т.и.ЁРБмвнко
кРу}|{ок
вя3Ан*1я кРк)чком
1--
,1,,
ББк
74.269
в70
вввдвнив
Рецензентьп:
Ё' €'; унебно-курсовог...
11 downloads
251 Views
50MB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
т.и.ЁРБмвнко
кРу}|{ок
вя3Ан*1я кРк)чком
1--
,1,,
ББк
74.269
в70
вввдвнив
Рецензентьп:
Ё' €'; унебно-курсового сектора цу вмФ '[{ихалатова г' /[юбер_ руководитель кру)кка *ул'йё.'"е""ого вязания .[|ома пионеров |ды |(асаткина А' Б.
;''.;;;й;;;'тель
Бязание крючком и3вестно издавна. |1ройля чере3 века, оно до наших дней, получило боль1шое развитие и стало в ряд любимей|||их 3анятий рукодельниц. ./!1но>кество красивь!х' поле3нь|х' необходим-ых в повседневной )ки3ни вещей мо}кно и3готовить' умея вязать. [(лубок ниток и нетаят в себе неограниченнь|е возбольгшой инструмент - крючок вя3ать крючком несло)кно' легче' чем мо)кности. А науниться спицами. г[одбоР ниток' вь[бор узора и фасона, со3дание самого и3де3анятие увлекательное. оно способствует не только привилия тию,- совершенствованию определеннь1х трудовь|х навь|ков и умений, но и развитию творческих способностей детей, их худох(ественного вкуса, приучает к аккуратности, усидчивости в работе, при_ вивает навьтки общественно полезного труда. 3анятия в данном крух(ке могут способътвовать ориентации 1|-|кольников на профессиинароднь[хпромь|слов'ра3витиюкоторь1хвнастоящеевремя уделяется особое внимание. Благодаря несло)кному оборудованию кру}кки худо)<ественно_ го вязания крючком могут бь:ть организовань| повсеместно: в 1|!коле,'пособии !,омах пионеров' г[ри х{эках, в пионерских лагерях и т' д' в соответствии с программой, утвер>кденной Б мп сссР' даются рекомендации по организации' планированию и проведению 3анятий кру)кка худо}кественного вя3ания крючком. Б книге расска3ь|вается о технических приемах вя3ания крюцком' вь|полнениира3личнь1х-у3оров'опостроениичерте)кеивь1кроек' исполь3овании их в работе и т. д. Б соответствии с программой двух лет обунения приведено описание вь!полнения ра3личнь[х по сло)кности изделий. Фтдель_ нь|е из них помещень: на цветнь|х таблицах в конце пособия, для вь[полнения некоторь|х и3 них на цветнь|х таблицах приведень! дополнительньпе рарианть! узоров. (оличество изделий в пособии дано несколько шире программнь:х требований с тем, нтобьп преподаватель имел Бозможность вь:бр;',гь- наиболее подходящие для вь1полнения в кру)кке. Фбразшьт вя3ания' приведеннь|е в книге' и модели и3делии ра3работань! автором книги.
до11]ло
,/г^
Ёременко
[.
}|.
в70 |(ру>кок вя3ания крючком: |1особие для унителя'|[росвешение, 1984.- 143 с., ил.
?!1':
л-ри Аоме в книге на основе многолетнего опыта Работы автора как Руководителя круж'ка с'""тского района'йосквы приведены рекомендации по органи3ации' пионеров и вязания крючком' приведена техника вязания| расска_ занят', проведению '*','"*', "уАожественно!о изделии' 3ано о выполнении ра3личных
в
4306011900-496
103(03)-84
182-84
ББк
74.269
6п9.39
@ 14здательство <|[росвещение>, 1984 г'
1.
необходимь:е Б течение двух годов обунения уча1циеся делаютпоследовательвязания' приемов .',й."! 1"йрйй (' вь|полнении3арисовь!вают схемь: узоров' Бсе ности вь|полнения изделия), величину' натуральную в вь[полняются и3делия ' "^й;;;р;ймой прелусмотрейо посе]цение вь|ставок декоративнопромь|слов и т' д' прикладного искус.тйа, прёдприятий народнь|х каникул' в дни проводить 3кскурсии рекомендуется
оРгАни3Ация и пРоввдвнив 3Анятии оРгАни3Ация и плАниРовАнив
[!рпмерньпй тематический план занятий
|(урс обунения вя3анию крючком планируется на дв_а уиебнь:х года с расчетом на самостоятельную раб-оту кружковцев' 5анятия проводятся два ра3а в неделю по 2 часа' Б кружке могут 3аниматься учашдиеся |!-)( классов. '['^ того чтобь: набор в крух(ок. прошел более успешно' реко3аранее (в койше аЁгуста) вь|весить объявления о приеРеко_ ""ф.""" ме в кру)кок с ука3анием места и времени записи унашихся' круж_ вь!ставку небольшую работ организовать также мен-шшуется *'"цЁ" в школе, !,оме пионеров, х{эке, там, где ведется 3апись в
на теорети_ ческ ие
занятия
1-й год занятгй 8вош:ое
Фоновнь:е приемь! вязания крючком
9пра>кнения в вязании столбиков во3душнь[х петель Бязание узорного полотна
_коу)кок.
"йр"
и наборе надо учить|вать во3раст детей, их успеваемость чело_ 20 15 от до занятость в 1|]коле. Б группах мо>кет 3аниматься сле_ век. Ёа первом з'""''й"",'бирают старосту группь|' он буАет
7
и
|л|арф
|]|апочка
дитьзапосещаемостьюучащихся'вь1полнятьпорученияруково. дителя кру}кка' на3начать де}курнь|х' группь1' РукоЁолителю крух(ка необходим журнал дя^1:у:", в него занятий' учащимися отмечается_посещаемость в цем крух(ка'.. темь| уроков, нась: работь| запись1ваются --'_Б-
й'й''. унебног[:' года составляется прййернь:й ":уз]1::':1.1 тем на3вания поорц|! Б плане |!]|ане год. Б на год' на кружка указь|ваются у^а5о|оар|!л план оаботь! план работь1 кру)кка теоретические на отводимь[х часов' и видов издели:1, количество й ,р'*'",*ские 3анятия. Руководствуясь планом и прогр-аммой' завипедагог к ка:кАом} 3анятию составляет поуроиньпй план' Б в кру>кковцев и способностей ;й;;;;" условйй, возмо}(ностей '" и дополнения' и3менения план могут вноситься нтобь: 0бунение на первом году рекомендуется строить так' и их вя3ания приемь! услов_ основнь1е [!|кольники хорошо усвоили готовь[е ньге обозначейия, умели четко схематиче9ки изобра>кать у3()|)ь[, вь|полнять у3орь| и и3делия по записи' ' '(]лсдует обрашать_внимание учащихся на во3мох(ность со3да(мотивов) ' |!ия ш(||)иантов у3ора из одних .и тех }ке элементов посте_ кру)кковць! ! !арялу ., вь:полнением и3делий по программе новь|ми вя3ания, у3орами' приемами !|е}!но 3[!акомятся с новь|ми 3адаг:ия !]о вь!полнению образшов и и3делий дол:кньп постепенно усложняться. !{а втором году обуиения руководитель особое внимание обмерок' построение ращает на правильноё сн\тие школьниками и проработку отпетель изделий, на расчет !"йБй.а и др' ",,,1р'"* воротников вь|тачек' дельнь|х деталей: карманов,
2
за11ятие
3арежки Ёоски, тапочки
(}'венирь:
6 10 10 10 10 8
2
4 4 2 2 2
|(ось:нка или ша]1ь Боротники
2
2
2
(умка
Берет |(ружева
2
и м!|нжеть|
Бопрось: материа]!оведения 3кскурсия на производство и вь|став_ ку трикота)кць|х издол1й }1тоговое занятие
\2
2 2 2
10 6 8
2
:
4
ю;
|4того
2-й год заняттй 8водное занятие |(онсщуирование
2 4
:!
1Фбка
'[етали к жакету /1я<емпер без
рукавов
1уггисское вяз!}ние )(акет Бязание с помощью ,'вцдки'' Аясурная кофтовка Бязание, имитирующее строчевую вь|_
]|
[
!шивку
!
|!тоговое за||ятие
|
4 ,!
)
!{того
2
з;
2 4
э4
1
4 2 .,
2 2 21
6
5
58 8
40
Фсобое место на 3анятиях отводится общественно поле3ному труду. (ру>кковшы могут вь|полнять образшь: у3оров и небольгших и1]це1иа дйя методического фонда !,ома пионеров' 1|!коль|' а так)ке сувенирь!'подарочнь|еи3делия:3акладкивкнигу'игольниць!' букетики цветов, салфетки и др. прихватки, _ Б конце уяебного года рекомендуется организовать отчетную изйелий, про"ес'й обсух<дёние работ кру)кковцев. .[|ун','....!*у представляются на городскую вь|ставку' из них шие 1/чебно-материальнаябаза.|| о м е щен ие и об орудо в ан и е. |1омещение для 3анятий долх<но бь:ть достаточно просторнь1михоро11]опроветриваемь:м,схоро1шиместественнь|миискусственнь|м'освещением. ||ри вь|соком располо)кении светильников ну)кнь|настольнь!елампь!сметаллическимиколпаками,3ащищаю. на руки щими гла3а от прямь|х лучей света. €вет должен падать сторонь1. с- левой й'.у' бь:ть расснитань! на два или более- человек' б''',' бь:йь расстаЁ'е",, так, нтобь: дети могли работать' не й*",, ка)кдому "' стесняя друг друга, а руководитель кру)кка мог подойти к
/[ ате р и а л ь|' и н стр у м е н т ь:. Ёитки и инструменть| для вь[полнения работ кру)кковць| приобретатот самостоятельно. Руководителю ну)кно иметь 3апаснь[е инструменть[ и нитки. |1ри необходимости они могут слу)кить нагляднь|м материалом на 3анятиях'
'(
ученику. "
Б помещении дол)кен бь:ть стол для руководител_я, доска для ме,"р,""й", гшкаф для хранения незаконченнь|х изделий, прях(и' вь|ставоформления стендь1 для пособий, застекленнь|е "'1",".*й* ки работ учащихся, гладильная доска' утюг' весь[ для в3ве11|ива.-
ни'ок. )|(елательно так)ке иметь небольгшой стенд, оотянуть|и "ия холстом' к такому стенду легко прикреплять образшь: из методи-
,о*й''' фонда, иёпользуемь1е в качестве наглядньпх пособий при объяснении руководител-я, а также вь|полняемь1е кру)кковцами и3делия с целью их просмотра. и обсух<дения' Б помещеняи для йроведения занятий дол)кно бьтть не только оборулова_ уАобно, но и приятно работать. |[оэтому ра3мещению 3ана.весями, окон расстановке цветов и ния, оформленйю витрин'
т. д. надо уделить особое внимание' за]!\етоди че ск и й' ф о нд. !,ля успешного проведения 1( нему материал' нятий необходимо иметь унебно-методйческий относится вь|ставка изделий учащихся, таблиць: с образшами ниток' у3оров вя3ания, пока3ом приемов'техники ъязания' фото_ графии"и рисунки моделей, черте)ки, вьпкройки изделий, журналь1 и книги по вя3анию' а.такх{е нагляднь|е дособия для урока по цветоведению' вь|полненнь1е в цвете. Фбразшь: вя3ания долх(нь1 бьтть вь:полнень| хорошо' и3 светль|х' ярких ниток' }1етодические пБсобия необходимо периодически обновлять , ,,',олй-"'ь. Фбразшь: могут вь|полнять унашиеся в плане об-
]|
}
'.
[
! !
т
оборуАование:
/
|
1цественно поле3ного труда. .!1,ля этого им вь|даются нитки из фонда
учреждения. " 'Азделия.
вь[полненнь|е в натуральную величину' ^слух(ат на_ гляднь|м пособием при объяснении нового материала' Руководите_ лю кру)кка р"*'*""|у"тся иметь набор хоро1шо оформленнь:х таб-
'"ц 6
"-
а также исполь3оваться крух(ковцами. Фсновньпм инструментом для вя3ан|1я слу)кит крючок. !(рюнки бь;вают металлические, костянь[е' пластмассовь!е, деревяннь|е разной толщинь| (от 1,5 до 8 мм в диаметре). Бь:бирая крючок' необходимо проверить, хорошо ли он отшлифован, не велика ли бородка. Фстрая, с глубоким вь|резом бородка булет цепляться 3а нитки и палец' плохо протаскивать петли при вя3ании. 1(рюнки диаметром 4-6 мм употребляют для вя3ания изделий из толстой шерстяной пря)ки, более тонкие крючки - для вя3ания и3 ириса' мулине, хлопнатобума>л<нь!х нйток. Бсли для тонких ниток в3ять толсть:й крюнок, то вя3аное полотно булет а)курн0е' с большими просветами. |!лотное вя3ание мо)кно получить, исполь3уя толсть!е нитки и тонкий крючок. .[!ля тунисского вя3ания ну}кнь! длиннь|е, ровнь!е кр}очки. !,ля а>курного вязания необходим набор, в которь:й входят два длиннь|х крючка и <<вилка> специальное приспособление для вязания тесьмь|. полотна, связанного крючком, отличается своеобразФактура нь|м переплетением ниток' плотностью и способностью мало растягиваться. 3ти свойства позволяют применять для вя3ания крючком не только шерстянь!е, но и хлопнат9бума)кнь|е нитки. Боротнинки и ман)кеть! для школьнь[х платьев, кру)кева для белья, салфетки и дорожки можно вя3ать из бель:х или цветнь!х нито.|{: катушечнь!х ("1ц0ч 10-30)' хл0пчатобума>кнь:х (<<Флень>>), клубонньпх мерсеризованнь!х (<<Ромашка>>), ириса, мулине (в 36 ниток). Аля сумок' настеннь!х панно, крух(ев широко используют суровь[е нитки ра3нь|х оттенков и сута)к. 1епль:е зимние вещи вя)кут и3 11|ерстянь!х'. полу!|]ерстянь!х, вигоневь[х и синтетических ниток. Аля вязания летних кофтонек исполь3уют бумах<ный гарус, ирис' мулине' мерсери3ованнь|е нитки' тонкую шелковую тесьму. Аля занятий в кру)кке надо иметь такх(е дополнительное штопальнь!е
(
ш
)|,
ленту'
о пРоввдвнии кРужковь!х 3Анятии Фрганизашионно 3анятие мо)кет бьпть построено следующим образом: 1) обшая" орган|.{3ационная часть; 2) проверка домашних заданий',3) знакомство с новь[м материалом: просмотр излелий, демонстрационнь|х таблиц; 4) залиси и зарисовка схем вь!полнения у3оров; 5) практинеское вь|полнен|'|е приемов и образ:{ов вязания|
6) уборка рабоних
образшами вя3ания для о3накомления с ними учащихся'
игль!' нох{ниць|' сантиметровую
а так)ке обшую тетрадь в клетку, тетрадь дл.я рисования, линейку' краски' каранда1ши и др.
мест.
Ёа занятиях' как правило, исполь3уются в сочетании различнь|е методь| обунения - словесные, наеля0ньье, п-р-актшческше. |( словеснь:м относятся расска3' беседа, объяснение. Баглядньпеэто демонстрация, пока3; практические - упражнения' вь!полнение графинескйх работ. Бводное 3анятие, каждая новая тема, как правило' начинаются с расска3а, объяснения преподавателя. Рассказ сопровох(дается пока3ом, демонстрацией йзделий, образшов, таблиш со схемами пока3ом диапо3иу3оров, вь|кроек изделий, рисунками на доске, тивов. ___Б наиболее интереснь|х форме беседьг проводится обсу>кдение образп|оЁ вя3ки' схем, а такх(е ошибок, наиболее часто встречающихся в работе.. Б беседе преподаватель дает во3мох(ность учащимся вь|ска3ать своемнение,получаетпредставлениеостепениусвоенияимиматериала. Беседа о)кивляет 3анятия' слу)|(_ит активи3ации мь|1!]ления школьников, )келателько' чтобь: в ней принимали участие все кру)кковць!. ' 'Фсновное место на 3анятиях кру)кка отводится вь|полнению на_ ,р'й.",""*их работ, упражнениям. Б процессе упра)кнений' приемов технических п'э'мер, отрабатьпваются навь|ки вь|полнения вя3ания, правильная постановка рук или навь[ки в зарисовке схем у3оров. " Б прБшессе проведения практических работ '. преподаватель пооводит инструктаж учащихся (вволньгй, текуший, 3аключитель1ак, каждой практической ра][йБу""Бй'?;, виде ""д"'иАуальньпй). полробньпй вводнь1й инст!у:(]1.т боте прелшест'уе' инэтот таблиц' цветнь1х изделий, с объяснения демонстра:]ией структа}к дается всей }руппе. 3атем в процессе вь|полнения работь! руководитель пока3ь[вает приемь! ра6отьп отдельнь[м группам индивидуальньпй инуча1цихся, а при необходимости проводит кружковцев. структаж 'Б конце' ка)кдого 3анятия проводится 3аключительнь|и инстлучшие образг\ьп вь|полрукта)к. |-1реподаватель демонстрирует 1:ёния у3оров, отмечает типичнь|е ошибки и т' д' Б п!ошессе занятий учащиеся 3апись|вают в тетрадях объясне_' ние построения у3оров, закреп-ляют ках<дьпй новьпй прием вязания нескольким" у.р'йн",ия*й. Бсе записи вь|полняются рункой, а карандашом. схем 3арисовки 'Бсли приемь: вя3ания требуют поАробного описакакие-либо ния, то можно чередовать вь!полнение небольших записей с практическими работами. Бь:полненнь:е образшьт у3оров прикрепляют к плотнь[м листкам бумаги или к кусочкам картона' нумеруют' делают подписи. |1ознакомившись с условнь[ми обозначениями' учащиеся могут
ра3начительное место на занятиях отводится графинескиморна_ альбо:ие в в цвете вь|полнение схем' ботам' 3то зарисовка нертех<ей вь|кроек изделий. 3ти видь: мента вь!шивки' ,,',''"*''" мь:шлений творческих способно;;а';;"' ъйсобствуют ра3витию их ётей унашихся' фантазии' 1|асто обра3ць! и схемь|' а так)ке ошибки' Ёаиболее обсуждаются ""'"р"!",'" образшами' над встречающиеся в процессе'работьп со всей группой. Ёа зайятиях крух{ка преподаватель проводит воспитательную чувстработу: воспить:вает у крух(ковцев дисциплинированность'(порунает ответственности тоЁаришества, во взаимопомощи' оформление нагляднь:х пос_оби^й,^::'"]^':-"} и, т' д')' ;;у;;;;ц;й " !глублению знаний и рас1пирению кругозора детей' воспитаниюиххудо)кественноговкусаспособствуетпосещениевь!ставок
декоративно-прикладного искусства' в конце ка)кдого занятия рекомендуется по3накомить учаших'ся с темой следующего 3анятия' дать 3адание на дом' |[о програмйе на ка)кдую тему отводится несколько 3аняти!|' дать во3мо*"''11.:у^з"9!::'} А'" {'16 чтобь: увлечь учащихся, в начале ка)кдой новои преподавателю Б'р " фасон ^з^е'п^, или их 3арисовок' изделий темь| рекомендуется пока3ать несколько вя3ки' образшов рассказать об ]о'й.""ь:х несколько *р'"',"' и3делия' вь|полнения особенностях
|
}
,'
.в
делатьнадоскеподдиктовкупреподавателянесло)кнь[езарисовкиузоров,придумь|ватьсамостоятельнои3арисовь[ватьновь!е варианть| схем для у3оров. 8
]
|(аждь:й преподаватель в 3ависимссти от условий работьп' подготовленностиучащихсямо)кетвнестиизменениявпорядоктой изучения вь|полнения ,зде'йй, увеличить число занятий для или _- иной темь|. труда ![|авила безопасности труда. € правилами безопасности ввод)ке первом на кру)кковцев ознакомить рукоБодитель дол)кен ном 3анятии и систематически напоминать о них' РекоменАуется оформить и вь!весить на видном месте, чтобьп учащие,{й ф""'а их постоянно' видеть ся могли 1. 1{рюики дол)кнь! бьлть хорошо отш'плифовань| и храниться в специальньпх коробочках или пеналах' мо)кно 2. Ёельзя делать ре3ких дви>кений рукой с крючком поранить сидящего рядом товарища' '3. [{о>книць| дол)кнь| ле)кать с сомкнуть|ми ле3виями' переда_ вать их мо)кно только кольцами вперед с сомкнуть|ми ле3виями' могут 4. Ёе пользоваться р)кавь!ми иглами и булавками - они коробонке в хранить и булавкй Аглу порвать и3делие'
с
0.,
крьтшкоЁл.
"йй''{,.".
5. вл'*"'_тепловую обработку изделий проводить в отведенном месте' утюг ставить на специальную ''А'"'"1]- _---__, его не 6. €леди|ь 3а исправностью утюга' 3а тем' чтобьп 1!|нур попадал под подош"у утюга, не перекручивался' |!осле работьт [11нур-.намать!вать на утюг сра3у ){{е вь!ключать и3 электросети' охладится' !,ранить утюг в утюг после того, как он полностью вертикальном поло)кении. 9
<<прощает внимание учащихся на значение употребляемь:х слов: (набор петлю цепочки> тащить петлю из рабоней нитки чере3 на крюнок) <<провя3ать петли> (снять их с крючка) и т' д'
пРимвРноБ содвРхАнив 3Анятии 3анятие 1. Бво0ная бесе0а. 11реподаватель говорит уча!цимся о том, что, 3аписавшись в кру)кок, они становятся членами больгшой и лру>кной семьи пионеров и 11]кольников !,ворца или .[!ома пионеров. Фни до>кньл гордиться этим, берень традиции [ворша ([ома) пионеров' а так)ке кружка' в котором им предстоит 3аниматься.
' йервом этапе следить 3а постановкой ";;;;Фчень ва)кно на
ру*, поло)кением крючка во время работь:. 1(рюн_ок надо дер}кать, как карандаш или ручку. 6редний палец правой. руки не долх{ен ле_
)кать на'крючке: это мох(ет привести к леформированию руки' Ёадо объяснить учащимся'' что некоторь!е приемь| вя3ания при неправильной постановке рук вь!полнить нель3я (например, пь:шнь:е столбики и др.). €вязаннь:е образшьп основнь[х приемов вя3ания наклеивают на листь|. (лей варят.из картофельной муки (преподаватель рас_ ска3ь|вает' как надо варить клей и наклёивать образшьг) ' !,ругим клеем поль3оваться не рекомендуется' так ка:| образшьп становятся жесткими, обесцвечиваются. ' Ёа втором занятии преподаватель рисует на доске или демонвоз.'р'ру"' {аблишу с изобра>кением условнь[х обо3начений |(р_у>кковшь: вя3ания. приемов душнь|х петель' столбиков'и других карандашом перерисовь|вают их в тетради, делают ручкои надписи. 3тими обозначениями они булут поль3оваться на всех после_ занятиях. дующих 3а0анше: повторить вь|полнение основнь!х приемов вя3ания' аккуратно наклеить их на картон. 1'""'."" 4_5. |праэюненшя в вь[полненшш столбшков ш воз0цп:Руководитель пока3ь!вает детям таблиць: образшов, ',.* ''''',. связаннь|х из столбиков и во3ду1|!нь1х петель' 3атем с помошью условнь!х обо3начений зарисовьтвает на доске схему вь|полнения ,ер"о.о образша. [!_[кольники срисовь!вают схему в тетради и уптолсть|е светль!е ражняются в вь|полнении образца' -исполь3уя под образша диктовку препо_ второго вь|полнения х € ему нитки. давателя рисует один и3 1|]кольников. [акие ьаняту1я увлекают ребят. Фни придумь!вают и'предлага_ -из ]ют свои варианть| столбиков и воздушнь|х петель. |1реподаватель советует сделать их дома и пока3ать на следующем 3анятии' 8ь:полненйе упра)кнения по вя3анию' например полоски и3
Бсе дол>кнь| 3нать' что приходить на 3анятия надо вовремя, не пропускать 3анятия без ува>кительной причинь|. |1реподаватель
обращает внимание детей на убранство и чистоту помещения, просит поддер)кивать ее во время занятий, берех<ливо относиться к общественному имуществу' инструментам, материалам. Руководитель кру)кка рассказь!вает о том' чт6 школьники булут изготавливать.на 3анятиях' чему научатся. Фн пока3ь!вает образць: вя3ания' изделия, стремится заинтересовать ребят, вьп_ 3вать у них )келание работать. }читель расска3ь|вает' что существует много способов и видов вя3ания. 1(роме рельефного или ах(урного полотна' которое вя)кут обьпчньпм крючком' мо)кно свя3ать полотно' напомина[ощее по фактуре и плотности трикотажное, вь|полненное машиннь|м способом. 3тб так назь[ваемое тунисское вя3ание. € помощью !|]пильки' или <<вилки>>' крючком можно свя3ать а}курную тесьму' из которой вь[полняют ра3личнь|е изделия: шарфь:, покрь:вала, пелериньп, кофтоики. (рючком мо}кно так)ке свя_ 3ать полотно с вь|тянуть[ми петлями. Ёа первом 3а\1ятии руководитель' пока3ь[вая набор крючков, рассказь|вает, как определить толщину крючка (по номеру), какие крючки необходимьп для работь1' как следует обращаться с крючками и другими инструментами, чтобь[ не поранить себя и товарищей. [емонстрируя набор (таблишу) различнь|х ниток, он дает им краткую характеристику. Бопросьп материаловедения булут 3атрагиваться и в дальнейгшем' перед началом вя3ания ка)кдого изделия. Б конце 3анятия кру}(ковць| запись|вают, что ну)кно принести к следующему разу. 3анятия 2_3. Бьополненше основнь!х пршепов вя3аншя. Ёа этих 3анятиях 1[|кольники 3апись|вают под диктовку в тетрадь
на3вания основнь|х приемов вя3ания и сра3у вь|полняют их. Фпьпт пока3ь!вает, что 3апись|вание всех на3ваний сразу, а потом вь|пол_ нение их нецелесообразно. Аети легче 3апоминают приемь| вя3ания' если вь|полняют их последователь[.!о'-после записи названия. Ёапример,3аписали на3вание первого приема (шепонка и3 во3ду1ш_ нь[х петель) и вьпполнили его и т. д. Руководитель пока3ь!вает всей группе вь!полнение первой петли (>келательно и3 светль!х объемньпх ниток толсть[м крюнком), затем следит 3а вь|полнением этого приема ка)кдь!м кру}кковцем' проводит индивидуальнь:й инструкта)к' Б процессе работьп он обра_ {
-
листиков
0
и колечек'
преп-о-
тельно.
