Ф Е Д Е РАЛ Ь Н О Е АГ Е Н Т С Т В О П О О БРАЗО В АН И Ю В О РО Н Е Ж С КИ Й Г О С У Д АРС Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РС И...
10 downloads
264 Views
201KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
Ф Е Д Е РАЛ Ь Н О Е АГ Е Н Т С Т В О П О О БРАЗО В АН И Ю В О РО Н Е Ж С КИ Й Г О С У Д АРС Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РС И Т Е Т
Н .М .В ах тел ь
П Р А Г М А Л И Н Г В И С Т И К А В Т А Б Л И Ц А Х и С Х ЕМ А Х Учебное пособие поспециал ь ности 031001 (021700)– Фил ол огия
В оронеж 2006
2
У тверж дено научно -методическим со ветом фило ло г ическо г о факультетао т «15» декаб ря 2005 г ., п ро токо л№ 3.
Н аучны й редактор: до кторфило ло г ических наук, п ро фессо рИ .А. С тернин Рецензент: до кторфило ло г ических наук, п ро фессо рА.М . Л о мо в Д анно е учеб но е п о со б ие адресо вано
студентам
фило ло г ическо г о
факультета, слуш ателя м сп ецкурса и участникам сп ецсеминара п о курсу «О сно вы п раг малинг вистики». Г лавная задача, ко торую ставила п еред со б о й автор, – максимально о б лег чить усво ение но во г о материала, свя занно г о с п раг матико й я зы ка и тео рией речевы х актов. П о со б ие п о мо ж етне только усво ить клю чевы е п о ня тия и б азо вы е о п ределения э той о тно сительно но во й о трасли я зы ко знания , но и уя снить характер о тно ш ений меж ду ними, что п о зво лит студенту п о лучить цело стно е п редставление о б о б ъ екте п раг малинг вистики, её единицах и п ро б лематике. С труктурап о со б ия п ризванаминимизиро ватьзатраты времени и силп ри п о дг о товкек раб о тевсеминареи зачёту. Автор вы раж ает г луб о кую п редло ж ения
б лаг о дарно сть за ценны е замечания и
до кторам фило ло г ических наук, п ро фессо рам А.М .Л о мо ву,
З.Д .П о п о во й , И .А.С тернину и членам кафедры
о б щ ег о я зы ко знания
стилистики В о ро неж ско г о г о сударственно г о университета.
и
3
С ОДЕР Ж А Н И Е П раг малинг вистикавсистеменаук о я зы ке............................................. 5 С о ставля ю щ иеп раг малинг вистики.......................................................... 6 В иды я зы ко во й п раг матическо й инфо рмации......................................... 8 П ро б лемы п раг малинг вистики.................................................................. 8 П раг мемакак минимальная единицап раг малинг вистики...................... 9 С истемны ео тно ш ения меж дуп раг мемами.............................................. 9 Ф ункции п раг мем....................................................................................... 10 П араметры речево г о акта.......................................................................... 11 Т ип ы о тно ш ений меж дуп араметрами речево г о акта.............................. 12 С о ставля ю щ иеречево г о акта.................................................................... 12 С труктураречево г о акта............................................................................ 13 Х арактеристикаусло вий усп еш но сти речево г о акта............................... 13 Л о кутивны еречевы е акты ......................................................................... 13 Классификация илло кутивны х речевы х актов В ариантД ж .О стина.................................................................................... 14 В ариантД ж ,С ерля ...................................................................................... 15 В ариантВ .В .Бо г дано ва.............................................................................. 16 В ариантД .В ундерлиха.............................................................................. 17 В ариантМ .Я .Г ло винско й .......................................................................... 18 В ариантГ .Г .П о чеп цо ва............................................................................. 19 В ариантВ .И .Карасика................................................................................ 19 Классификация п ерфо рмативны х речевы х актов................................... 19 В ариантД ж . С ерля ................................................................................................19 В ариантЮ .Д .Ап реся на.............................................................................. 20 В ариантЕ .Г ро дзиньско г о ..............................................................................20 Классификация п о б удительны х (директивны х) речевы х актовД ж .С ерля ................................................................................20 Классификация ко миссиво в....................................................................... 21 Т ип ы инфо рмации..........................................................................................21
4
С редствап ередачи э тикетно й инфо рмации............................................. 22 Катег о рии, п о стулаты и п ринцип ы ко о п ерации П .Г .Г рай са.................. 23 С труктурасемантическо г о п о ля речевы х дей ствий п о Л .В .В асильеву........................................................................................ 24 С труктурасемантическо г о п о ля речевы х дей ствий п о Бахуи Х арниш у........................................................................................25 Рег уля тивы ко о п еративно г о (со г ласо ванно г о о б щ ения ) ......................... 27 С труктурасемантичнско г о п о ля речевы х дей ствий п о сло варю В .В .М о рко вкина..................................................................... 28 Ко ммуникативны ехо ды и тактики вдиало г еО стап аБендераи И п п о лита М атвеевича................................................................................................. 29 Реко мендо ванная литература.................................................................... 31
