Экономика. Часть 2. Макроэкономика. Особенности переходной экономики России: Методические указания по подготовке к семинарским занятиям

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Экономика Часть 2 Макроэкономика Особенности переходной экономики России Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы обучения специальностей 23010165 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», 23020165 «Информационные системы и технологии», 20010365 «Авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы»

Составитель А. Р. Сафиуллин

Ульяновск 2010

УДК 33 (076) ББК 65 Э 40 Рецензент : доцент кафедры «Экономика и менеджмент» экономико-математического факультета Ульяновского государственного технического университета к. э. н. Е. В. Пирогова

Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета

Экономика. Часть 2. Макроэкономика. Особенности переходной экономики России : методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы обучения специальностей 23010165 Э 40 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», 23020165 «Информационные системы и технологии», 20010365 «Авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы» / сост. А. Р. Сафиуллин. – Ульяновск : УлГТУ, 2010. – 85 с. Составлены в соответствии с программой курса «Экономика». В методических указаниях дается тематика семинарских занятий в соответствии с объемом аудиторных часов, предусмотренных учебным планом специальности. Для каждого семинара определен план проведения занятия, дается перечень контрольных вопросов и заданий по теме занятия. Разработка включает также список литературы для подготовки к семинарам. Предназначены для студентов дневной формы обучения специальностей 23010165 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», 23020165 «Информационные системы и технологии», 20010365 «Авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы».

УДК 33 (076) ББК 65 © Сафиуллин А. Р., составление, 2010 © Оформление. УлГТУ, 2010 2

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ............................................................................................................ 5 1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ .. 6 1.1. Содержание дисциплины по ГОС ...................................................................... 6 1.2. Распределение тем по видам занятий................................................................. 7 1.3. Содержание семинарских занятий ..................................................................... 8 2. СЕМИНАР №1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД МАКРОЭКОНОМИКИ. НАЦИОНАЛЬНОЕ ЭКОНОМИКА КАК ЦЕЛОЕ ...................................................... 9 2.1. План семинара...................................................................................................... 9 2.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................... 9 2.3. Практические задания ....................................................................................... 11 2.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 16 2.5. Литература.......................................................................................................... 17 3. СЕМИНАР №2. СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. ПОТРЕБЛЕНИЕ, СБЕРЕЖЕНИЯ И ИНВЕСТИЦИИ ............................................... 19 3.1. План семинара.................................................................................................... 19 3.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 20 3.3. Практические задания ....................................................................................... 22 3.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 27 3.5. Литература.......................................................................................................... 27 4. СЕМИНАР №3. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛИЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ ........................................................................................ 30 4.1. План семинара.................................................................................................... 30 4.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 30 4.3. Практические задания ....................................................................................... 32 4.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 36 4.5. Литература.......................................................................................................... 36 5. СЕМИНАР №4. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ИНФЛЯЦИЯ И БЕЗРАБОТИЦА ................................................................................ 39 5.1. План семинара.................................................................................................... 39 5.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 39 5.3. Практические задания ....................................................................................... 41 5.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 43 5.5. Литература.......................................................................................................... 44 6. СЕМИНАР №5. ЭКОНОМИКА И ГОСУДАРСТВО: РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА .................................................................... 46 6.1. План семинара.................................................................................................... 46 6.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 46 6.3. Практические задания ....................................................................................... 48 3

6.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 52 6.5. Литература.......................................................................................................... 52 7. СЕМИНАР №6. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ФИНАНСЫ И БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ (ФИСКАЛЬНАЯ) ПОЛИТИКА................................. 55 7.1. План семинара.................................................................................................... 55 7.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 55 7.3. Практические задания ....................................................................................... 57 7.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 62 7.5. Литература.......................................................................................................... 62 8. СЕМИНАР №7. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ. .. 65 8.1. План семинара.................................................................................................... 65 8.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 66 8.3. Практические задания ....................................................................................... 68 8.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 71 8.5. Литература.......................................................................................................... 71 9. СЕМИНАР №8. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКИ РОССИИ. . 74 9.1. План семинара.................................................................................................... 74 9.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 74 9.3. Практические задания ....................................................................................... 77 9.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 78 9.5. Литература.......................................................................................................... 78 10. ЭЛЕКТРОНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. ............................................... 81 11. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ.................................................................................... 82

4

ПРЕДИСЛОВИЕ Дисциплина «Экономика» изучается студентами специальностей факультета информационных систем и технологий в 6 и 7 семестрах в соответствии с учебными планами и учебно-методическими комплексами, разработанными кафедрой «Экономическая теория». Дисциплина включает в себя разделы: введение в экономическую

теорию,

микроэкономика,

макроэкономика,

особенности

переходной экономики. Цель изучаемой дисциплины – приобретение основ теоретических знаний в области экономики и формирование практических навыков их применения для анализа экономических явлений и принятия управленческих решений. В результате изучения разделов «макроэкономика» и «особенности переходной экономики России» современный специалист должен −

знать сущность категорий, которыми оперируют исследователи состояния

дел в экономике на макроуровне, экономические концепции и экономические законы, основные макроэкономические показатели и модели; −

иметь представление о ключевых макроэкономических проблемах, причинах

и последствиях

экономических

циклов, инфляции и безработицы, роли

потребления, сбережений и инвестиций в экономике, факторах экономического роста,

направлениях

государственного

регулирования

экономики,

итогах

рыночных реформ и состоянии экономики в современной России; −

уметь решать типовые задачи, строить простейшие графики и объяснять

тестовые задания по основным темам разделов. Основная цель и задача настоящих методических указаний – помочь студентам в их самостоятельной работе над учебниками и учебными пособиями, в подготовке к выполнению тестовых заданий, а также сформировать навыки самостоятельно производить конкретные расчеты и строить графики.

5

1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 1.1. Содержание дисциплины по ГОС Введение

в

экономическую

теорию.

Блага.

Потребности,

ресурсы.

Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории. Микроэкономика.

Рынок.

Спрос

и

предложение.

Потребительские

предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли.

Предложение

Эффективность

совершенно

конкурентных

конкурентной

рынков.

Рыночная

фирмы

и

отрасли.

власть.

Монополия.

Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система.

Денежно-кредитная

политика. 6

Экономический

рост

и

развитие.

Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности собственности.

переходной

экономики

Предпринимательство.

России.

Теневая

Приватизация.

экономика.

Рынок

Формы труда.

Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики. 1.2. Распределение тем по видам занятий Таблица 1.1

Тематический план изучения разделов «Макроэкономика» и «Особенности переходной экономики России» дисциплины «Экономика» № темы

Тема Лекций

Количество занятий СамоПракт. стоя(сем.) занятия тельных

Макроэкономика. 1 Национальная экономика как целое. 4 2 1 2 Совокупный спрос и совокупное предложение. 2 1 3 Макроэкономическое равновесие. 3 Потребление, сбережения и инвестиции. 2 1 2 4 Экономический рост. 2 1 2 5 Цикличность развития экономики. 2 1 2 6 Макроэкономическая нестабильность: инфляция 4 2 3 и безработица. 7 Экономика и государство: роль государства в 2 1 3 рыночной экономике. 8 Денежно-кредитная политика. 2 1 3 9 Финансовая система и бюджетно-налоговая 4 2 2 политика. 10 Международные экономические отношения. 4 1 1 11 Международные валютные отношения. 2 1 12 Глобализация и формирование открытой 2 1 экономики. Особенности переходной экономики России. 13 Реформирование российской экономики: 2 1 1 проблемы и пути их решения. 14 Теневая экономика в России. 2 2 15 Доходы населения и социальная политика 2 1 1 государства. Промежуточный контроль (реферат) 1,5 часа на одного студента Вид итогового контроля (7 семестр) Экзамен

7

Всего часов 7 6 5 5 5 9 6 6 8 6 3 3 4 4 4

1.3. Содержание семинарских занятий Таблица 1.2

Практические (семинарские) занятия Номер занятия

Наименование темы занятия

1

Предмет и метод макроэкономики. Национальная экономика как целое. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие. Потребление, сбережения и инвестиции. Экономический рост и цикличность развития экономики. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица. Экономика и государство: роль государства в рыночной экономике. Денежно-кредитная политика. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика. Международные экономические отношения. Международные валютные отношения. Глобализация и формирование открытой экономики. Особенности переходной экономики России.

2

3 4 5 6 7

8

8

Форма контроля выполнения работы Коллоквиум

Объем в часах Аудиторных СРС 6

1

Коллоквиум, тестирование

6

5

Коллоквиум

6

4

Коллоквиум, тестирование Контрольная работа

6

3

6

6

6

2

10

2

8

4

Контрольная работа Коллоквиум, тестирование Контрольная работа

2. СЕМИНАР №1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД МАКРОЭКОНОМИКИ.

НАЦИОНАЛЬНОЕ ЭКОНОМИКА КАК ЦЕЛОЕ 2.1. План семинара 1. Введение в макроэкономику. 1.1. Эволюция макроэкономической теории. 1.2. Предмет и методы макроэкономики. 2. Национальная экономика как целое. 2.1. Субъекты национальной экономики. 2.2. Макроэкономические взаимосвязи. 3. Основные макроэкономические показатели. 3.1. ВВП и ВНП: понятие и методы их измерения. 3.2. Национальный доход. 3.3. Чистый национальный продукт. 3.4. Личный доход и располагаемый доход. 2.2. Вопросы для обсуждения 1. Введение в макроэкономику 1.

С

именами

каких

исследователей

связаны

первые

попытки

макроэкономического анализа? В чем состояли их теоретические разработки? 2. Почему Дж. М. Кейнса называют отцом макроэкономики? В чем заключалась «кейнсианская революция» в экономической науке? 3. Какие исследователи внесли вклад в развитие макроэкономики в XX веке? 4. Какие проблемы изучает современная макроэкономика? 5. Для чего необходимо изучать макроэкономику? 6. Какие общенаучные методы познания применяет макроэкономика? 7. В чем суть агрегирования как метода макроэкономических исследований? Приведите примеры агрегированных величин. 9

2. Национальная экономика как целое 1. Какую роль играют в экономике домохозяйства? Фирмы? Государство? Иностранный сектор? 2. Как взаимодействуют между собой эти субъекты? 3. Основные макроэкономические показатели 1. Что отражает система национальных счетов? 2. Чем отличаются макроэкономические показатели потоков и показатели запасов (приведите примеры)? 3. Какова взаимосвязь между ВВП и ВНП? Что такое чистые факторные доходы? 4. Какого рода сделки не учитываются при подсчете ВВП, ВНП и почему? 5. Как определяется величина добавленной стоимости при расчете ВВП, ВНП производственным методом? 6. Из каких компонентов складывается ВНП, рассчитанный по методу потока расходов? 7. Что характеризует дефлятор ВНП? Как он рассчитывается? 8. Из каких компонентов складывается национальный доход? 9. В чем различие при подсчете ВВП, ВНП в учете процента, выплачиваемого по облигациям частных фирм, и процента по государственным облигациям? 10. Что характеризует ЧНП? Как рассчитывается этот макроэкономический показатель? 11. Как рассчитывается личный доход и располагаемый доход? 12. Как соотносятся между собой показатели в системе национальных счетов? 13. Каковы недостатки ВВП, ВНП или национального дохода в качестве показателей благосостояния населения? 14. Какие показатели были разработаны с целью исключить недостатки ВВП и ВНП? Как они рассчитываются?

10

2.3. Практические задания 1. Сопоставьте субъектов национальной экономики (макроэкономических агентов) с их характеристикой. Таблица 2.1

Субъекты рыночных отношений 1. Домашние хозяйства 2. Фирмы

3. Государство (государственный сектор)

4. Иностранный сектор

а) Осуществляет экспорт и импорт товаров, услуг, капитала б) Осуществляет контроль над деятельностью хозяйствующих субъектов, разрабатывает «правила игры» на рынке и регулирует экономику с помощью экономических и административных методов (то есть является регулятором и организатором), производит общественные блага, через систему налогов и трансфертов перераспределяет национальный доход, может выступать кредитором и заемщиком на рынке в) С целью получения максимальной прибыли покупают ресурсы для использования в производстве товаров и услуг, полученную выручку от реализации выплачивают владельцам ресурсов в виде доходов и вкладывают в производство (то есть являются инвесторами), для чего дополнительно используют заемные средства, поэтому являются заемщиками г) Являются собственником ресурсов, от их продажи получают доходы, часть которых тратят на потребление (то есть являются основным покупателем товаров и услуг), а часть – сберегают, поэтому являются сберегателем или кредитором

Постройте макроэкономическую модель, отражающую взаимосвязи между субъектами и ответьте на следующие вопросы. а) Как взаимодействуют частный и государственный сектора национальной экономики? б) Что такое закрытая и открытая экономика? в) Как построенная модель иллюстрирует основные макроэкономические тождества (равенство совокупных доходов и расходов, сбережений и инвестиций)? 2. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие – ошибочными: а) макроэкономика отличается от микроэкономики тем, что она оперирует агрегированными понятиями; 11

б) расходы домохозяйств на приобретение собственного жилья включаются в потребительские расходы при подсчете ВНП; в) реальный ВНП может превышать номинальный ВНП; г) макроэкономика оперирует такими величинами, как цена, издержки производства, предельная полезность; д) располагаемый доход отличается от личного дохода на величину частных и государственных трансфертных платежей; е) жалованье работников государственного сектора относится к трансфертным платежам и поэтому не включается в ВНП; ж) при расчете добавленной стоимости из выручки от реализации необходимо вычесть