3анятие 6. Бяз,анше ц3орноео полотна. |1репоАаватель пока3ь1вает образць1' рассказь1вает о способах вя3ания' о располо)кении и вь|полнении рядов в у3оре (в олн^ом и двух направлениях' смь|кании рядов' вязании по кругу). Фсобое внимание руководитель кру)кка обрашает на вь|полнение во3душнь|х петель в начале ряда и-вь1вя3ь|вание в конце ка)кдого ряда столбика на цепочке предь[дущего. 1!
|| !||
/,
полуколечек
даватель демонстрирует небольгшим фуппам кру)кковцев, доби_ ваясь четкого и правильного их вь1полнения' 3а0анше: аккуратно наклеить свя3аннь|е образшьп на картон, зарисоватьивь|полнитьнесколькоузоров'придуманнь[хсамостоя-
10
ё
или пь|ш]нь!х столбиков,
1
1
|
}зор мох<но вь!полнять' располагая рядь| на прямой плоскости (гшарф) и по кругу (нулок, берет)' Фактура вя3аного полотна мо)кет меняться в зависимости от того' куда вводят крючок: под петлю, полупетлю, столбик, ме)кду ними и т. д. Ёа занятии
вь!полняют
три образша из столбиков
веряя домашние 3адания, преподаватель обращает внимание школьников на рельефность и эластйчность третьего образша из столбиков без накида. 3то так на3ь!ваемая мягкая резинка. Фна булет иметь больгшое применение в оформлении изделий. }чащиеся
приступают
к вь!полнению
новь!х
образшов
из
столбиков с накйдом. Фни вя>кут цепочку и3 петель и Ряд столбиков с накидом. |1репоАаватель пока3ь|вает вь!полнение второго ряда вязания' вводя крючок под столбик предь|дущего ряда справа налево то с лицевой (вь:пукльле столбики), то с изнанонной (плоские столбики) сторонь| вя3ания. 1акое вя3ание со3дает интересную' рельефную фактуру, напоминающую резинку, связанную на спицах. |1реподаватель говорит' что ре3инка эта менее эластична, чем та' которую они свя3али из столбиков без нак\4Аа' но она
(
также имеет больгшое применение в оформлении оде)кдь|. Ёа уроке школьники вь|полняют образеш из расчета: 2 вьтпукльлх и 2 пло_ ских столбика. 3о0ано:е: свя3ать два образша. Б первом образце чередуются 4 вьтпукльпх и 4 плоских столбика, во втором - вь!пукль|е и плоские столбики создают у3.ор в виде клетки. 3анятие 8. Бьсполненше образцов в форме крцеа' ква0рата ш пятшуеольншка. |1реподаватель пока3ь|вает смь!кание полустол_ биком последней петли цёпочки с первой, вях(ет 1 возлушную петлю и столбики без накида' вводя крючок в'кольцо и3 цепочки. Фбразец в форме круга учащиеся вя)кут на уроке. €хемь: вя3ания квадрата и пятиугольника они срисовь!вают с доски и начинают вь[вя3ь!вание квадрата. 3а0ание: свя3ать три образца и прихватку' исполь3уя способ вязания одного и3 трех образшов. |1рихватку мо)кно обвязать мотивами
из
ракушек
или
полуколе!!ек.
3анятие 9. Бьсполненше аэюурнь[х ц3оров. ||реподаватель пока_ зь|вает образць: ах{урного вя3ания, обрашает внимание кру)кковцев на больгшое разнообразие у3оров, на возмох{ности вь!полнения крючком больгшого количества узоров, напоминающих кру}кевное полотно.
'"'
|
без накида'
вводят крючок: 1 ) пол обе полупетли;2) под блих<нюю полупетлю; 3) пол дальнюю полупетлю. 3а0анше: вь|полнить три образша из столбиков без накида. 3анятие 7. 3ьсполненше образцов цз столбшков с накш0ом. [1ро-
Руководитель рисует на доске схемь! вь[полнения двух узоров и3 ракуш]ек и рогаток' учащиеся начинак)т их вь|полнение. 3а0анше: 3акончить вь|полнение двух у3оров, 3арисовать и вь|по']нить у3ор из тех )ке мотивов, придуманньтй самостоятельно.
,|1|.1]: ||ре:кАе 3анятия 10_11. €оотавленше орнаментс' школьников о3накомить необходимо пить к вь!полнени|о изделий, Рассказь:вая об орс понятиями об орнаменте, сочетании цветов' образшьп и издевя3ань|е наменте' преподаватель демонстрирует как на изделии лия, где мо)кно видеть орнаментальнь|е узорь|вя3аног^о-л-олотна самой_структуре в (например, ,,''''*,1 , " ',кажурнь:е полось:) . Рекомендуетс-я покаили 1 ;;;;;;';: ьелье6нь:е' узоров' полось! и3 орнаментальнь|х зать таблиць1 с 3арисовками внимание на сочетания засушеннь|* ,'-","й, цветов, обратить от_ |1реподава".', ,р'д'агает кру>кковцам 3ари_с-овать
!
;;;;;
дельнь!е
цветки'
листочки'
составить
орнаментальную
полосу
пе-ревести узор на клетки' Б-_вязании ?;;;;;;".;й_рЁл), затемлюб,:е геометрические формьп и геомет_ ;ъ;у; бьтть испол,.Б",",' Бьпполняя листьев' раз/иннь:х фигурок' ри3ованнь|е мотивь[ цветов' кру)кковць! учатся йЁЁ''жныи образеш и3 ниток ра3нь|х цветов' ниток к другому. цвета одного от переходить ;;;;;;";;" "и"*", делают |1реподава'"', р!"'*а3ывает о рапп6рте' 1|]кольники тетради' в краткие 3аписи ' 3о0анше: нарисовать орнаментальную полосу' вь|полни'1 .ь обра3анят:-:.^:р""""'" зец и3 ниток р,."й* ц,ё''в' Ба следующеекисти' линейку' тря_ краски' акварельнь1е тетрадь для рисования,
'',5'',"',, |2_|3.
Бьсполненше упра0юнен11я по цветове0еншю' таблицьп с образшами |1реподаватель демонстрирует кру)кковцам спектральнь|х цветаблишу хорошо сочетающихся ц1е}ов, а также
тов. Рассказь|вает о'тепль1х и холоднь|х цветах]_хр^о-матических и разной светлоть!' и ахроматических, в3аимодополнительнь|х Бслиестьвозмо)кность'торекомендуетсяпока3атьра3личнь|е ' небольйие моточки ил|1 клубки сочетания ц""''*,"'йЁй","'у" ниток. аква}чащиеся чертят в тетрадях схемь| для раскрашивания прямоугольник гори3онталипо рельнь|м|! красками: располагают числу .*, |еля, его на семь равнь|х частей (по Б;;;;;;;в [;х' протереть надо бума.ги спектре). л'-" рисовал.ьной цветов 3атем йисто* тряпонкой ийи ватой (промь:ть)' подсуш-ить' ;;ь; соответствующего спектра краской раскрасить ка)кдую часть цвета. рядом по вертика_ .[|ва таких же прямоугольника располох{ить цвели: один и3 них раёкрасить крас+(ами в3аимодополнительнь|х светлоть|' одним цветом разной тов' тепль|х *'''й]!й !ру'6и крас3а0анше:" закончить выполнение таблиц акварельнь!ми цве*,й Бй.^'ь образеш и3 ниток двух в3аимодополнительнь|х
-
||репоАаватель |4. !1о0еотовка к вь!полненшю шларфа' о распо_ образшь: для вя3ания шарфов' расска3_ь|вает ,'*'."Б,Б' лин\4\1' косой по 1п' дй'""' ширине' по ложении рядов вя3ания: для петель образ:1ы и делают расчеть! |(ру>кковць: для нитки подбирают 'ы"".,й:от помощью преподавателя ;х;;;;;а;-а
''"''"""""
|3
!2
\
отделки 1!'арфа и способ вь[полнения ее' 3арисовь|вают узор отдел_ ки' уточняют ра3мер шарфа. 3а0анше: вь|вя3ать образцьп для вязания плотного 3имнего и а}курного шарфов. 3анятия 15-16. Бьсполненше ш оформленше сларфс. |1репода_ ватель проверяет
расчеть|'
сделаннь!е
крух(ковцами'
и правиль-
ность начала вязания. 3атем он рисует на доске несколько схем вь|полнения у3оров для других шарфов, расска3ь.[вает, как вь|полняют кисти на концах шарфа, обвязку длинного края' пока3ь1вает приемь! вь|полнения
3а0анше:. связать
вопРось! мАтвРиАловвдвния ,1|
и оформить шарф.
[
3анятия по остальнь[м темам программь| первого года обуне_ ния в кру)кке строятся аналогично. Ёа
о вя3Ании кРючком
!
,{
}
,]
1!
ц
втором
гоА}
обунения
1|]кольники вь[полняют
более сло>*(нь|е работьп, требующие более серье3ного отношения к 3анятиям, большей усидчивости' творческого подхода к работе, хоро1|]их технических навь|ков. € первь:х х<е занятий (на 2-3-м) преподаватель учит кру)кковцев правильно снимать мерки' 3апись[вать их и пользоваться ими. (рух<ковцьт снимают мерки друг с друга. Ёа этих х(е 3анятиях руководитель строит на доске чертех( основь[ прямой юбки, унащиеся вь|полняют чертех( в тетради в масгштабе |:4,' поль3уясь масьштабной линейкой. Ёа дом дается 3адание построить чертех(
юбки по своим ра3мерам. Ёа пбследующих 3анятиях ({-19-м) руководитель рассказь|вает кружковцам о способах вязания юбок, пока3ь|вает образць: вя3ки. €ледует напоминать учащимся' что при вязани|1 надо чаще сверять вь|вязь!ваемое и3делие с вь:кройкой и сра3у устранять опшибки. ||ри вязании крючком это делать очень просто. Ёа этих же 3анятиях параллельно с вь|полнением юбки кру>кковць| .3арисовь|вают и вь|полняют плотнь[е и а)курнь|е у3орь| для вязания одех{дь|' вь|полняют несло}кнь!е отделки к платью
(шветьп,
пуговиць|' пояса и др.) подготавливают материал (нитки, образ_ ' ць:) для вя3ания изделия по следующей теме. 3анятия по остальнь|м темам программь! второго года'обуне-
ния строятся аналогично.
,!
8
тематическом плане вопросам материаловедения-отводится
протях(ении часа, но практически эта тема затрагивается на всего курса обунения. в кру)кке' коллекцию Ёа занятиях руководйтель показь1вает учащимся материал для вя3ания крюч_ основной ниток видов ра3личнь!х то мо)кно увидеть' '']9 ::1:''"'"" ['й. в"," раскрутить нитку, и3 волокна на прядиль-нь|х вь:рабатьтвают й''.*,'Ёити ;;";";;; определяют свойства ниток' Болокна волокна бвойс|ва ь;;;;;;;. делятся на натуральнь|.е |1 хшмшческше' про!1атцральнй волокна бывают растительного и }кивотного относятся |( волокнам растительного происхох{дения х(и"'*'йдЁ""я. вь:рабатьтваемь1е и3 хлопка''льна и др'' к волокнам Б'''*",, 1пелтутового коконов из получаемь|е вотного происхо)кдения копряда и 1шерсти овец, ко3, кроликов' верблюдов'' и синте_ *шмш,"скце волокна подра3деляют на искусственнь|е химической при путём промь|шленнь!м ,',"![й". [х полунают из древесипереработке разлиннь:х природнь1х веществ' например: нефти' переработки угля' га.!''л}*"ов виско3нь|е нити' нь| "| _ и др. капрон, лавсан за и хлоп_ .[!ун:шими нитками дйя вязания считают шерстянь1е
4
-
натобума>кньле.
ее' хлопчатоФпределить вид пря)ки мо){{но путем сх(игания >к>*<еной 3апахом с бумах<ная нитка г'рй'"о_"' ,''*'"",_оь-1стро' горит шерстяная пепел; серь1й а,;;;;, оставляя после с)кигания х()кезапах и3дает комочек' обуглившийся в медленно' спекается свеча' как тают' они горят' ного рога; синтетические нитки не крут|( основнь:м свойствам ниток относятся: толщина, длина' _ сопротивляться способность прочность ка, ровность' упругость, внешним воздействиям. друг от м,ру''"ть и прочность нитки _ свойства неотделимь!е она 3н€ ч ит' при в прух(-инит растяжении' нит*Ё руках лруга.'Ёсли и сохранять форму' носи1ься Ё6. булут х6$ошч прочна' и3делия нитку лучше соединить с лрутой' более пронной ,]![енее прочнуц "" йли хлопчатобумах<ной)' ]йЁр.""й'и,'*лк'в'й ' Ёеровнь{е нитки луч1|]е исполь3овать для вя3ания
узоров типа
букле.
" с'-д'"*"ие
<менескольких разнь1х по цвету яитей на3ь|вают составленная }дачно смесь' по-франшузски означает полотна' цветовая гамма создйет интересньпй эффект связанного
,'*й!,-,'' ! {
:
[ |
1б
,т{еланх<ированная пря)ка м0х{ет бьпть составлена из нитей неровной окраски, плохого качества. !,ля нее подойдут такх(е }!ити, полученнь!е и3 старь|х распущеннь|х изделий. Аля получения меланх(евой прях<и и3 старь!х ниток конць| последних свя3ь!вают
прочнь|м маленьким у3елком. €начала надо потренироваться в вь!полнении такого узла. !,ля этого в левую руку берут, например, конец темной нитки' а в правую светлой. €ветльлй конец - конец накладь|вают на темньпй и зажимают место их пересечения паль_
цами левой руки. |1альцами правой руки берут темньпй конец и двих<ениём к себе обвивают светль:й. 3атем свет\ль|м концом движением от себя обвивают темньлй. (онцы ниток тянут в разнь|е сторонь|' и у3ел 3атягивается. Ёитки свя3ь|вают так, чтобь! остались кончики длиной
2-
2,5 см. 3ти концьп протаскивают под нитями вя3аного полотна на и3наночной стороне и3делия после того' как вя3ание булет
закончено. Р1з старьпх ниток делают мотки, слабо перевязьйают их в не-
скольких местах хлопнатобума>кной светлой ниткой и стирают в теплой мь:льной воде. €тирать шерстяную пря)ку не рекомендуется синтетическими моющими средствами. !,ля стирки лучше сделать стру)кку из хозяйственного мь|ла' 3алить ее небольгцим
количеством горяней водьл, разбавить теплой водой и взбить пену. |1ри стирке нитки не трут и не вь|кручивают. ||олощут их несколько ра3 в теплой воде. Бсли после стирки старая нитка закручивается, ее вь[прямляют. !,ля этого моток одним концом подвешивают к веревке, а к другому прикрепляют груз. |!оло>кение мотка посте-
пенно меняют, чтобь: ни)княя его часть передвигалась кверху. Р1ногда бьпвает ну)кно пря)ку отбелить, из темной сделать более светлую. 3то делают с помощью отбеливателя или кипятят пря)ку в течение 20-25 мин. в растворе и3 детского мь[ла' .:!1окрь:й моток ниток опускают в теп4ую мь|льную воду' нагревают ее и кипятят' непрерь[вно поворачивая нитки. &1оток пряжи нась|щенного цвета мо)кно отбелить так' что он булет нескольких оттенков. !,ля этого на кастрюлю или бак о мь|льной водой кладут палку, на которой висит моток пря>ки. Фтбелив конец мотка до- )келаемого цвета' его передвигают и отбеливают другую часть до более светлого тона и т. д. !1осле стирки новь[е или старь|е нитки смать!вают в клубки. |(лубок дол}кен бьлть легким' мягким и пу1шисть|м. |1оэтому нитки смать|вают' не натягивая' подкладь!вая при смать|вании под них несколько вит_ ука3ательньпй и средний пальць: левой руки. €делав ков' пальць! вь|нимают, меняют поло)кение клубка и делают новь[е витки, снова подкладь[вая пальць1. 1акой клубок имеет один конец.
Бсть другой способ смать!вания пряжи, при котором клубок булет иметь два рабоних конца: один идет и3нутри, другой сверху. 1акой клубок получится' если нитки намать|вать на тру_ бонку из картона или на свернутьпй тонкий )курнал. (онеш смать!ваемой нитки кладут в середину )курнала или 3акрепляют в надре_ !6
3е края картона, делают несколько витков' располагая их парал_ под угл9м к нему. лельно срезу трубочки, а все остальнь|е витки
!,елая витки одной рукой, лругой вращают трубонку. (огда все нитки булут смотань|' их снимают с трубонки. Бсли для работь: ну)кна одна нить' ее берут и3нутри' она свободно тянется, а клубок
при этом мо}кет оставаться неподви)кнь[м. Бь|вает так' что для работь: ну){{нь| сразу две нитки. 1огда берут оба конца. Бо время работьп клубок долх(ен лежать слева. [1|ерстяная пря)ка продается в клубках или мотках и имеет определеннь:й номер, вь|ра)кенньпй дробньпм числом, например: |012,3212,50/2. цифрь| до черть[ обо3начают толщину нитки чем больше номер' тем тоньше нитка. 1-[ифра после черть! означает число слох<ений. так, цифра 2 означает' что нитка скручена из двух нитей, т. е. она в два сло)кения. !чащиеся дол)кнь| 3нать' что качество ниток влияет на качест_ во вя3ань|х изделий. 1ак, и3 сильно скрученнь[х ниток получится изделие )кесткое' неэластичное' оно булет плохо 'сохранять тепло. Фднако есть и3делия, для вь[полнения которь|х подходят именно х{есткие ниткй, например сумка' 1|]ляпа с полями и другие' которь[е дол)кнь| сохранять определенную форму. Б зависимости от вида изделия подбирают толщину нитки. ,[|ля зимних и спортивньпх изделий берут более толстую пряжу' для тонкую. ./|етние вещи, отделки к платью, детских изделий - более |13делия вя)кут и3 хлопчатобума>кнь:х ниток. салфетки и другие
основнь|в пРивмь! вя3Ания кРючком 9зорьп вязания, вь|полненнь[е крючком, состоят и3 ра3нь|х сочетаний петель и столбиков. Фбразшьп вязания рекомендуется вь|-
полнять толсть|м крючком, используя нитки средней толщинь| светль!х тонов. йз тонких ниток вя3ать труднее, петли и столбики
булут плохо просматриваться. Руководитель показь[вает таблицу с обра3цами вя3ки' демонстрирует поло)кение рук при вя3ании. |(рюнок дер)кат в правой руке как карандаш или рунку. 9казательньпй палец несколько вь!тянут вперед и лех(ит на крючке (рис. 1 ). Руки долх(нь! свободно двигаться' локти - не иметь опорь|. 1(онец нит[(и от клубка пере-
кидывают чере3' указательнь:й палец левой руки к себе и прих(имают его большим пальцем. Ёитка к клубку проходит между ладонью и остальнь|ми пальцами левой руки. Ёе натя)кение регулируют средним и безьпмяннь|м пальцами. Ёитку от клуб_ ка назь|вают рабочей.
[(рюнок поворачивают бородкой влево и дви}(ением от себя вводят под нитку с левой сторонь!.
Фттянув
нитку
вверх
от указательного пальца левой руки' крючок с ниткой поворачивают вокруг нитки в сторону'
противополо'(ную дви)кению часовой ртрелки (рис. 2, а). Больгшим пальцем левой руки прих(имают к ука3ательному
нитку в том месте' где она перекрутилась' а крючок снова вво_ дят под нитку с левой сторонь1.
|!оддев боролкой нитку' про-
Рис.2. Фбразование первой
таскивают ее чере3 петлю' нахо-
петли. дящуюся на
1
}
; 1
крючке. Больгцой палец отнимают' придер}к ивают кончик нитки и затягивают у3ел. 1ак вя>кут первую петлю. Аля образования второй петли крючок снова вводят под 1титку с левой сторонь| и' поддев ее' протаскивают чере3 петлю' находящуюся на крючке (рис.2,
б). 1аким образом вь|полняют ряд петель' которь|е образуют
Рис. 3. |-1епочка и3 во3ду1лнь|х
цепочку (рис. 3). |!етли этой цепочки назь|вают в о 3 д у 11|нь[ми. |!осле вь[полнения ка)|(дь|х
петель. двух петель цепочки работу продвигают большим пальцем ле-
столбик вь|вя3ь|вают' отступя последней петли' находящейся на крюнке. 3то делается для того' чтобьп последние петли цепочки как бь: поднялись на вь[соту столбика и не стяг{+вали его. Аля того чтобьп все образшь: бь:ли такой длинь|' как первьтй, для ка)кдого следующего образца вяжут цепочку на 3-5 петель
_3-5 петель от
18
длиннее. 1ак, для полустолбиков, столбиков без накиАа |1 полустолбиков с накидом цепочку вь!полняют из 2| петли, т. е. на 3 петли длиннее первого образца, для столбиков с накидом на 4 петли длиннее, для столбиков с двумя накидами - на 5 петель длиннее, для столбиков с тремя накидами на 6 пе-
Рис. 5. €толбик
без
наки:|а:
тель и т. д. [!олустолбик. €вязав цепочку, крючок вводят в 3_ю петлю цепочки' считая от петли' находящейся на крючке, и' поддев рабоную нитку (сделав накид на крюнок) ' протаскивают ее чере3 петлю цепочки и петлю' которая находится на крючке Рис. 6. (толбик без накида с (рис. 4). |1олунают полустолвозду11]нои петлеи бик. Аалее крючок последовательно вводят в ка)кдую следующую петл}о цепочки и протаскивают рабоную нитку чере3 петлю цепочки и петлю' находящуюся на крючке. €толбик без накида. 1(рюнок вводят в 3_ю петлю цепочки, накидь!вают на него рабоную нитку и протаскивают ее чере3 петР::с. 7. [1о"т:ус'голбик с накидом. лю цепочки. €нова накидь1вают и пронитку на крючок рабоную таскивают ее через обе петли, находящиеся на крючке (рис. 5). 3торой столбик вь[полняют на следующей петле цепочки. 0толбик без накида. с одной воздушной петлей. Бьпвязав цепочку' крючок вводят в 3-ю петлю, считая от крючка' накидь|ва_ ют на него рабоную нитку и протаскивают ее через петлю цепочки. €нова накидь1вают рабоную нитку и протаскивают ее чере3 одну (1-ю), только нто образовав1|]уюся петлю на кр}очке. Рше раз накинув на крючок рабоную нитку, протаскивают ее нерез обе пётли, находящиеся на крючке (рис. 6). БтороЁ столбик делают на следующей петле цепочки. [!олустолбик с накидом. Бьтвязав последнюю петлю цепочки' накидьпвабт рабоную нитку и оставляют ее на крючке (накил). 3атем вводят крючок в 3-ю петлю цепочки' накидь|вают нитку и протаскивают ее чере3 петлю цепочки. 6нова накидь1вают рабоную нитку и'протаскивают ее нерез 2 петли и накиА, находящиеся на крючке (рис. 7). .[|ля полунения 2-го столбика снова делают накид !9
1
1
!|
\
чере3 две петли' оставшиеся на крючке. Бь:полняя столбики с тре_
вают чере3 нее петлю и3 рабочей
петли' находящиеся
щую петлю цепочки' протаски-
\
нитки и провязь|вают петли и накид так х(е' как при вь!вя3ь[вании 1_го столбика. €толбик с накидом. !(рюнок с последней петлей цепочки и
!
./ ],
Рис. 8. €толбик
с
накидом.
| !
!1 ]
:!
!
на крючок' вводят его в следую-
Рис.9. €толбик с наёидом и петлеи.
возлугшной
{
накидом вводят в 4-ю петлю цепочки' считая от крючка' и протаскивают чере3 нее петлю из рабоней нитки. |!етли и накид' находящиеся на крючке' провязь[вают так. Ёакинув рабоную нитку на крючок' протаскивают ее через петлю и накид (рис' 8, с). 3атем, поддев рабоную нитку, протаскивают ее чере3 2 петли на крючке (рис. 8, б). Бто-
рой столбик вя)кут- на следующей петле цепочки. '€толбик с накидом и во3Аушной петлей. 1(рюнок с петлей и накидом вводят в 5-ю петлю цепочки' протаскивают чере3 нее рабоную нитку и провя3ь|вают петли и накид' находящиеся на крючке, в такой последовательности. €делав накид на крючок, провязь|вают 1-ю пет!0, находящуюся на крючке (рис.
9). 6нова
накидь|вают
нитку на крючок и провя3ь|вают петлю н наку\д. Рще раз накинув
нитку на крючок' провя3ь|вают
последние две петли. Ёа крюнке 1 петля. €делав накид'
остается
крючок вводят в следующую .петлю цепочки и вь1полняют 2-й стол6ик. 6толбик с двумя накидами. [вязав цепо-чку' делают один за другим два накида на крючок' вводят его в 5-ю петлю цепочки и, накинув на него рабоную нитку, протаскивают ее через петлю цепочки. .[!ве петли и два накида, находящиеся на крючке, провя3ь!вают так. €начала, накинув рабоную нитку на крючок, протаскивают ее чере3 петлю и глервьпй накид, находящиеся на крючке (рис. 10). 3атем накидь|вают рабоную нитку и протаскивают ее через петлю и второй накид. €нова наки.нув нитку' протаскивают ее Рис. |0. €толбик с двумя накидами.
2о
\1
мя и более накидами' делают необходимое число накидов' а все на крючке'
провязь!вают
|отовь:е образшьп наклеивают на картон 3аваренного картофельного крахмала.
по две вместе.
с
помощью густо
вь|полнвнив пРоствиших у3оРов Фзнакомив1||ись с основнь|ми приемами вя3ану!я| учащиеся приступают к вь|полнению несло)кнь|х у3оров. Р1спользуя два' три и более приемов вя3а}[ия в одном у3оре' мох(но получить разнообразнь|е мотивь| в виде лапок' ракушек' рогаток, зубшов, 4истиков и др. Фснованием этих узоров слу)кит цепочка. и3 во3душнь!х петель. }зорь: рекомендуется вь|полнять по схемам с условнь|ми обозначениями. |1ервую схему рисует на доске препо-
даватель' остальнь[е под диктовку - сами учащиеся. 1акие упражнения помогают бь:стро запомнить изобрах<ения условнь1х обозначений, науниться их применять. }словньпе обозначения столбиков и во3душнь|х петель: <>'.
.--
у
во3душнь[е
петли'
-_- л:олустолбик,
-- столбик без накида,
у - столбик без накида с во3душной полустолбик с накидом' |
петлей,
-
!} -столбикснакидом, ш
|| - .'''бик с накидом и возАушной
+
+'+
-
А ш 1ш ш
-
у /1 о -
петлей,
столбик с двумя и тремя накидами, листик. пь:шньпй столбик,
бугорок, полуколечко' колечко.