5 Я зы к – э то дико е мя со
в о ткры то й
ране уст,
ко рмя щ ихся лж иво й п равдо й . Я зы к - э то о б наж ённо е сердце, наг о е о стриё, ко торо е б еззащ итно , э то кля п , ко торы й
заты кает г ло тку сло вам, э то зверь за
реш ётко й чело вечьих зуб о в, э то нечело веческо е, что растёт в нас и п ерерастает, э то красны й флаг , вы п лёвы ваемы й вместе с кро вью , э то раздво енно е ж ало , что о б вивает, э то п равдивая ло ж ь, ко торая манит, как мёд. (Р ы ш ард К ры ниц к ий )
П Р А Г М А Л И Н Г В И С Т И К А В С И С Т ЕМ Е Н А УК О ЯЗ Ы К Е
псих ол ингвистик а
социол ингвистик а
стил истик а
сем иотик а
риторик а
П РА Г М А Л И Н Г В И С Т И К А
к ом м утативны й синтак сис этнол ингвистик а а речевое воздействие
Т еорияречевой деятел ь ности
6 С ОС Т А В Л ЯЮ Щ И Е П Р А Г М А Л И Н Г В И С Т И К И
Р иторик а
С ем иотик а
С тил истик а
С оциол ингвистик а
П ро б лемы :
П ро б лемы :
П ро б лемы :
П ро б лемы :
–
–
– вы деление
–
изучение уместно сти
– –
исследо вание со о тно ш ения
и э ффективно сти
вневременны х но рм и функц ио нальны х стилей ,
я зы каи о б щ ества, я зы каи
речи всо о тно ш ении с
п равил речи как
со о тветствую щ их текстам
идео ло г ии;
речево й ситуацией ,
материализации в
о п ределенно й сферы
кто, г де, ко г даи
знако во й реально сти
о б щ ественно й дея тельно ст и;
единиц, их зависимо сти о т
зачем вы страиваетто
о тдельны х текстов;
– разраб о т кап ринцип о в
со цио ло г ических
вы я влениехаракт ера
от б о раэ лементовя зы каи
п еременны х:
вы сказы вание;
от но ш ения знакак
Рег улиро вание
мирувнея зы ко во й
ст илео б разую щ их факт о ро вв а) статус участнико в ко ммуникации (во зраст, п о л, со о тветствиисцеля ми
о б щ ественно -речево й
реально ст и ик
п рактики;
исп о льзую щ емуег о
во левы енамерения
ко ллект иву.
или ино е –
исследо вание
–
–
взаимо дей ствия я зы ко вы х
ь кт о й или ино й авт о ра, характ еро м адресат а п ринадлеж но ст со циально й г руп п е; и ж анрат екст а. б ) ро лево г о о тно ш ения
о ратора;
участ нико вко ммуникации
т ип о ло г ииречей .
(начальник-п о дчинённы й , п ассаж ир-ко нт ро лёр, врачп ациент , о тец-сы ни т .п .).
7
П сих ол ингвистик а
Э тнол ингвистик а
П робл ем ы :
П робл ем ы :
– изучениет екст акак п ро дукт ап ро цесса
– изучениесо о т но ш ения я зы каи культуры наро да;
речео б разо вания ;
вы я снениенацио нально й сп ецификиисп о льзо вания
– исследо вания зависимо сти я зы ко вы х вы раж ений о т
единиц я зы ка.
со знания ип сихо ло г ическо г о со ст о я ния суб ъ ект аречи.
К ом м уник ативны й синтак сис.
Речевое воздействие
П робл ем ы :
П робл ем ы :
– изучениевидо вцелево г о назначения вы сказы вания ,
– изучениея зы ка-речивсист емефакт о ро в
ег о мо дально г о качества, ко ммуникативно й п ерсп ек-
уп равления внеш ним и внут ренним п о ведением че-
т ивы ико ммуникат ивны х рег ист ро вречи
ло века.
8
В И ДЫ ЯЗ Ы К ОВ ОЙ П РА Г М А Т И ЧЕС К ОЙ И Н ФОРМ А Ц И И 1. Э мо цио нально о цено чная п раг матическая инфо рмация , (п о ло ж ительная или о трицательная интеллектуальная о ценкако г о -чег олиб о )
2. Э стетическая п раг матическая я зы ко вая инфо рмация (э стетическая о ценка: п рекрасно е/ б езо б разно е, вы со ко е/ низко е, траг ическо е/ ко мическо е)
№
3. Э ксп рессивная п раг матическая я зы ко вая инфо рмация (инфо рмация о б э ксп рессивны х качествах я зы ка– о б разно е, но во е, интенсивно е).
П РОБЛ ЕМ Ы
4. П о б удительная п раг матическая я зы ко вая инфо рмация (инфо рмация о во лесуб ъ ектаречи, ап еллирую щ ая к во ле адресатас целью п о б удить ег о к тем или ины м дей ствия м).
5. К о нтактная п раг матическая я зы ко вая инфо рмация (инфо рмация о намерении суб ъ екта речи устано вить, со хранитьили укреп ить речево й ко нтакт).
П РА Г М А Л И Н Г В И С Т И К И
1. И сследо ваниеречево й дея т ельно ст ииеёэ ффект ивно г о исп о лнения . 2. И сследо ваниеусло вий усп еш но ст и, умест но ст и, п риемлемо ст ииэ ффект ивно ст и вы сказы ваний . 3. И сследо ваниенеб уквально г о значения вы сказы ваний . 4. И сследо ваниезависимо ст ист рукт уры вы сказы вания о тилло кут ивно й целиречево г о акт аио тст руктуры
ко ммуникативно й ситуации. 5. И сследо ваниелинг вист ическо й о рг анизации о б щ ения . 6. Разраб о т каифо рмулиро ваниеп ринцип о в, п равилип риёмо введения разны х тип о ви видо во б щ ения . 7. И сследо ваниеразличны х инт ерп рет аций вы сказы ваний вразличны х ко нт екст ах. 8. С о зданиефункцио нально й классификации ко нст рукций наб азесемант ико -п раг мат ическо г о о п исания
речевы х акт о в, их видо висп о со б о ввы раж ения
9
П РА Г М ЕМ А К А К М И Н И М А Л ЬН А Я ЕДИ Н И Ц А П РА Г М А Л И Н Г В И С Т И К И 1-ы й к л асссл ов
2-ой к л асссл ов
3-ий к л асссл ов
до м, синий , видет ь
хо ро ш ий , ст раш но ,
сг о во р, ш ельмо ват ь,
нуж ны й
великий
Э тисло вавы раж аю т
В эт их сло вах ж ёст ко
значениео ценки, но
свя заны во дно цело е
Эт исло ваничег о не п редо п ределя ю тв о тно ш енииг о во ря щ ег ок о б о значаю щ им ими я вления м
но еио цено чно е п риэ т о м неуказы ваю т, п редмет к како муя влению о на
значения .
