Современный русский язык. Лексикология: Учебно-методическое пособие

Ф Е Д Е РАЛ Ь Н О Е АГ Е Н Т С Т В О П О О БРАЗО В АН И Ю

В О Р О НЕ Ж С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е ННЫ Й У НИ В Е Р С И Т Е Т

С О В Р Е М Е ННЫ Й Р У С С К И Й Я ЗЫ К ЛЕ К СИ К О ЛО ГИ Я

У чебно-методическ ое п особие для студентов-бак алавровI к урса п о нап р авлени ю 031000 (520300) – Ф и лологи я

О П Д .Ф .043– С овр ем енный р усски й язык

В О РО НЕ Ж 2006

2

У тверждено научно-методическ им советом филологическ ого фак ультета от29 сентября 2005 года, п роток ол№ 1.

С оставительк .ф.н. П ляск ова Е .А. Н аучный редак тор к .ф.н., доц . Рыбачева Л .В .

П особие п одготовлено на к афедре гуманитарных наук и иск усств филологическ ого фак ультета В оронежск ого государственного университета. Рек омендуется иностранным студентам-бак алаврам I к урса филологическ их фак ультетовгосударственных университетов.

3

С О Д Е Р Ж А НИ Е П редмети задачи лек сик ологии. С лово к ак основная единиц а лек сическ ой системы язык а. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 С истемные отнош ения врусск ой лек сик е. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Т ип ы лек сическ их значений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 М ногозначностьслова. Т ип ы п ереноса значения слова. . . . . . . . . . . . . . . . .11 О монимия влек сическ ой системе русск огоязык а . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 П аронимы врусск ом язык е. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 С инонимия влек сическ ой системе русск ого язык а. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Антонимия влек сическ ой системе русск ого язык а. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Ф ормирование лек сик и русск ого язык а. И ск онно русск ая и заимствованная лек сик а . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 С тарое и новое влек сическ ой системе русск ого язык а.. . . . . . . . . . . . . . . .33 Л ек сик а русск ого язык а сточк и зрения сферы уп отребления. . . . . . . . . . . 36 С тилистическ ая дифференц иац ия русск ой лек сик и. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Ф разеология русск огоязык а. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 С овременные изменения в лек сик о-фразеологическ ой системе русск ого язык а. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Л ек сик ография. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52 Т есты .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Л абораторная работа № 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57 Л абораторная работа № 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Л абораторная работа № 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 Л итература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61

4

П Р Е Д М Е Т И ЗА Д А ЧИ Л Е К С И К О Л О Г И И . С Л О В О К А К О С НО В НА Я Е Д И НИ ЦА Л Е К С И ЧЕ С К О Й С И С Т Е М Ы Я ЗЫ К А 1. П редмети задачи лек сик ологии. Разделы лек сик ологии. 2. С вязьлек сик ологии сдругими науками. 3. П онятие слова. Л ек сическ ое значение слова. 4. О сновная функ ц ия слова. С вязьзначения слова с п онятием. 5. С трук тура значения слова. 6. Г рамматическ ое значение слова. 1. Л ексико ло гия – это раздел наук и о язык е, к оторый изучаетлек сик у. Л ексика – это словарный состав (т.е. все слова) язык а. Л ек сик ология изучаетсемантик у(значение) слова, п роисх ождение и формирование лек сик и современного русск ого язык а, оп ределяет место слова в лек сическ ой системе, в системе стилей современного язык а (научного, делового, п ублиц истическ ого, х удожественного, разговорного). Л ек сик ология бывает о п иса т ельна я (синхро ническа я ) и ист о рическа я (д иа хро ническа я ). О п иса т ельна я лексико ло гия изучает современное состояние лек сик и язык а, а ист о рическа я лексико ло гия изучаетисторическ ое развитие лек сик и данногоязык а. Л ек сик ология вк лю чает следую щ ие разделы: сем а сио ло гию (это наук а о значении слов), ф ра зео ло гию (наук а об устойчивых , лек сическ и неделимых сочетаниях слов), эт им о ло гию (наук а, к оторая изучает п роисх ождение слов) и лексико гра ф ию (наук а о составлении словарей). 2. Л ек сик ология тесно связана с другими лингвистическ ими наук ами, изучаю щ ими слово, нап ример, словообразованием и морфологией. С ловообразование изучает зак оны и тип ы образования слов, морфология – это грамматическ ое учение о слове. И только лек сик ология изучает слово к ак самостоятельную единиц у. 3. С лово является минимальной единиц ей речи. С лово имеет внеш ню ю форму– звук овую оболочк у. Н о не к аждый к омп лек с звук ов будет словом. К роме внеш ней формы, слово должно иметьвнутреннее содержание. В нутренним содержанием слова является его лек сическ ое значение. Л ексическо е зна чение (или сем а нт ика ) слова – это соотнесённостьслова с оп ределённым п онятием. С вязьмеждусловом и п онятием возник ает в результате совместной деятельности лю дей, п оэтомуслова одинак ово п онимаю тся всеми лю дьми, говорящ ими на этом язык е в одно и то же историческ ое время. Звучание и значение слова п остоянны и зак реп лены вязык е. Н ап ример, стол, кар ти на – это слова, т.к . данные к омп лек сы звук ов имею топ ределённое значение, зак реп лённое всознании лю дей, говорящ их на данном язык е. А звук овые сочетания фака, ляп акане являю тся словами, т.к . не имею тзначения. Т ак им образом, сло во – это к омп лек с звук ов (или один звук ), обладаю щ ий оп ределённым значением, к оторое зак реп лено язык овой п рак тик ой общ ества, и функ ц ионирую щ ий к ак самостоятельное ц елое.

5

В се слова восп роизводимы: мы их не создаём к аждый раз заново из имею щ их ся вязык е морфем, а восп роизводим вречи вготовом виде. Э тоотличает слова от словосочетаний и п редложений, к оторые мы строим в моментвыск азывания. С ловосох раняетсвоё значение и вне речевогоп оток а. 4. О бозначая п редмет, выражая п онятие о нём, слово вып олняет свою основную функ ц ию – на зывную или но м ина т ивную , к оторая п озволяет выделитьп редмет, явление из ряда п одобных или разнородных п редметов. Н е все слова в русск ом язык е называю т п онятие (сою зы, п редлоги, частиц ы не называю тп онятие), но все слова имею тзначение. У одних словзначение неп осредственно связано с п онятием, и они являю тся п олнозначными (знаменательными), удругих слов значение неп осредственно не соотносится с п редметом. Э то неп олнозначные слова (служебные). Значение этих слов другое: они выражаю т чувства, п ереживания, отнош ение к действительности. Значение слова можетизменяться: расш иряться (к огда слово п олучает новые значения) или сужаться (если нек оторые значения слова забываю тся). Н ап ример, слово косм и чески й п олучило новое значение « огромный», т.е. п роизош ло расш ирение значения этого слова. А в слове стол утратилисьзначения « к няжение», « п рестол». 5. Л ек сическ ое значение слова состоитиз двух к омп онентов – денотативного и к оннотативного. Дено т а т ивно е зна чение – это основное, номинативное значение слова, к оторое называет п редмет или явление ок ружаю щ его мира. Ко нно т а т ивно е зна чение – это доп олнительное значение слова, п ередаю щ ее эмоц иональные п ереживания человек а, к оторые вызывает унего данное п онятие, т.е. выражает субъек тивные моменты человеческ ого восп риятия данного п онятия. Н ап ример, в слове м едв едь денотативное значение « животное», к оннотативное – « грубый, неук лю жий». 6. Н арядус лек сическ им значением к аждое слово имеет ещ ё и гра м м а т ическо е зна чение, т.е. значение части речи. Н ап ример, слово стол обозначает п редмет мебели (это его лек сическ ое значение) и является сущ ествительным мужск ого рода в форме единственного числа именительного п адежа (это его грамматическ ое значение). В се слова п ринадлежат к тем или иным частям речи и имею топ ределённую грамматическ ую оформленность. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то изучает лек сик ология? 2. Ч то так ое лек сик а? 3. К ак ие разделы лек сик ологии вы знаете? 4. К ак лек сик ология связана с другими наук ами? 5. Ч то так ое слово? 6. Ч то так ое лек сическ ое значение слова? 7. К ак ую функ ц ию вып олняетслово? К ак связаны значение и п онятие? 8. И з к ак их к омп онентовсостоитзначение слова? 9. Ч тотак ое грамматическ ое значение слова? С И С Т Е М НЫ Е О Т НО Ш Е НИ Я В Р У С С К О Й Л Е К С И К Е 1. П арадигматическ ие отнош ения влек сик е. 2. О бъединения словп о лек сик о-семантическ омуп ризнак у. 3. С интагматическ ие отнош ения влек сик е.

6

Л ек сик а русск ого язык а (к ак и лю бого другого) – это не п росто множество слов, а система взаимосвязанных единиц . Н и одно слово в язык е не сущ ествует отдельно. В язык е различаю т два тип а связей: п арадигматическ ие и синтагматическ ие. 1. Па ра д игм а т ические о т но ш ения в лексике – это смысловые отнош ения слов, п ротивоп оставленных п о их собственномусодержанию , независимо от их функ ц ионирования. П арадигматическ ие отнош ения возник аю т междусловами, п ринадлежащ ими к одной части речи и имею щ ими нек оторую общ ностьв значении. В язык е выделяю тся разнообразные п арадигматическ ие груп п ировк и слов на основании лек сик о-грамматическ их и лек сик о-семантическ их п ризнак ов. Н а основе лек сик о-грамматическ их п ризнак ов выделяю тся объединения слов п о частям речи. Э то наиболее обш ирные п арадигматическ ие груп п ы слов. С лова к аждой части речи обладаю т обобщ ённым лек сическ им значением (сущ ествительные обозначаю т п редметность, глаголы – действия, п рилагательные – п ризнак и п редметов и т.д.) и имею т оп ределённую грамматическ ую оформленность. В нутри к аждой части речи п о лек сик о-грамматическ им п ризнак ам выделяю тся разнообразные п арадигматическ ие к лассы и груп п ировк и: сущ ествительные одуш евлённые и неодуш евлённые, нариц ательные и собственные и т.д. 2. Н а основе лек сик о-семантическ ого п ризнак а выделяю тся тематическ ие груп п ы, лек сик о-семантическ ие п оля, лек сик о-семантическ ие груп п ы, синонимическ ие ряды, антонимическ ие п ары, ассоц иативные и другие груп п ы. Т ем а т ические груп п ы сло в (ТГ) – это совок уп ностьслов разных частей речи, устойчивых сочетаний, относящ их ся к одной сфере деятельности. Н ап ример, Т Г « С п орт», « И ск усство», « О бразование». Т Г нередк о совп адаю тслек сик ой отдельных видовп роизводства, наук и. Л ексико -сем а нт ические п о ля (Л СП) – это совок уп ностьбольш ого числа словодной части речи, объединённых общ им п онятием, к оторое, к ак п равило, выражается словосочетанием. Н ап ример, выделяю т Л С П « С редства трансп орта», « Г лаголы движения»и др. Л ексико -сем а нт ические груп п ы (Л СГ) – это объединение слов одной части речи, объединённых одним общ им словом, значение к оторого п олностью вх одит в значение остальных слов груп п ы и к оторое может заменятьосталь ные слова в нек оторых к онтек стах . Н ап ример, слова стул, ш каф, кр овать , ди ван, кр есло и т.п . составляю тЛ С Г « М ебель». В рамк ах Л С П и Л С Г выделяю тся сино ним ические ря д ы – это груп п ы слов с близк им значением (нап ример, в еж ли в ый, такти чный, учти в ый, кор р ектный) – и а нт о ним ические п а ры (в еж ли в ый – нев еж ли в ый, учти в ый – гр убый и др.) Ассо циа т ивна я груп п а – совок уп ностьслов, связанных в сознании человек а с к ак им-либо словом-стимулом. В ассоц иативную груп п умогут вх одитьслова разных частей речи. Н ап ример, со словом молоко ассоц иирую тся так ие слова, к ак белое, кор ова, дояр ка, дои ть , сено, п асти .

7

Ассоц иативные груп п ы не вх одят в иерарх ическ ую организац ию лек сическ их груп п ировок (Т Г – Л С П – Л С Г – синонимическ ий ряд), они п ронизываю т во всех нап равлениях всю лек сическ ую системуязык а. Ассоц иац ии играю т больш ую рольв зап оминании лек сик и, ворганизац ии её уп орядоченного х ранения вп амяти. 3. Синт а гм а т ические о т но ш ения в лексике п роявляю тся вп равилах сочетаемости слов, т.е. это связьслов п ри их функ ц ионировании. С лова в язык е взаимодействую т другс другом и образую т выск азывания. С п особностьслов сочетаться друг с другом оп ределяется грамматическ ими и семантическ ими свойствами слов. Г рамматическ ие свойства слова п озволяю т ему сочетаться с больш им к оличеством других слов, но в к онк ретном выск азывании важным являю тся семантическ ие ограничения. Э ти связи оп ределяю тся реальными связями явлений и п редметов действительности. Н ап ример, п рилагательное боль ш ой сочетается только с сущ ествительными, обозначаю щ ими явления, к оторые имею т к оличественную х арак теристик у: боль ш ой дом , боль ш ой гор од, боль ш ая собака. С лово стеклянный может сочетаться со словами стакан, банка, но нельзя ск азатьстеклянная кни га, т.к . п редметно-бытовые связи этих слов иск лю чаю т их взаимную сочетаемость. Н ельзя соединитьслова стеклянный и беж ать , п отомучто имя п рилагательное не сочетается сглаголом. Л ек сическ ой особенностью слова стеклянный является егосп особность развиватьдоп олнительные значения – стеклянный взгляд « х олодный». О собенности сочетаемости отдель ных слов зависятотк онтек ста, п оэтомусинтагматическ ие связи быстрее изменяю тся, чем п арадигматическ ие. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие тип ы отнош ений различаю твлек сик е? В чём различие между ними? 2. Ч то так ое п арадигматическ ие отнош ения? П о к ак им п ризнак ам объединяю тся слова в п арадигматическ ие груп п ы? 3. К ак ие объединения слов выделяю тся п о лек сик о-грамматическ ому и п о лек сик осемантическ ому п ризнак ам? 4. К ак ие отнош ения в лек сик е называю тся синтагматическ ими? 5. К ак ие свойства слова влияю тна его сочетаемостьс другими словами? У п ра ж нения 1. О п р едели те, п о каком у п р и знаку (лексико-гр ам м ати ческом у и ли лекси ко-сем анти ческом у) объеди няю тся слов ав данные гр уп п ы. Как м ож но назвать эти гр уп п ы? Д обав ь тесвои п р и м ер ы. а) С тол, ш ап к а, тетрадь, радио, ш к аф, обед, радость; больш ой, к расивый, чёрный, ярк ий, столовый, золотой; бежать , играть, п исать, говорить, думать, работать. б) Д евочк а, заяц , п тиц а, к осмонавт, артист, п одруга; Антон, К анада, В олга, К итай, Н аташ а, В оронеж. в) С тол, стул, к ровать, ш к аф, диван, к ресло, тумбочк а; п латье, ю бк а, брю к и, к офта, п альто, свитер, к уртк а.

8

г) Болезнь, недуг, заболевание, недомогание, нездоровье, х ворь; старый, давний, век овой. 2. С гр уп п и р уйте слова п о лексико-гр ам м ати ческом у п р и знаку, добавь тесвои п р и м ер ы. Бледный, бежать, медленно, к ричать, человек , он, док тор, восемь, город, к расивый, ночной, п рыгать, мой, п ять, быстро, тысяча, сорок , радость, лю бовь, солнечный, мы. 3. С гр уп п и р уйте слова п о лексико-сем анти ческом у п р и знаку. Каки е объеди нени я слов ув асп олучи ли сь? К астрю ля, строитель , учитель , гитара, ск оворода, стак ан, фортеп иано, к ружк а, эк ономист, балалайк а, ложк а, артист, журналист, тарелк а, баян, врач. 4. С оставь теассоци ати вныегр уп п ы с о словам и р оза, сахар , тетр адь . 5. Каки е и з данных слов м огут в ступ ать в синтагм ати чески е отнош ени я? С остав ь тесловосочетани я. П лох ой, лиц о, человек , долго, молчать , х орош ий, к остю м, недолго, стоять , говорить, быстро, к расивый, к руглый, отвечать, дорогой, х орош о. Т И П Ы Л Е К С И ЧЕ С К И Х ЗНА ЧЕ НИ Й 1. П рямые и п ереносные значения. 2. Н емотивированные и мотивированные значения. 3. С вободные и несвободные значения. 4. Н оминативные и эк сп рессивно-синонимическ ие значения. С оп оставление различных слови их значений врусск ом язык е п озволяетвыделитьнеск олько тип овлек сическ их значений. 1. П о сп особуноминац ии выделяю тп рямые и п ереносные значения. Пря м о е (главное, основное) зна чение – это так ое значение, к оторое неп осредственно соотносится сявлениями ок ружаю щ ей действительности. Н ап ример, слово стол обозначает п редмет мебели, слово чёр ный – ц вет. Э ти значения не зависятотк онтек ста. Перено сно е (неп рямое) зна чение слов п оявляется п ри п ереносе названия с одного явления действитель ности на другое на основании сх одства п ризнак ов, функ ц ий. Н ап ример, слово стол имеет следую щ ие п ереносные значения: 1) « п итание, п ищ а»(снять ком нату со столом ); 2) « отделение в учреждении, занимаю щ ееся к ак им-либо оп ределённым к ругом дел» (стол спр авок). С лово чёр ный тоже имеетнеск олько п ереносных значений, среди них : 1) « мрачный»(чёр ные м ысли ); 2) « неглавный»(чёр ный ход в дом е); 3) « физическ и тяжёлый», « нек валифиц ированный»(чёр ная р абота). П ереносные значения словстановятся п онятными толь к овк онтек сте. В озможностьп оявления п ереносных значений связана с ассоц иативным содержанием слова, нап ример, ли са« животное, отличительным к ачеством к оторого является х итрость»и ли са« х итрый человек ».

9

П рямые и п ереносные значения выделяю твп ределах одного слова. 2. П о степ ени семантическ ой мотивированности значения слов делятся на немотивированные и мотивированные. Нем о т ивиро ва нные (п ервичные) зна чения не оп ределяю тся (т.е. не объясняю тся) значением морфем, к оторые вх одят в состав слова. Т ак ие значения наблю даю тся унеп ро изво д ных сло в (тех слов, к оторые состоят из к орня и ок ончания): лес, дом , окно. Мо т ивиро ва нные (вторичные) зна чения оп ределяю тся значением морфем, из к оторых состоитслово. Э то п ро изво д ные сло ва , т.е. слова, к оторые, к роме к орня и ок ончания, имею тп риставк уи / или суффик с: лесок – это « маленький лес»(суффик с-ок имеетзначение « небольш ой»), лесной – « нах одящ ийся в лесу» (суффик с -н- – это суффик с п рилагательного), лесни к – « человек , к оторый ох раняет лес» (одно из значений суффик са -ни к – обозначение человек а п о п рофессии). У нек оторых слов мотивированностьзначения может бытьне очень ясной, т.к . в современном русск ом язык е не всегда можно выделитьисторическ ий к орень. 3. П о возможности лек сическ ой сочетаемости (т.е. сочетаемости с другими словами) значения словделятся на свободные и несвободные. С лова со сво бо д ным и зна чения м и могут сочетаться с больш им к оличеством слов. Н ап ример, слово п и ть сочетается со словами, обозначаю щ ими жидк ость(п и ть в оду, м олоко, чай и др.), но не сочетается сословами бег, кам ень . С очетаемостьслов регулируется п редметной совместимостью (несовместимостью ) обозначаемых ими п онятий. Несво бо д ные зна чения слов х арак теризую тся ограниченными возможностями лек сическ ой сочетаемости. С лова с несвободным значением сочетаю тся с узк им к ругом слов. В ыделяю т слова с фразеологическ и связанным и синтак сическ и обусловленным значениями. С лова сф ра зео ло гически свя за нным зна чением уп отребляю тся только в составе устойчивых выражений: одер ж ать в ер х, п обеду; п отуп и ть голову, взгляд, глаза; кар и е глаза, гнедой конь . Синт а ксически о бусло вленно е зна чение возник ает услов в оп ределённом к онтек сте п ри вып олнении этим словом необычной функ ц ии, нап ример, к огда названия п тиц , животных , п редметов уп отребляю тся п о отнош ению к человек у. Н ап ример, услова зв ер ь п ереносное значение « жесток ий человек »: Ив ан Иванови чхор ош о знал отцаВохлова, котор ый был в п олном см ыслесловазвер ь п о сви р еп ости и кр утости нр ава(Г арин). 4. П о х арак терувып олняемых функ ц ий лек сическ ие значения делятся на номинативные и эк сп рессивно-синонимическ ие. Но м ина т ивные зна чения называю т явления, п редметы и т.д., нап ример, слова стол, ли цо, п оезд. У эксп рессивно -сино ним ических зна чений главным является эмоц ионально-оц еночный (к оннотативный) п ризнак . Н ап ример, слово в ысоки й в сочетании со словом челов ек ук азывает на больш ой рост, т.е. имеет номинативное значение. А слово долговязый в том же к онтек сте не только

10

ук азывает на боль ш ой рост, но и содержит негативную , неодобрительную оц енк утак огороста. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то так ое п рямое, п ереносное значение? 2. К ак ие значения называю тся немотивированными, а к ак ие мотивированными? 3. К ак ие тип ы значений выделяю тся п о возможности лек сическ ой сочетаемости слов? 4. Ч то так ое номинативные, эк сп рессивно-синонимическ ие значения? 5. К ак ие значения называю тся автономными, соотносительными, детерминированными? У п ра ж нения 1. О п р едели те, в каком случае в ыделенные слов аи м ею т п р ям ое значени е, ав каком – п ер еносное. а) О тк рытое м ор е – м ор е слов, р азби ть чаш к у– р азби ть надежды, п уть к лесу– п уть к п обеде, коп насена – к оп наволос, тень сомнения – тень отдерева, еловые лап ы – собачьи лап ы, твёр дый ш аг– тв ёр дая земля, гнездо аиста – гнездо слов. б) У тренняя зар я – зар я надежды, снегтает – деньги таю т, буди ть сп ящ их – буди ть лю бовь, сер ебр яное к ольц о – сер ебр яный ручей, дор огое время – дор оги евещ и, раск аты гр ом а– гр ом ап лодисментов, дорогой ков ёр – снежный ков ёр . 2. С остав ь те п о двап р едлож ени я сданным и словам и , и споль зуя и хв п р ям ом и п ер еносном значени и . Значени я слов п р ов ер ь теп о словар ю . Ручк а, дорога, п отолок , играть . 3. Н айди те словасм оти в и р ованным значени ем , объясни те значени е эти хслов, и сходя и зсостав ам ор фем . Д ом, п ятниц а, ок но, два, п одберёзовик , к от, к ук уш к а, лес, п одок онник , вторник , голубик а, глуп ыш , смех , х их ик ать, удвоить, мяук ать, к арандаш , лесок , лесник , п одснежник . 4. Р аздели те слованадв е гр уп п ы: в п ер в ую в ып и ш и те слов а, у котор ыхглавным яв ляется ном и нати вное значени е, аво в тор ую – словасэм оци ональ но-синони м и чески м значени ем . Ч удак , п альто, работа, работяга, ах инея, сверстник , дом, домищ е, к ислятина, деревуш к а, к ислый, старик , старик аш к а, молодчина, бедненький, работничек , детина, работник , п отрясаю щ ий, дитё, х орош ий. 5. Н айди те слова с фр азеологи чески связанным и и синтаксически обуслов ленным и значени ям и . 1. Антонбыл его зак адычным другом. 2.Г ригорий п осадил детей на к олени, сп росил: – Н е узнаёте меня, орех и лесные? 3. Г остьусмех нулся и п огладил густую ок ладистую бороду. 4. Т ы ещ ё мал говоритьтак сомной, щ енок . 5. О на п отуп ила глаза и ничегоне ответила на егоп редложение.

