Кружок вязания крючком

т.и.ЁРБмвнко

кРу}|{ок

вя3Ан*1я кРк)чком

1--

,1,,

ББк

74.269

в70

вввдвнив

Рецензентьп:

Ё' €'; унебно-курсового сектора цу вмФ '[{ихалатова г' /[юбер_ руководитель кру)кка *ул'йё.'"е""ого вязания .[|ома пионеров |ды |(асаткина А' Б.

;''.;;;й;;;'тель

Бязание крючком и3вестно издавна. |1ройля чере3 века, оно до наших дней, получило боль1шое развитие и стало в ряд любимей|||их 3анятий рукодельниц. ./!1но>кество красивь!х' поле3нь|х' необходим-ых в повседневной )ки3ни вещей мо}кно и3готовить' умея вязать. [(лубок ниток и нетаят в себе неограниченнь|е возбольгшой инструмент - крючок вя3ать крючком несло)кно' легче' чем мо)кности. А науниться спицами. г[одбоР ниток' вь[бор узора и фасона, со3дание самого и3де3анятие увлекательное. оно способствует не только привилия тию,- совершенствованию определеннь1х трудовь|х навь|ков и умений, но и развитию творческих способностей детей, их худох(ественного вкуса, приучает к аккуратности, усидчивости в работе, при_ вивает навьтки общественно полезного труда. 3анятия в данном крух(ке могут способътвовать ориентации 1|-|кольников на профессиинароднь[хпромь|слов'ра3витиюкоторь1хвнастоящеевремя уделяется особое внимание. Благодаря несло)кному оборудованию кру}кки худо)<ественно_ го вязания крючком могут бь:ть организовань| повсеместно: в 1|!коле,'пособии !,омах пионеров' г[ри х{эках, в пионерских лагерях и т' д' в соответствии с программой, утвер>кденной Б мп сссР' даются рекомендации по организации' планированию и проведению 3анятий кру)кка худо}кественного вя3ания крючком. Б книге расска3ь|вается о технических приемах вя3ания крюцком' вь|полнениира3личнь1х-у3оров'опостроениичерте)кеивь1кроек' исполь3овании их в работе и т. д. Б соответствии с программой двух лет обунения приведено описание вь!полнения ра3личнь[х по сло)кности изделий. Фтдель_ нь|е из них помещень: на цветнь|х таблицах в конце пособия, для вь[полнения некоторь|х и3 них на цветнь|х таблицах приведень! дополнительньпе рарианть! узоров. (оличество изделий в пособии дано несколько шире программнь:х требований с тем, нтобьп преподаватель имел Бозможность вь:бр;',гь- наиболее подходящие для вь1полнения в кру)кке. Фбразшьт вя3ания' приведеннь|е в книге' и модели и3делии ра3работань! автором книги.

до11]ло

,/г^

Ёременко

[.

}|.

в70 |(ру>кок вя3ания крючком: |1особие для унителя'|[росвешение, 1984.- 143 с., ил.

?!1':

л-ри Аоме в книге на основе многолетнего опыта Работы автора как Руководителя круж'ка с'""тского района'йосквы приведены рекомендации по органи3ации' пионеров и вязания крючком' приведена техника вязания| расска_ занят', проведению '*','"*', "уАожественно!о изделии' 3ано о выполнении ра3личных

в

4306011900-496

103(03)-84

182-84

ББк

74.269

6п9.39

@ 14здательство <|[росвещение>, 1984 г'

1.

необходимь:е Б течение двух годов обунения уча1циеся делаютпоследовательвязания' приемов .',й."! 1"йрйй (' вь|полнении3арисовь!вают схемь: узоров' Бсе ности вь|полнения изделия), величину' натуральную в вь[полняются и3делия ' "^й;;;р;ймой прелусмотрейо посе]цение вь|ставок декоративнопромь|слов и т' д' прикладного искус.тйа, прёдприятий народнь|х каникул' в дни проводить 3кскурсии рекомендуется

оРгАни3Ация и пРоввдвнив 3Анятии оРгАни3Ация и плАниРовАнив

[!рпмерньпй тематический план занятий

|(урс обунения вя3анию крючком планируется на дв_а уиебнь:х года с расчетом на самостоятельную раб-оту кружковцев' 5анятия проводятся два ра3а в неделю по 2 часа' Б кружке могут 3аниматься учашдиеся |!-)( классов. '['^ того чтобь: набор в крух(ок. прошел более успешно' реко3аранее (в койше аЁгуста) вь|весить объявления о приеРеко_ ""ф.""" ме в кру)кок с ука3анием места и времени записи унашихся' круж_ вь!ставку небольшую работ организовать также мен-шшуется *'"цЁ" в школе, !,оме пионеров, х{эке, там, где ведется 3апись в

на теорети_ ческ ие

занятия

1-й год занятгй 8вош:ое

Фоновнь:е приемь! вязания крючком

9пра>кнения в вязании столбиков во3душнь[х петель Бязание узорного полотна

_коу)кок.

"йр"

и наборе надо учить|вать во3раст детей, их успеваемость чело_ 20 15 от до занятость в 1|]коле. Б группах мо>кет 3аниматься сле_ век. Ёа первом з'""''й"",'бирают старосту группь|' он буАет

7

и

|л|арф

|]|апочка

дитьзапосещаемостьюучащихся'вь1полнятьпорученияруково. дителя кру}кка' на3начать де}курнь|х' группь1' РукоЁолителю крух(ка необходим журнал дя^1:у:", в него занятий' учащимися отмечается_посещаемость в цем крух(ка'.. темь| уроков, нась: работь| запись1ваются --'_Б-

й'й''. унебног[:' года составляется прййернь:й ":уз]1::':1.1 тем на3вания поорц|! Б плане |!]|ане год. Б на год' на кружка указь|ваются у^а5о|оар|!л план оаботь! план работь1 кру)кка теоретические на отводимь[х часов' и видов издели:1, количество й ,р'*'",*ские 3анятия. Руководствуясь планом и прогр-аммой' завипедагог к ка:кАом} 3анятию составляет поуроиньпй план' Б в кру>кковцев и способностей ;й;;;;" условйй, возмо}(ностей '" и дополнения' и3менения план могут вноситься нтобь: 0бунение на первом году рекомендуется строить так' и их вя3ания приемь! услов_ основнь1е [!|кольники хорошо усвоили готовь[е ньге обозначейия, умели четко схематиче9ки изобра>кать у3()|)ь[, вь|полнять у3орь| и и3делия по записи' ' '(]лсдует обрашать_внимание учащихся на во3мох(ность со3да(мотивов) ' |!ия ш(||)иантов у3ора из одних .и тех }ке элементов посте_ кру)кковць! ! !арялу ., вь:полнением и3делий по программе новь|ми вя3ания, у3орами' приемами !|е}!но 3[!акомятся с новь|ми 3адаг:ия !]о вь!полнению образшов и и3делий дол:кньп постепенно усложняться. !{а втором году обуиения руководитель особое внимание обмерок' построение ращает на правильноё сн\тие школьниками и проработку отпетель изделий, на расчет !"йБй.а и др' ",,,1р'"* воротников вь|тачек' дельнь|х деталей: карманов,

2

за11ятие

3арежки Ёоски, тапочки

(}'венирь:

6 10 10 10 10 8

2

4 4 2 2 2

|(ось:нка или ша]1ь Боротники

2

2

2

(умка

Берет |(ружева

2

и м!|нжеть|

Бопрось: материа]!оведения 3кскурсия на производство и вь|став_ ку трикота)кць|х издол1й }1тоговое занятие

\2

2 2 2

10 6 8

2

:

4

ю;

|4того

2-й год заняттй 8водное занятие |(онсщуирование

2 4

:!

1Фбка

'[етали к жакету /1я<емпер без

рукавов

1уггисское вяз!}ние )(акет Бязание с помощью ,'вцдки'' Аясурная кофтовка Бязание, имитирующее строчевую вь|_

]|

[

!шивку

!

|!тоговое за||ятие

|

4 ,!

)

!{того

2

з;

2 4

э4

1

4 2 .,

2 2 21

6

5

58 8

40

Фсобое место на 3анятиях отводится общественно поле3ному труду. (ру>кковшы могут вь|полнять образшь: у3оров и небольгших и1]це1иа дйя методического фонда !,ома пионеров' 1|!коль|' а так)ке сувенирь!'подарочнь|еи3делия:3акладкивкнигу'игольниць!' букетики цветов, салфетки и др. прихватки, _ Б конце уяебного года рекомендуется организовать отчетную изйелий, про"ес'й обсух<дёние работ кру)кковцев. .[|ун','....!*у представляются на городскую вь|ставку' из них шие 1/чебно-материальнаябаза.|| о м е щен ие и об орудо в ан и е. |1омещение для 3анятий долх<но бь:ть достаточно просторнь1михоро11]опроветриваемь:м,схоро1шиместественнь|миискусственнь|м'освещением. ||ри вь|соком располо)кении светильников ну)кнь|настольнь!елампь!сметаллическимиколпаками,3ащищаю. на руки щими гла3а от прямь|х лучей света. €вет должен падать сторонь1. с- левой й'.у' бь:ть расснитань! на два или более- человек' б''',' бь:йь расстаЁ'е",, так, нтобь: дети могли работать' не й*",, ка)кдому "' стесняя друг друга, а руководитель кру)кка мог подойти к

/[ ате р и а л ь|' и н стр у м е н т ь:. Ёитки и инструменть| для вь[полнения работ кру)кковць| приобретатот самостоятельно. Руководителю ну)кно иметь 3апаснь[е инструменть[ и нитки. |1ри необходимости они могут слу)кить нагляднь|м материалом на 3анятиях'

'(

ученику. "

Б помещении дол)кен бь:ть стол для руководител_я, доска для ме,"р,""й", гшкаф для хранения незаконченнь|х изделий, прях(и' вь|ставоформления стендь1 для пособий, застекленнь|е "'1",".*й* ки работ учащихся, гладильная доска' утюг' весь[ для в3ве11|ива.-

ни'ок. )|(елательно так)ке иметь небольгшой стенд, оотянуть|и "ия холстом' к такому стенду легко прикреплять образшь: из методи-

,о*й''' фонда, иёпользуемь1е в качестве наглядньпх пособий при объяснении руководител-я, а также вь|полняемь1е кру)кковцами и3делия с целью их просмотра. и обсух<дения' Б помещеняи для йроведения занятий дол)кно бьтть не только оборулова_ уАобно, но и приятно работать. |[оэтому ра3мещению 3ана.весями, окон расстановке цветов и ния, оформленйю витрин'

т. д. надо уделить особое внимание' за]!\етоди че ск и й' ф о нд. !,ля успешного проведения 1( нему материал' нятий необходимо иметь унебно-методйческий относится вь|ставка изделий учащихся, таблиць: с образшами ниток' у3оров вя3ания, пока3ом приемов'техники ъязания' фото_ графии"и рисунки моделей, черте)ки, вьпкройки изделий, журналь1 и книги по вя3анию' а.такх{е нагляднь|е дособия для урока по цветоведению' вь|полненнь1е в цвете. Фбразшь: вя3ания долх(нь1 бьтть вь:полнень| хорошо' и3 светль|х' ярких ниток' }1етодические пБсобия необходимо периодически обновлять , ,,',олй-"'ь. Фбразшь: могут вь|полнять унашиеся в плане об-

]|

}

'.

[

! !

т

оборуАование:

/

|

1цественно поле3ного труда. .!1,ля этого им вь|даются нитки из фонда

учреждения. " 'Азделия.

вь[полненнь|е в натуральную величину' ^слух(ат на_ гляднь|м пособием при объяснении нового материала' Руководите_ лю кру)кка р"*'*""|у"тся иметь набор хоро1шо оформленнь:х таб-

'"ц 6

"-

а также исполь3оваться крух(ковцами. Фсновньпм инструментом для вя3ан|1я слу)кит крючок. !(рюнки бь;вают металлические, костянь[е' пластмассовь!е, деревяннь|е разной толщинь| (от 1,5 до 8 мм в диаметре). Бь:бирая крючок' необходимо проверить, хорошо ли он отшлифован, не велика ли бородка. Фстрая, с глубоким вь|резом бородка булет цепляться 3а нитки и палец' плохо протаскивать петли при вя3ании. 1(рюнки диаметром 4-6 мм употребляют для вя3ания изделий из толстой шерстяной пря)ки, более тонкие крючки - для вя3ания и3 ириса' мулине, хлопнатобума>л<нь!х нйток. Бсли для тонких ниток в3ять толсть:й крюнок, то вя3аное полотно булет а)курн0е' с большими просветами. |!лотное вя3ание мо)кно получить, исполь3уя толсть!е нитки и тонкий крючок. .[!ля тунисского вя3ания ну}кнь! длиннь|е, ровнь!е кр}очки. !,ля а>курного вязания необходим набор, в которь:й входят два длиннь|х крючка и <<вилка> специальное приспособление для вязания тесьмь|. полотна, связанного крючком, отличается своеобразФактура нь|м переплетением ниток' плотностью и способностью мало растягиваться. 3ти свойства позволяют применять для вя3ания крючком не только шерстянь!е, но и хлопнат9бума)кнь|е нитки. Боротнинки и ман)кеть! для школьнь[х платьев, кру)кева для белья, салфетки и дорожки можно вя3ать из бель:х или цветнь!х нито.|{: катушечнь!х ("1ц0ч 10-30)' хл0пчатобума>кнь:х (<<Флень>>), клубонньпх мерсеризованнь!х (<<Ромашка>>), ириса, мулине (в 36 ниток). Аля сумок' настеннь!х панно, крух(ев широко используют суровь[е нитки ра3нь|х оттенков и сута)к. 1епль:е зимние вещи вя)кут и3 11|ерстянь!х'. полу!|]ерстянь!х, вигоневь[х и синтетических ниток. Аля вязания летних кофтонек исполь3уют бумах<ный гарус, ирис' мулине' мерсери3ованнь|е нитки' тонкую шелковую тесьму. Аля занятий в кру)кке надо иметь такх(е дополнительное штопальнь!е

(

ш

)|,

ленту'

о пРоввдвнии кРужковь!х 3Анятии Фрганизашионно 3анятие мо)кет бьпть построено следующим образом: 1) обшая" орган|.{3ационная часть; 2) проверка домашних заданий',3) знакомство с новь[м материалом: просмотр излелий, демонстрационнь|х таблиц; 4) залиси и зарисовка схем вь!полнения у3оров; 5) практинеское вь|полнен|'|е приемов и образ:{ов вязания|

6) уборка рабоних

образшами вя3ания для о3накомления с ними учащихся'

игль!' нох{ниць|' сантиметровую

а так)ке обшую тетрадь в клетку, тетрадь дл.я рисования, линейку' краски' каранда1ши и др.

мест.

Ёа занятиях' как правило, исполь3уются в сочетании различнь|е методь| обунения - словесные, наеля0ньье, п-р-актшческше. |( словеснь:м относятся расска3' беседа, объяснение. Баглядньпеэто демонстрация, пока3; практические - упражнения' вь!полнение графинескйх работ. Бводное 3анятие, каждая новая тема, как правило' начинаются с расска3а, объяснения преподавателя. Рассказ сопровох(дается пока3ом, демонстрацией йзделий, образшов, таблиш со схемами пока3ом диапо3иу3оров, вь|кроек изделий, рисунками на доске, тивов. ___Б наиболее интереснь|х форме беседьг проводится обсу>кдение образп|оЁ вя3ки' схем, а такх(е ошибок, наиболее часто встречающихся в работе.. Б беседе преподаватель дает во3мох(ность учащимся вь|ска3ать своемнение,получаетпредставлениеостепениусвоенияимиматериала. Беседа о)кивляет 3анятия' слу)|(_ит активи3ации мь|1!]ления школьников, )келателько' чтобь: в ней принимали участие все кру)кковць!. ' 'Фсновное место на 3анятиях кру)кка отводится вь|полнению на_ ,р'й.",""*их работ, упражнениям. Б процессе упра)кнений' приемов технических п'э'мер, отрабатьпваются навь|ки вь|полнения вя3ания, правильная постановка рук или навь[ки в зарисовке схем у3оров. " Б прБшессе проведения практических работ '. преподаватель пооводит инструктаж учащихся (вволньгй, текуший, 3аключитель1ак, каждой практической ра][йБу""Бй'?;, виде ""д"'иАуальньпй). полробньпй вводнь1й инст!у:(]1.т боте прелшест'уе' инэтот таблиц' цветнь1х изделий, с объяснения демонстра:]ией структа}к дается всей }руппе. 3атем в процессе вь|полнения работь! руководитель пока3ь[вает приемь! ра6отьп отдельнь[м группам индивидуальньпй инуча1цихся, а при необходимости проводит кружковцев. структаж 'Б конце' ка)кдого 3анятия проводится 3аключительнь|и инстлучшие образг\ьп вь|полрукта)к. |-1реподаватель демонстрирует 1:ёния у3оров, отмечает типичнь|е ошибки и т' д' Б п!ошессе занятий учащиеся 3апись|вают в тетрадях объясне_' ние построения у3оров, закреп-ляют ках<дьпй новьпй прием вязания нескольким" у.р'йн",ия*й. Бсе записи вь|полняются рункой, а карандашом. схем 3арисовки 'Бсли приемь: вя3ания требуют поАробного описакакие-либо ния, то можно чередовать вь!полнение небольших записей с практическими работами. Бь:полненнь:е образшьт у3оров прикрепляют к плотнь[м листкам бумаги или к кусочкам картона' нумеруют' делают подписи. |1ознакомившись с условнь[ми обозначениями' учащиеся могут

ра3начительное место на занятиях отводится графинескиморна_ альбо:ие в в цвете вь|полнение схем' ботам' 3то зарисовка нертех<ей вь|кроек изделий. 3ти видь: мента вь!шивки' ,,',''"*''" мь:шлений творческих способно;;а';;"' ъйсобствуют ра3витию их ётей унашихся' фантазии' 1|асто обра3ць! и схемь|' а так)ке ошибки' Ёаиболее обсуждаются ""'"р"!",'" образшами' над встречающиеся в процессе'работьп со всей группой. Ёа зайятиях крух{ка преподаватель проводит воспитательную чувстработу: воспить:вает у крух(ковцев дисциплинированность'(порунает ответственности тоЁаришества, во взаимопомощи' оформление нагляднь:х пос_оби^й,^::'"]^':-"} и, т' д')' ;;у;;;;ц;й " !глублению знаний и рас1пирению кругозора детей' воспитаниюиххудо)кественноговкусаспособствуетпосещениевь!ставок

декоративно-прикладного искусства' в конце ка)кдого занятия рекомендуется по3накомить учаших'ся с темой следующего 3анятия' дать 3адание на дом' |[о програмйе на ка)кдую тему отводится несколько 3аняти!|' дать во3мо*"''11.:у^з"9!::'} А'" {'16 чтобь: увлечь учащихся, в начале ка)кдой новои преподавателю Б'р " фасон ^з^е'п^, или их 3арисовок' изделий темь| рекомендуется пока3ать несколько вя3ки' образшов рассказать об ]о'й.""ь:х несколько *р'"',"' и3делия' вь|полнения особенностях

|

}

,'

.в

делатьнадоскеподдиктовкупреподавателянесло)кнь[езарисовкиузоров,придумь|ватьсамостоятельнои3арисовь[ватьновь!е варианть| схем для у3оров. 8

]

|(аждь:й преподаватель в 3ависимссти от условий работьп' подготовленностиучащихсямо)кетвнестиизменениявпорядоктой изучения вь|полнения ,зде'йй, увеличить число занятий для или _- иной темь|. труда ![|авила безопасности труда. € правилами безопасности ввод)ке первом на кру)кковцев ознакомить рукоБодитель дол)кен ном 3анятии и систематически напоминать о них' РекоменАуется оформить и вь!весить на видном месте, чтобьп учащие,{й ф""'а их постоянно' видеть ся могли 1. 1{рюики дол)кнь! бьлть хорошо отш'плифовань| и храниться в специальньпх коробочках или пеналах' мо)кно 2. Ёельзя делать ре3ких дви>кений рукой с крючком поранить сидящего рядом товарища' '3. [{о>книць| дол)кнь| ле)кать с сомкнуть|ми ле3виями' переда_ вать их мо)кно только кольцами вперед с сомкнуть|ми ле3виями' могут 4. Ёе пользоваться р)кавь!ми иглами и булавками - они коробонке в хранить и булавкй Аглу порвать и3делие'

с

0.,

крьтшкоЁл.

"йй''{,.".

5. вл'*"'_тепловую обработку изделий проводить в отведенном месте' утюг ставить на специальную ''А'"'"1]- _---__, его не 6. €леди|ь 3а исправностью утюга' 3а тем' чтобьп 1!|нур попадал под подош"у утюга, не перекручивался' |!осле работьт [11нур-.намать!вать на утюг сра3у ){{е вь!ключать и3 электросети' охладится' !,ранить утюг в утюг после того, как он полностью вертикальном поло)кении. 9

<<прощает внимание учащихся на значение употребляемь:х слов: (набор петлю цепочки> тащить петлю из рабоней нитки чере3 на крюнок) <<провя3ать петли> (снять их с крючка) и т' д'

пРимвРноБ содвРхАнив 3Анятии 3анятие 1. Бво0ная бесе0а. 11реподаватель говорит уча!цимся о том, что, 3аписавшись в кру)кок, они становятся членами больгшой и лру>кной семьи пионеров и 11]кольников !,ворца или .[!ома пионеров. Фни до>кньл гордиться этим, берень традиции [ворша ([ома) пионеров' а так)ке кружка' в котором им предстоит 3аниматься.

' йервом этапе следить 3а постановкой ";;;;Фчень ва)кно на

ру*, поло)кением крючка во время работь:. 1(рюн_ок надо дер}кать, как карандаш или ручку. 6редний палец правой. руки не долх{ен ле_

)кать на'крючке: это мох(ет привести к леформированию руки' Ёадо объяснить учащимся'' что некоторь!е приемь| вя3ания при неправильной постановке рук вь!полнить нель3я (например, пь:шнь:е столбики и др.). €вязаннь:е образшьп основнь[х приемов вя3ания наклеивают на листь|. (лей варят.из картофельной муки (преподаватель рас_ ска3ь|вает' как надо варить клей и наклёивать образшьг) ' !,ругим клеем поль3оваться не рекомендуется' так ка:| образшьп становятся жесткими, обесцвечиваются. ' Ёа втором занятии преподаватель рисует на доске или демонвоз.'р'ру"' {аблишу с изобра>кением условнь[х обо3начений |(р_у>кковшь: вя3ания. приемов душнь|х петель' столбиков'и других карандашом перерисовь|вают их в тетради, делают ручкои надписи. 3тими обозначениями они булут поль3оваться на всех после_ занятиях. дующих 3а0анше: повторить вь|полнение основнь!х приемов вя3ания' аккуратно наклеить их на картон. 1'""'."" 4_5. |праэюненшя в вь[полненшш столбшков ш воз0цп:Руководитель пока3ь!вает детям таблиць: образшов, ',.* ''''',. связаннь|х из столбиков и во3ду1|!нь1х петель' 3атем с помошью условнь!х обо3начений зарисовьтвает на доске схему вь|полнения ,ер"о.о образша. [!_[кольники срисовь!вают схему в тетради и уптолсть|е светль!е ражняются в вь|полнении образца' -исполь3уя под образша диктовку препо_ второго вь|полнения х € ему нитки. давателя рисует один и3 1|]кольников. [акие ьаняту1я увлекают ребят. Фни придумь!вают и'предлага_ -из ]ют свои варианть| столбиков и воздушнь|х петель. |1реподаватель советует сделать их дома и пока3ать на следующем 3анятии' 8ь:полненйе упра)кнения по вя3анию' например полоски и3

Бсе дол>кнь| 3нать' что приходить на 3анятия надо вовремя, не пропускать 3анятия без ува>кительной причинь|. |1реподаватель

обращает внимание детей на убранство и чистоту помещения, просит поддер)кивать ее во время занятий, берех<ливо относиться к общественному имуществу' инструментам, материалам. Руководитель кру)кка рассказь!вает о том' чт6 школьники булут изготавливать.на 3анятиях' чему научатся. Фн пока3ь!вает образць: вя3ания' изделия, стремится заинтересовать ребят, вьп_ 3вать у них )келание работать. }читель расска3ь|вает' что существует много способов и видов вя3ания. 1(роме рельефного или ах(урного полотна' которое вя)кут обьпчньпм крючком' мо)кно свя3ать полотно' напомина[ощее по фактуре и плотности трикотажное, вь|полненное машиннь|м способом. 3тб так назь[ваемое тунисское вя3ание. € помощью !|]пильки' или <<вилки>>' крючком можно свя3ать а}курную тесьму' из которой вь[полняют ра3личнь|е изделия: шарфь:, покрь:вала, пелериньп, кофтоики. (рючком мо}кно так)ке свя_ 3ать полотно с вь|тянуть[ми петлями. Ёа первом 3а\1ятии руководитель' пока3ь[вая набор крючков, рассказь|вает, как определить толщину крючка (по номеру), какие крючки необходимьп для работь1' как следует обращаться с крючками и другими инструментами, чтобь[ не поранить себя и товарищей. [емонстрируя набор (таблишу) различнь|х ниток, он дает им краткую характеристику. Бопросьп материаловедения булут 3атрагиваться и в дальнейгшем' перед началом вя3ания ка)кдого изделия. Б конце 3анятия кру}(ковць| запись|вают, что ну)кно принести к следующему разу. 3анятия 2_3. Бьополненше основнь!х пршепов вя3аншя. Ёа этих 3анятиях 1[|кольники 3апись|вают под диктовку в тетрадь

на3вания основнь|х приемов вя3ания и сра3у вь|полняют их. Фпьпт пока3ь!вает, что 3апись|вание всех на3ваний сразу, а потом вь|пол_ нение их нецелесообразно. Аети легче 3апоминают приемь| вя3ания' если вь|полняют их последователь[.!о'-после записи названия. Ёапример,3аписали на3вание первого приема (шепонка и3 во3ду1ш_ нь[х петель) и вьпполнили его и т. д. Руководитель пока3ь!вает всей группе вь!полнение первой петли (>келательно и3 светль!х объемньпх ниток толсть[м крюнком), затем следит 3а вь|полнением этого приема ка)кдь!м кру}кковцем' проводит индивидуальнь:й инструкта)к' Б процессе работьп он обра_ {

-

листиков

0

и колечек'

преп-о-

тельно.