о тно сит ся . С ло ва3-ег о классая вля ю тся п раг мемами. И х о сно вны еп ризнаки: о ни наиб о лееавтоно мны вко ммуникативно м п лане; цело стная о ценкаситуации вхо дитвя дро их лексическо г о значения ; уп о треб ля ю тся о ни как зако нченны есуж дения о том, чт о о ни сами и о б о значаю т. П раг мемы – единицы разны х уро вней я зы ка, о б ладаю щ ие п раг матическо й нап равленно стью и п редназначенны едля рег уля ции чело веческо г о п о ведения . С И С Т ЕМ Н Ы Е
ОТ Н ОШ ЕН И Я М ЕЖ ДУ П Р А Г М ЕМ А М И
Т ип отнош ения 1.
П рим еры
П раг мемы , нахо дя щ иеся в
треб о ват ельно сть-п о п устительство ,
о тно ш ении п о лно й ант о нимии—
ко ллект ивизм индивидуализм,
ко нт раст ивы
миро лю б ие-аг рессивно сть, сп ло чениераско л.
2.
П раг мемы , нахо дя щ иеся в
мечты -б редни, т реб о ват ельно сть-
о тно ш ении п редметно й
п ридирчиво ст ь, миро лю б ие-
сино нимии п ри о цено чно й
п римиренчество , сво б о да-вседо зво -
антоними - ко нверсивы
ленно сть, но ваторство -аванг ардизм, размеж евание- раско л
3.
П раг мемы , нахо дя щ иеся в
треб о вательно сть– до б ро ж елательно сть,
10
Т ип отнош ения о тно ш ении п редметно й
П рим еры миро лю б ие-неп римиримо сть
антонимии п ри о цено чно й сино нимии - ко рреля тивы 4.
П раг мемы ,нахо дя щ иеся в
со друж ество - алья нс, со ревно вание-
о тно ш ении п о лно й сино нимии—
ко нкуренц ия , п ро тиво б о рство -
субст ит ут ы
ко нфро нтация . ФУН К Ц И И П Р А Г М ЕМ
1. У силениенег ат ивно г о
2. О слаб ление
3. П ереклю чениео т рица-
п раг матическо г о
нег ативно г о
тельны х и
во здей ствия : О н п ьёт-
п раг матическо г о во здей -
п о ло ж ит ельны х о цено к:
О н п ья ница- О н п о длец.
ствия : О н п лут– О н п лу-
О н мо й друг– А ещ ё
тиш ка, У нег о мо рда–
другназы вается ! О н
У нег о мо рдаш ка.
п о длец – Л ю б лю я ег о, п о длеца!
11
П А Р А М ЕТ Р Ы Р ЕЧЕВ ОГ О А К Т А К онситуация
С тепень
П ресуппозиция
К онтек ст
заинтересованности 1. Ко нтактно е дистантно е о б щ ение: неп о средственны й визуальны й ко нтакт – о тсутствие тако во г о; 2. Ко личество ко ммуникантов; 3. П ро фессио нальная п ринадлеж но сть ко ммуникантови п ро фессио нально интеллектуальны й уро вень ко ммуникантов; 4. С о циальны еро ли ко ммуникантов; 5. С теп еньзнако мства ко ммуникантов; 6. О фициально сть/ нео фициально сть о б щ ения ; 7. Э мо цио нально е со стоя ние ко ммуникантов; 8. С тандартно сть/ нестандартно сть о б стано вки о б щ ения .
С теп ень б енефактивно сти а) для адресанта; б ) для адресата. С теп ень о б я зательно сти вы п о лнения дей ствия а) для адресанта; б ) для адресата.
Знания
Знания и
ко ммуникантово
п редстав-
сию минутно й
ления
ситуац ии
ко ммуни-
о б щ ения .
кантовп о б о лее ш иро ко му круг у во п ро со в.
12
ТИП Ы
ОТ Н ОШ ЕН И Й
М ЕЖ ДУ П А РА М ЕТ Р А М И РЕЧЕВ ОГ О А К Т А О т но ш ения до п о лнит ель-
О т но ш ения
a) О т но ш ения
но й дист риб уции–
э квип о лент но г о
п ро т иво п о ставления из
В ы со кая ст еп еньо б я за-
б инарно г о
трёх э лемент о в:
т ельно ст и дей ст вия
п ро т иво п о ст авления
cо циальны еро ли
а) ко нтактно е
ко ммуникант о в:
о б щ ение;
а) п о ло ж ениеадресант а
б ) дист ант но е
вы ш е, чем п о ло ж ение
о б щ ение.
адресата;
a) для адресант а= о б ещ ания ; б ) для рецип иент а= п риказ.
