Монтаж электрооборудования и средств автоматизации технологичексих процессов сельскохозяйственного производства: Методические рекомендации по изучению дисциплины

2131313

1231231

3213131321312313213

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И СТАНДАРТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.ГОРЯЧКИНА

Методические рекомендации по изучению дисциплины МОНТАЖ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА и индивидуальные контрольные задания для студентов 4-го курса факультета заочного образования МГАУ ( специальности : электрификация и автоматизация сельского хозяйства, электрификация и автоматизация сельскохозяйственного производства – - педагогическое отделение ) Составитель: доцент каф. ЭТСП Кумин В.Д. Рецензент : доцент Козырева В.В. , МГАУ

Методические указания составлены в соответствии с действующей программой курса " Монтаж электрооборудования и средств автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства ". Методические указания одобрены кафедрой "Электротехнология в СХП" энергетического факультета МГАУ им.В.П.Горячкина. Рекомендуемая литература. 1. Ботян А.М. Монтаж электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.- Минск : Ураджай, 1981. 2. Ирха П.Д. Монтаж электроустановок в сельском хозяйстве.- М. : Колос, 1983. 1. Каминский М.Л. Монтаж приборов контроля и аппаратуры автоматического регулирования и управления.- М. : Высшая школа, 1978. 2. Камнев В.Н. Чтение схем и чертежей электроустановок..- М. : Высшая школа, 1986. 3. Соколов Б.А.,Соколова Н.Б. Монтаж электрических установок.- М. : Энергоатомиздат, 1991. 4. Харечко В.Н. Рекомендации по электроснабжению индивидуальных жилых домов, коттеджей, дачных ( садовых ) домов и других частных сооружений. – М. : ЗАО « Энергосервис », 1999. 5. Правила устройства электроустановок (ПУЭ).- М. : ЗАО « Энергосервис », 2002. 6. Типовые строительные конструкции серии 5.407-153 « Детали и узлы внутренних осветительных и силовых электропроводок производст-

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

венных, административных, бытовых и жилых помещений в сельской местности ». Введение Увеличение объема сельскохозяйственной продукции и сокращение трудозатрат на ее производство неразрывно связаны с широким комплексным использованием электроэнергии и современного высокопроизводительного автоматизированного технологического оборудования в жизненно важных отраслях сельского хозяйства. Дисциплина " Монтаж электрооборудования и средств автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства" призвана дать будущему специалисту знание непреложных правил и рациональных приемов выполнения электромонтажных работ. Дисциплина изучается студентами заочного факультета МГАУ самостоятельно. При проработке материала следует руководствоваться советами и рекомендациями, изложенными ниже. После изучения очередного раздела дисциплины необходимо ответить на вопросы для самопроверки. При затруднениях следует обратиться к специалистам - электрикам на производстве или проконсультироваться на кафедре " Электротехнология в СХП " МГАУ. Программа курса предусматривает выполнение контрольной работы по изученному материалу в соответствии с индивидуальными заданиями, приведёнными в настоящих методических рекомендациях. Выполненное контрольное задание объемом 10...12 страниц рукописного текста ( ученическая тетрадь ) необходимо выслать не позже чем за два месяца до сессии на кафедру "Электротехнология в СХП" МГАУ для проверки. В случае возврата незачтенной работы следует разобраться в замечаниях преподавателя, внести в нее необходимые исправления и вновь отправить ее для проверки. В период сессии студенты прослушают лекции и выполнят лабораторно практические работы. Изучение дисциплины завершается сдачей зачёта. 1. Общие вопросы электромонтажа. Развитие сельскохозяйственного производства связано с процессом насыщения его электротехническим и технологическим оборудованием. Монтаж основной этап внедрения оборудования в производство. Необходимо иметь четкое представление о значении монтажных работ как этапа, предшествующего процессу эксплуатации оборудования. В данном разделе дисциплины изучаются монтажный инструмент и приспособления, правила выполнения монтажных работ, методы их организации, правила безопасности при монтаже электрооборудования. Производительность труда при монтаже зависит главным образом от рациональности избранной технологии производства работ, уровня их механизации и организации. Значительная роль отводится подготовке производства монтажных работ. При своевременной и тщательной подготовке работы выполняются с лучшим качеством, с повышенной на 10...12% производительностью труда и в сокращенные сроки. Наилучшая организация электромонтажных работ достигается при наличии ППР - проекта производства работ. Необходимо ознакомиться с правилами разработки, согласования и утверждения ППР, содержащего:

