Экономические основы технологического развития: Учебно-методический комплекс

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Санкт-Петербургская академия управления и экономики Магаданский институт экономики

О. Н. Ярошенко А. А. Давыдова

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Магадан 2006

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи курса 2. Тематические планы 3. План лекционных занятий 4. Методические указания по проведению семинаров и практических занятий 5. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы 6. Вопросы для самостоятельного изучения 7. Вопросы к зачету 8. Образец теста для итогового контроля знаний 9. Словарь основных терминов 10. Рекомендуемая литература

3 5 7 15 20 25 26 27 32 35

3 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Роль и значение каждой страны в мировой экономике и политике определяется тем, насколько эта страна, владеет высокими технологиями. Особенностью современного развития технологий является переход к технологоэкономическим системам высокой эффективности, охватывающим производственный процесс от первой до последней операции и оснащенным прогрессивными техническими средствами. В практической деятельности экономиста и финансиста технология является главным объектом для инвестиций. Именно за счет прибыли, полученной от своевременно и разумно вложенных в технологию средств, обеспечивается проведение эффективной социальноэкономической политики и достигается соответствующий жизненный уровень населения. Учебная дисциплина «Экономические основы технологического развития» предусмотрена учебным планом для специальностей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной и заочной форм обучения. Цель изучения дисциплины - формирование у будущих специалистов целостной системы знаний о приоритетных направлениях развития современных технологий, методах их экономической оценки и оптимизации. Анализ конкретных прогрессивных технологий в различных отраслях народного хозяйства позволит расширить представление о них, получить знания об их специфике. Изучение закономерностей развития технологических процессов производства, формирования и развития технологических систем, способов оценки их качественного состояния позволит экономистам широкого профиля овладеть навыками анализа научнотехнического развития как отдельных производств и отраслей, так и народного хозяйства региона или страны в целом. Курс «Экономические основы технологического развития» тесно связан с такими курсами, как « Экономика предприятия и предпринимательства», «Финансы предприятий», «Концепции современного естествознания» и др. и способствует формированию единого научного мировоззрения студента. В результате изучения курса студент должен: Знать: • Основные понятия, типы и виды производственных процессов. • Основные направления научно-технической революции в экономике. • Современные прогрессивные технологии производственных процессов. Уметь: • Оценивать конкретный технический уровень производства предприятия и осуществлять оптимизацию технологических процессов. • Оценивать технико-экономическую эффективность инновационной деятельности предприятий и фирм. Иметь представление: • О выборе приоритетных направлений технологического развития и способах приобретения перспективных технологий. При изучении дисциплины используются следующие виды занятий: лекции, семинары и практические занятия, а также самостоятельная работа студентов. Степень углубленности изучения отдельных разделов и тем, содержание лекций, семинаров и практических занятий под руководством преподавателя определяются с учетом требований ГОС РФ и учебным планом. Основной определяющей и организующей частью учебного процесса по дисциплине «Экономические основы технологического развития» - являются лекции. Лекции определяют объем изучаемого материала, его научный уровень и глубину, дают направление работе студентов как при подготовке к семинарам, так и при самостоятельном изучении

4 дисциплины. Изложение теоретического материала на лекциях сопровождается разбором достаточного количества примеров, разъясняющих прикладную сущность изучаемых тем. Поэтому очень важна регулярность посещения лекций и выполнение текущих заданий студентами. На семинарах и практических занятиях студенты овладевают основными методами анализа и экономической оценки уровня, применяемых на производстве или внедряемых технологий. Одним из важнейших элементов обучения является самостоятельная работа студентов. Она осуществляется с методической помощью и под контролем преподавателя и проводится по следующим направлениям: - изучение теоретического материала, изложенного преподавателем на лекциях; - самостоятельное изучение дисциплины; - повторение перед лекцией ранее изученного материала, подготовка ответов на вопросы для самопроверки; - выполнение домашних заданий; - выполнение контрольной работы; - подготовка к зачету. При подготовке к зачету студенты повторяют материал лекций, самостоятельно изучают вопросы программы, не вошедшие в лекции, отвечают на вопросы для самопроверки. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине подразделяется на текущий и итоговый. Текущий контроль осуществляется устным опросом и письменным тестированием на практических занятиях. Итоговый контроль проводится в виде контрольной работы и зачета. К зачету допускаются студенты, выполнившие требования учебной программы.

5 2. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ Тематический план лекционных и практических занятий для студентов очной формы обучения №

Наименование темы Всего

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Предмет и содержание курса Технологические процессы как экономические объекты Технологические системы как экономические объекты Предметы труда технологических процессов, вода, энергия Технологические процессы добычи и производства минерального сырья Важнейшие виды промышленных материалов и технологические процессы их производства Технологические процессы производства изделий, конструкций и сооружений Технологический прогресс и экономическое развитие Выбор приоритетных направлений технологического развития ВСЕГО

Количество часов Семинары Лекции и практич. работы

Самост. работа

4 20

2 4

--2

2 14

6

2

---

4

12

2

---

10

14

2

2

10

14

2

2

10

24

4

2

18

14

2

2

10

26

4

2

20

134

24

12

98

Тематический план лекционных и практических занятий для студентов заочной формы обучения. Срок обучения 6 лет №

Наименование темы Всего

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Предмет и содержание курса Технологические процессы как экономические объекты Технологические системы как экономические объекты Предметы труда технологических процессов, вода, энергия Технологические процессы добычи и производства минерального сырья Важнейшие виды промышленных материалов и технологические процессы их производства Технологические процессы производства изделий, конструкций и сооружений Технологический прогресс и экономическое развитие Выбор приоритетных направлений технологического развития ВСЕГО

Количество часов Семинары Лекции и практич. занятия

Самост. работа

4 20

2 2

--2

2 16

6

---

---

6

12

1

---

11

14

1

---

13

14

---

---

14

24

---

---

24

14

2

---

12

26

2

2

22

134

10

4

120

6 Тематический план лекционных и практических занятий для студентов заочной формы обучения. Срок обучения 3 года 6 месяцев №

Наименование темы Всего

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Предмет и содержание курса Технологические процессы как экономические объекты Технологические системы как экономические объекты Предметы труда технологических процессов, вода, энергия Технологические процессы добычи и производства минерального сырья Важнейшие виды промышленных материалов и технологические процессы их производства Технологические процессы производства изделий, конструкций и сооружений Технологический прогресс и экономическое развитие Выбор приоритетных направлений технологического развития ВСЕГО

Количество часов Семинары Лекции и практич. занятия

Самост. работа

4 20

1 2

--2

3 16

6

---

---

6

12

1

---

11

14

1

---

13

14

---

---

14

24

---

---

24

14

1

---

13

26

2

2

22

134

8

4

122

7 3. ПЛАН ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. Предмет и содержание курса 1. 2. 3. 4.

Основные понятия и определения предмета. Технология в историческом аспекте. Связь технологии с экономикой. Технологические уклады (циклы) Н. Д. Кондратьева. Типы производств.

