Бухгалтерский учет: Методические указания для студентов не учетных специальностей

ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ Êàôåäðà ó÷åòà è àíàëèçà

ÁÓÕÃÀËÒÅÐÑÊÈÉ Ó×ÅÒ

Ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ äëÿ ñòóäåíòîâ íå ó÷åòíûõ ñïåöèàëüíîñòåé (ÌÝ, ÝÒ, ÌÌ, ÌÒ, ÝÏ) ôàêóëüòåòîâ ìèðîâîé ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ, óïðàâëåíèÿ è ðåãèîíàëüíîé ýêîíîìèêè

Âîëãîãðàä 2002

Ñîñòàâèòåëè: Ã.È. Ñòàðîêîæåâà, È.Å. Èñàåâà, Í.À. Ùåòèíèíà Ðåöåíçåíò êàíä. ýêîí. íàóê, äîö. À.Â. Ãóêîâà

Ðåêîìåíäîâàíî ê ïå÷àòè ðåäàêöèîííî-èçäàòåëüñêèì ñîâåòîì óíèâåðñèòåòà

Áóõãàëòåðñêèé ó÷åò: Ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ äëÿ ñòóäåíòîâ íå ó÷åòíûõ ñïåöèàëüíîñòåé (ÌÝ, ÝÒ, ÌÌ, ÌÒ, ÝÏ) ôàêóëüòåòîâ ìèðîâîé ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ, óïðàâëåíèÿ è ðåãèîíàëüíîé ýêîíîìèêè / Ñîñò. Ã.È. Ñòàðîêîæåâà, È.Å. Èñàåâà, Í.À. Ùåòèíèíà. — Âîëãîãðàä: Èçäàòåëüñòâî ÂîëÃÓ, 2002. — 40 ñ. Ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ ðàçðàáîòàíû â ñîîòâåòñòâèè ñ ãîñóäàðñòâåííûìè îáðàçîâàòåëüíûìè ñòàíäàðòàìè ïðîôåññèîíàëüíîãî âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ïî ñïåöèàëüíîñòÿì: «Ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ», «Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà», «Ýêîíîìèêà ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ», «Ìåíåäæìåíò». Èíôîðìàöèÿ ðàñêðûòà ñ ó÷åòîì ïðèíÿòîãî 31 îêòÿáðÿ 2000 ã. Ïëàíà ñ÷åòîâ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà ôèíàíñîâî-õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè îðãàíèçàöèé. Ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ñòóäåíòîâ äíåâíîé è çàî÷íîé ôîðì îáó÷åíèÿ.

© Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 2002

Содержание учебной дисциплины №

Темы лекций

1 2 3

Основы бухгалтерского учета Бухгалтерский баланс и система счетов Первичное наблюдение, стоимостное измерение и основы бухгалтерской регистрации информации Организация, регулирование бухгалтерского учета и обобщение учетной информации Учет денежных средств и дебиторской задолженности Учет вложений во внеоборотные активы, основных средств и нематериальных активов Учет производственных запасов и издержек хозяйственной деятельности Учет выпуска и реализации готовой продукции, работ, услуг, финансовых результатов и использования прибыли Учет обязательств, капитала и резервов Учет хозяйственных операций на забалансовых счетах и порядок составления финансовой отчетности Основы управленческого учета Системы учета издержек Итого

4 5 6 7 8 9 10 11 12

Кол-во часов

1 3 2 2 2 4 6 6 3 3 1 3 36

3

Практические (семинарские) занятия №

1

Темы практических (семинарских) зан1тий

Основы бухгалтерского учета. Задача № 1. Экономическа1 классификаци1 хоз1йственных средств и источники 2 Бухгалтерский баланс и система счетов. Задача № 2. Бухгалтерский баланс. Задача № 3. Счета и двойна1 запись 3 Первичное наблюдение, стоимостное измерение и основы бухгалтерской регистрации информации. Задача № 4. Документальное оформление хоз1йственных операций 4 Организаци1, регулирование бухгалтерского учета и обобщение учетной информации 5 Учет денежных средств и дебиторской задолженности. Задача № 5. Открытие ведомостей аналитического учета и Книги учета хоз1йственных операций 6 Учет вложений во внеоборотные активы, основных средств и нематериальных активов. Задача № 6. Учет вложений во внеоборотные активы и движени1 основных средств 7 Учет производственных запасов и издержек хоз1йственной де1тельности. Задача № 7. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. Задача № 8. Учет материалов 8 Учет выпуска и реализации готовой продукции, работ, услуг, финансовых результатов, прочих доходов и использовани1 прибыли. Задача № 9. Учет выпуска и реализаци1 продукции. Задача № 10. Учет финансовых результатов и использовани1 прибыли 9 Учет об1зательств, капитала и резервов 10 Учет хоз1йственных операций на забалансовых счетах и пор1док составлени1 финансовой отчетности. Задача № 11. Заключительные операции отчетного года. Составление форм отчетности. Оценка статей баланса 11 Основы управленческого учета. Системы учета издержек. Решение задач по управленческому учету Итого

4

Кол-во часов

2 6 2 2 2 4 4 6

2 4 2 36

Тема 1. Основы бухгалтерского учета (2 часа) Содержание занятий по теме Ïëàí êîìáèíèðîâàííîãî çàíÿòèÿ 1 (2 ÷àñà): 1. Ïîíÿòèå è ôóíêöèè õîçÿéñòâåííîãî ó÷åòà, åãî öåëü è çàäà÷è. Èçìåðèòåëè, ïðèìåíÿåìûå â ó÷åòå. Âèäû õîçÿéñòâåííîãî ó÷åòà. 2. Ïðåäìåò áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. Ñôåðà ïðèìåíåíèÿ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 3. Îáúåêòû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà è èõ êëàññèôèêàöèÿ. Ïîíÿòèå î õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèÿõ. 4. Ñîäåðæàíèå ìåòîäà áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà, åãî ñïåöèôè÷åñêèå ïðèåìû. 5. Ñîñòàâëåíèå òàáëèöû, õàðàêòåðèçóþùåé ãðóïïèðîâêó èìóùåñòâà ïðåäïðèÿòèÿ ïî âèäàì è èñòî÷íèêàì èõ îáðàçîâàíèÿ. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Õîçÿéñòâåííûé ó÷åò è åãî âèäû (îïåðàòèâíûé ó÷åò, áóõãàëòåðñêèé ó÷åò, ñòàòèñòè÷åñêèé ó÷åò); öåëü õîçÿéñòâåííîãî ó÷åòà. Ïðåäìåò áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. Ñòðóêòóðà îáúåêòîâ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. Èìóùåñòâî ýêîíîìè÷åñêîãî ñóáúåêòà; êëàññèôèêàöèÿ èìóùåñòâà ýêîíîìè÷åñêîãî ñóáúåêòà ïî ñîñòàâó è ôóíêöèîíàëüíîé ðîëè; ïîíÿòèå îáîðîòíûõ è âíåîáîðîòíûõ àêòèâîâ. Ñîáñòâåííûå è çàåìíûå èñòî÷íèêè, èõ êëàññèôèêàöèÿ ïî öåëåâîìó íàçíà÷åíèþ. Ñóùíîñòü õîçÿéñòâåííûõ ïðîöåññîâ: çàãîòîâëåíèå, ïðîèçâîäñòâî, ðåàëèçàöèÿ, ôèíàíñîâûå ðåçóëüòàòû õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè (ïðèáûëü è óáûòîê). Ïîíÿòèå õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé. Ìåòîä áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà è åãî ñîäåðæàíèå. Çàäà÷à 1. Ýêîíîìè÷åñêàÿ êëàññèôèêàöèÿ õîçÿéñòâåííûõ ñðåäñòâ è èñòî÷íèêè Çàäàíèå. Èñïîëüçóÿ ïðèâåäåííûå â òàáë. 1 äàííûå, íåîáõîäèìî ïðîèçâåñòè ãðóïïèðîâêó õîçÿéñòâåííûõ ñðåäñòâ ïðåäïðèÿòèÿ ïî èõ ñîñòàâó è ôóíêöèîíàëüíîé ðîëè, à èñòî÷íèêè ñðåäñòâ — ïî ôîðìàì èõ îáðàçîâàíèÿ è öåëåâîìó íàçíà÷åíèþ. Ïî äàííûì áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà íà ñòàíêîñòðîèòåëüíîì çàâîäå íà 1 îêòÿáðÿ 200... ã. èìåëèñü ñëåäóþùèå õîçÿéñòâåííûå ñðåäñòâà è èñòî÷íèêè èõ îáðàçîâàíèÿ (ñì. òàáë. 1). 5

Òàáëèöà 1 Õîçÿéñòâåííûå ñðåäñòâà è èñòî÷íèêè èõ îáðàçîâàíèÿ

Методические указания 1.  òàáë. 2 âïèñàòü ñãðóïïèðîâàííûå äàííûå î ñîñòàâå è èñòî÷íèêàõ ñðåäñòâ ñòàíêîñòðîèòåëüíîãî çàâîäà. 2. Ïîäñ÷èòàòü èòîãè ïî êàæäîé ãðóïïå õîçÿéñòâåííûõ ñðåäñòâ è èñòî÷íèêîâ èõ îáðàçîâàíèÿ.

