Спортивные сооружения: Методические рекомендации для студентов очной и заочной формы обучения института водных видов спорта

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени адмирала Г.И. Невельского

ИНСТИТУТ ВОДНЫХ ВИДОВ СПОРТА

Спортивные сооружения

Методические рекомендации для студентов очной и заочной формы обучения всех специализаций

Владивосток 2008

Составители: А.Ф. Знаменщиков, заслуженный работник ФК РФ, академик АБОП А.П. Кудымов, доцент кафедры спортивных дисциплин

Рецензент: В.И. Мельников, к.п.н., профессор

Спортивные сооружения: Методические рекомендации для студентов очной и заочной формы обучения института водных видов спорта. / Сост. Знаменщиков А.Ф., Кудымов А.П. – Владивосток: МГУ, 2008. 19 с.

В методических рекомендациях даются темы и планы контрольных работ, основная и дополнительная литература по дисциплине «Спортивные сооружения». Они предназначены для студентов всех форм обучения, а также для тех, кому по роду деятельности приходится заниматься спортивными сооружениями.

© Знаменщиков А.Ф., Кудымов А.П., 2008 © Морской государственный университет им. адм. Г.И. Невельского, 2008 2

ВВЕДЕНИЕ Важнейшая роль физической культуры в развитых странах в настоящее время высоко оценена как правительствами, так и самим обществом. Разработаны масштабные программы по стимулированию развития физической культуры, спорта и здорового образа жизни. Осуществляются программы создания физкультурно-спортивных сооружений для этих занятий. Сеть физкультурно-спортивных сооружений считается самой сложной, обширной и многообразной среди всех остальных систем обслуживания населения. Она входит составной частью во все структурные элементы населенных мест, от самых начальных ступеней (простейшие придомовые площадки, помещения для оздоровительных занятий, встроенные в первые этажи жилых домов) до крупнейших общегородских и загородных сооружений, олимпийских комплексов. Спортивные сооружения созданы для 160 видов спорта и активного досуга. Например, стадион с десятками тысяч зрителей и шахматный павильон, хоккейные площадки во дворе и велотрек, школьный спортзал и трамплин для прыжков на лыжах и т. д. Физкультурно-спортивные сооружения используются всеми возрастными и социальными группами населения, от ясельного до пенсионного возраста, от абсолютно здоровых спортсменов до инвалидов, от жителей сельской местности до населения крупнейших городов. Физкультурно-спортивные сооружения отличаются многообразием форм собственности: они могут быть государственными, в том числе унитарными предприятиями, акционерными обществами, частными и др. Сеть физкультурно-спортивных сооружений – самая емкая по территории: крупнейшие спортивные комплексы имеют участки, превышающие 100 га. Кроме того, она тесно связана с расселением, транспортным обслуживанием. Физкультурно-спортивные сооружения – это постоянно изменяющаяся система, неразрывно связанная с развитием общества. Социальные изменения, происходящие в обществе, вызывают к жизни новые виды и формы физкультурно-оздоровительных и досуговых занятий. Наметилась четкая интеграция культурных и спортивных видов деятельности с увеличением доли активного досуга. В занятия вовлекаются различные группы населения, развиваются разные формы семейного досуга, увеличивается значение информационных занятий и общения, массовых мероприятий. Параллельно с этим развивается и спорт высших достижений, который выдвигает новые уровни требований к физкультурно-спортивным сооружениям. 3

