Федеральный портал ''Инженерное образование'': электронный журнал ''Наука в образовании''

В. В. Белоус, Е. В. Винокурова, Е. В. Дербенев, С. В. Коршунов

Федеральный портал «Инженерное образование»: электронный журнал «Наука в образовании»

●

Аннотация Федеральный портал «Инженерное образование» (www.tech no.edu.ru) входит в состав системы образовательных порталов, созданной в рамках реализации федеральной целевой програм мы развития единой образовательной информационной среды. В создании портала принимали участие специалисты МГТУ им. Н.Э. Баумана, МЭИ(ТУ), СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Политех, ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», Группа компаний «СТЕК».

1

О Б Щ А Я Х А РА К Т Е Р И С Т И К А ИНТЕРФЕЙСА ПОРТАЛА « И Н Ж Е Н Е Р Н О Е О Б РА З О В А Н И Е »

Федеральный образовательный портал «Инженерное обра зование» обладает оригинальным графическим дизайном, обес печивающим надлежащую функциональность. Единая дизайнер ская проработка интерфейсных страниц всех реализуемых сервисов делает Федеральный образовательный портал «Инже нерное образование» цельной и связанной структурой, позволя ет легко ориентироваться на всех страницах, составляющих портал. Пользовательский интерфейс портала обеспечивает на глядное, интуитивно понятное представление структуры разме щенной на нем информации, быстрый и логичный переход к отдельным разделам, размещаемым на отдельных страницах. Внимание пользователя легко концентрируется на наиболее важных навигационных элементах. Использование декоратив ных графических элементов сведено к разумному минимуму и

199

Рис. 1. Интерфейс портала

наглядно представляет информацию в едином фирменном сти ле. Наряду с гибким и структурированным размещением инфор мации на страницах это приводит к малому размеру загружае мых страниц, который, как правило, не должен превышать 64 Кбайт. Это позволяет комфортно работать на портале даже в условиях плохой связи и малой пропускной способности линии. Все ссылки на собственные страницы портала по умолча нию открываются в том же окне браузера. При желании собственные страницы портала могут быть открыты и в отдель ных окнах традиционным для работы в конкретном браузере образом. В случае если портал содержит ссылку справочного характера на сайт, не относящийся к единому информационно му пространству портала, то такая ссылка открывается в новом окне. Федеральный образовательный портал «Инженерное обра зование» имеет набор уникальных элементов фирменного сти ля и визуальной идентификации: знак, логотип, цветовое реше ние, условные значки для элементов интерфейса. Знак и лого тип размещены в верхней части каждой страницы портала, создавая единый стиль оформления. Каждая страница имеет за головок, характеризующий ее содержание и место, занимаемое в структуре портала.

1 . 1 . Г Л А В Н А Я С Т РА Н И Ц А Основным назначением главной страницы является обеспе чение удобного доступа ко всем ресурсам портала и предостав ление оперативной информации о новостях и обновлениях.

200

На верху главной страницы находится ссылка на горизон тальный образовательный портал «Российское образование» и его логотип. В верхней части страницы находятся ссылки на основные составляющие портала: «Каталог ресурсов», «Методический каби нет», «Электронный журнал», а также ссылка «Личный кабинет», служащая для доступа к настройкам конкретного пользователя. Значительная часть страницы отводится для размещения двух структурированных блоков — «Новости», «Каталог ресурсов» и «Электронный журнал», содержащих сведения о последних по полнениях в данных разделах портала. Содержимое этих блоков автоматически генерируется динамическими сервисами и отра жает текущее положение соответствующих разделов. На главной странице находится обращение к подсистеме поиска информа ции на портале. Поисковая форма предоставляет возможность пользователю ввести поисковый запрос с возможностью уточ нения области поиска: на портале, в электронном журнале или каталоге ресурсов. Поиск на портале осуществляется по всем раз мещенным на портале документам. Индексация содержимого каждого документа, размещаемого на портале, происходит в момент его непосредственной публикации. Поле «логина» (рис. 2) предоставляет возможность ввести свое имя и пароль или перейти на страницу регистрации, если происходит добавление нового пользователя. Хотя обязательная авторизация не предполагается, наличие у пользователя собственного имени, защищенного паролем, позволяет обеспе чить более комфортную работу на портале, сделать возможным не только участие в конференциях, но и разделение привиле гий и обратной связи с администраторами портала. В системе предусмотрена защита от несанкционированного доступа. Дос туп к отдельным функциям и возможностям разрешается поль зователям только на основе наличия у них соответствующих привилегий. Привилегии, необходимые для полноценного осуществления отдельных задач, приписываются пользователям администратором доступа. В нижней части главной страницы приведены данные для связи с администрацией портала (рис. 3). На страницах всех тематических разделов содержится ссылка на главную страницу портала. Рис. 2. Поле регистрации и ввода

Рис. 3. Данные администрации портала

201

1.2. КАТАЛОГ РЕСУРСОВ Каталог ресурсов — основная страница портала, где сосре доточены ссылки на ресурсы, сгруппированные по отдельным базовым интегральным общепрофессиональным дисциплинам (рис. 4).