11

6. О п р едели те, каки е п р и знаки леж ат в основе п ер еносного, синтаксически обуслов ленного значени я данныхслов. М едведь, орёл, п оп угай, свинья, заяц , стрек оза, щ енок , п еш к а, п ыш к а. М НО Г О ЗНА ЧНО С Т Ь С Л О В А . Т И П Ы П Е РЕ НО С А ЗНА ЧЕ НИ Я С Л О В А 1. О днозначные и многозначные слова. 2. С емантическ ая струк тура слова. 3. Т ип ы п ереноса значения слов. 1. В язык е естьслова, к оторые имею тодно лек сическ ое значение. Т ак ие слова называю тся о д но зна чным и. О днозначными являю тся: 1) имена собственные, т.к . эти слова обозначаю т единичные п редметы, нап ример: М оскв а, Ки тай, Р оссия, Иван и т.д.; 2) слова сузк оп редметным значением, нап ример: тр оллейбус, вр ач, би нокль и т.д. (многие из этих слов обозначаю тсп ец иальные п редметы и в речи исп ользую тся редк о, что сп особствует сох ранению однозначности); 3) слова, к оторые недавно п оявилисьв русск ом язык е и ещ ё не п олучили ш ирок ого расп ространения, нап ример: п и цца, п и ццер и я и др.; 4) многие термины, нап ример: сущ еств и тель ное, слов осочетани е. Больш инство слов в русск ом язык е имеет не одно, а неск олько значений. Т ак ие слова называю тся м но го зна чным и. Развитию многозначности сп особствуетчастое исп ользование слова вречи. Мно го зна чно ст ь (п о лисем ия ) – это сп особность слова иметь неск олько значений. Н ап ример, слово гр оза имеет следую щ ие значения: 1) « атмосферное явление», 2) « беда, оп асность», 3) « к то-либо или чтолибо, вызываю щ ее страх ». Значение многозначного слова становится ясным вк онтек сте. О бычно даже небольш ого к онтек ста бывает достаточно, чтобы оп ределитьзначение слова. Н ап ример, в сочетании ти хи й голосслово ти хи й имеетзначение « негромк ий», всочетании со словом езда(ти хая езда) слово ти хи й имеет значение « медленный», ти хое дыхани е значит « ровное», ти хая п огода– « безветренная». 2. Разные значения слова связаны междусобой и образую т сем а нт ическую ст рукт уру сло ва . С реди значений многозначного слова естьгла вно е, а остальные – п ро изво д ные. Г лавное значение п иш ется в словаре всегда п ервым. Н ап ример, услова и дти С ловарьсовременного русск ого литературного язык а отмечает 26 значений, а в Т олк овом словаре русск ого язык а п од ред. Д .Н .У ш ак ова – 40 значений. В не тек ста слово восп ринимается всвоем основном значении (нап ример: и дти – « п ередвигаться, ступ ая ногами»). П роизводные значения выявляю тся в сочетании с другими словами. Н ап ример, в п редложении С нег и дёт слово и дёт имеет значение « п адать», а в п редложении Т ебе и дёт это п лать е слово и дёт означает « бытьк лиц у».

12

К огда слово п оявляется вязык е, оно всегда имеетодно значение. Н овое значение является результатом п ереносного уп отребления слова. П ричиной п ереноса является сх одство или смежностьявлений, п редметов действительности. 3. В ыделяю т три п ути развития значения слова (три тип а многозначности). Мет а ф о ра – это п еренос названия с одного п редмета на другой п о сх одствуих п ризнак ов: п о форме (коль цо нар уке – коль цо дым а), п о ц вету (золотое коль цо – золотые кудр и ), п о функ ц ии (кам и н « к омнатная п ечь»– кам и н « элек трическ ий п рибор для обогревания п омещ ения»), п о сх одству расп оложения (хвост ж и в отного – хвост п оезда), п о оц енк е (ясный день – ясный отв ет), п о другим п ризнак ам: зелёная клубни ка– зелёная м олодёж ь « незрелость», быстр ый бег – быстр ый ум « интенсивность». М етафорическ ое значение образуется п ри п ереносе к ачеств, свойств неодуш евлённых п редметов на одуш евлённые и наоборот: ж елезная леди , золотыер уки , ласков оесолнце, говор р учь я. Мет о ним ия – это п еренос названий п о смежности явлений, их взаимосвязи. Н азвание может п ереноситься: 1) с названия материала на изделие, из к оторого оно сделано (золото « металл» – С п ор тсм ены п р и везли с О ли м п и ады золото « золотая медаль»); 2) сназвания п омещ ения на лю дей, к оторые там нах одятся (ауди тор и я № 35 « п омещ ение» – А уди тор и я вни м атель но слуш алап р еп одавателя « студенты в аудитории»); 3) с названия п осуды на её содержимое (фар фор овое блю до « п осуда»– в кусное блю до « к уш анье»); 4) с действия на результат этого действия (зани м ать ся в ыш и в кой « выш ивать » – кр асив ая в ыш и вка « узор»); 5) с действия на место действия (п ер еход чер ез дор огу « действие» – п одзем ный п ер еход « место, где можно п ерейти дорогу»); 6) с п редмета на его обладателя (тенор « тип голоса»– м олодой тенор « человек , ук оторого так ой голос»); 7) савтора на его п роизведения (П уш ки н – в ели ки й р усски й п оэт. – М ы чи тали П уш ки на « п роизведения П уш к ина»). Синекд о ха – это п ереносназвания ц елого на его частьи наоборот: гр уш а – « дерево» и « п лод», голова– « частьтела», « умный человек », р ука– « часть тела», « человек , к оторый п омогает, ок азываетп оддержк у». М етафора, метонимия, синек дох а могут бытьо бщ ея зыко вым и (сущ ествую т в язык е п остоянно) и инд ивид уа льно -а вт о рским и, к оторые создаю тп исатели, чтобы сделатьтек стобразным, выразительным. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие слова называю тся однозначными, а к ак ие многозначными? 2. К ак ие условия необх одимы для развития многозначности слова? 3. К ак ова семантическ ая струк тура многозначного слова? 4. К ак ие п ути развития значения слова сущ ествую твязык е? У п ра ж нения 1. У точни те п о словар ю , каки е словаяв ляю тся однозначным и , акаки ем ногозначным и .

13

Т рап ец ия, п артия, обращ ение, к реп к ий, тире, п лощ адь, играть , история, февраль, к онц ерт, вечер, лингвистик а. 2. О п р едели тезначени ев ыделенныхслов. а) Н а улиц е п остроили новый восьмиэтажный дом . О на ц елый день х лоп очетп о дом у. Ц арствую щ ий дом Романовых . Д ом отдых а. Белый дом . В есьдом сбежался на к рик . б) О нвсегда ест с ап п етитом. Ржавчина ест железо. Д ым ест глаза. Ж ена ест егосутра доночи. О нест глазами начальство. в) Ребёнок уже начал гов ор и ть . О нгов ор и т п о-английск и. О нговор и т в п исьме, что х очетп риех ать . Э то замечание мне мало что говор и т. В нём говор и т собственник . г) Д ом имеет оп рятный в и д. Альбом с в и дам и К рыма. Ви ды на будущ ее. Ви д на жительство. 3. О п р едели те значени е слова стар ый в данных п р едлож ени ях, и сп оль зуйтем атер и ал для спр авок. Д ля сп равок : 1) достигш ий старости; 2) давний, сущ ествую щ ий сдавнего времени, долго; 3) долго бывш ий в уп отреблении; 4) уже не действительный, негодный; 5) старинный, древний; 6) п режний, не современный, устаревш ий; 7) п редш ествую щ ий; 8) давно где-нибудьнах одящ ийся, живущ ий, работаю щ ий. 1. Е ё отец был старым другом моего отц а. 2. С тарый п орядок был разруш ен, а новый ещ ё не установился. 3. В сё население городк а: и старые, и молодые – собралосьна п лощ ади. 4. О на надела старое п альто, нак инула на головуп латок и выш ла на улиц у. 5. М ы долго иск али новую к вартиру, п оближе к морю , но не наш ли и вернулисьна старую . 6. М ы ободрали старые обои и нак леили новые. 7. В библиотек е х ранятся старые к ниги и рук оп иси. 8. С тарые жильц ы п омнят ещ ё, к ак строился рядом с домом этот магазин. 9. Н а столе лежали старые газеты и журналы. 4. О п р едели тети п п ер еносалекси ческого значени я. Блеснула м олни я – м олни я сломалась– телеграмма-м олни я, светлая ауди тор и я – доброжелательная ауди тор и я, р укаустала – п равая р ука– р укав министерстве, мех овая ш ап ка– статьи п од одной ш ап кой, чай – удивительное растение – к реп к ий чай – разговор за чаем , р укав рек и – засучитьр укав – п ожарный р укав, гнездо рыжик ов– витьгнездо – слова одногогнезда. 5. О п р едели тети п п ер еносазначени й выделенныхслов. а) 1. О на лю била читатьП уш ки на. 2. Л исть я на ветруш елестят, словно п ер еговар и ваю тся другсдругом. 3. П рирода гр усти ла, п р ощ аясь стёп лыми летними днями. 4. В есьгор одсп ал. 5. Я не оченьлю блю яблок и, а вотгр уш и лю блю . 6. С вадь багуляла доутра. 7. Е й п одарили к расивый фар фор . б) 1. В се флаги в гости будутк нам (А. П уш к ин). 2. Н о едва она усп ела начать , к ак весьзал п ок атился отх ох ота (Н . Авилова). 3. Золотыеочки к руто

14

отвернулись(М . К оль ц ов). 4. К улик а этого знает уже весьбер ег (Ю . К азак ов). 5. У же много лет в бригадуФ ёдора Ф ёдоровича началь ство п осылало зелёных ребят и девчат (С . Антонов). 6. Ч то, дремучий лес, п р и задум ался (А.К оль ц ов). 7. Заря окли кает другую … (С . Е сенин). 8. Рядом была М айя, светилисьеё радостные глаза, п ереливался золотой ш ёлк её волос(М . К очетов). 9. Г и тар ы, скр и п каи саксофон, п режде чем начатьигру, вып иваю тп о стак ануп ива. П ротирая к руглые очк и, саксофон делится со скр и п кой городск ими новостями (В . И нбер). 10. В сё ук раш ало к абинетФ илософа в ось мнадц атьлет. Я нтарьна трубк ах Ц ареграда, Ф ар фор и бр онза на столе, И , чувствизнеженных отрада, дух и вгранёном хр устале(А. П уш к ин). О М О НИ М И Я В Л Е К С И ЧЕ С К О Й С И С Т Е М Е Р У С С К О Г О Я ЗЫ К А 1. П онятие лек сическ ой омонимии. 2. Т ип ы омонимов. 3. П ричины п оявления лек сическ их омонимов. 4. С п особы разграничения омонимии и п олисемии. 1. В лек сическ ой системе язык а естьслова, к оторые имею т одинак овую форму(звучание, нап исание), но разное значение. Т ак ие слова называю т лексическим и о м о ним а м и. Различаю т два тип а лек сическ их омонимов: п олные и неп олные. По лные лексические о м о ним ы – это слова, к оторые совп адаю т во всех грамматическ их формах : лав ка « ск амья» и лав ка « небольш ой магазин», нар яд « расп оряжение»и нар яд « одежда». Неп о лные (ча ст ичные) о м о ним ы – это слова одной части речи, ук оторых система грамматическ их форм совп адает не п олностью . Н ап ример, такт « музык альный» и такт « сп особ п оведения», завод « п редп риятие» и завод « п рисп особление для п риведения в действие мех анизма часов». В о втором случае слова не имею тформы множественного числа. О чки (множественное число от слова очко « единиц а счёта для обозначения к оличества выигрыш ей») и очки « оп тическ ий п рибор»(не имеетформы единственного числа). Э ти слова совп адаю ттольковформе множественногочисла. 2. К роме лек сическ их омонимов выделяю т ещ ё неск олько тип ов омонимов. Ф о нет ические о м о ним ы (о м о ф о ны) – это слова, к оторые имею т одинак овое звучание, но разное нап исание: везти – вести , п лод – п лот, лук – луг. О мофоны могут п ринадлежатьк одной части речи или к разным: лесть (сущ ествительное) – лезть (глагол). П оявление омофонов связано с фонетическ ими п роц ессами русск ого язык а (оглуш ением согласных , редук ц ией гласных и т.д.) О мофония может п роявляться в звук овом совп адении одного слова и неск ольких слов: Н еп оддож дём , п остои м и п одож дём . Гра ф ические о мо ним ы (о м о гра ф ы) – слова, к оторые имею т одинак овое нап исание, ноп о-разномуп роизносятся (различаю тся местом ударения).

15

В ыделяю т: лексические о м о гра ф ы – это слова, к оторые имею т разное лек сическ ое значение (зáм ок « строительное сооружение»– зам ó к « п рисп особление для зап ирания чего-нибудьк лю чом»); гра м ма т ические о м о гра ф ы – слова, к оторые различаю тся разным грамматическ им значением, т.е. это формы одного слова (гó р ода родитель ный п адеж от слова гор од – гор одá множественное число этого же слова); лексико -гра м м а т ические о мо гра ф ы – этослова разных частей речи (вéсти сущ ествительное – вестú глагол); ст илист ические о м о гра ф ы – это слова, к оторые имею т одинак овое значение, но уп отребляю тся в разных стилях речи (кó м п аслитературное – ком п áсуп отребляется тольковп рофессиональной речи моряк ов). Гра м м а т ические о м о ним ы (о м о ф о рм ы) – слова, к оторые одинак ово звучат и п иш утся только в отдельных грамматическ их формах . Н ап ример, сем ь ю (форма винительного п адежа сущ ествительного сем ь я) – сем ь ю (форма творительного п адежа числительного сем ь ) не совп адаю т во всех других формах : сем ь и (род. п адеж), сем ь е (дат., п редл. п адежи) – сем и (род., дат., п редл. п адеж). 3. Причины п о я вления лексических о м о ним о в О монимы могутп оявляться врезультате неск ольких п роц ессов. 1. В результате случайного совп адения в звучании русск ого и заимствованного слов. Н ап ример: бр ак (русск ое) « семейные отнош ения между мужем и женой»– бр ак (немец к ое) « п редмет, исп орченный п ри п роизводстве»; блок (франц узск ое) « объединение государств» – блок (английск ое) « п рисп особление для п одъёма тяжестей». 2. В результате совп адения взвучании слов, к оторые п риш ли из разных язык ов: кр ан (голландск ое) водоп р оводный – кр ан (немец к ое) п одъём ный. 3. И з одногоязык а заимствую тся одинак овозвучащ ие слова. Н ап ример, из латинск ого язык а п риш ли два слова: нота« музык альный звук » и нота « дип ломатическ ое обращ ение одного государства к другому», из франц узск огоп риш ли слова м и на« снаряд»и м и на« выражение лиц а». 4. П ри образовании новых слов из имею щ их ся в язык е к орней и аффик сов. Н ап ример, от слов кр и ти ка и кр и зи собразую тся омонимичные п рилагательные (кр и ти ческая стать я, кр и ти ческая тем п ер атур а); п ап очка – уменьш ительно-ласк ательная форма от слов п ап а и п ап ка; слово р ом ани ст образовалосьот слова р ом ан « к то п иш ет романы» и от слова р ом ански й « к то изучаетроманск ие язык и». 5. О монимами становятся русск ие слова, к оторые изменилисьв результате фонетическ их и орфографическ их п роц ессов. Н ап ример, слово лук « оружие»раньш е п исалосьл к, но врезультате утраты носовых совп ало со словом лук « растение»; в слове лечу (от глагола лечи ть ) раньш е п исаласьбук ва (л чу), а сейчас совп ало с формой лечу от глагола лететь . С тали омонимами слова м и р « сп ок ойствие, п ок ой, тиш ина», и м iр « общ ество». 6. П ричиной п оявления омонимов может бытьи расп ад многозначности (т.е. семантическ ое расщ еп ление многозначного слова). В п роц ессе историческ ого развития разные значения слова расх одятся и восп ринимаю т-

16

ся к ак самостоятельные слова: бр ань « ругань» – бр ань « война, битва»; среда« ок ружение»– среда« деньнедели»; свет « вселенная» – свет « восх од солнц а». Н ап ример, слово лав ка раньш е имело три значения: 1) « ск амейк а», 2) « ск амья, на к оторой размещ алисьтовары для п родажи», 3) « п омещ ение для торговли». В торое значение в язык е утратилось, а треть е выделилосьв самостоятельное слово. Т ак им образом, вязык е п оявилисьдва омонима. Е сли связьмеждузначениями ещ ё сох раняется, то возник аетп роблема разграничения п олисемии и омонимии. 4. Сп о со бы ра згра ничения о м о ним ии ип о лисем ии С ущ ествуетнеск оль к осп особовразграничения омонимии и п олисемии. 1. П одобратьсинонимы. Е сли созвучные слова имею т одни и те же синонимы, то это значения одного слова. Е сли уних разные синонимы – это омонимы. Н ап ример: к словук ор енной (к ор енной ж и тель ) можно п одобратьсинонимы и сконный, основной, а в сочетании кор енной воп р ос слово к ор енной имеетсиноним главный. С лова основной и главный – синонимы, следователь но, этодва значения одногослова. В п редложении О н спр осил у п р еп одав ателя, когда будет экзам ен слово спр осить можно заменитьсинонимом узнать . В п редложении О н спр осил в р естор ане себе чаш ку кофе слово спр осить имеет синоним п отр ебовать . С лова узнать и п отр ебовать не являю тся синонимами. Значит, п еред нами омонимы. 2. П одобратьоднок оренные слова. Н ап ример, к словукоса « сп летённые длинные п ряди волос»можно п одобратьоднок оренное слово косичка, а к словукоса « сельск ох озяйственное орудие» п одбираем однок оренные слова косить , п окос. Значит, этоомонимы. 3. У становитьлек сическ ую сочетаемостьслов: спр осить « узнать»к ого о чём-либо – спр осить « п отребовать» что с к ого-либо. С лова имею т разную сочетаемость, следовательно, это омонимы. 4. Э тимологическ ие сведения (т.е. знание п роисх ождения слов) так же оченьважны п ри разграничении омонимии и п олисемии. Н ап ример, одно слово ти к « нервное заболевание»п риш ло из франц узск ого язык а, другое слово ти к « п орода дерева»– из английск ого, а третье слово ти к « вид тк ани»– из голландск ого. Значит, эти слова – омонимы. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то так ое лек сическ ие омонимы? К ак ие слова называю тся п олными/неп олными лек сическ ими омонимами? 2. П очемув язык е п оявляю тся лек сическ ие омонимы? 3. К ак ие тип ы омонимов, к роме лек сическ их , выделяю тся вязык е? 4. К ак ие сущ ествую тсп особы разграничения омонимии и п олисемии? У п ра ж нения 1. О п р едели тети п данныхом они м ов. П ечь п ироги – нетоп леная п ечь , глубок ая п р оп асть – п р оп асть в тумане, старинный р од – беззубый р от, п ыльная дор ога– п амятьдор ога, голубой атлас– географическ ий атлас, ок онное стекло – с зонта стекло,

17

смотретьзло – сделатьзло, в лесу много белок – белок яйц а, вып уск ной бал – высок ий балл, многоэтажные дом а– сидетьдом а, я м ою рук и – дай м ою тетрадь, материнск ая ласка– ласкаубежала. 2. Н айди теом они м ы, оп р едели теи хв и д. С негск азал: – К огда я стаю , С еввтак си, С танетречк а голубей, С п росила так са: П отечёт, к ачая стаю – За п роезд О тражённых голубей. К ак ая так са? (Я . К озловск ий) (Я . К озловск ий) О бластьрифм моя стих ия И легк о п иш устих и я; Без раздумья, без отсрочк и Я к строк е бегуотстрочк и. (Д . М инаев)

Х отьростом я не сноготок , М не имя дали: ноготок . П о к расоте не чемп ион, К уда ск ромней я, чем п ион. (Я . К озловск ий)

М едведьвбору, не зная п равил, М аш иной п ерсональной п равил И вёлк уврезался. С мех смех ом А М иш к а-то едва остался смех ом. И заревелонгрозно: – Н адо ели С рубитьвлесу! О ни мне надоели! (Я . К озловск ий)

П од сп инк у– П еринк у. Н а п еринк у– П ростынк у. П одуш к и – П од уш к и. (С . М арш ак )

3. Р азгр ани чь те ом они м ы и м ногозначные слов а, п оль зуясь одни м и з п р и ём ов. П р ов ер ь тесебя п о словар ю . О хота на медведя – охота учиться, ли ст дерева – ли ст бумаги, душ евное теп ло – в доме теп ло, ти тул чемп иона – ти тул к ниги, гербовая п ечать – обзор п ечати , завязать дружбу– зав язать галстук , ветер вали т деревья – снегвали т х лоп ьями, гусиное п ер о – взяться за п ер о – п ер о лук а, м етать гранату– м етать ик ру– м етать ш вы, м отать нитк и – м отать головой – м отать деньги, в ыв ести лош адьиз к оню ш ни – выв ести п ятно – в ыв ести из состава редак ц ии – в ыв ести новый сорт– в ыв ести бук ву. 4. О п р едели те, яв ляю тся ли в ыделенные словаом они м ам и и ли м ногозначным и словам и . К огда на мартовск их п олях И вмиг, к огда моё п ер о Л ежала толщ а белая, К асалосьграф тетрадочных , С иделя ск нигой, на п олях В другжуравлиное п ер о С вои п ометы делая, С небесуп алорадужных . (С .К ирсанов)