, €хемьп вь|полняемь|х у3оров рекомендуется зарисовь|вать в тет_ радях в клетку мягк;{м карандашом.
ка>кдой раку1шке по 5 столбиков' первую начинают вя3ать на 6-й ,"''* цё,о.|*'. ]!1ех<ду ракушками пропущень! 4 петли цепочки' }зор из столбиков с йакидом, столбиков без накида и во3душ_ ,",* йй', (рис. 11, а). Ёа 5-й петле !кпочки вь!полняют 2 стол6и'
Б
-\ду
\
чуу\
[
петли и 2 столбика с накидом' |1ро_ "озду,,",'* "'*"д'й, в основани"2',"'," и свя3ав 1 петлю, вя)кут столбик без пустив
*, -
2
|1ропускают 2 петли в цепочке и вях(ут 1 петлю' 2 стол6утка' 2 возлугпЁьте петли и 2 столбпка на одной петле основания. }з6р в виде лапок (рис. 1 1,0). Ёа одной петле основания вя)кут по одной возАушной столбиками 3 столбика с накидом, , в осно""*лу провязь|вают' не петлю во3душную лапками !!1е>кду петле. вании пропускают 3 петли цепочки. }зор в йиде ро.а.ок (рис' 11,^е). 1_й с1олбик с яакидом вь|6вязав цепочку из 2 воздушньтх на 5]й Ёе''е ''''й19' столбик с накидом на той )ке петле основа_ петель, вь|полняют 2_й'с"ования. ния. |1ропускают 2 петли и на 3-й вя)кут 2'столбика и во3ду1шнь|е петли - ме)кду ними. зубцов (рис. 1\, ою). Бго вьпполняют столбиками у''р "'й'д" ст-олбик без накида, разной'вьтс'',]. н! 3-й петле основания вя)кут столбик с накидом' на на 4-й- полустолбик с накидом, на 5-й столбик с двумя накидами. Аалее столбики вь!полняют в 6-й обратном порядке.' ' с накидом }зор из листиков (рис. 1 1, з). .[1истики из ётолбиков
!''*'д'.
-
\А'%л%уй 2
.
уумм
а
е
[:,д000:цд0[0ш ж
:0::0*0::0_-ш 3
Рис.
1 1.
}зор из столбиков без н{кида и воздушных петель (рис' 1 1, с) ' 6вязаЁ цепочку, вьтпс!лняют столбик без накида на 6_й петле цепочки только в начале ряда' затем 2 возАушньле петли и столбик на 3-й петле основания, считая-от 1_го столбика. 1ак б*' "'*'д' конца вя)кут до цепочки. м.ор ," столбиков с накидом (рис. 1 1, б). Ёа 5-й петле основа2 столбика, 6-ю пётлю пропускают' а на 7-й петле ",',''"яют "'" и так до конца цепочйи: 2 столбика на ках<дой 2 столбика Бййу' 2-й петле основания. }зор в виде веера или ракушки (рис. 11, в) состоит и3 групп столбийов с. накидом' вь[полненнь|х на одной петле основания. 22
;
-
так. }!а ё}нои ,ет1е цепочки провя3ьвают 2 летли накидом, а 2 оставляют на крючке. Аелают накид на крючок' вводят его в ту_)ке петл]о цепочки и провя3ь!вают 2 ;;..;; 2_го'столбика, затей 2 летлп 3_го столбика. €нова делают накид и провя3ь|вают 4 петли, находящиеся на крючке' сразу' петле цепочки' 3атем ы';р; пЁрвьпй листик вь|полняют на 6-й в цепочке и вь[2 петли пропускают ,"йу' 2 во!лутшньпе петли,
'ы.''"",' столбика с
полняют второи дистик из 3 стол6иков с накидом. /|истики мо)кно вязать из 4 столбиков с двумя и более накидами' }зор из пышных столбийов (рис' 12, а)' Аа 5_й петле цепочки
столбика, а мех(ду ними - 2 воздуш-пньте парами столбиков пропускают по 3 петли цепочки' протаскивают Аля пьпшного столбика чере3 одну петлю основания 2-й' затем перед накидь| ниткй, делая из петли 3 д'""",'" рабонёй их ука3ательнь|м пальцем перед 3-й петлями, и придер)кивают на крючке' про_ находящиеся и накидь1, петли пр!вой руки. Бсе
2
",,,''""ю, петли. !!1ех<ду
пь:гшньпх
вя3ь|вают сра3у.
столбиков с накидом' находящих один на другои Ёа 5-й петле' а ср'Ё. 1'э, оу.в начале у3ор11-й столбик вя)кут вя)кут в основании' петлю |!ропустив петле 4-й на цепонки. )'-а 2-й 1(а>кдь:й столбик. 4-й ,р',ушенной',е|ле 3-й столби*, немного нитки ". из петлю вь|тягивая рабоней столбик вь|полняют,
}зор
из_
больгше обьпчной. }зор в виде 3иг3агообразн-о-й полосы
в такой последовател,"'-''. Ёа 6'й
(рис' 12, в)' Бго вяжут 1 столбик
петле цепочки
-
23
мм_ууу! а
цепочки (справа налево) ' и протаскивают под ними рабояую йитку (рис. 13). .[,ве петли, находяйиеся на крючке' провя3ь|_ вают. Аалее вя)кут 3 столбика без накида на 3 петлях основа_
ния и колечко из 3 возАушнь[х петель.
}зор в виде букле (рис'
12,
Рис. 13. 3ьгполнение колечка'
е). 3 полоске чередуются стол_ !'*"д'*"' |1осле вь|полнения столбика бики без накида , "'лйуй" складь:вают вдвое' наклоняя верхний бьх й.* с двумя накидами ".' 3атем вя}кут столбик без накида' вниз. и себе к йй,]ц столбика Ёа изнаночноа стор"й'"й'"'* образуютЁя' бугорки. }1огут бь:ть и другие варианть[ вь|полнения букле' вя3Анив у3оРного полотнА
0"0ц0
,0,0,0,0,00 е
Рис. \2.
воздушнь|е петли. Ёа той )ке, 6_й петле цепочки 2_го столбика' а пропустив 2 петли в основа2 петли провя3ь!вают
с накидом и 2 Р
нйи, провя3ь[вают 2 петли 3_го столбика. 3 петли, находящиеся на крючке, провя3ь|вают сра3у (2 сокрашеннь!х столбика) ' ||ровя_ петли, снова вь|полняют 2 сокрашенньпх столби_ з'" ) "о.дуйнь:е той х{е петле, что и предь:дущий столбик, а второй оди;"на ка на -3-й петле от него. }зор в виде полуколечек (рис. 12, е.)...Аа 3-й петле о^снования вь:полняют 1-й стол6ик без накида, на 4-й - 1 столбик, 3 воздушнь|е петли и 1 столбик (полуколенко). [1ропустив 1 петлю в основа_ полуколечко' 14 так 1 ётолбик, а на 4-й нии' на 3-й снова ""*у" до конца цепочки. }зор в виде полоски с колечками (рис. |2, о) ' Бьпполнив 2 стол_ бика без накида на 3_й и 4-й петлях основания, вях(ут цепочку и3 3 воздушньпх петель для колечка. 3атем вводят крючок в петлю послед""".' столбика (сверху) и под нитку петли, идущей от 24
(рялов)' располо_ Бязаное полотно состоит и3 узорнь|х полос после вь1полесли женнь|х одна над лругой' |1олотно получится' ц",онки на работуловернуть нения первого ряла ётолбиков 'е'л"* на столбиках перизнаночной стороной к себе и свя3ать второй ряд третий ряд связать й работу ;;;;';й;. 3атем снова повернуть в Ав}х вь|полняют вязани:{ этом рядь' й т. Ё. €ледовательно' в шарф' кру)кева' вяжут 1ак обратном' и ,р"*'м направлени"* оде}(дь| и др. детали ^-'(,*Б'я и3 во3ду11]нь|х новьпй ряд на*инают с вя3ания цепочки столбик 1-й ряда' 3аменяет петель' которая вь|сотьт |(оличество во3душнь1х петель в цепочке 3ависит'отстолбика вь:сота 1ак' в ряду' столбиков, которь!е вь|полняют из 2 возАушных без накида булет соответствовать вь!соте цепочки из 3 возАушцепочки вь!соте петель' вь!сота столбика с накидом нь1х петель и т. д. Б этом слу}зор мо>кно вь1полнять рядами' идущими по кругу' чае мойе' бьпть три способа вязан\4я" . 1. 8язание вь,полняют непрерь1внь1м двих(ением по кругу' ча|!(е (берет' варе>кки) ' и3 ниток одного цвета' прость|ми столбиками направлении и3 одном в кругу по 2. Рядьп у3ора вь|полняют столбик последний *ру'' з.*о"н"в-перй,[й ниток разнь[х ц'"'ББ. нитками другого смь!кают с первь|м, а следующий круг начинают петель' цвета с цепочки и3 во3душнь!х €вязав 3. Рядьп располагают по кругу в Ав}х направлениях' поворачивают первь|м' с первьпй круг, последний столбик смьткают вях(ут цепочку и3 воздушнь!х р'?;'"у иЁйаночной стор'оной к себе, :<руг' втор6й и стол6ика петель вместо первого стол_ Бь:полняя рядь| у3ора' }'рючок мо)кно вводить_под^петлю т' е' верхнюю' под петлю цепочки; бика; под цепочку; Ё во!ду:'ную нит(половину полупетлю е. т. дальнюю или ни)кнюю, блих<нюю
25
ки' образующей верхнюю петлю столбика) ; мех(ду столбиками; под столбик с3ади или под стол_
бик спереди; ме)кду
ниткой,
от одного столбика к другому, и столбиком. (рючок {.'дущей
мо)кно вводить так)ке мех{ду
столбиками и под столбики дру_
гих' ранее свя3аннь|х Рядов. 9асть у3ора' элементь[ и по-
лось| которого полностью повто-
ряются' назь|вают рапп6ртом.
Фбразцы у3оров' выполненнакида. }зорьп, приведеннь1е на рисунке 14, вьлполненьт из столбиков без накида' но ра3нь[ми способами. Бьлполняя образец, изобра>кеннь:й на рисунке 14, с, вя>кут ряд столбиков на петлях цепочки, затем работу поворачивают изнаночной стороной к себе и начинают вь|полнять второй ряд. в начале ряда вместо 1_го
Рис. 15. 9зорьг' выполненнь|е столбиками с'накидом'
ные столбиками без
1'
.;
*!, !1
;|
столбика вя)кут цепочку и3 2 воздушнь[х петель, затем вь|_ полняют столбики, вводя крючок под обе половинки петель столбиков первого Ряда. |-й
столбик после цепочки располагают над 2-м стол6иком предь[-
дущего ряАа, последний - на цепочке из 2 петель. 3акончив второй ряд, работу снова пово_
рачивают и вях{ут третий ряд
Рис. 14. }зорьт,
|
столбиков. Быполняя образцьп по рисункам 14, б, в, соблюдают ту х(е последовательность' но крючок
вьлполненнь|е
столбиками без накида.
1
1
|т
ол у
п
етл и
с
тол б
и
ко в
и п од
ни
ж
ние
]"^"#3]'
шапочек и других изделии. перов' ' а Б узоре (рис. '_1Б, а) все неч^етнь|е столбики вь|пукль|е' повора_ вязания, работу плоские. 3акончив второй ряд четнь|е чивают -и3нанкой к себе, вя)кут 2 возлушнь|е петли -вместо 1_го столбика и вь|полняют третий ряд, следя за тём, чтобь: вь|пукль[е столбики
третьего
ряда бь:ли располох(ень|
над вь!пукль!ми
стол-
биками второго ряда, а плоские -.над плоскими' клетки (рис. 15, б) вь:полняют в такой 8торой Ё"л у6'р, " "'де последовательности: 3 столбика вь|пукль1х, 3 - плоских и т' д' й''"рйу" работу, столбики третьего ряда вьтполняют так' чтобьт вьппуйлые столбики располагались над вь|пукль|ми, а плоские й.д',''-*"ми. Б четвертом и пятом рядах вь[пукль|е столбики
располагаютвшахматномпорядкепоотно1шениюквь|пукль|м столбикам второго и третьего рядов. Фбразцы у3оров круга' квадрата и пятиугольника. 3ти у3орь| начинают вязать из центра столбиками без накида. €начала вя}(ут
##"жЁ:};, !'#н1:}
предь[дущего ряда. 1-[оследний образец вязания (рис. 14, в) по фактуре рельефньгй и эластичнь|й, мох<ет бьпть испол,з'"'" 1'," 3ания изделий и деталей к ним, обьпчно вь[полняемьпх резинкой. ""Фбразцы у3о-ров' выполненные столбиками с накидой. |!ервьпй ряд узоров, изобрах<еннь|х на рисунке 15, вь:полняют столбиками с накидом' ||о одному на ках<дой петле цепочкй. |-1ри вя3ании стол_ биков второго ряда крючок вводят под столбики предь:дущего ряда 26
то спереди (рис. 16, с), то сзади (рис. 16, б) ' ||-олунается рельеф_ 1{ередование таких нь:й у1ор и!'вьлпукл,пх и плоских столбиков' на спицах' Б за_ связанной столбиков со3дает впечатление ре3инки' висимости от чередования вь|пукль1х и плоских столбиков можно получить разнообразнь|е у3орь[' применяемь|е для вязания д)кем_
Рис. 16. 8ьпполнение вь!пукль|х и п,|оских столбиков'
Рис. 19. }зор из ракушек и столбиков с накидом'
в
Рпс. \7. Фбразцьл узоров круга' квадрата, г|ятиугольника.
цепочку и3 во3душнь!х-петель, соединяют ки с первой полустолбиком , ,р'л''*аютпоследнюю петлю цепочвязание по кругу. хзора.;1^99Р'. 0, а\ вяжут 8 с{6лоиков 1.]..1_рялт оез "^^ накида, вводя крюно* [д",о.!*у ;*;";;',1'в"'"|]' вь|полняют по 2 столбика н2 р".у ".
;;;;1;;
8
3-м ряду вяжу.
''д *'*д'й',-тле столбика 1-го ряда. : .{ойо";"";;"]:; !,*''" с'''б ика 2-го ряда, 2 столбика на 2-й петле, 1 столбик на 3-й петле и т. д. Б 4_м и следующих Рядах по 2 столбика на одной пет.л:е (прибавки) делают реже. Бязание
вь!полнено
пра-
вильно' если связанньлй круг ле_ )кит на столе ровно. {ля образша в форме квад_ рата (рис. !7,б) вяжут |(епочку
из 8 воздушнь[х петель и смь[ка-
ют ее в кольцо. 3атем, вводя
крючок в петли цепочки, вь|полняют столбики без накида и во3ду1пнь!е петли в такой последо_
вательности: 2 столбика- на 2 петлях цепочки' 2 воздугшнь:Б петли, 2 столбика на следующих
2 петлях цепочки'
: ,'.лушл,Б"
петли, 2 столби:<а, 2 воздушньле петли' 2 столбика и 2 воздугпнь:е петли.
€ледующий
ряд:
!
столбик
(крюнок вводят под | _ю цепочку
Рис. |8. }зор из ракушек и столбиков с накидом. 28
и3 2 петель), 2 столбика 2 петлях столбиков [ -го ряда, "' | столбик (кр-юнок вводят под
2-ю цепочку), 2 петли,
1
столбик
(крюнок вводят под ту )ке цепочку 1-го ряда)
,',2 столбутка на 2 стол-
б"*,*, | столбик (крюнок вводят под 3-ю шепонку) и т' д' 1аким образом, в ка)кдом следующем ряду число столбиков
между цепочками булет увеличиваться на два" Фбразеш в форме пятиугольник9 (рис. 17, с) вь:полняют так х(е' *,* , у.'р в форйе квадрата, прибавляя в каждом ряду по 2 стол_ бика, но кольцо и3 во3душнь|х петель делят нё на неть:ре, а на пять частей. Аля улобства ра_ счета цепочку вяжут из 5 или 10 воздушнь|х петель. Ахкурные у3оры в виде ракушек и рогаток. Б узоре (рис. 18) ракушки вь|полнень| из 7 стол6иков, ме)кду ракушками 1 столбик с накидом. Б 1-м ряду ракушки и столбики черецуются и вь|полнень[ на ка>кдой 3-й петле основания. Бо 2-м и следующих
рядах ракушки вя)кут на редине
ракушек
сепредь!дущего
а столбики - над столбиками. Б узоре (рис. 19) 1-й ряд вьгполнен так х(е, как в предь|дуряда,
щем у3оре (в ракугпках по 6 столбиков)' а 2'й и следующие рядь! - иначе: ракушки вя}кут на столбиках с накидом, а стол-
на ракушках. бики с накидом - состоит и3 ра' }зор (рис. 20)
Б ракушках --
кушек и рогаток. по 6 столбиков' в рогатках 2 столбика и 2 возАугшнь|е ме}(ду ними.
-
у
по
пет./|11
20. }зор и3 мотивов раку|шек и рогаток.
1-й ряд ракушки и рогатки чередуются между собой и вь|полнень| на ках{дой 4-й петле основания. 2-й ряд- рогатки. Рас_ полагают их над рогатками и на середине раку1|]ек. 3_й рял вях(ут' как 1_й, 4--й ряд- как 2-й' Ракугшйи и рогатки вя}(ут, вводя крючок под во.ду1!]нь|е петли рогаток предь|дущего ряда.
-
| |
'
'
на
примере этих образцов мох{но составить еще несколько узоров из одних и тех же мотивов.
оРнАмвнт в вя3Аном и3двлии €лово
в переводе с латинского о3начает худо}|{естзначения орнамент не имеет. 14м украшают, оформляют изделия прикладного искусства, одежду, предметьл бь:та и т. д.'Фрнамент всецело 3ависит от формь:, на3начения и материала, и3 которого вь|полняется укра11|аемое им и3делие. [арактерная особенность орнамента чере- ритмическое дование элементов или группь[ элементов' сора3мерность его частей. € помощью орнамента и3делию мох(но придать определенньпй смь|сл' 3начение. .[!ля построения орнамента мо}(но исполь3овать геометриче_ ские формьп (треугольники, квадрать!' прямоугольники' 3вездь|' окру)кности ц 1. А.), растительнь|е мотивь| (листья, цветь| и т. А.), изобрах<ения животного мира' а так)ке ф'|уру человека в очень обобщенной форме. 9прощеннь:е обобщеннь|е элементь| могут повторяться в орнаменте несколько раз, образуя ритмическое построенйе (рял). <<орнамент>>
Рис' 2|' 9зор с горизон1альны
в-енное украшение. €амостоятельного
,: {!, 11:
1!
|.'рнаментальнь!е
-;
узорь[, подходящие
для воплощения
в вяза-
нии' рисуют на бумаге в клетку. Фдна клетка на бумаге соответствует одному или нескольким столбикам. }зорное полотно, свя3анное крючком' часто пРедставляет собой сло)кную орнаментальную компо3ицию. Фно мо>кет состоять и3 ритмически повторяющихся мотивов, образующих гори3онтальнь|е или вертикальнь|е полось1. Фрнаментальньтй у3ор мо}кет строиться из столбиков с накидом и воздушнь!х петель' образующих сетку с прозрачнь|ми и плотнь|ми клетками' из пь!ш]нь|х столбиков ра3ного цвета' из ра3ноцветнь|х
под
вводя крючок 5-й р я д рогатки и3 листиков вь|полняют' ка)кдую 2-ю возАугшную петлю' 6-й ряд-вяжут,как2'й' 7-й ряд-вя)кут, как б_и' вя3ания' Б узоре л|1сту\ку1 выполняют с лицевой сторонь| }зор (рис. 22). 1-й р яд- столбики с накидом' 5 столбиках основания' ;-; Б';! ь столбиков с накидом 4яастолбика с накидом, 2 воз1} столбика ,р',у"*,й'",';';;4-; '"йу" о". накиЁа,2 во3ду1шнь1е петли' 2 стол_ ;;;;;;';;;;;;'1 ";;;6йй накидом на следу}обика в основании пропускают,5 столбиков с т' и д' пцих 5 столбиках основания _ 5 столбиков с накидом вя}кут 3-й и сл едую щие Р ядь: из 4 столбиков' вводя крючок п:а 5 столбиках основа н||я, а мотив предь|ду1]1его ряда и столбиком без ме)кду мотивом
-
||од цепочку
!!акида.
1
полос.
(рис. 2| ). у"Рр !-и ряд-рогатк|1
из
лист!4ков.
Б листике 3
столбика с накидом, ме)кду листиками рогатки_-
недовязанньпх 3 воздушнь:е
п.:о
петли' ,г}1е>кду рогатками пропускают т!о 3 петли. 2-й ря д- столбики с накидом' по 3 столбика под ка)кдую цепочку и по одному ме)кду рогатками. 3-й р я д с накидом вя}кут по одному на ка)кдом - столбикиряда. столбике предь|дущего 4-й р я д с накидом вях{ут на ках<дой 2-й петле - столбики основания, ме)кду столбикамц 1 воздушная петля (регшетка). 30
Рнс' 22. }зор с вертикальнь|ми полосами.
3|
Б узоре (рис.23) столбики с накидом и во3ду1||нь|е петли обра3уют сетку, на которой вьпде-
!
ляются мотивь[ цветков. Аля сетки столбики вя)кут на ках(дой 3_й петле основания, а ме)кпо 2 воздушнь|е петду ними ли. |1лотнь:е клеточки получаются, если вместо во3душнь|х петель свя3ать столбики. }зор из пь|шнь1х столбиков
',1 !
-
(рис.24, цвет. табл. 1) вь:пол-
нен нитками белого, оран)кевого и болотного цветов. Бсе
рядь| у3ора вь[полняются в од-
ном направлении (по
стороне).
€вязав
цепочку'
лишевой
бельпми
нитками на ках<дой 2-й петле вях(ут пь:шнь:й столбик, ме)кду
!
|;
1,
Рис. 23. }зор с плотными мотивами на сетке.
п
:11
ними
по 1 возАушной
петле.
Бо-2-м ряду вя)кут 1 пь:шньпй столбик бельпми нитками, в петлю на крючке протаскивают
нитку болотного цвета, вя)кут
1 пь:шнь:й столбик, конец нитки подхвать1вают мизинцём правой руки' а в петлю на крючке снова протаскивают белую нитку.
€вязав
пьхшньхй столбик,
лю на крючке
в пет-
протаскивают нитку оран}кевого цвета и вя)кут пь[шнь|й столбик и т. д. Бьтполняя столбики, крючок
,!:
п
с п
ц
с' о( 3(
1}
|!
|
вводят под во3душную петлю (мех<лу столбиками предь[ду-
щего ряла), после ка)кдого столбика вяжут во3душную Рнс.24. €хема вязания у3ора и3 петлю. Ёитки при переходе от пь||шных столбиков. одного цвета к другому свободно протягивают по и3нанке. }зор (рис. 25, цвет. табл' 5) вь|полнен нитками болотного, лимонного и оранжевого цветов. 1-й р яд- на ках<дой 4-й петле вя}кут 2 стол6ика с |]акиАФ[, 1 возАушную петлю и 2 столбика с накидом (мотив из 4 столбиков). из 10 петель ка)кдая и столбики без накида 2-й р я д - цепочки (крюной вводят в среднюю петлю цепочки ме)кду мотивами). 32
_}}|рл0 _/:]
Рис.25. €хема
вязания узора из
трех
цветов.
рл0
ниток
[о [э [о 0а Рис. 26. €хема
Ф
вязания узора в виде
клетки.
,4,ля вьпполнения 2-го ряда работу поворачивают мотивами вниз лицевой стороной к себе. 2-й ут3-й рядь| вь!полняют нитками другого цвета. 3_й р я д-- вя)1(ут мотивь| из 4 столбиков' вводя крючок под цепоч-ку из 10 петель и под во3душную петлю рогатки. 4-й р я д вяжут цепочки из 10 петель и столбики без накида, - мех{ду вводя крючок рогатками 1-го ряда. 14нтересньле узорь| в виде клетки получаются на плотном вя3а-
нии' например, из столбиков без накида (рис. 26, цвет. табл. 5).
Бьлвязь:вая такой узор' рядь| вь!полняют нитками двух цветов' при
этом некоторь:е столбики по вертикали оставляют непровязаннь|ми.
3атем вь|полняют вертикальнь|е полось|' провязь[вая цепочку на
месте пропущеннь|х столбиков. Бьхполняя у3орь| из ниток ра3нь|х цветов, клубки помещают в ра3нь|е места' чтобьп нитки не спутались. |1ереходя от одного цвета к другому' нитку не обрь:вают' ее протягивают по и3нанке и, вь|полняя узор' прихвать!вают крючком. Бсли узор состоит и3 ра3ноцветнь|х полос, то нитки одного ряда к другому проходят по краю вязания. 3акончив ряд ниткой одного
цвета'
в
последнюю петлю протаскивают нитку другого цвета,
поворачивают работу изнанкой к себе и вях(ут петли для подъема' а 3атем следующий ряд' следя за тем' чтобь: нитка не стягивала край вязания. Бь:вает так' что' 3акончив ряд Ёиткой одного цвёта, работу не поворачивают изнанкой к себе, а начинают вя3ание следующего ряда тох(е по лицевой стороне' так как нитка другого цвета находится с правой сторонь| вязания. Б этом случае последнюю петлю связанного
ряда вь!тягивают
немного больгше обь:чной (левьпй край
вязания), вь[нимают крючок, вводят его в 1-й столбик ряда (с правого края вязания) и' поддев нитку другого цвета, вя)кут цепочку для подъема п 2-й ряд узора. Бышивка вя3аных изделий. Ёа плотном вя3ании из столбиков без накида или с нак|1дом мо)кет бь:ть сделана вь!1шивка тамбурнь:м, стебельчать|м и петельнь|м швами, а такл{е швами <<козлик>) и <<вперед иголку>>' <<крестиком>>' петельками с прикрепками' навивкой и АР. (цвет. табл. 4 и 5). [еометринеские у3орь| на полотно не переводят. 14х вьтш.ливают' ориентируясь по столбикам и рядам. Ёесло>кньте узорь| с прои3вольнь|м контуром наносят на полот_ но с помощью трафареток. 9аще всего это кру)кочки ра3ного диаметра, вь1ре3аннь|е из картона. |(ру>конек кладут на вязаное по_ 2 3ак. 804.
временко
00
( !