В соответствии с данными изменениями возникают типологические особенности физкультурно-спортивных сооружений: ƒ изменяются спортивно-технологические параметры мест проведения занятий; ƒ увеличивается доля универсальных, многофункциональных помещений и сооружений, обеспечивающих возможность трансформации помещений; ƒ расширяются составы сооружений за счет помещений для физкультурнооздоровительных, развлекательных и клубных видов деятельности; ƒ усиливаются взаимосвязи крытых и открытых сооружений при широком их использовании для новых нетрадиционных видов активного досуга; ƒ обеспечивается доступность физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов, в состав сооружений включаются специализированные залы и помещения для их занятий; ƒ развиваются специализированные спортивные центры: горнолыжные, парусные, конноспортивные и др.; ƒ возрастает комфортность сооружений, их интерьеров и внешней среды; все больше внимания уделяется привлекательности архитектурного облика физкультурно-спортивных сооружений; ƒ наблюдается рост строительства крытых сооружений взамен открытых бассейнов, стадионов, конькобежных дорожек. Наряду с появлением множества новых форм и видов физкультурноспортивных занятий, пользующихся спросом у населения (аэробика, боулинг, сквош, скалолазание и др.), а также с рядом успехов российского спорта высших достижений реальный охват физкультурно-оздоровительными занятиями населения в последнее десятилетие не только не увеличился, но даже сократился. Темпы роста обеспеченности физкультурно-спортивными сооружениями значительно ниже необходимых. Общее количество сооружений не достигает и 30 % от нормативного; они размещены без учета требований равной обеспеченности населения занятиями вне зависимости от места проживания и работы, используются нерационально, их состав, типология и качество не удовлетворяют современным требованиям. Целью преподавания дисциплины «Спортивные сооружения» является вооружение будущих специалистов знаниями в области эксплуатационных характеристик спортивных баз. В ИВВС этот курс студенты проходят в объеме 70 часов в восьмом семестре. Темы лекций разработаны так, что они охватывают все аспекты теоретического курса. Учащиеся заочной формы обучения обязательно пишут 4

контрольную работу, в процессе написания которой студент должен проявить навыки не только по сбору, систематизации и анализу выбранного материала, но и правильному его оформлению.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Контрольная работа — это показатель компетентности студента в данном предмете. Но часто некоторые студенты под видом контрольной работы представляют текст, механически переписанный из литературы. Надо не просто переписывать текст, а брать только важнейшие идеи, теоретические положения, выводы, делая при этом ссылки на первоисточник. Раскрытие темы, ясность изложения материала, привлечение цитат для подтверждения собственных мыслей — основные требования к написанию контрольной работы. В работе студенту надо раскрыть тему в тесной связи содержания всего предмета, при этом продумывания следующие задачи: как лучше «построить» работу, с чего начать и чем закончить, как правильно расположить критический, цитатный материал и собственные взгляды и суждения. Работу по подготовке написания контрольной надо начать с выбора темы и общим ознакомлением с литературой. Выбрав тему, студент должен: 1. Познакомиться с учебниками, справочными изданиями по спортивным сооружениям (Настольная книга учителя физической культуры /Под ред. проф. Л.Б. Кофмана. – М.: ФКиС, 1998. – 496 с.: ил.; Викулов А.Д. Плавание. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во «ВЛАДОС-ПРЕСС», 2004. – 367 с.; Жилкин А.И. Легкая атлетика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 464 с.; Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: учебное пособие для ИФК. – М., 1965.; Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999.). 2. Ознакомиться с рекомендуемой по теме литературой. Выполнять эту работу необходимо с карандашом в руках, т. е. делая нужные выписки из книг, статей и т. д. 3. Выписки делать на отдельных листах, так как при написании контрольной работы их удобнее систематизировать и подобрать нужные. 5

4. При написании работы важно не увлечься рассмотрением второстепенных проблем. В первую очередь следует определить круг важнейших вопросов темы. Таким образом, выполнение работы состоит из этапов: выбор темы, работа с источниками, написание работы.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. «Лицом» работы служит титульный лист (см. Приложение), где указывается наименование министерства (к которому относится университет), название университета, института, название темы, предмета, вид работы (контрольная работа), фамилия и инициалы студента и преподавателя. На второй странице располагается план работы. И далее следуют части работы в той последовательности, которая указана в плане. Каждая часть работы начинается с новой страницы. Новая мысль начинается с красной строки. Если она состоит из нескольких предложений, то образует абзац. Цитаты требуют обязательной ссылки (сноски) внизу страницы. Текст, взятый дословно, заключается в кавычки. Если ведется только пересказ содержания, кавычки не ставятся, но ссылки на источник, откуда был взят этот материал, обязательно делается и в этом случае. При оформлении ссылок надо соблюдать правила библиографического описания: указывать фамилию, инициалы, название работы, издание и том, место издания и год опубликования. Энциклопедия для детей. Т. 20.Спорт /Глав. ред. В.А. Володин. – М.: Аванта +, 2001. – 624 с.: ил. Если используется журнальная статья, то указывают автора и название статьи, через две косых пишут название журнала без кавычек, год, номер. Казмирчук Е. Символ нового Приморья // Планета баскетбол. – М. – 2003. – № 3 (42). При повторных ссылках на один и тот же источник можно название произведения не давать. При первой ссылке: Настольная книга учителя физической культуры /Ред. Л.Б. Кофман. – М.: ФКиС, 1998. – 496 с., ил. При второй ссылке: Л.Б. Кофман. Указ. соч. с. 403 (или если вторая ссылка на издание идет следом). Там же. С 425. 6

