Фонетические и морфологические особенности германских языков: Учебно-методическое пособие

М И Н И СТ Е РСТ В О О БРА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РСИ Т Е Т

Ф О Н ЕТ И Ч ЕС К И ЕИ М О Р Ф О Л О Г И Ч ЕС К И Е О С О Б ЕН Н О С Т И Г ЕР М А Н С К И Х Я ЗЫ К О В

У чебно-метод и ческоепособи е по специ альности 022600 О П Д .Ф .02.1.1

В О РО Н Е Ж 2003

2

У твержд ено научно-метод и чески м советом ф акультета романо-германской ф и лологи и П ротокол № 12 от17.06.2003 г.

Состави тель Х од и на Н .Т .

П особи е под готовлено на каф ед ре англи йской ф и лологи и ф акультета романо-германской ф и лологи и В оронежского госуд арственного уни верси тета. Рекоменд уется д ля студ ентов второго курса д невного и вечернего отд елени я ф акультета романо-германской ф и лологи и .

3

В метод и ческом пособи и «Ф онети чески е и морф ологи чески е особенности германски х язы ков» пред лагается комплекс зад ани й по наи более труд ны м темам курса «В вед ени е в германскую ф и лологи ю », таки м, как «О собенности германского консонанти зма», «О собенности германского вокали зма», «М орф ологи ческая структура слова», «М орф ологи чески е категори и и мени сущ естви тельного в германски х язы ках», «К атегори я при лагательного в германски х язы ках», «О собенности глагольной си стемы германски х язы ков». К омплекс построен с учетом основны х зад ач д анного курса – научи ть студ ентовраскры вать: • д и алекти ческую взаи мосвязь германски х язы ков с д руги ми язы ками и нд оевропейской семьи при сравни тельно-сопостави тельном анали зе ф онети чески х, морф ологи чески х и лекси чески х явлени й; • д и алекти ку переход а отязы ка сф лекти вны м строем (готски й) кязы кам санали ти чески м строем (англи йски й, немецки й). О собое вни мани е при составлени и метод и чески х указани й, вклю чаю щ и х планы лекци й, метод и чески е советы , язы ковой матери ал д ля анали за, познавательно-заостренны е вопросы д ля обсужд ени я и спи сок основной ли тературы , бы ло направлено на оказани е помощ и студ ентам 2 курса при самостоятельной под готовке кэ кзамену по курсу «В вед ени е в германскую ф и лологи ю », на акти ви заци ю мы сли тельной д еятельности студ ентов, на сознательное д обы вани е и ми знани й. В ы полнени е зад ани й пред полагаетакти ви заци ю трех ви д овмы сли тельной д еятельности : а) сопоставлени е конкретного язы кового матери ала с целью вы явлени я общ и х и разли чи тельны х черт, сущ ествую щ и х в и нд оевропейски х и германски х язы ках (зад ани я, под готавли ваю щ и е к вы полнени ю э кзаменаци онного практи ческого зад ани я); б) обобщ ени еполученны х результатовнаблю д ени я вви д еф ормул; в) ф ормули ровани е прави л и законов на основе вы вед енны х ф ормул соответстви й и и склю чени й. П ред полагается, что при работе с метод и чески ми указани ями студ енты не только вы полняю т комплекс зад ани й, но и участвую т в оф ормлени и нагляд ного матери ала, необход и мого им д ля аргументи рованного ответа на теорети чески е э кзаменаци онны е вопросы по и зученному курсу и в д альнейш ем при и зучени и и стори и англи йского / немецкого язы ка.

4

Ф О Н Е Т И Ч Е СК И Е О СО БЕ Н Н О СТ И ГЕ РМ А Н СК И Х Я ЗЫ К О В Т ем а1. О собенности германского консонанти зма. Ц е ль из у че ния т е м ы : В ы яви ть особенности в си стеме согласны х звуков, объед и няю щ и е германски е язы ки в од ну язы ковую группу в рамках и нд оевропейской семьи язы ков. Задачиобу чае м ого пр ииз у че ниит е м ы : 1. В ы яви ть соответстви я и нд оевропейски х и германски х согласны х и сф ормули ровать прави ла э ти х соответстви й. 2. В ы яви ть и склю чени я и з прави л звуковы х соответстви й и пози ци и , в которы х они и мею т место. О бъясни ть и склю чени я и сф ормули ровать прави ла на основани и и склю чени й. 3. В ы вести и сф ормули ровать законы на основани и анали за соответстви й и и склю чени й. П лан. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Си стема и нд оевропейски х согласны х. П ервоеперед ви жени есогласны х вгермански х язы ках. И склю чени я и з первого перед ви жени я согласны х. Д ати ровка и при чи ны первого перед ви жени я согласны х. Закон В ернера. Граммати ческоечеред овани е. В тороеперед ви жени есогласны х. Геми наци я.

Германски е язы ки вход ят в и нд оевропейскую язы ковую семью , след овательно, говори ть об особенностях си стемы согласны х язы ков германской группы можно, только и сход я и з си стемы согласны х и нд оевропейски х язы ков. П ри э том рекоменд уется вспомни ть ти пы и нд оевропейски х согласны х, и зменени я, которы м под вергли сь сонорны еи щ елевы е при переход е в германски е язы ки , и заполни ть схему и нд оевропейски х ш умны х согласны х звуков(зад ани е№ 1): Смы чны е глухи е Губны е Зубны е Ч и сты е Зад неязы чЛ аби оны е велярны е

Звонки е

П ри д ы хательны е

5

Сопоставлени е германски х слов с соответствую щ и ми словами санскри та, греческого, лати нского и д руги х язы ков показы вает, что ни од и н германски й согласны й, кроме s, не совпад ает с санскри тски м, гречески м, лати нски м и т.д . за и склю чени ем некоторы х отд ельны х случаев, которы е можно легко объясни ть. Э то явлени е, од но и з самы х сущ ественны х при знаков германски х язы ков, назы вается первы м перебоем / передви жени ем согласны х. П ервое си стемати ческое и зложени е закономерностей первого перед ви жени я бы ло д ано во втором и зд ани и труд а Я. Гр им м а «Н е м е цкая гр ам м ат ика», которое вы ш ло в свет в 1822 году . В ам пред лагается пройти путем Я . Гри мма и вы яви ть э ти регулярны есоответстви я на матери алезад ани й № № 1, 2, 3, 4. П режд е чем при ступи ть квы полнени ю зад ани й, разд ели те страни цу на три части . В левую вы пи ш и те при меры и з зад ани й, в сред ню ю напи ш и те цветны ми ф ломастерами ф ормулы звуковы х соответстви й (необход и мо д ва цвета: од и н – д ля обозначени я и нд оевропейски х звуков, д ругой – д ля обозначени я германски х звуков), третью оставьте незаполненной. Зад ани я № № 2, 3, 4. Сравни те д анны е ни же слова и установи те, каки е германски е звуки соответствую т под черкнуты м и нд оевропейски м звукам. О тветзапи ш и тевви д еф ормулы : || 2а и е. д и н. лат. 2в и е. д и н. лат.

paté r pitā pater

гот. а. н.

fadar father vater (v=f)

nokt ná ktam noctìs

гот. н.

nahts Nacht

3а рус. cлабы й и е. dheubos ли т. dubus 3в и е. iugom д и н. yugam лат. jugum 4а и е. bhrātr д и н. bhrāta лат. frāter

а. гот.

sleep diups

гот. juk а. yoke д а. zeoc (< zoc) гот. а. н.

brō þar brother Bruder

2б и е. лат. рус. 2г лат.

3б и е. д и н. лат. 3г д и н. гр. ст.сл 4б и е. лат. рус.

treịs tres три

гот. а.

þreis three

quis

гот. д а. д вн.

ђ as (ђ =hw) hwa hwer

гот. а. д а.

twai two twa

dwō dvā duo

gnā (g=gw) гот. gunē д а. жена д вн. dhē fēci д е-ло

гот. а.

qinō cwene quena ga-dēþs deed

6

4в и е. ghostis лат. hostis рус. гость

гот. н.

gasts Gast

4г гр.

omphē гот. (<songwhā) д а. д и с.

siggwan singan syngva

В результате реш ени я зад ач вы получи ли си стему соответстви й и нд оевропейски х и германски х согласны х звуков. П роанали зи руйте полученны е ф ормулы и под умайте, на сколько групп и по каки м при знакам и х можно разд ели ть. Сф ормули руйтеправи ла соответстви й д ля кажд ой и з полученны х групп. Запи ш и теправи ла вправую часть страни цы . Т аки м образом, закон Гри мма пред ставляет собой целы й комплекс взаи мосвязанны х ф онети чески х и зменени й, при вед ш и х к образовани ю германской си стемы взры вны х и спи рантов и з соответствую щ и х и нд оевропейски х согласны х. К ажд ы й отд ельны й согласны й и змени л свою арти куляци ю , но основны ети пы и нд оевропейски х и германски х согласны х од и наковы . Н а основе результатов анали за, провед енного при вы полнени и зад ани й № № 2, 3, 4, вам пред лагается воссозд ать си стему общ егермански х ш умны х согласны х звуков по схеме (см. зад ани е № 5). П ри вы полнени и зад ани я помни те, что и нд оевропейски е звонки е при д ы хательны е переш ли в германски х язы ках сначала в звонки е щ елевы е b, đ, g, gw а затем – в звонки есмы чны е. Зад ани е№ 5. Смы чны е

Щ елевы е Звонки е Глухи е

Губны е Зубны е Ч и сты е Зад неязы чЛ аби оны е велярны е И так, все согласны е в германски х язы ках под вергли сь перед ви жени ю в д руги е разряд ы . И склю чени е составляю т несколько вполне опред еленны х случаев, которы е вы вы яви те, вы полни в зад ани я № № 6, 7. Зад ани я № № 6, 7. Сравни теслова, найд и тевни х согласны е, которы е вед ут себя не в соответстви и с первы м перед ви жени ем согласны х. О пред ели те пози ци и , в которы х они встречаю тся. Н апи ш и те ф ормулы и склю чени й. Сф ормули руйтеправи ла. 6а лат. piscis

гот. д а.

fisks fisc

6б лат. status рус. стоять

гот. staþs д а. standan

7

6в рус. гость 7а и е. nokt лат. noctis

гот. а. гот. н.

gast guest nahts Nacht

6г лат. spicio

д вн.

spehō n

7б д и н. лат.

д а. д вн.

nift nift

naptīn neptis

О при чи нах и времени первого перед ви жени я согласны х прочи тайте вучебни ке«В вед ени евгерманскую ф и лологи ю » с. 63-64. Бы ли замечены и более сложны е явлени я в ряд е случаев, когд а согласны е в германски х язы ках не соответствую тзакону первого перебоя. В ам пред лагается вы яви ть э ти случаи на матери але зад ани я № 8 и установи ть, каки е звуки в словах германски х язы ков соответствую т под черкнуты м звукам в словах д руги х и нд оевропейски х язы ков. Затем необход и мо вспомни ть, каки е звуки д олжны бы ть на и х месте в соответстви и с первы м перед ви жени ем согласны х, и , сопостави в полученны е ряд ы германски х согласны х, сд елайте заклю чени е относи тельно разви ти я глухи х щ елевы х вгермански х язы ках. Зад ани е№ 8. 8а д и н saptá m . 8в гр.

δε χ ά ς

гот. sibun д а. sibun д вн. seofon гот. д и с. д а. д вн.

tigjus tigr -tiz -zug

8б д и н.

pitā

гот. д а. д вн.

fadar fater fæ der

8г д и н.