лотно и обводят прость|м или цветнь!м кар.андашом'
31тч-:т
руки
и вьтгцивают цветочек каранда11]ом делят кру)кочек на 8 частей несколько цветочков' вь1шивают 1ак ,р"кр"!''[ами' петельками вь1полненнь!ми сте" листочками' затем соединяют их веточками' т' и д' петельками бельчатьпм швом, стежками' исполь3уя папиросную Более сло)кнь|е узорь1 мо)кно перевести' к вя3аному полотну' при1шивают и оу''.у. Ёа нее переволят узор иголку)>' 3атем <<вперед 11!ва с|е>кки |[о контуру у3ора делаю|
бумагу обрьтвают. вь|полнять 8ьттливку шерстянь|х изделий рекомендуется 1'1зделия нитками' объемнь1ми 1|]ерстянь|м и |1л'1 .й,]*'й,*"*ими мулине' ирисом' и3 гаруса' ириса, <<Ромашки>>, вь|шивают
о цввтв
! [
[': {
/ 1,
большое 3начение Ёарялу с вьтбором узора и фасона^изделия вь!шивки' €огласо_ ниток' имеет правильнь1и вь:бор цвета _отделки' очень ва)кнь|м ;;;;;;;ъ,ъ''ойность в сочетании цветов является элементом зрительного восприятия' воздействия это ощущение, возникающее в ре3ультате ]-1вет то по призму' чере3 пучок света пропустить и части соста1нь[е свои на ",й_йй''Ёсли
""*йй вь1ходе
и3 нее он ока)кетсй разло>кеннь1м
образует так на3ь1ваемьтй спектр'
.р"дс,авляе' собой ряд непрерь1вно -и3меняюБидимьтй ',"*'р красного. !1вета спектра всегда :|^чу'; щихся цветов (расньтй переходит в х(елть1и' "',Ё.Бдо ;;й;й;ъ;йй
'' ,'слБд'',.ел,"ос'и.
в голубой' голубой _-
, ".'"']];' ъ;;щ;ей,'й' 'а'ем Бсли цвета спектра в том х(е порядке ;';;;;' -и сине_фио'.""'"а' ;";е_фиолетоЁь|м и краснь:м будет располох(и', ' *ру]"]?Ё;;*;' оасполо)кен пурпурнь|и' в одну по>келть:й
так, чтобь: разделить пополам и х(елто_зелень|е цвета' оран>кевы_":_}!]','' й|,.""', синие; сине_фиолетовь|е' ''*йу а в другую - голубо-зеленьте' голубьпе' тепль!мш' о|1|| на3ь|вают круга |-],вета красно_)келтой половинь1 солнечного света' !-]'вета напоминают цвет накаленнь|х тел' огня' холо0нььмш' они на;;ый-;;;ей половинь: круга на3ь1вают е' чего-то холодного' т' металла' льда' поминают цвет дали, водь1' тоном (шветностью) ' .[|юбой цвет характери3уется ц""''",1* Бсе цвета делятся на (светлот6и) и'нась:щенность1о'
"'-1!;;;ъ;;а'7Ёу/й"'.но
ь''',
"рй',, хроматццескше
,хр,м-а'цческше''{ооматические (окраш-пен_ " и серь|х' 3то цвета спектньпе) -- все цвета, *р'йе белого, *'р'''' (бесшветньте' ра. Ах "'',,'':о{'"'|Бй.,,','"и''Ахроматич€ на3ь|вают ет{е Ах нернь:й' с кие серь|е' !"'*р''*"ньпе) - бельтй, нейтральнььлш.
|п
#"^}1!#!;таческихцвета'которь1елр,{:-ч::-'::::::,?::::#: ол * ,'" ",#;;;й,;;';;;;;;йчесйиац:::'^::'-т:.1::"оэ::::!""{^2#!{#; &;;7"- ;; ; ;; ;; ; " ж а т н а п р от и вко пкрасному .1-'_11": *::*1ж ' " голубовато_ булет ##ж.;';рЁ;.}''''"'"льнь1м 34
!
зелень:й, к оран)кевому голубой, к >келтому синий, к 3елено|]ато_желтому и т. д. фиолетовь:й |1ри располох(ении рядом дополнительнь1е цвета взаимно уси_ .пивают нась[щенность цве'га. 3ная это свойство цветов, их не берут !' равнь|х пропорциях:
один из них должен
,:пругой-- дополнительнь:м (Аля отделки).
слух(ить
основнь|м,
а
.[|юбьпе цвета при расположении рядом влияют друг на друга и могут производить ра3личное впечатление. Бсякий швет (как хроматический, так |1 ахроматический) в окрух{ении более темнь|х 1(ве1'ов светлеет' а в окру)кении более светль|х темнеет. |армониннь[е сочетания цветов мох(но получить и3 оттенков, (гармония в одном сегменте круга цветового |)|!споло)кеннь|х род_ с:'веннь1х цветов). |(расивьт и оригинальнь1 сочетания' составлен_ !!1,|е и3 трех контрастнь|х цветов. 3ти цветА ле)кат на вер11]инах |);!вностороннего треугольника' вписанного в цветовой круг. {,орошо сочетаются так)ке любь:е хроматические цвета с ахрома|тическими. 1епльде цвета вь|игрь!вают рядом с темнь|ми ахроматическими (ло нерного), а холоднь1е со светль|ми ахромати_ !!('скими н.:пи
(ло
белого).
Ёасьлщеннь|е
цвета
-
гармонируют
бель:ми, а мало насыщеннь1е (с примесью серого)
с чернь!ми
с ра3лич-
||!)!ми оттенками серого цвета. Бо всех случаях на сочетание цветов б<>;:ьшое влияние ока3ь!вает преобладание того или иного цвета. 11ри вьтполнении и3делия надо помнить, что отделка всегда
!(:|)кется ярче' если ее мало. ||ри вьпборе цвета необходимо
ц'пце
помнить
об одном его свойстве. |-[вет мох(ет видои3менять форму и ве-
,/!||!!ину предмета.
8сли смотреть на поверхность, покрь|тую крас-
!!1'ми и синими пятнами' то во3никает иллю3ия, булто краснь|е пят_ |!;! располох<еньт бли>ке к зрителю' чем синие. €ветль:е и тепль]е !1:гс:та ках<утся нам бли>ке, чем темнь]е и холоднь|е. |1оэтому тепль1е |(!|ета-|(ак бьт увелинивают предмет' а холоднь1е уменьшают его. 3то ц':зс>йство
цветов мо)кно использовать для того, чтобьл вь[делить
()!!ределенную часть одех(дь|, сгладить
недостатки
фигурь:.
||ри выборе цвета ниток для и3делия надо учить|вать назначе-
!!!|с и3делия, особенности
фигурь: человека, цвет глаз' лица, волос.
АзАелия, которь|е смотрятся на большом расстоянии и на фоне т:1>кой природь|' мо)кно вь1полнять из нась!щеннь!х контрастнь1х !! |!('тов (купальньтй или спортивньтй костюм) . 14злелие' предна3на'!('!|ное для торжественнь1х случаев, мох(ет бь:ть наряднь!м с ориги' 1!]|./!БЁБ|!|1 решением фасона и цвета. 8 отличие от него и3делие для ::с>:;седневной носки дол)кно бь:ть регшено в более спокойной ::с'[!'гральной гамме цветов.
подготовкА к вь|полнвнию и3двлии /{о нанала вязания и3делия следует вь|полнить контрольньлй определить плотность вязания| сделать расчет петель. ( )6|)||3ец вя)кут в форме квадрата из пря)ки' предна3наченной для !|!' !|(}./] нения и3делия' Фбь:чно вях(ут несколько образшов, крючка-
с;61;;пзец,
'е
ми ра3ной толщинь| для того, чтобь| вь|брать наиболее подходя|ций у3ор. -
Ёсли и3делие начйнают вя3ать резинкой из столбиков с накидом, то надо иметь в виду' что такая резинка ре3ко сократит и3делие в объеме.9тобьт этого не случилось' вях(ут два образца: основ_ ной вязки и резинки на цепочках с одинаковь|м числом петель.
,.1
и определяют ра3ницу в петлях. Рассчитьп_ вают' сколько петель наАо прибавить для вь1полнения всей резинки, если вя3ать и3делие или деталь его полностью'. €вязав ре3инку, убавляют петли, прибавленнь|е в начале вя3ания, и начинают вь|_ полнение основного у3ора. йногда ре3инку вя)кут после того, как основная вя3ка 3акончена. 8 этом случае делают прибавки в пер_ вом ряду вязания ре3инки. Бьпвает так, что изделие связано и3лиш_ не сЁободно, тогда вях(ут ре3инку' не прибавляя петли. 1аким способом мо)кно сократить объем и3делия до ну)кного облегания. []лотность вя3ания определяют по вертикали (нисло рядов в 1 см) и гори3онтали (нисло столбиков и петель в 1 см). {ем толще нитка и крючок, тем меньше столбиков булет в 1 см, а 3начит' мень1||е и плотность вя3ания, и наобо!от, чем больше
пвРвь|и год оБучЁнпя
Фбразшьп сравнивают
столбико| приходится на 1 см вязаного полотна' тем
больц.пе
плотность вязания. (онтрольньлй образеш перед определением плотности вя3ания обрабать:вают. 9тобьп образеш получился ровнь1м' на мягкую подстилку сначала кладут }ист бумаги в клетку, 3атем его лицевой стороной к бумаге и прикаль|вают к подстилке тонкими иголками. Р1гйь: вкаль:вают под острь|м углом в самь:й крайобразца, ориентии руясь на клетки бумаги.'€верху кладут влах(ную.ткань (марлю) 3атем несколько ра3 опускают на образец горяний утюг, пока ткань не вь|сохнет. 1кань снимают' а образеш оставляют до полного прось|хания. '
Фбразшь: и3 пь!шнь|х столбиков, бугорков и букле утюгом не обрабатьпвают. Ёа них кладут вла)кную ткань и дер)кат ее 3040 мин, 3атем снимают и дают образшу просохнуть. Фбработаннь:й образец и3меряют по 1|]ирине, количество столбиков делят на число сантиметров' определяя, сколько их придется на 1 см. Ёапример, 1|]ирина о6разша 12 см, количество столбиков 9асто равно 36, значит, йа 1 сй приходится 3 столбика (36:12:3)' при делении
получаются
дробнь:е числа, но десять!е Аоли отбра-
сь|вать нельзя, так как в ре3ультате окончательного расчета они могут составить 3начительное число. 3ная плотность вязания, легко рассчитать, сколько петель нух(-
но свя3ать, например, в цепочке для шарфа; если ширина его равна
20 см, булет
3. 20:60
петель. |1ервый ряд чаще всего вях(ут из столбиков с накидом, которь]е
являются основанием у3ора. 3наяит, к числу петель для гшарфа надо прибавить 3 петли на подъем (60*3:63) и связать 63 петли' Б а>курньпх у3орах в начале ряда вях{ут возду1|^|нь[е петли и края вя3аного полотна 1 столбик, а в конце - 2 стол6ика, тогда булут ровными. }
}
}
вь!полнвнив и3двлии Б первом голу обунения, кроме плоских изделцй (гшарф' кру)кекружковцы вяжут и объемньге, такие' как ' !!|апочки' варе){(ки, носки, сумки. Б гшапочках и других изделиях' где рядь1 вь|полняют в Ав}х !!:|правлениях' приходится смь1кать последний столбик с первь[м. !}го делают так. |(рюнок с петлей столбика вводят в последнюю |}а' кось!нка, 1паль и др.)
!!стлю цепочки' связанной
вместо первого столбика,
и' поддев рабо-
'|ую нитку' протаскивают ее через петлю цепочки и петлю' находя!!(уюся на крючке, сра3у (полустолбик). Бсли для начала вя3ания !!!'||олняют кольцо и3 цепочки' крючок вводят в первую петлю |к'![очки й вьлполняют полустолбик. Р1ногда вместо кольца и3 !(('!!0чки делают кольцо из рабоней нитки. Аля этого конец нитки ук.,|адь!вают на ука3ательном пальце левой руки двих(ением против ,:;:с0вой стрелки так, чтобы получилось кольцо. €вободньпй ко_ :;с:{ длиной 2 см лох<ится на нитку' идущую от клубка. |1ри>кав (лсг..л:ь:шим пальцем левой руки переплетение нитки' в кольцо !]!!(),[ят крючок' |!("|'.,'!ю на себя,
ц":'с:.;:бика
поддевают им рабоную затем вяжут несколько
нитку и протаскивают петель вместо первого
-и столбики, вводя крючок в кольцо и под конец
нит-
к:: (рис. 27). (огда все столбики булут связань|, конец нитки 3атягивают, и !((},/!|)!цо умень1!]ается до ну)кного ра3мера. 9асто у3ор состоит и3 (}!',/((',,!ьнь|х частей (крух<ева, гшапонки) или мотивов в ви'де квадра_ |;|, круга' цветка (крул<ева, сумки' шали и др.). €оединение (смык;::;ие) мотивов вь|полняют так..сначала вя)кут весь первь|й мотив !! !!}!1'ку обрьпвают. Бьхвязьлвая последний ряд второго мотива, его ('м!'!(.!ют с последним рядом первого мотива. Аля этого, связав с':'с;.::бик
или половину петель цепочки второго мотива, крючок
!!!'!!!!мают и3 петли и вводят под птс,:'.:пг:
столбика или под цепочку
!!(,|)!!()|'() мотива
сверху
!;::'с'м поддевают
вниз.
только
что
|'ук) с крючка петлю' про!;!('!(!!!}ают ее под цепочкой !!.|| !! ('к[}()3ь петли столбика к се_ г)(. |! !![)одолх(ают вя3ание пе| |'.,| |} второго |1,1\и столбиков
('!!'!
[||()! !|!}:1.
Р Руцс. 27.
0бразование к0льца и3
н!|'}'ок
37
( !
1|!арф 11]арф
'!
-
это первое большое и3делие, которое
столбике основания, столбик |!ропускают| а 11а 2-м 1 стол_ - пропу_ (:ик без |1акида, столбик ('кают' рогатка и т. д., в конце р'|да - 1 столбик без накида. 2-й р яд 5 во3ду|||нь]х пе'|'сль только -в начале ряда' ро|'атка на ка)кдом столбике без
вь|полняют
крух{ковць|. 1]]арф мох(ет бь:ть маленький, которь:й носят под па4ьто; узкий и длиннь:й, 3авя3ь|вающийся вокруг воротника поверх пальто; большой а>курнь:й как дополнение к нарядному платью.
11]арф вязать легко ровное и3делие. Бьпполняя его, девоч_ - это ки приобретают бьпстроту в работе, отрабать:вают четкость дви}(ения рук и равномерное натя)кение рабоней нитки. €начала надо посоветовать крух{ковцам связать небольгдой гшарф Аля себя или младшего брата, сестрь1' а если работа булет хоро1шо и бь:стро вь:_ полнена' мох(но рекомендовать свя3ать шарф больгший по размеру ах<урной вязкой. Бь:брав у3ор' вяжут образец плотной вя3ки на 15 петлях цепоч-
ки' а}курной ьязки
-
|!:|кида'
3-й р я д
./!!{ 1{а
(крюнок вводят под воздуш!!у1о петлю второй рогатки 1_го г<а
111арф
|)'!да) и т. д.
4-й' все последую-
ниток мало, то такой ш:арф мох(но закончить на любой
,:
}'{
/_[линньле
Ёа
рисунке 28 изобрац(ена часть шарфа с плотнь|м у3ором. Алина его 80 см' 11]ир|.|на в гото_ вом виде (с обвязкой) 15 см. Фбвязка двух сторон составляет 2 см. Расчет петель. !,ля образша в!:жут цепочку из 13 петель и 10 столбиков с накидом (3 по-
!1 |]
!!!:;р:тна образша рав|{а
Рис.28. }зкий гшарф с плотнь1м узоро^'.
[,
5
7цс:м.
!};!'1
:цс
!
3нанит, в 1 см буАет: |0:5:2 (столбика). Аля ш;арфа вях{ут цепочку длг:ной 13 см (без учета 2 см на обвязку). в 13 см буАет 26 столбиков.
|(епочки' мех(ду столбика_
!|:!|(|1'|{а вя)кут' вводя крючок !|()/( ках{дую возду1|]ную петлю
1 :'к; 1;яда, ме)кду ::сл |} возду1|]нь!е
столбиками
петли.
-
]]од ка>кдую цепочку крюч_
!(()м !!ротаскивают
!,
!
:{
цевоЁт и и3наночной стороне. | -й возлу!1-!нь!е петряд -2 1 столбик с наки{:а !одъем, "п]: дотл,2 возду11]нь|е петли' 1 стол-
нитку для ки-
Рис. 31. 0бразец вязания шарфа по ширине изделия.
!! и 3атягивают ее (рис. 30). !!|;:1.;с[ отпаривают, кисти вь1равнивают, подре3ая их. !!|арфьл с ах(урнь|м узором вь|полняют' располагая рядь| как !!() ||!ирине' так и по длине изделия. Ёа рисунках 31 и 32 изо6ра('!
;!|с'||!>!
,!;сл1:
}13Ф!ь[ для
шарфов,
вь!полняемь|х
по ширине
и по длине.
в виде косой клетки (рис. 31) вя>кут столбиками с накидом
!! !!()зду|1]нь!ми петлями. А.пиннь:й край шарфа обвязь:вают ()!!!(:!ми без накида и полуколечками из 3 петель.
бик с накидом (рогатка) на 2-м
стол-
39{ {
!
без накида на ка>кдой 2-й
|(.'|'./!е
ш|!! по 1 воздушной петле. Бо :| м ряду обвязки столбики без
38;
п !-_
г]1.
с1;:ки
и вь[полняют столбики с
;;
их столбиками в направле_
' (ороткие края обвязань: '/(!]умя Рядами. Б 1-м РяАу стол-
Бя>кут 26 петель п,пюс 3 петл1{ на подъем (всего 29 петель)
Рпс. 29. 3ьгполнение 3акрутки.
с наки-
||етли закрь|вают, обвязь:-
!!|!1! слева направо (рис. 29). .'):с>т прием назь[вают 3акрут-
см.
наки_ дом' 3атем у3ор' располагая рядь| в двух направлениях: по ли-
края гшарфа обвя-
:}!'!]ают полустолбиками
след}!ие петли идут на подъем).
{
Рис. 30. 8ь:полнение бахромь:
!!(ие вь|полняют по рядь! |!|)инципу вь|полнения 3-го ряда.
длине.
{
3 во3ду|.шнь[е пет-
- рогатка (крюнок подъем,
1-го ряда) ,2петли, рогат_
:':пт:<и
с плотнь|м у3ором лучше вь!полнять поперечнь!ми рядами. Бсли
'
по
рогатками
!}!]одят под во3ду11]нь|е петли ро-
на 20-30 петлях с таким расчетом, чтобьг вь|вязать раппорт у3ора.
ме)кду
2 петли, в конце ряда 2 петли' ! столбик с накидом.
'{
!|ри вь|полнении у3ора и3 вь|пукль1х и плоских с.толбиков, нтобь: !!олось! узора располагались по прямой-линип. Аля такого вяза11?[я (;ерут тонкйе йитки и толстьпй крючок. [отовьлй шарф складь|вают |}двое и свя3ь|вают столбиками без накида' 3атем вях{ут столбики и |}0зду1|]нь|е петли по
типу решетки и отдель|вают гшарф кистями. [||апочки
Бо втором узоре (рис.
32)
плотнь|е мотивь| и3 4 листиков чередуются с просветами ме)кду
цепочками. .[[истик вя)кут из столбиков с 2 накидами. Алиннь:й край 1шарфа обвязан цепочками и3 3 и 4 петель поочередно и столбиками бе3 на_ киАа на ка)кдой 3-й петле осно_ вания. Бо 2.м ряду вя)кут по 3 столбика без накида под мень11]ую цепочку и по 4 столбика и 3 полуколечка под большую це-
2
Рис. 32. Фбразеш вязания шарфа по длине 11'злелия'
почку.
!,линнь:й узкий шарф мох{но
вязать в одно полотно' например' в косую полоску (рис. 33) и двойной. 11]арф в косую полоску вяжут столбиками без накида по схеме' вводя крючок под дальнюю полупетлю столби-
ков предь[дущего ряда. Авойной
|!!арф в виде чулка
вях{ут по кругу в двух направ-
|}3. Фбразеш вя3ания тларфа
в косую полоску.
40
лениях: по лицевой и и3наноч_ ной стороне. 3аканчивая 1-й круг, последний столбик смь|кают с первь[м полустолбиком, вь[ворачивают работт на и3нанку и вях{ут 2-й круг. 3то правило особенно ва)кно соблюдать
[1[апочки 3имние и летние мо)кно вя3ать сни3у и сверху' от макушки. |[ри вязании шапочки с маку1шки делают прибавления с'г'олбиков до получения круга' диаметр его 3ависит от ра3мера и с}асона шапочки и равняется примерно 9-18 см (Аиаметр круга :1с'рха берета мо)кет доходить до 25-23 см).. ' €вязав такой круг, 1-2 ряда вя)кут без прибавок, 3атем начипп:ппот сбавления до ну)кного ра3мера. Б гшапочках, облегающих го.||()ву, после вя3ания круга прибавок не делают до конца вя3ания' [!р" вязан'и 1шапочки сни3у вь|полняют цепочку и ряд столби!(:|ми с накидом, сверяют вя3ание с меркой объема головь1 и смь1|(;||от последний столбик с первь1м. Аалее вя)кут по кругу]{а вь|соту !0-\2 см и начинают делать сокращения столбиков. |1оследние |!(.сколько столбиков собирают на нитку, затягивают ее и 3акреп,,!'!к)т на изнанке. Аля вязания 1шапочки снима|от мерки. Фсновная мерка с;6хват головь[. Фна определяет ра3мер 1шапочки. &1ерку снимают (';!||тиметром'
располагая
::уп<лой затьплочной
его по лобной
части
над бровями
и по вь[-
части, определяют так)ке расстояние от ма-
ку!!|ки до края 1шапочки, а для капора расстояние от мочки од_ !!()|'0 уха над лбом до мочки другого уха и от мочки уха до серединь! вя3а|{ие ',;:'д':,:,.т:ка. 3атем строят вь:кройку. Фна намного облегчает !|!:! !!очки.
[||апочка с отворотом (цвет. табл. 1) связана из толсть|х шер_ ("гя1|ь|х ниток л'у* пветов крючком 3 мм. Размер ее 54 см' вь|сота !}} см, вь|сота отворота 8 см. Бь:кройка этой ш]апочки дана на 34. '1гг;сунке ('''','к
вя)кут столбиками с накидом, начиная с макутшки без !||)('/1варительного расчета петель. 1-[епонку и3 7 петель смь1кают кодьцо и3 нитки (см. рис' 27) ивя>кут 3 петли |! к()льцо "ли.де'''т !!:! [|одъем и 15 столбиков' вводя крючок !! !{()льцо. Ёе смьткая круг, кр!очок вводят
[-й столбик (минуя цепочку из 3)е' справа налево с лицевой сторонь| !!'|;!;!||ия и вь|полняют 2 вь|пукль|х стол-
::с>/(
:':,.:;:')
(л:
1 -го круга вя)кут 2 вь:пуклых столбика, на 3-м !| '|'. ,\. Б конце 2-го круга 2 плоских ц'':'сг,пбика вя)кут, вводя крючок под цепочку :::з 1} петель, и начинают вязать 3-й круг. т п<.:: .
!|а2-мстолбике
'.] ::.тпоских
-
Рис. 34. 13ьткройка 1шапочки с отворотом.
( Ёачало вя3ания 3_го круга
[!|апонку
от-
3-й круг-2
столбика
Рис. 35. 9зор лля вязания отворота.
ру !_й *руг-3 9-_й *руг-4
!-й
*
г
|'!'.,|ка. Аля вязания
столби-
буАут такие: расстояние от м;|кушки до края спереди !7 см, от мочки одного уха до €[, расм()чки другого - 44 (''|'()яние от мочки до серединь| 1;;т
на 2-м плоском. |1рибавки стол_ биков лучше делать на 1_м вь|_ плоском'
3 вьлпукль:-, 3 вь:пукль:х,4 "#ж:'.#"#Ё'|;1 плоских столбика. вь:пукль:х,4 плоских столбика.
12 см. - петель' Расчет
!;!'гь|лка
[ля
образша
!}'!)кут цепочку и столбики с на!(!!/\ом. |1редполо>ким, 10 стол-
к вь|пукль]м сто"ц.бикам. прибавок больше не делают, 8 вьппук_ ль!х полос вях(ут из 4 столбиков до конца шапочки. Б полосах плоских столбиков делают_прибавки по 1 столбику в ка}кдой ,р'""-
Рис. 36. 9ерте>к вь:кройки капора.
6::ков составляют 5 см. €ледо_ !|;!'|'ельно' в 1 см булет 2 стол6ика. 111ирина обвязки ни3а капора .2:8 см. Фт общей ллинь!(44 см) отнять |){!|}!!а 4 см (рис. зо1, + !'} ,''', полунг!тся 36 см' что составит 72 столбика. ||рибавив 3 пет.|!!! |!а подъем, вя)кут цепочку из 75 петель и столбики с накидом. ]]атем вь|полняют рядь| узоров на вь[соту 17 см и нитку обрь:_ п:;гк:т. |1олучится ровный прямоугольник. ||оследний ряд делят на |'|)}| части' от срелней части отнимают 3 см (6 петель), делят их по_ ::,,,,;::м и прибавляют к двум крайним частям. Ёитку 3акрепляют !! !!;|[|але срелней части и вях{ут только среднюю часть' постепенно (.()!(р2!щая число столбиков. Аля этого в конце ряда провя3ь|вают 2 с'г<;лбика вместе. Бязание сверяют с вь:кройкой. 3акончив вя3а!|]!(' 3ать!лонной нас1и, ее складь!вают с третьей частью переда о: с:<реплябт их по йзнаночной стороне столбиками без накида. !!:г'гку обрь:вают и скрепляют вторую сторону капора.
р"4{: 195' в 7_м ряду 4 вьппукльлх столбика ,Бр"лу,'." ({\5), в 8-м ряду _ 4|6 и т. д. когда плосй'* .'олоиков станет 8, вязание складь|вают пополам и сверяют с вьпкройкой.-3атем вях(ут без прибавФк до конца шапочки. _ Фтворот вях(ут и3 пь||'пнь|х столбиков отдельно от 1|]апочки.
:?':-"чу
с 5 плоскими
8ьлполняя пь:гцньлй столбик, вь|тягивают длинную петлю из
рабоней нитки' делают накид и вь|тягивают 2_ю длинную петлю, снова накид и т. д., всего 4 раза; 8 петель на ,крючке провязь!вают
сра3у.