Понятие технологии: технология как совокупность методов получения продуктов и как наука. Роль и значение технологии в экономике страны. Материальное производство. Средства производства, средства труда, предметы труда, орудия производства. Отрасли экономики. Зарождение и развитие технологии. Неолитическая революция, медный, бронзовый и железный «века». Ремесленное, мануфактурное, машинное производство. Технологические циклы Н. Д. Кондратьева. Научно-техническая революция (НТР). Взаимодействие технологии и экономики. Конкуренция как движущая сила инновационной деятельности. Три типа производств: единичное, серийное, массовое. Их характеристика. Вопросы для самопроверки: 1. Почему нужно изучать данный предмет? 2. Что включают в себя средства производства? 3. Что такое предметы труда? 4. Что такое технология? 5. Какие циклы в развитии промышленности выделяют экономисты? 6. Что явилось ключевым фактором первого технологического цикла? 7. Назовите основные типы производств. 8. Что является движущей силой инновационной деятельности? Рекомендуемая литература 1. Багриновский К. А., Бендиков М. А., Хрусталев Е. Ю. Современные методы управления технологическим развитием. - М.: РОССПЭН, 2001. 2. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 3. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. Тема 2. Технологические процессы как экономические объекты 1. 2. 3. 4. 5.

Производственный и технологический процессы. Классификация технологических процессов. Пути и закономерности развития технологических процессов. Основные технико-экономические показатели технологических процессов. Оптимизация технологических процессов.

Производственный процесс как основа деятельности любого предприятия. Определение и состав производственного процесса. Определение и состав технологического процесса. Рабочий и вспомогательный ходы, операции. Классификация технологических процессов.

8 Два основных направления совершенствования технологических процессов (эволюционный и революционный пути совершенствования). Себестоимость и качество продукции как основные технико-экономические показатели технологического процесса. Структура себестоимости продукции и необходимость ее анализа. Показатели качества продукции. Оптимизация технологических процессов как целенаправленная деятельность человека, направленная на получение наилучших результатов. Критерии оптимизации. Методы оптимизации технологических процессов: статистический, аналитический и другие. Вопросы для самопроверки: 1. Что такое производственный процесс? 2. Что представляет собой технологический процесс? 3. По каким признакам можно провести классификацию технологических процессов? 4. Назовите два направления и два пути совершенствования технологических процессов. 5. Назовите основные технико-экономические показатели технологического процесса. 6. Что такое оптимизация? Назовите основные методы оптимизации технологических процессов. Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 3. Зайцев Н. Л., Экономика промышленного предприятия: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 1999. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 5. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994. Тема 3. Технологические системы как экономические объекты 1. Технологические системы. Их структура, свойства и классификация. Их техникоэкономический уровень. 2. Закономерности развития технологических систем. 3. Особенности развития технологических систем на уровне предприятия и отрасли. Определение технологической системы как совокупности, образованной из элементов, между которыми существуют определенные отношения. Структура, свойства и классификация технологических систем. Деление технологических систем по степени гибкости и способности к адаптации. Виды систем технологий: параллельные, последовательные и комбинированные. Технико-экономический уровень технологической системы. Закономерности развития технологических систем. Формирование и развитие технологических систем на предприятиях с дискретным и непрерывным производством. Развитие технологических систем на уровне отрасли. Вопросы для самопроверки: 1. Что такое технологическая система? 2. Перечислите основные системы технологий. 3. Чем характеризуется технико-экономический уровень технологической системы? Рекомендуемая литература

9 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 3. Зайцев Н.Л., Экономика промышленного предприятия: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 1999. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 5. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994. Тема 4. Предметы труда технологических процессов, вода и энергия 1. 2. 3. 4.

Сырье минеральное, растительное и животное. Вода в промышленности. Энергия. Виды используемой энергии. Материальные и энергетические (тепловые) балансы.

Сырье как важнейший элемент технологического процесса. Полупродукты и полуфабрикаты. Классификация сырья. Минеральное сырье – рудное и нерудное, горючее. Растительное и животное сырье, его источники. Вода. Водоподготовка. Очистка промышленных сточных вод. Энергия. Ее виды и направления использования. Источники энергии: электрической, тепловой, химической, ядерной. Расход энергии. Меры по экономии и сбережению энергии. Понятие технологического баланса. Материальный и энергетический балансы. Их уравнения. Значение балансов для контроля и совершенствования технологических процессов. Вопросы для самопроверки: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Что такое сырье, полуфабрикат? Перечислите основные виды минерального сырья. На какие группы делятся руды металлов по назначению? Приведите примеры расхода воды при производстве различных видов продукции. Перечислите основные виды энергии, используемой при производстве продукции. Что такое технологический баланс?

Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. Тема 5. Технологические процессы добычи и производства минерального сырья 1. 2. 3. 4.

Добыча минерального сырья. Обогащение минерального сырья. Комплексное использование минерально-сырьевых ресурсов. Технология добычи промышленного золота.

Разведка минерального сырья. Способы разработки месторождений минерального сырья: открытый, подземный, геотехнологический. Основные технологические процессы при

10 добыче минерального сырья. Виды потерь минерального сырья. Обогащение минерального сырья. Материальный баланс обогащения руд. Комплексное использование минеральносырьевых ресурсов. Попутное извлечение полезных компонентов. Изыскание дешевых видов сырья и замена одних видов другими. Коренные и россыпные месторождения золота. Крупнейшие месторождения Магаданской области. Способы и технологии добычи и обогащения золотосодержащих руд. Экономические показатели. Вопросы для самопроверки: 1. Перечислите основные способы разработки месторождений полезных ископаемых. 2. С какой целью осуществляется обогащение минерального сырья? 3. Что такое концентрат и хвосты обогащения? 4. Что понимается под комплексным использованием минеральных ресурсов? 5. Назовите основные отличия технологических процессов разработки коренных и россыпных месторождений золота. Рекомендуемая литература 1. Аренс В. Ж, Геотехнологические методы добычи полезных ископаемых. – М.: Недра, 1975. 2. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 3. Полькин С. И., Адамов Э. В. Обогащение руд цветных и редких металлов. – М.: Недра, 1975. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 5. Шорохов С. М. Технология и комплексная механизация разработки россыпных месторождений. – М.: Недра, 1973. Тема 6. Важнейшие виды промышленных материалов и технологические процессы их производства 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Химические продукты и нефтепродукты. Строительные материалы. Металлы и сплавы. Основные технологические процессы производства промышленных материалов. Процессы получения чугуна и стали. Процессы получения меди и алюминия.

Продукция неорганической и органической химии. Ее производство и использование. Основные виды строительных материалов. Их производство и использование. Металлы и сплавы, их свойства и направления использования в народном хозяйстве. Состав чугуна и стали, бронзы и латуни. Физические процессы производства промышленных материалов: диффузионные, физико-механические. Химикогидродинамические, тепловые, технологические процессы: высокотемпературные, электрохимические, каталитические, процессы, идущие под повышенным или пониженным давлением; биохимические, фотохимические, радиационно-химические, плазмохимические. Технологические процессы получения чугуна и стали: доменный, конвертерный, мартеновский, электродуговой и электроиндукционный. Технологические процессы получения меди и алюминия.