3анятие 6. Бяз,анше ц3орноео полотна. |1репоАаватель пока3ь1вает образць1' рассказь1вает о способах вя3ания' о располо)кении и вь|полнении рядов в у3оре (в олн^ом и двух направлениях' смь|кании рядов' вязании по кругу). Фсобое внимание руководитель кру)кка обрашает на вь|полнение во3душнь|х петель в начале ряда и-вь1вя3ь|вание в конце ка)кдого ряда столбика на цепочке предь[дущего. 1!

|| !||

/,

полуколечек

даватель демонстрирует небольгшим фуппам кру)кковцев, доби_ ваясь четкого и правильного их вь1полнения' 3а0анше: аккуратно наклеить свя3аннь|е образшьп на картон, зарисоватьивь|полнитьнесколькоузоров'придуманнь[хсамостоя-

10

ё

или пь|ш]нь!х столбиков,

1

1

|

}зор мох<но вь!полнять' располагая рядь| на прямой плоскости (гшарф) и по кругу (нулок, берет)' Фактура вя3аного полотна мо)кет меняться в зависимости от того' куда вводят крючок: под петлю, полупетлю, столбик, ме)кду ними и т. д. Ёа занятии

вь!полняют

три образша из столбиков

веряя домашние 3адания, преподаватель обращает внимание школьников на рельефность и эластйчность третьего образша из столбиков без накида. 3то так на3ь!ваемая мягкая резинка. Фна булет иметь больгшое применение в оформлении изделий. }чащиеся

приступают

к вь!полнению

новь!х

образшов

из

столбиков с накйдом. Фни вя>кут цепочку и3 петель и Ряд столбиков с накидом. |1репоАаватель пока3ь|вает вь!полнение второго ряда вязания' вводя крючок под столбик предь|дущего ряда справа налево то с лицевой (вь:пукльле столбики), то с изнанонной (плоские столбики) сторонь| вя3ания. 1акое вя3ание со3дает интересную' рельефную фактуру, напоминающую резинку, связанную на спицах. |1реподаватель говорит' что ре3инка эта менее эластична, чем та' которую они свя3али из столбиков без нак\4Аа' но она

(

также имеет больгшое применение в оформлении оде)кдь|. Ёа уроке школьники вь|полняют образеш из расчета: 2 вьтпукльлх и 2 пло_ ских столбика. 3о0ано:е: свя3ать два образша. Б первом образце чередуются 4 вьтпукльпх и 4 плоских столбика, во втором - вь!пукль|е и плоские столбики создают у3.ор в виде клетки. 3анятие 8. Бьсполненше образцов в форме крцеа' ква0рата ш пятшуеольншка. |1реподаватель пока3ь|вает смь!кание полустол_ биком последней петли цёпочки с первой, вях(ет 1 возлушную петлю и столбики без накида' вводя крючок в'кольцо и3 цепочки. Фбразец в форме круга учащиеся вя)кут на уроке. €хемь: вя3ания квадрата и пятиугольника они срисовь!вают с доски и начинают вь[вя3ь!вание квадрата. 3а0ание: свя3ать три образца и прихватку' исполь3уя способ вязания одного и3 трех образшов. |1рихватку мо)кно обвязать мотивами

из

ракушек

или

полуколе!!ек.

3анятие 9. Бьсполненше аэюурнь[х ц3оров. ||реподаватель пока_ зь|вает образць: ах{урного вя3ания, обрашает внимание кру)кковцев на больгшое разнообразие у3оров, на возмох{ности вь!полнения крючком больгшого количества узоров, напоминающих кру}кевное полотно.

'"'

|

без накида'

вводят крючок: 1 ) пол обе полупетли;2) под блих<нюю полупетлю; 3) пол дальнюю полупетлю. 3а0анше: вь|полнить три образша из столбиков без накида. 3анятие 7. 3ьсполненше образцов цз столбшков с накш0ом. [1ро-

Руководитель рисует на доске схемь! вь[полнения двух узоров и3 ракуш]ек и рогаток' учащиеся начинак)т их вь|полнение. 3а0анше: 3акончить вь|полнение двух у3оров, 3арисовать и вь|по']нить у3ор из тех )ке мотивов, придуманньтй самостоятельно.

,|1|.1]: ||ре:кАе 3анятия 10_11. €оотавленше орнаментс' школьников о3накомить необходимо пить к вь!полнени|о изделий, Рассказь:вая об орс понятиями об орнаменте, сочетании цветов' образшьп и издевя3ань|е наменте' преподаватель демонстрирует как на изделии лия, где мо)кно видеть орнаментальнь|е узорь|вя3аног^о-л-олотна самой_структуре в (например, ,,''''*,1 , " ',кажурнь:е полось:) . Рекомендуетс-я покаили 1 ;;;;;;';: ьелье6нь:е' узоров' полось! и3 орнаментальнь|х зать таблиць1 с 3арисовками внимание на сочетания засушеннь|* ,'-","й, цветов, обратить от_ |1реподава".', ,р'д'агает кру>кковцам 3ари_с-овать

!

;;;;;

дельнь!е

цветки'

листочки'

составить

орнаментальную

полосу

пе-ревести узор на клетки' Б-_вязании ?;;;;;;".;й_рЁл), затемлюб,:е геометрические формьп и геомет_ ;ъ;у; бьтть испол,.Б",",' Бьпполняя листьев' раз/иннь:х фигурок' ри3ованнь|е мотивь[ цветов' кру)кковць! учатся йЁЁ''жныи образеш и3 ниток ра3нь|х цветов' ниток к другому. цвета одного от переходить ;;;;;;";;" "и"*", делают |1реподава'"', р!"'*а3ывает о рапп6рте' 1|]кольники тетради' в краткие 3аписи ' 3о0анше: нарисовать орнаментальную полосу' вь|полни'1 .ь обра3анят:-:.^:р""""'" зец и3 ниток р,."й* ц,ё''в' Ба следующеекисти' линейку' тря_ краски' акварельнь1е тетрадь для рисования,

'',5'',"',, |2_|3.

Бьсполненше упра0юнен11я по цветове0еншю' таблицьп с образшами |1реподаватель демонстрирует кру)кковцам спектральнь|х цветаблишу хорошо сочетающихся ц1е}ов, а также

тов. Рассказь|вает о'тепль1х и холоднь|х цветах]_хр^о-матических и разной светлоть!' и ахроматических, в3аимодополнительнь|х Бслиестьвозмо)кность'торекомендуетсяпока3атьра3личнь|е ' небольйие моточки ил|1 клубки сочетания ц""''*,"'йЁй","'у" ниток. аква}чащиеся чертят в тетрадях схемь| для раскрашивания прямоугольник гори3онталипо рельнь|м|! красками: располагают числу .*, |еля, его на семь равнь|х частей (по Б;;;;;;;в [;х' протереть надо бума.ги спектре). л'-" рисовал.ьной цветов 3атем йисто* тряпонкой ийи ватой (промь:ть)' подсуш-ить' ;;ь; соответствующего спектра краской раскрасить ка)кдую часть цвета. рядом по вертика_ .[|ва таких же прямоугольника располох{ить цвели: один и3 них раёкрасить крас+(ами в3аимодополнительнь|х светлоть|' одним цветом разной тов' тепль|х *'''й]!й !ру'6и крас3а0анше:" закончить выполнение таблиц акварельнь!ми цве*,й Бй.^'ь образеш и3 ниток двух в3аимодополнительнь|х

-

||репоАаватель |4. !1о0еотовка к вь!полненшю шларфа' о распо_ образшь: для вя3ания шарфов' расска3_ь|вает ,'*'."Б,Б' лин\4\1' косой по 1п' дй'""' ширине' по ложении рядов вя3ания: для петель образ:1ы и делают расчеть! |(ру>кковць: для нитки подбирают 'ы"".,й:от помощью преподавателя ;х;;;;;а;-а

''"''"""""

|3

!2

\

отделки 1!'арфа и способ вь[полнения ее' 3арисовь|вают узор отдел_ ки' уточняют ра3мер шарфа. 3а0анше: вь|вя3ать образцьп для вязания плотного 3имнего и а}курного шарфов. 3анятия 15-16. Бьсполненше ш оформленше сларфс. |1репода_ ватель проверяет

расчеть|'

сделаннь!е

крух(ковцами'

и правиль-

ность начала вязания. 3атем он рисует на доске несколько схем вь|полнения у3оров для других шарфов, расска3ь.[вает, как вь|полняют кисти на концах шарфа, обвязку длинного края' пока3ь1вает приемь! вь|полнения

3а0анше:. связать

вопРось! мАтвРиАловвдвния ,1|

и оформить шарф.

[

3анятия по остальнь[м темам программь| первого года обуне_ ния в кру)кке строятся аналогично. Ёа

о вя3Ании кРючком

!

,{

}

,]

1!

ц

втором

гоА}

обунения

1|]кольники вь[полняют

более сло>*(нь|е работьп, требующие более серье3ного отношения к 3анятиям, большей усидчивости' творческого подхода к работе, хоро1|]их технических навь|ков. € первь:х х<е занятий (на 2-3-м) преподаватель учит кру)кковцев правильно снимать мерки' 3апись[вать их и пользоваться ими. (рух<ковцьт снимают мерки друг с друга. Ёа этих х(е 3анятиях руководитель строит на доске чертех( основь[ прямой юбки, унащиеся вь|полняют чертех( в тетради в масгштабе |:4,' поль3уясь масьштабной линейкой. Ёа дом дается 3адание построить чертех(

юбки по своим ра3мерам. Ёа пбследующих 3анятиях ({-19-м) руководитель рассказь|вает кружковцам о способах вязания юбок, пока3ь|вает образць: вя3ки. €ледует напоминать учащимся' что при вязани|1 надо чаще сверять вь|вязь!ваемое и3делие с вь:кройкой и сра3у устранять опшибки. ||ри вязании крючком это делать очень просто. Ёа этих же 3анятиях параллельно с вь|полнением юбки кру>кковць| .3арисовь|вают и вь|полняют плотнь[е и а)курнь|е у3орь| для вязания одех{дь|' вь|полняют несло}кнь!е отделки к платью

(шветьп,

пуговиць|' пояса и др.) подготавливают материал (нитки, образ_ ' ць:) для вя3ания изделия по следующей теме. 3анятия по остальнь|м темам программь! второго года'обуне-

ния строятся аналогично.

,!

8

тематическом плане вопросам материаловедения-отводится

протях(ении часа, но практически эта тема затрагивается на всего курса обунения. в кру)кке' коллекцию Ёа занятиях руководйтель показь1вает учащимся материал для вя3ания крюч_ основной ниток видов ра3личнь!х то мо)кно увидеть' '']9 ::1:''"'"" ['й. в"," раскрутить нитку, и3 волокна на прядиль-нь|х вь:рабатьтвают й''.*,'Ёити ;;";";;; определяют свойства ниток' Болокна волокна бвойс|ва ь;;;;;;;. делятся на натуральнь|.е |1 хшмшческше' про!1атцральнй волокна бывают растительного и }кивотного относятся |( волокнам растительного происхох{дения х(и"'*'йдЁ""я. вь:рабатьтваемь1е и3 хлопка''льна и др'' к волокнам Б'''*",, 1пелтутового коконов из получаемь|е вотного происхо)кдения копряда и 1шерсти овец, ко3, кроликов' верблюдов'' и синте_ *шмш,"скце волокна подра3деляют на искусственнь|е химической при путём промь|шленнь!м ,',"![й". [х полунают из древесипереработке разлиннь:х природнь1х веществ' например: нефти' переработки угля' га.!''л}*"ов виско3нь|е нити' нь| "| _ и др. капрон, лавсан за и хлоп_ .[!ун:шими нитками дйя вязания считают шерстянь1е

4

-

натобума>кньле.

ее' хлопчатоФпределить вид пря)ки мо){{но путем сх(игания >к>*<еной 3апахом с бумах<ная нитка г'рй'"о_"' ,''*'"",_оь-1стро' горит шерстяная пепел; серь1й а,;;;;, оставляя после с)кигания х()кезапах и3дает комочек' обуглившийся в медленно' спекается свеча' как тают' они горят' ного рога; синтетические нитки не крут|( основнь:м свойствам ниток относятся: толщина, длина' _ сопротивляться способность прочность ка, ровность' упругость, внешним воздействиям. друг от м,ру''"ть и прочность нитки _ свойства неотделимь!е она 3н€ ч ит' при в прух(-инит растяжении' нит*Ё руках лруга.'Ёсли и сохранять форму' носи1ься Ё6. булут х6$ошч прочна' и3делия нитку лучше соединить с лрутой' более пронной ,]![енее прочнуц "" йли хлопчатобумах<ной)' ]йЁр.""й'и,'*лк'в'й ' Ёеровнь{е нитки луч1|]е исполь3овать для вя3ания

узоров типа

букле.

" с'-д'"*"ие

<менескольких разнь1х по цвету яитей на3ь|вают составленная }дачно смесь' по-франшузски означает полотна' цветовая гамма создйет интересньпй эффект связанного

,'*й!,-,'' ! {

:

[ |

1б

,т{еланх<ированная пря)ка м0х{ет бьпть составлена из нитей неровной окраски, плохого качества. !,ля нее подойдут такх(е }!ити, полученнь!е и3 старь|х распущеннь|х изделий. Аля получения меланх(евой прях<и и3 старь!х ниток конць| последних свя3ь!вают

прочнь|м маленьким у3елком. €начала надо потренироваться в вь!полнении такого узла. !,ля этого в левую руку берут, например, конец темной нитки' а в правую светлой. €ветльлй конец - конец накладь|вают на темньпй и зажимают место их пересечения паль_

цами левой руки. |1альцами правой руки берут темньпй конец и двих<ениём к себе обвивают светль:й. 3атем свет\ль|м концом движением от себя обвивают темньлй. (онцы ниток тянут в разнь|е сторонь|' и у3ел 3атягивается. Ёитки свя3ь|вают так, чтобь! остались кончики длиной

2-

2,5 см. 3ти концьп протаскивают под нитями вя3аного полотна на и3наночной стороне и3делия после того' как вя3ание булет

закончено. Р1з старьпх ниток делают мотки, слабо перевязьйают их в не-

скольких местах хлопнатобума>кной светлой ниткой и стирают в теплой мь:льной воде. €тирать шерстяную пря)ку не рекомендуется синтетическими моющими средствами. !,ля стирки лучше сделать стру)кку из хозяйственного мь|ла' 3алить ее небольгцим

количеством горяней водьл, разбавить теплой водой и взбить пену. |1ри стирке нитки не трут и не вь|кручивают. ||олощут их несколько ра3 в теплой воде. Бсли после стирки старая нитка закручивается, ее вь[прямляют. !,ля этого моток одним концом подвешивают к веревке, а к другому прикрепляют груз. |!оло>кение мотка посте-

пенно меняют, чтобь: ни)княя его часть передвигалась кверху. Р1ногда бьпвает ну)кно пря)ку отбелить, из темной сделать более светлую. 3то делают с помощью отбеливателя или кипятят пря)ку в течение 20-25 мин. в растворе и3 детского мь[ла' .:!1окрь:й моток ниток опускают в теп4ую мь|льную воду' нагревают ее и кипятят' непрерь[вно поворачивая нитки. &1оток пряжи нась|щенного цвета мо)кно отбелить так' что он булет нескольких оттенков. !,ля этого на кастрюлю или бак о мь|льной водой кладут палку, на которой висит моток пря>ки. Фтбелив конец мотка до- )келаемого цвета' его передвигают и отбеливают другую часть до более светлого тона и т. д. !1осле стирки новь[е или старь|е нитки смать!вают в клубки. |(лубок дол}кен бьлть легким' мягким и пу1шисть|м. |1оэтому нитки смать|вают' не натягивая' подкладь!вая при смать|вании под них несколько вит_ ука3ательньпй и средний пальць: левой руки. €делав ков' пальць! вь|нимают, меняют поло)кение клубка и делают новь[е витки, снова подкладь[вая пальць1. 1акой клубок имеет один конец.

Бсть другой способ смать!вания пряжи, при котором клубок булет иметь два рабоних конца: один идет и3нутри, другой сверху. 1акой клубок получится' если нитки намать|вать на тру_ бонку из картона или на свернутьпй тонкий )курнал. (онеш смать!ваемой нитки кладут в середину )курнала или 3акрепляют в надре_ !6

3е края картона, делают несколько витков' располагая их парал_ под угл9м к нему. лельно срезу трубочки, а все остальнь|е витки

!,елая витки одной рукой, лругой вращают трубонку. (огда все нитки булут смотань|' их снимают с трубонки. Бсли для работь: ну)кна одна нить' ее берут и3нутри' она свободно тянется, а клубок

при этом мо}кет оставаться неподви)кнь[м. Бь|вает так' что для работь: ну){{нь| сразу две нитки. 1огда берут оба конца. Бо время работьп клубок долх(ен лежать слева. [1|ерстяная пря)ка продается в клубках или мотках и имеет определеннь:й номер, вь|ра)кенньпй дробньпм числом, например: |012,3212,50/2. цифрь| до черть[ обо3начают толщину нитки чем больше номер' тем тоньше нитка. 1-[ифра после черть! означает число слох<ений. так, цифра 2 означает' что нитка скручена из двух нитей, т. е. она в два сло)кения. !чащиеся дол)кнь| 3нать' что качество ниток влияет на качест_ во вя3ань|х изделий. 1ак, и3 сильно скрученнь[х ниток получится изделие )кесткое' неэластичное' оно булет плохо 'сохранять тепло. Фднако есть и3делия, для вь[полнения которь|х подходят именно х{есткие ниткй, например сумка' 1|]ляпа с полями и другие' которь[е дол)кнь| сохранять определенную форму. Б зависимости от вида изделия подбирают толщину нитки. ,[|ля зимних и спортивньпх изделий берут более толстую пряжу' для тонкую. ./|етние вещи, отделки к платью, детских изделий - более |13делия вя)кут и3 хлопчатобума>кнь:х ниток. салфетки и другие

основнь|в пРивмь! вя3Ания кРючком 9зорьп вязания, вь|полненнь[е крючком, состоят и3 ра3нь|х сочетаний петель и столбиков. Фбразшьп вязания рекомендуется вь|-

полнять толсть|м крючком, используя нитки средней толщинь| светль!х тонов. йз тонких ниток вя3ать труднее, петли и столбики

булут плохо просматриваться. Руководитель показь[вает таблицу с обра3цами вя3ки' демонстрирует поло)кение рук при вя3ании. |(рюнок дер)кат в правой руке как карандаш или рунку. 9казательньпй палец несколько вь!тянут вперед и лех(ит на крючке (рис. 1 ). Руки долх(нь! свободно двигаться' локти - не иметь опорь|. 1(онец нит[(и от клубка пере-

кидывают чере3' указательнь:й палец левой руки к себе и прих(имают его большим пальцем. Ёитка к клубку проходит между ладонью и остальнь|ми пальцами левой руки. Ёе натя)кение регулируют средним и безьпмяннь|м пальцами. Ёитку от клуб_ ка назь|вают рабочей.

[(рюнок поворачивают бородкой влево и дви}(ением от себя вводят под нитку с левой сторонь!.

Фттянув

нитку

вверх

от указательного пальца левой руки' крючок с ниткой поворачивают вокруг нитки в сторону'

противополо'(ную дви)кению часовой ртрелки (рис. 2, а). Больгшим пальцем левой руки прих(имают к ука3ательному

нитку в том месте' где она перекрутилась' а крючок снова вво_ дят под нитку с левой сторонь1.

|!оддев боролкой нитку' про-

Рис.2. Фбразование первой

таскивают ее чере3 петлю' нахо-

петли. дящуюся на

1

}

; 1

крючке. Больгцой палец отнимают' придер}к ивают кончик нитки и затягивают у3ел. 1ак вя>кут первую петлю. Аля образования второй петли крючок снова вводят под 1титку с левой сторонь| и' поддев ее' протаскивают чере3 петлю' находящуюся на крючке (рис.2,

б). 1аким образом вь|полняют ряд петель' которь|е образуют

Рис. 3. |-1епочка и3 во3ду1лнь|х

цепочку (рис. 3). |!етли этой цепочки назь|вают в о 3 д у 11|нь[ми. |!осле вь[полнения ка)|(дь|х

петель. двух петель цепочки работу продвигают большим пальцем ле-

столбик вь|вя3ь|вают' отступя последней петли' находящейся на крюнке. 3то делается для того' чтобьп последние петли цепочки как бь: поднялись на вь[соту столбика и не стяг{+вали его. Аля того чтобьп все образшь: бь:ли такой длинь|' как первьтй, для ка)кдого следующего образца вяжут цепочку на 3-5 петель

_3-5 петель от

18

длиннее. 1ак, для полустолбиков, столбиков без накиАа |1 полустолбиков с накидом цепочку вь!полняют из 2| петли, т. е. на 3 петли длиннее первого образца, для столбиков с накидом на 4 петли длиннее, для столбиков с двумя накидами - на 5 петель длиннее, для столбиков с тремя накидами на 6 пе-

Рис. 5. €толбик

без

наки:|а:

тель и т. д. [!олустолбик. €вязав цепочку, крючок вводят в 3_ю петлю цепочки' считая от петли' находящейся на крючке, и' поддев рабоную нитку (сделав накид на крюнок) ' протаскивают ее чере3 петлю цепочки и петлю' которая находится на крючке Рис. 6. (толбик без накида с (рис. 4). |1олунают полустолвозду11]нои петлеи бик. Аалее крючок последовательно вводят в ка)кдую следующую петл}о цепочки и протаскивают рабоную нитку чере3 петлю цепочки и петлю' находящуюся на крючке. €толбик без накида. 1(рюнок вводят в 3_ю петлю цепочки, накидь!вают на него рабоную нитку и протаскивают ее чере3 петР::с. 7. [1о"т:ус'голбик с накидом. лю цепочки. €нова накидь1вают и пронитку на крючок рабоную таскивают ее через обе петли, находящиеся на крючке (рис. 5). 3торой столбик вь[полняют на следующей петле цепочки. 0толбик без накида. с одной воздушной петлей. Бьпвязав цепочку' крючок вводят в 3-ю петлю, считая от крючка' накидь|ва_ ют на него рабоную нитку и протаскивают ее через петлю цепочки. €нова накидь1вают рабоную нитку и протаскивают ее чере3 одну (1-ю), только нто образовав1|]уюся петлю на кр}очке. Рше раз накинув на крючок рабоную нитку, протаскивают ее нерез обе пётли, находящиеся на крючке (рис. 6). БтороЁ столбик делают на следующей петле цепочки. [!олустолбик с накидом. Бьтвязав последнюю петлю цепочки' накидьпвабт рабоную нитку и оставляют ее на крючке (накил). 3атем вводят крючок в 3-ю петлю цепочки' накидь|вают нитку и протаскивают ее чере3 петлю цепочки. 6нова накидь1вают рабоную нитку и'протаскивают ее нерез 2 петли и накиА, находящиеся на крючке (рис. 7). .[|ля полунения 2-го столбика снова делают накид !9

1

1

!|

\

чере3 две петли' оставшиеся на крючке. Бь:полняя столбики с тре_

вают чере3 нее петлю и3 рабочей

петли' находящиеся

щую петлю цепочки' протаски-

\

нитки и провязь|вают петли и накид так х(е' как при вь!вя3ь[вании 1_го столбика. €толбик с накидом. !(рюнок с последней петлей цепочки и

!

./ ],

Рис. 8. €толбик

с

накидом.

| !

!1 ]

:!

!

на крючок' вводят его в следую-

Рис.9. €толбик с наёидом и петлеи.

возлугшной

{

накидом вводят в 4-ю петлю цепочки' считая от крючка' и протаскивают чере3 нее петлю из рабоней нитки. |!етли и накид' находящиеся на крючке' провязь[вают так. Ёакинув рабоную нитку на крючок' протаскивают ее через петлю и накид (рис' 8, с). 3атем, поддев рабоную нитку, протаскивают ее чере3 2 петли на крючке (рис. 8, б). Бто-

рой столбик вя)кут- на следующей петле цепочки. '€толбик с накидом и во3Аушной петлей. 1(рюнок с петлей и накидом вводят в 5-ю петлю цепочки' протаскивают чере3 нее рабоную нитку и провя3ь|вают петли и накид' находящиеся на крючке, в такой последовательности. €делав накид на крючок, провязь|вают 1-ю пет!0, находящуюся на крючке (рис.

9). 6нова

накидь|вают

нитку на крючок и провя3ь|вают петлю н наку\д. Рще раз накинув

нитку на крючок' провя3ь|вают

последние две петли. Ёа крюнке 1 петля. €делав накид'

остается

крючок вводят в следующую .петлю цепочки и вь1полняют 2-й стол6ик. 6толбик с двумя накидами. [вязав цепо-чку' делают один за другим два накида на крючок' вводят его в 5-ю петлю цепочки и, накинув на него рабоную нитку, протаскивают ее через петлю цепочки. .[!ве петли и два накида, находящиеся на крючке, провя3ь!вают так. €начала, накинув рабоную нитку на крючок, протаскивают ее чере3 петлю и глервьпй накид, находящиеся на крючке (рис. 10). 3атем накидь|вают рабоную нитку и протаскивают ее через петлю и второй накид. €нова наки.нув нитку' протаскивают ее Рис. |0. €толбик с двумя накидами.

2о

\1

мя и более накидами' делают необходимое число накидов' а все на крючке'

провязь!вают

|отовь:е образшьп наклеивают на картон 3аваренного картофельного крахмала.

по две вместе.

с

помощью густо

вь|полнвнив пРоствиших у3оРов Фзнакомив1||ись с основнь|ми приемами вя3ану!я| учащиеся приступают к вь|полнению несло)кнь|х у3оров. Р1спользуя два' три и более приемов вя3а}[ия в одном у3оре' мох(но получить разнообразнь|е мотивь| в виде лапок' ракушек' рогаток, зубшов, 4истиков и др. Фснованием этих узоров слу)кит цепочка. и3 во3душнь!х петель. }зорь: рекомендуется вь|полнять по схемам с условнь|ми обозначениями. |1ервую схему рисует на доске препо-

даватель' остальнь[е под диктовку - сами учащиеся. 1акие упражнения помогают бь:стро запомнить изобрах<ения условнь1х обозначений, науниться их применять. }словньпе обозначения столбиков и во3душнь|х петель: <>'.