Список литературы необходимо оформлять в алфавитном порядке или согласно ссылкам. Первоначально составляется список источников (документы и т. д.), а затем список литературы. Объем контрольной работы должен составлять 10–15 страниц текста, набранного на компьютере. С левой стороны оставляют поля 3 см, с правой – 1,5 см, верхнее и нижнее поля – по 2,5 см. Предлагаемая ниже тематика контрольных работ включает краткий список литературы по теме. Однако это не исключает необходимости самостоятельной работы по расширению библиографии избранной темы. Студент должен уметь пользоваться библиотечными каталогами. Большую помощь могут оказать библиографические отделы Приморской краевой научной библиотеки А.М. Горького, библиотеки имени А. Фадеева, библиотеки МГУ имени адмирала Г.И. Невельского. Студенту необходимо выполнить контрольную работу в определенный учебным планом срок. Если работа не будет зачтена преподавателем, студент должен не позднее, чем за месяц до сессии написать заново контрольную работу на ту же тему с учетом замечаний и предоставить ее для повторной проверки. Условия, при которых работа оценивается неудовлетворительно 1. Студент обязан соблюдать сроки предоставления работы. Задание он получает во время установочной сессии. Здесь же студент может обсудить с преподавателем примерную структуру, объем и другие вопросы, касающиеся выполнения работы. Выполненную и правильно оформленную работу студент обязан представить в деканат не позднее 10 дней до начала сессии. Такой подход помогает рационально распределить учебную нагрузку, что, в конечном итоге, способствует повышению результативности труда студента. 2. Работа не оценивается положительно, если в ней нет элементов самостоятельности, а представляет она компиляцию (работа, составленная путем заимствования, в которой нет собственных обобщений или интерпретаций) или же плагиат (присвоение чужого авторства). 3. Работа не оценивается положительно: если тема раскрыта не полностью, содержание не соответствует плану. 4. В работе не допускаются орфографические и синтаксические ошибки. Не приветствуется увлечение иностранными терминами. 5. Небрежно оформленная работа также не может быть оценена положительно. 7

Контрольные работы, имеющие перечисленные недостатки, возвращаются автору для устранения замечаний. Студент, который получил оценку «не зачтено», к экзамену по курсу «Спортивные сооружения» не допускается.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Тема 1. Предмет и основные понятия дисциплины «Спортивные сооружения» ПЛАН 1. Цель и задачи учебной дисциплины. 2. Классификация спортивных сооружений. 3. Определение потребности в спортивных сооружениях. 4. Финансирование строительства спортивных сооружений. 5. Краткая история развития спортивных сооружений. ЛИТЕРАТУРА 1. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 2. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие /Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. – Ростов-на-Дону, 1997. 3. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. Тема

2.

Основы проектирования, спортивных сооружений

строительства

и

эксплуатации

ПЛАН: 1. Основы проектирования спортивных сооружений и типы проектов спортивных сооружений. 2. Подрядный, хозяйственный и комбинированный способы строительства спортивных сооружений. 3. Прием построенных спортивных сооружений в эксплуатацию (рабочая и государственная комиссии). 4. Основные этапы строительства плоскостного сооружения (на примере волейбольной площадки). 5. Текущий и капитальный ремонта на спортивных сооружениях. 8