все

издержки,

включаемые

в

себестоимость

продукции

(материально-производственные затраты, оплата труда, амортизация, арендная плата, плата за кредит и т. д.); з) если иностранный гражданин работает в данной стране, то его заработная плата включается в ВВП этой страны; и) валовой внутренний продукт отличается от валового национального продукта на величину амортизации; к) рост ВВП всегда свидетельствует об увеличении объемов национального производства; л) если две страны имеют одинаковые показатели ВВП, то уровень жизни населения этих стран также одинаков. 3. Какие из указанных ниже доходов или расходов учитываются при подсчете ВНП данного года, а какие – нет (приведите аргументы в подтверждение собственной точки зрения): а) покупка картины В. В. Кандинского в частную коллекцию; б) оплата по счету в ресторане; в) доход по акциям компании ЗАО «Авиастар-СП»; 12

г) зарплата прислуги за уборку дома; д) деньги, полученные студентом Ивановым от родственников; е) покупка автомобиля главой семейства в салоне; ж) оплата ремонта бытовой техники в мастерской; з) доход компании от продажи нефти за рубеж; и) покупка моторов автозаводом; к) доходы частнопрактикующего адвоката; л) стоимость работы главы семейства по ремонту собственного автомобиля; м) пособие, которое получает безработный после увольнения с завода; н) расходы МВД на обустройство пунктов охраны общественного порядка; о) плата за помещение, которое компания арендует для хранения продукции; п) доход от продажи акций компании ОАО «УАЗ»; р) денежное довольствие, получаемое военнослужащим; с) покупка муки домохозяйством для домашней выпечки; т) процент, полученный Петровым по принадлежащим ему облигациям частной компании; у) расходы компании на строительство здания для нового цеха; ф) отчисления компании, предназначенные для будущего замещения ее производственного оборудования. 4. Господин Иванов, владелец акций частной компании, расположенной на территории России, продает их иностранному гражданину мистеру Блэку. Ответьте на следующие вопросы. а) Как учитывается доход по акциям (дивиденд) при подсчете ВВП, ВНП, национального дохода? б) Как изменится величина ВВП, ВНП и национального дохода России после сделки с ценными бумагами?

13

5. Ответьте на следующие вопросы. а) Как изменится ВНП России, если российский гражданин уедет работать за границу в европейскую компанию? б) Что произойдет с ВВП России, если корейская компания построит новый автозавод в России? в) В связи с чем, и как изменится ВВП России, если американский турист выпьет в московской кофейне чашку бразильского кофе? г) Как изменится ВНП России, если российская компания ОАО «АвтоВАЗ» приобретет комплектующие изделия иностранных производителей? 6. О поведении домохозяйств в экономике страны известны следующие данные. Таблица 2.2

Поведение домохозяйств в национальной экономике Расходы на текущее потребление (оплата товаров краткосрочного пользования) Расходы на покупку ценных бумаг Оплата услуг Расходы на покупку жилья Расходы на покупку товаров длительного пользования Расходы на покупку иностранной валюты

110 млрд ден. ед. 8 млрд ден. ед. 30 млрд ден. ед. 150 млрд ден. ед. 75 млрд ден. ед. 5 млрд ден. ед.

Рассчитайте величину потребительских расходов по определению системы национальных счетов (далее – СНС). 7. О поведении домохозяйств в экономике страны известны следующие данные. Таблица 2.3

Поведение домохозяйств в национальной экономике Расходы на покупку товаров длительного пользования

350 млрд ден. ед.

Расходы на покупку ценных бумаг Расходы на покупку жилья Расходы на покупку предметов роскоши (антиквариат) Расходы на покупку товаров краткосрочного пользования Расходы на покупку иностранной валюты

15 млрд ден. ед. 250 млрд ден. ед. 5 млрд ден. ед. 400 млрд ден. ед. 3 млрд ден. ед.

14

Рассчитайте

величину

инвестиционных

расходов

домохозяйств

по

определению СНС. 8. Об экономике страны известны следующие данные. Таблица 2.4

Расходы субъектов национальной экономики Потребительские расходы

800 млрд ден. ед.

Государственные закупки товаров и услуг Валовые частные внутренние инвестиции Чистые частные внутренние инвестиции Импорт Экспорт

300 млрд ден. ед. 250 млрд ден. ед. 120 млрд ден. ед. 150 млрд ден. ед. 75 млрд ден. ед.

Определите величины чистого экспорта, амортизации, ВНП и ЧНП. 9. Об экономике страны известны следующие данные. Таблица 2.5

Доходы и платежи в национальной экономике Заработная плата, жалованье, премии

300 млрд ден. ед.

Процентные платежи частных фирм Некорпоративная прибыль (предпринимательский доход владельцев небольших предприятий) Арендная плата Налог на прибыль корпораций Дивиденды Нераспределенная прибыль корпораций Трансфертные платежи Амортизация Косвенные налоги

20 млрд ден. ед. 50 млрд ден. ед. 15 млрд ден. ед. 10 млрд ден. ед. 5 млрд ден. ед. 35 млрд ден. ед. 45 млрд ден. ед. 25 млрд ден. ед. 15 млрд ден. ед.

Определите величины ВНП, ЧНП, национального дохода и личного дохода. 10. В 2009 г. Вы купили квартиру за 90 тыс. долл. в доме, построенном несколько лет назад, и в течение этого же года продали ее за 120 тыс. долл. Комиссионные

15

агента по продаже недвижимости составляют 10% от суммы сделки. На сколько, и как изменится ВВП за 2009 г. 11. Если номинальный ВНП увеличился с 5400 млрд ден. ед. до 6210 млрд ден. ед., а уровень цен за тот же период вырос на 12%, то реальный ВНП: а) сократился на 3%; б) увеличился на 15%; в) сократился на 12%; г) увеличился на 3%. 12. Если реальный ВНП увеличился с 5400 млрд ден. ед. до 5670 млрд ден. ед., а уровень цен за тот же период вырос на 12%, то номинальный ВНП: а) увеличился на 5%; б) сократился на 7%; в) увеличился на 17%; г) сократился на 12%.

2.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите темы: − История становления и развития макроэкономической теории. − Основные макроэкономические тождества. − История системы национальных счетов и баланса народного хозяйства. − Национальное богатство. − Недостатки ВНП и чистое экономическое благосостояние. − Индекс развития человеческого потенциала.

16

2.5. Литература Основная литература 1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт-Издат, 2005. – С. 271-280. 2. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 264-279. 3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 341-357. 4. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 133-156. 5. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 479-494. 6. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 434-450. 7. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 385-398. 8. Экономическая теория : учебник / под редакцией А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 304-326. Дополнительная литература 1. Андрианов, В. Национальное богатство, природные и трудовые ресурсы России / В. Андрианов // Общество и экономика. – 2003. – №4-5. – С. 127-196. 2. Вечканов, Г. С. Макроэкономика / Г. С. Вечканов. – М. : Питер, 2008. – 539 с. 3. Иванов, Ю. О глобальном международном сопоставлении ВВП по 146 странам мира / Ю. Иванов // Вопросы экономики. – 2008. – №5. – С. 22-35. 4. Иванов, Ю. О показателях экономического благосостояния / Ю. Иванов // Вопросы экономики. – 2003. – №2. – С. 93-102.

17

5. Иванов, Ю. Система национальных счетов в российской статистике / Ю. Иванов, И. Масакова // Вопросы экономики. – 2000. – №2. – С. 121-135. 6. Львов, Д. Удвоение ВВП и качество экономики / Д. Львов // Маркетинг. – 2004. – №1. – С. 3-28. 7. Международные сопоставления валового внутреннего продукта [Электронный ресурс].

–

Режим

доступа:

http://www.gks.ru/wps/PA_1_0_S5/Documents/jsp/

Detail_default.jsp?category=1112178611292&elementId=1136985873391. 8. Матвеева, Т. Ю. Введение в макроэкономику : учеб. пособие / Т. Ю. Матвеева. – М. : ГУ ВШЭ, 2002. – 512 с. 9. Николаев, И. ВВП: качество и достоверность информации / И. Николаев, Е. Леонтьева // Общество и экономика. – 2006. – №11-12. – С. 166-207. 10. Садков, В. От индекса развития человеческого потенциала к индексу гармоничного развития цивилизации / В. Садков, Л. Гринкевич // Общество и экономика. – 2001. – №7-8. – С. 220-225. 11. Сколько стоит Россия / под ред. И. А. Николаева. – М. : Экономика: Елима, 2004. – 399 с. 12. Социальный атлас российских регионов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://atlas.socpol.ru/indexes/. 13. Тарасова, Н. П. Индексы и индикаторы устойчивого развития / Н. П. Тарасова, Е. Б. Кручина // Устойчивое развитие: природа-человек-общество: Материалы международной конференции [Электронный ресурс]. Т.2. – М., 2006. – С. 127-144. – Режим доступа: http://www.ustoichivo.ru/i/docs/5/ 0610razvitiekonfa_ii.pdf. 14. Федеральная служба государственной статистики. Национальные счета. Методологические

пояснения

[Электронный

ресурс].

–

Режим

доступа:

http://www.gks.ru/free_doc/new_site/vvp/metod.htm. 15. Human Development Reports (HDR) – United Nations Development Programme (UNDP) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hdr.undp.org/en/. 16. UNDP в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.undp.ru/ index.php?iso=RU&lid=2. 17. U.S. Bureau of Economic Analysis [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bea.gov/. 18

3. СЕМИНАР №2. СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. ПОТРЕБЛЕНИЕ, СБЕРЕЖЕНИЯ И ИНВЕСТИЦИИ 3.1. План семинара 1. Совокупный спрос AD. 1.1. Понятие совокупного спроса. Компоненты совокупного спроса. 1.2. Кривая совокупного спроса. Величина совокупного спроса. Эффект богатства, эффект процентной ставки, эффект импортных закупок. 1.3. Факторы, влияющие на совокупный спрос. 2. Совокупное предложение AS. 2.1. Классический и кейнсианский подходы к определению совокупного предложения. Кривая совокупного предложения. 2.2. Факторы, влияющие на совокупное предложение. 3. Макроэкономическое равновесие. 3.1. Равновесие в модели AD-AS. 3.2. Шоки совокупного спроса и совокупного предложения. 4. Потребление и сбережения, их взаимосвязь. 4.1. Функция потребления и функция сбережений. 4.2. Факторы, влияющие на потребление и сбережения. 4.3. Основной психологический закон Дж. М. Кейнса. 4.4. Показатели потребления и сбережений: предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению, средняя склонность к потреблению и средняя склонность к сбережению. 5. Инвестиции и их роль в экономике. 5.1. Понятие и виды инвестиций. 5.2. Факторы, влияющие на инвестиции. 5.3. Эффект мультипликатора и эффект акселератора. Парадокс бережливости.

19

3.2. Вопросы для обсуждения 1. Совокупный спрос AD 1. Из каких компонентов складывается совокупный спрос? Чем совокупный спрос отличается от рыночного спроса? 2. Какую зависимость отражает кривая совокупного спроса? 3. Как экономисты объясняют нисходящую траекторию кривой совокупного спроса? 4. В чем различие понятий «совокупный спрос» и «величина совокупного спроса»? Как графически можно интерпретировать воздействие динамики общего уровня цен и неценовых факторов на совокупный спрос? Что означает сдвиг кривой совокупного спроса? 5. Какие неценовые факторы воздействуют на компоненты совокупного спроса? Какие факторы сдвигают кривую совокупного спроса вправо, какие – влево? Приведите примеры и проиллюстрируйте их графически. 2. Совокупное предложение AS 1. В чем различие понятий «совокупное предложение» и «величина совокупного предложения»? Чем совокупное предложение отличается от рыночного предложения? 2. В чем состоит классическая

интерпретация

кривой

совокупного

предложения? 3. В чем состоит кейнсианская интерпретация кривой совокупного предложения? Каковы аргументы кейнсианской школы? 4. Какова современная точка зрения относительно кривой совокупного предложения? Из каких элементов состоит эта кривая? 5. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупное предложение? Какие факторы сдвигают кривую совокупного предложения вправо, какие – влево? Приведите примеры и проиллюстрируйте их графически.

20

3. Макроэкономическое равновесие 1. Какова графическая иллюстрация макроэкономического равновесия в модели AD-AS? 2. Каков экономический смысл пересечения кривой совокупного спроса с кривой совокупного предложения на разных отрезках? 3. Что подразумевается под выражением «равновесный объем ВНП»? Какое состояние экономики соответствует такому уровню ВНП? 4. Какое влияние на равновесный объем национального производства и равновесный уровень цен оказывают сдвиги кривой совокупного спроса и кривой совокупного предложения? 5. Какие бывают шоки совокупного спроса и совокупного предложения? Какими причинами они могут быть вызваны, и к каким последствия могут привести? 4. Потребление и сбережения, их взаимосвязь 1. Какие зависимости отражают функции потребления и сбережений? 2. Какие факторы влияют на потребление и сбережения? В чем различие кейнсианской и классической школ в интерпретации факторов, влияющих на сбережения? 3. Какое воздействие оказывает динамика потребления и сбережений на объем национального производства, общий уровень цен, уровень занятости в экономике? 4. Что

показывает

предельная

склонность

к

потреблению?

Как

она

предельная

склонность

к

сбережению?