.--

у

во3душнь[е

петли'

-_- л:олустолбик,

-- столбик без накида,

у - столбик без накида с во3душной полустолбик с накидом' |

петлей,

-

!} -столбикснакидом, ш

|| - .'''бик с накидом и возАушной

+

+'+

-

А ш 1ш ш

-

у /1 о -

петлей,

столбик с двумя и тремя накидами, листик. пь:шньпй столбик,

бугорок, полуколечко' колечко.

, €хемьп вь|полняемь|х у3оров рекомендуется зарисовь|вать в тет_ радях в клетку мягк;{м карандашом.

ка>кдой раку1шке по 5 столбиков' первую начинают вя3ать на 6-й ,"''* цё,о.|*'. ]!1ех<ду ракушками пропущень! 4 петли цепочки' }зор из столбиков с йакидом, столбиков без накида и во3душ_ ,",* йй', (рис. 11, а). Ёа 5-й петле !кпочки вь!полняют 2 стол6и'

Б

-\ду

\

чуу\

[

петли и 2 столбика с накидом' |1ро_ "озду,,",'* "'*"д'й, в основани"2',"'," и свя3ав 1 петлю, вя)кут столбик без пустив

*, -

2

|1ропускают 2 петли в цепочке и вях(ут 1 петлю' 2 стол6утка' 2 возлугпЁьте петли и 2 столбпка на одной петле основания. }з6р в виде лапок (рис. 1 1,0). Ёа одной петле основания вя)кут по одной возАушной столбиками 3 столбика с накидом, , в осно""*лу провязь|вают' не петлю во3душную лапками !!1е>кду петле. вании пропускают 3 петли цепочки. }зор в йиде ро.а.ок (рис' 11,^е). 1_й с1олбик с яакидом вь|6вязав цепочку из 2 воздушньтх на 5]й Ёе''е ''''й19' столбик с накидом на той )ке петле основа_ петель, вь|полняют 2_й'с"ования. ния. |1ропускают 2 петли и на 3-й вя)кут 2'столбика и во3ду1шнь|е петли - ме)кду ними. зубцов (рис. 1\, ою). Бго вьпполняют столбиками у''р "'й'д" ст-олбик без накида, разной'вьтс'',]. н! 3-й петле основания вя)кут столбик с накидом' на на 4-й- полустолбик с накидом, на 5-й столбик с двумя накидами. Аалее столбики вь!полняют в 6-й обратном порядке.' ' с накидом }зор из листиков (рис. 1 1, з). .[1истики из ётолбиков

!''*'д'.

-

\А'%л%уй 2

.

уумм

а

е

[:,д000:цд0[0ш ж

:0::0*0::0_-ш 3

Рис.

1 1.

}зор из столбиков без н{кида и воздушных петель (рис' 1 1, с) ' 6вязаЁ цепочку, вьтпс!лняют столбик без накида на 6_й петле цепочки только в начале ряда' затем 2 возАушньле петли и столбик на 3-й петле основания, считая-от 1_го столбика. 1ак б*' "'*'д' конца вя)кут до цепочки. м.ор ," столбиков с накидом (рис. 1 1, б). Ёа 5-й петле основа2 столбика, 6-ю пётлю пропускают' а на 7-й петле ",',''"яют "'" и так до конца цепочйи: 2 столбика на ках<дой 2 столбика Бййу' 2-й петле основания. }зор в виде веера или ракушки (рис. 11, в) состоит и3 групп столбийов с. накидом' вь[полненнь|х на одной петле основания. 22

;

-

так. }!а ё}нои ,ет1е цепочки провя3ьвают 2 летли накидом, а 2 оставляют на крючке. Аелают накид на крючок' вводят его в ту_)ке петл]о цепочки и провя3ь!вают 2 ;;..;; 2_го'столбика, затей 2 летлп 3_го столбика. €нова делают накид и провя3ь|вают 4 петли, находящиеся на крючке' сразу' петле цепочки' 3атем ы';р; пЁрвьпй листик вь|полняют на 6-й в цепочке и вь[2 петли пропускают ,"йу' 2 во!лутшньпе петли,

'ы.''"",' столбика с

полняют второи дистик из 3 стол6иков с накидом. /|истики мо)кно вязать из 4 столбиков с двумя и более накидами' }зор из пышных столбийов (рис' 12, а)' Аа 5_й петле цепочки

столбика, а мех(ду ними - 2 воздуш-пньте парами столбиков пропускают по 3 петли цепочки' протаскивают Аля пьпшного столбика чере3 одну петлю основания 2-й' затем перед накидь| ниткй, делая из петли 3 д'""",'" рабонёй их ука3ательнь|м пальцем перед 3-й петлями, и придер)кивают на крючке' про_ находящиеся и накидь1, петли пр!вой руки. Бсе

2

",,,''""ю, петли. !!1ех<ду

пь:гшньпх

вя3ь|вают сра3у.

столбиков с накидом' находящих один на другои Ёа 5-й петле' а ср'Ё. 1'э, оу.в начале у3ор11-й столбик вя)кут вя)кут в основании' петлю |!ропустив петле 4-й на цепонки. )'-а 2-й 1(а>кдь:й столбик. 4-й ,р',ушенной',е|ле 3-й столби*, немного нитки ". из петлю вь|тягивая рабоней столбик вь|полняют,

}зор

из_

больгше обьпчной. }зор в виде 3иг3агообразн-о-й полосы

в такой последовател,"'-''. Ёа 6'й

(рис' 12, в)' Бго вяжут 1 столбик

петле цепочки

-

23

мм_ууу! а

цепочки (справа налево) ' и протаскивают под ними рабояую йитку (рис. 13). .[,ве петли, находяйиеся на крючке' провя3ь|_ вают. Аалее вя)кут 3 столбика без накида на 3 петлях основа_

ния и колечко из 3 возАушнь[х петель.

}зор в виде букле (рис'

12,

Рис. 13. 3ьгполнение колечка'

е). 3 полоске чередуются стол_ !'*"д'*"' |1осле вь|полнения столбика бики без накида , "'лйуй" складь:вают вдвое' наклоняя верхний бьх й.* с двумя накидами ".' 3атем вя}кут столбик без накида' вниз. и себе к йй,]ц столбика Ёа изнаночноа стор"й'"й'"'* образуютЁя' бугорки. }1огут бь:ть и другие варианть[ вь|полнения букле' вя3Анив у3оРного полотнА

0"0ц0

,0,0,0,0,00 е

Рис. \2.

воздушнь|е петли. Ёа той )ке, 6_й петле цепочки 2_го столбика' а пропустив 2 петли в основа2 петли провя3ь!вают

с накидом и 2 Р

нйи, провя3ь[вают 2 петли 3_го столбика. 3 петли, находящиеся на крючке, провя3ь|вают сра3у (2 сокрашеннь!х столбика) ' ||ровя_ петли, снова вь|полняют 2 сокрашенньпх столби_ з'" ) "о.дуйнь:е той х{е петле, что и предь:дущий столбик, а второй оди;"на ка на -3-й петле от него. }зор в виде полуколечек (рис. 12, е.)...Аа 3-й петле о^снования вь:полняют 1-й стол6ик без накида, на 4-й - 1 столбик, 3 воздушнь|е петли и 1 столбик (полуколенко). [1ропустив 1 петлю в основа_ полуколечко' 14 так 1 ётолбик, а на 4-й нии' на 3-й снова ""*у" до конца цепочки. }зор в виде полоски с колечками (рис. |2, о) ' Бьпполнив 2 стол_ бика без накида на 3_й и 4-й петлях основания, вях(ут цепочку и3 3 воздушньпх петель для колечка. 3атем вводят крючок в петлю послед""".' столбика (сверху) и под нитку петли, идущей от 24

(рялов)' располо_ Бязаное полотно состоит и3 узорнь|х полос после вь1полесли женнь|х одна над лругой' |1олотно получится' ц",онки на работуловернуть нения первого ряла ётолбиков 'е'л"* на столбиках перизнаночной стороной к себе и свя3ать второй ряд третий ряд связать й работу ;;;;';й;. 3атем снова повернуть в Ав}х вь|полняют вязани:{ этом рядь' й т. Ё. €ледовательно' в шарф' кру)кева' вяжут 1ак обратном' и ,р"*'м направлени"* оде}(дь| и др. детали ^-'(,*Б'я и3 во3ду11]нь|х новьпй ряд на*инают с вя3ания цепочки столбик 1-й ряда' 3аменяет петель' которая вь|сотьт |(оличество во3душнь1х петель в цепочке 3ависит'отстолбика вь:сота 1ак' в ряду' столбиков, которь!е вь|полняют из 2 возАушных без накида булет соответствовать вь!соте цепочки из 3 возАушцепочки вь!соте петель' вь!сота столбика с накидом нь1х петель и т. д. Б этом слу}зор мо>кно вь1полнять рядами' идущими по кругу' чае мойе' бьпть три способа вязан\4я" . 1. 8язание вь,полняют непрерь1внь1м двих(ением по кругу' ча|!(е (берет' варе>кки) ' и3 ниток одного цвета' прость|ми столбиками направлении и3 одном в кругу по 2. Рядьп у3ора вь|полняют столбик последний *ру'' з.*о"н"в-перй,[й ниток разнь[х ц'"'ББ. нитками другого смь!кают с первь|м, а следующий круг начинают петель' цвета с цепочки и3 во3душнь!х €вязав 3. Рядьп располагают по кругу в Ав}х направлениях' поворачивают первь|м' с первьпй круг, последний столбик смьткают вях(ут цепочку и3 воздушнь!х р'?;'"у иЁйаночной стор'оной к себе, :<руг' втор6й и стол6ика петель вместо первого стол_ Бь:полняя рядь| у3ора' }'рючок мо)кно вводить_под^петлю т' е' верхнюю' под петлю цепочки; бика; под цепочку; Ё во!ду:'ную нит(половину полупетлю е. т. дальнюю или ни)кнюю, блих<нюю

25

ки' образующей верхнюю петлю столбика) ; мех(ду столбиками; под столбик с3ади или под стол_

бик спереди; ме)кду

ниткой,

от одного столбика к другому, и столбиком. (рючок {.'дущей

мо)кно вводить так)ке мех{ду

столбиками и под столбики дру_

гих' ранее свя3аннь|х Рядов. 9асть у3ора' элементь[ и по-

лось| которого полностью повто-

ряются' назь|вают рапп6ртом.

Фбразцы у3оров' выполненнакида. }зорьп, приведеннь1е на рисунке 14, вьлполненьт из столбиков без накида' но ра3нь[ми способами. Бьлполняя образец, изобра>кеннь:й на рисунке 14, с, вя>кут ряд столбиков на петлях цепочки, затем работу поворачивают изнаночной стороной к себе и начинают вь|полнять второй ряд. в начале ряда вместо 1_го

Рис. 15. 9зорьг' выполненнь|е столбиками с'накидом'

ные столбиками без

1'

.;

*!, !1

;|

столбика вя)кут цепочку и3 2 воздушнь[х петель, затем вь|_ полняют столбики, вводя крючок под обе половинки петель столбиков первого Ряда. |-й

столбик после цепочки располагают над 2-м стол6иком предь[-

дущего ряАа, последний - на цепочке из 2 петель. 3акончив второй ряд, работу снова пово_

рачивают и вях{ут третий ряд

Рис. 14. }зорьт,

|

столбиков. Быполняя образцьп по рисункам 14, б, в, соблюдают ту х(е последовательность' но крючок

вьлполненнь|е

столбиками без накида.

1

1

|т

ол у

п

етл и

с

тол б

и

ко в

и п од

ни

ж

ние

]"^"#3]'

шапочек и других изделии. перов' ' а Б узоре (рис. '_1Б, а) все неч^етнь|е столбики вь|пукль|е' повора_ вязания, работу плоские. 3акончив второй ряд четнь|е чивают -и3нанкой к себе, вя)кут 2 возлушнь|е петли -вместо 1_го столбика и вь|полняют третий ряд, следя за тём, чтобь: вь|пукль[е столбики

третьего

ряда бь:ли располох(ень|

над вь!пукль!ми

стол-

биками второго ряда, а плоские -.над плоскими' клетки (рис. 15, б) вь:полняют в такой 8торой Ё"л у6'р, " "'де последовательности: 3 столбика вь|пукль1х, 3 - плоских и т' д' й''"рйу" работу, столбики третьего ряда вьтполняют так' чтобьт вьппуйлые столбики располагались над вь|пукль|ми, а плоские й.д',''-*"ми. Б четвертом и пятом рядах вь[пукль|е столбики

располагаютвшахматномпорядкепоотно1шениюквь|пукль|м столбикам второго и третьего рядов. Фбразцы у3оров круга' квадрата и пятиугольника. 3ти у3орь| начинают вязать из центра столбиками без накида. €начала вя}(ут

##"жЁ:};, !'#н1:}

предь[дущего ряда. 1-[оследний образец вязания (рис. 14, в) по фактуре рельефньгй и эластичнь|й, мох<ет бьпть испол,з'"'" 1'," 3ания изделий и деталей к ним, обьпчно вь[полняемьпх резинкой. ""Фбразцы у3о-ров' выполненные столбиками с накидой. |!ервьпй ряд узоров, изобрах<еннь|х на рисунке 15, вь:полняют столбиками с накидом' ||о одному на ках<дой петле цепочкй. |-1ри вя3ании стол_ биков второго ряда крючок вводят под столбики предь:дущего ряда 26

то спереди (рис. 16, с), то сзади (рис. 16, б) ' ||-олунается рельеф_ 1{ередование таких нь:й у1ор и!'вьлпукл,пх и плоских столбиков' на спицах' Б за_ связанной столбиков со3дает впечатление ре3инки' висимости от чередования вь|пукль1х и плоских столбиков можно получить разнообразнь|е у3орь[' применяемь|е для вязания д)кем_

Рис. 16. 8ьпполнение вь!пукль|х и п,|оских столбиков'

Рис. 19. }зор из ракушек и столбиков с накидом'

в

Рпс. \7. Фбразцьл узоров круга' квадрата, г|ятиугольника.

цепочку и3 во3душнь!х-петель, соединяют ки с первой полустолбиком , ,р'л''*аютпоследнюю петлю цепочвязание по кругу. хзора.;1^99Р'. 0, а\ вяжут 8 с{6лоиков 1.]..1_рялт оез "^^ накида, вводя крюно* [д",о.!*у ;*;";;',1'в"'"|]' вь|полняют по 2 столбика н2 р".у ".

;;;;1;;

8

3-м ряду вяжу.

''д *'*д'й',-тле столбика 1-го ряда. : .{ойо";"";;"]:; !,*''" с'''б ика 2-го ряда, 2 столбика на 2-й петле, 1 столбик на 3-й петле и т. д. Б 4_м и следующих Рядах по 2 столбика на одной пет.л:е (прибавки) делают реже. Бязание

вь!полнено

пра-

вильно' если связанньлй круг ле_ )кит на столе ровно. {ля образша в форме квад_ рата (рис. !7,б) вяжут |(епочку

из 8 воздушнь[х петель и смь[ка-

ют ее в кольцо. 3атем, вводя

крючок в петли цепочки, вь|полняют столбики без накида и во3ду1пнь!е петли в такой последо_

вательности: 2 столбика- на 2 петлях цепочки' 2 воздугшнь:Б петли, 2 столбика на следующих

2 петлях цепочки'

: ,'.лушл,Б"

петли, 2 столби:<а, 2 воздушньле петли' 2 столбика и 2 воздугпнь:е петли.

€ледующий

ряд:

!

столбик

(крюнок вводят под | _ю цепочку

Рис. |8. }зор из ракушек и столбиков с накидом. 28

и3 2 петель), 2 столбика 2 петлях столбиков [ -го ряда, "' | столбик (кр-юнок вводят под

2-ю цепочку), 2 петли,

1

столбик

(крюнок вводят под ту )ке цепочку 1-го ряда)

,',2 столбутка на 2 стол-

б"*,*, | столбик (крюнок вводят под 3-ю шепонку) и т' д' 1аким образом, в ка)кдом следующем ряду число столбиков

между цепочками булет увеличиваться на два" Фбразеш в форме пятиугольник9 (рис. 17, с) вь:полняют так х(е' *,* , у.'р в форйе квадрата, прибавляя в каждом ряду по 2 стол_ бика, но кольцо и3 во3душнь|х петель делят нё на неть:ре, а на пять частей. Аля улобства ра_ счета цепочку вяжут из 5 или 10 воздушнь|х петель. Ахкурные у3оры в виде ракушек и рогаток. Б узоре (рис. 18) ракушки вь|полнень| из 7 стол6иков, ме)кду ракушками 1 столбик с накидом. Б 1-м ряду ракушки и столбики черецуются и вь|полнень[ на ка>кдой 3-й петле основания. Бо 2-м и следующих

рядах ракушки вя)кут на редине

ракушек

сепредь!дущего

а столбики - над столбиками. Б узоре (рис. 19) 1-й ряд вьгполнен так х(е, как в предь|дуряда,

щем у3оре (в ракугпках по 6 столбиков)' а 2'й и следующие рядь! - иначе: ракушки вя}кут на столбиках с накидом, а стол-

на ракушках. бики с накидом - состоит и3 ра' }зор (рис. 20)

Б ракушках --

кушек и рогаток. по 6 столбиков' в рогатках 2 столбика и 2 возАугшнь|е ме}(ду ними.

-

у

по

пет./|11

20. }зор и3 мотивов раку|шек и рогаток.

1-й ряд ракушки и рогатки чередуются между собой и вь|полнень| на ках{дой 4-й петле основания. 2-й ряд- рогатки. Рас_ полагают их над рогатками и на середине раку1|]ек. 3_й рял вях(ут' как 1_й, 4--й ряд- как 2-й' Ракугшйи и рогатки вя}(ут, вводя крючок под во.ду1!]нь|е петли рогаток предь|дущего ряда.

-

| |

'

'

на

примере этих образцов мох{но составить еще несколько узоров из одних и тех же мотивов.

оРнАмвнт в вя3Аном и3двлии €лово

в переводе с латинского о3начает худо}|{естзначения орнамент не имеет. 14м украшают, оформляют изделия прикладного искусства, одежду, предметьл бь:та и т. д.'Фрнамент всецело 3ависит от формь:, на3начения и материала, и3 которого вь|полняется укра11|аемое им и3делие. [арактерная особенность орнамента чере- ритмическое дование элементов или группь[ элементов' сора3мерность его частей. € помощью орнамента и3делию мох(но придать определенньпй смь|сл' 3начение. .[!ля построения орнамента мо}(но исполь3овать геометриче_ ские формьп (треугольники, квадрать!' прямоугольники' 3вездь|' окру)кности ц 1. А.), растительнь|е мотивь| (листья, цветь| и т. А.), изобрах<ения животного мира' а так)ке ф'|уру человека в очень обобщенной форме. 9прощеннь:е обобщеннь|е элементь| могут повторяться в орнаменте несколько раз, образуя ритмическое построенйе (рял). <<орнамент>>

Рис' 2|' 9зор с горизон1альны

в-енное украшение. €амостоятельного

,: {!, 11:

1!

|.'рнаментальнь!е

-;

узорь[, подходящие

для воплощения

в вяза-

нии' рисуют на бумаге в клетку. Фдна клетка на бумаге соответствует одному или нескольким столбикам. }зорное полотно, свя3анное крючком' часто пРедставляет собой сло)кную орнаментальную компо3ицию. Фно мо>кет состоять и3 ритмически повторяющихся мотивов, образующих гори3онтальнь|е или вертикальнь|е полось1. Фрнаментальньтй у3ор мо}кет строиться из столбиков с накидом и воздушнь!х петель' образующих сетку с прозрачнь|ми и плотнь|ми клетками' из пь!ш]нь|х столбиков ра3ного цвета' из ра3ноцветнь|х

под

вводя крючок 5-й р я д рогатки и3 листиков вь|полняют' ка)кдую 2-ю возАугшную петлю' 6-й ряд-вяжут,как2'й' 7-й ряд-вя)кут, как б_и' вя3ания' Б узоре л|1сту\ку1 выполняют с лицевой сторонь| }зор (рис. 22). 1-й р яд- столбики с накидом' 5 столбиках основания' ;-; Б';! ь столбиков с накидом 4яастолбика с накидом, 2 воз1} столбика ,р',у"*,й'",';';;4-; '"йу" о". накиЁа,2 во3ду1шнь1е петли' 2 стол_ ;;;;;;';;;;;;'1 ";;;6йй накидом на следу}обика в основании пропускают,5 столбиков с т' и д' пцих 5 столбиках основания _ 5 столбиков с накидом вя}кут 3-й и сл едую щие Р ядь: из 4 столбиков' вводя крючок п:а 5 столбиках основа н||я, а мотив предь|ду1]1его ряда и столбиком без ме)кду мотивом

-

||од цепочку

!!акида.

1

полос.

(рис. 2| ). у"Рр !-и ряд-рогатк|1

из

лист!4ков.

Б листике 3

столбика с накидом, ме)кду листиками рогатки_-

недовязанньпх 3 воздушнь:е

п.:о

петли' ,г}1е>кду рогатками пропускают т!о 3 петли. 2-й ря д- столбики с накидом' по 3 столбика под ка)кдую цепочку и по одному ме)кду рогатками. 3-й р я д с накидом вя}кут по одному на ка)кдом - столбикиряда. столбике предь|дущего 4-й р я д с накидом вях{ут на ках<дой 2-й петле - столбики основания, ме)кду столбикамц 1 воздушная петля (регшетка). 30

Рнс' 22. }зор с вертикальнь|ми полосами.

3|

Б узоре (рис.23) столбики с накидом и во3ду1||нь|е петли обра3уют сетку, на которой вьпде-

!

ляются мотивь[ цветков. Аля сетки столбики вя)кут на ках(дой 3_й петле основания, а ме)кпо 2 воздушнь|е петду ними ли. |1лотнь:е клеточки получаются, если вместо во3душнь|х петель свя3ать столбики. }зор из пь|шнь1х столбиков

',1 !

-

(рис.24, цвет. табл. 1) вь:пол-

нен нитками белого, оран)кевого и болотного цветов. Бсе

рядь| у3ора вь[полняются в од-

ном направлении (по

стороне).

€вязав

цепочку'

лишевой

бельпми

нитками на ках<дой 2-й петле вях(ут пь:шнь:й столбик, ме)кду

!

|;

1,

Рис. 23. }зор с плотными мотивами на сетке.

п

:11

ними

по 1 возАушной

петле.

Бо-2-м ряду вя)кут 1 пь:шньпй столбик бельпми нитками, в петлю на крючке протаскивают

нитку болотного цвета, вя)кут

1 пь:шнь:й столбик, конец нитки подхвать1вают мизинцём правой руки' а в петлю на крючке снова протаскивают белую нитку.

€вязав

пьхшньхй столбик,

лю на крючке

в пет-

протаскивают нитку оран}кевого цвета и вя)кут пь[шнь|й столбик и т. д. Бьтполняя столбики, крючок

,!:

п

с п

ц

с' о( 3(

1}

|!

|

вводят под во3душную петлю (мех<лу столбиками предь[ду-

щего ряла), после ка)кдого столбика вяжут во3душную Рнс.24. €хема вязания у3ора и3 петлю. Ёитки при переходе от пь||шных столбиков. одного цвета к другому свободно протягивают по и3нанке. }зор (рис. 25, цвет. табл' 5) вь|полнен нитками болотного, лимонного и оранжевого цветов. 1-й р яд- на ках<дой 4-й петле вя}кут 2 стол6ика с |]акиАФ[, 1 возАушную петлю и 2 столбика с накидом (мотив из 4 столбиков). из 10 петель ка)кдая и столбики без накида 2-й р я д - цепочки (крюной вводят в среднюю петлю цепочки ме)кду мотивами). 32

_}}|рл0 _/:]

Рис.25. €хема

вязания узора из

трех

цветов.

рл0

ниток

[о [э [о 0а Рис. 26. €хема

Ф

вязания узора в виде

клетки.

,4,ля вьпполнения 2-го ряда работу поворачивают мотивами вниз лицевой стороной к себе. 2-й ут3-й рядь| вь!полняют нитками другого цвета. 3_й р я д-- вя)1(ут мотивь| из 4 столбиков' вводя крючок под цепоч-ку из 10 петель и под во3душную петлю рогатки. 4-й р я д вяжут цепочки из 10 петель и столбики без накида, - мех{ду вводя крючок рогатками 1-го ряда. 14нтересньле узорь| в виде клетки получаются на плотном вя3а-

нии' например, из столбиков без накида (рис. 26, цвет. табл. 5).

Бьлвязь:вая такой узор' рядь| вь!полняют нитками двух цветов' при

этом некоторь:е столбики по вертикали оставляют непровязаннь|ми.

3атем вь|полняют вертикальнь|е полось|' провязь[вая цепочку на

месте пропущеннь|х столбиков. Бьхполняя у3орь| из ниток ра3нь|х цветов, клубки помещают в ра3нь|е места' чтобьп нитки не спутались. |1ереходя от одного цвета к другому' нитку не обрь:вают' ее протягивают по и3нанке и, вь|полняя узор' прихвать!вают крючком. Бсли узор состоит и3 ра3ноцветнь|х полос, то нитки одного ряда к другому проходят по краю вязания. 3акончив ряд ниткой одного

цвета'

в

последнюю петлю протаскивают нитку другого цвета,

поворачивают работу изнанкой к себе и вях(ут петли для подъема' а 3атем следующий ряд' следя за тем' чтобь: нитка не стягивала край вязания. Бь:вает так' что' 3акончив ряд Ёиткой одного цвёта, работу не поворачивают изнанкой к себе, а начинают вя3ание следующего ряда тох(е по лицевой стороне' так как нитка другого цвета находится с правой сторонь| вязания. Б этом случае последнюю петлю связанного

ряда вь!тягивают

немного больгше обь:чной (левьпй край

вязания), вь[нимают крючок, вводят его в 1-й столбик ряда (с правого края вязания) и' поддев нитку другого цвета, вя)кут цепочку для подъема п 2-й ряд узора. Бышивка вя3аных изделий. Ёа плотном вя3ании из столбиков без накида или с нак|1дом мо)кет бь:ть сделана вь!1шивка тамбурнь:м, стебельчать|м и петельнь|м швами, а такл{е швами <<козлик>) и <<вперед иголку>>' <<крестиком>>' петельками с прикрепками' навивкой и АР. (цвет. табл. 4 и 5). [еометринеские у3орь| на полотно не переводят. 14х вьтш.ливают' ориентируясь по столбикам и рядам. Ёесло>кньте узорь| с прои3вольнь|м контуром наносят на полот_ но с помощью трафареток. 9аще всего это кру)кочки ра3ного диаметра, вь1ре3аннь|е из картона. |(ру>конек кладут на вязаное по_ 2 3ак. 804.