ЛИТЕРАТУРА 1. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы, правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и техническому обслуживанию /Под общей ред. Л.В. Аристовой. – М.: Советский спорт, 1998. 2. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 3. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие /Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. – Ростов-на-Дону, 1997. 4. Строительные нормы и правила П-76-78 (СНиП 76-78). Спортивные сооружения. – М, 1979. 5. Ведомственные строительные нормы 46-86 (ВСН 46-86). Спортивные и физкультурно-оздоровительные сооружения. – М., 1987. 6. Табель оборудования, инвентаря и других спортивно-технологических средств для оснащения спортивных сооружений массового пользования. Спорткомитет СССР, Главспортпром, ВИСТИ. – М., 1985. 7. Спортивные залы. НП 5.3-3-7, НП 5.3-3-72. – М.: Строииздат, 1975. 8. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. Тема 3. Открытые плоскостные сооружения ПЛАН: 1. Размещение спортсооружений. 2. Влияние климатоэкологических факторов на формирование спортсооружений. 3. Конструкции покрытий открытых плоскостных спортсооружений. 4. Сооружения для гребного спорта. 5. Сооружения для парусного спорта ЛИТЕРАТУРА 1. Открытые плоскостные спортивные сооружения. НП 5.3 – М.: Стройиздат, 1972. 2. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. 3. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. – М., 1987. 4. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 9

5. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие /Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. – Ростов-на-Дону, 1997. 6. Спортивные сооружения: Учебник для ИФК /Под общей ред. Ю.А. Гагина. – М., 1976. 7. Белов Ю.М. Олимпийские стадионы XX века. Спортивнотехнологический, социокультурный и экологический феномен урбанизации /Человек в мире спорта, новых технологий и перспектив. – М., 1998. Тема 4. Игровые площадки. Футбольные поля. Требования к покрытиям, их обслуживание и ремонт ПЛАН: 1. Размещение и планировка спортивных площадок. 2. Сооружение площадок. 3. Футбольные поля, их сооружение, эксплуатация и ремонт. ЛИТЕРАТУРА 1. Табель оборудования, инвентаря и других спортивнотехнологических средств для оснащения спортивных сооружений массового пользования. Спорткомитет СССР, Главспортпром, ВИСТИ. – М., 1985. 2. Белов Ю.М. Олимпийские стадионы XX века. Спортивнотехнологический, социокультурный и экологический феномен урбанизации /Человек в мире спорта, новых технологий и перспектив. – М., 1998. 3. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. 4. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 5. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы, правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и техническому обслуживанию /Под общей ред. Л.В. Аристовой. – М.: Советский спорт, 1998. 6. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. – М., 1987. Тема 5. Места для занятий легкой атлетикой. Спортивное ядро ПЛАН: 1. Общие положения. Спортивное ядро. 2. Конструкция покрытий и устройство легкоатлетических беговых дорожек. 10

3.

Места для прыжков и метаний.

ЛИТЕРАТУРА 1. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. 2. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 3. Спортивные сооружения: Учебник для ИФК /Под общей ред. Ю.А. Гагина. – М., 1976. 4. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы, правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и техническому обслуживанию /Под общей ред. Л.В. Аристовой. – М.: Советский спорт, 1998. 5. Ведомственные строительные нормы 46-86 (ВСН 46-86). Спортивные и физкультурно-оздоровительные сооружения. – М., 1987. Тема 6. Спортивные залы. Основные требования к их эксплуатации и обслуживанию ПЛАН: 1. Спортивные залы для занятий различными видами спорта. 2. Оборудование и конструктивные решения спортивных залов. 3. Полы в спортивных залах. ЛИТЕРАТУРА 1. Спортивные залы. НП 5.3-3-7, НП 5.3-3-72. – М.: Строииздат, 1975. 2. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 3. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие /Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. – Ростов-на-Дону, 1997. 4. Полиевский С.А. Физкультура и профессия /Полиевский С.А., СтарцеваИ.Д. – М.: Физкультура и спорт, 1988. 5. Спортивные сооружения: Учебник для ИФК /Под общей ред. Ю.А. Гагина. – М., 1976. 6. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965.