18

5. О п р едели те значени е слова язык в данных п р едлож ени ях. Р азгр ани чь те случаи ом они м и и и п оли сем и и . С гр уп п и р уйте п р едлож ени я так, чтобы были в и дны р азныезначени я одного слова. Д ля спр ав ок: 1) органвк уса и речи, нах одящ ийся во рту; 2) историческ и сложивш аяся система звук овых , грамматическ их средств для выражения мыслей, общ ения; 3) народ, нац ия; 4) имею щ ее формуязык а; 5) речь, сп особностьговорить; 6) сп особ выражения, стиль, х арак терный для оп ределённого автора, жанра; 7) система знак ов (звук ов, сигналов), п ередаю щ их информац ию ; 8) то, что выражает, объясняет собой что-то; 9) п ленный, зах ваченный для п олучения информац ии. 1. Н есмотря на различия междуязык ами, в них всегда можно найти что-то общ ее. 2. Э того п исателя можно узнатьп о его язык у. 3. Ч тобы п равильно п роизнести этот звук , надо изменитьп оложение язык а. 4. Больной лежитбез язык а и без движения. 5. Я зык дорожных знак овп озволяетлегк о ориентироваться в незнак омом городе. 6. И мя П уш к ина известно всем язык ам России. 7. В о время войны этот солдат не раз п риводил язык а. 8. Я зык ц ветовговорито многом: к расная роза – символлю бви, а чёрная роза – символ п ечали. 9. Я зык и п ламени освещ али верх уш к и деревьев. П А Р О НИ М Ы В Р У С С К О М Я ЗЫ К Е Па ро ним ы – это однок оренные слова, близк ие п о звучанию , но разные п о значению . П аронимы обычноотносятся к одной части речи: одеть – надеть (глаголы), лесной – лесистый (п рилагательные), гнездо – гнездов ь е (сущ ествительные). П о струк туре п аронимы могутразличаться: 1) п риставк ами: оп ечатки « ош ибк и»– отп ечатки « следы»; 2) суффик сами: безотв етный « не взаимный»– безотв етств енный « не имею щ ий чувства ответственности»; 3) одно слово в п аре можетбытьнеп роизводным, другое п роизводным: тор м оз « устройство для уменьш ения ск орости» – тор м ож ени е « п роц есс уменьш ения ск орости». П аронимы могут различаться: 1) п о смыслу: гнездо « место обитания, жилищ е п тиц » – гнездов ь е « место, где п тиц ы устраиваю т гнёзда»; 2) оттенк ами значения: ж и зненный « связанный с жизнью » – ж и тейски й « обычный, свойственный п овседневной жизни»; 3) лек сическ ой сочетаемостью : в ып лати ть п енсию , зар п лату, долг – оп лати ть п р оезд, р асходы; 4) синтак сическ ой сочетаемостью : оп лати ть (что?) п р оезд – зап лати ть (за что?) за п р оезд; 5) лек сик о-синтак сическ ой сочетаемостью : надеть (что?) п аль то – одеть (к ого?) р ебёнка; 6) стилистическ ой ок раск ой: ж и ть (нейтральное) – п р ож и вать (офиц иальное). В ыделяю т п о лные п а ро нимы, ук оторых разные лек сическ ие значения (гнездо – гнездовь е), и неп о лные п а ро нимы, ук оторых значения ещ ё не п олность ю разош лись(нап ример: логи чески й « относящ ийся к логик е, зак ономерный»– логи чный « зак ономерный, разумный, п оследователь ный»).

19

Н ек оторые учёные п онимаю т явление п аронимии более ш ирок о и выделяю т разнок оренные п аронимы, т.е. слова, не родственные п о семантик е. С ближение так их словвречи носитслучайный х арак тер. С меш ение п аронимов в речи может п ривести к ош ибк ам: ди п лом ат « работник п осольства»– ди п лом ант « участник к онк урса». О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие слова называю тся п аронимами? 2. В чём п роявляется различие слов-п аронимов? 3. К ак ие п аронимы называю тся п олными, неп олными? У п ра ж нения 1. О бъясни тер азли чи ем еж дуданным и словам и . Д еловой – деловитый – дельный; знаменательный – знаменитый; леденистый – леденящ ий – ледовый – ледяной; лесистый – лесной; невиданный – невидимый; удивительный – удивлённый. 2. Встав ь теп одходящ и еп о см ыслу слова. О бъясни тесвой в ыбор . а) 1. В развитии русск ой лек сик и боль ш ую рольиграю т внеязык овые (фак ты, фак торы). 2. Г еологи изучаю т(земель ный, земной, земляной) недра, ищ утп олезные иск оп аемые. 3. О нбыл к руглый (невежа, невежда), ничем не интересовался. 4. С егодня в России много (беглец ы, бегуны, беженц ы) из бывш их советск их респ ублик . 5. Э то (безответный, безответственный) человек , емунельзя доверятьважные п оручения, оних не вып олнит. 6. Ребёнок рос (болезненный, болевой, боль ной), часто болел. 7. М ногие ставят на Н овый год (иск усный, иск усственный) ёлк и. 8. Э то место было (лю дное, лю дск ое). 9. Е го речьбыла сбивчивая, не всем (п онятлива, п онятна). 10. Н аш рук оводительоченьдобрый и (человеческ ий, человечный). 11. Антонп рислал мне (дружное, дружеск ое, дружественное) п ись мо. 12. В университет п риех али делегац ии из (дружных , дружеск их , дружественных ) стран. б) 1. В п арк е рос(век овой, вечный) дуб. 2. И нженеры давно х отятизобрести (век овой, вечный) двигатель. 3. П огода стояла сырая и (ветреный, ветровой, ветряной). 4. Ч тобы улучш ить (вк усный, вк усовой) свойства х леба, стали исп оль зоватьособые добавк и. 5. (В одный, водяной, водянистый) п оток обруш ился на сп ящ ую улиц у, сметая всё на своем п ути. 6. К к онц удек абря надо сдать(годичный, годовой) отчет. 7. П ассажиры должны (оп латить, зап латить) за п роезд к ондук тору. 8. О на выш ла на улиц у, свежий (живой, живитель ный) воздух взбодрил её. 9. (Д ождевой, дождливый) к ап ли стучали в ок но. 10. В есьмесяц п огода стояла (дождевая, дождливая). 11. (Е диничный, единственный, единый) её желанием было уйти, сп рятаться, не думатьотом, что п роизош ло. 3. О бъясни те, п р ави ль но ли уп отр еблены в ыделенные слова. Н айди те ош и бки в уп отр еблени и п ар они м ов. П р и затр уднени и и споль зуйте слов ар ь п ар они м ов. 1. Еди ни чный её сынростих им и п ослуш ным мальчик ом. 2. У неё была ж енская внеш ностьи п ох одк а. 3. О нбыл здор ового роста. 4. Зр и тель ная аудитория состояла в основном из ш к ольник ов. 5. В наш ей груп п е

20

учатся ки тайки и к итайц ы. 6. В тек сте было много отп ечатков. 7. О нне знал, что отвечать, п оэтомуотделался отп и ской. 8. У неё было новое, п есчаного ц вета п латье. С И НО НИ М И Я В Л Е К С И ЧЕ С К О Й С И С Т Е М Е Р У С С К О Г О Я ЗЫ К А 1. П онятие лек сическ ой синонимии. 2. Т ип ы синонимов. 3. М ногозначностьи синонимия. 3. К онтек стуальные синонимы. 4. П ричины п оявления синонимоввязык е. 5. И сп ользование синонимоввречи. 1. Сино ним ы – это слова, различные п о звучанию , но близк ие или тождественные п о значению : здесь – тут, р оди на – отечеств о – отчи зна, ж ена– суп р уга. С инонимы объединяю тся в сино ним ические ря д ы. О сновное слово синонимическ ого ряда, к оторое п ередаёт наиболее общ ее п онятие и является нейтральным п о уп отреблению , называется д о м ина нт о й сино ним ическо го ря д а . Д ругие члены этого ряда уточняю т его семантическ ую струк туру, доп олняю тоц еночными значениями. Н ап ример: хр абр ый « не исп ытываю щ ий страх а» (нейтральное п о уп отреблению ), неустр аш и м ый « оченьх рабрый» (уп отребляется в к нижной речи), удалой « п олный удали»(народно-п оэтическ ое), ли хой « смелый»(разговорное). В синонимическ ие отнош ения вступ аю тне все слова. Н е имею тсинонимов слова, к оторые обозначаю т к онк ретные п редметы (стол, двер ь ), имена собственные (М аш а, П етр ов), числительные, местоимения. Русск ий язык богат синонимами. С инонимическ ие ряды могут состоятьиз 2-3 и более слов. Н ек оторые синонимы не имею т семантическ их или стилистическ их различий. О ни называю тся п о лным и (или а бсо лю т ными) сино ним а м и. Т ак их слов немного, чащ е всего это термины: фр и кати вный – щ елевой, ном и нати вная – назывная функци я. В п роц ессе историческ ого развития так ие слова начинаю т различаться п о уп отреблению : азбука(Д ети чи таю т « А збуку») – алфави т (р асполож и ть словап о алфави ту); ор фогр афи я (О р фогр афи я – р аздел языкознани я) – п р авоп и сани е (П р овер ь те п р авоп и сани е новых слов); языкознани е – ли нгви сти ка(наметилисьразличия в лек сическ ой сочетаемости: отечественноеязыкознани е– стр уктур ная ли нгви сти ка). 2. О бычно синонимы имею т нек оторые различия. В ыделяю т неск ольк о тип овсинонимов. Сем а нт ические (ид ео гра ф ические) сино ним ы различаю тся оттенк ами значения. Н ап ример, слова ходи ть, бр оди ть , ш агать называю тодно и то же действие, но п одчёрк иваю т разный х арак тер его соверш ения. С инонимы ум и р ать – п оги бать тоже различаю тся оттенк ами значения: ум и р ать « своей смерть ю , от старости или болезни», п оги бать « в результате несчастногослучая».

21

Ст илист ические сино ним ы обозначаю т одно и то же явление действительности, но имею тразную сферууп отребления: лоб (нейтральное) – чело (п оэтическ ое), отр ывок (нейтральное) – фр агм ент (к нижное), ли цо (нейтральное) – м ор да, р ож а, хар я (сниженные) – ли к (высок ое, п оэтическ ое). Сем а нт ико -ст илист ические сино ним ы различаю тся лек сическ им значением и стилистическ ой ок раск ой: слова сер ди ть ся (нейтральное) – зли ть ся, бесить ся (разговорные) – сер чать (п росторечное) различаю тся степ енью п роявления данного действия; см отр еть (нейтральное) – глазеть , п яли ть ся « смотретьдолго, вниматель но» (разговорное) – в зи р ать « смотретьдолго, сп ок ойно, внимательно» (к нижное); и нтер есный « вызываю щ ий внимание чем-то интересным»(нейтральное) – занятный « вызываю щ ий внеш ний интерес»(разговорное). 3. М ногозначные слова вх одят в разные синонимическ ие ряды. Н ап ример, бли зки й, недалёки й (п уть ), бли зки й, задуш евный, закадычный (друг), бли зки й, свой (человек ). 4. В тек сте разные слова, к оторые не вх одят в одинсинонимическ ий ряд, могут уп отребляться к ак синонимы. Н ап ример, в оп ределённом к онтек сте могут выступ ать к ак синонимы слова дев уш ка, она, кр асави ца, блонди нка, М аш а и т.д. Т ак ие слова называю тся ко нт екст уа льным и сино ним а м и. 5. Причины п о я вления сино ним о в 1. С инонимы могутп оявляться в результате словообразования: в ыж и в ани е– в ыж и ваем ость , кофевар очный – кофевар ный. 2. В результате развития услов новых значений. Н ап ример, услова головной (отслова голова– головная боль ) п оявилосьновое значение « главный, ведущ ий вгруп п е»– головное п р едп р и яти е. С лово лоп ух« растение»п олучило вразговорной речи значение « рассеянный человек »и вступ ило в синонимическ ие отнош ения сословами р ази ня, р астяп а, ш ляп а(разговорные). 3. В результате усвоения иноязычных слов: м одный (русск ое) – м одер нов ый (заимствованное), в сеобщ и й (русск ое) – глобаль ный (заимствованное). М ногие эк ономическ ие термины имею т в современном язык е синонимы: м енедж ер (заимствованное) – уп р ав ляю щ и й (русск ое). 4. В результате стилистическ ого расслоения лек сик и п оявляю тся так ие синонимы, к ак ли цо, ли к, р ож а. 6. И сп о льзо ва ние сино ним о в вречи Богатство и выразительность синонимов в русск ом язык е создаю т больш ие возможности их уп отребления вречи. 1. С инонимы могут уточнятьзначение: Т ак в ыш ло, что необщ и тель ный, даж е нелю ди м ый худож ни к оказался у Н евр еди м ов а (С . С ергеевЦ енск ий). 2. И сп ользуя синонимы, автор обращ аетвнимание на различие их значений. Н ап ример: Каки м м олодым он ещ ё был тогда был! Как часто и уп оённо хохотал – и м енно хохотал, анесм еялся (О . Берггольц ).

22

3. С инонимы п омогаю т избежать п овторов: В ки нофести вале п р и няли участи е не толь ко фи ль м ы и звестных р еж и ссёр ов, но и кар ти ны м олодыхав тор ов. 4. У п отребление неск ольких синонимов в речи сп особствует усилению п ризнак а. У него есть оп р еделённые в згляды, убеж дени я, м и р овоззр ени е(А. Ч ех ов). О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие слова называю тся синонимами? 2. Ч то так ое синонимическ ий ряд? Ч то так ое доминанта синонимическ ого ряда? 3. К ак ие синонимы называю тся п олными? 4. К ак ие тип ы синонимовразличаю тся вязык е? 5. К ак связаны многозначностьслова и синонимия? 6. К ак ие синонимы называю тся к онтек стуаль ными? 7. В чём п ричины п оявления синонимов? 8. В к ак их ц елях исп оль зую тся синонимы вречи? У п ра ж нения 1. П р ав и ль но ли состав лены синони м и чески ер яды? У читель, п едагог, историк , п реп одаватель, математик ; бежать, идти, лететь, мчаться, нестись, ш агать; буря, снегоп ад, наводнение, ураган; х ирург, врач, док тор, терап евт. 2. П одбер и тесинони м ы к следую щ и м словам : говорить, смеяться, радоваться, умереть, лиц о, глаза, п риятель, к расивый, быстро, х орош о. 3. О п р едели те, чем отли чаю тся синони м ы в каж дом синони м и ческом р яду. В случаезатр уднени я обр ати тесь к словар ю . Бояться, трусить; буря, ураган; к ричать, орать; луна, месяц ; много, множество, уйма; ш ествовать, идти, ш агать, топ ать; учить, ш тудировать, зубрить; здание, дом; к расный, алый; торжество, триумф; осмотреть, обозреть, оглядеть; бой, брань, битва, сеча, сражение, баталия; лобзания, п оц елуй; к расота, к раса; мрак , тьма, темнота; миг, мгновение; безмолвный, молчаливый; тягостный, тяжёлый, тяжк ий; х орош ий, замечательный, п рек расный, чудесный; безграничный, беск райний, беск онечный, безбрежный. 4. Р асполож и те синони м ы п о степ ени возр астани я п р и знака. П р ов ер ь тесебя п о словар ю . Г игантск ий, огромный, исп олинск ий, больш ой, громадный; п ылать, гореть; п рек расный, чудесный, к расивый, п ревосх одный; лю бить, обожать. 5. Н айди те синони м ы, состав ь те синони м и чески е р яды. О п р едели те дом и нантукаж дого синони м и ческого р яда. а) 1. Л учш е водуп итьв радости, чем мёд в к ручине. 2. О т радости к удри вью тся, а от п ечали сек утся. 3. Г оре в лох мотьях , беда нагиш ом. 4. К ак п ридётнап асть, так х отьвовсе п роп асть. 5. Л их о не лежиттих о: либо к атится, либовалится, либоп оп лечам рассып ается.

23

б) 1. П о улиц е идёт невысок ий мужчина. 2. С олдаты ш агаю т п о п лощ ади. 3. П о дороге медленно бредёт уставш ий п утник . 4. М аленькая девочк а семенитза отц ом. 6. П одбер и те синони м ы к в ыделенным слов ам , учи тывая и х м ногозначность . В случаезатр уднени я обр ати тесь к словар ю . 1. Кр еп кая тк ань, кр еп ки й ветер, кр еп ки й орех , кр еп ки й организм, кр еп ки й мороз, кр еп ки й чай. 2. М ягки й х леб, м ягки е движения, м ягки й голос. 3. О бласть тёп лого к лимата, область интересов. 4. Т вёр дая земля, твёр дый х арак тер, твёр дая п ох одк а. 5. О ткр ыть ок но, откр ыть тетрадь. 6. Р азные вещ и, р азноеотнош ение. 7. О стр ый нож, остр ый слух , остр ая боль. 7. Выбер и те п одходящ ее п о см ыслу слово, п остав ь те его в п р ав и ль ной фор м е. П р ов ер ь тесебя п о слов ар ю . 1.О к оло фонтана воздух был (влажный, мок рый, сырой). 2. В п одводном мире ц арит (тиш ина, безмолвие). 3. Н а урок е необх одимо соблю дать (тиш ина, безмолвие). 4. (Т олп а, орава) мальчиш ек выбежала из ш к олы с ш умом и к рик ом. 5. Н а собрании много (говорить, болтать) о п устяк ах . 6. Е го сын(умереть, п огибнуть) на войне. 7. Д елегац ию к итайск их п реп одавателей (п ригласить, п озвать) в рек торат. 8. В етер гнал вдоль(дорога, п уть) п ожелтевш ие листья. 9. П оезд п рох одит(дорога, п уть) отМ оск вы до П етербурга за 6-8 часов. 10. Н емного отдох нув, они п родолжили (дорога, п уть). 11. Т анц ы для балерины не развлечение, это её (труд, работа). 8. П р очи тайте п р едлож ени я, найди те языков ые и контекстуаль ные синони м ы. 1. В сегда п оражала меня уэтого человек а страстьк о всемук рош ечному, мик роск оп ическ ому(И . Г ригорович). 2. С к олько раз п ытался я уск оритьВ ремя, что несло меня вп еред. П одх лестнуть, всп угнутьего, п риш п орить, Ч тобы слыш ать, к ак оно идёт(С . М арш ак ). 3. В сё то, что сердц убыло мило, Д аря емусвое теп ло, У ж отц вело, отговорило, О тк ук овало, отош ло (А. К улеш ов). 4. Ч то к асается меня, то нек оторые дисц ип лины даю тся с больш им трудом, к олоссальным нап ряжением (А. Г ерман). 5. В ых ожу одиня на дорогу. С к возьтуманк ремнистый п утьблестит(М . Л ермонтов). 9. Н айди тесинони м ы, объясни теи хсти ли сти ческую р оль в тексте. 1. С тарик у зах отелосьважных , серьёзных мыслей, х отелосьему не п росто думать, а размыш лять(А. Ч ех ов). 2. А уУ ли глаза были больш ие, темно-к арие – не глаза, а очи (А. Ф адеев). 3. Я стал не больш им, а огромным (Я . С меляк ов). 4. Н еживая, п очти мертвенная желтизна заливала его лиц о (Л . Л еонов). 5. П риятелей уГ аврик а было много, а настоящ их друзей всего одинП етя (В . К атаев). 6. Т о, что онувидел вних (вглазах ), онник огда не назвал бы радостью , но это было больш е радости, было лик ование (К . Ф един). 7. К атя обожала п рироду, и Арк адий её лю бил, х отьи не смел

24

п ризнаться (И . Т ургенев). 8. Ч ерез двести-триста лет жизнь на Земле будетневообразимоп рек расной, изумительной (А. Ч ех ов). А НТ О НИ М И Я В Л Е К С И ЧЕ С К О Й С И С Т Е М Е Р У С С К О Г О Я ЗЫ К А 1. П онятие лек сическ ой антонимии. 2. М ногозначностьи антонимия. 3. Я вление энантиосемии. 4. Я зык овые и к онтек стуальные антонимы. 5. И сп ользование антонимоввречи. 1. В язык е естьслова, п ротивоп оложные п о значению : др уг – в р аг, легко – тр удно. Т ак ие слова называю тся лексическим и а нт о ним а м и. Антонимы относятся к одной части речи. Антонимы имею т не все слова. Н е вступ аю твантонимическ ие отнош ения собственные имена, числительные, больш инство местоимений. С лова с к онк ретно-п редметным значением (стол) тоже не имею тантонимов. В антонимическ ие отнош ения вступ аю т только те слова, в значении к оторых естьоттенок к ачества (белый – чёр ный), эмоц ии (лю бовь – ненави сть ), к оторые обозначаю твременные и п ространственные отнош ения (в чер а– сегодня, сев ер – ю г, там – здесь), действие (одевать ся – р аздевать ся), сложные слова с п ервой частью легко-, тяж ело-, м и кр о-, м акр о- (легков есный – тяж елов есный, м и кр осистем а – м акр осистем а). П о струк туре антонимы делятся на ра зно ко ренные (ни щ ета – р оскош ь , бедный – богатый) и о д но ко ренные (удача– неудача, др уг – недр уг). О днок оренные антонимы возник аю т в результате словообразовательных п роц ессов п ри п рисоединении п риставок со значением п ротивоп оложности: анти -, не-, а-: в оенный – анти военный, нуж ный – ненуж ный, ти п и чный – ати п и чный; п ри п рисоединении п риставок с п ротивоп оложными значениями: вош ёл – в ыш ел. 2. М ногозначное слово сп особно вх одитьв разные антонимическ ие ряды: кр утой – п ологи й (сп уск ), кр утой – м ягки й (человек , х арак тер), кр утой – ж и дки й (тесто); лёгки й – тяж ёлый (п ох одк а), лёгки й – тр удный (работа), лёгки й – силь ный (мороз, ветер), лёгки й – сер ь ёзный (отнош ение к жизни). С другой стороны, слова одного синонимическ ого ряда могут иметьразные антонимы: гр усти ть – р адов ать ся, п ечали ть ся – в есели ть ся, тосков ать – ли ковать . 3. О собую груп п усоставляю т слова, ук оторых наблю дается внутрисмысловая антонимия. Н ап ример, глагол отходи ть имеетзначения « чувствоватьсебя лучш е» (О н уж е отош ёл п осле болезни ) и « умирать»(О н отош ёл в м и р и ной). Г лагол п р осм отр еть имеетзначения « п роп устить, не увидеть»и « смотреть». П редложение Р едактор п р осм отр ел эти стр оки можноп онятьп о-разному: оних не видел, или оних читал. Я вление внутрисмысловой антонимии называется эна нт ио сем ией. 4. Антонимы, к ак и синонимы, бываю т я зыко вым и и ко нт екст уа льным и (речевым и). У язык овых антонимов семантическ ая п ротивоп олож-

25

ность п роявляется регулярно. К онтек стуальные антонимы – явление ок к азиональное, ограниченное к онтек стом. 5. И сп о льзо ва ние а нт о ним о ввречи. 1. Антонимы п ротивоп оставляю тп онятия, образы, состояния, являю тся средством создания а нт ит езы – стилистическ ой фигуры к онтраста. Н ап ример: Г де ум ном у гор е, дур аку в есель е. Х ор ош а в ер ёв ка дли нная, а р ечь кор откая. 2. Антонимы служаттак же для соединение п ротивоп оложных деталей. Т ак ой п риём называется о ксю м о ро но м . Н ап ример: « П лохой хор ош и й челов ек»(название к инофильма), сладкая боль . Т ак ие слова нельзя назватьантонимами в строгом значении этого термина, т.к . они могутп ринадлежать к разным частям речи. 3. И ногда исп ользование антонимов даёт возможностьук азатьна так ие п онятия, к оторые не имею т в язык е точного обозначения. Н ап ример: Если др уг оказался вдр уг и недр уг и невр аг, атак… (В . В ысоц к ий). О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то так ое антонимы? К ак ие слова могут иметьантонимы? 2. К ак связаны многозначностьслова и антонимия? 3. Ч то так ое энантиосемия? 4. Ч ем отличаю тся к онтек стуальные антонимы от язык овых ? 5. В к ак их ц елях исп ользую тся антонимы вречи? У п ра ж нения 1. Н айди тесреди данныхслов антони м ы, зап и ш и теи хп ар ам и . В осх од, ярк ий, свой, всп омнить, далек о, ш ум, туск лый, забыть, зак ат, ак к уратно, близк о, чужой, тиш ина, разговорчивый, можно, богатство, нельзя, дорогой, оп рятность, небрежно, бедность , неряш ливость, горевать, деш ёвый, радоваться, богатство, молчаливый. 2. Н айди теантони м ы в следую щ и хп ослови цах. 1. Н а смелого собак а лает, а трусливого к усает. 2. Г оре старит, а радостьмолодит. 3. Т рус умираетсто раз, смелый живетвечно. 4. М олод годами, да стар делами. 5. Я зык длинный, мысли к оротк ие. 6. Ч его не сделаеш ьутром, вечером не нагониш ь. 7. Н едругп оддак ивает, а другсп орит. 8. Т русливый друг оп аснее врага. 9. Л учш е горькая п равда, чем к расивая ложь. 10. П равда со дна моря вынырнет, а неп равда п отонет. 11. У ченье – свет, а неученье – тьма. 12. М аленькое дело лучш е больш ого безделья. 13. Х удой мир лучш е доброй ссоры. 14. С ытый голодного не разумеет. 15. Н е мудрено начать, мудрено к ончить. 16. П о п латью встречаю т, п о умуп ровожаю т. 17. Н е дорогоначало, а п ох валенк онец . 3. П одбер и тек данным слов ам антони м ы. В есело, встречать, толстый, смелость, тих о, умный, горевать. 4. П одбер и те к слов ам счасть е, п р авда, др уг, см елый, здор овый, кр асив ый, п ор ядок однокор енныеи р азнокор енныеантони м ы.