[ля отворота вях(ут цепочку по объему головь1 (при этс!м число петель дол)кно делиться на 8) и прибавляют 3 петли на подъ-
ем. !,ля шапочки размера 54 вяйут цепочку из |07 петель (104+3:107)- 3атем выполняют по схеме (!ис. 35) у3ор из пь|11]нь|х столбиков
06вязку делают по всему низу стол6иками с накидом' Бо (2х2), а в 3_м и :| м ряду 'рядахвязания вь|пукль1е и плоские столбики 1х1. |1ерелний '1 м постепенно сокращают столбики до
-
42
с переда ну-
черте)к (рис. 36) и расчет !!(''гель. ;!1ерки для 56-го ра3ме-
ках 2-го круга' 2 плоских стол_ бика на 1-м плоском, 1 плоский
нитками красного и бело|о цве'ов'" ме)кду столбиками вях{ут воздугшную петлю. 1_й рял вяжут йз н'"о* -1 красного цвета' 1-й пьлшньлй столбик на'4-й петйе цепочки, на ка'(дой 2-й петле цепочки. 3акончив далее круг' последний - смь|кают с 1_м, вях{ут 3 воздушнь:е петли столбик для подъема и 3 пь:гпнь:х столбика, по одному под ка'{дую во3ду1пную петлю 1_го круга. Б петлю на крючке протаскивают конец бело* нитки и выполняют 1 пь:шнь:й столбик, вводя крючок под следую_ щую петлю 1_го круга. €нова пр_отаскивают красную нитку чере3 петлю на крючке и вях(ут и3 нее 3 пь:гшньлх столбика. Бо время вь:полнения столбиков из краснь1х ниток белую нитку проЁодят по и3нанке вправо и придер}(ивают ее ми3инцем правой руки. 3атем так )ке придерживают красную-нитку' а белую укладь|вают справа налево и вя)кут пь|1|!нь|е столбики белого цвета. 1ак вь:полняют весь у3ор' располагая Рядьт в одном направлении по кругу. Бо время работь: клубки с нитками дол}{нь! ле)кать в разнь|х местах. [отовь:й отворот -приметь|вают к колпачку и пришивают его или 3акрепляют столбиками без накида.
чепчика
л((}1!
вь!пукль|х
на вь!пукль!х
в форме
(капор) мо)кно вязать двумя с':дособами-с переда и с 3а-
мечают у3елком ниткой другого цвета и продол)кают вязание вь|пукль1х и плоских столбиков.
капора обвязь:вают столбиками без накида и делают сокра|!(('!!ия до полного облегания на г0лове. |1о всему краю капора |}!'!!().]|ня|от 3акрутку (см. рис. 29). (апор с отворотом (цвет. табл.2) вь!полнен и3 ровниць1 крас!|(}!.() |(вета крючком 3,5 мм. Бго вя>кут полустолбиками с накидом (' ]|;!1'ь|,/1ка. !'асчет петель.3ьпсота затылочной части капора равна 17'5 см' /[:зс' ':'1;ети этой дли!{ь| составят примерно 11 см, от них отнимают ,! с.м (1л;ирину обвязки) и вя)кут цепочку, равную 7 смили 14 петлям ::',: пс>с 2 петли на подъем.
:;'1г;пй
!
| !
!
у 1
||<>;пустолбики с накидом вя}кут по одному 3-4 !!.('!!()чки, а на последней петле цёпочки
на ка)кдои петле
столбика. 3атем -продол}кают вя3ание на и вниз столбиками !]оворачивают 1г:пб<;.т.у !!(}./|у|!ет"]ях цепочки. 1аким образом цепочку обвязьтвают с двух (.|'()|)()!!.
Аойдя
до конца цепочки, работу поворачивают
на изнанку
43
и вь|полняют 2-й ряд. Бо 2_м и следующих рядах в начале и в конце Ряда на 5_6 петлях основания вях(ут столбики без накида а на
с накидом. - полустолбики (толбики разной вь|соть| вях(ут для того' чтобь: основание зать:лочной части капора бьпло !'>ке верхней части. Ёа по-
остальнь|х петлях
']/
[|од цепочку 4_го круга и в гпетли столбиков без накида,
'
мех(ду рарасположеннь!х ку1|]ками 2_го круга. 6толби_ ки получаются более вь[тя-
вороте-делают прибавки так, нтобьп вязание лех(ало ровно на столе. |(огда вь|сота вя3ания булет равна 14 см, вях<у1 2 р"д' столбиками с накидом, по одному на ках<дой петле основания. [толбики 2-го ряда, которьпй вя}кут по и3наночной стороне, вь|_ полняют' вводя крючок под столбик 1-го ряда справа налево. 3то нужно для того' чтобьл петли 1-го ряда столбиков с накидом бь:ли открь|ть[: на них вя)кут ракушки из 5 столбиков, нтобьп украсить и подчеркнуть линию перехода от зать|лочной части капора к пе-
нуть|е' чем во 2-м круге. 1ак вя>кут 5 рядов раку!|!ек' а
ряду
'*4-й-р'02а]
1}!! !я0
ря0
*1-т}ря0
Рцс.37. €хема узора для вя3ания |1|апочки шаровидной формы с ободком.
с накидом делают убавления. !,ля этого.ка)кдь|е 4-й тц 5-й столбики не довя3ь[вают' ;п 3 петли, находящиеся на крючке' провязь|вают сразу. |-[епонки следующего ряда прикрепляют на ка)кдом 3-м стол-
с:толбиков
бике с накидом' в ракушках вях{ут по 8 столбиков. 8 следу!ощем [)яду столбиков с накидом ках<дьтй 3-й столбик провя3ь|вают с 4-м, |! |(епочках вях(ут по 2 петли, а столбики без накида' вводя крючок то под 2-й, то под 1-й столбик.3 7-м ряду ракушек их вяжут и3 7 столбиков. Б столбиках с накидом ках<дь|й 2-й столбик сокра!!(ают с 3-м, в цепочках по 2 петли, столбики без накида - на каж/юм столбике с накидом. Ао конца вя3ания вь[полняют еще 4 ряда ракушек: в 1 -м и2-м::<;4, в 3_м и 4-м 3 столбика с накидом. 3атем вях{ут круг стол- поделая биками с накидом' сокращение. |]оследние столбики соби_ [)ак)т на нитку и 3атягивают. Фбодок вях(ут столбиками без накида' располагая рядь[ в двух
редней. вяжут ряды полустолбиками с накидом на вь:соту 15 см . Аалее
и 1 ряд столбиками без накида, делая сокращения столбиков для п.потного облегания на уровне лба. 3атем вя)кут отворот. !,ля того чтобьт он легко отгибался кверху, 1-й рял полустолбиков с
г'
в следующем
5й ря0
накидом вь|полняют на полупетлях столбиков без накида. 111ирина отворота равна 5 см. ||о трем сторонам его обвязь:вают ракушками и3 6 столбиков ка)кдая и столбиками без накида ме}(ду ними. Фтворот к 1!апочке прикреплен цветочками в виде ро3очек., ' Аля ро3очки вя)кут цепочку длиной 10 см и ракуйки из 7 столбиков с накидом ка)кдая. ||осле ракушки пропускйт 2 петли, вях<ут 1 столбик без накида и пропускают 2 пётлй. Бязаную полоску укладь|вают вокруг первой ракушки и концом нитки скрепляют по и3нанке. [1!апочка с ободком (швет. табл. 2). Аля шапочки требуется -- _ 150 г толстьлх 11!ерстянь|х ниток и крючок 3,5 мм. Ре вях<ут в 2 {литки сни3у вверх у3ором в в-иде че1пуек. €вязав цепочку по объему головь!, вь!полняют стол6ики с накидом и смь!кают последний ётолбик с первь|м. 9исло столбиков должно делиться на 6. !,ля ша_ почки 57-го размера вя)кут цепочку из 93 петель и 90 столбиков с накидом. €хема вя3ания у3ора приведена на рисунке 37. 1-й круг (по лицевой стороне вязания) из 3 пе_ -цепочк" тель и столбики без накида (крюнок вводят под ка)кдь|й 3_й стол_ бик справа нал'ево). (ру. смь|кают, работу поворачивают и3на_ ночной стороной к себе. 2-й круг-под 1_ю цепочку вя)кут 9 столбиков с накидом (ракушка), 1 столбик без накида под 2-ю цепочку, ракугг|ку под 3-ю цепонку и т.д. круг смь[кается, работу поворачивают лицевой стороной к себе. [ля улобства вя3ания раку1|]ки отворачивают к счб9 и вниз и придер)кивают их большим пальцем леБой руки. круг - 3-й1_го - столбики с накидом' по одному на ка>л{дом стол_ бике ряда. 4-й кр уг-вя)кут, как.1-й. 5-й к р у г (по изнаночной стороне) как 2-йкруг. Б 5-м круге столбики без накида ме)кду ракушками -вь|полняют, вводя крючок
!!;|правлениях (по лицевой и и3наночной стороне) дальнюю полупетлю (мягкая резинка). (рай
![()]ц
и вводя крючок ободка обвязьт_
закруткой. Берет (цвет. табл.,\).Аля берета потребуется 100 г толстой |||срсти )келтого и 50 г коричневого цветов' крючок 3 мм. }зор состоит и3 двух рядов столбиков: пь!шнь|х и без накида' '!средующихся мех{ду собой.фо вях(ут с маку1шки. €вязав цепочку :::т 6 петель' смь|кают ее в койьцо, вях{ут 3 петли и 16 столбикоБ :т;ппот
с !|акидом'
вводя крючок
в кольцо.
|]оследний
столбик
смыкают
с [-м, вь[тягивают петлю из нитки длиной \0-\2 мм и вяжут столбик.
[ля
пь|ц]_
этого делают накид на крючок' вь|тягивают еще /(.,|инную петлю' снова накид и петлю' 3атем все петли провя3ь|вают :;:'пй
с|):!3у.
1ак вя>л<ут 1-й столбик ка)кдого круга, а !\ля остальнь1х столбиков вь|тягивают по 3 длиннь|е петли' делая накидь| перед ках<дой :пс'г.лпей. €толбики вяжут по одному на ках<дой петле основания, ]! между ними 1 воздуш-пную петлю. !_!оследний столбик смь1кают с' | -м, а в петлю- на крючке протаскивают коричневую нитку. Рабо|'у поворачивают на изнанку и вях(ут 2 летли и столбики без лла!(||/[а' вводя крючок в ка}{дую петлю и делая прибавки на ка>кдой ['>-й петле основания. 3акончив круг' последний столбик смь|кают с'[-м, а в петлю на крючке снова протаскивают )келтую нитку. [|ри переходе от одного цвета к другому нитки не обрьтвают, ;| !!р()тягивают
44
по изнанке.
Работу
поворачивают
на лицевую
сто-
45
:
'!
}
рону и вя)кут 2-йрял пь11лнь|х столбиков.8о 2-м и следующих ря_ дах пь|ш|нь|х столбиков возду1шную петлю ме)кду ними не вя)кут' а прибавлег\ия-и убавления делают только в рядах-столбиков без накида. 1ак, во 2-м ряду столбиков без накида прибавки булут на ка>кдой 5-й петле основания' в 3_м ряду - на 6-й петле' в
4-м' 5-м и 6-м рядах- на 5-й петле, в 7'м - на 6_й петле' в |2-й петле. 8 9-м ряду прибавок не делают' а в 10-м на_ 8-м - наубавления столбик провя3ь]вают вместе чинают - ка>кдьтй 10-й петлю сначала на 10_м, потом на с 11-м..[[ля этого протаскивают 11-м столбике основания и все петли провязь1вают вместе.
Б
11_м
и |2-м рядах ка>кдьтй 7-й столбик провязь|вают с 8-м, а в 13-м 5-й с 6-м. 3то последний ряд и3 коричневь1х ниток' 3а ним вях(ут последний ряд йьтгшнь:х столбиков и ободок шириной 3 си. Аля ободка нитку складь1вают вдвое и вя)кут столбики без накида в одном направлении' вводя крючок только под дальнюю полупетлю. €вязав 4 круга, снова в одну нитку вь|полняют закрутку (см. рис. 29). !,ля украгшения на ободке берут сло)кеннь1е в четь|ре ра3а коричневь1е н14тк|4' скручивают и3 них толсть:й пьтгшнь:й шнур и складь|вают и3 него 2 круга по типу восьмерки' скрепляя витки по изнанке. |!рикрепляют их к околь11пу незаметнь|ми сте)кками. Барех<ки, перчатки
Аля вязания варех(ек и перчаток снимают мерки. Фни могут
бьгть такими:
1. Фбхват кисти - 19 см. Алина кисти от запястья до конца среднего пальца - 18 см. 3. .[|лина кисти от запястья до конца ми3инца - 14 см. 4. !'лина кисти от запястья до основания больгпого пальца -
2.
6 см. 5. Алина больгпого пальца от основания до серединь1 ногтя 5 см. 3атем делают черте)к (рис. 38)' вя)кут 2 образца: основной вязки и ре3иночной для манх<ет и рассчить1вают петли. Ёачинают вя3ание сни3у. ,]!1анх<етьп мо)кно вя3ать столбиками с накидом и столбиками без накидов. Резинку из столбиков с накидом вя)кут от края варех(ки снизу вверх, располагая рядь1 в двух
[-'
направлениях по кругу, 3атем переходят к вь[полнению самой варех(ки. Резинку из столбиков без накида вя-жут' располагая рядь! поперек манх(еть1. Ба цепочке, равной 5_6 см, вях{ут столбики .без накида' вводя крючок под дальнюю полупетлю столбиков основания. €вязав полоску по объему руки' последний ряд смь|кают с 1-м. Фбвязьтвают край манх(еть1 столбиками без накида, делают несколько прибавлений для расширения вя3ания и вь1полняют у3ор варе)кки' т п-пптнь|ми плотнь|ми пр.пье. Барех<ки вях(ут рельефньхми у3орами' а мь1сок без нак'1да. €вязав узор на вь|столбиками и большой палец
1
{
{
-
46
{
| ,. 1
соту 6 см' -на. месте большого пальца вя_ )кут цепочку )тлиной 2,5-3 см. ||ропуска1от в
основании такое х(е расстояние
и про-
/(ол)кают вязание ряла. Б следующем ряду
столбики над отверстием вя)кут' вводя крючок в петли цепочки. Б варех<ках вяза!!1.1е продол)кают до конца ми3инца' 3атем !}я)кут мь|сок' делая убавления -в Ав}х местах ках{дого ряда. |1оследние 5-6 пе_ 'гель стягивают концом нитки и 3акреп.'!яют ее на изнанке. Б пернатках после вь|вя3ь|вания отвер-
(тия для большого пальца у3ор
вь1пол_
!!яют до основания ми3инца' 3атем коли\!ество петель г1о ширине ладони делят на
Рис. 38. ({ертех< выкройки
'
варе)кки.
4 части (Аля нетырех пальцев).о1мизинца и безьгмянного пальсреднему и ука3а_ |!.св отнимают по одной петле и прибавляют их к '|'('льному пальцам, точки деления отмечают ниткой другого |[!]ета.
|1ервьтм вя)кут ми3инец.
!,ля этого ме)кду ми3инцем и
безьтво3ду1|1нь1х петель
вь[полняют цепочку из 2-3 Аалее вя)кут столбики без накида по кругу до стяги2-3 и ногтя ссредин.ь1 ряда с убавлениями' !(онцом нитки м'!|-|нь1м пальцами !| смь1кают кольцо.
!];||от петли последнего
ряда и закрепляют
нитку на изнанке'
Ёа
с;с'гавшейся части перн1тки вя)кут еще 2 круга и вь1вязь[вают ()с.гальнь|е 3 пальца по сделаннь!м ранее расчетам петель. Б проладони и ![(}ссе вя3ания перчатку примеряют-- и уточняют длину палец' большой ||;!]!ьцев. ||оследним вя)кут Барехкки (цвет. та6л.2\ вь1полнень| из 1шерстянь|х ниток крас,,.,,'о, йи*онного и 3еленого цветов. Аля ман>кеть! вяжш цепочку ,,,'*Ё'|' больше объема 3апястья и столбики с накидом. |1оследний ц"гк;лбик смь|кают с 1-м и продол)кают вя3ание по{ругу вь|пукль1ми вь1полняют || |!лоскими столбиками (2х2) на вь1соту 6 см' 3атем направ_ в двух накидом, с располагая рядь| у:}()р полустолбиками .,!('!|иях.
6начала'вя>кут 2 ряда нитками красного цвета' 3атем 2 ряда .,','*Б,"'.' цве'а. Б 1-м ряду лимонного цвета вя)кут 4 полустол;;;;,;; первь1х 4 полустолб'ка* предь:дущего ряда' 1 полустолбик' !|!]()]\я крючок
справа
налево под полуётолбик,
располо)кеннь:й
в
связанном из краснь[х ниток (вьттянутьтй полустол|-м ряду, "полустолбика на следующих 4 столбиках предь|дущего о::к), 4
вязания без , '. 7.'у-й ряд вя)кут по изнаночной стороне нечетнь1х всех и 5-м в рядах :ттл'гянуть:х полустолбиков. ',''!,,х'' налево :*;пждйй 5-й полустолбик вьтполняют' вводя крючок справа
;;;;;;;;;д;;уййй !!;|/}ец'
столбик. |(онеш варе}кки и большой
""'"нутьтй без накида' вя>кут столбиками
на ]1ля вязания варе)кек подойдет такх{е у3ор, приведеннь:й без 1 столбик вя}кут 1_м рялу ,,,,"','1],'й таблице 2. Б этом узоре в 47
,!
накида и 2 полусто лбика с накидом,2 петли пропускают и снова вя)кут 3 столбика. Бо 2-м и следующих рядах вя){{ут по 3 столбика, вводя крючок ме)кду пер-
вой группой из 3 столбиков
}'
Рис. 39. (хема вязания узора
в виде букле.
у
у у у
у
у 0 у
у т
? у
Рис. 40. €хема
у
у у
у
у
у
у
вязания узоров
в виАе букле.
и
ниткой, идущей ко второй груп_ пе столбиков. |1одходит для вя3ания варе}{ек и у3ор букле. Бго вь:полняют из столбиков ра3ной вьпсоть:, например из столбиков бе3 на_
кида и столбиков с одним или двумя накидами. Ёа 1-й петле цепочки вях{ут столбик без накида' на 2-й столбик с наки_ - 39). Бо 2-м рялу дом и т. л. (рис. столбики располагают в шах_ матном порядке по отно1шению к столбикам 1-го ряда. Рядьл букле мо)кно чередовать с рядами столбиков без накида (рис. 40). Бьлполняя букле из столбиков без накида и стол6и-
ков с двумя накидами' их вяжут с и3наночной стороньп, при этом столбик с двумя накидами перегиба:от и укладь|вают верхним краем к себе и вя)кут столбик без накида. Бугорки получают_ ся на противополо'{ной стороне
Ёа цветной таблице 2 показан у3ор для вя3ания варех(ек и перчаток и3 ниток двух цветов. Рядьп вь|полняют в двух направлениях (по лишу и изнанке). Б 1-м ряду пучки и3 3 столбиков (1 столбик без накида и 2 полустол6ика с накидом) вь[полняют на ках<дой 1}-й петле основания, во 2-м ряду их вя}кут' вводя крючок между [!учком и ниткой,
идущей
к следующему
пучку'
}!оски, тапочки |ля вь:вязь!вания носков снимают мерку объема ноги у щико./!отки' вяжут образеш и делают расчет петель для начала вязания. ! !оски мох(но вязать летнце и3 тонких ниток (ирис, <<Роматшка>) и :}имние и3 11]ерстяной прях<и; те и другие начинают вязать сверху и !(()нчают мь|ском. |1ятку мо}кно !}я3ать двумя способами.
[!оски для лета (рис. 42|. и3 воздушнь[х
|}ях<ут цепочку
!|('тель
и столбики
по
с накидом,
()/(!{ому на ках<дой петле цепоч:<и.
|]оследний столбик смь|кают
с |-м, поворачивают работу
на-
||:}|!анку и вях(ут 2-й рял и3 пло-
('!(их
и
столбиков
вь|пукль[х
(2х2). 3атем вях(ут у3ор
!!|'соту
5-6 см.
Флл
на
состоит из
|)'|](ов в виде реш.!етки и рядов
вя3ания.
[!ернатки (рис. 41) связань: и3 ниток терракотового и свет_ ло-красного цветов крючком 2 мм. }1анх<еть| вь[полнень| стол-
биками без накида. 8 узоре два ряда связань| нитками террак0тового' один ряд нитками - [11ирисветло_красного цветов. на перчатки у основания мизин-
г|
ца равна 28 петлям. Ёа
т 12 {'2 1'2 12 12 {2 1'2 {2 [ 1(2 \_2- {'2 \2 д Рис. 4|' |1ериатки.
один
палец приходится 7 петель (28:
:4:7).
3нанит, для мизинца
и
безь:мянного пальцев надо вя-
зать по
6
петель (7- 1:6)
,
а Аля среднего и ука3ательного по 8 петель (7+1:8).
-
Рис. 42. Ёоски летние.
!!]
столбиков с накидом' чередующихся ме)кду собой. €толбики ре1шетки вяжут на ка>кдой 2-й петле основания' а ме)кду столбика_ ми- 1 во3душную петлю.1акой край носка легко 3акручивается на ноге, образуя валик. Аалее вь|полняют узор столбиками с нак!тдом, в- котором рядьл столбиков чередуются с пятью рядами ре11]етки. 9асть клеток ре1|[етки вь[полняют плотнь!ми: 1 столбик на _м стол_ бике предь:дущего ряда,2 сокращеннь:х столбика (крюнок вводят под возду1-1|ную петлю), ! столбик на 2-м столбике основания. !,ля вьпполнения пятки.вя3ание складь|вают пополам и вяжут столбики с накидом на | э окружности, всего 6 см, нитку обрьпвают. !{исло столбиков с накидом последнего ряда делят на-3 части, закрепляют нитку и вя)кут столбики без накида гта средней части. |1оследний столбик ряда смь|кают полустолбиком с петлей третьей части' вя)кут еще 1 полустолбик на следующем столбике с накидом' поворачивают работу и вях(ут 2-й рял. Б конце 2-го ряда делают смь|кание с первой частью, вяжут 1 полустолбик на сле_ ду|ощем столбике с накидом и так продолжают, пока все петли первой и третьей частей столбиков с накидом не сомкнутся с рядами столбиков без накида. !,алее !9{Б| вь|пФ:_!няют по всему кругу: подошву - столбиками с накидом, верхнюю часть носка ажурнь!м узором. 1'ак вя>кут до основания мизинца. |1ри этом -делают сокращения столбиков, начи|1ая от пятки: в 1-м ряду во 2-м- 1 столбик -2 столбика, и т. д.' 3атем вя)кут мь!сок столбиками с накидом' сокращая столбики по боковь:м линиям носка. |1оследние 5 петель собирают на нитку' стягивают их и 3акрепляют конец на и3нанке. 1еплые носки (рис. 43) свя3ань1 и3 толсть|х ц]ерстянь|х ниток крючком 3 мм. Резинку вь!полняют столбиками с накидом (2х2\ на вь!соту 4-5 см. 3атем вях(ут столбиками без накида или полустолбиками с накидом (иногда и3 ниток ра3нь|х шветов) еще 7-8 см и оставляют отверстие для пятки. Ёе вях<ут иначе, чем в летних носках. Разделив число столбиков последнего круга вязания пополам' вь[полняют следующий ряд только на |2 окру)к_ ности' затем !(епочку и3 во3ду1шнь|х петель и круг смь[кают. 9исло петель Б цепочке дол)кно равняться числу столбиков половинь| круга. 8 следуюшем круге столбики вя}кут на столбиках предь!дущего ряда и на петлях цепочки. |1родол>кают вя3ание узора до начала ми3инца. А4ьпсок вяжут столбиками без накида, делая убавления по двум линиям. |(огда 1ширина мь|ска булет равна 3-4 см, вях(ут последний РяА столбиков,. смь!кая обе части мь|ска верхнюю и ни)кнюю. 1аким )ке способом вя)кут пятку. - и3 1(а>кдая трех сторон слох(енного вдвое вя3ания пятки дол)кна равняться 5-6 см. ( детским носкам' связаннь1м и3 ра3ноцветной пря)ки' м0>кно прикрепить шнурки с украшениями в виде сере)кек. Аля сережки вя)кут цепочку из |5-20 петель и по 5 столбиков с накидом на ка>кдой петле цепочки. |акая полоска легко укладь|вается спи_1
\
|
!
ралью. 50
Рис. 43. Ёоски для зимь:'
гольфьт' |1о приншиг|у вя3ания носков мох{но вя3ать чулки и сверху' вь|полнять начинают такх<е х синте1апочки (рис. 44) связань| столбиками с накидом и3 Бязание мм' 3 крючком |1вета, |.и!(еских ниток желто-3еленого или вя)!{ут !!2|чинают с мь|ска. Аля начала делают петл}о из }{итки столбиков' 15 круге -1-м в ||с{|очку и смь1ка|от-ее в кольцо. приэ1{''о'*а на ка)кдой петле ос1'10вания' в 3_м ;;;, 2-;''без вя>кут 3атем "' б:пвки делают на ка)кдой 3-й петле ос1{ован!|я' на де"цят последнего ряда п:1'гибавок 6-7 рядов. {исло столбиков вязания столбиков' !,лину на , ,;асти вя3ан}те и продол)ка[от ,| '' |
['1
поп0.||ам и свя' !||)оверяют на ноге, последний ряд складь|ваю,' стороне та_ г':знаночной на без нак!|да столбиками ,,],'',, !!()ч ки. вь|тяну_ 1апочки обвя3ь1вают столбиками без накида' 3атем петли Бьттянутьпе бахрому' которь1е образуют петлями, ! !'ми -
петлю !!!,!полняют следуюй!{м о6разом (рис. 45). чере3 из..рабоней пет'пю с"гс;,ттбика без накида протаскивают маленБкую 1'5-2 см' !!!|'гки' провязь|ва}от ее и вь|тягивают петлю длиной петлю' длинную правой пальцем рук1-'| |!1тих<им|я указательнь|ш1 5!
|(рухкева' воротники 1(рух<ева для укра1шения салфеток, полотенец' фартуков, платья могут бь:ть связань| отдельно или на самом |1здел14|1. Бсли крух<ева вя}(ут отдельно, то основанием для них слух(ит 11епочка и столбики с накидом или решетка, а так'(е готовая а}курная или плотная тесьма. Бсли кру>кева вя}кут на и3делии, основанием слух(ат петли столбиков, которь|ми обвязьгвают край ткани. |1редвар-ительно края изделия вь|равнива}от по нити ткани и подгибают на 3-4 мм. [1одвернуть:й _9!обьп край приметь|вают мелкими сте)кками нитками в цвет 'г ка ни. с|олб и ки п р и обвя9ь\в ании бь:ли оди наковой вь|соть|' [|а ткани вь|дергива|от од|{у ||ить, отступя от подвернутого *рая на ]} - 4 мм. Бь:полняя столбики, крючок вводят в ткань спереди на3ад'
!!
|)асполагая
пзьпдернутой
по следу
проколь!