11

Тема 7. Места для занятий зимними видами спорта ПЛАН: 1. Лыжные трассы. 2. Катки. 3. Биатлон. ЛИТЕРАТУРА 1. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 2. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие /Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. – Ростов-на-Дону, 1997. 3. Спортивные сооружения: Учебник для ИФК /Под общей ред. Ю.А. Гагина. – М., 1976. 4. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. Тема 8. Бассейны для спортивного и оздоровительного плавания ПЛАН: 1. Типы бассейнов. 2. Размеры и основное оборудование ванн бассейнов. 3. Основные требования к функциональной организации бассейнов. ЛИТЕРАТУРА 1. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие /Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. – Ростов-на-Дону, 1997. 2. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. 3. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 4. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. – М., 1987. 5. Полиевский СЛ. Гигиенические аспекты современных спортивных сооружений. – М, 1981.

12

Тема 9. Физкультурно-оздоровительные сооружения по месту жительства и отдыха ПЛАН: 1. Состав сооружений городского центра. 2. Парковые физкультурно-оздоровительные сооружения. 3. Озеленение и микроклимат территории спортивных сооружений. ЛИТЕРАТУРА 1. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 2. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. – М., 1987. 3. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. 4. Полиевский СЛ. Гигиенические аспекты современных спортивных сооружений. – М, 1981. 5. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие /Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. – Ростов-на-Дону, 1997. 6. Денискин Д.Н. Тренажеры во дворе. – М.: Физкультура и спорт, 1986. 7. Полиевский С.А. Физкультура и профессия /Полиевский С.А., СтарцеваИ.Д. – М.: Физкультура и спорт, 1988. Тема 10. Вспомогательные помещения ПЛАН: 1. Вспомогательные помещения учебно-тренировочных сооружений. 2. Помещения для тренеров и администрации. 3. Вспомогательные помещения демонстрационных сооружений. 4. Помещения для хранения и ремонта инвентаря. ЛИТЕРАТУРА 1. Табель оборудования, инвентаря и других спортивно-технологических средств для оснащения спортивных сооружений массового пользования. Спорткомитет СССР, Главспортпром, ВИСТИ. – М., 1985. 2. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 3. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. – М., 1987.

13

4. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. 5. Положение о мерах по обеспечению порядка и безопасности, а также эвакуации и оповещении участников и зрителей при проведении массовых спортивных мероприятий. – М.: Физкультура и спорт, 1983. 6. Белов Ю.М. Олимпийские стадионы XX века. Спортивнотехнологический, социокультурный и экологический феномен урбанизации /Человек в мире спорта, новых технологий и перспектив. – М., 1998. Тема 11. Инженерное оборудование, освещение и цвет в спортивных сооружениях ПЛАН: 1. Отопление и вентиляция. 2. Водопровод и канализация. 3. Искусственное освещение и электротехнические устройства. 4. Естественное освещение и цвет. ЛИТЕРАТУРА 1. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения: Учебное пособие для ИФК. – М., 1965. 2. Физкультурные и спортивные сооружения /Под ред. Л.В. Аристовой. – М., 1999. 3. Табель оборудования, инвентаря и других спортивно-технологических средств для оснащения спортивных сооружений массового пользования. Спорткомитет СССР, Главспортпром, ВИСТИ. – М., 1985. 4. Юшкевич Т.П. Тренажеры в спорте /Юшкевич Т.П., Васюк В.Е., Буланов В.А. – М.: Физкультура и спорт, 1988. 5. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. – М., 1987. 6. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы, правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и техническому обслуживанию /Под общей ред. Л.В. Аристовой. – М.: Советский спорт, 1998.

