Мировая экономика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Программа дисциплины

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Москва 2003

Программа дисциплины «Мировая экономика» составлена в соответствии с требованиями Министерства образования Российской Федерации к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального Фонда подготовки кадров в рамках программы «Совершенствование преподавания социальноэкономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования.

Автор (составитель): Михайлович

кандидат экономических наук, профессор Маклярский Борис

I.

Организационно-методический раздел 1. Цели и задачи курса

В содержании курса отражены новейшие тенденции и моменты в развитии мирового хозяйства на рубеже XX и XXI столетий. Курс ставит своей целью получение студентами цельного представления о системе мировой экономики и конкретных знаний об основных субъектах мирового хозяйства. Особое внимание уделяется проблеме глобализации, а также характеристике стран с переходной экономикой. Курс лекций рассчитан на студентов уже получивших общетеоретическую подготовку (экономическая теория, история экономики, статистика и т.п.). 2. Методическая новизна курса и место курса в системе социогуманитарного образования Методическая новизна курса неразрывно связана с обновлением содержания лекционного материала, отражающего последние значимые события в мировой экономике. Наряду с этим применялись и другие новации: ƒ подготовлен новый курс лекций по мировой экономике со статистическим приложением и хрестоматией, содержащей отрывки из произведений видных учёных-экономистов; ƒ компьютерное тестирование студентов по завершении крупных разделов курса; ƒ «круглые столы» с участием студентов для обсуждения наиболее актуальных проблем современного экономического положения. 3. Требования к уровню освоения содержания курса В результате изучения курса студенты должны ЗНАТЬ: • закономерности функционирования и развития в мировом масштабе рыночной системы организации хозяйственной жизни; • главные факторы, определяющие формы и пути развития мировой экономики; • существующие в мировой науке и практике трактовки объективно происходящих процессов в экономической жизни и • основные признаки и моменты изучения мировой экономики как единой целостной системы; УМЕТЬ: • пользоваться, анализировать и давать оценку законодательным актам и постановлениям Правительства России в области межгосударственных отношений; • разбираться в общетеоретических конструкциях моделей мирового хозяйства и давать оценку их адекватности процессам, происходящим в мировой экономике; • пользоваться статистикой ООН и основных развитых стран; • проводить сопоставления макроэкономических показателей развитых и развивающихся стран; БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМИ: • с современными концепциями отечественных и зарубежных авторов по развитию всемирного хозяйства; • с особенностями отдельных групп международно-оперирующего бизнеса и прежде всего ТНК; • с деятельностью крупных межгосударственных организаций в области политики и экономики.

II.

Содержание курса 1. Новизна курса

Новизна курса «Мировая экономика» определяется включением в него новых моментов и тенденций в развитии мирового хозяйства, а именно, подробная характеристика процесса глобализации и формирования «новой экономики», дальнейшее развитие региональной интеграции. Впервые в учебной литературе по данной дисциплине специальное место отводится прогнозам по мировой экономике. (Для сравнения см. учебники по мировой экономике Кудрова, Ломакина, под ред. Булатова и др.) Содержание и структура курса «Мировая экономика» в нашей стране существенно отличается от аналогичного курса в западных странах (Франция, Испания, Германия, США и др.), где под названием «Мировая экономика» в основном излагаются вопросы, относящиеся к дисциплине «Международные экономические отношения». Кроме того, целый ряд проблем по мировой экономике включён в курс «Экономика». Например, в учебнике К.Р. Макконелла и С.Р. Брю «Экономика» специальные главы отводятся для рассмотрения проблемы развивающихся стран и международным валютным проблемам. 2. Темы и краткое содержание Тема 1. Мировая экономика как система. Основные категории и показатели всемирного хозяйства. Его становление и эволюция. Природно-ресурсный потенциал мировой экономики. Демографический фон. «Человеческое измерение» мировой экономики. Тема 2. Центры мировой экономики. США – общая характеристика, производительные силы, финансовая система. Экономика Западной Европы – основные этапы развития 1945-2001гг., интеграционные процессы. Япония – основные импульсы развития после второй мировой войны, экономическое «чудо», позиции в мировой экономике. Тема 3. Проблемы развивающихся стран. Условия и факторы развития. «Догоняющая модель» в экономике этих стран. Роль ТНК в «третьем мире». Специфика и особенности экономики стран Юго-Восточной Азии, Африки, Ближнего и Среднего Востока, Латинской Америки. Тема 4. Процесс глобализации. Истоки и движущие факторы глобализации. Мировая торговля. Миграция капитала. Мировая валютная система. Роль международного бизнеса. Развитие региональной интеграции. Противоречия глобализации. Тема 5. Страны переходной экономики. Системный крах социализма. Основные признаки переходной экономики. Россия – стратегия реформ. Проблемы СНГ. Особенности экономических реформ в Польше, Чехии, Венгрии. Китай – формирование открытой экономики. Югославия – 90е годы. Тема 6. Роль инновационного фактора в мировой экономике.

