Технико-экономический анализ. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине

Федеральное агентство по образованию Восточно-Сибирский государственный технологический университет Кафедра «Менеджмент и маркетинг»

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы предназначены для студентов 4 курса специальности 061100 «Менеджмент организации». В рекомендациях приводятся тематика и требования к содержанию и оформлению курсовых работ.

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов специальности 061100 «Менеджмент организации» очной и заочной форм обучения по дисциплине «Технико-экономический анализ» Ключевые слова: менеджмент, организация, техникоэкономический анализ.

Составители: ст.преп. Дансаранова С.Д., ассистент Осипова О.Г.

Издательство ВСГТУ Улан-Удэ 2004

1. Общие требования, порядок выполнения и защиты курсовых работ 1.1. Курсовая работа является одной из важнейших форм учебной работы и выполняется студентом в соответствии с учебным планом. График написания, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются кафедрой. 1.2. Выполнение курсовой работы должно способствовать углубленному усвоению лекционного курса и приобретению навыков в области решения производственных задач и ситуаций. Она базируется на изучении законов РФ, постановлений правительства, нормативных методических материалов, литературных источников, а также на практическом материале предприятия/объединения, организации, учреждения, экспериментальных и статистических данных. Ее выполнение требует от студента не только знаний общей и специальной литературы по теме, но и умение проводить экономико-математические, экспертные и другие исследования, увязывать вопросы теории с практикой хозяйствования, делать обобщения, выводы и предложения по улучшению производства. 1.3. Тематика курсовых работ по учебной дисциплине в приложении 1. Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы. Однако для охвата всей тематики курса можно ограничивать число студентов по отдельным темам (например, на одну тему – не более двух студентов). Студент может предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. 1.4. Студенты заочного отделения выполняют работу на материалах предприятий, где они работают или проходят практику; студенты дневного отделения используют

материалы, собранные по объединению, предприятию, цеху в период практики. В зависимости от темы на предприятии могут быть использованы разнообразные материалы: перспективные , текущие и оперативно-производственные планы; бизнес планы; бухгалтерские и статистические отчеты и пояснительные записки к ним; материалы отделов (технологического, технического контроля, труда и заработной платы, планово-экономического, производственного, финансового, маркетинга, внешнеэкономических отношений, главных механика и энергетика и др.), данные цехового и заводского оперативного учета; технические журналы работы агрегатов; плана технического и организационного развития производства; распечатки ЭВМ и т.д. На качество курсовой работы существенное влияние оказывает умелое использование практического материала. Подбор данных предприятия, их критическое осмысление и обработка составляет важнейший этап в подготовке и написании курсовой работы. 1.5. Написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя- руководителя курсовой работы. 1.6. Студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и экспериментальной проверке; составляет план исследования; определяет структуру работы; сроки выполнения ее по этапам ; определяет необходимую литературу и другие материалы (статистические отчеты, результаты экспериментов на предприятиях и т.п.) 1.7. Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов. Основная часть обычно содержит три главы - первая глава носит общетеоретический /методологический характер, вторая – аналитический, третья глава является проектной -,

которые должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. 1.8. Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, фотографиями, рисунками, и т.д. Графическому материалу по тексту необходимо давать пояснения. 1.9.Выполненная студентом курсовая работа проверяется в срок 10 дней преподавателем – руководителем работы, который дает письменное заключение по работе – рецензию. 1.10.При оценке работы учитывается содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, качество используемого материала, а так же уровень грамотности (общей и специальной). Одновременно рецензент отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать. Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите. 1.11. Работа вместе с рецензией выдается студенту для ознакомления и возможно исправления. Если же курсовая работа по заключению рецензента является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она представляется на повторное рецензирование, с обязательным представлением первой рецензии. 1.12. Курсовая работа защищается перед комиссией (в составе двух-трех преподавателей, один из которых – руководитель курсовой работы), которая определяет уровень теоретических знаний и практических навыков студента, соответствие работы предъявляемым к ней требованиям. 1.13. Курсовая работа должна быть защищена не позднее зачетной недели, т.к. является допуском к сдаче экзамена.