Как

она

рассчитывается? 5. Что

показывает

рассчитывается? 6. Какова взаимосвязь между предельной склонностью к потреблению и предельной склонностью к сбережению? 7. В каких случаях не выполняется основной психологический закон Дж. М. Кейнса? 21

8. Какие альтернативные теории потребления и сбережений Вы знаете? 5. Инвестиции и их роль в экономике 1. Каковы различия между государственными и частными инвестициями? 2. Каковы различия между валовыми и чистыми инвестициями? 3. Какие направления инвестиций выделяют? 4. Что необходимо для трансформации сбережений в инвестиции? 5. К каким последствиям может привести нарушение соответствия между сбережениями и инвестициями? 6. Какие факторы оказывают воздействие на инвестиции? Приведите примеры из российской экономики. 7. К каким последствиям может привести инвестиционный спад в экономике? 8. В чем различие автономных и индуцированных инвестиций? 9. Что такое мультипликативный эффект? Как рассчитывается коэффициент инвестиционного мультипликатора? Какие еще есть мультипликаторы? 10. Какое воздействие оказывает прирост дохода на прирост инвестиций (в чем суть эффекта акселератора)? 11. В чем суть парадокса бережливости? 3.3. Практические задания 1. Проанализируйте, какое влияние окажут на совокупный спрос и/или совокупное предложение в России следующие факторы: а) ужесточение требований государства к охране окружающей среды; б) пессимистические ожидания предпринимателей относительно прибыли от инвестиций; в) увеличение планируемых закупок нефти Китаем у России; г) повышение производительности труда; д) ожидания нехватки потребительских товаров в будущем; е) увеличение государственных расходов на образование; 22

ж) сокращение национального дохода в странах СНГ; з) повышение производительности труда; и) снижение курса рубля по отношению к доллару; к) дефляционные ожидания населения; л) повышение налога на прибыль предприятий; м) снижение цен на черные и цветные металлы; н) повышение государством уровня минимальной заработной платы; о) повышение транспортных тарифов на грузовые перевозки; п) повышение индивидуальных налогов на доходы; р) рост процентных ставок в результате проводимой центральным банком денежно-кредитной политики; с) увеличение продолжительности рабочей недели; т) серьезная авария на ГЭС; у) рост задолженности домохозяйств; ф) увеличение возраста выхода на пенсию; х) повышение уровня безработицы; ц) увеличение выплат по социальному обеспечению. 2. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие – ошибочными: а) в классической модели экономика может находиться в равновесии на уровне меньше уровня полной занятости; б) вывод о том, что государство должно поддерживать совокупный спрос, производство и занятость на желательном уровне принадлежит кейнсианской теории; в) горизонтальный отрезок кривой совокупного предложения характеризует ситуацию, когда экономика функционирует на полную мощность при полной занятости ресурсов; 23

г) монополизация рынков ресурсов может повлиять на издержки производства фирм и динамику совокупного предложения; д) в равновесной экономике отсутствуют проблемы занятости населения; е) предельная склонность к сбережению всегда увеличивается; ж) сокращение трансфертов населению сдвигает кривую совокупного спроса вправо; з) действие мультипликатора сопровождается ростом компонентов совокупного спроса, вызванным увеличением инвестиций; и) основной психологический закон Дж. М. Кейнса заключается в том, что величина расходов на потребление растет пропорционально росту текущего дохода; к) чем ниже ставка процента, тем большее количество инвестиционных проектов будет реализовано. 3. Как изменяется уровень цен, реальный объем ВНП, уровень занятости в результате перемещения кривой совокупного спроса (AD → AD1, AD → AD2) на трех отрезках кривой совокупного предложения: горизонтальном (рисунок 1, а), промежуточном (рисунок 1, б) и вертикальном (рисунок 1, в). а)

P AD

б)

P AD

AD1

AD2

P

в) AS

AD1 AS

AD2

AD1

AS

AD AD2

Q

Q Рис. 3.1. Сдвиги кривой совокупного спроса

24

Q

4. Как изменяется уровень цен, реальный объем ВНП, уровень занятости в результате перемещения кривой совокупного предложения (AS → AS1, AS → AS2) вдоль кривой совокупного спроса (рисунок 2)? AS2 AD1

P AD2

AD

AS AS1

Q Рис. 3.2. Сдвиги кривой совокупного предложения

5. Функция потребления имеет вид C = 60 + 0,6 × Y, текущий располагаемый доход равен 400. Определите: а) предельную склонность к потреблению; б) предельную склонность к сбережению; в) среднюю склонность к потреблению; г) среднюю склонность к сбережению; д) уровень текущего потребления и уровень текущего сбережения. Таблица 3.1

Динамика дохода, потребления и сбережений Доход

Потребительские расходы

Сбережения

Средняя склонность к потреблению

Средняя склонность к сбережениям

0 100 200 300 400

При каких уровнях располагаемого дохода затраты на потребление равны, меньше и больше его объема? 25

6. Какое влияние на инвестиции оказывают следующие факторы: а) технологические изменения; б) темпы роста цен; в) изменения в налогообложении; г) уровень загрузки производственных мощностей; д) сроки службы оборудования; е) ожидания предпринимателей; ж) демографические факторы (рост населения, увеличение спроса на рынке); з) изменения в законодательстве. 7. Если предельная склонность к сбережению равна 0,3, средняя склонность к сбережениям в базовом периоде равна 0,4, потребительские расходы изменились с 400 до 470 млрд ден. ед., то национальный доход равен… а) 900; б) 667; в) 783; г) 767. 8. Реальный национальный доход изменился с 640 до 760 млрд ден. ед., предельная склонность к сбережению равна 0,25. Сбережения домохозяйств в базовом году составляли 274 млрд ден. ед. Средняя склонность к сбережению отчетного года равна… а) 0,75; б) 0,4; в) 0,6; г) 0,3.

26

9. Предельная склонность к потреблению равна 0,6, а прирост ВНП – 5 млрд руб. Величина первоначальных инвестиций составляет… а) 5 млрд руб.; б) 4 млрд руб.; в) 3 млрд руб.; г) 2 млрд руб. 10. ВВП страны составляет 300 млрд долларов. Предельная склонность к потреблению равна 0,75. Каков должен быть размер инвестиций, чтобы добиться удвоения ВВП. 3.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите темы: − «Кейнсианский крест» (модель «доходы-расходы»); − Эффект храповика; − Шоки совокупного спроса и совокупного предложения; − Альтернативные теории потребления и сбережения (теории Дж. Дюзенберри, Ф. Модильяни, М. Фридмена); − Автономные и индуцированные инвестиции. Эффект акселератора. Парадокс бережливости; − Равновесие между инвестициями и сбережениями как важнейшее условие макроэкономического равновесия (модель S-I). 3.5. Литература Основная литература 1. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 280-292, 303-309. 27

2. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 380-413. 3. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 183-255. 4. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 544-552, 680-698. 5. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 427-430, 451-472. 6. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 348-354, 533-548. 7. Экономическая теория : учебник / под редакцией А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 395-421. Дополнительная литература 1. Балацкий, Е. В. Комментарий к кейнсианской концепции мультипликатора / Е. В. Балацкий // Мировая экономика и международная отношения. – 2000. – №11. – С. 61-64. 2. Белоус, Т. Прямые иностранные инвестиции в России: плюсы и минусы / Т. Белоус // Мировая экономика и междунар. отношения. – 2003. – №9. – С. 60-66. 3. Бородин, Е. Инвестиционный бум в России: итоги 2007 года и перспективы / Е. Бородин // Общество и экономика. – 2008. – №6. – С. 102-109. 4. Вечканов, Г. С. Макроэкономика / Г. С. Вечканов. – М. : Питер, 2008. – 539 с. 5. Казанцев, С. В. 2008: иностранные инвестиции в экономике России / С. В. Казанцев // ЭКО. – 2009. – №8. – С. 14-26. 6. Кашин, Ю. Сберегательный процесс и Сберегательный банк / Ю. Кашин // Вопросы экономики. – 2000. – №5. – С. 120-131. 7. Колчин, С. Инвестиционный климат в России в мировом контексте / С. Колчин // Власть. – 2004. – №7. – С. 35-40. 28

8. Кочетков, И. О государственной поддержке инвестиционной деятельности / И. Кочетков // Экономист. – 2009. – №12. – С. 79-83. 9. Матвеева, Т. Ю. Введение в макроэкономику: учеб. пособие / Т. Ю. Матвеева. – М. : ГУ ВШЭ, 2002. – 512 с. 10. Плышевский, Б. Сбережения и инвестиции в российской экономике периода реформ / Б. Плышевский // Экономист. – 2003. – №2. – С. 43-53. 11. Тастевен,

М.

Условия

формирования

благоприятного

регионального

инвестиционного климата / М. Тастевен // Экономист. – 2001. – №11. – С. 44-47. 12. Устинкин, С. Инвестиционная политика в Российской Федерации / С. Устинкин // Власть. – 2010. – №2. – С. 8-10. 13. Шарп, У. Ф. Инвестиции / У. Ф. Шарп. – М. : ИНФРА-М, 1997. – 1024 с.

29

4. СЕМИНАР №3. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ

И ЦИКЛИЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ 4.1. План семинара 1. Экономический рост. 1.1. Сущность и показатели экономического роста. 1.2. Факторы экономического роста. 1.3. Типы экономического роста. 1.4. Теории экономического роста. 1.5. Границы и издержки экономического роста. 2. Цикличность экономического развития. 2.1. Содержание экономического цикла и его фазы. 2.2. Показатели экономического цикла. 2.3. Причины экономических циклов. 2.4. Классификация экономических циклов. 2.5. Особенности современных экономических циклов. 3. Экономический рост и экономические кризисы в современной России. 4.2. Вопросы для обсуждения 1. Экономический рост 1. Что такое «экономический рост»? 2. Каковы количественные показатели экономического роста? Чем отличаются коэффициент роста, темп роста и темп прироста? 3. Как можно графически проинтерпретировать экономический рост? 4. Какие факторы воздействуют на экономический рост? Как их можно классифицировать (факторы предложения, факторы спроса, факторы распределения)? 5. Каковы типы экономического роста? Какой тип экономического роста наблюдался в современной России?

30

6. Какие модели используются при анализе экономического роста? 7. Каким образом эффекты мультипликатора и акселератора раскрывают механизм экономического роста? 8. Как используется производственная функция Кобба-Дугласа в анализе факторов экономического роста? 9. Как анализируется экономический рост в модели Харрода-Домара? 10. Какой вклад внес Р. Солоу в исследование экономического роста? 11. Каков вклад научно-технического прогресса в экономический рост? 12. Что понимается под качеством экономического роста? Каковы негативные последствия экономического роста? 13. Что характеризует экономический рост в современной России? 2. Цикличность экономического развития 1. Что такое «экономический цикл»? Дайте графическую интерпретацию экономического цикла. 2. Из каких фаз складывается экономический цикл? Дайте характеристику кризиса, депрессии, оживления и подъема. Какие фазы выделяют в двухфазной модели экономического цикла? 3. Каковы позитивные последствия экономических кризисов? Почему цикличность можно рассматривать как форму прогрессивного развития? Какие виды кризисов, кроме циклических, выделяют экономисты? В чем суть и особенности структурных кризисов и кризисов трансформации? 4. Какие отрасли и сферы экономики наиболее подвержены экономическим циклам, а какие – менее? 5. Как изменяются макроэкономические показатели в течение экономического цикла? Какие показатели относятся к проциклическим, какие – к контрциклическим? Какие показатели экономической активности можно отнести к опережающим, а какие – к совпадающим?

31

6. Какие подходы к объяснению причин экономической цикличности существовали в разных экономических школах? Какие причины возникновения экономических циклов указываются в экстернальной теории цикла, а какие – в интернальной? 7. Какие виды экономических циклов существуют? 8. Каковы особенности экономических циклов второй половины XX в. – начала XXI в.? Какие причины обусловили эти особенности? 3. Экономический рост и экономические кризисы в современной России 1. Почему рыночные реформы в России сопровождались экономическим кризисом? Какие явления ему сопутствовали? 2. Каковы причины и последствия дефолта 1998 года в России? 3. Каковы особенности экономического роста российской экономики после 1998 года? 4. Как влияет на российскую экономику современный мировой экономический кризис? 4.3. Практические задания

1. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие – ошибочными: а) признаками рецессии являются уменьшение объема выпуска, рост уровня безработицы увеличение объема социальных выплат; б) в фазе подъема растет не только уровень цен, но и уровень безработицы; в) в течение нескольких лет в стране наблюдалось ежегодное увеличение номинального ВВП, что свидетельствует об экономическом росте в этой стране; г) интернальная теория цикла объясняет экономические кризисы случайностями, природными явлениями, общественными явлениями неэкономического характера;

32

д) экономический рост может быть отображен как движение от одной точки на кривой производственных возможностей к другой точке на той же кривой; е) экстенсивный экономический рост характеризуется увеличением объемов производства за счет наращивания качественно неизменных факторов производства; ж) в модели AD-AS экономический рост может быть представлен как сдвиг вправо кривой совокупного предложения; з) источником интенсивного экономического роста может быть открытие шельфовых месторождений нефти в Северном море; и) если у фирм накапливаются товарные запасы, то в будущем можно ожидать снижения уровня занятости; к) если правительство страны стремится преодолеть экономический кризис, то оно должно принять меры, направленные на сокращение совокупного спроса; л) в модели Кобба-Дугласа главная роль в обеспечении экономического роста отводится сочетанию затрат труда и капитала; м) если национальная экономика находится в фазе депрессии, то в модели AD-AS такой ситуации соответствует кейнсианский отрезок кривой AS.