Рис. 4. Структура каталога ресурсов

Основные тематические группы каталога: Механика ● Материаловедение. Технология конструкционных материа лов ● Электротехника и электроника ● Приборостроение ● Автоматика и телемеханика ● Машиностроение ● Начертательная геометрия. Инженерная графика ● Безопасность жизнедеятельности ● Метрология. Стандартизация. Сертификация ● Ссылки на специальные ресурсы (приведены в нижней час ти каталога) ● Информатика и информационные технологии ● Кибернетика Для удобства навигации по каталогу каждая группа содер жит подгруппы, которые, в свою очередь, могут содержать еще большую детализацию: ●

202

Общепрофессиональные ресурсы → Механика → Сопротивление материалов → Растяжение и сжатие стержней и стержневых систем → Статически определимые задачи растяжения и сжатия

1.2.1. Страница каталога ресурсов Каждая страница каталога ресурсов содержит список пер вичных и вторичных ресурсов по данной тематике с краткой аннотацией содержимого ресурса, приведены фамилии авторов и дата добавления ссылки в каталог ресурсов. В левой части страницы в наглядной форме иерархическо го дерева представлена структура всего каталога с указанием в нем места данной рубрики. Каждая страница каталога содержит ссылку на подсистему поиска с возможностью задания поиска только в данном разделе каталога.

1.3. МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ Страница «Методический кабинет» содержит ссылки на ре сурсы, необходимые при организации и проведения учебного процесса в вузах (рис. 5). Для удобства поиска информации раз делы сгруппированы по следующим основным категориям:

Рис. 5. Страница методического кабинета

203

1.3.1. Образовательные стандарты ● ● ● ● ● ● ● ●

Учебные планы Учебные программы Адреса вузов Адреса УМО Материальнотехническое обеспечение Литература Новости Образовательные стандарты

Раздел «Образовательные стандарты» позволяет осущес твлять поиск стандартов подготовки магистров, бакалавров и дипломированных специалистов в центральной базе общеобра зовательного портала «Российское образование» по направлени ям и по специальностям подготовки.

1.3.2. Учебные планы На странице «Учебные планы» находятся ссылки на учебные планы по различным специальностям и направлениям подготов ки бакалавров, магистров и дипломированных специалистов.

1.3.3. Учебные программы Раздел «Учебные программы» содержит ссылки на первич ные ресурсы в виде документов в формате Microsoft Word, со держащие программы обучения по различным дисциплинам с учетом направлений, по которым осуществляется подготовка.

1.3.4. Правовые документы В данном разделе можно найти ссылки и тексты приказов Министерства образования и науки Российской Федерации, рег ламентирующих деятельность учебных заведений, их структур ных подразделений, научнометодических советов, учебномето дических объединений, распоряжений по проведению конкур сов, осуществлению программ в области образования. Документы сгруппированы по годам выпуска.

1.3.5. Адреса УМО Данные разделы содержат списки учебнометодических объединений, сгруппированных по направлениям подготовки с

204

информацией о руководителях данных объединений и контакт ной информацией: адрес, номера телефона и факса, url и email.

1.3.6. Адреса вузов На странице находятся ссылки с подробной информацией о каждом вузе из базы федерального портала «Российское обра зование», куда включается контактная информация, количество обучающихся студентов, численность профессорскопреподава тельского состава, информация об аспирантуре и докторантуре, диссертационных советах. Ссылки сгруппированы в алфавитном порядке по городам, в которых они размещаются.

1.4. ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ Возможности, обеспечиваемые средствами, располагающи мися на этой странице (рис. 6), позволяют пользователю удоб но организовать свою работу как в рамках портала, так и осу ществлять планирование личных встреч, учебных занятий и пр. Раздел «Календарь» представляет собой электронный орга найзер с интуитивно понятным интерфейсом, позволяет созда вать, редактировать, удалять и просматривать текущие встречи. Раздел «Ваши закладки» позволяет создавать закладки на избранные страницы портала для организации быстрого досту па к ним. Раздел «Группы пользователей» реализует возможность уп равления группами. Группы пользователей служат для организа ции совместной работы пользователей над документами. Участ ники группы имеют возможность обмениваться документами, имеют доступ к доске объявлений и форуму.