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

- указания по организации и проведению подготовительных работ; - описание методов и порядка организации проведения работ на объекте монтажа; - спецификации, перечни, ведомости на материалы, изделия, конструкции, оборудование и механизмы, необходимые для производства монтажа; - перечень мероприятий по охране труда и технике безопасности. При освоении материала раздела следует изучить принципы индустриального метода монтажа, основанного на максимальном применении блоков и конструкций, загодя укрупненных и собранных вне монтажной зоны на предприятиях или в монтажно - заготовительных мастерских. При изучении этого раздела необходимо твердо усвоить, что применение индустриального монтажа нераздельно связано с повышением культуры производства и дисциплины труда, с совершенствованием организации монтажного производства и постановкой её на научную основу. Необходимо уяснить роль современного высокопроизводительного специализированного инструмента и приспособлений в повышении качества и производительности работ, в снижении производственного травматизма. Необходимо ознакомиться с организацией обеспечения бригад технической документацией, инструментом, материалами, конструкциями и оборудованием, подлежащим монтажу, индивидуальными защитными средствами, имея в виду, что своевременное и в полном объеме техническое оснащение бригад важнейшее условие успешного и качественного выполнения монтажных работ. Строительные работы, монтаж технологического и электротехнического оборудования ведутся в соответствии с требованиями ПУЭ, СНиП, ПТЭ и ТБ, с нормами и правилами, утвержденными органами строительного, энергетического, пожарного, санитарного, экологического и других надзоров. Следует с максимальным вниманием отнестись к изучению соответствующих нормативных документов, ибо нарушение норм и правил приводит к тяжелым авариям, пожарам, взрывам, поражениям людей электрическим током. Неукоснительное выполнение требований нормативных документов - н епреложный закон для персонала всех рангов строительных, монтажных и эксплуатационных организаций. Необходимо изучить и твердо знать классификации электроустановок по напряжению, по защите персонала от прикосновения к движущимся и токоведущим частям оборудования, классификацию помещений по состоянию среды в них, по степени опасности поражения людей электрическим током. Знание указанных классификаций имеет особо важное значение для оценки условий работы электрооборудования и, как следствие, выбора материалов, типов аппаратуры, конструкций электротехнических и технологических установок, соответствующих конкретным условиям для их длительного, эффективного, безаварийного и безопасного функционирования. Вопросы для самопроверки. 1. Какова роль инженерной подготовки производства в повышении эффективности и качества электромонтажных работ? 2. Каковы отличительные особенности индустриальных методов производства электромонтажных работ? 3. Как Правила Устройства Электроустановок ( ПУЭ ) классифицируют помещения по условиям работы в них электроустановок? Приведите примеры сырых, жарких, пыльных, пожаро- и взрывоопасных помещений, помещений без повышенной опасности, с повышенной и с особой опасностью поражения электрическим током. 4. На какие группы и классы по напряжению и защите от воздействия на них окружающей среды делятся электрические установки и электрооборудование?