2. На основании данных таблицы 4.1 рассчитайте показатели экономического роста в России. Проиллюстрируйте экономический рост графически. Таблица 4.1

Динамика ВВП России Год (на начало года) Реальный ВВП, млрд руб. (в ценах 2008 г.)

2004 24 911,4

2005 26 705,0

2006 28 414,1

2007 30 516,7

2008 32 988,6

3. На основании данных таблицы 4.2 рассчитайте объемы ВВП и показатели экономического роста по годам. Какие факторы экономического роста были 33

определяющими в каждом году? Как можно охарактеризовать экономический рост (экстенсивный или интенсивный) по годам? Таблица 4.2

Экономический рост Год Количество труда (часы) Производительность труда (ден. ед. в час) ВВП (в ден. ед.) Коэффициент роста Темп роста Темп прироста

1 600 50

2 800 50

3 1000 50

4 1000 60

5 1000 70

4. Определите реальный ВВП в предыдущем году, если номинальный ВВП в завершившемся году составил 1,5 трлн руб., дефлятор ВВП – 1,2, а темп прироста за этот год был равен 2%. 5. Реальный ВВП 2007 г. составил 3000 млрд ден. ед. Номинальный ВВП 2008 г. равен 2565 млрд ден. ед., а дефлятор ВВП – 0,9. Определите темп изменения ВВП и фазу экономического цикла. 6. Имеются следующие данные об экономике некоторой страны. Таблица 4.3

Номинальный и реальный ВВП Год

Номинальный ВВП

Реальный ВВП

Потенциальный ВВП

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

1000 1050 1100 1120 1180 1230 1217 1300 1294 1340

1000 1010 1020 980 920 870 1040 1200 1294 1310

1000 1020 1040,4 1061,2 1082,4 1104,1 1126,2 1148,7 1171,7 1195,1

Отклонение ВВП

34

Дефлятор Темп прироста ВВП ВВП (базисный (предыгод) дущий год)

В 1998 году – макроэкономическое равновесие (базисный год). Ежегодно потенциальный ВВП увеличивается на 2% по сравнению с предыдущим годом. Рассчитайте потенциальный ВВП, отклонение ВВП от потенциального уровня, темпы прироста ВВП относительно базисного и предыдущего года, дефлятор ВВП. Постройте тренд роста потенциального ВВП и линию фактического изменения реального ВВП, определите по графику фазы экономического цикла и охарактеризуйте их (отклонение ВВП, динамика уровня цен). 7. Какие процессы характерны для периода рецессии, а какие – для экспансии: а) сокращение объема розничных продаж; б) повышение заработной платы; в) рост товарных запасов фирм; г) увеличение налоговых поступлений в государственный бюджет; д) появление дефицита государственного бюджета; е) рост уровня занятости; ж) сокращение спроса на рабочую силу; з) увеличение прибыли фирм; и) падение курсов акций фирм; к) сокращение чистых инвестиций; л) рост сбережений домохозяйств; м) рост выплат социальных пособий; н) рост уровня цен; о) рост безработицы. 8. Проанализируйте, как развивается экономический кризис в результате возникновения следующих явлений: а) снижение доходов населения; б) рост сбережений в экономике; 35

в) негативные шоки совокупного предложения; г) ошибочные действия государства в области регулирования денежного обращения и кредита; д) военные действия; е) чрезмерное инвестирование в экономике. 4.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите темы: − Модели экономического роста (производственная функция Кобба-Дугласа, модель Харрода-Домара, модель Р. Солоу). − Краткая история циклов. − Структурные кризисы и кризис трансформации в России. − Теория «длинных волн» Н. Д. Кондратьева. 4.5. Литература Основная литература 1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт-Издат, 2005. – С. 281-309. 2. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 292-297, 318-331. 3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 414-437, 605-648. 4. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 157-160, 394-412. 5. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 513-536. 6. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 423-425, 580-595, 653-670. 36

7. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 399-425. 8. Экономическая теория : учебник / под редакцией А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 327-357, 422-434. Дополнительная литература 1. Абалкин, Л. Динамика и противоречия экономического роста / Л. Абалкин // Экономист. – 2001. – №12. – С. 3-10. 2. Вербин, А. А. Научное знание и экономический рост / А. А. Вербин // Инновации. – 2009. – №1. – С. 96-98. 3. Вечканов, Г. С. Макроэкономика / Г. С. Вечканов. – М. : Питер, 2008. – 539 с. 4. Губанов, С. Цикличность – форма кризисности / С. Губанов // Экономист. – 1999. – №1. – С. 63-75. 5. Матвеева, Т. Ю. Введение в макроэкономику: учеб. пособие / Т. Ю. Матвеева. – М. : ГУ ВШЭ, 2002. – 512 с. 6. Гайдар, Е. Восстановительный рост и некоторые особенности современной экономической ситуации в России / Е. Гайдар // Вопросы экономики. – 2003. – №5. – С. 4-18. 7. Гайдар, Е. Современный экономический рост и догоняющее развитие / Е. Гайдар // Мировая экономика и международные отношения. – 2003. – №8. – С. 31-40. 8. Голуб, А. Факторы роста российской экономики и перспективы технического обновления / А. Голуб // Вопросы экономики. – 2004. – №5. – С. 44-58. 9. Дасковский, В. Экономический рост: темпы и качество / В. Дасковский // Экономист. – 2005. – №11. – С. 10-23. 10. Дзарасов С. О качестве экономического роста / С. Дзарасов // Экономист. – 2005. – №12. – С. 22-31.

37

11. Жеребин, В. М. Экономический рост, занятость и уровень жизни населения / В. М. Жеребин, Н. А.Ермакова, В. Н. Землянская // Вопросы статистики. – 2003. – №7. – С. 24-35. 12. Кондратьев, Н. Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения / Н. Д. Кондратьев. – М. : Экономика, 2002. – 767 с. 13. Красильников, А. Эволюционные модели в теории экономического роста / А. Красильников // Вопросы экономики. – 2007. – №1. – С. 66-81. 14. Николаев, И. Экономический рост: подтасовка данных / И. Николаев // ЭКО. – 2006. – №5. – С. 89-105. 15. Тараканов, Г. Детерминанты экономического роста и уровень развития страны / Г. Тараканов // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – №9. – С. 51-58. 16. Управление социально-экономическим развитием России: концепции, цели, механизмы: / рук. авт. колл. Д. С. Львов, А. Г. Поршнев. – М. : Экономика, 2002. – 703 с. 17. Устинян, И. Экономическая динамика в свете теории «больших циклов» Н. Д. Кондратьева / И. Устинян // Экономист. – 1998. – №9. – С. 68-76. 18. Чечелева, Т. В. Эффективный экономический рост: теория и практика : учеб. пособие для вузов / Т. В. Чечелева. – М. : Экзамен, 2003. – 318 с.

38

5. СЕМИНАР №4. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ИНФЛЯЦИЯ И БЕЗРАБОТИЦА 5.1. План семинара 1. Инфляция. 1.1. Сущность инфляции. 1.2. Измерение инфляции. Индексы Ласпейреса, Паше, Фишера. 1.3. Виды инфляции. Инфляция спроса и инфляция предложения. 1.4. Причины инфляции. 1.5. Взаимосвязь между инфляцией и денежной массой. Уравнение обмена И. Фишера. 1.6. Социально-экономические последствия инфляции. 1.7. Антиинфляционная политика. 2. Безработица. 2.1. Безработица как социально-экономическое явление. 2.2. Виды безработицы. 2.3. Измерение безработицы. Полная занятость и естественный уровень безработицы. 2.4. Причины безработицы. 2.5. Социально-экономические последствия безработицы. Закон А. Оукена. 2.6. Государственная политика занятости. 3. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Э. Филлипса. Стагфляция. 4. Инфляция и безработица в современной России. 5.2. Вопросы для обсуждения 1. Инфляция 1. Каковы теоретические представления о сущности инфляции? Что такое дефляция? Всякое ли повышение цен можно рассматривать в качестве инфляции?

39

2. Как измеряется инфляция? В чем отличие дефлятора ВНП от индекса потребительских цен? Что такое темп инфляции, и как он рассчитывается? 3. По каким критериям классифицируют виды инфляции? 4. Какие виды инфляции выделяют в зависимости от темпа роста цен? 5. Как проявляется подавленная инфляция? 6. В чем различие между сбалансированной и несбалансированной инфляцией? ожидаемой и непредвиденной инфляцией? 7. Как

развивается

инфляция спроса?

Инфляция

предложения?

Как

раскручивается инфляционная спираль? 8. Как соотносятся между собой денежная масса и уровень цен? Могут ли цены вырасти, если денежная масса остается неизменной? 9. В чем состоит отрицательное воздействие инфляции на экономику? Можно ли согласиться с мнением, что невысокий темп инфляции способствует экономическому росту? 10. Как инфляция влияет на доходы населения? Кто выигрывает от инфляции, а кто проигрывает? Может ли правительство быть заинтересованным в инфляции? 11. Какие меры может использовать правительство для предупреждения и преодоления инфляции? 2. Безработица 1. Как рассчитывается уровень безработицы? Почему разные методы расчета безработицы дают разные результаты? Какие методы расчета безработицы применяются в России? 2. Какие виды безработицы могут учитываться официальной статистикой, а какие – нет? 3. Какими причинами вызвана структурная безработица? Фрикционная безработица? Циклическая безработица? Институциональная безработица? 4. Какие виды безработицы можно рассматривать как нормальные или неизбежные явления и почему? 40

5. Что экономисты понимают под термином «полная занятость»? 6. Что такое «естественный уровень безработицы»? Может ли данный уровень безработицы

изменяться?

Каковы

причины

роста

естественного

уровня

безработицы в XX веке? 7. Как экономическая теория объясняет причины безработицы? 8. Каковы экономические и социальные последствия безработицы? 3. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Э. Филлипса. Стагфляция 1. Какова взаимосвязь между инфляцией и безработицей? 2. В чем состоит отличие краткосрочной и долгосрочной кривых Филипса? 3. Почему в последнее время сосуществуют высокие уровни инфляции и безработицы? Какие обстоятельства приводят к стагфляции? 4. Инфляция и безработица в современной России 1. Какова природа инфляции в России? Какими методами можно бороться с данным явлением? 2. Каковы особенности безработицы в современной России? Какие виды безработицы представлены в российской экономике? 5.3. Практические задания 1. Если по кварталам n-го года рост цен составил 6% и 3%, то уровень инфляции в первом полугодии равен… а) 18%; б) 9,18%; в) 4,5%; г) 9%. 2. Если по кварталам n-го года рост цен составил 10% и %5, то уровень инфляции в первом полугодии равен… а) 50%; 41

б) 15,5%; в) 15%; г) 115%. 3. Темпы инфляции составляют 100% в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц… а) студент, получающий постоянный доход; б) кредитор, предоставивший заем сроком на 1 год под 80% годовых; в) заемщик, взявший заем под 80% годовых; г) пенсионер, пенсия которого индексируется ежеквартально на 20%. 4. На протяжении года через биржу труда были трудоустроены 29,5 тыс. человек. Это

позволило

частично

удовлетворить

годовой

спрос

на

работников.

Предложение услуг труда за этот период составило 44,5 тыс. человек. Безработица на начало года составила 12,5 тыс. человек. На сколько процентов изменился уровень безработицы на конец года, если численность экономически активного населения – 430 тыс. человек. 5. Норма естественной безработицы в стране А составляет 8%. Количество детей и нетрудоспособных равно 80 млн человек. Определите, каково население страны А, если размер фрикционной безработицы составляет 3 млн человек, структурной – 2 млн. человек, циклической безработицы – 4 млн человек. 6. Фактический ВНП в текущем году составил 4230 млрд ден. ед., естественный и фактический уровни безработицы – 4 и 7% соответственно. Если значение коэффициента Оукена 2, то объем потенциального ВНП в году составил… а) 4500 млрд; б) 4060 млрд; 42

в) 4597,8 млрд; г) 4918,6 млрд. 7. Если в данном году потенциальный объем национального дохода достиг 5000 млрд ден. ед., фактический уровень безработицы равен 7%, естественный 4% (коэффициент Оукена 2,6), то фактический национальный доход отклоняется от потенциального значения на… а) 3%; б) 2,8%; в) 5,6%; г) 7,8%. 8. К концу первого полугодия 2009 г. рынок труда в России характеризовался следующими данными: численность экономически активного населения – 75,9 млн чел., количество занятых – 69,4 млн чел., численность населения – 141,9 млн чел. Рассчитайте численность безработных, уровень безработицы, численность экономически неактивного населения, уровень экономической активности населения в России. Предположив, что естественный уровень безработицы в России – 7%, а реальный ВВП за первое полугодие 2009 г. составил 17809,2 трлн руб., рассчитайте потенциальный объем ВВП в первом полугодии 2009 г. 5.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите темы: − Антиинфляционная политика. − Причины безработицы в классической политэкономии и кейнсианстве. − Государственная политика занятости. 43

