. 9.

Организация производства и управление предприятием. Учебник /

О. Туровец, В. Родионов, М. Бухалков и др.; Под ред. О. Г. Туровца. – 2-е изд. – М.: Инфра-М, 2005. – 544 с. 10.

Организация производства на предприятии (фирме): Учеб. пособие

/ Под ред. О. И. Волкова, О. В. Девяткина. – М.: Инфра-М, 2004. – 448 с. 11.

Организация производства: Учебник для вузов / Под ред.

П. П. Табурчака, В. М. Тумина, В. М. Будыхо. – СПб.: Химиздат, 2002. – 320 с. 12.

Переверзев М. П. Организация производства на промышленных

предприятиях / М. П. Переверзев, С. И. Логвинов, С. С. Логвинов. – М.: ИнфраМ, 2010. – 336 с. 13.

Стерлигова А. Н. Операционный (производственный) менеджмент /

А. Н. Стерлигова, А. В. Фель. – М.: Инфра-М, 2009. – 187 с. 14.

Фатхутдинов Р. А. Производственный менеджмент: Учебник для

вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 496 с. 15.

Фатхутдинов Р. А. Организация производства. – М.: Инфра-М,

2011. – 544 с. 16.

Чейз Р. Б. Производственный и операционный менеджмент (+ CD-

ROM): Operations Management for Competitive Advantage / Ричард Б. Чейз, Ф. Роберт Джейкобз, Николас Дж. Аквилано. – М.: Вильямс, 2007. – 1184 с. б) дополнительная литература:

75

1.

Бишено Д. Новый инструментарий бережливого производства для

создания быстрого и гибкого потока (The New Lean Toolbox: Towards Fast, Flexible Flow) / Джон Бишено. – М.: Свет, 2007. – 296 с. 2.

Варфоломеев В. П. Управление высокотехнологичным производст-

вом. – М.: Экономика, 2009. – 368 с. 3.

Веретенников Н. Корпорации: организационные формы, принципы

и функции управления / Н. Веретенников, Р. Леонтьев. – М.: ВИНИТИ РАН, 2003. – 624 с. 4.

Кавасаки Г. Стартап. 11 мастер-классов от экс-евангелиста Apple и

самого дерзкого венчурного капиталиста Кремниевой долины (The Art of the Start: The Time-Tested, Battle-Hardened Guide for Anyone Starting Anything). – М.: Юнайтед Пресс, 2010. – 256 с. 5.

Карлеф Б. Менеджмент от А до Я. Концепции и модели (The A-Z of

Management: Concepts and Models) / Бенгт Карлеф, Фредрик Хэлин Левингссон. – СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2006. – 448 с. 6.

Клевлин А. И. Организация гармоничного производства. Теория и

практика / А. И. Клевлин, Н. К. Моисеева. – М.: Омега-Л, 2003. – 360 с. 7.

Колобов А. А. Менеджмент высоких технологий / А. А. Колобов,

И. Н. Омельченко, А. И. Орлов. – М.: Экзамен, 2008. – 624 с. 8.

Лебре Э. Стартапы. Чему мы еще можем поучиться у Кремниевой

долины (Start-up: What We May Still Learn from Silicon Valley). – М.: Корпоративные издания, 2010. – 216 с. 9.

Малюк В. И. Проектирование структур производственных пред-

приятий. – М.: Бизнес-пресса, 2005. – 320 с. 10.

Ноль дефектов. Система ZQC (Mistake-Proofing for Operators: The

ZQC System). – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2008. – 128 с. 11.

Организация и управление производством / В. Коротнев, Л. Винни-

чек, Г. Кочетова. – М.: КолосС, 2005. – 464 с.

76

12.

Производство в ячейках для рабочих (Cellular Manufacturing: One-

piece Flow for Workteams). – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2009. – 96 с. 13.

Производственный менеджмент. Управление предприятием: Учеб.

пособ. / Под ред. С. А. Пелиха. – Минск: БГЭУ, 2003. – 556 с. 14.

Синго С. Изучение производственной системы Тойоты с точки зре-

ния организации производства (The Study of the Toyota Production System: From an Industrial Engineering Vierpoint) / Сигео Синго. – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2010. – 296 с. 15.