Рис. 6. Структура личного кабинета

205

1.5. НОВОСТИ Регулярно обновляемый блок наиболее актуальных новос тей по тематике портала представляет информацию в виде кратких аннотаций и ссылками на первичный ресурс с полным текстом аннотируемой информации (рис. 7).

Рис. 7. Страница новостей

2

ЭЛЕКТРОННЫЙ ИНТЕРНЕТЖУРНАЛ « И Н Ж Е Н Е Р Н О Е О Б РА З О В А Н И Е » , H T T P : / / W W W. T E C H N O . E D U . R U

Журнал «Инженерное образование» выпускается с ноября 2003 года в ежемесячном формате, дополненный блоком новостей, форумом и доской объявлений в режиме онлайн (рис. 8). Электронный журнал содержит регулярно обновляющуюся информацию по тематике портала, публикуемую в виде элект ронной версии (рис. 9). Слева размещено оглавление текущего номера журнала. Каждая статья в журнале помечена ссылкой на рубрику, к которой относится данная информация. Отдельным блоком на странице электронного журнала приведена постоянно обновляющаяся новостная информация в

206

Рис. 8. Общая структура интернетжурнала

виде кратких сообщений. Для получе ния оперативных отзывов от пользо вателей на странице электронного журнала проводится еженедельный ре гулярный опрос по различным вопро сам функционирования портала. Статьи в журнале публикуются по темам/рубрикам (рис. 9). Журнал проходит ежегодную го сударственную регистрацию: — номер регистрации 0320401676 от 12 января 2005 года, регистра ционное свидетельство 5307, вы данное Министерством Российс кой Федерации по связи и ин форматизации; — номер регистрации 0320600166 от 21 февраля 2006 года, регист рационное свидетельство 7462, выданное Министерством Рос сийской Федерации по связи и информатизации. Журнал занесен в Федеральный депозитарий электронных изданий, регистрационное свидетельство 008 от 18 января 2005 года, выданное Ми нистерством информационных техно Рис. 9. Содержание интернетжурнала

207

логий и связи Российской Федерации и Федеральным агент ством по информационным технологиям. Материалы, научные публикации, размещенные в электрон ном научном издании «Наука в образовании» могут учитывать ся как опубликованные работы, отражающие основные научные результаты диссертации: http://vak.ed.gov.ru/news/depart/337. Для рассмотрения научных публикаций в журнале создан редакционный совет, который возглавляет ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана И.Б. Федоров, заместителями и членами редакци онного совета являются профессора московских вузов, предста вители промышленности. Выпуск номеров журнала осуществляется редколлегией журнала, главный редактор журнала д.т.н., профессор МГТУ им. Н.Э. Баумана Ю.Н. Павлов. Удобство такого интернетиздания в том, что есть возмож ность быстро и оперативно выпускать новые материалы, новос ти, проводить интернетдискуссии, конференции для научных сотрудников, широкого круга пользователей, а также публико вать самостоятельные проекты студентов старших курсов, вы полненные под руководством научных руководителей. Для написания проблемных статей по предложенной тема тике редакция привлекает специалистов высшей школы, пред ставителей промышленности и политиков, интересующихся вопросами образования.

Рис. 10. Высшая аттестационная комиссия

208

Рис. 11. Пример статьи в интернетжурнале

На страницах форума проходит обсуждение новостей нау ки, образования. Журнал ставит перед собой задачу создания информационной среды для широкого обмена мнениями по ак туальным вопросам. Журнал предоставляет свои страницы авторам для размеще ния аннотаций о новых публикациях. Для этого ведется колонка рецензий на книги. В этот же раздел входят публикации, которые выходят в центральных издательствах. Возможно размещение ин формации о наличии той или иной книги в магазинах. Помимо научных проблем, которым уделяется много вни мания, на страницах журнала обсуждаются вопросы адаптации молодых специалистов в промышленности, их востребован ность на производстве и многие другие проблемы. Предприятия имеют возможность пригласить молодых специалистов к себе на работу в рубрике «Доска объявлений». В разделе «Конференции», публикуются не только планы и отчеты о заслушанных на конференциях работах, но и исполь зуется оперативная возможность, предоставляемая интернет технологиями. Постоянно расширяется круг участников этих мероприятий. Благодаря широкому кругу читателей журнал

209

Рис. 12. Конференции в интернетжурнале

имеет возможность проводить открытые интернетконферен ции по научным темам (рис. 12). В настоящее время проводятся работы по модернизации и автоматизации структуры и дизайна портала, что позволит по высить эффективность работы редколлегии и актуализировать размещаемую информацию.