á yas

гот. д и с. д а. д вн.

ais eir ár êr

О звончени е и мело место в опред еленны х пози ци ях. В ы ясни ть э ти пози ци и вам поможет зад ани е № 9. П ри вы полнени и зад ани я обрати те особое вни мани е на место уд арени я в словах греческого, лати нского, санскри та и д руги х и нд оевропейски х язы ков. Запи ш и теф ормулы звуковы х и зменени й и сф ормули руйтеразви ти я и нд оевропейски х глухи х смы чны х в германски х язы ках. Зад ани е№ 9. 9а д и н. рус.

svāsurah1 свёкор

гот. swaihra д вн. swehur

9б гр. dé ka рус. д есять

д и н. рус.

svá srū свекровь

д а. swezer д вн. swigar

гр. deká s рус. д есяток

гот. taíhun д вн zehan . гот. д вн.

tigjus -zug

8

1. В елярному k в греческом, и тальянском, кельтском, германском, романски х, хеттском, тохарском язы ках (так назы ваемы е язы ки kentum, от лат. centum «сто») соответствует сви стящ и й s в и нд оевропейски х балто-славянски х и армянском язы ках (язы ки satem, от авест. satem «сто»).

Запи ш и те все и зменени я глухи х смы чны х звуков в германски х язы ках по схемезад ани я № 10. При вы полнени и и спользуйтелекси чески й матери ал зад ани й № № 8, 9. Зад ани е№ 10. и .-е. || герм. Ч еред овани е глухи х и звонки х щ елевы х, пред ставленное в германски х язы ках, является результатом д ействи я акцентного закона, откры того д атски м учены м, Кар лом Ве р не р ом и носящ ее его и мя. О но восход и тки нд оевропейски м парад и гмам спод ви жны м уд арени ем. В разви ти и отд ельны х европейски х язы ков, а также во всех германски х д и алектах наблю д ается тенд енци я к ф онети ческому вы равни вани ю и менной и ли глагольной парад и гмы и , соответственно, к обобщ ени ю и ли глухого, и ли звонкого вари анта. Э ти м объясняется нали чи е в д ревнегермански х язы ках / д и алектах разны х ф онети чески х д ублетов слов, в которы х пред ставлен и ли глухой, и ли звонки й щ елевой. П од обное черед овани е глухи х и звонки х щ елевы х, носящ ее парад и гмати чески й характер, назы вается граммати ч ески м ч ередовани ем. Д окажи те правомочность д анного опред елени я, и спользуя матери ал зад ани я № 11. II кл. д а. д вн. д с. д и с. гот.

И нф и ни ти в cēosan kiosan kiosan kiósa kiusan

П рош . вр. ед . ч. П рош . вр. мн. ч. cēas curon kō s kurum kō s kurun kaus kø rom kaus kusum

П ри части еII coren gikoran gikoran kø renn kusans

А нали з показал, что черед овани е и меетместо только в д вух ф ормах си льны х глаголов – претери те множественного чи сла и при части и II. О бъясни тепри чи ну черед овани я и менно в э ти х ф ормах и опред ели тероль уд арени я вчеред овани и глухи х и звонки х щ елевы х. Т аки м образом, в пери од ф орми ровани я германского ареала прои зош ли и зменени я, и мевш и е реш аю щ ее значени е д ля д альнейш его разви ти я ф онологи ческой си стемы германски х язы ков и заложи вш и е новы етенд енци и вразви ти и и х строя. Сравни тельно-и стори ческое и зучени е и нд оевропейски х и германски х язы ков позволяет восстанови ть д ля общ егерманского си стему согласны х ф онем. Т ем не менее, в германской группе и мею тся язы ки ,

9

си стемы согласны х которы х сущ ественно отли чаю тся отобщ егерманской. В ы яви ть э ти язы ки и согласны е, которы е под вергли сь и зменени ям, вы сможете, проанали зи ровавслова, вклю ченны евзад ани е№ 12: 12а гот. gasts а. guest д вн. Kast н. Gast 12д гот. juk а. yoke н. Joch (ch=h)

12б гот. а. д вн. н. 12е гот. а. н.

dails deal teil Teil fotus foot Fuß

12в гот. д а. а. н. 12ж гот. а. н.

twai twa two zwei skip cup penny

12г гот. д вн. нем. - д вн. - н. - н.

brō þar pruoder Bruder

scif Kopf (
П ри вы полнени и зад ани я вы обрати ли вни мани е на то, что некоторы е звуки д аю т д ва вари анта. О бъясни те, чем э то вы звано (пози ци ей звука в слове, звуковы м окружени ем?). Заполни те схему и зменени й согласны х звуков в д ревневерхненемецком язы ке, учи ты вая возможны евари анты : Зад ани е№ 13. герм.

послесогласны х, начало слова, при уд воени и .

послегласны х, серед и на и конец слова

t p k d b g Н а основани и схемы и зменени й согласны х в д ревневерхненемецком язы ке сд елайте вы вод ы относи тельно отражени я д анны х и зменени й в немецком язы ке. Д ля э того ещ ераз просмотри теслова зад ани я № 12. И зменени я в си стеме д ревневерхненемецкого консонанти зма и звестны под названи ем второго, и ли древневерхненемецкого, передви жени я согласных. В немецки й ли тературны й язы к и зменени я второго перед ви жени я вош ли неполностью . И з составленной схемы ви д но, что в результате и менени й в си стеме согласны х в д ревневерхненемецком язы ке перестал сущ ествовать звукd. Н али чи ежевнем таки х слов, какdrī, daz и д руги х, говори то том, что э тот звукпояви лся в д ревневерхненемецком язы ке. В ы яви ть пути и и сточни ки разви ти я звука d, вам поможетанали з словзад ани я № 14:

10

гот. þreis гот. þata

д а. д а.

þrīe þæ t

д с. thria д с. that

-д вн. -д вн.

thrī dhrī thaz dhaz

drī daz

/н. drei/ /н. das/

П ереход þ>d, начавш и йся в ю жнонемецки х д и алектах в серед и не VIII века, прод ви гаясь с ю га на север, постепенно распространяется и в ни жненемецком, охваты вая всед и алекты язы ка. Д ля запад ногермански х язы ков характерно явлени е, которое назы вается геми наци я . В ам пред лагается вы яви ть сущ ность названного явлени я, сравни вслова зад ани я № 15: германски еязы ки гот. sitan д и с. sitja

зап.герм. язы ки д а. sittan д вн. sizzen д с. sittian

германски еязы ки гот. bidjan д и с. biðja

зап.герм. язы ки д а. biddan д вн. bitten д с. biddian

гот. kuni род . п. ед . ч. от kunjis

д а. д вн. д с.

гот.

д а. д вн.

cynn kunni kunni

badi

bedd betti

Согласны е геми ни рую тся после краткого согласного перед сонантами j, w, r, l, m, n. Н е все перечи сленны е вы ш е сонанты в равной степени оказы ваю т возд ействи е на согласны е: наи более значи тельны м является возд ействи е j, наи менее значи тельны м – возд ействи е m. П осле д олгого гласного согласны енепод лежали геми наци и . П ред полагается, что запад ногерманскую геми наци ю след уетотнести к пери од у после 400 г., после отпад ени я слабоуд арного a, то есть в позд ню ю э поху д ействи я закона конца слова, но д о верхненемецкого перед ви жени я согласны х, д о англосаксонской э кспанси и . У пражнени я Задание № 1. Сравни те д анны е ни же слова, объясни те звуковы е соответстви я: а) межд у д ревнегермански ми словами и словами д руги х и нд оевропейски х язы ков; б) межд у словами отд ельны х германски х язы ков. 1 2 3 4 5 6

гот . broþar двн. pruoder н. Bruder ие . bhrātr лат . frāter гот . biugan двн. piogan н. biegen ие . *dhe лат . fēci р у с. д е-ло гот . ga-dēþs «де я ние » а. deed “to do” н. Tat, tun ие . *ghostis лат . hostis «вр аг» р у с. гость гот . gasts н. Gast р у с. слабы й а. sleep н. schlafen ие . *dheubos лит . dubùs н. tief гот . diups «глу бокий»

11

7 8 9 10 11 12 13

14

ие . *dwō /duwo дин. dvāu лат . duo р у с. д ва гот . twai а. two да. twā н. zwei ие . *iugom дин. yugá m «я р м о» лат . jugum р у с. и го гот . juk а. yoke н. Joch а. thou н. du лат . tu р у с. ты гот . þu ие . *noktдин. ná ktan «ночью» лат . nox, noctis лит . nactìs ст .сл. нош ть р у с. ночь гот . nahts н. Nacht гот . nahts -н. Nacht гот . taihun -н. zehn лит . kàs р у с. к-то дин. kas лат . quis гот . hwas дин. ná pāt «потомок» – двн. nefo дин. saptá «семь» – гот . sibum дин. pitā(r) «отец» – гот . fadar «брат» – гот . brō ðar дин. bhrātā р у с. свёкр – двн. swehur р у с. свекровь – двн. swigar н. haben лат . capěre «хватать» а. have

Задание 2 и меет целью научи ть студ ентов при менять знани я и навы ки при вы полнени и зад ани й по реконструкци и согласны х звуков и словгермански х и д руги х и нд оевропейски х язы ков. 1. Д ано: а. bind «связы вать» В осстанови ть и е. согласны е 2. Д ано: гот. biugan В осстанови ть и е. корень 3. Д ано: ли т. slidùs (d < и е. dh) «скользки й» Н азвать а. и н. слова 4. Д ано: гот. guþ «бог» В осстанови ть и е. согласны е. Д ать а. и н. слова. 5. Д ано: н. Herz В осстанови ть и е. согласную , соответствую щ ую н. z. 6. Д ано: лат. eděre Н азвать а.и н. согласны й, соответствую щ и й лат. d 7. Д ано: н. Zahm, д вн. zam, Д оказать род ство, объясни ть появлени е h а. tame, д а. tam, гот. ga-tamjan в немецком слове, восстанови ть первую “при ручать” согласную корня. 8. Д ано: рус. си д еть Н азвать соответствую щ и е согласны е в англи йском, (д < и е. d) немецком, готском язы ках. 9. Д ано: а. sweet, лат. suadere, н. Д оказать генети ческое род ство suß согласны х. 10. Д ано: н. Netz Н азвать а слово. В осстанови ть и е. согласны е. 11. Д ано: рус. д о Н азови тесоответствую щ и еф ормы ва. и н. словах 12. Д ано: гот. tiuhan «тянуть, В осстанови ть и е. корень. Н азвать лат. везти » слово. 13. Д ано: и е. *melĝ «д ои ть» н. Milch Д оказать род ство. Н азвать а. слово. 14. Д ано: греч. Geranos, н. Kranich, Д оказать род ство. В осстанови ть и е. а. crane согласны е. 15. Д ано: и е. gombhos Н азови теа. слово.

12

16. Д ано: а. corn, н. Korn, лат. granum, Д окажи терод ство. д и н. jīrná «растерты й», рус. зерно, В осстанови те согласны е и е. ли т. žìrnis «горох». корни . 17. Д ано: рус. гад -ки й, н. Kot «грязь» Д оказать возможность род ства. 18. Д ано: Н азвать а. и н. слова. М ожет ли бы ть род ственны м герм. *kaldos лат. gelĭdus? 19. Д ано: а. foot, н. Fuß В осстанови тесогласны еи е. корня. 20. М огутли бы ть род ственны ми слова: рус. запястье, а. fist, н. Faust? 21. Д ано: а. pistil, лат. pistillum Род ство и ли заи мствовани е? 22. Д ано: а. cow, Д оказать род ство, восстанови ть первую согласную н. Kuh, рус. говяд и на и е. корня. В опросы д ля обсужд ени я: К первому вопросу: 1. Ч то пред ставляетсобой и нд оевропейская си стема согласны х? 2. К аки м и зменени ям под вергли сь и нд оевропейски е сонорны е при переход евгермански еязы ки ? К о второму вопросу: 1. К ак соотносятся си стемы согласны х звуков и нд оевропейски х и германски х язы ков? 2. К аки е прави ла можно сф ормули ровать о соотнош ени и консонантны х си стем и нд оевропейски х и германски х язы ков на основани и вы полненны х вами зад ани й? К третьему вопросу: 1. В се ли звуки в германски х язы ках вед ут себя в соответстви и с первы м перед ви жени ем согласны х? П ри вед и тепри меры . 2. К ак вед ут себя э ти звуки ? В каки х пози ци ях? К акое прави ло вы сф ормули ровали на основани и анали за при меров? К четвертому вопросу: 1. К огд а и почему прои зош ел первы й перебой согласны х? 2. К акая и з при чи н кажется вам наи болееубед и тельной? Почему? К пятому вопросу: 1. К акой вы вод можно сд елать относи тельно разви ти я глухи х щ елевы х в германски х язы ках? К акова роль уд арени я в э том разви ти и ? П рои ллю стри руйтепри мерами . 2. П очему д анноечеред овани еназы вается граммати чески м?