6

3. Ïîäñ÷èòàòü èòîãè ïî âñåìó îáúåìó ñîñòàâà õîçÿéñòâåííûõ ñðåäñòâ è ïî îáúåìó èñòî÷íèêîâ èõ îáðàçîâàíèÿ. Îáðàòèòå âíèìàíèå! Êîíòðîëüíàÿ âåëè÷èíà âàëþòû áàëàíñà — 46 027 òûñ. ðóá. Òàáëèöà 2 Êëàññèôèêàöèÿ õîçÿéñòâåííûõ ñðåäñòâ è èñòî÷íèêîâ èõ îáðàçîâàíèÿ

Вопросы для контроля знаний 1. Êîãäà è ïî÷åìó âîçíèêëà íåîáõîäèìîñòü ââåäåíèÿ õîçÿéñòâåííîãî ó÷åòà? 2. Êàêèå âèäû ó÷åòà âû çíàåòå? ×òî ïðåäñòàâëÿåò êàæäûé èç ýòèõ âèäîâ? 3. Êàêèå çàäà÷è ðåøàåò áóõãàëòåðñêèé ó÷åò? 4. Ïî÷åìó áóõãàëòåðñêèé ó÷åò îòíîñèòñÿ ê îñíîâíûì ôóíêöèÿì óïðàâëåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ? 5. Êàêèå îáúåêòû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà âû çíàåòå? 6. ×òî ÿâëÿåòñÿ ïðåäìåòîì áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà? 7. Êàêîâà êëàññèôèêàöèÿ èìóùåñòâà ïðåäïðèÿòèÿ? 8. Êàêîâà êëàññèôèêàöèÿ èñòî÷íèêîâ îáðàçîâàíèÿ èìóùåñòâà ïðåäïðèÿòèÿ? 9. ×òî ïîäðàçóìåâàåòñÿ ïîä ïðîöåññàìè è èõ ðåçóëüòàòàìè? 10. Ñôîðìóëèðóéòå ïîíÿòèå ìåòîäà áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà è åãî ýëåìåíòîâ.

7

Тема 2. Бухгалтерский баланс и система счетов (6 часов) Содержание занятий по теме Ïëàí ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ 2 (2 ÷àñà): 1. Ñîñòàâëåíèå áóõãàëòåðñêîãî áàëàíñà íà îñíîâå ïðîèçâåäåííîé ãðóïïèðîâêè èìóùåñòâà è èñòî÷íèêîâ åãî îáðàçîâàíèÿ. 2. Îïðåäåëåíèå òèïîâ èçìåíåíèé â áóõãàëòåðñêîì áàëàíñå ïîä âëèÿíèåì õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé. Ïëàí ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ 3 (4 ÷àñà): 1. Îñóùåñòâëåíèå çàïèñåé íà ñ÷åòàõ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. Ñîñòàâëåíèå áóõãàëòåðñêèõ ïðîâîäîê. 2. Îòðàæåíèå íà ñ÷åòàõ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé ñïîñîáîì äâîéíîé çàïèñè. 3. Ïîäñ÷åò îáîðîòîâ è êîíå÷íûõ îñòàòêîâ. 4. Ñîñòàâëåíèå áàëàíñà ïî äàííûì êîíå÷íûõ îñòàòêîâ è îáîðîòíûõ âåäîìîñòåé. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Áàëàíñ êàê ñïîñîá ãðóïïèðîâêè èìóùåñòâà ïðåäïðèÿòèÿ è èñòî÷íèêîâ åãî ôîðìèðîâàíèÿ; ñîäåðæàíèå áóõãàëòåðñêîãî áàëàíñà; ïîíÿòèå è ñóùíîñòü ñòàòåé áàëàíñà. Òèïû èçìåíåíèé â áàëàíñå ïîä âëèÿíèåì õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé. Ñ÷åòà áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà; ñàëüäî è ðàçâåðíóòîå ñàëüäî; îáîðîò. Àêòèâíûå è ïàññèâíûå ñ÷åòà, èõ ñòðîåíèå; ôîðìóëû ïîäñ÷åòà îñòàòêîâ íà ñ÷åòàõ. Âçàèìîñâÿçü ìåæäó ñ÷åòàìè è áóõãàëòåðñêèì áàëàíñîì. Ñóùíîñòü äâîéíîé çàïèñè. Êîððåñïîíäåíöèÿ ñ÷åòîâ, êîððåñïîíäèðóþùèå ñ÷åòà, áóõãàëòåðñêèå ïðîâîäêè — ñëîæíûå è ïðîñòûå. Ïîíÿòèå ñèíòåòè÷åñêèõ è àíàëèòè÷åñêèõ ñ÷åòîâ è èõ âçàèìîñâÿçü; ñóáñ÷åòà. Êëàññèôèêàöèÿ ñ÷åòîâ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. Ïîíÿòèå îáîðîòíîé âåäîìîñòè. Ïëàí ñ÷åòîâ: ñóùíîñòü è ñòðîåíèå. Çàäà÷à 2. Áóõãàëòåðñêèé áàëàíñ Çàäàíèå. Õîçÿéñòâåííûå ñðåäñòâà è èñòî÷íèêè èõ îáðàçîâàíèÿ, ïðèâåäåííûå â òàáë. 1, ñ ó÷åòîì óêàçàííûõ íèæå äîïîëíèòåëüíûõ ñâåäåíèé îá îñíîâíûõ ñðåäñòâàõ è íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâàõ íåîáõîäèìî ñãðóïïèðîâàòü â ñîîòâåòñòâóþùèå ñòàòüè è ðàçäåëû àê8

òèâà è ïàññèâà, è íà îñíîâàíèè ïîëó÷åííûõ äàííûõ ñîñòàâèòü áàëàíñ (çàïîëíèòü òàáë. 3) ñòàíêîñòðîèòåëüíîãî çàâîäà íà 1 îêòÿáðÿ 200... ã. Òàáëèöà 3 Äîïîëíèòåëüíûå ñâåäåíèÿ àíàëèòè÷åñêîãî ó÷åòà

Òàáëèöà 4 Ñîäåðæàíèå áóõãàëòåðñêîãî áàëàíñà

9

Ïðîäîëæåíèå òàáë. 4

10

Ïðîäîëæåíèå òàáë. 4

11

Ïðîäîëæåíèå òàáë. 4

Методические указания 1. Ïðåäâàðèòåëüíî ñãðóïïèðîâàííûå äàííûå î ñîñòàâå è èñòî÷íèêàõ ñðåäñòâ ïðåäïðèÿòèÿ çàïèñàòü â ñîîòâåòñòâóþùèå ñòàòüè áóõãàëòåðñêîãî áàëàíñà, ïðèâåäåííîãî â òàáë. 4. 2. Ïîäñ÷èòàòü èòîãè êàê ïî êàæäîìó ðàçäåëó, òàê è ïî âñåìó àêòèâó è ïàññèâó áàëàíñà. Çàäà÷à 3. Ñèñòåìà ñ÷åòîâ è äâîéíàÿ çàïèñü Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè äàííûõ, âçÿòûõ èç ïåðâîé è âòîðîé çàäà÷, âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: 1. Èñïîëüçóÿ äàííûå îá îñòàòêàõ ñðåäñòâ çàâîäà íà íà÷àëî îò÷åòíîãî ïåðèîäà (ñì. òàáë. 1), à òàêæå Ïëàí ñ÷åòîâ áóõãàëòåðñ12

êîãî ó÷åòà, îòêðûòü ñ÷åòà ñèíòåòè÷åñêîãî è àíàëèòè÷åñêîãî ó÷åòà, îòðàçèâ âñòóïèòåëüíîå ñàëüäî ïî ñ÷åòàì. 2. Îïðåäåëèòü êîððåñïîíäåíöèþ ñ÷åòîâ ïî êàæäîé õîçÿéñòâåííîé îïåðàöèè, ñîñòàâèòü áóõãàëòåðñêèå ïðîâîäêè è îòðàçèòü èõ â æóðíàëå õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé (ñì. òàáë. 5). 3. Îòðàçèòü õîçÿéñòâåííûå îïåðàöèè íà ñ÷åòàõ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 4. Ïîäñ÷èòàòü èòîãè ïî îáîðîòàì è âûâåñòè îñòàòêè íà êîíåö îò÷åòíîãî ïåðèîäà ïî êàæäîìó ñ÷åòó. 5. Ñîñòàâèòü ïðîñòûå îáîðîòíûå âåäîìîñòè ïî ñ÷åòàì àíàëèòè÷åñêîãî ó÷åòà. Ñâåðèòü îáîðîòû è îñòàòêè ïî àíàëèòè÷åñêèì ñ÷åòàì ñ îáîðîòàìè è îñòàòêàìè ïî ñîîòâåòñòâóþùèì ñèíòåòè÷åñêèì ñ÷åòàì. 6. Ïðîâåðèòü ïðàâèëüíîñòü îòðàæåíèÿ íà ñ÷åòàõ õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé ïóòåì âûâåäåíèÿ â îáîðîòíîé âåäîìîñòè (ñì. òàáë. 6) èòîãîâ ïî îáîðîòàì è îñòàòêàì ïî ñ÷åòàì ñèíòåòè÷åñêîãî ó÷åòà. 7. Ñîñòàâèòü áàëàíñ íà êîíåö îò÷åòíîãî ïåðèîäà ïî äàííûì îáîðîòíîé âåäîìîñòè, ñîñòàâëåííîé ïî ñ÷åòàì ñèíòåòè÷åñêîãî ó÷åòà (ñì. òàáë. 4).