Такеда Х. Синхронизированное производство (The synchronized

Produktion system) / Хитоси Такеда. – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2008. – 288 с. 16. Дело,

Щедровицкий Г. П. Организация. Руководство. Управление. – М.: 2003.

–

476

с.

Электронный

ресурс.

Режим

доступа:

http://mirknig.com/knigi/nauka_ucheba/1181254313-organizaciya-rukovodstvoupravlenie.html в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1.

http://depositfiles.com.

2.

http://mirknig.com.

3.

www.advertology.ru

4.

www.zipsites.ru

5.

www.kodges.ru.

7.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля 2 а) основная литература: 1.

Золотогоров В. Г. Организация производства и управление пред-

приятием. Учебное пособие. – М.: Книжный дом, 2005. – 448 с. 2.

Иванов И. Н. Организация производства на промышленных пред-

приятиях. – М.: Инфра-М, 2010. – 352 с.

77

3.

Минцберг Г. Менеджмент. Природа и структура организаций гла-

зами гуру (Mintzberg on Management Inside: Our Strange World of Organizations). – М.: Эксмо, 2009. – 464 с. 4.

Новицкий Н. И. Организация, планирование и управление произ-

водством / Н. И. Новицкий, В. П. Пашуто. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 576 с. 5.

Организация производства: Учебник / Под ред. О.Г. Туровца и

Б.Ю. Сербиновского. – Ростов-н/Д: Март, 2020. – 464 с. 6.

Организация, планирование и управление предприятиями электро-

технической промышленности / П.М. Стуколов, А.В. Проскуряков, О.Г. Туровец, Н.К. Моисеева; Под ред. П.М. Стуколова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1986. – 319 с. 7.

Организация производства на предприятии (фирме): Учеб. пособие

/ Под ред. О. И. Волкова, О. В. Девяткина. – М.: Инфра-М, 2004. – 448 с. 8.

Организация производства и управление предприятием. Учебник /

О. Туровец, В. Родионов, М. Бухалков и др.; под ред. О. Г. Туровца. – 2-е изд. – М.: Инфра-М, 2005. – 544 с. 9.

Переверзев М. П. Организация производства на промышленных

предприятиях / М. П. Переверзев, С. И. Логвинов, С. С. Логвинов. – М.: ИнфраМ, 2010. - 336 с. 10.

Производственный менеджмент. Управление предприятием: Учеб.

пособ. / Под ред. С. А. Пелиха. – Минск: БГЭУ, 2003. – 556 с. 11.

Фатхутдинов Р. А. Производственный менеджмент: Учебник для

вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 496 с. 12.

Фатхутдинов Р. А. Организация производства. – М.: Инфра-М,

2011. - 544 с. 13.

Чейз Р. Б. Производственный и операционный менеджмент (+ CD-

ROM): Operations Management for Competitive Advantage / Ричард Б. Чейз, Ф. Роберт Джейкобз, Николас Дж. Аквилано. – М.: Вильямс, 2007. – 1184 с. б) дополнительная литература: 78

1.

Архипова Н. И. Организационное управление: Учеб. пособие для

вузов / Н. И. Архипова, В. В. Кульба, С. А. Косяченко, Ф. Ю. Чанхиева, А. Б. Шелков. – М.: РГГУ, 2007. – 733 с. 2.

Биннер Х. Управление организациями и производством. От функ-

ционального

менеджмента

к

процессному

(Organisations-

und

Unternehmensmanagement). – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 282 с. (Серия: Производственный менеджмент) 3.

Брагин Ю. В. Путь QFD: проектирование и производство продук-

ции исходя из ожиданий потребителей / Ю. В. Брагин, В. Ф. Корольков. – Ярославль: Центр качества, 2003. – 240 с. 4.

Быкова А. Организационные структуры управления. – М.: ОЛМА-

ПРЕСС Инвест, Институт экономических стратегий, 2003. – 160 с. 5.

Веретенников Н. Корпорации: организационные формы, принципы

и функции управления / Н. Веретенников, Р. Леонтьев. – М.: ВИНИТИ РАН, 2003. – 624 с. 6.