13

К ш естому вопросу: 1. И мею тся ли каки е-ли бо несоответстви я в си стеме согласны х в рамках германски х язы ков? П ри вед и те при меры . К акое ф онети ческое явлени е объясняетэ ти несоответстви я? 2. К аковы пути разви ти я согласного d внемецком ли тературном язы ке? К сед ьмому вопросу: 1. В чем заклю чается сущ ность явлени я, котороеназы вается геми наци я? В каки х язы ках оно и меетместо? 2. К аковы механи змы д анного явлени я?

Т ем а2. О собенности германского вокали зма. Ц е ль из у че ния т е м ы : В ы яви ть особенности си стемы гласны х звуков, объед и няю щ и е германски е язы ки в отд ельную язы ковую группу и нд оевропейской семьи язы ков. Задачиобу чае м ого пр ииз у че ниит е м ы : 1. В ы яви ть пути и сф ормули ровать прави ла разви ти я и нд оевропейски х гласны х вгермански х язы ках. 2. О пред ели ть механи змы работы и ти пы умлаута. 3. В ы ясни ть роль уд арени я вразви ти и германски х язы ков. 4. В ы яви ть особенности аблаута вгермански х язы ках. П лан. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Си стема и нд оевропейски х гласны х. К ратки егласны евгермански х язы ках. Д олги егласны евгермански х язы ках. У млаут. Д ревнегерманскоеуд арени е. А блаут.

И нд оевропейски е гласны е в кажд ом и нд оевропейском язы ке разви вали сь в более и ли менее ясно разли чи мы х направлени ях. След овательно, прежд е чем говори ть об особенностях германски х гласны х, необход и мо вспомни ть си стему и нд оевропейски х гласны х и заполни ть схему (зад ани е№ 1): Гласны е верхнего под ъема “ сред него “ “ ни жнего “

14

Германски е гласны е в процессе вы д елени я и обособлени я германской группы язы ков отрази ли и нд оевропейскую си стему гласны х в мод и ф и ци рованном ви д е и образовали особую си стему. Свойственное и нд оевропейски м язы кам разли чени е коли чества, то есть д олготы и краткости гласны х, сохрани лось в германской си стеме. К ачество же и змени лось в ряд е случаев. В ам пред лагается вы яви ть качественны е и зменени я в си стеме кратки х гласны х в германски х язы ках. Д ля э того необход и мо сравни ть слова зад ани я № 2 и установи ть, каки е гласны е в германски х язы ках. О тветзапи ш и тевви д еф ормулы . Зад ани е№ 2. 2а и е. oktō (u) лат. octō 2в д и н. лат.

pitā pater

гот. ahtau д вн. ahto д ф р. achto

2б лат. ager

гот. д и с. д вн.

akrs akr ackar

гот. fadar д и с. faðir д вн. fater

И зменени я о>а и э >а и меную тся «необусловленны ми ». П очему? И нд оевропейски еi, e, u кратки еи мели вгермански х язы ках д воякую суд ьбу. О д и н и з путей разви ти я указанны х вы ш е звуков в германски х язы ках вы узнаете, проанали зи ровав при меры зад ани я № 3. О твет запи ш и тевви д еф ормулы . 3а лат. piscis

3в д и н. и е. ли т.

sunúh sunus sunùs

гот. fisks д и с. fiskr д а. fisc

3б лат. edere

д и с. д и с. д вн.

eta etan ezzan

рун. sunur д а. sunu д вн. sunu

Д ругой путь разви ти я кратки х гласны х i, e, u вы вы яви те, сравни в при меры зад ани я № 4. О тветзапи ш и тевви д еф ормулы . 4а лат. vir

гот. waír(e) д и с. verr д а. wer

4б лат. medius

д а. д с. д вн.

midd middi mitti

15

4в лат. ventus

гот. winds д и с. vindr д вн. wint

4г и е. jugom лат. jugum

д и с. д а. д вн.

ok zeoc (< zoc) joch

Сопоставьтеф ормулы , полученны еврезультатевы полнени я зад ани й № № 3, 4, и опред ели те при чи ну и зменени я гласны х звуков в германски х язы ках. П ри э том под умайте, каки езвуки могли спровоци ровать под обны е и зменени я. М ожно ли назвать э ти и зменени я «необусловленны ми »? П очему? Д анное обусловленное явлени е (переход e>i и u>o) соверш енно чужд о таки м и нд оевропейски м язы кам, как гречески й и лати нски й, является характерны м д ля германски х язы ков и носи т названи е германское преломлени е (breaking, Brechung) и может бы ть сф ормули рованно след ую щ и м образом: е сли з а кор не вы м гласны м сле довали у з кие гласны е i/j или u, а т акж е соче т ание ‘носовой+согласны й’, т о в кор не сохр аня лся у з кий гласны й или кор не вой гласны й су ж ался ; в ост альны х слу чая х в др евне ге р м анских я з ы ках наблюдались шир окие гласны е . И склю чени е составляет готски й, в котором всякое и нд оевропейское e переход и т в i, и только перед согласны ми r, h, ђ э то i переход и т в e. Т очно также всяки е и нд оевропейское u сохраняется в готском как u, и только перед согласны ми r, h оно переход и твo. Зад ани е№ 5. Н а основани и результатов вы полненны х зад ани й (№ № 2, 3, 4) вам пред лагается заполни ть схему (см. зад ани е № 1) кратки х германски х гласны х. П осле переход а и нд оевропейского o в германское a (см. зад ани е № 2) си стема кратки х ф онем оказы вается пред ставленной ли ш ь четы рьмя ед и ни цами . Н овое о разви валось постепенно в результате ф онологи заци и ни зки х пози ци онны х вари антовu. П ути разви ти я и нд оевропейски х д олги х гласны х в германски х язы ках бы ли разли чны . О пред ели ть и х вы сможете, сравни в слова зад ани й № № 6, 7. П ри вы полнени и обрати те вни мани е на то, каки езвуки в словах германски х язы ковсоответствую тпод черкнуты м д олги м гласны м всловах д руги х и нд оевропейски х язы ков. О тветы запи ш и те в ви д е ф ормулы . Сф ормули руйтеправи ла соответстви й. Зад ани е№ 6. 6а лат. ст.сл.

svīnus сви нъ

гот. д а.

swein [i:] swín

6б д и н. лат.

mūs mus

д а. д вн.

mūs mûs

16

Зад ани е№ 7. 7а и .е. pō d 7в лат. sēmen лат. ēdimus

гот. д а.

fō tus fō t

гот. гот.

mana-sēþs ētum

7б и .е. bhrātēr лат. frāter

гот. д а.

brō þar brō ðor

П ровед енны й анали з показал, что в германской си стеме д олги х гласны х не оказалось ā. О но возни кло в германски х язы ках и з д руги х и сточни ков(см. учебни кс. 53). Зад ани е № 8. Н а основани и результатов зад ани й № № 6, 7 вам пред лагается состави ть схему (см. зад ани е № 1) д олги х германски х гласны х. П рослед и в пути разви ти я и нд оевропейски х кратки х и д олги х гласны х, составьте свод ную табли цу соответстви й межд у и нд оевропейски ми и общ егермански ми гласны ми . Зад ани е№ 9. и нд оевропейски е общ егермански е и нд оевропейски е общ егермански е a ā o ō э ē (разны еи сточни ки ) e i ī u ū Д ля германски х язы ков характерно явлени е, которому Я . Гри мм д ал названи еу млау т, что значи т«перегласовка» (нем. Umlaut, англ. Mutation). В ам пред лагается опред ели ть сущ ность д анного явлени я. Д ля э того необход и мо сравни ть слова зад ани я № 10, обращ ая вни мани е на соответстви я корневы х гласны х готского и д руги х германски х язы ков. В чем и х отли чи е? К акой звукмог оказать вли яни ена разви ти еэ ти х качеств у гласного корня? О бъясни те механи змы и зменени я звука корня. Сф ормули руйтеопред елени ед анного явлени я. Зад ани е№ 10. 10а гот. badi з.гер. dādiz

д а. bedd д а. dæ d д ф р. dēd

10в гер. dohtri д а. (отд ат. ед .ч. dohtor)

dehter

10б гот. kuni гер. mūsiz

д а. д и с. д а.

cynn kyn mys

17

гот. dō mjan

д а. dæ man > dēman д и с. dǿma

У потреблени е терми на «умлаут» по отнош ени ю к германски м язы кам ограни чено по сущ еству всторону при бли жени я его арти куляци и к арти куляци и гласного суф ф и кса и ли окончани я. Н ебольш ое значени е д ля германски х язы ков и мела палатальная перегласовка, и ли перегласовка на i и ли j (i/j-умлаут). О пред ели те, каки е согласны е под вергли сь палатали заци и и каки е качественны е и зменени я они при обрели в результате палатали заци и . О твет запи ш и те в ви д е ф ормулы . Зад ани е№ 11. > За и сход ное слово в при мерах мы брали готское, таккакв готском язы ке, точнее говоря, в готском тексте IV в., которы м мы располагаем, ни каки х явлени й перегласовки ещ е не наблю д ается. М ежд у тем, уже в самы х ранни х памятни ках д руги х германски х язы ков, то есть северногермански х и запад ногермански х, явлени я перегласовки ли бо уже полностью заверш ены , как, напри мер, в д ревнеангли йском, ли бо начали разви ваться, как, напри мер, в д ревневерхненемецком. О тсю д а след ует, что начало э того процесса в германски х язы ках след ует отнести к V-VI вв. А налоги чны еявлени я встречаю тся и вд руги х язы ках, напри мер, врусском язы ке: е л –е ли, эт о – эт ии д р. О бщ еевропейски й язы к характери зуется д вумя ти пами уд арени я – тони ч ески м, и ли м у з ы кальны м , и ди нами ч ески м, и ли силовы м , и ли экспир ат ор ны м . В германски х язы ках и нд оевропейски й тон ещ е сущ ествовал на ранни х стад и ях его разви ти я, впослед стви и же он и счез. Н а суд ьбу согласны х си ловое / д и нами ческое начальное уд арени е не оказало заметного вли яни я. О собенно вели ко бы ло его вли яни е на вокали зм германски х язы ков. При под готовке кответу след ует обрати ть вни мани ена разви ти ед олги х и кратки х гласны х в уд арени ях и неуд арны х слогах. В вед ени е слогового уд арени я на начальном слоге бы ло целы м переворотом и пред ставляет собой самую характерную черту германского язы ка. С самого начала э то уд арени епод чи ни ло себевесь язы к. Ф акт установлени я нового ти па уд арени я указы вает на внеш нее вли яни е. Зд есь мы встречаемся с ти пом прои знош ени я, чужд ы м и нд оевропейскому; он бы л введ ен народ ностью , научи вш ейся говори ть на д и алекте, ставш ем германски м (вли яни есубстрата). В и нд оевропейски х язы ках наблю д ается явлени е, которое обозначается терми ном аблау т. Т ерми н «аблаут» бы л пред ложен Я кобом Гри ммом д ля обозначени я черед овани я гласны х в корне, суф ф и ксе и ли окончани и (при постоянном составе гласны х) в зави си мости от