временко

00

( !

лотно и обводят прость|м или цветнь!м кар.андашом'

31тч-:т

руки

и вьтгцивают цветочек каранда11]ом делят кру)кочек на 8 частей несколько цветочков' вь1шивают 1ак ,р"кр"!''[ами' петельками вь1полненнь!ми сте" листочками' затем соединяют их веточками' т' и д' петельками бельчатьпм швом, стежками' исполь3уя папиросную Более сло)кнь|е узорь1 мо)кно перевести' к вя3аному полотну' при1шивают и оу''.у. Ёа нее переволят узор иголку)>' 3атем <<вперед 11!ва с|е>кки |[о контуру у3ора делаю|

бумагу обрьтвают. вь|полнять 8ьттливку шерстянь|х изделий рекомендуется 1'1зделия нитками' объемнь1ми 1|]ерстянь|м и |1л'1 .й,]*'й,*"*ими мулине' ирисом' и3 гаруса' ириса, <<Ромашки>>, вь|шивают

о цввтв

! [

[': {

/ 1,

большое 3начение Ёарялу с вьтбором узора и фасона^изделия вь!шивки' €огласо_ ниток' имеет правильнь1и вь:бор цвета _отделки' очень ва)кнь|м ;;;;;;;ъ,ъ''ойность в сочетании цветов является элементом зрительного восприятия' воздействия это ощущение, возникающее в ре3ультате ]-1вет то по призму' чере3 пучок света пропустить и части соста1нь[е свои на ",й_йй''Ёсли

""*йй вь1ходе

и3 нее он ока)кетсй разло>кеннь1м

образует так на3ь1ваемьтй спектр'

.р"дс,авляе' собой ряд непрерь1вно -и3меняюБидимьтй ',"*'р красного. !1вета спектра всегда :|^чу'; щихся цветов (расньтй переходит в х(елть1и' "',Ё.Бдо ;;й;й;ъ;йй

'' ,'слБд'',.ел,"ос'и.

в голубой' голубой _-

, ".'"']];' ъ;;щ;ей,'й' 'а'ем Бсли цвета спектра в том х(е порядке ;';;;;' -и сине_фио'.""'"а' ;";е_фиолетоЁь|м и краснь:м будет располох(и', ' *ру]"]?Ё;;*;' оасполо)кен пурпурнь|и' в одну по>келть:й

так, чтобь: разделить пополам и х(елто_зелень|е цвета' оран>кевы_":_}!]','' й|,.""', синие; сине_фиолетовь|е' ''*йу а в другую - голубо-зеленьте' голубьпе' тепль!мш' о|1|| на3ь|вают круга |-],вета красно_)келтой половинь1 солнечного света' !-]'вета напоминают цвет накаленнь|х тел' огня' холо0нььмш' они на;;ый-;;;ей половинь: круга на3ь1вают е' чего-то холодного' т' металла' льда' поминают цвет дали, водь1' тоном (шветностью) ' .[|юбой цвет характери3уется ц""''",1* Бсе цвета делятся на (светлот6и) и'нась:щенность1о'

"'-1!;;;ъ;;а'7Ёу/й"'.но

ь''',

"рй',, хроматццескше

,хр,м-а'цческше''{ооматические (окраш-пен_ " и серь|х' 3то цвета спектньпе) -- все цвета, *р'йе белого, *'р'''' (бесшветньте' ра. Ах "'',,'':о{'"'|Бй.,,','"и''Ахроматич€ на3ь|вают ет{е Ах нернь:й' с кие серь|е' !"'*р''*"ньпе) - бельтй, нейтральнььлш.

|п

#"^}1!#!;таческихцвета'которь1елр,{:-ч::-'::::::,?::::#: ол * ,'" ",#;;;й,;;';;;;;;йчесйиац:::'^::'-т:.1::"оэ::::!""{^2#!{#; &;;7"- ;; ; ;; ;; ; " ж а т н а п р от и вко пкрасному .1-'_11": *::*1ж ' " голубовато_ булет ##ж.;';рЁ;.}''''"'"льнь1м 34

!

зелень:й, к оран)кевому голубой, к >келтому синий, к 3елено|]ато_желтому и т. д. фиолетовь:й |1ри располох(ении рядом дополнительнь1е цвета взаимно уси_ .пивают нась[щенность цве'га. 3ная это свойство цветов, их не берут !' равнь|х пропорциях:

один из них должен

,:пругой-- дополнительнь:м (Аля отделки).

слух(ить

основнь|м,

а

.[|юбьпе цвета при расположении рядом влияют друг на друга и могут производить ра3личное впечатление. Бсякий швет (как хроматический, так |1 ахроматический) в окрух{ении более темнь|х 1(ве1'ов светлеет' а в окру)кении более светль|х темнеет. |армониннь[е сочетания цветов мох(но получить и3 оттенков, (гармония в одном сегменте круга цветового |)|!споло)кеннь|х род_ с:'веннь1х цветов). |(расивьт и оригинальнь1 сочетания' составлен_ !!1,|е и3 трех контрастнь|х цветов. 3ти цветА ле)кат на вер11]инах |);!вностороннего треугольника' вписанного в цветовой круг. {,орошо сочетаются так)ке любь:е хроматические цвета с ахрома|тическими. 1епльде цвета вь|игрь!вают рядом с темнь|ми ахроматическими (ло нерного), а холоднь1е со светль|ми ахромати_ !!('скими н.:пи

(ло

белого).

Ёасьлщеннь|е

цвета

-

гармонируют

бель:ми, а мало насыщеннь1е (с примесью серого)

с чернь!ми

с ра3лич-

||!)!ми оттенками серого цвета. Бо всех случаях на сочетание цветов б<>;:ьшое влияние ока3ь!вает преобладание того или иного цвета. 11ри вьтполнении и3делия надо помнить, что отделка всегда

!(:|)кется ярче' если ее мало. ||ри вьпборе цвета необходимо

ц'пце

помнить

об одном его свойстве. |-[вет мох(ет видои3менять форму и ве-

,/!||!!ину предмета.

8сли смотреть на поверхность, покрь|тую крас-

!!1'ми и синими пятнами' то во3никает иллю3ия, булто краснь|е пят_ |!;! располох<еньт бли>ке к зрителю' чем синие. €ветль:е и тепль]е !1:гс:та ках<утся нам бли>ке, чем темнь]е и холоднь|е. |1оэтому тепль1е |(!|ета-|(ак бьт увелинивают предмет' а холоднь1е уменьшают его. 3то ц':зс>йство

цветов мо)кно использовать для того, чтобьл вь[делить

()!!ределенную часть одех(дь|, сгладить

недостатки

фигурь:.

||ри выборе цвета ниток для и3делия надо учить|вать назначе-

!!!|с и3делия, особенности

фигурь: человека, цвет глаз' лица, волос.

АзАелия, которь|е смотрятся на большом расстоянии и на фоне т:1>кой природь|' мо)кно вь1полнять из нась!щеннь!х контрастнь1х !! |!('тов (купальньтй или спортивньтй костюм) . 14злелие' предна3на'!('!|ное для торжественнь1х случаев, мох(ет бь:ть наряднь!м с ориги' 1!]|./!БЁБ|!|1 решением фасона и цвета. 8 отличие от него и3делие для ::с>:;седневной носки дол)кно бь:ть регшено в более спокойной ::с'[!'гральной гамме цветов.

подготовкА к вь|полнвнию и3двлии /{о нанала вязания и3делия следует вь|полнить контрольньлй определить плотность вязания| сделать расчет петель. ( )6|)||3ец вя)кут в форме квадрата из пря)ки' предна3наченной для !|!' !|(}./] нения и3делия' Фбь:чно вях(ут несколько образшов, крючка-

с;61;;пзец,

'е

ми ра3ной толщинь| для того, чтобь| вь|брать наиболее подходя|ций у3ор. -

Ёсли и3делие начйнают вя3ать резинкой из столбиков с накидом, то надо иметь в виду' что такая резинка ре3ко сократит и3делие в объеме.9тобьт этого не случилось' вях(ут два образца: основ_ ной вязки и резинки на цепочках с одинаковь|м числом петель.

,.1

и определяют ра3ницу в петлях. Рассчитьп_ вают' сколько петель наАо прибавить для вь1полнения всей резинки, если вя3ать и3делие или деталь его полностью'. €вязав ре3инку, убавляют петли, прибавленнь|е в начале вя3ания, и начинают вь|_ полнение основного у3ора. йногда ре3инку вя)кут после того, как основная вя3ка 3акончена. 8 этом случае делают прибавки в пер_ вом ряду вязания ре3инки. Бьпвает так, что изделие связано и3лиш_ не сЁободно, тогда вях(ут ре3инку' не прибавляя петли. 1аким способом мо)кно сократить объем и3делия до ну)кного облегания. []лотность вя3ания определяют по вертикали (нисло рядов в 1 см) и гори3онтали (нисло столбиков и петель в 1 см). {ем толще нитка и крючок, тем меньше столбиков булет в 1 см, а 3начит' мень1||е и плотность вя3ания, и наобо!от, чем больше

пвРвь|и год оБучЁнпя

Фбразшьп сравнивают

столбико| приходится на 1 см вязаного полотна' тем

больц.пе

плотность вязания. (онтрольньлй образеш перед определением плотности вя3ания обрабать:вают. 9тобьп образеш получился ровнь1м' на мягкую подстилку сначала кладут }ист бумаги в клетку, 3атем его лицевой стороной к бумаге и прикаль|вают к подстилке тонкими иголками. Р1гйь: вкаль:вают под острь|м углом в самь:й крайобразца, ориентии руясь на клетки бумаги.'€верху кладут влах(ную.ткань (марлю) 3атем несколько ра3 опускают на образец горяний утюг, пока ткань не вь|сохнет. 1кань снимают' а образеш оставляют до полного прось|хания. '

Фбразшь: и3 пь!шнь|х столбиков, бугорков и букле утюгом не обрабатьпвают. Ёа них кладут вла)кную ткань и дер)кат ее 3040 мин, 3атем снимают и дают образшу просохнуть. Фбработаннь:й образец и3меряют по 1|]ирине, количество столбиков делят на число сантиметров' определяя, сколько их придется на 1 см. Ёапример, 1|]ирина о6разша 12 см, количество столбиков 9асто равно 36, значит, йа 1 сй приходится 3 столбика (36:12:3)' при делении

получаются

дробнь:е числа, но десять!е Аоли отбра-

сь|вать нельзя, так как в ре3ультате окончательного расчета они могут составить 3начительное число. 3ная плотность вязания, легко рассчитать, сколько петель нух(-

но свя3ать, например, в цепочке для шарфа; если ширина его равна

20 см, булет

3. 20:60

петель. |1ервый ряд чаще всего вях(ут из столбиков с накидом, которь]е

являются основанием у3ора. 3наяит, к числу петель для гшарфа надо прибавить 3 петли на подъем (60*3:63) и связать 63 петли' Б а>курньпх у3орах в начале ряда вях{ут возду1|^|нь[е петли и края вя3аного полотна 1 столбик, а в конце - 2 стол6ика, тогда булут ровными. }

}

}

вь!полнвнив и3двлии Б первом голу обунения, кроме плоских изделцй (гшарф' кру)кекружковцы вяжут и объемньге, такие' как ' !!|апочки' варе){(ки, носки, сумки. Б гшапочках и других изделиях' где рядь1 вь|полняют в Ав}х !!:|правлениях' приходится смь1кать последний столбик с первь[м. !}го делают так. |(рюнок с петлей столбика вводят в последнюю |}а' кось!нка, 1паль и др.)

!!стлю цепочки' связанной

вместо первого столбика,

и' поддев рабо-

'|ую нитку' протаскивают ее через петлю цепочки и петлю' находя!!(уюся на крючке, сра3у (полустолбик). Бсли для начала вя3ания !!!'||олняют кольцо и3 цепочки' крючок вводят в первую петлю |к'![очки й вьлполняют полустолбик. Р1ногда вместо кольца и3 !(('!!0чки делают кольцо из рабоней нитки. Аля этого конец нитки ук.,|адь!вают на ука3ательном пальце левой руки двих(ением против ,:;:с0вой стрелки так, чтобы получилось кольцо. €вободньпй ко_ :;с:{ длиной 2 см лох<ится на нитку' идущую от клубка. |1ри>кав (лсг..л:ь:шим пальцем левой руки переплетение нитки' в кольцо !]!!(),[ят крючок' |!("|'.,'!ю на себя,

ц":'с:.;:бика

поддевают им рабоную затем вяжут несколько

нитку и протаскивают петель вместо первого

-и столбики, вводя крючок в кольцо и под конец

нит-

к:: (рис. 27). (огда все столбики булут связань|, конец нитки 3атягивают, и !((},/!|)!цо умень1!]ается до ну)кного ра3мера. 9асто у3ор состоит и3 (}!',/((',,!ьнь|х частей (крух<ева, гшапонки) или мотивов в ви'де квадра_ |;|, круга' цветка (крул<ева, сумки' шали и др.). €оединение (смык;::;ие) мотивов вь|полняют так..сначала вя)кут весь первь|й мотив !! !!}!1'ку обрьпвают. Бьхвязьлвая последний ряд второго мотива, его ('м!'!(.!ют с последним рядом первого мотива. Аля этого, связав с':'с;.::бик

или половину петель цепочки второго мотива, крючок

!!!'!!!!мают и3 петли и вводят под птс,:'.:пг:

столбика или под цепочку

!!(,|)!!()|'() мотива

сверху

!;::'с'м поддевают

вниз.

только

что

|'ук) с крючка петлю' про!;!('!(!!!}ают ее под цепочкой !!.|| !! ('к[}()3ь петли столбика к се_ г)(. |! !![)одолх(ают вя3ание пе| |'.,| |} второго |1,1\и столбиков

('!!'!

[||()! !|!}:1.

Р Руцс. 27.

0бразование к0льца и3

н!|'}'ок

37

( !

1|!арф 11]арф

'!

-

это первое большое и3делие, которое

столбике основания, столбик |!ропускают| а 11а 2-м 1 стол_ - пропу_ (:ик без |1акида, столбик ('кают' рогатка и т. д., в конце р'|да - 1 столбик без накида. 2-й р яд 5 во3ду|||нь]х пе'|'сль только -в начале ряда' ро|'атка на ка)кдом столбике без

вь|полняют

крух{ковць|. 1]]арф мох(ет бь:ть маленький, которь:й носят под па4ьто; узкий и длиннь:й, 3авя3ь|вающийся вокруг воротника поверх пальто; большой а>курнь:й как дополнение к нарядному платью.

11]арф вязать легко ровное и3делие. Бьпполняя его, девоч_ - это ки приобретают бьпстроту в работе, отрабать:вают четкость дви}(ения рук и равномерное натя)кение рабоней нитки. €начала надо посоветовать крух{ковцам связать небольгдой гшарф Аля себя или младшего брата, сестрь1' а если работа булет хоро1шо и бь:стро вь:_ полнена' мох(но рекомендовать свя3ать шарф больгший по размеру ах<урной вязкой. Бь:брав у3ор' вяжут образец плотной вя3ки на 15 петлях цепоч-

ки' а}курной ьязки

-

|!:|кида'

3-й р я д

./!!{ 1{а

(крюнок вводят под воздуш!!у1о петлю второй рогатки 1_го г<а

111арф

|)'!да) и т. д.

4-й' все последую-

ниток мало, то такой ш:арф мох(но закончить на любой

,:

}'{

/_[линньле

Ёа

рисунке 28 изобрац(ена часть шарфа с плотнь|м у3ором. Алина его 80 см' 11]ир|.|на в гото_ вом виде (с обвязкой) 15 см. Фбвязка двух сторон составляет 2 см. Расчет петель. !,ля образша в!:жут цепочку из 13 петель и 10 столбиков с накидом (3 по-

!1 |]

!!!:;р:тна образша рав|{а

Рис.28. }зкий гшарф с плотнь1м узоро^'.

[,

5

7цс:м.

!};!'1

:цс

!

3нанит, в 1 см буАет: |0:5:2 (столбика). Аля ш;арфа вях{ут цепочку длг:ной 13 см (без учета 2 см на обвязку). в 13 см буАет 26 столбиков.

|(епочки' мех(ду столбика_

!|:!|(|1'|{а вя)кут' вводя крючок !|()/( ках{дую возду1|]ную петлю

1 :'к; 1;яда, ме)кду ::сл |} возду1|]нь!е

столбиками

петли.

-

]]од ка>кдую цепочку крюч_

!(()м !!ротаскивают

!,

!

:{

цевоЁт и и3наночной стороне. | -й возлу!1-!нь!е петряд -2 1 столбик с наки{:а !одъем, "п]: дотл,2 возду11]нь|е петли' 1 стол-

нитку для ки-

Рис. 31. 0бразец вязания шарфа по ширине изделия.

!! и 3атягивают ее (рис. 30). !!|;:1.;с[ отпаривают, кисти вь1равнивают, подре3ая их. !!|арфьл с ах(урнь|м узором вь|полняют' располагая рядь| как !!() ||!ирине' так и по длине изделия. Ёа рисунках 31 и 32 изо6ра('!

;!|с'||!>!

,!;сл1:

}13Ф!ь[ для

шарфов,

вь!полняемь|х

по ширине

и по длине.

в виде косой клетки (рис. 31) вя>кут столбиками с накидом

!! !!()зду|1]нь!ми петлями. А.пиннь:й край шарфа обвязь:вают ()!!!(:!ми без накида и полуколечками из 3 петель.

бик с накидом (рогатка) на 2-м

стол-

39{ {

!

без накида на ка>кдой 2-й

|(.'|'./!е

ш|!! по 1 воздушной петле. Бо :| м ряду обвязки столбики без

38;

п !-_

г]1.

с1;:ки

и вь[полняют столбики с

;;

их столбиками в направле_

' (ороткие края обвязань: '/(!]умя Рядами. Б 1-м РяАу стол-

Бя>кут 26 петель п,пюс 3 петл1{ на подъем (всего 29 петель)

Рпс. 29. 3ьгполнение 3акрутки.

с наки-

||етли закрь|вают, обвязь:-

!!|!1! слева направо (рис. 29). .'):с>т прием назь[вают 3акрут-

см.

наки_ дом' 3атем у3ор' располагая рядь| в двух направлениях: по ли-

края гшарфа обвя-

:}!'!]ают полустолбиками

след}!ие петли идут на подъем).

{

Рис. 30. 8ь:полнение бахромь:

!!(ие вь|полняют по рядь! |!|)инципу вь|полнения 3-го ряда.

длине.

{

3 во3ду|.шнь[е пет-

- рогатка (крюнок подъем,

1-го ряда) ,2петли, рогат_

:':пт:<и

с плотнь|м у3ором лучше вь!полнять поперечнь!ми рядами. Бсли

'

по

рогатками

!}!]одят под во3ду11]нь|е петли ро-

на 20-30 петлях с таким расчетом, чтобьг вь|вязать раппорт у3ора.

ме)кду

2 петли, в конце ряда 2 петли' ! столбик с накидом.

'{

!|ри вь|полнении у3ора и3 вь|пукль1х и плоских с.толбиков, нтобь: !!олось! узора располагались по прямой-линип. Аля такого вяза11?[я (;ерут тонкйе йитки и толстьпй крючок. [отовьлй шарф складь|вают |}двое и свя3ь|вают столбиками без накида' 3атем вях{ут столбики и |}0зду1|]нь|е петли по

типу решетки и отдель|вают гшарф кистями. [||апочки

Бо втором узоре (рис.

32)

плотнь|е мотивь| и3 4 листиков чередуются с просветами ме)кду

цепочками. .[[истик вя)кут из столбиков с 2 накидами. Алиннь:й край 1шарфа обвязан цепочками и3 3 и 4 петель поочередно и столбиками бе3 на_ киАа на ка)кдой 3-й петле осно_ вания. Бо 2.м ряду вя)кут по 3 столбика без накида под мень11]ую цепочку и по 4 столбика и 3 полуколечка под большую це-

2

Рис. 32. Фбразеш вязания шарфа по длине 11'злелия'

почку.

!,линнь:й узкий шарф мох{но

вязать в одно полотно' например' в косую полоску (рис. 33) и двойной. 11]арф в косую полоску вяжут столбиками без накида по схеме' вводя крючок под дальнюю полупетлю столби-

ков предь[дущего ряда. Авойной

|!!арф в виде чулка

вях{ут по кругу в двух направ-

|}3. Фбразеш вя3ания тларфа

в косую полоску.

40

лениях: по лицевой и и3наноч_ ной стороне. 3аканчивая 1-й круг, последний столбик смь|кают с первь[м полустолбиком, вь[ворачивают работт на и3нанку и вях{ут 2-й круг. 3то правило особенно ва)кно соблюдать

[1[апочки 3имние и летние мо)кно вя3ать сни3у и сверху' от макушки. |[ри вязании шапочки с маку1шки делают прибавления с'г'олбиков до получения круга' диаметр его 3ависит от ра3мера и с}асона шапочки и равняется примерно 9-18 см (Аиаметр круга :1с'рха берета мо)кет доходить до 25-23 см).. ' €вязав такой круг, 1-2 ряда вя)кут без прибавок, 3атем начипп:ппот сбавления до ну)кного ра3мера. Б гшапочках, облегающих го.||()ву, после вя3ания круга прибавок не делают до конца вя3ания' [!р" вязан'и 1шапочки сни3у вь|полняют цепочку и ряд столби!(:|ми с накидом, сверяют вя3ание с меркой объема головь1 и смь1|(;||от последний столбик с первь1м. Аалее вя)кут по кругу]{а вь|соту !0-\2 см и начинают делать сокращения столбиков. |1оследние |!(.сколько столбиков собирают на нитку, затягивают ее и 3акреп,,!'!к)т на изнанке. Аля вязания 1шапочки снима|от мерки. Фсновная мерка с;6хват головь[. Фна определяет ра3мер 1шапочки. &1ерку снимают (';!||тиметром'

располагая

::уп<лой затьплочной

его по лобной

части

над бровями

и по вь[-

части, определяют так)ке расстояние от ма-

ку!!|ки до края 1шапочки, а для капора расстояние от мочки од_ !!()|'0 уха над лбом до мочки другого уха и от мочки уха до серединь! вя3а|{ие ',;:'д':,:,.т:ка. 3атем строят вь:кройку. Фна намного облегчает !|!:! !!очки.

[||апочка с отворотом (цвет. табл. 1) связана из толсть|х шер_ ("гя1|ь|х ниток л'у* пветов крючком 3 мм. Размер ее 54 см' вь|сота !}} см, вь|сота отворота 8 см. Бь:кройка этой ш]апочки дана на 34. '1гг;сунке ('''','к

вя)кут столбиками с накидом, начиная с макутшки без !||)('/1варительного расчета петель. 1-[епонку и3 7 петель смь1кают кодьцо и3 нитки (см. рис' 27) ивя>кут 3 петли |! к()льцо "ли.де'''т !!:! [|одъем и 15 столбиков' вводя крючок !! !{()льцо. Ёе смьткая круг, кр!очок вводят

[-й столбик (минуя цепочку из 3)е' справа налево с лицевой сторонь| !!'|;!;!||ия и вь|полняют 2 вь|пукль|х стол-

::с>/(

:':,.:;:')

(л:

1 -го круга вя)кут 2 вь:пуклых столбика, на 3-м !| '|'. ,\. Б конце 2-го круга 2 плоских ц'':'сг,пбика вя)кут, вводя крючок под цепочку :::з 1} петель, и начинают вязать 3-й круг. т п<.:: .

!|а2-мстолбике

'.] ::.тпоских

-

Рис. 34. 13ьткройка 1шапочки с отворотом.

( Ёачало вя3ания 3_го круга

[!|апонку

от-

3-й круг-2

столбика

Рис. 35. 9зор лля вязания отворота.

ру !_й *руг-3 9-_й *руг-4

!-й

*

г

|'!'.,|ка. Аля вязания

столби-

буАут такие: расстояние от м;|кушки до края спереди !7 см, от мочки одного уха до €[, расм()чки другого - 44 (''|'()яние от мочки до серединь| 1;;т

на 2-м плоском. |1рибавки стол_ биков лучше делать на 1_м вь|_ плоском'

3 вьлпукль:-, 3 вь:пукль:х,4 "#ж:'.#"#Ё'|;1 плоских столбика. вь:пукль:х,4 плоских столбика.

12 см. - петель' Расчет

!;!'гь|лка

[ля

образша

!}'!)кут цепочку и столбики с на!(!!/\ом. |1редполо>ким, 10 стол-

к вь|пукль]м сто"ц.бикам. прибавок больше не делают, 8 вьппук_ ль!х полос вях(ут из 4 столбиков до конца шапочки. Б полосах плоских столбиков делают_прибавки по 1 столбику в ка}кдой ,р'""-

Рис. 36. 9ерте>к вь:кройки капора.

6::ков составляют 5 см. €ледо_ !|;!'|'ельно' в 1 см булет 2 стол6ика. 111ирина обвязки ни3а капора .2:8 см. Фт общей ллинь!(44 см) отнять |){!|}!!а 4 см (рис. зо1, + !'} ,''', полунг!тся 36 см' что составит 72 столбика. ||рибавив 3 пет.|!!! |!а подъем, вя)кут цепочку из 75 петель и столбики с накидом. ]]атем вь|полняют рядь| узоров на вь[соту 17 см и нитку обрь:_ п:;гк:т. |1олучится ровный прямоугольник. ||оследний ряд делят на |'|)}| части' от срелней части отнимают 3 см (6 петель), делят их по_ ::,,,,;::м и прибавляют к двум крайним частям. Ёитку 3акрепляют !! !!;|[|але срелней части и вях{ут только среднюю часть' постепенно (.()!(р2!щая число столбиков. Аля этого в конце ряда провя3ь|вают 2 с'г<;лбика вместе. Бязание сверяют с вь:кройкой. 3акончив вя3а!|]!(' 3ать!лонной нас1и, ее складь!вают с третьей частью переда о: с:<реплябт их по йзнаночной стороне столбиками без накида. !!:г'гку обрь:вают и скрепляют вторую сторону капора.

р"4{: 195' в 7_м ряду 4 вьппукльлх столбика ,Бр"лу,'." ({\5), в 8-м ряду _ 4|6 и т. д. когда плосй'* .'олоиков станет 8, вязание складь|вают пополам и сверяют с вьпкройкой.-3атем вях(ут без прибавФк до конца шапочки. _ Фтворот вях(ут и3 пь||'пнь|х столбиков отдельно от 1|]апочки.