− Кривая Э. Филипса в краткосрочном и долгосрочном периодах. 5.5. Литература Основная литература 1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт-Издат, 2005. – С. 310-324. 2. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 338-341, 361-365. 3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 429-433, 552-583. 4. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 161-179, 358-365. 5. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 559-584, 604-632, 723-748. 6. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 597-652. 7. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 302-311, 426-446. 8. Экономическая теория : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 435-455, 487-490. Дополнительная литература 1. Алексеев, А. В. Инфляция и экономический рост в России: разные стороны одной медали? / А. В. Алексеев // ЭКО. – 2008. – №10. – С. 80-90. 2. Андрианов, В. Деньги и инфляция / В. Андрианов // Общество и экономика. – 2002. – №1. – С. 5-18. 3. Андрианов, В. Инфляция и методы ее регулирования / В. Андрианов // Общество и экономика. – 2006. – №4. – С. 135-162. 44

4. Аникин, А. В. История финансовых потрясений. Российский кризис в свете мирового опыта / А. В. Аникин. – М. : Олимп-Бизнес, 2002. – 448 с. 5. Ануреев, С. В. Денежно-кредитная политика, диспропорции и кризисы / С. В. Ануреев. – М. : Кнорус, 2009. – 438 с. 6. Блинова, Т. В. Экономическая политика, структура занятости и безработица в российских регионах / Т. В. Блинова, В. А. Русановский. – М. : РПЭИ, 2002. – 46 с. 7. Вечканов, Г. С. Макроэкономика / Г. С. Вечканов. – М. : Питер, 2008. – 539 с. 8. Инфляция и антиинфляционная политика в России / под ред. Л. Н. Красавиной. – М. : Финансы и статистика, 2000. – 253 с. 9. Кашепов, А. Политика на рынке труда / А. Кашепов // Общество и экономика. – 2001. – №5. – С. 68-108. 10. Кудрин, А. Инфляция: российские и мировые тенденции / А. Кудрин // Вопросы экономики. – 2007. – №10. – С. 4-26. 11. Матвеева, Т. Ю. Введение в макроэкономику: учеб. пособие / Т. Ю. Матвеева. – М. : ГУ ВШЭ, 2002. – 512 с. 12. Никитин, С. Инфляция и антиинфляционная политика: зарубежный и отечественный опыт / С. Никитин, М. Степанова // Мировая экономика и международные отношения. – 2008. – №4. – С. 16-20. 13. Осадчая, И. Инфляция: суть, причины, формы проявления / И. Осадчая // Наука и жизнь. – 2008. – №4. – С. 14-20. 14. Павленков, В. А. Рынок труда. Занятость. Безработица: учебник для вузов / В. А. Павленков. – М. : МГУ, 2004. – 367 с. 15. Пищик, В. Антиинфляционная политика в Евросоюзе: особенности, проблемы и перспективы / В. Пищик // Вопросы экономики. – 2002. – №12. – С. 51-67. 16. Плакся, В. И. Безработица: теория и современная российская практика (социально-экономический аспект) / В. И. Плакся. – М. : РАГС, 2005. – 381 с. 17. Погосов, И. А. Инфляция в России: влияние на производство, прибыль, капитал / И. А. Погосов // ЭКО. – 2008. – №11. – С. 2-18. 45

6. СЕМИНАР №5. ЭКОНОМИКА И ГОСУДАРСТВО:

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА 6.1. План семинара 1. Фиаско рынка и необходимость государственного регулирования экономики. 1.1. Понятие и виды фиаско рынка. 1.2. Границы государственного регулирования экономики. 1.3. Цели, виды, инструменты и методы экономической политики. 1.4. Фиаско государства. 2. Банковская система и денежно-кредитная политика. 2.1. Банковская система и ее уровни. 2.2. Коммерческие банки и их операции. 2.3. Функции Центрального банка. 2.4. Цели и инструменты денежно-кредитной политики. 2.5. Депозитный мультипликатор. 6.2. Вопросы для обсуждения 1. Фиаско

рынка

и

необходимость

государственного

регулирования

экономики 1. Что такое фиаско рынка? Как теория фиаско рынка объясняет необходимость государственного регулирования экономики? 2. Каким образом возникают внешние эффекты (экстерналии)? В каких случаях экстерналии бывают положительными, а в каких – отрицательными? Как государство может нейтрализовать внешние эффекты? В чем недостатки корректирующих налогов и субсидий, предложенных А. Пигу? Что необходимо предпринять, по мнению Р. Коуза, для решения проблемы внешних эффектов?

46

3. В чем отличие общественных благ от частных? Почему рынок не производит общественные блага в достаточном количестве? Как государство решает проблему недопроизводства общественных благ? 4. Почему государство должно проводить антимонопольную политику? К каким негативным последствиям может привести деятельность монополий? 5. Гарантирует ли рынок стабильный уровень цен, полную занятость и социально справедливое распределение доходов в обществе? Как государство компенсирует недостатки рынка в сфере денежного обращения, занятости и распределении доходов? 6. Почему рынок без поддержки государства не в состоянии обеспечить стратегические прорывы в области фундаментальной науки и техники, а также кардинальную структурную перестройку экономики? 7. Какие аспекты экономической деятельности государство вынуждено регулировать

в международных

экономических

отношениях

для

защиты

национальных интересов? 8. Каковы границы государственного регулирования экономики? 9. Каковы основные цели экономической политики государства? Какие из них дополняют друг друга, а какие – исключают друг друга? 10. В чем отличие экономической политики «пусть идет, как идет» от централизованного управления экономикой? Какие виды экономической политики еще существуют? 11. В чем проявляется несовершенство государственного регулирования экономики? 2. Банковская система и денежно-кредитная политика 1. Какие типы построения банковской системы существуют? Какова структура банковской системы современной России? 2. Что означает термин «коммерческий банк»? Как появились коммерческие банки? Какова история банковского дела в России? 47

3. Какие

операции

осуществляют

коммерческие

банки?

Как

их

классифицируют? Что представляют собой банковские депозиты? Какие ценные бумаги могут выпускать коммерческие банки? Как могут различаться кредитные операции (ссуды)? Что такое лизинг? В чем заключаются расчетно-кассовые, брокерские, депозитарные, трастовые операции коммерческих банков? 4. Какое место в банковской системе занимает Центральный банк? Как функции он выполняет? Как функционирует главный банк РФ – Банк России? 5. Каковы стратегические и тактические цели денежно-кредитной политики? Какие инструменты денежно-кредитной политики использует Центральный банк? Как меняется содержание денежно-кредитной политики в зависимости от спада или подъема в экономике? Почему операции на открытом рынке являются наиболее быстродействующим средством регулирования денежной массы? 6. Почему возможности Центрального банка по регулированию денежной массы ограничены? Как коммерческие банки «создают» деньги? Что такое депозитный мультипликатор, и как он рассчитывается? 6.3. Практические задания 1. Раскройте соотношение следующих макроэкономических целей (сделав вывод об их взаимодополнении или взаимоисключении): а) экономический рост и стабильный общий уровень цен; б) экономический рост и справедливое распределение доходов; в) экономическая эффективность и экономический рост; г) полная занятость и стабильный общий уровень цен; д) экономический рост и охрана окружающей среды; е) экономическая свобода и экономическая эффективность; ж) полная занятость и экономический рост.

48

2. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие – ошибочными: а) при отрицательных внешних эффектах некоторое благо производится в количестве меньшем, чем оптимальное; б) проведение социальной политики требует применения административных методов для определения и поддержания минимальных параметров уровня жизни; в) экономические

методы

государственного

регулирования

экономики

основаны на мерах запрета, принуждения или разрешения; г) по мнению Дж. М. Кейнса, необходимость государственного регулирования экономики обусловлена тем, что в рыночной экономике макроэкономическое равновесие может устанавливаться и при неполном использовании ресурсов; д) к «провалам» рынка относится производство общественных благ сверх потребности в них; е) государство в рыночной экономике не должно заниматься поддержанием конкурентной среды; ж) основная функция коммерческих банков – покупка ценных бумаг, выпускаемых частными фирмами, и продажа их домохозяйствам; з) размещение наличных денег на банковских депозитах ведет к уменьшению денежной массы; и) если Центральный банк повышает норму обязательных резервов, то количество денег в обращении увеличивается; к) если Центральный банк покупает облигации у населения, которое предпочитает хранить денежные средства на банковских счетах, то величина денежной массы увеличится только на сумму покупки ценных бумаг; л) Центральный банк выполняет функцию кредитора в последней инстанции; м) в современных условиях Центральный банк осуществляет обмен бумажных денег на золото;

49

н) денежно-кредитная политика включает воздействие Центрального банка на ставку налога на прибыль коммерческих банков; о) экспансионистская денежно-кредитная политика в экономике, описываемой классическим отрезком кривой совокупного предложения, приведет к росту уровня цен и номинального ВВП. 3. В результате проведения рестрикционной денежно-кредитной политики, денежная масса в экономике сократилась на 30%, реальный объем ВВП снизился на 10%, а скорость обращения денег не изменилась. На основе этих данных можно предположить, что произошло… а) повышение общего уровня цен на 20% в год; б) снижение общего уровня цен на 22,2% в год; в) снижение общего уровня цен на 40% в год; г) стабилизация цен неизменном уровне. 4. Проводя политику «дешевых денег», центральный банк выкупает облигации на сумму 10 млрд ден. ед., в том числе у коммерческих банков на 5 млрд и у населения на 5 млрд. Пятую часть полученных денег население хранит вне банковской системы. Норма обязательных резервов составляет 20%. Определите, как изменится предложение денег, если возможности банковской системы по созданию денег используются полностью: а) уменьшится на 50 млрд; б) уменьшится на 45 млрд; в) увеличится на 50 млрд; г) увеличится на 45 млрд.

50

5. Национальная экономика функционирует на пределе производственных возможностей, что сопровождается высокой инфляцией. Что должно сделать государство для борьбы с инфляцией? а) Скупить государственные облигации на открытом рынке и увеличить налоговые ставки; б) увеличить государственные расходы и скупить государственные облигации на открытом рынке; в) сократить государственные расходы и продать государственные облигации на открытом рынке; г) сократить учетную ставку и норму обязательных резервов. 6. Как изменится кредитный потенциал коммерческого банка (величина средств, которую банк может выдать в кредит), если норма обязательных резервов увеличилась с 20% до 40%, а общая сумма депозитов удвоилась: а) сократится на 20%; б) увеличится в 1,5 раза; в) сократится в 2 раза; г) не изменится. 7. Норма обязательных резервов составляет 20%. Банк решает платить процент по текущим депозитам в размере 6%, а выдавать средства при ставке процента по кредитам 10%. Прибыль коммерческого банка (разница между процентами по кредитам и процентами по депозитам) в этом случае составляет: а) 10%; б) 4%; в) 2%; г) 7%.

51

6.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите следующие темы: − Классическая и кейнсианская модели государственного регулирования экономики. − Кредит: сущность, функции, формы. 6.5. Литература Основная литература 1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт-Издат, 2005. – С. 325-352. 2. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 309-313, 351-358. 3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 358-365, 374-380, 442-453, 459-466, 649-677. 4. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 161-179, 358-365. 5. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 559-584, 604-632, 723-748. 6. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 597-652. 7. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 457-492, 549-577. 8. Экономическая теория : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 456-494. 52

Дополнительная литература 1. Актуальные проблемы российской денежно-кредитной политики // Российский экономический журнал. – 2006. – №7-8. 2. Ануреев, С. В. Денежно-кредитная политика, диспропорции и кризисы / С. В. Ануреев. – М. : Кнорус, 2009. – 438 с. 3. Бажанов, В. А. Государственное регулирование экономики / В. А. Бажанов. – Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2005. – 153 с. 4. Вечканов, Г. С. Макроэкономика / Г. С. Вечканов. – М. : Питер, 2008. – 539 с. 5. Грицюк, Т. В. Государственное регулирование экономики. Теория и практика. – М. : РДЛ, 2006. – 288 с. 6. Капканщиков,

С.

Г.

Государственное

регулирование

экономики

/

С. Г. Капканщиков. – М. : Кнорус, 2010. – 447 с. 7. Клавдиенко, В. Государственное регулирование в экономике (некоторые аспекты теории и мировой опыт) / В. Клавдиенко // Проблемы теории и практики управления. – 2005. – №6. – С. 29-37. 8. Князев, Ю. Регулирующая деятельность современного государства в сфере экономики, или Все хорошо в меру / Ю. Князев // Общество и экономика. – 2008. – №6. – С. 28-57. 9. Кучуков, Р. Государственное регулирование: нацеленность на результаты / Р. Кучуков, А. Савка // Экономист. – 2006. – №9. – С. 3-11. 10. Нещадин, А. Российская экономика: тенденции огосударствления / А. Нещадин, О. Кузнецов, В. Кашин // Общество и экономика. – 2007. – №8. – С. 3-27. 11. Расулев, А. Государственное регулирование экономики и мировой финансовый кризис / А. Расулев, С. Воронин // Общество и экономика. – 2009. – №1. – С. 70-83. 12. Осадчая, И. Рынок и государство: Что нового в государственном регулировании развитых стран? / И. Осадчая // Наука и жизнь. – 2001. – №10. – С. 24-30. 13. Основные направления единой государственной денежно-кредитной политики на 2009 год и период 2010 и 2011 годов // Деньги и кредит. – 2009. – №1. – С. 3-36. 53

14. Рогова О. Денежно-кредитная политика, деформации денежно-кредитной системы / О. Рогова, В. Храменков // Экономист. – 2003. – №3. – С. 41-54. 15. Садков, В. Об оптимальных размерах участия государства в экономике / В. Садков, И. Греков // Общество и экономика. – 2006. – №11-12. – С. 57-77. 16. Фетисов, Г. Монетарная политика России: цели, инструменты и правила / Г. Фетисов // Вопросы экономики. – 2008. – №11. – С. 4-24.