18

граммати ческой ф ормы и ли отзначени я слова: ве з -у / воз , гр е м -ит / гр ом и т.д . Аблау т пр е дст авля е т собой спонт анное , т о е ст ь не обу словле нное окр у ж е ние м , че р е дование гласны х. Под робнее об аблауте вообщ е и , в частности , об аблауте в германски х язы ках чи тайте §§ 30-33 учебни ка (с.54-58). П ри и зучени и рекоменд уемого матери ала особое вни мани е след ует обрати ть на то, как учены е объясняю т прои схожд ени е аблаута, каки е ти пы черед овани я сущ ествую т и каксоотноси тся и нд оевропейское черед овани е с черед овани ем в германски х язы ках. Студ ентам необход и мо также проанали зи ровать четы ре ф ормы первы х пяти классов си льны х глаголов готского язы ка с тем, чтобы уметь вы д ели ть в кажд ом классе основное черед овани е и объясни ть осложни тели в кажд ой ф орме кажд ого класса. У пражнени я Г ласны е. А блау т. Задание 1. Н азови те ти п аблаута, и нд оевропейскую ф ормулы аблаута. siggwan bairan niman wairpan sitan faran

петь рожд ать брать бросать си д еть езд и ть

– – – – – –

д айте общ егерманскую

и

пени е ребенок взял броси л сажать ехал

saggws barn nam warp satjan fō r

Задание 2. О пред ели те ти п аблаута, его ступени , д айтеобщ егерманскую и и нд оевропейскую ф ормулы аблаута. greipan giban sitan beitan steigan skaban

схвати ть д авать си д еть кусаться под ни маться скрести

– – – – – –

graip gaf sat bait taig skō f

– – – – – –

gripun gēbun sētun bitun stigun skō bun

– – – – – –

gripans gibans sitans bitans stigans skabans

Задание 3. О пред ели те, в каком слоге(уд арном и ли безуд арном) вы ступи т аблаут, участвуетли он вф ормообразовани и и ли всловообразовани и : gumin gadeþs dagis siggwan niman

муж (д ат.п., ед .ч., м.р.) д ело д ень (род .п., ед .ч., м.р.) петь брать

– – – – –

guman donijan dagans saggws nam

муж (ви н.п., ед .ч., м.р.) суд и ть д ень (ви н.п., мн.ч., м.р.) пени е взял

19

diups

глубоки й

– daupjan крести ть

Задание 4. В осстанови те по и нф и ни ти ву и д анному в скобках и нд оевропейскому ти пу черед овани я (аблаута) соответствую щ и еф ормы (1 ли цо, ед .ч.; 1 ли цо, мн.ч.; претери ти при части еII) готски х глаголов: biudan drigkan duginnan reisan wairþan skeinan wisan stilan rinnan driusan

при казы вать пи ть начи нать под ни маться станови ться си ять бы ть красть бежать пад ать

(eų : oų : u) (en : on : ņ) (en : on : ņ) (eį: oį: i) (er : or : ŗ ) (eį: oį: i) (e : o : ē) (e : o : ē) (en : on : ņ) (eų : oų : u)

Г ласны е. У млау т. Задание 1. Д оказать род ство. О бъясни ть и зменени егласны х и согласны х: д вн. nezzi а. net гот. nati (и го) гот. batiza д вн. bezziro д а. betera а. better н. besser гот. wasjan (носи ть од ежд у, бы ть од еты м) а. wear н. Rücken д вн. hrukki гот. marei н. Meer а. mere а. sheen (блестящ и й) д вн. scō ni н. schön (краси вы й) гот. arbja н. Erbe н. öde (пусты нны й) гот. auþida (пусты ня) В опросы д ля обсужд ени я:

1. 1. 2. 3.

К первому вопросу: Ч то пред ставляетсобой си стема гласны х ви нд оевропейски х язы ках? К о второму вопросу: К ак соотносятся си стемы кратки х гласны х и нд оевропейски х и германски х язы ков? К аки е и нд оевропейски е кратки е гласны е под вергли сь и зменени ю в германски х язы ках? К акназы ваю тся э ти и зменени я? П очему? Ч то такоегерманскоепреломлени е? К аки х звуковоно касается?

К третьему вопросу: 1. К ак соотносятся си стемы д олги х гласны х и нд оевропейски х и германски х язы ков? 2. К аки е и нд оевропейски е гласны е и змени ли сь в германски х язы ках и каки м и зменени ям они под вергли сь?

20

3. К акова суд ьба и нд оевропейского ā в германски х язы ках? К аковы пути его становлени я? К четвертому вопросу: 1. Ч то такоеумлаут? К акова его при род а? 2. Д ля каки х язы ковхарактерен умлаут? 3. К аки ети пы умлаута характерны д ля и нд оевропейски х язы ков? К акой и з ни х наи болеехарактерен д ля германски х язы ков? К пятому вопросу: 1. К аки ети пы уд арени я вы знаете? К акони пред ставлены на современном э тапеви нд оевропейски х и германски х язы ках? 2. К акое реш аю щ ее и зменени е прои зош ло в си стеме уд арени я в германски х язы ках? К аков результат и зменени я ти па уд арени я в германски х язы ках? 3. К огд а и почему прои зош ло и зменени еуд арени я вгермански х язы ках?

1. 2. 3. 4. 5.

К ш естому вопросу: Ч то такое аблаут? Д ля каки х язы ков он характерен? П ри вед и те при меры . В чем учены еви д ятпри чи ну возни кновени я аблаута? К аки ети пы аблаута вы знаете? При вед и тепри меры . К акреали зую тся ряд ы аблаута в д ревнегермански х язы ках (на при мере первы х пяти классовси льны х глаголовготского язы ка)? В чем состои т отли чи е аблаута германски х язы ков от и нд оевропейского? В чем и х преемственность?

М О РФ О Л О ГИ Ч Е СК И Е О СО БЕ Н Н О СТ И ГЕ РМ А Н СК И Х Я ЗЫ К О В Т ем а1. М орф ологи ч еская стру кту раслова. Ц е ль из у че ния т е м ы : В ы яви ть пути и механи змы ф орми ровани я д вучленной морф ологи ческой структуры и мен и глагола вгермански х язы ках. Задачиобу чае м ого пр ииз у че ниит е м ы : 1. О пред ели ть морф ологи чески е э лементы и менны х (сущ естви тельны х и при лагательны х) и глагольны х ф орм общ еи нд оевропейского язы ка. 2. В ы яви ть механи змы преобразовани я трехчленной структуры слова вд вучленную . 3. О пред ели ть морф ологи ческую структуру и менны х и глагольны х ф орм вгермански х язы ках.

21

П лан. 1. 2. 3.

М орф ологи ческая структура и менны х и глагольны х ф орм в общ еи нд оевропейском. П ути сверты вани я трехчленной морф ологи ческой структуры в д вучленную . М орф ологи ческая структура и менны х и глагольны х ф орм в германски х язы ках.

Германски е язы ки , являясь од ной и з групп и нд оевропейской семьи язы ков, унаслед овали многи е черты морф ологи ческого строя от и нд оевропейского язы кового ед и нства. Н о в германски х язы ках э то и нд оевропейское наслед ство пред ставлено в и змененном ви д е. О д ни м и з главны х процессов в морф ологи ческой си стеме д ревнегермански х язы ков бы ла перестройка структуры слова. След овательно, прежд ечем говори ть о морф ологи ческой структуре слова в германски х язы ках, необход и мо вспомни ть морф ологи чески е э лементы , и з которы х состояли и мена (сущ естви тельны е и при лагательны е) и глаголы в и нд оевропейски х язы ках. С э той целью вам рекоменд уется проанали зи ровать при меры зад ани я № 1, опред ели ть морф ологи чески е э лементы , и з которы х состоят слова и нд оевропейски х язы ков, и ф ункци ю кажд ого и з э лементов. Зад ани е№ 1. 1а д и н. acv-a-m ви н.п., ед .ч. основа на – ? – «лош ад ь» гр. zyg-o-n и м.п., ви н.п., ед .ч. основа на – ? – «и го» лат. dom-u-s и м.п., ед .ч. основа на – ? – «д ом» ли т. av-i-s и м.п., ед .ч. основа на – ? – «овца» ст.сл. вльк-о-мъ д ат.п., мн.ч. основа на – ? – «волкам» 1б д и н. сущ . á pas «д ело» apas-yá -ti «д ействует» лат. tepēo «я теплы й» (мнетепло) tepe-sc-ō «нагреваю сь» О бщ егермански й язы к унаслед овал основны е морф ологи чески е черты общ еи нд оевропейского, но д аже в д ревнейш и х и стори чески засви д етельствованны х памятни ках германски х язы ков, за и склю чени ем д ревнейш и х руни чески х над пи сей и отчасти готского, трехморф емная структура слова почти не сохрани лась. П о-ви д и мому, уже в общ егермански й пери од д ействовала тенд енци я к вы д елени ю корня как носи теля лекси ческого значени я и окончани я какф ормального показателя, то есть тенд енци я разви ти я д вухморф емной структуры слова за счет утраты аф и ксальны х проблем (темати чески х гласны х и основообразую щ и х суф ф и ксов). След овательно, вопрос в том, в какой степени германски е язы ки сохрани ли вы д ели мость э той группы морф ем, является основополагаю щ и м д ля вы яснени я морф ологи ческой структуры слова в

22

германски х язы ках и требует специ ального рассмотрени я. В ам рекоменд уется проанали зи ровать морф ологи ческую структуру словоф орм склонени я и мен сущ естви тельны х (зад ани я № № 2, 3, 4) и сд елать вы вод ы относи тельно возможности вы д елени я темати ческого гласного, а также опред ели ть те и зменени я, которы м под вергли сь темати чески е гласны е в при вод и мы х взад ани ях словах. Зад ани е№ 2. гот. д а.

stairnō steorra

д и с. д ф р.

stjarna stēra

д вн. д с.

sterno «звезд а» sterro < и е. (э ) stēr + суф . no / ro

Зад ани е№ 3. д и с. и м.п., ед .ч. arm-r «рука» д а. и м.п., ед .ч. dóm ви н.п. д вн. и м.п., ед .ч. tag «д ень»

род .п. arms ви н.п. arm dóm- «положени е, постановлени е» ви н.п. tag

Зад ани е№ 4. д ат.п., ед .ч. род .п., ед .ч.

д и с. arm-e

д а. dóm-e dóm-es

д вн. tag-e tag-es

А нали з словоф орм сущ естви тельны х поможетвам сд елать прави льны й вы вод : им .п., м н.ч.

множественного

чи сла

arm-ar, dóm-as, где -ar, -as < -ō s < -o + es

Результаты анали за словоф орм позволяю т утвержд ать, что в германски х язы ках старая вы д ели мость основообразую щ и х суф ф и ксов / темати чески х гласны х бы ла утрачена. О д нако и зучени е мод ели сложны х слов д ает возможность опред ели ть место стары х основообразую щ и х суф ф и ксов в структуре слова. В ам пред лагается проанали зи ровать мод ели сложны х слов зад ани я № 5 и опред ели ть место стары х основообразую щ и х э лементовви х морф ологи ческой структуреи и х ф ункци ю . Зад ани е№ 5. д а. д вн.

Hadu-brant, Wini-fred – собственны еи мена durū-weard «при вратни к» cyne-dóm «королевство» duri-wart «при вратни к» hugu-lust «ми ровоззрени е»

В ряд е случаев учены м уд алось вы члени ть основообразую щ и й суф ф и кс / темати чески й гласны й путем сопоставлени я с аналоги чны ми ф ормами д руги х основ(см. зад ани е№ 6):

23

Зад ани е № 6. Проанали зи руйте структуру д анны х ни же ф орм готского язы ка с целью вы д елени я словообразую щ его э лемента и запи ш и терезультатпод соответствую щ и ми словоф ормами : Д ат. п., мн. ч. В и н. п., мн. ч.