Гительман Л. Д. Преобразующий менеджмент: Лидерам реоргани-

зации и консультантам по управлению. Учеб. пособие. – М.: Дело, 1999. – 496 с. 7.

Глазл Ф. Динамическое развитие предприятия. Как предприятия-

пионеры и бюрократия могут стать эффективными (Dynamische Unternehmensentwicklung: Wie Pionerbetriebe und Burokratien zu Schlanken Unternehmen werden) / Фридрих Глазл, Бернард Ливехуд. – М.: Духовное познание, Verlag Freies Geistesleben, Verlag Paul Haupt, 2000. – 264 с. 8.

Глиненко Л. Проектирование организационных структур управле-

ния / Л. Глиненко, Е. Лужко. – М.: Нора-Друк, 2005. – 728 с. 9. ципы.

Грундиг К-Г. Проектирование промышленных предприятий. ПринМетоды.

Практика

(Fabrikplanung:

Planungssystematik:

Methoden:

Anwendungen) / Клаус-Герольд Грундиг. – М.: Альпина Бизнес Букс, Альпина Паблишерз, 2007. – 344 с. (Серия: Производственный менеджмент).

79

10.

Детмер У. Теория ограничений Голдратта. Системный подход к не-

прерывному совершенствованию (Goldratt's Theory of Constraints: A Systems Approach to Continuous Improvement) / Уильям Детмер. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 448 с. 11.

Друкер П. Менеджмент (Management) / Питер Друкер, Джозеф

А. Макьярелло. – М.: Вильямс, 2010. – 704 с. 12.

Жданов Д. А. Организационная эволюция корпораций / Д. А. Жда-

нов, И. Н. Данилов. – М.: Дело АНХ, 2011. – 272 с. 13.

Измерение результативности компании (HBR on Measuring Corpo-

rate Performance): Harvard Business Review. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 224 с. 14.

Клевлин А. И. Организация гармоничного производства. Теория и

практика / А. И. Клевлин, Н. К. Моисеева. – М.: Омега-Л, 2003. – 360 с. 15.

Кравченко К. А. Организационное проектирование и управление

развитием крупных компаний / К. А. Кравченко, В. П. Мешалкин. – М.: Альма Матер, Академический Проект, 2006. – 528 с. 16.

Лайкер Д. Дао Toyota. 14 принципов менеджмента ведущей компа-

нии мира (The Toyota Way: 14 Management Principles from the World's Greatest Manufacturer) / Джеффри Лайкер. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 408 с. 17.

Малюк В. И. Проектирование структур производственных пред-

приятий. – М.: Бизнес-пресса, 2005. – 320 с. 18.

Муртаг Н. Гайдзин на службе в Mitsubishi (The Blue-Eyed Salary-

man: From World Traveller to Lifer at Mitsubishi). – М.: Добрая книга, 2008. – 384 с. 19.

Организационные структуры управления производством / Под общ.

ред. Б. З. Мильнера. – М.: Экономика, 1975. – 319 с. 20.

Организация и управление производством / В. Коротнев, Л. Винни-

чек, Г. Кочетова. – М.: КолосС, 2005. – 464 с. 21.

Развитие кластеров. Сущность, актуальные подходы, зарубежный

опыт / Сост. С. Ф. Пятинкин, Т. П. Быкова. – Минск: Тесей, 2008. – 72 с. 80

22.

Синго С. Изучение производственной системы Тойоты с точки зре-

ния организации производства (The Study of the Toyota Production System: From an Industrial Engineering Vierpoint) / Сигео Синго. – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2010. – 296 с. 23.

Слипенчук М. В. Формирование финансово-промышленных кла-

стеров. Региональный фактор глобализации. – М.: Экономика, 2009. – 264 с. 24.

Управление знаниями (On Knowledge Management): Harvard Busi-

ness Review. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 208 с. 25.

Управление организацией: Учебник для вузов / Под ред. А.Г.

Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. – М.: Инфра-М, 2007. – 736 с. 26.

Харрингтон Дж. Совершенство управления знаниями (Knowledge

Management Excellence) / Дж. Харрингтон, Ф. Воул. – М.: Стандарты и качество, 2008. – 272 с. 27.