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

2. Схемы электроустановок. Схема электрической установки - условное графическое обозначение элементов электрической цепи и их связей между собой. Электрическая схема основной руководящий технический документ при изготовлении, монтаже, наладке и ремонте электроустановки. Умение свободно читать электрические схемы, понимать принцип их работы и условия взаимодействия аппаратов, объединенных схемой, - качество, необходимое квалифицированному специалисту. Чтобы понять ("прочитать") схему, необходимо знать смысл условных графических и буквенных обозначений, которые были использованы при ее составлении. Начать изучение данного раздела следует с проработки ГОСТ на условные графические обозначения в электрических схемах. При изучении условных обозначений следует запомнить не только вид символов, но и их относительные размеры, также предписанные стандартами. Нужно иметь в виду, что в основу каждого условного обозначения всегда положена характерная особенность обозначаемого элемента, что облегчает процесс запоминания. Кроме условных графических обозначений, ГОСТ предписывает определённые буквенные обозначения элементов схемы на базе латинского алфавита, которые тоже необходимо знать. Следует изучить классификацию электрических схем, которые делятся на структурные, функциональные, принципиальные, монтажные, на схемы соединений и размещения, знать их содержание, назначение и этапы разработки, монтажа или эксплуатации электроустановки, на которых каждая из них используется. Чтобы освоить технику чтения электрических схем, мало разобраться в учебных схемах. Необходим постоянный тренаж в составлении и чтении схем реальных электроустановок, имеющихся по месту Вашей работы. Помощь в изучении схем могут оказать сотрудники служб эксплуатации и наладки электрооборудования предприятия, преподаватели университета. Вопросы для самопроверки. 1. Какова классификация электрических схем, каковы их содержание и области применения? 2. Прочтите принципиальную электрическую схему управления асинхронным электродвигателем ( Л.4, стр.56 ). 3. Разберитесь в чертежах силовых и осветительных сетей на планах помещений, определите тип проводов и кабелей, способы их прокладки ( Л.4, стр. 91 – 98 ). 3. Монтаж электрических проводок напряжением до 1000 вольт. Изучение устройства и правил монтажа электропроводок следует начать с усвоения таких базовых понятий как провод, кабель, электрическая проводка. Необходимо знать отличия кабеля от провода, отличия одного типа провода от другого. Следует усвоить систему маркировки, знать конструкцию и характеристики широко распространенных установочных проводов, силовых и контрольных кабелей. Надо изучить методы соединения, ответвления, оконцевания однопроволочных и многопроволочных алюминиевых и медных жил проводов сваркой, пайкой, опрессовкой, механическими зажимами и наконечниками. С особым вниманием следует отнестись к изучению правил, методов и приемов разделки кабелей для их соединения в соединительных муфтах и

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

клеммных коробках различных конструкций, для концевой заделки силовых и контрольных кабелей. Изучение конструкций электрических проводок надо начать с классификации, подразделяющей их на наружные и внутренние, а последние - на открытые и скрытые. Изучите конструкции, порядок и правила выполнения различных видов проводок, их отличительные особенности, достоинства и недостатки, определяющие области их использования. Необходимо усвоить последовательность выбора типа проводки для конкретного помещения : сначала отбираются принципиально допустимые для данных условий марки проводов, кабелей и способы их прокладки; из отобранных выделяются те проводки, которые удовлетворяют требованиям технологии, гигиены, эстетики. Из выделенных реализуется наименее трудоемкая и наиболее экономически эффективная проводка. Следует твердо знать требования, которые предъявляют Правила Устройства Электроустановок к монтажу электрических проводок. В сельскохозяйственных строениях проводки выполняют изолированными проводами преимущественно с жилами из алюминия, в помещениях с агрессивной средой изоляция проводов и конструкции для их прокладки должны быть выполнены из материалов, противостоящих действию такой среды, необходимо строго выдерживать оговоренные ПУЭ правила пересечения и параллельной прокладки проводов, проводов и трубопроводов. Наименьшая допустимая высота прокладки незащищенных проводов в помещениях различных категорий опасности поражения электрическим током также различна. Особые требования предъявляют к проводкам в чердачных помещениях зданий в связи с их пожароопасностью. Изучая конструкции вводов проводов и кабелей в постройки следует обратить внимание на жесткие требования, предъявляемые к типу проводов ввода, к минимальному допустимому сечению их жил, к высоте расположения изоляторов и отверстий для проводов ввода в стене строения, к наименьшим допустимым расстояниям между проводами и строительными деталями строения, между проводами и поверхностью земли. Особое внимание следует обратить на правила выполнения заземления ( зануления ) элементов электрических проводок. Завершить изучение раздела необходимо рассмотрением и усвоением правил охраны труда при монтаже электрических проводок. Вопросы для самопроверки. 1. Определите технические характеристики проводов АПВ(1x4), АППВС(2x2,5), АПРТО(4x6), АППР(2x2,5) и кабелей АНРГ(3x4+1x2,5), АВВГ-С(3x6+3x10+1x16), исходя из их маркировки. 2. Как выполняют соединения, ответвления, оконцевания алюминиевых и медных однопроволочных и многопроволочных жил проводов? 3. Каковы последовательность и правила разделки кабелей? 4. Каковы классификация и области применения электрических проводок различных видов в сельскохозяйственном производстве? 5. Каковы преимущества и недостатки, правила и последовательность монтажа скрытых проводок, проводок в стальных и пластмассовых трубах, тросовых и струнных проводок? 6. Каковы правила выполнения проводок в чердачных помещениях? 7. Как выполняют вводы проводов и кабелей в здания? 8. Что входит в состав приемо - сдаточных испытаний внутренних проводок?