м. р. dagam dagans

м. р. gastim gastins

ж. р. gibō m gibō s

м. р. sinum sinuns

Д ля обобщ ени я и си стемати заци и результатов, полученны х на основани и провед енной работы , вам пред лагается вы полни ть зад ани е№ 7. Сф ормули руйте прави ло о путях и механи змах сверты вани я и нд оевропейской морф ологи ческой мод ели в германски х язы ках, и спользуя пред лагаемую ни жесхему. «П реобразовани е трехморф емной структуры слова + + в д вухморф емную + заклю чается в том, что: 1/ основообразую щ и й э лемент/ суф ф и кси ли темати чески й гласны й / … . 2/ ли бо он … . 3/ ли бо… . В опросы д ля обсужд ени я: К первому вопросу: 1. И з каки х морф ологи чески х э лементов состояла структура и мен и глаголовви нд оевропейски х язы ках? К о второму вопросу: 1. К аковы пути и механи змы разви ти я и нд оевропейской морф ологи ческой структуры слова вгермански х язы ках? 2. М ожно ли опред ели ть место основообразую щ его суф ф и кса / темати ческого гласного в структуре слова? К аки е язы ки (современны е и ли д ревни е) необход и мо при влечь д ля э того? К акую ф ункци ю вы полняю тэ ти э лементы всловах? К третьему вопросу: 1. Ч то пред ставляет собой морф ологи ческая структура слов в германски х язы ках? 2. К акой морф ологи чески й компоненти почему и менно он бы л утрачен? Т ем а 2. М орф ологи ч ески е категори и и мени сущ естви тельного в германски х я зы ках. Ц е ль из у че ния т е м ы : О пред ели ть основны е категори и германски х язы ках.

и мени

сущ естви тельного в

24

Задачиобу чае м ого пр ииз у че ниит е м ы : 1. В ы яви ть ти пы основи мен сущ естви тельны х вготском язы ке. 2. П рослед и ть процесс соотнесени я класси ф и каци и сущ естви тельны х по род ам и по ти пам основ в германски х язы ках как опред еленны й э тап проявлени я тенд енци и , заложенной в общ еи нд оевропейском язы ке. 3. О знакоми ться с си стемой склонени я и мен сущ естви тельны х в германски х язы ках. П лан. 1. К атегори я род а и ти пы основ и мен сущ естви тельны х в германски х язы ках. 2. Соотнош ени е класси ф и каци и сущ естви тельны х по род ам и по ти пам основвгермански х язы ках. 3. Т и пы склонени я сущ естви тельны х. 4. Склонени еи мени сущ естви тельного и категори я чи сла. М ноги е черты германского морф ологи ческого строя бы ли унаслед ованы от общ еевропейского ед и нства. С целью вы явлени я э ти х чертрекоменд уется вспомни ть основны еморф ологи чески екатегори и и мен сущ естви тельны х в общ еевропейском язы ке, а затем прослед и ть особенности и х разви ти я в германски х язы ках. Д ля облегчени я вы полнени я поставленной зад ачи вам пред лагается реш и ть вопред еленной послед овательности ряд зад ани й. Зад ани е № 1. П росмотри те д анны е ни же сущ естви тельны е готского язы ка и опред ели те, что обозначаю т буквенны е сокращ ени я, при вод и мы е непосред ственно после ни х. К аки е вы вод ы относи тельно основани й д ля класси ф и каци и и мен сущ естви тельны х вы можетесд елать? aiþs brō þar daughtar fō tus hairtō

m m f m n

-a-r-r-u-n-

клятва брат д очь нога серд це

handus land qēns rūna skip

f n f f n

-u-a-i-o-a-

рука страна жена тайна лод ка

Граммати чески й род – способ ф ормальной класси ф и каци и сущ естви тельны х. В и нд оевропейски х язы ках род возни кв более позд ни й пери од , чем д елени е по основам, и тем самы м втори чная класси ф и каци я оказалась наложенной на более ранню ю . К ак прави ло, опред еленны й граммати чески й род закрепи лся за той и ли и ной основой. Ч тобы прослед и ть, как распред ели ли сь и закрепи ли сь ти пы основ по род ам, рекоменд уется проанали зи ровать слова, д анны е зад ани я в № № 1, 2. П ри вы полнени и зад ани я вам пред лагается распред ели ть все слова по трем колонкам, соответственно с коли чеством граммати чески х род ов,

25

обязательно указы вая ти п основы . П ри вы полнени и необход и мо учи ты вать, что основы скомпонентом j и ли w являю тся вари антами основ на гласны й, которому они пред ш ествую т. Зад ани е№ 2. airþa anda-nahti gards hairdeis kniu mahts sunja swaihra

f n m

-ō -ja-i-

земля, страна вечер д ом, д вор

m -ja- пастух n -wa- колено f -i- мощ ь, си ла f -jō - и сти на, правд а m -n- тесть, свекор

akrs bō ka gawairþi harjis libains namō sunus swaihrō

m -a- поле, паш ня f -ō - буква, мн. - кни ги n -ja- ми р m -ja- войско, вои нство f -i- жи знь n -n- и мя m -u- сы н f -n- тещ а, свекровь

Свои вы вод ы относи тельно распред елени я граммати чески м род ам обобщ и тевсхеме: Зад ани е№ 3. М уж. р.

Ж ен. р.

ти пов основ по

Сред . р.

П од умайте, каксоотноси тся качество основообразую щ его э лемента (суф ф и кса и ли темати ческого гласного) готского и общ еи нд оевропейского язы ков. О трази те свои вы вод ы в схеме зад ани я № 3, д ополни в ее ф ормулой: и .е.

|| герм.

Говоря о процессе вклю чени я род овой класси ф и каци и в и менную парад и гмати ку, необход и мо вы д ели ть 3 хронологи чески х слоя: 1. О бщ еи нд оевропейски еявлени я 2. О бщ егермански еявлени я 3. Германски ед и алектны еявлени я и охарактери зовать особенности рассматри ваемого процесса в кажд ом и з ни х. П ри под готовке к ответу на трети й вопрос след ует обрати ть вни мани ена ти пы склонени я и мен сущ естви тельны х. В ответенеобход и мо отмети ть, что склонени е сущ естви тельны х, у которы х основообразую щ и ми бы ли гласны еa, i, o, u, при нято назы вать «си льны м», а основы на гласны езвуки относятся кпервому ти пу основ. Второй ти п составляю т основы на –n-. Склонени е э ти х сущ естви тельны х при нято назы вать «слабы м» склонени ем. К третьему ти пу относятся основы на д руги есогласны езвуки : -s, -r-. Ч етверты й ти п составляю ткорневы еосновы .

26

К ажд ое сущ естви тельное при над лежало ктой и ли и ной группе по при знаку основы ; семанти ка основ утрачена за и склю чени ем только од ной группы – в основах на -r-. В ам пред лагается вспомни ть семанти чески е характери сти ки сущ естви тельны х д анной группы и под крепи ть свой ответ при мерами и з нескольки х и нд оевропейски х язы ков. П ри под готовке ответа на четверты й вопрос необход и мо учи ты вать, что си стема склонени я в германски х язы ках склад ы валась на протяжени и многи х столети й в результате д ействи я тенд енци й, относящ и хся к разли чны м хронологи чески м пери од ам: 1) к э похе и нд оевропейской язы ковой общ ности , 2) кэ похе общ егерманской язы ковой общ ности , 3) к э похе разд ельного сущ ествовани я германски х язы ков. В связи с э ти м пред ставляется необход и мы м освети ть сущ ествую щ и е точки зрени я на мод ель общ еи нд оевропейского склонени я, которая положена учены ми в основу и и з которой разви валась мод ель склонени я и мен сущ естви тельны х германски х язы ков. В опросы д ля обсужд ени я: К первому вопросу: 1. К ак пред ставлена категори я граммати ческого род а в германски х язы ках? 2. К аки е ти пы основ и мен сущ естви тельны х пред ставленны в германски х язы ках? 3. К аки е характери сти ки сущ естви тельны х необход и мо учи ты вать при и зучени и морф ологи чески х особенностей и мени сущ естви тельного в германски х язы ках? К о второму вопросу: 1. К акая тенд енци я относи тельно распред елени я и мен сущ естви тельны х по род ам и по ти пам основ намети лась в э поху и нд оевропейской язы ковой общ ности ? 2. К акразви валась э та тенд енци я вгермански х язы ках: а) вэ поху общ егерманской язы ковой общ ности ; б) вэ поху разд ельного сущ ествовани я германски х язы ков? К третьему вопросу: 1. Ч то лежи т в основе д елени я и мен сущ естви тельны х по ти пам склонени я? 2. К акова первоначальная ф ункци я основообразую щ и х морф ем? 3. К аки е ти пы склонени я вы знаете? В чем заклю чается особенность четвертого ти па склонени я? К четвертому вопросу: 1. К аки есущ ествую тточки зрени я о пад ежной си стемеи нд оевропейского язы ка?

27

2. К акобъясняется разви ти енад ежной си стемы германски х язы коввсвязи с сущ ествую щ и ми точками зрени я на пад ежную си стему и нд оевропейского праязы ка? Т ем а3. К атегори я при лагательного в германски х я зы ках. Ц е ль из у че ния т е м ы : В ы явлени е / О пред елени е основны х при лагательного вгермански х язы ках.

при знаков

и мени

Задачиобу чае м ого пр ииз у че ниит е м ы : 1. П рослед и ть пути становлени я и мени при лагательного как граммати ческой категори и . 2. О знакоми ться с особенностями си стемы склонени я при лагательны х вгермански х язы ках. 3. В ы яви ть и сход ны е семанти чески е разли чи я межд у ф ормами слабого и си льного при лагательного. 4. В ы яви ть пути образовани я степеней сравнени я при лагательного в германски х язы ках. П лан. 1. 2. 3. 4.

Граммати чески епри знаки при лагательного. П рои схожд ени екатегори и при лагательного. Склонени епри лагательны х. Степени сравнени я при лагательны х.

П ри под готовке к ответу по первому вопросу рекоменд уется вспомни ть, что и мена при лагательны е пред ставляю т собой категори ю слов, обозначаю щ и х свойство, качество и ли при знак пред мета (и мени сущ естви тельного). П од обно д руги м и менам (сущ естви тельны м и местои мени ям), и мена при лагательны е в д руги х и нд оевропейски х язы ках склоняю тся, и зменяясь по при знакам пад ежа и чи сла. Согласуясь с опред еляемы м сущ естви тельны м, при лагательны е также и зменяю тся по род ам. В позд нейш ем пери од е разви ти я и нд оевропейски х язы ков прои сход и т ред укци я указанны х граммати чески х при знаков. При ответе необход и мо вскры ть при чи ны , вы зы ваю щ и е ред укци ю , и результаты ее д ействи я. О бъясняя прои схожд ени е категори и при лагательного, класси ческая сравни тельная граммати ка вы д ви нула положени е, согласно которому э та категори я не и мела первоначально в и нд оевропейском праязы ке особы х ф ормальны х при знаков, отли чны х от сущ естви тельного. В и нд оевропейски х язы ках сохрани ли сь след ы первоначальной нед и ф ф еренци рованности сущ естви тельны х и при лагательны х. А нали з

28

при меров зад ани й № № 1, 2, 3 позволи т вам прослед и ть тот путь, по которому ш ло разви ти епри лагательного какграммати ческой категори и . Зад ани е № 1. П роанали зи руйте словосочетани я и нд оевропейски х язы ков, и ллю стри рую щ и е то состояни е, и з которого разви лась категори я и мени при лагательного. О пред ели те структуру словосочетани й, ф ункци ю кажд ого компонента и ти п словосочетани й. д и н. лат.

ná rō vípras homines cantores

лю д и (являю щ и еся) певцами лю д и (суть) певцы

ст. сл. чело†к-грЂ ш ни къ лат. homo peccator

человек(являю щ и йся) греш ни ком человек(есть) греш ни к

д и н. нем.

brahma-putrá s Priestersohn

сы н жреца сы н жреца

гот. нем.

skauda-raips Schuh-riemen

«баш мак-ремень» «баш мак-ремень»

гот. нем.

fō tu-baurd Fuß -brett

«нога-д оска» «нога-д оска»

гот. нем.

figgra-guld Finger-gold

«палец-золото» = кольцо «палец-золото» = кольцо

д а. д с. д вн.

bealu-dæ d balu-dâ d palo-tâ t

«зло-д ело» = злод еяни е «зло-д ело» = злод еяни е «зло-д ело» = злод еяни е

Зад ани е № 2. О пред ели те, какую роль вы полняю т атри бути вны е сущ естви тельны евзначени и бли зком ккачественны м словам. лат. гр. рус.

bos arator бы к-пахарь homo servus человек-раб τέκ τουε ς ά υδρε ς плотни ки -лю д и сапоги -скороход ы , гусли -самогуд ы , бой-баба, д еви ца-краса

Зад ани е № 3. Н а основани и вы вод ов, полученны х в результате вы полнени я зад ани й № № 1, 2, составьте схему (см. ни же), отражаю щ ую разви ти е при лагательны х как граммати ческой категори и . Под умайте, какой знак необход и мо постави ть межд у компонентами схемы . П рои ллю стри руйте схему при мерами . П еревед и те схемати чески й вы вод в вербальноеправи ло.

