Основы компьютерной грамотности. Программа курса для 4-9 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида

Основы компьютерной грамотности: для специальных (коррекционных) школ VIII вида Описание программы курса, цель которого – ознакомление детей-инвалидов с компьютерами, распространенной частью “культурного ландшафта”, а также развитие высших психических функций (памяти, мышления, внимания, воображения). _________________________________________________ Специальная (коррекционная) школа VIII вида №59 г. Томска Пахорукова И.В. Основы компьютерной грамотности Программа курса для 4-9 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида Томск – 2002 _________________________________________________ © Пахорукова И.В., 2002 (с) Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида №59 г. Томска, 2002 (с) Томский государственный университет, 2002 ________________________________________________________________ Программа Основы компьютерной грамотности 4-9 классы Пояснительная записка Программа курса “Основы компьютерной грамотности” в специальной (коррекционной) школе VIII вида рассчитана на учащихся 4-9х классов. Данный курс является коррекционным, т.к. способствует развитию личности ребенка. Появилась возможность в условиях класса обеспечить каждому ребенку адекватного лично для него темпа и способов усвоения знаний, а также возможность реализовать себя в самостоятельной продуктивной работе. Курс составлен таким образом, чтобы формирование знаний и умений осуществлялось на доступном для учащихся уровне. Цели изучения курса в специальной (коррекционной) школе VIII вида 1. “общекультурная” цель - ознакомление учащихся с компьютерами, распространенной частью “культурного ландшафта” – среды обитания современного человека – и формирование мировоззрения ребенка; 2. “технологическая” цель - приобретение навыков работы на клавиатуре в текстовом редакторе;

3. коррекционная цель, способствует развитию высших психических функций (памяти, мышления, внимания, воображения); 4. “общепедагогическая”, определяется фактом наличия компьютерного класса в школе, как новой “педагогической культуры”, - т.е. происходит обновление содержания, методов и организационных форм учебной работы. В специальной коррекционной школе изучение компьютера приобретает большую ценность в связи с тем, что расширяется поле методов и приемов коррекционно развивающего обучения (обучение чтению, грамотности, счетным операциям и т.д.). Курс “Основы компьютерной грамотности” следует концентрическому принципу в размещении материала, при котором одна и та же тема изучается в течение нескольких лет с постепенным наращиванием сведений. Концентризм программы создает условия для постоянного повторения ранее усвоенного материала. Сначала происходит знакомство с компьютером, как инструментом, затем нарабатываются навыки использования компьютерных технологий, и потом происходит ежегодный повтор и усложнение тренинга. При этом возможность использования компьютерных игр развивающего характера для детей с проблемой в обучении дает возможность поддерживать постоянный повышенный интерес к изучаемому курсу. В курсе с учетом возрастных особенностей учащихся выделяется три ступени обучения: - подготовительная, ознакомительная - 4-5 кл. - начальная подготовка - 6-7 кл. - основная - 8-9 кл. Основная задача курса: -усвоение учащимися правил работы и поведения при общении с компьютером; -приобретение учащимися навыков использования простейших тренажеров в работе на клавиатуре; -использование на занятиях упражнений с игровыми программами с целью развития моторики пальцев. 4 класс Подготовительный курс. 34 часа (1 раз в нед.) 1. Знакомство с компьютерным классом. Основные требования при работе на компьютере. 1 ч. 2. Что такое компьютер? Компьютер - это электронно-вычислительная машина. 1ч. 3.Что умеют компьютеры. 1ч.

4. Из чего состоит компьютер. 7ч. процессор, клавиатура, мышь, джойстик дисплей, дисковод, магнитный диск. 5. Знакомство с символьными клавишами на клавиатуре. 10ч. компьютерные упражнения с учебными программами по обучению буквенных значений на клавиатуре 6. Знакомство с числовым рядом на клавиатуре. Счет в режиме калькулятора. 10ч. 7. Знакомство с программой та1ет. 4ч. Учащиеся должны -знать основные требования при работе на компьютере; -уметь пользоваться клавиатурой; -набирать простые тексты с образца на клавиатуре; -уметь самостоятельно работать в программе matem. 5 класс Ознакомительный курс 34 часа (1 раз в нед) 1. Изучение техники безопасности и правил поведения в компьютерном классе. 1 Ч. 2. Что такое информация. 8 Ч. •

Действия с информацией.

•

Прием и передача информации.

•

Язык передачи информации.

•

Обработка информации.

3. Человек и компьютер. 10 Ч. •

Что такое компьютер.

•

Из чего состоит компьютер (основные

блоки компьютера и их функции) •

Компьютер - электронно-вычислительная машина.

1. Человек - творец, компьютер автомат, работающий по программе. 5ч. Программа - это задание для компьютера. Понятие команды и алгоритма. Примеры составления алгоритма выполнения какого-либо задания.