Методические указания Äëÿ âûïîëíåíèÿ ïåðâîãî çàäàíèÿ (îòêðûòèå ñ÷åòîâ è çàïèñü íà÷àëüíûõ îñòàòêîâ) íåîáõîäèìî: 1. Èñïîëüçîâàòü ñõåìû ñ÷åòîâ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 2. Çàïèñàòü óêàçàííûå â çàäàíèè ñóììû ïî ñ÷åòàì ñèíòåòè÷åñêîãî ó÷åòà (ïî äåáåòó àêòèâíûõ ñ÷åòîâ è êðåäèòó ïàññèâíûõ ñ÷åòîâ). 3. Çàïèñàòü óêàçàííûå â çàäàíèè ñóììû ïî ñ÷åòàì àíàëèòè÷åñêîãî ó÷åòà (â ñëó÷àå, åñëè îòêðûòèå òàêèõ ñ÷åòîâ ïðåäóñìîòðåíî çàäàíèåì). 4. Ïåðåä ñóììîé îñòàòêà íàïèñàòü áóêâó «Ñ» (ñîêðàùåííîå îáîçíà÷åíèå ñëîâà «ÑÀËÜÄλ), à ñóììó ïîä÷åðêíóòü òîíêîé ÷åðòîé. Ýòî íåîáõîäèìî äëÿ òîãî, ÷òîáû â äàëüíåéøåé ðàáîòå îáëåã÷èòü ïîäñ÷åò îáîðîòîâ ïî êàæäîìó ñ÷åòó è âûïèñêó íà÷àëüíûõ îñòàòêîâ â îáîðîòíóþ âåäîìîñòü. Çà îò÷åòíûé ïåðèîä íà çàâîäå áûëè ïðîèçâåäåíû ñëåäóþùèå õîçÿéñòâåííûå îïåðàöèè (ñì. òàáë. 5).

13

Òàáëèöà 5 Æóðíàë ðåãèñòðàöèè õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé

Òàáëèöà 6 Îáîðîòíàÿ âåäîìîñòü ïî ñ÷åòàì ñèíòåòè÷åñêîãî ó÷åòà

14

Вопросы для контроля знаний 1. Îõàðàêòåðèçóéòå êðàòêî áàëàíñîâîå îáîáùåíèå êàê îäèí èç îñíîâíûõ ýëåìåíòîâ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 2. Äàéòå îïðåäåëåíèå áàëàíñà. Êàêîâà ôîðìà òàáëèöû áàëàíñà? 3. Îõàðàêòåðèçóéòå êðàòêî àêòèâ è ïàññèâ áàëàíñà. 4. Êàêèå òèïû èçìåíåíèÿ â áàëàíñå âû çíàåòå? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû. 5. Îõàðàêòåðèçóéòå êðàòêî ñ÷åò êàê îäèí èç îñíîâíûõ ýëåìåíòîâ ìåòîäà áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 6. ×òî íàçûâàåòñÿ äåáåòîâûì è êðåäèòîâûì îáîðîòîì â ñ÷åòàõ? Êàêîé îñòàòîê ìîæåò áûòü â àêòèâíûõ è ïàññèâíûõ ñ÷åòàõ? 7. Êàê ïîíèìàòü ñóùíîñòü ìåòîäà äâîéíîé çàïèñè îòðàæåíèÿ õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé íà ñ÷åòàõ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà? 8. Êàêèå ñ÷åòà íàçûâàþòñÿ ñèíòåòè÷åñêèìè è àíàëèòè÷åñêèìè, êàêîâû èõ íàçíà÷åíèå, îñîáåííîñòè è âçàèìîñâÿçü? 9. Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ñèíòåòè÷åñêèõ ñ÷åòîâ è ñóáñ÷åòîâ. 10. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé Ïëàí ñ÷åòîâ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà? Êàêîâî ñòðîåíèå Ïëàíà ñ÷åòîâ? Ïåðå÷èñëèòå åãî ðàçäåëû.

Тема 3. Первичное наблюдение, стоимостное измерение и основы бухгалтерской регистрации информации (2 часа) Содержание занятий по теме Ïëàí ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ 4 (2 ÷àñà): 1. Çàïîëíåíèå ïåðâè÷íûõ äîêóìåíòîâ. 2. Èñïðàâëåíèå îøèáîê â äîêóìåíòàõ. 3. Îöåíêà è åå ìåñòî â ôîðìèðîâàíèè èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 4. Êàëüêóëÿöèÿ êàê ñïîñîá îïðåäåëåíèÿ ñåáåñòîèìîñòè. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Ñóùíîñòü ïåðâè÷íîãî íàáëþäåíèÿ; áóõãàëòåðñêèå äîêóìåíòû è èõ êëàññèôèêàöèÿ; äîêóìåíòîîáîðîò. Ðåêâèçèòû, ñîäåðæàùèåñÿ â äîêóìåíòàõ. Ïðàâèëà ñîñòàâëåíèÿ äîêóìåíòîâ. Ïîðÿäîê îáðàáîòêè äîêóìåíòîâ â áóõãàëòåðèè: ïðîâåðêà, ãðóïïèðîâêà, õðàíåíèå äîêóìåíòîâ, èçúÿòèå äîêóìåíòîâ. Èíâåíòàðèçàöèÿ: ñóùíîñòü è ïîðÿäîê ïðîâåäåíèÿ. Ñèòóàöèè, ïðè êîòîðûõ îáÿçàòåëüíî ïðîâåäåíèå èíâåíòàðèçàöèè. 15

Ó÷åòíûå ðåãèñòðû è èõ êëàññèôèêàöèÿ. Ñïîñîáû èñïðàâëåíèÿ îøèáîê â ó÷åòíûõ ðåãèñòðàõ: ñïîñîá äîïîëíèòåëüíîé ïðîâîäêè, ñïîñîá «êðàñíîå ñòîðíî». Ôîðìû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà, ñóùíîñòü ôîðìû ó÷åòà «Æóðíàë-Ãëàâíàÿ». Îöåíêà è åå îñíîâíûå ïðèíöèïû; âèäû ñòîèìîñòíûõ îöåíîê è ìåòîäû èõ îïðåäåëåíèÿ. Êàëüêóëÿöèÿ, îáúåêò êàëüêóëÿöèè, êàëüêóëÿöèîííàÿ åäèíèöà; ïîíÿòèå ñåáåñòîèìîñòè. Çàäà÷à 4. Äîêóìåíòàëüíîå îôîðìëåíèå õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé Çàäàíèå. 1. Ïîëüçóÿñü äàííûìè î õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèÿõ ñòàíêîñòðîèòåëüíîãî çàâîäà (òàáë. 5) çà îêòÿáðü 200... ã., çàïîëíèòü ïåðâè÷íûå äîêóìåíòû. 2. Îôîðìèòü ïëàòåæíîå ïîðó÷åíèå íà îñíîâàíèè îïåðàöèè 1. Äîïîëíèòåëüíûå äàííûå: ïëàòåæíîå ïîðó÷åíèå ¹ 89 îò 3 îêòÿáðÿ 200... ã.; ïîñòàâùèê — çàâîä «Ìîñêàáåëü», ÈÍÍ 7789008597, ð/ ñ÷åò ¹ 40702810000500004895 â ÎÀÎ ÊÁ «Àëüôà-Áàíê» ã. Ìîñêâà, êîð/ñ÷åò 30101810200000000205 ÁÈÊ 044525205; ïîêóïàòåëü — ÎÀÎ «Ñòàíêîñòðîèòåëüíûé çàâîä» ÈÍÍ 3445500789, ð/ ñ÷åò ¹ 40702810000009400236 â ôèëèàëå ÀÊÁ «ÁÈÍ» ã. Âîëãîãðàä, êîð/ñ÷åò 30101810200000000456, ÁÈÊ 041806456. 3. Îôîðìèòü ïðèõîäíûé êàññîâûé îðäåð íà îñíîâàíèè îïåðàöèè 5. Äîïîëíèòåëüíûå äàííûå: ïðèõîäíûé êàññîâûé îðäåð ¹ 125 îò 9 îêòÿáðÿ 200... ã.; äåíåæíûå ñðåäñòâà ïîëó÷åíû ïî ÷åêó ¹ 4561287. 4. Îôîðìèòü ðàñõîäíûé êàññîâûé îðäåð íà îñíîâàíèè îïåðàöèè 8. Äîïîëíèòåëüíûå äàííûå: ðàñõîäíûé êàññîâûé îðäåð ¹ 134 îò 9 îêòÿáðÿ 200... ã.; çàðàáîòíàÿ ïëàòà çà ñåíòÿáðü 200... ã. âûäàíà ïî âåäîìîñòè ¹ 14.

Вопросы для контроля знаний 1. Îõàðàêòåðèçóéòå êðàòêî çíà÷åíèå äîêóìåíòîâ. 2. Êàêîå âû çíàåòå ïðàâèëî èñïðàâëåíèÿ îøèáîê â äîêóìåíòàõ? 3. ×òî íàçûâàåòñÿ äîêóìåíòîîáîðîòîì, êàêîå îí èìååò çíà÷åíèå è êàêîâû óñëîâèÿ ïðàâèëüíîé åãî îðãàíèçàöèè? 4. Äàéòå ïîíÿòèå èíâåíòàðèçàöèè. 5. Êàê ðåãóëèðóþòñÿ â ó÷åòå ðàñõîæäåíèÿ, âûÿâëåííûå ïðè èíâåíòàðèçàöèè? 6. ×òî ñëåäóåò ïîíèìàòü ïîä ó÷åòíûìè ðåãèñòðàìè è êàêîâî èõ íàçíà÷åíèå? 16

7. ×òî ïîäðàçóìåâàåòñÿ ïîä ôîðìîé áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà? 8. Êàêîå çíà÷åíèå èìååò îöåíêà â ôîðìèðîâàíèè ó÷åòíîé èíôîðìàöèè? 9. Äàéòå îïðåäåëåíèå îöåíêè êàê ýëåìåíòà ìåòîäà áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 10. Äàéòå îïðåäåëåíèå êàëüêóëÿöèè êàê îäíîãî èç ýëåìåíòîâ ìåòîäà áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà.

