Познаем мир. 2-6 лет Познаем мир 5-6

Дорогие взрослые! Занимаясь по этой книжке, дети 5-6 лет смогут закрепить свои знания об окружающем мире. Перед поступлением в школу особенно важно, чтобы знания ребёнка о предметах и явлениях окружающего мира были полными и систематизированными. Выполняя задания, ребёнок расширит свой кругозор, разовьёт внимательность и сообразительность. Обязательно отвечайте на вопросы малыша по содержанию книжки, поощряйте его любознательность. Если какие-то из заданий ребёнку будет сложно выполнить, помогите ему и обязательно позанимайтесь дополнительно по этой теме.

Рассмотрите внимательно картинку. Что из нарисованного относится к миру живой природы, а что – к миру неживой? Назовите эти предметы.

Следы каких животных здесь изображены? Подбери каждому из этих животных свои следы.

Кто живёт в северных странах, а кто в южных?

Обведи и назови зимующих у нас птиц. Назови перелётных птиц.

Расскажи, что где растёт (в лесу, в саду, на огороде). Покажи стрелками.

Каким деревьям принадлежат эти листья? Впиши их названия в клеточки.

Впиши названия этих цветов в клеточки. Скажи, где растёт каждый цветок (в поле или на клумбе).

Какие грибы изображены на этом рисунке? Впиши их названия в клеточки. Какой из этих грибов несъедобный?

Какие явления природы изображены на этих картинках? Назови каждое. В какое время года бывают эти природные явления?

Поставь при помощи стрелок чайную посуду на стол, столовую – в шкаф, кухонную – на плиту.

Кто на каких инструментах играет?

Посмотри на картинку и покажи только музыкальные инструменты.

Кому что нужно для работы? Что можно делать каждым из этих инструментов?

Подбери пару к каждому инструменту. Объясни свой выбор.

Кому из спортсменов нужны спортивные принадлежности, нарисованные в рамке?

Кто где работает? Проведи стрелки.

Кто что делает? Проведи стрелки.

Кто лишний в каждом ряду? Объясни свой выбор.

Какой предмет лишний в каждом ряду? Объясни свой выбор.