нити. Расстояние
ме)кду проколами 3ависит от
1'0л1цинь! нити и ткани' вь|соть! птодгиба, но оно не долх{но пре-
!}1)1[]]ать 3-4 мм. Фбвязьтвая край, ну>кно следить за тем, что_ б:'т ткань не стягивалась, а пет-
Рис. 44. ?апочки
на том
еще
2
х<е
столбике вь|полняют
летли
-
маленькую
и
большую и так 6-8 петель. 3атем крючок вь|нимают и3 пе-
Рулс. 45. Бьгполнение
Рис. 46. €хема ь2 !
.
,:
вытянуть!х петель
вязания квадратов.
-
тель' вводят его в последнюю, 8-ю петлю и продолжают наби_ рать длиннь|е петли на крючок. 1ак обвязьтвают весь край та-
почки' делая по 2 петли на ка){(дом столбике без накида. 1апочки (цвет. табл.3) мо>кно вь!полнить из отдельнь!х квадратов двух видов: свя3аннь[х крючком и из ткани. !,ля ках<дой тапочки потребуется 6 квадратов. |(вадратьп из ткани (сукно, тонкий лрап) обвязьпвают крючком или обгшивают пе_
тельнь[м 1швом' а квадрать|, свя3аннь[е крючком' вь!полняют и3 ниток ра3нь|х цветов по схеме (рис. 46). Бсе квадрать1 сшивают чере3 край толсть!ми нитками или обвязьпвают столбиками без накида.
./||! столбиков располагались ||!!д подвернуть|м краем ткани |:ис. 47 , а) при обвязь!вании €толбики м()}к}{о сгруппировать по 3 вме.
дслая проколь| в однои точ_ (рис. 47, б) . Р1е>кду группами
(''ге, т<с
столбиков пропускатот 4€толбики могут бьгть разгп<':й д'линь:. 14х легко вь|полнить
:::; 1]
5
ш':м.
|!() счету нитей ткани. м.!'/|еньких столбиков
Бсли для крк)чок
края тка!!!!' то для вь:полнения боль!!|||х на 8 нитей ни}ке края (1'т:ас.- 47, в). |1ри этом сохра_ !!!]()дят на 4 нити ни)ке
|!'!!()т
одинаковое
расстояние
мсх{]1у столбиками (например, |) п:п..;ти ткани). /1ля обвязь:вания края и3де.::::*: столбиками, изобра)кеннь|м!! !|а рисунке 47, а, первьтй про_ [(().'| в ткани делают на 4 нити ни)!((' подвернутого
края полоски'
третий - на 6 нитей, на 10 нитей :;;: |], четвертьтй :т':'сл1.>слй
-
Рис. 47. Фбразць: обвязьгвания ткани. 53
ткани. 3атем проколь| располагают в обратном порядке. €толоики можно чередовать с колечтзм!. и1во3душнь[х петель (рис. 47, а) ' Бьгполнив 4 столбика, вя-
]4 Рис. 48. €хема
вязания кру}кев
}кут колечко из 3 возду1пнь|х пе-
тель, 4 столбика и т. д.
после 5 столбиков с расстоя"'"' *"*?, 8}"; столбика вместе с колечками и3 воздушнь|х "ът-ъ''ъ"'' ":1'.'] петель ме)кду \1им14. Фбвязывание кру)!(евами салфетк"' ;;в;.16)|'ё''6"'^' й;;;. из льняной рогожки обвязана нйтками мулине (в 4 нитки) крас_ ного и горчичного цветов' а так)ке нит.ям14, вь|дернуть|ми и3 ткани (в.2 нитки). 1кань вь[равнивают и обметь:вают катушечной нит_ кой швом <че-ре3 край>. Бдоль двух противополо)кнь|х краев на расстоян1.|и 3,5 см от краев делают продер)кки мулине. 3атем края ткани подгибают'наизнанку цветнь!ми нитками вместе с концами цветнь1х ниток и приметь!вают их. €алфетку'обвязь:вают столбиками нитками красного цвета. ||ри обвязь!вании_тка}!и
йз т' !'э"Ф :.1.й:1:з]:-;:Ф*:9 !':;"ч"й
ч'т.
квадратн ой или прямоугольной
формьп на углах вь[полняют 3-4 столбика, вводя крюч_ок в оАн} на -^_', точку ' ткани. {алее вь|полняют рядь! крух{ев (риё. 48)._ - \-й р я д нитками горнинного цвета вь|полняют столбики
- одному на ка)кдом столбик" без накида, по 2-й р я д нитками.красного цвета вя)кут'-"','"'|. столбики без накида' по одному- на ка>кдой 3_й петле основания' ме)кду стол6иками 4 воздушнь,Ё пе''и. 3-й р я А- нитями и3ткани-вя>кут4 столбика с чок вводят под 1 -ю шепонку), 1 воздушная петля, накидом (крю1 столбик без накида (крюнок вводят под 2-ю шепонку;, : й"]дуй!й! ,,"''", 4 столбика с накидом ит. д'. н, по 6 столбиков с на_ уг'1!_вя'(ут кидом' 4'й р я д нитками красного цвета вь!полняют столбики без накида на столбиках основания и под во3ду1шнь|е петли. 5-й р я д из ткани столбики без накида, - нитями ках{дом столбике предь!дущего ряда, и колечки из'3''_Бл,''у ", воздушнь!х петель.
|(рухкева для отделки воротников, блузок, платьев' салфеток. (рис.49) вь!полнень| из ириса крючком ] мм. Фснованием |(гтх<е9а простейших узких кру^)кев с.[ух(ит цепочка !ц || и ьстолбики |9'|9л^и с п? накидом. 3 у,зоре 1риё. 49, *]'3 р"д'.' !-й р я-д 3 воздушнь|е петли для !1одъеп{ а, 5 столбик0в с на-
|
кидом на 5 столбиках основания, 2 воздутшнь|е петли' 2 столбика пропускают' 6 столбиков с накидом, 2 воздушнь|е петли и т. А. 2-й р д 2 воздушньпе петли, 1 столбик без \\акида на -я ^ 2-м-столбике |1ре](ь|дущего ряда, 3 !тетли, 2 столбика без накида на 5_м и 6_м столбикйх, 1 стБлбик без накида 1*рй{'1 цепонку) , 8 воздушгть!х петель, 1 столбик ое. "'Б."' ''д : |] ,'].у',,'* "")!''д,,_ 54
{
п_
Рис. 49. !(ру>кева.для отделки школьной формьт.
6 воздугшнь!х петель, 1 столбик бсз !|;!!(ида (крюнок вводят поА т} ;ке цепочку), 2 столбика без на!(!!/[а на 1_м и 2-м столбиках с накидом, 3 воздушнь!е пет!!с'гс'пь' 1 столбик без накида, .,!|! и т. д.
3-й р я д петли только в н:|чале ряда, 1 столбик - 4во3душнь|е накида (крюнок вводят под цепочку из 3 петель),3 воздушньпе |!('1'./!и, 1 столбик без накида (крюнок вводят под 1-ю цепочку и3 |{::с'':'ель),4 воздуш:ньге пе|ли, 1 столбик без накида (крюнок вво/!.'!1'т1од цепочку из 10 птетель),4 воздушнь!е пет.ци, 1 столб:ак без с1ц.:*
!|;|кида (крюнок вводят под 2-ю цепочку из 8 петель), 3 воздушнь:е 1столбик без накида (крюнок вводят под цепочку из 3 пе-
!!("|'./!!.|'
:с'.:::')
и т.
д.
!} узоре (рис. 49, б) 4 ряда. |_й ряд-3 воздуш!нь|е петли только в |{ачале ряда,6 стол()!||(()!} с накидом, 3 воздушнь[е петли' 2 столбика пропускают, / ц'':'<;.лбиков с накидом, 3 воздугшнь|е пет.ци, 2 столбика пропускают,
|
с":'с:,;:биков
и т."д.
2й ряд-4
возду1шнь|е петли для подъема, 1 столбик с на(крюнок вводят в 1-ю петлю цепочки из 4 петель)' 1 столбик ('!!:!!(и/[0м' 2 воздушнь[е петли, 1 столбик с накидом (рогатка) на '! м к":'с>.п(;ике основания, 8 столбиков с двумя нак|'!дами под цепочку :; ; |} :;стз71у:1|нь|х петель, 1 столбик с накидом, 2 воздутшнь|е петли !т!!/(()й
и | столбик на 4-м столбике с накидом' 8 столбиков с двумя накидами под 2-ю цепочку из 3 петель и т. А. 3-.й р я д 4 возду1шнь|е петли для подъема, 1 столбик с накилом (крюнок вводят в-1-ю петлю цепочки из + ,Ё'ель|, [_Ё!''о"*. накидом над рогаткой,7 столбиков с двумя накидами 1крюной столбиками предь|дущего ряда), м"*!у столбиками ?":|:]..т:}Ау | во3душная петля, ! столбик с накидом под цепочку из 2 возду1!!нь|х петель рогатки |1 т. д. 4-й р яд 3 возду!|]нь|е петли для подъема' 2 столбика с на_ кидом и колечко из 3 воздугшнь|х петель ме)кду ними под ках(дую во3душную петлю предыдущего ояла. ''
чок вводят под 3-ю шепонку), воздушнь1е петли, 1 столбик
2
-
,!
|
:
без накида на 4'йцепочке, 3 воз-
душнь|е петли' 1 столбик без на_ кида на 5-й цепочке, 3 возАуш_ нь|е петли' 1 столбик без на|<ида
-
1
!
Б .узоре (рис. 49, в) 7- рядов. 1-й_ряд-3 возду||]нь|е петли для подъема' 1воздушная петля, 1 столбик с накидом на 2-мстолбике [!!оло'* накидом на ках{дом 2-м столбике основания' '.й'"'й'й, мех(ду столбиками" 1 воздуш-тная петля (регшетка). 2-й ряд-столбйки с накидом над столбиками с накидом и под^в-озду1|]нь|е петли предь[дущего ряда. 3-й Р .\ д 7 во3ду1шнь|х петель только в начале ряда' полуколечко (1 столбик без накида,3 воздушнь|е петли' 1 ётолбик без накида) на 4-й петле предь|А}щегодалее полуколечки на р1да, ках<дой 4_й петле, мех(ду ними по 5'воздушньпх петель. 4-й и5-йр я д ц вя)кут' вводя крючок в средние - полуколечки петли цепочки из 5 петель, мех{ду полуйоленками по 5 воздушнь:х
петель.
6-й р я-д без накида' по одному под ка)кдую це- столбики почку из 5 петель' ме){{ду ними по 4 петли. 7-й р я А 4 стол6ика без накида. ме}кду - под ках<дую цепочкуними 3 цепочки: из 3, 5 и 3 воздушнь|х петель.
|(рух<ева мох{но вь|вя3ь!вать
такх{е на ах(урной или плотной
(вьюнник) тесьме.
|(р!оюева с основаншем ш3 еотовойаэюцрнойтесьльс ( рис. 50) . 3ь:полненьл из ниток Рой ашка'. 1-й р я д столбики без на_ кида на петлях тесьмь[, ме)кду столбиками цепочки из 5 петель ка>кдая. 2-йр яд 1 столбик без накида на 1-й цепочке, 3 воздушнь|е петли' 1 столбик без накйда <<
-
г|'
-
на 2-й цепочке' 2 воздугшньте петли, 4 лпстнка из 3 недовя-
Рис. 50. (рух<ева с основанием из готовой ажурной тесьмь|. 56
3аннь|х столбиков с двумя накидами ка)кдьпй, мех<ду листиками по 3 воздушнь:е петли (крю-
.
Рис. б1. €хема крух<ев с основанием на 6_й цепочке' 2 петли, пучок из тесьмы (вьюнчик). из 4 лист*тков (крюиок вводят и т. д. 7-ю :год цепоику) 3_й р я д- !толбики без накида на цепочках из 3 во3ду1|'нь[х !!етель' между столбиками по 3 во3душные петли' !(рцэюева с ос'ованшем ц3 тесьмь! <вьюнчшк>> (рис' 51, швет' 'га6л. |4, узкие кру>кева) на ка]кдо' 6уоше т6сьмьп вях(ут ракушку из 4 столбиков с двумя накидами, ме)|(ду столбиками возду1шная пе_тля. ]!1ех<ду столбика с наки_ 1'^*у'*'', 2 возлушнь:е петли' 2 сокрашеннь1х Бо 2_м петли. воздушнь!е ряду вь|полня)пом'(см. рис. 12, в),2 ют столбики без накида' вводя крючок под возду1|"!нь|е петли |-го ряда. ![ех<ду столбиками ракугшки вя)кут 1 столбик, 3 пет_ ,::и
и!
столбик.
|4) берут-вьюнчик бецвета и нитки ор6йх<евого и белого цветов' Ёа 1-м зуб-
,[|ля более гшироких кРух(ев (цвет. табл.
./|()го |!ике тесьмь| нитками оранх<евого цвета вя}(ут столбик бе3 накида,
!(с['|очку из
6 петель, пучок из 5 столбиков с двумя накидами на
зубниках тесьмь|, 6 во1лугшнь:х петель, столбик без накида на сле_ на_ ,пугош"* зубнике и т. д. Быполняя пучок из столбиков с двумя ,,"д,*', дёлают 2 накнда перед ка)кдь!м столбиком и провя3ь|вают ,2 петли провя3ь]раза по 2 петли ках(дого столбика. Фставгциеся |}:|ют сразу 1акимй )ке нитками вь|полняют ряд столбиков с накидом' вводя к[)!0чок под цепочки. Бель|ми нитками вяжут столбики без накида, _ ::{; одному на ках<дой петле основания' между столбиками | :;оздушную петлю' в{,{роа"край тесьмьт обвязь:вают бельпми нитками: 1 столбик без !!:!кида на 11м зубнике тесьмь|' 3 воздушньпе петли' 1 столбик без !|;!кида ме)кду зубниками, 1 столбик без накида, 3 воздушнь!е пет.::п;, 1 столбий оёз накида (полуколенко) на 2-м зубяике тесьмь1' |} :;с;здушнь:е петли, 1 столбик бёз_накида ме)кду зубниками, 3 воз_ ;'у:',нь[е петли' 3 полуколечка на 3_м зубнике, 3 воздушнь|е петли' полу! |'т'о.лтбик без накида мех<ду зубниками, 3 воздугшньле петли, 3 !(().]|счка на 4_м 3убчике, 3 Бозлушные петли, 1 столбик без накида м(,ж](у зубникамй, одно полуколечко на 5_м зубнике, 3 возАушньпе "столбик без накида на 6_м 3убчике, 1 столбик без накида ,,,,',.',', 1 |->
!!:| с,,!едующем
зубнике
и т. д.
(ру>кева со с]|о)!(ным у3ором. 111ирокие кру)кева со слох(нь|м у |()|)()м вях(ут иначе. }словно такие кру)кева мо)кно ра3делить на основание и зубцьп и вь[делить три способа вь|полне_ ]| ,;;:с':'и !!!!'!
|.|х.
-
5т
1. |(ру>кева вя)кут и3 двух частей: сначала мотивь| в виде ро3еток' затем основание кру}кев. основание вя)кут' располагая рядь! по длине кру)кев' и, вь|вя3ь|вая последний ряд' при_ соединяют к нему последова_ тельно Ёсе мотиБьп. 3атем обвя_ 3ь|вают край зубшов. 2. |(ру>кева вя)кут' располагая рядь! по ширине кружев' и вь!полняют сра3у и основание и зубцьл (см. рис. 53).
,
!;:
3. €начала
Рис.52. |(ру>кева, свя3аннь|е по ширине
вя}(ут основа-
ние кру)кев' располагая рядь| по
ширине вязания' и нитку
обрь1_
вают (см. рис. 54). 3атем
вь:-
полняют 3убць|, начиная с серединь| или края зубца. Бьлвязь:_
Рис. 53. €хема
вязания кру>кев
по 11]ирине.
вая зубец, рядь| его смь[кают с краем основания кру)кев. (рулкева (рис. 52) свя3ань| по 1|]ирине. Ёитки кордовая леска, крючок 1,5 мм.- !,ля нана_ ла вяжут цепочку из 18 петель. 1-й р я д _- столбик без накида на 1 1_й петле цепочки' считая от крючка' 2 стол6ика на следующих 2 петлях цепочки, цепочка из 5 петель, пролускают 2.петли и вя)кут 3 столбика без накида на последних петлях
цепочки' Работу поворачивают на|{3нанку. 2-й р я-д петель, 3 столбика без накида под це. - 6 воздушнь|х почку и3 5 петель,5 воздушгнь|х петель,3 столбика без накида под цепочку 1-го ряда. 3_й-и 4-й я 'р д ь! - вя)кут' как 2-й. Б конце 4_го ряда после ^столбиков 3 без накида вя)кут цепочку из 8 петель , с'"*,ю' ,*'л|о' находящуюся на кр|очке, с 5-й петлей цепочки, считая от
['
крючка.
5-й р я д 5 цепочек лепестков по8 петельв ках<дой. |!осле ка>кдой цепочки вя)кут столбик без накида' вводя крючок в кольцо. |-[епочки лепестки вь|по'1няют в направлении: снизу справа, вверх на.лев(). €вязав сто.:тбик без накида после 5-го лепёстка, вь|-
-
-
полняют цепочку из 6 петсль и продолх(ают вь|полнение нечетного
ряда для основа!-1ия кру)кев. 6-й р я д |!осле 2_й группь: сто.,лпбиков без на_ - вях{ут,как2-{ц. кида 4 во3душнь|е !1етли, стсллбики без накгтда, по одному на ках(_ 58
{
!(епочку из 8 петель) ' м^ежду стол_ дом лепестке (крюнок вводят под 5_го столбика вь!полняют це|[осле 6й{,й" 5 воздугцньтх петель' наки-
столбиком без почку из 4 петель и смь|кают ее с последним Работу поворачивают наи3нанку' 4'-го да ^" ;-'{ ряда. 6 во|.'угшнь!х петель и 3 столбика без накида под Ё1!;столбиков 5-петель' ка)кдую цепочку из 5 йетель, между группами 3 возАушньле петли' вя)кут |]осле 4-й группь: столбиков без накица из 4 петель' 3 возАу1пнь|е петли' 1 столбик без накида под цепочку накида на основа_ 8-й р я д -- после_ 2_й группьт столбиков без из 2 столбиков нии кру)кев вя)кут 3 воз!у:шнь!е петли' рогатку столбиками рогатки с накидом на цепочке из'3 петель' ме)кду 1 столбик без накида петли' 3 возду1|]нь!е 3 воздуш.:нь:е петли.-3атем ряда' 3- _в_озА}гшньте .Ё'"Ёй_ с'олбике без накида предь|дущего 3 еще петель' рогатки' последнюю и3 """ петли' рогатка на цепочке из 5 ||осле рогатки вь!полняют которь|х вя)кут на цепочке из 6 петель' с последним столбиком 2-го ряАа цепочку из 3 петель и смь|кают ее основания кру)кев. Работу поворачива1от' с на_
-
"
3 возлугшньпе петли,'рак.у|шка 1'::{9:ков после каждого ,"'й'' под цепочку 1-й рогатки)' (крюнок кидом 1 столбик без ..тл,, воздуш,ы" 2 столбика колечко ;". ;;;";, столбик _1 накида под 1-ю цй*у из 3 петель йе*лу рогатками' петли,5 стол_ воздуш'нь'е без накида ,'д:_ю'цБ;'ы;э ""!.',,2 и т' А' биков с накидом (крюяок вводят под цепочку-2-й рогатки) петель' 2 из |!'епочку €вязав последнюю ракушку; вь|пол+!яют петель' 5 воздушньгх петель б из под цепочку накида без 1 столбик рял' и п |. _"э;;;;;яйу' 9-й " заканчивают начинают о рЁлов основания кру)кев' Б 16-м ряду зубша 2-го лепестки и ,"'"', вь|вя3ь|вать кольцо и3 во3душн,'*^ его первую зубша, ракуш!ку Бьтполняй-последний ряА.2_го ';;;;ъ;. смь|кают с последней ракушкой 1-го зубг:'а' 1'5 мшт' (ру:кева (рис. 54) ёвязан,т "' *'рл','й лески крючком 1ширине попо рядь! кружев' (]начала вя)кут основание располагая вяжут цепочку "'_2-1^..::'''' .||()сь,' 3атем зубшь:. Аля начала '"''?]и"?'й'; ]-г;;"'ьик с накидом на 8_й петле цепочки' ссчитая наки2 столбика ()'г коючка, 2 петли пРопускают, а на 3_й вях{у1 петель' нь1х воздуш: 5 ;;,;'-;;;;; й', !1'''ой *а" ( слож н ая ра ку шка ) . 2 ттетли пропу5 петель цепочки пропускают, "л'*"'" ракушка' с!(а1от' . "";; 2 стол6ика с накидом' на стол3 петли для подъе!у|а, 1 стол6ик с накидом 7й 1_й под цепочкуракугшки '- сложная ракушка 1 столбик без накида подпребике с накидом, це);;:;уй;;; ;}1^" у во3душнь|е петли' под цесло)кная ракушка ;;,;;г;. 5'петель, 2 воздушньпе петли'1 столбик на столнакидом с !!()(1ку 2_й ракугшкй ,р"л,'лушего ряца' ()||ке с накидом, 2 Ёоздутшнь!е петли' 1 столбик с накидом' "'"'; 1 столь воздушнь1х петель только в начале ряда' 2 пет; ;;; над ракушкой' (]!!к с накидом на столбике 2-го ряла, Ракушка без накида' 2 петли' ракушка .:п:;, ! столбик без ,.й"д^ на столби^е накидом' с столбика 2 !!{|/\ 9_й р я д
раку11]кой,
59
3 во3душнь!е пет_ 3-й р я д ;ти, 7 столбиков с двумя накида_
-
ми, по одному на ка)кдом стол_ бике 2-го ряда' ме}(ду столбика_ ми по 3 воздугшньпе петли. [е||()чку смь!кают со столбиком
4-го ряда, вя)кут 3 полустолбика на петлях цепочки 3-го 1;яда, работу поворачивают.
яд-
15 столбиков с 4-й р ||:!кидом' по одному на ка)кдом ("голбике 3-го ряла и под цепоч|(|.|
ме)кду ними' мех(ду столби-
!(2!ми
и3
колечки
4
петель
!(:!ждое.
4-й
ряд
р яд-как 1-й; 5_я как 2-й, и т. д.
€в-язав полосу
ну>кной
длинь!, нитку обрьлвают и закрепляют у правого края на
лоследнем столбике 6-го ря_ да. Аалее вь|полняют зубБц, располагая
и
рядь! по лицевой
изнаночной сторонам и смь|кая кал<дьлй ряд с краем кру)кев. [ля
нанала вя)!.(ут цепочвоздушлнь!х петель,
ку из 7
частей'
Рис. 54. |(ру>кева, свя3аннь|е из
-
лв!х
.
смь!кают ее с 3-й петлей це_ г!очки 7-го ряда основания !Р}>кев' вях(у'!' 3 полусто.л:столбике с накидом
31*, |'о
"' Ряда
и
пов()рач|.1вают
|-й р я ц |4 сто;:биков ,'.",%1''";'^ |1;';:*у}". 7 смь|кание, 3 полустолбика на !1етлях |{еп0чки ь_.' рйл'1.";;;;;;; крух(ев. 2-й р я д из 3 пете.,!ь,7 сто,цбиков с накидом' |1о од_ - колечко !{ому на ка)<дом 2-м с.голбике 1_го ряда, ме)кду столбиками колечко из 3 петель. |]етлю на крючке смь!каю.г с 3-й петлеи э-.' ряла; вя}кут 3 г:олустолбика на_столб.|ке 10-го р"д', чивают.
,"'"','
|.?''}'''*'р,_
60
Рис. 55. Боротник из ткани,
€омкнув ряд, нитку обрь:ва_ украшенный вя3ань|ми цветочками. к)1' и закрепляют на последнем ц..:о'гбике'16_го ряда для вь|полнения 2-го зубша крух(ев. Бь:полняя ::с:следний ряд 2-го зубша, первое колечко ряда смь|кают с послед!!|!м колечком 2-го зубша. 3оротник и3 ткани' украшенный вязаными цветочками кр|очком 11;ис.55). Фбвязка ткани и цветочки вь|полнень! из ириса [''*. !,ля цветочка вя)кут цепочку из 5 петель и смь[кают ее !! к()льцо. ,!()!( !|(}1!
3 во14}шнь!е петли, 14 столбиков с накидом' крюруг вводят в кольцо. [1оследний столоик смь|кают с 3-й петлей це_
|-й к
-
ки.
2-й кру г
возду11]нь[х петель
в начале круга, 4
цепочки
-7 ,,,, {) воздуйнь1х петель 1 каждой, столбики без накида на ка)кдой .! {! :тетле'1-го круга. |1оследнюю цепочку смь|кают !_й'
'
Бьгполняя вто!ой цветочек' его свя3ь|вают с первь|м.
]ак
вьтпол-
!!'!к)'|' всю полосу и3 цветочков по длине воротника' 1кань обвязь:_ !!;!к).г крючком или обшивают петельнь|м 1швом' Бьтполняя сте)кки !!(,'|.('./!ьного !!!!(''г()!1ка.
шва, при1шивают к воротнику
по одной цепочке ках(дого
8оротники так )ке, как и кру)кева, мо)кно вя3ать отдельно от
!!.'!;|'г!,я' 3атем при1|]ивать их не3аметнь|ми сте)!{ками' !}<;ротник к школьной форме вя)кут в виде |[рямоугольника и3 !!('.]!!,|х !{иток: ирис, <<Ромашйа'', катушечнь!е "]х|ч 10' ( нарядному платью воротник вя)кут по вьпкройке, часто и3
,,','1'.'т.яной пря)ки, шелковь|х ниток или нитей, вь!дернуть|х и3 тка;:;;' ()с:тованйем воротника слу)кат цепочка и столбики { !!)!.!;!|] основную
часть
воротника,
его
обвязьтвают
с накидом.