14

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Общее понятие о спортивных сооружениях, их роль в обществе. Классификация спортивных сооружений. Основы проектирования спортивных сооружений. Типы проектов спортивных сооружений. Роль проекта при строительстве и эксплуатации спортивных сооружений. Подрядный способ строительства спортивных сооружений. Хозяйственный и комбинированный способы строительства спортивных сооружений. 8. Прием построенных спортивных сооружений в эксплуатацию (рабочая и Государственная комиссии). 9. Необходимость и значение профилактического осмотра спортивных сооружений в процессе их эксплуатации. 10. Текущий и капитальный ремонты на спортивных сооружениях. 11. Виды учета на спортивных сооружениях и значение их в деятельности сооружений. 12. Общие требования к игровым площадкам. 13. Влагопроницаемые покрытия на игровых площадках. 14. Влагонепроницаемые покрытия на игровых площадках. 15. Дренажные системы, их роль в эксплуатации плоскостных сооружений. 16. Основные требования к выбору участка для строительства плоскостных сооружений. 17. Синтетические покрытия, основные требования к их устройству. 18. Спортивное ядро, основные принципы его построения. 19. Типовое (нормальное) спортивное ядро. 20. Газонные футбольные поля. 21. Грунтовые футбольные поля. 22. Футбольные поля с синтетическим покрытием. 23. Места для легкоатлетических прыжков. 24. Места для легкоатлетических метаний. 25. Основные этапы строительства плоскостного сооружения (на примере волейбольной площадки). 26. Основные требования к участкам для прокладки лыжных трасс. 27. Подготовка участка для заливки под каток. 28. Катки на естественных водоемах. 29. Бассейны для плавания и игры в водное поло. 15

30. Требования к ваннам бассейнов, режимы их эксплуатации. 31. Общие понятия о крытых спортивных сооружениях. 32. Роль ограждающих конструкций (стены, полы, перекрытия, крыша) в создании комфортных условий для занятий и проведения соревнований. 33. Спортивные залы, основные требования к их эксплуатации. 34. Правила расстановки гимнастического оборудования в спортивных залах. 35. Основные принципы проверки гимнастического оборудования на прочность. 36. Специализированные спортивные залы. 37. Универсальные спортивные залы. 38. Крытые спортивные манежи. 39. Основные принципы расчета потребности в спортивных сооружениях. 40. Основные принципы построения сети спортивных сооружений в городе.

16

Приложение 1 Образец оформления титульного листа контрольной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени адмирала Г.И. Невельского

ИНСТИТУТ ВОДНЫХ ВИДОВ СПОРТА

Предмет: «Спортивные сооружения»

ТЕМА: Предмет и основные понятия курса «Спортивные сооружения»

Выполнил: студент 21.41 группы Иванов И.И. Проверил: доцент Сидоров П.П.

Владивосток 2008 17

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................. 3 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ....................................................................................... 5 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. .................................... 6 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ............................................................................. 8 Тема 1. Предмет и основные понятия дисциплины «Спортивные сооружения» ............................................................................................. 8 Тема 2. Основы проектирования, строительства и эксплуатации спортивных сооружений ............................................................................................... 8 Тема 3. Открытые плоскостные сооружения ...................................................... 9 Тема 4. Игровые площадки. Футбольные поля. Требования к покрытиям, их обслуживание и ремонт......................................................................... 10 Тема 5. Места для занятий легкой атлетикой. Спортивное ядро.................... 10 Тема 6. Спортивные залы Основные требования к их эксплуатации и обслуживанию ........................................................................................ 11 Тема 7. Места для занятий зимними видами спорта ........................................ 12 Тема 8. Бассейны для спортивного и оздоровительного плавания................. 12 Тема 9. Физкультурно-оздоровительные сооружения по месту жительства и отдыха ..................................................................................................... 13 Тема 10. Вспомогательные помещения ............................................................. 13 Тема 11. Инженерное оборудование, освещение и цвет в спортивных сооружениях ........................................................................................... 14 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ..................................................................... 15 Приложение 1 ........................................................................................................... 17

18

Позиция № 43 в плане издания учебной литературы МГУ на 2008 г.

Рецензент: В.И. Мельников, профессор, кандидат пед. наук

Составили Анатолий Филиппович Знаменщиков Александр Петрович Кудымов СПОРТИВНЫЕ СООРУЖЕНИЯ Методические рекомендации для студентов очной и заочной формы обучения всех специализаций Печатается в авторской редакции 1,25 уч.-изд. л. Тираж 100 экз.

Формат 60 × 8416 Заказ №

Отпечатано в типографии ИПК МГУ им. адм. Г.И. Невельского Владивосток, 59, Верхнепортовая, 50а 19