Рабочая программа мультимедиа-курса: календарь природы Программа курса, который знакомит детей с явлениями, происходящим...
24 downloads
184 Views
179KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
Рабочая программа мультимедиа-курса: календарь природы Программа курса, который знакомит детей с явлениями, происходящими в природе в различные времена года, разнообразием растительного и животного мира Сибири, а также формирует представление о роли человека в природных системах, его отношению к природе. ______________________________________________________________________ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 10
Рабочая программа мультимедиа-курса “Календарь природы”
Заведующая я/с №10: Демкина Л.И. Ст. воспитатель: Вафина Г.В. Воспитатель ст. гр.: Хомяченко В.В.
Томск-2002 г. ______________________________________________________________________ © Демкина Л.И., Вафина Г.В., Хомяченко В.В., 2002 © Детский сад комбинированного вида № 10 г. Томск., 2002 © Томский государственный университет, 2002 ______________________________________________________________________
Пояснительная записка (общие сведения о курсе) Мультимедиа курс “Календарь природы” разработан коллективом муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 10 г. Томска для детей старшего возраста, воспитателей детских садов, учителей начальных классов и родителей. Темы курса знакомят детей с явлениями, происходящими в природе в различные времена года, разнообразием растительного и животного мира Сибири. Отдельные темы посвящены роли человека в природных системах, его отношению к природе. Затрагиваются вопросы, связанные с охраной и бережным отношением ко всему живому.
В курсе богато представлен иллюстративный материал, отражающий особенности времен года и разнообразие живого мира. Это позволяет обсуждать с детьми самые разные темы и закреплять полученные знания в игре. Повествование материала ведется от сказочного героя мультимедиа курса Лесовичка. Он делиться с ребятами своими знаниями и дает им различного рода задания. Именно игровым заданиям в курсе уделяется большое внимание. Задания представлены в самом разнообразном виде (кроссворды, ребусы, пальчиковые игры, тесты, загадки), которые могут выполняться детьми самостоятельно или с помощью взрослых. Введение игровой компоненты в мультимедиа курс необходимо не только для отдыха детей, она позволяет развить детскую моторику, умственные способности, речевую навыки, способствует активизации логического мышления. Цели и задачи изучения курса Основная цель курса состоит в том, чтобы сформировать у детей представление о временах года, скорректировать знания об природных явлениях и об окружающих животных и растениях и воспитать в детях любовь к окружающему нас миру. Но не менее важным в курсе оказывается развитие памяти, словеснологического мышления, внимания детей, пополнения, уточнения их словарного запаса. Изучив курс, дети должны выработать навыки в: •
формировании объяснительной и доказательной речи;
•
умении читать, считать;
•
умении устанавливать связи между живыми организмами, природными явлениями;
•
умении сравнивать окружающие предметы и явления;
•
умении ориентироваться в пространстве. Принципы построения рабочей программы
Данный курс разработан для использования в учебной дошкольными учреждения, начальными школами и родителями.
деятельности
Структура комплекта учебно-методических материалов Структура комплекта учебно-методических материалов предполагает разработку следующих компонент: 1. Рабочая программа курса 2. Электронный учебник, включающий: •
теоретический материал;
•
практические задания.
1. Методические материалы по изучению курса:
•
методические материалы по изучению курса и выполнению практических заданий. Сведения об авторах курса
Демкина Людмила Ивановна – заведующая детским образовательным учреждением № 10. Имеет высшее образование, высшую категорию. Педагогический стаж 34 года. Область профессиональных интересов Демкиной Л.И. связана с исследованием роли фольклора в развитии ребенка. Мультимедийный курс - это её первый опыт использования в своей деятельности технологий дистанционного обучения.Вафина Галина Васильевна – старший воспитатель детского образовательного учреждения № 10. Имеет незаконченное высшее образование, I категорию. Педагогический стаж 15 лет. Область профессиональных интересов Вафиной Г.В. связана с дизайнерской работой в детском учреждении, созданием народных игрушек.
Содержание курса Рабочая программа курса Введение Тема 1. Зима 1.1. Природные явления 1.2. Мир растений 1.3. Мир животных 1. Человек и природа 2. Проверь себя Тема 2. Весна 2.1. Природные явления 2.2. Мир растений 2.3. Мир животных 4. Человек и природа 5. Проверь себя Тема 3. Лето3.1. Природные явления 3.2. Мир растений 3.3. Мир животных 4. Человек и природа 5. Проверь себя Тема 4. Осень 4.1. Природные явления
4.2. Мир растений 4.3. Мир животных 4. Человек и природа 5. Проверь себя Заключение Список использованной литературы 1. Гусарова Н. Н. Беседы по картинке: времена года. Санкт-Петербург: “ДЕТСТВО- ПРЕСС”, 1999. - 24 с. 2. Затейные задачи // Муравейник, 1998. № 5. С. 29-32. 3. Кралина М.В. Логика (для обучения детей в семье, детском саду и далее…) Екатеринбург: “У-Фактория”, 1998, 117 с. Иллюстративный материал был взят из: 1. Александрова Т.. Домовенок Кузька. М.: “Стрекоза”, 1997. 2. Гусарова Н. Н. Беседы по картинке: времена года. Санкт-Петербург: “ДЕТСТВО- ПРЕСС”, 1999. - 24 с. 3. Окружающий мир. Учебник-тетрадь для 1-го класса (1-4) “Я и мир вокруг”. Часть 1. (Авт. Коллектив: А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, Н.В. Иванова, А.С. Раутиан). – М.: “Баласс”, 1997. 4. Окружающий мир. Учебник-тетрадь для 1-го класса (1-4) “Я и мир вокруг”. Часть 2. (Авт. Коллектив: А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, Н.В. Иванова, А.С. Раутиан). – М.: “Баласс”, 1997. 5. Окружающий мир. Учебник-тетрадь для 1-го класса (1-4) “Я и мир вокруг”. Часть 3. (Авт. Коллектив: А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, Н.В. Иванова, А.С. Раутиан). – М.: “Баласс”, 1997. 6. Окружающий мир. Учебник-тетрадь для 1-го класса (1-4) “Я и мир вокруг”. Часть 4. (Авт. Коллектив: А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, Н.В. Иванова, А.С. Раутиан). – М.: “Баласс”, 1997. 7. Сладков Н.. Лесные сказки. М.: “Стрекоза”, 2001.