29

В аш вы вод о том, что «пу т ь от су щ е ст вит е льного к пр илагат е льном у е ст ь ат р ибу т ивное у пот р е бле ние су щ е ст вит е льного», полностью совпад ает с вы вод ом А .А . П отебни , которы й и ллю стри рует э тот процесс при мером «кремень-человек > тверд окаменны й человек». В спомни те, что говори л А .А . П отебня в работе «И з запи сокпо русской граммати ке» о разли чи и межд у сущ естви тельны ми и при лагательны ми . Специ ф и ческой д ля германски х язы ков особенностью и мен при лагательны х является нали чи е у ни х д вух ти пов склонени я, которы е при нято назы вать си льны ми слабы м. С ильное , и ли м е ст оим е нное , склонени е прод олжает старое и менное склонени е сущ естви тельны х и при лагательны х и обозначает при знак переменны й, временны й, и зменчи вы й, при пи сы ваемы й пред мету в опред еленном контексте. С лабое склонени е является специ ф и чески м новш еством склонени я при лагательны х в германски х язы ках. П ри под готовке ответа студ ентам рекоменд уется вспомни ть способы образовани я при лагательны х слабого склонени я. Больш ая часть германски х при лагательны х может склоняться по обои м ти пам в зави си мости от значени я и си нтакси ческого контекста. И сход ное смы словое разли чи е межд у ф ормами слабого и си льного при лагательного восстановлено С.Д . К ацнельсоном на основе анали за д ревнейш и х и наи более архаи чески х памятни ков д ревнегермански х язы ков. П остарайтесь опред ели ть семанти чески е особенности слабы х при лагательны х на язы ковом матери алезад ани я № 4. Зад ани е № 4. Сравни те д ревнегермански е ф ормы с более д ревни ми , д анны ми в перевод е, и опред ели те и сход ное значени е слабы х при лагательны х. д и с. д и с. д и с. д а.

Sigurðr ungi Guðrun unga Onunðr fagri zomela Scylding

ю ны й Си гурд ю ная Гуд руна краси вы й О нунд р стары й Ски льд и нг

(и з (и з (и з (и з

болеед ревн. Си гурд -ю нош а) Гуд руна-д евуш ка) О нунд р-красавец) старец-Ски льд и нг)

В д альнейш ем такое аппози ти вное и мя буд ет оф ормляться указательны м местои мени ем, и з которого разовьется опред еленны й арти кль. Е щ е позже, когд а семанти ческое разли чи е э ти х д вух ти пов при лагательного буд ет утрачено, сохрани тся только разли чи е граммати ческое. Т ак, немецкое слабое при лагательное употребляется с опред еленны м арти клем и д руги ми местои менны ми показателями , си льное – с опред еленны м и ли без арти кля. В англи йском язы ке в результате ред укци и окончани й э то разли чи евообщ еполностью утрачено. П ри под готовке вопроса об образовани и степеней сравнени я при лагательны х необход и мо отмети ть, что в и нд оевропейски х язы ках оно не пред ставляет безусловного ед и нства. Процесс э тот пред ставляется незаконченны м в пери од и нд оевропейской общ ности , особенно в

30

отнош ени и превосход ной степени . О н заверш ается разли чны ми путями вместе с д альнейш и м разви ти ем граммати ческой категори и при лагательны х уже в пору сущ ествовани я разли чны х язы ковы х групп. П ри ответе рекоменд уется обрати ть вни мани е на то, каки е ф орманты степеней сравнени я употребляю тся в и нд оевропейски х язы ках и каки е и з ни х получи ли более ш и рокое распространени е. В спомни в э то, можно переход и ть квопросу об образовани и степеней сравнени я при лагательны х вобщ егерманском язы ке(см. зад ани е№ 5). Зад ани е № 5. Сравни те д анны е ни же ф ормы при лагательны х и опред ели те ф орманты степеней сравнени я. К ак назы вается э тот способ образовани я степеней сравнени я? К аки е степени характерны д ля при лагательны х д ревнегермански х язы кови какони образую тся? гот. д а. д с. д вн.

hauhs long lang lang

вы соки й д ли нны й д ли нны й д ли нны й

гот. д а. д с. д вн.

arms earm liof liob

бед ны й бед ны й лю би мы й лю би мы й

– – – – но – – – –

hauhiza lengra lengiro lengiro

– – – –

hauhists longest lengist lengist

armō za earmra liobôra liobôro

– – – –

armost earmost liobôst liobôst

О чень рано параллельно с ф лекти вной ф ормой сравни тельной степени проклад ы вает себе д орогу анали ти ческая, вы раженная при помощ и наречи й суси ли тельны м значени ем. В германски х язы ках сущ ествуетнебольш ая группа при лагательны х, д ля которы х характерен и ной способ образовани я степеней сравнени я. В чем заклю чается особенность э того способа? О твети ть на э тот вопрос вы сможете, вы полни взад ани е№ 6. Зад ани е № 6. Сравни те три ф ормы при лагательны х и сд елайте вы вод ы о путях образовани я степеней сравнени я при лагательны х рассматри ваемой группы . К ак назы вается э тот способ? Сохрани ли сь ли под обны е ф ормы в современны х германски х язы ках, в частности , в англи йском и немецком? При вед и тепри меры . гот. д и с. д а. д с. д вн.

leitils lítill lytel luttil luzzil

малы й

– minniza – minni – læ ssa – minnera – minniro

– minnists – minnztr – læ st – minnist – minnist

гот. д и с. д а.

gō þs góðr gód

хорош и й

– batiza – betri – bet(e)ra

– batists – bezts – bet(e)st

31

д с. д вн.

gôd guot

– betera – bezziro

– bezt – bezzist

В заклю чени и вам рекоменд уется сд елать обобщ ени е относи тельно разви ти я категори и и мени при лагательного, учи ты вая при э том три хронологи чески х слоя в становлени и германски х язы ков – э тап и нд оевропейской общ ности , э тап общ егерманской язы ковой общ ности и э тап разд ельного разви ти я германски х язы ков. В опросы д ля обсужд ени я: К первому вопросу: 1. В каки е парад и гмати чески е ряд ы вход и ли граммати чески е при знаки , характери зовавш и е категори ю при лагательны х в д ревни х и нд оевропейски х язы ках? 2. Ч ем можно объясни ть ред укци ю вы ш еназванны х при знаков? 3. Ч то станови тся основны м граммати чески м при знаком при лагательного? Д ля каки х язы ков э тот новы й морф ологи чески й ти п наи более характерен? К о второму вопросу: 1. К аковы и стоки при лагательного какграммати ческой категори и ? 2. К ак прои сход и ло разви ти е категори и при лагательного и семанти чески епроцессы лежатвосновеэ того разви ти я?

каки е

К третьему вопросу: 1. В чем заклю чается специ ф и ческая особенность склонени я и мен при лагательны х в германски х язы ках? К то д ал э ти названи я ти пам склонени я? 2. К акобразую тся слабы епри лагательны е? 3. В чем заклю чается и сход ное семанти ческое разли чи е межд у при лагательны ми «слабого» и «си льного» ти повсклонени я? К четвертому вопросу: 1. К акобразую тся степени сравнени я в и нд оевропейски х язы ках? В чем при чи на отсутстви я ед и нства ви х образовани и ? 2. К аки е способы образовани я степеней сравнени я получи ли в и нд оевропейски х язы ках наи больш еераспространени е? 3. К акобразую тся степени сравнени я в общ егерманском язы ке? Ч то вы знаете о прои схожд ени и суф ф и ксов, с помощ ью которы х образую тся степени сравнени я при лагательны х вобщ егерманском язы ке?

32

Т ем а4. О собенности глагольной си стемы германски х я зы ков. Ц е ль из у че ния т е м ы : В ы яви ть основны е характери сти ки глагольной си стемы германски х язы ков. Задачиобу чае м ого пр ииз у че ниит е м ы : 1. В ы яви ть основны е группы глаголов в германски х язы ках и и х характери сти ки . 2. В ы яви ть основны е категори и германского глагола и и х характерны ечерты . 3. О знакоми ться си менны ми ф ормами глагола. П лан. 1. Си стема германского глагола: а) си льны еглаголы б) слабы еглаголы в) претери то-презентны еглаголы г) неправи льны еглаголы 2. О сновны е категори и германского глагола: ли ца, чи сла, времени , наклонени я, залога. 3. И менны еф ормы германского глагола. а) и нф и ни ти в б) си стема при части й Си стема глагола в германски х язы ках состои т и з разли чны х э лементов. О сновную массу составляю тси льны еглаголы , слабы еглаголы , претери то-презентны е и неправи льны е глаголы . П ри под готовке ответа на первы й вопрос необход и мо вспомни ть, сколько классов си льны х глаголов характери зую т германски е язы ки , каки е основны е ф ормы они и мею ти на каком при нци пеэ ти глаголы объед и нены в отд ельную группу. Д ля э того рекоменд уется повтори ть тему «А блаут», в которой бы ли рассмотрены первы епять классовси льны х глаголов. Ш естой класс основан на соверш енно д ругом при нци пе, чем первы е пять классов. В ы ясни ть э тотпри нци п вам поможетзад ани е№ 1. Зад ани е № 1. Проанали зи руйте си льны е глагола ш естого класса некоторы х германски х язы ков и опред ели те ви д черед овани я корневы х гласны х, какому и нд оевропейскому ви д у черед овани я оно соответствует, к какому ти пу оно относи тся и какое осложнени е при обретает и нд оевропейски й ти п черед овани я (аблаута) вгермански х язы ках. гот. д а.

и нф и ни ти в faran ехать faran

прош . ед . ч. fō r fō r

прош . мн. ч. fō rum fō ron

при части еII farans faren

33

д вн. д и с.

faran fara

fuor fór

fuorum fórum

gifaran farinn

Сед ьмой класс си льны х глаголов требует отд ельного рассмотрени я (см. зад ани е№ 2). Зад ани е № 2. П роанали зи руйте готски е глаголы 7 класса, опред ели те, од ноти пны ли они , сколько ти пов можно вы д ели ть, что общ его у глаголов э ти х ти пов и в чем и х разли чи е, как соотноси тся черед овани еглаголов7 класса си нд оевропейски м черед овани ем. haitan lētan

звать оставлять

haihait lailō t

haihaitum lailō tum

haitans lētans

След ую щ и й э тап под готовки к ответу заклю чается в обобщ ени и результатов анали за семи классов германски х си льны х глаголов по схеме зад ани я № 3: К ласс И нф и П рош . П рош . вр. П ри ч. Герм. ни ти в вр. ед . ч. мн. ч. II абл.

И .е. О слож. Д р. абл. комп. особ.