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

4. Монтаж осветительных и облучательных установок. На электрическое освещение производственных предприятий, жилых и общественных зданий затрачивается более 10% производимой электрической энергии. В сельскохозяйственном производстве многие технологические процессы птицеводства, животноводства и растениеводства невозможны без искусственного освещения, инфракрасного и ультрафиолетового облучения. Изучение раздела следует начать с ознакомления с принципами действия, устройством, схемами включения современных источников света, назначением и конструкциями осветительных приборов. Необходимо знать устройство и принцип действия источников инфракрасного и ультрафиолетового излучения, области применения которых определяются диапазонами длин волн их излучения. Необходимо изучить правила монтажа осветительных приборов, осветительной сети, штепсельных розеток, выключателей, групповых и распределительных щитков, от соблюдения которых существенным образом зависят качество электроустановки и безопасность ее эксплуатации. Следует изучить, как устанавливаются осветительные приборы при помощи крюка или шпилек, кронштейнов или стоек, на монтажном коробе и в проемах подвесного потолка, каковы особенности монтажа светильников с лампами накаливания и с люминесцентными лампами. Нужно знать способы и правила монтажа распределительных пунктов, осветительных групповых, этажных и квартирных щитков со счетчиками электрической энергии. Следует изучить конструкции ультрафиолетовых и инфракрасных облучательных установок, применяемых в технологических процессах сельскохозяйственного производства для оптического воздействия на такие объекты облучения как растения, птица, животные, насекомые, микроорганизмы. Завершив изучение аппаратуры, входящей в состав осветительных и облучательных установок, следует проработать материал, посвященный схемам их управления. Следует твердо усвоить принципы действия схем управления освещением с двух и более мест, схем дистанционного управления установками, управления ими при помощи фотоэлектрических и программных устройств. Весьма полезно ознакомиться с конструкциями таких установок на производстве, определить тип применяемых источников света или излучения, осветительных и облучательных приборов, способ выполнения электрических сетей, тип и конструкцию аппаратуры управления, групповых, распределительных щитов и сборок, начертить электрическую схему установки. Осветительные и облучательные установки ввиду их распространенности и частого соприкосновения с ними людей занимают особое место по опасности поражения электрическим током. В связи с этим необходимо тщательно проработать материал, касающийся правил выполнения защитного заземления ( зануления ) в таких установках, правил подключения фазного и нулевого проводов к выключателям и защитной аппаратуре. Вопросы для самопроверки. 1. Каковы принципы действия и схемы включения газоразрядных ламп и ламп накаливания ? 2. Каковы назначения, конструкции и правила монтажа облучательных установок ОУ-4м, ИКУФ-1м ? 3. Какие средства автоматического управления осветительными установками птицеводческих помещений ? 4. Каковы способы и правила монтажа выключателей, патронов, электрических ламп, светильников и облучателей, групповых щитков с защитными аппаратами и счетчиками электрической энергии ?