б ) адресантиадресат занимаю то динако во е п о ло ж ение в) п о ло ж ениеадресантаниж е, чем п о ло ж ениеадресат а. С ОС Т А В Л ЯЮ Щ И Е РЕЧЕВ ОГО А К Т А 1. Л ок уция актп ро изнесения
2. П ропозиция
3. И л л ок уция
4.П ерл ок уция
актуказания и
актп ридания вы -
актво здей ст вия
п редициро вания
сказы ванию ко м-
наадресата
муникат ивно й цели
13
С Т РУК Т УРА РЕЧЕВ ОГ О А К Т А ОБС Т А Н ОВ К А , И Н ФОР М А Ц И Я
Г ОВ ОР ЯЩ И Й А дресант
С ОБЕС ЕДН И К А дресат
ОБР А Т Н А Я С В ЯЗ Ь
Х А РА К Т ЕР И С Т И К А УС Л ОВ И Й УС П ЕШ Н ОС Т И (УМ ЕС Т Н ОС Т И ) УП ОТ Р ЕБЛ ЕН И Я Р ЕЧЕВ ОГ О А К Т А П редварит ельны еилип о дг от о вит ельны е
С ущ ест венны е
У сло вия
усло вия
усло вия
искренно ст и
П ример:
Без зап ро са
Г о во ря щ ему
В о п ро с усп еш ен п ри наличии фо но вы х
инфо рмации
дей ствительно
знаний г о во ря щ ег о о б имею щ ей ся у
г о во ря щ ий не
неизвестна
слуш аю щ ег о инфо рмации.
п о лучитее.
инфо рмация .
Л ОК УТ И В Н Ы Е (П РОП ОЗ И Ц И ОН А Л ЬН Ы Е) РЕЧЕВ Ы Е А К Т Ы 1. П ро ст о ег о во рениеб ез илло кутивны х устано во к вситуации фатическо г о
о б щ ения . П ример: Х о ро ш ая сег о дня п о г о да. 2. Т ак назы ваемы е«э хо -э ффект ы ». П ример: П авлины , г о во риш ь? 3. М ет ая зы ко во еуп о т реб ление. П ример: Э лектрик - э т о названиецвета. 4. В о дно м ло кут ивно м речево м актесо дно й п ро п о зицией мо ж етб ы ть
заклю чено неско лько илло кутивны х речевы х актов. П ример: В ы ухо дите. (?), (!) - п ро п о зиция о дна- ухо дсо б еседника, три илло кутивны х речевы х акта: 1. во п ро с, 2. со ж аление, 3.п риказ
14
К Л А С С И ФИ К А Ц И Я И Л Л ОК УТ И В Н Ы Х РЕЧЕВ Ы Х А К Т ОВ В ариант Дж.Остина 1.В ердик тивы
2.Э к зерситивы
3. К ом иссивы
4. Б ех абитивы
5. Э к спозитивы
(«судей ские»
(п о б уж дения )
(о б ещ ания )
(э тикетны еречевы е
(арг ументации,
акты )
о б ъ я снения , со о б щ ения )
речевы еакт ы) Гл агол ы : о п равды ват ь,
п риказы ват ь, уво льня т ь, о б ещ ат ь,
б лаг о дарить,
ут верж дать, о т рицать
п ризнават ь
шт рафо ват ь, смещ ат ь,
г арантиро вать,
извиня ться , хвалит ь,
инфо рмиро ват ь,
вино вны м, счит ат ь(в умо ля т ь, п ро сит ь
п ланиро вать,
п о здравля ть,
извещ ать
силузако на), реш ат ь от меня т ь, назначат ь,
о до б ря ть,
крит ико ват ь, о б виня ть,
рассказы ват ь, во зраж ать
(всилузако на)
зап рещ ат ь, со вет о ватьи п о ддерж иват ь,
п ривет ст во ват ь,
п редп о лаг ать, г адат ь
о п ределя т ьдат у,
др.
до г о вариваться ,
п ро клинат ь,
со мневаться , верить
кля сться идр.
п ро во зг лаш ат ьт о ст , п ит ь знать, до казы ват ьидр.
о цениват ь, со рт иро ват ь, судит ь,
за… , о сп аривать,
ст авит ьдиаг но з идр.
п ро тест о ват ьидр.
15
В ариант Дж.С ЕРЛ Я 1.А ссертивы
2.Дирек тивы
(утверж дения
(п о б уж дения )
3.К ом иссивы
4.Э к спрес-
5.Дек л ара-
сивы
тивы
(о б ещ ания )
(речево й э тикет)
реп резентативы ) Ц ель–
Ц ель–
Ц ель–
Ц ель–
Ц ель–
вы разить
п о п ы тка
свя затьг о во ря -
вы разит ь
о б есп ечить
о п ределённо е г о во ря щ ег о
щ ег о о п ределен- о п ределён-
о п ределён-
ист инно ст но е
заставить
ны ми о б я затель- но е
но еп о ло -
п о ло ж ение
слуш аю щ ег о
ствами.
дел.
вы п о лнить
ческо е
дей ствие.
от но ш ение
п сихо ло г и-
ж ениедел
В ы раж аемо е
В ы раж аемо е
В ы раж аемо е
В ы раж ае-
В ы раж а-
п сихо ло г и-
п сихо -
п сихо -
мо е п сихо -
емо е п си-
ческо е со сто-
ло г ическо е
ло г ическо е
ло г ическо е
хо ло г ичес
я ние –
со стоя ние –
со стоя ние –
со стоя ние
ко е со сто-
уб еж дение в
п о треб но стьв стремление
имеет
я ние –
чем-либ о .
чем-либ о в
вы п о лнить
ш иро кий
ж елание
б удущ ем.
о б ещ анно е.
диап азо н.
внест и изменения вмир.
П ример:
П ример:
П ример:
П ример:
П ример:
Я зая вля ю , чт о Я п ро ш утеб я
Я о б ещ аю , что
Я
Я наста-
о н уш ел
о н уй дет.
п о здравля ю
иваю на
В ассп ере-
тво ем
хо до м на
ухо де.