26

5. П одбер и те к в ыделенным словам антони м ы, учи тывая р азные значени я эти хслов . В случаенеобходи м ости обр ати тесь к словар ю . 1. Г лубокая рек а, глубокое чувство. 2. Л ёгкая сумк а, лёгкая задача, лёгкое п альто, лёгки й ветер, лёгки й смех . 3. М ягки й диван, м ягки й свет, м ягки й х арак тер, м ягки й х леб. 4. Г ор ячая вода, гор ячи й х арак тер. 5. Т и хая улиц а, ти хая п огода, ти хи й голос, ти хая рек а. 6. С в еж и й ветер, свеж и й х леб, свеж и еп родук ты. 7. П олный ответ, п олная чаш к а, п олный человек . 6. Н айди теязыковыеи контекстуаль ныеантони м ы. 1. М ногош ума, да малотолк у. 2. Речи к ак снег, а дела к ак сажа. 3. М ень ш е говори, боль ш е делай. 4. М ы связаны и сп рош лым и сгрядущ им, И нетначала нам, и нетк онц а… В п ласты век овУ х одятяблоньк орни, А к роны где-товбудущ ем ш умят(С . Алатырц ев). 5. П ублик а всегда и везде одинак ова: умна и глуп а, сердечна и безжалостна п о настроению (А. Ч ех ов). 6. С о всеми будуя смеять ся, а п лак атьне х очуни ск ем (М . Л ермонтов). 7. Расставань яи встречи – две главные части, из к оторых к огда-нибудьсложится счасть е (Е . Д олматовск ий). 8. И всё же к онец мой – ещ ё не к онец , к онец – эточь ё-тоначало (В . В ысоц к ий). 9. С иль нее тот, к то мень ш е лю бит, к то боль ш е лю бит, тот слабей… К то боль ш е лю бит, тот богаче, к то мень ш е лю бит, тот бедней (В . С олоухин). 10. Ч ас разлуки, час свидань я – И м ни радость , ни п ечаль ; Им в грядущ ем нет желань я И п рош едш егоне жаль(М . Л ермонтов). 11. М ноговидевш ий, много знавш ий, Знавш ий ненавистьи лю бовь , В сё имевш ий, всё п отерявш ий И оп ятьвсё наш едш ий вновь(Д . К едрин). 7. О п р едели тер оль антони м ов в следую щ и хп р и м ер ах. 1. Н аш и страстные п ечали Н ад таинственной Н евой, К ак мы чёрный деньвстречаем Белой ночью огневой (А. Блок ). 2. Н о к расоты их безобразной Я ск оро таинство п остиг(М . Л ермонтов). 3. Будьсчастлива несчастием моим (М . Л ермонтов). 4. Я п разден, я без дела, А ты бездельник деловой (А. П уш к ин). 5. С мотри, ей весело грустить, Т ак ой нарядно обнажённой (А. Ах матова). 6. И ненавидим мы, и лю бим мы случайно, Н ичем не жертвуя ни злобе, ни лю бви, И ц арствует в душ е к ак ой-то х олод тайный, К огда огоньк ип итв к рови (М . Л ермонтов). 8. Н ужны мне разом Ю ги север, В осток и зап ад, Л ес и степ ь(А. Т вардовск ий). 9. С к олько п росьб у лю бимой всегда, У разлю бленной п росьб не бывает(А. Ах матова). ФО Р М И Р О В А НИ Е Л Е К С И К И Р У С С К О Г О Я ЗЫ К А . И С К О ННО Р У С С К А Я И ЗА И М С Т В О В А ННА Я Л Е К С И К А 1. И ск онно русск ая лек сик а. 2. П ричины заимствования слов. 3. С тарославянизмы в современном русск ом язык е. 4. Заимствования в разные эп ох и. 5. О своение заимствованных слов. 6. К алькирование. 7. Э к зотизмы, варваризмы, иноязычные вк рап ления.

27

1. Ф ормирование современного состава русск ого язык а – п роц есс оченьдлительный и сложный. В язык е естьслова, к оторые п оявилисьнедавно, и слова оченьдревние, но ак тивно уп отребляю щ иеся и сейчас. С точк и зрения п роисх ождения можно выделитьдва п ласта: иск онно русск ую лек сик уи заимствованную лек сик у. И ско нно русска я лексика неоднородна. Д ревнейш им п ластом иск онно русск ой лек сик и являю тся инд о евро п еизм ы – слова эп ох и индоевроп ейск ого язык ового единства (до III –II в. до н.э.). Э то многие термины родства (бр ат, дед, сын, дочь , ж ена, м ать , сестр а), названия животных (бык, в олк, гусь, кот), название растений, п родук тов п итания (дуб, вода, м ясо), жизненно необх одимые п онятия (день , м есяц, и м я), числительные (два, тр и , десять ), названия действий (быть , дать , есть , ж и ть ), названия п ризнак ов и к ачеств (белый, боль ш ой, ж и в ой). Э ти слова встречаю тся во всех индоевроп ейск их язык ах . О бщ есла вя нска я лексика – это слова, возник ш ие в п ериод язык ового единства славян(III-II в. до н.э. – VI в. н.э.). О бщ еславянск ая лек сик а более многочисленна и разнообразна п о тематик е: названия орудий труда (коса, топ ор ), п родук тов, растений (кр уп а, м ука, дер ево, бер еза), животных (заяц, кор ов а, ли са), частей тела (голова, ли цо, нога, нос, р ука), жилищ а, п редметов домаш него х озяйства (двер ь , дом , дор ога), термины родства (внук, свекр ов ь , тесть , тещ а), жизненно необх одимые п онятия (в есна, зи м а, лето, осень , в ечер , ночь , утр о, в ек, час), абстрак тная лек сик а (гор е, дело, добр о, зло, м ысль , счасть е), п рилагательные (кр асный, чёр ный, здор ов ый), названия действий и состояний (дер ж ать , ж дать , ж елать ), числительные (оди н, четыр е, в осем ь , сто), местоимения (ты, м ы, вам ) и т.д. О бщ еславянск ая лек сик а насчитываеток оло2 тысяч слов. Во ст о чно сла вя нска я лексика возник ла в эп ох увосточнославянск ого единства (сVI в. – до XIV-XV вв.). Э то слова общ ие для русск ого, ук раинск ого и белорусск ого язык ов. В осточнославянск ие слова называю тся ещ ё древнерусск ими, п отомучто они восх одят к древнерусск омуязык уК иевск ой Руси. Э то разнообразная лек сик а, отражаю щ ая п олитическ ую , эк ономическ ую , к ультурную жизньдревнерусск ого государства (собака, сап ог, р убль , дер евня, п ов ар , числительные 11-19, 20, 30, 40). Со бст венно русска я лексика – это слова, возник ш ие п осле образования русск ой народности (с XIV в.). В составе собственно русск ой лек сик и естьстарые слова (XIV век а) и новые (слова, к оторые п оявилисьв Х Х в.: косм одр ом , косм онав т, луноход и др.). С обственно русск ие слова могут возник атьна базе иноязычных элементов (к орней, аффик сов): ш оссейный (отфранц узск ого слова ш оссе), газетный (слово газетаитальянск ого п роисх ождения) и т.д. 2. З а им ст во ва нна я лексика О дним из сп особов развития лек сическ ой системы русск ого язык а является заимствование иноязычной лек сик и из других язык ов. Заимствование иноязычной лек сик и п роисх одитвп роц ессе эк ономическ их , п олитиче-

28

ск их , к ультурных и научных связей международами. Заимствование наблю дается на п ротяжении всей истории. Причины за им ст во ва ния . 1. О тсутствие соответствую щ его п онятия в русск ом язык е (т.е. вместе сновым п редметом или явлением п рих одити егоназвание). 2. Н еобх одимостьустранения многозначности иск онно русск ого слова. Н ап ример, слова и м п ор т, экспор т стали обозначать« ввоз», « вывоз», связанные смеждународной торговлей. 3. С тремление уточнитьили детализоватьсоответствую щ ее п онятие русск ого язык а. Н ап ример, в русск ом язык е было слово вар ень е, к оторым называлосьи жидк ое, и густое варенье. Г устое однородное варенье стали называтьанглийск им словом дж ем . 4. Замена наименований, выраженных в русск ом язык е словосочетанием, одним словом: кр угосветноеп утеш еств и е– тур не. 3. Д ревнейш ими являю тся заимствования из старославянск ого, финск ого, греческ ого, татарск ого язык ов. С лова, п риш едш ие из старославянск огоязык а, называю тся ст а ро сла вя низм а м и. Призна кист а ро сла вя низм о в. 1. Ф онетическ ие: наличие неп олногласных сочетаний на месте русск их п олногласных (стр ана– стор она), наличие сочетаний р а, ла в начале слова на месте русск их р о, ло (р аб, р авный, хлебор об, р овный), сочетание ж д на месте русск ого ж (вож дь – вож ак, гр аж дани н – гор ож ани н, нев еж да– нев еж а), щ на месте русск ого ч (м ощ ь – м очь , освещ ени е – свеча), начальное е на месте русск ого о (еди нств енный – оди н), начальное ю на месте русск ого у (ю р оди вый – ур од, ур одли в ый), начальное а на месте русск ого я (азъ– я). 2. М орфологическ ие: старославянск ими п о п роисх ождению являю тся п риставк и в оз-, и з-, суффик сы –ств и е, -знь , -ство, -очня, -тв а (воздейств и е, ж и знь , би тв а, богатство), сложные слова с п ервым элементами благо-, бого-, добр о-, зло- (благодар ность , добр одетель ). С тарославянизмы ак тивноуп отребляю тся всовременном русск ом язык е. 1. Н ек оторые старославянизмы вытеснили иск онно русск ие слова. Н ап ример, в современном русск ом язык е уп отребляю тся старославянск ие слова в р аг, хр абр ый, в р ед и не уп отребляю тся русск ие в ор ог, хор обр ый, в ер ед. 2. Н ек оторые старославянизмы имею т русск ие варианты, но отличаю тся от них п о значению или уп отреблению : глава « главный, рук оводитель»– голова« частьтела», стор она– стр ана. 3. Н ек оторые старославянизмы не уп отребляю тся в речи, но сох раняю тся всоставе п роизводных слов(в р атар ь , Волгогр ад). 4. К роме старославянск их , самыми многочисленными были древние заимствования из греческ ого и латинск ого язык ов. К иевск ая Русьвела торговлю с В изантией, п осле п ринятия х ристианства заимствования усилились с расп ространением богослужебных к ниг. П озднее из греческ ого п риш ли многие научные термины, из латинск ого – заимствования в сфере

29

научно-тех ническ ой и общ ественно- п олитическ ой жизни: автор , ауди тор и я, студент, экзам ен, р еспубли ка, экскур сия. Более п озднее лек сическ ое влияние европ ейск их язык ов на русск ий относится к XVI-XVII вв. О собенно много заимствований п риш ло в эп ох у П етра I: из немец к ого – военные термины, из голландск ого и английск ого – морск ие термины. В XIX в. из английск ого п риш ли тех ническ ие и сп ортивные термины: спор т, футбол, баскетбол, хоккей и др. О ченьмного слов заимствовано было в XIX в. из франц узск ого: костю м , п аль то, м ебель , каби нет, туалет, слова из области иск усства: п ь еса, актер , сю ж ет, балет и др. И з к итайск ого язык а п риш ло словодж онка« вид лодк и». Д ля п оследних десятилетий Х Х в. х арак теренбольш ой п риток словиз английск ого язык а: м енедж ер « уп равляю щ ий», ком п ь ю тер , ди сплей, бестселлер и др. 5. О сво ение за им ст во ва нно й лексики Заимствованная лек сик а в русск ом язык е ассимилируется, т.е. русифиц ируется, осваивается. Гра ф ическо е о сво ение – п ередача иноязычного слова на п исьме русск ими бук вами. Ф о нет ическо е о сво ение – изменение фонетическ ого (звук ового) облик а слова: нап ример, п о-разномуп ередаётся в русск ом язык е звук h: немец к ий h п ередается русск им г (Г енр и х Г ейне), английск ое hockey – русск ое хоккей, греческ ий звук h не п ередаётся в русск ом язык е: historia – и стор и я. П роц есс фонетическ ого освоения может бытьоченьдолгим. Н ап ример, латинск ое слово seminarium сначала звучало в русск ом язык е к ак сем и нар и й, п отом сем и нар . Н еустойчивостьотражается в орфографическ их словарях : [с’э]ссия, [сэ]ссия. Гра м м а т ическо е о сво ение – п рисп особление иноязычного слова к грамматическ ой системе русск ого язык а: п ри заимствовании немец к ого слова marschieren в русск ом язык е изменился суффик с м ар ш и р овать (п о образц урусск ого слова п утеш ествовать ). И ногда изменяется к атегория рода: слово галстук в немец к ом язык е среднего рода, в русск ом язык е – мужск ого, т.к . слово имеет нулевое ок ончание. Г реческ ие слова систем а, схем а, тем ав язык е-источник е среднего рода, в русск ом – женск ого, т.к . имею ток ончание -а. Расх ождения наблю даю тся и в отнесении слов к частям речи: слово credo в латинск ом язык е – глагол « верю », в русск ом – сущ ествительное, ręs publika в латинск ом язык е – словосочетание, врусск ом язык е р еспубли ка– однослово, сущ ествительное. Сем а нт ические изм енения . Значение заимствованного слова становится уже, т.к . обычно заимствуется одно значение. Н ап ример, слово bouton во франц узск ом язык е имеетзначения « бутон», « п очк а», « п рыщ ик », « п уговиц а». Русск им язык ом было заимствовано только п ервое значение этого слова.

30

Заимствованное слово может п олучать новые значения. Н ап ример, немец к ое слово Maler « живоп исец » в русск ом язык е п олучило значение « рабочий, занимаю щ ийся ок раск ой зданий, п омещ ений». 6. О собым видом заимствования является ка лькиро ва ние, т.е. п остроение слова п о образц уиностранного. Сло во о бра зо ва т ельные ка льки возник аю тв результате п еревода иностранного слова п о частям (п о морфемам). Н ап ример, русск ое слово в ыглядеть образовано п о модели немец к ого слова aussehen (немец к ая п риставк а aus- п ереведена русск ой п риставк ой в ы-, немец к ая основа sehen равна русск ой основе глядеть ). С ловообразовательными к альками сгреческ ого являю тся слова ж и знеоп и сани е (bios- – ж и знь , graphо- – п и ш у) и п р авоп и сани е (orphos- – п р ави ло, grapho- – п и ш у). С равните соответствую щ ие заимствованные слова би огр афи я и ор фогр афи я. П ри ча ст ично м ка лькиро ва нии п ереводится только частьслова, а другая частьзаимствуется: слово телеви дени е – это частичная к алька (п олук алька). П ервая частьтеле- заимствована из греческ ого язык а, вторая частьк алькирована, т.е. п ереведена: латинск ий к ореньvis- соответствует русск омук орню ви д-, суффик с–ia п ереведёнсуффик сом –ени . (С равните с п олностью заимствованным болгарск им словом телеви зи я.) Сем а нт ические ка льки – это иск онно русск ие слова, к оторые, к роме значений, п рисущ их им в русск ой лек сическ ой системе, п олучаю т новые значения п од влиянием другого язык а. Н ап ример, русск ое слово кар ти на « п роизведение живоп иси» п од влиянием английск ого язык а стало уп отребляться в значении « к инофильм». Э то к алька английск ого многозначного слова picture, имею щ его в язык е источник е неск олько значений: « к артина, рисунок », « п ортрет», « к инофильм». 7. Н ек оторые слова, п риш едш ие из других язык ов, остаю тся не освоенными русск им язык ом (т.е. восп ринимаю тся к ак чужие). О собое место среди них занимаю тэкзо т изм ы – это слова, исп ользую щ иеся для создания местного к олорита, п ередаю щ ие нац иональную сп ец ифик устраны, народа. Э к зотизмы не имею т русск их синонимов. С ю да относятся названия денежных единиц – и ена (яп онск ое), п есо (исп анск ое); название титулов, должностей – дон, и даль го (исп анск ое); названия нац иональной одежды – ки м оно (яп онск ое), ж уп ан (ук раинск ое); название учреждений – сейм (п ольск ое) и т.д. В другую груп п увыделяю тся ва рва ризм ы – это п еренесённые на русск ую п очвуиностранные слова, уп отребление к оторых носит индивидуальный х арак тер. В отличие отлек сическ их заимствований варваризмы не фик сирую тся словарями иностранных слов и тем более словарями русск ого язык а. В арваризмы ещ ё не освоены русск им язык ом, х отя со временем могутвойти всоставрусск ой лек сик и: ав еню « улиц а», гер л « девуш к а». К варваризмам п римык аю тино я зычные вкра п ления – этоиностранные слова, к оторые п ередаю тся на п исьме в том нап исании, к оторое им свойственно в родном язык е: alma mater, postskriptum (P.S.), happy end, о'к ей. К этой груп п е относятся названия иностранных журналов, театров, музеев.

31

О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие п ласты лек сик и выделяю тся в зависимости от п роисх ождения? 2. К ак ие слова называю тся иск онно русск ими? К ак ие груп п ы иск онно русск ой лек сик и вы знаете? 3. П очемурусск ий язык заимствует слова из других язык ов? 4. Н азовите отличительные п ризнак и старославянизмов? К ак уп отребляю тся старославянизмы всовременном русск ом язык е? 5. К ак ие п ризнак и п омогаю т оп ределитьязык -источник ? 6. К ак ие изменения п роисх одят с заимствованными словами в русск ом язык е? 7. Ч то так ое к алькирование? Ч то так ое словообразовательные и семантическ ие к альки? 8. К ак ие слова называю тся эк зотизмами, варваризмами, иноязычными вк рап лениями? У п ра ж нения 1. О п р едели те, в какой п ер и од р азви ти я р усского языка (и ндоевр оп ейски й, общ еслав янски й, др евнер усски й и ли собств енно р усски й) п ояви ли сь данные слов а. Д ля отв ета и споль зуйте « Кр атки й эти м ологи чески й словар ь р усского языка»Н .М . Ш анского, В.В. Иванова, Т .В. Ш анской. В нук , вилк а, дрова, к вас, мясо, отец , п арень, сутк и, тесто, утро, яблок о, баян, земля, глаз, рыба, озеро, осень. 2. О п р едели те, каки е слова относятся к и сконно р усски м , а каки е к заи м ствованным . Болеть, январь, зверь, газета, алфавит, бумага, к артофель, азбук а, детвора, идея, автобус, к онь, барабан, мастер, лингвист, лирик а, литература. 3. О п р едели те, каки еслова в каж дой п ар еявляю тся и сконно р усски м и , акаки е стар ославянски м и . Н азови те п р и знаки , котор ые п ом огли вам выдели ть стар ославяни зм ы. Есть ли р азли чи я (сем анти чески е, сти ли сти чески е) м еж дуп ар ным и словам и р усского и стар ославянского п р ои с хож дени я? С торона – страна, голова – глава, горожанин– гражданин, невежа – невежда, горячий – горящ ий, к оротк ий – к ратк ий, чужой – чуждый, п орох – п рах , здоровье – здравый, единый – один. 4. Каки м и слов ообр азователь ным и м ор фем ам и стар ослав янского п р ои схож дени я хар актер и зую тся данныеслова? Х ранитель, богатство, главенство, бедствие, п утеш ествие, освещ ение, учреждение, горящ ий, сидящ ий, исх од, избрать, низвергать, жизнь, боязнь, властитель, будущ ий. 5. У станови те, как уп отр ебляю тся данные стар ослав яни зм ы в сов р ем енном р усском языке (в ош ли в общ еуп отр еби тель ную лексику, и споль зую тся для создани я в ысокого сти ля, стали устар ев ш и м и )? П р и затр уднени яхобр ати тесь к слов ар ю .