11 Вопросы для самопроверки: 1. Назовите семь классов химической продукции. 2. Назовите основные виды строительных материалов. 3. Что такое металлический сплав? 4. Что такое сталь, чугун, латунь. Каков их состав? 5. Назовите основные процессы производства чугуна, стали, алюминия, меди. 6. Какие технологические процессы лежат в основе производства промышленных материалов? 7. Перечислите основные группы физических процессов. 8. Назовите основные химико-технологические процессы. 9. Что такое катализ, катализатор? 10. Что такое биотехнология? Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2003. 3. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб.: Политехника, 2000. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. Тема 7. Технологические процессы производства изделий, конструкций и сооружений 1. 2. 3. 4.

Технологические процессы обработки металлов в металлургии. Технологические процессы в машиностроении. Основные технологические процессы электроники и микроэлектроники. Основные технологии строительства.

Технологические процессы получения заготовок из стали и цветных металлов. Обработка металлов давлением: прокатка, ковка, штамповка, прессование, волочение. Сортамент прокатной продукции. Основные технико-экономические показатели прокатного производства в металлургии. Получение заготовок методом литья. Технологические процессы механической обработки заготовок в машиностроении: ковка, штамповка, волочение, резание и его методы (точение, строгание, сверление, фрезерование, шлифование). Точность обработки деталей и качество их поверхности. Сборка как завершающая стадия в машиностроении. Стационарная и подвижная виды сборки. Методы соединения сборочных элементов: посадкой, винтовыми и штифтовыми соединениями, сваркой, клепкой, пайкой, клеевой технологией. Технологии изготовления интегральных схем: тонкопленочные, толстопленочные, эпитаксиально-планарные, фотолитография, ионно-плазменная и другие. Две группы процессов изготовления печатных плат: субстрактивные и аддитивные. Технологические процессы строительства: земляные, каменные, бетонные, монтажные отделочные работы. Последовательный, параллельный и поточный методы строительства. Механизация и автоматизация отделочных работ. Вопросы для самопроверки: 1. Как производится обработка металлов в металлургии? 2. Перечислите основные процессы обработки металлов в машиностроении. 3. Основные виды сборки в машиностроении. Их особенности.

12 4. Что такое интегральная схема в микроэлектронике? 5. Перечислите основные виды работ, выполняемых на строительной площадке. Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2003. 3. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб.: Политехника, 2000. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. Тема 8. Технологический прогресс и экономическое развитие 1. 2. 3. 4.

Роль НТР в технологическом развитии. Основные направления НТП в области развития технологии. Новые материалы и новые технологии. Новые источники энергии.

Понятие НТР. Ее основные черты и составные части. Понятие технологической революции. Приоритетные направления научно-технического прогресса (НТП) в области развития технологии: электронизация, комплексная автоматизация, атомная энергетика, новые материалы и технологии их производства и обработки , биотехнология. Новые материалы с ценными и уникальными свойствами: высокопрочные , коррозионностойкие, жаропрочные, износостойкие, сверхлегкие, сверхпроводимые, керамические, композиционные и другие. Новые технологии: лазерные, биохимические, радиационнохимические, фотохимические, плазмохимические и другие. Синтезирование новых химических элементов. Совершенствование тепловых и атомных электростанций, использование энергии Солнца, ветра, морских волн, приливов и отливов, перспективы использования фотосинтеза, управляемого ядерного синтеза. Вопросы для самопроверки: 1. Что такое научно-техническая революция? 2. Что такое технологическая революция? 3. Перечислите приоритетные направления НТР. 4. Что включает в себя комплексная автоматизация отраслей народного хозяйства? 5. Приведите примеры принципиально новых видов материалов. 6. Приведите примеры прогрессивных химико-технологических процессов. 7. Перечислите основные направления совершенствования процессов производства энергии. Рекомендуемая литература 1. Алексеев Г. М., Почепаев В. Г. и др. Светолучевые устройства и технологии // Технологии, оборудование, материалы. - № 1. – 2001. 2. Багриновский К. А., Бендиков М. А., Хрусталев Е. Ю. Современные методы управления технологическим развитием. - М.: РОССПЭН, 2001. 3. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995.

13 4. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 5. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2003. 6. Маевский В. В. Эволюционная теория и технологический прогресс. //Вопросы экономики. - №11. - 2001. 7. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб.: Политехника, 2000. 8. Назаров Ю. Ф., Точилин П.В. и др. Экономическое обоснование применения высоких технологий в производстве //Экономика и производство. - №4. - 2001. 9. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 10. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994. Тема 9. Выбор приоритетных направлений технологического развития 1. 2. 3. 4.

Новые технологии – основа возрождения и развития промышленности России. Методологические подходы к оценке эффективности новых технологий. Показатели технического уровня и эффективности новой техники и технологии. Обобщающие показатели экономической эффективности новой техники и технологии. 5. Формы передачи новых технологий. 6. Стоимость и цена технологии. Российская государственная программа «Национальная технологическая база» программа перехода от первоочередного развития ВПК к развитию высоких технологий. Потенциальные возможности России в области высоких технологий, снижения ресурсоемкости и энергоемкости производства. Выбор новых технологий, сравнительная оценка их эффективности по социальноэкономическим, экологическим, финансовым, конъюнктурным и техническим условиям, учет наличия источников сырья и энергии, квалифицированной рабочей силы. Показатели технологического уровня и эффективности новой техники и технологии: коэффициенты обновления и выбытия техники, средний возраст и срок службы оборудования, фондооотдача, материалоемкость, рост производительности труда. Обобщающие показатели: экономический эффект и экономическая эффективность, методика их расчета. Сравнение вариантов по приведенным затратам. Способы приобретения новых технологий. Виды лицензий. Определение цены технологии. Паушальная сумма и роялти. Вопросы для самопроверки: 1. Какие наукоемкие отрасли российской экономики находятся на мировом уровне развития? 2. Что необходимо учитывать при выборе новой технологии? 3. Что такое экономический эффект? 4. Что такое экономическая эффективность? 5. Что такое приведенные затраты? Для чего используется этот показатель? 6. Назовите основные способы приобретения технологий. 7. Перечислите виды лицензий. 8. Что такое роялти? Рекомендуемая литература

14 1. Багриновский К. А., Бендиков М. А., Хрусталев Е. Ю. Современные методы управления технологическим развитием. - М.: РОССПЭН, 2001. 2. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 3. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 4. Назаров Ю. Ф., Точилин П.В. и др. Экономическое обоснование применения высоких технологий в производстве //Экономика и производство. - №4. - 2001. 5. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994.