:?':-"чу

с 5 плоскими

8ьлполняя пь:гцньлй столбик, вь|тягивают длинную петлю из

рабоней нитки' делают накид и вь|тягивают 2_ю длинную петлю, снова накид и т. д., всего 4 раза; 8 петель на ,крючке провязь!вают

сра3у.

[ля отворота вях(ут цепочку по объему головь1 (при этс!м число петель дол)кно делиться на 8) и прибавляют 3 петли на подъ-

ем. !,ля шапочки размера 54 вяйут цепочку из |07 петель (104+3:107)- 3атем выполняют по схеме (!ис. 35) у3ор из пь|11]нь|х столбиков

06вязку делают по всему низу стол6иками с накидом' Бо (2х2), а в 3_м и :| м ряду 'рядахвязания вь|пукль1е и плоские столбики 1х1. |1ерелний '1 м постепенно сокращают столбики до

-

42

с переда ну-

черте)к (рис. 36) и расчет !!(''гель. ;!1ерки для 56-го ра3ме-

ках 2-го круга' 2 плоских стол_ бика на 1-м плоском, 1 плоский

нитками красного и бело|о цве'ов'" ме)кду столбиками вях{ут воздугшную петлю. 1_й рял вяжут йз н'"о* -1 красного цвета' 1-й пьлшньлй столбик на'4-й петйе цепочки, на ка'(дой 2-й петле цепочки. 3акончив далее круг' последний - смь|кают с 1_м, вях{ут 3 воздушнь:е петли столбик для подъема и 3 пь:гпнь:х столбика, по одному под ка'{дую во3ду1пную петлю 1_го круга. Б петлю на крючке протаскивают конец бело* нитки и выполняют 1 пь:шнь:й столбик, вводя крючок под следую_ щую петлю 1_го круга. €нова пр_отаскивают красную нитку чере3 петлю на крючке и вях(ут и3 нее 3 пь:гшньлх столбика. Бо время вь:полнения столбиков из краснь1х ниток белую нитку проЁодят по и3нанке вправо и придер}(ивают ее ми3инцем правой руки. 3атем так )ке придерживают красную-нитку' а белую укладь|вают справа налево и вя)кут пь|1|!нь|е столбики белого цвета. 1ак вь:полняют весь у3ор' располагая Рядьт в одном направлении по кругу. Бо время работь: клубки с нитками дол}{нь! ле)кать в разнь|х местах. [отовь:й отворот -приметь|вают к колпачку и пришивают его или 3акрепляют столбиками без накида.

чепчика

л((}1!

вь!пукль|х

на вь!пукль!х

в форме

(капор) мо)кно вязать двумя с':дособами-с переда и с 3а-

мечают у3елком ниткой другого цвета и продол)кают вязание вь|пукль1х и плоских столбиков.

капора обвязь:вают столбиками без накида и делают сокра|!(('!!ия до полного облегания на г0лове. |1о всему краю капора |}!'!!().]|ня|от 3акрутку (см. рис. 29). (апор с отворотом (цвет. табл.2) вь!полнен и3 ровниць1 крас!|(}!.() |(вета крючком 3,5 мм. Бго вя>кут полустолбиками с накидом (' ]|;!1'ь|,/1ка. !'асчет петель.3ьпсота затылочной части капора равна 17'5 см' /[:зс' ':'1;ети этой дли!{ь| составят примерно 11 см, от них отнимают ,! с.м (1л;ирину обвязки) и вя)кут цепочку, равную 7 смили 14 петлям ::',: пс>с 2 петли на подъем.

:;'1г;пй

!

| !

!

у 1

||<>;пустолбики с накидом вя}кут по одному 3-4 !!.('!!()чки, а на последней петле цёпочки

на ка)кдои петле

столбика. 3атем -продол}кают вя3ание на и вниз столбиками !]оворачивают 1г:пб<;.т.у !!(}./|у|!ет"]ях цепочки. 1аким образом цепочку обвязьтвают с двух (.|'()|)()!!.

Аойдя

до конца цепочки, работу поворачивают

на изнанку

43

и вь|полняют 2-й ряд. Бо 2_м и следующих рядах в начале и в конце Ряда на 5_6 петлях основания вях(ут столбики без накида а на

с накидом. - полустолбики (толбики разной вь|соть| вях(ут для того' чтобь: основание зать:лочной части капора бьпло !'>ке верхней части. Ёа по-

остальнь|х петлях

']/

[|од цепочку 4_го круга и в гпетли столбиков без накида,

'

мех(ду рарасположеннь!х ку1|]ками 2_го круга. 6толби_ ки получаются более вь[тя-

вороте-делают прибавки так, нтобьп вязание лех(ало ровно на столе. |(огда вь|сота вя3ания булет равна 14 см, вях<у1 2 р"д' столбиками с накидом, по одному на ках<дой петле основания. [толбики 2-го ряда, которьпй вя}кут по и3наночной стороне, вь|_ полняют' вводя крючок под столбик 1-го ряда справа налево. 3то нужно для того' чтобьл петли 1-го ряда столбиков с накидом бь:ли открь|ть[: на них вя)кут ракушки из 5 столбиков, нтобьп украсить и подчеркнуть линию перехода от зать|лочной части капора к пе-

нуть|е' чем во 2-м круге. 1ак вя>кут 5 рядов раку!|!ек' а

ряду

'*4-й-р'02а]

1}!! !я0

ря0

*1-т}ря0

Рцс.37. €хема узора для вя3ания |1|апочки шаровидной формы с ободком.

с накидом делают убавления. !,ля этого.ка)кдь|е 4-й тц 5-й столбики не довя3ь[вают' ;п 3 петли, находящиеся на крючке' провязь|вают сразу. |-[епонки следующего ряда прикрепляют на ка)кдом 3-м стол-

с:толбиков

бике с накидом' в ракушках вях{ут по 8 столбиков. 8 следу!ощем [)яду столбиков с накидом ках<дьтй 3-й столбик провя3ь|вают с 4-м, |! |(епочках вях(ут по 2 петли, а столбики без накида' вводя крючок то под 2-й, то под 1-й столбик.3 7-м ряду ракушек их вяжут и3 7 столбиков. Б столбиках с накидом ках<дь|й 2-й столбик сокра!!(ают с 3-м, в цепочках по 2 петли, столбики без накида - на каж/юм столбике с накидом. Ао конца вя3ания вь[полняют еще 4 ряда ракушек: в 1 -м и2-м::<;4, в 3_м и 4-м 3 столбика с накидом. 3атем вях{ут круг стол- поделая биками с накидом' сокращение. |]оследние столбики соби_ [)ак)т на нитку и 3атягивают. Фбодок вях(ут столбиками без накида' располагая рядь[ в двух

редней. вяжут ряды полустолбиками с накидом на вь:соту 15 см . Аалее

и 1 ряд столбиками без накида, делая сокращения столбиков для п.потного облегания на уровне лба. 3атем вя)кут отворот. !,ля того чтобьт он легко отгибался кверху, 1-й рял полустолбиков с

г'

в следующем

5й ря0

накидом вь|полняют на полупетлях столбиков без накида. 111ирина отворота равна 5 см. ||о трем сторонам его обвязь:вают ракушками и3 6 столбиков ка)кдая и столбиками без накида ме}(ду ними. Фтворот к 1!апочке прикреплен цветочками в виде ро3очек., ' Аля ро3очки вя)кут цепочку длиной 10 см и ракуйки из 7 столбиков с накидом ка)кдая. ||осле ракушки пропускйт 2 петли, вях<ут 1 столбик без накида и пропускают 2 пётлй. Бязаную полоску укладь|вают вокруг первой ракушки и концом нитки скрепляют по и3нанке. [1!апочка с ободком (швет. табл. 2). Аля шапочки требуется -- _ 150 г толстьлх 11!ерстянь|х ниток и крючок 3,5 мм. Ре вях<ут в 2 {литки сни3у вверх у3ором в в-иде че1пуек. €вязав цепочку по объему головь!, вь!полняют стол6ики с накидом и смь!кают последний ётолбик с первь|м. 9исло столбиков должно делиться на 6. !,ля ша_ почки 57-го размера вя)кут цепочку из 93 петель и 90 столбиков с накидом. €хема вя3ания у3ора приведена на рисунке 37. 1-й круг (по лицевой стороне вязания) из 3 пе_ -цепочк" тель и столбики без накида (крюнок вводят под ка)кдь|й 3_й стол_ бик справа нал'ево). (ру. смь|кают, работу поворачивают и3на_ ночной стороной к себе. 2-й круг-под 1_ю цепочку вя)кут 9 столбиков с накидом (ракушка), 1 столбик без накида под 2-ю цепочку, ракугг|ку под 3-ю цепонку и т.д. круг смь[кается, работу поворачивают лицевой стороной к себе. [ля улобства вя3ания раку1|]ки отворачивают к счб9 и вниз и придер)кивают их большим пальцем леБой руки. круг - 3-й1_го - столбики с накидом' по одному на ка>л{дом стол_ бике ряда. 4-й кр уг-вя)кут, как.1-й. 5-й к р у г (по изнаночной стороне) как 2-йкруг. Б 5-м круге столбики без накида ме)кду ракушками -вь|полняют, вводя крючок

!!;|правлениях (по лицевой и и3наночной стороне) дальнюю полупетлю (мягкая резинка). (рай

![()]ц

и вводя крючок ободка обвязьт_

закруткой. Берет (цвет. табл.,\).Аля берета потребуется 100 г толстой |||срсти )келтого и 50 г коричневого цветов' крючок 3 мм. }зор состоит и3 двух рядов столбиков: пь!шнь|х и без накида' '!средующихся мех{ду собой.фо вях(ут с маку1шки. €вязав цепочку :::т 6 петель' смь|кают ее в койьцо, вях{ут 3 петли и 16 столбикоБ :т;ппот

с !|акидом'

вводя крючок

в кольцо.

|]оследний

столбик

смыкают

с [-м, вь[тягивают петлю из нитки длиной \0-\2 мм и вяжут столбик.

[ля

пь|ц]_

этого делают накид на крючок' вь|тягивают еще /(.,|инную петлю' снова накид и петлю' 3атем все петли провя3ь|вают :;:'пй

с|):!3у.

1ак вя>л<ут 1-й столбик ка)кдого круга, а !\ля остальнь1х столбиков вь|тягивают по 3 длиннь|е петли' делая накидь| перед ках<дой :пс'г.лпей. €толбики вяжут по одному на ках<дой петле основания, ]! между ними 1 воздуш-пную петлю. !_!оследний столбик смь1кают с' | -м, а в петлю- на крючке протаскивают коричневую нитку. Рабо|'у поворачивают на изнанку и вях(ут 2 летли и столбики без лла!(||/[а' вводя крючок в ка}{дую петлю и делая прибавки на ка>кдой ['>-й петле основания. 3акончив круг' последний столбик смь|кают с'[-м, а в петлю на крючке снова протаскивают )келтую нитку. [|ри переходе от одного цвета к другому нитки не обрьтвают, ;| !!р()тягивают

44

по изнанке.

Работу

поворачивают

на лицевую

сто-

45

:

'!

}

рону и вя)кут 2-йрял пь11лнь|х столбиков.8о 2-м и следующих ря_ дах пь|ш|нь|х столбиков возду1шную петлю ме)кду ними не вя)кут' а прибавлег\ия-и убавления делают только в рядах-столбиков без накида. 1ак, во 2-м ряду столбиков без накида прибавки булут на ка>кдой 5-й петле основания' в 3_м ряду - на 6-й петле' в

4-м' 5-м и 6-м рядах- на 5-й петле, в 7'м - на 6_й петле' в |2-й петле. 8 9-м ряду прибавок не делают' а в 10-м на_ 8-м - наубавления столбик провя3ь]вают вместе чинают - ка>кдьтй 10-й петлю сначала на 10_м, потом на с 11-м..[[ля этого протаскивают 11-м столбике основания и все петли провязь1вают вместе.

Б

11_м

и |2-м рядах ка>кдьтй 7-й столбик провязь|вают с 8-м, а в 13-м 5-й с 6-м. 3то последний ряд и3 коричневь1х ниток' 3а ним вях(ут последний ряд йьтгшнь:х столбиков и ободок шириной 3 си. Аля ободка нитку складь1вают вдвое и вя)кут столбики без накида в одном направлении' вводя крючок только под дальнюю полупетлю. €вязав 4 круга, снова в одну нитку вь|полняют закрутку (см. рис. 29). !,ля украгшения на ободке берут сло)кеннь1е в четь|ре ра3а коричневь1е н14тк|4' скручивают и3 них толсть:й пьтгшнь:й шнур и складь|вают и3 него 2 круга по типу восьмерки' скрепляя витки по изнанке. |!рикрепляют их к околь11пу незаметнь|ми сте)кками. Барех<ки, перчатки

Аля вязания варех(ек и перчаток снимают мерки. Фни могут

бьгть такими:

1. Фбхват кисти - 19 см. Алина кисти от запястья до конца среднего пальца - 18 см. 3. .[|лина кисти от запястья до конца ми3инца - 14 см. 4. !'лина кисти от запястья до основания больгпого пальца -

2.

6 см. 5. Алина больгпого пальца от основания до серединь1 ногтя 5 см. 3атем делают черте)к (рис. 38)' вя)кут 2 образца: основной вязки и ре3иночной для манх<ет и рассчить1вают петли. Ёачинают вя3ание сни3у. ,]!1анх<етьп мо)кно вя3ать столбиками с накидом и столбиками без накидов. Резинку из столбиков с накидом вя)кут от края варех(ки снизу вверх, располагая рядь1 в двух

[-'

направлениях по кругу, 3атем переходят к вь[полнению самой варех(ки. Резинку из столбиков без накида вя-жут' располагая рядь! поперек манх(еть1. Ба цепочке, равной 5_6 см, вях{ут столбики .без накида' вводя крючок под дальнюю полупетлю столбиков основания. €вязав полоску по объему руки' последний ряд смь|кают с 1-м. Фбвязьтвают край манх(еть1 столбиками без накида, делают несколько прибавлений для расширения вя3ания и вь1полняют у3ор варе)кки' т п-пптнь|ми плотнь|ми пр.пье. Барех<ки вях(ут рельефньхми у3орами' а мь1сок без нак'1да. €вязав узор на вь|столбиками и большой палец

1

{

{

-

46

{

| ,. 1

соту 6 см' -на. месте большого пальца вя_ )кут цепочку )тлиной 2,5-3 см. ||ропуска1от в

основании такое х(е расстояние

и про-

/(ол)кают вязание ряла. Б следующем ряду

столбики над отверстием вя)кут' вводя крючок в петли цепочки. Б варех<ках вяза!!1.1е продол)кают до конца ми3инца' 3атем !}я)кут мь|сок' делая убавления -в Ав}х местах ках{дого ряда. |1оследние 5-6 пе_ 'гель стягивают концом нитки и 3акреп.'!яют ее на изнанке. Б пернатках после вь|вя3ь|вания отвер-

(тия для большого пальца у3ор

вь1пол_

!!яют до основания ми3инца' 3атем коли\!ество петель г1о ширине ладони делят на

Рис. 38. ({ертех< выкройки

'

варе)кки.

4 части (Аля нетырех пальцев).о1мизинца и безьгмянного пальсреднему и ука3а_ |!.св отнимают по одной петле и прибавляют их к '|'('льному пальцам, точки деления отмечают ниткой другого |[!]ета.

|1ервьтм вя)кут ми3инец.

!,ля этого ме)кду ми3инцем и

безьтво3ду1|1нь1х петель

вь[полняют цепочку из 2-3 Аалее вя)кут столбики без накида по кругу до стяги2-3 и ногтя ссредин.ь1 ряда с убавлениями' !(онцом нитки м'!|-|нь1м пальцами !| смь1кают кольцо.

!];||от петли последнего

ряда и закрепляют

нитку на изнанке'

Ёа

с;с'гавшейся части перн1тки вя)кут еще 2 круга и вь1вязь[вают ()с.гальнь|е 3 пальца по сделаннь!м ранее расчетам петель. Б проладони и ![(}ссе вя3ания перчатку примеряют-- и уточняют длину палец' большой ||;!]!ьцев. ||оследним вя)кут Барехкки (цвет. та6л.2\ вь1полнень| из 1шерстянь|х ниток крас,,.,,'о, йи*онного и 3еленого цветов. Аля ман>кеть! вяжш цепочку ,,,'*Ё'|' больше объема 3апястья и столбики с накидом. |1оследний ц"гк;лбик смь|кают с 1-м и продол)кают вя3ание по{ругу вь|пукль1ми вь1полняют || |!лоскими столбиками (2х2) на вь1соту 6 см' 3атем направ_ в двух накидом, с располагая рядь| у:}()р полустолбиками .,!('!|иях.

6начала'вя>кут 2 ряда нитками красного цвета' 3атем 2 ряда .,','*Б,"'.' цве'а. Б 1-м ряду лимонного цвета вя)кут 4 полустол;;;;,;; первь1х 4 полустолб'ка* предь:дущего ряда' 1 полустолбик' !|!]()]\я крючок

справа

налево под полуётолбик,

располо)кеннь:й

в

связанном из краснь[х ниток (вьттянутьтй полустол|-м ряду, "полустолбика на следующих 4 столбиках предь|дущего о::к), 4

вязания без , '. 7.'у-й ряд вя)кут по изнаночной стороне нечетнь1х всех и 5-м в рядах :ттл'гянуть:х полустолбиков. ',''!,,х'' налево :*;пждйй 5-й полустолбик вьтполняют' вводя крючок справа

;;;;;;;;;д;;уййй !!;|/}ец'

столбик. |(онеш варе}кки и большой

""'"нутьтй без накида' вя>кут столбиками

на ]1ля вязания варе)кек подойдет такх{е у3ор, приведеннь:й без 1 столбик вя}кут 1_м рялу ,,,,"','1],'й таблице 2. Б этом узоре в 47

,!

накида и 2 полусто лбика с накидом,2 петли пропускают и снова вя)кут 3 столбика. Бо 2-м и следующих рядах вя){{ут по 3 столбика, вводя крючок ме)кду пер-

вой группой из 3 столбиков

}'

Рис. 39. (хема вязания узора

в виде букле.

у

у у у

у

у 0 у

у т

? у

Рис. 40. €хема

у

у у

у

у

у

у

вязания узоров

в виАе букле.

и

ниткой, идущей ко второй груп_ пе столбиков. |1одходит для вя3ания варе}{ек и у3ор букле. Бго вь:полняют из столбиков ра3ной вьпсоть:, например из столбиков бе3 на_

кида и столбиков с одним или двумя накидами. Ёа 1-й петле цепочки вях{ут столбик без накида' на 2-й столбик с наки_ - 39). Бо 2-м рялу дом и т. л. (рис. столбики располагают в шах_ матном порядке по отно1шению к столбикам 1-го ряда. Рядьл букле мо)кно чередовать с рядами столбиков без накида (рис. 40). Бьлполняя букле из столбиков без накида и стол6и-

ков с двумя накидами' их вяжут с и3наночной стороньп, при этом столбик с двумя накидами перегиба:от и укладь|вают верхним краем к себе и вя)кут столбик без накида. Бугорки получают_ ся на противополо'{ной стороне

Ёа цветной таблице 2 показан у3ор для вя3ания варех(ек и перчаток и3 ниток двух цветов. Рядьп вь|полняют в двух направлениях (по лишу и изнанке). Б 1-м ряду пучки и3 3 столбиков (1 столбик без накида и 2 полустол6ика с накидом) вь[полняют на ках<дой 1}-й петле основания, во 2-м ряду их вя}кут' вводя крючок между [!учком и ниткой,

идущей

к следующему

пучку'

}!оски, тапочки |ля вь:вязь!вания носков снимают мерку объема ноги у щико./!отки' вяжут образеш и делают расчет петель для начала вязания. ! !оски мох(но вязать летнце и3 тонких ниток (ирис, <<Роматшка>) и :}имние и3 11]ерстяной прях<и; те и другие начинают вязать сверху и !(()нчают мь|ском. |1ятку мо}кно !}я3ать двумя способами.

[!оски для лета (рис. 42|. и3 воздушнь[х

|}ях<ут цепочку

!|('тель

и столбики

по

с накидом,

()/(!{ому на ках<дой петле цепоч:<и.

|]оследний столбик смь|кают

с |-м, поворачивают работу

на-

||:}|!анку и вях(ут 2-й рял и3 пло-

('!(их

и

столбиков

вь|пукль[х

(2х2). 3атем вях(ут у3ор

!!|'соту

5-6 см.

Флл

на

состоит из

|)'|](ов в виде реш.!етки и рядов

вя3ания.

[!ернатки (рис. 41) связань: и3 ниток терракотового и свет_ ло-красного цветов крючком 2 мм. }1анх<еть| вь[полнень| стол-

биками без накида. 8 узоре два ряда связань| нитками террак0тового' один ряд нитками - [11ирисветло_красного цветов. на перчатки у основания мизин-

г|

ца равна 28 петлям. Ёа

т 12 {'2 1'2 12 12 {2 1'2 {2 [ 1(2 \_2- {'2 \2 д Рис. 4|' |1ериатки.

один

палец приходится 7 петель (28:

:4:7).

3нанит, для мизинца

и

безь:мянного пальцев надо вя-

зать по

6

петель (7- 1:6)

,

а Аля среднего и ука3ательного по 8 петель (7+1:8).

-

Рис. 42. Ёоски летние.

!!]

столбиков с накидом' чередующихся ме)кду собой. €толбики ре1шетки вяжут на ка>кдой 2-й петле основания' а ме)кду столбика_ ми- 1 во3душную петлю.1акой край носка легко 3акручивается на ноге, образуя валик. Аалее вь|полняют узор столбиками с нак!тдом, в- котором рядьл столбиков чередуются с пятью рядами ре11]етки. 9асть клеток ре1|[етки вь[полняют плотнь!ми: 1 столбик на _м стол_ бике предь:дущего ряда,2 сокращеннь:х столбика (крюнок вводят под возду1-1|ную петлю), ! столбик на 2-м столбике основания. !,ля вьпполнения пятки.вя3ание складь|вают пополам и вяжут столбики с накидом на | э окружности, всего 6 см, нитку обрьпвают. !{исло столбиков с накидом последнего ряда делят на-3 части, закрепляют нитку и вя)кут столбики без накида гта средней части. |1оследний столбик ряда смь|кают полустолбиком с петлей третьей части' вя)кут еще 1 полустолбик на следующем столбике с накидом' поворачивают работу и вях(ут 2-й рял. Б конце 2-го ряда делают смь|кание с первой частью, вяжут 1 полустолбик на сле_ ду|ощем столбике с накидом и так продолжают, пока все петли первой и третьей частей столбиков с накидом не сомкнутся с рядами столбиков без накида. !,алее !9{Б| вь|пФ:_!няют по всему кругу: подошву - столбиками с накидом, верхнюю часть носка ажурнь!м узором. 1'ак вя>кут до основания мизинца. |1ри этом -делают сокращения столбиков, начи|1ая от пятки: в 1-м ряду во 2-м- 1 столбик -2 столбика, и т. д.' 3атем вя)кут мь!сок столбиками с накидом' сокращая столбики по боковь:м линиям носка. |1оследние 5 петель собирают на нитку' стягивают их и 3акрепляют конец на и3нанке. 1еплые носки (рис. 43) свя3ань1 и3 толсть|х ц]ерстянь|х ниток крючком 3 мм. Резинку вь!полняют столбиками с накидом (2х2\ на вь!соту 4-5 см. 3атем вях(ут столбиками без накида или полустолбиками с накидом (иногда и3 ниток ра3нь|х шветов) еще 7-8 см и оставляют отверстие для пятки. Ёе вях<ут иначе, чем в летних носках. Разделив число столбиков последнего круга вязания пополам' вь[полняют следующий ряд только на |2 окру)к_ ности' затем !(епочку и3 во3ду1шнь|х петель и круг смь[кают. 9исло петель Б цепочке дол)кно равняться числу столбиков половинь| круга. 8 следуюшем круге столбики вя}кут на столбиках предь!дущего ряда и на петлях цепочки. |1родол>кают вя3ание узора до начала ми3инца. А4ьпсок вяжут столбиками без накида, делая убавления по двум линиям. |(огда 1ширина мь|ска булет равна 3-4 см, вях(ут последний РяА столбиков,. смь!кая обе части мь|ска верхнюю и ни)кнюю. 1аким )ке способом вя)кут пятку. - и3 1(а>кдая трех сторон слох(енного вдвое вя3ания пятки дол)кна равняться 5-6 см. ( детским носкам' связаннь1м и3 ра3ноцветной пря)ки' м0>кно прикрепить шнурки с украшениями в виде сере)кек. Аля сережки вя)кут цепочку из |5-20 петель и по 5 столбиков с накидом на ка>кдой петле цепочки. |акая полоска легко укладь|вается спи_1

\

|

!

ралью. 50

Рис. 43. Ёоски для зимь:'

гольфьт' |1о приншиг|у вя3ания носков мох{но вя3ать чулки и сверху' вь|полнять начинают такх<е х синте1апочки (рис. 44) связань| столбиками с накидом и3 Бязание мм' 3 крючком |1вета, |.и!(еских ниток желто-3еленого или вя)!{ут !!2|чинают с мь|ска. Аля начала делают петл}о из }{итки столбиков' 15 круге -1-м в ||с{|очку и смь1ка|от-ее в кольцо. приэ1{''о'*а на ка)кдой петле ос1'10вания' в 3_м ;;;, 2-;''без вя>кут 3атем "' б:пвки делают на ка)кдой 3-й петле ос1{ован!|я' на де"цят последнего ряда п:1'гибавок 6-7 рядов. {исло столбиков вязания столбиков' !,лину на , ,;асти вя3ан}те и продол)ка[от ,| '' |

['1

поп0.||ам и свя' !||)оверяют на ноге, последний ряд складь|ваю,' стороне та_ г':знаночной на без нак!|да столбиками ,,],'',, !!()ч ки. вь|тяну_ 1апочки обвя3ь1вают столбиками без накида' 3атем петли Бьттянутьпе бахрому' которь1е образуют петлями, ! !'ми -

петлю !!!,!полняют следуюй!{м о6разом (рис. 45). чере3 из..рабоней пет'пю с"гс;,ттбика без накида протаскивают маленБкую 1'5-2 см' !!!|'гки' провязь|ва}от ее и вь|тягивают петлю длиной петлю' длинную правой пальцем рук1-'| |!1тих<им|я указательнь|ш1 5!

|(рухкева' воротники 1(рух<ева для укра1шения салфеток, полотенец' фартуков, платья могут бь:ть связань| отдельно или на самом |1здел14|1. Бсли крух<ева вя}(ут отдельно, то основанием для них слух(ит 11епочка и столбики с накидом или решетка, а так'(е готовая а}курная или плотная тесьма. Бсли кру>кева вя}кут на и3делии, основанием слух(ат петли столбиков, которь|ми обвязьгвают край ткани. |1редвар-ительно края изделия вь|равнива}от по нити ткани и подгибают на 3-4 мм. [1одвернуть:й _9!обьп край приметь|вают мелкими сте)кками нитками в цвет 'г ка ни. с|олб и ки п р и обвя9ь\в ании бь:ли оди наковой вь|соть|' [|а ткани вь|дергива|от од|{у ||ить, отступя от подвернутого *рая на ]} - 4 мм. Бь:полняя столбики, крючок вводят в ткань спереди на3ад'

!!

|)асполагая

пзьпдернутой

по следу

проколь!