Чаринцева

В.

А.

Управление

производительностью.

–

М.:

Благовест-В, 2006. – 280 с. 28.

Широкова Г. В. Жизненный цикл организации. – СПб.: Высшая

школа менеджмента, Издательство Санкт-Петербургского университета, 2008. – 480 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1.

http://depositfiles.com.

2.

http://mirknig.com.

3.

www.advertology.ru

4.

www.zipsites.ru

5.

www.kodges.ru.

7.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля 3 а) основная литература: 1. Иванов И. Н. Организация производства на промышленных предприятиях. – М.: Инфра-М, 2010. – 352 с. 2. Организация производства: Учебник / Под ред. О. Г. Туровца и Б. Ю. Сербиновского. – Ростов-н/Д: Март, 2020. – 464 с. 81

3. Организация производства и управление предприятием. Учебник / О. Туровец, В. Родионов, М. Бухалков и др.; под ред. О. Г. Туровца. – 2-е изд. – М.: Инфра-М, 2005. – 544 с. 4. Организация, планирование и управление предприятиями электротехнической промышленности / П.М. Стуколов, А.В. Проскуряков, О.Г. Туровец, Н.К. Моисеева; Под ред. П.М. Стуколова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1986. – 319 с. 5. Организация производства на предприятии (фирме): Учеб. пособие / Под ред. О. И. Волкова, О. В. Девяткина. – М.: Инфра-М, 2004. – 448 с. 6. Переверзев М. П. Организация производства на промышленных предприятиях / М. П. Переверзев, С. И. Логвинов, С. С. Логвинов. – М.: Инфра-М, 2010. - 336 с. 7. Фатхутдинов Р. А. Организация производства. – М.: Инфра-М, 2011. 544 с. 8. Чейз Р. Б. Производственный и операционный менеджмент (+ CDROM): Operations Management for Competitive Advantage / Ричард Б. Чейз, Ф. Роберт Джейкобз, Николас Дж. Аквилано. – М.: Вильямс, 2007. – 1184 с. б) дополнительная литература: 1. Беккер Й. Менеджмент процессов (Prozess Management) / Й. Беккер, Л. Вилков, В. Таратухин, М. Кугелер, М. Роземанн. – М.: Эксмо, 2010. – 384 с. 2. Глухов В. В. Производственный менеджмент. Анатомия резервов / В. В. Глухов, Е. С. Балашова. – М.: Лань, 2008. – 354 с. 3. Вумек Д. Бережливое производство. Как избавиться от потерь и добиться процветания вашей компании (Lean Thinking: Banish Waste and Create Wealth in Your Corporation) / Джеймс Вумек, Дэниел Джонс. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 476 с. 4. Вэйдер

М.

Инструменты

бережливого

производства.

Мини-

руководство по внедрению методик бережливого производства (Lean Tools: A Pocket Guide to Implementing Lean Practices) / Майкл Вэйдер. – М.: Альпина Паблишерз, 2011. – 125 с. 82

5. Ильдеменов С. В. Операционный менеджмент / С. В. Ильдеменов, А. С. Ильдеменов, С. В. Лобов. – М.: Инфра-М, 2009. – 336 с. 6. Имаи М. Гемба кайдзен. Путь к снижению затрат и повышению качества (Gemba Kaizen: A Commonsense, Low-Cost Approach to Management) / Масааки Имаи. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 344 с. 7. Имаи М. Кайдзен. Ключ к успеху японских компаний (Kaizen: The Key to Japan's Competitive Success) / Масааки Имаи. – М.: Альпина Паблишерз, 2009. – 280 с. 8. Лайкер Д. Дао Toyota. 14 принципов менеджмента ведущей компании мира (The Toyota Way: 14 Management Principles from the World's Greatest Manufacturer) / Джеффри Лайкер. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 408 с. 9. Левинсон У. Бережливое производство. Синергетический подход к сокращению потерь (Lean Enterprise: A Synergistic Approach to Minimizing Waste) / У. Левинсон, Р. Рерик. – М.: Стандарты и качество, 2007. – 272 с. 10. Луйстер Т. Бережливое производство. От слов к делу (Creating Your Lean Future State: How to Move from Seeing to Doing) / Т. Луйстер, Д. Теппинг. – М.: Стандарты и качество, 2008. – 132 с. 11. Организация производства: Учебник для вузов / Под ред. П.П. Табурчака, В.М. Тумина, В.М.Будыхо. – СПб.: Химиздат, 2002. – 320 с. 12. Производство в ячейках для рабочих (Cellular Manufacturing: One-piece Flow for Workteams). – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2009. – 96 с. 13. Слак Н. Организация, планирование и проектирование производства. Операционный менеджмент (Operations Management) / Найджел Слак, Стюарт Чеймберс, Роберт Джонстон. – М.: Инфра-М, 2009. – 816 с. 14. Такеда Х. Синхронизированное производство (The synchronized Produktion system) / Хитоси Такеда. – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2008. – 288 с. 15. Управление процессами организации трудовой деятельности на предприятии. – М.: Академический Проект, 2006. – 240 с. 83

