МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Одобрено на заседании кафедры Декан психолого-педагогического факультета О.Г. Смолянинова ________ «___» _______________ 2003 г.
Программа составлена в соответствии с образовательными стандартами высшего профессионального образования для специальности 031300 «Социальная педагогика»
«Утверждаю» декан психолого-педагогического факультета О.Г. Смолянинова _________________ «___» ______________ 2003 г.
Предназначена для специальности 031300 «Социальная педагогика» очной формы обучения
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Рабочая программа дисциплины для специальности 031300 «Социальная педагогика» психолого-педагогического факультета очной формы обучения
Автор-составитель: Достовалова Е.В., ст препод. каф. ИТО
Красноярск 2003
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель курса: Формирование компетенций в области использования и информационных технологий в научной деятельности и образовательной практике Задачи курса: • Познакомить студентов с основными тенденциями ИТО в условиях открытого образовательного пространства, информатизации и глобализации • Сформировать навыки работы с базовым программным обеспечением, используемом в образовательных учреждениях • Сформировать навыки работы с базовым программным обеспечением, используемом в научных исследованиях • Сформировать компетенции в области экспертизы и оценки качества образовательных мультимедиа программ, электронных учебников и других электронных изданий • Познакомить с типологизацией программных средств • Выработать умения в области автоматизации процессов информационнометодического обеспечения учебного процесса • Выработать навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях • Ознакомить студентов с технологией виртуальной реальности и перспектив ее развития • Способствовать освоению информационного взаимодействия в среде виртуальной реальности Компьютер является мощным инструментом решения разнообразных проблем, в том числе, в науке и образовании. Эффективность же использования этого инструмента во многом определяется теоретической подготовленностью пользователя к грамотному использованию компьютерных и телекоммуникационных технологий, в том числе применительно к вопросам образования. Курс предполагает знакомство будущих педагогов с основными возможностями средств информационных технологий и их использованием в научной и образовательной деятельности. В курсе раскрываются особенности разработки и использования прикладных программных средств учебного назначения, представляется типология, требования к ним и оценка качества. Изучаются тенденции методического совершенствования программных средств учебного назначения, в частности на базе технологий мультимедиа. Особое внимание в курсе уделено возможностям использования локальных и глобальных компьютерных сетей в образовании. Представлены перспективы информационного взаимодействия на основе единого образовательного пространства, реализованного на базе телекоммуникационных сетей.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 1. Информатизация образования. Общие подходы и перспективы. Информация, информационные процессы и информационные технологии. Средства информационных технологий, их возможности, педагогическая целесообразность их использования. Программное обеспечение учебного назначения (4 часа). 2. Информационные технологии в образовании. Основные сферы применения. Мультимедиа и гипермедиа (4 часа). 3. Пакеты презентационной графики. Пакет PowerPoint. Компьютерная анимация. Внедрение мультимедиа-объектов (6 часов). 4. Средства и технологии обработки текстовой информации. Текстовой процессор Microsoft Word (6 часов). 5. Средства и технологии обработки графической информации. Растровая, векторная и фрактальная графика. Графические редакторы Adobe PhotoShop и Corel Draw (8 часов). 6. Средства и технологии обработки числовой информации. Электронная таблица Excel (6 часов). 7. Структуры данных. Информационные модели. Информационные системы. БД. СУБД Access (6 часов). 8. Средства и технологии работы в глобальных сетях. Электронная почта. Телеконференции. Поисковые системы. Информационная безопасность личности. Вопросы защиты информации (6 часов). 9. Использование коммуникационных технологий в обучении. Ресурсы Интернет. Возможности современных средств передачи и транслирования информации в сети. Дистанционное образование в России (4 часа). 10. Защита проектов (6 часов) Всего: 54 часа ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ♦ Вопросы по курсу 1. Опишите основные тенденции развития системы образования в условиях информатизации. 2. Перечислите основные направления внедрения средств ИТ в образовании. 3. Программные средства учебного назначения. 4. Назовите возможности пакетов презентационной графики. 5. Опишите возможности программных средств и систем, реализованных на базе мультимедиа-технологий. 6. Средства и технологии обработки текстовой информации. 7. Средства и технологии обработки графической информации. 8. Средства и технологии обработки числовой информации. 9. Дайте определение БД, ее основным характеристикам и условиям функционирования. 10. Дайте определение информационной модели, опишите ее виды и свойства. 11. Опишите образовательные возможности локальных и глобальных компьютерных сетей.