уй ти.
но вую раб о ту.
16
В ариант В .В . Богданова И Л Л ОК УТ И В Н Ы Е Р ЕЧЕВ Ы Е А К Т Ы Н еритуал ь ны е
Р итуал ь ны е Дек л аративы
Н епобуждаю щ ие
П обуждаю щ ие А дресантноинициирую щ ие К ом иссивы И нф орм ирую щ ие побуждения И нтеррогативы Основанны е на вл асти В пол ь зу адресата Р ек вестивы
А дресантнок азуирую щ ие Дирек тивы
П сих ол огическ и вы ражаю щ иеся Э к спрессивы
Н епсих ол огическ и вы ражаю щ иеся
А ссертивы
Н енф орм ирую щ ие побуждения
Н е основанны е на вл асти
Н е в пол ь зу адресата А двестивы
С ообщ ения известной
К онстативы
С ообщ ения неизвестной инф орм ации А ф ф ирм ативы
17
В ариант Д. В ундерл их а Т ипы базовы х речевы х ак тов
Частны е виды базовы х речевы х ак тов
Дирек тивы 1
К ом иссивы П обужде- О б ещ ания ния
И нтерро- Р епрезента С атисф ак гативы -тивы -тивы В о п ро сы У тверж деИ звинения ния
2
П рось бы
О б ъ я вления
К о нстатац ии
Благ о дарно сти
3
П рик азы
Уг ро зы
О тчеты
4
Ук азания
5 6
Р етрак тивы
Дек л аративы
Зая вления о Н азначения нево змо ж но ст и вы п о лнить о б ещ ание Разреш ения
В ок ативы О б ращ ения
О п ределения
В ы зо в
О тветы
Н азы вания
Зо в
О п исания
О б о сно вания
П риг о во ры
Р аспоряжения
О б ъ я снения
О п равдания
У стано вление п о вестки дня
И нструк ции
Заверения
О ткры тиеи закры тие заседаний
18
В ариант М .Я.Г л овинск ой N
Р ечевой ак т Ц ел ь – сдел ать так , чтобы адресат
1.
С ообщ ения
зналнечто о како м-то со б ы тии.
2.
Доносы
знало недо п устимо м п о ступ ке.
3
Уверения
п о верил.
4
П ризнания
знали п о ня лчто-то вп ро ш ло м.
5
знал, что п ро изо й детвб удущ ем и учиты вал э то.
6
П редупреждения Ж ал обы
7
Объ яснения п о ня л и усво ил нечто.
8
Обещ ания
верили знал, что г о во ря щ ий свя зан сло во м.
9
Отк азы
10
П рось бы
знал, что г о во ря щ ий неб удетвы п о лня тькако е-либ о дей ствие. сделал то, что хо четг о во ря щ ий .
11
В опросы
далнео б хо димую инфо рмацию .
12
С оветы
13
П ризы вы
14
Угрозы
15
З апреты
сделал то, чег о хо четг о во ря щ ий и знал, что г о во ря щ ий считаетэ то п о лезны м. сделал то, что считаетнео б хо димы м г о во ря щ ий или думал так ж е, как г о во ря щ ий . знал, что если о н несделаетчег о -либ о , то емуб удет п ло хо . неделал тог о , чег о нехо четг о во ря щ ий .
16
Р азреш ения сам сделал то, что хо чет, и э то мо ж но .
17
П рик азы
о б я зательно сделалто, что нуж но для г о во ря щ ег о.
18
Одобрения
19
Упрек и
знал, что г о во ря щ ий п о ло ж ительно о цениваетег о п о ступ ки. знал, что г о во ря щ ий нег ативно о цениваетег о п о ступ ки.
20
И звинения
знал, что ег о п о ня ли и п ро стили.
21
Н азначения знал, как нечто теп ерьназы вается .
22. И рония
исп ы ты валсо чувствие или ж ало сть.
знал, что нечто я вля ется смеш ны м.
19
В ариант Г .Г . П очепцова П Р А Г М А Т И ЧЕС К И Е Т И П Ы П Р ЕДЛ ОЖ ЕН И Я К онстатив (утверж дения )
П ром иссив
М енасив
И нъ ю нк тив
Р ек ристив
К веситив
(о б ещ ания )
(уг ро за)
(п риказ)
(п ро сьб а)
(во п ро с)
В ариант В .И . К арасик а 1. С татусно-нейтрал ь ны е
2.С татусно-м арк ированны е
речевы е ак ты
речевы е ак ты
а) Ко нст ат ивы (ут верж дения ).
а)И нъ ю нкт ивы (т реб о вания , п риказы ).
б ) Н аррат ивы (п о вест во вания ).
б )Реквест ивы (п ро сьб а, мо льб а).
в) Д ескрип т ивы (о п исания ).
в)И нст рукт ивы (п редп исания , зап рет ы ).
К Л А С С И ФИ К А Ц И Я П ЕРФОРМ А Т И В Н Ы Х РЕЧЕВ Ы Х А К Т ОВ В ариант Даж. С ерл я 1 .В ердик тивы
2.Бих абитивы
В ы несение реш ений , о б винений ,
Реакция на со циально е п о ведение.
Реализую тся
З .К ом иссивы
О б ещ ания .
4.Э к зерситивы
5.Э к спозитивы
В ы раж ение п рава, назначения .
О т вет ы, во зраж ения со г ласие.
п ерфо рмативны е речевы е акты
только
в ко нтексте
динамическо й речево й сит уации, вмо ментречево г о дей ствия , и имею твсво ём со ставе г лаг о лы в фо рме п ерво г о лица, единственно г о числа, настоя щ ег о времени. У казанны ефо рмы г лаг о ло вравно сильны само мудей ствию .