Тема 4. Организация, регулирование бухгалтерского учета и обобщение учетной информации (2 часа) Содержание занятий по теме: Ïëàí ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ 5 (2 ÷àñà): 1. Îñíîâû áóõãàëòåðñêîé îò÷åòíîñòè. 2. Ðóêîâîäñòâî áóõãàëòåðñêèì ó÷åòîì â ÐÔ è åãî îðãàíèçàöèÿ íà ïðåäïðèÿòèè. 3. Ó÷åòíàÿ ïîëèòèêà ïðåäïðèÿòèé è îïðåäåëÿþùèå åå ýëåìåíòû. 4. Ìåæäóíàðîäíûå ñòàíäàðòû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Áóõãàëòåðñêàÿ îò÷åòíîñòü, òèïîâûå ôîðìû áóõãàëòåðñêîé îò÷åòíîñòè è èõ õàðàêòåðèñòèêà; îò÷åòíûé ïåðèîä, îò÷åòíàÿ äàòà. Ñèñòåìà óïðàâëåíèÿ ìåòîäîëîãè÷åñêèì îáåñïå÷åíèåì ó÷åòíîãî ïðîöåññà â îðãàíèçàöèÿõ. Ó÷åòíàÿ ïîëèòèêà ïðåäïðèÿòèÿ. Íåîáõîäèìîñòü ñîïîñòàâëåíèÿ îòå÷åñòâåííîãî ó÷åòà ñ ìåæäóíàðîäíûìè ñòàíäàðòàìè. Ýòàïû ðåôîðìèðîâàíèÿ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà â ñîîòâåòñòâèè ñ ìåæäóíàðîäíûìè ñòàíäàðòàìè ôèíàíñîâîé îò÷åòíîñòè.

Вопросы для контроля знаний 1. Êàêîâî çíà÷åíèå áóõãàëòåðñêîé îò÷åòíîñòè? 2. Ïåðå÷èñëèòå îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå ê áóõãàëòåðñêîé (ôèíàíñîâîé) îò÷åòíîñòè? 3. Êòî ÿâëÿåòñÿ ïîëüçîâàòåëåì áóõãàëòåðñêîé îò÷åòíîñòè? 4. Êàêèìè äîêóìåíòàìè ðåãëàìåíòèðóåòñÿ îðãàíèçàöèÿ ôèíàíñîâîãî ó÷åòà? Ïîðÿäîê ñîñòàâëåíèÿ ôèíàíñîâîé îò÷åòíîñòè. 5. ×òî ÿâëÿåòñÿ îáúåêòîì ôèíàíñîâîãî ó÷åòà? 17

6. Äàéòå îïðåäåëåíèå Ìåæäóíàðîäíûì ñòàíäàðòàì ó÷åòà è îò÷åòíîñòè. 7. Êàêîâû ðîëü è çíà÷åíèå Ìåæäóíàðîäíûõ ñòàíäàðòîâ ó÷åòà è îò÷åòíîñòè â ñîâåðøåíñòâîâàíèè áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà äëÿ óëó÷øåíèÿ óïðàâëåíèÿ ýêîíîìèêîé è âûðàáîòêè ñòðàòåãèè ïðåäïðèÿòèÿ â ðûíî÷íîé ýêîíîìèêå? 8. Äàéòå îïðåäåëåíèå ó÷åòíîé ïîëèòèêå ïðåäïðèÿòèÿ â óñëîâèÿõ ôîðìèðîâàíèÿ ðûíî÷íîé ýêîíîìèêè. 9. Êàêèå îñíîâíûå ïðèíöèïèàëüíûå ïîëîæåíèÿ âêëþ÷àåò íîâàÿ ó÷åòíàÿ ïîëèòèêà ïðåäïðèÿòèÿ?

Тема 5. Учет денежных средств и дебиторской задолженности (2 часа) Содержание занятий по теме Ïëàí êîìáèíèðîâàííîãî çàíÿòèÿ 6 (2 ÷àñà): 1. Ó÷åò äåíåæíûõ ñðåäñòâ â êàññå è íà ñ÷åòàõ â áàíêå. 2. Ó÷åò äåáèòîðñêîé çàäîëæåííîñòè. 3. Ó÷åò ôèíàíñîâûõ âëîæåíèé. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Äåíåæíûå ðàñ÷åòû ïðåäïðèÿòèÿ: íàëè÷íûå, áåçíàëè÷íûå. Ïîðÿäîê õðàíåíèÿ, ðàñõîäîâàíèÿ è ó÷åòà äåíåæíûõ ñðåäñòâ â ýêîíîìè÷åñêèõ ñòðóêòóðàõ. Ïîíÿòèå ëèìèòà êàññû; ñëó÷àè, äîïóñêàþùèå ïðåâûøåíèå ëèìèòà â êàññå. Äîêóìåíòàëüíîå îôîðìëåíèå îïåðàöèé ïî êàññå. Ïîñòóïëåíèå è âûäà÷à äåíåã èç êàññû; ïðèõîäíûå è ðàñõîäíûå êàññîâûå îðäåðà. Ñ÷åò 50 «Êàññà», åãî ýêîíîìè÷åñêàÿ õàðàêòåðèñòèêà. Ðàñ÷åòíûå ñ÷åòà 51 «Ðàñ÷åòíûå ñ÷åòà», 52 «Âàëþòíûå ñ÷åòà»), èõ íàçíà÷åíèå, ïîðÿäîê îòêðûòèÿ, âåäåíèå. Äîêóìåíòàëüíîå îôîðìëåíèå îïåðàöèé ïî ðàñ÷åòíîìó ñ÷åòó. Äåáèòîðû, ïîíÿòèå äåáèòîðñêîé çàäîëæåííîñòè. Ôèíàíñîâûå âëîæåíèÿ: ñóùíîñòü, âèäû, ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò, äåëåíèå íà êðàòêîñðî÷íûå è äîëãîñðî÷íûå àêòèâû. Çàäà÷à 5. Îòêðûòèå âåäîìîñòåé àíàëèòè÷åñêîãî ó÷åòà è Êíèãè ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè ïðèâåäåííûõ â òàáë. 7 äàííûõ âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: îòêðûòü ñ÷åòà àíàëèòè÷åñêîãî è ñèíòåòè÷åñêîãî ó÷åòà â âåäîìîñòÿõ àíàëèòè÷åñêîãî ó÷åòà è Êíèãå ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ 18

îïåðàöèé è ñîñòàâèòü áàëàíñ íà íà÷àëî îò÷åòíîãî ïåðèîäà. Êîíòðîëüíàÿ ñóììà âàëþòû áàëàíñà — 966 153 ðóá. Ïî ñîñòîÿíèþ íà 1 äåêàáðÿ 200... ã. íà ñ÷åòàõ Ãëàâíîé êíèãè îòêðûòîãî àêöèîíåðíîãî îáùåñòâà «Âåãà» ÷èñëÿòñÿ ñëåäóþùèå îñòàòêè õîçÿéñòâåííûõ ñðåäñòâ è èõ èñòî÷íèêîâ (ñì. òàáë. 7). Òàáëèöà 7

19

Вопросы для контроля знаний 1. Íà êîãî âîçëîæåíà îáÿçàííîñòü ïî âåäåíèþ êàññîâûõ îïåðàöèé? 2. Êàêèå ïåðâè÷íûå äîêóìåíòû ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ îôîðìëåíèÿ êàññîâûõ îïåðàöèé? 3. Êàêèå ðåãèñòðû ó÷åòà ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ó÷åòà êàññîâûõ îïåðàöèé? 2. Êàêîé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åòà êàññîâûõ îïåðàöèé? Äàéòå åãî õàðàêòåðèñòèêó. 3. Äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷åí ðàñ÷åòíûé ñ÷åò ïðåäïðèÿòèÿ? 4. Êàêèå äîêóìåíòû íåîáõîäèìî ïðåäîñòàâèòü â áàíê äëÿ îòêðûòèÿ ðàñ÷åòíîãî ñ÷åòà ïðåäïðèÿòèÿ? 5. Êàêèìè ïåðâè÷íûìè äîêóìåíòàìè îôîðìëÿþòñÿ îïåðàöèè íà ðàñ÷åòíîì ñ÷åòå? 6. Êàêèå ðåãèñòðû ó÷åòà ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ó÷åòà îïåðàöèé íà ðàñ÷åòíîì ñ÷åòå? 7. Êàêîé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åòà îïåðàöèé íà ðàñ÷åòíîì ñ÷åòå? 8. Êàêèå ñðåäñòâà ó÷èòûâàþòñÿ íà ñïåöèàëüíûõ ñ÷åòàõ â áàíêàõ? 9. ×òî òàêîå àêêðåäèòèâ? 10. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ôèíàíñîâûå âëîæåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ? 11. Êàêîé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åòà ôèíàíñîâûõ âëîæåíèé? 12. Äëÿ ÷åãî ñîçäàåòñÿ ðåçåðâ ïîä îáåñöåíåíèå âëîæåíèé â öåííûå áóìàãè?