нити. Расстояние

ме)кду проколами 3ависит от

1'0л1цинь! нити и ткани' вь|соть! птодгиба, но оно не долх{но пре-

!}1)1[]]ать 3-4 мм. Фбвязьтвая край, ну>кно следить за тем, что_ б:'т ткань не стягивалась, а пет-

Рис. 44. ?апочки

на том

еще

2

х<е

столбике вь|полняют

летли

-

маленькую

и

большую и так 6-8 петель. 3атем крючок вь|нимают и3 пе-

Рулс. 45. Бьгполнение

Рис. 46. €хема ь2 !

.

,:

вытянуть!х петель

вязания квадратов.

-

тель' вводят его в последнюю, 8-ю петлю и продолжают наби_ рать длиннь|е петли на крючок. 1ак обвязьтвают весь край та-

почки' делая по 2 петли на ка){(дом столбике без накида. 1апочки (цвет. табл.3) мо>кно вь!полнить из отдельнь!х квадратов двух видов: свя3аннь[х крючком и из ткани. !,ля ках<дой тапочки потребуется 6 квадратов. |(вадратьп из ткани (сукно, тонкий лрап) обвязьпвают крючком или обгшивают пе_

тельнь[м 1швом' а квадрать|, свя3аннь[е крючком' вь!полняют и3 ниток ра3нь|х цветов по схеме (рис. 46). Бсе квадрать1 сшивают чере3 край толсть!ми нитками или обвязьпвают столбиками без накида.

./||! столбиков располагались ||!!д подвернуть|м краем ткани |:ис. 47 , а) при обвязь!вании €толбики м()}к}{о сгруппировать по 3 вме.

дслая проколь| в однои точ_ (рис. 47, б) . Р1е>кду группами

(''ге, т<с

столбиков пропускатот 4€толбики могут бьгть разгп<':й д'линь:. 14х легко вь|полнить

:::; 1]

5

ш':м.

|!() счету нитей ткани. м.!'/|еньких столбиков

Бсли для крк)чок

края тка!!!!' то для вь:полнения боль!!|||х на 8 нитей ни}ке края (1'т:ас.- 47, в). |1ри этом сохра_ !!!]()дят на 4 нити ни)ке

|!'!!()т

одинаковое

расстояние

мсх{]1у столбиками (например, |) п:п..;ти ткани). /1ля обвязь:вания края и3де.::::*: столбиками, изобра)кеннь|м!! !|а рисунке 47, а, первьтй про_ [(().'| в ткани делают на 4 нити ни)!((' подвернутого

края полоски'

третий - на 6 нитей, на 10 нитей :;;: |], четвертьтй :т':'сл1.>слй

-

Рис. 47. Фбразць: обвязьгвания ткани. 53

ткани. 3атем проколь| располагают в обратном порядке. €толоики можно чередовать с колечтзм!. и1во3душнь[х петель (рис. 47, а) ' Бьгполнив 4 столбика, вя-

]4 Рис. 48. €хема

вязания кру}кев

}кут колечко из 3 возду1пнь|х пе-

тель, 4 столбика и т. д.

после 5 столбиков с расстоя"'"' *"*?, 8}"; столбика вместе с колечками и3 воздушнь|х "ът-ъ''ъ"'' ":1'.'] петель ме)кду \1им14. Фбвязывание кру)!(евами салфетк"' ;;в;.16)|'ё''6"'^' й;;;. из льняной рогожки обвязана нйтками мулине (в 4 нитки) крас_ ного и горчичного цветов' а так)ке нит.ям14, вь|дернуть|ми и3 ткани (в.2 нитки). 1кань вь[равнивают и обметь:вают катушечной нит_ кой швом <че-ре3 край>. Бдоль двух противополо)кнь|х краев на расстоян1.|и 3,5 см от краев делают продер)кки мулине. 3атем края ткани подгибают'наизнанку цветнь!ми нитками вместе с концами цветнь1х ниток и приметь!вают их. €алфетку'обвязь:вают столбиками нитками красного цвета. ||ри обвязь!вании_тка}!и

йз т' !'э"Ф :.1.й:1:з]:-;:Ф*:9 !':;"ч"й

ч'т.

квадратн ой или прямоугольной

формьп на углах вь[полняют 3-4 столбика, вводя крюч_ок в оАн} на -^_', точку ' ткани. {алее вь|полняют рядь! крух{ев (риё. 48)._ - \-й р я д нитками горнинного цвета вь|полняют столбики

- одному на ка)кдом столбик" без накида, по 2-й р я д нитками.красного цвета вя)кут'-"','"'|. столбики без накида' по одному- на ка>кдой 3_й петле основания' ме)кду стол6иками 4 воздушнь,Ё пе''и. 3-й р я А- нитями и3ткани-вя>кут4 столбика с чок вводят под 1 -ю шепонку), 1 воздушная петля, накидом (крю1 столбик без накида (крюнок вводят под 2-ю шепонку;, : й"]дуй!й! ,,"''", 4 столбика с накидом ит. д'. н, по 6 столбиков с на_ уг'1!_вя'(ут кидом' 4'й р я д нитками красного цвета вь!полняют столбики без накида на столбиках основания и под во3ду1шнь|е петли. 5-й р я д из ткани столбики без накида, - нитями ках{дом столбике предь!дущего ряда, и колечки из'3''_Бл,''у ", воздушнь!х петель.

|(рухкева для отделки воротников, блузок, платьев' салфеток. (рис.49) вь!полнень| из ириса крючком ] мм. Фснованием |(гтх<е9а простейших узких кру^)кев с.[ух(ит цепочка !ц || и ьстолбики |9'|9л^и с п? накидом. 3 у,зоре 1риё. 49, *]'3 р"д'.' !-й р я-д 3 воздушнь|е петли для !1одъеп{ а, 5 столбик0в с на-

|

кидом на 5 столбиках основания, 2 воздутшнь|е петли' 2 столбика пропускают' 6 столбиков с накидом, 2 воздушнь|е петли и т. А. 2-й р д 2 воздушньпе петли, 1 столбик без \\акида на -я ^ 2-м-столбике |1ре](ь|дущего ряда, 3 !тетли, 2 столбика без накида на 5_м и 6_м столбикйх, 1 стБлбик без накида 1*рй{'1 цепонку) , 8 воздушгть!х петель, 1 столбик ое. "'Б."' ''д : |] ,'].у',,'* "")!''д,,_ 54

{

п_

Рис. 49. !(ру>кева.для отделки школьной формьт.

6 воздугшнь!х петель, 1 столбик бсз !|;!!(ида (крюнок вводят поА т} ;ке цепочку), 2 столбика без на!(!!/[а на 1_м и 2-м столбиках с накидом, 3 воздушнь!е пет!!с'гс'пь' 1 столбик без накида, .,!|! и т. д.

3-й р я д петли только в н:|чале ряда, 1 столбик - 4во3душнь|е накида (крюнок вводят под цепочку из 3 петель),3 воздушньпе |!('1'./!и, 1 столбик без накида (крюнок вводят под 1-ю цепочку и3 |{::с'':'ель),4 воздуш:ньге пе|ли, 1 столбик без накида (крюнок вво/!.'!1'т1од цепочку из 10 птетель),4 воздушнь!е пет.ци, 1 столб:ак без с1ц.:*

!|;|кида (крюнок вводят под 2-ю цепочку из 8 петель), 3 воздушнь:е 1столбик без накида (крюнок вводят под цепочку из 3 пе-

!!("|'./!!.|'

:с'.:::')

и т.

д.

!} узоре (рис. 49, б) 4 ряда. |_й ряд-3 воздуш!нь|е петли только в |{ачале ряда,6 стол()!||(()!} с накидом, 3 воздушнь[е петли' 2 столбика пропускают, / ц'':'<;.лбиков с накидом, 3 воздугшнь|е пет.ци, 2 столбика пропускают,

|

с":'с:,;:биков

и т."д.

2й ряд-4

возду1шнь|е петли для подъема, 1 столбик с на(крюнок вводят в 1-ю петлю цепочки из 4 петель)' 1 столбик ('!!:!!(и/[0м' 2 воздушнь[е петли, 1 столбик с накидом (рогатка) на '! м к":'с>.п(;ике основания, 8 столбиков с двумя нак|'!дами под цепочку :; ; |} :;стз71у:1|нь|х петель, 1 столбик с накидом, 2 воздутшнь|е петли !т!!/(()й

и | столбик на 4-м столбике с накидом' 8 столбиков с двумя накидами под 2-ю цепочку из 3 петель и т. А. 3-.й р я д 4 возду1шнь|е петли для подъема, 1 столбик с накилом (крюнок вводят в-1-ю петлю цепочки из + ,Ё'ель|, [_Ё!''о"*. накидом над рогаткой,7 столбиков с двумя накидами 1крюной столбиками предь|дущего ряда), м"*!у столбиками ?":|:]..т:}Ау | во3душная петля, ! столбик с накидом под цепочку из 2 возду1!!нь|х петель рогатки |1 т. д. 4-й р яд 3 возду!|]нь|е петли для подъема' 2 столбика с на_ кидом и колечко из 3 воздугшнь|х петель ме)кду ними под ках(дую во3душную петлю предыдущего ояла. ''

чок вводят под 3-ю шепонку), воздушнь1е петли, 1 столбик

2

-

,!

|

:

без накида на 4'йцепочке, 3 воз-

душнь|е петли' 1 столбик без на_ кида на 5-й цепочке, 3 возАуш_ нь|е петли' 1 столбик без на|<ида

-

1

!

Б .узоре (рис. 49, в) 7- рядов. 1-й_ряд-3 возду||]нь|е петли для подъема' 1воздушная петля, 1 столбик с накидом на 2-мстолбике [!!оло'* накидом на ках{дом 2-м столбике основания' '.й'"'й'й, мех(ду столбиками" 1 воздуш-тная петля (регшетка). 2-й ряд-столбйки с накидом над столбиками с накидом и под^в-озду1|]нь|е петли предь[дущего ряда. 3-й Р .\ д 7 во3ду1шнь|х петель только в начале ряда' полуколечко (1 столбик без накида,3 воздушнь|е петли' 1 ётолбик без накида) на 4-й петле предь|А}щегодалее полуколечки на р1да, ках<дой 4_й петле, мех(ду ними по 5'воздушньпх петель. 4-й и5-йр я д ц вя)кут' вводя крючок в средние - полуколечки петли цепочки из 5 петель, мех{ду полуйоленками по 5 воздушнь:х

петель.

6-й р я-д без накида' по одному под ка)кдую це- столбики почку из 5 петель' ме){{ду ними по 4 петли. 7-й р я А 4 стол6ика без накида. ме}кду - под ках<дую цепочкуними 3 цепочки: из 3, 5 и 3 воздушнь|х петель.

|(рух<ева мох{но вь|вя3ь!вать

такх{е на ах(урной или плотной

(вьюнник) тесьме.

|(р!оюева с основаншем ш3 еотовойаэюцрнойтесьльс ( рис. 50) . 3ь:полненьл из ниток Рой ашка'. 1-й р я д столбики без на_ кида на петлях тесьмь[, ме)кду столбиками цепочки из 5 петель ка>кдая. 2-йр яд 1 столбик без накида на 1-й цепочке, 3 воздушнь|е петли' 1 столбик без накйда <<

-

г|'

-

на 2-й цепочке' 2 воздугшньте петли, 4 лпстнка из 3 недовя-

Рис. 50. (рух<ева с основанием из готовой ажурной тесьмь|. 56

3аннь|х столбиков с двумя накидами ка)кдьпй, мех<ду листиками по 3 воздушнь:е петли (крю-

.

Рис. б1. €хема крух<ев с основанием на 6_й цепочке' 2 петли, пучок из тесьмы (вьюнчик). из 4 лист*тков (крюиок вводят и т. д. 7-ю :год цепоику) 3_й р я д- !толбики без накида на цепочках из 3 во3ду1|'нь[х !!етель' между столбиками по 3 во3душные петли' !(рцэюева с ос'ованшем ц3 тесьмь! <вьюнчшк>> (рис' 51, швет' 'га6л. |4, узкие кру>кева) на ка]кдо' 6уоше т6сьмьп вях(ут ракушку из 4 столбиков с двумя накидами, ме)|(ду столбиками возду1шная пе_тля. ]!1ех<ду столбика с наки_ 1'^*у'*'', 2 возлушнь:е петли' 2 сокрашеннь1х Бо 2_м петли. воздушнь!е ряду вь|полня)пом'(см. рис. 12, в),2 ют столбики без накида' вводя крючок под возду1|"!нь|е петли |-го ряда. ![ех<ду столбиками ракугшки вя)кут 1 столбик, 3 пет_ ,::и

и!

столбик.

|4) берут-вьюнчик бецвета и нитки ор6йх<евого и белого цветов' Ёа 1-м зуб-

,[|ля более гшироких кРух(ев (цвет. табл.

./|()го |!ике тесьмь| нитками оранх<евого цвета вя}(ут столбик бе3 накида,

!(с['|очку из

6 петель, пучок из 5 столбиков с двумя накидами на

зубниках тесьмь|, 6 во1лугшнь:х петель, столбик без накида на сле_ на_ ,пугош"* зубнике и т. д. Быполняя пучок из столбиков с двумя ,,"д,*', дёлают 2 накнда перед ка)кдь!м столбиком и провя3ь|вают ,2 петли провя3ь]раза по 2 петли ках(дого столбика. Фставгциеся |}:|ют сразу 1акимй )ке нитками вь|полняют ряд столбиков с накидом' вводя к[)!0чок под цепочки. Бель|ми нитками вяжут столбики без накида, _ ::{; одному на ках<дой петле основания' между столбиками | :;оздушную петлю' в{,{роа"край тесьмьт обвязь:вают бельпми нитками: 1 столбик без !!:!кида на 11м зубнике тесьмь|' 3 воздушньпе петли' 1 столбик без !|;!кида ме)кду зубниками, 1 столбик без накида, 3 воздушнь!е пет.::п;, 1 столбий оёз накида (полуколенко) на 2-м зубяике тесьмь1' |} :;с;здушнь:е петли, 1 столбик бёз_накида ме)кду зубниками, 3 воз_ ;'у:',нь[е петли' 3 полуколечка на 3_м зубнике, 3 воздушнь|е петли' полу! |'т'о.лтбик без накида мех<ду зубниками, 3 воздугшньле петли, 3 !(().]|счка на 4_м 3убчике, 3 Бозлушные петли, 1 столбик без накида м(,ж](у зубникамй, одно полуколечко на 5_м зубнике, 3 возАушньпе "столбик без накида на 6_м 3убчике, 1 столбик без накида ,,,,',.',', 1 |->

!!:| с,,!едующем

зубнике

и т. д.

(ру>кева со с]|о)!(ным у3ором. 111ирокие кру)кева со слох(нь|м у |()|)()м вях(ут иначе. }словно такие кру)кева мо)кно ра3делить на основание и зубцьп и вь[делить три способа вь|полне_ ]| ,;;:с':'и !!!!'!

|.|х.

-

5т

1. |(ру>кева вя)кут и3 двух частей: сначала мотивь| в виде ро3еток' затем основание кру}кев. основание вя)кут' располагая рядь! по длине кру)кев' и, вь|вя3ь|вая последний ряд' при_ соединяют к нему последова_ тельно Ёсе мотиБьп. 3атем обвя_ 3ь|вают край зубшов. 2. |(ру>кева вя)кут' располагая рядь! по ширине кружев' и вь!полняют сра3у и основание и зубцьл (см. рис. 53).

,

!;:

3. €начала

Рис.52. |(ру>кева, свя3аннь|е по ширине

вя}(ут основа-

ние кру)кев' располагая рядь| по

ширине вязания' и нитку

обрь1_

вают (см. рис. 54). 3атем

вь:-

полняют 3убць|, начиная с серединь| или края зубца. Бьлвязь:_

Рис. 53. €хема

вязания кру>кев

по 11]ирине.

вая зубец, рядь| его смь[кают с краем основания кру)кев. (рулкева (рис. 52) свя3ань| по 1|]ирине. Ёитки кордовая леска, крючок 1,5 мм.- !,ля нана_ ла вяжут цепочку из 18 петель. 1-й р я д _- столбик без накида на 1 1_й петле цепочки' считая от крючка' 2 стол6ика на следующих 2 петлях цепочки, цепочка из 5 петель, пролускают 2.петли и вя)кут 3 столбика без накида на последних петлях

цепочки' Работу поворачивают на|{3нанку. 2-й р я-д петель, 3 столбика без накида под це. - 6 воздушнь|х почку и3 5 петель,5 воздушгнь|х петель,3 столбика без накида под цепочку 1-го ряда. 3_й-и 4-й я 'р д ь! - вя)кут' как 2-й. Б конце 4_го ряда после ^столбиков 3 без накида вя)кут цепочку из 8 петель , с'"*,ю' ,*'л|о' находящуюся на кр|очке, с 5-й петлей цепочки, считая от

['

крючка.

5-й р я д 5 цепочек лепестков по8 петельв ках<дой. |!осле ка>кдой цепочки вя)кут столбик без накида' вводя крючок в кольцо. |-[епочки лепестки вь|по'1няют в направлении: снизу справа, вверх на.лев(). €вязав сто.:тбик без накида после 5-го лепёстка, вь|-

-

-

полняют цепочку из 6 петсль и продолх(ают вь|полнение нечетного

ряда для основа!-1ия кру)кев. 6-й р я д |!осле 2_й группь: сто.,лпбиков без на_ - вях{ут,как2-{ц. кида 4 во3душнь|е !1етли, стсллбики без накгтда, по одному на ках(_ 58

{

!(епочку из 8 петель) ' м^ежду стол_ дом лепестке (крюнок вводят под 5_го столбика вь!полняют це|[осле 6й{,й" 5 воздугцньтх петель' наки-

столбиком без почку из 4 петель и смь|кают ее с последним Работу поворачивают наи3нанку' 4'-го да ^" ;-'{ ряда. 6 во|.'угшнь!х петель и 3 столбика без накида под Ё1!;столбиков 5-петель' ка)кдую цепочку из 5 йетель, между группами 3 возАушньле петли' вя)кут |]осле 4-й группь: столбиков без накица из 4 петель' 3 возАу1пнь|е петли' 1 столбик без накида под цепочку накида на основа_ 8-й р я д -- после_ 2_й группьт столбиков без из 2 столбиков нии кру)кев вя)кут 3 воз!у:шнь!е петли' рогатку столбиками рогатки с накидом на цепочке из'3 петель' ме)кду 1 столбик без накида петли' 3 возду1|]нь!е 3 воздуш.:нь:е петли.-3атем ряда' 3- _в_озА}гшньте .Ё'"Ёй_ с'олбике без накида предь|дущего 3 еще петель' рогатки' последнюю и3 """ петли' рогатка на цепочке из 5 ||осле рогатки вь!полняют которь|х вя)кут на цепочке из 6 петель' с последним столбиком 2-го ряАа цепочку из 3 петель и смь|кают ее основания кру)кев. Работу поворачива1от' с на_

-

"

3 возлугшньпе петли,'рак.у|шка 1'::{9:ков после каждого ,"'й'' под цепочку 1-й рогатки)' (крюнок кидом 1 столбик без ..тл,, воздуш,ы" 2 столбика колечко ;". ;;;";, столбик _1 накида под 1-ю цй*у из 3 петель йе*лу рогатками' петли,5 стол_ воздуш'нь'е без накида ,'д:_ю'цБ;'ы;э ""!.',,2 и т' А' биков с накидом (крюяок вводят под цепочку-2-й рогатки) петель' 2 из |!'епочку €вязав последнюю ракушку; вь|пол+!яют петель' 5 воздушньгх петель б из под цепочку накида без 1 столбик рял' и п |. _"э;;;;;яйу' 9-й " заканчивают начинают о рЁлов основания кру)кев' Б 16-м ряду зубша 2-го лепестки и ,"'"', вь|вя3ь|вать кольцо и3 во3душн,'*^ его первую зубша, ракуш!ку Бьтполняй-последний ряА.2_го ';;;;ъ;. смь|кают с последней ракушкой 1-го зубг:'а' 1'5 мшт' (ру:кева (рис. 54) ёвязан,т "' *'рл','й лески крючком 1ширине попо рядь! кружев' (]начала вя)кут основание располагая вяжут цепочку "'_2-1^..::'''' .||()сь,' 3атем зубшь:. Аля начала '"''?]и"?'й'; ]-г;;"'ьик с накидом на 8_й петле цепочки' ссчитая наки2 столбика ()'г коючка, 2 петли пРопускают, а на 3_й вях{у1 петель' нь1х воздуш: 5 ;;,;'-;;;;; й', !1'''ой *а" ( слож н ая ра ку шка ) . 2 ттетли пропу5 петель цепочки пропускают, "л'*"'" ракушка' с!(а1от' . "";; 2 стол6ика с накидом' на стол3 петли для подъе!у|а, 1 стол6ик с накидом 7й 1_й под цепочкуракугшки '- сложная ракушка 1 столбик без накида подпребике с накидом, це);;:;уй;;; ;}1^" у во3душнь|е петли' под цесло)кная ракушка ;;,;;г;. 5'петель, 2 воздушньпе петли'1 столбик на столнакидом с !!()(1ку 2_й ракугшкй ,р"л,'лушего ряца' ()||ке с накидом, 2 Ёоздутшнь!е петли' 1 столбик с накидом' "'"'; 1 столь воздушнь1х петель только в начале ряда' 2 пет; ;;; над ракушкой' (]!!к с накидом на столбике 2-го ряла, Ракушка без накида' 2 петли' ракушка .:п:;, ! столбик без ,.й"д^ на столби^е накидом' с столбика 2 !!{|/\ 9_й р я д

раку11]кой,

59

3 во3душнь!е пет_ 3-й р я д ;ти, 7 столбиков с двумя накида_

-

ми, по одному на ка)кдом стол_ бике 2-го ряда' ме}(ду столбика_ ми по 3 воздугшньпе петли. [е||()чку смь!кают со столбиком

4-го ряда, вя)кут 3 полустолбика на петлях цепочки 3-го 1;яда, работу поворачивают.

яд-

15 столбиков с 4-й р ||:!кидом' по одному на ка)кдом ("голбике 3-го ряла и под цепоч|(|.|

ме)кду ними' мех(ду столби-

!(2!ми

и3

колечки

4

петель

!(:!ждое.

4-й

ряд

р яд-как 1-й; 5_я как 2-й, и т. д.

€в-язав полосу

ну>кной

длинь!, нитку обрьлвают и закрепляют у правого края на

лоследнем столбике 6-го ря_ да. Аалее вь|полняют зубБц, располагая

и

рядь! по лицевой

изнаночной сторонам и смь|кая кал<дьлй ряд с краем кру)кев. [ля

нанала вя)!.(ут цепочвоздушлнь!х петель,

ку из 7

частей'

Рис. 54. |(ру>кева, свя3аннь|е из

-

лв!х

.

смь!кают ее с 3-й петлей це_ г!очки 7-го ряда основания !Р}>кев' вях(у'!' 3 полусто.л:столбике с накидом

31*, |'о

"' Ряда

и

пов()рач|.1вают

|-й р я ц |4 сто;:биков ,'.",%1''";'^ |1;';:*у}". 7 смь|кание, 3 полустолбика на !1етлях |{еп0чки ь_.' рйл'1.";;;;;;; крух(ев. 2-й р я д из 3 пете.,!ь,7 сто,цбиков с накидом' |1о од_ - колечко !{ому на ка)<дом 2-м с.голбике 1_го ряда, ме)кду столбиками колечко из 3 петель. |]етлю на крючке смь!каю.г с 3-й петлеи э-.' ряла; вя}кут 3 г:олустолбика на_столб.|ке 10-го р"д', чивают.

,"'"','

|.?''}'''*'р,_

60

Рис. 55. Боротник из ткани,

€омкнув ряд, нитку обрь:ва_ украшенный вя3ань|ми цветочками. к)1' и закрепляют на последнем ц..:о'гбике'16_го ряда для вь|полнения 2-го зубша крух(ев. Бь:полняя ::с:следний ряд 2-го зубша, первое колечко ряда смь|кают с послед!!|!м колечком 2-го зубша. 3оротник и3 ткани' украшенный вязаными цветочками кр|очком 11;ис.55). Фбвязка ткани и цветочки вь|полнень! из ириса [''*. !,ля цветочка вя)кут цепочку из 5 петель и смь[кают ее !! к()льцо. ,!()!( !|(}1!

3 во14}шнь!е петли, 14 столбиков с накидом' крюруг вводят в кольцо. [1оследний столоик смь|кают с 3-й петлей це_

|-й к

-

ки.

2-й кру г

возду11]нь[х петель

в начале круга, 4

цепочки

-7 ,,,, {) воздуйнь1х петель 1 каждой, столбики без накида на ка)кдой .! {! :тетле'1-го круга. |1оследнюю цепочку смь|кают !_й'

'

Бьгполняя вто!ой цветочек' его свя3ь|вают с первь|м.

]ак

вьтпол-

!!'!к)'|' всю полосу и3 цветочков по длине воротника' 1кань обвязь:_ !!;!к).г крючком или обшивают петельнь|м 1швом' Бьтполняя сте)кки !!(,'|.('./!ьного !!!!(''г()!1ка.