20
В ариант Ю .Д.А пресяна
1.Зая вления 2.О суж дения 3.О б ещ ания 4.П ро сьб ы 5.П ро щ ения 6.С о г ласия 7.О т казы 8-И звинения 9.В о зраж ения 10.О до б рения 11.Завещ ания В ариант Е.Г родзинск ого П ерф орм ативны е речевы е ак ты 1. имею щ ие
2. имею щ иевсво ём
3 . п редст авля ю щ ие
ю ридическую п раво вую
со ставе(вначале)
со б о й различны е
значимо сть
э ксп лицитны й
фо рмулы веж ливо ст и
а)для всех г раж дан
п ерфо рмат ив
(речево й э т икет)
(ко дексы , уставы ) б )для о тдельны х лиц (п риг о во ры , вы г о во ры ). К Л А С С И ФИ К А Ц И Я П ОБУДИ Т ЕЛ ЬН Ы Х (ДИ РЕК Т И В Н Ы Х ) РЕЧЕВ Ы Х А К Т ОВ Дж.С ерл я П реск риптивы
Рек вистивы
С уггестивы
1. П риказ
П ро сьб а
С о вет
2 .Расп о ря ж ение
П о б уж дение
П редло ж ение
3.И нст рукция
П риг лаш ение
П редуп реж дение
4. Зап рещ ение
П редо ст ереж ение
5.Разреш ение 6.Т реб о вание 7. Заказ Каузируемо едей ст вие
Каузируемо едей ст виев
Каузируемо едей ст вие
21
П реск риптивы
Рек вистивы
С уггестивы
ересах г о во ря щ ег о о б я зат ельно для адресат а, инт
нео б я зательно , но в
т ак как г о во ря щ ий
нео б я зат ельно для
инт ересах адресат а.
нахо дит ся в
адресат а, т ак как о н
Г о во ря щ ий нахо дит ся в
п рио рит ет но й п о зиции.
нахо дит ся п рио рит ет но й
п рио рит ет но й п о зиции
п о зиции.
Г лавны еп ризнакидирект иво в: − п рио ритет но стьп о зиции г о во ря щ их; − нео б лиг аторно сть/о б лиг ат о рно стьдей ствия для г о во ря щ их; −
б енифакт ивно ст ь/неб енифакт ивно ст ьдей ст вия для г о во ря щ их. К Л А С С И ФИ К А Ц И Я
Н ей т рально е
2.О б ещ ание
о б ещ ание
ут верж дение
К ОМ И С С И В ОВ
О б ещ ание- уст уп ка
4. Кля т венно е о б ещ ание(п рися г а)
Т И П Ы И Н ФОРМ А Ц И И
Н ел огическ ая
Л огическ ая
Э м оционал ь ная
Э к спрессивная
Э тик етная
22
С Р ЕДС Т В А П ЕР ЕДА ЧИ Э Т И К ЕТ Н ОЙ И Н ФОР М А Ц И И
С л овесны е этик етны е знак и
Н есл овесны е этик етны е знак и
гол ос
Р ечевой этик ет (С тереотипы )
прок сем ик а
к инесик а
жест
м им ик а
поза
23
К А Т ЕГОРИ И И П ОС Т УЛ А Т Ы П РИ Н Ц И П А К ООП ЕРА Ц И И В ОБЩ ЕН И И П . Г райса П остул аты
1.Т во ёвы сказы ваниедо лж но со держ ат ьнеменьш е К ол ичество:
инфо рмации, чем т реб ует ся для вы п о лнения т екущ их целей диало г а. 2.Т во ёвы сказы ваниедо лж но со держ ат ьнеб о льш е
К атегории
инфо рмации, чем т реб ует ся для вы п о лнения т екущ их целей диало г а. К ачество:
Ст арай ся , чтоб ы т во ёвы сказы ваниеб ы ло ист инны м Н ег о во рит ог о , чт о счит аеш ьло ж ны м. Н ег о во ри т ог о , для чег о ут еб я нетдо ст ат о чны х о сно ваний .
Отнош ение:
Н ео т кланя й ся о ттемы .
С пособ:
В ы раж ай ся я сно . И зб ег ай неп о ня т ны х вы раж ений , изб ег ай нео дно значно ст и, б удькрат о к, б удь о рг анизо ван.
24
С Т РУК Т УРА С ЕМ А Н Т И ЧЕС К ОГ О П ОЛ Я РЕЧЕВ Ы Х ДЕЙ С Т В И Й по Л .М .В асил ь еву 1. С внеш ней сторо ны :
1) П ро изнесение; 2) И здаваниезвуко в; 3) П исьмо ; 4)Ч тение; 5) И мено вание.
2. С о сторо ны со держ ания :
1) В ы сказы вание; 2) Бо лтовня ; 3) Ш утка; 4) О стро сло вие;
Р ечевое действие
5) Л ю б езничание. 3. С ко ммуникативно й сторо ны :
1) С о о б щ ение; 2) О б ещ ание; 3) С о вет; 4) О б ъ я снение; 5) Д о казательство .
4. Речево ево здей ствиеи В заимо дей ствие: 1) Разг о во р; 2) Д о г о во р; 3) С п о р; 4)О б суж дение. ко нтакт
К о нтакт:
5. П о б уж дение:
1) В о п ро с; 2) О твет; 3) С о г ласие; 4)В о зраж ение; 5) О трицание. 1) П риказание; 2) П о учение; 3) П о дстрекательство ; 4) П ро сьб а; 5) П риг лаш ение.