1.14. На защите студент должен кратко изложить содержание работы, дать исчерпывающие ответы на замечания рецензента и вопросы членов комиссии. Окончательная оценка курсовой работы выставляется комиссией по итогам защиты и качеству выполненной работы. 1.15. Работа, выполненная студентом в научном кружке/обществе и доложенная на его заседании, зачитывается как курсовая. 2. Особенности оформления курсовой работы 2.1. Курсовая работа должна быть содержательной и самостоятельной, а так же должна соответствовать стандартам оформления печатных документов. 2.2. Курсовая работа выполняется на писчей бумаге стандартного формата на одной стороне листа, которые сшиваются в папке-скоросшивателе или переплетаются. 2.3. Общий объем работы должен быть в пределах 3040 страниц рукописного текста /без приложений/. 2.4. В тексте не должно быть сокращений слов, за исключением общепринятых. 2.5. Титульный лист оформляется согласно приложения 2. 2.6. Пример оформления содержания курсовой работы приведен в приложении 3. 2.7. Основную часть следует делить на главы, разделы, подразделы, пункты и подпункты, которые должны иметь заголовки, и нумеровать их арабскими цифрами (слово «глава» не пишется). Мысль в подразделах и подглавах должна быть законченной , т.е. их объем должен быть не менее 6 страниц (небольшие подпункты нумерации не подлежат и в содержание не выносятся). 2.8. Текст следует писать/печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм., правое не менее 10 мм., нижнее - не менее 15 мм., и верхнее - не менее 15 мм. Шрифт 14, интервал одинарный.

3. Работа над рукописью исследования. 3.1. Имеет место определенная устойчивая традиция формирования структуры научного произведения, основными элементами которой являются следующие: 1. Титульный лист 2. Содержание 3. Введение 4. Основная часть 5. Заключение 6. Литература 7. Приложения 3.2. Титульный лист является первой страницей научной работы и заполняется согласно стандарта по оформлению текстовых документов. Заглавие курсовой работы должно быть по возможности кратким, точным и соответствовать ее основному содержанию. В работах, освещающих узкие темы, заглавие должно быть более конкретным, а потому и более многословным. Не допускаются в заглавии работы неопределенные формулировки типа: «Анализ некоторых вопросов…», «К вопросу о…», «К изучению…», «Материалы к …». 3.2. После титульного листа помещается содержание. 3.3. Введение (рекомендуется готовить в последнюю очередь). Здесь обычно обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируется объект и предмет исследования, указывается избранный метод исследования, сообщается, в чем заключается теоретическая и практическая значимость полученных результатов, приводиться характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по этой теме литературы. Таким образом, введение – это очень ответственная часть научной работы, поскольку оно не только ориентирует читателя в

дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые его квалификационные характеристики. Актуальность – обязательное требование к любой научной работе: то, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения современности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Чтобы показать состояние разработки выбранной темы составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта частично или не в том аспекте). Обзор литературы должен оказать основательное знакомство исследователя со специальной литературой , его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, определять главное в современном состоянии изученности проблемы. Незачем здесь излагать все, что стало известно из прочитанного, и что имеет лишь косвенное отношение к данной работе. Затем логично перейти к формулировке цели исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления: изучить…, описать…, установить…, выявить…, вывести формулу… и т.п. Формулировать их необходимо как можно более тщательно, т.к. от этого зависит содержание глав научной работы. Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Они, как категории научного процесса, соотносятся между собой как общее и частное. Объект – это процесс или явление, порождающий проблемную ситуацию и избранный для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта, именно на него направлено основное внимание исследователя, именно предмет определяет тему научной работы. Обязательным элементом введения является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной цели. Во введении описываются и другие элементы научного процесса: указание, на каком конкретном материале выполнена сама работа; характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, библиографических), а также указываются методологические основы проведенного исследования.

В конце введения желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.