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

5. Каковы правила заземления металлической арматуры светильников и облучателей ? 5. Монтаж электроприводов. Электропривод - электромеханическая система, которая состоит из электродвигательного, передаточного, управляющего устройств и служит для приведения в действие машин и механизмов. Следует знать устройство и принцип действия трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутой обмоткой ротора, научиться соединять обмотки статора в "звезду" и "треугольник", уметь выбирать необходимую схему соединения по паспортным данным электродвигателя и напряжению трехфазной сети. Необходимо изучить систему маркировки электродвигателей серий 4А и АИР и уметь по ней определять особенности их конструкции и области использования. Следует ознакомиться с правилами хранения и транспортировки электродвигателей, знать перечень работ, входящих в предмонтажную подготовку двигателя, правила и приемы их выполнения. Нужно внимательно изучить требования к фундаментам и опорным основаниям, принимаемым под монтаж электрических машин, знать допустимые отклонения геометрических размеров фундаментов от проектных величин и способы крепления электродвигателей к опорным основаниям. Необходимо знать устройство конструкций для соединения двигателя с рабочей машиной, методы, оснастку и приемы оснащения валов механизмов подшипниками, полумуфтами и шкивами. Весьма важным является этап монтажа пускозащитной аппаратуры, предназначенной для управления электродвигателем и защиты электроустановки от действия токов перегрузки и короткого замыкания. Следует знать принципы действия, конструкции и системы маркировок рубильников, пакетных выключателей и переключателей, предохранителей с плавкими вставками, автоматических выключателей, устройств защитного отключения ( УЗО ), магнитных пускателей и тепловых реле, кнопок управления. Изучая защитные аппараты, надо обратить внимание на их технические и защитные характеристики, определяющие их назначение. Необходимо освоить методику выбора и настройки защитных аппаратов, знать состав подготовительных работ и предмонтажных испытаний аппаратов, правила их установки, крепления, порядок выполнения пробных включений. Монтаж электродвигателя завершается его пробными пусками вхолостую и под нагрузкой, во время которых обращают особое внимание на отсутствие недопустимых вибраций, нагрев подшипников и обмоток двигателя. Следует знать состав и порядок выполнения пусконаладочных работ и нормы, которым должен соответствовать смонтированный механизм. Необходимо изучить правила монтажа внешних и внутренних контуров заземления, правила заземления и зануления металлических корпусов электродвигателей и пускозащитной аппаратуры, имеющих особо важное значение для электробезопасности персонала, обслуживающего электроустановки, и для надежного срабатывания защитных аппаратов, обеспечивающих сохранность электрооборудования при анормальных режимах работы. Завершить изучение данного раздела следует освоением правил техники безопасности при монтаже электроприводов.

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

Вопросы для самопроверки. 1. Каков принцип действия трехфазного асинхронного электродвигателя переменного тока с короткозамкнутой обмоткой ротора ? 2. Определите основные технические характеристики электродвигателей по их маркам : АИР112М4С, 4А180М8У3, 4А160S2СВ, 4АХ160М4/6СХ. 3. По какому признаку и на какие классы делятся электроизоляционные материалы для электрических машин ? Приведите примеры и дайте краткую характеристику материалов каждого класса . 4. Какие работы и испытания входят в состав предмонтажной подготовки электродвигателя, каковы правила их выполнения ? 5. Какие требования предъявляют к фундаментам и опорным основаниям при их приемке под монтаж электродвигателей и рабочих машин? 6. Как производится выверка валов при соединении рабочей машины и электродвигателя : а) клиноременной передачей ; б) муфтой ? 7. Каковы принципы действия и конструкции предохранителя с плавкой вставкой, теплового реле, автоматического выключателя, устройств защитного отключения? От каких анормальных режимов работы они защищают электроустановку ? 8. Как производится выбор и настройка защитных аппаратов ? 9. С какой целью и как заземляют корпуса электродвигателей и пускозащитной аппаратуры ? 6. Монтаж щитов и пультов управления. Современная технология монтажа приборов и средств автоматизации предусматривает поставку в зону монтажа конструкций, блоков, щитов и пультов, изготовленных в специализированных заготовительных мастерских монтажных организаций или полученных в готовом к монтажу виде с промышленных предприятий. Следует изучить классификацию щитов по их назначению, конструкции и способу установки. Необходимо ознакомиться с перечнем и характером документации для выполнения заготовительных и монтажных работ, освоить системы маркировки, применяемые на электрических схемах, опираясь на знания, полученные при изучении материала раздела 2. Необходимо изучить правила монтажа электрических и трубных проводок в щитах и пультах, способы соединения внутренних проводок щитов с внешними проводками, конструкции вводов проводов и труб в щиты и пульты, ознакомиться с правилами установки на щитах приборов контроля, аппаратуры дистанционного управления и автоматического регулирования. Необходимо знать требования к помещениям, предназначенным для установки щитов, шкафов и пультов, правила приемки их под монтаж согласно требованиям СНиП с проверкой правильности размещения опорных конструкций и закладных деталей, каналов и ниш в полу и стенах помещения, знать порядок и способы монтажа щитов на опорных рамах, фундаментах, на двойном полу. Следует твердо знать правила заземления щитов, шкафов и пультов, правила техники безопасности при их монтаже. Вопросы для самопроверки . 1. Какая документация требуется для монтажа приборов и средств автоматизации ? 2. По каким признакам классифицируются щиты, шкафы и пульты ? 3. Какова последовательность изготовления щитов и пультов на специализированных заготовительных предприятиях монтажных организаций ? 4. Каковы правила монтажа проводок в щитах и пультах ?