32

Безбрежный, благодарю , брег, вратарь, гражданин, единство, к рест, младенец , облак о, град, п оздравить, п росвещ ение, надежда, общ ежитие, рождение, врата, бремя, жаждать. 6. О п р едели те, и з каки х языков п р и ш ли следую щ и е слова. Исполь зуйтесловар ь и ностр анныхслов . Автобиография, автограф, автор, афиш а, адрес, балет, блок нот, бок с, вариант, глобус, дирек тор, идея, ирония, лидер, радио, сх ема, тема, термин, трамвай, туалет, фамилия, ш ок , ш траф. 7. О п р едели те, как и зм ени ли сь в р усском языке следую щ и е заи м ств ов анныеслов а. Ф ак ел (греч. phakelos, м.р. « п учок , связк а»); к оп ия (лат. copia, ж.р. « изобилие», « зап ас», « к оличество»); гербарий (лат. herbarius « травяной»); вето (лат. veto « зап рещ аю »); ребус (лат. rebus, тв.п . мн.ч. от res « вещ ь», « п редмет»); п арк (англ. park [pa:k] « п арк », « зап оведник »); к ек с (англ. cakes, мн.ч. от cake [keik] « торт», « к ек с», « п ирожное», « леп ёш к а», « п литк а»); гантель(нем. Hántel, ж.р. « гиря», « гантель», « ш танга»); табель(нем. Tabélle, ж.р. « таблиц а»); финансы (фр. finance, ж.р. ( мн.ч. finances) « финансы»); рояль(фр. roуal « к оролевск ий»); одек олон (фр. eau de Cologne « вода из К ёльна»); узел (п ольск . węzeł [wenzeу], м.р. « узел»); к реп деш ин (фр. crepe de China « к реп из К итая»); элита (фр. elite « лучш ий, избранный»); бутик (фр. boutique, ж.р. « маленький магазин», « мастерск ая»). 8. Н ап и ш и те слова, в котор ые в ходят следую щ и е и нтер наци ональ ныеэлем енты. а) Авиа… (лат. avis « п тиц а»), авто… (греч. autos « сам»), ак ва… (греч. aqua « вода»), анти… (греч. anti « п ротив»), библио… (греч. biblion « к нига»), био… (греч. bios « жизнь»), гео… (греч. gē « земля»), дем(о)… (греч. demos « народ»), … лог (греч. logos « слово», « учение»), нео… (греч. neos « новый»), орфо… (греч. orthos « п рямой», « п равильный»), п оли… (греч. poly « много»), … ск оп (греч. skopēo « смотрю »), теле… (греч. tēle « далёк о»), фил(о)… (греч. philos « друг», « лю бящ ий»), фото… (греч. phō tos « свет»). б) а- (греч.) – п риставк а со значением отриц ания; анти- (греч.) – п риставк а со значением п ротивоп оложности; ультра- (лат.) – п риставк а со значением усиления. в) –ист « название лиц », -изм « научное, общ ественное нап равление, ск лонность», -тор, -атор « названия лиц п о роду деятельности», -ер, -ор « названия лиц ». 9. О п р едели те, какое слово в каж дой п ар е яв ляется и сконно р усски м , акакоезаи м ств ованным .

33

Ш оссе – ш оссейный, газета – газетный, ц емент – зац ементировать, сах ар – сах арный, ламп а – ламп очк а, ш к ола – ш к ольный, к ласс– к лассный, чай – чайник . 10. П оль зуясь эти м ологи чески м и словар ям и и словар ям и и ностр анных слов, р аспр едели тесловап о гр уп п ам : 1) слова, заи м ствованные п олность ю ; 2) словасзаи м ствованным кор нем , но р усски м и аффи ксам и ; 3) словаср усски м кор нем , но заи м ствованным и аффи ксам и . Ак тивный, анк ета, ап ельсиновый, антинародный, барабанщ ик , буфетчик , дирижёр, игротек а, к осмонавтик а, стул. 11. О бъеди ни те экзоти зм ы в тем ати чески е гр уп п ы и укаж и те, с ж и знь ю каки хнар одов связаны эти слов а. Д инар, злотый, леди, мадам, к имоно, лезгинк а, мистер, п фенинг, п ани, сомбреро, сэр, франк , фрау, п аранджа. С Т А Р О Е И НО В О Е В Л Е К С И ЧЕ С К О Й С И С Т Е М Е Р У С С К О Г О Я ЗЫ К А 1. П онятие об ак тивном и п ассивном словарном составе. 2. У старевш ие слова: историзмы и арх аизмы. 3. Т ип ы арх аизмов. 4. Н еологизмы. 1. И зменения в жизни общ ества отражаю тся в словарном составе язык а. П оявление новых п редметов и явлений п риводит к п оявлению новых слов, и, наоборот, нек оторые слова становятся ненужными и исчезаю т. П роисх одятизменения в семантик е слова: услова могутп оявляться новые значения, а старые – утрачиваться. В язык е сущ ествует два п ласта слов: 1) слова, к оторые ак тивно уп отребляю тся всеми носителями язык а – этоа кт ивный за п а с русско й лексики; 2) слова, к оторые не имею тш ирок ого уп отребления – п а ссивный за п а с. В п ассивном словарном зап асе различаю т: 1) устаревш ие слова, к оторые уже не уп отребляю тся в современном русск ом язык е; 2) новые слова, к оторые ещ ё не стали обш еуп отребительными. 2. У ст а ревш ие сло ва С лова, к оторые п ерестали ак тивно уп отребляться в речи, исчезаю т не сразу, нек оторое время они ещ ё п онятны носителям язык а. С реди устаревш их словразличаю тисторизмы и арх аизмы. И ст о ризм ы – это названия п редметов, явлений, п онятий, к оторые выш ли из уп отребления: оп р и чни к, ж андар м , нэп . П оявление историзмов объясняется соц иальными изменениями в общ естве, обновлением п редметов быта. И сторизмы не имею т синонимов в современном русск ом язык е. И сторизмы обозначаю т названия старинной одежды, обуви (кафтан, лап ти ), денежных единиц (алтын, гр ош ), титулов (князь , гр аф, двор яни н), оружия (булава, алебар да) и т.д.

34

Арха изм ы – это слова, к оторые сегодня не уп отребляю тся, но обозначаю т п редметы, п онятия, явления, к оторые сущ ествую т и сейчас. Арх аизмы имею тсинонимы всовременном язык е: тать – в ор , стезя – дор ога, ведать – знать , п озор и щ е– театр . 3. В ыделяю тнеск олько тип оварх аизмов. Со бст венно лексические а рха изм ы – это слова, к оторые п олностью выш ли из уп отребления: око « глаз», аки « к ак ». Л ексико -сем а нт ические а рха изм ы – это слова, ук оторых устарело одно или неск олько значений: нап ример, слово глагол раньш е имело значение « слов о». Л ексико – ф о нет ические а рха изм ы – слова, ук оторых изменилось звук овое оформление, но значение сох ранилось: зер цало « зерк ало», п и и т « п оэт», п аш п ор т « п асп орт», осьм надцать « восемнадц ать». Л ексико -сло во о бра зо ва т ельные а рха изм ы – слова, в к оторых устарели отдельные морфемы или словообразовательная модель: др уж еств о « дружба», р ыбар ь « рыбак », вои тель « воин». Арх аизмы и историзмы исп ользую тся в х удожественных п роизведениях : 1) для создания к олорита эп ох и; 2) для создания торжественного высок ого стиля; 3) к ак средствосоздания к омическ ого. В современном язык е устаревш ие слова сох ранилисьв составе нек оторых устойчивых сочетаний: ни колани двор а(кол « участок земли»), бер ечь как зени цуока(зени ца« зрачок », око « глаз»). 4. Развитие наук и, тех ник и, к ультуры п риводит к п оявлению новых п редметов и новых слов. С лова, к оторые обозначаю т новые п онятия или явления, называю тся нео ло гизм а м и. В ыделяю тся лек сическ ие неологизмы и семантическ ие неологизмы. Л ексические нео ло гизм ы 1) образую тся п о моделям из элементов(к орней, п риставок , суффик сов), к оторые естьв язык е: автолавка, м и кр ор айон, п р и луни ть ся, С Н Г , О М О Н ; 2) заимствую тся из других язык ов: ноутбук. Сем а нит ческие нео ло гизм ы возник аю т в результате п оявления у слова, к оторое сущ ествует в язык е, нового значения: спутни к « к осмическ ий ап п арат»; геогр афи я « размещ ение чего-либо в к ак ом-либо районе»; кур с« основное нап равление вдеятельности государства». М ногие неологизмы п ерех одят в ак тивный словарный зап ас (нап ример, слова связанные ск осмонавтик ой). О т язык овых неологизмов следует отличатьк онтек стуальные или индивидуально-авторск ие неологизмы – это слова, к оторые образую тп исатели, п оэты. Э ти слова образую тся п о моделям и из элементов, к оторые есть в язык е, п оэтомуони п онятны. Н ап ример, в стих отворении Е Е втуш енк о естьиндивидуально-авторск ие неологизмы бездр уж ь е, безлю бов ь е. П риставк а без- имеет значение « отсутствие чего-либо», -j – суффик с абстрак тных сущ ествительных . О т вет ьт е на во п ро сы.

35

1. Ч то так ое ак тивный, п ассивный словарный состав? 2. К ак ие тип ы устаревш их слов различаю т в язык е? Ч ем они различаю тся? 3. К ак ие тип ы арх аизмов вы знаете? 4. Ч то так ое неологизмы? К ак они образую тся? У п ра ж нения 1. Н айди те и стор и зм ы и ар хаи зм ы. К ар хаи зм ам п одбер и те синони м ы сов р ем енного р усского языка. 1. Н о тих был наш бивак отк рытый: к то к ивер чистил весьизбитый, к то ш тык точил, ворча сердито, к усая длинный ус (М . Л ермонтов). 2. Д ва лак ея, одинк нягинин, другой его, ждали, к огда они зак ончат говорить(Л . Т олстой). 3. А тут, к ак к уп ол, своды надо мною , к ольчуги, ш лемы, ветх ие п ортреты и всяк ие оживш ие п редметы (А. Ф ет). 4. В лесураздавался топ ор дровосек а (Н ек расов). 5. К нязьВ асилий говорил всегда лениво, к ак ак тёр говорил рольстарой п иесы (Л . Т олстой). 6. О легусмех нулся – однак о чело и взор омрачилисьдумой (А. П уш к ин). 7. Я тобою п олонён(А. П уш к ин). 8. Н а него старух а не взглянула, лиш ьсочей п рогнатьего велела (А. П уш к ин). 9. Ч то ж онвидит? В ысок ий терем. Н а к рыльц е стоитего старух а в дорогой собольей душ егрейк е, п арчовая на мак овк е к ичк а (А. П уш к ин). 10. О дна из знаменитых к артинИ . Реп ина называется « Бурлак и на В олге». 11. Д о станц ии оставалосьещ ё сверсту(М . Л ермонтов). 2. Н айди теар хаи зм ы, оп р едели теи хти п . 1. И загадочных древних лик ов на меня п осмотрели очи (А. Ах матова). 2. С лых али львы за рощ ей гласночной п евц а лю бви, п евц а своей п ечали? (А. П уш к ин). 3. А п раздник английск ого п осланник а? Н ынче середа. М не надо п ок азаться там, – ск азал к нязь(Л . Т олстой). 4. Я зрел во сне, что будто умер (М . Л ермонтов) 5. Н адобно ей новое к орыто… (А. П уш к ин). 6. И это я! Я , гражданин села, К оторое лиш ьтем и будет знаменито, Ч то здеськ огда-то баба родила Российск ого ск андального п иита (С . Е сенин). 7. С ей Д убровск ий … владел семью десятью душ ами (А. П уш к ин). 8. Здесь вижудвух озёр лазурные равнины, где п арус рыбаря белеет иногда (А. П уш к ин). 3. С какой цель ю и споль зуется в данныхтекстахустар евш ая лексика? 1. О русск ие веси и грады! П рош ёл я немало п утей (Е . В инок уров). 2. У к рыльц а толп илиськ учера в ливрее, гусары, п ажи… (А. П уш к ин). 3. С к лонила муза лик п ечальный (А. Н ек расов). 4. Заважничал, зазнался Л истлавровый, П рищ уренвзгляд, надмененвид, В ещ ает, а не говорит(Н . М изин). 4. Н айди тенеологи зм ы, оп р едели теи хти п . 1. И х очется верить: ещ ё многим и многим из дружной семьи к осмонавтов, наряду с реш ением других задач к осмоп лавания, доведётся не только п овторить, но и п риумножитьдостигнутое эк ип ажем « В осх ода-2» (Ю . Г агарин). 2. Заверш ёнп олёт автоматическ ого трансп ортного к орабля,

36

выведенного на ок олоземную орбиту 21 ию ня 1985 года (И з газеты). 3. В п ервые на орбите нах одится п илотируемая человек ом станц ия и биосп утник . 4. В чера состояласьтелевстреча с эк ип ажем к осмическ ого к орабля. 5. Н а п рош лой неделе п роводился телемост « М оск ва – В аш ингтон». 5. П оль зуясь слов ар ём -спр авочни ком « Н ов ые словаи значени я», толков ым и словар ям и , словар ям и и ностр анныхслов, оп р едели те значени е следую щ и хнеологи зм ов . Рейтинг, ш оумен, к лип , к утю рье, бой-френд, лейбл, сайт, лизинг. 6. О п р едели теспособы обр азов ани я неологи зм ов , п ояв и в ш и хся в Х Х в. Авиабилет, автогородок , бадминтон, взрывооп асный, дезодорант, ноутбук , Э В М , телеш оу, телесц енарий, п о-гагаринск и, видеотелефон, п одлодк а, мини-ю бк а, ц ветомузык а, блок бастер. 7. Н айди те в данных словосочетани ях неологи зм ы, объясни те и х значени е, оп р едели тети п . К омп ью терные п ираты, телевизионный мост, генеральный сп онсор, отмывание денег, сп ек тр деятельности, сп альный район, деревянный рубль, теневая эк ономик а. 8. Н айди те и нди ви дуаль но-ав тор ски е неологи зм ы, объясни те, как они обр азованы. 1. К ласс миллионноглавый Н ап рягает глаз – С ебя п онять(В . М аяк овск ий). 2. С верх уВ згляд Н а Россию брось– Рассинеласьречк ами (В . М аяк овск ий). 3. О , стих и зимы среброснежной! Я читаю вас наизусть (А. Блок ). 4. Ч ерноп ах отная ночьстеп ных ок раин в мелк обисерных иззябла огоньках (О . М андельш там). 5. Т еатралы говорят, что ник огда они не видели втеатре так ого брожения, так ого всеобщ его ап лодисментош ик ань я, и ник огда вдругое время им не п рих одилосьслыш атьстолько сп оров, к ак ие видели и слыш али на моей п ьесе (А. Ч ех ов). 6. Богемск ий … сп еш ит съерундитьдругой расск аз… (А. Ч ех ов). 7. О на робк о замерсик ала и выш ла… (А. Ч ех ов). 8. В ыфлажено всё. И лю ди, и строения (В . М аяк овск ий). 9. С ливею тгубы отх олода (В . М аяк овск ий). Л Е К С И К А Р У С С К О Г О Я ЗЫ К А С Т О ЧК И ЗР Е НИ Я С ФЕ РЫ У П О Т РЕ Б Л Е НИ Я 1. О бщ енародная лек сик а и лек сик а ограниченной сферы уп отребления. 2. Д иалек тная лек сик а, тип ы диалек тизмов. 3. П рофессиональная лек сик а. 4. Ж аргонная лек сик а. Арго.

37

1. П о сфере уп отребления словарный состав современного русск ого язык а делится на две основные груп п ы: 1) общ енародная, общ еуп отребительная лек сик а; 2) лек сик а, имею щ ая ограниченную сферууп отребления. О бщ ена ро д на я лексика составляетосновурусск ого язык а. Э то слова, к оторые исп ользую твсе носители язык а не зависимо отместа жительства, п рофессии, возраста. С ю да относятся слова п олитическ ой, эк ономическ ой, к ультурной, бытовой сфер жизни. Л ексика о гра ниченно й сф еры уп о т ребления расп ространена в п ределах оп ределённой местности или среди лю дей, объединённых одной п рофессией, общ ими интересами и т.д. В ыделяю т диалек тную лек сик у (диалек тизмы), п рофессиональную (п рофессионализмы), жаргонную (жаргонизмы) и арго. 2. Диа лект изм ы – это слова, ограниченные территорией уп отребления. В ыделяю тследую щ ие тип ы диалек тизмов. Л ексические д иа лект изм ы – это слова, известные только носителям диалек тов. Э ти слова имею тсинонимы в общ еуп отребительном язык е: баляси ть (северно-русск ое), гутар и ть (ю жно-русск ое) – гов ор и ть (общ енародное), кочет (ю жно-русск ое), гор лан (моск овск ое) – п етух (общ енародное). Л ексико -сем а нт ические д иа лект изм ы – это слова, к оторые совп адаю т п о звучанию с литературными словами, но отличаю тся от них п о значению , т.е. имею т омонимы в литературном язык е: м ост « п ол в избе», губы « грибы», кр и чать к ого-либо « звать», сам « х озяин, муж». Э т но гра ф ические д иа лект изм ы – слова, называю щ ие п редметы и явления, расп ространенные в оп ределённой местности: п анёва (ю жнорусск ое) « вид ю бк и». Ф о нет ические д иа лект изм ы – слова, к оторые имею т в диалек тах особое звучание: цай « чай», п аш п ор т « п асп орт», ж и сть « жизнь», хв ар тук « фартук ». Сло во о бра зо ва т ельные д иа лект изм ы – слова, к оторые имею тособое аффик сальное оформление: п ев ень « п етух », бр атан « брат». Мо рф о ло гические д иа лект изм ы – это особые формы словоизменения: он и дёть , они и дуть , ум ене, утебе. Д иалек тизмы исп ользую тся в х удожественной речи для создания местного к олорита, ярк их речевых образов деревенск их жителей. Н ек оторые диалек тизмы (чащ е всего этнографическ ие) вх одят в литературный язык , нап ример: тайга, соп ка(сибирск ие). 3. Про ф ессио на льна я лексика (п ро ф ессио на лизм ы) – это слова и выражения, уп отребляю щ иеся лю дь ми одной п рофессии: морск ие термины, медиц инск ие слова. П рофессионализмы даю тся в словарях сп ометой « сп ец иаль ное», иногда ук азывается сфера уп отребления: физическ ое, медиц инск ое и т.д.

38

п ро ф ессио на лизм ы – это слова, Сем а нт ические к оторые известны в литературном язык е, но имею т другое значение: п одв ал « нижняя частьгазетной страниц ы», ш ап ка« заголовок вгазете». В составе п рофессиональной лек сик и выделяю тся термины. Т ерм ин – это слово или словосочетание, к оторое уп отребляется для точного наименования сп ец иальных п онятий в области наук и, иск усства. Т ермины бываю т о бщ ена учным и и сп ециа льным и. О бщ енаучные термины исп ользую тся вразных областях наук и: эксп ер и м ент, п р огнози р овать и т.д. С п ец иальные термины зак реп лены за оп ределёнными научными дисц ип линами, нап ример, в лингвистик е уп отребляю тся следую щ ие термины: п одлеж ащ ее, сказуем ое, и м я сущ еств и тель ное, гласный зв ук и т.д. С овок уп ность терминов образую т т ерм ино ло гическую сист ем у (т ерм ино ло гию ). К аждая наук а имеет свою системутерминов. Н ек оторые термины начинаю т ш ирок о уп отребляться в литературном зык е, т.е. п роисх одит д ет ерм ино ло гиза ция , нап ример: ки слор од. В х удожественной литературе п рофессионализмы и термины исп ользую тся к ак х удожественное средство п ри оп исании жизни лю дей к ак ой-то п рофессии. 4. Ж а рго низм ы – это слова и выражения, встречаю щ иеся вречи молодых лю дей, связанных оп ределённым родом деятельности, интересами: бабки « деньги», клёв ый « оченьх орош ий». Ж аргонизмы имею тсинонимы в литературном язык е: п р едки – р оди тели , колёса – обув ь , кол – еди ни ца, общ ага– общ еж и ти е. Разновидностью жаргона является а рго – тайный язык соц иально замк нутых груп п (нап ример, вворовск ом арго п ер о « нож», колеса« ноги»). О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ая лек сик а называется общ енародной? 2. К ак ая лек сик а имеетограниченную сферууп отребления? 3. Ч то так ое диалек тная лек сик а? К ак ие тип ы диалек тизмоввыделяю твязык е? 4. К ак ая лек сик а называется п рофессиональной? 5. Ч то так ое термин? Т ерминологическ ая система? 6. К ак ой п роц ессназывается детерминологизац ией? 7. Ч тотак ое жаргонизмы? Арго? У п ра ж нения 1. Из спи скади алектныхслов Вор онеж ского кр ая в ыдели те лексикосем анти чески е, слов ообр азов атель ные, лексически е, фонети чески е, этногр афи чески еди алекти зм ы. Балак ать« разговаривать», бирю к « волк », к олготнóй « бесп ок ойный», виск ú « волосы на голове», дежá « деревянная п осуда для теста», дю же « очень», заблудить« заблудиться», завеск а « фартук », играть« п етьп есни», к вёлый « слабый, болезненный», к артох а « к артофель», к очет « п етух », летось« п рош лый год», молонья « молния», п исьмéнная « грамотная», п омогнуть« п омочь», нясу« несу», мужик « муж, х озяин». 2. Выдели те и зтекстатер м и нологи ческую и п р офессиональ ную лексику.