15 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРОВ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 4.1.Общие указания В процессе подготовки и проведения семинаров и практических занятий студенты закрепляют полученные ранее теоретические знания, приобретают навыки их практического применения, опыт рациональной организации учебной работы, готовятся к выполнению контрольной работы. Важной задачей является также развитие навыков самостоятельного изложения студентами своего мнения по вопросам, касающимся современных технологий и их взаимосвязи с уровнем экономического развития. Поскольку активность студента на семинарах является предметом внутрисеместрового контроля его продвижения в освоении курса, подготовка к таким занятиям требует от студента ответственного отношения. Целесообразно иметь отдельную тетрадь для докладов, качество которых оценивается преподавателем наряду с устными выступлениями. Эта же тетрадь используется и для решения задач. Время, отведенное на каждое занятие, зависит от формы обучения. При подготовке к занятию студенты в первую очередь должны использовать материал лекций и указанных для каждого занятия литературных источников. Самоконтроль качества подготовки к каждому занятию студенты осуществляют, отвечая на вопросы для самопроверки по соответствующей теме. Технические средства, необходимые для проведения семинаров и практических занятий – калькулятор. Типовой план практических занятий: 1. Изложение преподавателем темы занятия, его целей и задач. 2. Доклады студентов по каждому вопросу и их обсуждение. Резюме преподавателя. 3. Решение задач (если оно предусмотрено планом занятий). 4. Общее подведение итогов занятия преподавателем и выдача домашнего задания. Входной контроль осуществляется преподавателем в виде проверки и актуализации знаний студентов по соответствующей теме. Выходной контроль осуществляется преподавателем путем проверки качества и полноты раскрытия темы семинарского занятия и правильности решения задач. Домашнее задание в большинстве случаев включает завершение вычислений, проверку правильности решения задач, оформление отчета. 4.2. Содержание семинарских и практических занятий Занятие 1. Тема: Технологические процессы как экономические объекты Цель занятия: 1. Осознание студентами наличия неразрывной связи, существующей между основными характеристиками используемых при выпуске продукции технологических процессов и экономическими показателями этой продукции; 2. Овладение методикой оптимизации технологических процессов. Полученные знания необходимы будущим специалистам при анализе себестоимости продукции, выпускаемой предприятием, с целью выявления резервов снижения эксплуатационных затрат, повышения конкурентоспособности продукции. Вопросы для обсуждения:

16 1.Себестоимость и качество промышленной продукции – основные технико-экономические показатели технологических процессов. Структура себестоимости продукции. 2. Критерии оптимизации технологических процессов: производительность, объем капитальных вложений, эксплуатационные затраты. 3. Методы оптимизации технологических процессов: статистические, аналитические и другие. Решение задач: 1. Оптимизация технологического процесса с использованием регрессионного и корреляционного методов анализа. 2. Оптимизация технологического процесса с использованием аналитического метода. Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 3. Зайцев Н. Л., Экономика промышленного предприятия: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 1999. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 5. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994. Занятие 2. Тема: Технологические процессы добычи и производства минерального сырья Цель занятия: 1. Получение студентами представления об основных способах добычи минерального сырья и осознание необходимости его эффективного использования. 2. Освоение методики составления материальных и энергетических балансов. Составление материальных и энергетических балансов является одной из форм контроля расходования ресурсов, потребляемых предприятием при производстве продукции. Знания об основных способах добычи минерального сырья будут полезны специалистам, работающим в области кредитования горнодобывающей отрасли. Вопросы для обсуждения: 1. Основные способы добычи минерального сырья и условия их применения. 2. Обогащение полезных ископаемых: цель обогащения, продукты обогащения, классификация способов обогащения. 3. Рациональное и экономически эффективное использование минерального сырья: снижение потерь при добыче, обогащении и переработке, его комплексное использование, использование заменителей. Решение задачи: Составление материального баланса обогащения руд. Рекомендуемая литература 1. Аренс В. Ж, Геотехнологические методы добычи полезных ископаемых. – М.: Недра, 1975. 2. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995.

17 3. Полькин С. И., Адамов Э. В. Обогащение руд цветных и редких металлов. – М.: Недра, 1975. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 5. Шорохов С. М. Технология и комплексная механизация разработки россыпных месторождений. – М.: Недра, 1973. Занятие 3. Тема: Важнейшие виды промышленных материалов и технологические процессы их производства Цель занятия – формирование у студентов четкого представления о многообразии видов промышленных материалов и процессов их производства. Такой кругозор необходим каждому специалисту, занимающемуся экономическими вопросами производства или его кредитованием. Вопросы для обсуждения: 1. Химические продукты, их классификация. 2. Продукты переработки нефти, их назначение. 3. Основные виды строительных материалов, их состав и назначение. 4. Металлические сплавы, виды сплавов, их использование. 5. Классификация технологических процессов производства промышленных материалов: физические, химические процессы и их модификации, биотехнологии. Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2003. 3. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб.: Политехника, 2000. 4. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. Занятие 4. Тема: Технологические процессы производства изделий, конструкций и сооружений Цель занятия – получение студентами четкого представления об основных технологических процессах производства изделий, конструкций и сооружений и экономических показателях указанных процессов. Полученные знания могут быть использованы будущими специалистами предприятий при анализе себестоимости продукции, выпускаемой предприятием, с целью выявления резервов снижения эксплуатационных затрат и повышения конкурентоспособности этой продукции. Вопросы для обсуждения: 1. Прокатное производство в черной и цветной металлургии. 2. Технологические процессы обработки металлов в машиностроении: обработка металлов давлением (ковка и штамповка), литье заготовок, обработка заготовок резанием. Сравнение технико-экономических показателей этих процессов.

18 3. Технология сборки изделий в машиностроении, ее варианты и техникоэкономические показатели. 4. Технологические процессы электроники и микроэлектроники. 5. Основы технологии строительства. Виды работ, выполняемых на строительной площадке. Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб.: Политехника, 2000. 3. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. Занятие 5. Тема: Технологический прогресс и экономическое развитие Цель занятия: 1. Закрепление в сознании студентов понимания того огромного влияния, которое НТР оказывает на состояние современного производства. 2. Ознакомление с принципиально новыми видами технологии, с перспективами совершенствования энергетических устройств и использования нетрадиционных источников энергии. Знания, полученные в процессе занятия, необходимы как специалистам, занимающимся вопросами экономики производства и его кредитования, так и руководителям предприятий. Вопросы для обсуждения: 1. Научно-техническая революция (НТР) и ее роль в технологическом развитии. Постепенный переход от механической технологии к физической, химической и биотехнологической. 2. Принципиально новые виды материалов: высокопрочные, жаропрочные, композиционные и керамические, сверхлегкие, сверхпроводящие, сверхтвердые, износостойкие, полупроводниковые, пленочные, термопласты и металлобетоны. 3. Новейшие технологические процессы: биохимические, радиационно-химические, фотохимические, плазмохимические, химия высоких и сверхвысоких давлений. 4. Совершенствование энергетических устройств. Новые и нетрадиционные источники энергии. Рекомендуемая литература 1. Алексеев Г. М., Почепаев В. Г. и др. Светолучевые устройства и технологии // Технологии, оборудование, материалы. - № 1. – 2001. 2. Багриновский К. А., Бендиков М. А., Хрусталев Е. Ю. Современные методы управления технологическим развитием. - М.: РОССПЭН, 2001. 3. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 4. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 5. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2003. 6. Маевский В. В. Эволюционная теория и технологический прогресс. //Вопросы экономики. - №11. - 2001.