6. В ы раж ение
Э мо цио нально е
э мо цио нально г о
о тно ш ение:
о тно ш ения и
Э мо цио нальная
о ценки:
о ц енка:
1) О б иж ание; 2) Н асмеш ка; 3) Э тикетны еречевы едей ствия . 1) О б щ ая ; 2) О трицательная ; 3) П о ло ж ительная .
25
С Т РУК Т УРА С ЕМ А Н Т И ЧЕС К ОГ О П ОЛ Я РЕЧЕВ Ы Х ДЕЙ С Т В И И поК . Бах у и Р . Х арниш у Р ЕЧЕВ Ы Е ДЕЙ С Т В И Я
1.Л ок уционны е
Фонетическ ие Фатическ ие
2. И л л ок уционны е
3. П ерл ок уционны е
К ом м ук ативны е
К онвенционал ь ны е
К ол атерал ь ны е
Отк ры ты е С к ры ты е
К онстативы
Э ф ф ек тивы Н ейтрал ь ны е
Р етическ ие
Дирек тивы К ом иссивы Э к спрессивы
В ердик тивы
26
К онстативы
Дирек тивы
К ом иссивы
1. О б ещ ания 2. П редло ж ения
Э к спрессивы
1. Ассертивы
1. Реквист ивы
2.П редикт ивы
2. В о п ро сы
3 .Рет ро дикт ивы
3. Т реб о вания
3. О т но ш ения
4.Д ескрип т ивы
4.П ро хиб ит ивы
4. И звинения
5.Аскрип т ивы
5.П ермиссивы
5. Благ о дарно ст и
6. И нфо рмат ивы
6.С о вет ы
6. П о ж елания .
1.
П ривет ст вия
2. С о чувствия
7.Ко нфирмат ивы 8. Ко нцессивы 9.Рет рактивы 10. Ассент ивы 11. Д иссент ивы 12.Д исп ут ат ивы 13.Респ о нсивы ]14.С уг г ест ивы 15С уп п о зит ивы Э ФФЕК Т И В Ы
В ЕРДИ К Т И В Ы
1.И зменениеслуж еб но г о п о ло жения или со циально г о
1. С имво лизация
статуса.
2.О ценка
2.И зменениеинст ит уцио нально г о статусао б ъ екта(д арит ь, посвя щ ат ь и т.п .) 3 .И нст итуцио нальны ереквест ивы , п ермиссивы и п ро хиб итивы (санк ц ионироват ь и т.п .). 4.И зменениесамих о б щ ественны х f
(распуск ат ь,легализоват ь и т.п .
институтови т.д.
27
К ОЛ А Т ЕРА Л Ь Н Ы Е
К ОЛ А Т ЕРА Л Ь Н Ы Е
К ОЛ А Т ЕРА Л ЬН Ы Е
ОТ К РЫ Т Ы Е
С К РЫ Т Ы Е
Н ЕЙ Т Р А Л Ь Н Ы Е
1.П о ддразнивание
1. Н амеканиеи т . д.
1.Э киво ки 2.П еременатемы и т. д.
2.Рассказы вание 3 .Ш ут ки 4.П аро диро вание 5.Д екламация и т .д.
Р ЕГ УЛ ЯТ И В Ы К ООП ЕР А Т И В Н ОГ О (С ОГ Л А С ОВ А Н Н ОГ О) ОБЩ ЕН И Я И нициативны е
Респонсивны е (ответны е)
О рг анизую щ ие
П о дтверж даю щ ие
Ко о рдинирую щ ие
О триц аю щ ие
Н ап равля ю щ ие
Рег уля тивы
О фо рмля ю щ ие
Сог ласие Н есо г ласие К о ррекция Альтернативы К о мментарии П о дсказка И сп равления
28
Р ечевое действие
С Т РУК Т УРА С ЕМ А Н Т И ЧЕС К ОГ О П ОЛ Я РЕЧЕВ Ы Х ДЕЙ С Т В И Й П О С Л ОВ А РЮ В .В . М ОРК ОВ К И Н А Х арак теризую щ ее чел овек ак ак разум ное сущ ество. Э м оционал ь ное, вол евое и интел л ек туал ь ное: Ко ммуникац ия мы слей и чувствс п о мо щ ью я зы ка:
1) В ы раж ениечувств; 2) О п ределение, характеристика; 3) У тверж дение-о трицание; 4)В ы раж ениемнения ; 5)Д о казательство ; 6) У точнение; 7) С о г ласие-несо г ласие; 8) разно г ласие.
В ы раж ение о тно ш ения в Х арак теризую щ ее о б щ естве: чел овек ав общ естве:
М о ральны е о тно ш ения : О тно ш ения лю дей :
О б щ иеп о ня тия : Речевая дея тельно сть: Речево ео б щ ение:
говорит ь (п о -русски); заговорит ь (о реб енке). 1) г о во рениесообщ ат ь; 2) п исьмо 3) Ч тениезая вля т ь 1. О б я зательства 1)О до б рение/о суж дение; 2)П риветствие/ п ро щ ание; 3)О б щ ение-разговариват ь; 4)С о г ласие/разно г ласие; 5)С о вет; 6) П ро сьб ы , треб о вания ; 7) П риг лаш ение; 8)У г о варивание; 9) П редло ж ение; 10)В о зраж ение; 11)С п о р; 12) Д о г о во р-уг о во р; 13) О б винениео п равдание; 14) П ро щ ание; 15) О до б рениео суж дение; 16) Благ о дарно сть; 17) П о здравление; 18) Н асмеш ка; 19) О ско рб ление, о б ида; 20) П редуп реж дение; 21) Разреш ение/ зап рещ ение.