Тема 6. Учет вложений во внеоборотные активы, основных средств и нематериальных активов (4 часа) Содержание занятий по теме Ïëàí êîìáèíèðîâàííîãî çàíÿòèÿ 7 (2 ÷àñà): 1. Ó÷åò èíâåñòèöèé â îñíîâíîé êàïèòàë. 2. Ó÷åò äâèæåíèÿ, èçíîñà è ðåìîíòà îñíîâíûõ ñðåäñòâ. 20

Ïëàí êîìáèíèðîâàííîãî çàíÿòèÿ 8 (2 ÷àñà): 1. Ó÷åò àðåíäîâàííîãî èìóùåñòâà. 2. Ó÷åò íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâîâ. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Èíâåñòèöèè âî âíåîáîðîòíûå àêòèâû; ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò. Ïîíÿòèå è ñóùíîñòü îñíîâíûõ ñðåäñòâ, êðèòåðèè îòíåñåíèÿ ìàòåðèàëüíûõ öåííîñòåé ê îñíîâíûì ñðåäñòâàì. Îöåíêà îñíîâíûõ ñðåäñòâ: ïåðâîíà÷àëüíàÿ, ïîêóïíàÿ, îñòàòî÷íàÿ ñòîèìîñòè. Ñóùíîñòü ïðîöåññà àìîðòèçàöèè îñíîâíûõ ñðåäñòâ; ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò àìîðòèçàöèè; ñïîñîáû íà÷èñëåíèÿ àìîðòèçàöèè: ëèíåéíûé, ñïîñîá óìåíüøàþùåãîñÿ îñòàòêà, ñïèñàíèÿ ñòîèìîñòè ïî ñóììå ÷èñåë ëåò ñðîêà ïîëåçíîãî èñïîëüçîâàíèÿ (êóìóëÿòèâíûé), ïðîïîðöèîíàëüíî îáúåìó âûïîëíåííûõ ðàáîò. Îòðàæåíèå çàòðàò íà âîññòàíîâëåíèå è ðåìîíò îñíîâíûõ ñðåäñòâ. Âûáûòèå îñíîâíûõ ñðåäñòâ: ñïîñîáû âûáûòèÿ, ó÷åò ïðîöåññà âûáûòèÿ. Äîêóìåíòàëüíîå îôîðìëåíèå îïåðàöèé ïî îñíîâíûì ñðåäñòâàì. Íåìàòåðèàëüíûå àêòèâû: ñóùíîñòü, âèäû, îöåíêà, ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò. Êðèòåðèè îòíåñåíèÿ àêòèâîâ ê íåìàòåðèàëüíûì àêòèâàì; ñðîê ïîëåçíîãî äåéñòâèÿ íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâîâ. Ðàñ÷åò àìîðòèçàöèè ïî íåìàòåðèàëüíûì àêòèâàì, åå ó÷åò. Ó÷åò ïîñòóïëåíèÿ è âûáûòèÿ íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâîâ. Äîêóìåíòàëüíîå îôîðìëåíèå. Çàäà÷à 6. Ó÷åò îñíîâíûõ ñðåäñòâ è âëîæåíèé âî âíåîáîðîòíûå àêòèâû Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè ïðèâåäåííûõ â òàáë. 8 äàííûõ âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: 1. Ïðîèçâåñòè âñå ðàñ÷åòû, êîòîðûå â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàíèåì ñëåäóåò âûïîëíèòü ñàìîñòîÿòåëüíî. 2. Îïðåäåëèòü êîððåñïîíäåíöèþ ñ÷åòîâ ïî õîçÿéñòâåííûì îïåðàöèÿì è îòðàçèòü èõ â Êíèãå ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé.

21

Òàáëèöà 8 Æóðíàë ðåãèñòðàöèè õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé

22

Методические указания Äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷è ïðèìåíÿåòñÿ ëèíåéíûé ñïîñîá — ðàâíîìåðíîå íà÷èñëåíèå àìîðòèçàöèè â òå÷åíèå ñðîêà ïîëåçíîãî èñïîëüçîâàíèÿ îáúåêòà ïî ñëåäóþùåé ôîðìóëå: È = Ñïåð* Íà / 100, ãäå È — èçíîñ çà ãîä; Ñïåð — ïåðâîíà÷àëüíàÿ ñòîèìîñòü; Íà — íîðìà àìîðòèçàöèè.

Вопросы для контроля знаний 1. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé èíâåñòèöèè âî âíåîáîðîòíûå àêòèâû? 2. Êàêîé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åòà êàïèòàëüíûõ âëîæåíèé? Äàéòå åãî õàðàêòåðèñòèêó. 3. Èç ÷åãî ñêëàäûâàåòñÿ ïåðâîíà÷àëüíàÿ ñòîèìîñòü îáúåêòîâ îñíîâíûõ ñðåäñòâ? 4. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé îñíîâíûå ñðåäñòâà ïðåäïðèÿòèÿ? 5. Êàêèå âû çíàåòå ïóòè ïîñòóïëåíèÿ îñíîâíûõ ñðåäñòâ, êàêèì îáðàçîì îíè îòðàæàþòñÿ â ó÷åòå? 6. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé èçíîñ è àìîðòèçàöèÿ? 7. Êàêèå ñïîñîáû íà÷èñëåíèÿ àìîðòèçàöèè îñíîâíûõ ñðåäñòâ âû çíàåòå, â ÷åì îíè çàêëþ÷àþòñÿ? 8. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé íåìàòåðèàëüíûå àêòèâû? 9. Êàêèì îáðàçîì îïðåäåëÿåòñÿ ïåðâîíà÷àëüíàÿ ñòîèìîñòü íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâîâ? 10. Íà êàêîì ñèíòåòè÷åñêîì ñ÷åòå âåäåòñÿ ó÷åò íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâîâ? 11. Êàê íà÷èñëÿåòñÿ è íà êàêîì ñ÷åòå ó÷èòûâàåòñÿ àìîðòèçàöèÿ íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâîâ ïðåäïðèÿòèÿ? 12. Êàêèå ìåòîäû ïîêðûòèÿ ðàñõîäîâ íà ðåìîíò îñíîâíûõ ñðåäñòâ ñóùåñòâóþò? 13. Êàêèì äîêóìåíòîì îôîðìëÿåòñÿ ïîñòóïëåíèå îñíîâíûõ ñðåäñòâ? 14. Êàêèì îáðàçîì îñóùåñòâëÿåòñÿ ñèíòåòè÷åñêèé ó÷åò âûáûòèÿ îñíîâíûõ ñðåäñòâ? 15. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïåðåîöåíêà îñíîâíûõ ñðåäñòâ? 23

Тема 7. Учет производственных запасов и издержек хозяйственной деятельности (4 часа) Содержание занятий по теме Ïëàí ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ 9 (3 ÷àñà): 1. Ó÷åò ðàñ÷åòîâ ñ ïåðñîíàëîì ïî îïëàòå òðóäà è äðóãèì îïåðàöèÿì. 2. Ó÷åò çàãîòîâëåíèÿ, ïðèîáðåòåíèÿ, èñïîëüçîâàíèÿ è îòêëîíåíèé â ñòîèìîñòè ïðîèçâîäñòâåííûõ çàïàñîâ. Ïëàí ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ 10 (1 ÷àñ): 1. Ó÷åò èçäåðæåê îñíîâíîãî è âñïîìîãàòåëüíîãî ïðîèçâîäñòâà. 2. Ó÷åò êîñâåííûõ èçäåðæåê è ðàñõîäîâ áóäóùèõ ïåðèîäîâ. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Ñèñòåìà îðãàíèçàöèè è îïëàòû òðóäà: äîêóìåíòàöèÿ ïî ó÷åòó ëè÷íîãî ñîñòàâà, ôîðìû è ñèñòåìû îïëàòû òðóäà, îïëàòà çà îòðàáîòàííîå è íåîòðàáîòàííîå ðàáî÷åå âðåìÿ. Âèäû îïëàòû òðóäà: îñíîâíàÿ è äîïîëíèòåëüíàÿ. Íà÷èñëåíèÿ çàðàáîòíîé ïëàòû ïðè ïîâðåìåííîé îïëàòå òðóäà; óäåðæàíèÿ è âû÷åòû èç íà÷èñëåííîé çàðàáîòíîé ïëàòû. Îò÷èñëåíèÿ â ãîñóäàðñòâåííûå âíåáþäæåòíûå ôîíäû: áàçà äëÿ íàëîãîîáëîæåíèÿ; åäèíûé ñîöèàëüíûé íàëîã; ôîíäû. Ó÷åò ïðîöåññà ðàñ÷åòîâ ïî îïëàòå òðóäà. Ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò îïëàòû òðóäà; ó÷åò äåïîíèðîâàííîé çàðàáîòíîé ïëàòû. Ïîðÿäîê âûäà÷è çàðàáîòíîé ïëàòû. Ïðîèçâîäñòâåííûå çàïàñû, ñóùíîñòü; ïîíÿòèå ñðåäñòâ â îáîðîòå. Îöåíêà ïðîèçâîäñòâåííûõ çàïàñîâ: ïî ñðåäíåé ñåáåñòîèìîñòè, ìåòîä ÔÈÔÎ, ìåòîä ËÈÔÎ. Îïðåäåëåíèå ôàêòè÷åñêîé ñåáåñòîèìîñòè ïðèîáðåòåíèÿ (çàãîòîâëåíèÿ) ìàòåðèàëüíûõ ðåñóðñîâ; ó÷åòíàÿ öåíà. Îòêëîíåíèÿ â ñòîèìîñòè ìàòåðèàëîâ. Êëàññèôèêàöèÿ ïðîèçâîäñòâåííûõ çàïàñîâ. Ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò. Èçäåðæêè ïðîèçâîäñòâà è ðåàëèçàöèè ïðîäóêöèè (âûïîëíåíèå ðàáîò, îêàçàíèå óñëóã). Ïîëîæåíèå î ñîñòàâå çàòðàò. Ïîíÿòèå ýêîíîìè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ. Íîìåíêëàòóðà ýêîíîìè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ: ìàòåðèàëüíûå çàòðàòû, çàòðàòû íà îïëàòó òðóäà, îò÷èñëåíèÿ íà ñîöèàëüíûå íóæäû, àìîðòèçàöèÿ îñíîâíûõ ôîíäîâ, ïðî÷èå çàòðàòû. Ñ÷åòà äëÿ ó÷åòà èçäåðæåê ïðîèçâîäñòâà, èõ êëàññèôèêàöèÿ. Ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò ìàòåðèàëüíûõ çàïàñîâ. Êëàññèôèêàöèÿ çàòðàò. 24