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

5. Как выполняют вводы труб, кабелей и проводов в щиты и пульты управления ? 6. Каковы правила заземления ( зануления ) щитов и пультов ? Варианты индивидуальных заданий для выполнения контрольной работы по дисциплине "Монтаж электрооборудования и средств автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства". Вариант задания в виде трехзначного числа определяется по двум последним цифрам номера зачетки студента ( см. Табл. 1 ). Табл.1 Предпоследняя цифра номера зачётки

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0

1

101 446 733 308 780 601 543 475 368 214

201 123 134 479 645 712 622 561 406 399

Последняя цифра номера зачетки 2 3 4 5 6 7 321 243 254 560 701 213 723 664 572 448

415 363 397 170 181 361 550 765 605 510

500 457 468 270 102 447 643 137 770 642

620 511 553 329 202 113 734 260 417 781

711 641 603 405 340 244 124 323 503 702

112 722 764 571 416 391 255 160 621 182

8

9

212 542 167 624 502 458 302 271 171 245

342 662 265 775 660 512 469 347 203 103

По ПЕРВОЙ цифре варианта задания определяют вид помещения, в котором выполняются монтажные работы: 1 - СВИНАРНИК -ОТКОРМОЧНИК со стенами из сборного железобетона, с асфальтовым полом и железобетонным потолком. Температура воздуха в помещении +10 ОС, относительная влажность воздуха - 70% с высокой концентрацией аммиака и сероводорода. 2 - ЗАЛ ДОИЛЬНОЙ УСТАНОВКИ со стенами из кирпича с отделкой декоративной плиткой. Пол бетонный, потолок - из пустотелых железобетонных плит. Температура воздуха +18 ОС, относительная влажность воздуха - 90% , стены и полы помещения ежедневно моют струей воды из шланга. 3 - ГАЗОВАЯ КОТЕЛЬНАЯ со стенами из бетона, полами из кирпича, потолком из железобетонных плит. Температура воздуха +25 ОС, относительная влажность воздуха - 50%. Возможна аварийная утечка газа из газовой аппаратуры. 4 - КОРМОКУХНЯ со стенами из кирпича, полами из бетона, потолками из пустотелых железобетонных плит. Температура воздуха в помещении +18 ОС, относительная влажность воздуха - 80%. 5 - СТОЛОВАЯ с деревянными полами, стенами и потолками. Стены покрыты штукатуркой. Температура воздуха +20 ОС, его относительная влажность 50%. 6 - ДЕРЕВООБДЕЛОЧНАЯ МАСТЕРСКАЯ со стенами из кирпича, асфальтовым полом и перекрытиями из пустотелых железобетонных плит. Температура воздуха в мастерской +20 ОС , относительная влажность воздуха - 55%. 7 - МЕХАНИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ со стенами из кирпича, бетонным полом и перекрытиями из железобетона. Температура воздуха в помещении +10 ОС, относительная влажность воздуха - 60%.

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

По ВТОРОЙ цифре варианта задания получают сведения об монтируемой в помещении.осветительной установке ( Табл. 2 ). Табл.2 Вторая цифра варианта 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Источник света Б 220-100 ЛБ 40 Б 220-100 ЛБ 40 БК 220-100 ЛБ 80 БК 220-100 ЛБ 80 ДРЛ 250 ДРЛ 250

Сведения об осветительной сети Количество Номинальный Длина самой групп ток каждой протяжённой группы, А группы, м 6 6 40 6 6 40 9 12 60 9 12 60 12 8 30 12 8 30 3 10 40 3 10 40 3 12 40 3 18 20