16. Харринггон Дж. Совершенство управления ресурсами (Resource Management Excellence: The Art of Excelling in Resource and Assets Management). – М.: Стандарты и качество, 2008. – 352 с. 17. Эффективная организация: Harvard Business Review on the HighPerformance Organization. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 192 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1.

http://depositfiles.com.

2.

http://mirknig.com.

3.

www.advertology.ru

4.

www.zipsites.ru

5.

www.kodges.ru.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины • Компьютерный класс с доступом в Интернет (количество компьютеров по числу обучающихся); • Класс, оборудованный интерактивной доской; • Пакет прикладных программ Microsoft Office. • Компьютер • Проектор 9. Типы, виды, формы контроля и их условные обозначения Типы контроля Текущий контроль – проверка усвоения учебного материала, регулярно осуществляемая на протяжении семестра. Промежуточный контроль, как правило, осуществляется в конце семестра и может завершать изучение как отдельной дисциплины, так ее раздела (разделов). Итоговый контроль служит для проверки результатов обучения в целом (итоговый государственный экзамен). Виды и формы контроля 84

УО – устный контроль УО-1 – собеседование УО-2 – коллоквиум УО-3 – зачет по дисциплине (практике) УО-4 – экзамен по дисциплине (модулю) УО-5 – итоговый государственный экзамен ПР – письменные работы ПР-1 – тесты ПР-2 – контрольные работы ПР-3 – эссе и иные творческие работы ПР-4 – рефераты ПР-5 – курсовые работы ПР-6 – научно-учебные отчеты по практикам ПР-7 – отчеты по научно-исследовательской работе студентов ТС – технические средства контроля ТС-1 – программы компьютерного тестирования ТС-2 – учебные задачи* ТС-3 – комплексные ситуационные задания В состав технических средств контроля может входить оборудование, используемое студентом при лабораторных работах и иных видах работ, требующих практического применение знаний и навыков в учебно-производственной ситуации, овладения техникой эксперимента. ИС – информационные системы и технологии ИС-1 – электронные обучающие тесты ИС-2 – электронные аттестующие тесты ИС-3 электронный практикум ИС-4 – виртуальные лабораторные работы

10. Виды активных образовательных технологий и их условные обозначения 85

Активные образовательные технологии предусматривают следующие методы изложения учебного материала: - монологический – изложение теоретического материала в форме монолога (М); - показательный – изложение материала с приемами показа (П); - диалогический – изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами (Д); - проблемное изложение – преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения (ПИ). Интерактивные образовательные технологии (более 30 % учебного времени) предусматривают использование следующих методов и подходов: - исследовательские – под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу, самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения (И); - компьютерные симуляции – моделирование ситуаций, работа с электронными базами данных, решение поставленной задачи при помощи различных программных средств (КС); - деловые и ролевые игры (ДИ); - разбор конкретных ситуаций, кейс технология (КТ); - психологические и иные тренинги (Т); - встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций (В); - мастер-классы экспертов и специалистов (МК).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «080200 – Менеджмент» 86

для подготовки бакалавров по профилю «Производственный менеджмент». Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры «Экономика и прикладная математика» Педагогического института Южного федерального университета от 25.11. 2010 года, протокол № 3.

87