Орнамент в предметах быта

Орнамент в предметах быта Описание одного урока-проекта. Цель урока, его задачи. Перечень учебных технологий. Список необходимых наглядных пособий. Ход урока. _______________________________________________ ШКОЛА № 16 г. Томска Хоромавина Татьяна Ивановна Федчишен Алексей Петрович Тунгусова Ирина Владимировна Гриценко Ярославна Александровна Орнамент в предметах быта Методическое пособие для учителя (план урока-проекта) Томск - 2002 _______________________________________________ © Хоромавина Т.И., Федчишен А.П., Тунгусова И.В., Гриценко Я.А., 2002 © ШКОЛА № 16 г. Томск, 2002 © Томский государственный университет, 2002 _______________________________________________ Тип урока: Урок- проект Технология: Интегрированная, технологии проектов

бинарная,

традиционная

с

элементами

Цель: Формирование у детей чувства красоты и уважения к культуре славянского народа Задачи: Обучающие: - Знакомство со славянской символикой в орнаменте; - Составление различных орнаментов с применением композиционных схем; - Систематизация работы- от эскиза до конечного результата. Развивающие: -Развитие логического мышления: - Воображения. Воспитывающие: -Воспитание понимания славянской культуры;

- Любви к прекрасному. Наглядные пособия: Таблицы символов, рисунки орна- ментов, предметы быта, украшенные орнаментами, салфетки, прихватки, грелки, фартуки, швейные изделия, разделочные доски. Оборудование и материалы: Фломастеры, бумага, простые карандаши, ластики. Урок проводят: Хоромавина Татьяна Ивановна- учитель обслуж. труда, Федчишен Алексей Петрович- учитель технич. труда, Тунгусова Ирина Владимировна- препод. ИЗО, Гриценко Ярославна Александровна- препод. ИЗО. Ход урока: I. Оргмомент. Учит. обслуж. труда: Хорошавина Т. И. 1. Подготовка дежурными рабочих мест для выполнения практической работы (до занятия). 2. Подготовка учащихся к занятию. 3. Получение сведения об отсутствующих. 4. Сообщение темы урока. Словарная работа: Декоративно- прикладное искусство, орнамент, мотив орнамента, стилизация, ремесло. II. Беседа вступит. Сегодня мы искусство”.

часто

будем

употреблять

слова:

“декоративно-

прикладное

1. Как вы это понимаете? (Создание худ. Изделий, имеющих практическое применение). 2. Что такое орнамент? (Происходит от латинского слова орнаментум- украшение, дословно- узор, нанесенный на поверхность предмета). Орнамент не имеет самостоятельного значения, он лишь украшает, оформляет изделия, является неотъемлемой его частью и зависит от формы, назначения и материала, из которого это изделие выполнено. С древних времен орнамент имеет широкое распространение в народном творчестве. И до сих пор остается одним из основных форм художественного оформления произведений декоративно- прикладного искусства. Каждый народ, каждая эпоха вносили в орнамент свои изменения. В древности ведущим был египетский орнамент. Позже стали пользоваться популярностью греческий, римский, китайский. В русское искусство глубоко проник византийский орнаментсказалось влияние орнаментов Италии, Франции, которые в основном изображали

растительный и животный мир, фигуры людей. Однако у того или иного народа орнамент зависит от окружающей природы, соответствует жизненному укладу. Так у народов Севера кроме геометрических мотивов в орнаментах встречаются изображение олений, елочек, шишек, птиц. Преобладают белые, коричневые, серые цвета. Орнаменты Украины, близкого народа россиянам, южных народов России, отличается яркостью и широким использованием так называемых растительных узоров. Центральные районы России сочетают в своих орнаментах северные и южные мотивы. 3. В каких видах декоративно- прикладного искусства используется орнамент? 4. Какие предметы быта можно украсить орнаментами? Как уютно в доме, где много сделано с любовью руками хозяйки, где кухня украшена красивыми прихватками, а на диване подушки с вязанными наволочками. Одним из простых и самых доступных способах украшения одежды, предметов быта а аксессуаров является вышивка. Не секрет, что вышитыми изделиями украшают не только одежду, салфетки, но и поздравительные открытки, закладки в книги, самые разнообразные сувениры и даже большие и маленькие пано, постельное белье: пододеяльники, наволочки. А также ночные сорочки, портьеры, покрывала, фартуки, полотенца, грелки на чайник и т. д. учит. технич. труда- Федшен А. П. Ремесло- это широкое понятие. В него входит и домашнее ремесло, к которому обычно относят производство таких изделий, которые удовлетворяют нужды семьи. Раньше во всех семьях мужчины умели мастерить по дому, “по хозяйству” и сыновья перенимали опыт от старших. Особенно наглядно это можно проследить на примере семей, где занимались художественными ремеслами. Самой распространенной и любимой в народе была- резьба по дереву. Резьбой украшали жилища и корабли, мебель и посуду, орудие труда, прялки, швейки, вальки для глаженья белья и т. д. Лучшие образцы, созданные народными мастерами- резчиками, хранятся в музеях нашей страны. Необходимой принадлежностью народного быта была прялка. С юности и до глубокой старости пряли на ней нити. Всякий раз, когда делалась прялка невесте или молодой жене, или дочери на свадьбу мастер- резчик по дереву вкладывал частичку своей души и светлой любви в изделие. В каждой области, районе и даже в деревеньке по композиции и рисункам были свои неповторимые типы прялок. Прялки украшались орнаментами геометрической резьбы. Геометрическая резьба до сих пор в почете у народных мастеров. Излюбленное лакомство на древней Руси были пряники. Пряники были печатные, которые изготавливались с помощью деревянных форм- пряничных досок. Пряничные доски сделать было непросто и они ценились очень дорого. Их делали в оружейной палате и каждая доска имела свой рисунок, орнамент и поэтому имели названия журавлиные, лебединые, гусиные и т. д. На пряничных формах выполнялась плоскорельефная резьба. В развитии плоскорельефной резьбы большую роль сыграла так называемая абрамцевско-кудринская резьба, которая возникла в конце XIX века, в

подмосковном имении Абрамцево, в деревне Кудрино. В орнамент входили растительный и животный мир. Прорезная резьба возникла в конце XVII века. Это резьбой украшали мебель: стулья, столы, комоды. При применении такой резьбы в шкафчиках и ширмах под нее в качестве фона подкладывали яркую ткань. Учит. Обслужив. Труда- Хорошавина Т.И. То, что для нас выглядит простым украшением, для людей древних эпох имело глубокий жизненный смысл. Украшения являлись средством выражения мироощущения своего времени. Раньше в рисунках отражалось отношение человека к окружающей среде, в них заключалась магическая власть, которая давала человеку силу и оберегала от злых духов. С течением времени древние орнаменты утратили первоначальный магический смысл, но сохранили декоративную выразительность.