С лабы е глаголы составляю т специ ф и ческую черту германски х язы ков. Глаголы объед и няю тся в од ну группу на основани и од ного при знака, вы яви ть которы й вы сможете, вы полни взад ани е№ 4. Зад ани е № 4. П роанали зи руйте слабы е глаголы готского язы ка, обращ ая вни мани ена способ образовани я прош ед ш и х ф орм. О пред ели те, в чем заклю чается отли чи еслабы х глаголовотси льны х. I II III IV

И нф и ни ти в hausjan слы ш ать salbō n мазать haban и меть fullnan наполняться

Прош . ед . ч. П рош . мн. ч. hausida hausidēdum salbō da salbō dēdum habaida habaidēdum fullnō da fullnō dēdum

П ри ч. II hausiþs salbō þs habaiþs -

Сущ ествую т д ве точки зрени я относи тельно прои схожд ени я д ентального суф ф и кса (см. учебни к с. 75). П од умайте, какая и з ни х пред ставляется вам наи более убед и тельной, д айте обосновани е ваш ей точкезрени я. Слабы е глаголы германски х язы ков, кроме общ и х компонентов в морф ологи ческой структуре слова, напри мер, д ентальны х суф ф и ксов, и мели и отли чи тельны е при знаки , опред ели ть которы е вы сможете на матери алезад ани я № 5. Зад ани е № 5. Сравни те слабы е глаголы (см. зад ани е № 4) и опред ели текомпоненты , которы еотли чаю тод и н классслабы х глаголовот д ругого, и и х первоначальную ф ункци ю . П остарайтесь объясни ть при чи ну утраты и х значени я. Свои наблю д ени я отрази тевсхеме:

34

I класс

II класс

III класс

IV класс

А нали з д вух основны х групп д ревнегермански х глаголов д ает вам возможность сд елать вы вод ы относи тельно разви ти я глагольной си стемы германски х язы ков на при мере англи йского язы ка. Под умайте, какая и з д вух групп является преоблад аю щ ей в современном англи йском / немецком язы кеи почему. П ретери то-презентны е глаголы пред ставляю т собой ограни ченную лекси ко-граммати ческую группу. В ам пред лагается опред ели ть особенности э той группы глаголов. Д ля э того необход и мо сравни ть основны е ф ормы претери то-презентны х глаголов с основны ми ф ормами си льны х и слабы х глаголов, обращ ая вни мани е на способы образовани я ф орм настоящ его и прош ед ш его времени . П од умайте, почему глаголы э той группы назы ваю т также си льно-слабы ми . Постарайтесь объясни ть под обное переосмы слени е ф орм, учи ты вая, что семанти чески претери то-презентны е глаголы могут бы ть охарактери зованы какглаголы состояни я. Зад ани е№ 6. Рассмотри м ф ормы глагола witan (знать). И нф . witan

Н аст. ед . ч. Н аст. мн. ч. П рош . ед . ч. wait witum wissa<wid-to

П рош . мн. ч. П ри ч. II wissēdun -

Н еправи льны е глаголы и мею т морф ологи чески е характери сти ки , которы е не уклад ы ваю тся в рамки ни од ного и з рассмотренны х классов. В спомни те, каки еэ то характери сти ки , и прои ллю стри руйтеи х на при мере од ного и з глаголовгруппы нескольки х и нд оевропейски х язы ков. При э том обрати те вни мани е на способ образовани я граммати чески х ф орм и на при чи ну «жи вучести » э ти х глаголоввязы ках. О сновны е граммати чески е категори и германского глагола получи ли ф ормальное вы ражени е в словои змени тельной си стеме. Д ля вы явлени я э ти х категори й вам пред лагается вы полни ть зад ани е№ 7. Зад ани е № 7. П роанали зи руйте граммати чески е ф ормы глагола niman (брать) с целью вы явлени я основны х граммати чески х категори й и ф ормальны х показателей, которы ми вы ражается кажд ая и з вы явленны х категори й (см. учебни к, с. 105-106). О характери зуйте смы словую структуру ли чного показателя и объясни тесложность ееустройства. К атегори я времени в ли чны х глагольны х ф ормах пред ставлена яд ром временны х оппози ци й, э то проти вопоставлени е д вух ф орм – презенса и претери та. В д альнейш ем во всех д ревнегермански х язы ках прослежи вается тенд енци я к обогащ ени ю д вучленной временной парад и гмы за счет разны х сочетани й служебного и полного глаголов. В спомни те, каки е сложны е конструкци и вы д еляю тся в готском язы ке со

35

значени ем буд ущ его времени и каки епослужи ли основой д ля образовани я ф орм перф екта и плю сквамперф екта. И спользуя матери ал зад ани я № 7, опред ели те оппози ци ю , которая характерна д ля категори и наклонени я. П рокомменти руйте э ту оппози ци ю , обращ ая вни мани е на случаи нейтрали заци и смы словы х проти вопоставлени й членовоппози ци и . А нали з глагольны х ф орм зад ани я № 7 д ает возможность вы д ели ть оппози ци ю , которой бы ла пред ставлена категори я залога. Бы ла ли э та оппози ци я си мметри чной, если нет, - почему? К акое сущ ествует мнени е относи тельно значени я готского мед и опасси ва? Согласны ли вы с э ти м мнени ем ли нгви стов? Зад ани е № 7 д ает вам возможность сд елать вы вод ы относи тельно и менны х ф орм германского глагола. К аки е э то ф ормы ? О характери зуйте кажд ую и з ни х, обращ ая вни мани е на способы и х образовани я, и х морф ологи ческую структуру и прои схожд ени е. П ри ответе необход и мо под черкнуть, что трад и ци онно специ ф и чески ми чертами глагольной си стемы германски х язы ков бы ли бед ность ви д о-временны х ф орм глагола: д ва времени – презенси претери т; три наклонени я – и нд и кати в, и мперати в, оптати в; д ва при части я; од но отглагольное и мя – и нф и ни ти в. П ри под готовке кответу рекоменд уется обрати ть вни мани е на соотнош ени е германской глагольной си стемы с разветвленной си стемой глагольны х ф орм таки х язы ков, как д ревнеи нд и йски й и гречески й. Результатом какого процесса разви ти я и нд оевропейского праязы ка является глагольная си стема германски х язы ков? Ч тобы ответи ть на поставленны й вопрос, необход и мо вспомни ть, каки е концепци и относи тельно и сход ной и нд оевропейской мод ели сущ ествую т в современной ли нгви сти ке и как реконструи руется глагольная си стема германски х язы ков в зави си мости от концепци и и сслед ователя. В опросы д ля обсужд ени я:

1. 2. 3. 4. 5.

К первому вопросу: Сколько классов си льны х глаголов пред ставлено в германски х язы ках? К акой при знаклежи твосновеф орми ровани я д анной группы ? Сколько классов слабы х глаголов пред ставлено в германски х язы ках? П о какому при знаку глаголы объед и нены вод ну группу? В чем при нци пи альноеотли чи еси льны х глаголовотслабы х? К акотражена сущ ность претери то-презентны х глаголовви х названи и ? В чем заклю чаю тся особенности неправи льны х глаголов и при чи на и х «жи вучести » вязы ках?

К о второму вопросу: 1. К аки е основны е категори и германского глагола получи ли ф ормальное вы ражени евсловои змени тельной си стеме?

36

2. В чем заклю чается сложность смы словой структуры ли чного показателя? 3. К акая оппози ци я характери зуеткатегори ю времени вд ревнегермански х язы ках? 4. К акая оппози ци я характери зует категори ю наклонени я в д ревнегермански х язы ках? 5. К акая оппози ци я характери зует категори ю залога в д ревнегермански х язы ках? К третьему вопросу: 1. К акбы ла пред ставлена си стема и менны х ф орм глагола в германски х язы ках? 2. К аковы и стоки германского и нф и ни ти ва? 3. К акобразую тся при части я вд ревнегермански х язы ках? У пражнени я Задание 1. П рочти те, перевед и те и опред ели те граммати чески е ф ормы слов. A 5 was in dagam Herodes þiudanis Iudaias gudja namin Zakarias, us afar(am) Abijins, jah qens is us dauhtrum Aharons, jah namo izos Aileisabaiþ. 6 wesunuh þan garaihta ba in andwairþja gudis, gaggandona in allaim anabusnim jah garaihteim fraujins unwaha. 7jah ni was im barne, unte was Aileisabaiþ stairo, jah ba framaldra dage seinaize wesun. 8warþ þan, miþþanei gudjinoda is in wikon kunjis seinis in andwairþja gudis. 9bi biuhtja gidjinassaus hlauts imma urrann du saljan, atgaggands in alh fraujins. 10jah alls hiuhma was manageins beidandans uta hweilai þwmiamins. 11warþ þan imma in siunai aggilus fraujins standans af taihswon hunslastadis þwmiamins. 12jah gadrobnoda Zakarias gasaihwands, jah agis disdraus ina. 13qaþ þan du imma sa aggilus: ni ogs þus, Zakaria, duþe ei andhausida ist bida þeina, jah qens þeina … gabairid sunu þus, jah haitais namo is Iohannen. Словарь 5. снг 5 (was, wesun) – бы ть, сущ ествовать wisan пред л. dat. acc. – в; gen. – рад и , и з-за, за in m, -a- – д ень dags m, -a- – царь þ iudans m, -n- – свящ енни к gudja n, -a- – и мя namō пред л., dat. – и з, с, от us afar(am) сочи ни т. сою з – и , также(внач. пред л.) jah f, -i- – жена, женщ и на qēns ли чн. местои м. – он is

37

dauhtar si 6. uh (uþ ) þ an ga-raihts ba andwairþ i guþ (-d-) gaggan alls anabusns frauja unwahs

f, -r- – д очь ли чн. местои м. – она части ца – и , же нареч. – тогд а, чем; сою з – когд а, если при л. – прямой, прави льны й э нкли ти ческая части ца n, -ja- – при сутстви е; ли цо, ли чность m, -a- – Бог ред к. непр. гл. (прош . вр. iddja) и д ти при л. – весь, всяки й, кажд ы й, целы й f, -i- – заповед ь, повелени е m, -n- – господ ь, господ и н при лаг. – беспорочны й

7. ni barn untē stairo framaldra seins

отри ц. части ца – не n, -a- – ребенок сою з – и бо, потому что неплод на, бесплод на преклонны х лет при тяжат. / возвратно-при тяжат. местои мени е- свой

8. wairþ an miþ þ anei wiko kuni

(warþ, waurþun, waurþans), снг.3 – стать, станови ться, случи ться = miþ-þan-ei, сою з – когд а, вто время, как f, -n- – очеред ь, нед еля n, -ja- – род , племя

9. bi biū hti hlauts urrinnan du saljan alhs

пред л. dat., acc. – на, вокруг, возле, у n, -ja- – при вы чка, обы чай, обы кновени е m, -a- – жреби й снг.3 – вы ход и ть, вы пад ать, вы бегать пред л. dat. – к, д ля; всочет. си нф . – обстоятельство цели слг. – кад и ть, при носи ть жертву f, корп. – храм

10. hiuhma managei bidjan uta

m, -n- – толпа, множество f, -n- – толпа, народ (baþ, bedun, bidans) снг. 5 – моли ться нареч. – вне, снаружи

38

hweila þ wmiami ns

f, -ō - – время, час f, -n- (род .п., ед .ч.) – кажд ени е(откад и ть) þwimiama (греч.) – ф и ми ам, жертвенны евоскурени я

11. siuns aggilus standan af taihswa hunslastaþ s

f, -i- – ви д ени е, образ m, -i/u- – (греч.) ангел снг.6 (stoþ, stoþun) - стоять пред л., dat. – с, по от при лаг. – правы й m, -i- – жертвенни к

12. qiþ an drobjan ga-saihwan agis driusan

(qaþ, qeþun, qiþans) снг.5 – сказать, говори ть слг.1 – (с)мути ть, возмущ аться снг.5 – (у)ви д еть n, -a- – страх, и спуг снг.2 – пад ать

13. sa ogan þu duþ ē ei and-hausjan bida þ eins ga-bairan sunus haitan

указ. мест. – э тот, тот прет.-през. глагол (ohta, ohtedun) – бояться ли чн. мест. – ты сою з – и бо, потому что, поэ тому отн. част. сою з – когд а, что, чтобы , такчтобы , пусть же. слн.1 – слуш ать f, -o- – желани е, моли тва, просьба при тяж. мест. – твой снг.4 (bar, berun, baurans) – рожать m, -u- – сы н ред к. гл. (haihait) – назы вать