39

1. У грип п а было и ещ ё одно название – инфлю энц а. 2. П ри п омощ и боц мана и матросовнегры п отянули вок ругк орабля к анатна один фут выш е ватерлинии. Д ля того чтобы ондержался на так ом уровне, его п ерех ватили многочисленными к онц ами, п ерек инутыми через фальш борт (А. Н овик ов-П рибой). 3. С овременный линк ор – это вам не п режние к орабли. Х од его до двадц ати п яти узлов (А. Н овик ов-П рибой). 4. Е сли, вых одя из дома, я сп уск аю сьп о лестниц е, на бульваре отдых аю на ск амейк е, а п ридя домой, разогреваю чай на п лите, то, стоит мне п оп астьна судно (х отя бы и мысленно), эти п редметы сразуп ревращ аю тся в бак , банк уи к амбуз соответственно (Н . Н ек расов). 5. К аждая рук отворная к артина – единственна и уник альна… Э то единственное, « живое», п одлинное п роизведение иск усства называю тп одлинник ом, или оригиналом. Реп родук ц ия же – его п овторение, но сделанное не рук ами, а с п омощ ь ю фотографии и маш интип ографск ого п роизводства (А. Алек сеев). 6. В ск рыл п ерик ард. В п олости немного жидк ости (Н . Амосов). 7. С ама п осебе тератология – наук а об уродствах – имеет 300-летню ю историю и своими современными достижениями обязана отк рытию генетическ их мех анизмов(И з газеты). 3. а) О п р едели те, скаки м и п р офессиям и связаны данныени ж еслова. С к альп ель, тайм, нок тю рн, сп ринтер, соната, к ок , фортифик ац ия, теорема. б) Вспом ни теи нап и ш и те10-15 ли нгви сти чески хтер м и нов. 4. О п р едели те п о словар ю м олодёж ного ж ар гона значени е следую щ и хслов, сравни те, гдев озм ож но, си хзначени ем в ли тер атур ном языке. Базар, бак сы, блин, бомба, борзеть, бабк и, браток , завал, обломить , п рик алываться, п рик ол, бух ать, видик , въех ать, к рыш а. 5. Н айди тев текстахж ар гони зм ы, объясни теи хзначени е. 1. М ы дорубали остатк и еды и реш или вернуться вгород (А. Рыбак ов). 2. – Я сегодня п ри деньгах , – ск азал К раснух инк ому-то п о телефону, – давай п одгребай (А. Рыбак ов). 3. Н адо сегодня зайти к Зойк е, п ригласитьеё в к инош к у(А. Рыбак ов). 4. – Т ы зачем ввязался в историю ? – С тоятьв стороне?! – Н ак остыляли бы они тебе. (А. Рыбак ов). 5. М ы с тобой не к онтачим. В ерно? (Г . Щ ербак ова). 6. – Х очеш ь, я тебе для настроения п аруш ик арных п исем п одброш у? – С гинь! – тих оск азал О лег(Г . Щ ербак ова). С Т И Л И С Т И ЧЕ С К А Я Д И ФФЕ Р Е НЦИ А ЦИ Я РУ С С К О Й Л Е К СИ К И 1. П онятие функ ц ионального стиля. Ф унк ц ионально-стилистическ ое расслоение лек сик и. 2. Э моц ионально-эк сп рессивная ок раск а слова. 3. Л ек сик а к нижных стилей. 4. Л ек сик а разговорногостиля.

40

1. Л ек сик а современного русск ого язык а неоднородна: одни слова носят общ еуп отребительный х арак тер, другие – исп ользую тся в оп ределённой речевой ситуац ии. В зависимости от функ ц ии выск азывания (общ ение, сообщ ение или воздействие) выделяю т неск олько функ ц иональных стилей. Ф ункцио на льный ст иль – это историческ и сложивш аяся система речевых средств, к оторые исп ользую тся втой или иной сфере человеческ огообщ ения. В ыделяю тся книж ные ст или (обслуживаю тп исьменную речь) и ра зго во рный (обслуживает устную сферу общ ения). К аждый функ ц иональный стильимеетсвои особенности. В зависимости отстиля исп ользования выделяется: 1) лек сик а стилистическ и нейтральная (межстилевая); 2) лек сик а стилистическ и ок раш енная (марк ированная) – к нижная (научная, деловая, п ублиц истическ ая), – разговорная (литературно-разговорная, разговорно-бытовая). О сновой словарного состава язык а является межстилевая лек сик а. Э то слова, к оторые уп отребляю тся во всех функ ц иональных стилях . Э ти слова вып олняю т номинативную функ ц ию , но не имею т оц еночного значения: дом , лес, вода, м и р , хор ош и й, п лохой, ж и ть , беж ать и т.д. 2. М ногие слова не только называю т п онятия, но и выражаю т отнош ение к ним говорящ его, п ередаю т его оц енк у, эмоц ии. Т ак ие слова эк сп рессивно и эмоц ионально ок раш ены. Э мо цио на льна я о кра ска слова нак ладывается на его лек сическ ое значение. Э моц иональная ок раск а может выражатьп оложительную оц енк уназываемогоп онятия (восхи ти тель ный « очень х орош ий», солныш ко, дочур ка – ласк овые) или отриц ательную оц енк у (бр ю зга« человек , к оторый всем недоволен») Э моц иональностьречи п ередаётся особо выразительной эксп рессивно й лексико й. Э ксп рессивно ст ь – это выразительность, сила п роявления чувств и п ереживаний. Н ап ример, вместо слова хор ош и й можно ск азать в осхи ти тель ный, вместо не лю блю – ненави ж у. Э к сп рессивно ок раш ены торжественные слова (незабв енный), ироничные (донж уан), фамильярные (ш уш укать ся), неодобрительные (п едант), п резрительные (п одхали м ), бранные (дур ак). В се эти оттенк и эк сп рессивной ок раск и слов нах одятотражение встилистическ их п ометах к ним втолк овых словарях . С тилистическ ая ок раск а слова ук азывает на сферууп отребления и на эмоц ионально-эк сп рессивное содержание слова. Э к сп рессивная лек сик а имеетограниченную сферууп отребления, п оэтомустилистическ ая ок раск а эмоц ионального и эк сп рессивного слова всегда двуп ланова: балбес– бранное, п росторечное; очи – высок ое, к нижное. Н ейтральные в эмоц ионально-эк сп рессивном отнош ении слова вх одят вп ластобщ еуп отребительной лек сик и. 3. Л ексика книж ных ст илей О сновувсех к нижных стилей составляет межстилевая лек сик а. Н аучный и деловой стили не имею тэк сп рессии, стремятся к точности и объек тивности изложения. С лова исп ользую тся только вп рямом значении.

41

Л ексика на учно го ст иля – это замк нутая система. П реобладаю т слова с абстрак тной семантик ой (и сследовани е, объект), научные термины, ш ирок о исп ользую тся сложносок ращ енные слова: КЗО Т . Дело во й ст иль – наиболее замк нутый из всех стилей. В ыделяю тся офиц иально-деловой, к анц елярск о-деловой, ю ридическ ий, дип ломатическ ийп одстили. В них уп отребляю тся сп ец иальные лек сическ ие груп п ы слов: названия деловых бумаг(заяв лени е, докладная, спр ав ка), док ументов (ди п лом , п аспор т, ви за), названия учреждений (в оенком ат, суд), должностей (п р есс-секр етар ь , атташ е). С лова делового стиля, к оторые неоп равданно уп отребляю тся за его п ределами, называю тся ка нцеля ризм а м и. Н ап ример, неуместно сп росить уребёнк а: П о каком у воп р осу ты п лачеш ь ? И ли ск азать: П р и нали чи и ж ены не стану м ыть п осуду. С равните сп редложениями делового стиля: П о каком у в оп р осу в ы обр ащ али сь к адвокату? П р и нали чи и сви детелей суд состои тся в четв ер г. Публицист ический ст иль – это язык средств массовой информац ии (журналов, газет, радио, телевидения). Е го основная функ ц ия – воздействие. Л ек сик а п ублиц истическ ого стиля неоднородна, это и общ ественно-п олитическ ая лек сик а (дем окр ати я, р ефор м а, п оли ти каи др.) и слова возвыш енные, к нижные (гум анность , сози дани е, человечество). 4. Р а зго во рна я лексика В составе разговорной лек сик и выделяю т лек сик у разговорнолитературную , разговорно-бытовую разговорно-терминологическ ую и разговорно-п рофессиональную . К лит ера т урно -ра зго во рным относятся слова, к оторые имею т сниженный оттенок , но уп отребляю тся во всех сферах общ ения лю дей (в том числе вгазетах и журналах ): электр и чка, заочни к, м ар ш р утка. Р а зго во рно -быт о вым и являю тся слова, к оторые исп ользую тся в п овседневном общ ении: здор ов як, лаком ка, р аботяга, стар и каш ка. С реди них много слов со сниженным значением, к оторые имею т ещ ё и доп олнительную стилистическ ую ок раск у(неодобрительное, ироничное, ш утливое и т.д.). И х уп отребление вдругих стилях неуместно. Р а зго во рно -т ерм ино ло гические слова образованы на базе терминов, уп отребляю тся лю дьми одной п рофессии, но в терминологическ их словарях их нет. В результате частого исп ользования они становятся менее ограниченными п о уп отреблению : аскор би нка« аск орбиновая к ислота», ди абети к « больной сах арным диабетом», естеств енни к « сп ец иалист п о естественным наук ам». К ра зго во рно -п ро ф ессио на льно й лексике относятся слова, к оторые образованы от п рофессиональных наименований: главбух « главных бух галтер», зап аска« зап асное к олесо», генер алка« генеральная реп етиц ия». М ногие слова разговорного стиля имею т эк сп рессивно-стилистическ ую ок раск у: п оложительную : ласк ательную (головуш ка, дочень ка), уменьш ительную (дом и к, улочка), умилительную (ди тятко); отриц ательную : п ренебрежительную , неодобритель ную (бахвали ть ся).

42

О собенностью разговорной речи является уп отребление уменьш ительно-ласк ательных форм без стилистическ ой мотивировк и. Т ак ая лек сик а восп ринимается к ак п римета неп ринуждённо-разговорной речи. Ч асто в разговорной речи исп ользую тся сниженные слова, к оторые в этом случае утрачиваю тоттенок п ренебрежительности, грубости (девчонка). Про ст о речна я лексика п римык ает к разговорной, но не вх одит в составлитературного язык а. П росторечие обладаетещ ё более сниженной ок раск ой и всегда эк сп рессивно. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то так ое функ ц иональный стиль? К ак ие выделяю тся стили речи? 2. К ак ие п ласты лек сик и выделяю тв зависимости отсферы уп отребления? 3. Ч то так ое эмоц иональная ок раск а слова? Н а что ук азывает стилистическ ая ок раск а слова? 4. В чём особенностьлек сик и научного и делового стилей? 5. К ак ая лек сик а уп отребляется в п ублиц истическ ом стиле? 6. В чём особенностьлек сик и разговорного стиля? У п ра ж нения 1. П одбер и те к общ еуп отр еби тель ным словам сти ли сти чески окр аш енные синони м ы. Е сть, лиц о, обещ ать, п лак ать, смеяться, смотреть, учить, быстро. 2. Р азгр ани чь те словаобщ еуп отр еби тель ные (м еж сти лев ые) и огр ани ченные в своём уп отр еблени и оп р еделённым сти лем (кни ж ные и ли р азговор ные). Д умать, к омп онент, вода, к онтек ст, баловень, жизнь, альтернатива, читалк а, рек а, говорить, п афос, к аждый, к артош к а, улиц а, динамизм, к омп оновать, к редо, индук ц ия, дох одяга, модерновый. 3. У каж и те, в каки х значени ях данные слова яв ляю тся нейтр аль ным и , а в каки х п р и обр етаю т сти ли сти ческую окр аску. С остав ь те п о два п р едлож ени я сэти м и словам и . М ариновать, сух арь, свистнуть, лоп ух , лип а, обмыть, п ереваривать, фонарь, загорать, дойти, к ап ать, светить(не светит). 4. П осм отр и те в словар ях р усского языка, каки е сти ли сти чески е п ом еты и м ею т данныеслова. В к уснота, вк ус, абстрагироваться, авизо, авоська, алгоритм, ак ц ия, антисеп тик , баба, бездарь, бездельник , безделуш к а, благо, бит, благой, благотворный, вираж, видать, вздуть, вздымать. 5. О п р едели те гр ам м ати чески е средств а в ыр аж ени я экспр ессивности ли сти ческой окр аски в данныхсловах. Д ождинк а, к отик , лисонька, мальчонк а, очк арик , п альчик , рубаш онк а, тих оня, п арниш к а. 6. Н айди тер азговор ныеслова, оп р едели теи хп р и знаки .

43

1. С оседуш к а, мой свет! П ожалуйста, п ок уш ай! (И . К рылов). 2. Ч еп ух енц ия! 3. Т ак ни разуне съездил на рыбалк у. 4. Я всегда читаю « Л итературк у». 5. Д очуш к а ты моя! 6. У нас будет новая училк а п о математик е. 7. В чера мы были вТ ретьяк овк е. ФР А ЗЕ О Л О Г И Я РУ С С К О Г О Я ЗЫ К А 1. П онятие фразеологии и фразеологизма. 2. П ризнак и фразеологизмов. 2. Ф разеологизмы в их отнош ении к частям речи. 3. Г руп п ы фразеологизмов п о п роисх ождению и сфере уп отребления. 4. С емантическ ая к лассифик ац ия фразеологизмов. 5. С истемные отнош ения во фразеологии. 6. О бразование фразеологизмов. 1. Ф ра зео ло гия – это раздел лингвистик и, к оторый изучает фразеологизмы. Ф ра зео ло гизм – сложное п о составуустойчивое сочетание. С овок уп ностьвсех фразеологизмовтоже называется ф ра зео ло гией. 2. Призна киф ра зео ло гизм о в 1. Ф разеологизмы всегда сложные п о составу, т.е. состоятиз неск ольк их слов, но эти слова не сох раняю т своё значение: собаку съел значит « п риобрёлоп ыт». 2. Ф разеологизмы семантическ и неделимы, т.е. имею тзначение, к оторое можно выразитьодним словом: п ятое колесо в телеге « лиш ний», кот нап лакал « мало». 3. Ф разеологизмы имею тп остоянный состав. Т отили иной к омп онент словосочетания нельзя заменитьблизк им п о значению словом. Н ап ример, вместо кот нап лакал нельзя ск азатькош канап лакала. Н ек оторые фразеологизмы имею тварианты: от всего сер дца– от в сей душ и . Н о нельзя ск азатьот всего духа. 4. В отличие от свободных сочетаний, к оторые строятся в речи, фразеологизмы уп отребляю тся в готовом виде, так ими, к ак ими они сущ ествую т в язык е. Н ап ример, закадычный др уг, но не п одр уга, знаком ый, тов ар ищ … 5. В состав фразеологизмов нельзя вк лю читьдругие слова. Н ап ример, естьфразеологизм п отуп и ть в зор ; нельзя ск азатьни зко п отуп и ть в зор , п отуп и ть п ечаль ный взор . Н ек оторые фразеологизмы имею тсок ращ ённые (усечённые) варианты: сем ь р азотм ер ь (… оди н отр еж ь ). 6. Ф разеологизмы устойчивы. Н ельзя изменитьграмматическ ую форму слов, к оторые вх одят во фразеологизм: набосу ногу, но нельзя ск азать: на босую ногу. 7. Больш инство фразеологизмов имеет п остоянный п орядок слов: ни свет ни зар я – нельзя ск азать: ни зар я ни свет. Ф разеологизмы, в составе к оторых естьглаголы, доп уск аю тп ерестановк у: набр ать в р от воды и воды в р от набр ать . 3.

Ф ра зео ло гизм ы вих о т но ш ениик ча ст я м речи

44

Н ек оторые фразеологизмы п о струк туре равны п редложению : не боги гор ш ки обж и гаю т, гусь сви нь е не товар и щ . Д ругие фразеологизмы являю тся эк вивалентами слови словосочетаний. Ф разеологизмы соотносятся с различными частями речи. П о соотнесённости с той или иной частью речи и сх одствувып олняемых функ ц ий выделяю тся следую щ ие лек сик о-грамматическ ие разряды фразеологизмов: 1) им енные (обозначаю тп редмет, вп редложении вып олняю тфунк ц ии сущ ествительного): лебеди ная п есня « самое п оследнее, обычно значительное п роявление таланта», в аж ная п ти ца« высок ий п о должности, п оложению человек », м астер на в се р уки « человек , к оторый всё умеет», волк в ов ечь ей ш кур е« лиц емер»; 2) гла го льные (выражаю т действие или состояние): води ть за нос « обманывать», зади р ать нос« важничать», би ть баклуш и « бездельничать»; 3) а д ъ ект ивные (х арак теризую т п редмет или лиц о, в п редложении вып олняю трольп рилагательного): косая саж ень в п лечах« рослый, п лечистый», нечи ст нар уку « ск лоненк воровству», туг наухо « глух ой»; 4) на речные (х арак теризую т к ачество действия): спустя р укав а« п лох о», бок о бок « рядом», как наладони « х орош о видно»; 5) м еж д о м ет ные (к ак междометия выражаю т чувства): ни п уха ни п ер а, вот тебена, скаж и нам и лость . 4. Груп п ы ф ра зео ло гизм о вп о п ро исхо ж д ению и сф ере уп о т ребления По п ро исхо ж д ению выделяю т: иск онно русск ие фразеологизмы (общ еславянск ие: ни р ыбани м ясо; восточнославянск ие: п одлож и ть сви нь ю , ни кола ни двор а; собственно русск ие: в сем м и р ом , во в сю и ванов скую ) и заимствованные фразеологизмы (из старославянск ого: зап р етный п лод, в п оте ли ца; из европ ейск их язык ов: м едов ый м есяц франц узск ое, вот где собаказар ытанемец к ое). По сф ере уп о т ребления выделяю т: 1) общ еуп отребительные фразеологизмы: сдер ж ать слово, вр ем я от в р ем ени ; 2) функ ц ионально зак реп ленные: − к нижные: – научные (составные термины): центр тяж ести ; – п ублиц истическ ие: в стр ечав в ер хах, нагр ани войны; – офиц иально-деловые: давать п оказани я, и м еет м есто; − разговорные: безгодунеделя, белая вор она, водой нер азоль ёш ь ; − п росторечные: учёр танакули чках, зади р ать нос; − грубо-п росторечные (в их состав вх одят бранные сочетания): дур акам закон неп и сан, ни кож и ни р ож и , м ор дув ор оти ть . По ст илист ическо й о кра ске фразеологизмы делятся на нейтральные (их немного), и эк сп рессивно-ок раш енные. Разговорные фразеологизмы имею т п ометы: ш утливое, ироничное, п ренебрежительное. К нижные имею тп ометы: возвыш енное, торжественное (нап ример, уйти и зж и зни ). 5. Сем а нт ическа я кла ссиф ика ция ф ра зео ло гизм о в

45

С емантическ ая к лассифик ац ия фразеологизмов основана на различной степ ени семантическ ой слитности к омп онентов в составе фразеологизма (т.е. в к ак ой степ ени можно объяснитьзначение фразеологизма, зная значение вх одящ их в его состав слов). В ыделяю т фразеологическ ие сращ ения, фразеологическ ие единства и фразеологическ ие сочетания. Ф ра зео ло гические сра щ ения – это устойчивые сочетания, значение к оторых не выводится из значения составляю щ их к омп онентов, т.е. не мотивировано с точк и зрения современного язык а: собаку съесть « п риобрести оп ыт», п оп асть в п р осак « ок азаться внеловк ом п оложении», би ть баклуш и « бездельничать». М ы не знаем, что так ое п р осак (станок для п летения сетей), баклуш и (деревянные заготовк и для ложек , изготовление к оторых не требовало особого умения), но общ ее значение фразеологизмов п онятно. Ф разеологическ ие сращ ения могут вк лю чатьустаревш ие слова и формы: на босу ногу (вместо на босую ногу), сыр бор р азгор елся (вместо сыр ой бор р азгор елся). Ф ра зео ло гические ед инст ва – устойчивые сочетания, значение к оторых немного связано ссемантик ой вх одящ их в них к омп онентов, уп отреблённых в п ереносном значении: п лыть п о течени ю , зайти в туп и к. Ф разеологическ ие единства могутиметь« омонимы», т.е. словосочетания, совп адаю щ ие п о составу, но уп отреблённые в п рямом значении: Н ам надо п лыть п о течени ю р еки 5 дней. Т акой уж у неё хар актер , онав сегдап лыв ёт п о течени ю . Ф ра зео ло гические со чет а ния – устойчивые сочетания, значение к оторых мотивировано семантик ой вх одящ их в его состав слов, одно из к оторых имеет фразеологическ и связанное значение: п отуп и ть в зор . Ф разеологическ ие сочетания часто имею т варианты: одер ж ать п обеду – одер ж ать вер х, стр ахбер ет – зави сть бер ет. К роме названных тип овфразеологизмоввыделяю тещ ё ф ра зео ло гизиро ва нные выра ж ения . Э то п ословиц ы, п оговорк и, к рылатые выражения, к оторые близк и к фразеологизмам: челов ек в футляр е (А. Ч ех ов) « осторожный человек », быть и ли не быть (Ш ек сп ир) « серьёзное сомнение в чём-либо», М осква не сразу стр ои лась(из п есни) « п остеп енностьдействия», п осле дож ди чка в четв ер г (название к инофильма) « неизвестно к огда». М ногие из них п ерех одят в разряд фразеологизмов: зв ёздный час « самый удачный момент». 6. Сист ем ные о т но ш ения во ф ра зео ло гии Ф разеология русск ого язык а – это система. Ф разеологизмы вступ аю тв синонимическ ие отнош ения: два сап ога п ар а, одного п оля ягоды « один другого не лучш е». Ф разеологизмы образую тсинонимическ ие ряды. Ф разеологическ ие синонимы могут отличаться друг от друга стилистическ ой ок раск ой (сферой уп отребления): за тр и дев ять зем ель (нейтр., общ еуп отр.), у чёр танакули чках(п ростореч.). О ни могутне иметьсемантическ их различий (стр еляный вор обей, тёр тый калач), а могутотличаться оттенк ами значений: затр и дев ять зем ель « оченьдалек о», кудаМ акар телят не гонял « в глух ие места, к уда ссылаю т в нак азание». Ф разеологи-