29
К ОМ М УН И К А Т И В Н Ы Е Х ОДЫ И Т А К Т И К И В ДИ А Л ОГ Е ОС Т А П А БЕН ДЕРА И И П П ОЛ И Т А М А Т В ЕЕВ И ЧА Э тап № 1
К ом м уник ативны й
Ц ел ь к ом м уник ативного
х од
х ода
О .Б. П редст авление
У ст ано влениеко нтакта
Т ак тик а Ко нт акт но -
С амо п резент ация (иг рана уст анавлип о вы ш ение)
ваю щ ая
И .М . О т каз о т
У кло нениео тко нтакта
Бло кирую щ ая
п редставления
О т каз о тиг ры на
(неверб альны й )
п о вы ш ение.
С о о б щ ениео незнании именип арт нёра № 2
О .Б. Ч астично е
О тказ о тиг ры нап о вы -
Ко нт акт но уст а-
со г ласиесадресатом .
ш ение(устано вкана
навливаю щ ая .
Разг о во ры о П ариж е
ко о п ерацию ). Н аведение
Ко нтро льнад
(имит ация б о лт о вни)
ж елат ельно й т емы .
т емо й .
Рассказ о сест ре
Ст ремлениесня т ь
Э мо цио нально
нап ря ж ение
наст раиваю щ ая
п артнёра.
(о твлечение внимания о тцели во п ро со в). Ко нтро льнад темо й Ко ррекция мо делимира.
30
Э тап
К ом м уник ативны й
Ц ел ь к ом м уник ативного
х од
х ода
И .М .: У казаниена
У кло нениео т
от сут ствиео сно ваний
навя зы ваемо й т емы ,
для вы б о рат емы .
от каз о то б щ их
Т ак тик а
П о п ы ткадат ьо тветна п рессуп о зиций (б арин имп лицит ны й во п ро с
п риехализ П ариж а).
о том, о ткудап риехалИ .М .
О т вет(незаверш ённы й ).
О п равдание, ухо д
И мп лицит ны й во п ро с.
Бесп о чвенны е п о до зрения .
№ 3
О .Б: П о дсказка
И мит ация со лидарно ст и
Ко ррекция
И .М .;В ы раж ение
(уст ано вкана
мо дели мира
намерения уй т и
ко о п ерацию ;
(со б еседник
ут верж дениео б щ их
сво й )
п рессуп о зиций )
У ст ано влениео б щ ег о фо на.
П редо ст ереж ение;
Уг ро за;
О т каз о то б винений ;
О п равдение;
С о вет-п редуп реж дение
О б винение.
31
РЕК ОМ ЕН ДОВ А Н Н А Я Л И Т ЕРА Т УРА 1. Ап реся н Ю Д . П раг матическая
инфо рмация для толко во г о сло варя / Ю .Д .Ап реся н //И зб р. тр. / Ю .Д . Ап реся н – М ., 1995. – Т . 2 : И нтег рально е о п исание я зы каи системная лексико г рафия . – С . 199 - 218.
2. Бо г дано в В .В . Классификация речевы х актов / В .В . Бо г дано в // Л ично стны е
асп екты я зы ко во г о о б щ ения . - К алинин, 1989. - С . 25 - 37. 3. Бо г дано вВ .В . Речево е о б щ ение. П раг матические и семантические асп екты /
В .В .Бо г дано в. – Л . : Л Г У , 1990. - 88 с. 4. В еж б иц ка А. Речевы е акт ы
/ А. В еж б ицка // Н о во е в заруб еж но й линг вистике. - М ., 1995. - В ы п . 17. – С . 251-275.
5. Г ло винская М .Я . С емант ика г лаг о ло в речи с точки зрения тео рии речевы х
актов / М .Я .Г ло винская // Русский я зы к в ег о функцио ниро вании. К о ммуникативно -п раг матический асп ект. - М ., 1993. - С . 158-218. 6. Г рай с Г .П . Л о г ика и речево е о б щ ение / Г .П . Г рай с // Н о во е в заруб еж но й
линг вистике. - М ., 1985. - В ы п . 16. - С . 217 - 283. 7. К исилёва Л .А. В о п ро сы т ео рии речево г о во здей ствия / Л .А. К иселева. - Л . :
Л Г У , 1971. - 160 с. 8. К о б о зеваИ .М . Т ео рия речевы х акт о в как о дин из вариантов тео рии речево й
дея тельно сти / И .М . Ко б о зева // Н о во е в заруб еж но й линг вистике. - М ., 1995. - В ы п . 17.-C. 7-21. 9. О ст ин Д ж .Л . С ло во как дей ствие / Д ж .Л . О стин // Н о во е в заруб еж но й
линг вистике. - М ., 1986. - В ы п . 17. - С . 22 - 129. 10. П о чеп ц о в Г .Г . О сно вы
п раг матическо г о о п исания п редло ж ения / Г .Г . П о чеп ц о в. – Киев: В ы щ . ш к., 1986.
11. С ерль Д ж . Классификация илло кут ивны х актов / Д ж . С ерль // Н о во е в
заруб еж но й линг вистике. - М ., 1986. - В ы п . 17. - С . 170 - 194. 12. С ерль Д ж . Ч т о тако е речево й акт? / Д ж . С ерль // Н о во е в заруб еж но й
линг вистике. – М ., 1986. - В ы п . 17. - С . 151-170. 13. С усо в И .П . С емант икаи п раг матикап редло ж ения / И .П . С усо в. – Калинин :
К Г У , 1980. - 51 с. 14. С усо в И .П . Ко ммуникат ивно -п раг матическая линг вистика и её единицы /
И .П . С усо в // П раг матика и семантика синтаксических единиц. - Калинин, 1984. - С . 3-12. Авто р – В ах тель Н аталия М их ай ло вна Р едакто р – Б унина Т ам ара Д м итриевна