5. Изучение клавиатуры. 10ч. Расположение символьных клавиш на клавиатуре. Расположение функциональных клавиш на клавиатуре. Учащиеся должны знать: - правила техники безопасности при работе в компьютерном классе; - основные блоки компьютера; - принцип расположения символьных клавиш на клавиатуре; Учащиеся должны уметь: - работать с символьными клавишами клавиатуры. 6 класс Начальная подготовка 68 часов (2 раза в неделю) 1. Вводный инструктаж по технике безопасности. Основные требования при работе в компьютерном классе. 1ч. 2. Понятие об информации. 6 Ч. Получение, преобразование, передача, хранение и использование. Роль информации в жизни человека и общества. 3. Из чего состоит компьютер 10ч. Основные устройства компьютера, их функции, взаимосвязь в процессе работы. 4. Представление о программном обеспечении в MS-DOC. 20ч. Компьютер как - универсальная информационная машина. Основные команды программного обеспечения MS-DOC. 5. Знакомство с клавиатурой 5ч. символьные клавиши); функциональные клавиши Введение в текстовый редактор ЕШТ. 20ч. Учащиеся должны: - иметь понятие о компьютере как информационной машины; - знать основные блоки персонального компьютера и назначение его основных устройств. Учащиеся должны уметь:

- приводить примеры использования компьютеров; - самостоятельно работать с клавиатурой в программе EDIT. 7 класс Начальная подготовка 68 часа (2 раза в неделю) Повторение техники безопасности при работе в компьютерном классе. Роль информации в жизни человека и общества. 16 часов Технические средства хранения, передачи и обработки Компьютер - универсальная информационная машина. 14 часов

информации.

История возникновения ЭВМ. С чего все это началось? Компьютеры в нашей жизни. Устройство, экономящее время. Поколения компьютеров. Введение в программу обработки текстов EDIT. 24 часа Продолжение изучения клавиатуры: - символьные клавиши; - функциональные клавиши; - клавиши управления. Редактирование текстов на компьютере. Знакомство с основными командами MS-DOC. 14ч. Знакомство с латинским алфавитом - основой английского языка, языка операционной системы. Учащиеся должны знать: - этапы развития компьютерной техники; - основные типы компьютеров, используемых в мире; - названия основных блоков компьютера и назначения каждого из них; - назначение операционной системы М8-В05. Учащиеся должны уметь: - Работать на клавиатуре в текстовом редакторе; - осуществлять вход-выход в игровых программах. 8 класс Основной курс

68 часа (2 раза в неделю) Повторение основных требований при работе на компьютере. Компьютер в нашей жизни. 16ч. Введение в информационную культуру. Информация для человека; компьютер в помощь человеку. Современный персональный компьютер. Состав, назначение и характеристики основных устройств. Клавиатура персонального компьютера - символьные клавиши; - функциональные; - клавиши управления курсором; •

клавиши редактирования

Операционная система MS-DOC 14 ч. История возникновения и развития операционной системы Основные команды MS-DOC на английском языке Прикладная программа EDIT 24 ч. Система обработки текстов Английский язык в компьютерной терминологии Обработка русских и английских текстов в текстовом редакторе 14ч. Учащиеся должны знать: •

состав и назначение основных устройств современных компьютеров;

•

назначение и функции операционной системы

Учащиеся должны уметь: •

загружать операционную систему;

•

выполнять основные операции управления файлами;

выполнять основные операции в текстовом редакторе 9 класс Основной курс 68 часа (2 раза в неделю) Повторение основных требований при работе на компьютере Понятие об информационном потоке и информации как объекте труда. 16ч.

Способы представления и хранения информации в компьютере Обработка текстов на компьютере текстовым редактором 14ч. Работа с русскими и английскими текстами в текстовом редакторе 24 ч. Повторение пройденного материала 14 ч. Учащиеся должны знать: правила техники безопасности при работе на компьютере; названия и назначения основных устройств компьютера; правила техники безопасности при работе на компьютере; назначение и функции операционной системы; название и возможности программного обеспечения текстового редактора. Учащиеся должны уметь: загружать операционную систему; выполнять основные операции управления файлами; выполнять основные операции в текстовом редакторе. Настоящая программа составлена исходя из технических возможностей компьютерного класса школы №59. Компьютерный класс оснащен пятью компьютерами ЕС-1840 с черно-белыми мониторами и одним компьютером Асег на базе процессора Intel - 8086 с цветным VGA монитором. На всех компьютерах установлена операционная система MS-DOS версии 6.22. Кроме того, в состав программного обеспечения входит ряд игровых развивающих программ. Используемая литература: 1 .Программно-методические материалы: Информатика. 1-11 кл./сост. Л. Е. Самовольнова. -М.: Дрофа, 1998 2.Информатика: основы компьютерной грамоты. Начальный курс\Под редакцией Н. В. Макаровой. - СПб.:Питер,2001 3. В.П. Дьячков. Компьютер в быту. - Смоленск : Русич. 1998 4. А. В Зарецкий Домашняя школа . Издательство “Ассоциация XXI”, 1995.