19 7. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб.: Политехника, 2000. 8. Назаров Ю. Ф., Точилин П.В. и др. Экономическое обоснование применения высоких технологий в производстве //Экономика и производство. - №4. - 2001. 9. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 10. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994. Занятие 6. Тема: Выбор приоритетных направлений технологического развития Цель занятия – овладение методикой анализа экономической эффективности новой техники и технологии, методикой сравнения различных вариантов их внедрения. Знания и умения, полученные в процессе проведения занятия, необходимы специалистам, занимающимся вопросами экономики производства и его кредитования. Вопросы для обсуждения: 1. Обобщающие показатели экономической эффективности новой техники и технологии: экономический эффект, экономическая эффективность, капитальные затраты, их состав и срок окупаемости. 2. Сравнение эффективности вариантов внедрения техники и технологии по приведенным затратам. Решение задачи: Расчет обобщающих показателей экономической эффективности новой техники и технологии, сравнение вариантов их внедрения на конкретных примерах. Рекомендуемая литература 1. Багриновский К. А., Бендиков М. А., Хрусталев Е. Ю. Современные методы управления технологическим развитием. - М.: РОССПЭН, 2001. 2. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 3. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 4. Назаров Ю. Ф., Точилин П.В. и др. Экономическое обоснование применения высоких технологий в производстве //Экономика и производство. - №4. - 2001. 5. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994.

20 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Для выполнения контрольной работы каждый студент получает индивидуальный номер варианта (это номер студента в списке группы), который должен быть указан на титульном листе работы. Контрольная работа включает в себя 4 задачи. Формулирование каждой конкретной задачи для всех вариантов одинаково, а числовые значения зависят от номера варианта, который далее обозначается как N. Например, если в задании указано, что один или несколько показателей нужно увеличить на 0,1N, это означает, что в варианте 1 к ним нужно прибавить 0,1, а в варианте 31 прибавить 3,1. Каждая задача в работе должна начинаться с исходных данных, соответствующих конкретному варианту. Условие задачи приводится полностью, включая все пункты задания. В решении задачи следует сначала привести общую формулу (с пояснениями всех входящих в неё величин) и только затем - вычисления с обязательным указанием размерности конечного результата (руб., чел., % и т.д.). Работа выполняется на стандартных листах формата А4. На титульном листе указывается название учебного заведения, дисциплина, вариант контрольной работы, курс, номер группы, фамилия и инициалы студента и преподавателя. Контрольная работа должна быть сдана на проверку не менее чем за одну неделю до начала сессии. Задания к контрольной работе Задача 1 В результате проведения 10-ти экспериментов установлено, что между факторами технологического процесса Х и Y наблюдается статистическая зависимость. Данные экспериментов представлены в таблице: № эксперимента Х Y

1 1.0 4.0

2 2.0 3.3

3 3.0 5.2

4 4.0 3.6

5 5.0 5.0

6 6.0 6.5

7 7.0 4.2

8 8.0 7.2

9 9.0 6.1

10 10.0 7.0

Указание: в зависимости от номера варианта N все значения Y увеличить на 0,1N. Требуется определить: 1. Наличие корреляционной связи между значениями Х и Y, построив корреляционное поле точек с координатами Х и Y. 2. Тесноту связи, вычислив коэффициент корреляции. 3. Форму связи, описав её уравнением связи. 4. Построить график уравнения связи на корреляционном поле. Задача 2 Известно, что технологический процесс получения продукта А идёт с одновременным расходованием катализаторов и электрической энергии. Известно также, что между расходом энергии и катализаторов существует обратная зависимость, которая выражается уравнением Y1= 18/X, где Y1 – стоимость расходуемых катализаторов, руб.; X – расход энергии, кВтч. Указание: стоимость электрической энергии принять равной (0,89-0,6/N) руб. за 1 кВтч (вычислить с точностью до тысячных долей единицы), где N – номер варианта.

21 Требуется : 1. Осуществить оптимизацию технологического процесса, т.е. определить значения расхода энергии (в кВтч) и катализаторов (в руб.), при которых их суммарная стоимость минимальна. 2. Построить совмещённые графики заданных и полученных зависимостей. Задача 3 Имеются следующие данные о работе обогатительной фабрики в течение смены: № п/п 1 2 3 4

Показатель Масса переработанной руды (сухой), кг. Содержание меди в руде, % Содержание меди в концентрате, % Содержание меди в хвостах, %

Условные обозначения Q α β υ

Численные значения 526260 1,54 10,61 0,43

Указание: в зависимости от номера варианта N содержание меди в руде (α) увеличить на 0,01 N, а в хвостах (υ) – на 0,001 N (полученную цифру не округлять). Требуется: 1. Составить материальный баланс обогащения медной руды на фабрике в течение смены. 2. Выполнить его проверку. Задача 4 При внедрении новой машины завод получил ряд экономических показателей, приведённых в таблице (вариант 1), и, кроме того, были рассмотрены показатели по двум другим вариантам (варианты 2 и 3): № п/п 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10

Показатель ВАРИАНТ 1 Цена внедряемой машины, тыс. руб. Стоимость комплектующих приспособлений, оснастки и инструментов, тыс. руб. Расходы на транспортировку и установку машины, тыс. руб., Расход дополнительных оборотных средств (запасы сырья и материалов), связанный с внедрением машины, тыс. руб., Старая цена за единицу товара, руб. Новая цена за единицу товара, руб. Себестоимость единицы товара до внедрения, руб. Себестоимость единицы товара после внедрения, руб. Объём реализации товара за год, шт. Остаточная стоимость заменяемой машины, тыс. руб.

Условное обозначение

Численное значение

Ц

30 000

И

2 000

Ст

1 000

ОСдоп

1 500

Цс Цн

780 700

Сст

650 350

Сн Q

20 000

Цост

6 000

22 11 12 1 2 3 1 2 3

Стоимость заменяемой машины по цене металлолома, тыс. руб. Нормативный коэффициент эффективности ВАРИАНТ 2 Капитальные вложения на внедрение, тыс. руб. Себестоимость единицы товара, руб. Объём реализации товара за год, шт. ВАРИАНТ 3 Капитальные вложения на внедрение, тыс. руб. Себестоимость единицы товара, руб. Объём реализации товара за год, шт.

Цм Ен

500 0,15

Квн Сн Q

35 000 400 20 000

Квн Сн Q

50 000 290 20 000

Указание: для определения численных значений своего варианта необходимо все значения показателей, кроме Q и Ен, умножить на 0,11N. Требуется определить: 1. Экономический эффект, Эн.т.: а) как разницу в цене за произведённый и реализованный товар; б) как разницу в издержках (себестоимости) производства. 2. Капитальные затраты на внедрение новой техники, Квн . 3. Срок окупаемости капитальных затрат на новую технику, Т. 4. Коэффициент эффективности затрат на новую технику, Е. 5. Себестоимость годового выпуска продукции С по каждому из 3-х провести сравнение вариантов по приведённым затратам.

вариантов и

Пример решения задачи Задача 1 В результате проведения 10-ти экспериментов установлено, что между факторами технологического процесса Х и Y наблюдается статистическая зависимость. Данные экспериментов представлены в таблице: № эксперимента Х Y

1 1.0 4.0

2 2.0 3.3

3 3.0 5.2

4 4.0 3.6

5 5.0 5.0

6 6.0 6.5

7 7.0 4.2

8 8.0 7.2

9 9.0 6.1

10 10.0 7.0

Требуется определить: 1. Наличие корреляционной связи между значениями Х и Y, построив корреляционное поле точек с координатами Х и Y. 2. Тесноту связи, вычислив коэффициент корреляции. 3. Форму связи, описав её уравнением связи. 4. Построить график уравнения связи на корреляционном поле. Решение: 1. Для определения наличия корреляционной связи строим по табличным данным корреляционное поле точек с координатами Х и Y (см. рисунок). Оконтуриваем это поле эллипсом рассеяния (приблизительно) и отмечаем, что поле имеет отчетливо вытянутую форму, а это означает, что между параметрами X и Y существует корреляционная связь.