3.4. В главах основной части научной работы подробно рассматриваются методика и техника исследования и обобщаются результаты. В се материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение исследователя сжато, логично и аргументировано излагать материал. Рекомендуется излагать основную мысль по следующей схеме: 1. Теоретическая часть (основные понятия, цели и задачи анализа, методика проведения анализа, формулы расчета) 2. Аналитическая часть (Группировка исходных показателей, расчет и анализ показателей, выводы) 3. Практическая часть (конкретные и обоснованные предложения и рекомендации по улучшению или сохранению ситуации) 3.5. Научная работа завершается заключением. Эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Этот синтез – последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие побочные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с

проведением исследования. Заключение по такому плану дополняет характеристику теоретического уровня исследования, а также показывает уровень профессиональной зрелости и научной квалификации автора. 3.5. После заключения принято помещать библиографический список использованной литературы. В него следует включать только те работы, которые были фактически использованы в рукописи исследования. 3.6. Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы, помещают в приложении: копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, производственные планы, протоколы, отдельные положения из инструкций и правил, таблицы, графики, карты. Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием в верхнем правом углу слова «Приложение» и номера (без знака №) при наличии более одного приложения, например: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри»; оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки.

Приложение 1 Тематика курсовых работ по дисциплине «Технико-экономический анализ» 1. Анализ эффективности использования основных производственных фондов 2. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов 3. Анализ потенциалоемкости производственной системы 4. Анализ производства и реализации продукции 5. Анализ ритмичности производства 6. Анализ использования материальных ресурсов 7. Анализ производственной информации 8. Технико-экономическое обоснование инвестиционного проекта 9. Финансовый анализ 10. Инвестиционный анализ 11. Анализ затрат и себестоимости продукции 12. Анализ использования прибыли 13. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия 14. Анализ платежеспособности предприятия на основе показателей ликвидности 15. Анализ финансовой устойчивости предприятия 16. Анализ деловой активности 17. Оценка вероятности банкротства 18. Анализ качества продукции 19. Анализ маркетинговой деятельности предприятия 20. Анализ и оценка уровня организации производства и управления

Приложение 2 Министерство образования и науки Российской Федерации Восточно-Сибирский государственный технологический университет Институт экономики и права Кафедра «Менеджмент и маркетинг»

Курсовая работа Анализ трудовых ресурсов на торговом предприятии Дисциплина «Технико-экономический анализ»

Выполнил: студент 544 гр. Гриценко П.Ю. Научный руководитель: к.э.н. Иванова О.Н.

Улан-Удэ 2005

Приложение 3 Содержание Введение……………………………………………………….…………... 1. Экономическое содержание трудовых ресурсов и система показателей их использования……………………………………….

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов специальности 061100 «Менеджмент организации» очной и заочной форм обучения по дисциплине «Технико-экономический анализ»

1.1. Трудовые ресурсы как экономическая категория……………………. 1.2. Система показателей и методика анализа использования трудовых ресурсов…………………………….………………..….…. 2. Анализ уровня использования трудовых ресурсов на торговом предприятии……………………………………………….………….…..

Составители: ст.преп. Дансаранова С.Д., ассистент Осипова О.Г.

2.1. Динамика основных показателей трудового потенциала и эффективности работы персонала………………..……. 2.2. Корреляционный анализ использования трудовых ресурсов в торговой фирме…………………………….… 3. Основные направления по повышению эффективности использования трудовых ресурсов…………………………………... 3.1. Повышение профессионального уровня торгового персонала 3.2.Совершенствование организации труда на фирме

Подписано в печать 22.12.2004 г. Формат 60х84 1/16. Усл.п.л. 0,93, уч.-изд.л.0,7. Тираж 100 экз. Заказ № 230. Издательство ВСГТУ. г. Улан-Удэ, ул. Ключевская, 40. в.

Заключение……………………………………………………………. Литература…………………………………………….……….…….….. Приложения………………………………………….………………..…

 ВСГТУ, 2004 г.