12. Образовательные ресурсы Интернет. 13. Назовите преимущества и недостатки дистанционного образования. 14. Педагогическая целесообразность использования средств информационных и телекоммуникационных технологий. ♦ Эссе по теме «ИТ в работе социального педагога» ♦ Рефераты 1. Информатизация образования. Общие подходы и перспективы. 2. Современные цифровые видео- и аудио средства и их использование в учебном процессе. 3. Информационная безопасность личности. 4. Технология виртуальной реальности и перспективы ее использования. ♦ Тесты 1. Текстовой процессор. 2. Компьютерная графика. 3. Электронные таблицы. 4. Базы данных. 5. Телекоммуникации. ♦ Проекты 1. Презентация с внедренными мультимедиа-объектами. 2. Макетирование и верстка буклета (факультета, специальности, курса). 3. Фотомонтаж в Adobe PhotoShop. 4. Открытка в Corel Draw. 5. Спроектировать и создать базу данных. 6. Составить аннотированный отчет образовательных ресурсов Интернет по специальности. 7. Создать таблицу-смету расходов на ремонт квартиры. Вывести диаграмму, отражающую расходы по разным статьям.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА Список литературы 1. Бешенков С.А., Гейн А.Г., Григорьев С.Г. Информатика и ИТ.: Учебное пособие для гуманитарных факультетов педагогических вузов // Урал. Гос. пед. Университет. - Екатеринбург, 1995. - 144 с. 2. Бешенков С.А., Лыскова В.Ю., Ракитина Е.А. Информация и информационные процессы. – Омск, 1999. 3. Бешенков С.А., Ракитин Е.А. Моделирование и формализация. - М.: ЛБЗ, 2002. 4. Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Информатика. Систематический курс. - М.: ЛБЗ, 2001. 6. Макарова С.В., Смолянинова О.Г. Информационные технологии в обучении экономике: Учеб. пособие. – Красноярск, 2000. - 66 с. 5. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. – М.: Педагогика, 1988. 7. Роберт И.В. Современные ИТ в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. – М.: Изд. «Школа-Пресс», 1994. - 174 с. 6. Смолянинова О.Г. Мультимедиа в образовании. Теоретические основы и методика использования. – Красноярск: Изд. КрасГУ, 2002. 8. Смолянинова О.Г. Основы работы с БД в СУБД ACCESS 7/0.: Метод. пособие. - Красноярск: Изд-во КГПУ, 1998. - 106 с. – (В соавт.: Яшин А.М.) 9. Смолянинова О.Г., Овчинникова Т.М., Артемьева Н.В. Microsoft Windows 95 и электронные таблицы Microsoft Excel: Метод. реком. – Красноярск: Изд-во КГПУ, 1998 10. Соловов А.В. ИТ в профессиональном образовании // ИНФО. -1996. - С. 13-19. 11. Христочевский С.А. Информатика и образование // Системы и средства информатики. Вып. 3. Ежегодник. – М.: Наука, 1992. - С. 202-213.
Информационные технологии в образовании Составители: Достовалова Е.В
Тиражируется на электронных носителях Заказ 353 Дата выхода 28.02.05 Адрес в Internet: www.lan.krasu.ru/studies/editions.asp Отдел информационных ресурсов управления информатизации КрасГУ 660041 г. Красноярск, пр. Свободный, 79, ауд. 22-05, e-mail:
[email protected]
Издательский центр Красноярского государственного университета 660041 г. Красноярск, пр. Свободный, 79, e-mail:
[email protected]