Íåçàâåðøåííîå ïðîèçâîäñòâî. Ôàêòè÷åñêàÿ ïðîèçâîäñòâåííàÿ ñåáåñòîèìîñòü ãîòîâîé ïðîäóêöèè. Âñïîìîãàòåëüíîå ïðîèçâîäñòâî. Ðàñõîäû áóäóùèõ ïåðèîäîâ. Çàäà÷à 7. Ó÷åò ðàñ÷åòîâ ñ ïåðñîíàëîì ïî îïëàòå òðóäà Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè ïðèâåäåííûõ â òàáë. 8 äàííûõ âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: 1. Ïðîèçâåñòè âñå ðàñ÷åòû, êîòîðûå â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàíèåì ñëåäóåò âûïîëíèòü ñàìîñòîÿòåëüíî. 2. Îïðåäåëèòü êîððåñïîíäåíöèþ ñ÷åòîâ ïî õîçÿéñòâåííûì îïåðàöèÿì è îòðàçèòü åå â Êíèãå ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé. Ïðîäîëæåíèå òàáë. 8

25

Ïðîäîëæåíèå òàáë. 8

Îáðàòèòå âíèìàíèå! Äëÿ ðàñ÷åòà ï. 33 íåîáõîäèìî ñëîæèòü äàííûå èç ïóíêòîâ 23, 24, 25, 26 è âû÷åñòü äàííûå ï. 30.

Вопросы для контроля знаний 1. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé çàðàáîòíàÿ ïëàòà ðàáî÷èõ? 2. Êàêîé þðèäè÷åñêèé äîêóìåíò ðåãóëèðóåò òðóäîâûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ðàáîòíèêîì è ðàáîòîäàòåëåì? 3. Êàêèå òðè ñòàäèè âêëþ÷àåò ó÷åò ïðîöåññà ðàñ÷åòîâ ïî îïëàòå òðóäà? 4. Êàêèå ôîðìû çàðàáîòíîé ïëàòû âû çíàåòå? 5. Íà îñíîâàíèè êàêèõ äîêóìåíòîâ âåäåòñÿ ó÷åò ðàáî÷åãî âðåìåíè? 6. ×òî âêëþ÷àåò â ñåáÿ òàðèôíàÿ ñèñòåìà? 7. ×òî âêëþ÷àåò â ñåáÿ îñíîâíàÿ è äîïîëíèòåëüíàÿ çàðàáîòíàÿ ïëàòà? 8. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé âûïëàòû êîìïåíñèðóþùåãî õàðàêòåðà? 9. Êàêèì îáðàçîì ðàññ÷èòûâàåòñÿ îïëàòà îòïóñêîâ? 10. Êàêèì îáðàçîì ðàññ÷èòûâàåòñÿ ïîñîáèå ïî âðåìåííîé íåòðóäîñïîñîáíîñòè? 11. Íà îñíîâàíèè êàêîãî äîêóìåíòà áóõãàëòåðèè âûäàåòñÿ çàðàáîòíàÿ ïëàòà?

26

12. Êàêèå äâå ãðóïïû óäåðæàíèé èç çàðàáîòíîé ïëàòû âû çíàåòå, è ÷òî îíè âêëþ÷àþò? 13. Êàêèì îáðàçîì ðàññ÷èòûâàåòñÿ íàëîã íà äîõîäû ñ ôèçè÷åñêèõ ëèö? 14. Êàêîé ñèíòåòè÷åñêèé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åòà ðàñ÷åòîâ ñ ïåðñîíàëîì? Äàéòå åãî õàðàêòåðèñòèêó. 15. Äàéòå îïðåäåëåíèå ïîíÿòèþ «ïðîèçâîäñòâåííûå çàïàñû». 16. Êàêèå äâà ñïîñîáà ó÷åòà çàïàñîâ âû çíàåòå? 17. Êàêîé ñèíòåòè÷åñêèé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åòà ìàòåðèàëîâ? Äàéòå åãî õàðàêòåðèñòèêó. 18. Äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷åíû ñ÷åòà 15 «Çàãîòîâëåíèå è ïðèîáðåòåíèå ìàòåðèàëüíûõ öåííîñòåé» è 16 «Îòêëîíåíèå â ñòîèìîñòè ìàòåðèàëüíûõ öåííîñòåé»? 19. Êàêèå âû çíàåòå ìåòîäû îïðåäåëåíèÿ ôàêòè÷åñêîé ñåáåñòîèìîñòè ìàòåðèàëüíûõ ðåñóðñîâ, ñïèñûâàåìûõ íà ïðîèçâîäñòâî? 20. Êàêèì îáðàçîì ïðîèçâîäèòñÿ èíâåíòàðèçàöèÿ ìàòåðèàëüíûõ çàïàñîâ? 21. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé èçäåðæêè ïðîèçâîäñòâà? 22. Äàéòå îïðåäåëåíèå ïîíÿòèþ «ýêîíîìè÷åñêèé ýëåìåíò». 23. Êàêèå ýêîíîìè÷åñêèå ýëåìåíòû âû çíàåòå? 24. Êàêèå ñèíòåòè÷åñêèå ñ÷åòà äëÿ ó÷åòà çàòðàò âû çíàåòå? 25. Íà êàêèõ ñ÷åòàõ ó÷èòûâàþòñÿ èçäåðæêè îñíîâíîãî ïðîèçâîäñòâà? 26. Äëÿ ÷åãî íåîáõîäèìû âñïîìîãàòåëüíûå ïðîèçâîäñòâà? 27. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé êîñâåííûå èçäåðæêè ïðîèçâîäñòâà? Çàäà÷à 8. Ó÷åò ïðîèçâîäñòâåííûõ çàïàñîâ Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè ïðèâåäåííûõ â òàáë. 8 äàííûõ âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: 1. Ïðîèçâåñòè âñå ðàñ÷åòû, êîòîðûå â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàíèåì ñëåäóåò âûïîëíèòü ñàìîñòîÿòåëüíî. 2. Îïðåäåëèòü êîððåñïîíäåíöèþ ñ÷åòîâ ïî õîçÿéñòâåííûì îïåðàöèÿì è îòðàçèòü èõ â âåäîìîñòÿõ àíàëèòè÷åñêîãî ó÷åòà è Êíèãå ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé.

27

Ïðîäîëæåíèå òàáë. 8

Îáðàòèòå âíèìàíèå! Ïðîèçâîäñòâåííûå çàïàñû îòðàæàþòñÿ â áóõãàëòåðñêîì ó÷åòå ÎÀÎ «Âåãà» ïî ôàêòè÷åñêîé ñåáåñòîèìîñòè ïðèîáðåòåíèÿ.

28

Тема 8. Учет выпуска и реализации готовой продукции, работ, услуг, финансовых результатов и использования прибыли (6 часов) Содержание занятий по теме Ïëàí ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ 11 (4 ÷àñà): 1. Ãîòîâàÿ ïðîäóêöèÿ, åå îöåíêà, äîêóìåíòàöèîííîå îôîðìëåíèå è ó÷åò åå äâèæåíèÿ. 2. Îïðåäåëåíèå ñåáåñòîèìîñòè ðåàëèçîâàííîé ïðîäóêöèè è ðàñ÷åò ÍÄÑ, âûÿâëåíèå ôèíàíñîâîãî ðåçóëüòàòà îò ðåàëèçàöèè. Ïëàí ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ 12 (2 ÷àñà): 1. Ó÷åò ôèíàíñîâûõ ðåçóëüòàòîâ õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè è èñïîëüçîâàíèÿ ïðèáûëè. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Ãîòîâàÿ ïðîäóêöèÿ, åå îöåíêà. Äîêóìåíòàëüíîå îôîðìëåíèå âûïóñêà ïðîäóêöèè. Ñåáåñòîèìîñòü ãîòîâîé ïðîäóêöèè: ïîíÿòèå, ñïîñîáû îïðåäåëåíèÿ, âèäû. Ñèíòåòè÷åñêèé è àíàëèòè÷åñêèé ó÷åò ãîòîâîé ïðîäóêöèè. Âàðèàíòû ó÷åòà âûïóñêà ãîòîâîé ïðîäóêöèè (èñïîëüçîâàíèå ñ÷åòà 40 «Âûïóñê ïðîäóêöèè»). Ó÷åò ïðîöåññà ðåàëèçàöèè ãîòîâîé ïðîäóêöèè. Íàçíà÷åíèå ñ÷åòà 90 «Ïðîäàæè» (èñ÷èñëåíèå ðåçóëüòàòà îò ïðîäàæè è ôîðìèðîâàíèå íàêîïèòåëüíûõ äàííûõ ê îò÷åòó î ïðèáûëÿõ è óáûòêàõ). Ðàñ÷åò ÍÄÑ ïðè ðåàëèçàöèè ïðîäóêöèè. Ó÷åò êîììåð÷åñêèõ ðàñõîäîâ. Ðàñ÷åò è ó÷åò ôèíàíñîâîãî ðåçóëüòàòà îò ðåàëèçàöèè. Ïîíÿòèå ïðèáûëè (óáûòêà); ðàñïðåäåëåíèå ïðèáûëè; èñïîëüçîâàíèå ïðèáûëè. Çàäà÷à 9. Ó÷åò âûïóñêà è ðåàëèçàöèè ãîòîâîé ïðîäóêöèè Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè ïðèâåäåííûõ â òàáë. 8 äàííûõ âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: 1. Ïðîèçâåñòè âñå ðàñ÷åòû, êîòîðûå â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàíèåì ñëåäóåò âûïîëíèòü ñàìîñòîÿòåëüíî. 2. Îïðåäåëèòü êîððåñïîíäåíöèþ ñ÷åòîâ ïî õîçÿéñòâåííûì îïåðàöèÿì è îòðàçèòü èõ â Êíèãå ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé.

