Проекционное черчение. Задачи 3, 4: Методические указания и варианты заданий по инженерной графике для студентов машиностроительных и механических специальностей

Федеральное агентство по образованию Восточно-Сибирский государственный технологический университет Кафедра Инженерная и компьютерная графика

ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ ЗАДАЧИ 3, 4

Методические указания и варианты заданий по инженерной графике для студентов машиностроительных и механических специальностей

Издательство ВСГТУ Улан-Удэ, 2006

2

Проекционное черчение. Задачи 3, 4. Методические указания и варианты заданий. Габагуев А.А., Манжигеева Ц.Н., Тыхеева З.С Предназначены для изучения ГОСТа 2.305 – 68. Изображения – виды, разрезы, сечения.

Для студентов машиностроительных и механических специальностей. Ключевые слова: проекция, вид, разрез, сечение, аксонометрия. Издание третье, переработанное и дополненное. Рецензент: Балдаев В.П., и.о. доц. каф. ДМ и ТММ ВСГТУ.

Редактор Т.А. Стороженко Подписано в печать 12.04. 2006 г. Формат 60x841/16 Усл. печ. л. 1.63, уч. – изд. л. 1.6. Тираж 100 экз. Заказ № 59 ______________________________________________________ Издательство ВСГТУ, г. Улан – Удэ, ул. Ключевская, 40а

© ВСГТУ, 2006 г.

3 В настоящих методических указаниях даются сведения к выполнению задач, связанных с построением разрезов, сечений и аксонометрических изображений деталей. Варианты заданий приведены в приложениях. Методические указания к выполнению задачи 3 На задании даны два вида геометрического тела с отверстиями, где надо: 1. 2. 3. 4.

Достроить вид сверху. Построить вид слева. Выполнить необходимые разрезы. Построить наклонное сечение. Положение секущей плоскости указывает преподаватель. 5. Построить аксонометрию с вырезом. Прежде чем приступить к построению третьего изображения, необходимо тщательно изучить поверхности, ограничивающие данное тело, затем методами, известными из курса начертательной геометрии, построить линии их пересечения. В качестве примера на рис. 1 дано геометрическое тело конической формы с квадратным вертикальным и горизонтальным цилиндрическими отверстиями. На рис. 2 показан образец уже выполненной задачи. Горизонтальная проекция линии пересечения конической и цилиндрической поверхностей построена при помощи горизонтальных секущих плоскостей, разрезы выполнены секущими плоскостями, совпадающими с плоскостями симметрии детали, и совмещены с соответствующими видами. При совмещении вида с разрезом на главном виде в разрезе выполняют правую часть предмета, на горизонтальной проекции - часть предмета, расположенную снизу от горизонтальной оси или справа от вертикальной оси; на профильной проекции – правую часть. Для построения наклонного сечения используются знания, полученные при изучении курса начертательной геометрии, в частности раздела «Преобразование комплексного чертежа» – способ замены плоскостей проекций. Вид аксонометрического изображения выбирается в зависимости от формы детали. Рекомендуется применение двух видов стандартных аксонометрии (ГОСТ 2.317-68) - прямоугольной изометрии и прямоугольной диметрии. Аксонометрическое изображение предмета начинают с построения осей выбранной аксонометрической проекции, соответственно, которым строят очертание предмета, проводя отрезки прямых параллельно аксонометрическим осям. Аксонометрическим изображением окружности является эллипс. Построение эллипса требует нахождения множества его точек и обводки их при помощи лекала, поэтому на практике вместо эллипсов вычерчивают четырехцентровые овалы. На рис. 2 показано изображение, выполненное в прямоугольной диметрии. Построение осей

4 аксонометрии, направление главных осей эллипсов, расположенных в плоскостях параллельных координатным плоскостям, штриховки и аксонометрии и построений овалов показаны на рис. 3. Методические указания к выполнению задачи 4 Заданы две вида машиностроительной детали. Следует: 1. Построить третий вид. 2. Выполнить необходимые разрезы. 3. Построить наклонное сечение в месте, указанном преподавателем. 4. Построить аксонометрическую проекцию с вырезом. Решение задачи 4 требует от студента умения читать чертеж, т.е. установления в нашем воображении действительной формы предмета по ее видам, разрезам. Построение третьего вида по двум данным является задачей чтения чертежей. Ее успешное решение зависит от степени развития пространственного мышления и знания правил составления чертежей. При решении этой задачи особое внимание уделяется выбору необходимых разрезов. Выполнение задачи требует большей самостоятельности студента. Пример построения задачи 4 показан на рис. 4. Аксонометрия выполнена в прямоугольной изометрии (рис. 5).

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28