C 5

On Herodes dagum, Iudea cyninges, wæ s sum sacerd on naman Zacharias, of Abian tune: his wif wæ s of Aarones dohtrum, and hyre nama wæ s Elizabeth. 6Soðlice hig wæ ron butu ryhtwyse beforan Gode, gangende on eallum hys bebodum and rihtwisnessum, butan wrohte. 7And hig næ fdon nan bearn, forþam ðe Elizabeth wæ s unberende, and hig on heora dagum butu forð-eodon. 8 Soðlice wæ s geworden, þa Zacharias his sacerdhades breac, on his gewrixles endebyrdnesse, beforan Gode. 9Æ fter gewunan þæ s sacerdhades hlotes, he eode þæ t he his offrunge sette. 10Ð a he on Godes tempel eode, eall werod þæ s folces wæ s ute gebiddende on þæ re offrunge timan. 11Ð a æ tywde hym Dryhtnes engel standende on þæ s weofodes swy ran healfe. 12Ð a wearð Zacharias gadrefed þæ t geseonde, and hym ege onhreas. 13Ð a cwæ ð se engel hym to: Ne ondræ d þu ðe,

39

Zacharias; forþam ðe þin ben ys gehyred; and þin wif, … þe sunu cenð and þu nemst hys naman Iohannes. E 5

There was in the days of Herod, the king of Judea, a certain priest named Zacharias, of the course of Abia: and his wife was of the daughters of Aaron, and her name was Elisabeth. 6And they were both righteous before God, walking in all the commandments and ordinances of the Lord blameless. 7And they had no child, because that Elisabeth was barren, and they both were (now) well stricken in years. 8And it came to pass, that while he executed the priest’s office before God in the order of his course. 9According to the custom of the priest’s office, his lot was to burn incense when he went into the temple of the Lord. 10 And the whole multitude of the people were praying without at the time of incense. 11And there appeared unto him an angel of the Lord standing on the right side of the altar of incense. 12And when Zacharias saw (him), he was troubled, and fear fell upon him. 13But the angel said unto him, Fear not, Zacharias; for thy prayer is heard; and thy wife … shall bear thee a son, and thou shalt call his name John.

40

В опросы кэ кзамену. П ред мети зад ачи курса «В вед ени евгерманскую ф и лологи ю ». Современны егермански еязы ки и и х язы ковая географ и я. П оняти я язы ки раса. Н орд и ческая теори я и еенесостоятельность. И стори я д ревни х германцев. Германцы э похи Ц езаря и Т аци та. О бщ ественны й строй, бы т, обы чаи и веровани я д ревни х германцев. 5. Т ри э тапа в и стори и д ревни х германцев. Соци альны е пред посы лки и нтеграци и племен. 6. К ласси ф и каци я д ревнегермански х племен. К ласси ф и каци я д ревнегермански х племенны х язы ков. 7. Д опи сьменны й пери од германски х язы ков. 8. Д ревнегерманская пи сьменность. 9. Д ревнегермански епи сьменны епамятни ки . 10. Германски й герои чески й э пос. Д ва пери од а в и стори и германского герои ческого э поса и его основны ехарактери сти ки . 11. «Беовульф » какобразец германского герои ческого э поса. 12. «П еснь о ни белунгах» какэ пи ческоепрои звед ени е. 13. «Старш ая Э д д а» - вы д аю щ ееся прои звед ени е ми ровой худ ожественной ли тературы . 14. «М лад ш ая Э д д а» и еесвоеобрази е. 15. Сага какжанри ееосновны еви д ы . 16. Скальд и ческая поэ зи я как ви д творчества. Ж анры , ф разеологи я, сти хосложени е. 17. Н ачала и зучени я германски х язы ков. 18. В озни кновени есравни тельно-и стори ческого метод а. 19. П оняти е род ства язы ков и язы ка-основы . Т еори и А . Ш лейхера и И . Ш ми д та. 20. Си льны еи слабы естороны сравни тельно-и стори ческого метод а. 21. К ласси ф и каци я германски х язы ковВ . Ш трейтберга. Е енед остатки . 22. М етод и ка сравни тельно-и стори ческого анали за м класси ф и каци я германски х язы ков. 23. Работа Ф . Э нгельса «Ф ранкски й д и алект» и класси ф и каци я германски х язы ков. 24. О бщ еи нд оевропейски ечерты германски х язы коввобласти ф онологи и . 25. О бщ еи нд оевропейски е черты германски х язы ков в области морф ологи и . 26. Ф онети чески е особенности германски х язы ков. П ервое перед ви жени е согласны х. Д ати ровка и при чи ны первого перед ви жени я согласны х. 27. И склю чени я и з первого перед ви жени я согласны х. Закон В ернера. Граммати ческоечеред овани е. Ротаци зм. 28. Закон Я . Гри мма всветесовременны х ли нгви сти чески х концепци й. 29. Си стема кратки х гласны х вд ревнегермански х язы ках. О бусловленны еи необусловленны еи зменени я. 30. Си стема д олги х гласны х вд ревнегермански х язы ках. П оявлени еā.

1. 2. 3. 4.

41

31. У млаутвд ревнегермански х язы ках. 32. А блаутвд ревнегермански х язы ках, его ти пы и распространени е. 33. Я влени я преломлени я и геми наци и вд ревнегермански х язы ках. 34. У д арени е в д ревнегермански х язы ках и его роль в и х д альнейш ем разви ти и . 35. М орф ологи ческая структура слова в германски х язы ках. Словообразовани е. 36. Т и пы склонени я сущ естви тельного вд ревнегерманском. 37. Соотнош ени ерод а и основы вд ревнегермански х язы ках. 38. Граммати чески екатегори и сущ естви тельного вд ревнегерманском. 39. П ри лагательное в д ревнегерманском. П рои схожд ени е категори и при лагательного. А .А . Потебня о прои схожд ени и при лагательного. 40. Т и пы склонени я при лагательны х. 41. Степени сравнени я при лагательны х. О бразовани естепеней сравнени я. 42. М орф ологи ческая класси ф и каци я глаголов в германски х язы ках. Си льны еглаголы . 43. Слабы е глаголы . П рои схожд ени е д ентального суф ф и кса. П ри нци пы распред елени я слабы х глаголовпо классам. 44. П ретери то-презентны е глаголы и и х особенности . Н еправи льны е глаголы . Глагол «бы ть» ви нд оевропейски х и германски х язы ках. 45. Граммати чески е категори и германского глагола. Сод ержательны е при знаки ли чного показателя. И менны еф ормы германского глагола. 46. В и д о-временная си стема германского глагола. О бщ егермански й и общ еевропейски й слои лекси ки вд ревнегермански х язы ках. 47. Заи мствовани я вд ревнегермански х язы ках. 48. О сновны е э тапы разви ти я германски х язы ков. О бщ и е закономерности . Ф орми ровани е язы ков народ ностей. О бразовани е наци й и разви ти е наци ональны х язы ков. 49. А реальная ли нгви сти ка как метод сравни тельно-и стори ческого и зучени я группы род ственны х язы ков. 50. А реальны еособенности д ревнегерманского консонанти зма. 51. А реальны еособенности д ревнегерманского вокали зма. 52. И стори ко-генети ческая класси ф и каци я германски х язы ков. 53. Разви ти еанали ти зма вгермански х язы ках. М ехани змы процесса. 54. Д и алекти ческая связь мод ели реконструи роавнного и .е. праязы ка и мод ели германского язы ка (на при мере закона Гри мма, пад ежной и ви д о-временной си стем).

42

О сновная ли тература 1. В вед ени е в германскую ф и лологи ю : У чебни к д ля 1-2 курсов ф и лол. ф ак. ун-тов / А рсеньева М .Г., Балаш ова С.П., Берков В .П., Соловьева Л .Н . – 3-еи зд ., и спр. и д оп. – М .: ГИ С, 2000. – 318 с. 2. Л еви цки й В .В . В вед ени е в германскую ф и лологи ю : Сборни к зад ач / В .В . Л еви цки й. – К и ев: В и щ а ш кола, 1983. – 97 с. Д ополни тельная ли тература1 1. Гухман М .М . Готски й язы к: У чеб. П особи е д ля ф и лологи чески х ф акультетов уни верси тетов/ М .М . Гухман. – М .: И зд -во ли т. на и ностр. яз., 1958. – 286 с. 2. М ейеА . О сновны еособенности германской группы язы ков/ А . М ейе. – М .: И зд -во и ностр. ли т., 1952. – 167 с. 3. П рокош Э . Сравни тельная граммати ка германски х язы ков / Э . П рокош . – М .: И зд -во и ностр. ли т., 1954. – 379 с. 4. Сравни тельная граммати ка германски х язы ков: В 5 т. – М .: И зд -во А Н СССР, 1962 – 1966. 5. Э лектронны й

каталог

Н аучной

би бли отеки

В оронежского

госуд арственного уни верси тета. – (http://www.lib.vsu.ru/) 6. Соци альны е и гумани тарны е науки . Я зы кознани е. Би бли огр. База д анны х. 1986-2002гг. / И Н И О Н РА Н . – М ., 2003. – (CD-ROM).

1

Л и тература непереи зд авалась.

43

П ри ложени е Т абли цы ктеме«Закон Гри мма всветесовременны х концепци й» Т абли ца 1. звонки е лаби альны е д ентальны е велярны е лаби о-велярны е

b d g gw

звонки е при д ы хательны е bh dh gh g wh

глухи е p t k kw

Т абли ца 2 звонки е лаби альны е д ентальны е велярны е лаби о-велярны е

b d g gw

звонки е глухи е при д ы хательны е при д ы хательны е bh ph dh th gh kh w g h k wh

Т абли ца 3 глухи е лаби альны е д ентальны е велярны е лаби о-велярны е

p t k kw

звонки е глухи е при д ы хательны е при д ы хательны е bh ph dh th gh kh w g h k wh

немарки рован ны е

при д ы хате глоттали льны е зованны е

марки рованны е

Т абли ца 4 М А Р К И Р О В А Н Н О С Т Ь

p’ t’ k’ kw ’ ph th kh kwh p t k kh

Ч А С Т О Т Н О С Т Ь

У П О Т Р Е Б Л Е Н И Я

44

Т абли ца 5 глоттали зованны е лаби альны е д ентальны е велярны е лаби о-велярны е

(p’) t’ k’ k’w

звонки е глухи е при д ы хательны е при д ы хательны е bh ph dh th gh kh g wh k wh

Т абли ца 6 глоттали зованны е лаби альны е (p’) д ентальны е t’ велярны е k’ лаби о-велярны е k’w

звонки е bh/b dh/d gh/g gwh/gw

глухи е ph/p th/t kh/k kwh/kw

45

С одержани е Ф О Н Е Т И Ч Е СК И Е О СО БЕ Н Н О СТ И ГЕ РМ А Н СК И Х Я ЗЫ К О В Т ема I. Т ема II.

О собенности германского консонанти зма … … … … … … … .. 4 О собенности германского вокали зма… … … … … … … … … … 13

М О РФ О Л О ГИ Ч Е СК И Е О СО БЕ Н Н О СТ И ГЕ РМ А Н СК И Х Я ЗЫ К О В Т ема I. Т ема II. Т ема III. Т ема IV.

М орф ологи ческая структура слова… … … … … … … … … … … 20 М орф ологи чески е категори и и мени сущ естви тельного в германски х язы ках… … … … … … … … … … … … … … … … … ....23 К атегори я при лагательного вгермански х язы ках… … … … … 27 О собенности глагольной си стемы германски х язы ков… … … 32

В опросы кэ кзамену..… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 40 Л и тература … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 42 П ри ложени е… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..43

46

Состави тель к.ф .н., д оц. Х од и на Н онна Т и хоновна Рецензентд .ф .н., проф . Гри ш аева Л .И . Ред акторБуни на Т .Д .