по трем
сторо_
или без накида, затем крух<евами' Ёа с "'*"д'й г;:,:;с1>с;йке отмечают 1ширину крух{ев, затем рассчить|вают петли' {[1'*,д'оло'*<им' что длина основания воротника равна 50 см'
г;.:м ц":'т;лбиками
_ 8 см. [|ирина кру>кевной обвязки '! ||!!||)!|[!а его в готовом виде ширину обвязки двух 1,.',,,,,' !,5 см. 14з общей длинь| надо отнять 6|
/(50-3:47) ' и свя3ать цепочку длиной 47 см сторон'.т. е. 3 см
плюс 3 петли на подъем и столбики с накидом для основания воротника. 3атем вя)кут основную часть в0ротника' равную 6,5 см (8- 1,5:6,5) . Аля того чтобь: воротник расширялся, начиная с 3-го ряда делают прибавки в 3 местах (на уровне плеч и спинь:).|!рибавки делают такх{е в обвязке из столбиков с накидом и в кру)кевах на углах воротника для того, чтобь: воротник лех{ал
!1}
}ш11111д["^^^^1к\?
из 3 воздушдом,2 во3душнь|е петли, 1 столбик с накидом' колечконакидом (мо_ с 1 сто;тбик петли, 2 ;;;;'й;;';, 1 с'оло"[ с накидом, 1 возлушная петля' ;;; ;.4 столбиков) пол цепочку из 5 петель, петля, 1 столбик без накида под цепочку из 4 петель, 1 воздушная мотив из 6 столбиков и т. д. Боротник кругль:й (рис.57) свя3ан }1з^ириса белого цвета крюч_ ком 1 йм. Аля й|чала вйжут цепочку из 96 ттетель и столбик с двумя стол_ накидами на 5_й петле цепочки, считая от кр^ючка, -3атем парь| одной столбика-на лар):'2 27 (всего накидами биков с двумя на Ав}х петлях цепочки' ме}кду пара,'гет;ге цепочки, 2 столбика пет'/!и 2 цепочки и вях{ут 9' воздугшньге ми столбиков пропускают и вя}кут столбики без на_ наи3нанку по,ора,ивают петли. Работу кида, по 4 ётолбика под ка)кдую цепочку, 3атем рядь| узора'
-
ровно.
=<' >%мБ%Б$('$
;/ 8оротник прямоугольнь:й (рис. 56) вь1полнен и3 ниток му_ лине (в 4 нитки) красного цвета крючком 1 мм' Б у3оре рядь| ла_ пок чередуются с рядами столбиков без накида (рис.56). 1-й р я д -* 3 во3ду|шнь!е пет-
\й\07 \| 4-х|7 уу уууР[ уууту туууу0у \й \07 \й \07
ли для п0д'ьер|а' лапки и3 3 столбиков с накидом, мех(ду
-0
ряда
йф
000000000000шш
ш
по ! _й воздушной на 3-м столбике осно_
столбиками петле
вания,- 3 столбика пропускают, а на 4_м вяжут лапку. Б конце 1 столблтк
с накидом.
Рис. 56. Боротник и3 цвет}|ь!х !|иток.
{
ли для подъема, 1 сто.цбик без |1акида между сто"цбиком и лапкой, по 2 столбика под ка)кдую во3ду111ную петлю лапки, 1 столбик ме)кду лапками и так до конца ряда. 3-й ря д-4 воздушнь|е петли' 1столбикс накидо]!1 вос!{ова-
ние цепочки (по.г:овина лапки) , ла|1ка на столбр:ке бе3 лтакг:да ме>к-
['
ду лапками 1-го ряда.
4-йря д-_вя)кут'как2-й 5-й ряд--как
лапок.
1_й. Бсего
7 р'д',
Б 3-м рялу в трех местах вя'{ут по одной ла|1ке из 4 столбиков, а в 4-м лапку на середине лапки из 4 столбиков. ]акой -.;|и||1нююеще 0дин прием повторяют раз. |[ос"пелний ря,1 лапок обвязьтвают столбиг<ами с накидом. Ёачинают обвязку о]. основан}1я |1 вь|пол_ няют ее по трем сторонам в0ротника (рис. 56). 1_й р я д цепочки +тз4 и 5 пете.лгь ка>кдая, с:толбики без глакида на 4-й и 5-й петлях соответственно. 2-[л р я д -- 3 воздуш|{ь!е петли для под'ье&!а' 1 столбик с наки-
-
62
!99Р
Рис. 57. (.ругль:й воротник
1
!1
'!ц| !!| !
!
!
|
4 во3душнь!е петли для подъема, 1. столбик с двумя 1-й р я ^-1-м столбике без накида, 4 возАугшнь!е петли, листик накидами на и3 3 столбиков с двумя накидами в основание цепочки (горизонтальнь[й листик) , 1 столбик с двумя |1акиАами ме)кду 1 -й и 2_й груп_ пами столбиков бе3 накида, гори3онтальньгй листик, 1 столбик с двумя накидами ме)кду 2-й и 3-й группами столбиков без накида и т. д. в конце ряда 2 столбика с двумя накидами. 2 возду1{-[нь|е петли для подъема, 1 столбик без на_ 2-й р я д кида на 2-м -стол6ике основания' 5 возлуш]нь|х петель, 1 столбик с двумя накидами, 5 возлушнь|х петель, листик из 4 столбиков с двумя накидами, 5 возАугшнь:х !1етель' 1 столбик с двумя накидами (пунок) ме)кду 1-м и 2-м горизонтальнь!ми листиками, 5 воз_ душнь|х петель' 1 столбик без накида на столбике предь[дущего ряда, 5 возду!!]нь|х петель, пучок ме)кду 3-м и 4_м гори3онтальнь|ми листиками и т. д. Б конце ряда 2 столбика без накида. 3-й р я !'-2 во3ду1|]нь|е петли для подъема и столбики без накида:4 столбика под 1-ю цепочку предь[дущего ряда, 2 стол6ика, колечко, 2 стол6ика под 2-ю цепочку, 1 столбик на листике, 2 стол_ бика, колечко,2 столбика под 3-ю цепочку,5 столбиков под 4_ю це_ почку' 5 столбиков под 5-ю цепочку и т. д. Б конце ряда вя)кут столбик без накида' нитку обрьпвают и 3акрепляют ее на уголке у основания воротника' 4-й ряд- 10 возду1|-[нь!х петель, столбик без накида на 1-м столбике без накида 4-го ряда, 18 петель, столбик без накида над листиком 1-го мотива, 20 петель, столбик без накида над листиком 2-го мотива |1 т. д. (зубць:). ||осле столбика над листиком последнего мотива 2 цепочки: из 18 и 8 петель и столбик без накида на углу воротника. столбики без накида: под цепочку из 10 петель 5-й р я д |2 столбиков,- под цепочку из 18 петель 22 столбика, под цепочку из 20 петель 24 стол6ика. с накидом' по одному на ках(дом 2-м стол6-й р я д - столбики ме)кду столбиками по 1 воздутшной петле, мех(ду бике без нак|1\а, зубшами по 2 сокращеннь|х столбика. без накида, по одному столбику под ка)к7-й р я д - столбики петлю, мех{ду столбиками по 3 петлгт. дую возду1шную
6умки €умки мо)кно вя3ать разлинной формь:: прямоугольнь!е в виде кисета' с кругль!м донь!шком, }!3 двух кругов и др. а так}ке кордовая .[|уншие нитки для вязания сумок - суровь|е, (в 2-3 сло>л<ения). леска' сута)к' соломка' нитки <<Ромашка>> .[|ля сумки в форме кисета вя)кут цепочку по 1|!ирине сумки и столбики с накидом по двум сторонам цепочки. |!ри этом прибавки на поворотах (в конше и в начале цепонки) не делают. (вязав 23 ряда столбиками, выполняют у3ор. Рядьп располагают п0 кругу, лучше в двух направлениях' смь[кая ряльл сбоку сумки. Берхний 64
край сумки обвязывают столбиками с накидом и вь1полняют ряд с двумя накидами в виде ре|'петки' ?!1е>кду столбиками ,, ''''б"*'в протаскивают 1шнурок и затягивают верхний край сумки. 3ь:гпе рейетки вях(ут столбиками с накидом и Ря^ раку|'пек или рогаток' [( сумке прямоугольной формьт прикрепляют пластмассовь|е или металлические кольца' деревяннь[е пласти!{ки с отверстиями для вя)кут из Ав}х частей ручек, вя3аную длинную Ёу**у. Бсли сумку вя3аную прикрепляют и вставляют Б виде кругов' то ме)кду ними (умку а>курной в переходит йоторая 4 см, Бириноя ручку' й''й*у вя3ки делают на подкладке и3 цветной ткани" к донь11шку внутри сумки при1|!ивают картон' к низу сумки в форме кисета прикрепля_ ют кисти. [4нтересная сумка мо}кет получиться из вя3ань|х мотивов и кусочков ткан", обвя3аннь|х крючком. €умка (рис.58, цвет. табл. 15) связана и3 суровь|х ниток крючком /,5 мм. Ёе вя)кут из 2 частей: передней с у3ором в виде восьмилепесткового цветка и задней в виде ре1[]етки' Аля цветка вях(ут цепочку и3 8 петель и смь|кают ее в кольцо' 1-й круг_ 16столбиковснакидом' крючоквводят в кольцо' [1оследний столбик смь|кают с 1-м и продолх(ают вязание по лицевой стороне' 2-й к ру г _ 3возАугшнь:епетли для подъема, 1 воздугшная пет_ .,:я, столбийи с накидой на столбиках 1-го круга, ме)кду столбипо 1 воздугшной петле. ками _ с з-а к р_(йрюнок у г _] 3 воздуп.пнь|е петли и 2 недовязаннь1х столбика петли, 2 возАугпнь|е 1-ю под вводят шепонку) , !!акидом ./|истик из 3 столбиков с накидом |1од 2-ю цепочку, еще 14 листиков из 3 столбиков, ме)кду ними по 2 воздугшньте петл.и' петли для подъема, 1 столбик с на_ 4-й к р у г - 3 воздушнь:е пе!ля, 2 столбика с накидом (крюнок вводят кидом, 1 !озлугшная ,',,1 1_.6 цепо1ку 3_го круга), 4 возлу11]нь|е петли' 2 столбика, ! петля п 2 столбика (кустик) под 3-ю цепочку 3-го круга, еще () кустиков' ме)кду ними по 4 петли. "ь-а * р у г- 5'озАу'шнь:епетлидляподъема, 1столбикснакиосновайия, рогатка из2столбиков и одной во3душ/1()м на "''лб"*е между ними под воздуц!ную петлю 1-го кустика,2 стол' ::<)й петли (уупка на 2 стол6икахтого )ке кустика 4_го круга, 2 возАутпньте петли' ! столбик без накида под 1-ю цепочку из 4 петель,2 воздугпнь1е пет_ 2_м к_устиком 4-го круга' '::и, 2 столбика, рогатка,2 столбика над 2 г;оздушнь:е петли, 1 столбик без накида под 2_ю цепочку из 4 пе_ |'(',,|ь и т. д. 6-й круг- в каждом лепестке цветка вяжут-по 8 столбиков ,' ,,',*'д'й й одной воздугшной петле мех(ду 4_м и 5_м столбиками, м('жду лепестками цветка по 4 возАу1пнь1е петли. ме)кдулепестка7-й кр у г - 10столбиков в ках(домлепестке' м:: 2 пет$и, 1 столбик без накида, 2 петли. 12 столбиков в каждом лепестке, в 9-м к р уБ 8-м,к'р у г е |'(' 14 стол6иков,- в 10_м _ 16 столбиков' в 11-м 18 столбиков
-
,!
!;пк. !]04' !ременко
1с[г
о
!
![}
0 0 0 |
|
00
ш\}м*)
р1^р^0д)===;:Ё
щшщ)=ъвэ:Ё=
23'€€']"==
4= ]п(3-ц<з
#= Ё
$
э'ЁЁ-'ЁЁ -0€=-ч<=
?_=:\<#ш?? ает<{14: )6'=-п|э_ ';----=в-п4|
1$
2ж}}ъ
э-
почку над 1-м лепестком,4 воздугпньле петли, листик из 4 столбиков двумя накидами,4 воздушньпе петли' листик из 4 стол6пков с дву_ мя накидами (рогатка и3 листиков) пол цепочку ме)кду 1-м и 2-м лепестками цветка' 4 возлугпнь:е петли' 1 столбик без накида под с
|-ю цепочку 2-го лепестка и т. д. 3-й р яд- 5 воздутпнь:х петель только в начале ряда, 1 столбик без накида на среднем столбике 1-й группь: стол6иков без накида,- 3 воздушнь|е петли' 1 столбик без накида между группами -среднем столбиков, 3 возАушные петли' 1 столбик без накида на столбике 2-й группьп столбиков фз накида,4 петли' 1 столбик под !(епочку из 4 петель, 4 петли, 1 столбик под цепочку из 5 петель' 5 петель, 1 столбик под цепочку нз 4 петель' 4 петли, листик и3 4 столбиков сдвумя накидами под цепочку рогатки 2-горяда,2воэ/|ушнь|е петли' далее все в 3еркальном изобра>кении. Б конце ряда |} возду:пнь:е петли' столбик без накида на среднем столбике над :(епочкой мех(ду лепестками цветка' 3 воздугшньпе петли' смь1кание. 4-й р я д _ 1 столбик без накида под 1_ю цепочку над лепестком цветка, 3 цепочки по 3 петли в ках<дой, ме)кду ними столбики бс:з накида под цепочки 3-го ряАа' 4 во3душнь|е петли, 1 столбик бсз накида под цепочку из 4 петель' 3 цепочки по 5 петель в ках<дой, .]!истик из 4 столбиков с двумя накидами' 2 воздушньпе петли' далее !|сс в 3еркальном изобрах<ении. 3 конце р!да 3 цепочки по 3 петли :з ках<дой над цепочками мех(ду лепестками цветка. 5-й р я д без накида под первые 2 цепонки над - по 3 столбика ! .:депестком цветка, 3 столбика без накида, 1 полустолбик с наки/к)м под 3-ю цепочку из 3 петель' 1 полустолбик с накидом,2 столг)!{ка с накидом' 1 столбик с накидом и 1_й воздугшной петлей под !1с!|очку из 4 петель, по 4 столбика с накидом и одной возду:.шной ::с'.:.лей под цепочки пз 5 петель' 4 столбика с двумя накидами под !(('||очку рогатки, 3 воздушнь:е петли; далее в зеркальном изобрал(('!|ии. Б конце РяАа по 3 столбика без накида под цепочки 4-го |''!/(а.
Рис. 58. €хема
вязания сумки и3 суровь1х ниток'
_ 4 во3душнь[е с накидом. А:\ежду лепестками 8_го и 10-го круго в. 1 9,возАушнь|е петли, столбик без наи 1 1-г6 кругов й"''й,-0-.' '" 7 рядов обвя3ки' вь[по'/|няют 3атем |"д' '|-и 2 возАушн,'|" ,е''". без накида на ка)кдом лепестке; на столбпдков 5 ядр 1-м стойбике лепес*ка, ме)кду 4_м и 5-м столбиками, под во3душ_ на ную петлю в середине лепестка, между 14-м и 15_м столбиками и 5 воз_ накида без столбиками между лепестка; ;ь;;;;;;;..1']ой*. лепест_ душных петель. 3 конце ряда цепочка и3 5 петель ме)кду
[
-
ками. 5 столбиков без накида под 1_ю и 2-ю цепочки над 2-р! Р я д под 1_м леЁестком, 4 воздушнь|е петли, 1 столбик без накида 4-ю це_ под накида без столбик 1 петель, з-й ц"!',*у, 5
''.лу'н!:х
66
;-_
_
столбики с накидом на ках<дой петле основану!я' рогатками и3 листиков 3 столбика, 3 петли, 3 столбика. 7:й р я д с накидом на кая(дой 2_й петле основания' - столбики м('л{ду столбиками 1 воздуш.пная петля (ре:шетка). 3атем рядь: с':'с>;:биков с накидом вь|полняют только вдоль верхнего и нижнего |(|);!св сумки. 1} 1-м рялу верхнего края 2 столбика под ка)!(дую возду!'1]ну|о !!('г./!ю ре[шетки' во 2_м _ столбики на столбиках основания, в 3_м * ре1шетка' 4-й ряд вя}(ут' как 1 -й, 5-й ряд как 2-й' |}'|',(у_ - ряда, такие же' как в верхнем - краю. !.[о низу сумки вя){(ут 4 '}::тем вях(ут прямоугольник и3 столбиков с накйдом, ме'(ду с:цл..:п(>иками 1 воздушная петля и свя3ь!вают его по трем сторонам , :пс'1лс'дней частью сумки. Бше раз о6вязь:вают 3 сторонь: столби_ !(;!мз| с накидом' мех(ду столбиками 1 возлуш.пная петля. Берхний п;г;п[! сумклт обвязьпвают закруткой. 3доль них(него края под во3_ ()-й р я д
!!;|/(
,!у|!!!|!'с петли ре1шетки подводят пасму ниток и завя3ь|вают
кисти.
67
у
][,}
4ь
,в\
Рис. 59. |]летение ш,нура.
€умку вь!шивают швами <<вперед иголку>> и <<тамбурнь:й>> нит_ ками терракотового (контур и сте)кки лепестков и полоски вдоль ни)кнего и верхнего краев), лимонного (кру>конек в сердцевине цветка' полоска по четь|рем сторонам сумки), 3еленого (контур сердцевинь| шветка) цветов. ( верхнему краю сумки прикрепляют петли из гширокой вязаной полосьп. Б них продевают шнур, связанньтй крючком или сплетеннь:й (рис. 59). €умка вь[полнена на подкладке и3 ткани лимонного цвета. €умка (рис' 60) свя3ана и3 кордовой лески крючком 2 мм. Аля нее вя>кут 36 мотивов, которь1е соединяют ме)кду собой. Аля моти_ ва вя)кут цепочку из 10 петель и смь!ка|от ее в кольцо. воздушнь|е петли, 15 столбиков без накида 1-й круг-2 (крюнок вводят в кольцо). "2-й круг-8 воздушнь|х петель (только в начале ряла), 1 столбик с накидом на 2-м столбике основания, 5 возАугшнь:х петель, 1 столбик пропускают, а на 2-м вя>кут столбик с накидом ит. д. (всего7 столбиков и 5 петель ме}кду ними). |]осле 7-го стол_ бика вя>кут 5 возАушнь:х петель, вводят крючок в 3-ю петлю цепоч_ ки из 8 петель и сра3у протаскивают нитку через цепочку и петлю' находящуюся на крючке. 3-й круг-4 воздугпнь:е петли вместо 1-го столбика,4 столбика с двумя накидами (крюнок вводят под 1-ю цепонку), 10 возду1|]нь|х петель' 5 столбиков с дв}м| накидами (крюнок вводят под 2-р цепонку), 4 возлу11]нь|е петли, 5 столбиков (крюнок вводят под 3-ю цепочку) и т. д. Ёитку обрезают и вя)кут 2-й мотив. Быполнйя последний рял 2-го мотива, его соединяют с 1-м. Аля этого смь|кают последовательно 3 цепочки (2 из 10 петель и 1 из 4 петель) одного мотива с тремя цепочками другого. 1ак связьпва_ ют мотивь| по горизонтали. |( ним прцсоединяют мотивь| 2'го и 3-го рялов. Рядь: смь:кают в кольцо. 1аким образом вя)кут основ_ ную часть сумки. 3атем вдоль верхнего края сумки вя)}(ут цепочки из 9 петель и столбики без накида, вводя крючок под цепочки из 4 ||ё1€.||Б:}1 в сое_ динения между мотивами. [1од ка>кдую цепочку вя)кут 9 столбиков без накида. 3атем 5 р"д', столбиками с накидом. Б первом рялу 2 столбика и 1 воздушную петлю ме)кду ними (рогатку) вяжут на кацАой 3-й пе'гле основания, далее рогатки 68
вь|полняют, вводя крючок мех(ду рогатками предь[дущего ряда. [1оследний ряд обвязь:вают столбиками без накида:2 столбика, вводя крючок под во3ду1шную петлю рогатки, и 1 столбик ме)кду л'лими. Бя>кут еще 5 р"д'' столбиков без накида на ка>кдой петле ()снования.-||етли последнего ряда обвязь|вают слева направо (за_ круткой). |!осле этого вя)кут ни)кнюю часть сумки. Бдоль ни)кнего края мотивов вь|полняют цепочки из 5 петель, столбики без накида: в цепочку мех(ду мотивами' на 1_м из 4 столбиков мотива, под це||очку из-4 петель мотива, на последнем столбике 2-й группь1 столбикоБ мотива и т. д. |1од ка>кдую цепочку вя)кут 4 столбика без на_ кида и 9 рядов рогаток. Б 1-м рялу рогатки вях(ут на ках<дом 3_м ц'толбике без накида. ||о низу сумки вя)кут 4 ряла сто!биков без накида и 1 ряА столбиков, вводя-крючок под дальние полупетли столбиков верхней и :;од бли>кние полупетли них<ней части сумки. (исти в в!'!де цепочек вь!полняют на петлях пс.)следнег0 ряда с';.<;лбиков. €вязав цег|очку из 35 пе1ель, вь|вязь|вают 2 столбика бсз накида подряд и 2-то цепочку из 35 пете.ць. Рунки делают из готового шелкового 1шнура' к сумке прикреп./|'!ют
подкладку |1з яркой ткани.
€умка в виде кисета (цвет. табл. 3) вь|полнена из кусочков ::.;:отйой ткани (сукна) черного' сине-3еленого и фиолетового цве_ т;т;. |43 ткани вь|ре3ают 9 кусонков в форме квадрата ра3мером
':
[|'|-;\8,5 см. 1онкйм металлическим крючком обвязьпвают ка>кдьтй !(усочек ткани столбиками без накида' 3атем цепочками из 3 петель п: с:толбиками без накида на ка>кдой 2-й петле обвязки. |1ервь:й !(!}адрат обвязьпвают полностью. Бь:полняя цепочки 2-го и следую-
Рис. 60. (умка, связанная
из мотивов.
т
.1,} 1
щего квадратов' их смь|кают с цепочками предь|дущих квадратов' когда вся передняя часть сумки булет готова' ее свя3ывают с задней частью' которую вях(ут столбиками с накидом или вь|краивают из ткани. €умку обвязь:вают двумя рядами цепочек со столбиками без накида. 3доль ни3а сумки вях(ут еще 2 ряда. 1-й ряд-3 столбика с накидом под ках(дую цепочку. 2-й р яд без накида' по одному ме)!(ду группами - столбики столбиков, ме)кду столбиками по 3 возду1шные петли. Бдоль верхнего края сумки вь|полняют 4 р'д'. 1-й р яд с двумя накидами под ках(дую цепочку, - 1 столбик ме;(ду столбиками 2 возду:.шнь:е петли. 2-й р я д цепочки из 3 петель, столбики без накида' по одному ме)кду -столбиками с двумя накидами. 3_й р я д
ракуш!ка из 5 столбиков с накидом под 1-ю цепочку, - накида 1 столбик без под 2_ю цепочку и т. д. 4-й р я А- 1 столбик без накида на среднем столбике 1-й ра_ ку1пки, 2 воздуш_тньпе петли' 1 столбик с накидом' 3 петли, 1 столбик с накидом (рогатка) на столбике без накида,2 воздушнь|е петли, 1 столбик без накида на среднем столбике 2-й ракугшки и т. д. ?!1ех<ду столбиками с двумя накидами протаскивают 2 шнурка. |(онцы одного шнурка вь|водят справа, другого слева и скрепля_ ют их кистью и3 ткани. }(исть делают из полоски -ткани длиной 1012 см и :.шириной 5 см. 1кань надрезают по 1пирине' укладь!вают вокруг сло)!(енных вместе концов и незаметнь!ми стех(ками
'.шнура скрепляют витки ткани со 1пнуром. }зоры ш|я вя3а!!пя сумок. |зор (рис.6|) выполнен и3 сутах(а. Фн состоит и3 двух рядов. 1-й р я д (по лицевой стороне вязания) 1-й столбик с накидом на 2-й петле цепочки, 2_й столбик на 1-й-петле цепонки (скрещеннь|е столбики). Быполняя 2-й стол6ик. петлю из рабоней нитки вь|тягивают немного больгпе обьлчной. 2-й р я л (по изнанояной стороне вя3ания) столбики без накида' крючок вводят под блих<нюю полупетлю - столбиков 1-го ряда. Бь:полняя 2-й ряд скрещеннь|х столбиков, крючок вводят под обе полупетли столбиков без нак\1да.
|зор (рнс.62)
суровь|х ниток.
|
Рис. 6|. }зор Аля сумки и3 сутажа. 7о
]-
вьпполнен из
1-й р я д без на- столбики кида' по одному на ках<дой петле цепочки. 2-й р яд и3нанке стол- по(крюяок бики без накида вводят под 6лих<нюю полупетлю). 3-й р я д 3 во3душнь|е петли только в -начале ряда, 1 петлю пропккают' а на 2-й вь|пол-
Рис. 62. }зор лля сумки из суровых ниток и прием вязания бугорка.
п;яют бугорок и3 пяти столбиков с накидом. !,ля образования бугорка вях(ут 5 столбиков, вь]нимают крючок и3 петли по_ с/|еднего столбика, вводят его в петлю 1 _го столбика, под_ /(свают только что снятую петлю и протаск'ивают ее через петлю' ![аходящуюся на крючке. 3атем вяжут 2 петли, пропускают 1 пет-
Бугорки вь1полняют только по лицевой стороне вя3ания. 1 стол_ 5 во3ду1шнь|х петель только в начале 4-й р яд - над 1-м бугорком,3 воздушнь:е петли, ряАа, 1 столбик без 6ик без наку\да |'()рок.
""^н# ;*':л1}""}ъ?т'' ЁЁ/ под ка)кдую цепочку ".*ида ! столбик на столбиках.
и
6-йряд-как2-й. 7-йряд-как3-й.
(умку делают на подкладке и3 плотной ткани. !ёор-(р*тс.63) вь:полнен из соломки. Б узоре 3 ряда. петли для подъема, 2 петли пропуска_ | -й р я д - 3 во3ду1пнь|е столбиков с накидом,2 петли пропускают, к)г, а на 3-й ракушкаиз7 ! с"голбик без накида и т. д. 8 конце ряда 4 столбика с наки,!ом (по'
.'!()!!ина
Работу
ракугпки).
поворачивают.
ряд-1 столбик без !!;!!(ида на ках<дой петле осно2-й
!!]!||}!я,
крючок вводят под даль-
!!к)к) []олупетлю столбиков 1-го !)1!,,(11.