54

7. СЕМИНАР №6. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ФИНАНСЫ

И БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ (ФИСКАЛЬНАЯ) ПОЛИТИКА 7.1. План семинара 1. Государственные финансы. 1.1. Понятие и виды финансов. Финансовая система. 1.2. Бюджетная система РФ. Государственный бюджет и его структура. 1.3. Три

состояния государственного бюджета.

Концепции

управления

бюджетом. Бюджетный дефицит и способы его покрытия. 1.4. Государственный долг: виды, причины, последствия и пути погашения. 2. Налоговая система. 2.1. Понятие, элементы, функции налогов. Принципы налогообложения. 2.2. Виды современных налогов. Налоговая система современной России. 3. Фискальная политика. 3.1. Цели и инструменты фискальной политики. 3.2. Экспансионистская и рестриктивная фискальная политика. 3.3. Дискреционная

фискальная

политика

и

политика

встроенных

стабилизаторов. 3.4. Эффект А. Лаффера. 7.2. Вопросы для обсуждения 1. Государственные финансы 1. Что такое финансы? Каковы отличия между деньгами и финансами? 2. Что представляет собой финансовая система? Какова ее структура? Кто является

субъектами

финансовых

отношений?

Чем

отличаются

децентрализованные финансы от централизованных? 3. Какова структура бюджетной системы страны (на примере Российской Федерации)? Какие внебюджетные фонды существуют в России? На каких принципах могут быть выстроены отношения между бюджетами разных уровней? 55

4. Что понимается под термином «государственный бюджет»? Какие субъекты и как участвуют в составлении, принятии, исполнении и других мероприятиях, связанных с государственным бюджетом? 5. Какова структура государственного бюджета? От каких факторов зависят доходы и расходы государственного бюджета? 6. Что такое профицит и дефицит государственного бюджета? Всегда ли профицит бюджета свидетельствует о положительной экономической динамике в стране? Что понимается под термином «первичный профицит»? Каковы причины (не менее 5) возникновения бюджетного дефицита? Необходимо ли опасаться появления бюджетного дефицита в период экономического кризиса? Как правительство может решить проблему бюджетного дефицита? Какие из этих способов могут привести к инфляции? Каковы недостатки и преимущества существующих концепций балансирования государственного бюджета? В чем заключается механизм секвестра государственного бюджета? 7. Что такое государственный долг? Какие процессы приводят к появлению государственного долга? Каковы разновидности государственного долга? Какие обстоятельства приводят к наступлению дефолта (приведите исторические примеры)? К каким последствиям приводит государственный долг? Можно ли их оценивать однозначно? Каким образом государство может погашать внешний долг? Что такое реструктуризация и конверсия государственного долга? 2. Налоговая система 1. Что понимает экономическая теория под термином «налог»? Можно ли к налогам отнести пошлины и сборы? Каковы основные элементы налога (объясните на конкретных видах налогов в России)? 2. Какие налоговые ставки могут использоваться в налогообложении? Какие из российских (или зарубежных) налогов являются прогрессивными (регрессивными)? Что представляют собой налоговые льготы, и с какими целями они могут применяться? 56

3. Какую роль налоги играют в экономике? Каковы принципы оптимального налогообложения? Кто впервые в экономической науке подробно проанализировал эти принципы? 4. Какие виды налогов составляют основу современных налоговых систем? Какие из них представлены в налоговой системе Российской Федерации? 5. Чем прямые налоги отличаются от косвенных? Какие из российских налогов являются прямыми, а какие – косвенными? 3. Фискальная политика 1. Каковы основные цели и инструменты фискальной политики? Как меняется содержание фискальной политики в зависимости от фазы экономического цикла? 2. В чем принципиальное отличие дискреционной фискальной политики от автоматической? С какими конкретными действиями правительства связана дискреционная фискальная политика? Какую роль в дискреционной политике играют

инструменты

налогового

стимулирования?

Политика

ускоренной

амортизации? Правительственные расходы? Каковы дефекты дискреционной политики? 3. Что такое встроенные стабилизаторы? Что может играть роль встроенного стабилизатора? 4. В чем состоит эффект А. Лаффера? Какую зависимость отражает кривая Лаффера? Как налоги воздействуют на совокупный спрос и совокупное предложение? 5. Какие из инструментов фискальной политики (государственные расходы или налоги) являются более предпочтительными? 7.3. Практические задания 1. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие – ошибочными:

57

а) в период экономического подъема сокращается дефицит государственного бюджета; б) монетизация бюджетного дефицита связана с использованием для покрытия запланированных расходов денежных средств, которые правительство привлекло после выпуска государственных облигаций; в) монетизация дефицита государственного бюджета при прочих равных условиях может привести к инфляционным процессам; г) если для покрытия

бюджетного дефицита

правительство

выпускает

государственные облигации, которые продает на внутреннем рынке населению, коммерческим банкам, страховым компаниям, то предложение денег в экономике увеличивается, что может привести к инфляции; д) если для покрытия бюджетного дефицита правительство выпускает государственные

облигации,

которые

продает

центральному

банку,

то

предложение денег в экономике увеличивается, что может привести к инфляции; е) практическая

реализация

правительством

концепции

ежегодно

балансируемого бюджета может вызвать еще более глубокий экономический спад; ж) согласно являются

полная

концепции занятость

функциональных и

стабильный

финансов основными целями общий

уровень

цен,

а

не

сбалансированность государственного бюджета; з) государственный долг может не привести к дефолту, так как правительство может не погашать долг, а лишь рефинансировать его; и) принцип налогообложения, согласно которому люди, имеющие равные доходы, обязаны платить одинаковые налоги, называется принципом удобства; к) налоги могут использоваться в качестве инструмента регулирования и совокупного спроса, и совокупного предложения; л) налог на добавленную стоимость относится к прогрессивным подоходным налогам;

58

м) таможенные пошлины относятся к прямым налогам, так как их выплачивают государству потребители импортных товаров; н) акцизные налоги могут служить инструментом перераспределения дохода и ограничивать производство товаров с негативными побочными последствиями; о) в период экономического подъема правительство проводит стимулирующую фискальную

политику,

которая

направлена

на

создание

профицита

государственного бюджета; п) повышение

налоговых

ставок

уменьшает

дефицит государственного

бюджета; р) повышение подоходных налогов способствует росту объемов национального производства и уровня совокупных доходов в будущем; с) преимуществом встроенных стабилизаторов является то, что их действие не требует решения правительства в соответствующий момент, в то время как все меры дискреционной политики должны быть одобрены парламентом страны. 2. Раскройте содержание и возможности применения фискальной политики, если правительство руководствуется концепцией: а) ежегодно балансируемого бюджета; б) бюджета, балансируемого на циклической основе; в) функциональных финансов. 3. Укажите, что относится к (1) доходам, (2) расходам государственного бюджета или (3) не имеет отношения к структуре государственного бюджета: а) жалованье Президента РФ; б) налог на прибыль организаций; в)

денежные

взыскания

за

нарушения

обязательных

антимонопольного, налогового, валютного и иного законодательства, г) материальное обеспечение внешней политики; 59

требований,

д) тарифы на продукцию естественных монополий; е) обслуживание государственного долга; ж) обеспечение правоохранительной деятельности; з) сеньораж (доход от эмиссии денег); и) отчисления от всероссийских государственных лотерей; к) финансирование прикладных научных исследований; л) таможенные пошлины; м) средства от приватизации; н) социальное обеспечение населения; о) проценты по государственным кредитам; п) субсидирование национальной экономики; р) платежи за пользование природными ресурсами; с) государственные пошлины (за использование наименований «Россия», «Российская Федерация», регистрацию в качестве юридического лица или индивидуального предпринимателя, и тому подобное); т) жалованье государственных служащих. 4. Дефицит государственного бюджета составил 30 млрд руб. Для его финансирования государство выпустило долговые ценные бумаги. В дальнейшем Центральный банк выкупил у коммерческих банков часть государственных облигаций. В результате этой операции предложение денег в экономике могло максимально (с учетом депозитного мультипликатора) увеличиться на 48 млрд руб. при

норме обязательных

резервов 12,5%. Определите

долю

облигаций,

выкупленных центральным банком (долю погашенного государственного долга): а) 1/3; б) 1/8; в) 1/6; г) 1/5. 60

5. Определите состояние государственного бюджета при следующих условиях. Государственные закупки товаров и услуг равны 1150 млрд руб., трансфертные платежи – 170 млрд руб., аккордные налоги – 150 млрд руб., совокупные доходы – 7250 млрд руб., а средняя ставка подоходных налогов – 20%. Раннее государство выпустило облигации на сумму 1200 млрд руб. при процентной ставке 15%. 6. Разделите налоги, предусмотренные налоговым законодательством РФ, на две группы (1 – прямые налоги и 2 – косвенные налоги): а) налог на прибыль организаций; б) налог на добавленную стоимость; в) налог на имущество физических лиц (организаций); г) акцизный налог; д) транспортный налог; е) таможенные пошлины; ж) налог на доходы физических лиц; з) налог на наследование и дарение. 7. По

данным,

приведенным

в

таблице

7.1,

определите

тип

системы

налогообложения: а) прогрессивная; б) регрессивная; в) фиксированная; г) пропорциональная. Таблица 7.1

Система налогообложения Уровень доходов, тыс. ден. ед. 400 600 800 1000

Размер налога, тыс. ден. ед. 80 90 96 100

61

8. По

данным,

приведенным

в

таблице

7.2,

определите

тип

системы

налогообложения: а) прогрессивная; б) регрессивная; в) фиксированная; г) пропорциональная. Таблица 7.2

Система налогообложения Уровень доходов, тыс. ден. ед. 400 600 800 1000

Размер налога, тыс. ден. ед. 20 72 176 350

7.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, более подробно изучите следующие темы: − Система налогов в Российской Федерации и других странах (США и страны Европы). − Экономика предложения и кривая А. Лаффера. − Влияние налогообложения на совокупный спрос и совокупное предложение. 7.5. Литература Основная литература 1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт-Издат, 2005. – С. 353-370. 2. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 370-387.

62

3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 501-551. 4. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 256-271, 413-430. 5. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 254-276, 547-552, 707-716. 6. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 377-395, 512-540. 7. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 578-605. 8. Экономическая теория : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 494-503. 9. Экономическая теория / под ред. В. Д. Камаева. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – С. 374-415. Дополнительная литература 1. Барт, Л. В. Формирование российской модели бюджетно-налоговой политики / Л. В. Барт, А. С. Капканщиков. – Ульяновск : УлГТУ, 2008. – 111 с. 2. Бюджетная

система

РФ

[Электронный

ресурс].

–

Режим

доступа:

http://www.budgetrf.ru/. 3. Виницина, В. В. Особенности бюджетной системы России / В. В. Виницына // ЭКО. – 2008. – №1. – С. 120-129. 4. Воронин, Ю. Нефтегазовый бюджет: доводы и контрдоводы / Ю. Воронин // Экономист. – 2007. – №8. – С. 62-69. 5. Гаджиев, Р. Г. О соотношении прямого и косвенного налогообложения / Р. Г. Гаджиев // Финансы. – 2000. – №3. – С. 24-25. 6. Дадашев, А. О стимулирующем потенциале налоговой политики / А. Дадашев // Экономист. – 2009. – №9. – С. 45-50. 63

7. Золотаревич,

К.

В.

Универсальная

бюджетно-налоговая

система

/

К. В. Золотаревич // ЭКО. – 2005. – №2. – С. 39-45. 8. Игнатов, А. В. Справедливость налогообложения – фактор экономический / А. В. Игнатов // ЭКО. – 2005. – №2. – С. 21-38. 9. Капканщиков,

С.

Г.

Государственное

регулирование

экономики

/

С. Г. Капканщиков. – М. : Кнорус, 2010. – 447 с. 10. Кудрин, А. Л. Федеральный бюджет – важнейший инструмент реализации государственной политики / А. Л. Кудрин // Финансы. – 2005. – №1. – С. 3-11. 11. Кашин, В. А. О путях совершенствования налоговой системы / В. А. Кашин // ЭКО. – 2008. – №10. – С. 173-187. 12. Министерство финансов Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.minfin.ru/. 13. Минфин России: Государственный долг [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www1.minfin.ru/ru/public_debt/. 14. Сидорова, Н. Экономические последствия налоговой политики / Н. Сидорова // Экономист. – 2003. – №1. – С. 70-79. 15. Сенчагов, В. Способствует ли бюджет-2010 модернизации российской экономики / В. Сенчагов // Вопросы экономики. – 2010. – №2. – С. 26-38. 16. Швецов Ю. Налоговая система России: можно ли исправить существующие недостатки? / Ю. Шевцов // Вопросы экономики. – 2007. – №4. – С. 140-145.