29

Ïðîäîëæåíèå òàáë. 8

Îáðàòèòå âíèìàíèå! 1. Ãîòîâàÿ ïðîäóêöèÿ â äàííîì ïðèìåðå ó÷èòûâàåòñÿ ïî íîðìàòèâíîé ïðîèçâîäñòâåííîé ñåáåñòîèìîñòè ñ ïðèìåíåíèåì ñ÷åòà 40 «Âûïóñê ãîòîâîé ïðîäóêöèè». 2. Áàçîé äëÿ ðàñïðåäåëåíèÿ êîñâåííûõ óñëîâíî-ïåðåìåííûõ çàòðàò, ñîáðàííûõ íà ñ÷åòå 25 «Îáùåïðîèçâîäñòâåííûå ðàñõîäû», ÿâëÿåòñÿ çàðàáîòíàÿ ïëàòà îñíîâíûõ ïðîìûøëåííî-ïðîèçâîäñòâåííûõ ðàáî÷èõ, ïîýòîìó ñëåäóåò èñïîëüçîâàòü ñëåäóþùóþ ôîðìóëó: ÇÀ =ÇÎ * ÇÏÀ / (ÇÏÀ + ÇÏ ), ãäå ÇÀ — çàòðàòû, îòíîñèìûå íà èçäåëèå À; ÇÎ — îáùèå çàòðàòû, îòíîñèìûå íà ñ÷åò 20 «Îñíîâíîå ïðîèçâîäñòâî»; ÇÏÀ, ÇÏ — çàðàáîòíàÿ ïëàòà ðàáîòíèêîâ, ïðîèçâîäÿùèõ ïðîäóêöèþ À è Â.

30

3. Îïðåäåëåíèå âûðó÷êè îò ðåàëèçàöèè ïðîäóêöèè ïðîèçâåñòè ê ìîìåíòó åå îòãðóçêè (ìåòîäîì íà÷èñëåíèÿ). 4. Îáùåõîçÿéñòâåííûå ðàñõîäû è ðàñõîäû íà ïðîäàæó ñïèñûâàþòñÿ â ïîëíîì îáúåìå íà ñ÷åò ïðîäàæ â êà÷åñòâå óñëîâíî-ïîñòîÿííûõ ðàñõîäîâ è ðàñõîäîâ, ó÷èòûâàåìûõ çà îò÷åòíûé ïåðèîä. Çàäà÷à 10. Ó÷åò ôèíàíñîâîãî ðåçóëüòàòà è èñïîëüçîâàíèÿ ïðèáûëè Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè ïðèâåäåííûõ â òàáë. 8 äàííûõ âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: 1. Îïðåäåëèòü êîððåñïîíäåíöèþ ñ÷åòîâ ïî õîçÿéñòâåííûì îïåðàöèÿì è îòðàçèòü èõ â Êíèãå ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé. 2. Ïðîèçâåñòè âñå ðàñ÷åòû, êîòîðûå â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàíèåì ñëåäóåò âûïîëíèòü ñàìîñòîÿòåëüíî. Ïðîäîëæåíèå òàáë. 8

Вопросы для контроля знаний 1. Äàéòå îïðåäåëåíèå ãîòîâîé ïðîäóêöèè. 2. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñåáåñòîèìîñòü? 3. Ïåðå÷èñëèòå íîðìàòèâíûå äîêóìåíòû, ðåãóëèðóþùèå ôîðìèðîâàíèå ñåáåñòîèìîñòè. 4. Êàêèå âèäû ñåáåñòîèìîñòè âû çíàåòå? 5. Êàêîé ðåãèñòð ó÷åòà ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ñâîäíîãî ó÷åòà çàòðàò íà ïðîèçâîäñòâî? 6. Êàêîé ñèíòåòè÷åñêèé ñ÷åò èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáîáùåíèÿ èíôîðìàöèè î íàëè÷èè è äâèæåíèè ãîòîâîé ïðîäóêöèè? 7. Äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷åí ñ÷åò 40 «Âûïóñê ïðîäóêöèè»? 31

8. Äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷åí ñ÷åò 90 «Ïðîäàæè»? 9. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé óñëîâíî-ïåðåìåííûå ðàñõîäû? Êàêèì îáðàçîì ïðîèñõîäèò èõ ñïèñàíèå? 10. ×òî âêëþ÷àþò â ñåáÿ êîììåð÷åñêèå ðàñõîäû è íà êàêîì ñ÷åòå îíè ó÷èòûâàþòñÿ? 11. Êàêîé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ âûÿâëåíèÿ êîíå÷íîãî ôèíàíñîâîãî ðåçóëüòàòà äåÿòåëüíîñòè îðãàíèçàöèè çà îò÷åòíûé ãîä? 12. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ðåôîðìàöèÿ áóõãàëòåðñêîãî áàëàíñà? 13. Äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷åí ñ÷åò 84 «Íåðàñïðåäåëåííàÿ ïðèáûëü (íåïîêðûòûé óáûòîê)»?

Тема 9. Учет обязательств, капитала и резервов (2 часа) Содержание занятий по теме Ïëàí ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ 13 (2 ÷àñà): 1. Ó÷åò äîëãîñðî÷íûõ è êðàòêîñðî÷íûõ îáÿçàòåëüñòâ. 2. Ó÷åò óñòàâíîãî êàïèòàëà è ðàñ÷åòîâ ñ ó÷ðåäèòåëÿìè. 3. Ó÷åò ðåçåðâîâ îðãàíèçàöèè. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Ïîíÿòèå êðåäèòà êàê ýêîíîìè÷åñêîé êàòåãîðèè, åãî âèäû (áàíêîâñêèé è êîììåð÷åñêèé êðåäèòû). Ïðîöåíò çà áàíêîâñêèé êðåäèò. Çàéìû. Ïîíÿòèå äîëãîñðî÷íûõ è êðàòêîñðî÷íûõ îáÿçàòåëüñòâ. Óñòàâíûé êàïèòàë êàê èñòî÷íèê ôèíàíñèðîâàíèÿ. Ïîðÿäîê îáðàçîâàíèÿ è ó÷åò; óâåëè÷åíèå è óìåíüøåíèå óñòàâíîãî êàïèòàëà. Ó÷ðåäèòåëè, èõ ïðàâà è îáÿçàííîñòè. Ó÷åò ðàñ÷åòîâ ñ ó÷ðåäèòåëÿìè. Ïîíÿòèå àêöèîíåðíîãî êàïèòàëà. Îáðàçîâàíèå, ñîñòîÿíèå è äâèæåíèå ðåçåðâíîãî êàïèòàëà. Ó÷åò ðåçåðâíîãî êàïèòàëà è åãî èñïîëüçîâàíèå.

Вопросы для контроля знаний 1. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êðåäèò êàê ýêîíîìè÷åñêàÿ êàòåãîðèÿ? 2. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé çàéìû?

32

3. Êàêèå ñ÷åòà ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ó÷åòà êðåäèòîâ è çàéìîâ? Êàêèì îáðàçîì îðãàíèçîâàí ñèíòåòè÷åñêèé ó÷åò íà ýòèõ ñ÷åòàõ? 4. ×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé óñòàâíûé êàïèòàë îðãàíèçàöèè è äëÿ ÷åãî îí íåîáõîäèì? 5. Êàêèì îáðàçîì âåäåòñÿ ñèíòåòè÷åñêèé ó÷åò óñòàâíîãî êàïèòàëà? 6. Êàêîé ñ÷åò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åòà ðàñ÷åòîâ ñ ó÷ðåäèòåëÿìè? 7. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ðåçåðâû ïðåäïðèÿòèÿ è äëÿ ÷åãî îíè ôîðìèðóþòñÿ? 8. Êàêèå ñèíòåòè÷åñêèå ñ÷åòà ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ó÷åòà ðåçåðâîâ?