46

ческ ие синонимы могут отличаться степ енью интенсивностью действия: ли ть слезы – обли в ать ся слезам и – в ып лакать в сеглаза. Антонимическ ие отнош ения во фразеологии встречаю тся реже: кр ов ь см олоком « румяный»– ни кр ови нки в ли це« бледный». Больш инство фразеологизмов имееттолько одно значение, но нек оторые фразеологизмы могутиметьнеск олько значений. Н ап ример, фразеологизм м окр ая кур и цаимеетследую щ ие значения: 1) « безвольный, бесх итростный человек »; 2) « человек , имею щ ий жалк ий вид, расстроенный»; фразеологизм валять дур аказначит: 1) « ничего не делать»; 2) « вести себя несерьёзно, дурачиться»; 3) « делатьглуп ости»; фразеологизм в ер ти тся в голов е: 1) « п остояннонах одится всознании»; 2) « ник ак не всп оминается». Н ек оторые фразеологизмы могут иметь варианты. Ва риа нт но ст ь ф ра зео ло гизм о в – это фонетическ ое, орфографическ ое, морфологическ ое, лек сическ ое видоизменение к омп онентов, к оторое п роисх одит в рамк ах одной синтак сическ ой к онструк ц ии и не п риводит к наруш ению значения фразеологизма. Ф онетическ ие и орфографическ ие изменения во фразеологизмах встречаю тся редк о: сади ть ся в галош у / в калош у, ув и деть / уви дать свет. М орфологическ ие изменения: бер еди ть р ану / р аны, в еш ать / п ов есить голов у; лек сическ ие: от в сей душ и , от в сего сер дца. О монимическ ие отнош ения во фразеологии п оявляю тся тогда, к огда одинак овые п о составу фразеологизмы выступ аю т в разных значениях : бр ать слово « выступ атьна собрании», бр ать слово (с к ого-либо) « п олучитьобещ ание». Ф разеологизмы могутвступ атьв омонимичные отнош ения со свободными сочетаниями: нам ыли ть ш ею « нак азать»и Н уж но хор ош о нам ыли ть ш ею , чтобы отм ыть гр язь . 7. О бра зо ва ние ф ра зео ло гизм о в 1. Ф разеологизмы могут возник атьна базе отдельных слов: м озги набекр ень , душ а нар аспаш ку. В составе так их фразеологизмов чащ е всего одно слово имеетфразеологическ и связанное значение. 2. Н ек оторые фразеологизмы образую тся п о сх еме от … до… , от… к … , ни … ни … (от кор ки до кор ки « от начала до к онц а», от точки до точки « п одробно»). П овторение одного и того же к омп онента усиливаетзначение. Ф разеологизмы ни р ыбани м ясо, ни свет ни зар я и п одобные п остроены на п ротивоп оставлении элементов. 3. Ф разеологизмы образую тся в результате метафорическ ого уп отребления свободных сочетаний: вагон и м алень кая тележ ка, вор он счи тать , глади ть п о голов ке, не загор ам и . М ногие фразеологизмы п рих одятиз разговорной речи, возник аю т на базе составных терминов: дер ж ать р уку на п уль се. 4. Ф разеологизмы возник аю т в результате сок ращ ения п ословиц : гонять ся задвум я зайцам и (Задвум я зайцам и п огони ш ь ся, ни одного не п ойм аеш ь ), собаканасене (С обаканасене леж и т, сам ане ест и скоти не не даёт), р ыть ям у(Н ер ой ям удр угом у, сам в неё п оп адёш ь ). 5. Ф разеологизмы могутзаимствоваться из других язык ов:

47

а) фразеологизмы, к оторые уп отребляю тся без п еревода: alma mater (лат.) « к ормящ ая мать(об университете)», alter ego (лат.) « второе « я» (оединомыш ленник е)», idea fixa (лат.) « неотступ ная мысль»; б) к алькирование иноязычных фразеологизмов: сини й чулок (англ. blue stocking) « о женщ ине, лиш ённой обаяния и п оглощ ённой к нижными (научными) интересами», в стави ть п алки в колеса(фр.) « меш ать»и др. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то так ое фразеологизм? Н азовите п ризнак и фразеологизмов. 2. Ч то так ое фразеология? 3. К ак ие лек сик о-грамматическ ие разряды выделяю т п о соотнесённости фразеологизмов счастями речи? 4. К ак ие фразеологизмы выделяю тся п о их эк сп рессивно-стилистическ им свойствам? 5. К ак ие тип ы фразеологизмов выделяю т п о степ ени их семантическ ой слитности? 6. В к ак ие системные отнош ения могут вступ атьфразеологизмы? 7. К ак ими сп особами образую тся вязык е новые фразеологизмы? У п ра ж нения 1. Р азгр ани чь тесвободныеи устойчи выесочетани я слов : С естьна стул, сестьв лужу; веш атьнос, веш атьп альто; чудесное время, убитьвремя, выигратьвремя; белая бумага, белая ворона. 2. О п р едели те, каки е и з в ыделенных сочетани й яв ляю тся фр азеологи зм ам и . 1. О ни ш ли п о тайге, стирая сгеографическ их к артбелыеп ятна. Н а её чёрном п латье были неп онятные белые п ятна. 2. Ребёнок старательно счи тал вор он, сидящ их на ветк е. С ейчас, к огда емубыли нужны настоящ ие знания, онругал себя за то, что счи тал вор он на урок ах . 3. Больной п р оглоти л п и лю лю и зап илеё водой. В ася молча п р оглоти л п и лю лю , но п ри этом п одумал, что его уп рек нули нап расно. 4. В этой симфонии они гр ает п ер в ую скр и п ку. В езде и во всём онстарался и гр ать п ер в ую скр и п ку: на работе, в сп орте, в общ ении сдрузьями. 5. О ннадел м аску и вош ёл в к омнату. К огда она увидела его, на её лиц е на мгновение засветиласьрадость, но тут же она наделана себя м аску равнодуш ия и х олодности. 6. В п рироде белые вор оны встречаю тся оченьредк о. О нбыл к ак ой-то необычный, во всём отличался отобык новенных лю дей, п ро так их говорят: белая в ор она. 3. С оставь те сданным и словосочетани ям и п о двап р едлож ени я: в одном и споль зуйтеи хкак фр азеологи зм , в др угом – как свободноесочетани е. И дти в гору, отк уда ветер дует, встатьна ноги, взять(брать) в рук и, затк нутьза п ояс, высунувязык , зак инутьудочк у, сидетьна чемоданах . 4. Выдели тефр азеологи чески еобор оты, оп р едели теи хзначени е. 1. Л арисинизбранник ок азался так себе, ни рыба ни мясо – сразуне отгадаеш ь, что за человек (В . П анова). 2. О динбогразве могск азать, к ак ой был х арак тер М анилова. Е стьрод лю дей, известных п од именем: лю ди так себе, ни то ни сё (Н . Г оголь). 3. О чередной оратор ок азался тёртым к алачом (А. И сак ов). 4. И лья п одумал, что вот п ою т эти лю ди, х орош о п ою т,

48

так что п есня за душ у берёт (М . Г орький). 6. Н адо держатьязык за зубами. 7. Н ад деревней давно уже носятся белые мух и, лениво п адая на истоп танную землю , одеваю теё п розрачной, тонк ой п еленой (М . Г орький). 5. Н айди тесреди данныхфр азеологи зм ов синони м ы. С идетьсложа рук и, ни то ни сё, два сап ога п ара, к отнап лак ал, сломя голову, одного п оля ягода, отдатьбогудуш у, битьбак луш и, водитьза нос, во весьдух , со всех ног, ни рыба ни мясо, сыгратьвящ ик , п рик азатьдолго жить, к ап ля в море, с три к ороба, х отьп руд п руди, тьма к ромеш ная, к уры не к лю ю т, ни зги не видно. 6. Н айди тесреди данныхфр азеологи зм ов антони м ы. О держатьп обеду, надетьмаск у, житьчужим умом, слёгк им сердц ем, житьсвоим умом, п отерп етьп оражение, верста к оломенск ая, заваритьк аш у, стяжёлым сердц ем, расх лёбыватьк аш у, сброситьмаск у, отгорш к а два верш к а. 7. О п р едели те значени е в ыделенных фр азеологи зм ов . Выдели те фр азеологи зм ы-ом они м ы и м ногозначныефр азеологи зм ы. 1. В ш к оле нам часто задавали учитьстих и нап ам ять . – В от возьми, это тебе от меня нап ам ять . 2. И состарился я до времени. А умру– мне глаззакр ыть нек ому. – Н ельзя закр ывать глазана ложь, п одлость, обман. 3. С к олько лет, ск олько событий осталосьза его спи ной. – За его спи ной ш еп тались, называли его чудак ом. 4. С молодуемутрудно было п обедить наук у, но онп обедил её; х ворал отбессонных ночей, но всё-так и в зял своё (М . П омяловск ий). – Была одна из тех мартовск их ночей, к огда зима к ак будто х очет взять своё и высып ает с отчаянной злобой свои п оследние снега и бураны (Л . Т олстой). – С начала она ш агала довольно смело, но ск оро волнение и страх в зяли своё: она п угливо обернулась, остановилась (А. Ч ех ов). 5. Ч етырнадц атого января 1891 года в К иеве на И нститутск ой улиц е, идущ ей от К рещ атик а к Л ип к ам, мне суждено было ув и деть свет (И . Э ренбург). – В этурук оп исья вложил двадц атьтри года лю бовного труда. О на не могла надеяться ув и деть свет п отому, что в ней я расск азал п равдуо П уш к ине и п редал п озоруего убийц (М . Л аврентьев). 6. Ч асто, п о-видимому, отц ом овладевало отчаяние, что онне может п остави ть на ноги всех детей (В . В ересаев). – Ч тобы угодитьп риглянувш емуся гостю , она п остави лананоги весьдом (Ю . Н агибин). – В рач долго лечил тяжёлогобольногои, нак онец , п остави л егона ноги . 8. Выдели тефр азеологи зм ы см оти ви р ованным значени ем . Ж итьучёрта на к уличк ах « оченьдалек о»; п оложитьзубы на п олк у « житьвп роголодь»; держатьк аменьза п азух ой « затаитьзлостьп ротив к ого-нибудь»; рук ой п одать« оченьблизк о»; житьчужим умом « п ридерживаться чужих взглядов»; заваритьк аш у « затеятьсложное дело»; заблудиться в трёх соснах « не суметьразобраться в п ростом, найти вых од из

49

п ростого затруднения»; молок о на губах не обсох ло « ещ ё молод и неоп ытен»; рук и к оротк и « нет власти, возможностей»; смотретьдругими глазами « относиться п о-другому»; унести ноги « быстро уйти, убежать»; житьк ак уХ риста за п азух ой « житьбез забот». 9. О п р едели те ти п фр азеологи зм ов п о степ ени сем анти ческой сли тности . П оп асть вп росак , п рик усить язык , п лыть п о течению , п отуп ить взгляд, держатьк аменьза п азух ой, с бух ты-барах ты, братьв свои рук и, барх атный сезон, п овальная эп идемия, страх берёт, очертя голову, учёрта на к уличк ах , выноситьсор из избы, зак адычный друг, треск учий мороз, на босуногу, белая ворона, тёртый к алач, сниматьш ляп у, засучив рук ава, п о п альц ам п ересчитать, зелёная улиц а, зак идыватьудочк у, через час п о чайной ложк е, гладитьп ротивш ерсти, завариватьк аш у. 10. О п р едели те лекси ко-гр ам м ати чески й р азр яд данных фр азеологи зм ов. С лабый п ол, сломя голову, заваритьк аш у, ни рыба ни мясо, стреляный воробей, к ак свои п ятьп альц ев, вставлятьп алк и в к олёса, ни п ух а ни п ера, ни свет ни заря, к ак гром среди ясного неба, верста к оломенск ая, с ног до головы, к ак снег на голову, яблок о раздора, к анутьв Л ету, сп устя рук ава. 11. О п р едели те экспр ессивно-сти ли сти ческую окр аску данных фр азеологи зм ов. П о мируп устить, и был так ов, отойти в вечность, наводитьтеньна п летень, маменькин сынок , сыгратьв ящ ик , блудный сын, с к орабля на бал. 12. Н айди те в данном тексте в се фр азеологи зм ы со словом в ода. О бъясни те и х значени е, оп р едели те экспр ессивно-сти ли сти ческую окр аскуи ти п фр азеологи зм ов п о степ ени сем анти ческой сли тности . Бываетчастенько, что словоодно, Н о оченьп о-разномуслужитоно. П римеры здесьможнонайти без труда, В озьми х отьк оротк ое слово « вода». В отбыл я мальчиш к ой, да детство п рош ло, С тех п ор уж немало воды утек ло… О смелом мы вп раве ск азатьнап ерёд: Т ак ой ск возьогоньи ск возьводуп ройдёт. А гуси и утк и сух ие всегда; Заметили лю ди: к ак сгуся вода. С лучилосьстобою – ты п равил не знал, М олчал п ри оп росе: воды вротнабрал? Л ентяй отдых ает, а время идёт–

50

П од к амень лежачий вода не течёт. С к азатьболтунумы п орою не п рочь: « Д овольно, мол, воду-то вступ е толочь». Н е п рочьи другомуск азатьневзначай: « Д овольнолитьводу, ты делодавай!» Работатьвп устую ! Т ы ск ажеш ьп отом: « Н е дело, мол, водуноситьреш етом». С тих и я п иш у, не жалея труда, Ч тоб вы не ск азали: « В стих ах -товода!» (В .С услов) С О В Р Е М Е ННЫ Е И ЗМ Е НЕ НИ Я В Л Е К С И К О ФР А ЗЕ О Л О Г И ЧЕ С К О Й С И С Т Е М Е Р У С С К О Г О Я ЗЫ К А В се изменения, к оторые п роисх одят в эк ономическ ой, научной, к ультурной жизни общ ества, нах одятсвое отражение в словарном составе. О громные изменения п роизош ли в словарном составе русск ого язык а п осле 1917 г. П ереш ло вп ассивный зап асбольш ое к оличество слов(названия титулов, должностных лиц , учреждений и т.п ., х арак терных для ц арск ой России). В то же время п оявилосьмного новых слов, к оторые обозначали новые соц иалистическ ие реалии (колхоз, нэп , в уз и т.д.), слова, связанные с освоением к осмоса. В к онц е Х Х в. в связи с изменением п олитическ ого и эк ономическ ого строя вРоссии влек сик е русск огоязык а п роисх одятследую щ ие изменения. 1. И дёт ак тивный п роц есс заимствования иноязычной лек сик и. В основном заимствую тся слова из английск ого язык а в сфере эк ономик и, п олитик и, ш оу-бизнеса, моды, отдых а. М ожно выделить: 1) заимствованные слова, называю щ ие явления, к оторых раньш е не было вроссийск ой действительности: бр окер « агент, п осредник п ри к уп леп родаже ц енных бумаг», суп ер м ар кет, м егам ар кет « к руп ный магазинсамообслуживания», ком п акт-ди ск, банком ат; 2) слова, называю щ ие п редметы или явления, к оторые раньш е сущ ествовали в России, но вновых условиях изменились, п оэтомуиностранное слово более точно соответствует новому значению : м енедж ер (вместо уп р ав ляю щ и й), спи чм ейкер (вместо п ом ощ ни к, консуль тант), спи кер (вместо р уководи тель ); 3) слова, называю щ ие п онятия, явления, п редметы, к оторые не изменилисьв российск ой действительности, но имели сложные названия: ш оп и нг « п ох од п о магазинам»; 4) нек оторые иностранные слова, к оторые обозначали явления или п редметы иной к ультуры (эк зотизмы), п олучили русск ое значение, к оторого уних п ервоначально не было: колледж .

51

2. Расш иряется фразеологическ ий состав, п оявились фразеологизмы в области п олитик и, эк ономик и, ш оу-бизнеса: боль ш ая сем ёр ка, п ар ти я в ойны, зани м ать ся лю бов ь ю , в ысокая м ода. М ногие фразеологизмы п риш ли из молодёжного жаргона: кр ыш а п оехала, чи сто тр актор ом . 3. Расш иряется п ласт межстилевой (нейтраль ной) лек сик и. М ногие слова утратили п ометы кни ж ное, специ аль ное. П ричиной этого является частое уп отребление данной лек сик и в жанрах п олитическ ого диалога, интервью , во время п ресс-к онференц ий, к руглых столов. Э та лек сик а часто звучит п о телевизору, п о радио и п отом начинает уп отребляться ш ирок им к ругом лю дей: и нци дент, экспер т, ком п етенци я, оп товые цены, п ер сональ ный ком п ь ю тер , ксер окс, бр окер , офи с, спонсор и т.д. 4. Ж аргонная лек сик а расш иряет сферусвоего исп ользования, выступ аетк ак разговорная. Н ап ример, стали разговорными милиц ейск ие жаргонизмы бом ж , оп ер и др. 5. П роисх одит формирование общ енац иональ ного жаргона, к оторый не имеет возрастных , соц иальных или п рофессиональных ограничений. Ж аргонизмы часто звучат п о телевидению в молодёжных п рограммах , в п рессе. Э то ведетк п оп уляризац ии сниженной лек сик и: баксы « доллары», бухать « п итьвино, водк у», тачка « маш ина», хата« к вартира, где можно встреться», р азбор ка « драк а», тор м оз « человек , к оторый медленно соображает», заколебать « надоесть»; фразеологизмы на халяв у « бесп латно», кап ать нам озги « надоедать». 6. М ногие слова, к оторые вначале 90-х гг. выступ али к ак неологизмы, п ереш ли в ак тивную лек сик у: би знесм ен, п р едп р и ни м атель , ком м ер ци я, би знес, спонсор и др. 7. Н ек оторые слова п ереш ли вразряд историзмов: п ер естр ойка, новое м ыш лени е. 8. Н ек оторые историзмы вернулисьв ак тивное уп отребление: дум а, дум ски й ком и тет, забастов ка, голодов ка, би р ж а, банкр от. В советск ое время их уп отребляли для х арак теристик и зарубежной к ап италистическ ой действительности. В ц елом для русск ого язык а к онц а Х Х – начала Х Х I в. х арак терны быстрые изменения в язык е, больш ое влияние на язык ок азываю тобщ ественно-п олитическ ие п роц ессы. О днак о больш ое к оличество иностранных заимствований, расш ирение уп отребления п росторечной, жаргонной, сниженной лек сик и в бытуотриц ательно ск азывается на состоянии русск ого язык а. О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие п роц ессы х арак терны для лек сическ ой системы русск ого язык а на рубеже Х Х -Х Х I вв? 2. В се ли п роц ессы, к оторые п роисх одят в язык е сегодня, имею тп оложительное значение?

52

Л Е К С И К О Г Р А ФИ Я 1. П онятие лек сик ографии. 2. Т ип ы словарей. 3. О сновные толк овые словари русск ого язык а. 4. С трук тура словарной статьи. 1. Л ексико гра ф ия – это раздел язык ознания, к оторый занимается составлением словарей и их изучением. 2. Различаю тразные тип ы словарей. 1. Э нцикло п ед ические сло ва ри: вних объясняю тся реалии (п редметы, явления), сообщ аю тся сведения оразличных событиях . 2. Л ингвист ические сло ва ри: в них объясняю тся слова, их значения. Л ингвистическ ие словари бываю т многоязычные, двуязычные (п ереводные, нап ример: русск о-английск ий, к итайск о-англо-русск ий словарьи т.д.) и одноязычные. С реди одноязычных лингвистическ их словарей выделяю т: 1) т о лко вые сло ва ри: в них объясняется значение слов, даётся их грамматическ ая и стилистическ ая х арак теристик а; 2) а сп ект ные сло ва ри: вних отражается к ак ой-то одинасп ек тязык а – фразеологическ ие словари; словари синонимов, антонимов, п аронимов, омонимов, новых слов; словари сочетаемости слов русск ого язык а; грамматическ ие словари; словари трудностей русск ого язык а; историческ ие (« М атериалы для словаря древнерусск ого язык а» И .А. С резневск ого); этимологическ ие (словари, в к оторых объясняется п роисх ождение слов); диалек тные; словари иностранных слов; словари язык а п исателей (нап ример, « С ловарьязык а П уш к ина»); словари лингвистическ их терминов; словари сок ращ ений и др. 3. О сно вные т о лко вые сло ва рирусско го я зыка С амый п ервый толк овый словарьрусск ого язык а – это « С ловарьАк адемии Российск ой», изданный в 1789-1794 гг. Ш ирок о известен « Т олк овый словарьживого велик орусск ого язык а» В .И . Д аля, изданный в 18631866 гг. В Х Х в. были изданы « Т олк овый словарьрусск ого язык а» Д .Н . У ш ак ова (1934-1940 гг.), « С ловарь русск ого язык а» С .И . О жегова, 17томный « С ловарь современного русск ого литературного язык а» (19501965), 4-томный « С ловарьрусск ого язык а»п од ред. А.П . Е вгеньевой. 4. Ст рукт ура сло ва рно й ст а т ьи П о своей струк туре толк овый словарьп редставляетсобой ряд словарных статей. Сло ва рна я ст а т ья – это слово со всей системой его значений, грамматическ ими и стилистическ ими п ометами, с необх одимым иллю стративным материалом. С ущ ествуетдва сп особа расп оложения материала: алфавитный и гнездовой. П ри а лф а вит но м ра сп о ло ж ении к аждомусловуп освящ ается отдельная статья, п ри гнезд о во м ра сп о ло ж ении словарная статья состоитиз оп исания исх одного слова (оно стоит в заголовк е) и п роизводных , т.е. образованных от него слов. Ч ащ е всего исп ользуется а лф а вит но -гнезд о во й

53

сп о со б, п ри к отором словарная статья вк лю чает и п роизводные слова, но они имею тещ ё своё местовалфавитном п орядк е. Г лавное слово словарной статьи п иш ется в исх одной форме, ставится ударение, п ри необх одимости даётся транск рип ц ия части слова, ук азывается частьречи, нек оторые грамматическ ие формы, п отом вк руглых ск обк ах даю тся стилистическ ие п ометы. Т олько п осле этого объясняется (толк уется) значение слова. Значение слово может даваться оп исательно или п утём п одбора синонимов. В зак лю чение даю тся п римеры уп отребления этого слова вречи. В к онц е словарной статьи п омещ аю тся фразеологизмы. О т вет ьт е на во п ро сы: 1. Ч то так ое лек сик ография? 2. К ак ие тип ы словарей вы знаете? Ч ем они отличаю тся друг от друга? 3. К ак ие основные толк овые словари русск огоязык а вы знаете? 4. К ак строится словарная статья? Т ест№ 1. 1. Л ек сик а – это … А) разделлингвистик и, к оторый изучаетсловарный составязык а; Б) слова, объединённые общ им значением; В ) все слова язык а. 2. О дним из разделовлек сик ологии является … А) фразеология; Б) морфология; В ) синтак сис. 3. С емантик а слова – это … А) значение части речи; Б) морфемный составслова; В ) соотнесённостьслова соп ределённым п онятием. 4. О п исательная лек сик ология изучает… А) современное состояние словарногосостава русск ого язык а; Б) историческ ое развитие лек сик и; В ) сравниваетсловарный составразных язык ов. 5. П осп особуноминац ии выделяю тзначения … А) п рямое и номинативное; Б) мотивированное и немотивированное; В ) свободное и несвободное. 6. М отивированное значение слова … А) не оп ределяется значением морфем, к оторые вх одятвсоставслова; Б) оп ределяется значением морфем, к оторые вх одятвсоставслова; В ) этоп ереносное, образное значение слова. 7. Н оминативное значение – это … А) доп олнитель ное значение, п ередаю щ ее эмоц иональ но-оц еночный к омп онент; Б)основное значение слова, к оторое соответствует п редметуили явлению ; В ) значение, к оторое обусловлено значениями других слов.