По ТРЕТЬЕЙ цифре варианта задания получают сведения об электродвигателе, монтируемом в помещении, и о способе передачи крутящего момента от электродвигателя к рабочей машине ( Табл. 3 ). Табл.3 Третья Тип электроСпособ передачи крутящего Длительность цифра двигателя момента пуска электродвиварианта гателя, с 0 АИР71А2С Клиноремённая передача 4 1 4А71В8У3 Жёсткая муфта 2 2 АИР112М6С Втулочно-пальцевая муфта 3 3 4А80А2У3 Зубчатая муфта 5 4 АИР112М2С Зубчатая муфта 30 5 АИР112М8С Жёсткая муфта 45 6 4А80В4У3 Втулочно-пальцевая муфта 20 7 4А132М2У3 Клиноремённая передача 7 8 4А180М2СВ Клиноремённая передача 9 9 4АА180М4СВ Клиноремённая передача 15 Сведения, общие для всех вариантов : номинальное линейное напряжение сети – 380 В. Электродвигатель монтируется на отдельном от рабочей машине фундаменте или опорном основании. Пример выбора задания : номер зачетной книжки - 97052-ПЭ . Шифр задания - 52 . Номер варианта задания ( по Табл.1 ) - 213. Исходные данные к контрольной работе : объект монтажа – зал доильной установки, осветительная установка выполняется на базе люминесцентных ламп ЛБ 40 ( Табл.2 ), на объекте монтажа необходимо установить электродвигатель 4А80А2У3 , который соединяется с рабочей машиной при помощи зубчатой муфты ( Табл.3 ) . На основании исходных данных следует выполнить работу согласно приведенной ниже программе.

2131313

123213123123123

123123123123123

2131313

1231231

3213131321312313213

1. Определить класс помещения по степени опасности поражения электрическим током, по пожаро- и взрывоопасности. 2. Выбрать тип светильника, способ его монтажа на потолке или на стенах помещения. Привести эскиз конструкции его крепления, предусмотрев защитное заземление (зануление) металлической арматуры светильника. 3. Определить марку провода осветительной сети и способ его прокладки по строительным основаниям помещения; привести эскиз, поясняющий способ прокладки проводов. 4. Определить номинальные токи пускозащитной аппаратуры осветительной установки и токи уставок чувствительных элементов защитных аппаратов. Выбрать тип группового щитка с соответствующей пускозащитной аппаратурой и способ его установки в помещении. 5. Составить электрическую схему осветительной установки. 6. Составить перечень работ, входящих в состав предмонтажной подготовки электродвигателя. 7. Указать требования к фундаменту, подготовленному к монтажу электродвигателя. 8. Описать способ выверки валов электродвигателя и рабочей машины при указанном в задании способе их соединения. 9. Определить марку провода или кабеля, способы его прокладки и подвода к клеммной коробке электродвигателя. 10. Выбрать пускозащитную аппаратуру к указанному в задании электродвигателю, описать способ ее монтажа вблизи электродвигателя. 11. Описать конструкцию заземления (зануления) корпусов электродвигателя и пускозащитной аппаратуры. 12. Составить принципиальную электрическую схему управления электродвигателем при помощи нереверсивного магнитного пускателя с выбранной ранее аппаратурой защиты от токов короткого замыкания и перегрузок. Указания по выполнению контрольного задания. Контрольное задание выполняется в стандартной ученической тетради. На титульном листе тетради должны быть указаны : наименование дисциплины, по которой выполняется контрольное задание; фамилия, имя, отчество автора работы и номер его зачетной книжки; домашний почтовый адрес; год и дата выполнения задания. На первой странице следует указать исходные данные к выполняемой контрольной работе, выбранные по таблицам задания в соответствии с номером зачетной книжки автора. В конце работы должен быть приведен список использованной при выполнении контрольной работы литературы с ее выходными данными ( автор, наименование, город и название издательства, год издания). Контрольная работа выполняется в объеме перечня вопросов, приведенного в задании. По каждому из вопросов следует принять обоснованное решение, изложив его в работе и сославшись на соответствующую литературу, указав ее порядковый номер в списке литературы контрольной работы. Чертежи, графики и схемы должны быть выполнены в соответствии с требованиями соответствующих стандартов на миллиметровой бумаге с применением чертежного инструмента и вклеены в тетрадь. Надписи на чертежах должны быть выполнены стандартным шрифтом. Контрольная работа завершается личной подписью ее автора.

2131313

123213123123123

123123123123123