23 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0

5

10

15

2. Для определения тесноты корреляционной связи необходимо вычислить коэффициент корреляции rxy по формуле: n

∑x

rxy =

i

yi / N − xy

1

n

∑

n

∑y

2

xi / N − x 2

1

2 i

/ N − y2

1

где xi и yi - частные значения параметров Х и Y; N – число парных значений Х и Y; x и y средние значения Х и Y, вычисляемые по формулам: n

x=

∑x

n

i

1

N

y=

;

Откуда:

x=

∑y 1

N

i

.

55,0 = 5,5 10

y=

52,1 = 5,21 10

Сведем вычисления в таблицу: xi yi xiyi xi2 yi2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

∑ 55,0

4,0 4,0 1,0 16,0

3,3 6,6 4,0 10,89

5,2 15,6 9,0 27,04

3,6 14,4 16,0 12,96

5,0 25,0 25,0 25,0

6,5 39,0 36,0 42,25

4,2 39,4 49,0 17,64

7,2 57,6 64,0 51,84

6,1 54,9 81,0 37,21

7,0 70,0 100 49,0

52,1 316,5 385,0 289,83

Подставляя в формулу табличные данные, получим: 316,5 / 10 − 5,5 ⋅ 5,21 rxy = = 0,77 385,0 / 10 − 5,5 2 289,83 / 10 − 5,212 Поскольку коэффициент корреляции значительно выше 0,5 , можно сделать вывод, что связь между Х и Y достаточно тесная.

24 3. Определим форму связи между параметрами Х и Y. По виду корреляционного поля (см.рисунок) следует сделать вывод, что связь между параметрами Х и Y можно описать линейным уравнением вида y = a + bx Коэффициенты a и b этого уравнения определим методом наименьших квадратов (МНК), решая систему нормальных уравнений для выборки N значений: N

N

Na + b∑ xi = ∑ y i 1

1

N

N

1

1

N

a ∑ x i + b ∑ xi = ∑ x i y i 2

1

Подставим данные таблицы в эту систему уравнений и решим ее, умножив обе части первого уравнения на 5,5

⎧10а + b55,0 = 5,21 ⎨ ⎩a55 + b385,0 = 316,5

⎧10a + 55b = 52,1 ⎧55a + 302,5b = 286,59 - ⎨ ⎨ ⎩55a + 385b = 316,5 ⎩55a + 385b = 316,5 - 82,5b = - 29,95

29,95 = 0,363 82,5 Подставляем это значение b в первое уравнение и получаем: 10a + 55 ⋅ 0,363 = 52,1 откуда

b=

10a = 32,14 a = 3,21 Таким образом, уравнение связи между параметрами X и Y имеет вид: y = 3,21 + 0,363 x

4. Построим график полученного уравнения на поле корреляции (см. рисунок). Для этого зададим параметру X значения 0 и10, и, получив значения Y соответственно 3,21 и 6,84, нанесем на поле прямую линию по двум точкам с координатами (0; 3,21) и (10; 6,84). Рекомендуемая литература 1. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 2. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб: Политехника, 2000. 3. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 4. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994.

25 6. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

1. Технологические системы. Их структура, свойства и классификация. Их техникоэкономический уровень. 2. Закономерности развития технологических систем. 3. Особенности развития технологических систем на уровне предприятия и отрасли. 4. Сырье минеральное, растительное и животное. 5. Вода в промышленности. 6. Энергия. Виды используемой энергии. 7. Добыча минерального сырья. 8. Обогащение минерального сырья. 9. Комплексное использование минерально-сырьевых ресурсов. 10. Технология добычи промышленного золота. 11. Химические продукты и нефтепродукты. 12. Строительные материалы. 13. Металлы и сплавы. 14. Основные технологические процессы производства промышленных материалов. 15. Процессы получения чугуна и стали. 16. Процессы получения меди и алюминия. 17. Технологические процессы обработки металлов в металлургии. 18. Технологические процессы в машиностроении. 19. Основные технологические процессы электроники и микроэлектроники. 20. Основы технологии строительства. 21. Показатели технического уровня и эффективности новой техники и технологии. 22. Формы передачи новых технологий. 23. Стоимость и цена технологии.

26 7. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Основные понятия и определения предмета. 2. Технология в историческом аспекте. 3. Связь технологии с экономикой. Технологические уклады (циклы) Н. Д. Кондратьева. 4. Типы производств. 5. Производственный и технологический процессы. 6. Классификация технологических процессов. 7. Пути и закономерности развития технологических процессов. 8. Основные технико-экономические показатели технологических процессов. 9. Оптимизация технологических процессов. 10. Технологические системы. Их структура, свойства и классификация. Их техникоэкономический уровень. 11. Закономерности развития технологических систем. 12. Особенности развития технологических систем на уровне предприятия и отрасли. 13. Сырье минеральное, растительное и животное. 14. Вода в промышленности. 15. Энергия. Виды используемой энергии. 16. Материальные и энергетические (тепловые) балансы. 17. Добыча минерального сырья. 18. Обогащение минерального сырья. 19. Комплексное использование минерально-сырьевых ресурсов. 20. Технология добычи промышленного золота. 21. Добыча минерального сырья. 22. Обогащение минерального сырья. 23. Комплексное использование минерально-сырьевых ресурсов. 24. Технология добычи промышленного золота. 25. Процессы получения чугуна и стали. 26. Процессы получения меди и алюминия. 27. Технологические процессы обработки металлов в металлургии. 28. Технологические процессы в машиностроении. 29. Основные технологические процессы электроники и микроэлектроники. 30. Основы технологии строительства. 31. Роль НТР в технологическом развитии. 32. Основные направления НТП в области развития технологии. 33. Новые материалы и новые технологии. 34. Новые источники энергии. 35. Новые технологии - основа возрождения и развития промышленности России. 36. Методологические подходы к оценке эффективности новых технологий. 37. Показатели технического уровня и эффективности новой техники и технологии. 38. Обобщающие показатели экономической эффективности новой техники и технологии. 39. Формы передачи новых технологий. 40. Стоимость и цена технологии.