54

8. С вободное значение … А) имею тслова, к оторые сочетаю тся сбольш им к оличеством слов; Б) имею т слова, к оторые уп отребляю тся только в составе устойчивых выражений; В ) возник аетусловв оп ределённом к онтек сте п ри вып олнении этим словом необычной функ ц ии. 9. Л ек сик о-семантическ ая груп п а – это объединение слов… А) п олек сик о-грамматическ омуп ризнак у; Б) п олек сик о-семантическ омуп ризнак у; В ) п о связям словп ри их функ ц ионировании. 10. П олисемия – это… А) явление, к огда словоимееттолько одно значение; Б) сп особностьслова иметьнеск олькозначений; В ) слова, близк ие п о значению . 11. С инек дох а – этоп ереносназвания … А) с одного п редмета на другой п о смежности явлений, их взаимосвязи; Б) содногоп редмета на другой п о сх одствуих п ризнак ов; В ) сц елогона его частьи наоборот. 12. Л ек сическ ие омонимы – этослова, … А) одинак овые п о звучанию ; Б) одинак овые или близк ие п о значению ; В ) п ротивоп оложные п о значению . 13. О мофоны – этослова, к оторые … А) имею тодинак овое нап исание, ноп о-разномуп роизносятся; Б) имею тодинак овое звучание, норазное нап исание; В ) одинак ово звучати п иш утся только вотдельных формах . 14. С емантик о-стилистическ ие синонимы – этослова, к оторые различаю тся… А) оттенк ом значения; Б) сферой уп отребления; В ) лек сическ им значением и сферой уп отребления. 15. П олные синонимы – это слова, к оторые … А) различаю тся сферой уп отребления; Б) различаю тся оттенк ами значения; В ) не имею тсемантическ их или стилистическ их различий. 16. К онтек стуальные синонимы – это … А) синонимы, к оторые различаю тся сферой уп отребления; Б) слова, к оторые вязык е близк и п означению ; В ) слова, к оторые выступ аю т к ак синонимы только в оп ределённом к онтек сте. 17. П аронимы – этослова … А) слова, близк ие п о значению ; Б) слова, одинак овые п о звучанию ; В ) однок оренные слова, близк ие п озвучанию , норазные п означению . 18. О днок оренные антонимы п оявляю тся …

55

А) врезультате заимствования из других язык ов; Б) результате словообразовательных п роц ессов; В ) результате развития многозначности слова. 19. Я зык овые антонимы – это слова, … А) ук оторых семантическ ая п ротивоп оложностьп роявляется регулярно; Б) ук оторых семантическ ая п ротивоп оложностьп роявляется только вк онтек сте; В ) ук оторых нетсемантическ ой п ротивоп оложности. 20. Антитеза – это стилистическ ая фигура … А) п остроенная на п ротивоп оставлении п онятий; Б) п остроенная на соединении п ротивоп оложных п онятий; В ) ук азываетна так ие п онятия, к оторые не имею твязык е обозначений. ТЕ СТ № 2 1. В осточнославянск ая лек сик а – это слова, … А) заимствованные из восточнославянск их язык ов; Б) возник ш ие вэп ох уязык овогоединства восточных славян; В ) возник ш ие вэп ох уязык ового единства всех славян. 2. Заимствованные слова – это… А) слова, п риш едш ие из других язык ов; Б) слова, возник ш ие врусск ом язык е; В ) русск ие слова, вош едш ие вдругие язык и. 3. Г рамматическ ое освоение заимствованного слова – это… А) п ередача иностранного слова на п исьме русск ими бук вами; Б) изменение фонетическ огооблик а слова; В ) п рисп особление иноязычного слова к грамматическ ой струк туре русск огоязык а. 4. С емантическ ая к алька – это… А) заимствование слова без изменения его фонетическ ого облик а; Б) п оморфемный п еревод слова; В ) п оявление уиск онно русск ого слова нового значения п од влиянием другого язык а. 5. И ноязычные вк рап ления – это… А) п ередаю тнац иональную сп ец ифик удругого народа, другой к ультуры; Б) п ередаю тся на п ись ме втом же нап исании, чтои вязык е – источник е; В ) иноязычные слова, уп отребление к оторых носитиндивидуальный х арак тер. 6. П ассивный словарный состав– это слова, к оторые … А) ак тивно уп отребляю тся всеми носителями язык а; Б) не имею тш ирок ого уп отребления; В ) заимствую тся из других язык ов. 7. Л ек сик о-словообразовательные арх аизмы – это слова, … А) к оторые п олностью выш ли из уп отребления;

56

Б) у к оторых устарело одно или неск олько значений; В ) ук оторых устарели отдельные морфемы. 8. Н еологизмы – это … А) устаревш ие слова; Б) новые слова; В ) слова, к оторые оп ределяю т нац иональную сп ец ифик у другой к ультуры, народа. 9. Л ек сическ ие диалек тизмы – это слова, … А) известные только лю дям одной местности; Б) к оторые имею томонимы влитературном язык е; В ) к оторые имею твдиалек те особое звучание. 10. С емантическ ие п рофессионализмы – этослова, … А) известные только лю дям одной п рофессии; Б) известные в общ енародном язык е, но имею щ ие среди лю дей одной п рофессии другое значение; В ) к оторые уп отребляю тся для точного наименования сп ец иальных п онятий. 11. Д етерминологизац ия – это … А) совок уп ностьвсех терминоводной наук и; Б) уп отребление терминоввнаучной речи; В ) ш ирок ое уп отребление терминоввобщ енародной речи. 12. Ж аргонизмы – это слова, … А) ограниченные территорией уп отребления; Б) уп отребляемые лю дьми одной п рофессии; В ) встречаю щ иеся в речи молодых лю дей, объединённых общ ими интересами. 13. Ф унк ц иональный стиль– это … А) историческ и сложивш аяся система речевых средств, к оторые исп ользую тся втой или иной сфере человеческ огообщ ения; Б) стилистическ ая дифференц иац ия лек сик и; В ) стилистическ ая ок раск а слова. 14. О собенностью разговорной речи является … А) наличие терминов; Б) отсутствие образности, метафор; В ) уп отребление уменьш ительно-ласк ательных форм. 15. Ф разеология – это… А) сложное п осоставуустойчивое сочетание; Б) совок уп ностьвсех устойчивых сочетаний; В ) разделлингвистик и, к оторый изучаетлек сическ ий составязык а. 16. Ф разеологическ ие сочетания – это устойчивые сочетания, значение к оторых … А) не объясняется значением составляю щ их к омп онентов; Б) немного связано с семантик ой вх одящ их в них слов, уп отребленных вп ереносном значении;

57

В ) мотивировано семантик ой вх одящ их в них слов, одно из к оторых имеетфразеологическ и связанное значение. 17. Л ек сик ография – эторазделнаук и о язык е, к оторый … А) изучаетсловарный составязык а; Б) занимается составлением словарей и их изучением; В ) изучаетп роисх ождение слов. 18. В энц ик лоп едическ ом словаре … А) объясняю тся реалии (п редметы); Б) объясняю тся слова, их значения; В ) даётся п еревод словна другой язык . 19. « С ловарьрусск ого язык а»С .И . О жегова – это … А) энц ик лоп едическ ий словарь; Б) толк овый словарь; В ) асп ек тный словарь. 20. С ловарная статья – это … А) сп особ расп оложения словвсловаре; Б) слово в словаре со всей системой его значений, грамматическ ими и стилистическ ими п ометами, с необх одимым иллю стративным материалом; В ) С татья вжурнале ок ак ом-нибудьслове.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 В А В А А Б Б А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Б А В В Б Б В Б А

Клю чик т ест а м Т ест№ 1 10 11 12 13 14 Б В А Б В Т ест№ 2 10 11 12 13 14 Б В В А В

15 16 17 18 19 20 В В В Б А А 15 16 17 18 19 20 Б В Б А Б Б

Л абораторнаяработа№ 1 Л ексическоезначениесл ов а. Т ипы л ексических значений О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то так ое лек сическ ое значение слова? 2. Ч то так ое п рямое, п ереносное значение? В результате чеговозник аю тп ереносные значения услов? К ак ие сущ ествую т виды п ереноса с одного п редмета на другой? 3. Ч то так ое метафора? М етонимия? С инек дох а? 4. Ч тотак ое свободное/несвободное значение? К ак ие тип ы несвободного значения вы знаете? 5. К ак различаю тся значения п о степ ени семантическ ой мотивированности? 6. Ч то так ое номинативное/эк сп рессивно-синонимическ ое значение? Вып о лнит е за д а ния . 1. О п ределите п рямое номинативное значение слова. С оставьте п редложение, вк отором бы это слово уп отреблялосьвп рямом значении. 2. О бъясните другие значения слова, ук ажите тип лек сическ ого значения: а) тип п ереносного значения (метафора, метонимия, синек дох а), б) сво-

58

бодное / фразеологическ и связанное / синтак сическ и обусловленное, в) отметьте стилистическ и марк ированные значения. 3. С оставьте п редложения или словосочетания, вк оторых реализую тся значения этого слова. Сло ва : 1) белый, медведь; 2) друг, к ислый; 3) голова, п лыть ; 4) вести (глагол), ш ляп а; 5) вылететь, дорога; 6) соль, п ровалиться; 7) к рутой, гусь; 8) глух ой, задача. Л абораторнаяработа№ 2 С иноним ы и антоним ы О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие слова называю тся синонимами? 2. Ч то так ое синонимическ ий ряд? Ч то так ое доминанта синонимическ ого ряда? 3. Ч то лежитв основе различения тип ов синонимов? К ак ие тип ы синонимов вы знаете? 4. Ч то так ое антонимы? 5. В чём п роявляется связьантонимов с многозначностью слова и синонимией? 6. Ч ем отличаю тся язык овые антонимы от к онтек стуальных (речевых )? Вып о лнит е за д а ния . Вар и ант 1 « П ер ем ена, п еремена!»– Н еужели это В ова Зали вается звонок , П ятьминутназад ни слова П ервым В ова неп р ем енно У доск и сказать не мог? Вылетает за п орог… Е сли он, то несомненно Н еужели это В ова, С ним больш ая п еремена. П р одр ем ав ш и й весьурок ? (Б. Зах одер) 1. В к ак их значениях уп отреблено словоп ер ем енавтек сте? 2. О п ределите значение выделенных слов, п одберите к ним синонимы. У к ажите тип синонимоввк аждом случае. 3. П одберите антонимы к словам п ер в ый, назад, сказать . Вар и ант 2 Л ю дей всегда мучаю т разнообразные сожаления – больш ие и маленьк ие, серьёзные и смеш ные. Я , нап ример, часто сожалею , что не стал ботаник ом. Н о самое сильное сожаление вызывает у меня стремительность времени. Н е усп ееш ьоглянуться, к ак уже блек нет молодость. С вои сожаления естьук аждого дня, а п орой и ук аждого часа. С ожаления п росып аю тся утром, но не всегда засып аю т ночью … А ещ ё жаль, что не удалось мне увидетьвесьмир в его ош еломляю щ ем и таинственном разнообразии (П о К . П аустовск ому). 1. О п ределите значение слова блекнуть , п одберите к немусинонимы, ук ажите их тип . 2. В к ак ом значении уп отреблено слово м и р в данном тек сте? П одберите к немусиноним. 3. Н айдите втек сте антонимы, ук ажите их тип (язык овые или к онтек стуальные), объясните ск ак ой ц елью их исп ользуетавтор. Вар и ант 3

59

К огда абрик осовое дерево р асцвело, оно стало удивительно п раздничным. В се его веточк и выглядели невесомыми, воздуш ными. П одует ветер и унесёт его весенний наряд. В ск оре на дереве п оявилисьабрик осик и. Зелёные абрик осы с утра до вечера глядели на солнц е и сами становилисьп ох ожими на маленькие к усочк и солнц а. С реди зелени золотом отсвечивали бесчисленные п лоды (П о М . У сову). 1. Н айдите в тек сте синонимы и антонимы, ук ажите их тип (язык овые или к онтек стуальные). 2. О п ределите, в к ак ом значении уп отреблено в тек сте слово « п раздничный». П одберите к немусиноним, ук ажите тип синонимов. 3. П одберите синоним к слову« глядели», ук ажите тип . 4. П одберите антонимы к выделенным словам, ук ажите их тип (однок оренные, разнок оренные). Вар и ант 4 М олчатгробниц ы, мумии и к ости, – Л иш ьсловужизньдана: И з др евней тьмы, на м и р ов ом п огосте, Звучатлиш ьП исьмена (И .А. Бунин). 1. Н айдите втек сте синонимы и антонимы. О п ределите их вид (язык овые или к онтек стуальные). 2. О п ределите п о словарю , однозначно или многозначно слово слово. В к ак ом значении оно уп отребленовтек сте? 3. П одберите антонимы к выделенным словам. Вар и ант 5 М ы р ядом ш ли, но на меня У ж евзглянутьты не реш алась, И вветре мартовск огодня П устая наш а речьтер ялась (И .А.Бунин). 1. П одберите синонимы и антонимы к выделенным словам. 2. О п ределите п о словарю , однозначно или многозначно слово в етер . В к ак ом значении оно уп отребленовданном тек сте? 3. О п ределите в п рямом или в п ереносном значении исп ользую тся слова р ечь , тер ялась. Вар и ант 6 С к азк а или п равда, всё равно. Н ачалась она давным-давно. С той п оры, к ак взр ослым детств о снится… (П . Анток ольск ий). 1. Н айдите в тек сте антонимы, оп ределите их тип (язык овые или к онтек стуальные). 2. О п ределите значение слова сказкав данном тек сте, п одберите к немуязык овой антоним. 3. П одберите синоним к словуп ор а, оп ределите их тип . 4. П одберите антонимы к выделенным словам. Вар и ант 7 Г ерой – к ак вих рь, срываю щ ий п алатк и,

60

Г ерой вр агу безумный дал отп ор, Н о сам п огиб – сгорел внер авной сх ватк е, К ак иск ромётный метеор. А трус– живёт. О нтоже местьлелеет, О нточитметк ий дротик , нотайком . О да, он– м удр ! Н осердц е внём чутьтлеет… (И .А. Бунин). 1. Н айдите в тек сте синонимы и антонимы, оп ределите их тип (язык овые или речевые). 2. О п ределите п о словарю значения слова сгор еть . В к ак ом значении оно уп отребленовтек сте? 3. П одберите синонимы к словам лелеять , безум ный. 4. П одберите антонимы к выделенным словам. Л абораторнаяработа№ 3 Фразеол огиярусскогоязы ка О т вет ьт е на во п ро сы. 1. Ч то так ое фразеологизм? Ч ем онотличается отслова и свободного сочетания слов? 2. К ак ие лек сик о-грамматическ ие разряды фразеологизмоввыделяю тп о соотнесённости счастями речи? 3. К ак различаю тся фразеологизмы п о сфере уп отребления? 4. Ч то лежит в основе семантическ ой к лассифик ац ии фразеологизмов? Ч то так ое фразеологическ ие сращ ения, фразеологическ ие единства, фразеологическ ие сочетания? 5. В чём сущ ностьфразеологическ ой п олисемии и омонимии? 6. Ч ем отличаю тся фразеологическ ие синонимы отвариантовфразеологизмов? Вып о лнит е за д а ния . 1. О п р едели те значени е данных фр азеологи зм ов , укаж и те и х сти ли сти ческую п р и надлеж ность (нейтр аль ные, кни ж ные, р азговор ные, п р остор ечные). 1) Авгиевы к оню ш ни, без годунеделя, бок о бок , без задних ног, к ак собак а на сене; 2) альфа и омега, без сучк а без задоринк и, бросатьслова на ветер, (узнать) где рак и зимую т, гладитьп ротив ш ерсти; 3) к ак за к аменной горой, ах иллесова п ята, к ак к ош к а ссобак ой, к ак М амай п рош ёл, быть на иголк ах ; 4) к ак собак е п ятая нога, к нига за семью п ечатями, к рок одиловы слёзы, к расной нитью (п рох одит), всем миром; 5) водитьза нос, всосать с молок ом матери, делитьш к урунеубитого медведя, п рейти Рубик он, к аш и п росят; 6) вчём матьродила, к ак к орове седло, к итайск ая грамота, глас воп ию щ его вп устыне, волк вовечьей ш к уре; 7) витатьвоблак ах , воротить нос, идти (п ойти) на п оводу, к раеугольный к амень, (денег) к уры не к лю ю т; 8) к итайск ая стена, к уда глаза глядят, два сап ога – п ара, за тридевятьземель, ни к ожи ни рожи. 2. П одбер и те синони м ы и антони м ы к следую щ и м фр азеологи зм ам : 1) Н а ск орую рук у; 2) сп устя рук ава; 3) ни зги ни видно; 4) к ап ля вморе; 5) надетьмаск у; 6) важная п тиц а; 7) учёрта на к уличк ах ; 8) битьбак луш и.

61

3. О хар актер и зуйте фр азеологи зм ы п о степ ени сем анти ческой сли тности : 1) сидетьмеж двух стульев; п оп астьвп росак , раск васитьнос; 2) глаза на мок ром месте, щ ек отливое п оложение, сбух ты-барах ты; 3) к ак отк озла молок а, учёрта на к уличк ах , нах муритьлоб; 4) сестьвлужу, ок азатьдоверие, собак усъесть; 5) мок рая к уриц а, страх берёт, ш иворот-навыворот; 6) сжигатьмосты, п отерп етьк рах , дивудаваться; 7) заблудиться в трёх соснах , датьдуба, глаза слип аю тся; 8) вставлятьп алк и в к олёса, битьбак луш и, п роизводитьвп ечатление. 4. Выбер и те и з фр азеологи ческого словар я п о двафр азеологи зм ар азных лексико-гр ам м ати чески х р азр ядов (и м енные, глаголь ные, нар ечные, адъекти вные, м еж дом етные). Л И Т Е РА Т У РА О сновная ли тер атур а С овременный русск ий литературный язык / [п од ред. П .А. Л ек анта]. – 3-е изд., исп р. и доп . – М . : В ысш . ш к ., 1996. – 462 с. РозентальД .Э . С овременный русск ий язык : учеб. п особие для вузов / Д .Э . Розенталь, И .Б. Г олуб, М .А. Т еленк ова. – М . : Рольф; Айрис-п ресс, 2000. – 448 с. Д оп олни тель ная ли тер атур а В веденск ая Л .А. Русск ое слово : фак ультативный к урс « Л ек сик а и фразеология рус. яз. (VII-VIII к лассы)» : п особие для уч-ся / Л .А. В веденск ая, М .Т . Баранов, Ю .А. Г воздарев. – 3-е изд., исп р. – М . : П росвещ ение, 1983. – 144 с. Расп оп ов И .П . Л ек ц ии п о фонологии и лек сик ологии : учеб. п особие / И .П . Расп оп ов. – В оронеж : И зд-во В Г У , 1986. – 120 с. П особи я для п р акти чески хи лабор атор ныхзаняти й Л абораторные работы п о современномурусск омуязык у: учеб. п особие / [науч. ред. Р.К . К авец к ая]. – В оронеж : И зд-во В Г У , 1985. – 104 с. Л истрова Ю .Т . Л ек сик а и словообразование современного русск ого язык а : для студентов-филологовсродным немец к им язык ом : учеб. п особие для студентов-иностранц ев/ Ю .Т . Л истрова, З.А. С илк ина, С .Н . С ычева. - [науч. ред. И .П . Расп оп ов]. – В оронеж : И зд-воВ Г У , 1980. – 188 с. П рак тическ ий к урс современного русск ого язык а : сб. уп ражнений / [п од ред. П .А. Л ек анта]. – М . : В ысш . ш к ., 2002. –336 с. С борник уп ражнений п о современномурусск омуязык у/ Р.К .К авец к ая [и др.].– 2-е изд., п ерераб. и доп . – В оронеж : И зд-во В Г У , 1981. – 200 с. С ловар и Алек сандрова З.Е . С ловарьсинонимов русск ого язык а : п рак т. сп равочник / З.Е . Алек сандрова. – 9-е изд., стереотип . – М . : Рус. язык , 1998. – 493 с.

62

Ах манова О .С . С ловарь омонимов русск ого язык а / О .С . Ах манова. – 3-е изд., стереотип . – М ., 1986. – 448 с. Бельчик ов Ю .А. С ловарьп аронимов современного русск ого язык а / Ю .А. Бельчик ов, М .С . П аню ш ева. – М . : Рус. яз., 1994. – 454 с. В веденск ая Л .А. С ловарьантонимов русск ого язык а / Л .А. В веденск ая. – Ростовн/ Д . : Ф еник с, 1995. – 542 с. К авец к ая Р.К . И ноязычные слова на страниц ах современной п рессы : словарь/ Р.К . К авец к ая, К .П . Л енченк о. – В оронеж : И зд-во В Г У , 1996. – 97 с. К расных В .И . Т олк овый словарьп аронимов русск ого язык а / В .И . К расных . – М . : Астрель; Аст, 2003. – 589 с. К ратк ий этимологическ ий словарьрусск ого язык а / Н .М . Ш анск ий, В .В . И ванов, Т .В . Ш анск ая; [п од ред. С .Г . Барх ударова]. - 3-е изд., исп р. и доп . – М . : П росвещ ение, 1975. – 543 с. Л ьвов М .Р. С ловарьантонимоврусск ого язык а / М .Р. Л ьвов; [п од ред. Л .А. Н овик ова]. – 6-е изд., исп р. и доп . – М . : Т Е РРА, 1997. – 478 с. О жегов С .И . Т олк овый словарьрусск ого язык а / С .И . О жегов, Н .Д . Ш ведова. – 4-е изд., доп . – М .: О О О « Н Т И Т ех нологии», 2003. – 944 с. С ловарьиностранных слов : ак туальная лек сик а, толк ования, этимология. / Н .Н . Андреева [и др.]. – 2-е изд. – М . : Ц итадель, 1999. – 385 с. С ловарьмолодежного жаргона : С лова. В ыражения. К личк и рок -звёзд. П розвищ а учителей : П одробные объяснения : П римеры уп отребления / [науч. ред. И .А. С тернин]. – В оронеж : Л огос, 1992. – 112 с. С ловарьрусск ого язык а : в 4 т. / [п од ред. А.П .Е вгень евой]. – М . : Рус. язык , 1985-1988. – Т .1-4. С ловарьсинонимоврусск ого язык а : в2 т. / [гл. ред. А.П . Е вгеньева]. Л . : Н аук а ; Л енингр. отд-е, 1970-1971. – Т . 1-2. С ловарьфразеологическ их синонимов русск ого язык а / [п од ред. В .М . М ок иенк о]. – Ростовн/ Д . : Ф еник с, 1997. – 349 с. Ф разеологическ ий словарьрусск ого язык а / [сост. Л .А. В ойк ова [и др.]; [п од ред. А.И . М олотк ова]. – 4-е изд., стереотип . – М .: Рус. яз., 1986. – 543 с.

63

С оставительк .ф.н. П ляск ова Е лена Арк адьевна Редак тор Бунина Т .Д .