д- раку1шки распомех(ду ракугшками 1-го
|}_й р я
.,!;!|':!|()т
|)'|,\:!' а столбики !!:!/( ракушками.
|)я/\ьп
без
накида
столбиков без накида
!!!{!!()./!1{яют по лицевой !!!!
];!!!ия'
!!с:,! ||<:й.
-
раку1|]ки
-
стороне по и3на-
1!а цветной таблице 3 пока-
|,!!| ('!![с
0дин вариант узора.
Рис. 63. }зор лля сумки и3 соломки. 7\
(осынки,
1|,} /
!ша.'|и.
(осынки и |1]али в форме треугольников вя)кут, начиная с угла или с основания треугольника, а шаль в форме квадрата - со сторонь| или и3 центра квадрата. [1|аль мо}{но свя3ать и3 отдельнь|х мотивов нитками одного или нескольких цветов. ||ервьтй мотив вях(ут полностью и нитку обрьл-
вают. 8ьтполняя последний ряд второго мотива, его соединяют с последним рядом первого мотива. (рай кось:нк\4 или шали обвязь|вают несколькими рядами крух(ев или привя3ь|вают кисти и3 ниток длиной 8-10 см к кось|нке и 20_30 см к 1|!али. |(исти привязь!вают к цепочкам, которь|ми обвязь|вают угол 11!али. 8ерхний край гшали обвязь:вают столбиками без накида, вводя крючок под петли и столбики у3ора и вь1полняя полуколечки из 3 петель через ка)кдь:е 3-5 столбиков обвязки. |1осле стирки кось!нку и шаль подсу1|]ивают в махровом полотенце и натягивают на раму с деревяннь1ми коль|1|!ками вместо гвоздей. (ось:нку (:шаль) мох(но растянуть на ковре, покрь:том белой тканью. йзделие прикаль[вают к нему булавками' придавая нух(ную фор*у. (исти привя3ь|вают к и3делию после стирки. Бсли шаль стирают
с кистяму!, их тщательно
вь|прямляют
с помощью
релкой расчески. |(осынка (рис.64) вяжется с угла_Рядь: располагают в двух направлениях. !,ля нанала вь[полняют цепочку из 7 петель, 3атем ря_
дь1 у3ора.
1-й р яд
-
3 столбика с двумя накидами (ни>кний пунок) на
6_й петле цепочки' считая от крючка' 5 воздушньпх петель' нихсний пучок на той )л(е петле цепочки' 1 столбик с двумя накидами на сле_
луюшей петле цепочки. 2-й р я д- 4 во3ду1шные петли' 3 сокращеннь:х столбика с двумя накидами (верхний пунок) на 3 столбиках,5 возду1||нь|х петель' 1 столбик без накида под цепочку 1-го ряда, 5 воздушнь|х петель' верхний пучок на 3 столбиках, 1 столбик с двумя накидами.
,} !
пучка на вер111ине 3-й ря д- 4 во3ду1|]нь|е петли' 2 ни>кних петель' воздушнь|х 5 мех(дуЁними |-го верхнего пучка 2|го ряда, 1 стол_ петель' возлушньтх |_:о ц'почку;5 [ столбик без накида1'д пучка' ра3деленнь!е (;ик без накида под 2-; цепочку, 2 нижних 1 столбик 5 ,"'""'],-"; й;;;ъ 2_го верхнего пунка' !(епочкой ". на цепо''ке из 4 петель 2-го ряла' с' двумя накидами ^7;ъ^;.']{'"''.ушнь|е петли' верхний пучок на столбиках ! столбик без накида под ,,'*"Ё.6 ,|,*', 5 возлушнь1х петель'верхний пучок на столбиках |-ю цепочку, ь ,''л}й"*'_Б''"',' 1 2-, йепон*у' 1 верхний !{ижнего пучка, 1 столбик без накида -,Бд
5 возАушнь[х петел-ь' 1 стол;;;;;;;; #й]о'*];;;;"ъ.ъ йу,1', 5 возлушйь[х петель, 1^верхний
бик без нак|\да ""{"з]Б'й",',*!, нижнего пунка' 1 столбик с двумя накидами' "'';-;"; з столбиках '',,'"*-й" 2 :ти>кних пучка' разделеннь|е д'- [ "'.ду1|]нь|е пе|ли' 4-го ряда' 1 столбик без на" пучке верхнем на !(епочкой и3 5 петель 1 столбик без накида петель' !(ида под 1_ю цепочйу, 5 вБзлушнйх воздушнь]ми пучка' разделеннь|е пятью ;;;;;ъ-;;*онку, 2 "йх<"их пуч_ верхяих ме)кду^вершинами накида без на столбике возАушньтх 5 3_ю цепочку' под ''!-""" ;;;4-;; р^,ла, | столбик без накида пучка' ра3;;,:;";;,-1'йло'* о"з нак|1да под 4-ю цепочку' 2 верхних вершине верхнего пучка' на петель пяти и3 ;;;;;;;";.-';почкой ! столбик с двумя накидами'
6-йряд-как4-й' 7'й ряд_как 5_й' 'п'"!'й1р'с. вях<ут
из центра' [1'епонку ч 1 ::'':1" смь|ка65) кругу и ,,,,ол"яют рядьт у3ора, располагая их по к)'г в кольц' " ряд (рис' 65, с)' смь|кая ка>кдь:й столбик из 2 вь:тяну1-й ряд-3 воздушньте петли' пыш-пнь:й петли' пь|шнь|и воздугшнь1е 3 ,,,*_,"'Б','|"'',*' й-'",'"" ряда)' 6 пь:гцйь:х столбиков из 3 пе_ (,.г()лбик ,з 3 ,,,'"йу;";;;;;;;' ;й; |[осле петли' возАушные 3 '|'('.,!ь ка)кдь]й, ме>клу столбиками по пос_ смь|кают возАугшнь:е-петли' 3 вя}кут в !.() пь|1|]но'' и п6лустолбиком 1_Ёо пь:шного столбика . ,!('/1нюю петлю "..''6-й*а из 3 пе,'' .:::::у крючок ""рй,й'и !!'!жут е1це один пБлустолбик' вводя 1_м и 2_м пь|шнь|ми столоиками' !('.,!!,' распо''*","уй между петли, " пьтшньтр! столбик из 2 вьттяну_ возлу.пнь,е з ; ;_; "| пьпшнь:й столбик из 3 вь:тянуть!х пе_ !!,! х |1етель' 3 возлушнйе петли, 3 возлушнь[е петли' 1 стол_ 1_ю шепонку)' под гс'.:тп, (крюно* 2_ пь[ш]нь1х ""'Ё", .",'й*у' -3'йоздутцные петли'ме)кду (л::п< бе3 накида ними петли ";; возАугшнь!е ,,',,.::бика из 3 вьптй?уть|х петель'и 3 '-; 3 возлцшлнь|е пет3_ю цепочку' под (|)()!'атка ,, ,ы'""!'столбиков) из и т' д'' всег9 ,:п::, ! столби* о.. й,*'|а под 4-Б цепочку ]1огатки полу_ вя)кут и смь1кание ,,,,],',,,,,* столбиков. Б конце ряда делают 1акой прием вь1вводя крючок под цепочку 1-й рогатки' с':'сл.т:(>ики,
!!().,!||яют в начале
каждого
Рис. 64. |(ось:нка.
ряда'
предь1_ рядахрогатки вях(ут над рогаткамипетель и во3душнь]х из цеп!чки /!у!!(сго ряда' между рогаткам' Б цепочках с':ц:.:тбики без накида под цепочки предь1дущего ряда'
|] 3-м и следующих
73
т!
т!
2-й р цд _ цепочки по 4 петли в !<ах<дой, столбики без накида между Ёруппами столбиков 1-го ряла, на углах _ цепочки по 5 пегель в ка)кдои. 3_й р я д- 4 столбика с накидом под ках(дую цепочку' на углах 8 столбиков. ' 4-{1 ряд-на 8 столбиках в углу шали вя)кут 3 цепочки: из 4' 6 *т 4 петель, 3атем 3-цепочки из-4 петель, 1 цепочка из 6.петель, 4 петель ]} цепочки из 4 петель, 1 цепочка из 6 петель, 3 цепочки из мех(и т. А., ме?кА} цепочками столбики без накида (крюнок вводят /|.у группами столбиков 3_го ряла). " |;-' я д под ках(дую цепочку из 6 петель вях{ут 6 пь:гшных р с'голбикБв (веер), мех<ду столбикайи по 3 воздушнь|е петли' ':}1ех,у Б""р]""'5 во61угшных петель, 1 столбик без накида под 2-ю це_ :понку,-считая от веера, 4 возАушнь:е-петли, 1 ст0лбик без накида 5]' цепочку 4 воздушньпе йетли, | столбик без накида под 4-ю '''д ,т",'.*у, 5 возйугшнь!х петель, 1 пь:шньтй столбик 2-го веера' { столбика с накидом, мех(ду.ними по 1 возлушной 6-й"р " вводят под 1_ю цепочку веера),2 воздуш':нь|е петли' :петле (йрючок | столЁйк без накида под 2_ю цепочку веера, 2 возАу_гпнь:е петли' 4 столбика с накидом, ра3деленнь|е 1 возАушной петлей под 3-ю це_ !|очку, 2 петли, 1 столбик без накида под 4_ю цепочку, 2 петли' 4 сто"лбика под 5-ю цепочку' 2 воздушнь:е петли, 1 столбик без накида под цепочку из 5 петель, 3 возАушнь|е петли' 1 столбик под ,ц",',*у из 4 петёль, 3 воздушные петли, 1 столбик без накида под ,пепонку из 4 петель, 2 возАушнь1е петли' 4 столбика с накидом под
!},}
'
'-
'
|1епочку 2-го веера. 3'пь:шных столбика под воздушнь|е петли^1 -й щуп_ 1-п р я д 3 воздуш_ ,,ьп стол6иков с накидом, ме)!(ду пь|1шнь|ми столбиками по 1-ю под цепоч_ накида без столбик петли,-1 возАугшнь:е ,'й" 1 столбик без накида под 2_ю цепочку из 2 петель' э *у
_
,".,',2
,"'"',,
<>
"} петли' пь:шнь:й столбик_-под во3душную петлю 2_й 2"воздушнь:е столбиков с накидом ш т. д. /!1ех<ду веерами цепочки по ''руппь! ]} петли в ка>кдой. 8-й р я д цепочки из 3 петель' столбики без накида под цестолбиками' ме){(ду зубцами веера 1 воз_ пы1пнь|ми !!0чки мех(ду вводят мех(ду столби;;';;;;;й", 1 столбик без накида (крюнок петля' возАушная 1 ками без накида предь1дущего ряда), белого цвета ![]ерстяной пря:ки и3 связана (рис. 66) [||аль 500 г. пР1{и Ра6ход 2'мм. кРючком ' }зор представляет собой решетку с плотнь|ми мотивами из на,,'нают с угла. Бяжут цепочку из 6 пе,,''"{йй '!'#сБЁ'.Б|]а,{ :'с'.::ь, столбик с накидом ц'а 6-й петле цепочки, считая от крючка' 2 воздушньте петли и.что{{ьик с двумя накидами на той я(е петле ,*,,',*". 8 следующей''$#лу вяжут-6 воздушных петель, 1 столбик с накидом на столбик6 с дЁумя накидами' 2 воздушнь1е петли' | столбик с накидом на столбике с накидом, 2 возАушнь|е петли,
-
-
-
3-го, 4-го и-5-го рядов по 4 возду,шнь|е петли, в 6_м и следующих'
возлушнь:х петель. :!1ех<ду рогатками в середине 8т:-]: -5б-го лапку из 3 пь:шньпх столбиков. 1акие лапки вь|ряда вя){(ут ,''::::^1! других Рядах, располагая их в шахматном порядке. !вязав :платок ну)кного ра3мера, его обвязь:вают столбиками с накидом и кру)!(евами (рис. 65, б) . |-и р яд по 4 столбика с накидом под ка){(дую цепочку' под -^ цепочки рогаток по 7 столбиков.
с накидом (крюнок вводят под цепочку), 2 возлушнь1е 1 столбик с двумя накидами' крючок вводят под ту )ке
с":'олбик
!|('тли,
74
75
|_
т--_|
т_ гяла с). 1аким образом вях(ут 11 рялов' а 1^1_2^-1о кото_ и3 плотнь1х клеток' с'сто'т б" в). 66, (Ёис, ;;;;;;;ъ';" у3ор вместо во3душнь1х петель в. клетках |)ь1е получатся, есди -решетки вводя крючок под ],".,', й столбика с накидом. ётолбики вя)кут' шаль обвя3ь1вают |(епочки и на столбиках предь1дущего ряд;' 66, б)' с 'грех ']-й сторон (рис.4 стол6икас накидом под ках{дую цепочку и под р {д - !'' на углу 12 столбиков' Бдоль верхнего с':'олбики с двумя ",й"1'*', ;;;;;;;; ?'6'о'*й на'столбиках й по 2 стол6ика под возду'|]нь[е
|!.епочку (рис. 66,
![,] |,
!!стли решетки.
2-й' р
3-й р
!!етли.
яд - ре1|]етка из столбиков с накидом' и яд-столбикис накидом на столбиках
под во3ду11]нь!е
из 6 петель и столбики без накида на ка)к_
яд
цепочки основания' петле 6-й ,,цой 4-й р
5-й
с'голбик
цепочку 1столбикбез накида' 1полу_ ря.-,',?*.уч 2 ст:олбика.с накидом' 2 столбика с двумя на_ -
",*'д'*, !(идами, 2 столбика
. йй[д'*,
бс3 накида.
1
полустол6ик с накидом' 1 столбик
6 петель' столбики без накида' по однокисти дли-
цепочки из й.'*{*л'й- вергшине зубша' 1( цепочкам прикреплень| 'у п:слй 25 см.
6-й р я д
о
6увениры
0увенирами могут слу)кить ,,пк,,':Адка
для книг' салфетка,
|||)ихватка для посудь|' настен_ пп!>с т:анно, галстук' ко1|]елечек' (}укетик цветов и др. 3акладки для книги (рис' 67'
табл. |2) вь|полнень! и3 *у''не (в 3 сло>кения) :1:с'хшветной окраски. Аля нача-
:ц:зц:т.
,!,,'''*
вя)кут цепочку по длине 3аи 1-й столбик с двумя !!;|кидами на 9_й петле цепочки' ;:п:'см столбики с двумя накидам!|, ||о одному на ка>кдой 2-й
.,!;|
!(.,!1!дки
['
цепочки, между столбика::о 1-й возАугшной петле (рис'
!|(''|'..]|е
мтц 1т/
последний ' о). €вязав поворачивают
(лп:к,
1;аботу
!!:|!|!(у,
Рис. 66. 11]аль
вяжут 3
стол-
наи3_
возАуш-лньте пет-
на с накидом .,!!! и столбики и накидами с *':'с>,:пбиках двумя !!(),( 1}03душнь1е
петли, 3атем под и' повернув
!!'('!|()(|ку и3 8 петель
б Рис- 67. 0хемь: узоров 3ак''1адки кни ги.
'|д',л1я
.|,! !,
|
работу столбиками, вни3' продол)кают вя3ание столбиков с накидом на полупетлях цепочки. |-!оследний ряд выполняют так)ке по трем сторонам вя3ания: рогатки из столбиков с накидом' ме)кду столбикамй рогатки ко_ лечко из 3 воздушнь|х петель. Рогатки'вях{ут на кайдой 3-й -петле предь|дущего ряда и на каждой 2-й петле на повороте 3акладки. 2-й закладки свя3ан и3 пучков 3 недовязанных ряд ^-^|!ослелний столоиков с накидом (рис.67, б). \-й столбик начинают вя3ать на 2_й петле основания, у-рд петле. 3атем все - н^ 4-й,3_й - на 6-й петли' находящиеся на крючке' провя3ывают сразу' вяжут 4 воз_ 4у11|нь|е петли п 2-й пуяок из недойязанных столбиков. 1-* столбик 2-го пунка вяжут на той же петле' й' последний столбик 1-го пучка. на повороте 3акладки в цепочках "вях(ут по 5 петель' а мех(Ау столбиками пучка не делают пропусков. 1м1е>кду столбиками с двумя накидами протягивают тесьму или связанную полоску контрастного цвета. [|рихватка в форме к1адрата (цвет. табл. 15) свя3ана иэ 4 отдельнь|х мотивов нитками ра3ного цвета. ,[|,ля мотива вяжут цепоч_ ку нз 7 петель и смь|кают ее в кольцо ср"". ов!._з;;;;;;у" 8 листиков, вводя крючок- в кольцо' ме)!(ду листнками цепонкй по 2 о петли поочередно. (рхг смь|кают полустолбиком, кладут на указательный палец левой руки конец нитки другого цвета' поддевают ее крючком' протаскивают чер-ез петлю' находящуюся на крючке' и в:х(у^г 2 петлн для начала'2-го ряда' под цепочки из 2_в6зфпшнь|х петель вя)кут 3 стол..--.Р: оика с ?--у накидом' а под цепочки из 3 во3душнь|х петель из листиков. Б рогатках мех(ду листик]ми _ 3 возйу'"Б - рогатки петли' ме)кду рогатками и группами столбиков 3 следу.щем - 2 петли. круге рогатку вях(ут' вводя крючок под цепочку рогатки предь|ду_ щего ряда,3 столбика с накидом на ка}(дь|х з с{ойоийах и по 2 столбика под ка)!(дую цепочку из 2 петель '-Ё'"'"'" па
,!''
['
столбиками 1ак вях<ут еще 2 круга' 3атем мотив обвязь:вают Ёа под и цепочки' листики бе3 накида' вводя *рй'*Ё'" ' с{олби*и' сшивают }1отив-ьп под цепочку' 4 столбика углах моти'' ,"*у{ по о_бв.язь:вают' или свя3ь|вают столбиками без нак'1да' ||рихватку закруткои' петли ,,*'," прибавки на углах' и закрь[вают йз ниток золотисто_ [|рихватка ,"дЁ ц!"'ка (швёт' табл' 15) ' этого цепочку из 6 пе_ " цветка'-Аля середину в.я)кут желтого цвета 'гельсмь!ка,'''*'',ц'и.вя>кут10столбиковснакидом,вводякрю. 1 воздушная петля (рис 69) !|()к в кольц'. м.*д}";;;;;;";; под ка}кдую во3Аалее вях(ут нитками ярко-3е'леного цвета' в рогатке накидом' с столбиков из 2 /(уш1ную петлю виАе к}в вя)кут ""*у|р'.,"йу круге рогатки ! возАушна" ."',". Б'слелуючем с на_ столбика 2 1 возЁ$шнЁя петля' стиков: 2 столбика по ка)кд0м в "ййй', " ряду прибавлйя кидФй. 3атем еще 4 круга кустиков' булет из кустик круге послёднем Б 2 столбика , *,*,'й'*уй"'{". ! 2 столбиков. лепестки цвет_ Ёитками золотисто_желтого цвета обвязь:вают кустиков (по петли во3ду1шнь!е под ка, вводя крючок в столбики, *у']11-:^'.Р:3Р**"^'*'; 2 столбика) и ме}кду лепестками' Фбвязав вя х( ут це п оч и ;;;;;ь" ;;;;';;ъ ; ; 1}1: -в: ".*1 :'|: 1": ::ж}1 ме)кду рядами кустиков. Ао!|дя до центра цветка' ра9_о]у^]товора кустик кустик обвязьпвают м 1-й. 3атем ку рядом с 1-й.3ате ;,;;;'''и вяжут |!ивают вях(ут 2-ю цепочку лепестка и т. д 2-го ";'ъ;ъ;;; (ь;".?ъ) выполнена из бельхх нит6к }ч[ч 0. Аля начаее в кольцо' ,/!а вях(ут цепочку из 8 петель и смь1кают "" []#*'р};-'|ъ с|''б'*о, без накида (крюнок вводят в кольцо)' накида на 16 возАушнь|х петель' 2 столбика без
::
; ;; , ; петель' 2^столбика |-м и 2-м ст'лбиках1"й"^й"", 16 возлушнь|х 8 цепочек по всего т' и д'' столбиках ' 6сз накида на следуюш1их 8 полустолбиков на пет!() петель. 3акончив 2_й круг, вь|полняют .::ях 1-й цепочки. столбика с 3-й к р у г - 4 возлушньте петли' 2 недовязанньтх из 3 столби' листик 'г|)емя накидами 1ли!йй;, 5 возАу:шньпх пете"ць' возлуш:нь!х петель' листик^ на среАней к()!] с трем" петли' 3_листика на "'*'.йи,'5 4 ,"'"',, :тстле 1-й цепочки [._16 ''зду'нь!е по 5 во3душ_ ;:;;;;;с;_;й;2_й цепочк|\ и т' д' }1ех<лу листиками петли' воздушнь|е 4 по !|!,!х петель, }1е)кду группами листиков из петлях цепочки на полустолбика 3 (.с>мкнув круг, вь1по'Ё{'' 1акие круга' 4_го :-и цепочки 1г ппетелр , 6 !!среходь|
4-й к
!!()му под
"'.дуй;;;;';ъ'ъ";д]:я круге' в ка)кдом
делают
р
5'п?тель' столбики без накида' по од-
цепочки и3 каждую цепочку предь!дущего
уг
ь-и кр уг
цепочки из 6 петель:
круга'
()-й и'7'й -круги-цепочки из 7 петель' на среАн-ей петле 8 ; ;'р у ; _'2',"',"*а и 7 петель ме)кду ними накида под 2_ю це_
|'й ::.епочки, 5
Рис..$8. €хема
вязания прихватки
в форме квадрата.
78
Рис. 69. (хема вязания прихватки
в фрме
цветка.
"'.д}'["ы!Б'"',, й'"'', я !!()||ку' 5 возАугшнь:{ !! 'г.
д'
1
столбик без
' ""'"*,
на среАней петле 3-й цепочки
79
;7 9-й круг-цепочк!| из 7 петель, столбики без накида под ка}(дую це-
почку предь|дущего круга
]}!
10_й
!,
кру}-2
листи-
ка и 5 петель между ними на средней петле цепочки'
располо)кенной мех<ду парами листиков 8-го круга'
5
воздушньпх петель,
1
столбик без накида под
следующую цепочку, 7 воздушнь|х петель' 1 столбик
без накида под следую_ щую цепочку, 5 воздулл_
нь!х петель, 2 листика на средней |тетле следующей цепочки и т. д. 1|-й круг-3 листи_ ка на средней пет"це цепоч_ ки между листиками пре_
):
дь|дущего ряда
(мех<ду
листиками по 5 возду:пньтх петель) , 3 листика на средней петле цецочки из 7 пе-
1
! {,
тель и т. д.
|2-й круг-цепочки
г
из |4 петель над м0тивами лдз 3 листиков, мех(ду ними цепочки из 10 петель. 13-й круг-на сред_ них !1етлях цепочек из 14 петель по 4 листика' ме}(ду ними по 5 возду:шнь|х петель' сто.пбики без накида под цепочки из610 петель' ме)кду столбиками и группами листиков по 3 во3ду11]нь!е петли.
|4-й круг-4 столбика без накида под цепочки ме)кду листиками' между столбиками 3 воздушнь|е петли' 2 стол6ика без накида под цепочки из 3 петель. '[веток гво3дика (рис. 71) связан и3 катушечнь|х ниток ш9 20. * Бго начинают вя3ать с цепочки длиной в-1б см. €вязав цепочку, Рис. 70' }(руглая салфетка.
()/[ном направлении' пока не по./|учится ча11]ечка длиной 3 'см. ,}атем на петлях последнего
круга вя)кут столбики с наки_ /к)м на кая<дой петле основания' ;| ме)кду сто,,1биками 1 во3/|.у!-1]
- сто"пную петлю. |!оследний
бик смь:кают к()м, вях(ут'
3
1-м полустолби-
воздугшнь|е петли
подъема и по 3 столбика (' накидом' вводя крючок под
,:(.::я
к,|ждую воздушную петлю.
Б следуюгцем круге на ка)коснования вях<ут 4 ц''г'<;лбика с накидом. €омкнув ::с>следний столбик с 1-м, вя)кут |)с|шетку: 1 сто.цбик с накидом
,к.лй гпетле
ка:кдой 2-й петле основания, мсх(ду столбиками 1 воздушная
::;п
|!(''гля. Б последнем /(у!]1нь|е
Рис. 7|. [веток гво3дика.
круге вь|полняют столб|{ки без наки.да по; воз-
петли ме;кду столбиками цепочки из 3 петель. !{ашеику за_
или ватой и скрепляют ни'гкой в верхне:} части. |(пзеток сма3ь|вают густь[м крахмалом и хоро1шо просуш.;вают" !-[веты мо}(но вя3ать из 1|]ерстянь|х, шелковь|'! и хло1!чагобу-
!!().]|няют нитками
м;|)кнь!х ниток. Ёекоторь:е и3 них необходимо подкрахма'[ивать, ,д:'с;бь! пРидать им определенную форму.
Буиетик и3 ягод (цвет. табл. 6) связан из 1|]ерстянь|х ниток !(|):|сного' синего' )келтого и 3еленого цветов. Аля ягодки вя}кут !!('!!()1|ку из 4 ;тетель' смь!кают ее в кольцо !| вь|п0лняют столбики
г)(''} 1!акида' вводя крючок в кольцо. Б послеАующих рядах вяжут с':'сг.;пбики без накида под обе полупетли столбиков ни)келе}кащего ;гт:':{;:.
Бнутрь
!!(.!() ряда.
ягодки
в!(ладь!вак)т вату и стягивают
петли послед-
Букетик и3 цветочков (швет. табл. 6) свя3ан из мулине (в 4 сло-
;!,тс'!!!!8) бе,']ого, лимонного и оран)кевого цветов. Аля цветочков !|}!л(у'г цепо!!ку длиной 10 см и столбик без накцтда гпа 4_й петле
!!('|!()|!к!|, считая от крючка. Б образовавш!ееся к0льцо !() с'':'сл.пбрпков без накида и смь!кают последний столбик с 1'
м
|!,!
г<;:уге
!(;!
выполняют цепочки из 3 петель и столбики без накида
|. !|;!!(!|/[()м' на столбиках
1 !,'|'
вя)кут
1-м.8о
ж/1ом 2-м с'голбике 1-го круга. |1од цепочку вя)кут 5 столбиков
крючок вводят в 4-ю^пет"цю, считая от крючка' и вя}(ут столбик бёз накида, затем еще 10 сто'-]биков в образовавшееся кольцо из 4 петель. Ёе смь|кая круг'а' продол)кают вя3ать столбики без накида в во
с
]{!!
! |.|'(,м!'||к|)
без накиАа _- столбики
без накида.