шва, при1шивают к воротнику

по одной цепочке ках(дого

8оротники так )ке, как и кру)кева, мо)кно вя3ать отдельно от

!!.'!;|'г!,я' 3атем при1|]ивать их не3аметнь|ми сте)!{ками' !}<;ротник к школьной форме вя)кут в виде |[рямоугольника и3 !!('.]!!,|х !{иток: ирис, <<Ромашйа'', катушечнь!е "]х|ч 10' ( нарядному платью воротник вя)кут по вьпкройке, часто и3

,,','1'.'т.яной пря)ки, шелковь|х ниток или нитей, вь!дернуть|х и3 тка;:;;' ()с:тованйем воротника слу)кат цепочка и столбики { !!)!.!;!|] основную

часть

воротника,

его

обвязьтвают

с накидом.

по трем

сторо_

или без накида, затем крух<евами' Ёа с "'*"д'й г;:,:;с1>с;йке отмечают 1ширину крух{ев, затем рассчить|вают петли' {[1'*,д'оло'*<им' что длина основания воротника равна 50 см'

г;.:м ц":'т;лбиками

_ 8 см. [|ирина кру>кевной обвязки '! ||!!||)!|[!а его в готовом виде ширину обвязки двух 1,.',,,,,' !,5 см. 14з общей длинь| надо отнять 6|

/(50-3:47) ' и свя3ать цепочку длиной 47 см сторон'.т. е. 3 см

плюс 3 петли на подъем и столбики с накидом для основания воротника. 3атем вя)кут основную часть в0ротника' равную 6,5 см (8- 1,5:6,5) . Аля того чтобь: воротник расширялся, начиная с 3-го ряда делают прибавки в 3 местах (на уровне плеч и спинь:).|!рибавки делают такх{е в обвязке из столбиков с накидом и в кру)кевах на углах воротника для того, чтобь: воротник лех{ал

!1}

}ш11111д["^^^^1к\?

из 3 воздушдом,2 во3душнь|е петли, 1 столбик с накидом' колечконакидом (мо_ с 1 сто;тбик петли, 2 ;;;;'й;;';, 1 с'оло"[ с накидом, 1 возлушная петля' ;;; ;.4 столбиков) пол цепочку из 5 петель, петля, 1 столбик без накида под цепочку из 4 петель, 1 воздушная мотив из 6 столбиков и т. д. Боротник кругль:й (рис.57) свя3ан }1з^ириса белого цвета крюч_ ком 1 йм. Аля й|чала вйжут цепочку из 96 ттетель и столбик с двумя стол_ накидами на 5_й петле цепочки, считая от кр^ючка, -3атем парь| одной столбика-на лар):'2 27 (всего накидами биков с двумя на Ав}х петлях цепочки' ме}кду пара,'гет;ге цепочки, 2 столбика пет'/!и 2 цепочки и вях{ут 9' воздугшньге ми столбиков пропускают и вя}кут столбики без на_ наи3нанку по,ора,ивают петли. Работу кида, по 4 ётолбика под ка)кдую цепочку, 3атем рядь| узора'

-

ровно.

=<' >%мБ%Б$('$

;/ 8оротник прямоугольнь:й (рис. 56) вь1полнен и3 ниток му_ лине (в 4 нитки) красного цвета крючком 1 мм' Б у3оре рядь| ла_ пок чередуются с рядами столбиков без накида (рис.56). 1-й р я д -* 3 во3ду|шнь!е пет-

\й\07 \| 4-х|7 уу уууР[ уууту туууу0у \й \07 \й \07

ли для п0д'ьер|а' лапки и3 3 столбиков с накидом, мех(ду

-0

ряда

йф

000000000000шш

ш

по ! _й воздушной на 3-м столбике осно_

столбиками петле

вания,- 3 столбика пропускают, а на 4_м вяжут лапку. Б конце 1 столблтк

с накидом.

Рис. 56. Боротник и3 цвет}|ь!х !|иток.

{

ли для подъема, 1 сто.цбик без |1акида между сто"цбиком и лапкой, по 2 столбика под ка)кдую во3ду111ную петлю лапки, 1 столбик ме)кду лапками и так до конца ряда. 3-й ря д-4 воздушнь|е петли' 1столбикс накидо]!1 вос!{ова-

ние цепочки (по.г:овина лапки) , ла|1ка на столбр:ке бе3 лтакг:да ме>к-

['

ду лапками 1-го ряда.

4-йря д-_вя)кут'как2-й 5-й ряд--как

лапок.

1_й. Бсего

7 р'д',

Б 3-м рялу в трех местах вя'{ут по одной ла|1ке из 4 столбиков, а в 4-м лапку на середине лапки из 4 столбиков. ]акой -.;|и||1нююеще 0дин прием повторяют раз. |[ос"пелний ря,1 лапок обвязьтвают столбиг<ами с накидом. Ёачинают обвязку о]. основан}1я |1 вь|пол_ няют ее по трем сторонам в0ротника (рис. 56). 1_й р я д цепочки +тз4 и 5 пете.лгь ка>кдая, с:толбики без глакида на 4-й и 5-й петлях соответственно. 2-[л р я д -- 3 воздуш|{ь!е петли для под'ье&!а' 1 столбик с наки-

-

62

!99Р

Рис. 57. (.ругль:й воротник

1

!1

'!ц| !!| !

!

!

|

4 во3душнь!е петли для подъема, 1. столбик с двумя 1-й р я ^-1-м столбике без накида, 4 возАугшнь!е петли, листик накидами на и3 3 столбиков с двумя накидами в основание цепочки (горизонтальнь[й листик) , 1 столбик с двумя |1акиАами ме)кду 1 -й и 2_й груп_ пами столбиков бе3 накида, гори3онтальньгй листик, 1 столбик с двумя накидами ме)кду 2-й и 3-й группами столбиков без накида и т. д. в конце ряда 2 столбика с двумя накидами. 2 возду1{-[нь|е петли для подъема, 1 столбик без на_ 2-й р я д кида на 2-м -стол6ике основания' 5 возлуш]нь|х петель, 1 столбик с двумя накидами, 5 возлушнь|х петель, листик из 4 столбиков с двумя накидами, 5 возАугшнь:х !1етель' 1 столбик с двумя накидами (пунок) ме)кду 1-м и 2-м горизонтальнь!ми листиками, 5 воз_ душнь|х петель' 1 столбик без накида на столбике предь[дущего ряда, 5 возду!!]нь|х петель, пучок ме)кду 3-м и 4_м гори3онтальнь|ми листиками и т. д. Б конце ряда 2 столбика без накида. 3-й р я !'-2 во3ду1|]нь|е петли для подъема и столбики без накида:4 столбика под 1-ю цепочку предь[дущего ряда, 2 стол6ика, колечко, 2 стол6ика под 2-ю цепочку, 1 столбик на листике, 2 стол_ бика, колечко,2 столбика под 3-ю цепочку,5 столбиков под 4_ю це_ почку' 5 столбиков под 5-ю цепочку и т. д. Б конце ряда вя)кут столбик без накида' нитку обрьпвают и 3акрепляют ее на уголке у основания воротника' 4-й ряд- 10 возду1|-[нь!х петель, столбик без накида на 1-м столбике без накида 4-го ряда, 18 петель, столбик без накида над листиком 1-го мотива, 20 петель, столбик без накида над листиком 2-го мотива |1 т. д. (зубць:). ||осле столбика над листиком последнего мотива 2 цепочки: из 18 и 8 петель и столбик без накида на углу воротника. столбики без накида: под цепочку из 10 петель 5-й р я д |2 столбиков,- под цепочку из 18 петель 22 столбика, под цепочку из 20 петель 24 стол6ика. с накидом' по одному на ках(дом 2-м стол6-й р я д - столбики ме)кду столбиками по 1 воздутшной петле, мех(ду бике без нак|1\а, зубшами по 2 сокращеннь|х столбика. без накида, по одному столбику под ка)к7-й р я д - столбики петлю, мех{ду столбиками по 3 петлгт. дую возду1шную

6умки €умки мо)кно вя3ать разлинной формь:: прямоугольнь!е в виде кисета' с кругль!м донь!шком, }!3 двух кругов и др. а так}ке кордовая .[|уншие нитки для вязания сумок - суровь|е, (в 2-3 сло>л<ения). леска' сута)к' соломка' нитки <<Ромашка>> .[|ля сумки в форме кисета вя)кут цепочку по 1|!ирине сумки и столбики с накидом по двум сторонам цепочки. |!ри этом прибавки на поворотах (в конше и в начале цепонки) не делают. (вязав 23 ряда столбиками, выполняют у3ор. Рядьп располагают п0 кругу, лучше в двух направлениях' смь[кая ряльл сбоку сумки. Берхний 64

край сумки обвязывают столбиками с накидом и вь1полняют ряд с двумя накидами в виде ре|'петки' ?!1е>кду столбиками ,, ''''б"*'в протаскивают 1шнурок и затягивают верхний край сумки. 3ь:гпе рейетки вях(ут столбиками с накидом и Ря^ раку|'пек или рогаток' [( сумке прямоугольной формьт прикрепляют пластмассовь|е или металлические кольца' деревяннь[е пласти!{ки с отверстиями для вя)кут из Ав}х частей ручек, вя3аную длинную Ёу**у. Бсли сумку вя3аную прикрепляют и вставляют Б виде кругов' то ме)кду ними (умку а>курной в переходит йоторая 4 см, Бириноя ручку' й''й*у вя3ки делают на подкладке и3 цветной ткани" к донь11шку внутри сумки при1|!ивают картон' к низу сумки в форме кисета прикрепля_ ют кисти. [4нтересная сумка мо}кет получиться из вя3ань|х мотивов и кусочков ткан", обвя3аннь|х крючком. €умка (рис.58, цвет. табл. 15) связана и3 суровь|х ниток крючком /,5 мм. Ёе вя)кут из 2 частей: передней с у3ором в виде восьмилепесткового цветка и задней в виде ре1[]етки' Аля цветка вях(ут цепочку и3 8 петель и смь|кают ее в кольцо' 1-й круг_ 16столбиковснакидом' крючоквводят в кольцо' [1оследний столбик смь|кают с 1-м и продолх(ают вязание по лицевой стороне' 2-й к ру г _ 3возАугшнь:епетли для подъема, 1 воздугшная пет_ .,:я, столбийи с накидой на столбиках 1-го круга, ме)кду столбипо 1 воздугшной петле. ками _ с з-а к р_(йрюнок у г _] 3 воздуп.пнь|е петли и 2 недовязаннь1х столбика петли, 2 возАугпнь|е 1-ю под вводят шепонку) , !!акидом ./|истик из 3 столбиков с накидом |1од 2-ю цепочку, еще 14 листиков из 3 столбиков, ме)кду ними по 2 воздугшньте петл.и' петли для подъема, 1 столбик с на_ 4-й к р у г - 3 воздушнь:е пе!ля, 2 столбика с накидом (крюнок вводят кидом, 1 !озлугшная ,',,1 1_.6 цепо1ку 3_го круга), 4 возлу11]нь|е петли' 2 столбика, ! петля п 2 столбика (кустик) под 3-ю цепочку 3-го круга, еще () кустиков' ме)кду ними по 4 петли. "ь-а * р у г- 5'озАу'шнь:епетлидляподъема, 1столбикснакиосновайия, рогатка из2столбиков и одной во3душ/1()м на "''лб"*е между ними под воздуц!ную петлю 1-го кустика,2 стол' ::<)й петли (уупка на 2 стол6икахтого )ке кустика 4_го круга, 2 возАутпньте петли' ! столбик без накида под 1-ю цепочку из 4 петель,2 воздугпнь1е пет_ 2_м к_устиком 4-го круга' '::и, 2 столбика, рогатка,2 столбика над 2 г;оздушнь:е петли, 1 столбик без накида под 2_ю цепочку из 4 пе_ |'(',,|ь и т. д. 6-й круг- в каждом лепестке цветка вяжут-по 8 столбиков ,' ,,',*'д'й й одной воздугшной петле мех(ду 4_м и 5_м столбиками, м('жду лепестками цветка по 4 возАу1пнь1е петли. ме)кдулепестка7-й кр у г - 10столбиков в ках(домлепестке' м:: 2 пет$и, 1 столбик без накида, 2 петли. 12 столбиков в каждом лепестке, в 9-м к р уБ 8-м,к'р у г е |'(' 14 стол6иков,- в 10_м _ 16 столбиков' в 11-м 18 столбиков

-

,!

!;пк. !]04' !ременко

1с[г

о

!

![}

0 0 0 |

|

00

ш\}м*)

р1^р^0д)===;:Ё

щшщ)=ъвэ:Ё=

23'€€']"==

4= ]п(3-ц<з

#= Ё

$

э'ЁЁ-'ЁЁ -0€=-ч<=

?_=:\<#ш?? ает<{14: )6'=-п|э_ ';----=в-п4|

1$

2ж}}ъ

э-

почку над 1-м лепестком,4 воздугпньле петли, листик из 4 столбиков двумя накидами,4 воздушньпе петли' листик из 4 стол6пков с дву_ мя накидами (рогатка и3 листиков) пол цепочку ме)кду 1-м и 2-м лепестками цветка' 4 возлугпнь:е петли' 1 столбик без накида под с

|-ю цепочку 2-го лепестка и т. д. 3-й р яд- 5 воздутпнь:х петель только в начале ряда, 1 столбик без накида на среднем столбике 1-й группь: стол6иков без накида,- 3 воздушнь|е петли' 1 столбик без накида между группами -среднем столбиков, 3 возАушные петли' 1 столбик без накида на столбике 2-й группьп столбиков фз накида,4 петли' 1 столбик под !(епочку из 4 петель, 4 петли, 1 столбик под цепочку из 5 петель' 5 петель, 1 столбик под цепочку нз 4 петель' 4 петли, листик и3 4 столбиков сдвумя накидами под цепочку рогатки 2-горяда,2воэ/|ушнь|е петли' далее все в 3еркальном изобра>кении. Б конце ряда |} возду:пнь:е петли' столбик без накида на среднем столбике над :(епочкой мех(ду лепестками цветка' 3 воздугшньпе петли' смь1кание. 4-й р я д _ 1 столбик без накида под 1_ю цепочку над лепестком цветка, 3 цепочки по 3 петли в ках<дой, ме)кду ними столбики бс:з накида под цепочки 3-го ряАа' 4 во3душнь|е петли, 1 столбик бсз накида под цепочку из 4 петель' 3 цепочки по 5 петель в ках<дой, .]!истик из 4 столбиков с двумя накидами' 2 воздушньпе петли' далее !|сс в 3еркальном изобрах<ении. 3 конце р!да 3 цепочки по 3 петли :з ках<дой над цепочками мех(ду лепестками цветка. 5-й р я д без накида под первые 2 цепонки над - по 3 столбика ! .:депестком цветка, 3 столбика без накида, 1 полустолбик с наки/к)м под 3-ю цепочку из 3 петель' 1 полустолбик с накидом,2 столг)!{ка с накидом' 1 столбик с накидом и 1_й воздугшной петлей под !1с!|очку из 4 петель, по 4 столбика с накидом и одной возду:.шной ::с'.:.лей под цепочки пз 5 петель' 4 столбика с двумя накидами под !(('||очку рогатки, 3 воздушнь:е петли; далее в зеркальном изобрал(('!|ии. Б конце РяАа по 3 столбика без накида под цепочки 4-го |''!/(а.

Рис. 58. €хема

вязания сумки и3 суровь1х ниток'

_ 4 во3душнь[е с накидом. А:\ежду лепестками 8_го и 10-го круго в. 1 9,возАушнь|е петли, столбик без наи 1 1-г6 кругов й"''й,-0-.' '" 7 рядов обвя3ки' вь[по'/|няют 3атем |"д' '|-и 2 возАушн,'|" ,е''". без накида на ка)кдом лепестке; на столбпдков 5 ядр 1-м стойбике лепес*ка, ме)кду 4_м и 5-м столбиками, под во3душ_ на ную петлю в середине лепестка, между 14-м и 15_м столбиками и 5 воз_ накида без столбиками между лепестка; ;ь;;;;;;;..1']ой*. лепест_ душных петель. 3 конце ряда цепочка и3 5 петель ме)кду

[

-

ками. 5 столбиков без накида под 1_ю и 2-ю цепочки над 2-р! Р я д под 1_м леЁестком, 4 воздушнь|е петли, 1 столбик без накида 4-ю це_ под накида без столбик 1 петель, з-й ц"!',*у, 5

''.лу'н!:х

66

;-_

_

столбики с накидом на ках<дой петле основану!я' рогатками и3 листиков 3 столбика, 3 петли, 3 столбика. 7:й р я д с накидом на кая(дой 2_й петле основания' - столбики м('л{ду столбиками 1 воздуш.пная петля (ре:шетка). 3атем рядь: с':'с>;:биков с накидом вь|полняют только вдоль верхнего и нижнего |(|);!св сумки. 1} 1-м рялу верхнего края 2 столбика под ка)!(дую возду!'1]ну|о !!('г./!ю ре[шетки' во 2_м _ столбики на столбиках основания, в 3_м * ре1шетка' 4-й ряд вя}(ут' как 1 -й, 5-й ряд как 2-й' |}'|',(у_ - ряда, такие же' как в верхнем - краю. !.[о низу сумки вя){(ут 4 '}::тем вях(ут прямоугольник и3 столбиков с накйдом, ме'(ду с:цл..:п(>иками 1 воздушная петля и свя3ь!вают его по трем сторонам , :пс'1лс'дней частью сумки. Бше раз о6вязь:вают 3 сторонь: столби_ !(;!мз| с накидом' мех(ду столбиками 1 возлуш.пная петля. Берхний п;г;п[! сумклт обвязьпвают закруткой. 3доль них(него края под во3_ ()-й р я д

!!;|/(

,!у|!!!|!'с петли ре1шетки подводят пасму ниток и завя3ь|вают

кисти.

67

у

][,}

4ь

,в\

Рис. 59. |]летение ш,нура.

€умку вь!шивают швами <<вперед иголку>> и <<тамбурнь:й>> нит_ ками терракотового (контур и сте)кки лепестков и полоски вдоль ни)кнего и верхнего краев), лимонного (кру>конек в сердцевине цветка' полоска по четь|рем сторонам сумки), 3еленого (контур сердцевинь| шветка) цветов. ( верхнему краю сумки прикрепляют петли из гширокой вязаной полосьп. Б них продевают шнур, связанньтй крючком или сплетеннь:й (рис. 59). €умка вь[полнена на подкладке и3 ткани лимонного цвета. €умка (рис' 60) свя3ана и3 кордовой лески крючком 2 мм. Аля нее вя>кут 36 мотивов, которь1е соединяют ме)кду собой. Аля моти_ ва вя)кут цепочку из 10 петель и смь!ка|от ее в кольцо. воздушнь|е петли, 15 столбиков без накида 1-й круг-2 (крюнок вводят в кольцо). "2-й круг-8 воздушнь|х петель (только в начале ряла), 1 столбик с накидом на 2-м столбике основания, 5 возАугшнь:х петель, 1 столбик пропускают, а на 2-м вя>кут столбик с накидом ит. д. (всего7 столбиков и 5 петель ме}кду ними). |]осле 7-го стол_ бика вя>кут 5 возАушнь:х петель, вводят крючок в 3-ю петлю цепоч_ ки из 8 петель и сра3у протаскивают нитку через цепочку и петлю' находящуюся на крючке. 3-й круг-4 воздугпнь:е петли вместо 1-го столбика,4 столбика с двумя накидами (крюнок вводят под 1-ю цепонку), 10 возду1|]нь|х петель' 5 столбиков с дв}м| накидами (крюнок вводят под 2-р цепонку), 4 возлу11]нь|е петли, 5 столбиков (крюнок вводят под 3-ю цепочку) и т. д. Ёитку обрезают и вя)кут 2-й мотив. Быполнйя последний рял 2-го мотива, его соединяют с 1-м. Аля этого смь|кают последовательно 3 цепочки (2 из 10 петель и 1 из 4 петель) одного мотива с тремя цепочками другого. 1ак связьпва_ ют мотивь| по горизонтали. |( ним прцсоединяют мотивь| 2'го и 3-го рялов. Рядь: смь:кают в кольцо. 1аким образом вя)кут основ_ ную часть сумки. 3атем вдоль верхнего края сумки вя)}(ут цепочки из 9 петель и столбики без накида, вводя крючок под цепочки из 4 ||ё1€.||Б:}1 в сое_ динения между мотивами. [1од ка>кдую цепочку вя)кут 9 столбиков без накида. 3атем 5 р"д', столбиками с накидом. Б первом рялу 2 столбика и 1 воздушную петлю ме)кду ними (рогатку) вяжут на кацАой 3-й пе'гле основания, далее рогатки 68

вь|полняют, вводя крючок мех(ду рогатками предь[дущего ряда. [1оследний ряд обвязь:вают столбиками без накида:2 столбика, вводя крючок под во3ду1шную петлю рогатки, и 1 столбик ме)кду л'лими. Бя>кут еще 5 р"д'' столбиков без накида на ка>кдой петле ()снования.-||етли последнего ряда обвязь|вают слева направо (за_ круткой). |!осле этого вя)кут ни)кнюю часть сумки. Бдоль ни)кнего края мотивов вь|полняют цепочки из 5 петель, столбики без накида: в цепочку мех(ду мотивами' на 1_м из 4 столбиков мотива, под це||очку из-4 петель мотива, на последнем столбике 2-й группь1 столбикоБ мотива и т. д. |1од ка>кдую цепочку вя)кут 4 столбика без на_ кида и 9 рядов рогаток. Б 1-м рялу рогатки вях(ут на ках<дом 3_м ц'толбике без накида. ||о низу сумки вя)кут 4 ряла сто!биков без накида и 1 ряА столбиков, вводя-крючок под дальние полупетли столбиков верхней и :;од бли>кние полупетли них<ней части сумки. (исти в в!'!де цепочек вь!полняют на петлях пс.)следнег0 ряда с';.<;лбиков. €вязав цег|очку из 35 пе1ель, вь|вязь|вают 2 столбика бсз накида подряд и 2-то цепочку из 35 пете.ць. Рунки делают из готового шелкового 1шнура' к сумке прикреп./|'!ют

подкладку |1з яркой ткани.

€умка в виде кисета (цвет. табл. 3) вь|полнена из кусочков ::.;:отйой ткани (сукна) черного' сине-3еленого и фиолетового цве_ т;т;. |43 ткани вь|ре3ают 9 кусонков в форме квадрата ра3мером

':

[|'|-;\8,5 см. 1онкйм металлическим крючком обвязьпвают ка>кдьтй !(усочек ткани столбиками без накида' 3атем цепочками из 3 петель п: с:толбиками без накида на ка>кдой 2-й петле обвязки. |1ервь:й !(!}адрат обвязьпвают полностью. Бь:полняя цепочки 2-го и следую-

Рис. 60. (умка, связанная

из мотивов.

т

.1,} 1

щего квадратов' их смь|кают с цепочками предь|дущих квадратов' когда вся передняя часть сумки булет готова' ее свя3ывают с задней частью' которую вях(ут столбиками с накидом или вь|краивают из ткани. €умку обвязь:вают двумя рядами цепочек со столбиками без накида. 3доль ни3а сумки вях(ут еще 2 ряда. 1-й ряд-3 столбика с накидом под ках(дую цепочку. 2-й р яд без накида' по одному ме)!(ду группами - столбики столбиков, ме)кду столбиками по 3 возду1шные петли. Бдоль верхнего края сумки вь|полняют 4 р'д'. 1-й р яд с двумя накидами под ках(дую цепочку, - 1 столбик ме;(ду столбиками 2 возду:.шнь:е петли. 2-й р я д цепочки из 3 петель, столбики без накида' по одному ме)кду -столбиками с двумя накидами. 3_й р я д

ракуш!ка из 5 столбиков с накидом под 1-ю цепочку, - накида 1 столбик без под 2_ю цепочку и т. д. 4-й р я А- 1 столбик без накида на среднем столбике 1-й ра_ ку1пки, 2 воздуш_тньпе петли' 1 столбик с накидом' 3 петли, 1 столбик с накидом (рогатка) на столбике без накида,2 воздушнь|е петли, 1 столбик без накида на среднем столбике 2-й ракугшки и т. д. ?!1ех<ду столбиками с двумя накидами протаскивают 2 шнурка. |(онцы одного шнурка вь|водят справа, другого слева и скрепля_ ют их кистью и3 ткани. }(исть делают из полоски -ткани длиной 1012 см и :.шириной 5 см. 1кань надрезают по 1пирине' укладь!вают вокруг сло)!(енных вместе концов и незаметнь!ми стех(ками

'.шнура скрепляют витки ткани со 1пнуром. }зоры ш|я вя3а!!пя сумок. |зор (рис.6|) выполнен и3 сутах(а. Фн состоит и3 двух рядов. 1-й р я д (по лицевой стороне вязания) 1-й столбик с накидом на 2-й петле цепочки, 2_й столбик на 1-й-петле цепонки (скрещеннь|е столбики). Быполняя 2-й стол6ик. петлю из рабоней нитки вь|тягивают немного больгпе обьлчной. 2-й р я л (по изнанояной стороне вя3ания) столбики без накида' крючок вводят под блих<нюю полупетлю - столбиков 1-го ряда. Бь:полняя 2-й ряд скрещеннь|х столбиков, крючок вводят под обе полупетли столбиков без нак\1да.

|зор (рнс.62)

суровь|х ниток.

|

Рис. 6|. }зор Аля сумки и3 сутажа. 7о

]-

вьпполнен из

1-й р я д без на- столбики кида' по одному на ках<дой петле цепочки. 2-й р яд и3нанке стол- по(крюяок бики без накида вводят под 6лих<нюю полупетлю). 3-й р я д 3 во3душнь|е петли только в -начале ряда, 1 петлю пропккают' а на 2-й вь|пол-

Рис. 62. }зор лля сумки из суровых ниток и прием вязания бугорка.

п;яют бугорок и3 пяти столбиков с накидом. !,ля образования бугорка вях(ут 5 столбиков, вь]нимают крючок и3 петли по_ с/|еднего столбика, вводят его в петлю 1 _го столбика, под_ /(свают только что снятую петлю и протаск'ивают ее через петлю' ![аходящуюся на крючке. 3атем вяжут 2 петли, пропускают 1 пет-

Бугорки вь1полняют только по лицевой стороне вя3ания. 1 стол_ 5 во3ду1шнь|х петель только в начале 4-й р яд - над 1-м бугорком,3 воздушнь:е петли, ряАа, 1 столбик без 6ик без наку\да |'()рок.