Тема 10. Учет хозяйственных операций на забалансовых счетах и порядок составления финансовой отчетности (4 часа) Содержание занятий по теме Ïëàí ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ 14 (4 ÷àñà): 1. Ó÷åò õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé íà çàáàëàíñîâûõ ñ÷åòàõ. 2. Ñîäåðæàíèå è ïîðÿäîê ñîñòàâëåíèÿ ôèíàíñîâîé îò÷åòíîñòè. 3. Ïîíÿòèå çàáàëàíñîâûõ ñ÷åòîâ, èõ íàçíà÷åíèå è ïîðÿäîê ó÷åòà ìàòåðèàëüíûõ öåííîñòåé íà çàáàëàíñîâûõ ñ÷åòàõ. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, êîòîðûå ñëåäóåò çíàòü. Îò÷åòíîñòü êàê çàâåðøàþùàÿ ñòàäèÿ ó÷åòíîãî ïðîöåññà. Ïîíÿòèå, çíà÷åíèå, âèäû, ñîñòàâ îò÷åòíîñòè. Òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå ê áóõãàëòåðñêîé îò÷åòíîñòè. Îò÷åòíûé ïåðèîä, îò÷åòíàÿ äàòà. Ïîðÿäîê ñîñòàâëåíèÿ, ïðåäñòàâëåíèÿ, ðàññìîòðåíèÿ è óòâåðæäåíèÿ îò÷åòíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ. Çàäà÷à 11. Çàêëþ÷èòåëüíûå îïåðàöèè îò÷åòíîãî ãîäà Çàäàíèå. Íà îñíîâàíèè ïðèâåäåííûõ äàííûõ (ñì. òàáë. 8) âûïîëíèòü ñëåäóþùåå: 1. Ïðîèçâåñòè âñå ðàñ÷åòû, êîòîðûå â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàíèåì ñëåäóåò âûïîëíèòü ñàìîñòîÿòåëüíî.

33

2. Îïðåäåëèòü êîððåñïîíäåíöèþ ñ÷åòîâ ïî õîçÿéñòâåííûì îïåðàöèÿì è îòðàçèòü èõ â Êíèãå ó÷åòà õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé. 3. Ñîñòàâèòü îáîðîòíóþ âåäîìîñòü. 4. Èñïîëüçóÿ äàííûå îá îñòàòêàõ ïî ñèíòåòè÷åñêèì ñ÷åòàì, ñîñòàâèòü áàëàíñ íà 01.01 200... ã. Ïðîäîëæåíèå òàáë. 8

34

Список литературы Основная 1. Êîíäðàêîâ Í.Ï. Áóõãàëòåðñêèé ó÷åò: Ó÷åáíîå ïîñîáèå. 3å èçä., äîï. è ïåðåðàá. Ì.: ÈÍÔÐÀ-Ì, 2001 *. 2. Ïîëîæåíèÿ ïî áóõãàëòåðñêîìó ó÷åòó. 2-å èçä., äîï. è ïåðåðàá. Ì.: Ñîâðåìåííàÿ ýêîíîìèêà è ïðàâî, 2001. 3. Êîçëîâà Å.Ï. Áóõãàëòåðñêèé ó÷åò â îðãàíèçàöèÿõ / Å.Ï. Êîçëîâà, Ò.Í. Áàá÷åíêî, Å.Í. Ãàëàíèíà. 2-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. 4. Íîâûé ïëàí ñ÷åòîâ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. 25-å èçä. (ïî ñîñòîÿíèþ íà 10 íîÿáðÿ 2000 ã.). Ì.: ÈÍÔÐÀ-Ì, 2000. 5. Áóõãàëòåðñêèé ó÷åò: îôèöèàëüíûå ìàòåðèàëû. Ì.: ÈÍÔÐÀ-Ì, 2001.

Дополнительная 1. Âàõðóøèíà Ì.À. Áóõãàëòåðñêèé óïðàâëåí÷åñêèé ó÷åò: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ. Ì.: Ôèíñòàòèíôîðì, 2000. 2. Ìèçèêîâñêèé Å.À. Áóõãàëòåðñêèé ó÷åò. Êîððåñïîíäåíöèÿ ñ÷åòîâ. 2-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. 3. Íèêîëàåâà Ñ.À. Ó÷åòíàÿ ïîëèòèêà îðãàíèçàöèè: Ïðèíöèïû ôîðìèðîâàíèÿ, ñîäåðæàíèå, ïðàêòè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè, àóäèòîðñêàÿ ïðîâåðêà. Ì.: Àíàëèòèêà-Ïðåññ, 2001. 4. Íîâûå ñòàíäàðòû è íîðìû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. 3-å èçä. Ì.: Äåëî è Ñåðâèñ, 2000. 5. Áóõãàëòåðñêèé ó÷åò: Îñíîâíûå äîêóìåíòû (ÏÁÓ). Ïðîôåññèîíàëüíûå êîììåíòàðèè. 2-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. Ì.: ÔÁÊÏÐÅÑÑ, 2000. 6. Íîðìàòèâíûå äîêóìåíòû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. 7. Êóòåð Ì.È. Òåîðèÿ áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà: Ó÷åáíèê. 2-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. 8. Êîâàëåâ Â.Â. Êàê ÷èòàòü áàëàíñ / Â.Â. Êîâàëåâ, Â.Â. Ïàòðîâ. 4-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. __________ * Íàëè÷èå â ó÷åáíîì ôîíäå áèáëèîòåêè ÂîëÃÓ 35

9. Ïà÷îëè Ëóêà. Òðàêòàò î ñ÷åòàõ è çàïèñÿõ / Ïîä ðåä. ß.Â. Ñîêîëîâà. 4-å èçä., äîï. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. 10. Ñîñòàâ è ó÷åò çàòðàò, âêëþ÷àåìûõ â ñåáåñòîèìîñòü. Ì.: «Èçäàòåëüñòâî ÏÐÈÎл, 2001. 224 ñ.

Ñîäåðæàíèå Ñîäåðæàíèå ó÷åáíîé äèñöèïëèíû ............................................... 3 Ïðàêòè÷åñêèå (ñåìèíàðñêèå) çàíÿòèÿ ......................................... 4 Òåìà 1. Îñíîâû áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà (2 ÷àñà) ................................. 5 Òåìà 2. Áóõãàëòåðñêèé áàëàíñ è ñèñòåìà ñ÷åòîâ (6 ÷àñîâ) .............. 8 Òåìà 3. Ïåðâè÷íîå íàáëþäåíèå, ñòîèìîñòíîå èçìåðåíèå è îñíîâû áóõãàëòåðñêîé ðåãèñòðàöèè èíôîðìàöèè (2 ÷àñà) .................................................................. 15 Òåìà 4. Îðãàíèçàöèÿ, ðåãóëèðîâàíèå áóõãàëòåðñêîãî ó÷åòà è îáîáùåíèå ó÷åòíîé èíôîðìàöèè (2 ÷àñà) .................. 17 Òåìà 5. Ó÷åò äåíåæíûõ ñðåäñòâ è äåáèòîðñêîé çàäîëæåííîñòè (2 ÷àñà) .............................................................. 18 Òåìà 6. Ó÷åò âëîæåíèé âî âíåîáîðîòíûå àêòèâû, îñíîâíûõ ñðåäñòâ è íåìàòåðèàëüíûõ àêòèâîâ (4 ÷àñà) ........... 20 Òåìà 7. Ó÷åò ïðîèçâîäñòâåííûõ çàïàñîâ è èçäåðæåê õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè (4 ÷àñà) ................... 24 Òåìà 8. Ó÷åò âûïóñêà è ðåàëèçàöèè ãîòîâîé ïðîäóêöèè, ðàáîò, óñëóã, ôèíàíñîâûõ ðåçóëüòàòîâ è èñïîëüçîâàíèÿ ïðèáûëè (6 ÷àñîâ) ...................................................................... 29 Òåìà 9. Ó÷åò îáÿçàòåëüñòâ, êàïèòàëà è ðåçåðâîâ (2 ÷àñà) ........................................................................................ 32 Òåìà 10. Ó÷åò õîçÿéñòâåííûõ îïåðàöèé íà çàáàëàíñîâûõ ñ÷åòàõ è ïîðÿäîê ñîñòàâëåíèÿ ôèíàíñîâîé îò÷åòíîñòè (4 ÷àñà) .................................................................... 33

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû ..................................................................... 35

Äëÿ çàìåòîê

Äëÿ çàìåòîê

ÁÓÕÃÀËÒÅÐÑÊÈÉ Ó×ÅÒ Ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ äëÿ ñòóäåíòîâ íå ó÷åòíûõ ñïåöèàëüíîñòåé (ÌÝ, ÝÒ, ÌÌ, ÌÒ, ÝÏ) ôàêóëüòåòîâ ìèðîâîé ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ, óïðàâëåíèÿ è ðåãèîíàëüíîé ýêîíîìèêè

Ñîñòàâèòåëè: Ñòàðîêîæåâà Ãàëèíà Èâàíîâíà Èñàåâà Èðàèäà Åâãåíüåâíà Ùåòèíèíà Íàòàëüÿ Àíàòîëüåâíà

Ãëàâíûé ðåäàêòîð À.Â. Øåñòàêîâà Ðåäàêòîð È.È. Íåçíàåâà Òåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð Ì.Í. Ðàñòåãèíà

ËÐ ¹ 020406 îò 12.02.97 Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 14.01 2002 ã. Ôîðìàò 60½84/16. Áóìàãà òèïîãðàôñêàÿ ¹ 1. Ãàðíèòóðà Òàéìñ. Óñë. ïå÷. ë. 8,60. Ó÷.-èçä. ë. 9,25. Òèðàæ 100 ýêç. Çàêàç . Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà. 400062, Âîëãîãðàä, óë. 2-ÿ Ïðîäîëüíàÿ, 30.