27 8. ОБРАЗЕЦ ТЕСТА ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 1. К средствам труда относятся: A. Машины и оборудование Б. Инструменты и приспособления B. Производственные здания Г. Средства перемещения грузов и средства связи Д. Все ответы верны 2. Технология – это А. Совокупность методов получения сырья, методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья или полуфабрикатов, осуществленных в процессе производства продукции Б. Научная дисциплина, изучающая закономерности различных производственных процессов, а также процедуры управления этими процессами В. Наука о наиболее экономичных способах и процессах производства сырья, материалов и изделий Г. Все ответы верны 3. Что такое производственный процесс? А. Совокупность основных технологических процессов, применяемых для изготовления или ремонта выпускаемых изделий Б. Совокупность всех действий людей и орудий производства, необходимых для изготовления и ремонта выпускаемых изделий В. Совокупность вспомогательных технологических процессов 4. Что такое технологический процесс? А. Часть производственного процесса Б. Часть вспомогательного процесса В. Часть производственного процесса, содержащая действия по изменению состояния предмета труда 5.Что такое операция? А. Законченная часть технологического процесса Б. Часть производственного процесса В. Оба ответа верны 6. Что является главной частью технологического процесса? А. Вспомогательные ходы и переходы Б. Рабочий ход В. Оба ответа верны 7. Какой параметр, характеризует индивидуальные особенности технологических процессов? А. Состав сырья Б. Энергоемкость В. Оба ответа верны 8. Потери рабочего времени на осуществление вспомогательных ходов имеют место: А. В непрерывных технологических процессах Б. В дискретных технологических процессах В. Оба ответа верны 9. Наиболее совершенными, экономичными и экологически безвредными являются технологические процессы: А. С открытой (разомкнутой) схемой

28 Б. С замкнутой (циркуляционной) схемой В. Комбинированные 10. Эволюционный путь развития технологических процессов можно осуществить: А. За счет замены рабочего хода Б. Путем совершенствования вспомогательных ходов В. Оба ответа верны 11. Революционный путь развития технологических процессов возможен: А. При коренном преобразовании сущности рабочего хода Б. При замене вспомогательных ходов. В. Оба ответа верны. 12. При эволюционном пути развития технологических процессов величина прошлого труда, затрачиваемого на единицу продукции, по мере развития процесса А. Растет Б. Не изменяется В. Снижается 13.Революционный путь развития технологических процессов является А. Ограниченным Б. Бесконечным В. Неопределенным 14.К технологическим системам с сильными внутриотраслевыми связями относятся А. Черная металлургия Б. Машиностроение В. Химическая промышленность 15. К технологическим системам с сильными внешними связями относятся А. Черная металлургия Б. Химическая промышленность В. Оба ответа верны 16. Что такое чугун? А. Сплав железа с углеродом, содержащий до 2% углерода Б. Химическое соединение железа и углерода В. Сплав железа с марганцем, кремнием и серой Г. Сплав железа с углеродом, содержащий до 6% углерода Д. Сплав железа с углеродом и другими примесями, содержащий более 2 % углерода 17. Чугун получают

А. Мартеновским способом Б. В доменных печах В. Электролитическим способом Г. Все ответы верны 18. Что такое сталь? А. Сплав железа с углеродом, содержащий до 4% углерода Б. Химическое соединение железа с углеродом В. Сплав железа с углеродом, содержащий до 3% углерода Г. Сплав железа с углеродом и другими примесями (Мп,Si), содержащий до 2% углерода

29 Д. Сплав железа с марганцем и кремнием 19. Назовите полезные. неизбежные примеси в составе сталиА. Марганец и кремний Б. Марганец и фосфор В. Сера и фосфор Г. Марганец, кремний, сера, фосфор Д. Кислород, азот, марганец, сера, кремний, фосфор 20.Наиболее производительный способ выплавки стали А. Мартеновский Б. Конвертерный В. Электродуговой 21. Качество стали определяется А. Содержанием в ней легирующих элементов Б. Содержанием в ней углерода В. Содержанием в ней вредных примесей Г. Все ответы верны 22. Алюминий получают А. Пирометаллургическим способом Б. Путем восстановления из окислов руды В. Электролизом Г. Все ответы верны 23. Латуни — это сплавы на основе А. Меди с цинком Б. Меди с оловом В. Меди с кремнием 24. Предприятия машиностроительной отрасли промышленности характеризуются А. Дискретным производством Б. Непрерывным производством В. Комбинированным производством 25. Качество промышленной продукции оценивают по показателям А. Назначения, надежности и технологичности Б. Стандартизации, унификации и эстетичности В. Эргономики и экономичности Г. Все ответы верны 26.Регрессионный и корреляционный методы относятся к числу А. Аналитических методов оптимизации технологических процессов Б. Статистических методов оптимизации технологических процессов В. Оба ответа верны Г. Оба ответа не верны 27. При добыче полезных ископаемых применяется способ А. Геотехнологический Б. Открытый В. Подземный Г. Все ответы верны

30 28. Современные химико-технологические процессы включаю в себя операции А. Физические Б. Химические В. Физико-химические Г. Все ответы верны 29.

Установите соответствие между видом продукции затрачиваемой на ее производство ( в м3 на 1 тонну) 1. Резина А. 150 2. Сталь Б. 900 3. Бумага В. 1500

и

количеством

воды,

30.Обогащение полезных ископаемых обеспечивает А. Более полное использование производственного оборудования Б. Возможность расширения сырьевой базы промышленности В. Экономию транспортных средств Г. Все ответы верны 31. Горно-химическое сырье включает А. Апатиты, фосфориты, соли Б. Серу, керамические и силикатные материалы В. Оба ответа верны 32. Электролиз – это А. Физический процесс Б. Электрохимический процесс В. Каталитический процесс 33. Использование биотехнологических процессов позволяет получать А. Спирт Б. Металлы В.Кисломолочные продукты Г. Все ответы верны 34. Самым твердым веществом, полученным синтетическим путем, является А. Боразон Б. Алмаз В. Карбонадо 35. В России на мировом уровне развиты технологии А. Станкостроительные, микроэлектронные, микробиологические Б. Авиакосмические, сверхчистых материалов, высокочастотной техники В. Транспортное машиностроение, оборудование для легкой и пищевой промышленности 36. При выборе варианта внедрения новой техники и технологии сравнение вариантов следует проводить по величине А. Экономического эффекта Б. Экономической эффективности В. Приведенных затрат 37. Экономический эффект может быть рассчитан А. Как разница в издержках производства

31 Б. Как разница в цене за произведенный и реализованный товар В. Оба ответа верны 38. Главной движущей силой инновационной деятельности является А. Государственная научно-техническая политика Б. Конкуренция В. Личные мотивы ученых и изобретателей 39. Лицензии могут быть А. Простыми, исключительными и полными Б. Простыми, исключительными и общими 40. Роялти - это А. Периодические отчисления арендодателю за право лицензионного соглашения Б. Единовременное отчисление арендодателю за право лицензионного соглашения