""^н# ;*':л1}""}ъ?т'' ЁЁ/ под ка)кдую цепочку ".*ида ! столбик на столбиках.

и

6-йряд-как2-й. 7-йряд-как3-й.

(умку делают на подкладке и3 плотной ткани. !ёор-(р*тс.63) вь:полнен из соломки. Б узоре 3 ряда. петли для подъема, 2 петли пропуска_ | -й р я д - 3 во3ду1пнь|е столбиков с накидом,2 петли пропускают, к)г, а на 3-й ракушкаиз7 ! с"голбик без накида и т. д. 8 конце ряда 4 столбика с наки,!ом (по'

.'!()!!ина

Работу

ракугпки).

поворачивают.

ряд-1 столбик без !!;!!(ида на ках<дой петле осно2-й

!!]!||}!я,

крючок вводят под даль-

!!к)к) []олупетлю столбиков 1-го !)1!,,(11.

д- раку1шки распомех(ду ракугшками 1-го

|}_й р я

.,!;!|':!|()т

|)'|,\:!' а столбики !!:!/( ракушками.

|)я/\ьп

без

накида

столбиков без накида

!!!{!!()./!1{яют по лицевой !!!!

];!!!ия'

!!с:,! ||<:й.

-

раку1|]ки

-

стороне по и3на-

1!а цветной таблице 3 пока-

|,!!| ('!![с

0дин вариант узора.

Рис. 63. }зор лля сумки и3 соломки. 7\

(осынки,

1|,} /

!ша.'|и.

(осынки и |1]али в форме треугольников вя)кут, начиная с угла или с основания треугольника, а шаль в форме квадрата - со сторонь| или и3 центра квадрата. [1|аль мо}{но свя3ать и3 отдельнь|х мотивов нитками одного или нескольких цветов. ||ервьтй мотив вях(ут полностью и нитку обрьл-

вают. 8ьтполняя последний ряд второго мотива, его соединяют с последним рядом первого мотива. (рай кось:нк\4 или шали обвязь|вают несколькими рядами крух(ев или привя3ь|вают кисти и3 ниток длиной 8-10 см к кось|нке и 20_30 см к 1|!али. |(исти привязь!вают к цепочкам, которь|ми обвязь|вают угол 11!али. 8ерхний край гшали обвязь:вают столбиками без накида, вводя крючок под петли и столбики у3ора и вь1полняя полуколечки из 3 петель через ка)кдь:е 3-5 столбиков обвязки. |1осле стирки кось!нку и шаль подсу1|]ивают в махровом полотенце и натягивают на раму с деревяннь1ми коль|1|!ками вместо гвоздей. (ось:нку (:шаль) мох(но растянуть на ковре, покрь:том белой тканью. йзделие прикаль[вают к нему булавками' придавая нух(ную фор*у. (исти привя3ь|вают к и3делию после стирки. Бсли шаль стирают

с кистяму!, их тщательно

вь|прямляют

с помощью

релкой расчески. |(осынка (рис.64) вяжется с угла_Рядь: располагают в двух направлениях. !,ля нанала вь[полняют цепочку из 7 петель, 3атем ря_

дь1 у3ора.

1-й р яд

-

3 столбика с двумя накидами (ни>кний пунок) на

6_й петле цепочки' считая от крючка' 5 воздушньпх петель' нихсний пучок на той )л(е петле цепочки' 1 столбик с двумя накидами на сле_

луюшей петле цепочки. 2-й р я д- 4 во3ду1шные петли' 3 сокращеннь:х столбика с двумя накидами (верхний пунок) на 3 столбиках,5 возду1||нь|х петель' 1 столбик без накида под цепочку 1-го ряда, 5 воздушнь|х петель' верхний пучок на 3 столбиках, 1 столбик с двумя накидами.

,} !

пучка на вер111ине 3-й ря д- 4 во3ду1|]нь|е петли' 2 ни>кних петель' воздушнь|х 5 мех(дуЁними |-го верхнего пучка 2|го ряда, 1 стол_ петель' возлушньтх |_:о ц'почку;5 [ столбик без накида1'д пучка' ра3деленнь!е (;ик без накида под 2-; цепочку, 2 нижних 1 столбик 5 ,"'""'],-"; й;;;ъ 2_го верхнего пунка' !(епочкой ". на цепо''ке из 4 петель 2-го ряла' с' двумя накидами ^7;ъ^;.']{'"''.ушнь|е петли' верхний пучок на столбиках ! столбик без накида под ,,'*"Ё.6 ,|,*', 5 возлушнь1х петель'верхний пучок на столбиках |-ю цепочку, ь ,''л}й"*'_Б''"',' 1 2-, йепон*у' 1 верхний !{ижнего пучка, 1 столбик без накида -,Бд

5 возАушнь[х петел-ь' 1 стол;;;;;;;; #й]о'*];;;;"ъ.ъ йу,1', 5 возлушйь[х петель, 1^верхний

бик без нак|\да ""{"з]Б'й",',*!, нижнего пунка' 1 столбик с двумя накидами' "'';-;"; з столбиках '',,'"*-й" 2 :ти>кних пучка' разделеннь|е д'- [ "'.ду1|]нь|е пе|ли' 4-го ряда' 1 столбик без на" пучке верхнем на !(епочкой и3 5 петель 1 столбик без накида петель' !(ида под 1_ю цепочйу, 5 вБзлушнйх воздушнь]ми пучка' разделеннь|е пятью ;;;;;ъ-;;*онку, 2 "йх<"их пуч_ верхяих ме)кду^вершинами накида без на столбике возАушньтх 5 3_ю цепочку' под ''!-""" ;;;4-;; р^,ла, | столбик без накида пучка' ра3;;,:;";;,-1'йло'* о"з нак|1да под 4-ю цепочку' 2 верхних вершине верхнего пучка' на петель пяти и3 ;;;;;;;";.-';почкой ! столбик с двумя накидами'

6-йряд-как4-й' 7'й ряд_как 5_й' 'п'"!'й1р'с. вях<ут

из центра' [1'епонку ч 1 ::'':1" смь|ка65) кругу и ,,,,ол"яют рядьт у3ора, располагая их по к)'г в кольц' " ряд (рис' 65, с)' смь|кая ка>кдь:й столбик из 2 вь:тяну1-й ряд-3 воздушньте петли' пыш-пнь:й петли' пь|шнь|и воздугшнь1е 3 ,,,*_,"'Б','|"'',*' й-'",'"" ряда)' 6 пь:гцйь:х столбиков из 3 пе_ (,.г()лбик ,з 3 ,,,'"йу;";;;;;;;' ;й; |[осле петли' возАушные 3 '|'('.,!ь ка)кдь]й, ме>клу столбиками по пос_ смь|кают возАугшнь:е-петли' 3 вя}кут в !.() пь|1|]но'' и п6лустолбиком 1_Ёо пь:шного столбика . ,!('/1нюю петлю "..''6-й*а из 3 пе,'' .:::::у крючок ""рй,й'и !!'!жут е1це один пБлустолбик' вводя 1_м и 2_м пь|шнь|ми столоиками' !('.,!!,' распо''*","уй между петли, " пьтшньтр! столбик из 2 вьттяну_ возлу.пнь,е з ; ;_; "| пьпшнь:й столбик из 3 вь:тянуть!х пе_ !!,! х |1етель' 3 возлушнйе петли, 3 возлушнь[е петли' 1 стол_ 1_ю шепонку)' под гс'.:тп, (крюно* 2_ пь[ш]нь1х ""'Ё", .",'й*у' -3'йоздутцные петли'ме)кду (л::п< бе3 накида ними петли ";; возАугшнь!е ,,',,.::бика из 3 вьптй?уть|х петель'и 3 '-; 3 возлцшлнь|е пет3_ю цепочку' под (|)()!'атка ,, ,ы'""!'столбиков) из и т' д'' всег9 ,:п::, ! столби* о.. й,*'|а под 4-Б цепочку ]1огатки полу_ вя)кут и смь1кание ,,,,],',,,,,* столбиков. Б конце ряда делают 1акой прием вь1вводя крючок под цепочку 1-й рогатки' с':'сл.т:(>ики,

!!().,!||яют в начале

каждого

Рис. 64. |(ось:нка.

ряда'

предь1_ рядахрогатки вях(ут над рогаткамипетель и во3душнь]х из цеп!чки /!у!!(сго ряда' между рогаткам' Б цепочках с':ц:.:тбики без накида под цепочки предь1дущего ряда'

|] 3-м и следующих

73

т!

т!

2-й р цд _ цепочки по 4 петли в !<ах<дой, столбики без накида между Ёруппами столбиков 1-го ряла, на углах _ цепочки по 5 пегель в ка)кдои. 3_й р я д- 4 столбика с накидом под ках(дую цепочку' на углах 8 столбиков. ' 4-{1 ряд-на 8 столбиках в углу шали вя)кут 3 цепочки: из 4' 6 *т 4 петель, 3атем 3-цепочки из-4 петель, 1 цепочка из 6.петель, 4 петель ]} цепочки из 4 петель, 1 цепочка из 6 петель, 3 цепочки из мех(и т. А., ме?кА} цепочками столбики без накида (крюнок вводят /|.у группами столбиков 3_го ряла). " |;-' я д под ках(дую цепочку из 6 петель вях{ут 6 пь:гшных р с'голбикБв (веер), мех<ду столбикайи по 3 воздушнь|е петли' ':}1ех
!},}

'

'-

'

|1епочку 2-го веера. 3'пь:шных столбика под воздушнь|е петли^1 -й щуп_ 1-п р я д 3 воздуш_ ,,ьп стол6иков с накидом, ме)!(ду пь|1шнь|ми столбиками по 1-ю под цепоч_ накида без столбик петли,-1 возАугшнь:е ,'й" 1 столбик без накида под 2_ю цепочку из 2 петель' э *у

_

,".,',2

,"'"',,

<>

"} петли' пь:шнь:й столбик_-под во3душную петлю 2_й 2"воздушнь:е столбиков с накидом ш т. д. /!1ех<ду веерами цепочки по ''руппь! ]} петли в ка>кдой. 8-й р я д цепочки из 3 петель' столбики без накида под цестолбиками' ме){(ду зубцами веера 1 воз_ пы1пнь|ми !!0чки мех(ду вводят мех(ду столби;;';;;;;й", 1 столбик без накида (крюнок петля' возАушная 1 ками без накида предь1дущего ряда), белого цвета ![]ерстяной пря:ки и3 связана (рис. 66) [||аль 500 г. пР1{и Ра6ход 2'мм. кРючком ' }зор представляет собой решетку с плотнь|ми мотивами из на,,'нают с угла. Бяжут цепочку из 6 пе,,''"{йй '!'#сБЁ'.Б|]а,{ :'с'.::ь, столбик с накидом ц'а 6-й петле цепочки, считая от крючка' 2 воздушньте петли и.что{{ьик с двумя накидами на той я(е петле ,*,,',*". 8 следующей''$#лу вяжут-6 воздушных петель, 1 столбик с накидом на столбик6 с дЁумя накидами' 2 воздушнь1е петли' | столбик с накидом на столбике с накидом, 2 возАушнь|е петли,

-

-

-

3-го, 4-го и-5-го рядов по 4 возду,шнь|е петли, в 6_м и следующих'

возлушнь:х петель. :!1ех<ду рогатками в середине 8т:-]: -5б-го лапку из 3 пь:шньпх столбиков. 1акие лапки вь|ряда вя){(ут ,''::::^1! других Рядах, располагая их в шахматном порядке. !вязав :платок ну)кного ра3мера, его обвязь:вают столбиками с накидом и кру)!(евами (рис. 65, б) . |-и р яд по 4 столбика с накидом под ка){(дую цепочку' под -^ цепочки рогаток по 7 столбиков.

с накидом (крюнок вводят под цепочку), 2 возлушнь1е 1 столбик с двумя накидами' крючок вводят под ту )ке

с":'олбик

!|('тли,

74

75

|_

т--_|

т_ гяла с). 1аким образом вях(ут 11 рялов' а 1^1_2^-1о кото_ и3 плотнь1х клеток' с'сто'т б" в). 66, (Ёис, ;;;;;;;ъ';" у3ор вместо во3душнь1х петель в. клетках |)ь1е получатся, есди -решетки вводя крючок под ],".,', й столбика с накидом. ётолбики вя)кут' шаль обвя3ь1вают |(епочки и на столбиках предь1дущего ряд;' 66, б)' с 'грех ']-й сторон (рис.4 стол6икас накидом под ках{дую цепочку и под р {д - !'' на углу 12 столбиков' Бдоль верхнего с':'олбики с двумя ",й"1'*', ;;;;;;;; ?'6'о'*й на'столбиках й по 2 стол6ика под возду'|]нь[е

|!.епочку (рис. 66,

![,] |,

!!стли решетки.

2-й' р

3-й р

!!етли.

яд - ре1|]етка из столбиков с накидом' и яд-столбикис накидом на столбиках

под во3ду11]нь!е

из 6 петель и столбики без накида на ка)к_

яд

цепочки основания' петле 6-й ,,цой 4-й р

5-й

с'голбик

цепочку 1столбикбез накида' 1полу_ ря.-,',?*.уч 2 ст:олбика.с накидом' 2 столбика с двумя на_ -

",*'д'*, !(идами, 2 столбика

. йй[д'*,

бс3 накида.

1

полустол6ик с накидом' 1 столбик

6 петель' столбики без накида' по однокисти дли-

цепочки из й.'*{*л'й- вергшине зубша' 1( цепочкам прикреплень| 'у п:слй 25 см.

6-й р я д

о

6увениры

0увенирами могут слу)кить ,,пк,,':Адка

для книг' салфетка,

|||)ихватка для посудь|' настен_ пп!>с т:анно, галстук' ко1|]елечек' (}укетик цветов и др. 3акладки для книги (рис' 67'

табл. |2) вь|полнень! и3 *у''не (в 3 сло>кения) :1:с'хшветной окраски. Аля нача-

:ц:зц:т.

,!,,'''*

вя)кут цепочку по длине 3аи 1-й столбик с двумя !!;|кидами на 9_й петле цепочки' ;:п:'см столбики с двумя накидам!|, ||о одному на ка>кдой 2-й

.,!;|

!(.,!1!дки

['

цепочки, между столбика::о 1-й возАугшной петле (рис'

!|(''|'..]|е

мтц 1т/

последний ' о). €вязав поворачивают

(лп:к,

1;аботу

!!:|!|!(у,

Рис. 66. 11]аль

вяжут 3

стол-

наи3_

возАуш-лньте пет-

на с накидом .,!!! и столбики и накидами с *':'с>,:пбиках двумя !!(),( 1}03душнь1е

петли, 3атем под и' повернув

!!'('!|()(|ку и3 8 петель

б Рис- 67. 0хемь: узоров 3ак''1адки кни ги.

'|д',л1я

.|,! !,

|

работу столбиками, вни3' продол)кают вя3ание столбиков с накидом на полупетлях цепочки. |-!оследний ряд выполняют так)ке по трем сторонам вя3ания: рогатки из столбиков с накидом' ме)кду столбикамй рогатки ко_ лечко из 3 воздушнь|х петель. Рогатки'вях{ут на кайдой 3-й -петле предь|дущего ряда и на каждой 2-й петле на повороте 3акладки. 2-й закладки свя3ан и3 пучков 3 недовязанных ряд ^-^|!ослелний столоиков с накидом (рис.67, б). \-й столбик начинают вя3ать на 2_й петле основания, у-рд петле. 3атем все - н^ 4-й,3_й - на 6-й петли' находящиеся на крючке' провя3ывают сразу' вяжут 4 воз_ 4у11|нь|е петли п 2-й пуяок из недойязанных столбиков. 1-* столбик 2-го пунка вяжут на той же петле' й' последний столбик 1-го пучка. на повороте 3акладки в цепочках "вях(ут по 5 петель' а мех(Ау столбиками пучка не делают пропусков. 1м1е>кду столбиками с двумя накидами протягивают тесьму или связанную полоску контрастного цвета. [|рихватка в форме к1адрата (цвет. табл. 15) свя3ана иэ 4 отдельнь|х мотивов нитками ра3ного цвета. ,[|,ля мотива вяжут цепоч_ ку нз 7 петель и смь|кают ее в кольцо ср"". ов!._з;;;;;;у" 8 листиков, вводя крючок- в кольцо' ме)!(ду листнками цепонкй по 2 о петли поочередно. (рхг смь|кают полустолбиком, кладут на указательный палец левой руки конец нитки другого цвета' поддевают ее крючком' протаскивают чер-ез петлю' находящуюся на крючке' и в:х(у^г 2 петлн для начала'2-го ряда' под цепочки из 2_в6зфпшнь|х петель вя)кут 3 стол..--.Р: оика с ?--у накидом' а под цепочки из 3 во3душнь|х петель из листиков. Б рогатках мех(ду листик]ми _ 3 возйу'"Б - рогатки петли' ме)кду рогатками и группами столбиков 3 следу.щем - 2 петли. круге рогатку вях(ут' вводя крючок под цепочку рогатки предь|ду_ щего ряда,3 столбика с накидом на ка}(дь|х з с{ойоийах и по 2 столбика под ка)!(дую цепочку из 2 петель '-Ё'"'"'" па

,!''

['

столбиками 1ак вях<ут еще 2 круга' 3атем мотив обвязь:вают Ёа под и цепочки' листики бе3 накида' вводя *рй'*Ё'" ' с{олби*и' сшивают }1отив-ьп под цепочку' 4 столбика углах моти'' ,"*у{ по о_бв.язь:вают' или свя3ь|вают столбиками без нак'1да' ||рихватку закруткои' петли ,,*'," прибавки на углах' и закрь[вают йз ниток золотисто_ [|рихватка ,"дЁ ц!"'ка (швёт' табл' 15) ' этого цепочку из 6 пе_ " цветка'-Аля середину в.я)кут желтого цвета 'гельсмь!ка,'''*'',ц'и.вя>кут10столбиковснакидом,вводякрю. 1 воздушная петля (рис 69) !|()к в кольц'. м.*д}";;;;;;";; под ка}кдую во3Аалее вях(ут нитками ярко-3е'леного цвета' в рогатке накидом' с столбиков из 2 /(уш1ную петлю виАе к}в вя)кут ""*у|р'.,"йу круге рогатки ! возАушна" ."',". Б'слелуючем с на_ столбика 2 1 возЁ$шнЁя петля' стиков: 2 столбика по ка)кд0м в "ййй', " ряду прибавлйя кидФй. 3атем еще 4 круга кустиков' булет из кустик круге послёднем Б 2 столбика , *,*,'й'*уй"'{". ! 2 столбиков. лепестки цвет_ Ёитками золотисто_желтого цвета обвязь:вают кустиков (по петли во3ду1шнь!е под ка, вводя крючок в столбики, *у']11-:^'.Р:3Р**"^'*'; 2 столбика) и ме}кду лепестками' Фбвязав вя х( ут це п оч и ;;;;;ь" ;;;;';;ъ ; ; 1}1: -в: ".*1 :'|: 1": ::ж}1 ме)кду рядами кустиков. Ао!|дя до центра цветка' ра9_о]у^]товора кустик кустик обвязьпвают м 1-й. 3атем ку рядом с 1-й.3ате ;,;;;'''и вяжут |!ивают вях(ут 2-ю цепочку лепестка и т. д 2-го ";'ъ;ъ;;; (ь;".?ъ) выполнена из бельхх нит6к }ч[ч 0. Аля начаее в кольцо' ,/!а вях(ут цепочку из 8 петель и смь1кают "" []#*'р};-'|ъ с|''б'*о, без накида (крюнок вводят в кольцо)' накида на 16 возАушнь|х петель' 2 столбика без

::

; ;; , ; петель' 2^столбика |-м и 2-м ст'лбиках1"й"^й"", 16 возлушнь|х 8 цепочек по всего т' и д'' столбиках ' 6сз накида на следуюш1их 8 полустолбиков на пет!() петель. 3акончив 2_й круг, вь|полняют .::ях 1-й цепочки. столбика с 3-й к р у г - 4 возлушньте петли' 2 недовязанньтх из 3 столби' листик 'г|)емя накидами 1ли!йй;, 5 возАу:шньпх пете"ць' возлуш:нь!х петель' листик^ на среАней к()!] с трем" петли' 3_листика на "'*'.йи,'5 4 ,"'"',, :тстле 1-й цепочки [._16 ''зду'нь!е по 5 во3душ_ ;:;;;;;с;_;й;2_й цепочк|\ и т' д' }1ех<лу листиками петли' воздушнь|е 4 по !|!,!х петель, }1е)кду группами листиков из петлях цепочки на полустолбика 3 (.с>мкнув круг, вь1по'Ё{'' 1акие круга' 4_го :-и цепочки 1г ппетелр , 6 !!среходь|

4-й к

!!()му под

"'.дуй;;;;';ъ'ъ";д]:я круге' в ка)кдом

делают

р

5'п?тель' столбики без накида' по од-

цепочки и3 каждую цепочку предь!дущего

уг

ь-и кр уг

цепочки из 6 петель:

круга'

()-й и'7'й -круги-цепочки из 7 петель' на среАн-ей петле 8 ; ;'р у ; _'2',"',"*а и 7 петель ме)кду ними накида под 2_ю це_

|'й ::.епочки, 5

Рис..$8. €хема

вязания прихватки

в форме квадрата.

78

Рис. 69. (хема вязания прихватки

в фрме

цветка.

"'.д}'["ы!Б'"',, й'"'', я !!()||ку' 5 возАугшнь:{ !! 'г.

д'

1

столбик без

' ""'"*,

на среАней петле 3-й цепочки

79

;7 9-й круг-цепочк!| из 7 петель, столбики без накида под ка}(дую це-

почку предь|дущего круга

]}!

10_й

!,

кру}-2

листи-

ка и 5 петель между ними на средней петле цепочки'

располо)кенной мех<ду парами листиков 8-го круга'

5

воздушньпх петель,

1

столбик без накида под

следующую цепочку, 7 воздушнь|х петель' 1 столбик

без накида под следую_ щую цепочку, 5 воздулл_

нь!х петель, 2 листика на средней |тетле следующей цепочки и т. д. 1|-й круг-3 листи_ ка на средней пет"це цепоч_ ки между листиками пре_

):

дь|дущего ряда

(мех<ду

листиками по 5 возду:пньтх петель) , 3 листика на средней петле цецочки из 7 пе-

1

! {,

тель и т. д.

|2-й круг-цепочки

г

из |4 петель над м0тивами лдз 3 листиков, мех(ду ними цепочки из 10 петель. 13-й круг-на сред_ них !1етлях цепочек из 14 петель по 4 листика' ме}(ду ними по 5 возду:шнь|х петель' сто.пбики без накида под цепочки из610 петель' ме)кду столбиками и группами листиков по 3 во3ду11]нь!е петли.

|4-й круг-4 столбика без накида под цепочки ме)кду листиками' между столбиками 3 воздушнь|е петли' 2 стол6ика без накида под цепочки из 3 петель. '[веток гво3дика (рис. 71) связан и3 катушечнь|х ниток ш9 20. * Бго начинают вя3ать с цепочки длиной в-1б см. €вязав цепочку, Рис. 70' }(руглая салфетка.

()/[ном направлении' пока не по./|учится ча11]ечка длиной 3 'см. ,}атем на петлях последнего

круга вя)кут столбики с наки_ /к)м на кая<дой петле основания' ;| ме)кду сто,,1биками 1 во3/|.у!-1]

- сто"пную петлю. |!оследний

бик смь:кают к()м, вях(ут'

3

1-м полустолби-

воздугшнь|е петли

подъема и по 3 столбика (' накидом' вводя крючок под

,:(.::я

к,|ждую воздушную петлю.

Б следуюгцем круге на ка)коснования вях<ут 4 ц''г'<;лбика с накидом. €омкнув ::с>следний столбик с 1-м, вя)кут |)с|шетку: 1 сто.цбик с накидом

,к.лй гпетле

ка:кдой 2-й петле основания, мсх(ду столбиками 1 воздушная

::;п

|!(''гля. Б последнем /(у!]1нь|е

Рис. 7|. [веток гво3дика.

круге вь|полняют столб|{ки без наки.да по; воз-

петли ме;кду столбиками цепочки из 3 петель. !{ашеику за_

или ватой и скрепляют ни'гкой в верхне:} части. |(пзеток сма3ь|вают густь[м крахмалом и хоро1шо просуш.;вают" !-[веты мо}(но вя3ать из 1|]ерстянь|х, шелковь|'! и хло1!чагобу-

!!().]|няют нитками

м;|)кнь!х ниток. Ёекоторь:е и3 них необходимо подкрахма'[ивать, ,д:'с;бь! пРидать им определенную форму.

Буиетик и3 ягод (цвет. табл. 6) связан из 1|]ерстянь|х ниток !(|):|сного' синего' )келтого и 3еленого цветов. Аля ягодки вя}кут !!('!!()1|ку из 4 ;тетель' смь!кают ее в кольцо !| вь|п0лняют столбики

г)(''} 1!акида' вводя крючок в кольцо. Б послеАующих рядах вяжут с':'сг.;пбики без накида под обе полупетли столбиков ни)келе}кащего ;гт:':{;:.

Бнутрь

!!(.!() ряда.

ягодки

в!(ладь!вак)т вату и стягивают

петли послед-

Букетик и3 цветочков (швет. табл. 6) свя3ан из мулине (в 4 сло-

;!,тс'!!!!8) бе,']ого, лимонного и оран)кевого цветов. Аля цветочков !|}!л(у'г цепо!!ку длиной 10 см и столбик без накцтда гпа 4_й петле

!!('|!()|!к!|, считая от крючка. Б образовавш!ееся к0льцо !() с'':'сл.пбрпков без накида и смь!кают последний столбик с 1'

м

|!,!

г<;:уге

!(;!

выполняют цепочки из 3 петель и столбики без накида

|. !|;!!(!|/[()м' на столбиках

1 !,'|'

вя)кут

1-м.8о

ж/1ом 2-м с'голбике 1-го круга. |1од цепочку вя)кут 5 столбиков

крючок вводят в 4-ю^пет"цю, считая от крючка' и вя}(ут столбик бёз накида, затем еще 10 сто'-]биков в образовавшееся кольцо из 4 петель. Ёе смь|кая круг'а' продол)кают вя3ать столбики без накида в во

с

]{!!

! |.|'(,м!'||к|)

без накиАа _- столбики

без накида.