64

8. СЕМИНАР №7. МЕЖДУНАРОДНЫЕ

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ 8.1. План семинара 1. Общая характеристика мировой экономики. 1.1. Понятие и история развития мировой экономики. 1.2. Основные субъекты мировой экономики. 1.3. Классификация стран как участников мировой экономики. 1.4. Транснациональные и многонациональные корпорации в

мировой

экономике. 1.5. Международные экономические организации и их роль в мировой экономике. 2. Основные формы международных экономических организаций. 2.1. Международная торговля. 2.2. Международное движение капитала. 2.3. Международная миграция рабочей силы. 2.4. Международное разделение труда. 3. Мировая валютная система и международные валютные отношения. 3.1. Элементы мировой валютной системы и ее эволюция. 3.2. Валютный курс и факторы на него влияющие. 4. Глобализация экономики. 4.1. Современные тенденции развития мировой экономики. 4.2. Причины и последствия глобализации. 4.3. Экономические аспекты глобальных проблем цивилизации и пути их решения.

65

8.2. Вопросы для обсуждения 1. Общая характеристика мировой экономики 1. Что понимает экономическая теория под термином «мировая экономика»? Как формировалась система мирового хозяйства? 2. Кто является субъектами мировой экономики? Каковы основные признаки развитых, развивающихся стран, стран с переходной экономикой? 3. Что представляют собой транснациональные (ТНК) и многонациональные (МНК) корпорации? Какие ТНК российского происхождения можно привести в качестве примера? Какую роль играют как российские, так и зарубежные ТНК в мировой экономике? 4. Какие международные организации играют активную роль в мировой экономике? Участником каких международных организаций в экономическом аспекте является Россия? 2. Основные формы международных экономических отношений 1. Какие причины лежат в основе международной торговли? Что такое экспорт, импорт, чистый экспорт? 2. Как объясняет выгодность международной торговли теория «абсолютных преимуществ» и теория «сравнительных преимуществ»? В чем заключается выигрыш от международной торговли? 3. Что такое «торговый баланс»? «Платежный баланс»? Как соотносятся между собой эти понятия? На основе каких данных составляются подобные балансы? В каком случае баланс может быть активным, пассивным или равновесным? 4. Чем протекционизм отличается от фритредерства? Какие тарифные (нетарифные)

инструменты

использует

государство

для

регулирования

международной торговли? Какие аргументы приводят сторонники и противники вступления России в ВТО?

66

5. В каких формах может осуществляться импорт (экспорт) капитала? Каковы положительные и отрицательные последствия импорта (экспорта) капитала для современной России? 6. Каковы причины миграции рабочей силы? Как формируется мировой рынок труда (на примере определенных профессий)? 7. Каковы причины и последствия международного разделения труда? 8. В чем проявляется участие России в международных экономических отношениях? 3. Мировая валютная система и международные валютные отношения 1. Что такое мировая валютная система? Каковы ее элементы? Какие этапы выделяют в развитии мировой валютной системы? Каковы основные черты «золотого стандарта»? Каковы последствия Бреттон-Вудской валютно-финансовой конференции (1944 г.)? Ямайской конференции (1976 г.)? 2. Что такое валютный курс? Чем твердые валютные курсы отличаются от плавающих? Как теория паритета покупательной способности объясняет динамику валютного курса? 3. Какие факторы могут влиять на валютный курс? Кто и как проводит валютную политику в России? Чем девальвация отличается от ревальвации? 4. Глобализация экономики 1. Каковы основные тенденции развития мировой экономики на современном этапе? В чем проявляется интернационализация и интеграция в мировой экономике? 2. Что такое глобализация? Каковы ее причины? Каковы положительные и отрицательные последствия глобализации для России и других стран мира? 3. Какие экономические проблемы сопутствуют глобализации мировой экономики? Какие варианты решения глобальных проблем предлагает мировое сообщество?

67

8.3. Практические задания 1. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие – ошибочными: а) мировые экономические связи делают страны мира взаимозависимыми; б) если экспорт страны сокращается, то при прочих равных условиях ВНП страны остается неизменным; в) стимулирование

экспорта

с

помощью

субсидий

может

оказать

экспансионистское действие на внешнюю торговлю страны; г) вступление страны во ВТО связано с либерализацией международной торговли; д) таможенные пошлины – это налоги, применяемые только к импортируемым товарам; е) фритредерство предусматривает высокие таможенные пошлины и квоты при импорте товаров; ж) в стране, экспортирующей капитала, могут возникнуть проблемы занятости в экономике; з) займы и кредиты представляют собой предпринимательские формы движения капитала между странами; и) одной из наиболее эффективных форм движения капитала для принимающих его стран являются прямые частные инвестиции; к) основные признаки классических ТНК – это участие капитала из нескольких стран и международный состав органов управления; л) платежный баланс составляется на основе данных таможенной статистики о товарах, пересекающих границу, и отражает соотношение между экспортом и импортом; м) одной из причин миграции рабочей силы является рост спроса на высоко квалифицированных специалистов в развитых странах;

68

н) в 1990-х гг. из России в США иммигрировало много специалистов высшей квалификации, что главным образом было вызвано развитием научно-технического сотрудничества между странами; о) специализация стран в мировой экономике на современном этапе зависит от их географического положения и наличия минерально-сырьевых запасов; п) золотой стандарт представляет собой соотношение национальных валют на основе спроса и предложения валют на национальных валютных рынках; р) начало демонетизации золота было положено решением Бреттон-Вудской конференции; с) понижение валютного курса национальной денежной единицы понижает конкурентоспособность отечественных товаров и услуг на мировом рынке; т) падение

курса

российского

рубля

было

выгодно производителям,

использующим импортное сырье и оборудование; у) автаркия национальных экономик способствует формированию и развитию мирового рынка; ф) интернационализация

производства

представляет

собой

процесс

экономических взаимосвязей между странами, связанный со специализаций и кооперированием их производства; х) высшей формой международной экономической интеграции является создание зоны свободной торговли; ц) экономическая интеграция в мировой экономике проявляется в расширении и углублении

производственно-технологических

связей

между

странами,

совместном использовании ресурсов, объединении капиталов, в создании друг другу благоприятных условий осуществления экономической деятельности, снятии взаимных барьеров. 2. В таблице 8.1 приведены данные о выпуске продукции на единицу затрат в стране А и в других странах. 69

Таблица 8.1

Выпуск продукции Производитель

Выпуск компьютеров (на ед. затрат) 100 200

Страна А Другие страны

Выпуск автомобилей (на ед. затрат) 300 400

Используя принцип сравнительных преимуществ теории международной торговли Д. Рикардо, определите, каким товаром стране А выгодно торговать с другими странами? 3. На рисунке проиллюстрировано изменение спроса на доллары на российском валютном рынке. Как отразится подобный сдвиг кривой

спроса

на

доллары

на

валютном курсе рубля при системе

Цена 1 доллара, в руб. (валютный курс)

D2 D1

S

плавающих валютных курсов? Какие причины

могут

привести

к

подобному изменению спроса на доллары? Каковы будут последствия нарушения равновесия на валютном

Количество долларов

Рис. 8.1. Динамика спроса на валютном рынке

рынке для экспортеров и импортеров? Как изменится ситуация на валютном рынке и валютный курс, если Центральный банк проведет валютные интервенции с целью поддержки фиксированного курса? 4. Используя модель спроса и предложения, покажите, какое влияние на рыночный валютный курс окажут следующие факторы; а) изменение спроса других стран на товары, произведенные в данной стране; б) изменение количества отраслей, работающих на импортном сырье и оборудовании; 70

в) изменение уровня реальных процентных ставок (сравнительно с другими странами); г) изменение темпов инфляции; д) изменение деловой активности иностранных инвесторов; е) политические, военные события, панические слухи. 8.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите следующие темы: − Структура и взаимосвязь счетов платежного баланса. − Номинальный и реальный валютный курс. Гипотеза паритета покупательной способности. 8.5. Литература Основная литература 1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт-Издат, 2005. – С. 371-399. 2. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 400-421. 3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 677-750. 4. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 108-132, 837-910. 5. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 633-651. 6. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 671-750. 7. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 689-868. 71

8. Экономическая теория : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 509-588. 9. Экономическая теория / под ред. В. Д. Камаева. – М : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – С. 462-527. Дополнительная литература 1. Апокин, А. Проблема глобальных дисбалансов в мировой экономике / А. Апокин // Вопросы экономики. – 2008. – №5. – С. 51-61. 2. Балацкий, Е. Перспективные направления роста внешнеэкономической активности России / Е. Балацкий // Экономист. – 2002. – №2. – С. 36-43. 3. Бердсолл, Н. Усиление неравенства в новой глобальной экономике / Н. Бердсолл // Вопросы экономики. – 2006. – №4. – C. 84-89. 4. Болотин, Б. Мировая экономика за 100 лет / Б. Болотин // Мировая экономика и международные отношения. – 2001. – №9. – С. 90-114. 5. Внешнеэкономическая стратегия России в условиях глобализации // Мировая экономика и международные отношения. – 2008. – №3. – С. 24-39. 6. Волчкова, Н. Новая теория международной торговли и новая экономическая география / Н. Волчкова // Вопросы экономики. – 2009. – №1. – С. 68-83. 7. Глобализация мирового хозяйства / под ред. М. Н. Осьмовой, А В. Бойченко. – М. : Инфра-М, 2006. – 375 с. 8. Глобализация: человеческое измерение / отв. ред. А. В. Торкунов. – М : РОССПЭН, 2003. – 112 с. 9. Гусаков, Н. П. Международные валютно-кредитные отношения / Н. П. Гусаков, И. Н. Белова, М. А. Стренина. – М. : Инфра-М, 2008. – 313 с. 10. Долгов, С. И. Глобализация экономики: новое слово или новое явление / С. И. Долгов. – М. Экономика, 1998. – 215 с. 11. Жуков, Н. И. Из истории мировых валютных систем / Н. И. Жуков // ЭКО. – 1997. – №9. – С. 198-209. 72

12. Иноземцев, В. Л. Расколотая цивилизация / В. Л. Иноземцев. – М. : Академия, 1999. – 724 с. 13. Международные экономические отношения / под ред. И. П. Фаминского. – М. : Экономистъ, 2004. – 878 с. 14. Навой, А. В. К вопросу о курсообразовании валют и режиме плавающего курса рубля / А. В. Навой // Деньги и кредит. – 2008. – №12. – С. 53-60. 15. Супян, В. США и Россия: мирохозяйственные позиции и перспективы экономических отношений / В. Супян // Мировая экономика и международные отношения. – 2008. – №3. – С. 14-23. 16. Фомичев, В. И. Международная торговля / В. И. Фомичев. – М. : ИНФРА-М, 2001. – 445 с. 17. Холопов, А. В. Теория международной торговли / А. В. Холопов. – М. : РОССПЭН, 2000. – 80 с. 18. Черковец, О. Внешнеэкономическая интеграция – системный аспект / О. Черковец // Экономист. – 2005. – №1. – С. 40-45. 19. Шимаи, М. Роль и влияние транснациональных корпораций в глобальных сдвигах в конце XX столетия / М. Шимаи // Проблемы теории и практики управления

[Электронный

ресурс].

–

1999.

http://www.uptp.ru/content/ Disp_Art.php?Num=312.

73

–

№3.

Режим

доступа:

9. СЕМИНАР №8. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕХОДНОЙ

ЭКОНОМИКИ РОССИИ 9.1. План семинара 1. Реформирование российской экономики: причины и последствия. 1.1. Общая характеристика стран с переходной экономикой. 1.2. Кризис плановой экономики в России и необходимость рыночных преобразований. 1.3. Основные типы рыночных преобразований: «шоковая терапия» и градуализм. 1.4. Разгосударствление экономики и либерализация в России. 1.5. Итоги рыночных преобразований в России. 2. Теневая экономика в России. 2.1. Сущность теневой экономики и ее виды («серая», «черная», неформальная, фиктивная экономика). 2.2. Масштабы теневой экономики в России и других странах. 2.3. Причины и последствия развития теневой экономики в России. 3. Доходы населения и социальная политика государства. 3.1. Сущность и виды доходов, распределение доходов в условиях рынка. 3.2. Причины

и

последствия

бедности и

доходной дифференциации в

современной России. 3.3. Сущность, цели и инструменты социальной политики. 9.2. Вопросы для обсуждения 1. Реформирование российской экономики: причины и последствия 1. Какие особенности были характерны для административно-командной экономики в СССР? В чем причины ее краха? 2. Каковы общие черты переходной экономики? Все ли страны с переходной экономикой одинаково успешно осуществляют рыночные преобразования? Каковы 74

экономические, политические, культурно-исторические особенности перехода России к рыночным отношениям? Какими причинами обусловлена необходимость перехода в России от административно-командной к смешанной экономике? 3. В чем достоинства и недостатки «шоковой терапии» и градуализма как типов развития в период социально-экономической трансформации? Можно ли определить «шоковую терапию» в России как социально справедливый и эффективный путь перехода к рыночным отношениям? Как можно оценить выбор Китаем градуалистического пути рыночных преобразований? 4.

Каковы

основные

разгосударствление

формы

отличается

разгосударствления

от приватизации?

Какое

экономики? место

Чем

занимают

либерализация и преобразование отношений собственности в переходной экономике? Какие институциональные преобразования необходимы для перехода от административно-командной к смешанной экономике? Почему в переходный период возникает необходимость проведения стабилизационной политики? Для чего необходима демонополизация экономики? 5. Каковы основные итоги рыночных преобразований в России? Какие последствия преобразований, происходящих в переходный период, экономисты рассматривают как неизбежные закономерности? Какие перемены можно определить как отрицательные? Как положительные? Какие проблемы в России необходимо решить на современном этапе для устойчивого и успешного социально-экономического развития? 2. Теневая экономика в России 2.1. Что такое «теневая экономика»? Какие термины используются для обозначения неучтенных, нерегламентированных или противоправных видов хозяйственной деятельности? Чем виды теневой хозяйственной деятельности отличаются друг от друга?