пользования

предметами

пользования

предметами

32 9. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ Амортизация - постепенное перенесение стоимости средств труда по мере их физического и морального износа на производимый продукт. Биотехнология – совокупность промышленных методов, использующих живые организмы и биологические процессы для производства ценных продуктов. Боразон – синтетический материал , одна из модификаций нитрида бора. По плотности и твердости не уступает алмазу, но гораздо менее хрупок. Геотехнология - совокупность промышленных методов добычи полезных ископаемых, основанных на переводе полезного ископаемого в подвижное состояние посредством осуществления на месте его залегания тепловых, массообменных, химических и гидродинамических процессов. Детерминированный процесс – процесс, в котором определяющие величины изменяются непрерывно, но по вполне определенным закономерностям. Инновации – создание новых, нетрадиционных технологий и их первое хозяйственное воплощение. Интегральная схема – электронное устройство, имеющее высокую плотность компоновки элементов электрической схемы, в котором все или часть элементов сформированы и электрические соединены между собой на одном полупроводниковом кристалле или диэлектрической подложке. Исключительная лицензия дает покупателю исключительное , то есть монопольное , право на использование объекта лицензии на определенном рынке, который может включать как одну страну, так и целый регион и группу стран. Катализ – возбуждение химических реакций или изменение скорости их протекания посредством добавления особых веществ – катализаторов, не участвующих непосредственно в реакции, но изменяющих ее ход. Композиционные материалы (композиты) – материалы, образованные объемным сочетанием химически разнородных компонентов с четкой границей раздела между ними; характеризуются свойствами, которыми не обладает ни один из компонентов, взятый в отдельности. Концентрат – продукт обогащения полезных ископаемых, в котором содержание ценных минералов выше, чем в исходном сырье. Корреляция – статистическая зависимость, проявляющаяся, когда результат опыта зависит не только от исследуемых факторов, но и от ряда других меняющихся условий. Лазер – источник оптического когерентного излучения, характеризующегося высокой направленностью и большой плотностью энергии. Лицензия – документ, дающий право на использование изобретения или иного технического достижения; выдается владельцем патента. Магнитогидродинамический генератор – энергетическая установка, в которой энергия электропроводящей среды ( обычно низкотемпературной плазмы), движущейся в магнитном поле, непосредственно преобразуется в электрическую энергию. НТР – научно-техническая революция, представляющая собой коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества. Операция – это законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте и характеризуемая постоянством предмета труда, орудий труда и характером воздействия на предмет труда. Элементарный технологический процесс, дальнейшее упрощение которого приводит к потере характерных признаков технологического процесса. Оптимизация – целенаправленная деятельность человека, заключающаяся в получении наилучших результатов при соответствующих условиях. Плазма – ионизированный газ, в котором концентрации положительных и отрицательных зарядов равны.

33 Плазмотрон – плазменный генератор – газоразрядное устройство для получения низкотемпературной плазмы. Полимеры – вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся звеньев. Полная лицензия означает передачу покупателю всех прав на использование патента и фактически означает продажу патента. Предметы труда – все о, что подвергается обработке, на что направлен труд человека. Приведенные затраты – экономическая категория, отражающая величину (в стоимостном выражении) полных затрат общественного труда на производство продукции. Производительность труда – эффективность труда в процессе производства. Производственный процесс – совокупность действий людей и орудий труда, осуществляемых для превращения материалов и полуфабрикатов в готовую продукцию. Рабочий ход- это законченная часть операции, непосредственно связанная с изменением формы, размеров, структуры, свойств, состояния или положения в пространстве предметов труда ( в соответствии с назначением технологического процесса). Полная лицензия означает передачу покупателю всех прав на использование патента; фактически это означает продажу патента. Роялти – периодические отчисления арендодателю за право пользования предметами лицензионного соглашения. Сверхпроводимость – физическое явление, наблюдаемое у некоторых веществ (сверхпроводников) при охлаждении их ниже определенной температуры и заключающееся в обращении в ноль электрического сопротивления постоянному току и в выталкивании магнитного поля из объема образца. Себестоимость продукции – денежное выражение текущих затрат предприятия на производство и реализацию продукции. Синтез - получение сложных соединений из более простых. Сплав металлический – макроскопическая однородная система, состоящая из двух или более металлов ( реже металлов и неметаллов), с характерными металлическими свойствами. Средства производства – совокупность средств и предметов труда, используемых людьми в процессе производства материальных благ. Средства труда – все то, с помощью чего люди воздействуют на предметы труда (машины и оборудование, инструменты и приспособления, производственные здания и сооружения, средства перемещения грузов и средства связи). Стохастический процесс – случайный, вероятностный процесс. Сырье – вещества природного и синтетического происхождения, используемые в производстве промышленной продукции. Технологическая система – совокупность функционально связанных средств технологического оснащения, предметов производства и исполнителей для выполнения в регламентированных условиях производства заданных технологических процессов или операций. Технологический баланс – результаты расчетов, отражающие количество введенных и полученных в технологическом процессе материалов и энергии (их приход и расход). Технологический процесс – часть производственного процесса, содержащая действия по изменению состояния предмета труда. Технология – совокупность методов получения сырья, методов обработки, изготовления, изменения, состояния, свойств, формы сырья или полуфабрикатов, осуществленных в процессе производства продукции. Фотолиз – превращение молекул вещества под действием поглощенного света. Хвосты – отходы обогащения полезных ископаемых, в которых содержание ценного компонента ниже, чем в исходном материале. Эксперимент – метод научного познания, при помощи которого в контролируемых, управляемых и воспроизводимых условиях исследуются явления действительности.

34 Экономическая эффективность – показатель, определяемый соотношением экономического эффекта и затрат, породивших этот эффект. Экономический эффект – это конечный результат применения технологического новшества, измеряемый абсолютными величинами.

35 10. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная: 1. Багриновский К. А., Бендиков М. А., Хрусталев Е. Ю. Современные методы управления технологическим развитием. - М.: РОССПЭН, 2001. 2. Васильева И. Н. Экономические основы технологического развития. Банки и биржи. – М.: ЮНИТИ, 1995. 3. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2003. 4. Малеева С. Б., Савруков Н. Т. Экономические основы технологического развития, Конспект лекций. – СПб.: Политехника, 2000. 5. Технология важнейших отраслей промышленности: Учеб./Под. ред. А. М. Гринберга, Б. А. Хохлова. – М.: Высш.шк., 1985. 6. Экономика. Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Издательство Бек, 1994. Дополнительная: 1. Алексеев Г. М., Почепаев В. Г. и др. Светолучевые устройства и технологии // Технологии, оборудование, материалы. - № 1. – 2001. 2. Аренс В. Ж, Геотехнологические методы добычи полезных ископаемых. – М.: Недра, 1975. 3. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М.: ВлаДар, 1993. 4. Дворцин М. Д. Основы теорий научно-технического развития производств. Учебное пособие. – М., Изд. «МИНХ им. Г. В. Плеханова, 1988. 5. Зайцев Н. Л., Экономика промышленного предприятия: Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 1999. 6. Маевский В. В. Эволюционная теория и технологический прогресс. //Вопросы экономики. - №11. - 2001. 7. Назаров Ю. Ф., Точилин П.В. и др. Экономическое обоснование применения высоких технологий в производстве //Экономика и производство. - №4. - 2001. 8. Полькин С. И., Адамов Э. В. Обогащение руд цветных и редких металлов. – М.: Недра, 1975. 9. Титов М. В. Проблемы стратегии экономического развития //Экономика и производство. №7. - 2000. 10. Шорохов С. М. Технология и комплексная механизация разработки россыпных месторождений. – М.: Недра, 1973.

36 УДК

Рецензенты: Л. И. Карпенко, к. г-м. н., доцент кафедры менеджмента Северного международного университета; А. А. Буйских, к. т. н., доцент кафедры экономики и финансов Магаданского института экономики Санкт- Петербургской академии управления и экономики.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Магаданского института экономики Санкт-Петербургской академии управления и экономики

Ярошенко, О. Н., Давыдова, А. А. Экономические основы технологического развития: учеб. - метод. комплекс / Магадан. ин-т экономики Санкт-Петербургской академии управления и экономики. – Магадан: Кордис, 2006. – с.

Разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Для студентов очного и заочного обучения, изучающих предмет «Экономические основы технологического развития».