Инновации как фактор экономической дисциплины. Информационные технологии. Организационные формы связи науки и бизнеса. Трудовые ресурсы глобальной экономики. Тема 7. Мегаэкономика XXI века. Общий вектор странового развития. Эволюция экономических и социальных структур. Государство и бизнес. Роль «восьмерки». Роль ООН и специализированных учреждений. Функции интеграционных центров. 3. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.

Категория «мировое хозяйство». Его становление и сущность. Ресурсные проблемы мировой экономики. Демографический потенциал планеты. Типы воспроизводства населения. Сущность и основные направления процесса глобализации в мировой экономике. Содержание и формы международной экономической интеграции. Типы интеграционных отклонений. США: проблема экономического роста. Государственное регулирование экономики. Роль США в мировой экономике на рубеже веков. Характерные черты экономического развития ФРГ. Объединение Германии – достижения и недостатки. Англия после распада Британской империи. Основные этапы западноевропейской интеграции. Роль и значение Европейского Союза на современном этапе. Истоки и сущность японского «чуда» в экономике. Новые индустриальные «гиганты» на экономической карте мира. Образование мировой социалистической системы. Роль и функции СЭВа. Югославская модель социализма. СССР и США: «холодная война» и экономическое соревнование. Развивающиеся страны – удельный вес в мировом хозяйстве. Африка, Ближний и Средний Восток – особенности развития. Экономические проблемы Латинской Америки. Южная Корея – оригинальный путь развития. Индия: «зелёная революция» и индустриализация. Инновационный фактор в развитии мировой экономики. Наука и бизнес – многообразие связей. Формирование и развитие информационного общества. Причины краха социалистической экономики и мировой системы социализма. Переходная экономика – сущность и содержание. Страновые различия. Экономические реформы в России. Проблемы приватизации. Место России в мировой экономике. Особенности хозяйственных реформ в Польше и Венгрии. Китай – проблемы открытой экономики. Югославия – состояние экономики в начале XXI столетия. Проблемы внешней задолженности в мировой экономике. Глобальные проблемы современности. Римский клуб. Концепция устойчивого развития. Переход и постиндустриализация – главная магистраль мирового развития. Моноцентризм или многополярность – дилемма XXI столетия. Деятельность ТНК – их роль и значение в мировой экономике. Мирохозяйственные аспекты деятельности ООН.

IV. № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Распределение часов курса по темам и видам работ

Наименование тем и разделов

Тема 1. Мировая экономика как система Тема 2. Центры мировой экономики Тема 3. Проблемы развивающихся стран Тема 4. Процесс глобализации Тема 5. Страны переходной экономики Тема 6. Роль инновационного фактора в мировой экономике Тема 7. Мегаэкономика XXI века Всего по дисциплине IV.

ВСЕГО (часов)

Аудиторные занятия (час), в том числе: Лекций Семинар ы

Самостоя тельная работа

12 12 8 12 12 12

4 4 2 4 4 4

2 2 2 2 2 2

6 6 4 6 6 6

8 76

4 26

12

4 38

Форма итогового контроля

Дисциплина «Мировая экономика» изучается на 3 курсе (38 часов). Форма отчётности – экзамен. V.

Учебно-методическое обеспечение курса 1. Рекомендуемая литература (основная):

1. Мир на рубеже тысячелетий. Прогнозы развития мировой экономики до 2015г. ИМЭМО РАН. – М., «Издательский дом НОВЫЙ ВЕК», 2001г. 2. Мировая экономика: тенденции 90-х годов. Под ред. Королёва И.С. – М., 1999. 3. В.К. Ломакин. Мировая экономика. Главы 20-30. – М., БЕК. 4. В.Д. Щетинин. Экономическая дипломатия. Главы VI-VII. – М., Международные отношения, 2002г 5. Мировая экономика. Под ред. Булатова А.С. – М., Флоринта, 2001г. 6. Россия – 2015: оптимистический сценарий. Ответст.ред. Абалкин Л.И. – М., 1999г. 7. Экономика России. Ответст.ред. Маклярский Б.М. – 2002г. 8. Шишков Ю.В. Интеграционные процессы на пороге XXI века. Почему не интегрируются страны СНГ. Глава 1. – М., Н.П. «III тысячелетие», 2001г. 2. Рекомендуемая литература (дополнительная): 1. Мировая экономика и международные отношения, 2001г. №№ 3, 9, 11 (статьи В. Соколова, А. Березного, А. Замятина). 2. Мировая экономика и международные отношения, 1998г №11, (статья А.В. Аникина); 2002г №№ 2-4 (статья В. Иноземцева, Е. Кузнецовой). 3. Мировая экономика и международные отношения, 1999г., № 7, 2001г.; №№ 6, 9. 4. Мировая экономика и международные отношения. – М., 2001г., № 8; 2002г., №№ 5, 7, 8. 5. Мировая экономика и международные отношения, 1999г., № 7, 2001г.; №№ 6, 9.