75

2.2. Каковы масштабы «теневой экономики» в России и других странах? Существовала ли «теневая экономика» в СССР? В каких странах теневой сектор экономики достигает наибольших масштабов? 2.3. Каковы причины появления теневого сектора в экономике России в период рыночных преобразований? Чем можно объяснить применение противоправных методов накопления капитала в России 1990-х гг.? Всегда ли «теневая экономика» является результатом преобразований в переходный период? 2.4. Какой вред обществу приносит «теневая экономика»? Можно ли однозначно оценивать последствия теневой экономической деятельности? Какие последствия «теневой экономики» можно рассматривать как положительные? Можно ли сказать, что «теневая экономика» в пореформенной России смягчила социальные противоречия и сыграла роль стабилизатора? 3. Доходы населения и социальная политика государства 3.1. Что такое доход? Какие доходы приносят ресурсы своим владельцам в условиях рыночной экономики? Почему пенсии, стипендии и другие платежи называют производными доходами? Чем

реальные доходы отличаются от

номинальных? Какой доход по значимости занимает первое место в современной России? 3.2. Каким образом распределяются доходы в условиях рыночных отношений? Всегда ли такое распределение соответствует представлениям о социальной справедливости? Что такое бедность в абсолютном и относительном выражении? 3.3. Каковы причины и особенности бедности в пореформенной России? К каким последствиям может привести рост социального неравенства по доходам в современной России? 3.3. Каковы основные цели социальной политики? Что такое уровень жизни? Прожиточный

минимум?

С

помощью

каких

инструментов

государство

перераспределяет доходы в обществе? Какую роль играет социальное страхование?

76

9.3. Практические задания 1. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие – ошибочными: а) эволюционный вариант перехода от командно-административной к рыночной экономике характеризуется одномоментной либерализацией цен; б) переход от административного к законодательному регулированию экономики сопровождается ограничением государственного вмешательства в экономику; в) в результате перехода России к рыночным механизмам регулирования хозяйственных связей появились прогрессивные сдвиги в структуре общественного производства; г) либерализация экономики, распространение рыночных отношений в России привели к устранению дефицита товаров и услуг и расширению потребительского выбора; д) к «теневой экономике» относятся только неучтенные результаты хозяйственной деятельности; е) минимальная заработная плата и доход на душу населения являются показателями, определяющими степень справедливого распределения доходов; ж) социальное страхование предназначено для возмещения материальных потерь, вызванных временным или постоянным прекращением работы в связи с возрастом, болезнью, производственной травмой; з) относительная бедность определяется на основе набора благ, необходимых для удовлетворения основных потребностей человека. 2. Наиболее точно характеризует уровень жизни… а) денежный доход населения; б) уровень безработицы; в) реальный доход на душу населения; г) темпы инфляции.

77

3. Проанализируйте, что произойдет с кривой Лоренца и индексом Джини в результате следующих событий: а) система

налогообложения

доходов

физических

лиц

изменяется

с

пропорциональной на прогрессивную; б) правительство сокращает трансфертные платежи населению.

1. К социальной политике можно отнести… а) предоставление бесплатных медицинских услуг населению; б) защиту вкладов населения в коммерческих банках; в) формирование конкурентной среды в экономике; г) повышение таможенных пошлин на импорт; д) регулирование минимальной заработной платы; е) осуществление операций Центральным банком на денежном рынке; ж) регулирование валютного курса; з) определение стоимости минимально необходимого человеку набора благ. 9.4. Темы для самостоятельной работы Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите следующие темы: − Уровень жизни населения и показатели его измерения. − Распределение доходов в обществе. Индекс Джини и кривая Лоренца. Бедность. − Социальная политика в современной России. 9.5. Литература Основная литература 1. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. – С. 388-399, 453-471. 78

2. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров : «АСА», 2005. – С. 584-604, 751-793. 3. Макконнелл,

К.

Р.

Экономикс:

принципы,

проблемы

и

политика

/

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 766-807, 911-925. 4. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999. – С. 407-448. 5. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М. : «Дело ЛТД», 1995. – С. 358-376, 396-411, 751-769. 6. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. : Юристъ, 2002. – С. 606-657. 7. Экономическая теория : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С. 469-480. 8. Экономическая теория / под ред. В. Д. Камаева. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – С. 549-569. Дополнительная литература 1. Барсукова, С. Неформальная экономика: понятие, структура, традиции изучения / С. Барсукова // Общество и экономика. – 2003. – №11. – С. 102-120. 2. Бедность в Российской Федерации и роль социальной политики в ее сокращении // Общество и экономика. – 2007. – №4. – С. 45-62. 3. Буров, В. Ю. Теневая деятельность малых и средних предприятий / В. Ю. Буров // ЭКО. – 2008. – №4. – С. 67-74. 4. Константинов, Ю. 10 лет реформ в России: обещания, результаты, перспективы / Ю. Константинов // Проблемы теории и практики управления [Электронный ресурс].

–

2000.

–

№6.

Режим

доступа:

http://www.uptp.ru/content/

Disp_Art.php?Num=670. 5. Красникова, Е. В. Экономика переходного периода / Е. В. Красникова. – М. : Омега-Л, 2005. – 296 с. 79

6. Корнаи, Я. «Путь к свободной экономике»: десять лет спустя (переосмысливая пройденное) / Я. Корнаи // Вопросы экономики. – №12. – 2000. – С. 41-55. 7. Николаев, И. Теневая экономика: причины, последствия, перспективы / И. Николаев // Общество и экономика. – 1998. – №6. – С. 31-49. 8. Новикова, Т. Национальные проекты и социальные преобразования / Т. Новикова // Экономист. – 2008. – №8. – С. 82-86. 9. Обучение рынку / под ред. С. Ю. Глазьева. – М. : Экономика, 2004. – 523 c. 10. Политика доходов и качество жизни населения / под ред. Н. А. Горелова. – СПб. : Питер, 2003. – 652 с. 11. Реддавей, П. Корни и последствия российского кризиса / П. Реддавей // Проблемы теории и практики управления [Электронный ресурс]. – 1999. – №2. Режим доступа: http://www.uptp.ru/content/Disp_Art.php?Num=288. 12. Римашевская, Н. Либерализм и социальные гарантии в условиях переходной экономики / Н. Римашевская // Проблемы теории и практики управления [Электронный ресурс]. – 1999. – №1. Режим доступа: http://www.uptp.ru/content/ Disp_Art.php?Num=270. 13. Тао, У Китай: 20 лет политики реформ и открытости / У Тао // Проблемы теории и практики управления. – 1999. – №5. Режим доступа: http://www.uptp.ru/content/ Disp_Art.php?Num=353. 14. Титаренко, М. Постепенное создание многоукладной экономики – фактор успеха реформ в Китае // Проблемы теории и практики управления [Электронный ресурс].

–

2000.

–

№6.

Режим

доступа:

http://www.uptp.ru/content/

Disp_Art.php?Num=514. 15. Ясин, Е. Г. Российская экономика: Истоки и панорома рыночных реформ / Е. Г. Ясин. – М. : ГУ ВШЭ, 2002. – 436 с.

80

10. ЭЛЕКТРОНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 1.

Административно-управленческий портал. Электронная библиотека деловой

литературы и документов, а также бизнес-форум по различным аспектам теории и практики организации, планирования и управления деятельностью предприятий. http://www.aup.ru/. 2.Библиотека Русского государственного Интернет-университета http://www.i-u.ru /biblio/. 3. Библиотека экономической и деловой литературы http://ek-lit.narod.ru/index.htm. 4. Институт свободы «Московский Либертариум». Собрание книг и статей либеральной направленности http://www.libertarium.ru/libertarium. 5. Экономика и управление на предприятиях: научно-образовательный портал http://eup.ru/. 6.

Экономический портал http://economicus.ru.

7. Экономический факультет МГУ. Электронная библиотека. Ресурсы открытого доступа http://www.econ.msu.ru/cd/310. 8. Электронная библиотека по бизнесу, финансам, экономике и смежным темам http://www.finbook.biz/.

81

11. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Основные этапы развития экономической мысли. Экономические школы и предмет их исследований. 2. Предмет

современной

экономической

теории.

Функции

и

методы

экономической теории. Экономические категории и законы. Позитивная и нормативная экономическая теория. 3. Собственность: экономическое и юридическое понятие. Многообразие форм собственности. 4. Приватизация в России: цели, формы, этапы и итоги. Ваучерная и денежная приватизация. 5. Потребность как экономическая категория. Классификация потребностей и последовательность их удовлетворения. Роль потребностей в экономике. 6. Место ресурсов в создании материальных благ. Проблема выбора и граница производственных возможностей. Альтернативная стоимость. 7. Основные проблемы экономики (пять фундаментальных вопросов). 8. Экономические

системы:

общая

характеристика

традиционной

и

административно-командной систем. 9. Характеристика рыночной экономики и современная регулируемая рыночная экономика, условия существования рыночного хозяйства. 10. Национальные

модели

экономических

систем.

Теория

общественно-

экономических формаций и теории «постиндустриального общества» Д. Белла. 11. Деньги: сущность, происхождение, функции. 12. Денежная система и ее элементы. Денежные агрегаты. Теории денег и законы денежного обращения. 13. Рынок: содержание, функции, структура. Основные субъекты рыночного хозяйства. Инфраструктура рынка.

82

14. Спрос и его характеристика. Спрос и величина спроса. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Эффект дохода и эффект замещения. 15. Предложение и его характеристика. Предложение и величина предложения. Закон предложения. Факторы, влияющие на предложение. 16. Эластичность

спроса

и

эластичность

предложения.

Основные

виды

эластичности. 17. Теория потребительского поведения – теория предельной полезности. 18. Теория потребительского поведения – теория потребительского выбора. 19. Характеристика фирмы как субъекта рынка. Организационно-правовые формы предпринимательства. 20. Издержки производства: понятие, классификация и общая характеристика. Динамика издержек в краткосрочном и долгосрочном периодах. 21. Прибыль и рентабельность. Бухгалтерская, экономическая и нормальная прибыль. 22. Производство: факторы производства и эффект масштаба. 23. Рынок свободной конкуренции и монополия. Антимонопольное регулирование. 24. Монополистическая конкуренция и олигополия: особенности ценообразования и определения объемов производства. Модели поведения фирм на рынке олигополии. 25. Рынок труда и его особенности. Заработная плата. 26. Рынок капитала и его особенности. Процентная ставка. 27. Рынок земли и его особенности. Земельная рента. 28. Рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг. Основные характеристики акций и облигаций. 29. Предмет и методы макроэкономики. Национальная экономика как целое. 30. Основные макроэкономические показатели и взаимосвязи между ними. 31. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и факторы, на него влияющие. 83

32. Макроэкономическое равновесие. Совокупное предложение и факторы, на него влияющие. 33. Потребление и сбережение: их влияние на национальный объем производства. 34. Инвестиции: сущность, классификация, факторы, влияющие на их величину. Мультипликативный эффект. Парадокс бережливости. 35. Инфляция: сущность, виды, причины, социально-экономические последствия. Антиинфляционная политика. 36. Безработица: понятие, измерение, виды. Причины и социально-экономические последствия безработицы. 37. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Э. Филипса. 38. Экономический рост: определение, измерение, типы, факторы экономического роста. 39. Цикличность экономического развития: сущность, причины и последствия. Особенности современных экономических циклов. 40. Роль

государства

в

экономике:

фиаско

рынка

и

необходимость

государственного вмешательства. 41. Экономическая политика государства: экономические цели и проблемы их реализации.

Основные

ресурсы,

объекты

и

методы

государственного

регулирования экономики. Фиаско государства. 42. Денежно-кредитная

политика:

цели

и

инструменты.

Депозитный

мультипликатор. 43. Устройство банковской системы. Коммерческие банки и их роль в рыночной экономике. 44. Государственный бюджет: статьи доходов и расходов, три состояния, проблемы бюджетного дефицита и пути ее решения. 45. Государственный долг и пути его погашения. 46. Налоговая система и принципы ее функционирования. 47. Фискальная политика и ее роль в стабилизации экономики. 84

48. Общая характеристика мирового хозяйства и основные формы международных экономических отношений. 49. Теория международной торговли и торговый баланс. Политика регулирования международной торговли: фритредерство и протекционизм. 50. Международная валютная система: элементы и история развития. Валютный курс и его регулирование. 51. Современные

тенденции

развития

мирового

хозяйства.

Глобализация

экономики: экономические аспекты глобальных проблем цивилизации. 52. Особенности

переходной

экономики

России:

приватизация

разгосударствление. 53. Теневая экономика в России в переходный период. 54. Уровень жизни и социальная политика в современной России.

85

и

Учебное издание

ЭКОНОМИКА Часть 2. Макроэкономика. Особенности переходной экономики России Методические указания по подготовке к семинарским занятиям Составитель САФИУЛЛИН Антон Рифкатович Редактор М. В. Штаева Подписано в печать 8.09.2010. Формат 60×84/16. Усл. печ. л. 5,12. Тираж 100 экз. Заказ 905. Ульяновский государственный технический университет 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, 32. Типография УлГТУ, 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, 32.

86